Satuja viidennen luokan oppilaille. Satuja viidennen luokan oppilaille Hyvien sankarien vihollisia

Sadut Sadut heijastivat ihmisten käsityksiä eläinpuolisosta, ihmisen kyvystä muuttua toiseksi olennoksi, hänen kyvystään vierailla tuonpuoleisessa ja palata sieltä upean morsiamen kanssa. _______________________ Muista satuja, joissa on eläinpuoliso.

Koschey the Immortal Miltä Koschey näyttää? Missä hänen kuolemansa on? Mitä piirteitä hänellä on? Kuinka hän voi vahingoittaa sankareita? Se on Koschey Kuolematon, joka edustaa kuollutta miestä, aivan kuten Baba Yaga. Hänellä ei ole sydäntä, hänellä on kaikki kuolleen miehen merkit, hän näyttää luurangolta, ja hänen valtakuntansa on myös kuollut. Siksi hänen valtakunnassaan vieraileminen vastaa matkaa tuonpuoleiseen.

Satujen pääpositiivinen sankari Mikä on satujen pääpositiivisen sankarin nimi? Ivan, Ivanushka typerys, Ivan Tsarevitš, Ivan talonpoika Mitä piirteitä hänellä on? Satun sankarin ansiot ovat, että hän on nöyrä ja puhdassydäminen. Yleensä hänen ympärillään olevat pitävät häntä tyhmänä, tyhmänä, tyhmänä, ymmärtämättä, että hänestä ei puutu älykkyyttä, vaan kaikkien paheiden ja intohimojen juuret - ylpeys. Miksi Ivan onnistuu kaikessa? Kuka auttaa häntä?

V. M. Vasnetsov "Ivan Tsarevitš harmaalla sudella" Miksi venäläisten kansantarinoiden sankaria kutsutaan Ivaniksi? Tutkijat ehdottavat, että nämä tarinat on sävelletty Ivan Julman hallituskauden aikana. Hän hallitsi hyvin pitkään - 43 vuotta. Tsaari rakasti satujen kuuntelua öisin, ja imartelemaan häntä nukkumaanmenoaikojen kertojat kertoivat tarinoita, joissa esiintyy älykäs, ystävällinen, armollinen sankari nimeltä Ivan.

Vastaa testikysymyksiin vaihtoehtojen 1 mukaan. Miten sadut alkavat? 1.Miten sadut päättyvät? 2. Mitkä ovat satujen sankarien nimet? 2. Mitkä ovat satujen sankaritaren nimet? 3. Mitä maagisia sankareita esiintyy saduissa? 3. Mitä maagisia esineitä esiintyy saduissa? 4. Mitä piirteitä sankaritarilla on? 4. Mitä ominaisuuksia kettulla on? Susi? 5. Mitä satuja eläimistä tiedät? 5. Mitä satuja olet lukenut?

KOKOONPANO MAAGALISESTA TARTUSTA.

Kirjallisuus

5. luokka

Tehtävät:

tiedon lujittaminen saduista erityislajina;

piirustustekniikoiden tuntemus;

perehtyminen kirjallisiin käsitteisiin;

opetustekniikat satujen kirjoittamiseen;

johdonmukaisen puheen kehittäminen,

koululaisten luovan potentiaalin kehittäminen;

viestintäkulttuurin ja yhteisen luovuuden edistäminen

• Sanoja saduista
• Satujen luokittelu
• Satuja
• Arjen tarinoita
• Eläinten tarinoita
• Satukoostumus
• Satujen juoni
• Satujen sankarit
• Satukielen piirteet
• Viitteet

Sanoja saduista

• Suullisen kansanproosan eri genreissä sadulla on erityinen paikka. Tämä on lasten ja aikuisten suosituin, erittäin suosikki genre. Vangitseva juoni, mielenkiintoinen sävellys ja erilaiset taiteelliset keinot antavat tarinalle erityistä runoutta.
• "Mikä ilo nämä sadut ovat! Jokainen niistä on runo!" – kirjoitti A. S. Pushkin 1800-luvulla.

Tässä sanat hänen työstään:

Satu on valhe, mutta siinä on vihje -

hyvät kaverit oppituntia

KUTEN. Pushkin

Puheen lämmittely.

"Ivan Tsarevitš alkoi surra lohduttomasti. Hän pukeutui, otti jousen ja nuolet, puki rautakaappaat jalkaan, kolme rautaleipää reppuun ja meni etsimään vaimoaan, viisasta Vasilisaa."

• Tehtävä: Lue kohta, muista mistä sadusta nämä sanat ovat. Kuvaile satua. Vastaa kysymyksiin: Mitä tämä kohta opettaa? Mitä ominaisuuksia tulee huomioida tämän genren teoksia luettaessa? Mikä intonaation pitäisi olla?

Satu suullisen kansantaiteen genrenä

• "Satu on laskos (fiktio), ja laulu on tositarina... Sanasta "taita".
• Korostettu, tietoinen suuntautuminen fiktioon. Fiktio heijasteli peilin tavoin ihmisten elämää ja sen luonnetta.

(Aksakov)

Satujen luokittelu

satuja

maaginen

kotitalous

Tietoja eläimistä

Satuja

Sadut ovat erityinen fiktio. Yksikään satu ei ole täydellinen ilman ihmeellisiä toimia, ilman pahojen tai hyvien yliluonnollisten voimien puuttumista. Sillä on mytologinen alkuperä: se heijastaa toteemista (jotkut sankarit syntyvät eläimistä tai muuttuvat niistä), animistista (personoitunut esimerkiksi vesielementiksi, Aurinkoksi, Kuuksi; päinvastoin sankarit muuttuvat kiviksi), maagisia (taikajuoma, taikasana) muinaisen ihmisen ideoita.

Arjen tarinoita

Jokapäiväistä satua kutsutaan myös sosiaaliseksi, satiiriseksi tai romaaniksi (sanasta novelli). Hän ilmestyi paljon myöhemmin kuin taika. Novellistinen satu välittää tarkasti ihmisten arjen ja elämän olosuhteet. Sadussa on kaksi maailmaa, jokapäiväisessä - yksi.

Arjen saduissa vastakkain asetetaan heikko ja vahva, rikas ja köyhä.

Tarina kunnioittaa hyviä, taitavia työntekijöitä ja pilkkaa epäpäteviä, laiskoja ihmisiä.

Saduissa sankari saavuttaa usein voiton taistelussa upean aseen avulla. Jokapäiväisessä elämässä positiivinen sankari ei käytä voimaa eikä suorita sotilaallisia tekoja. Täällä ei ole ihmeitä. Siellä käydään ikään kuin älykilpailua: kuka voittaa kenet, kuka on älykkäämpi.

