Jäähyväiset kiertue. Bolshoi-baletti alkaa "pienillä joutsenilla" ja valmistuneet tulevat usein kotikouluun

Varmasti jo seuraavana lukuvuonna Kazanin koreografiseen kouluun avautuu sisäoppilaitos ulkomaisille opiskelijoille. Sitä alettiin rakentaa Bolšaja Krasnaja -kadulle vasta kolme kuukautta sitten, mutta niin kovaa vauhtia, että marraskuussa nelikerroksiseen taloon pitäisi saada katto ja kaikki kommunikaatiot; tammikuuhun 2015 mennessä rakentajat suunnittelevat saavansa rakennuksen sisustuksen valmiiksi. tilat, ja keväällä aloittaa ympäröivän alueen viherrakentaminen.

Kaikilla Venäjän hyvämaineisilla koreografisilla kouluilla - Agrippina Vaganovan mukaan nimetty Pietarin akatemia, Moskova, Perm College - on sisäoppilaitoksia ulkomaisille opiskelijoille. Ja vielä vähemmän hyvämaineisissa kouluissa niitä on. Koska balettitanssijana oleminen on hankala ammatti: siihen kykenevien lasten löytäminen yhdestä kaupungista on epärealistista. Kerran Svetlana Zakharova, nyt Venäjän Bolshoi-teatterin balerina, tuli Kiovan koreografiseen kouluun Lutskista. Ulyana Lopatkina, Mariinski-teatterin prima, tuli Vaganova-kouluun Leningradissa Kerchistä. Molemmat asuivat sisäoppilaitoksessa ulkomaalaisille, ja jos vain he!

Asiantuntijat alkoivat puhua sisäoppilaitoksen tarpeesta koreografiselle koululle Kazanissa jo vuonna 1999 (silloin laitoksella oli hyvin pieni, mutta oma rakennus Karl Marx -kadulla). Sanoista tekoihin ei voinut siirtyä heti.

Tämä on pitkäikäinen tarina”, muistelee koulun johtaja Tatyana Shakhnina. - Noin 15 vuotta sitten meille myönnettiin tontti Zhukovsky-kadulla sisäoppilaitoksen rakentamista varten. Asiakirjojen laatiminen kesti hyvin kauan: määräykset muuttuivat loputtomasti. Kävin Shaimievin, Metshinin ja Minnikhanovin luona... Lopulta he jakoivat rahaa projektin kehittämiseen. Se kehitettiin. Hanke on läpäissyt kokeen. Mutta presidentti Minnikhanov totesi yllättäen: "Ei ole tarkoituksenmukaista rakentaa sisäoppilaitosta niin kauas koulusta. Meidän on löydettävä lähempi paikka." Ja hän antoi meille kolme kertaa enemmän tilaa Big Redillä! Tämä oli kaksi ja puoli vuotta sitten. Uusi paperityö on alkanut...

Bolšaja Krasnajan sisäoppilaitoksen rakentaminen pysähtyi rahoituksen puutteen vuoksi. Tatyana Shakhnina ei masentunut: hän kirjoitti kirjeitä Minnikhanoville. Myöhemmin presidentti jopa vitsaili, että hän pyysi häntä rakentamaan koululle sisäoppilaitoksen yhtä emotionaalisesti ja älykkäästi kuin vaimot yleensä pyytävät mieheltään turkkia.

Tähän mennessä sisäoppilaitoksen rakentamiseen on varattu 78 miljoonaa ruplaa. Joka päivä ja useammin kuin kerran kesästä rakennustyömaalla käynyt Shakhnina kertoo, että työ meni selvästi ylämäkeen, kun uusi urakoitsija Vostok-S LLC liittyi tiimiin.

Sisäoppilaitokseen odotetaan olevan kaksikymmentä kahden hengen huonetta. Siellä on myös rentoutumishuone, lääkärin vastaanotto, tietokonehuone ja kaksi balettisalia, joista toinen tulee myös urheiluhalliksi.

Nyt Kazanin koreografisessa koulussa opiskelee 185 lasta, joista vain kolme on muista kaupungeista. He asuvat vuokra-asunnoissa.

Tämä on epämukavaa kaikille”, Tatyana Shakhnina sanoo. - Sieluni sattuu jatkuvasti kaupungin ulkopuolelta tulevien lasten takia: mitä he syövät? Eivätkö he istu Internetissä koko yön? Miten pääsimme kotiin?.. Sisäoppilaitos, jossa aiomme ruokkia lapset, on erittäin tarpeellinen!..

Vielä ei tiedetä, kuinka paljon sisäoppilaitoksessa asuminen maksaa. Se maksetaan varmasti. Ja vain Kazanin koreografisen koulun opiskelijat asuvat siinä.

Ehkä muiden Kazanin luovien koulujen johtajat pyytävät minua, jos mahdollista, tarjoamaan oppilailleen paikkoja sisäoppilaitoksessa. Ei, niin ei tapahdu. Sisäoppilaitos ei ole hostelli, saati vähemmän koreografisen koulun sisäoppilaitos. Tämä on kirjaimellisesti herkkä laitos”, Tatyana Shakhnina selittää. - Jos sisäoppilaitoksessa on vapaita paikkoja, majoitamme opiskelijamme Kazanista. Valitettavasti nykyään monet vanhemmat eivät valvo lapsiaan. He voivat tuoda sairaan lapsen luokkiin. He eivät seuraa lastensa ruokavaliota tai unirytmiä. Sellaiset lapset pärjäävät paremmin sisäoppilaitoksessa...

