Mark Twain "Tom Sawyerin seikkailut": kuvaus, hahmot, teoksen analyysi. Majakkakirjat: Tom Sawyer ja Huckleberry Finn Päähenkilöt ja heidän hahmot

Kirjoitus

Salaisuus on, että satu on myös täynnä sellaisia \u200b\u200byksityiskohtia, jotka uskomme heti, koska ne ovat elintärkeitä. Kirjallisuuden tutkijat onnistuivat selvittämään jotain niistä todellisista ihmisistä, jotka näytettiin hahmoina "Tom Sawyer" -sivuilla (ja Twain itse ilmoitti jotain), ja kävi ilmi, että he eivät olleet elämässä aivan samoja kuin tarinassa. No, esimerkiksi leskiä Douglasia kutsuttiin todella rouva Hallidayksi, ja hän erottui todella vieraanvaraisuudesta, huolehtimisesta ja anteliaisuudesta. Mutta tarinassa Twain vaipui siitä, että tämä rouva Halliday halusi ennen kaikkea mennä naimisiin, hän houkutteli mahdollisia, paljon itseään nuorempia, ja ennustajia, joille hän aina ilmoitti, että nuoruudessaan ennustettiin kolmelle puolisolle. hänelle, mutta toistaiseksi niitä oli vain yksi.

Rouva Holliday oli omalla tavallaan kaunis, vieraanvarainen nainen - tämä säilyi kirjassa, mutta Twain päätti olla mainitsematta kuinka surkeita ajatuksia ja haluja hän elää. Tom Sawyerissa kirjaimellisesti jokaisen luvun piti hehkua ilosta. Ja jos myrskyn edeltäjät ilmestyivät sankareiden taivaanrantaan, myrsky osoittautui lopulta pelottomaksi - se pyyhkäisi nopeasti vahingoittamatta ja maailma loisti jälleen koskemattomalla kauneudella. Ja ihmisten piti olla ottelu sellaiselle maailmalle - vähän hauska, ystävällinen ja hellä, paitsi Injun Joe ja jopa opettaja Dobbins.

Toisen kirjailijan kynän alla olisin luultavasti antanut tuntea tämän näennäisen harmonian hellyyden, ja siksi väärä nuotti murtui. Mutta Twainilla ei ole mitään tästä. Hän kuvasi alkuvuosiensa historiaa ja oli pääosin uskollinen totuudelle. Ennen häntä amerikkalainen kirjallisuus ei tuntenut taiteilijaa, joka kykenisi niin tiukalla uskollisuudella luomaan hyvin nuoren sankarin ajatukset, kiinnostuksen kohteet, motiivit, tunteet, koko sielun rakenteen, jolla on kuitenkin oma lujasti ideoita ympäröivästä elämästä, omasta näkemyksestään asioista, joukko logiikkaa. Meille nämä käsitteet ja tämä logiikka saattavat tuntua naiivilta, hauskilta, ehkä ja naurettavilta, mutta emme epäile hetkenkaan siitä, että Pietarissa la Mississipissä asuneet teini-ikäiset voisivat ajatella ja tuntea vain kuten Twain osoitti,

Ja sadasosana me, ikään kuin, painotamme aikaa heidän vierellään, jakamalla kaikki heidän huolensa ja iloiten kaikista menestyksistään. Me itse, emme vain Tom ja Huck, syövät kesäiltapäivän soivan hiljaisuuden. Ja etsimme VTA: n aarteita ja heidän salaisia \u200b\u200btyhjiä kaupunkilaisten talojaan, jotka ovat hajottaneet jotkut länteen, toiset etelään. Ja panimme käärmeet Polly-tädin työkoriin nauttien peloissaan olevista seuloista. Ja haaveilemme sunnuntakoulussa keksimällä jotain ylimääräistä - me murtaudumme maanalaisen käytävän läpi, joka johtaa kahden valtameren yli suoraan Kiinaan, ripustamme mustan merirosvolipun puoliksi mätänneen proomun perään, jonka pääset vain Jackson Islandille keskellä jokea.

Egog oli autio saari kilometrin päässä Hannibalista, ja Sam ja hänen ystävänsä viettivät siellä päiviä. Sitä kutsuttiin Glescockin saareksi. Twainin lapsuuden aikana tuhannet kilpikonnat asuivat siinä - kaivamalla kuumaa hiekkaa oli helppo poimia koko paistinpannu pieniä munia. Suuret kalat parvivat takavesissä, ne saatiin tarttua ongella ja jopa paidalla.

Ja kun saari, joka suojasi kolme kuuluisaa merirosvoa Pietarista - Tom, Huck ja Joe Harper - matkusti kauas, oli aina varastossa McDougalin luola, jossa Tom ja Becky vaelivat ja intialainen Joe löysi loppunsa. Se oli Maigdowellin luola, kaksi mailia etelään Hannibalista. Sanottiin, että se toimi kerralla Mississippissä toimivien rosvojen suojana, sitten keräyspisteenä Morelin jengille, joka oli mukana orjien houkuttelemisessa ja jälleenmyynnissä. Kyllä, ja tästä luolasta kerrottiin monia muita kauhistuttavia tarinoita, loputtomat galleriat haudattiin syvälle maan alle, niin että kukaan ei tiennyt sen tarkkaa suunnitelmaa tai kaikkia sen salaisuuksia.

Vaikuttaa siltä, \u200b\u200bettä se oli helpompaa - palauttaa mieleen erilaiset erot lasten aukosta ja kuvata kaikkea, kuten tapahtui kirjailijalle itselleen, kun hän oli kymmenvuotias poika Hannibalin kaupungissa. Mutta kirja olisi ollut erilainen. Se olisi muistelmia. Jos ne on kirjoittanut ylimääräinen henkilö, ne voivat olla yllättävän mielenkiintoisia. Twainilla on myös muistikirja - omaelämäkerta. Se on kaunis kirja, älykäs, rikas havainnoinnista ja ironiasta. Ja silti kaikkialla maailmassa he lukivat ensisijaisesti "Tom Sawyerin seikkailuja" ja "Huckleberry Finnin seikkailuja". Niitä on luettu vuosisadan ajan. Nykyään heitä rakastetaan yhtä vähän kuin hän oli vuosia sitten, kun Tom ja Huck esittelivät itsensä ensimmäisen kerran lukijalle.

Ehkä koko asia on, että nämä tarinat ovat enemmän kuin Smuel Clemensin omaelämäkerta, joka kirjoitti ne. Niissä on jotain, joka ei kuole elämänsä eläneen ihmisen kuolemasta ja katsoi sitä vanhaan ikäänsä selvittääkseen uudelleen sekä iloisimmat että surullisimmat sivut yhteenvetona. Niissä on taiteen ihme.

Taiteilija koskettaa niin tuttua ja näennäisesti persoonatonta, väritöntä amerikkalaista provinssia viime vuosisadalla. Ja sen tylsän säännöllisyyden takana hän löytää hämmästyttävän rikkauden. Häiriötön elämän yksitoikkoisuus on yhtäkkiä värjätty kirkkailla väreillä, ei kirjoilla, vaan. Tosirakkaus. Maailma on peitetty mysteerillä, kaikki siinä on jännittävän mielenkiintoista, odottamatonta. Ja kuinka monta ihmeitä, kuinka paljon hämmästyttäviä onnettomuuksia joka askeleella!

Mitään tätä ei tietenkään voida nähdä, sillä hän tottuu jokapäiväiseen elämään ja lakkaa huomaamasta sen takana olevaa elämää - loputon, aina muutettavissa oleva, ikuisesti uusi värikkäässä monivärisessä. Lapselle jokapäiväistä elämää ei ole. Luultavasti taiteilija piiloutuu mihin tahansa carminatiiviseen poikaan, koska taiteilijalla on myös oltava tämä tyhjätön, innokas näkö, kyky tunnistaa sävyt ja puolisävyt, joissa muille vain yksi harmaa ja synkkä sävy hallitsee.

Olivia Clemens kutsui harmaatukkaista aviomiehensä Pojaksi - arkuus.

Tomista ja Huckista kirjoja luonut kirjailija oli todellakin poika - lisääntyneen käsityksen takia lapsen luottamukseen ihmeisiin, jota ilman näitä kirjoja itse ei olisi.