Eläinten tarinoita

Tarinat eläimistä, kuten sadut, syntyivät muinaisina aikoina; ne heijastavat unohdettuja uskomuksia, rituaaleja ja ideoita. Tässä on muisto esi-isien toteemeista ja vuosisatoja vanha kokemus primitiivisten metsästäjien sekä karjankasvattajien ja eläinten välisestä kommunikaatiosta. Muinaisina aikoina tällaisia ​​tarinoita kerrottiin ennen metsästyksen alkamista, ja sillä oli maaginen merkitys. Nykyään niitä kerrotaan lapsille. Ja he puhuvat villi- ja kotieläinten tavoista, temppuista ja tavallisista seikkailuista, linnuista ja kaloista, joiden väliset suhteet ovat hyvin samankaltaisia ​​kuin ihmisten väliset suhteet. Ja eläinten luonne on samanlainen kuin ihmisten: karhu on tyhmä, jänis on pelkuri, susi on ahne ja Lisa Patrikeevna on ovelampi kuin ovela, hän pettää kenet haluat.

• Erityinen koostumus
• Satuja
• Toista kolme kertaa
• Positiiviset ja negatiiviset sankarit
• Yliluonnollisia voimia, auttajia, taikaesineitä
• Ihmeellisiä muodonmuutoksia
• "sadun" kieli
• Hyvä voittaa pahan

Satukoostumus

alku

Tapahtumat

juoni

Tapahtumat

huipentuma

loppuratkaisu

päättyy

Satujen juoni

Alkuperäinen olemassaolo

kieltää

Sankarit rikkovat

kieltää

Rikkomisen seuraukset

Etsi pelastava taika

Sankarit lähtevät kotoa korjatakseen kaiken

Hyvät sankarit

taistella pahoja vastaan

Pelastus

He tulevat sankarin avuksi

Sankari palaa kotiin palkinnolla

Satujen sommitteluelementtejä

alkuja

sanontoja

loppuja

Sanan tarkoitus ja alku: näytä tarinankertojan taitoa, valmistaudu

yleisö kuuntelee satua, kiinnostaa sitä, repii kuuntelijan pois arjen ympäristöstä, johdattaa hänet satujen erityiseen epätodelliseen tunnelmaan ja alistaa hänet tarinankertojan tahdolle. Kuten eeppinen kuoro, sanonta on valinnainen osa satua.

Lopputavoite: erottaa satu tosielämästä ja palaa takaisin

todellisuuden kuuntelija.

• Se oli merellä, valtamerellä, Kidanin saarella oli puu - kultaiset kupolit; Kissa Bayun kävelee tätä puuta pitkin, menee ylös ja laulaa laulun. Ja hän menee alas ja kertoo satuja. Se olisi mielenkiintoista nähdä! Tämä ei ole satu, mutta sanonta on silti olemassa, ja koko satu on edessä.
• Tuolloin, kun Jumalan maailma oli täynnä peikkoja, noitia ja merenneitoja, kun joet virtasivat maitoisia, rannat olivat hyytelöisiä ja paistetut peltopyyt lensivät peltojen poikki, siihen aikaan asui kuningas nimeltä Pea...
• Haluatko satua? Satu on neulottua lankaa, se on kudottu kuunvalosta, sidottu auringonsäteellä ja kääritty vyöllä.
• Viihdyttääkö sinua sadulla? Ja satu on ihana: siinä on ihmeitä, ihmeitä.
• Satu tulee olemaan viihdyttävä. Kuuntele häntä tarkasti. Joka avaa korvansa leveälle, oppii paljon kaikenlaista. Ja se, joka vahingossa nukahtaa, lähtee ilman mitään.
• Ja se, joka kuuntelee satuani, saa soopelin ja näädän ja kauniin neiton, krapulasta sata ruplaa ja kävelystä viisikymmentä.

• Merellä, merellä, Buyanin saarella on vihreä tammi, tammen alla on kullattu pöytä, Istu alas, syö, kuuntele minun satuani.
• Ja tämä tapahtui, rakkaani, vanhaan aikaan, kun isoisä Arkhip päätti kiivetä kuuhun; Sitten sadut lensivät ilmassa, tarttuivat toisiaan siivistä, ja minä ratsastin niiden perässä kultaisella hevosella ja keräsin nämä sadut pussiin.
• Ilman sanontaa, satu on kuin kelkka ilman juoksijoita: he eivät pääse jäälle vuorelta, eikä mikään voi kantaa heitä sileää polkua pitkin. Kuuntele outoja puheita: Luka-sedällä oli sängyt uunin vieressä, silta seisoi joen toisella puolella, perunat syntyivät maassa ja ruis kypsyi tähkissä. Jos et pidä siitä, älä kuuntele, mutta älä häiritse valehtelemista.

• Kaukaisten peltojen tuolla puolen, syvänmeren tuolla puolen, korkeiden vuorten takana, taivaansinisten aukioiden keskellä, tietyssä valtakunnassa, taivaallisessa tilassa, asui...
• Jossain valtakunnassa, jossain osavaltiossa...
• Kaukaisessa valtakunnassa, 30. osavaltiossa...
• Kerran asunut…
• Tietyssä valtakunnassa, kaukaisissa maissa - 30. osavaltiossa...
• Kolmannessakymmenennessä valtakunnassa ennennäkemätön tila...

• He järjestivät juhlat koko maailmalle, ja minä olin siellä, join hunajaa ja olutta, se valui viiksieni läpi, mutta se ei päässyt suuhuni.
• Ja uskalias meni naimisiin tuon prinsessa Porljuškan kanssa ja piti upean juhlan; Söin siellä, join hunajaa ja mitä kaalia heillä on - mutta nyt yritys on tyhjä!
• He juhlivat häitä, juhlivat pitkään, ja minä olin siellä, join hunajaa ja olutta, se valui huulilleni, mutta ei päässyt suuhuni. Kyllä, jätin lusikan ikkunaan, kuka on kevyt jalassa, voi juosta lusikkaan.
• Tässä on satu sinulle ja nippu sämpylöitä minulle.
• Tämä on sadun loppu, kaveri sanoi, ja onneksi meille pojille lasillinen olutta, sadun päätteeksi - lasillinen viiniä.
• He alkoivat elää ja elää ja tehdä hyviä asioita.
• Ja nyt he elävät - he pureskelevat leipää
• Tämä on sadun loppu, ja onneksi niille, jotka kuuntelivat!

Satujen sankarit

Positiiviset sankarit:

Ivan Tyhmä, Vasilisa Viisas, Marya Morevna, sotilas, nuorin poika ja veli, vainottu orpo, talonpoika, talonpoika, ruhtinaat,

prinssit, sammakkoprinsessa jne.

Herkkujen viholliset:

Serpent Gorynych, Koschey the Immortal, Baba Yaga, Dashing One-eyed,

Merikuningas, Noita, Miracle Yudo jne.

Satukielen piirteet

• Valitse pysyvät epiteetit

Metsä (……………………..)

Tammi (…………………….)

Meri (…………………..)

Aurinko (……………….)

Nuolet (……………….)

Varis (…………………)

Falcon (………………..)