Sisäoppilaitos nostaa Kazanin koreografisen koulun täysin uudelle laatutasolle. Koska siellä eivät vain kazanilaiset lapset pääse opiskelemaan: opettajat aikovat etsiä lahjakkaita kaikkialta Tatarstanista. Ajan myötä sisäoppilaitos vaikuttaa myös Musa Jalil -teatterin balettiryhmän tasoon, koska 87 prosenttia tästä ryhmästä on valmistunut Kazanin koreografisesta koulusta.

Haluan todella, että avaamme sisäoppilaitoksen syyskuussa 2015. Jotta tämä tapahtuisi, meidän on sisällytettävä ensi vuoden budjettiin, Tatyana Shakhnina sanoo.

Kysyn häneltä, mitä sisäoppilaitosta Venäjällä pidetään parhaimpana nykyään. Odotan kuulevani Moskovan koreografiaakatemiasta tai Vaganova-akatemiasta Pietarissa. Mutta Tatjana Zinovievna kutsuu Pietarissa vuonna 2013 avattua Boris Eifman Dance Academya: "Se on vain tilaa!" Shakhnina sanoo. "Tavoittelematon taso - rahoituksesta laitteisiin...".

Edes kokeen aikana kaikki ei ole selvää...

– 25 vuotta on kaunis päivämäärä. Onko neljännesvuosisata sinulle paljon vai vähän?

– Toisaalta tämä päivämäärä ei tietenkään ole kovin pitkä, jos vertaamme Vaganova-koulun 280 vuotta Moskovan koreografiaakatemiaan. Permin kouluun verrattunakin olemme yleisesti ottaen nuoria. Mutta toisaalta 25 vuotta on vakava päivämäärä, ja tänään voin sanoa luottavaisin mielin: on mistä puhua ja olla ylpeä, tuloksia on. Samalla meillä on edessämme suuret näkymät, mikä on varmasti rohkaisevaa.

– Minkä ikäisenä lapsessa voi nähdä onnistuneen baletin uran edellytyksiä? Nähdäksesi, että esimerkiksi tytöstä voi tulla prima?

– Nyt poistaisin sanan "prima" kokonaan. Koska se, onko hän prima vai ei, selviää vasta ammattiuransa aikana, miten hänen luova kohtalonsa ja luova uransa kehittyy. Mutta kannattaako lapsen opiskella koreografisessa koulussa vai rakastaako balettia oppilaitoksen seinien ulkopuolella, on selvää jo pääsykokeissa. Mutta täälläkään kysymys ei ole aina suljettu selkeästi, koska opiskeluprosessissa käy selväksi, pitäisikö hänen jatkaa tätä kovaa työtä tullakseen myöhemmin balettitanssijaksi tai tanssitaiteilijaksi, vai silti jättää koulu ja hankkia toinen ammatti ajoissa.

Vähennykset hyväksi

– Kävi ilmi, että vaikka heidät hyväksyttäisiin, on täysin mahdollista, että heidät karkotetaan myöhemmin?

– Vähennyksiä tapahtuu, ja melko usein. Sinun ei vain tarvitse käsitellä tätä tragediana, vaan pikemminkin siunauksena. Onni on, että opiskelit täällä, vietit useita vuosia tässä aurassa upeiden opettajien keskuudessa, rakastuit balettiin vilpittömästi, koko sielustasi ja ikuisesti, ja nyt omistat itsesi ja kaikki voimasi toiseen ammattiin.

Traagista ja kauheaa on se, kun olet oppimatta ja käyttänyt valtavasti aikaa ja vaivaa, ja seurauksena on, että et mene minnekään, kukaan ei kutsunut sinua ja polku teatterilavalle on suljettu. Tämä on surullista, tämä on tragedia. Se tarkoittaa, että teit jotain väärin, teit virheen jossain.

– Se on kuin elokuvassa "Come Tomorrow": "Onnettomia ovat ne, jotka jäivät tänne. Ei ole lahjakkuutta, mutta he ovat jo hyväksyneet"?.. Minkä ikäisenä he tulevat yliopistoon?

- Meillä on kaksi osastoa. Lapset tulevat ilmoittautumaan klassisen tanssin osastolle balettitanssijan erikoisalalla neljännen luokan jälkeen. Kansantanssin osastolle tullaan lukion seitsemännen luokan jälkeen. On selvää, että yleisiä aineita opetetaan kuten koulussa, lisätunneilla erikoisalalla.

– Miltä edistymisesi yleisissä aineissa näyttää? Vai onko vain fyysiset tiedot, joustavuus ja äänestysprosentti ratkaisevia?

- Mitä siitä? Olemme kaikki kuin koulussa. Tarvitsemme koulutettuja ihmisiä, eikä pelkkä inversio riitä. Ja jos henkilö opiskelee huonosti, hänestä tulee harvoin hyvä tanssija. Lapset suorittavat myös valtiokokeen, yhtenäisen valtionkokeen ja saavat toisen asteen todistukset, koska opiskelemme samojen koulutusprosessien mukaan.

– Onko koulutus ilmaista, budjettikohtaisesti?

- Tietysti kyllä. Lisäksi kerron teille, että maksamme stipendejä hyville opiskelijoille.

Kakku opettajille, hedelmiä ja vihanneksia opiskelijoille

– Koulussa on sisäoppilaitos. Kenelle se on?

– Aikaisemmin keisarinna Katariinan aikana, kun Vaganova-koulu perustettiin, kaikki oppilaat asuivat sisäoppilaitoksessa, kuin täysihoitolassa. Nyt tietysti vain ulkomailla asuvia. Kazanin opiskelijat asuvat perheissä. Meillä on erinomainen sisäoppilaitos, jossa asuu 40 lasta. Nämä ovat tyyppejä Tatarstanin, Jakutian, Krimin, Ulan-Uden ja Siperian alueilta. Kaiken kaikkiaan Venäjältä.

– Onko myös majoitus ilmaista?