Kuka Hannibalsista voisi arvata, että heidän vaatimaton kaupunkinsa voi esiintyä miljoonien lukijoiden edessä niin harvinaisena värikkäänä ja viehättävänä paikkana kuin Tomin ja Huckin kotimaa! Heille tuntui siltä, \u200b\u200bettä kaupunki oli kuin kaupunki, jota ei voida erottaa tuhansista muista, jotka olivat hajallaan Yhdysvaltojen laajuuksilla valtamerestä valtamerelle. Ja Twainin kynän alla se oli upea maa. Ilma on täällä täynnä kukkivien valkoisten akaasien tuoksua, ja Cardiff-vuoren vehreys, jota kesäkuu ukkonen pesi, loi smaragdin sävyillä. Kesäilmassa seisoi autuas hiljaisuus, vain mehiläiset surisivat vilkkaasti ja keräsivät siitepölyä umpeenkasvaneisiin, laiminlyötyihin puutarhoihin. Ei tuulahdusta, lämmön sumu sakeutuu, ja yksinäiset linnut nousevat pohjattomalla taivaalla laajalle levinneen joen yläpuolella .

Luonto on unessa - vain tikka taputtaa etäisyyttä ja ajoittain kärry kirisee pääkadulla ja nousee hitaasti laiturilta vanhaan parkituslaitokseen tyhjän tavernan takana. Ja koko Pietari on uppoutunut tähän makeaan uneen, rauhalliseen ja onnelliseen kaupunkiin, vaikka sitä kutsutaankin suoiksi, missä ei koskaan tapahdu mitään.

Twain toivoi, että sulkemalla kirjan hänen lukijansa säilyttäisi enemmän arvoa kuin kenenkään häiriötön rauha, harmonia ja onnellisuus. Tiedämme, että tapahtumat Hannibalissa olivat pahempia kuin: Ton Sawyerin odottamaton tapaaminen lahjassa vannotun vihollisen intiaanin Joen kanssa. Aika tulee, ja Twain kertoo myös näistä kotikaupungin elämän pimeistä puolista - jo kirjassa Huck Finnistä, eikä vain siinä. Mutta elokuvassa "Tom Sawyers" heistä puhutaan edelleen. Tom ehkä ymmärtää, että kaikki ei ole niin säteilevää ja juhlallista Pietarissa. Loppujen lopuksi he tappoivat hänen edessään tohtori Robinsonin, joka tarvitsi ruumiin anatomian opiskeluun, vaikka noina vuosina kirkko kielsi voimakkaasti ruumiinavauksia. Loppujen lopuksi, ellei hänen, Tom, rohkeus, hirsipuu ja viaton Meff Pottsr eivät olisi paenneet, jonka väkijoukko oli valmis repimään palasiksi odottamatta oikeudenkäyntiä.

Kuitenkin, jos Twainin sankariin tulee ajatuksia siitä, että elämä on vaikeaa ja täynnä julmia draamoja, hän ei ilmaise näitä ajatuksia ääneen. Lopulta hän on vain poika, kunnes hän ei ole melkein koskaan joutunut kosketuksiin aikuiset, elävät omia etujaan, omien lasten harrastuksia ja toiveita. Ja Tomilla on sellainen luonne, että hän pystyi vain pelaamaan, keksimään uusia ja uusia seikkailuja antaessaan itsensä heille epäitsekkäästi.

Tom Sawyerin parissa työskennellyt Twain itse ei tiennyt kovin hyvin kirjoittaessaan sitä aikuisille vai lapsille. Kirjailija, joka on laittanut vaalit ajatuksensa ja toiveensa tähän pirteä, pilkkaavaan, iloiseen kirjaan, ajatteli, että "Tom Sawyerin seikkailuja" "lukevat vain aikuiset". Nuorten lukijoiden innostuneet kirjeet ja tunnettujen lastenkirjallisuuden johtohahmojen vastaukset vakuuttivat kuitenkin Twainin siitä, että hänestä tuli itselleen yllättäen lastenkirjan kirjoittaja. Tätä näkökulmaa tukivat monet nykyaikaisen amerikkalaisen kirjallisuuden edustajat ja kritiikki Twain. Esimerkiksi WD Howells kirjoitti Twainille: "Viikko sitten lopetin Tom Sawyerin lukemisen. En noussut vasta käsikirjoituksen loppuun asti - en vain pystynyt repimään itseäni. Tämä on paras poikastarina Minulla on koskaan ollut. Kirjalla on valtava menestys. Mutta sinun tulee ehdottomasti kohdella sitä kuin poikien kirjaa. Jos näin on, niin aikuiset nauttivat siitä yhtä paljon ja jos jatkat pojan luonteen tutkimista alusta alkaen aikuisen näkökulmasta - se ei ole oikein. "

Mark Twain piti ensimmäistä itse kirjoitettua romaaniaan lapsuuden runoksi. "Se on vain laulua, joka on kirjoitettu proosaksi, jotta sille saadaan suullinen kuori", hän sanoi.

John Galsworthy tunnusti: "Totisesti, kaikista kirjoista, joita olen koskaan lukenut, puhtain ilo, jonka olen saanut nuoruuden viehättävästä eepoksesta -" Tom Sawyer "ja" Huckleberry Finn ". He elvyttivät lapsuuteni ja tuovat edelleen iloa aikuisuuteen - tähän päivään asti. "

Tässä yhteydessä on syytä muistaa VG Belinskyn ajatus, että lastenkirja on kirjallinen teos, joka on kirjoitettu "kaikille". Mark Twain ratkaisi lastenkirjallisuuden erityisongelman suunnilleen samalla tavalla.

"Uskon", sanoi Mark Twain, "että oikea tapa kirjoittaa pala pojille on kirjoittaa tavalla, joka on mielenkiintoista paitsi pojille, mutta erittäin mielenkiintoinen jokaiselle, joka on koskaan ollut poika. Se laajentaa yleisöä valtavasti. "

Mark Twain puhuu kiehtovalla taiteettomuudella poikien elämästä, seikkailuista ja kokemuksista, samalla kun hän pysyy totuudenmukaisena ja yksinkertaisena lasten psykologian paljastamisessa, mutta luo realistisen kuvan todellisuudesta, joka ympäröi hänen pieniä sankareitaan.

Lapsellisten tunteiden puhtauden ja poikallisen kapinallisuuden runolla on hänelle sosiaalinen merkitys. Hänen kuvaamassa maailmassa ihminen säilyttää vain lapsuudessa ja murrosiässä sielun eheyden ja puhtauden, aikuisilla haalistuvien ja hämmentävien tunteiden tuoreuden ja spontaanisuuden.

"Tom Sawyer" ei ole omaelämäkerrallinen kirja, mutta se sisältää paljon suoria vaikutelmia lapsuudesta, kirjailijan oman elämäkerran todelliset tosiasiat, jotka antavat kertomukselle viehättävän viehätyksen. Tämä materiaali käy taiteilijan mielessä kuitenkin eräänlaisella valinnalla ja uudelleenjärjestelyllä, jonka sanelee rakkaus-eleginen asenne menneisyyteen.

Tom Sawyerin tarinan johdannossa Mark Twain kirjoittaa: "Suurin osa tässä kirjassa kuvatuista seikkailuista tapahtui todellisuudessa: kaksi tai kolme seikkailua - minun kanssani, loput - koulukaverini kanssa. Huck Finn oli todella olemassa. Tom Sawyer myös "Mutta ei erillisenä ihmisenä: kolmen tuntemani pojan piirteet yhdistyivät hänessä." Myöhemmin todettiin, että he olivat kirjoittaja itse, hänen koulukaverinsa Will Bowen ja Shounetownin poika. Tämä hauska, kehyshenkinen kaksitoistavuotias poika kertoi Twainille koulun temppuistaan; hänen nimensä oli Thomas Sawyer Spivey. Monta vuotta myöhemmin Spivey treffasi Twainia New Yorkissa. Spivi oli maanviljelijä, joka yritti kirjoittaa romaaneja. Hän kuoli vuonna 1938. Jokaisella muulla hahmolla oli myös tietty prototyyppi.

Mark Twain asui 13 vuotta pienessä viihtyisässä kaupungissa Hannibal Mississippin länsirannalla. Myöhemmin hän siirtää tämän kaupungin tarinoidensa sivuille Pietarin nimellä. Twainille Hannibalista tuli niiden elämänvaikutelmien lähde, joilla oli myöhemmin niin valtava rooli hänen luovassa elämässään. Täällä hän vietti lapsuutensa, täällä yhdessä ikäisensä kanssa hän vietti aikaa peleissä ja kepposissa, ui Mississippissä, petti pyhäkoulun opettajia, vaelsi luolissa, jotka sijaitsevat lähellä kaupunkia. Täällä, paljain jaloin poikien joukossa, joka tulvii Hannibalin kapeille kaduille, hän tapasi ensin tulevien sankareidensa prototyypit. Twainin ystävyydestä pienen huijari Tom Blenkeshipin kanssa, jonka hän myöhemmin kuvasi Huckleberry Finnin nimellä, tuli yksi hänen elämänsä eloisimmista muistoista. Huckin isä oli yksinkertainen Hannibalin kaupunkilainen. Hannibalissa oli myös intialainen Joe, ja eräänä päivänä hän melkein kuoli nälkään eksyessään yhdessä luolista. "Tom Sawyer -kirjassa", kirjoittaa Mark Twain omaelämäkerrassaan, "kidutin hänet kuoliaaksi luolassa, mutta ainoana taiteen tarkoituksena - se ei todellakaan ollut". Becky Thatcher innoitti tyttö Laura Hawkins. Hän asui aivan Twainin taloa vastapäätä. Juuri täällä hänen ikkunansa edessä pieni Twain kokeili käsiään yksinkertaisessa akrobatiassa houkutellakseen Lauran huomion, aivan kuten Tom Sawyer. Tuomari Thatcherin prototyyppi oli Lauran isä. Tomin nuorempi veli, hiljainen ja salama, Sid on Twainin nuorempi veli Henry, joka kuoli Pennsylvanian höyrylaitteen räjähdyksessä; serkku Mary - Twainin sisar Pamela; Polly-täti on kirjailijan äiti; Neekeri Jim on kirjattu "Dan-setästä" - orjasta John Quarlesin - kirjailijan setän - viljelmillä.