Satukielen piirteet

• Jatkuvat epiteetit

Metsä (tiheä)

Tammi (mahtava)

Meri (sininen)

Aurinko (punainen)

Nuolet (mausteinen)

Varis (musta)

Falcon (asia selvä)

- Tänään luokalla I......

- Tänään tajusin

mitä ilman satua...

Täydennä lauseet:

• Tumina L.E. "Kirjoita satu" -ryhmä. – M.: TC “Perspektiivi”, 1995.-373 s.
• O.B. Belomestnykh, M.S. Korneeva, I.V. Zolotareva. Oppituntien kehitys kirjallisuudessa. 5. luokka. 2. painos, laajennettu. M.: “VAKO”, 2003, 416 s.
• Anikin V.P. Venäjän kansantarina. – M.: Koulutus, 1977.

Kirjallisuuden tunti 5. luokalla

Venäjän kielen opettaja

ja kirjallisuus

MBOU "Budogovishchenskaya lukio"

Belevskin alueella

Tulan alue

2012

Oppitunnin aihe: Venäjän kansantarinoita.

Oppitunnin tyyppi: oppitunti uuden tiedon oppimiseen.

Lomake: epätavallinen.

Luokka: 5.

Oppitunnin tarkoitus: Esitellä koululaisille tärkeimmät skaz-tyypit ja eräät saduissa esiintyvät visuaaliset ja ilmaisukeinot.

Tehtävät:

Koulutuksellinen:

kehittää idea sadusta;

näytä satulajin piirteet;

antaa käsityksen satujen systematisoinnista.

Kehittäviä:

kehittää luovaa ajattelua ja oppilaiden toimintaa;

kehittää taitoja työskennellä oppikirjan kanssa, ilmeikäs lukeminen, uudelleen kertominen;

parantaa opiskelijoiden kommunikatiivisia puhetaitoja.

Koulutuksellinen:

juurruta rakkautta sanoihin, lisää kiinnostusta venäläiseen kirjallisuuteen;

kasvattaa välittävää asennetta äidinkieltä kohtaan.

edistää hyvien tunteiden kehittymistä.

Oppitunnin varusteet: kirjallisuuden oppikirja; venäläisten kansantarinoiden kokoelmat; jäljennökset V.M.:n maalauksista. Vasnetsova, I.Ya. Bilibina; kuvitukset satuihin; opiskelijoiden piirustukset; projektori, tietokone, näyttö, esitys.

TUTKIEN AIKANA:

1. Organisatorinen hetki.

Kappale on elokuvasta "There on Unknown Paths".

Oppituntimme, kuten olet ehkä arvannut toimiston suunnittelusta, on omistettu yhdelle mielenkiintoisimmista kansanperinteen genreistä - saduista. Luultavasti ei ole henkilöä, joka ei tunne ja rakastaisi heitä. Sadut seuraavat meitä koko elämämme syntymästä lähtien. Kansantarinoiden pohjalta on tehty monia esityksiä, pitkiä elokuvia ja animaatioelokuvia, joista nauttivat paitsi lapset myös aikuiset. Kansantarinat ovat kirjallisten ja musiikillisten satujen perusta, inspiraation lähde taiteilijoille. Näet jäljennöksiä venäläisten kansantarinoiden maalauksista luokkatelineissä ja oppikirjan värillisissä liitteissä.

2. Satuihin perustuva keskustelu.

Olet jo kokenut satujen lukija ja tiedät niistä melko paljon. Mitä venäläisiä kansantarinoita muistat?

Miksi rakastat satuja?

Nimeä suosikki kansantarinoitasi.

Mikä mielestäsi erottaa sadun muista suullisen kansantaiteen teoksista?

Mistä satuhahmoista pidät erityisen paljon? Miksi pidät heistä?

Otsikkodia 3 näytetään, ja lapset kirjoittavat oppitunnin aiheen muistivihkoon.

3. Työskentele satujen kopioiden ja kuvien parissa.

Katso jäljennökset V.M.:n maalauksista. Vasnetsova, I. Ya. Bilibina (dia 4-7), nimeä satuhahmot.

Muista ja kerro uudelleen maalauksissa kuvatut jaksot.

4. Oppikirjaartikkelin ”Venäläiset kansantarut” (s. 8-10) lukeminen ja keskustelu

Yritetään määritellä, mikä satu on. Käännytään kirjallisuuden oppikirjaan. Lue huolellisesti ja kirjoita sanat muistikirjaasi. (Dia 7). Kuka muisti? Kerro minulle.

Opettajan kommentit.

Sadut ovat "ihmisten sielu", ne ilmaisevat uskoaan hyvyyden ja oikeudenmukaisuuden voittoon... Satuja tuli meille muinaisista ajoista lähtien. Niitä kertoivat köyhät vaeltajat, räätälit, eläkkeellä olevat sotilaat - kaikki ne, jotka vaelsivat ympäri maailmaa. Talonpoikien elämä ja työ vaikuttivat satujen leviämiseen.

Talvella monet ihmiset lähtivät kylistä kaatamaan puita. Päivällä - kovaa työtä ja pitkiä iltoja - lepää takkakorsussa. Mikä tervetullut vieras tarinankertoja oli silloin! He myös kuuntelivat mielellään satuja myllyllä, jossa talonpojat odottivat pitkään vuoroaan jauhaa viljaa. Henkeä pidätellen he kuuntelivat Ivan Tsarevitšin tekoja kaukaisessa valtakunnassa ja nauroivat sitten iloisesti tyhmälle ja ahneelle isännälle, jonka mies oli huijannut.

Muinaisista ajoista lähtien sadut ovat olleet lähellä ja ymmärrettäviä tavallisille ihmisille. Niissä fiktio kietoutuu todellisuuden kanssa. Kuten elämässä, satujen sankarit kynsivät maata, kalastivat, metsästivät ja työskentelivät aamusta iltaan. Mutta eläessään köyhyydessä, kärsien kylmästä ja nälästä, he haaveilivat lentävistä matoista, yhdessä yössä rakennetuista palatseista, itse kootusta pöytäliinasta, joka voisi ruokkia kaikki nälkäiset. Ja oikeus on aina voittanut venäläisissä saduissa, ja hyvä on voittanut pahan.

Kansantarinat on jaettu kolmeen ryhmään: tarinoita eläimistä, arjen tarinoita ja satuja.

Vanhimmat ovat tarinoita eläimistä.(Dia 8). Heillä on oma sankaripiirinsä. Jokaisella heistä on yksi hänelle ainutlaatuinen luonteenpiirre: kettu on aina ovela ja taitava, kukko on itsevarma ja kevytmielinen, susi on tyhmä ja ahne. Eläimet puhuvat ja käyttäytyvät kuin ihmiset, ja ihmisten väliset suhteet siirtyvät heidän elämäänsä.

