Projektin järjestäjät. Hankkeen järjestäjät Kasvatusteknologisen ja täydennyskoulutuksen tiedekunnan edustaja osallistui kaupungin biologian opettajien metodologisen yhdistyksen työhön.

Koti / riidellä

Lisenssisarja A nro 283440, reg. nro 9760, päivätty 16. tammikuuta 2008
Valtion akkreditointitodistus sarja AA nro 001165, reg. nro 1136, 3.7.2008

Nimetty Uljanovskin valtion pedagoginen yliopisto. I.N.Ulyanova (UlSPU)- Volgan alueen vanhin pedagoginen yliopisto, perustettiin vuonna 1932. Sen olemassaolon vuosien aikana on koulutettu tuhansia päteviä opettajia.

Tällä hetkellä yliopistoon kuuluu: 10 tiedekuntaa, 41 laitosta, valmisteleva osasto ja lisäammattien laitos. Yliopisto tarjoaa koulutusta 33 perus- ja lisäerikoisuudella. Lisäksi yliopisto järjestää jatko- ja uudelleenkoulutuskursseja.

Yliopisto kouluttaa korkeasti koulutettua henkilöstöä (jatko-opinnot) 17 erikoisalalla, jatko-opiskelijoiden ja hakijoiden kokonaismäärä on noin 200 henkilöä; Ehdokas- ja tohtoriväitösten puolustamiseen on 3 erikoistunutta neuvostoa.

Tiedekunnat ja erikoisalat:

Luonnonmaantieteen tiedekunta
1. Biologia lisäerikoisuudella Pedagogia ja psykologia (kokopäiväinen)
2. Biologia lisäerikoiskemian kanssa (kokopäiväinen)
3. Bioekologia (henkilökohtaisesti)
4. Maantiede (kirjeenvaihto)
5. Maantiede ja biologian lisäerikoisuus (kokopäiväinen)
Historian osasto
1. Historia (poissaolevana)
2. Historia lisäerikoisuudella oikeustiede (kokopäiväinen)
3. Museonhoito ja muistomerkkisuojelu (henkilökohtaisesti)
4. Sosiaalityö (kasvotusten)
Kasvatustieteiden tiedekunta
1. Perusopetuksen pedagogiikka ja menetelmät (kirjeenvaihto)
2. Perusopetuksen pedagogiikka ja metodologia lisäerikoisuudella Tietojenkäsittelytiede (kokopäiväinen)
3. Perusopetuksen pedagogiikka ja metodologia lisäerikoisuudella Pedagogia ja psykologia (kokopäiväinen)
4. Perusopetuksen pedagogiikka ja metodologia lisäerikoisvieraalla (englannin kielellä) (kokopäiväinen)
Vieraiden kielten tiedekunta
1. Englanti lisäerikoisalalla saksa (kokopäiväinen)
2. Englanti lisäerikois ranskan kanssa (kokopäiväinen)
3. Saksan kieli lisäerikoisenglannin kanssa (kokopäiväinen)
4. ranskaa lisäerikoisenglannin kanssa (kokopäiväinen)
Pedagogiikan, psykologian ja johtamisen tiedekunta
1. Kotitiede (henkilökohtaisesti)
2. Esikoulupedagogiikka ja psykologia (kirjeenvaihto)
3. Esiopetuspedagogiikka ja psykologia lisäerikoisuudella Pedagogiset ja psykologit (kokopäiväinen)
4. Esiopetuspedagogiikka ja psykologia lisäerikoisuudella Vieras (englanti tai saksa) (kokopäiväinen)
5. Pedagogia ja psykologia (kirjeenvaihto)
6. Henkilöstöjohtaminen (kasvotusten)
Tekniikan ja yrittäjyyden tiedekunta
1. Ammatillinen koulutus (kirjeenvaihto)
2. Ammatillinen koulutus (kasvotusten)
3. Teknologia ja yrittäjyys (osa-aikainen)
4. Tekniikka ja yrittäjyys (henkilökohtaisesti)
Fyysisen kulttuurin ja urheilun tiedekunta
1. Fyysinen kulttuuri (kirjeenvaihto)
2. Fyysinen koulutus lisäerikoisuudella Hengenturvallisuus (kokopäiväinen)
Fysiikan ja matematiikan tiedekunta
1. Matematiikka (kirjeenvaihto)
2. Matematiikka lisäerikoisvierailla kielillä (kokopäiväinen)
3. Matematiikka ja tietojenkäsittelytieteen lisäerikoisuus (kokopäiväinen)
4. Fysiikka sekä tietojenkäsittelytieteen lisäerikoisuus (kokopäiväinen)
5. Fysiikka lisäerikoismatematiikan kanssa (kokopäiväinen)
Filologian tiedekunta
1. Venäjän kieli ja kirjallisuus (kirjeenvaihto)
2. Venäjän kieli ja kirjallisuus (kokopäiväinen)
3. Venäjän kieli ja kirjallisuus lisäerikoisuudella Kulturologia (kokopäiväinen)
4. Venäjän kieli ja kirjallisuus sekä lisäerikoisuus äidinkielen (tatari tai tšuvashi) kieli ja kirjallisuus (kokopäiväinen)
5. Venäjän kieli ja kirjallisuus käytännön journalismin erikoisuutena (kokopäiväinen)
oikeustieteellinen tiedekunta
1. Oikeustiede (kokopäiväinen)
2. Oikeustiede (osa-aikainen)

Uljanovskin alueen koulutusorganisaatioiden koulutuspsykologien ammatillisten taitojen kilpailu "Opettaja-psykologi - 2019" pidettiin

11. syyskuuta 2019 järjestettiin OGBU DO "Lasten ja nuorten luovuuden palatsin" perusteella Uljanovskin alueen koulutusorganisaatioiden koulutuspsykologien ammattitaidon kilpailu "Opettaja-psykologi - 2019", jonka järjesti Uljanovskin alueen opetus- ja tiedeministeriö, OGBOU PMS "kehityskeskus" .