Twainin lapsuuden muistoja ympäröi runollinen halo, ja hän viittaa niihin toistuvasti teoksissaan. Jos haluat nähdä, mitkä vaikutelmat muodostavat kirjan maalaukset, sinun tulisi kääntyä Twainin omaelämäkerran sivuille, jotka on kirjoitettu samaan tapaan kuin kirja Tom Sawyerista:

"Muistan metsän syvyyksien juhlallisen hämärän ja mysteerin, maan tuoksut, kevyen metsäkukkien tuoksun, sateen pestyjen lehtien loiston, putoavien sadepisaroiden laukauksen ...".

"Tiedän miltä villi karhunvatukka näyttää ja miltä se maistuu, tiedän miltä hyvä vesimeloni näyttää, kun se lämmittää pyöreää vatsaa auringossa ..."

"Näen suuren tulisija, talvi-iltoina, jotka on täytetty reunaan asti liekehtivillä saksanpähkinän tukkeilla, joiden päissä makeat mehumullat ... laiska kissa ojentuneena tulisijaan epätasaisilla kivillä ..."

Twain muistaa setänsä maatilan, jossa hän vieraili paljon lapsuutensa aikana.

Omaelämäkerrallisissa muistelmissaan Twain sanoo, että tällainen elämä oli "poikien paratiisi".

Mutta kirkkaat, iloiset vaikutelmat Hannibalin elämästä olivat erottamattomia kauheista ja traagisista. Lännen myrskyisän ja meluisen elämän kaiku tunkeutui usein Hannibalin rauhanomaiseen olemassaoloon. Eräänä päivänä Mark Twain näki murhan, joka tapahtui päivänvalossa yhdellä kaupungin pääkaduista. Tämän kuvan kaapasi myöhemmin Twain tarinansa "Huckleberry Finnin seikkailut" sivuille.

Monet Twainin traumaattisista lapsuuden kokemuksista liittyivät orjuuteen Hannibalissa. Hän varttui negroorjien ympäröimänä, läheisessä yhteydessä heihin ja moniin heistä hänellä oli ystävällinen kiintymys.

Tuleva kirjailija on kuitenkin toistuvasti sattunut todistamaan mustien orjien julmaa verilöylyä. Hän näki kuinka kuusi miestä lyö uupunutta, uupunutta pakolaista, kuinka orjaomistaja tappoi hänelle kuuluvan neekerin pienestä rikoksesta.

Ystävänsä Tom Blenkenshipin vanhempi veli - Ben piilotti pakenevan negron kahden viikon ajan ruokoon ja kuljetti hänelle hitaasti ruokaa. Kun neekeri löydettiin, hän auttoi häntä pakenemaan. Myöhemmin Mark Twain sieppasi tämän lapsuuden muiston Huck Finniä koskevan tarinan sivuille.

Viha, jota Mark Twain käytti koko elämänsä ajan kaikkien rotusyrjinnän ilmentymien suhteen, syntyi epäilemättä ensin hänen sielustaan \u200b\u200bvarhaislapsuuden vaikutelmien yhteydessä.

Tom Sawyerilla ei ole erityistä hahmonkertäjää. Mutta hän, aikuinen, kirjailija Mark Twain, on näkymättömästi läsnä tarinassa, ja tämä "läsnäolon vaikutus" on sekä kertomuksen erityisen tuskin kuultavan nostalgisen nuotin että sen lyyrisen huumorin lähde. Kirjassa tapahtuvia tapahtumia valaisee kirjailijan hymy, syvyydestä ajatellen lapsuuden "menetettyä paratiisia". Juuri tämä katse, toisesta aikakaudesta, sekä maailmasta että omasta elämästään, antaa Twainille mahdollisuuden nähdä paljon, mitä ei ole ennen nähty, ja löytää sukupolvien välisen ristiriidan syy paitsi ikänsä erityispiirteissä, mutta myös Amerikan menneisyyden ja nykyisyyden olosuhteissa. Näiden kahden ajallisen ulottuvuuden korrelaatio vahvistetaan tässä jo tarinan idean perusteella, joka perustuu tekijän elämäkerran tosiseikkoihin.

Viimeistelen Tom Sawyerin tarinan Twain kirjoittaa: "Suurin osa tämän kirjan hahmoista on edelleen elossa; he ovat vauras ja onnellinen." Laura Hawkins elää kypsään vanhuuteen. Vuonna 1902 hän tervehti yhdessä Mark Twainin toisen lukiokaverinsa John Briggsin (Joe Harper romaanissa) kanssa, kun hän tuli Hannibaliin saadakseen tutkintonsa Missourin yliopistosta. He ottivat kuvan yhdessä, ja Mark Twain kortin alaosaan kirjoitti koskettavan: "Tom Sawyer ja Becky Thatcher".

Pitkä ja onnellinen matka näille kirjallisuuden sankareille, lukijoiden suosikkeille ympäri maailmaa.

Oppitunnin tarkoitus: kehittää kiinnostusta Mark Twainin työhön, kirjallisuuden ja englannin tutkimiseen

kieli, muodostaa taito työskennellä ryhmässä.

Rekisteröinti: lasten piirustukset; kirjailijan kirjojen näyttely; muotokuva Mark Twainista; julisteet, joissa on sanat:

Kirjallisuus on opas sinulle muille aikakausille ja muille kansakunnille, avaa ihmisten sydämet sinulle - sanalla sanoen tekee sinusta viisasta.

D.S.Likhachev.

Kaikki amerikkalainen kirjallisuus tuli yhdestä Mark Twainin kirjasta, hänen Huckleberry Finn -kirjastosta.

E. Hemengway.

Luentojen aikana

1. Vaihe

Kantrimusiikki kuulostaa. (Huck ilmestyy rätteinä ja repeytyneenä hattuina, kissan kanssa (pehmeä lelu käsissään). Tom tulee tapaamaan häntä.)

Tom: Hei Huckleberry! Hei!

Huck (vakaasti, arvokkaasti): Hei, sinäkin, jos haluat ...

Tom: Mitä sinulla on? (Koskettaa kissaa.)

Huck: Kuollut kissa.

Tom: Tule, Huck, katso! .. (Tuntuu kissa). Katso, olet täysin tunnoton. Mistä sait sen?

Huck: Ostin sen lapselta.

Tom: Annoit mitä?

Huck: sininen lippu ja sonnikupla ... Sain kupla teurastamolta.

Tom: Mistä sinä sait sinisen lipun?

Huck: Ostettu Ben Rogersilta kaksi viikkoa sitten. Antoi hänelle vanteen.

(Huck istuu lattialla pitäen koshaa sylissään.)

Tom: Kuuntele, Huck, kuolleet kissat - mihin he ovat?

Huck: Kuinka mitä? Ja vähentää syyliä.

Tom: Todella? No, kuinka voit tuoda ne yhteen kuolleiden kissojen kanssa?

(Tom istuu Huckin viereen.)

Huck: Näin. Ota kissa ja mene hänen kanssaan hautausmaalle vähän ennen keskiyötä tuoreeseen hautaan, johon on haudattu paha ihminen, ja sitten keskiyöllä ilmestyy paholainen, tai ehkä kaksi tai kolme; mutta et näe heitä, kuulet vain tuulen melun, tai ehkä kuulet heidän keskustelunsa. Ja kun he vetävät kuolleen, heität kissan heidän jälkeensä ja sanot: "Hitto kuolleen jälkeen, kissa helvetin jälkeen, syyliä kissan jälkeen, - se on sen loppu, kaikki kolme ovat poissa minusta."

(Hän ottaa putken taskustaan \u200b\u200bja "syttyy".)

Tom: Näyttää siltä. Oletko koskaan kokeillut sitä itse, Huck?

Huck: Ei, mutta vanha nainen Hopkins kertoi minulle ...

