Historiallinen aikakausi kehitettiin kuvitteellisessa kerronnassa. "Kapteenin tytär"

Oppiaiheen aihe: Historiallinen aikakausi, kehitetty kuvitteellisessa tarinassa. (Perustuu Aleksanteri Puškinin romaaniin "Kapteenin tytär"). Ei ole vain mahdollista olla ylpeä esivanhempiesi kunniasta, vaan sen on myös oltava; olla kunnioittamatta sitä on häpeällistä pelkuruutta. A.S.Pushkinin tarkoitus: Tutustuttaa päähahmon valintaan opiskelijat vuoden 1773 historiallisiin tapahtumiin, osoittaa syyt Puškinin vetoomukselle Pugachevin kapinan aiheeseen. Tutustu historialliseen aikakauteen, jonka Puškin esitti romaanissa "Kapteenin tytär", esittele Puškinin tähän aikakauteen omistettu historiallinen teos. Selvitä, mikä on ihmisten ja historioitsijoiden asenne Pugatšoviin. Kehittää itsenäisen työskentelyn taitoja historiallisten lähteiden, tietotekniikan kanssa. Tavoitteet: toistaa lasten elämäkerratiedot Puškinista, toistaa historiallisen romaanin käsite, laajentaa lasten tietämystä Pugatšovin kapinan historiasta. Koulutushankkeen toteuttaminen. Haku- ja tutkimustoiminnan taitojen kehittämiseksi hanke toteutetaan useissa vaiheissa. Vaihe I - luokka on jaettu kolmeen ryhmään: - historioitsijat keräävät tietoa Katariina II: n historiallisesta ajasta; - Puskinistit työskentelevät Puškinin historiallisen teoksen “Pugašovin kapinan historia” ja romaanin “Kapteenin tytär” kanssa; - taiteilijat kuvaavat tekstiä. Vaihe II - välitulosten yhteenveto: - Jokaisen ryhmän osallistujat toimittavat raportin tehdystä työstä ja laativat suunnitelman jatkotoimiksi. Vaihe III - työskentely tietokoneen kanssa: - kerättyjen tietojen sijoittaminen dioille. Vaihe IV - esitys: - Opiskelijat esittelevät visuaalisesti projektitoimintansa tuloksen. Oppituntivirta 1. Organisaatiomomentti. Johdanto. Historiaopettaja: - Emelyan Pugachev teloitettiin 10. tammikuuta 1775 pakkasen aamuna Moskovassa, Bolotnaya-aukiolla. Legendaarisen kapinallisen persoonallisuus on erottamaton Venäjän historiasta. Kirjallisuuden opettaja: Lisäksi Pugachevin tragedia ja Pugachevin kapina herättivät suurimpien kirjoittajiemme lähinnä huomiota: Puškin 1800-luvulla, Yesenin 1900-luvulla. Tänään tunnissa tarkastellaan historiallista tilannetta, opitaan A.S.Pushkinin "Kapteenin tytär" -tarinan luomishistoriaa. 1. Aleksanteri Puškinin tarinan "Kapteenin tytär" luomisen historia. - Historia ja kirjallisuus ovat niin kytkeytyneinä tähän teokseen, että vain tutkimalla näitä kahta lähdettä pystymme paljastamaan sankarin Pushkinin mysteerin. 1) Syyt runoilijan vetoomukseen Pugachevin kapinaan. Syyt, jotka saivat Puskinin kääntymään Pugachevin historiaan, liittyvät 14. joulukuuta 1825 tapahtumiin. Sen jälkeen kun Puškin sai tietää dekabristien kapinasta riippumatta siitä mitä ajatteli, kirjoittamattaan, ajatus "ystävistä, veljistä, tovereista" jatkui hänessä. Ymmärtääkseen uutisia ystävien saavutuksesta ja kuolemasta, runoilija kääntyy kansansa historiaan, kansannousujen aiheeseen. Juuri silloin syntyi ”Laulut Stenka Razinista”, sitten ”Viesti Siperiaan”. Juuri Siperiaan karkotettujen dekabristien kanssa runoilija yhtyy ajatukseensa: ”Haluan kirjoittaa esseen Pugatšovista:” Menen paikkoihin, siirron Uralin yli, menen pidemmälle ja tulen hakemaan turvapaikkaa Nerchinskin kaivoksille ”. Puškin on huolissaan kysymyksestä, miksi kaikki talonpojan kapinalliset ja aatelisten kapinat voitettiin? Löydätkö muita tapoja Venäjän vaurauteen? Kapinallisen Pugachevin hahmo houkuttelee Puškinia yhä enemmän. Hän päättää omistautua hänelle historiallisen teoksen "Pugatšovin historia" ja fiktion. Kapinallisen Pugatšovin ilmestymisen syiden selvittämiseksi muistutettakoon Venäjän tilanteesta 1800-luvun 60-70-luvulla. 2. Venäjän tilanne. Maaorjuuden vahvistaminen. - Kun otetaan huomioon Katariina II: n hallituskausi orjuuden kukoistuspäivänä, näemme, että kansan viha, joka aiheutti suurenmoisen kapinan vuosina 1773-1774, oli vastaus ihmisten hirveän taloudelliseen, oikeudelliseen ja moraaliseen tukahduttamiseen. Jyrsijäorjuuden jatkuva lisääntyminen ja velvollisuuksien kasvu 1800-luvun alkupuolella aiheutti talonpojille kovaa vastarintaa. Hänen päämuodonsa oli lento. Pakolaiset menivät kasaka-alueille, Uraliin, Siperiaan, Ukrainaan ja pohjoisiin metsiin. Usein he muodostivat "bandiittijoukkoja", jotka eivät vain ryöstäneet teillä, vaan myös murskasivat vuokranantajien kartanot ja tuhosivat asiakirjoja maan ja serfien omistamiseksi. Useammin kuin talonpojat kapinoivat avoimesti, löivät ja jopa tappoivat isäntänsä, vastustivat joukkoja, jotka heidät rauhoittivat. Lopulta vakiintunut pärisorju vasta vuosina 1762-1769 aiheutti 120 orjan kapinaa. Mikä oli valtion politiikka talonpoikia kohtaan? Puškina on kuvattu tarinassa 1700-luvulta, Katariina II: n hallituskaudesta, nee Sophia Frederica Augusta, Zerbstin prinsessa Anhalt. Elokuussa 1745 hän avioitui Venäjän valtaistuimen perillisen, suuriruhtinas Peter Fedorovichin kanssa. Kesäkuussa 1762 Katariina II tuli valtaan, ja vartijoiden avulla kaadettiin Pietari III, hänen aviomiehensä, joka tapettiin, ja vartioissa palvelleet ja hänen auttamansa aateliset palkittiin runsaasti. Hänen hallituskauttaan kutsuttiin Katariinan aikakaudeksi. Tänä aikana Venäjä laajensi aluetta, harjoitti laajaa kauppaa Itämeren ja Mustanmeren alueiden satamien kautta. Valtalaitetta vahvistettiin, tuomioistuin laajeni, tiede kehittyi. Maaorjien asema heikentyi vielä enemmän: talonpojat kerjäävät, heidät voitiin myydä kuten asioita, kuten karjaa. Sanomalehdet olivat täynnä talonpoikien myyntiä koskevia ilmoituksia. Keisarinnaksen päätöksellä maanomistajat saivat oikeuden rangaista syyllisiä talonpoikia ilman oikeudenkäyntiä, karkottaa heidät kovaan työhön ja tehdä tyranniaa. Lainvastaisuus ja köyhyys pakottivat talonpojat mellakoihin, jotka raa'asti tukahdutettiin. Tällaisessa tilanteessa Pietarin III äkillisen ja salaperäisen kuoleman jälkeen levisivät huhut, että keisari oli elossa, että joku muu oli tapettu ja keisari piiloutui jonnekin. Mutta hän ilmestyy ja pelastaa ihmiset, antaa talonpojille vapauden ja maan. 3. Työskentele asiakirjojen kanssa. ”Romaanin“ Kapteenin tytär ”tutkimus Opiskelijat tutkivat A. S. Puškinin historiallisen teoksen syntyhistoriaa. Dia numero 10. Diassa - A. Puškinin matkan reitti Pugachevin kapinan paikoille. Opiskelijat tutkivat Puškinin polkua kartalla, kuvaavat hänen tapaamisiaan tapahtumien silminnäkijöiden kanssa. Dia № 11. Esitetään opiskelijoiden päätelmät A. S. Puškinin roolista Katariina II -kauden tutkimuksessa. Opiskelijat arvioivat runoilijan toimintaa historioitsijana. 2) Kuinka Puškin kerää materiaalia Pugachevista. Jopa Mikhailovskyn maanpakolaisesta veljilleen lähetetyissä kirjeissä, hän pyysi ystäviä lähettämään hänelle ”Emelka Pugachevin elämä” ja muuta häntä koskevaa materiaalia. Seuraavina vuosina hän on lukenut paljon Pugachevista, tutkinut arkistoasiakirjoja. Mutta kaikki tämä näytti hänelle riittämättömältä, hän halusi tietää enemmän, paremmin. Vuonna 1833 otettuaan neljän kuukauden poissaolon virkamatkasta hän päätti matkustaa ympäri maita, joissa talonpojan kapina tapahtui; katso missä Pugatšovin joukot olivat sijoittuneet, missä maanomistajien kartanot palavat, missä ehkä vanhat ihmiset olivat vielä elossa - kapinan todistajat. dio 8 Hän menee Kazaanin ja Orenburgin provinsseihin. Syyskuussa hän vieraili Kazanissa, Simbirskissä, Orenburgissa, Uralskissa - Berdyn kylässä. dio 9-10 Hän työskenteli innostuneena, keskusteli vanhojen ihmisten kanssa, nauhoitti kappaleita, satuja, tarinoita Pugachevista. "Nukun ja näen kuinka tulla Boldinoon ja lukita itseni sinne ..." - hän kirjoitti vaimonsa kanssa ja myöhään syksyllä hän oli jo Boldinossa, asetti muistiinpanonsa järjestyksessä, kirjoitti "Pugachevin historia". Seuraavan vuoden lopussa julkaistiin Pugachevin historia. Tsaari Nikolai I muutti nimen. Hän uskoi, että Pugachevin kaltaisella rikollisella ei voi olla historiaa, ja määräsi kirjan nimeksi ”Pugatšovin kapinan historia”. Mutta Puškin näki Pugatšovissa ei rikollisen, mutta talonpoikaisliikkeen suurimman johtajan, osoittaneen johtavan roolinsa kansannousussa, puhui hänestä älykäs, lahjakas henkilö, joka tiesi, kuinka kohdella vihollisia armottomasti ja suuresti tavallisille ihmisille 3) tarina. Ja nyt loputtomissa Orenburgin stepeissä vetoomukset ilmestyvät kirjoitettuna yksinkertaisella ja ymmärrettävällä kielellä kansalle keisari Peter III: n puolesta. - Suosittujen mielenosoitusten toistuva toistaminen, kapinallisten katkeruus todistivat maan ongelmista tulevasta vaarasta. Houkutuksen leviäminen puhui