Heroes jokapäiväisiä tarinoita(Dia 8) – talonpoika, sotilas, suutari - elävät todellisessa maailmassa ja taistelevat useimmiten ei satuhirviöiden, vaan tavallisten ihmisten - herrasmiehen, papin, kenraalin - kanssa. Välttämättömyys opettaa heille kuinka selviytyä vaikeista tilanteista. Ja he voittivat kekseliäisyytensä, älykkyytensä ja rohkeutensa ansiosta.

Erityinen ryhmä satuja - maaginen(Dia 8) . Heidän sankarinsa taistelevat kynsin ja hampain, kukistavat vihollisia ja pelastavat ystäviä. Suurin osa näistä tarinoista liittyy morsiamen löytämiseen tai vaimon sieppaamiseen. Etsintään liittyy pitkiä matkoja. Taistelun vaarallisuutta korostaa se, että sankarin viholliset eivät ole ihmisiä, vaan pahoja henkiä. Siksi voitto siitä on myös voitto, joka vahvistaa inhimillisen periaatteen.

Venäläisen sadun avaintapahtumat ovat sankarin matkat, kohtaamiset ystävien ja vihollisten kanssa, lento, takaa-ajo ja lopulta voitto.

Hyvät velhot, jotka antavat hänelle upeita esineitä ja eläimiä, auttavat sankaria saavuttamaan halutun tavoitteensa. Eläimet, kasvit, aurinko, pakkanen ja tuuli puhuvat ja toimivat kuin ihmiset. Hyvän ja pahan voimat taistelevat auttaen tai estäen sankaria.

Pahan ruumiillistuma venäläisissä saduissa on useimmiten Koschey the Immortal, Baba Yaga ja Serpent Gorynych.

Baba Yaga (dia 9) on yksi vanhimmista venäläisistä satuhahmoista. Tämä on pelottava ja ilkeä vanha nainen. Hän asuu metsässä kotassa kananjaloilla, ratsastaa huhmareessa ja peittää jälkensä luudalla. Baba Yaga omistaa tulen ja hallitsee valoa ja pimeyttä. Useimmiten se vahingoittaa sankareita, mutta joskus se auttaa.

Jatkuva taistelu Venäjän maaperälle tunkeutuneita vihollisia vastaan ​​synnytti sellaiset hahmot kuin siivekäs käärme Gorynych ja Koschey.

Koschey the Immortal (Dia 10) on vihainen, kateellinen ja ahne vanha mies. Hän sieppaa naisia ​​ja yrittää tuhota sankarin. Taistelu Koshcheita vastaan ​​on erittäin vaikeaa. Hän kuolee vasta, kun sankari löytää pitkien koettelemusten jälkeen taikaneulan, jossa Koshchein kuolema on kätketty.

Serpent Gorynych (Dia 11) - korkealla maanpinnan yläpuolella lentävä tulta hengittävä hirviö, jolla on useita päitä - on myös hyvin kuuluisa hahmo venäläisessä kansanperinnössä. Kun käärme ilmestyy, aurinko sammuu, myrsky nousee, salamat välähtävät, maa vapisee.

Venäläisten satujen suosikkisankari on hyvä kaveri nimeltä Ivan (Dia 12): Ivan Tsarevitš, Ivan Hullu, Ivan talonpojan poika. Tämä on peloton, ystävällinen ja jalo sankari, joka voittaa kaikki viholliset, auttaa heikkoja ja voittaa onnen itselleen. Se ei pala tulessa, ei hukku veteen, ja jopa kuoleman jälkeen herää henkiin.

Upeat esineet (Dia 13) - lentävä matto, aarremiekka, taikapallo, itse koottu pöytäliina, elävä vesi ja virkistävät omenat - auttavat Ivania.

Tärkeä paikka venäläisissä saduissa annetaan naisille - kauniille, ystävällisille, älykkäille ja ahkeraille. Näitä ovat Vasilisa Viisas, Elena Kaunis, kärsivät orvot tai vahvat ja rohkeat soturit, kuten Marya Morevna tai Sineglazka. (Dia 14)

Saduilla on erityinen rakenne - koostumus. (Slad 15).

Luulen, että olet huomannut tämän. Sadut alkavat usein jollain sanonnalla. (Dia 16). Esimerkiksi: "Merellä merellä, Buyanin saarella on paistettu härkä, ja sen vieressä on teroitettu veitsi." Sanonnalla on tarkoitus herättää kuulijoiden huomio, se nähdään hauskana vitsinä, vitsinä, usein sanonta ei liity merkitykseltään itse satuun.

Sanontaa seuraa alku (Dia 17), joka valmistaa meidät satujen havainnoimiseen ja vie meidät satumaailmaan. Alku liittyy tarinan sisältöön, koska se osoittaa toiminnan ajankohdan ja paikan. "Olipa kerran isoisä ja nainen..."

Usein saduilla on loppu (Dia 18), mikä tuo meidät jälleen kerran takaisin ajatukseen, että saduissa hyvä voittaa aina. "He juhlivat häitä ja juhlivat pitkään; Ja minä olin siellä, join hunajaa ja olutta, se valui viiksiäni pitkin, mutta se ei päässyt suuhuni."

Puhutaanpa joistakin satujen kielellisistä piirteistä. Saduissa on jatkuvia epiteettejä: "hyvä kaveri", "kaunis neito", "puhdas kenttä"), hyperbolit (liioittelua): "Pyhin kaksi paria rautakaappaat", "salamaa nopeammin". Etsi oppikirjastasi määritelmä sille, mikä epiteetti on. Lue ja kirjoita ensimmäinen rivi ennen sanaa "aihe". Muistaa.

Dia 19 näytetään ja tiedot kirjoitetaan muistivihkoon.

Venäläisille kansantaruille on ominaista jaksojen kolminkertainen toisto (Dia 20), taiteellisten ilmaisuvälineiden käyttö - vakaat sanayhdistelmät (Dia 21), sanat, joissa on deminutiiviliitteet (Dia 22). Näiden ominaisuuksien perusteella satu voidaan erottaa muiden genren teoksista.

5. Uuden materiaalin yhdistäminen.

Oveen koputetaan.

Kaverit, näyttää siltä, ​​että meillä on vieraita.

Kurssilla ovat gnome Zabyvalka ja tonttu Confusion.

Tontut:

Hei kaverit. Nimeni on gnome Forget.

Ja olen hämmentynyt. Opimme, että puhut tänään luokassa saduista, ja tulimme luoksesi apua.

Gnome Forgetful:

Kaverit, auttakaa minua muistamaan sadut, joista näet kuvituksia, ja määrittämään niiden tyyppi.

Dian 23 kehykset näytetään, lapset vastaavat.

Gnome hämmennys:

Kerran vietin koko viikon satuja lukemiseen. Kuuntele tarkasti ja yritä korjata minua, jos olen väärässä.

– "Turkin prinsessa" (Dia 24).

– "Koiran käskystä" (Dia 25).

– "Sisar Alyonushka ja veli Nikitushka" (Dia 26)

– "Kuko on kultainen paimentar" (Dia 27).