– Ei, vanhemmat maksavat ylimääräistä majoituksen ja ruokailut, jotka muuten ovat erinomaisia, viisi kertaa päivässä.

– Aiemmin 25-vuotisjuhlan viettämisestä puhuttaessa mainitsitte vuosipäivän kunniaksi suuren herkullisen kakun. Entä ruokavalio?

– Tämä on kakku opettajille (nauraa). Tietysti säätelemme ruokaa, mutta olisi väärin, jos sanoisin, että lapset syövät vain raejuustoa ja kaalia. Ei. Emme syö leipää ja nyytiä, pizzaa tai pastaa. Keskitymme kalaan, lihaan, hedelmiin ja vihanneksiin.

Töitä lomalla? Hurraa!

– Kuinka monta tuntia päivässä lapset opiskelevat?

- Helvetin työ. He aloittavat tunnit klo 9 erikoislajilla: klassikoilla, voimistelulla ja niin edelleen. He opiskelevat lähes koko päivän illalla viiteen asti. Täällä on yleissivistävä sykli ja musiikilliset alat. Jokainen oppii soittamaan pianoa ja musiikin historiaa, sillä baletti- tai tanssitaiteilija, joka ei kuule musiikkia, ei ole meidän vaihtoehtomme. Luokkien jälkeen joskus on harjoituksia, ja sitten on esityksiä Tatari-ooppera- ja balettiteatterin lavalla, joihin lapset osallistuvat. Kyllä, lapset ovat hyvin kiireisiä, mutta mielestäni tämä on hyväksi, eivätkä he itse voi enää kuvitella elämää koulun seinien ulkopuolella, he rakastavat työtään niin paljon tässäkin iässä.

Tiedättekö, oli tosi hauskaa, kun koulujen loma-aikoina, ja tähän aikaan perinteisesti annamme esityksiä teatterille, oli jo 20. esitys käynnissä. Tulin ja päätin purkaa tilanteen, kokosin lapset ja sanoin: "Kaverit, minun on kerrottava teille kauhea asia: myimme liput viiteen muuhun esitykseen!" Aluksi tuli tauko, ja yhtäkkiä hiljaisuudessa - ystävällinen "Hurraa!!!" Eli kaikki ei riitä heille! Lisäksi yleisten talvilomien jälkeen lapset pääsevät vihdoin kahden viikon lepoon. Mutta on harvinainen tapaus, kun he eivät tule muutaman päivän kuluttua sanomaan: "Tatjana Zinovjevna, päästä minut salille, haluamme treenata." He ymmärtävät, miksi he opiskelevat.

Valmistuneilla on kova kysyntä

– Ovatko oppilaasi pääasiassa tanssidynastioiden lapsia? Luultavasti ne tulevat harvoin ulkopuolelta?

- vastaan. Suurin osa lapsista ja vanhemmista on niitä, jotka eivät ole koskaan edes käyneet oopperatalossa eivätkä tiedä mitä se on. Ihme juttu. Tietysti meillä on lapsia, joiden sukulaiset tanssivat ammattimaisesti, mutta en voi sanoa, että tämä on selkäranka.

– Nyt ei ole jakelua. Ovatko kaikki valmistuneet kysyttyjä ja löytävätkö he töitä heti?

– Joskus olen todella pahoillani, ettei jakelua ole. Koska tapahtuu (ja hyvin usein), että lapset menevät muihin kaupunkeihin, muihin teattereihin, mutta haluaisimme nähdä heidät täällä. Ei ole niin, ettei työssä olisi ongelmia. Ne napsautetaan niin sanotusti etukäteen. Juuri eilen saapui esimerkiksi Rostovin teatterin taiteellinen johtaja. Hän katsoi valmistuneitamme ja sanoi: "Otan kaikki mukaan!" Uralin, Astrahanin ja Pietarin teatteriohjaajat soittavat. Tiedän, että teatterimme on jo tänään valmis ottamaan vastaan ​​useita tulevia valmistuneita. Yleensä ne kaikki eroavat toisistaan. Lisäksi heillä on 3-4 tarjousta eri teattereista.

Tanssimme pikkujoutsenesta eläkkeelle

– Tiedän, että sinulla on edelleen Pikkujoutsenten koulu. Ovatko nämä valmentavia kursseja?

– Ei, valmistelevat opinnot ovat erityinen aihe, lapset opiskelevat niitä välittömästi ennen pääsyä, vaikka se ei anna etuoikeuksia muihin hakijoihin nähden. Pikkujoutsenten kouluun otamme lapsia neljävuotiaasta alkaen ja kaikki halukkaat. Mitä opetamme heille? On selvää, että emme vielä harkitse kysymystä heidän mahdollisuuksistaan ​​jatkaa ammatillista toimintaansa. Mutta me annamme heille selkänojat, venytämme ja opetamme heitä kuuntelemaan musiikkia. Vanhemmat, jotka tuovat lapsensa, toimivat erittäin viisaasti - kaikesta tästä on hyötyä myöhemmässä elämässä riippumatta siitä, minkä tien lapset valitsevat.

– Tiedetään, että balettitanssijan ura päättyy aika varhain. Miten heidän kohtalonsa kääntyy myöhemmin?

– Balettitanssijat jäävät eläkkeelle suhteellisen varhain 35, 38, 40 vuoden iässä. Mutta nyt on ilmennyt trendi: teatteriin tullessaan monet ajattelevat tulevaisuutta. Useimmat balettitanssijat opiskelevat samanaikaisesti kirjeenvaihtoosastolla hankkien baletin opettajan, ohjaajan, koreografin, koreografin ja niin edelleen ammatin. Eli he eivät jää ilman työtä. Ammatilla on kova kysyntä.