samasta asiasta. Pjotr \u200b\u200bFedorovitšin nimellä toimivia impostoreita esiintyy eri paikoissa eri varjolla. Puheet Pietarin III pelastuksesta alkoivat heti hänen kuolemansa jälkeen vuonna 1762. Ihmiset puhuivat tästä, välittivät huhuja suusta suuhun sekä Pietarissa että kaukana siitä. Vuoteen 1773 asti kuusi pettäjä, Pietari III, ilmestyi. Kauppias Anton Aslanbekov piti keisarina vuonna 1764 Kurskin alueella, Oboyanissa, Miropol'yassa. Häntä tukivat paikalliset yhden perheen palatsit. Pakolainen rekrytoi Ivan Evdokimov poseeraa Pietarina III Nižni Novgorodin alueella. Gavrila Kremnev - yhden miehen asuinpaikka Gryaznovkan kylässä, Lebedinskyn alueella, toiminut vuonna 1765 Voronežin maakunnassa ja Ukrainan Slobodassa. Kahden pakolaisten talonpoikien kanssa (yksi nimeltään - kenraali Rumyantsev, toisen - kenraali Aleksei Puškin) hän matkusti kylien läpi ja vei väestön "keisarin" valaan. Hän lupasi paikalliset asukkaat vapauttaa heidät veroista ja vapauttaa tuomitut vankilasta. Samaan aikaan Izyumin provinssiin ilmestyi toinen "keisari" - karannut sotilas Pjotr \u200b\u200bTšernyšev. Vuonna 1772 yksi Kozlovskin odnodvovereista väitti, että Pietari III piiloutui Don-kasakkojen kanssa. Myös monet muut puhuivat tästä. Kuitenkin vain yksi monista petollisista onnistui ravistamaan imperiumia vakavasti. Keisariksi nimitettiin Yaikin kasakka Emelyan Ivanovitš Pugachev, jonka kansa seurasi häntä, kapina kattoi valtavan alueen ja kesti puolitoista vuotta. Se tukahdutettiin julmasti, ja Pugachev teloitettiin. 3. Ansioluettelot Yemelyan Pugachevista (opiskelijaraportti). - Emelyan Pugachev syntyi Zimoveyskayan kylässä, Donin maakunnassa. Isä - Ivan Mikhailovich Pugachev, kuoli vuonna 1762, äiti - Anna Mikhailovna vuonna 1771. Sukunimi Pugachev tuli isoisänsä lempinimeltä Mikhail Pugach. Perheessä, Emelyanin lisäksi, oli veli - Dementey ja kaksi sisarta - Ulyana ja Fedosya. Kuten Pugachev itse totesi kuulusteluissa, hänen perheensä kuului viralliseen ortodoksiseen uskoon, toisin kuin useimmissa vanhassa uskossa kiinni pitävissä Donin ja Yaikin kassakkeissa. Hän oli palveluksessa 18-vuotiaana, 19-vuotiaana hän meni naimisiin Eyaulovskajan kylän kasakin Sofya Dmitrievna Nedyuzhevan kanssa. Vuosina 1763-1767 Pugachev palveli kylässään, missä hänen poikansa Trofim syntyi vuonna 1764, ja tyttärensä Agrafena vuonna 1768. Lasten syntymän välisenä aikana Pugachev lähetettiin Puolaan kapteenin Elisei Yakovlevin kanssa etsimään ja palaamaan Venäjälle paenneita vanhanalaisia. Sen jälkeen kun joukot vetäytyivät Elizavetgradin talvikortteliin vuonna 1771, Pugachev sairastui ("... ja rintaansa ja jalkansa mättivät"). Eversti Kuteinikov lähetti hänet Doniin osana 100 kasakkajoukkuetta hevosten korvaamiseksi. Sairauden takia Pugachev ei voinut palata takaisin, palkkasi korvaavan - "Glazunovskaya stanitsa (Medveditsa-joella) kasakka Biryukov, jolle hän antoi kaksi hevosta satulaineen, hirsin, viitan, sinisen zipunin, jokaisen rainan ja kaksitoista ruplaa rahaa." Hän itse meni Tšerkasskin armeijan pääkaupunkiin pyytämään eroamista. Hänelle evättiin eroaminen, tarjoamalla hoitoa sairaalaan tai yksin. Pugachev mieluummin kohdeltiin yksin, jonka jälkeen hän meni tapaamaan siskonsa Theodosiaa silloin Simon Pavlovin kanssa Taganrogiin, missä hän palveli. Pugachev keskusteli väkiparinsa kanssa, että hän ja monet hänen tovereistaan \u200b\u200bhalusivat paeta palvelustaan \u200b\u200bja vapaaehtoisesti auttaa häntä. Kaappauksen jälkeen Pavlov kertoi pako-olosuhteista. Seurauksena Pugachev pakotettiin piiloutumaan, hänet pidätettiin toistuvasti ja pakeni, ja yritti menestyksekkäästi siirtyä Terekiin. Marraskuussa 1772 Pugachev piiloutuu neitsytlapsen johdannaisten uskovien rakkauteen apotti Filaretin kanssa, jolta hän kuuli Yaitskin armeijan levottomuuksista. Muutamaa päivää myöhemmin, marraskuun lopulla - joulukuun alussa, Pugachev lähti kalamatkalle Yaitsky-kaupunkiin, missä hän tapasi yhden 1772-luvun kansannousun osanottajan Denis Pyanovin. Keskusteluissa hänen kanssaan Pugachev nimitti ensin itseään pakenemaan Pietariin III ja keskusteli mahdollisuudesta järjestää Kubaniin kohdistuvan kansannousun piilossa olevien osallistujien paeta. Palattuaan Mechetnaya Slobodaan hänen kanssaan matkalla olleen talonpoika Filippov Pugachevin irtisanomiseksi hänet pidätettiin ja lähetettiin suorittamaan tutkinta ensin Simbirskiin ja sitten tammikuussa 1773 Kazaniin. Matkalla hän onnistui pakenemaan. 4) Tarinan käsittely. Pugatšovin tarinan parissa työskenteleminen inspiroi Puškinia: hän alkoi kirjoittaa tarinan "Kapteenin tytär" - hänen parhaiten proosaa tehneen teoksensa. Hän muutti kuutta suunnitelmaa pysähtymättä yhteen. Tarinan käsittely oli vaikeaa, koska pugakevismi oli kielletty aihe. Tarina Pushkin halusi tehdä päähenkilön jaloupseerista, joka meni kapinallisten puolelle. Useita kertoja hän muotoilee juonen muuttamalla sankarien nimiä. Lopulta hän asettui yhteen, joka pysyy romaanin lopullisessa versiossa - Grinev. Tämä sukunimi on otettu arkistoaineistosta. Luutnantti A. M. Grinev oli joukossa niitä virkamiehiä, joita epäiltiin "kommunikoimasta roistojen kanssa, mutta tutkinta osoittautui viattomaksi". Grinevista Puškinin tarinassa tuli silminnäkijä, todistaja ja osallistuja tapahtumiin. Yhdessä hänen kanssaan käymme kokeiden, virheiden ja voittojen, löytöjen ja vaikeuksien polun totuuden tuntemisen, viisauden, rakkauden ja armon ymmärtämisen kautta. Tarinassa Puškin osoitti veriset jaksot pugakevismista. Mutta hän ei ihaile talonpojan kapinaa. Jo historiallisessa työssään hän osoitti, että paikallis- ja hallitusviranomaisten epäoikeudenmukaisuus provosoi kapinallisten raakuuden. Bashkir ilmestyy tarinan sivuille - osallistuu vuoden 1741 kapinaan. Tätä henkilöä kuvaavia sivuja ei voi lukea tärisemättä. Joten, Puškin päätti tarinan vuotta ennen kuolemaansa syksyllä 1836. Hän sensuroi kapteenin tytärtä luvasta tulostaa. Hän lähetti sensuurille kirjeen, jossa hän kirjoitti: "Romaanini perustuu legendaan, jonka olen kerran kuullut, ikään kuin keisarinna armahtaisi yhden virkamiehen, joka petti heidän velvollisuutensa ja meni Pugatšovin jengille. Hänen ikäisen isänsä pyynnöstä hän heitti itsensä jaloilleen." Puškin viittaa upseeri Schwanvichin tarinaan. Hänen isänsä, vahva mies, taistelija ja kiusaja, jopa Pietarin III aikana tavernakiistoissa, katkaisi Pietari III: n vaimon Katariina II: n suosikki Aleksei Orlovin posken. Aleksei Orlov johti salaliittoa, jonka seurauksena Pietari III kaadettiin valtaistuimelta ja Katariinasta tuli keisarinna. Shvanvich ajatteli teloitusta, mutta Orlov ei koskenut rikoksentekijää, vaan pysyi ystävänä Shvanvichin kanssa. Monia vuosia myöhemmin Shvanvichin pojalla "oli pelkuruus pysyä Pugatšovissa ja tyhmä palvella häntä innolla". Sanottiin, että Aleksey Orlov, nyt kreivi, keisarinna suosikki, "kehotti keisarinnaa lieventämään rangaistusta" entisen vihollisen pojalle ja sitten hänen ystävälleen. Mikä on luotettava tässä "anekdootissa"? Kapinallisten vangiksi ottama nuori Shvanvich vannoi uskollisuutta Pugacheville ja palveli päämajassa. Kapinallisen tappion jälkeen Schwanvich pakeni, mutta hänet kiinni ja pidätettiin. Häneltä riistettiin aatelistaan \u200b\u200bja joukkoonsa, ja hänet karkotettiin Siperiaan. Hän kuoli odottamatta kohtalonsa lieventämistä. Missä on ”keisarinnon armahdus”, joka hämmästyi niin paljon Puskinia, että hän teki siitä romaanin perustan? Armoa ei ollut. Ja tietysti ei ollut kohtausta, jossa isä putosi keisarinnaan. Puškin tiesi tämän, mutta se oli "punainen silli". Puškin selittää sensuurille, mitä kapteenin tytär juoni on. Hän, viitaten tähän legendaan, inspiroi häntä siitä, että romaani on itse asiassa kirjoitettu viimeisen jakson - Masha Mironovan ja Katariina II -tapaamisen - vuoksi, ja sen tavoitteena on siis kunnioittaa kuninkaallista armoa. Puškin on pakko tulkita romaanin juoni tällä tavalla, koska Kapteenin tytär-juoni oli täysin erilainen. Opimme tästä seuraavissa oppitunneissa. Opiskelijat etsivät vastausta kysymykseen: "Kuinka romaanin historiallinen totuus ja fiktio vertaillaan, mikä hän on - todellinen Pugachev?" Dia nro 13. Vastaus dioissa 5 annettuun MI Tsvetaeva -kysymykseen. Dia numero 14. Annetaan A.S.Pushkinin lausunto Venäjän kapinan merkityksettömyydestä ja armottomuudesta. Opiskelijat yrittävät ymmärtää esitetyn lausunnon, yhdistää sen nykyiseen. Diat № 15, 16, 17, 18, 19. Diaesityksissä esitetään taiteilijoiden piirroksia romaanista "Kapteenin tytär". Oppilaat esittelevät omat kuvitelmansa romaanista. Yhteenveto oppitunnista. Kotitehtävät.

