Epätavallisimmat tavat piirtää. Epätavallinen piirtotekniikka: kuvaus, tekniikka ja suositukset

Koti / Huijaaminen aviomies

Jokainen lapsi on taiteilija. Lähes kaikki esikoululaiset rakastavat piirtämistä. Joku tykkää lyijykynistä, joku värikynistä, joku tykkää maalista. Kuvataide ei seiso paikallaan, tänään on olemassa monia mielenkiintoisia ja ei-perinteisiä piirtotekniikoita lapsille.

Epätavalliset piirtotekniikat auttavat luomaan todellisia mestariteoksia ja ovat sopivia jopa lapsille, jotka eivät ole vielä onnistuneet sellaisessa toiminnassa. Opimme kaiken lapsille suunnattavasta piirtotekniikasta, kuten piirtämisestä kahdella kädellä samanaikaisesti, piirtämällä kaavaimilla, raapimisen ja monotyyppien tekemisen, kivien maalaamisen ja hiekalla maalaamisen vaaleille pöydille.

Miksi piirtäminen on hyödyllistä lapselle

Ensinnäkin mikä tahansa piirtäminen ja samoin kehittää hienosäätötaitoja täydellisesti.

Ja tämä edistää:

harjoittelu sormien ja käsien lihaksia;
käsien valmistelu kirjoittamiseen;

puhelaitteiden kehittäminen;
ajattelun kehittäminen.

Piirräminen on luovaa toimintaa. Tutkan tai vauvan keksimien esineiden kuvan avulla se kehittää:

luovuus;
logiikka;

muisti;
fantasia.

Tiesitkö? Lapset, joiden vanhemmat kiinnittävät taiteeseen tarpeeksi huomiota, tarvitsevat harvoin logopeerin apua, he hallitsevat nopeasti yksinkertaiset geometriset muodot ja muistavat värit.

Kynien, tussien ja maalien lisäksi, joihin lapsi on tottunut, on myös monia epätavallisia piirtotekniikoita, jotka voivat auttaa jopa onnetonta taiteilijaa luomaan todellisia taideteoksia.

Kaaviokuvio

Tässä tekniikassa ei ole mitään monimutkaista, mutta piirustukset ovat aina kauniita. Piirrä, käytä suunnitelmia ja kaavioita, jotka on valittu erityisesti lapsille.

Tarvitset

paperi;
stensiilit;
ilmamarkerit.

Kuinka valmistautua

Valitse "turvallinen" paikka asunnossa - hieno maali, lapsen uteliaisuuden ansiosta, lentää kaikkiin suuntiin.
Peitä se tarvittaessa öljyliinalla.

Miten piirtää

Aseta pala paperia työtasollesi.
Aseta kaavain päälle.
Ota haluamasi värin huopakynä ja puhalta maali paperille.

Jos vauvasi on hyvin pieni, voit kokeilla maalaamista ilman kaavainta - anna lapsen vain oppia puhaltamaan maalia. Voit jopa koristella esineitä sellaisilla kaavaimilla.
Yleensä stensiilit sisältyvät jo ilmamerkkeihin. Tarjoamme sinulle lisää yksinkertaisia \u200b\u200bkaavaimia:

Piirustus kahdella kädellä malleista

Tämän tyyppinen piirustus on tarkoitettu lapsen älykkyyden kehittämiseen. Kun vauva toistaa liikkeet molemmilla käsivarsilla, molemmat aivopallot ovat mukana. Se stimuloi hyvin ajattelun ja koordinaation kehitystä. Piirustus molemmilla käsillä tehdään samaan aikaan lapsille iän ja taitojen mukaan valittujen mallien mukaisesti.

Mitä tarvitaan

kaksi identtistä kynää tai huopakynää;
symmetriset pistekuviot.

Tällainen piirustus ei vaadi erityistä valmistelua. Selitä vain lapselle ja näytä henkilökohtaisella esimerkillä, kuinka piirrät:

Aseta malli edessäsi.
Ota kaksi kynää tai tussia käsiisi.
Aseta kynäpäät kuvan keskelle.
Piirrä viivat symmetrisesti pisteiden yhdistämiseksi.
Sitten kutsu vauva maalaamaan tuloksena oleva muoto pieneksi lepoa varten.
Aloita tällainen toiminta piirtämällä yksinkertaisia \u200b\u200bviivoja. Voit käyttää muistikirjasäkkiä häkissä:
Sitten voit siirtyä yksinkertaisiin piirustuksiin:
Ajan myötä voit kutsua lapsen piirtämään kaksi samanlaista kuvaa samanaikaisesti:

Scratchboard

Erittäin mielenkiintoinen piirtotekniikka. Tämä on tapa luoda piirustus raaputtamalla se pois valmistetulle paperiarkille.

Tarvitset

paksu paperiarkki;
vaaleat maalit (valinnainen);
tumma guassi;
vaha tai parafiini;

pala saippuaa;
leveä harja;
vartaassa;
sanomalehti.

Valmista kangas

Ota paperi. Voit jättää sen valkoiseksi tai maalata eri väreillä leveällä harjalla - tämä tekee piirustuksesta mielenkiintoisemman.
Kun maali on kuiva, hiero paperiarkkia vahalla tai parafiinilla.
Upota leveä harja tummaan maaliin, harjaa saippuapalkki ja maalaa koko arkin päälle.
Odota kankaasi kuivumista kunnolla.

Miten piirtää

Levitä sanomalehti pöydälle - tällä tavalla voit puhdistaa työpaikan helposti.
Ota varta, naarmuta piirustuksen ääriviivat kevyellä paineella.
Jos tarvitaan kirkkaampaa ääriviivaa, raaputa enemmän tummaa vahamaalia.

Piirrämistä varten voit jäljittää objektin ääriviivat tai piirtää samalla tavalla. Tällä tekniikalla voit piirtää mitä tahansa:

Monotype

Tällainen piirustus antaa sinun luoda peilikuvan.

Tarvitset

paperiarkki taitettu kahtia;
maalit ja harjat;
vettä.

Valmistele työalue samalla tavalla kuin normaalilla maalaamisella maalilla.

Miten piirtää

Avaa taitettu paperiarkki.
Piirrä nopeasti puolisymmetrinen kuvio yhdelle puoliskosta. Helpoin paikka aloittaa on perhonen.
Kun maali ei ole kuivunut, kostuta arkin toinen puoli kevyesti puhtaalla vedellä harjalla.
Sulje lehti varovasti. On parempi peittää maalaamaton osa maalatulla osalla - tällä tavalla maali ei valu.
Rauta taitettu levy hyvin kämmenilläsi ja avaa.
Nyt voit lisätä yksityiskohtia ja ääriviivat kuvan molemmille puolille.

Tässä ovat mitä lapset tekevät:

Maalaus kivillä

Kivien piirtäminen on loistava tapa lapsille luoda aitoja kivikkomuistoja apuasi. Se on myös kätevä - jos piirustus ei onnistunut, kivi voidaan aina pestä, kuivata ja aloittaa alusta.

Mitä tarvitaan

kivet (tavalliset jokikivet ovat sopivia);
yksinkertainen lyijykynä pehmeällä kaulalla;

guassi ja harjat;
huonekalulakka tai hiuslakka.

koulutus

Pese kivet etukäteen, kuivaa.
Valmistele piirustusalue.
Valmista erikseen paikka, jossa avaat käsitöitä lakalla. On parempi tehdä tämä ilman vauvaa.

Miten piirtää

Piirrä kuvan ääriviivat kiviin. Voit päällystää kivipinnan esivalmistuksella valkoisella maalilla.
Väri ääriviivoissa varovasti. Piirrä paljon maalia siveltimelle, jotta kuva ei juokse.
Lisää koriste-elementtejä.
Kun piirustus on täysin kuiva, voit avata sen lakalla. Jos haluat kiinnittää piirroksen hiuslakalla, on parempi käsitellä vene 3 - 4 kerroksessa.

Tällä tekniikalla voidaan valmistaa monia matkamuistoja:

Hiekkamaalaus vaaleille pöydille

Tämä on ehkä kuvataiteen hämmästyttävin trendi. Tällä tekniikalla he luovat todellisia sarjakuvia, näyttelyesityksiä, maalaavat todellisia mestariteoksia, leikkivät valossa, varjot ja rasteroinnit. Aikaisemmin se näytti siltä, \u200b\u200bettei se ole saavutettavissa, mutta nykyään voit mennä jopa lasten kursseille, joissa he opettavat piirtämistä hiekalla vaaleille pöydille. Tässä ei ole mitään vaikeaa, tällainen piirtäminen voidaan järjestää kotona.

Mitä tarvitaan

kevyt pöytä (voit neuvoa isää tekemään sen, tai voit ostaa sen);
hieno hiekka;

kädet ja fantasia;
vartaassa.

Kuinka valmistautua

Jokihiekka toimii hyvin. Mutta ensin sinun on valittava se.
Kun hiekka on saatu, kaada se ämpäriin ja täytä se vedellä.
Tyhjennä vesi. Toista käsittely niin monta kertaa kuin on tarpeen, jotta vesi on kirkasta. Tämä poistaa roskat ja pölyn hiekasta, jolloin jää vain hieno hiekka, jota tarvitsemme.
Anna hiekan kuivua asettamalla sen laajaan astiaan.

Miten piirtää

Kaada hiekkaa pöydän reunoja pitkin.
Voit noutaa kourallisen hiekkaa tai ripauksen ja kaataa kaikenlaisia \u200b\u200bviivoja luomalla piirroksen:
Voit luoda taustan levittämällä hiekan tasaisesti kämmenellä pöydän pintaan. Tällaista taustaa vasten voit luoda mitä tahansa piirroksia poistamalla ylimääräisen hiekan sormilla.
Valon ja varjon leikillä lapset onnistuvat luomaan kaikenlaisia \u200b\u200bkuvioita ja piirroksia mielikuvituksensa ja kynänsä avulla.

Kokeile hiekkakerroksen paksuutta, piirrä kämmenellä, sormilla, piirrä tarkat viivat kynnellä tai vartaalla.

Tällä tekniikalla voit luoda todellisia mestariteoksia.

Jos et tiedä yhtä näistä tekniikoista, älä epätoivo. Nykyään on monia piirejä ja taidestudioita, joissa oikeat ammattilaiset opettavat lapselle luomaan epätavallisia teoksia.
Kokeile paljon eri piirtotekniikoilla - tämä on hyvä käsien ja pään lämmittely. Mitä enemmän tekniikoita lapsi hallitsee, sitä helpompi hänen on löytää kutsunsa.
Tue kaikki murunen alkaa. Loppujen lopuksi hänelle ei ole niin tärkeää, mitä tekniikkaa piirtää, jos vain hänen äitinsä oli onnellinen.

Piirustusmenetelmät esikoululaisille - video

Tämä video osoittaa monotyyppitekniikan tekniikan luomalla maisemaa joen yli.

Tämä video näyttää yksinkertaistetun version kankaan valmistamisesta naarmuuntumiseksi, esittelee piirustusmenetelmää.

Tämä video näyttää perusmenetelmät hiekalla piirtämiseksi lasten kevyelle pöydälle.

Monet äidit haluavat lapsensa kehittyvän harmonisesti. Nykyään on olemassa paljon epätavallisia piirtotekniikoita, jotka kehittävät luovuuden lisäksi myös mielikuvitusta, logiikkaa, koordinaatiota. Jotkut heistä jopa adoptoivat lastentarhoja.

Älä pelkää ehdottaa lapsellesi uusia tekniikoita suosikkiharrastuksessaan, ja tue lapsesi heidän luovissa pyrkimyksissä!

Mitä epätavallisia piirtotekniikoita lapsesi tuntee? Mihin hän ensin yritti maalata näin: kotona, puutarhassa tai ympyrässä? Jos tiedät mielenkiintoisempia piirtotekniikoita - kerro niistä kommenteissa!

Ymmärtämällä ympäröivää maailmaa, lapset yrittävät ilmaista vaikutelmansa siitä kognitiivisella ja luovalla toiminnalla: leikkivät, piirtävät, kertovat. Piirustus tarjoaa täällä mahtavia mahdollisuuksia. Jotta lapset voivat ilmaista itseään monin eri tavoin, voit piirtää lapsesi kanssa sekä perinteisissä että epätavallisimmissa tekniikoissa. Mitä mielenkiintoisempia olosuhteita lapsen visuaalinen toiminta tapahtuu, sitä nopeammin hänen luovat kykynsä kehittyvät. Katsotaan, mitä lasten piirtotekniikoita voidaan käyttää lapsen kehitykseen.

Perinteiset maalaustekniikat

Perusteet lapsen yleiselle kaiken kaikkialle kehitykselle luodaan varhaisessa esiopessa. Piirustus on yksi tärkeimmistä lapsen kehityksen keinoista, jonka aikana lapsi oppii maailman, muodostaa esteettisen asenteen siihen.