Kuinka musiikkitieteilijästä tuli baletin ohjaaja

– Tatyana Zinovievna, sinulla on myös epätavallinen luova kohtalo. Olet koulutukseltasi musiikkitieteilijä ja tulit koreografiseen kouluun musiikkikoulusta?

– Jos sanon, että tarjous koreografisen koulun johtajaksi oli minulle odottamaton, tämä ei tarkoita mitään! Ensinnäkin olen muusikko, ja toiseksi tunsin oloni erinomaiseksi musiikkikoulussa, jossa työskentelin 25 vuotta. Ja luonteeltani olen niin boheemi ihminen - minulla oli oma jazzklubi, kutsuin monia taiteilijoita esiintymään koulun konserteissa. Tämä oli elämäni, ja viihdyin siinä uskomattoman hyvin. En todellakaan ole virkamies, joten tarjous oli minulle odottamaton. Tiedätkö, jos minulla olisi ollut aikaa ajatella vähintään päivän, olisin luultavasti kieltäytynyt. Mutta saavuin kouluun silmät auki, näin ystäväni ja kirjaimellisesti seuraavana päivänä tunsin, että tässä olin kotona, olin uskomattoman mukava.

Ja sitten on mahdotonta olla rakastamatta koulussa opiskelevia lapsia. Tämä on niin ihanaa! Tiedätkö, nämä lapset ovat pakkomielle baletista, uskomattomia, he ovat kaikki erittäin aurinkoisia, positiivisia, spontaaneja, avoimia, vilpittömiä, ahkeria... Voin puhua heistä tuntikausia (nauraa). Lisäksi loistava selkäranka ja opettajat, sekin on hienoa. Työskentely sellaisen joukon ihmisiä ympäröimänä on niin onnea ja iloa...

Pyrkivän tanssijan Nailya Gabidullinan isä nosti kanteen Kazanin koreografista koulua vastaan. Tyttö karkotettiin oppilaitoksesta 29. joulukuuta. Koulu pitää syynä törkeää määräysten rikkomista. Opiskelija valitsi pääroolin Naberezhnye Chelnyn ”Pähkinänsärkijässä” harjoituksissa lisäyksenä Kazanin näytelmään ”Morozko”.

Naila täytti toissapäivänä viisitoista, ja hän on tanssinut viisivuotiaasta asti. Äitinsä mukaan tyttö haaveili tulla balerinaksi ja sai diplomin Kazanin koreografisesta koulusta. Opiskelin kuitenkin vain kuusi kuukautta. Vakhitovskin käräjäoikeuden on päätettävä opintojen jatkamisesta.

Tytöllä oli hyvät kyvyt, yksi parhaista nykyisessä luokassa”, koreografisen koulun johtaja Tatyana Shakhnina kertoi VK:n kirjeenvaihtajalle. - Hän oli kiireinen kanssamme näytelmässä "Morozko", luotimme häneen, harjoituksen piti olla viikonloppuna. Ja sitten Nailan äiti soittaa ja sanoo, että tyttö on jo bussissa ja on menossa Chelnyyn. Vastustan kaksoisstandardeja ja uskon, että säännöt ovat samat kaikille. Joten kun ilmoitin opettajaneuvostolle hänen erottamisestaan, kollegani eivät vain tukeneet minua, vaan yksinkertaisesti taputivat!

Ohjaajan mukaan Nailalle ja muille oppilaille tutustuttiin koulun järjestykseen, joka kieltää kategorisesti tanssijoita osallistumasta harrastajaesityksiin, joten tyttö ja hänen vanhempansa tiesivät, mitä tämä tarkoittaa. Lisäksi Tatyana Shakhnina vakuuttaa, että Kazanissa opiskelu oli Nailalle emotionaalisesti vaikeaa - hän itki usein, kaipasi äitiään, pyysi mennä kotiin: "Lasta ei vahingoitettu, hän oli jo kirjoilla samalle osastolle Naberezhnye Chelny koreografisessa koulussa .”

"Minun piti luopua unelmastani baletin urasta, Chelnyssä on erinomaisia ​​koreografeja, mutta vain kansantanssiosastolla, täällä ei ole klassista tanssia ollenkaan", Nailin äiti huolestuttaa. Gulsia Gabidullina on eronnut isästään, mutta tukee oikeusjuttua. Hän kertoo, että vuonna 2009 hänen tyttärensä esitti vielä Chelnyssä opiskellessaan Marien roolin näytelmässä "Pähkinänsärkijä", ja vuoden 2010 lopussa häntä pyydettiin soittamaan encorea autocityn urkusaliin klo. lastenteatterin ohjaajan hyötyesitys.

Hän pyysi opettajaltaan lomaa, tuli, pelasi ja palasi Kazaniin oppituntien alkuun”, Gulsia Gabidullina kertoo. "En tiedä, miksi he panettelevat häntä nyt, kun hän on ollut koulun ulkopuolella." Sinun täytyy tuntea tämä lapsi - jopa 30-asteisessa pakkasessa hän juoksi iloisena harjoituksiin!.. Ja nyt, vaikka tuomioistuin päättäisikin meidän puoleemme, tuskin hän antaa hänen opiskella.

Kanteen käsittely Vakhitovskin käräjäoikeudessa on määrä pitää helmikuun 17. päivänä. Kuten tuomioistuimen lehdistöpalvelu kertoi VK:lle, oppilaan isä riitauttaa tyttärensä karkotusmääräyksen ja hakee häntä takaisin kouluun. Hän uskoo, että vapaapäivänä oppilaitoksen johto ei saisi pakottaa lapsia osallistumaan näytelmän harjoituksiin, vaikka sen tuotto sitten menisi koulun tarpeisiin. Lisäksi kanteessa todetaan, että vanhemmat eivät olleet perehtyneet koreografisen koulun peruskirjaan ja sääntöihin, joten heillä ei ole oikeutta vaatia sen täytäntöönpanoa.