– "Poika nyrkkiin" (Dia 28)..

– "Pelolla on suuret korvat" (Dia 29).

Hyvin tehty pojat! Tiedät satuja hyvin! Paljon kiitoksia avustanne!

Kääpiöt lähtevät.

Yhteenveto kirjallisuustunnista 5. luokalla

suunnittelutekniikkaa käyttämällä

Oppitunnin aihe: "Venäjän kansantarinoita"

Oppitunnin tavoitteet:

1) Muodostaa käsitys saduista kansanperinteen genrenä; Mieti satutyyppejä (saduja eläimistä, taikuutta, sosiaalista ja arkipäivää), niiden piirteitä ja sankarien hahmoja.

2) Kehitä opiskelijoiden puhe- ja luovia kykyjä.

3) Kasvata kiinnostusta suullisen kansantaiteen tutkimukseen.

Oppitunnin varusteet: PC, projektori, näyttö, opiskelijaesitykset.

Alustava tehtävä

Valmistele esityksiä seuraavista aiheista:

1. Tarinoita eläimistä.

2. Satuja.

3. Satujen sankarit. Baba Yaga.

4. Satujen sankarit. Koschei Kuolematon.

5. Sosiaaliset ja arjen tarinat.

*(Huomaa: Vanhempien apu on sallittua).

Tuntien aikana

I. Organisatorinen hetki. Terveisiä. Kirjaa ylös oppitunnin päivämäärä ja aihe.

II. Oppitunnin tavoitteen asettaminen

Satu on yksi tärkeimmistä kansanperinteen genreistä, joka perustuu fiktioon. Rakastamme satuja lapsuudesta asti, ne lämmittävät sydäntä, herättävät mielen ja mielikuvituksen. Sadut ovat täynnä uskomattomia tapahtumia, fantastisia seikkailuja; saduissa eläimet ja linnut puhuvat ja toimivat kuin ihmiset, ne järkeilevät, pettävät, riitelevät ja ystävystyvät. Tästä syystä satu on meille mielenkiintoinen.

Venäläiset ovat aina rakastaneet satuja ja välittäneet niitä suusta suuhun, sukupolvelta toiselle. Ihmiset, jotka kertovat satua, usein muuttivat ja täydensivät sitä. Yleensä sadusta tuli tästä yhä mielenkiintoisempi ja viihdyttävämpi.

Sadut jaetaan maagisiin, arkipäiväisiin (sosiaalisiin) ja satuihin eläimistä.

Yritämme vastata näihin kysymyksiin oppitunnillamme.

III. Opiskelijoiden esityksiä

1) Esitys "Tarinoita eläimistä"

Mitä tarinoita eläimistä tiedät?

2) Esitys "Satuja"

Nimeä satujen perusteella luodut elokuvat, esitykset, maalaukset.

3) Esitys “Satujen sankarit. Baba Yaga"

Muista, mitä satuja Baba Yagan kanssa luit peruskoulussa. Kumpi jäi erityisen mieleen? Kerro meille tämän sadun mielenkiintoisimmista tapahtumasta ja anna luokkatovereidesi arvata sen nimi.

4) Esitys “Satujen sankarit. Koschei Kuolematon"

Millaisena me yleensä näemme Koshchein saduissa? Onko hän koskaan kiltti?

5) Esitys "Sosiaaliset ja arjen tarinat"

Te kaikki tiedätte sadun "Nauris". Mihin tyyppiin sen luokittelemme? Miksi?

IV. Oppitunnin yhteenveto

Taulukon täyttäminen

Kotitehtävät:

Muista kiinnittää huomiota venäläisen sadun erityiseen rakenteeseen, sen satukieleen. Yritä ymmärtää, milloin tarinankertoja vitsailee ja milloin hän on tosissaan, ketä hän tuntee myötätuntoisesti ja kenet tuomitsee. Muista, ei turhaan on olemassa venäläinen kansansananlasku saduista: "Satu on valhe, mutta siinä on vihje, opetus hyville tovereille."

Arvosana oppitunnille.

Ladata:

Esikatselu:

Yhteenveto kirjallisuustunnista 5. luokalla

suunnittelutekniikkaa käyttämällä

Oppitunnin aihe: "Venäläiset kansantarinoita

Oppitunnin tavoitteet:

1. Muodostaa käsitys saduista kansanperinteen genrenä; Mieti satutyyppejä (saduja eläimistä, taikuutta, sosiaalista ja arkipäivää), niiden piirteitä ja sankarien hahmoja.
2. Kehitä opiskelijoiden puhe- ja luovia kykyjä.
3. Kasvata kiinnostusta suullisen kansantaiteen tutkimukseen.

Oppitunnin varusteet:PC, projektori, näyttö, opiskelijaesitykset.

Alustava tehtävä

Valmistele esityksiä seuraavista aiheista:

1. Tarinoita eläimistä.
2. Satuja.
3. Satujen sankarit. Baba Yaga.
4. Satujen sankarit. Koschei Kuolematon.
5. Sosiaalisia ja arkipäiväisiä tarinoita.

*(Huomaa: Vanhempien apu on sallittua).

Tuntien aikana

I. Organisatorinen hetki. Terveisiä. Kirjaa ylös oppitunnin päivämäärä ja aihe.

II. Oppitunnin tavoitteen asettaminen

Satu on yksi tärkeimmistä kansanperinteen genreistä, joka perustuu fiktioon. Rakastamme satuja lapsuudesta asti, ne lämmittävät sydäntä, herättävät mielen ja mielikuvituksen. Sadut ovat täynnä uskomattomia tapahtumia, fantastisia seikkailuja; saduissa eläimet ja linnut puhuvat ja toimivat kuin ihmiset, ne järkeilevät, pettävät, riitelevät ja ystävystyvät. Tästä syystä satu on meille mielenkiintoinen.

Venäläiset ovat aina rakastaneet satuja ja välittäneet niitä suusta suuhun, sukupolvelta toiselle. Ihmiset, jotka kertovat satua, usein muuttivat ja täydensivät sitä. Yleensä sadusta tuli tästä yhä mielenkiintoisempi ja viihdyttävämpi.

Sadut jaetaan maagisiin, arkipäiväisiin (sosiaalisiin) ja satuihin eläimistä.

Millä perusteella tämä jakautuminen tapahtuu? Mikä on ominaista kullekin sankarityypille?

Yritämme vastata näihin kysymyksiin oppitunnillamme.

III. Opiskelijoiden esityksiä

1. Esitys "Eläinten tarinoita"

Mitä tarinoita eläimistä tiedät?

1. Esitys "Magic Tales"

Nimeä satujen perusteella luodut elokuvat, esitykset, maalaukset.

1. Esitys “Satujen sankarit. Baba Yaga"

Muista, mitä satuja Baba Yagan kanssa luit peruskoulussa. Kumpi jäi erityisen mieleen? Kerro meille tämän sadun mielenkiintoisimmista tapahtumasta ja anna luokkatovereidesi arvata sen nimi.