Piirrättäessä lapsi kehittää monimuotoisimmat ja kyvyt, nimittäin:

lapsi oppii arvioimaan visuaalisesti esineen muodon, liikkumaan tilassa, erottamaan ja tuntemaan värit
kouluttaa silmiä ja käsiä
kehittää kättä.

“Tiesitkö, että piirtäminen on yksi lapsen monipuolisen kehityksen päätapoista, hänen tuntemuksistaan, käsien hienommista motorisista kyvyistä, muodon ja värien tunteesta? Tällä yksinkertaisella ja hauskalla toiminnalla lapset välittävät asenteensa todellisuuteen. "

Kasvatuksen ja opetuksen menestys riippuu siitä, mitä muotoja ja menetelmiä opettaja tai vanhempi käyttää luovissa luokissa lapsen kanssa.

Joten nuorempien esikouluikäisten lasten päätekniikka on osoittaa, kuinka käyttää lyijykynää ja maaleja. Samanaikaisesti passiivinen piirtäminen on tehokasta: kun aikuinen johtaa vauvan kättä. Kun vauva kasvaa vähän, visuaalista toimintaa opetetaan tietovastaanottomenetelmällä: lapset tutkivat esineen muotoa, jäljittävät sen kädellä, tuntevat ääriviivat. Tällainen aiheen tutkiminen auttaa vauvaa luomaan täydellisemmän kuvan aiheesta. Seuraava vaihe on maalaustekniikan valinta.

Perinteiset lasten piirtotekniikat:

Piirustus yksinkertaisella lyijykynällä.
Piirustus värikynillä.
Piirustus huopakynällä.
Piirustus harjalla - akvarellilla, guašilla.
Piirustus vahakuvioilla.

Kun valitset piirtotekniikkaa vauvalle, sinun on kiinnitettävä huomiota hänen ikään ja kiinnostukseen. Jotta piirtämisestä olisi hyötyä ja kehitystä, sen on ensinnäkin oltava hauskaa.

Piirustus maaleilla ja lyijykynillä

Lapset nauttivat piirtämisestä, varsinkin jos he osaavat sitä hyvin. Jopa piirtäminen perinteisillä tekniikoilla, kuten maalaus maaleilla ja lyijykynillä, vaatii tiettyjä taitoja. Jos taitoja ei ole, piirustus ei ehkä toimi pienen taiteilijan suunnittelemalla tavalla, minkä seurauksena lapsi voi olla järkyttynyt eikä halua enää piirtää. Nuoremmat esikoulut eivät ole vielä riittävän taitavia piirtämässä.

Katsotaanpa kuinka voit opettaa lapsesi piirtämään maaleilla ja lyijykynillä.

Oppiminen maalata

Nykyään lapsen ensimmäinen maalien käyttö on sormenmaalausta. Kun vauva on oppinut pitämään harjaa kädessään, kutsu häntä piirtämään sen kanssa. On parempi käyttää sitä ensimmäisiin oppitunteihin: sitä ei tarvitse laimentaa vedellä ja se jättää kirkkaan jäljen. Näytä lapsellesi tällainen piirtotekniikka kuin "kiinni pitäminen": paperille on levitettävä sivellin maalilla, jolla on nenäkuori. Tämä luo jäljennöksen - lehden, valon, jäljen eläimestä, kukan jne. Tämän yksinkertaisen tekniikan avulla lapset voivat käyttää kuvaaessaan tuttuja luonnonilmiöitä. On mielenkiintoista piirtää tummalle paperille (esimerkiksi siniselle) valkoisella guašilla. Joten voit kuvata esimerkiksi lumisateen. Seuraava maalaamisen piirros on kuva suorista ja aaltoilevista viivoista.

Yleensä vauva oppii työskentelemään maalien ja siveltimien kanssa 3,5 - 4 vuodessa. Tästä iästä lähtien vauvalle voidaan antaa käytettävissään maaleja: anna hänen piirtää mitä haluaa. Ja vanhempien täytyy vain ehdottaa piirustusaiheita ja näyttää oikeat tekniikat.

Aloita piirtäminen kynällä

Aluksi on parempi, että lapselle ei anneta kynää kädessään, vaan huopakynällä: ne jättävät kirkkaan jäljen jopa lasten kynän pienellä paineella. Kun hänen käsi on vahva, aseta lyijykynä hänen käsiinsä. Piirrä eri muodot yhteen siirtämällä lapsen kättä. Joten vähitellen hän ymmärtää kuinka siirtää kynää saadaksesi halutun piirustuksen. Toista liikkeet useita kertoja kiinnittämällä ne.

”Neuvoston. Pidä lapsesi kiinnostuneena piirtämisestä tarjoamalla hyvät olosuhteet luovuudelle: laadukkaita tarvikkeita, erillinen pöytä ja tuoli valoisassa paikassa, joka sopii lapsen pituudelle. "

Lasten ei-perinteiset piirtotekniikat

Lasten piirtämisen ei-perinteiset tekniikat stimuloivat mielikuvituksen ja luovan ajattelun kehittämistä, aloitteellisuuden ja itsenäisyyden ilmentymistä, vauvaa. Tällaisen piirtämisen aikana esikoululainen parantaa havaintotaitojaan, muodostaa yksilöllisen käsityksen taiteesta ja kauneudesta ja yrittää luoda jotain kaunista. Ja ei-perinteinen piirtäminen tuo lapsille myös paljon positiivisia tunteita.

Katsotaanpa mitä ei-perinteisiä piirtotekniikoita voit tehdä lapsesi kanssa kotona.

Nuorempien esikouluikäisten lasten osalta:

Sormen piirtäminen. Poika upottaa sormensa guašiin ja levittää maalille paperia.
Piirustus palmuilla. Pikku tuo guašin koko kämmenelle ja tulostaa paperille, josta voi myöhemmin tulla hauskoja kuvia.

Keskipitkällä esikoululaisille:

Vaahtomukin jäljennös. Lapsi kastaa pala vaahtokumia maaliin ja tulostaa paperille.
Korkkijuliste.
Yhdistetty maalaus vahavärien ja vesivärien kanssa. Lapsen piirtää kuvan vahakuvioilla paperille ja maalaa sitten vain vesileivillä paperiarkille vaikuttamatta piirustukseen.
Piirustus puuvillalapseilla tai juomalla oljilla. Upottamalla ne maaliin ja levittämällä niitä eri tavoin, voit tehdä mielenkiintoisen kuvan.

Vanhemmille koululaisille:

Piirustus hiekalla tai suolalla.
"Splash". Typistämällä maali siveltimellä ja lyömällä sitä paperiin paperin yläpuolelle, lapsi saa kokonaisen ilotulituksen maaliroiskeista, jotka putoavat paperille.
Piirustus rypistetyllä paperilla. Rypistyneen paperin osat maalataan ja puristetaan paperia vasten siinä paikassa, jossa maalauksen on tarkoitus näkyä.
Klasography. Värilliset blotit voidaan puhaltaa cocktailputken läpi. Tai voit laittaa ne tavallisella muovisella lusikalla. Fantasiaa käyttämällä blotit voidaan muuttaa hauskeiksi hahmoiksi tai maisemaelementeiksi.
Monotype. Peittämällä paksut paperit tai keraamiset laatat paksulla maalikerroksella ja kiinnittämällä sitten paperiarkki saadaan epäselvä tuloste paperille, josta voi tulla maiseman perusta.
Kaiverrus (raapiminen). Kun olet maalannut yli arkin paperiarkin paksulla guašikerroksella, yritä naarmuttaa lapsesi kanssa hammastikulla.

Käytämme erilaisia \u200b\u200bmateriaaleja

“Tiesitkö, että monenlaiset ei-perinteiset lasten piirtotekniikat ovat tulossa suosituksi joka päivä? Piirrättäessään lapset toimivat haluamallaan tavalla ".

Ei-perinteisten piirtotekniikoiden kauneus on, että lapsi voi käyttää erilaisia \u200b\u200bmateriaaleja ja niiden yhdistelmiä luovassa prosessissa. Siksi nämä piirtomenetelmät ovat erittäin mielenkiintoisia sekä lapsille että aikuisille: mielikuvitukselle ja itseilmaisulle ei ole mitään rajoituksia.

Mitä materiaalien yhdistelmiä maalaamalla voidaan käyttää luovaan prosessiin nautittavaksi, ja kuva osoittautui epätavalliseksi ja ilmeikäksi?

Jäljet \u200b\u200bluonnollisista materiaaleista. Jos peität lehdet, käpyjä, kukat eri väreillä ja kiinnität ne sitten paperille, saat tulosteen. Valmistettuasi puuttuvat yksityiskohdat, lapsi tulee upealta.
Muovailuvaha. Voit vain veistää hahmoja plastiliinista, mutta piirtää ne myös paperille. Tätä menetelmää kutsutaan plastiineografiaksi.
Kaikki käsillä. Voit piirtää puisella lankakelalla, langalla itse, erikokoisilla ja -muotoisilla painikkeilla, pahviputkella, tuoreella appelsiininkuorella, maissirunkalla, neuleineen ja kaikella, mitä talossa löytyy ja jota voidaan mukauttaa luovuuteen. Jokainen esine jättää oman ainutlaatuisen jäljennöksen. Pienellä mielikuvituksella voit luoda epätavallisia kuvia täysin arjen esineiden avulla. Kela jättää polun kuten pyörän tai kaksi raitaa, painikkeen - ympyrän, jossa on pisteitä. Voit leikata epätavallisia postimerkkejä appelsiininkuoresta esimerkiksi spiraalin muodossa. Ja maalausrullan toiminnon suorittaa maissikorva tai pahviputki.

Piirustus on hieno vapaa-aika esikoululaiselle, työ, jota ei tarvitse pakottaa. On kuitenkin tärkeää tukea lasta ja arvioida positiivisesti hänen luovuudensa tuloksia. Laajenna lapsesi luovuutta. Perinteinen piirtäminen opettaa lapselle kuinka käsitellä harjaa, maaleja, kyniä ja huopakynsiä, opettaa häntä tunnistamaan ja piirtämään erilaisia \u200b\u200bmuotoja sekä erottamaan värit. Ja ei-perinteiset piirtotekniikat auttavat häntä tulemaan luovammaksi, emotionaalisesti vakaaksi, luottavaiseksi kykyihinsä ja ennakoivaksi.

Epätavalliset piirtotavat

Voit piirtää paitsi tavallisilla maaleilla ja harjoilla. On olemassa monia epätavallisia ja hauskoja tapoja maalata, joita lapsesi rakastavat ja kasvattavat heille luovuuden rakkauden.

Kädenjäljet \u200b\u200bja jalat

Voit piirtää paitsi sormilla, myös kämmenillä ja jopa jaloilla. Tällaisia \u200b\u200bmielenkiintoisia teoksia voidaan tehdä kynien ja jalkojen tulostuksista, jos käytät vähän mielikuvitusta.

Piirustus jääkuutioilla

Tarvitset:
- Paksu paperi
- Tempera (tai vesivärit)
- Muoto jäille
- Hammastapit
Miten piirtää:
Kaada vesi muottiin ja aseta pakastimeen. Kun vesi on puoliksi jäätynyt, aseta hammastikku jokaiseen kuutioon ja anna veden jäätyä kokonaan. Poista sitten jää. Käytät kuutioita harjoina pitämällä hammastappeja.
Levitä paperille muutama erivärinen piste (joko kuiva temperatuuri tai murene akvarelli) ja maalaa ne jäällä! Esimerkiksi, yksi ja sama kuutio voi ylittää kaikki maalipisteet, jolloin ne voivat kipinöitä oikulla tavalla.

Piirustus maidolla

Tarvitset:
- Neljäsosa lasillista tiivistettyä maitoa
- Ruokamaalit
Miten piirtää:
Sekoita tiivistetty maito maalien kanssa, kaada väreittäin erillisiin astioihin (purkkeihin tai muotteihin). Tuloksena olevat maalit on levitettävä ohuella kerroksella, koska ne kuivuvat pitkään.

Parranajovaahdon piirustus

Tarvitset:
- Partavaahto
- Ruokamaalit
- Alumiinifolio
Miten piirtää:
Revitä pitkä foliolevy ja levitä siihen muutama kasa parranajovaahtoa. Anna lapsesi valita maalivärit ja sekoittaa ne vaahdon kanssa. Maalit ovat valmiita, nyt voit maalata harjalla tai sormilla. Tärkeintä on selittää lapsille, että vaahtoa ei tule laittaa suuhun. Kun piirustus on kuiva, vaahto luo mielenkiintoisen tekstuurin. Maalaamisen jälkeen vaahto pestään helposti iholta ja kodin pinnalta.

Piirustus hammasharjalla

Tarvitset:
- Vanha hammasharja
- Maalaa
- Paperi
Miten piirtää:
Se on hyvin yksinkertaista: hammasharja toimii harjana. Voit piirtää kasvot harmaalle paperille lyijykynällä ja "harjata" hampaat hammasharjalla ja valkoisella maalilla. Ja maalaa sitten kasvot.