Oppitunnin aihe: Historiallinen aikakausi, kehitetty kuvitteellisessa tarinassa.

(Perustuu A. S. Puškinin tarinaan "Kapteenin tytär").

Ei ole vain mahdollista olla ylpeä esivanhempiesi kunniasta, vaan sen on myös oltava; olla kunnioittamatta sitä on häpeällistä pelkuruutta.

A.S.Pushkin

Tarkoitus: Opiskelijoille tutustuminen vuoden 1773 historiallisiin tapahtumiin, syiden osoittaminen Puškinin vetoomukselle Pugachevin kapinan aiheeseen epäilee päähenkilön valintaa.

Tutustu historialliseen aikakauteen, jonka Puškin esitti romaanissa "Kapteenin tytär", esittele Puškinin tähän aikakauteen omistettu historiallinen teos.

Selvitä, mikä on ihmisten ja historioitsijoiden asenne Pugatšoviin.

Kehittää itsenäisen työskentelytaitoja historiallisten lähteiden, tietotekniikan kanssa

tehtävät:

toista lapsille tiedossa olevat elämäkerrat Puskinista, toista historiallisen romaanin käsite, laajenna lasten tietoa Pugatšovin kapinan historiasta.

Koulutushankkeen toteuttaminen.

Haku- ja tutkimustoiminnan taitojen kehittämiseksi hanke toteutetaan useissa vaiheissa.

Vaihe I - luokka on jaettu 3 ryhmään:

Historioitsijat keräävät tietoa Katariina II: n historiallisesta aikakaudesta;

Puskinistit työskentelevät Puškinin historiallisen teoksen "Pugašovin kapinan historia" ja romaanin "Kapteenin tytär" kanssa;

Taiteilijat kuvaavat tekstiä.

Vaihe II - yhteenveto välituloksista:

Kunkin ryhmän jäsenet esittävät edistymisraportin ja laativat suunnitelman jatkotoimiksi.

Vaihe III - työskentely tietokoneen kanssa:

Diaan kerättyjen tietojen sijoittaminen.

Vaihe IV - esitys:

Opiskelijat esittelevät visuaalisesti projektitoimintansa tuloksen.

Tuntien aikana

1. Organisaatiomomentti.

Johdanto.