1. Esitys “Satujen sankarit. Koschei Kuolematon"

Millaisena me yleensä näemme Koshchein saduissa? Onko hän koskaan kiltti?

1. Esitys "Sosiaaliset ja arjen tarinat"

Te kaikki tiedätte sadun "Nauris". Mihin tyyppiin sen luokittelemme? Miksi?

IV. Oppitunnin yhteenveto

Taulukon täyttäminen

Kotitehtävät:

1. Viimeistele pöytä
2. Lue satu "Sammakkoprinsessa"

Muista kiinnittää huomiota venäläisen sadun erityiseen rakenteeseen, sen satukieleen. Yritä ymmärtää, milloin tarinankertoja vitsailee ja milloin hän on tosissaan, ketä hän tuntee myötätuntoisesti ja kenet tuomitsee. Muista, ei turhaan on olemassa venäläinen kansansananlasku saduista: "Satu on valhe, mutta siinä on vihje, opetus hyville tovereille."

Arvosana oppitunnille.

Projektitoiminta kirjallisuuden tunneilla luokkalla 5 aiheesta "Satuja"

"Alyonushka"

Alyonushka ja kaksi veljeä.

(Satu)

Olipa kerran isoisä ja nainen, ja heillä oli kaksi pojanpoikaa ja tyttärentytär.

Eräänä päivänä käärme Gorynych poltti heidän kylänsä. Ja sitten veljet päättivät tappaa hänet. He kertoivat isoisälleen ja isoäidilleen suunnitelmastaan ​​ja pyysivät Alyonushkaa seuraamaan heitä ja tuomaan ruokaa. Hän kysyi: "Kuinka löydän sinut?" "Ja minne ikinä menemmekin, kynämme maata auralla." Zmey Gorynych kuuli, kun veljet olivat valmistautumassa lähtöön. Hän lähetti heidän kynnetyn siiman luokseensa. Joten Alyonushka tuli Gorynychiin, ja hän pakotti hänet naimisiin hänen kanssaan.

Kun veljet palasivat kotiin, he kysyivät, miksi Alyonushka ei tullut ruoan kanssa. Isoisä ja isoäiti sanoivat, että hän lähti eikä koskaan palannut. Sitten veljet menivät etsimään häntä ja tulivat Gorynychin taloon. Gorynych otti veljet kiinni ja heitti heidät reikään puristaen heitä suurella kivellä.

Isoäiti ja isoisä pelästyivät ja pyysivät naapuriaan katsomaan. Hän tuli käärme Gorynychin luo ja näki suuren talon, koputettiin ja se avattiin hänelle. Hän astui sisään ja käärme huusi pöydälle. Ja niin Gorynych söi neljätoista sikaa, joi viisi lasillista viiniä ja vei naapurinsa näyttämään hänelle pihaansa. Naapuri sanoo: "Mittaataanpa voimamiehellä." Hän otti mailan ja löi käärmettä polveen. Käärme suuttui, löi naapuriaan ja ajoi hänet maahan. Mutta naapuri ei anna periksi ja iski uudelleen ja ajoi käärmeenkin sisään polviin asti. Käärme suuttui entisestään ja löi uudelleen, mutta epäonnistui. Naapuri löi ja ajoi käärmeen sen kaulaan asti. Ja sitten käärme luovutti. Mutta naapuri sanoi: "Ei tule armoa!" Ja löi häntä uudestaan. Hän löi käärmeen huipulle ja jätti sen kuolemaan. Vapautti veljet ja Alyonushkan. Ja he lähtivät kotiin iloisina.

Tsarkov Anton

Näytä asiakirjan sisältö
"Pieni kyyhkynen"

KYYHKYNEN

Satu

Yhdessä pienessä kaupungissa asui aviopari, Daria Petrovna ja Fjodor Stepanovitš. Daria Petrovna työskenteli leipomossa leipurina ja Fjodor Stepanovitš työskenteli siellä kuljettajana. He asuivat talossa joen rannalla, ja joen takana oli tiheä metsä. He elivät ystävällisesti ja onnellisesti, mutta heillä ei ollut lapsia.

Daria meni tehtaalle aikaisin joka päivä ja leipoi leipää, ja Fjodor toimitti leivän kauppoihin. Näin he viettivät joka päivä. Mutta yksi päivä heidän elämässään muuttui epätavalliseksi ja käänsi koko heidän elämänsä ylösalaisin...

Ulkona oli kultainen syksy, ensimmäiset auringonsäteet murtautuivat harmaiden pilvien läpi. Daria ja Fjodor kävelivät töihin lehtien kahisessa jalkojen alla. Ja yhtäkkiä he kuulivat hiljaisen huudon. Fjodor meni paikkaan, josta ääni tuli, ja näki kyyhkysen, jonka siipi oli vaurioitunut. Hän itki niin paljon, että saattoi ajatella pienen lapsen itkevän. He ottivat kyyhkynen ja veivät sen kotiin, antoivat sille viljaa ja vettä ja panivat sen lämpimään peittoon. He itse juoksivat töihin.

Päivä oli vaikea, pariskunta tuli kotiin väsyneenä. Sisään astuessaan he näkivät kuuman keiton liedellä, piirakat olivat pöydällä ja talo oli täydellisessä kunnossa. He olivat niin hämmästyneitä, mutta eivät ymmärtäneet, mistä se kaikki tuli. Ja kyyhkynen makasi hiljaa peitossa...

Seuraavana aamuna Daria ja Fjodor menivät taas töihin. He jättivät kyyhkyselle ruokaa ja vettä, tarkastelivat sen siipeä, ja Daria sanoi päätään silitellen: ”Rakas, meillä ei ole lapsia, mutta sinä tulet olemaan meille kuin tytär, emme päästä sinua menemään. missä tahansa, me rakastamme sinua ja pidämme sinusta huolta."

Ulkona satoi vettä ja kylmä tuuli koputti oksia ikkunaan. Töiden jälkeen taloa lähestyvä pariskunta näki ikkunassaan valon, talon piipusta tuli savua ja jonkun varjo välähti ikkunaan. He juoksivat ihmetellen, mitä heidän talossaan tapahtui. Mutta siihen mennessä talon valot olivat sammuneet ja varjo oli kadonnut. Kaikki talossa oli kuten ennenkin, vain puut rätisivät hiljaa uunissa ja kattila sihisi iloisesti uunilla. Kyyhkynen makasi siellä peittoon käärittynä.