Helmen piirtäminen

Leikkaa pala raskasta värillistä pahvia ja aseta se piirakkapannun, tarjotin tai vastaavan pohjalle. Laita muutama tippa maalia pahville ja aseta sitten muutama lasihelmi päälle, kunnes maali on vielä kuiva, ja vieritä ne yli - ja katso mitä tapahtuu!

Maalaus saippuakuplilla

Sekoita vesiväria kupla saippualiuokseen. Levitä piirustuspaperi lattialle ja pyydä lapsesi puhaltamaan kuplia - ne istuvat paperilla ja luovat kuvitteellisia kuvioita.

Puhaltaa oljella

Laimenna maali ja kaada pieni määrä paperille, anna lapselle putki ja anna minkä tahansa kuvion puhaltua ulos (varmista vain, että lapsi puhaltaa maalilla, ei ime sitä).

Toinen tapa maalata saippuakuplilla: Lisää lasia, jossa on värillistä saippuavaahtoliuosta, lisää vaahtoa ja laiha paperia sitä vastaan.

Pakkaskuvioita lasille - teemme ja piirrämme oman ikkunan, kuvan, kuvauksen

Jos pakkas ei ole päässyt ikkunoihisi, teemme itse ikkunan pakkaskuvioilla. Se tulee olemaan huonompi kuin nykyinen.
Tarvittava materiaali: sininen ja valkoinen guassi, leveä harja, cocktail oljet, kiiltävä hopeapahvi, yksinkertainen lyijykynä, glitteri koristeeksi, peiteteippi 1,5 cm leveä.
Miten teemme:
1. Piirrä ikkuna pahville, kiinnitä naamio teippiä ääriviivaa pitkin.
2. Maalaa kartongin pinta sinisellä guašilla. Tässä on kohta: guašia ei saa laimentaa vedellä, muuten liian nestemäinen maali virtaa nauhan alla ja ikkunan muodot tulevat epäselviksi.

3. Heti kun sininen maali on kuivunut, laimenna valkoinen guassi vedellä, ota olki ja puhalta huurreiset kuviot.

4.Kun pakkaset ovat kuivuneet, poista teippi varovasti. Sinun pitäisi saada ikkuna, jossa on pakkaskuvioita lasille.

5. Koristele kuva kimaltelemalla.

Peilipiirros

Taita paperi puoliksi, piirrä yksinkertainen muoto toiselle puolelle - tai ehkä vain suihkuta maalia. Avaa sitten arkki ja aseta toinen puoli maalatun päälle. Anna musteen tulostaa ja avata uudelleen, sitten tutkia tuloksena oleva peilikuvio yhdessä.

Leikkaa suuri pahvi pahvista ja aseta se pöydälle tai lattialle. Aseta arkki piirustuspaperia päälle. Pahvi suojaa ympäröivät pinnat roiskeilta. Laimenna sitten vesivärit hyvin, ota kova harja tai hammasharja - ja suihkuta maali paperille. Näytä lapsellesi, että voit tehdä mukavan roiskumisen harjaamalla harjaksesi kovalle paperille tai puiselle tikulle.

Samalla tavalla voit tehdä piirroksia kaavaimella.

Aseta stensiili värilliselle paperille. Se voi olla erilaisia \u200b\u200bkukkia, talon siluetteja, puita. Ohenna maali ohuesti jogurttipurkissa. Upota hammasharja maaliin ja aja viivain harjan harjanteiden yli sinua kohti suihkuttamalla maalia siluetin ympärille. Yritä pitää koko tausta peitettynä tahroilla. Poista kaavain ja maalaa yksityiskohdat piirustuksen tahraton osa. Voit käyttää puun lehtiä myös kaavaimina.

Ota tarpeeton ruiskupullo ja täytä se vedellä ja maalilla - ja maalaa. Tätä varten on helpompaa ottaa iso arkki paperia tai jopa pala vanhaa taustakuvaa. Tämä on parasta tehdä ulkona.

Blotography

Se koostuu lasten opetuksesta tehdä blotteja (mustia ja värillisiä). Sitten 3-vuotias lapsi voi katsoa niitä ja nähdä kuvia, esineitä tai yksittäisiä yksityiskohtia.

Tarvitset guašia, paksua harjaa ja paperia (1/2 tai 1/4 arkki on paras).
Taita paperi puoliksi ja avaa se uudelleen. Puolena puolta pyydä lastasi sijoittamaan muutama rasvainen tahra, lyönti tai kihara. Taita nyt arkki uudelleen puoliksi ja paina tiukasti kämmenellä. Taita arkki varovasti. Näet kuvitteellisen kuvion "Miltä blotisi tai minuni näyttää?", "Kenelle tai mistä se muistuttaa sinua?" - nämä kysymykset ovat erittäin hyödyllisiä, koska kehittää ajattelua ja mielikuvitusta. Sen jälkeen suosittelemme siirtymään seuraavaan vaiheeseen lapsia pakottamatta, mutta näyttämättä: jäljittää tai piirtää blotit. Tuloksena voi olla koko juoni.

bittikartta

Lapset pitävät kaikesta epätavanomaisesta. Pisteillä piirtäminen viittaa epätavallisiin, tässä tapauksessa tekniikoihin. Asennusta varten voit ottaa huopakynän, kynän tai tavallisen sauvan korvien puhdistamiseen. Mutta tässä on parhaat maalien avulla saatavat bittipiirrokset.

Tarvitset erillisen tikun jokaiselle värille. Tällä tekniikalla lila- tai mimoosakukat tuotetaan kauniisti. Piirrä okasviivat huopakynällä. Ja tee jo kukkia kimppuja syömäpuikoilla. Mutta tämä on lennonjohtoa! Yksinkertaisempien asioiden piirtäminen - kukat ja marjat (varret voidaan piirtää huopakynällä) tuovat lapselle vähemmän nautintoa. Tai voit leikata mekko (huivi, pöytäliina, rukkaset) paperista ja koristella koristepisteillä.

Jostain syystä meillä kaikilla on taipumus ajatella, että jos maalaamme maaleilla, se on välttämätöntä siveltimellä. Ei aina. Vaahtomukit voivat tulla pelastamaan. Suosittelemme, että teet siitä erilaisia \u200b\u200bpieniä geometrisia hahmoja ja kiinnität ne sitten ohuella langalla tikkuun tai kynään (ei teroitettu). Työkalu on valmis. Osoittautuu, että suuri harja on ilman karvoja. Sauva pidetään tiukasti kohtisuorassa arkin pintaan ilman kallistusta. Nyt voit kastaa sen maaliin ja leimatavalla piirtää punaisia \u200b\u200bkolmioita, keltaisia \u200b\u200bympyröitä, vihreitä neliöitä (kaikki vaahtomuovi, toisin kuin puuvilla, pestään hyvin). Aluksi lapset piirtävät satunnaisesti geometrisia muotoja. Ja tarjoa sitten tehdä niistä yksinkertaisimmat koristeet - ensin yhdestä kuvityypistä, sitten kahdesta, kolmesta.
Tällaisen "harjan" jättämä polku voi jäljitellä eläimen karvaa, puiden kruunuja, lunta. Vaahtomukilla varustettu tikku upotetaan maaliin (tärkeintä on, että vettä ei ole paljon), ja vauva alkaa peittää arkin jälkeensä. Aluksi anna hänen vain ymmärtää, että "taikasauvan" avulla voit piirtää nopeasti ja helposti jälkiä. Piirrä sitten puun oksa tai pensas mustalla huopakynällä, anna lapsen maalata lehtien vihreällä, keltaisella, punaisella tai oranssilla maalilla. Piirrä yksinkertainen pupun tai kettua ääriviivat lyijykynällä, anna vauvan ”tallata” sen “taikuustyökalullaan” - pupu ja kettu muuttuvat pörröisiksi, turkikset näyttävät niin rapeilta, että vauva haluaa varmasti koskettaa sitä.

On erittäin mielenkiintoista työskennellä tällä tekniikalla kaavaimella.
Leikkaa kuva paksu pahvipakkauksen keskeltä, kuten tiikeripennon pää tai karhu. Kiinnitä pahvi leikatulla stensiilillä leikekirjan arkkiin ja kutsu lapsi poikana ”poluttamaan” leikekirjan osa, joka on näkyvissä kaavaimen reiän läpi. Kun lapsi on tehnyt tämän, anna työn kuivua, piirrä sitten harjalla silmille, suuhun, viiksille ja raidoille.

negatiivinen
Liimaa arkki valkoista paperia ja mustaa paperiarkkia yhteen siten, että lopulta muodostuu suuri arkki, jonka toinen puoli on musta ja toinen puoli valkoinen. Anna lapselle mustavalkoinen guaši ja tarjoa piirtää sama yksinkertainen piirustus ensin valkoisella maalilla mustalla, sitten mustalla valkoisella maalilla.

Kerää lehdet ja levitä ne paperille. Valmista hyvin laimennettu vesiväri ja sieni. Upota sieni maaliin ja levitä lehden päälle niin, että sen ympärillä oleva alue on värillinen. Poista sitten lehti varovasti.

Tällainen mutkaton taiteellisen luovuuden muoto kuin epä perinteinen maalaus lehtien kanssa on hienoa nuorille taiteilijoille, joille harja on edelleen monimutkainen työkalu. Osoittautuu, että näennäisesti tavallisesta lehdestä (vaahtera, poppeli, tammi tai koivu) voi tulla taiteellisen luomisen työkalu pahempaa kuin maalausharja.

Mitä me tarvitsemme?
Paperi
Eri puiden lehdet (mieluiten pudonneet);
guassi
Harjat.
Työskentelyprosessi:
Lapsi peittää puupalan erivärisillä maaleilla, levittää sen sitten paperille värillisellä sivulla tulostamiseksi. Joka kerta kun uusi arkki otetaan. Tuloksena oleva piirustus on viimeistelty valitsemillasi maaleilla. Näin käy ilmi:

Passepartout maalaus

Piirrä arkkiin omena, kala tai auto arkin keskelle. Ja nyt sinun on leikattava esine, jonka piirsi ääriviivat. Se osoittautui matto. Vain osa kuvasta voidaan leikata kuviin. Kalalla on osa vartaloa, häntä ja evät. Anna vauvallesi pala paperia. Anna murun määrätä maali, lyödä kämmenensä arkkiin ja jättää jälkiä. Liitä matto murulle maalatulle paperille. Lapsensa on yllättynyt ja iloinen nähdessään värikkään värikkään kalan (auton tai tytön).

"Kihara" -hahmosta

Erittäin mielenkiintoinen tapa piirtää lyijykynällä, huopakynällä ja kuulakärkikynällä valmiiksi valmistettujen kaavaimien mukaisesti. Saumoja voi olla kahta tyyppiä - osa leikataan arkin sisälle, toiset valmistetaan arkista ja erotetaan siitä. Pienten lasten on helpompi jäljittää arkin sisällä kohokuvioidut muodot. Monilla ruuduilla ja hallitsijoilla on tällaiset kuviot. Kiinnittämällä ne levyarkkiin pyydät lasta ympyröimään hahmot. Sitten poistat kaavaimen ja yhdessä sen kanssa selvittää, kuinka voit viimeistellä tämän tai sen muodon. 4,5–5-vuotiaat lapset voivat kiertää pahvista leikattuja yksittäisiä stensiilejä. Tämä on vaikeampaa, koska kättä pidetään huonosti kuvion ulkopuolella ja vauva piirtää ylimääräisiä viivoja. Mutta voit kiinnostaa lapsia kaavaimien sisällöstä: pojille nämä ovat autojen ja lentokoneiden siluetteja, tytöille - eläimiä, pesinukkeja, jousia ja taloja. Kiertämällä kuvioita lapset voivat maalata kuviensa yli huopakynällä ja maaleilla, luukku eri linjoilla: suora, aaltoileva, siksak, silmukoilla, aaltoileva ja terävä yläosa. Kaaviot voivat auttaa luomalla omia piirroksia, ne täydentävät sitä, mitä vauva itse on luonut.

Voit aloittaa pelin: lapsi kiertää useita esineitä ja arvaa mitä se on. Ensinnäkin kaikkia objekteja ei voi kiertää. Löytäessään ne, vauva ymmärtää, mitä eroa on laajoilla ja litteillä esineillä tai asioilla, joilla on ainakin yksi litteä puoli, ja sellaisilla, joilla ei ole. Toiseksi, ei ole helppoa kiertää yhtä tai toista esinettä itse, ilman aikuisen apua. Ja kolmanneksi, tässä pelissä roolit muuttuvat: vauva sekoittaa vanhemmat ja aikuiset yrittävät löytää vastauksen. Kaikki tämä nauttii lasta tarjoamalla hänelle luovan voiman lisäyksen.