Historian opettaja: - Emelyan Pugachev teloitettiin Bolotnaya-aukiolla 10. tammikuuta 1775 Moskovassa pakkas aamuna. Legendaarisen kapinallisen persoonallisuus on erottamaton Venäjän historiasta.

Kirjallisuuden opettaja:Lisäksi Pugachevin tragedia ja Pugachevin kapina herättivät suurten kirjailijamme eniten huomiota: Puškin 1800-luvulla, Yesenin 1900-luvulla.

Tänään tunnissa tarkastellaan historiallista tilannetta, opitaan A.S.Pushkinin "Kapteenin tytär" -tarinan luomishistoriaa.

1. Aleksanteri Puškinin tarinan "Kapteenin tytär" luomisen historia.

- Historia ja kirjallisuus ovat niin kiinnittyneitä tähän taideteokseen, että vain tutkimalla näitä kahta lähdettä pystymme paljastamaan sankarin Pushkinin mysteerin.

1) Syyt runoilijan vetoomukseen Pugachevin kapinaan.

Syyt, jotka saivat Puskinin kääntymään Pugachevin historiaan, liittyvät 14. joulukuuta 1825 tapahtumiin. Sen jälkeen kun Puškin sai tietää dekabristien kapinasta riippumatta siitä mitä ajatteli, kirjoittamattaan, ajatus "ystävistä, veljistä, tovereista" jatkui hänessä.

Ymmärtänyt uutisia ystävien saavutuksesta ja kuolemasta, runoilija kääntyy kansansa historiaan, kansannousujen aiheeseen.

Juuri silloin syntyi ”Laulut Stenka Razinista”, sitten ”Viesti Siperiaan”.

Juuri Siperiaan karkotettujen dekabristien kanssa runoilija yhtyy ajatukseensa: ”Haluan kirjoittaa esseen Pugatšovista:” Menen paikkoihin, siirron Uralin yli, menen pidemmälle ja tulen hakemaan turvapaikkaa Nerchinskin kaivoksille ”.

Puškin on huolissaan kysymyksestä, miksi kaikki talonpojan mellakat ja aatelismotit voitettiin? Löydätkö muita tapoja Venäjän vaurauteen? Kapinallisen Pugachevin hahmo houkuttelee Puškinia yhä enemmän. Hän päättää omistautua hänelle historiallisen teoksen "Pugatšovin historia" ja fiktion.

Kapinallisen Pugatšovin ilmestymisen syiden selvittämiseksi muistutettakoon Venäjän tilanteesta 1800-luvun 60-70-luvulla.

2. Venäjän tilanne.

Maaorjuuden vahvistaminen.

Kun tarkastellaan Katariina II: n hallintaa kokonaisorjuuden aikakautena, näemme, että kansan viha, joka johti suureen kapinallisuuteen vuosina 1773-1774, oli vastaus ihmisten hirvittävään taloudelliseen, oikeudelliseen ja moraaliseen tukahduttamiseen.

Jyrsijäorjuuden jatkuva lisääntyminen ja velvollisuuksien kasvu 1800-luvun alkupuolella aiheutti talonpojille kovaa vastarintaa. Hänen päämuodonsa oli lento. Pakolaiset menivät kasaka-alueille, Uraliin, Siperiaan, Ukrainaan ja pohjoisiin metsiin. Usein he muodostivat "bandiittijoukkoja", jotka eivät vain ryöstäneet teillä, vaan myös murskasivat vuokranantajien kartanot ja tuhosivat asiakirjoja maan ja serfien omistamiseksi. Useammin kuin talonpojat kapinoivat avoimesti, löivät ja jopa tappoivat isäntänsä, vastustivat joukkoja, jotka heidät rauhoittivat. Lopulta vakiintunut pärisorju vasta vuosina 1762-1769 aiheutti 120 orjan kapinaa.

Mikä oli valtion politiikka talonpoikia kohtaan? Puškina on kuvattu tarinassa 1700-luvulta, Katariina II: n hallituskaudesta, nee Sophia Frederica Augusta, Zerbstin prinsessa Anhalt. Elokuussa 1745 hän avioitui Venäjän valtaistuimen perillisen, suuriruhtinas Peter Fedorovichin kanssa.

Kesäkuussa 1762 Katariina II tuli valtaan, ja vartijoiden avulla kaadettiin Pietari III, hänen aviomiehensä, joka tapettiin, ja vartioissa palvelleet ja hänen auttamansa aateliset palkittiin runsaasti. Hänen hallituskauttaan kutsuttiin Katariinan aikakaudeksi. Tänä aikana Venäjä laajensi aluetta, harjoitti laajaa kauppaa Itämeren ja Mustanmeren alueiden satamien kautta. Valtalaitetta vahvistettiin, tuomioistuin laajeni, tiede kehittyi.

Maaorjien asema heikentyi vielä enemmän: talonpojat kerjäävät, heidät voitiin myydä kuten asioita, kuten karjaa. Sanomalehdet olivat täynnä talonpoikien myyntiä koskevia ilmoituksia. Keisarinnaksen päätöksellä maanomistajat saivat oikeuden rangaista syyllisiä talonpoikia ilman oikeudenkäyntiä, karkottaa heidät kovaan työhön ja tehdä tyranniaa. Lainvastaisuus ja köyhyys pakottivat talonpojat mellakoihin, jotka raa'asti tukahdutettiin. Tällaisessa tilanteessa Pietarin III äkillisen ja salaperäisen kuoleman jälkeen levisivät huhut, että keisari oli elossa, että joku muu oli tapettu ja keisari piiloutui jonnekin. Mutta hän ilmestyy ja pelastaa ihmiset, antaa talonpojille vapauden ja maan.

3. Työskentele asiakirjojen kanssa.

"Romaanin" Kapteenin tytär "tutkimus

Opiskelijat tutkivat A. S. Puškinin historiallisen teoksen syntyhistoriaa.

Dia numero 10. Diassa - A. Puškinin matkan reitti Pugachevin kapinan paikoille.

Opiskelijat tutkivat Puškinin polkua kartalla, kuvaavat hänen tapaamisiaan tapahtumien silminnäkijöiden kanssa.

Dia № 11. Esitetään opiskelijoiden päätelmät A. S. Puškinin roolista Katariina II -kauden tutkimuksessa.

Opiskelijat arvioivat runoilijan toimintaa historioitsijana.

2) Kuinka Puškin kerää materiaalia Pugachevista.

Jopa Mikhailovskin pakolaisuudesta lähtien, hän pyysi ystävilleen lähettämiä kirjeitä ystävilleen lähettää hänelle ”Emelka Pugachevin elämä” ja muuta häntä koskevaa materiaalia. Seuraavina vuosina hän on lukenut paljon Pugachevista, tutkinut arkistoasiakirjoja. Mutta kaikki tämä näytti hänelle riittämättömältä, hän halusi tietää enemmän, paremmin. Vuonna 1833 otettuaan neljän kuukauden poissaolon virkamatkasta hän päätti käydä paikoissa, joissa talonpojan kapina tapahtui; katso missä Pugatšovin joukot olivat sijoittuneet, missä maanomistajien kartanot palavat, missä ehkä vanhat ihmiset olivat vielä elossa - kapinan todistajat.

Hän menee Kazaanin ja Orenburgin provinsseihin. Syyskuussa hän vieraili Kazanissa, Simbirskissä, Orenburgissa, Uralskissa - Berdyn kylässä.

Hän työskenteli innokkaasti, keskusteli vanhojen ihmisten kanssa, nauhoitti kappaleita, satuja, tarinoita Pugachevista. ”Nukuin ja näen, että tulen Boldinon luo ja lukitsen itseni sinne…” hän kirjoitti vaimolleen ja myöhään syksyllä hän oli jo Boldinossa, asetti muistiinpanot järjestyksessä, kirjoitti ”Pugachevin historia”. Seuraavan vuoden lopussa julkaistiin Pugachevin historia. Tsaari Nikolai I muutti nimen. Hän uskoi, että Pugachevin kaltaisella rikollisella ei voi olla historiaa, ja määräsi kirjan nimeksi ”Pugatšovin kapinan historia”.