Nailya itse reagoi tähän tarinaan rauhallisemmin. VK:n kirjeenvaihtajalta kysyttäessä, mitä hän odotti kokeen tuloksista, 15-vuotias tyttö vastasi jotenkin hyvin kypsällä tavalla:

Haluan kaiken olevan arvokasta... Jos he katsovat minua kunnostuksen jälkeen vinosti, niin en tarvitse sitä. Pidin todella opiskelusta Kazanissa, mutta tämä tapaus pilasi kaiken.

Nyt Nailya opiskelee Naberezhnye Chelny College of Artsissa. Sen johtajan Ramil Badretdinovin mukaan tässä oppilaitoksessa ei ole koskaan ollut tapauksia, joissa opiskelijoita on karkotettu kiertueelle: "Olemme iloisia voidessamme päästää lapset menemään - tämä on mainoksemme! Vain konsertti- tai esitysjärjestäjien on lähetettävä virallinen kirje pyyntö päästää opiskelija sellaiseen päivään...".

Kuva Alexander GERASIMOV.

Kazanin koreografinen koulu juhli vuosipäivää - 25 vuotta perustamisestaan. Koulun johtaja Tatjana Shakhnina kertoi Tatar-inform-kirjeenvaihtajalle, onko balettitähden mahdollista tunnistaa lapsuudessa, miksi koulun lapset eivät pidä lomasta ja onko eläkkeelle jääminen pelottavaa balettitanssijille.

– 25 vuotta on kaunis päivämäärä. Onko neljännesvuosisata sinulle paljon vai vähän?

– Toisaalta tämä päivämäärä ei tietenkään ole kovin pitkä, jos vertaamme Vaganova-koulun 280 vuotta Moskovan koreografiaakatemiaan. Permin kouluun verrattunakin olemme yleisesti ottaen nuoria. Mutta toisaalta 25 vuotta on vakava päivämäärä, ja tänään voin sanoa luottavaisin mielin: on mistä puhua ja olla ylpeä, tuloksia on. Samalla meillä on edessämme suuret näkymät, mikä on varmasti rohkaisevaa.

– Minkä ikäisenä lapsessa voi nähdä onnistuneen baletin uran edellytyksiä? Nähdäksesi, että esimerkiksi tytöstä voi tulla prima?

– Nyt poistaisin sanan "prima" kokonaan. Koska se, onko hän prima vai ei, selviää vasta ammattiuransa aikana, miten hänen luova kohtalonsa ja luova uransa kehittyy. Mutta kannattaako lapsen opiskella koreografisessa koulussa vai rakastaako balettia oppilaitoksen seinien ulkopuolella, on selvää jo pääsykokeissa. Mutta täälläkään kysymys ei ole aina suljettu selkeästi, koska opiskeluprosessissa käy selväksi, pitäisikö hänen jatkaa tätä kovaa työtä tullakseen myöhemmin balettitanssijaksi tai tanssitaiteilijaksi, vai silti jättää koulu ja hankkia toinen ammatti ajoissa.

Vähennykset hyväksi

– Kävi ilmi, että vaikka heidät hyväksyttäisiin, on täysin mahdollista, että heidät karkotetaan myöhemmin?

– Vähennyksiä tapahtuu, ja melko usein. Sinun ei vain tarvitse käsitellä tätä tragediana, vaan pikemminkin siunauksena. Onni on, että opiskelet täällä, vietit useita vuosia tässä aulassa, upeiden opettajien keskuudessa, rakastuit balettiin vilpittömästi, koko sielustasi ja ikuisesti, ja nyt annat itsesi ja kaikki voimasi toiseen ammattiin.

Traagista ja kauheaa on, kun olet oppimatta jättänyt oppimatta ja käyttänyt valtavasti aikaa ja vaivaa, ja seurauksena on, että et mene minnekään, kukaan ei kutsunut sinua ja polku teatterilavalle on suljettu. Tämä on surullista, tämä on tragedia. Se tarkoittaa, että teit jotain väärin, teit virheen jossain.

- Meillä on kaksi osastoa. Lapset tulevat ilmoittautumaan klassisen tanssin osastolle balettitanssijan erikoisalalla neljännen luokan jälkeen. Kansantanssin osastolle tullaan lukion seitsemännen luokan jälkeen. On selvää, että yleisiä aineita opetetaan kuten koulussa, lisätunneilla erikoisalalla.

– Miltä edistymisesi yleisissä aineissa näyttää? Vai onko vain fyysiset tiedot, joustavuus ja äänestysprosentti ratkaisevia?

- Mitä siitä? Olemme kaikki kuin koulussa. Tarvitsemme koulutettuja ihmisiä, eikä pelkkä inversio riitä. Ja jos henkilö opiskelee huonosti, hänestä tulee harvoin hyvä tanssija. Lapset suorittavat myös valtiokokeen, yhtenäisen valtionkokeen ja saavat toisen asteen todistukset, koska opiskelemme samojen koulutusprosessien mukaan.

– Onko koulutus ilmaista, budjettikohtaisesti?

- Tietysti kyllä. Lisäksi kerron teille, että maksamme stipendejä hyville opiskelijoille.

Kakku opettajille, hedelmiä ja vihanneksia opiskelijoille

– Koulussa on sisäoppilaitos. Kenelle se on?

– Aikaisemmin keisarinna Katariinan aikana, kun Vaganova-koulu perustettiin, kaikki oppilaat asuivat sisäoppilaitoksessa, kuin täysihoitolassa. Nyt tietysti vain ulkomailla asuvia. Kazanin opiskelijat asuvat perheissä. Meillä on erinomainen sisäoppilaitos, jossa asuu 40 lasta. Nämä ovat tyyppejä Tatarstanin, Jakutian, Krimin, Ulan-Uden ja Siperian alueilta. Kaiken kaikkiaan Venäjältä.