Salaperäinen piirustus-säiemaalaus

Salaperäiset piirustukset voidaan saada seuraavasti. Noin 20x20 cm pahvi otetaan ja taitetaan puoliksi. Sitten valitaan puoli- tai villalanka, joka on noin 30 cm pitkä, sen pää kastetaan 8-10 cm paksua maalia ja kiristetään pahvin sisälle. Tämän jälkeen sinun tulee kuljettaa tämä lanka pahvin sisällä ja poistaa se sitten ja avata pahvi. Voit maalata useita lankoja eri väreillä samanaikaisesti. Näyttää kaoottisen kuvan, jonka aikuiset, joilla on lapsia, tutkivat, hahmottavat ja viimeistelevät. On erittäin hyödyllistä nimetä tuloksena olevat kuvat. Tämä monimutkainen mielenterveys- ja puhetyö yhdistettynä visuaaliseen työhön edistää esiopetuksen lasten älyllistä kehitystä.

Voit piirtää langoilla toisella tavalla. Leikkaa noin 20 cm pitkä villalanka, kasta se maaliin ja anna vauvalle. Anna hänen ajaa lanka paperiarkin yli haluamallaan tavalla. Tee sitten sama toisella langalla ja uudella maalilla. Moniväriset viivat, siksakit, tahrat jäävät arkkiin. Sanalla sanoen kaunis abstraktio.

Piirustus väriliidulla

Esikoululaiset rakastavat erilaisia. Nämä mahdollisuudet tarjoavat meille tavalliset väriliidut, sanguine, hiili. Sileä asfaltti, posliini, keraamiset laatat, kivet - tämä on perusta, jolla liitu ja hiili sopivat hyvin. Joten, asfaltti on tilava kuva tontteja. Ne (ellei sadetta ole) voidaan kehittää seuraavana päivänä. Ja tee sitten tarinoita tonttien perusteella. Ja keraamisilla laattoilla (joita joskus säilytetään jäänteissä jossain ruokakomeroissa) suosittelemme kuvioiden ja pienten esineiden kuvaamista väriliidulla tai puuhiilellä. Suureita kiviä (kuten lohkareita) pyydetään koristamaan ne eläimen pään kuvan tai kannan alla. Se riippuu siitä, mitä tai ketä kivi muistuttaa muodoltaan.

Taikapiirustusmenetelmä

Tämä menetelmä toteutetaan seuraavasti. Vahakynttilän nurkassa kuva piirretään valkoiselle paperille (joulukuusi, talo tai ehkä koko juoni). Sitten siveltimellä tai, paremmin, puuvilla- tai vaahtomukilla, maali levitetään koko kuvan päälle. Koska maali ei ole kynttilän lihavoidussa kuvassa, piirustus näyttää ilmestyvän yhtäkkiä lasten edessä ja ilmentyvän. Voit saada saman vaikutuksen maalaamalla ensin toimisiliimalla tai palapesu saippualla. Tässä tapauksessa aiheen taustan valinnalla on tärkeä rooli. Esimerkiksi on parempi maalata kynttilän piirtämä lumiukko sinisellä maalilla ja vene vihreällä. Älä huoli, jos kynttilät tai saippua alkavat murenea piirtämisen aikana. Se riippuu niiden laadusta.

Valokopio

Piirrämme kuvan kynttilällä valkoiselle arkille. Maalaa mustalla musteella.

Maalaus pieniä kiviä

Tietenkin, useimmiten lapsi kuvaa suuria kiviä tasossa, paperilla, harvemmin asfaltilla, suuria kiviä. Talon, puiden, autojen, eläinten paperikuva paperilla ei ole yhtä houkuttelevaa kuin omien laajojen luomustesi luominen. Tässä suhteessa merikivuja käytetään ihanteellisesti. Ne ovat sileitä, pieniä ja muodoltaan erilaisia. Pikkukivi itsessään kertoo joskus lapselle, minkä kuvan tässä tapauksessa luoda (ja joskus aikuiset auttavat lapsia). On parempi maalata yksi pikkukivi sammakon alle, toinen - virheen alle, ja upea sieni tulee ulos kolmannesta. Pikkukiville levitetään kirkas paksu maali - ja kuva on valmis. Ja se on parempi viimeistellä tällä tavalla: kun kivi on kuivunut, peitä se värittömällä lakalla. Tässä tapauksessa lasten käsien valmistama runsas kovakuoriaisuus tai sammakko kimaltelee, kirkkaasti hohtaa. Tämä lelu osallistuu itsenäisiin lastenpeleihin useita kertoja, ja siitä on huomattava hyöty omistajalle.

Outoja kuvioita

Ota piirustuspaperi ja pieni oranssi (mandariini) tai pallo, kaada hiukan eriväristä maalia arkkiin ja rullaa pallo arkkiin eri suuntiin. Sitten "elvyttää" vastaanotettua.

Sormenmaalausmenetelmä

Tässä on toinen tapa kuvata ympäröivää maailmaa: sormilla, kämmenellä, nyrkillä, jaloilla ja ehkä leualla, nenällä. Kaikki eivät ota tätä lausuntoa vakavasti. Missä on raja kepponen ja piirtämisen välillä? Miksi meidän pitäisi maalata vain harjalla tai huopakynällä? Loppujen lopuksi käsi tai yksittäiset sormet ovat tällainen apu. Lisäksi oikean käden etusormi tottelee lasta paremmin kuin lyijykynä. No, jos lyijykynä rikkoutuu, harja pyyhitään pois, merkit loppuu - mutta haluan piirtää. On vielä yksi syy: joskus teema vain pyytää lapsen kämmenttä tai sormea. Esimerkiksi lapsi on parempi piirtämään puua käsillään kuin muilla työkaluilla. Hän tuo sormellaan rungon ja oksat ulos (sitten jos on syksy), sitten hän levittää keltaisia, vihreitä, oransseja maaleja käden sisäpuolelle ja piirtää purppuranpunaisen puun päälle. On myös hyvä sekoittaa useita värejä ja sävyjä. Esimerkiksi, ensin levitetään keltainen maali ja sitten ruskea tai oranssi, se osoittautuu fluffy!
On hyvä, jos opetamme lapsia käyttämään sormea \u200b\u200bjärkevästi: ei yhtä etusormea, vaan kaikkia.

Monotooppimenetelmä

Sana tai kaksi tästä valitettavasti harvoin käytetystä menetelmästä. Ja turhaan. Koska se sisältää paljon asioita, jotka houkuttelevat esikoululaisia. Lyhyesti sanottuna tämä on kuva celofaanista, joka sitten siirretään paperille. Maalin sileälle sellofaanille maalilla siveltimellä tai tulitikulla puuvillapalloa tai sormellani (tasaisuutta ei tarvita). Maalin tulee olla paksu ja elinvoimainen. Ja heti, kunnes maali on kuivunut, käännä sellofaanikuva alas paksulle valkoiselle paperille ja kuivaa, piirrä piirros ja nosta se sitten ylöspäin. Näyttää kaksi kuvaa. Joskus kuva jää celofaanille, joskus paperille.

Piirustus elokuvan alle

Puristamme maalin pahville tai paperille, laitamme kalvon päälle ja tasomme sen puuvillavilla, vedä sitten kalvo terävästi takaisin. Siten auringonlasku, meri, tuli ...

Piirustus märälle paperille

Viime aikoihin asti uskottiin, että voit piirtää vain kuivalle paperille, koska maali on laimennettu riittävästi vedellä. Mutta on olemassa koko joukko esineitä, tontteja ja kuvia, jotka on piirretty parhaiten märälle paperille. Tarvitset epäselvyyttä, epämääräisyyttä, esimerkiksi jos lapsi haluaa kuvailla seuraavia teemoja: "Kaupunkia sumussa", "Minulla oli unia", "Sataa", "Yökaupunki", "Kukkia verhon takana" jne. Sinun on opetettava esikoululainen tekemään paperista hieman kosteaa. Jos paperi on liian märkää, piirustus ei ehkä toimi. Siksi on suositeltavaa kostuttaa puuvillatuote puhtaassa vedessä, puristaa se pois ja pitää sitä joko koko paperiarkin päällä tai (tarvittaessa) vain erillisessä osassa. Ja paperi on valmis epäselvien kuvien tuottamiseksi.

Piirustus postikorteilla

Lähes jokaisessa talossa on paljon vanhoja postikortteja. Käy läpi vanhoja postikortteja lasten kanssa, opettele leikkaamaan tarvittavat kuvat ja kiinnittämään ne paikkaan, tontille. Esineiden ja ilmiöiden kirkas tehdaskuva antaa jopa yksinkertaisimmalle vaatimattomalle piirustukselle täysin taiteellisen suunnittelun. Kolmen, neljän ja jopa viiden vuoden ikäisen lapsen on joskus vaikea piirtää koiraa ja kovakuoriaista. Voit ottaa ne valmiiksi ja antaa hänen maalata aurinko koiralle ja vikalle. Sade on erittäin onnellinen. Tai jos leikät yhdessä lasten kanssa upea talon isoäidin kanssa ikkunassa postikortista ja kiinnität sen, silloin esikoululainen, joka keskittyy mielikuvitukseensa, satujen tuntemiseen ja visuaalisiin taitoihin, piirtää epäilemättä jotain hänelle.

Kenen jälki

Toinen piirustus- tai pikemminkin tulostusmenetelmä perustuu monien esineiden kykyyn jättää värikkäitä tulosteita paperille. Otat perunan, leikkaat sen kahtia ja leikkaat puolikkaasta neliön, kolmion, vinoneliön, kukan tai jotain mielenkiintoista. Lisäksi tulosteen toisen puolen tulee olla tasainen paperille levittämistä varten, ja pidät toista kiinni kädelläsi. Sitten sinä tai lapsi kastat tällaisen sinetin maaliin (mieluiten guassi) ja kiinnitä se paperille. Kuten saatat arvata, jälki jää. Näiden sinettien avulla voit tehdä helmiä, koristeita, kuvioita, mosaiikkia.
Perunoiden lisäksi voidaan käyttää leimasina myös pullonkorkkeja, huopakynsi korkkeja, nappeja, pieniä laatikoita jne.
Voit yrittää kuvata jotain rakentamisen periaatteesta eri osista. Esimerkiksi auto (kela - pyörät, kuutiot - runko ja ikkuna); noituuden linna, eläimet jne.

Voit maalata leluauton pyörät ja liikuttaa sitä paperilla.
Mielenkiintoinen ruusunmuotoinen painatus saadaan Pekingin (kiinalainen) kaali-pään jäännöksistä.

Suolaiset piirrokset

Hammasmaali

Tai luomme talvimaisemat toisella tavalla - maalaamalla hammastahnalla. Ensinnäkin lapselle on selitettävä, että kyse on luovasta etsinnästä, ja tällainen hammastahnan käyttö ei anna hänelle oikeutta puristaa sitä ulos lattialta, hyllyiltä ja pöydiltä. Piirrä lyijykynällä vauvan kanssa puiden, talojen ja lumikelkojen valosuhteet. Purista hitaasti hammastahnaa, kävele sitä pitkin kaikkia kuvattuja muotoja. Tällainen työ on kuivattava, ja on parempi olla laittamatta sitä kansioon muiden piirustusten kanssa. Luovuuden kannalta on parasta käyttää kotimaista tuotetta - se kuivuu nopeammin.

Piirustus helpotuksella

Maalia lisätään jauhoja, jotka levitetään arkkiin. Pahvinauha leikataan hampailla ja piirrämme kuviot pitkin ja poikki. Leikkaa muoto kuivuneesta arkista, esimerkiksi maljakko. Piirrämme kukat valkoiselle arkille ja liimaa sitten ne. Voit piirtää tikulla, hammastikulla, haarukalla, tulitikulla.

Liimamaalaus

Purista liimaa kuvan päälle paperilla, anna sen kuivua ja maalaa sitten maalilla, niin saat helpotuksen.

Taiteilijana taiteilijalle

Ja tässä on täysin epätavallinen tapa! Meidän on saatava iso arkki paperia. Pyydät vauvaa makaamaan sellaiselle arkille ja ympyröimään sitä. On tietysti parempi, että se mahtuu kokonaan (tämä voidaan saavuttaa liimaamalla kaksi tai kolme Whatman-paperiarkkia) tai äärimmäisissä tapauksissa rungon ja pään sopimiseksi. Olet kuvannut vauvan, ja nyt on tullut hänen aika - anna hänen yrittää sisustaa siluetti: piirtää silmät, suu, hiukset, korut, vaatteet. Jos lapsi on pieni, tee tämä työ yhdessä - vauva ehdottaa, ja sinä, ihailemalla hänen mielikuvitustaan, piirrä hänen kanssaan.

Sateinen fantasioita
Toinen vaihtoehto epätavalliselle piirtämiselle on seuraava: sateen tai lumen aikana avaat rohkeasti ikkunan ja paljastat paperiarkin alle minuutin pitäen sitä vaakasuorassa. Luulit todennäköisesti, että sade- tai lumisateet jäävät arkkiin. Ja tätä me halusimme. Nyt huonon sään jäljet \u200b\u200bvoidaan kiertää ja muuttaa upeaksi olentoksi. Ne voidaan myös kytkeä toisiinsa arvaamalla millainen kuva siitä tulee.