Daria ja Fedor kiinnostuivat suuresti siitä, millaisia ​​ihmeitä heidän talossaan tapahtui. Ja he päättivät seurata. Aamulla, kuten tavallista, pariskunta valmistautui töihin, mutta ei mennyt kauas. Käveltyämme hieman kaupungissa, palasimme taloon ja katsoimme ulos ikkunasta. Kuinka suuri olikaan heidän yllätys, kun he näkivät pienen tytön, jolla oli siniset silmät ja vaaleat hiukset, kävelevän ympäri taloa. Hän lakaisi iloisesti lattiaa ja hyräili laulua. Daria ja Fjodor juoksivat taloon ja alkoivat kysyä, kuka hän oli ja mistä hän tuli heidän taloonsa. Tyttö oli peloissaan, ja kyyneleet valuivat pitkin hänen ruusuisia poskiaan. Pariskunta alkoi rauhoittaa tyttöä, kaatoi teetä ja istutti hänet pöytään ja alkoi kuunnella tytön tarinaa.

”Nimeni on Nastenka ja olen vasta seitsemänvuotias. Asuin vanhempieni luona, mutta eräänä päivänä taloomme tuli ongelmia. Ulkona oli kuuma kesäpäivä, mutta nousi kova tuuli, joka tuhosi kaiken tiellään, se tuhosi talomme, vei vanhempani mukaan ja jäin yksin. Vaelsin metsän läpi pitkään, yhtäkkiä matkallani tapasi vanha isoäiti, joka kuultuaan surustani muutti minut kyyhkyseksi ja sanoi, että löydän onneni sieltä, missä maa on kullan peitossa. Ja lensin etsimään onnea. Lensin pitkään, etsin edelleen kultaista maata, väsyin ja putosin vahingoittaen siipiäni. Jos sinua ei olisi, jäätyisin vain kultaisiin lehtiin. Olit niin ystävällinen, että päätin maksaa sinulle takaisin."

Daria pyyhki kyyneleitä ja sanoi:

Nastenka, maa on kullan peitossa - se on lehtiä, ja voimme vain pyytää sinua jäämään kanssamme ja tulemaan tyttäreksemme.

Jumala ei antanut meille lapsiaan, mutta hän lähetti meidät, pysy kanssamme", sanoi Fedor.

Nastenka suostui ja he alkoivat elää yhtenä ystävällisenä perheenä. Daria ja Fedor kutsuivat tytärtään hellästi rakkaaksi, ja heistä tuli maailman onnellisimmat vanhemmat.

Ivanova Jekaterina

Näytä asiakirjan sisältö
"Sastas ja tikka"

Sammas ja tikka

Olipa kerran mustarastas ja tikka.

Eräänä päivänä tikka lensi mustarastasen luokse. Siellä he keskustelivat ja päättivät syödä.

"Tule, mennään syömään", mustarastas sanoo.

Älä viitsi! Kohtele minua matoilla, kaikenlaisilla hyönteisillä", tikka vastaa. He söivät, juttelivat ja mustarastas päätti kerskua kyvystään löytää hyvää ruokaa.

Haluatko nähdä kuinka saan matoja? - kysyy mustarastas.

Pelataan peli? - sanoo tikka.

Mutta kuten? - kysyy mustarastas.

Kyllä, se on hyvin yksinkertaista! Se, joka löytää madon ensimmäisenä, voittaa, tikka selitti.

No tule! - mustarastas vastasi.

Pelin lopussa mustarastas voitti.

"Olet mahtava!" sanoi tikka.

Tikka oli erittäin iloinen ystävänsä onnesta. Siitä lähtien mustarastas ja tikka lensivät käymään toistensa luona ja pelasivat tätä peliä.

Golubkova Vika

Näytä asiakirjan sisältö
"kuin Baba"

Kuinka Baba Yaga aikoi mennä naimisiin Ivanin kanssa.

(Satu)

Kerran Baba Yaga ja Kikimora riitelivät kumpi menisi naimisiin nopeammin. He päättivät ampua nuolia. He sidoivat toisilleen silmät, vetivät jousensa ja ampuivat nuolia. Kikimoran nuoli putosi soihin lähellä Vodyanoya. Ja Baba Yagan nuoli Ivanushkan pihalle. Ivan meni aamulla pihalle, katsoi jonkun nuolta kuistilla, Ivan otti sen ja piilotti sen takan taakse. Ja Yaga sai selville, mihin hänen nuolensa putosi, hän pelkäsi, että Ivan saisi tietää ja ei vain menisi naimisiin hänen kanssaan, vaan hän myös tunteisi pahaa hänen puolestaan. Päätin käyttää temppua, otin taikakirjani ja aloin etsiä loitsua kuinka tulla kaunotareksi. Seuraavana aamuna Yaga meni valloittamaan Ivanin sydämen. Ja Ivan päätti tarkistaa punaisen tytön, käski hänet siivoamaan kota, valmistamaan illallisen ja kutsumaan vieraita. Ja hän lähti metsästämään. Tällä hetkellä Yaga sekoitti pölyä, ripusti hämähäkinseittejä ja lounaaksi valmisti keittoa myrkkysienistä, sammakonjaloista ja hiiren pyrstistä. Ja hän kutsui Koshchein, Leshyn, Kikimoran ja Vodyanoyn käymään. Hän itse on pukeutunut rougeen, puuteroitunut, pukeutunut ja odottaa Ivania.

Ivanushka palaa metsästyksestä, katselee ja ihmettelee: hänen mökin sijaan on Yagan kaltainen kota, mutta ei kananjaloilla, vaan kaikki paha on kerääntynyt pöytään.

Sitten Ivan arvasi, että se oli Yaga, tarttui luudaan ja antoi kaikkien hajota ja sanoa:

"Voi kyllä, kauneus, voi kyllä ​​Yagusya, hän päätti pettää minut. Yritä vain tulla lähelle kotaani, sinua ei tervehdi vain luuta, vaan myös kahva." Yaga Ivan pelästyi ja juoksi metsäänsä. Hän muistaa edelleen luudan, mutta hänen kylkensä tärisee tuntikausia.

Siihen sadut loppuvat, ja onneksi niille, jotka kuuntelivat.

Molkov Matvey

Näytä asiakirjan sisältö
"Hiiri ja omena"

HIIRI JA OMENA

Yksi hiiri asui pellolla lähellä metsää. Eräänä päivänä rupikonna toi hänelle kirjeen:

"Rakas hiiri. Kutsun sinut teelle. Tule tänään klo 6.00.

Hamsteri"

"No, meidän täytyy valmistautua tielle!" hän sanoi.

Hiiri meni hamsterin luo. Hän käveli ja yhtäkkiä tapasi muoviomenan. Hän oli niin nälkäinen, että hän päätti:

Mikä omena tämä on, kova?!

Kokeilin sitä uudestaan ​​ja uudestaan...se ei purenut.

Ja hän yrittää pureskella sitä vielä tänäkin päivänä. Mutta vasta vuoden lopussa tajusin, että omena oli muovia!

Varzina Ulyana

Näytä asiakirjan sisältö
"Kumikarhu tai tarina ystävyydestä"

Marmeladikarhu eli tarina ystävyydestä.