Tom: No, se on totta: sanotaan, että hän on noita. (Tom ottaa myös piippunsa. Hän taputtaa Huckia olkapäälle.) Kuuntele, Huck, milloin aiot kokeilla kissaa?

Huck: Tänään. Luulen, että paholaiset tulevat varmasti sinä yönä vanhasta syntisestä Williamsista ...

Tom: Miksi, hänet haudattiin lauantaina. Ottoivatko he hänet lauantai-iltana?

Huck: Hölynpölyä! Keskiyöhön asti he eivät voineet viedä häntä pois, ja keskiyöllä oli sunnuntai. Sunnuntaina paholaiset eivät todellakaan vaeltaa maata.

Tom: Aivan, oikein. En edes ajatellut. Otatko minut mukaan ?!

Huck: Tietenkin, jos et pelkää.

Tom (hyppää ylös, suuttunut): Pelkään! No, tässä on toinen!

(Myös Huck nousee. Musiikki soi. Pojat lähtevät tanssimaan.)

2. Kirjallisuudenopettajan sana

"Jopa vakavin, liiketaloudellisin amerikkalainen, kun hän puhuu näistä maailmankuuluista pojista, alkaa hymyillä ja hänen silmänsä kasvavat ystävällisiksi", kirjoittivat Ilya Ilf ja Evgeny Petrov, jotka olivat vierailleet Yhdysvalloissa 1930-luvulla. Luulit tietysti, että kyse on Tom Sawyerista ja hänen rintaystävästään Huck Finnistä, joiden seikkailut amerikkalainen lukija tapasi ensimmäisen kerran joulukuussa 1876.

Ja kuuluisa kirjailija Mark Twain kirjoitti tämän upean kirjan. Tässä on joitain muistoja vanhimmasta tyttärestään: ”Hänellä on hyvin kauniit harmaat hiukset, ei liian paksut ja liian pitkät, mutta aivan oikeat; roomalainen nenä, josta hänen kasvonsa näyttävät vieläkin kauniimmilta, ystävällisiltä sinisiltä silmiltä ja upeilta viiksiltä.

3. Opiskelijan viesti kirjoittajasta englanniksi ja venäjäksi

Rakkaat ystäväni!

Opettaja: Oppitunnimme on omistettu kuuluisalle amerikkalaiselle kirjailijalle Mark Twainille. Jotkut hänen kirjoistaan \u200b\u200bovat erittäin suosittuja maassamme, tietysti muissa maailman maissa ja Amerikassa olevien lasten keskuudessa. Mitä kirjoja nämä ovat? Tiedätkö (näyttää kirjoja)? Kyllä, olet oikeassa! Tässä ovat ”Huckleberry Finnin seikkailut”, “Prinssi ja rikollinen”, “Elämä Mississippillä”. Nämä kirjat ovat suuria suosikkeja paitsi poikien ja tyttöjen kanssa ympäri maailmaa, myös aikuisten lukijoiden kanssa.

Kuuntele sanoja Mark Twainin elämästä.

Näissä kirjoissa Mark Twain osoittaa lasten ilot ja surut niin syvällä ymmärryksellä ja myötätunnolla, että lukijat näkevät aina itsensä hahmoissa. Kuten Mark Twain sanoi myöhemmin, monet “Tom Sawyerin seikkailut” -tapahtumat todella tapahtuivat, ja hahmot olivat tosielämästä.

Näissä kirjoissa on myös b satiirinen elementti ja huumori.

Mark Twain, jonka oikea nimi oli Samuel Clemens, syntyi vuonna 1835 Mississippi-joen pienessä Hannibalin kaupungissa. Hän oli asianajajan poika.

Pieni Samuel vietti lapsuutensa kotikaupungissaan. Hän oli kirkas, vilkas poika. Hän meni kalastamaan ja uimaan joelle ja oli johtaja kaikissa pojan peleissä.

Samuelilla oli koulussa paljon ystäviä. Ja kun hänestä tuli kirjailija, hän kuvaili heitä tarinoissaan.

Kun Samuel oli yksitoista vuotta vanha, hänen isänsä kuoli, jättäen vaimonsa ja neljä lasta ilman mitään. Ja pojan täytyi lähteä koulusta ja etsiä työtä. Hän oppi painotalon ammatin. Joitakin vuosia Samuel työskenteli painettuna kaupungin sanomalehdessä ja myöhemmin vanhemman veljensä luona, joka perusti tuolloin oman pienen sanomalehden. Kaksi nuorta miestä julkaisi sen itse. Samuel kirjoitti lyhyitä humoristisia tarinoita ja tulosti ne sanomalehdessään.

Kun Samuel oli poika, hän unelmoi tulla merimieheksi. 20-vuotiaana hän löysi työpaikan aluksella, joka kulki Mississippiä ylös ja alas.

Täältä aluksella hän "löysi" kynänimensä "Mark Twain". Se otettiin Mississippin lentäjien kutsusta, kun he mittaivat joen syvyyttä.

Monet höyrylaivat liikkuivat ylös ja alas jokea kuljettaen kaikenlaisia \u200b\u200bihmisiä - rikkaita ja köyhiä, maanviljelijöitä ja liikemiehiä, orjien omistajia ja orjia. Samuel Clemens näki näin Amerikan kulkevan hänen silmiensä edessä. Tämä työ antoi hänelle mahdollisuuden oppia paljon elämästä. Hän työskenteli lentäjänä yli neljä vuotta.

Myöhemmin hänellä oli tapana puhua tästä ajasta elämänsä onnellisimpana ajanjaksona ja kuvannut sitä kirjassaan "Elämä Mississippissä".

Sitten nuori mies työskenteli kultakaivajien kanssa Kaliforniassa vuoden ajan. Täällä hän alkoi kirjoittaa tarinoita leirielämästä ja lähetti ne sanomalehtiin Mark Twainin nimellä.

Monet kokeilemansa ammatit antoivat Mark Twainille tiedon elämästä ja ihmisistä ja auttoivat häntä löytämään todellisen kutsumuksensa - että amerikkalainen satiirinen ja kriittinen kirjallisuus alkoi Mark Twainista.

Vuonna 1876 hän julkaisi "Tom Sawyerin seikkailut" ja kahdeksan vuotta myöhemmin "Huckleberry Finnin seikkailut". Lapset ja aikuiset ympäri maailmaa tietävät nyt nämä kaksi romaania.

Kirjoittaminen ei tuonut paljon rahaa Mark Twainille, joten hänen täytyi pitää luentoja kirjallisuudesta ja lukea tarinansa yleisölle. Hän vieraili monissa maissa ja asui pitkään Englannissa. Vuonna 1907 Oxfordin yliopisto antoi Mark Twainille kunniatohtorin kirjeistä.

Suosittelemme lukemaan Mark Twainin kirjat.

Opettaja itse päättää Mark Twainin elämästä ja työstä kertovien esittäjien lukumäärän. Kaikissa alla olevissa kohtauksissa päähenkilö on Tom Sawyer. Useat opiskelijat voivat myös täyttää tämän roolin.

Sam Clemens syntyi vuonna 1835. Hänen vanhempansa eivät olleet rikkaita ihmisiä. Kun hänen isänsä kuoli, pienen pojan täytyi jättää koulu ja perhe ja etsiä työtä. Elämä sai pojan menemään ihmisten luo. Hän oppi ensin typografisen käsityön ja hänestä tuli matkustava typetteri. Hän vaelsi ympäri maata, työskenteli suurten kaupunkien painotaloissa. Sam Clemens houkutteli kuitenkin jotain muuta. Rohkeissa unelmissaan Hannibalin kaupungin poika näki itsensä ruorissa johtavan suuria kaksoisputkihöyryjä Mississippin kosken ja halkeamien läpi. Sam Clemens tuli "pennuihin" (se oli ohjaajan oppisopimuskoulutuksen nimi) yhden joen kuuluisimpien lentäjien luona. "Kun Mississippi oli opittu ulkoa, nuoresta miehestä tuli rohkea höyrylaivankuljettaja."

Mutta Clemens ei voinut pysyä yhdessä paikassa pitkään. Hän halusi nähdä kaiken ja selvittää kaiken. Muutaman vuoden kuluttua tapaamme hänet maan laidalla, Kaliforniassa, kullankaivajien joukossa. Se oli ankara elämä, joka oli täynnä yllätyksiä ja eläviä vaikutelmia.