Piirustus pistein

Aikuinen valmistelee etukäteen piirtosuunnitelman asettamalla ääriviivat. Lapselle kerrotaan: ”Haluatko yllättyä? Yhdistä sitten pisteet toisiinsa järjestyksessä! " Tarjoa tuloksena oleva muoto piirtämään, maalaamaan, keksimään juoni ja nimi.

Kuva molemmilta puolilta

Tarvitset palan pahvia, leveän harjan, paperiliittimiä ja värikynät. Ensin on maalattava pahvilevyn päälle millä tahansa maalilla (vanha pahvikansio tekee). Aseta heti, ennen kuin maali on kuivunut, arkin tavallista valkoista paperia (mieluiten kirjoituspaperi) päälle. Kiinnitä paperi paperiliittimillä ja pyydä lapsesi piirtämään värillisellä kynällä valkoiselle arkille. Jos haluat, voit käyttää väritystä, mutta piirustuksen tulisi olla yksinkertainen - jokin esine. Kun piirustus on valmis, irrota ja poista paperi. Katso mitä tapahtui - kansiota vasten painettuna sivulla oli kupera värillinen kuvion mukainen värikuva.

Ota paksu maali, jota ei ole laimennettu vedellä (on parempi käyttää akryylia tai guašia) ja maalaa värillinen kohta. Raaputa linjat palapalalla tai virkkauskoukulla. Tai voit leikata pahvi hampaiden kanssa ja naarmuttaa kammat maalissa. Virkkaa eri kiharat. Purista viivat poikittain kartongin reunalla. Tee tulosteet huopakynällä. Kun lapsi on hallinnut tämän tekniikan, voit aloittaa kuvan luomisen. Levitä erivärinen maali useille paperiarkeille ja naarmuta pintaa eri tavoin. Kerää nyt sävellys. Esimerkiksi leikkaa lampi palasta kampasimpukoilla, taivas pilvien kanssa kiharoista, tee käärme hilseisestä pinnasta ja niin edelleen. Kiinnitä leikatut elementit tyhjälle paperiarkille.

Piirrämme guašilla käyttämällä poke-menetelmää

Tarvitset guašia, harjaa, albumilevyjä. Lapsi pitää harjaa kädessään ja asettaa sen paperille kohtisuorassa. Näytä kuinka harja hyppää! Tätä pinoamismenetelmää käyttämällä voit piirtää ilotulituksen, voit maalata fluffisen kissan (kissa tulee piirtää etukäteen huopakynällä tai lyijykynällä), voit myös maalata kukkia.

Englantilainen opettaja-tutkija Anna Rogovin suosittelee, että piirustusharjoituksissa käytetään kaikkea käsillä olevaa: piirtää kankaalla, paperipyyhkeellä (taitettu useita kertoja); maalaa likaisella vedellä, vanhoilla teelehdillä, kahvipuristeilla, purista marjoista. On myös hyödyllistä maalata tölkkejä ja pulloja, puoleja ja laatikoita jne.

Piirustus salaisella kolmella parilla käsiä

Kun lapsesi on 4-vuotias, suosittelemme tämän menetelmän käyttöä. Se koostuu seuraavasta. Ota suorakaiteen muotoinen paperiarkki, 3 lyijykynää. Aikuiset ja lapsi jaetaan: kuka piirtää ensin, kuka toinen, kuka kolmas. Ensimmäinen alkaa piirtää ja sulkee sitten piirustuksensa taivuttamalla lehden päälle ja jättämällä jonkin verran jotakin osaa jatkamaan (esimerkiksi kaula). Toinen, joka ei näe mitään muuta kuin kaulaa, jatkaa vartaloa luonnollisesti, jättäen vain osan jalkoista näkyviksi. Kolmas päättyy. Sitten koko arkki avataan - ja melkein aina se osoittautuu hauskaksi: mittasuhteiden, värien epäjohdonmukaisuudesta.

Blotography

Se koostuu lasten opetuksesta tehdä blotteja (mustia ja värillisiä). Sitten 3-vuotias lapsi voi katsoa niitä ja nähdä kuvia, esineitä tai yksittäisiä yksityiskohtia. "Miltä blotisi tai miinani näyttää?", "Kenelle tai mistä se muistuttaa sinua?" - nämä kysymykset ovat erittäin hyödyllisiä, koska kehittää ajattelua ja mielikuvitusta. Sen jälkeen suosittelemme siirtymään seuraavaan vaiheeseen lapsia pakottamatta, mutta näyttämättä: jäljittää tai piirtää blotit. Tuloksena voi olla koko juoni.

Piirustus yhdessä pitkälle paperinauhalle

Muuten, paperimuodon muuttaminen on hyödyllistä (ts. Antaa paitsi standardin) .Tässä tapauksessa pitkä nauha auttaa kahta ihmistä piirtymään häiritsemättä toisiaan. Voit piirtää yksittäisiä esineitä tai tontteja, ts. työskentele lähellä. Ja jopa tässä tapauksessa lapsi on lämpimämpi äidin tai isän kyynärpäästä. Ja sitten on suositeltavaa siirtyä eteenpäin kollektiiviseen piirtämiseen. Aikuiset ja lapsi sopivat siitä, kuka piirtää mitä saadaan yksi juoni.

Piirrä itse tai piirrä elämän suosikkileluista

Elämästä vetäminen kehittää havainnointia, kykyä kuvata sääntöjen mukaan, olla luomatta. piirtää siten, että se näyttää alkuperäiseltä mittasuhteissa, muodoissa ja väreissä. Ehdota piirtämistä ensin peiliin. Ja joka tapauksessa vilkaiseminen peiliin monta kertaa. Parempaa vielä, osoita, kuinka aikuiset maalaat itsesi, katsomalla sitä aina peiliin monta kertaa. Anna lapsen sitten valita esine itselleen. Se voi olla suosikki nukke, karhu tai auto. On tärkeää oppia tarkkailemaan pitkään vertaamalla aiheen osia. Ja kauemmas. Jos lapsi poikkeaa luonnosta, tuo mukanaan jotain omaa, minkä seurauksena aivan toinen esine tai lelu ilmestyy, älä ole järkyttynyt. Ylistys pienellesi: “Piirrit tänään uuden auton! Luultavasti haluat tämän? " Mutta tällaisen piirustuksen lopussa on ehdottomasti kysyttävä: "Kuinka piirretty auto eroaa tästä?"

"Maalaan äitini"

Olisi kiva jatkaa piirtämistä elämästä tai piirtämistä muistista (perheenjäsenet, sukulaiset ja ystävät voivat tulla esineiksi sellaiselle kuvalle). Valokuvia tai keskusteluja poissa olevien sukulaisten ulkonäön ominaispiirteistä voidaan käyttää apumateriaalina ... Valokuvat otetaan ja tutkitaan. Keskustelu pidetään: ”Mikä isoäiti on Valya? Mikä on hänen hiuksensa? Kampaus? Suosikki mekko? Hymy?" Ja yhteisluomisprosessi alkaa. Jonkin ajan kuluttua voit tarjota piirtää tyttöystäviä muistista. Kun olet kerännyt tarpeeksi piirroksia, jotka kuvaavat sukulaisia \u200b\u200bja ystäviä, suosittelemme järjestämään mininäyttely "Perheeni ja ystäväni", jossa esikoululaisen ensimmäiset muotot arvostetaan.

bittikartta

Lapset pitävät kaikesta epätavanomaisesta. Pisteillä piirtäminen viittaa epätavallisiin, tässä tapauksessa tekniikoihin. Toteutusta varten voit ottaa huopakynän, lyijykynän, laittaa sen kohtisuoraan valkoiseen paperiarkkiin ja aloittaa piirtämisen. Mutta tässä on paras tapa saada bittikarttoja maalilla. Näin voit tehdä sen. Rikki riisuttu tulitikku kääritään tiukasti pienellä palavilla puuvillavillaa ja upotetaan paksuun maaliin. Ja silloin pisteiden piirtämisen periaate on sama. Tärkeintä on kiinnostaa lapsi välittömästi.

Vaahtopiirustukset

Jostain syystä meillä kaikilla on taipumus ajatella, että jos maalaamme maaleilla, se on välttämätöntä siveltimellä. Ei aina, TRIZ: n jäsenet sanovat. Vaahtomukit voivat tulla pelastamaan. Suosittelemme, että teet siitä erilaisia \u200b\u200bpieniä geometrisia hahmoja ja kiinnität ne sitten ohuella langalla tikkuun tai kynään (ei teroitettu). Työkalu on valmis. Nyt voit kastaa sen maaliin ja leimatavalla piirtää punaisia \u200b\u200bkolmioita, keltaisia \u200b\u200bympyröitä, vihreitä neliöitä (kaikki vaahtomuovi, toisin kuin puuvilla, pestään hyvin). Aluksi lapset piirtävät satunnaisesti geometrisia muotoja. Ja tarjoa sitten tehdä niistä yksinkertaisimmat koristeet - ensin yhdestä kuvityypistä, sitten kahdesta, kolmesta.

Salaperäiset piirustukset

Salaperäiset piirustukset voidaan saada seuraavasti. Noin 20x20 cm pahvi otetaan ja taitetaan puoliksi. Sitten valitaan puoli- tai villalanka, joka on noin 30 cm pitkä, sen pää kastetaan 8-10 cm paksua maalia ja kiristetään pahvin sisälle. Tämän jälkeen sinun tulee kuljettaa tämä lanka pahvin sisällä ja poistaa se sitten ja avata pahvi. Näyttää kaoottisen kuvan, jonka aikuiset, joilla on lapsia, tutkivat, hahmottavat ja viimeistelevät. On erittäin hyödyllistä nimetä tuloksena olevat kuvat. Tämä monimutkainen mielenterveys- ja puhetyö yhdistettynä visuaaliseen työhön edistää esiopetuksen lasten älyllistä kehitystä.

Piirustus väriliidulla

Esikoululaiset rakastavat erilaisia. Nämä mahdollisuudet tarjoavat meille tavalliset väriliidut, sanguine, hiili. Sileä asfaltti, posliini, keraamiset laatat, kivet - tähän pohjaan liitu ja hiili sopivat hyvin. Joten, asfaltti on tilava kuva tontteja. Ne (ellei sadetta ole) voidaan kehittää seuraavana päivänä. Ja tee sitten tarinoita tonttien perusteella. Ja keraamisilla laattoilla (joita joskus säilytetään jäänteissä jossain ruokakomeroissa) suosittelemme kuvioiden ja pienten esineiden kuvaamista väriliidulla tai puuhiilellä. Suureita kiviä (kuten lohkareita) pyydetään koristamaan ne eläimen pään kuvan tai kannan alla. Se riippuu siitä, mitä tai ketä kivi muistuttaa muodoltaan.

Taikapiirustusmenetelmä

Tämä menetelmä toteutetaan seuraavasti. Vahakynttilän nurkassa kuva piirretään valkoiselle paperille (joulukuusi, talo tai ehkä koko juoni). Sitten siveltimellä tai, paremmin, puuvilla- tai vaahtomukilla, maali levitetään koko kuvan päälle. Koska maali ei ole kynttilän lihavoidussa kuvassa, piirustus näyttää olevan yhtäkkiä lasten edessä ja ilmenee. Voit saada saman vaikutuksen maalaamalla ensin toimisiliimalla tai palapesu saippualla. Tässä tapauksessa aiheen taustan valinnalla on tärkeä rooli. Esimerkiksi on parempi maalata kynttilän piirtämä lumiukko sinisellä maalilla ja vene vihreällä. Älä huoli, jos kynttilät tai saippua alkavat murenea piirtämisen aikana. Se riippuu niiden laadusta.

Maalaus pieniä kiviä

Sormenmaalausmenetelmä

Tässä on toinen tapa kuvata ympäröivää maailmaa: sormet, kämmen, jalat ja ehkä leuka, nenä. Kaikki eivät ota tätä lausuntoa vakavasti. Missä on raja kepponen ja piirtämisen välillä? Miksi meidän pitäisi maalata vain harjalla tai huopakynällä? Loppujen lopuksi käsi tai yksittäiset sormet ovat tällainen apu. Lisäksi oikean käden etusormi tottelee lasta paremmin kuin lyijykynä. No, jos lyijykynä rikkoutuu, harja pyyhitään pois, merkit loppuu - mutta haluan piirtää. On vielä yksi syy: joskus teema vain pyytää lapsen kämmenttä tai sormea. Esimerkiksi lapsi on parempi piirtämään puua käsillään kuin muilla työkaluilla. Hän piirtää sormellaan rungon ja oksat, sitten (jos) levittää keltaisia, vihreitä, oransseja maaleja käden sisäpuolelle ja piirtää karmiinpunan puun päälle. On hyvä, jos opetamme lapsia käyttämään sormea \u200b\u200bjärkevästi: ei yhtä etusormea, vaan kaikkia.