Mutta Puškin näki Pugatšovissa ei rikollisen, mutta talonpoikaisliikkeen suurimman johtajan, osoittaneen johtavan roolinsa kansannousussa, puhui hänestä älykäs, lahjakas henkilö, joka tiesi kuinka kohdella vihollisia armottomasti ja anteliaasti tavallisille ihmisille

3) Tarinassa kuvattu aika.

Ja nyt loputtomissa Orenburgin stepeissä vetoomukset ilmestyvät kirjoitettuna yksinkertaisella ja ymmärrettävällä kielellä kansalle keisari Peter III: n puolesta.

Suosittujen mielenosoitusten toistuva toistaminen, kapinallisten kiihkeys todisti maan vaikeuksista lähestyvästä vaarasta. Houkutuksen leviäminen puhui samasta asiasta. Pjotr \u200b\u200bFedorovitšin nimellä toimivia impostoreita esiintyy eri paikoissa eri varjolla. Puheet Pietarin III pelastuksesta alkoivat heti hänen kuolemansa jälkeen vuonna 1762. Ihmiset puhuivat tästä, välittivät huhuja suusta suuhun sekä Pietarissa että kaukana siitä. Vuoteen 1773 asti ilmestyi kuusi pettäjää, Pietari III.

Kauppias Anton Aslanbekov piti keisarina vuonna 1764 Kurskin alueella, Oboyanissa, Miropol'yassa. Häntä tukivat paikalliset yhden perheen palatsit.

Pakolainen rekrytoi Ivan Evdokimov poseeraa Pietarina III Nižni Novgorodin alueella.

Gavrila Kremnev - Lebedinskyn piirin Gryaznovkan kylän yhden miehen asuinpaikka, joka toimi vuonna 1765 Voronežin maakunnassa ja Ukrainan Slobodassa. Kahden karkottavan talonpojan kanssa (yhden hän nimitti - kenraali Rumyantsev, toisen - kenraali Aleksei Puškin) hän matkusti kylien läpi ja vei väestön "keisarin" valaan. Hän lupasi paikalliset asukkaat vapauttaa heidät veroista ja vapauttaa tuomitut vankilasta.

Samanaikaisesti Izyumin maakunnassa ilmestyi toinen "keisari" - karannut sotilas Pjotr \u200b\u200bTšernyšev.

Vuonna 1772 yksi Kozlovskin odnodvovereista väitti, että Pietari III piiloutui Don-kasakkojen kanssa. Myös monet muut puhuivat tästä. Kuitenkin vain yksi monista petollisista onnistui ravistamaan imperiumia vakavasti.

Yaik-kasakka Emelyan Ivanovitš Pugachev nimettiin keisariksi, ihmiset seurasivat häntä, kapina kattoi valtavan alueen ja kesti puolitoista vuotta. Se tukahdutettiin julmasti, ja Pugachev teloitettiin.

3. Ansioluettelot Yemelyan Pugachevista (opiskelijaraportti).

Emelyan Pugachev syntyi Zimoveyskayan kylässä, Donin maakunnassa. Isä - Ivan Mihhailovich Pugachev, kuoli vuonna 1762, äiti - Anna Mikhailovna vuonna 1771. Sukunimi Pugachev tuli isoisänsä lempinimeltä Mikhail Pugach. Perheessä, Emelyanin lisäksi, oli veli - Dementey ja kaksi sisarta - Ulyana ja Fedosya. Kuten Pugachev itse totesi kuulusteluissa, hänen perheensä kuului viralliseen ortodoksiseen uskoon, toisin kuin useimmissa vanhassa uskossa kiinni pitävissä Donin ja Yaikin kassakkeissa. Hän oli palveluksessa 18-vuotiaana, 19-vuotiaana hän meni naimisiin Sophia Dmitrievna Nedyuzhevan kanssa, joka oli kasakka Esaulovskayan kylästä. Vuosina 1763-1767 Pugachev palveli kylässään, missä hänen poikansa Trofim syntyi vuonna 1764, ja tyttärensä Agrafena vuonna 1768. Lasten syntymän välisenä aikana Pugachev lähetettiin Puolaan kapteenin Elisei Yakovlevin kanssa etsimään ja palaamaan Venäjälle paenneita vanhanalaisia.

Sen jälkeen kun joukot vetäytyivät Elizavetgradin talvikortteliin vuonna 1771, Pugachev sairastui ("... ja rintaansa ja jalkansa mättivät"). Eversti Kuteinikov lähetti hänet Doniin osana 100 kasakkajoukkuetta hevosten korvaamiseksi. Sairauden takia Pugachev ei voinut palata takaisin, palkkasi korvaavan henkilön - "Glazunovskaya stanitsa (Medveditsajoella) kasakka Biryukovin, jolle hän antoi kaksi hevosta satulaineen, miekan, viitan, sinisen zipunin, rakon ja kaksitoista ruplaa rahaa." Hän itse meni Tšerkasskin armeijan pääkaupunkiin pyytämään eroamista. Hänelle evättiin eroaminen, tarjoamalla hoitoa sairaalaan tai yksin. Pugachev mieluummin kohdeltiin yksin, jonka jälkeen hän meni tapaamaan siskonsa Theodosiaa silloin Simon Pavlovin kanssa Taganrogiin, missä hän palveli. Pugachev keskusteli väkiparinsa kanssa, että hän ja useat hänen toveristaan \u200b\u200bhalusivat paeta palvelustaan \u200b\u200bja vapaaehtoisesti auttaa häntä.

Kaappauksen jälkeen Pavlov kertoi pako-olosuhteista. Seurauksena Pugachev pakotettiin piiloutumaan, hänet pidätettiin toistuvasti ja pakeni, ja yritti menestyksekkäästi siirtyä Terekiin.

Marraskuussa 1772 Pugachev piiloutuu Jumalan Äidin johdattamisen vanhanaikaisten rakkauteen apotti Filaretin kanssa, jolta hän kuuli Yaitskin armeijan levottomuuksista. Muutamaa päivää myöhemmin, marraskuun lopulla - joulukuun alussa, Pugachev lähti kalamatkalle Yaitsky-kaupunkiin, missä hän tapasi yhden vuoden 1772 kansannousun osanottajan Denis Pyanovin. Keskusteluissa hänen kanssaan Pugachev nimitti ensin itseään pakenemaan Pietariin III ja keskusteli mahdollisuudesta järjestää Kubaniin kohdistuvan kansannousun piilossa olevien osallistujien paeta. Palattuaan Mechetnaya Slobodaan hänen kanssaan matkalla olleen talonpoika Filippov Pugachevin irtisanomisesta hänet pidätettiin ja lähetettiin suorittamaan tutkinta ensin Simbirskiin ja sitten tammikuussa 1773 Kazaniin. Matkalla hän onnistui pakenemaan.

4) Tarinan käsittely.

Pugatšovin tarinan parissa työskenteleminen inspiroi Puškinia: hän alkoi kirjoittaa tarinan "Kapteenin tytär" - hänen parhaiten proosaa tehneen teoksensa. Hän muutti kuutta suunnitelmaa pysähtymättä yhteen. Tarinan käsittely oli vaikeaa, koska pugakevismi oli kielletty aihe. Tarinassa Pushkin halusi tehdä päähenkilön jaloupseerista, joka meni kapinallisten puolelle. Useita kertoja hän muotoilee juonen muuttamalla sankarien nimiä. Lopulta hän asettui yhteen, joka pysyy romaanin lopullisessa versiossa - Grinev. Tämä sukunimi on otettu arkistoaineistosta. Luutnantti A. M. Grinev oli joukossa niitä virkamiehiä, joita epäiltiin "kommunikoimasta roistojen kanssa, mutta tutkinta osoittautui viattomaksi". Grinevista Puškinin tarinassa tuli silminnäkijä, todistaja ja osallistuja tapahtumiin. Yhdessä hänen kanssaan käymme kokeiden, virheiden ja voittojen, löytöjen ja vaikeuksien polun totuuden tuntemisen, viisauden, rakkauden ja armon ymmärtämisen kautta.

Tarinassa Puškin osoitti veriset jaksot pugakevismista. Mutta hän ei ihaile talonpojan kapinaa. Jo historiallisessa työssään hän osoitti, että kapinallisten raakuus aiheutti paikallis- ja hallintoviranomaisten epäoikeudenmukaisuuden. Tarinan sivuille ilmestyy baškiiri - osallistuja kapinaan 1741. Tätä henkilöä kuvaavia sivuja ei voi lukea tärisemättä.