Eräässä satumaassa asui karhu. Hän oli niin kiltti, sympaattinen, iloinen ja erittäin hyvätapainen pieni karhu. Karhu oli tehty marmeladista. Ja siksi häntä kutsuttiin Gummy Beariksi. Hän asui kauniissa talossa, joka oli tehty piparkakkuista ja huokui vaniljan tuoksua. Valoisampaa, tyylikkäämpää ja tuoksuvampaa taloa ei ollut koko alueella.

Kaikki oli hyvin Marmalade Bearin kanssa, mutta ongelma oli, että hänellä ei ollut ystäviä. Hän oli hyvin järkyttynyt ja surullinen tästä. Ja sitten eräänä iltana hän istui piparkakkutakansa ääressä ja joi teetä minttu- ja mansikkakeksillä ja ajatteli yhtäkkiä: "Miksi en menisi matkalle ja löydä ystäviä?" "Teen niin!" - Mishka päätti.

Varhain aamulla Marmalade Bear pakkasi pienen pussin päivittäistavaroita, sulki kauniin talonsa ja lähti tielle.

Hän käveli ja näki yhtäkkiä oravan istumassa puussa ja itkemässä. Se kaikki oli tehty pinjansiemenistä. "Mitä on tapahtunut?" - kysyi karhunpentu. Orava vastasi, että hänen häntäänsä oli puristuksissa oksa, eikä hän voinut liikkua eikä hänellä ollut ketään, jolle apua voisi kutsua. Kumikarhu kiipesi ylös puuhun ja vapautti häntänsä. Sitten hän kohteli oravaa herkullisilla keksillä, ja he istuivat ja puhuivat pitkään kaikesta maailmassa. Gummy Bear pyysi Oravaa ystäväkseen, ja hän suostui siihen. Karhu ja orava menivät pidemmälle yhdessä. Heillä oli hauskaa ja mielenkiintoista yhdessä.

Eräänä kauniina päivänä kaksi ystävää saavutti syvän rotkon, eivätkä eläimet tienneet miten päästä sen yli. Ja yhtäkkiä rotkosta ilmestyi suuri hilseilevä pää. Hän katsoi niitä erittäin huolellisesti. Ystävät olivat peloissaan ja halusivat paeta, mutta pää puhui heille. Hän kysyi keitä he olivat ja mistä he olivat kotoisin. Karhu kertoi päähänsä koko tarinansa. Pää huokaisi ja sanoi, että hänellä oli surullista istua yksin tässä rotkossa, ja hän todella halusi matkustaa ja saada ystäviä, sitten Marmelade Bear ehdotti lähtemistä yhteiselle matkalle. Pää oli iloinen ja alkoi ryömiä ulos rotkosta. JA…. Herranjumala! Se oli dinosaurus! Nyt niitä oli kolme!

Jonkin aikaa ystävät matkustivat ympäri maata, auttoivat eläimiä ja kasveja, jos ne olivat avun tarpeessa, pelastivat metsän pahoilta hyönteisiltä, ​​jotka halusivat syödä kaikki puiden lehdet, he jopa kerran puhdistavat joen levistä, muuten kalat sotkeutuivat niihin eivätkä osannut uida. Ystävät olivat tehneet paljon hyvää, mutta he olivat hyvin väsyneitä ja halusivat löytää kodin. Ja sitten Marmelade Bear tarjoutui palaamaan satumaahansa ja asumaan yhdessä hänen piparkakkutalossaan. Eläimet suostuivat iloisesti. Ja he lähtivät takaisin matkaan.

Krupskaja Anya

Näytä asiakirjan sisältö
"Apina hammaslääkärissä"

Apina hammaslääkärissä.

Eläintarhassa asui kerran apina ja hänen nimensä oli Masha. No, hänelle sattui yksi tapaus. Aamulla, kun hän heräsi, nousi, söi aamiaista ja meni pesemään hampaita, ja juuri silloin hän sai hammassärkyä:

Voi voi! - sanoi Masha

Peiliin katsoessaan hän näki, että hänen hampaansa tärisi. Ja Masha sanoi:

Voi kuinka kipeää se on! Voi voi!

Masha alkoi ajatella, ajatella ja ajatella, mutta hänelle ei tullut mitään muuta mieleen kuin hammaslääkärissä käyminen. Ja Masha sanoi:

No, sinun täytyy mennä hammaslääkäriin.

Masha valmistautui, sidotti huiviin, otti laukkunsa, puki kengät jalkaan, puki takkinsa ja meni. Ja kun hän saapui, hän näki, ettei jonoa ollut, ja Masha sanoi:

Mikä huono tuuri se on!

Menin toimistoon, ja siellä oli tuoli ja kaikenlaisia ​​laitteita, ja Masha oli vieläkin peloissaan. Yhtäkkiä tohtori Bear astui toimistoon ja sanoi:

Hei! Istu alas.

Masha nousi istumaan, avasi suunsa, ja tohtori Bear veti nopeasti hampaan ulos ja antoi Mashalle karkkia, ja Masha sanoi:

Kiitos! Eikä se minua yhtään satuta!

"Tervetuloa", sanoi tohtori Bear.

Ja Masha meni kotiin hymy huulillaan! Ja Masha ei enää pelännyt hammaslääkäreitä!

Tämä on sadun loppu, ja onneksi niille, jotka kuuntelivat!

Ivanova Nastya

Näytä asiakirjan sisältö
"kuoppa"

Olipa kerran metsästäjä. Ja hänellä oli koira, jonka nimi oli Dzhulya. Eräänä päivänä metsästäjä meni metsästämään ja otti Dzhulyan mukaansa.

He tulivat suolle. Metsästäjä ampui ankan ja koira juoksi etsimään saalista. Dzhulka löysi ankan. Hän kääntyi ympäri, mutta metsästäjä oli näkymätön. Hän juoksi etsimään omistajaa ja eksyi. Loppujen lopuksi koira on nuori, vielä kokematon. Hän käveli ja käveli ja putosi kuoppaan.

Hän yritti päästä ulos, mutta se ei onnistunut. Hän alkoi haukkua ja huutaa apua. Mutta vain jänis kuuli hänet. Jänis tuli ylös ja kysyi:

Miten pääsit tänne?

Julia kertoi tarinansa. Pupu yritti auttaa, mutta se ei onnistunut. Älä ole surullinen! - sanoi pupu, - nyt soitan jonkun auttamaan.

Jänis hyppäsi pois. Hän hyppää ja hyppää, hän näkee metsästäjän seisomassa ase kanssa

metsästäjä halusi ampua jäniksen ja jänis yhtäkkiä hyppäsi.Hän hyppäsi reikään, ei huomannut ja putosi itse reikään.Ja että siinä oli pupu ja koira istumassa ja päätti auttaa heitä . Metsästäjä veti eläimet ulos kolosta. Hän oli erittäin iloinen, että Julia löydettiin, ja Julia oli niin onnellinen! Hän nuoli metsästäjän kasvoille. He ottivat myös kanin mukaansa. Ja he kolme aloittivat elää ja tulla toimeen ja tehdä hyviä asioita.