Tässä tuli suuri käänne Samin kohtalossa: hänestä tuli kirjailija. Kullanmuuttajat istuivat tulipaloissa rankan päivän jälkeen, ja he rakastivat kertomaan hauskoja ja pirteitä tarinoita. Yksi näistä tarinoista Clemens päätti kirjoittaa muistiin ja julkaista paikallislehdessä. Se oli tarina Jim Smileystä ja hänen koulutetusta sammakosta. Clemensin kynän alla mutkaton tarina muuttui pieneksi hauskan ja nokkeluuden ihmeeksi. Kävi selväksi, että nuori kultakaivaja oli lahjakas suurilla kirjoitustaidoilla. Hänet kutsuttiin tekemään yhteistyötä sanomalehdessä. Sitten syntyi hänen uusi nimensä - Mark Twain. Harvat niistä, jotka lukivat uuden kirjoittajan esseitä ja tarinoita, tiesivät, että "mark twain" oli vanha navigaattorien ilmaisu, jonka Clemens toi Mississippistä. "Mark Twain!" - (mittaa kaksi) merimies huutaa vetämällä paljon vedestä ja varmistaen, että joen syvyys on riittävä alusten kulkemiseen.

Opettaja: Tietenkään kaikki eivät osaa englantia. Mutta teatterin kieli on kansainvälinen kieli.

Katso luokkatovereidemme laatimat luonnokset. Yritä muistaa, mitä tapahtumia kaverit kertovat englanniksi.

4. Kohteen "Tom ja täti Polly" esittely (englanniksi)

Toivon, että luet teoksen huolellisesti ja varmista, että Tom ei edusta elämää

ei kokeita, ei seikkailuja. Oletko valmis testiin?

Kuuntele lapsiani. Nykyään he ovat sankareita Mark Twainin kirjoista.

Kohtauksia kirjasta “Tom Sawyerin seikkailut”

Kohtaus 1

Polly-täti: Tom! Tom! Missä tuo poika on? Missä olet, Tom?

Polly-täti: Voi, olet ollut siinä kaapissa. Mitä olit tekemässä siellä?

Polly-täti: Ei mitään! Katso kätesi. (Tom katsoo kätensä.) Ja katso suusi. Mikä tuo on?

Tom: En tiedä, täti.

Polly-täti: No, tiedän. Se on hilloa, sitä se on. (Osoittaa lattian kytkintä) Anna minulle se kytkin!

Tom: Voi, katso takanasi, täti! Polly-täti katsoo takanaan. Tom pakenee. Täti seisoo yllättynyt, sitten hän murtuu nauramaan ja menee pois.

Opettaja: Tom piti seikkailuista hyvin, mutta hän ei halunnut käydä koulua. Meillä on pieni tarina Tomista ja koulusta sinulle.

Kohtaus I I

Tom ja Sid ovat sängyssä. On aamu ja aika nousta. Tom ei halua mennä kouluun. Hän haluaa olla sairas. Sitten hän voisi jäädä kotiin.

Tom: oi, Sid, Sid!

Sid: Mikä hätänä, Tom?

Tom: Voi Sid! Kuolen. Annan sinulle kaiken anteeksi, Sid. Kun olen kuollut ... (Groans.)

Sid: Voi, Tom, et ole kuolemassa! Älä!

Tom: En ole vihainen täti Pollylle. Kerro hänelle niin. Ja Sid, anna kissani yhdellä silmällä uudelle tytölle koulussa ja kerro hänelle ...

Sid pakenee. Minuuttia myöhemmin Sid ja täti Polly tulevat sisään.

Sid: Voi, täti Polly, Tom kuolee.

Polly-täti: Kuoleva?

Polly-täti: Tom, mitä sinulle on tapahtunut, poikani?

Tom: Voi, täti, katso minun oikeaa kättäni! Se on punainen ja kuuma.

Polly-täti: Voi Tom, lopeta hölynpöly ja nouse ylös!

Tom lopettaa valituksen. Hän tuntuu hieman tyhmältä.

Tom: Voi, täti, se on niin kuuma, että olen unohtanut hampaani.

Polly-täti: Hammas! Ja mitä on tapahtunut hampaallesi?

Tom: Se on löysä ja kipeästi kaivaa.

Polly-täti: Avaa suusi. No, olet oikeassa. Hampaasi on löysä. Sid, tuo minulle lankaa.

Tom: Voi, täti, älä vedä sitä ulos. Kaikki on nyt oikein.

Sid tuo lankaa. Polly-täti sitoo langan toisen pään Tomin hampaan ja toisen sänkyyn. Sitten hän taputtaa yhtäkkiä kätensä Tomin kasvojen edessä. Tom putoaa takaisin. Hammas kädet langalla.

Tom: Voi! vai niin! ( Hän peittää suunsa käsillään.)Vai niin! Minun hammas oli kunnossa. Mutta en halunnut mennä kouluun.

Polly-täti: Voi Tom, joten kaikki tämä johtuu siitä, ettet halua mennä kouluun! Haluat mennä kalastamaan. Tom, Tom, rakastan sinua niin kovasti, ja sinä ... Nouse nyt nopeasti ja valmistaudu menemään kouluun!

6. Kirjallisuudenopettajan sana

Mark Twain oli ehtymätön keksijä, käytännön vitsejä, uskoi, että "mikään ei voi vastustaa naurua".

Katso Mark Twainin ja hänen ystävänsä uudelleensyntyä junassa. Kohtaus on englanniksi.

Kuten kaikki tietävät, Mark Twain oli kuuluisa amerikkalainen kirjailija. Hän kirjoitti monia tarinoita, jotka ovat edelleen suosittuja monissa maissa nykyään. Mark Twain oli kuuluisa myös päivinä puhujana. Mark Twain halusi puheissaan aina kertoa hauskoja tarinoita ja pelata vitsejä ystävilleen.

Kohtaus III

"Matka Mark Twainin kanssa"

Mark Twain ja hänen ystävänsä ostavat lippuja

Mark Twainin ystävä: "Mark, olen menettänyt rahani Maksa, ole hyvä, jos junahinta minulle."

Mark Twain: "Mutta minulla ei ole tarpeeksi rahaa maksamaan sekä sinun että minun hintasi."

Mark Twainin ystävä: Se on liian huono. Mitä teen sitten? "

Mark Twain: "Minä kerron sinulle, mitä voimme tehdä. Voimme nousta junaan, ja kun kapellimestari pyytää matkustajilta lippuja, voit päästä istuimeni alle. "

(Kohtaus junassa. Konduktori tulee kysymään lippuja. Mark Twain antaa hänelle kaksi lippua - yhden itselleen ja toisen ystävälle.)

Kapellimestari: "Ole hyvä ja lippusi."

Mark Twain: "Ystäväni on hyvin outo mies. Kun hän matkustaa junalla, hän ei halua istua istuimella. Hän mieluummin makaa lattialla istuimen alla. "

Jos kaverit eivät ymmärrä, voit kääntää. Asemalla eräs ystävä huomasi unohtaneensa rahat. Hämmentyneenä hän kääntyi Mark Twainin puoleen: "Mitä tehdä?" Kirjoittaja vastasi, että hänellä oli tarpeeksi rahaa vain yhtä lippua varten. Sitten hän kutsui ystävänsä piiloutumaan istuimen alle. Ystävä teki niin. Kun kapellimestari tuli sisään, Mark Twain ojensi hänelle kaksi lippua ja osoitti hänet istuimen alla ja selitti: "Ystäväni on outo: hän ei pidä matkustamisesta penkillä istuen, mutta mieluummin makaa sen alla."

5. Tietokilpailu

Kohtauksen lopussa lapsille tarjotaan tietokilpailu "Mark Twain ja hänen hahmot".

Kirjoitan. "Kissa pussissa"

Yksi opiskelija ottaa esivalmistetusta pussista kustakin ryhmästä kysymyskortit. Kortteja tulisi olla kahden tyyppisiä: yksi englantilaisille ja toinen koko luokassa. Englannin oppijoita kannustetaan vastaamaan kysymyksiin englanniksi.

Esimerkkiluettelo englanninkielisistä kysymyksistä

1.Mikä on Mark Twainin oikea nimi?

Milloin ja missä Mark Twain asui?

3.Mitä ammatteja hän tiesi?

4. mikä on hänen paras romaani?

5. mitä Tom Sawyer halusi syödä?

a) maito
b) hillo
c) hunaja

6. Tom ei halunnut mennä ...

a) joelle
b) kouluun
c) kirkolle

7.Mistä läsnäolosta Tom Sawyerista tuli aidan kalkinta?

a) kuollut koira
b) kuollut kissa
c) hyvä illallinen

8.Kuka oli Tom Sawyerin paras ystävä?

Oppilaiden oikeat vastaukset luokitellaan suullisesti.

Esimerkkiluettelo venäjäksi laadituista kysymyksistä

1. Mitä omenalle ja piparkakkuille tapahtui aita maalattaessa? ( Polly-täti antoi Tomille omenan

ja hän varasti piparkakut ruokakomeroista.)