Joten, Puškin päätti tarinan vuotta ennen kuolemaansa syksyllä 1836. Hän sensuroi kapteenin tytärtä luvasta tulostaa. Hän lähetti sensuurille kirjeen, jossa hän kirjoitti: "Romaanini perustuu legendaani, jonka olen kerran kuullut, ikäänkuin keisarinna armahti yhtä virkamiestä, joka petti heidän velvollisuutensa ja meni Pugachevin jengien luo vanhan isän pyynnöstä, joka heitti itsensä jaloilleen."

Puškin viittaa upseeri Schwanvichin tarinaan. Hänen isänsä, vahva mies, taistelija ja kiusaja, jopa Pietarin III aikana, tavernakiistoissa, katkaisi Pietari III: n vaimon Katariina II: n suosikki Aleksei Orlovin posken. Aleksei Orlov johti salaliittoa, jonka seurauksena Pietari III kaadettiin valtaistuimelta ja Katariinasta tuli keisarinna. Shvanvich ajatteli teloitusta, mutta Orlov ei koskenut rikoksentekijää, vaan pysyi ystävänä Shvanvichin kanssa. Monia vuosia myöhemmin Shvanvichin pojalla "oli pelkuruus pysyä Pugatšovissa ja tyhmä palvella häntä innolla". Sanottiin, että Aleksey Orlov, nyt kreivi, keisarinna suosikki, "kehotti keisarinnaa lieventämään rangaistusta" entisen vihollisen pojalle ja sitten hänen ystävälleen. Mikä on luotettava tässä "anekdootissa"?

Kapinallisten vangiksi ottama nuori Shvanvich vannoi uskollisuutta Pugacheville ja palveli päämajassa. Kapinallisen tappion jälkeen Schwanvich pakeni, mutta hänet kiinni ja pidätettiin. Häneltä riistettiin aatelistaan \u200b\u200bja joukkoonsa, ja hänet karkotettiin Siperiaan. Hän kuoli odottamatta kohtalonsa lieventämistä. Missä on ”keisarinnon armahdus”, joka hämmästyi niin paljon Puskinia, että hän teki siitä romaanin perustan? Armoa ei ollut. Ja tietysti ei ollut kohtausta, jossa isä putosi keisarinnaan. Puškin tiesi tämän, mutta se oli "punainen silli". Puškin selittää sensuurille, mitä kapteenin tytär juoni on. Hän, viitaten tähän legendaan, inspiroi häntä siitä, että romaani on itse asiassa kirjoitettu viimeisen jakson - Masha Mironovan ja Katariina II -tapaamisen - vuoksi, ja sen tavoitteena on siis kunnioittaa kuninkaallista armoa. Puškin on pakko tulkita romaanin juoni tällä tavalla, koska Kapteenin tytär-juoni oli täysin erilainen. Opimme tästä seuraavissa oppitunneissa.

Opiskelijat etsivät vastausta kysymykseen: "Kuinka romaanin historiallinen totuus ja fiktio vertaillaan, mikä hän on - todellinen Pugachev?"

Dia nro 13. Vastaus dioissa 5 annettuun MI Tsvetaeva -kysymykseen.

Dia numero 14. Annetaan A.S.Pushkinin lausunto Venäjän kapinan merkityksettömyydestä ja armottomuudesta.

Opiskelijat yrittävät ymmärtää esitetyn lausunnon, yhdistää sen nykyiseen.

Diat № 15, 16, 17, 18, 19. Diaesityksissä esitetään taiteilijoiden piirroksia romaanista "Kapteenin tytär".

Oppilaat esittelevät omat kuvituksensa romaanista.

Yhteenveto oppitunnista.

Kotitehtävät.

Kunnan autonominen oppilaitos
"Pääluokka 19", Kandalaksha

Integroitu oppitunti

"Puškinin tarinan sivujen kautta

"Nuori nainen-talonpoika"

kehitettiin
kirjallisuuden opettaja Kotikova T.M.
PUSHKININ "LADY-PEASANT" -TARJON SIVUJEN MUKAAN

Oppituntilaitteet. A.S.: n muotokuva, Puskin.
Sarja jäljennöksiä maalauksista
venäläiset taiteilijat.
Sarja kansanvalokuvia
talonpojan puku.
Fonogrammit M. Glinkan teoksista.
Lasten pöydissä - sakset, liima,
maalit, värillinen paperi.
Kohteet taulukon asettamiseen.
Fragmentit ohut elokuva "Nuori nainen -
talonpoika nainen "

Hallituksen sisustus. Oppitunnin aihe: “A.S.: n tarinan sivuilla
Puškinin "Nuori nainen-talonpoika"
Oppitunnin epigrafi:
Minun täytyy kirjoittaa tarina tänne
mainokset: yksinkertainen, lyhyt ja selkeä.
KUTEN. Pushkin
Uusia sanoja:
maisema, julkisivu, sisustus
olohuone, aatelisto.

Tuntisuunnitelma.

Opettajan sana. Kuvaus Puškin-ajasta (1800-luvun ensimmäinen puoli.)
Keskustelu teoksen havainnoista.
Kirjallisen kappaleen analyysi.
Lavastamme kappaleen tarinasta.
Kirjallisen kappaleen analyysi.
Ryhmätehtävä. Piirrä maisema Pushkinin tarinaan.
Opettajan sana. Venäjän maisema kuuluisten taiteilijoiden kankaista.
Kirjallisen kappaleen analyysi.
Opettajan sana. Talonpojan mekko venäläisten taiteilijoiden maalauksissa ja valokuvia.
Taidepaja. Talonpojan pukuosien valmistus.
Tarinan otoksen dramatisointi talonpojan pukujen valmistettujen osien avulla.
Opettajan sana. Jalometalojen arkkitehtuuri, kiinteistöt tekstianalyysin avulla.

Tuntien aikana.

1. Kirjallisuuden opettajan sana.
”Belkinin tarinoissa” (ja tarinassa “Station Keeper” ja “Blizzard” ja “Nuori nainen-talonpoika” tarina) Puškin näyttää elämän sellaisena kuin se oli tuolloin keksimättä mitään, koristamatta sitä. Hän kertoo Venäjän yhteiskunnan eri luokkien ja kartanoiden elämästä: pikkuruisista virkamiehistä, kaupunkien köyhistä, maakunnan aatelisista.
Puškini ja Puškinin aikakausi - 1800-luku. Milloin se oli? Olemme eläneet pitkään tällä aikakaudella opiskellessaan Belkinin tarinoita. Puškin tapasi meille Samson Vyrinin, joka kertoo tarinan "Blizzard" sankarit.
Siirrytään tänään tarinaan "Nuori nainen-talonpoika". Lukekaamme uudelleen tämän työn sivut. Eläkäämme jonkin aikaa tarinan sankarien kanssa aikakaudella, jota me ehdollisesti kutsumme - Puškiniksi.
Mitä tiedät 1800-luvun ensimmäisestä puoliskosta?
(pärisorjuus, siellä on kaksi luokkaa: aatelisto ja talonpojat)
Oli suurkaupunkia ja paikallista aatelistoa. Suurin osa aatelisista piti elämää syrjäisissä Venäjän nurkissa vilkkaassa kaupungissa. Puškin itse piti Mikhailovskojeen, Boldinosta Moskovan ja Pietarin. Hän osaa kirjoittaa paremmin maaseutumaisemaan. Tiedämme paljon Puškin-ajasta kaunokirjallisuudesta, muistelmista, historiallisista esseistä.
Kreivi Minsky ja Samson Vyrin. Elämän kaksi pylvästä ovat ylellisyys ja köyhyys, aineellinen hyvinvointi ja köyhyys. Ei ole sattumaa, että Puškin näyttelijässään "Stationmaster" näytti orjuuden ajalta syntyneen, pienen miehen tragedian, joka laillistui, minkä ansiosta vahvat, rikkaat ja onnekkaat pystyivät rikkomaan pienten ihmisten elämän.
Ei nähdä kyyneleitä, ei kuunnella valitusta,
Kohtalon valitsemien ihmisten tuhoamiseen,
Täällä herruus on villi, tuntematon, ilman lakia,
Hyväksytty väkivaltaisella viiniköynnöksellä
Ja työvoimaa, omaisuutta ja viljelijän aikaa.
Nojaten vieraan auraan, alistaen vitsaukset,
Tässä orjuus vetoaa ohut ohjuilla
Arvokas omistaja
Kylä, 1812

Mutta täällä on edessämme toinen teos, joka sisälsi "Belkinin tarina". Teos on yllättävän kevyt ja riemukas.