Nitografiamenetelmä

Tämä menetelmä on olemassa pääasiassa tytöille. Mutta tämä ei tarkoita, että se ei sovellu vastakkaisen sukupuolen lapsille. Ja se koostuu seuraavasta. Ensin tehdään pahvista 25x25 cm: n seula, pahville liimataan joko samettipaperi tai tavallinen flaneli. Olisi hienoa valmistaa mukava laukku näytölle erivärisillä villa- tai puolivillavilla langoilla. Tämä menetelmä perustuu seuraavaan ominaisuuteen: Langat, joissa on tietty prosenttiosuus villaa, houkuttelevat flanelli- tai samettipaperiin. Kiinnitä ne vain etusormen kevyillä liikkeillä. Mielenkiintoisia tarinoita voidaan laatia tällaisista säikeistä. Mielikuvitus, makutunne kehittyy. Varsinkin tytöt oppivat valitsemaan taitoja väreissä. Jotkut säievärit sopivat vaalealle flanellille ja täysin erilaiset tummalle flanellille. Näin alkaa asteittainen polku naisten käsityöhön, mikä on heille erittäin välttämätöntä käsityölle.

Monotyyppimenetelmä

Kaksi sanaa tästä valitettavasti harvoin käytetystä menetelmästä. Ja turhaan. Koska se sisältää paljon asioita, jotka houkuttelevat esikoululaisia. Lyhyesti sanottuna tämä on kuva celofaanista, joka sitten siirretään paperille. Maalin sileälle sellofaanille maalilla siveltimellä tai tulitikulla puuvillapalloa tai sormellani (tasaisuutta ei tarvita). Maalin tulee olla paksu ja elinvoimainen. Ja heti, kunnes maali on kuivunut, käännä sellofaanikuva alas paksulle valkoiselle paperille ja kuivaa, piirrä piirros ja nosta se sitten ylöspäin. Näyttää kaksi kuvaa. Joskus kuva jää celofaanille, joskus paperille.

Piirustus märälle paperille

Viime aikoihin asti uskottiin, että voit piirtää vain kuivalle paperille, koska maali on laimennettu riittävästi vedellä. Mutta on olemassa koko joukko esineitä, tontteja ja kuvia, jotka on piirretty parhaiten märälle paperille. Tarvitset epäselvyyttä, epämääräisyyttä, esimerkiksi jos lapsi haluaa kuvata seuraavia teemoja: "Kaupunki sumu", "Minulla oli unia", "Sataa", "Yökaupunki", "Kukkia verhon takana" jne. Sinun on opetettava esikoululainen tekemään paperista hieman kosteaa. Jos paperi on liian märkää, piirustus ei ehkä toimi. Siksi on suositeltavaa kostuttaa puuvillatuote puhtaassa vedessä, puristaa se pois ja pitää sitä joko koko paperiarkin päällä tai (tarvittaessa) vain erillisessä osassa. Ja paperi on valmis epäselvien kuvien tuottamiseksi.

Kangaskuvia

Pussiin keräämme kaikenlaisten kuvioiden ja erityyppisten kankaiden jäännökset. Sekä chintz että brocade ovat hyödyllisiä, kuten sanotaan. On erittäin tärkeää näyttää erityisillä esimerkeillä, kuinka kankaalla oleva piirustus ja sen sidos voivat auttaa kuvaamaan jotain tontissa erittäin kirkkaasti ja samalla helposti. Tässä muutamia esimerkkejä. Joten kukat on kuvattu yhdellä kankaista. Ne leikataan ääriviivaa pitkin, liimataan (vain tahnaa tai muuta hyvää liimaa) ja maalataan sitten pöydälle tai maljakkoon. Saadaan tilava värikäs kuva. On kankaita, jotka voivat toimia hyvin eläimen talona tai varttona, tai kauniina sateenvarjoina, nuken hattuina tai käsilaukuna.

Tilavuussovellus

On selvää, että lapset rakastavat tehdä applikointia: leikkaa ja liitä jotain, saaden paljon iloa itse prosessista. Ja sinun on luotava heille kaikki ehdot. Opettakaa litteän sovelluksen ohella kuinka tehdä tilavuus: esiopetaja havaitsee tilavuuden paremmin ja heijastaa ympäröivää maailmaa realistisemmin. Tällaisen kuvan saamiseksi on tarpeen rypistää sovellusvärinen paperi lasten käsiin, suoristaa sitten se hieman ja leikata tarvittava muoto. Kiinnitä sitten vain siihen ja lopeta tarvittaessa yksittäisten yksityiskohtien piirtäminen kynällä tai huopakynällä. Tee esimerkiksi lasten rakastama kilpikonna. Muista ruskea paperi, suorista hiukan, leikkaa soikea muoto ja liitä ja maalaa sitten pää ja jalat.

Piirustus postikorteilla

Itse asiassa melkein jokaisessa kodissa on tonni vanhoja postikortteja. Käy läpi vanhoja postikortteja lasten kanssa, opettele leikkaamaan tarvittavat kuvat ja kiinnittämään ne paikkaan, tontille. Esineiden ja ilmiöiden kirkas tehdaskuva antaa jopa yksinkertaisimmalle vaatimattomalle piirustukselle täysin taiteellisen suunnittelun. Kolmen, neljän ja jopa viiden vuoden ikäisen lapsen on joskus vaikea piirtää koiraa ja kovakuoriaista. Voit ottaa ne valmiiksi ja antaa hänen maalata aurinko koiralle ja vikalle. Sade on erittäin onnellinen. Tai jos leikät yhdessä lasten kanssa upea talon isoäidin kanssa ikkunassa postikortista ja kiinnität sen, silloin esikoululainen, joka keskittyy mielikuvitukseensa, satujen tuntemiseen ja visuaalisiin taitoihin, piirtää epäilemättä jotain hänelle.

Taustan luominen

Yleensä lapset piirtävät valkoiselle paperille. Joten voit nähdä sen selvemmin. Se on nopeampi tällä tavalla. Jotkut tontit vaativat kuitenkin taustan. Ja minun on sanottava, että kaikki lasten teokset näyttävät paremmalta etukäteen tehdystä taustasta. Monet lapset tekevät taustasta pienellä harjalla, lisäksi tavallisen. Vaikka on olemassa yksinkertainen ja luotettava tapa: tehdä tausta puuvillalla tai vaahtomuovikappale kastettu veteen ja maalata.

Kollaasi

Itse käsitteellä selitetään tämän menetelmän merkitys: siihen kerätään useita edellä mainituista. Yleensä, mieluiten, seuraava näyttää meille tärkeältä: on hyvä, kun esikoululainen ei ole vain perehtynyt erilaisiin kuvatekniikoihin, mutta myös ei unohda niitä ja käyttää sitä pisteeseen, tietyn tavoitteen saavuttamiseen. Esimerkiksi yksi 5-6-vuotiaista lapsista päätti piirtää, ja hän käyttää bittikarttaa (kukkia), ja lapsi piirtää auringon sormellaan, hän leikkaa hedelmät ja vihannekset postikortteista, hän kuvaa taivasta ja pilviä kankaalla jne. Visuaalisen toiminnan parantamiselle ja luovuudelle ei ole rajoituksia. Englantilainen opettaja-tutkija Anna Rogovin suosittelee, että piirustusharjoituksissa käytetään kaikkea käsillä olevaa: piirtää kankaalla, paperipyyhkeellä (taitettu useita kertoja); maalaa likaisella vedellä, vanhoilla teelehdillä, kahvipuristeilla, purista marjoista. On myös hyödyllistä maalata tölkkejä ja pulloja, puoleja ja laatikoita jne.

Me kaikki tiedämme, että piirtäminen on yksi lapsuuden suosituimmista harrastuksista.

Vauvat poimivat lyijykynät ja alkavat siirtää niitä paperille 12 kuukauden ikäisenä.

Anna lyijykynän silti lipsata kädestä, ja kuluu kauan ennen kuin lapsi piirtää ensimmäisen kirjoituksensa - tämä on ensimmäinen askel itseilmaisuun.

Maalauskurssit voidaan suorittaa lasten kanssa vuodesta alkaen.

Jotkut vanhemmat aloittavat vielä aikaisemmin: se on järkevää. Mitä nuorempi lapsi, sitä helpompi olla tekemisissä hänen kanssaan. Hän hyväksyy uudet asiat helpommin ja halukkaammin. Mitä vanhempi lapsi, sitä enemmän hänen elämänkokemuksensa on, sitä vakaampi on käyttäytymisen ja tapojen stereotyyppi.

Lapsilla, jotka alkavat piirtää aikaisin, ei ole enää "pelkoa valkoisesta paperiarkosta". Lisäksi on osoitettu, että kaikki, mitä opimme varhaislapsuudessa, pysyy ihmisen kanssa elämän ajan.

Tämä ei tarkoita ollenkaan sitä, että lapsesta, joka alkaa piirtää aikaisin, tulee taiteilija, hän vain ei pelkää tällaista toimintaa. Kirkkaat värit monipuolistavat lapsen elämää, täyttävät hänen tarpeen miellyttäviin tunteisiin. Lopuksi, maalaus on yksi lapsen objektiivisen toiminnan muotoista, ja objektiivinen toiminta on ehdottoman välttämätöntä lapselle fyysisen, henkisen ja henkisen kehityksen kannalta.

Harjoilla ja maaleilla työskennellessä sormet toimivat - käsien hieno motoriset taidot kehittyvät, mikä tarkoittaa, että puheen kehitys paranee. Vauvan puhe aktivoituu, koska toisen (ja mikä mielenkiintoisen!) Syy lapsen ja aikuisen väliseen sanalliseen viestintään ilmestyy. Piirustus on vauvasi tunneiden, kypsyyden ja kehityksen peili. Voit oppia paljon pienen taiteilijan mestariteoksista.

Meille, vanhemmille, tärkeintä on oppia "lukemaan" hänen viestejään. Psykologit uskovat, että lasten piirustukset kiinnostavat tunteita ja persoonallisuuspiirteitä, ilmaisevat suhteita perheeseen ja ulkomaailmaan.

Jos haluamme ymmärtää, mitä lapsi haluaa "sanoa" piirustuksillaan, ensinnäkin meidän on annettava hänelle luova vapaus. Pienellä luojallasi tulisi aina olla paperi ja lyijykynä käsillä.

Piirroksia ei pitäisi kritisoida, päinvastoin, lasta tulisi kiittää. Ota mukaan hänen mielestään parhaat piirustukset, ripusta ne jonnekin asuntoon, järjestä näyttely.

Kutsu isoäidit tai tuttavat taidegalleriaan, ehkä heidän vierailu ja ilo inspiroivat lapsesi uusiin mestariteoksiin.

Lapset heijastavat sisäistä maailmaan piirustuksissaan, joten muista tarkastella tarkkaan, kuinka lapsesi piirtää, kuunnella mitä pieni taiteilija kertoo teoksistaan. Tämä voi auttaa ymmärtämään hänen ongelmiaan.

Vauvasi piirtää mitä näkee ympärillään, mikä innostaa häntä. Piirustus on projektio lapsen kokemuksista ja tunneista.

Esimerkiksi, kun piirtää henkilöä, lapsi kuvaa itseään ja piirtäessään perhettä (vaikka se olisi joidenkin eläinten perhe), hän edellyttää omaa perhettään.

On tärkeää huomata ajoissa, mitä ja miten vauva piirtää. Erityisesti sinun tulisi kiinnittää huomiota siihen, mitä värejä lapsi valitsee mestariteostensa luomiseksi. Esimerkiksi mustan ja harmaan hallitsevuus voi osoittaa pelkoa, ujoutta ja piilotettuja pelkoja. Oranssi ja punainen väri kertovat meille lapsen herkkyydestä ja lämmön tarpeesta.

Turvallisuutta tarvitsevat lapset käyttävät useimmiten vihreää. Mutta on syytä antaa hälytys vain, jos suurin osa piirustuksista on maalattu "häiritsevään" väriin.

Tosiaankin, huomaamatta todellisuuden olemassaoloa, lapsi piirtää oranssin aurinko ja musta puunrunko.

Blotography

Se koostuu lasten opetuksesta tehdä blotteja (mustia ja värillisiä). Sitten 3-vuotias lapsi voi katsoa niitä ja nähdä kuvia, esineitä tai yksittäisiä yksityiskohtia.

Tarvitset guašia, paksua harjaa ja paperia (1/2 tai 1/4 arkki on paras).

Taita paperin pala puoliksi ja avaa se uudelleen. Puolena puolta pyydä lastasi sijoittamaan muutama rasvainen tahra, tahri tai kihara. Taita nyt arkki uudelleen puoliksi ja paina tiukasti kämmenellä. Taita arkki varovasti. Näet kuvitteellisen kuvion "Miltä blotisi tai minuni näyttää?", "Kenelle tai mistä se muistuttaa sinua?" - nämä kysymykset ovat erittäin hyödyllisiä, koska kehittää ajattelua ja mielikuvitusta. Sen jälkeen suosittelemme siirtymään seuraavaan vaiheeseen lapsia pakottamatta, mutta näyttämättä: jäljittää tai piirtää blotit. Tuloksena voi olla koko juoni.

bittikartta

Vaahtopiirustukset

Tällaisen "harjan" jättämä polku voi jäljitellä eläimen karvaa, puiden kruunuja, lunta. Vaahtomukilla varustettu tikku upotetaan maaliin (tärkeintä on, että vettä ei ole paljon), ja vauva alkaa peittää arkin jälkeensä. Aluksi anna hänen vain ymmärtää, että "taikasauvan" avulla voit piirtää nopeasti ja helposti jälkiä.