2. Minkä taudin Tom ajatteli, vain ettei hän menisi kouluun? ( Hän kertoi olevansa gangreeni sormellaan.)

3. Miksi Tom ja Huck menivät hautausmaalle yöllä? ( Poista syyliä tarttumalla kuolleeseen kissaan.)

4. Kuka oli Tomin suosikki hahmo? ( Robin Hood).

5. Mitä Tom ja hänen ystävänsä haluaisivat mieluummin presidenttikunnaksi, keneksi he haluaisivat tulla? ( Ryöstöt Sherwoodin metsästä.)

6. Miksi Tom sitoi nenäliinan ikään kuin hänellä olisi hammassärky? ( Jotta hän ei levisi unessa, kun hän raivostui tarinasta murhasta hautausmaalla.)

7. Miksi Polly-täti etsii kuoripalaa Tomin taskussa? ( Hän etsi muistiinpanoa varmistaakseen, että poika ajatteli häntä saarella..)

8. Miksi Tom liittyi raittiuden ystävien seuraan. ( Tomia houkutteli kiiltävä tunika punaisella huivilla.)

9. Kuinka Tom sovitti Beckyn? ( Tom otti tytön syyllisyyden, kun hän repäisi opettajan kirjan.)

II kierros

Tämän kierroksen tehtävät annetaan kerralla neljälle ryhmälle ja ne suoritetaan samanaikaisesti.

Tehtävät lapsille, jotka oppivat englantia.

1. Opiskelijoille tarjotaan joukko adjektiiveja, substantiiveja, verbejä, joista heidän on muodostettava kuvaus Tom Sawyerista kirjallisuuden hahmona.

Esimerkiksi: homo, iloinen, iloinen, iloinen, ystävällinen, avulias, sankari, ystävä, rohkeampia, seikkailuja, seikkailija, löytää, kuten, rakkaus, huomaavainen, ajatella

2. Opiskelijat laativat englanniksi viestikirje tuleville lukijoille, tuleville seikkailijoille. Hyvän taitotason opiskelijat voivat suorittaa tämän tehtävän yksin. Vähemmän valmistautuneille opiskelijoille voidaan tarjota valmis komponentti leikattu kirje. Niiden on liitettävä leikatut osat oikeassa järjestyksessä.

7. Työskentely ryhmissä

Itsenäinen yleistys - johtopäätös teoksen sankarista - synkviinin kokoaminen.

Tehtävät muille kuin englanninkielisille opiskelijoille. Tässä on joitain vaihtoehtoja.

Tom Sawyer, joka rakastaa seikkailua ja etsii sitä kaikkialta, taistelee, pelastaa, luo, on aikuisten ikuinen häiritsijä.

Tom Sawyer, rakastunut, jalo, rohkea etsintä, ovela, keksiminen, hänellä on lämmin sydän, herkkä sielu, hän on herrasmies.

Toisen ryhmän tehtävä: kirjoita viidennelle luokalle kirje, jossa pyydetään lukemaan M. Twainin teokset. Kirje on ryhmän työn tulos.

Kirje nuoremmalle veljelle

Minun pieni ystäväni! Etkö ole lukenut Mark Twainin upeita Tom Sawyerin seikkailuja? Minä kadehdin sinua! Sinun täytyy vain nauttia nauramisesta ilkikurisen Tom Sawyerin kanssa. Tulet olemaan vain silmäsi laajentunut ilosta, puremalla linjat, jotka kuvaavat hauskan eksentrisen Tomin kepposia. Kaikki tämä on edessä. On vain tärkeää olla käyttämättä hetkeä ja lukea tämä upea kirja ajoissa.

Aikana luettu Mark Twainin kirja voi päättää kohtalosi, määrittää korkeat tavoitteet.

On epäoikeudenmukaista uskoa, että kaikki vastuut koulutuksestasi, olemuksestasi, lepäävät sinua opettaneen opettajan harteilla. Koulun ulkonäkö riippuu aluksen jokaisesta miehistön jäsenestä ja koulun jokaisesta opiskelijasta. Mitä uteliaampia, luettavampia lapsia luokassa on, sitä vilkkaammin ja mielenkiintoisemmin kaikki piirit työskentelevät, sitä helpompaa opettajan on löytää jotain uutta lapsille eikä tuhlata aikaa jäljessä olevien vetämiseen ja toistamiseen. menneisyydessä.

Sanon tämän sinulle, vanhempi sisaresi. Kuuntele minua, Seryozha, ja lue niin monta Mark Twainin kirjaa kuin mahdollista.

Tehtävän suorittamisen jälkeen lapsia kehotetaan arvioimaan omaa työtään.

Itsearviointia varten valmistetaan symboleilla varustetut kortit:

8. Opettajan viimeiset sanat

Mark Twain oli mielestäni yksi viime vuosisadan lahjakkaimmista kirjailijoista. Hän jätti ihmisille yli 20 kirjaa ja valtavan määrän julkaisemattomia käsikirjoituksia. ”En ole vielä perehtynyt 1900-lukuun. Toivotan hänelle parasta ", Twain kirjoitti. Tiesikö hän, että hänestä itsestään tulisi yksi tämän XX vuosisadan suurimmista menestyksistä? Ja hänen sanansa: "Ihmisten rauha, onnellisuus, veljeys - sitä tarvitsemme tässä maailmassa" - ovat moderneja ja ajankohtaisia.

Kotitehtävät:

Oppiaihe: Mark Twainin pienet sankarit.

Oppitunnin tarkoitus: vahvistaa M. Twainin elämäkertaa, palauttaa mieleen peruskoulussa tutkittu aineisto kirjan "The Adventures of Tom Sawyer" ja "The Adventures of Huckleberry Finn" sankareista; lujittaa lukutaidon merkintöjen laatimistaitoja.

Oppitunnin tavoitteet: monologipuheen kehittäminen, opiskelijoiden taiteelliset kyvyt, herättää kiinnostusta nuorten lasten elämää koskevan kirjallisuuden lukemiseen.

Oppitunnin varusteet: kirjailijan muotokuva, Yhdysvaltain kartta, jossa on merkkejä, jotka osoittavat paikat, joissa M. Twain asui ja työskenteli, esitys oppitunnille.

Oppituntien aikana:

"Tämä on paras kirjamme,

siitä tuli kaikki amerikkalainen kirjallisuus. "

E. Hemingway

1. Organisaation hetki.

2. Alustavat huomautukset opettajat:

Hei kaverit. Tänään jatkamme M. Twainin teoksen "Huckleberry Finnin seikkailut" tutkimista. Kiinnitä huomiota oppitunnimme epigrafiin. "Tämä on paras kirjamme", kirjoitti E. Hemingway, "kaikki amerikkalainen kirjallisuus tuli siitä." Hänellä oli mielessä työn laajin osa, sen universaalisuus sekä uusi kirjallisuuden kieli, yksinkertainen ja mahdollisimman lähellä puhekielen puhetta. Kaikesta tästä tuli 1900-luvun amerikkalaisen kirjallisuuden ominaisuuksia.

Muistakaamme tänään oppitunnilla, mitä tiedät M Twainin kirjojen ”Tom Sawyerin seikkailut” ja “Huckleberry Finnin seikkailut” pienistä hahmoista, ja kirjallisuuden oppikirjassa mukana oleva kirjallisuuden sankari auttaa meitä tämän kanssa.

(menee taululle)

Opettaja: ”Tänään meillä on vain yksi heistä vierailulla: Sherlock Holmes. Kaverit, kuuntele tarkkaan vieraitamme, koska meidän on kirjoitettava merkintä kirjaan, ja tarina kirjoittajasta sisältää paljon mielenkiintoista ja informatiivista tietoa. "

Sherlock Holmesin roolissa oleva opiskelija: " Hei kaverit! Olen Sherlock Holmes, tunnetuin etsivä, jolla ei ole yhtään ratkaisematonta tapausta, joten ystäväni pyysivät minua kertomaan Mark Twainista. Ei ollut vaikeaa kerätä materiaalia niin kuuluisasta henkilöstä. Esitin tämän materiaalin esityksen muodossa (seuraan tarkasti teknisiä löytöjä, käytän itse niitä, kun tulen käymään lasten luona).Tätä seuraa diaesityksen sisältävä esitys, jossa kerrotaan kirjailijan elämästä ja luovasta polusta.

Esitys

1 dia

muotokuva

2 dia

Mark Twain (Oikea nimiSamuel Langhorn Clemens) on amerikkalainen kirjailija. Syntynyt 30. marraskuuta 1835 Floridan kylässä (Missouri). Hän vietti lapsuutensa Hannibalin kaupungissa Mississippissä. Hän oli konekirjoittajan oppipoika, ja myöhemmin yhdessä veljensä kanssa julkaisi sanomalehden Hannibalissa, sitten Meskatinissa ja Keokukissa (Iowa). Vuonna 1857 hänestä tuli ohjaajan oppipoika, joka toteutti lapsuuden unelmansa "tuntea joki", ja huhtikuussa 1859 hän sai ohjaajan lupakirjan. Vuonna 1861 hän muutti veljensä luo Nevadaan, melkein vuoden ajan hän oli etsinnän hopeamiinoissa. Kirjoitettuaan muutaman huumorin Virginia Cityn sanomalehdelle "Territorial Enterprise" elokuussa 1862 hän sai kutsun tulla sen työntekijäksi. Salanimeksi otin Mississippin arpajaisten ilmauksen, joka kutsui "Merka 2": n, mikä tarkoitti riittävää syvyyttä turvalliselle purjehdukselle.