2. Lukekaamme uudelleen tämän tarinan sivut ja ajatellaan:
Mitä taiteellista kuvaa tämän aikakauden puškin loi Nuoren lady-talonpojan naisessa? (keskustelu teoksen havainnoista).
Missä tarinassa kuvatut tapahtumat tapahtuvat? (Berestovsin syrjäiset maakunnat, Muromsky).
Mitä kuvia maakunnan aatelisesta syntyy tarinaa luettaessa? (lounaat, lepo, metsästys, vieraat.).
Mikä hahmoista pidit eniten ja miksi?
Mikä yllättäen meitä sankarien suhteissa? (helppous, hyväntahtoisuus).

· Mitä mieltä olet tarinan päättymisestä?

3. Työskentely tekstin kanssa.
Etsi tekstistä kuvaus aamusta, lehdosta, jossa Liza ja Aleksei Berestov tapaavat. Lue kohta ilmaisullisesti.
Mitä taiteellisia tarkoituksia tekijä käytti kuvauksessa.

Keskustelua jatkaa kuvataiteen opettaja

Opettaja puhuu venäläisestä luonnosta, joka on kuvattu venäläisten taiteilijoiden Levitanin, Polenovin, Savrasovin, Shishkinin kankaalle.

Mitä värejä taiteilija käyttää maalaamaan lehto tänä aamuna? (kulta, sininen, vaaleanpunainen)
Mikä on maisema?

Piirrä kuvittelemasi maisema Puškinin sanan ansiosta (työ tehdään taululle kiinnitetyille arkeille).

Kirjallisuuden opettaja työskentelee muun luokan kanssa

Löydä ja lue maaherran tyttöjen Liza Muromskajalle laatima talonpojan puku kuvaus.
Mitkä ovat talonpojan mekon yksityiskohdat.
Kuka teki talonpojan vaatteita?
Kuinka talonpojat sisustivat vaatteensa?

Keskustelua jatkaa kuvataiteen opettaja

Tarina talonpojan mekosta, diaesitys 1800-luvun venäläisten pukukokoelmasta Zagorskin valtion historiallisen ja taidemuseon varauskokoelmasta.

Ryhmätehtävä (3-4 henkilöä)

Tee värillisellä paperilla, saksilla, liimalla jne. Talonpojan naisten puku yksityiskohdat: päähine, helmet, nauhat, renkaat jne.

Suorittaessaan ryhmätehtäviä, M.I. Glinka.

Keskustelua jatkaa kuvataiteen opettaja

Yhteenveto taiteilijoiden ryhmätyön tuloksista. Arvio työstä.
Yhteenveto talonpojan pukuosien valmistuksesta. (parhaita teoksia käytetään Lisan pukujen luomiseen).

4. Dramatization otteita tarinasta.

(Nastya kehottaa vierailemaan Priluchinossa. Kerro Lisalle Aleksei Berestovista)
(Tapaaminen Liza ja Aleksei Berestov. Maisemat ovat maisema, jonka piirtävät lapsiryhmä.)

Etsi tekstistä kohta, jossa G.I. Muromsky-vieraat - Berestovs, isä ja poika.
Miltä olohuoneet näyttivät venäläisten aatelisten taloista? Millaiset huonekalut koristivat salia (katsomalla katkelmaa elokuvasta "Nuori nainen-talonpoika").

Keskustelua jatkaa kuvataiteen opettaja

(Tarina 1800-luvun aateliskartanon arkkitehtuurista ja sisätiloista. KA Zelentsovin "Huoneissa. Olohuone, jossa pylväät mezzanine" -esityksen jäljennös 1833)

Kirjallisuuden opettaja antaa sanoille "sisustus", "olohuone", "julkisivu" sanallisen merkityksen.

Ryhmätehtävä (5-6 henkilöä)

Piirrä jalo talon olohuoneen sisustustiedot.

Keskustelua jatkaa kirjallisuuden opettaja

Kuinka Muromsky vastaanottaa vieraita? Mitä hän antaa heille?

Ryhmätehtävä (2-3 henkilöä)

Pöydän asettaminen illallisjuhlia varten 1800-luvun jalohuoneessa.
Dramaattinen ote tarinasta "Nuori nainen-talonpoika" (Berestovs illallisella Muromskysissä)

Kirjallisuuden opettajan lopullinen sana

Minkä aikakauden taiteellisen kuvan Puškin loi tarinassa "Nuori nainen-talonpoikainen nainen?" (iloa, rakkautta, onnellisuutta, lomaa).
Oliko se tuohon aikaan normaali? (Ei. Elämän normi on Samson Vyrinin tragedia).
Joten hän idealisoi aikakautta? Talonpojatyttö Nastya ja maanomistajan tytär Liza ovat ystäviä. Maanomistaja Aleksey Berestov leikkii palvelijoiden kanssa ja on valmis naimisiin sepän tytär Akulinan kanssa. Ei, Puškin ei idealisoinut. Hän halusi Berestovin ja Muromskyn kaltaisten maanomistajien elämän olevan normaalia. Tähän sinun on pyrittävä. Loppujen lopuksi tämä tarina kertoo iankaikkisista arvoista: rakkaudesta, keskinäisestä ymmärtämisestä, anteeksiantamisesta, luonnon kauneudesta, kauniista ihmissuhteista ilman harhauttamista ja teeskentelyä, Pushkin kehotti tätä.

Kotitehtävät (valinnainen)

Koostumus “Lukukokemukseni” Belkinin tarinoita ”lukemisen jälkeen.
Kuvia tarinan suosikkijaksoista.
Valitse kappale musiikista, perustele valinta valitsemallasi jaksolla.

Jaksot: Historia ja yhteiskuntaopinnot , Kirjallisuus

luokka: 8

Oppitunnin aihe: Historiallinen aikakausi kehitettiin kuvitteellisessa kerronnassa.

(Perustuu AS Pushkinin romaaniin "Kapteenin tytär").

Ei ole vain mahdollista olla ylpeä esi-isienne kunniasta, vaan sen on myös tehtävä; olla kunnioittamatta sitä on häpeällinen pelkuruus.

A.S.Pushkin

Koulutusprojektin esittely.

Projektin aihe valittiin ottaen huomioon aiheen koulutustilanne opiskelijoiden tiedon myöhempää syventämistä varten.

tavoitteet:

1. Tutustu historialliseen aikakauteen, jonka Puškin esitti romaanissa "Kapteenin tytär", esittele Puškinin tähän aikakauteen omistettu historiallinen teos.
2. Selvitä, mikä on ihmisten ja historioitsijoiden asenne Pugatšoviin.
3. Kehittää itsenäisen työskentelytaitoja historiallisten lähteiden, tietotekniikan kanssa.
4. Nosta lasten kiinnostusta Venäjän historiaan ja kulttuuriin.

Koulutushankkeen toteuttaminen.

Haku- ja tutkimustoiminnan taitojen kehittämiseksi hanke toteutetaan useissa vaiheissa.

Vaihe I - luokka on jaettu 3 ryhmään:

Historioitsijat keräävät tietoa Katariina II: n historiallisesta aikakaudesta;

Puskinistit työskentelevät Puškinin historiallisen teoksen "Pugašovin kapinan historia" ja romaanin "Kapteenin tytär" kanssa;

Taiteilijat kuvaavat tekstiä.

II vaihe - yhteenveto välituloksista:

Kunkin ryhmän jäsenet esittävät edistymisraportin ja laativat suunnitelman jatkotoimiksi.

Vaihe III - työskennellä tietokoneen kanssa:

Diaan kerättyjen tietojen sijoittaminen.

Vaihe IV - esitys:

Opiskelijat esittelevät visuaalisesti projektitoimintansa tuloksen.