Piirrä sitten puun oksa tai pensas mustalla huopakynällä, anna lapsen maalata lehtien vihreällä, keltaisella, punaisella tai oranssilla maalilla. Piirrä yksinkertainen pupun tai kettua ääriviivat lyijykynällä, anna lapsen "tallata" sen "taikatyökalullaan" - pupu ja kettu muuttuvat pörröisiksi, turkikset näyttävät niin rapeilta, että vauva haluaa varmasti koskettaa sitä.

On erittäin mielenkiintoista työskennellä tällä tekniikalla kaavaimella. Leikkaa kuva paksu pahvipakkauksen keskeltä, kuten tiikeripennon pää tai karhu. Kiinnitä pahvi leikatulla stensiilillä leikekirjan arkkiin ja kutsu lapsi poikana ”poluttamaan” leikekirjan osa, joka on näkyvissä kaavaimen reiän läpi.

Kun lapsi on tehnyt tämän, anna työn kuivua ja piirrä sitten harjalla silmät, suu, viikset, nauha "Kihara" -hahmo
Erittäin mielenkiintoinen tapa piirtää lyijykynällä, huopakynällä ja kuulakärkikynällä valmiiksi valmistettujen kaavaimien mukaisesti. Saumoja voi olla kahta tyyppiä - osa leikataan arkin sisälle, toiset valmistetaan arkista ja erotetaan siitä. Pienten lasten on helpompi jäljittää arkin sisällä kohokuvioidut muodot. Monilla ruuduilla ja hallitsijoilla on tällaiset kuviot.

Kiinnittämällä ne levyarkkiin pyydät lasta ympyröimään hahmot. Sitten poistat kaavaimen ja yhdessä sen kanssa selvittää, kuinka voit viimeistellä tämän tai sen muodon.

4,5–5-vuotiaat lapset voivat kiertää pahvista leikattuja yksittäisiä stensiilejä. Tämä on vaikeampaa, koska kättä pidetään huonosti kuvion ulkopuolella ja vauva piirtää ylimääräisiä viivoja. Mutta voit kiinnostaa lapsia kaavaimien sisällöstä: pojille nämä ovat autojen ja lentokoneiden siluetteja, tytöille - eläimiä, pesinukkeja, jousia ja taloja. Kiertämällä kuvioita lapset voivat maalata kuviensa yli huopakynällä ja maaleilla, luukku eri linjoilla: suora, aaltoileva, siksak, silmukoilla, aaltoileva ja terävä yläosa. Kaaviot voivat auttaa luomalla omia piirroksia, ne täydentävät sitä, mitä vauva itse on luonut.

Salaperäiset piirustukset

Salaperäiset piirustukset voidaan saada seuraavasti. Noin 20x20 cm pahvi otetaan ja taitetaan puoliksi. Sitten valitaan puoli- tai villalanka, joka on noin 30 cm pitkä, sen pää kastetaan 8-10 cm paksua maalia ja kiristetään pahvin sisälle. Tämän jälkeen sinun tulee kuljettaa tämä lanka pahvin sisällä ja poistaa se sitten ja avata pahvi. Näyttää kaoottisen kuvan, jonka aikuiset, joilla on lapsia, tutkivat, hahmottavat ja viimeistelevät. On erittäin hyödyllistä nimetä tuloksena olevat kuvat. Tämä monimutkainen mielenterveys- ja puhetyö yhdistettynä visuaaliseen työhön edistää esiopetuksen lasten älyllistä kehitystä.

Piirustus väriliidulla

Piirrä vaahdolla

Ota maali, shampoo, vesi, lasi ja cocktail oljet. Ja laita lasille paljon värillisiä kuplia.
Levitä sitten yhdessä lasten kanssa paperia moniväriseen vaahtoon, ja sinne painettiin kukat, ilotulitusvälineet, jäätelö ja paljon muuta, mitä sinä ja vauvasi näet.

Taikapiirustusmenetelmä

Valokopio

Piirrämme kuvan kynttilällä valkoiselle arkille. Maalaa mustalla musteella.

Maalaus pieniä kiviä

Pikkukivi itsessään kertoo joskus lapselle, minkä kuvan tässä tapauksessa luoda (ja joskus aikuiset auttavat lapsia). On parempi maalata yksi pikkukivi sammakon alle, toinen - virheen alle, ja upea sieni tulee ulos kolmannesta. Pikkukiville levitetään kirkas paksu maali - ja kuva on valmis. Ja se on parempi viimeistellä tällä tavalla: kun kivi on kuivunut, peitä se värittömällä lakalla. Tässä tapauksessa lasten käsien valmistama runsas kovakuoriaisuus tai sammakko kimaltelee, kirkkaasti hohtaa. Tämä lelu osallistuu itsenäisiin lastenpeleihin useita kertoja, ja siitä on huomattava hyöty omistajalle.

Outoja kuvioita

Ota piirustuspaperi ja pieni oranssi (mandariini) tai pallo, kaada hiukan eriväristä maalia arkkiin ja rullaa pallo arkkiin eri suuntiin. Sitten "elvyttää" vastaanotettua.

Sormenmaalausmenetelmä

On vielä yksi syy: joskus teema vain pyytää lapsen kämmenttä tai sormea. Esimerkiksi lapsi on parempi piirtämään puua käsillään kuin muilla työkaluilla. Hän tuo sormellaan rungon ja oksat ulos (sitten jos on syksy), sitten hän levittää keltaisia, vihreitä, oransseja maaleja käden sisäpuolelle ja piirtää purppuranpunaisen puun päälle. On myös hyvä sekoittaa useita värejä ja sävyjä. Esimerkiksi, ensin levitetään keltainen maali ja sitten ruskea tai oranssi, se osoittautuu fluffy!

On hyvä, jos opetamme lapsia käyttämään sormea \u200b\u200bjärkevästi: ei yhtä etusormea, vaan kaikkia.

Monotooppimenetelmä

Piirustus elokuvan alle

Puristamme maalin pahville tai paperille, laitamme kalvon päälle ja tasomme sen puuvillavilla, vedä sitten kalvo terävästi takaisin. Siten auringonlasku, meri, tuli ...

Piirustus märälle paperille

Piirustus postikorteilla

Peilikuva

Toinen menetelmä perustuu siihen, että maaleilla piirretty siluetti voidaan helposti painaa, kun siihen asetetaan paperiarkki. Työnjakso on seuraava: arkki taipuu kahtia, taittuu, pinta kostutetaan hieman vedellä. Arkin toiselle puolelle maalataan piirtämällä esineen siluetti tai osa symmetristä kuvaa, esimerkiksi puoli joulukuusi, puoli kukka, puoli taloa. Arkki taitetaan ja puristetaan tiukasti käsin. Laajentamalla arkkia näet kokonaisen kuvan tai kaksi objektia (jos piirrosit kokonaisen objektin toiselle puoliskolle). Tämä menetelmä on monien lasten mieleen, lapsille näyttää ihme, että sama kuva ilmestyy arkin toiselle puoliskolle. Kun työ on kuiva, yksityiskohdat voidaan viimeistellä huopakynällä, lyijykynällä tai maalilla.

Kenen jälki

Perunoiden lisäksi voidaan käyttää leimasina myös pullonkorkkeja, huopakynsi korkkeja, nappeja, pieniä laatikoita jne.

Voit yrittää kuvata jotain rakentamisen periaatteesta eri osista. Esimerkiksi auto (kela - pyörät, kuutiot - runko ja ikkuna); noituuden linna, eläimet jne.

Suolaiset piirrokset

Mutta entä jos maalaat liimalla ja ripotat suolaa näiden alueiden päälle? Sitten saat upeita lumikuvia. Ne näyttävät vaikuttavammilta, jos ne tehdään syaanilla, sinisellä, vaaleanpunaisella värillisellä paperilla. Kokeile, se on erittäin koukuttava! Hammasmaali
Tai luomme talvimaisemat toisella tavalla - maalaamalla hammastahnalla. Ensinnäkin lapselle on selitettävä, että kyse on luovasta etsinnästä, ja tällainen hammastahnan käyttö ei anna hänelle oikeutta puristaa sitä ulos lattialta, hyllyiltä ja pöydiltä. Piirrä lyijykynällä vauvan kanssa puiden, talojen ja lumikelkojen valosuhteet. Purista hitaasti hammastahnaa, kävele sitä pitkin kaikkia kuvattuja muotoja. Tällainen työ on kuivattava, ja on parempi olla laittamatta sitä kansioon muiden piirustusten kanssa. Luovuuden kannalta on parasta käyttää kotimaista tuotetta - se kuivuu nopeammin.

Piirustus helpotuksella

Liimamaalaus

Purista liimaa kuvan päälle paperilla, anna sen kuivua ja maalaa sitten maalilla, niin saat helpotuksen.

Taiteilijana taiteilijalle

Sateinen fantasioita

Toinen vaihtoehto epätavalliselle piirtämiselle on seuraava: sateen tai lumen aikana avaat rohkeasti ikkunan ja paljastat paperiarkin alle minuutin pitäen sitä vaakasuorassa. Luulit todennäköisesti, että sade- tai lumisateet jäävät arkkiin. Ja tätä me halusimme. Nyt huonon sään jäljet \u200b\u200bvoidaan kiertää ja muuttaa upeaksi olentoksi. Ne voidaan myös kytkeä toisiinsa arvaamalla millainen kuva siitä tulee.

Piirustus pistein

Kuva molemmilta puolilta

naarmut

Piirrämme guašilla käyttämällä poke-menetelmää

Suihkutustekniikka

Upota hammasharja yhdeksi maaliväriksi. Pidä harjaa paperin päällä. Suihkuta maali sormella - suihkuta arkkiin. Useita värejä voidaan käyttää.

Samalla tavalla voit tehdä piirroksia kaavaimella.

Aseta stensiili värilliselle paperille. Se voi olla erilaisia \u200b\u200bkukkia, talojen siluetteja, puita. Ohenna maali ohuesti jogurttipurkissa. Upota hammasharja maaliin ja aja viivain harjan harjanteiden yli sinua kohti suihkuttamalla maalia siluetin ympärille. Yritä pitää koko tausta peitettynä tahroilla. Poista kaavain ja lisää yksityiskohdat piirustuksen "tahrattomasta" osasta tai käytä puun lehtiä stensiileinä.

Syksyn kuva

Kerää muutama lehti eri puista vauvasi kanssa. Levitä tasainen maalikerros arkin pohjalle (missä suonet ulkonevat). Aseta arkki varovasti paperille maalattu puoli alaspäin, paina rakenne alas lautasliinalla. Nyt voit poistaa lautasliinan ja arkin, ja kiva painatus jää paperille. Syksymaalausta varten tee punaisten, keltaisten, vihreiden ja oranssien tulosteiden puiden lehtiä paperille.

Taustan luominen

Kollaasi

Puhaltaa oljesta

Tarvitset juominen oljen. Voit luoda joko tempera- tai akryylimaaleilla ainutlaatuisen maalauksen, jossa käytetään vain oljenpuhallustaitoja. Laimenna maalia vedellä.

Kaada pieni määrä kukista paperille. Pidä oljen toista päätä lähellä maalia ja puhalta sitä kaikkiin suuntiin. Arvaa mitä teit.

Ihmepiirustus

Pyydä lapsesi piirtämään muotokuva äidistä, isoäidistä, eläimestä tai jostakin muusta ... erilaisista kukista (kamomilla, kello, ruusut ...), vihanneksista (kurkut, porkkanat, vesimelonit), puput, karhut, kissat.

Nämä ovat todella ihmeellisiä kuvia!

Piirustuspelit

Piirustus salaisella kolmella parilla käsiä

Piirustus yhdessä pitkälle paperinauhalle

Muuten, paperimuodon muuttaminen on hyödyllistä (ts. Antaa paitsi standardin). Tässä tapauksessa pitkä nauha auttaa kahta ihmistä piirtymään häiritsemättä toisiaan. Voit piirtää yksittäisiä esineitä tai tontteja, ts. työskentele lähellä. Ja jopa tässä tapauksessa lapsi on lämpimämpi äidin tai isän kyynärpäästä. Ja sitten on suositeltavaa siirtyä eteenpäin kollektiiviseen piirtämiseen. Aikuiset ja lapsi sopivat siitä, kuka piirtää mitä saadaan yksi juoni.