3 dia

Mark Twain tuli kirjallisuuteen myöhään. 27-vuotiaana hänestä tuli ammattitoimittaja, 34-vuotiaana hän julkaisi ensimmäisen kirjansa. Varhaiset julkaisut (hän \u200b\u200baloitti julkaisemisen 17-vuotiaana) ovat mielenkiintoisia lähinnä todisteina Amerikan sisämaiden karkean huumorin hyvästä tuntemisesta. Muutos lahjakkaasta amatööristä todelliseksi ammattilaiseksi tapahtui Havaijilla tehdyn matkan jälkeen vuonna 1866.

Luennoilla oli tärkeä rooli.

4 dia

Twainin suurinta panosta amerikkalaiseen ja maailmankirjallisuuteen pidetään Huckleberry Finnin seikkailut. Erittäin suosittuja ovat myös Tom Sawyerin, Prinssin ja pauperin seikkailut, Connecticut Yankeesin kuningas Arthurin hovissa ja kokoelma omaelämäkerrallisia tarinoita Elämä Mississippissä.

5 dia

Twain oli ihastunut tieteeseen ja tieteellisiin ongelmiin. Hän oli erittäin ystävällinen Nikola Teslan kanssa, he viettivät paljon aikaa yhdessä Teslan laboratoriossa. Työssään "Yankee Connecticutista kuningas Arthurin hovissa" Twain esitteli aikamatkailun, jonka seurauksena Englannissa esiteltiin monia moderneja tekniikoita kuningas Arthurin aikana.

6 dia

Kaksi muuta Mark Twainin tunnetuimmista harrastuksista olivat biljardi ja piippujen tupakointi. Twainin talossa vierailijat sanoivat joskus, että kirjoittajan toimistossa oli niin paksua tupakansavua, että omistaja itse oli melkein mahdotonta

7 dia

Twain kuoli 21. huhtikuuta 1910 angina pectoriseen (angina pectoris). Vuotta ennen kuolemaansa hän sanoi: "Tulin vuonna 1835 Halley's Cometin kanssa, vuotta myöhemmin se saapuu jälleen, ja odotan lähtevän sen mukana." Ja niin se tapahtui

8 dia

Missourin osavaltiossa sijaitsevassa Hannibalin kaupungissa on talo, jossa Sam Clemens soitti poikana, ja luolat, joita hän tutki lapsena ja joita kuvattiin myöhemmin kuuluisassa "Tom Sawyerin seikkailuissa". siellä. Mark Twainin koti Hartfordissa on muutettu hänen henkilökohtaiseksi museoksi ja julistettu kansalliseksi historialliseksi aarteeksi Yhdysvalloissa.

Mercuryn kraatteri on nimetty Mark Twainin mukaan.

Kun olet suorittanut tarinan kirjoittajasta Sherlock Holmes kutsuu Tom Sawyerin työn sankarin ja sanoo, että he kertovat Huckista ja heidän seikkailuistaan, koska hän on tarinan päähenkilö.

" Hei kaverit! Tunnemme jo toisensa, koska olet lukenut seikkailustani 3. luokassa. Muista, kuinka järjestin merirosvojengin ja sekä Huck Finn että Joe Harper liittyivät mukaan. Meillä oli sopivimmat lempinimet: Oceans Thunder, Black Avenger, Bloody Hand. Ja kuinka löysimme aarteen ja rikastuimme!

Tomia pelaava opiskelija: No, okei, lakkaa ylistämästä minua. Anteeksi, ystäväni Huck Finn ei ole täällä, muuten hän olisi kertonut tämän.

Tällä hetkellä ovien takaa kuuluu miau, ja opettaja on suuttunut: ”Millainen vitsi? Kuka toi kissan luokkaan? "

Tomia pelaava opiskelija: Se ei ole kissa, vaan ystäväni Huck Finn. Meillä on sellainen salasana, jota täti ei arvaa. Tule sisään, Huck.

Oppipoika Tomia pelaamassa : ”Okei kaverit, menen. Tutustu Huckiin paremmin.

Opettaja : Huck Finn on tyypillinen amerikkalainen poika ihmisistä, kirjailija tekee hänestä itsenäisyyden, vapauden rakkauden, oikeudenmukaisuuden ja ihmiskunnan ruumiillistuman. Kirjailija loi tämän teoksen kahdeksan vuotta Tom Sawyerista julkaistun kirjan jälkeen.

Huckin opiskelija: "Kaverit, olet lukenut Tomin ja minun seikkailustani 3. luokassa. Ja 5. luokassa opit lisää elämästäni, ja lukemasi kirja on nimeltään Huckleberry Finnin seikkailut. Lue huolellisesti, niin saat selville kuinka vaikea elämä oli minulle, kuinka Tom ja minä kasvoimme.

Joten palasin hyvän lesken Douglasin luo. Leski tervehti minua kyynelillä ja kutsui minua kadonneeksi lammaksi - mutta tämä ei tietenkään pahasta syystä. Ja jälleen, elämä on päivystyksessä, jopa pöydässä sen on tarkoitus ensin mutista jotain ruoan päällä. Vaikka ruoka on hyvää, on sääli, että jokainen tuote valmistetaan erikseen: olipa kyse jäännöksistä, kun sekoitat ne hyvin, ne liukastuvat helpommin ohi. Varsinkin lesken sisko Miss Watson, vanhanaikainen silmälasit, häiritsee minua: älä laita jalkoja tuolille, älä haukottele, älä venytä, ja jopa pelottaa alamaailmaa! Ei, se on parempi alamaailmassa Tom Sawyerin kanssa kuin paratiisissa tällaisen yrityksen kanssa!

Opettaja : Luvussa 1 Huck Finn puhuu itsestään. Minkä vaikutelman sait pojan luonteesta lukiessasi tätä lukua?

Oppipoika 1 : Huckleberry Finn on kodittomat ragamuffinit, kaupungin juopumuksen poika, "laiska, huonosti kasvatettu, ilkeä poika", "joka ei tunnusta mitään sitovia sääntöjä" kaikkien kaupungin äitien näkökulmasta, jonka lapsia häntä kuitenkin arvostetaan. Vapaa lintu Huck asuu tynnyrissä ja hyvällä säällä - ulkona. Pakenut leski Douglasilta, joka adoptoi hänet, ja sitten isältä, Huck tapaa lesken pakenevan orjan Negro Jimin, ja yhdessä he matkustavat lautalla Mississippiä pitkin. Hänen tarinansa finaali on tapaaminen vanhan ystävänsä Tom Sawyerin kanssa ja uutinen, että rouva Watson kuoli, mutta hänen tahtonsa vapautti Jimin.

Oppipoika 2 Teini-ikäinen orpo, joka ei koskaan tiennyt lapsuutta, Huck ei tiedä, miten harrastaa pelejä ikätovereidensa tavoin, vaikka hänellä on myös lapsellinen naiivisuus, joka vastustaa aikuisten maailman julmuuksia. Ajattelematta, onko yhteiskunta asianmukaisesti järjestetty, Huck hyväksyy sen sellaisenaan. Ei kapinallisten motiivien takia, vaan vain siksi, että Huck on orgaanisesti epäjohdonmukainen aikuisten maailman kanssa sen arvojen kanssa, Huck ei voi hyväksyä ja usein jopa ymmärtää tarvetta mennä kirkkoon, elää rutiininomaisesti ja pukeutua siistiin vaatteeseen.

Opettaja : Mitä Huck Finnin tekoja voidaan kutsua aikuisen toimiksi?

Opiskelija 1: Hänellä on vaikea kohtalo - isänsä juopun takia Gekin täytyi vaeltaa, vaeltaa ystävällisten ihmisten ympärillä, asua roskakorissa. Mutta vaikeista olosuhteista huolimatta tämä sankari ei katkeroitunut, hänellä oli ystävällinen ja iloinen taipumus, reagointikyky ja oikeudenmukaisuuden tunne.
Itsenäinen elämä kuitenkin jätti jäljen sankariin - Huck kypsyi tietysti etuajassa. Usein hän käyttäytyy aivan kuten aikuinen, varsinkin "vauras" ikäisensä taustalla. Joten romaanin alussa pojat Tom Sawyerin johdolla loivat ryöstöjoukon "ryöstämään ja tappamaan". Huck ei näe mitään hyötyä tässä pelissä: ”Tom Sawyer kutsui sikojen harkkoiksi, nauriiksi ja vihreiksi jalokiviksi, ja sitten takaisin luolaan kerskailimme siitä, mitä olemme tehneet ja kuinka monta ihmistä on tapettu ja haavoittunut. Mutta en nähnyt, kuinka paljon me hyötymme tästä ”. Sankari ajattelee kuin aikuinen, pakotettu huolehtimaan itsestään, ruoastaan.
Hän voi todellakin tarttua jokeen ja keittää kalaa, jopa tappaa villisian metsässä. Selkeästi ja harkitusti, kuten aikuinen, sankari toimii, kun hän teeskentelee tappavansa paeta isänsä luota.