"Katariina II: n aikakausi".

Dia numero 1. Tutkimuksen aihe esitetään, epigrafi on annettu - A. Puškin sanat.

Dia numero 2.Oppitunnin tavoitteet näytetään.

Dia numero 3. Diaesityksessä Katariina II ja Pietari III muotokuvia

Historioitsijat esittelevät historiallisia tosiasioita Katariina II: n hallituskaudesta.

Leikkeet numero 4, 5. Dia sisältää taulukon, joka osoittaa Katariinan II aikakauden paton vahvistamisen.

Historioitsijat tutkivat pattojen ja valtion talonpoikien, työväen ihmisten ja kasakkojen asemaa tarkastelujaksolla.

Dia numero 6. Diassa - kartta talonpojasotasta, jota johti Emelyan Pugachev.

Historioitsijat esittelevät kerättyjä tietoja talonpojasotaa koskevasta tapahtumasta.

Dia numero 7.Dia osoittaa Katariina II -kauden historioitsijan lausunnon Jemelyan Pugachevista.

"Romaanin tutkimus

"Kapteenin tytär"

Dia numero 8. Diassa - otsikko A. Puškinin historiallisesta teoksesta.

Dia numero 9.Diassa - muotokuva A. S. Puškinista ja kuva teoksesta "Pugachevin kapinan historia", julkaistu vuonna 1934.

Opiskelijat tutkivat A. S. Puškinin historiallisen teoksen syntyhistoriaa.

Dia numero 10. Dia näyttää reunan A. S. Puškinin matkalle Pugachevin kapinan paikoille.

Opiskelijat tutkivat Puškinin polkua kartalla, kuvaavat hänen tapaamisiaan tapahtumien silminnäkijöiden kanssa.

Dia numero 11. Annetaan opiskelijoiden päätelmät A. S. Puškinin roolista Katariina II -kauden tutkimuksessa.

Opiskelijat arvioivat runoilijan toimintaa historioitsijana.

Dia numero 12.Diassa - romaanin otsikko "Kapteenin tytär" ja kysymys MI Tsvetaevan esseestä "Puškini ja Pugachev".

Opiskelijat etsivät vastausta kysymykseen: "Kuinka romaanin historiallinen totuus ja fiktio vertaillaan, mikä hän on - todellinen Pugachev?"

Dia numero 13. Vastaus dioissa 5 annettuun MI Tsvetaeva -kysymykseen.

Dia numero 14.Annetaan A.S.Pushkinin lausunto Venäjän kapinan merkityksettömyydestä ja armottomuudesta.

Opiskelijat yrittävät ymmärtää esitetyn lausunnon, yhdistää sen nykyiseen.

Leikkeet numero 15, 16, 17, 18, 19.Diaesitykset kuvaavat taiteilijoita romaanille "Kapteenin tytär".

Oppilaat esittelevät omat kuvitelmansa romaanista.

Opettajan päätelmä oppitunnista.

Tarinan Kapteenin tytär luomisen historia

Vuoden 1832 puolivälissä A.S.Pushkin aloitti Yemelyan Pugachevin johtaman kapinan historian tutkimuksen. Tsaari antoi runoilijalle tilaisuuden tutustua salaisia \u200b\u200bmateriaaleja kansannoususta ja viranomaisten toimista sen tukahduttamiseksi. Puškin viittaa julkaisemattomiin asiakirjoihin perheen arkistoista ja yksityisistä kokoelmista. Hänen "Arkistovihkoissa" -kopioina Pugatšovin henkilökohtaisista asetuksista ja kirjeistä on säilytetty otteita Pugachevin joukkojen vihollisuuksista.
Vuonna 1833 Puškin päätti mennä Volgan ja Uralin alueiden niille alueille, joissa kapina tapahtui. Hän odottaa tapaavansa näiden tapahtumien todistajien kanssa. Saatuaan luvan keisari Nikolai I: ltä, Puškin lähtee Kazaniin. "Olen ollut Kazanissa viidennestä lähtien. Täällä olin kiireinen vanhojen ihmisten kanssa, sankarini nykyaikaisten kanssa; Menin ympäri kaupunkia, tutkin taistelupaikkoja, kysyin, kirjoitin muille ja olin erittäin iloinen siitä, että en ollut käynyt turhaan tällä puolella ”, hän kirjoitti vaimonsa Natalya Nikolaevnalle 8. syyskuuta. Lisäksi runoilija menee Simbirskiin ja Orenburgiin, missä hän käy myös taistelupaikoissa, tapaa tapahtumien aikakavereita.
Mellakoita koskevista aineistoista muodostettiin "Pugachevin historia", joka kirjoitettiin Boldinossa syksyllä 1833. Tämä Puškinin teos julkaistiin vuonna 1834 nimellä "Pugachevin kapinan historia", jonka keisari antoi hänelle. Mutta Puškin kypsyi ajatuksen taideteoksesta Pugatšovin kansannoususta vuosina 1773–1775. Se syntyi työskennellessään Dubrovskyssa vuonna 1832. Romaanin suunnitelma Pugatšovin leiristä löytäneestä uusiutuneesta aatelismiehestä muuttui useita kertoja. Tämä selittyy myös sillä, että aihe, johon Puškin puhui, oli ideologisesti ja poliittisesti akuutti ja monimutkainen. Runoilija ei voinut auttaa ajattelemaan sensuurin esteitä, jotka oli ylitettävä. Arkistoaineistoja, tarinoita elävistä pugaseviiteista, jotka hän kuuli matkansa kapinapaikkoihin vuosina 1773-1774, voitiin käyttää erittäin huolellisesti.
Alkuperäisen idean mukaan romaanin sankarista tuli tulla aatelismies, joka puolusti vapaaehtoisesti Pugatšovia. Sen prototyyppi oli toisen Grenadier-rykmentin toinen luutnantti Mihail Shvanovich (romaani Shvanovich suunnitelmissa), joka "piti parempana surkeaa elämää kuin rehellistä kuolemaa". Hänen nimensä mainittiin asiakirjassa "Petturin, kapinallisen ja huijaajan Pugatšovin ja hänen avunsaajiensa rangaistuksesta kuolemalla". Myöhemmin Puškin valitsi toisen todellisen osallistujan Pugatšovin tapahtumiin - Basharinan. Pugachev otti Basharinin vangiksi, hän pakeni vankeudesta ja siirtyi yhden kapinan tukahduttajien, kenraali Mikhelsonin palvelukseen. Päähenkilön nimi muuttui useita kertoja, kunnes Puškin asettui sukunimeen Grinev. Hallituksen viestissä Pugachevin kansannousun purkamisesta sekä Pugatšovin ja hänen avunsaajiensa rankaisemisesta 10. tammikuuta 1775 Grinevin nimi oli lueteltu niiden joukossa, joita epäiltiin alun perin ”roomalaisten kanssa kommunikoimisesta”, mutta joiden ”todettiin olevan syyttömiä tutkinnan kautta” ja vapautettu pidätyksestä. Seurauksena oli, että sankari-aatelismiehen sijasta, romaani osoittautui kahdeksi: pettomalla aatelisella, "tyhmällä konna" Shvabrinilla vastusti Grinevia, mikä voisi helpottaa romaanin kulkemista sensuurin esteiden läpi.
Puškin jatkoi tämän työn tekemistä vuonna 1834. Vuonna 1836 hän muutti sen. 19. lokakuuta 1836 - kapteenin tyttären valmistumisen päivämäärä. "Kapteenin tytär" julkaistiin Puškinin Sovremennikin neljännessä numerossa joulukuun lopussa 1836, hieman yli kuukautta ennen runoilijan kuolemaa.
Mikä on kapteenin tyttären tyylilaji? Puškin kirjoitti sensuurille välittäen hänelle käsikirjoituksen: ”Tyttö Mironovan nimi on kuvitteellinen. Romaanini perustuu legendaan ... ". Mikä romaani on, Puskin selitti seuraavalla tavalla: "Aikanaan romaanilla tarkoitamme fiktiivisessä kertomuksessa kehitettyä historiallista aikakautta." Eli, Puškin piti hänen teoksensa historiallisena romaanina. Ja silti "Kapteenin tytär" - pieni teos - kirjallisessa kritiikissä kutsutaan usein tarinaksi.