– Onko myös majoitus ilmaista?

– Ei, vanhemmat maksavat ylimääräistä majoituksen ja ruokailut, jotka muuten ovat erinomaisia, viisi kertaa päivässä.

– Aiemmin 25-vuotisjuhlan viettämisestä puhuttaessa mainitsitte vuosipäivän kunniaksi suuren herkullisen kakun. Entä ruokavalio?

– Tämä on kakku opettajille (nauraa). Tietysti säätelemme ruokaa, mutta olisi väärin, jos sanoisin, että lapset syövät vain raejuustoa ja kaalia. Ei. Emme syö leipää ja nyytiä, pizzaa tai pastaa. Keskitymme kalaan, lihaan, hedelmiin ja vihanneksiin.

Töitä lomalla? Hurraa!

– Kuinka monta tuntia päivässä lapset opiskelevat?

- Helvetin työ. He aloittavat tunnit klo 9 erikoislajilla: klassikoilla, voimistelulla ja niin edelleen. He opiskelevat lähes koko päivän illalla viiteen asti. Täällä on yleissivistävä sykli ja musiikilliset alat. Jokainen oppii soittamaan pianoa ja musiikin historiaa, sillä baletti- tai tanssitaiteilija, joka ei kuule musiikkia, ei ole meidän vaihtoehtomme. Luokkien jälkeen joskus on harjoituksia, ja sitten on esityksiä Tatari-ooppera- ja balettiteatterin lavalla, joihin lapset osallistuvat. Kyllä, lapset ovat hyvin kiireisiä, mutta mielestäni tämä on hyväksi, eivätkä he itse voi enää kuvitella elämää koulun seinien ulkopuolella, he rakastavat työtään niin paljon tässäkin iässä.

Tiedättekö, oli tosi hauskaa, kun koulujen loma-aikoina, ja tähän aikaan perinteisesti annamme esityksiä teatterille, oli jo 20. esitys käynnissä. Tulin ja päätin purkaa tilanteen, kokosin lapset ja sanoin: "Kaverit, minun on kerrottava teille kauhea asia: myimme liput viiteen muuhun esitykseen!" Aluksi tuli tauko, ja yhtäkkiä hiljaisuudessa - ystävällinen "Hurraa!!!" Eli kaikki ei riitä heille! Lisäksi yleisten talvilomien jälkeen lapset pääsevät vihdoin kahden viikon lepoon. Mutta on harvinainen tapaus, kun he eivät tule muutaman päivän kuluttua sanomaan: "Tatjana Zinovjevna, päästä minut salille, haluamme treenata." He ymmärtävät, miksi he opiskelevat.

Valmistuneilla on kova kysyntä

– Ovatko oppilaasi pääasiassa tanssidynastioiden lapsia? Luultavasti ne tulevat harvoin ulkopuolelta?

- vastaan. Suurin osa lapsista ja vanhemmista on niitä, jotka eivät ole koskaan edes käyneet oopperatalossa eivätkä tiedä mitä se on. Ihme juttu. Tietysti meillä on lapsia, joiden sukulaiset tanssivat ammattimaisesti, mutta en voi sanoa, että tämä on selkäranka.

– Nyt ei ole jakelua. Ovatko kaikki valmistuneet kysyttyjä ja löytävätkö he töitä heti?

– Joskus olen todella pahoillani, ettei jakelua ole. Koska tapahtuu (ja hyvin usein), että lapset menevät muihin kaupunkeihin, muihin teattereihin, mutta haluaisimme nähdä heidät täällä. Ei ole niin, ettei työssä olisi ongelmia. Ne napsautetaan niin sanotusti etukäteen. Juuri eilen saapui esimerkiksi Rostovin teatterin taiteellinen johtaja. Hän katsoi valmistuneitamme ja sanoi: "Otan kaikki mukaan!" Uralin, Astrahanin ja Pietarin teatteriohjaajat soittavat. Tiedän, että teatterimme on jo tänään valmis ottamaan vastaan ​​useita tulevia valmistuneita. Yleensä ne kaikki eroavat toisistaan. Lisäksi heillä on 3-4 tarjousta eri teattereista.

Tanssimme pikkujoutsenesta eläkkeelle

– Tiedän, että sinulla on edelleen Pikkujoutsenten koulu. Ovatko nämä valmentavia kursseja?

– Ei, valmistelevat opinnot ovat erityinen aihe, lapset opiskelevat niitä välittömästi ennen pääsyä, vaikka se ei anna etuoikeuksia muihin hakijoihin nähden. Pikkujoutsenten kouluun otamme lapsia neljävuotiaasta alkaen ja kaikki halukkaat. Mitä opetamme heille? On selvää, että emme vielä harkitse kysymystä heidän mahdollisuuksistaan ​​jatkaa ammatillista toimintaansa. Mutta me annamme heille selkänojat, venytämme ja opetamme heitä kuuntelemaan musiikkia. Vanhemmat, jotka tuovat lapsensa, toimivat erittäin viisaasti - kaikesta tästä on hyötyä myöhemmässä elämässä riippumatta siitä, minkä tien lapset valitsevat.

– Tiedetään, että balettitanssijan ura päättyy aika varhain. Miten heidän kohtalonsa kääntyy myöhemmin?

– Balettitanssijat jäävät eläkkeelle suhteellisen varhain 35, 38, 40 vuoden iässä. Mutta nyt on ilmennyt trendi: teatteriin tullessaan monet ajattelevat tulevaisuutta. Useimmat balettitanssijat opiskelevat samanaikaisesti kirjeenvaihtoosastolla hankkien baletin opettajan, ohjaajan, koreografin, koreografin ja niin edelleen ammatin. Eli he eivät jää ilman työtä. Ammatilla on kova kysyntä.