Oppipoika 2 : Ennen kaikkea minusta näyttää siltä, \u200b\u200bettä sankarin "aikuisuus" ilmenee hänen asenteessaan Jimiin. Huck kohtelee negroa tasa-arvoisena, vaikka Jim on musta orja. Ja kun sankari loukasi Jimiä, hän pyytää anteeksiantoaan: “... mutta menin enkä edes katu sitä ollenkaan enkä katunut sitä. En pelannut häntä enää, enkä tällä kertaa huijata häntä, jos tiesin, että hän olisi niin loukkaantunut. " Huck ei myöskään petä Jimiä pakolaisena, vaikka omatunto kiusaa häntä, koska hän suojaa neiti Watsonin orjaa. Mutta sankari, omin sanoin, "ei uskalla kertoa" Jimistä, josta tuli hänen ystävänsä.
Viimeiseen hetkeen asti, kunnes Huck sai tietää, että neiti Watson oli vapauttanut Jimin, hän pelasti ystävänsä ongelmista, ei koskaan jättänyt häntä vaikeina aikoina.

Opettaja : Siksi Huck Finn tekee iästä huolimatta usein aikuisten toimia. Tämä sankari on käytännöllinen ja itsenäinen, hän ei koskaan menetä mielenterveyttä. Hän on uskollinen ystävilleen, oikeudenmukainen, tuomitsee ihmisiä heidän ominaisuuksiensa perusteella ja on aina vaikeista olosuhteista huolimatta hyvän puolella.

3. Tallenna kotitehtävät.

Opettaja: Kotitehtäväsi: Lue Huckleberry Finnin seikkailut luvut 12 ja 13 ja vastaa tekstin kysymyksiin

Opettaja: Piditkö kirjasta Tomin seikkailuista? Kuin? Haluaisitko muidenkin lukevan sen? Autetaan heitä ja kirjoitetaan merkintä.

Liikunta

Autetaan Tomia maalaamaan aita. Voit tehdä tämän ottamalla siveltimet henkisesti käsissämme ja siirtämällä niitä oikealle ja vasemmalle, maalaamme aidan, jotta Pollyn täti on tyytyväinen. (Liikuntakasvatus auttaa lapsia kuvittelemaan itsensä Tomin paikalle ja valmistautumaan oppitunnin seuraavaan vaiheeseen.)

4. Reflektio (merkinnän laatiminen).

5. Yhteenveto oppitunnin tuloksista ja pisteiden antaminen.

Huomautus luettuun kirjaan

2. Missä ja milloin se julkaistaan

__________________________________________________________________

3. kuinka monta sivua

_________________________________________________________________

4. Kenelle on osoitettu

__________________________________________________________________

5. osoitus teoksen tyylilajista

6.Päähenkilöiden valinta

__________________________________________________________________

7. ilmoitus toiminnasta, paikasta

__________________________________________________________________

8 yhteenveto

__________________________________________________________________

9. työn arviointi

__________________________________________________________________

Kaksitoista-vuotiaat pojat, amerikkalaisen pienen maakunnan Pietarin asukkaat, leikkikavereita ja huvituksia, mikä toisinaan herättää heidän korjaamattoman mielikuvituksensa. Tom Sawyer on orpo. Hänet kasvattaa edesmenneen äitinsä sisar, hurskas täti Polly. Poikaa ei kiinnosta täysin virtaava elämä, mutta hänen on pakko noudattaa yleisesti hyväksyttyjä sääntöjä: käydä koulua, käydä sunnuntaisin kirkon jumalanpalveluksissa, pukeutua siististi, käyttäytyä hyvin pöydässä, mennä nukkumaan aikaisin - vaikka jokainen silloin tällöin rikkoo heidät aiheuttaen tädin suuttumusta ...

Yrittäjyys ja kekseliäisyys, jota Tomilla ei ole. Kuka muu, joka on saanut rangaistukseksi pitkän aidan kalkitsemisen, voisi kääntää asiat ympäri niin, että muut pojat maalaisivat aidan, ja lisäksi maksanut oikeuden osallistua tällaiseen kiehtovaan tapahtumaan "aarteilla". : Joillakin on kuollut rotta, ja joillakin palasen hampaiden pilli. Ja kaikki eivät voi saada Raamattua palkkiona sen sisällön erinomaisesta otsikosta, itse asiassa tietämättä yhtäkään riviä. Mutta Tom pystyi! Pelata kepponen, huijata, keksiä jotain epätavallista - tämä on Tomin elementti. Paljon lukiessaan hän pyrkii tekemään omasta elämästään yhtä kirkkaan kuin se, jossa romaanien sankarit toimivat. Hän lähtee "rakkauden seikkailuihin", järjestää intialaisten, merirosvojen, rosvojen pelejä. Kaikissa tilanteissa Tom löytää itsensä kiihtyvän energiansa ansiosta: joko yöllä hautausmaalla hän on todistaja murhasta tai osallistuu omiin hautajaisiinsa.

Joskus Tom pystyy elämään melkein sankaritekoja. Esimerkiksi kun hän hyväksyy Becky Thatcherin syyn - tytön, jota hän yrittää hankalasti tuomioistuimessa - ja kestää opettajan piiskaamisen. Hän on viehättävä kaveri, tämä Tom Sawyer, mutta hän on aikansa, kaupunkinsa lapsi, joka on tottunut elämään kaksinkertaista elämää. Tarvittaessa hän pystyy omaksumaan kunniallisen perheen pojan kuvan ymmärtäen, että kaikki tekevät sen.

Tilanne on aivan erilainen Tomin lähimmän ystävän, Huck Finnin kanssa.

Hän on paikallisen humalaisen poika, jolla ei ole mitään tekemistä lapsen kanssa. Kukaan ei pakota Huckia käymään koulua. Hän on täysin yksin. Teeskentely on poikalle vieras, ja kaikki sivistyneen elämän käytännöt ovat yksinkertaisesti sietämättömiä. Huckille tärkeintä on olla vapaa, aina ja kaikessa. "Hänen ei tarvinnut pestä tai pukeutua puhtaaseen mekkoon, ja hän osasi vannoa hämmästyttävän. Sanalla sanoen, hänellä oli kaikki, mikä tekee elämästä kaunista ”, kirjailija päättää. Huckia houkuttelevat epäilemättä Tomin keksimät viihdepelit, mutta Huckille tärkeintä on henkilökohtainen vapaus ja itsenäisyys. Menetettyään heidät hän tuntee olonsa sairaaksi, ja juuri heidän saadakseen heidät toisessa romaanissa oleva Huck on jo yksin vaarallisella matkalla, jättäen kotikaupunginsa ikuisesti.

Kiitoksena intialaisen Joen pelastamisesta kostolta leski Douglas vei Huckin ylös. Lesken palvelijat pesivät hänet, kampaivat hänet kammalla ja harjalla ja asettivat hänet joka ilta inhottavan puhtaille lakanoille. Hänen täytyi syödä veitsellä ja haarukalla ja käydä kirkossa. Huono Huck selviytyi vain kolme viikkoa ja katosi. He etsivät häntä, mutta ilman Tomin apua he tuskin löytäisivät. Tom onnistuu ohittamaan yksinkertaisen mielen Huckin ja palauttamaan hänet leskeksi hetkeksi. Sitten Huck mystifioi oman kuolemansa. Hän itse pääsee sukkulaan ja kelluu virtauksen mukana.

Matkan aikana Huck kokee myös monia seikkailuja, osoittaa kekseliäisyyttä ja kekseliäisyyttä, mutta ei ikävystymisestä ja halusta pitää hauskaa, kuten ennen, vaan välttämättömästä välttämättömyydestä pääasiassa pakenevan Negro Jimin pelastamiseksi. Huckin kyky ajatella muita tekee hänen kuvastaan \u200b\u200berityisen houkuttelevan. Luultavasti siksi Mark Twain itse näki hänessä 1900-luvun sankarin, jolloin kirjailijan näkökulmasta ei olisi rodullisia ennakkoluuloja, köyhyyttä ja epäoikeudenmukaisuutta.