Piirrä itse tai piirrä elämän suosikkileluista

Elämästä vetäminen kehittää havainnointia, kykyä kuvata sääntöjen mukaan, olla luomatta. piirtää siten, että se näyttää alkuperäiseltä mittasuhteissa, muodoissa ja väreissä. Ehdota piirtämistä ensin peiliin. Ja joka tapauksessa vilkaiseminen peiliin monta kertaa. Parempaa vielä, osoita, kuinka aikuiset maalaat itsesi, katsomalla sitä aina peiliin monta kertaa. Anna lapsen sitten valita esine itselleen. Se voi olla suosikki nukke, karhu tai auto. On tärkeää oppia tarkkailemaan pitkään vertaamalla aiheen osia. Ja kauemmas. Jos lapsi siirtyy pois luonteesta, tuo mukanaan jotain omaa, minkä seurauksena aivan toinen esine tai lelu ilmestyy, älä ole järkyttynyt. Ylistys lapsellesi: "Piirrit tänään uuden auton! Luultavasti haluat sen?" Mutta tällaisen piirustuksen lopussa on ehdottomasti kysyttävä: "Kuinka piirretty auto eroaa tästä?"

"Maalaan äitini ..."

Olisi kiva jatkaa piirtämistä elämästä tai piirtämistä muistista (perheenjäsenet, sukulaiset ja ystävät voivat tulla esineiksi sellaiselle kuvalle). Apumateriaalina voi olla valokuvia tai keskusteluja poissa olevien sukulaisten ulkonäön ominaispiirteistä ... Valokuvat otetaan ja tutkitaan. On keskustelu: "Mikä on Valyan isoäiti? Mikä on hänen hiuksensa? Hänen hiuksensa? Suosikkimekko? Hymy?" Ja yhteisluomisprosessi alkaa. Jonkin ajan kuluttua voit tarjota piirtää tyttöystäviä muistista. Kun olet kerännyt tarpeeksi piirroksia, jotka kuvaavat sukulaisia \u200b\u200bja ystäviä, suosittelemme järjestämään mininäyttely "Perheeni ja ystäväni", jossa esikoululaisen ensimmäiset muotokuvat arvostetaan.

Kaupungin rakentaminen

Jos sinulla on suuri arkki Whatman- tai muuta valkoista paperia, siitä tulee paikka, johon "kaupunki pannaan". Levitä se suoraan lattialle, tartu lyijykynät ja huopakynät ja ala "rakentaa" omaa kaupunkiasi yhdessä vauvan kanssa. Mitkä talot, kaupat, autot, puut ovat täällä? Ja kuka täällä asuu? Ehkä kaikki tulee olemaan tavallisin ja tuttu tai päinvastoin - hämmästyttävä ja upea? Mutta missä tahansa kaupungissa, muista piirtää karkkikauppa, eläintarha ja sirkus. Kuinka ilman heitä? Tämä "piirtämis" peli on myös hyvä, koska voit pelata sitä useamman kuin yhden päivän. Kyllästynyt piirtämiseen - rullaa paperi telaan ja poisti sen. Mutta hetken kuluttua vauvan kiinnostus kiihtyy uudella voimalla. Ja voit piirtää kaupungin lisäksi myös merenpohjan, tilan, linnumarkkinat, lastentarhan, esihistoriallisen maan muinaisilla liskoilla, Afrikan tai Etelämantereen, yleensä kaiken, mikä tällä hetkellä innostaa ja kiinnostaa pientä taiteilijaa. Ja suurelle arkille ja äitinsä osallistumisella hänen mielikuvituksensa ja taiteelliset kykynsä paljastuvat täysin!

Typografia

Lapsia, joka nauttii piirtämisestä, voidaan rohkaista työskentelemään yhdessä. Kirjoita hänen suosikki satujensa teksti tietokoneelle ja tulosta, jättämällä tilaa piirustuksille. Pyydä lasta ensin piirtämään kuvia kynällä ja värjäämään ne sitten. Kun kirja on valmis, tilaa sidonta (tämä voidaan tehdä missä tahansa kopiokaupassa) tai aseta sen arkit yksinkertaisesti läpinäkyvien tiedostojen muistikirjaan. Ehkä olet itse luonut ensimmäisen kirjan, jonka vauvasi lukee? Muuten, luominen ei ole vain tulostusalaa. Valokuvakaupassa lapsesi piirustukset voidaan kääntää vaatteiksi tai jopa työvälineiksi.

Värikäs ihme

Lapsen ympärillä oleva maailma on täynnä maagisia värejä, poikkeuksellisia värejä, upeita kuvia. Lasten jäsentämätön käsitys eroaa aikuisten konkreettisista käsityksistä. Lyijykynistä ja maaleista, piirtämisestä ja värjäyksestä kolmesta iästä alkaen tulee yksi lapsen suosikkiharrastuksista. Muistat todennäköisesti maalatun taustakuvan, vuoratut huonekalut, maalatut polvet ja otsat. Lapsen halu vapaaseen piirtämiseen, värien käsittelyyn on hänelle luonnollista.

Lapset eivät ole niin kiinnostuneita piirustuksen tontista kuin ympäristön muuttamisesta värin avulla. Piirustus antaa tunteen "luojasta", "keksijästä", "kirjailijasta", joka on luonut ainutlaatuisen, iloa, iloa ja itseluottamusta. Lapset iloitsevat sekoittumisesta ja epäselvyydestä siitä, että maalien seoksesta syntyy uusi väri täällä. Äkillinen yllätys, joka vilkkuu lasten kasvoissa, ehdottaa, mitä se tarkoittaa heille. Loppujen lopuksi lasta ympäröivien esineiden väri ei muutu ajan myötä, mutta paperilla väri muuttuu, muuttuu, syntyy ja katoaa.

Siksi piirtäminen on sisäinen tapahtuma ja samalla avain taiteen tunteelliseen ymmärtämiseen. Tuottavin prosessi lapsen kehitykseksi on maalaus maalaamalla märälle arkille.

On olemassa kolme väriä, joita ei voida saada sekoittamalla muita värejä.

Ne ovat keltaisia, sinisiä ja punaisia. Johdetut värit saadaan sekoittamalla pääväripareja: vihreä - keltaisesta ja sinisestä, oranssi - keltaisesta ja punaisesta, violetti - punaisesta ja sinisestä. Värisuhteet voivat vaihdella kylläisyydestään, joten saadaan kellertäviä, vaaleansinisiä, vaaleanpunaisia \u200b\u200bvärejä. Kaikki tämä voidaan kertoa ja näyttää lapselle opettamalla häntä kokeilemaan väriä todella hyvillä akvarelleilla (niitä on helpompi sekoittaa ja ne antavat puhtaampia sävyjä kuin esimerkiksi guassi). Maalien piirtäminen vapaasti sekoittamalla niitä on hauska prosessi.

Vanhempien on osoitettava, kuinka se rakennetaan oikein. Sijoita öljyliina tai sanomalehti pöydälle tai lattialle. Kostuta paksu paperi paperia (upottamalla se vain kulhoon vettä ja silittämällä se sienellä), upota harja johonkin nestemäiseen maaliin ja hiero varovasti paperin päälle. Ennen kuin kastat harjan toiseen maaliin, pese se lasillisella vettä. Aivan kuin sattumanvaraisesti, voit piirtää paperille vedellä harjalla, mutta ilman maalia vesi sekoittuu muihin maaleihin, kun taas arkille näkyy hellä, epäselvä, vaalea rasterointi.

Joten jatka piirtämistä, kunnes lapsi haluaa kokeilla: "Haluan myös piirtää!" Näin alkaa ilmaisen luovan piirtämisen ensimmäinen oppitunti. On erittäin tärkeää, että lapsi valmistautuu tähän toimintaan oikein ja tarkasti: hän muuttaa vettä, laimentaa kolmen päävärin maalit, valmistaa öljyliina ja paperi.

Ensinnäkin, lapset piirtävät itse mitä haluavat. Ajan myötä voit piirtää kertomalla sadun aikuisille. Piirrätyksen jälkeen piirustuksesta voidaan keskustella kysymällä lapselta, miltä hänestä tuntui. Lehdet kuivuvat, sitten ne on ripustettava asunnon asutuimpiin nurkkaan (keskusta, käytävä, keittiö). Fantastiset, satunnaiset kuvat vauvasta tekevät kodistasi upeaan galleriaan, jossa kalleimpia, sielua rakastavia näyttelyitä eivät ole matot ja painotuotteet, vaan kirkkaat heijastukset (murtumat) lapsesi ilosta ja tunteellisesta fantasiasta.

Sateenkaari

Värimaailman maagisen leikillisuuden osoittaminen samalla kun opetetaan lapsellesi värien sekoittamista, on hyödyllistä pyytämällä häntä piirtämään sateenkaari. Jotta muistat hyvin, kuinka värit sijaitsevat sateenkaarissa, kerro hänelle laskeva riimi: "Jokainen (punainen) metsästäjä (oranssi) haluaa (keltainen) tietää (vihreä) missä (sininen) pöllö (violetti) istuu" - ja hänen kanssaan piirtää sateenkaaren sekoittamalla värejä.

jalokivet

Harjoitus antaa sinulle vapauden kokeilla väriä. Märkä paperipala on helmiä rinnassa. Heillä kaikilla on oma ainutlaatuinen väri. Lapset kutsutaan kokeilemaan kaikkia mahdollisia kolmen värin, eri kirkkauden ja värikkäiden seosten kylläisyyden yhdistelmiä, täyttämään rintakehä erilaisilla helmillä vain asettamalla monivärisiä pisteitä.

Musiikin piirtäminen

Valmista kaikki märkämaalausta varten. Istu lapsesi vieressä ja katso ilmaisua heidän kasvonsa ja paperillaan rauhallisella, lyyrisellä musiikilla. Voit ensin sopia, mitkä värit ovat kilttejä (keltainen, sininen), surullisia (vihreä, vaaleansininen), pahoja (tummanpunainen, tummansininen). Sitten on parempi poistaa nämä säännöt ja antaa lapselle vapaus valita värejä, jotka heijastavat hänen käsitystään musiikista.

Piirrämme mielialan (lapsille 5-vuotiaille)

Valmista märkä arkki ja maalaa. Pyydä lastasi maalaamaan mielialansa. Seuraavaksi anna hänen kuvata äidin, isän, siskon, kissan jne. Mielialaa.
Aikuinen tarkkailee, mutta ei häiritse piirtoprosessia. Tulkinta riippuu kuvion kirkkaudesta, tiheydestä ja väristä. Tummat sävyt ovat häiritseviä ääniä.

"Sadun piirtäminen"

Valmista kaikki märkämaalausta varten. Pyydä lapsesi kuuntelemaan tarkkaan satua (mitä tahansa) ja kuvaamaan jotain tai jotakin värillistä halutessasi. Kun lapsi sekoittaa värejä ja piirtää, aikuinen odottaa rauhallisesti, jatkaa sitten tarinaa. Piirustus näyttää kuinka emotionaalisesti satu vaikuttaa lapseen. Pimeä asteikko osoittaa negatiivisen kokemuksen. Valo - iloisesta ja kevyestä.

Vuodenajat

Pyydä lasta piirtämään yhdelle arkille keväällä, kesällä, syksyllä ja talvella sanomalla, että ”luonnossa ei ole huonoa säätä”, että mielentila on hyvä henkilölle. Tulkkaa, kiinnitä huomiota siihen, onko lapsi surullinen vai mielellään piirtämässä syksyä.

Piirrämme koko perheen kanssa

Kun olet valinnut piirustuksen teema (satu, tapahtuma perheen elämästä, jne.), Valmista iso märkä arkki, istu sen ympärillä, jotta voit indeksoida mihin tahansa paikkaan ja piirtää mitä haluat.

Hauska piirustus

Kiinnitä pala paperia oven, seinän päälle. Pelaajat riviin. Esittelijä silmäilee ensimmäisen, vie hänet "maalaustelineeseen", asettaa huopakynän käsiinsä ja sanoo, että nyt kaikki piirtävät yhden lehmän, norsun, jänisen, prinsessan jne.

Jokainen vuorostaan \u200b\u200bkeksii silmät ja piirtää puuttuvat yksityiskohdat.

No, kuva on hauska!

Kollektiivinen piirustus

Yhdelle paperiarkille jokainen osallistuja piirtää yksityiskohdan ennalta valitusta juonesta (jonkun muotokuva, merenpohja, aamu metsässä, tuntematon planeetta jne.). Sitten kaikki soittavat kuvaan ja keksivät yhteisen tarinan tai sadun.

Piirrä muotokuvia

Osallistujat jaetaan pareihin. Yksi on hoitaja, hänen on keskityttävä ja yritettävä olla muuttamatta poseeraa ja ilmettä, kun "taiteilija" työskentelee hänen muotokuvansa kanssa. Voit piirtää kukilla, tähdellä, lumihiutaleilla, astioilla, porkkanoilla jne., Jos vain saat muotokuvan siitä, kuka piirtää. “Taiteilija” ei näytä työtään “hoitajalle” ennen kuin hän on ollut “taiteilijan” roolissa. Sitten parit vaihtavat "mestariteoksia", keskustelevat siitä mikä on vialla, koska se olisi parempi. Uudelleen piirtäminen on mahdollista, virheiden korjaaminen.

Luova tunnelma sinulle!

Lähetämme mielellämme artikkelit ja materiaalit nimikkeellä.
Lähetä tiedot postitse