Kuinka musiikkitieteilijästä tuli baletin ohjaaja

– Tatyana Zinovievna, sinulla on myös epätavallinen luova kohtalo. Olet koulutukseltasi musiikkitieteilijä ja tulit koreografiseen kouluun musiikkikoulusta?

– Jos sanon, että tarjous koreografisen koulun johtajaksi oli minulle odottamaton, tämä ei tarkoita mitään! Ensinnäkin olen muusikko, ja toiseksi tunsin oloni erinomaiseksi musiikkikoulussa, jossa työskentelin 25 vuotta. Ja luonteeltani olen niin boheemi ihminen - minulla oli oma jazzklubi, kutsuin monia taiteilijoita esiintymään koulun konserteissa. Tämä oli elämäni, ja viihdyin siinä uskomattoman hyvin. En todellakaan ole virkamies, joten tarjous oli minulle odottamaton. Tiedätkö, jos minulla olisi ollut aikaa ajatella vähintään päivän, olisin luultavasti kieltäytynyt. Mutta saavuin kouluun silmät auki, näin ystäväni ja kirjaimellisesti seuraavana päivänä tunsin, että tässä olin kotona, olin uskomattoman mukava.

Ja sitten on mahdotonta olla rakastamatta koulussa opiskelevia lapsia. Tämä on niin ihanaa! Tiedätkö, nämä lapset ovat pakkomielle baletista, uskomattomia, he ovat kaikki erittäin aurinkoisia, positiivisia, spontaaneja, avoimia, vilpittömiä, ahkeria... Voin puhua heistä tuntikausia (nauraa). Lisäksi loistava selkäranka ja opettajat, sekin on hienoa. Työskentely sellaisen joukon ihmisiä ympäröimänä on niin onnea ja iloa...

Näinä päivinä vietetään Kazanin koreografisen koulun 20 vuotta. 19. ja 20. maaliskuuta Tatar Akateemisen Ooppera- ja Balettiteatterin lavalla. M. Jalil järjestää juhlavuoden gaalakonsertteja, joihin osallistuvat koulun nykyiset opiskelijat ja menneiden vuosien erinomaiset valmistuneet.

Muistakaamme, että Kazanin balettikoulun muodostuminen liittyy erottamattomasti nimetyn musiikkikoulun historiaan. I.V. Aukhadejev, jossa koreografinen osasto perustettiin vuonna 1972. Rekrytointeja tehtiin täällä kuitenkin epäsäännöllisesti, ja 1990-luvun alkuun mennessä oli tarpeen perustaa erityinen oppilaitos ammattitanssijoiden kouluttamiseksi. Kazanin koreografisen koulun avaamisen aloitteentekijät olivat teatterin johtaja. M. Jalil Raufal Mukhametzyanov ja balettiryhmän johtaja Vladimir Jakovlev, joka oli koulun ensimmäinen taiteellinen johtaja. Tällä hetkellä KHOU tarjoaa koulutusta kahdella erikoisalalla: "The Art of Ballet" (akateeminen osasto) ja "The Art of Dance" (kansan osasto). Koulussa on valmisteleva osasto ja "Pikkujoutsenten koulu".

Kirjeenvaihtajamme keskusteli KHOU:n johtajan, Venäjän kunnioitetun kulttuurityöntekijän Tatyana Shakhninan kanssa kuljetun polun tuloksista ja ammatillisen koreografisen koulutuksen näkymistä tasavallassa.

Tatyana Zinovievna, ensinnäkin, ota vastaan ​​onnittelut koulun 20-vuotispäivänä. Kehitysvuodet ovat takana... Mitä olet saanut aikaan tänä aikana?

Meille tämä vuosipäivä on erittäin vakava päivämäärä. Vaikka, jos ajatellaan, että Pietarin A. Vaganovan mukaan nimetty venäläisen baletin akatemia on 275-vuotias ja Moskovan koreografian akatemia 240-vuotias, niin koulumme on tietysti nuori. Mutta tänäkin aikana on jo tehty paljon - olemme tuottaneet noin 150 ammattitanssijaa, jotka työskentelevät ympäri maailmaa: Englannissa, USA:ssa, Sveitsissä ja naapurimaissa; Venäjän kaupungeissa, kuten Moskovassa, Krasnojarskissa, Odessassa, Pietarissa. Lisäksi valmistuneet tanssivat tunnetuimmissa ryhmissä. Esimerkiksi Kremlin baletissa nimetty kansantanssiyhtye. I. Moiseev, Boris Eifman Theatre... Ja mikä tärkeintä, he muodostavat 85 prosenttia Kazanin balettiryhmästä. Heidän joukossaan ovat Alexandra Elagina, Mihail Timaev, Maxim Potseluiko, Alina Steinberg ja monet muut. On mahdotonta luetella niitä kaikkia!

Mielestäni on tärkeää huomata vielä yksi seikka: koulumme on viime vuosina näyttänyt kuusi alkuperäistä näytelmää - "Tohtori Aibolit", "Lumikki ja seitsemän kääpiötä", "Lumikuningatar", "Tuhat ja yksi" Yöt", "Morozko" ja "Pähkinänsärkijä". Tämä on kokonaisen balettiteatterin ohjelmisto!

- Mitä ongelmia sinulla on johtajana tässä vaiheessa?

Niitä on useita. Suurin ongelma on materiaalinen ja tekninen perusta. Kyllä, meillä on upea kartano Kazanin keskustassa, mutta se on hyvin pieni! Muuten, Vaganova-akatemia on kokonainen kaupunki, Permin koulu sai äskettäin toisen rakennuksen, Moskovan koreografian akatemia alkaa rakentaa uutta opetusrakennusta... Meillä ei ole ainuttakaan balettihallia, joka vastaisi nykyajan standardit. ! Ennen kansainväliseen kilpailuun lähtöä pyysimme Ooppera- ja Balettiteatterin johtoa tarjoamaan meille balettisali, jotta voimme yksinkertaisesti tallentaa videon ensimmäiselle kierrokselle "kunnollisissa" olosuhteissa.

Meillä on erinomaisia ​​opettajia, mutta valitettavasti heidän palkansa jättää paljon toivomisen varaa. Useat koulut (Moskova, Pietari, Perm) ovat saaneet liittovaltion avustuksia näihin tarkoituksiin useiden vuosien ajan. Kazanissa ei ole sellaista. Herää kysymys: kuinka säilyttää hyvät opettajat? Loppujen lopuksi kilpailua on paljon - on yksityisiä koreografisia kouluja, rytmistä voimistelua, jäätanssia ja koreografeja tarvitaan kaikkialle. Siksi kaikki rahat, jotka ansaitsemme esityksistä ja konserteista, menevät
opettajien palkat ja pienet bonukset. Mutta tämäkään ei riitä.

Jos Kazan asettuu kolmanneksi pääkaupungiksi, toimitaan tämän mukaisesti kaikessa. Tatarstanin imago, sen auktoriteetti ei ole vain urheilu, vaan myös baletti!

- Onko kysymys sisäoppilaitoksen rakentamisesta ulkomailla asuville lapsille edennyt?

Yksikään suuri balettikoulu ei tule toimeen ilman sisäoppilaitosta. Tietenkin Kazanissa on erittäin lahjakkaita lapsia, mutta heitä on myös tasavallan pienissä kaupungeissa ja kylissä. Mutta toistaiseksi emme voi ottaa niitä vastaan, koska meidän kouluun tulee 10-vuotiaita lapsia, heidät pitää ruokkia ajoissa, laittaa nukkumaan, tavata esityksen jälkeen... Tällä hetkellä meille on jo varattu tontti ja varoja hostellin rakentamiseen Bolshaya Krasnaya Streetille. On selvää, että tämä on vasta alkua ja monia ongelmia on ratkaistava matkan varrella, mutta toivomme parasta.

- Kerro meille lisää "Pikkujoutsenten koulusta".

Yhdeksän vuotta sitten olin Lausannessa kilpailussa ja näin, että kolme ja puolivuotiaat lapset opiskelivat siellä balettikoulussa. Lensin takaisin, pakkomielle samasta ajatuksesta ja tiesin jo, mikä meidän pienten koulumme olisi nimeltään... Uskon, että "Pikkujoutsenten koulu" on tulevaisuutemme, sillä täällä opiskelevat lapset pienestä pitäen ohjelmamme, opettajiemme kanssa, seiniemme sisällä... Ensimmäiset "pienistä joutsenista", jotka sitten pääsivät menestyksekkäästi kouluun, opiskelevat nyt jo viidennellä luokalla.

- Tulevatko valmistuneet usein kotikouluun?

He käyvät ja tulevat, jos tarvitset neuvoja. Loppujen lopuksi todellinen opettaja ei ole vain tanssinopettaja, hän on henkilö, joka osallistuu oppilaidensa kohtaloon, heidän kehittymiseensä yksilöinä. Esimerkiksi Vitaly Nikolaevich Bortyakov käy poikiensa kanssa vaelluksilla ja museoissa...

- Onko koulun poikien rekrytoinnissa ongelmia?

Tämä ongelma on kaikissa maailman kouluissa. Uskotaan, että balettitanssija ei ole "miesammatti". En usko, koska itse asiassa baletti vaatii kestävyyttä, voimaa ja maskuliinisuutta. Meidän on tehtävä tästä ammatista houkutteleva. Ja mielestäni nuoret miehet on vapautettava asepalveluksesta. Kuvittele vain - kaveri opiskelee kahdeksan vuotta ja palvelee sitten vuoden - ja siinä kaikki, hänen ammattinsa on menetetty!

Monille balettitanssijille ammatillisen uudelleenkoulutuksen ongelma on ajankohtainen, koska tanssijan elämä on joka tapauksessa lyhytikäistä...

Diplomimme avulla voit myöhemmin hankkia useita "balettiin liittyviä" ammatteja - balettihistorioitsija, kriitikko, tuottaja... Esimerkiksi Kazanin konservatoriossa avattiin yksitoista vuotta sitten "Balettpedagogian" erikoisala, jossa opiskelijat opiskelevat kirjeenvaihto. Tietysti on erittäin tärkeää, että valmistuneet voivat jatkaa opintojaan ja saada korkeakoulututkintoa.

- Olet johtanut koreografista koulua kymmenen vuotta. Mitä tästä elämänvaiheesta on tullut sinulle henkilökohtaisesti?

Täällä työskentely on suuri ilo! Koulussa olen opettaja, psykologi ja pienten lasten äiti. Ja kunnioitan valtavasti opetushenkilökuntaamme. Ja tukea ja apua voin aina kääntyä koulun taiteellisen johtajan Nineli Dautovna Yultyevan puoleen, upeaan ammattilaiseen, valtavaan auktoriteettiin.

Vladimir Jakovlev, teatterin balettiryhmän taiteellinen johtaja. M. Jalil: ”Koulun perustaminen oli tarpeellista ja oikea-aikaista. 1990-luvun alussa nuorten asiantuntijoiden jakelujärjestelmä lakkautettiin ja balettihenkilöstöä oli koulutettava itse. Olen varma, että jos koulua ei olisi ollut, ryhmän taiteellinen taso olisi nykyään monta kertaa matalampi."

Elena OSTROUMOVA