Koulutustekniikan ja täydennyskoulutuksen tiedekunnan edustaja osallistui biologian opettajien metodologisen yhdistyksen työhön Uljanovskissa "Koulutus on kaupungin strateginen resurssi"

29.8.2019 Kunnan budjettioppilaitoksen "Monitieteellinen lyseo nro 11 V.G. Mendelson" pidettiin Uljanovskin biologian opettajien elokuun metodologinen yhdistys "Koulutus on kaupungin strateginen resurssi", johon osallistui luonnontieteellisen koulutuksen ja tietotekniikan metodologian laitoksen apulaisprofessori E.V. Spirin, laatimassa raportin "OGE:n ja USE:n tulosten analyysi biologiassa vuonna 2019. Ongelmia ja tapoja ratkaista ne."

Koulutusteknologioiden ja täydennyskoulutuksen tiedekunnan edustaja osallistui alueellisten innovaatioalustojen parhaiden koulutuskäytäntöjen festivaaliin ”Koulutus: tulevaisuus syntyy tänään”

21.8.2019 Luonnontieteiden kasvatustieteen ja tietotekniikan metodologian laitoksen apulaisprofessori E.V. Spirina yhdessä Uljanovskin valtion teknisen yliopiston Terengul-lyseon tieteellisen ja metodologisen työn apulaisjohtajan kanssa L.V. Kupriyanova esitteli lyseumin työkokemusta innovatiivisen toiminnan aiheesta ”Opettajan valmius käyttää multimediaa opetuksen tehostamiseen lukioissa” alueellisten innovaatioalustojen parhaiden koulutuskäytäntöjen festivaaleilla ”Koulutus: tulevaisuus syntyy tänään ”, joka järjestettiin osana Educational Forum 2019 -tapahtumaa.

Akateemisen neuvoston sääntömääräinen kokous pidettiin koulutusteknologisessa ja täydennyskoulutustieteellisessä tiedekunnassa

Kokouksessa käsiteltiin seuraavia asioita:

1. Kasvatusteknologisen ja täydennyskoulutuksen tiedekunnan dekaanin viran valintasuosituksista.
2. Osastonjohtajan viran valintasuosituksista.
3. Professorin virkaan nimityssuosituksista.
4. Kilpailu.

Kasvatusteknologinen ja täydennyskoulutuksen tiedekunta osallistui aluepedagogiseen foorumiin 2019 "Koulutus: pääsykoodi tulevaisuuteen"

26. elokuuta 2019 Uljanovskin valtion pedagogisessa yliopistossa, joka on nimetty I.N. Uljanov piti vuotuisen alueellisen pedagogisen foorumin 2019 täysistunnon "Koulutus: tulevaisuuden pääsykoodi", johon osallistui Venäjän federaation opetusministeri O.Yu. Vasiljeva.

UlSPU:n edustaja vieraili kansainvälisessä konferenssissa “WorldSkills Conference 2019: Skills for Change: Building Blocks for Impact” Kazanissa

Osana 45. World Skills Championship -tapahtumaa Business Program pidettiin Kazan Expo International Exhibition Centerissä 23.-25.8.2019. WorldSkills-liikkeeseen osallistuvien 82 maan edustajat kokoontuivat paikalle mestaruuskilpailuun osallistuvien nuorten ammattilaisten viereen: poliitikkoja, tutkijoita, teollisia yhteistyökumppaneita, koulutusorganisaatioiden johtajia ja kehitysinstituutioiden edustajia keskustelemaan talouden ja teknologian trendeistä, alan kehityskysymyksistä. ammatilliset koulutusjärjestelmät ja markkinoiden muutostyö.

Foorumi 2019

Tiedekunnan dekaani V.V. Zarubina osallistui 21. elokuuta viestintätilaisuuteen, jossa käsiteltiin valvonta- ja valvontatoiminnan kehittämisen ja koulutuksen laadun arvioinnin painopisteitä. Tämän yliopiston opiskelija: Olen 3. vuoden opiskelija psykologian ja pedagogiikan tiedekunnasta. Koska psykologian tiede on tällä hetkellä ajankohtainen monille, kerron teille yliopistostamme. 1. Sisäänpääsy. Minä, kuten monet teistä, hain eri yliopistoihin useilla aloilla, mutta halusin mennä jonnekin psykologisesti keskittyen. Viikonloppuna saamani puhelu oli minulle hyvä uutinen. He raportoivat, että läpäisin UlSPU-erikoisuuden (minulla oli pisteitä 160-180, ei enempää) psykologiaan liittyvällä erikoisalalla. MUTTA! Kaupungissamme on 2 yliopistoa, joilla on melkein samanlaiset lyhenteet, ja luulin päätyneeni budjetin ulkopuoliseen työhön UlSU:ssa. Olen iloinen, että yliopistomme välittää hakijoistamme! Ennen kuin annoit rahaa opiskeluun USU:ssa, soi SÄÄSTÖ-puhelu. Näin ollen minulle kerrottiin, että pääsin sinne, minne halusin ja budjetin perusteella! 2. Harjoittele ennen opiskelua. Elokuun puolivälissä meidät koottiin yleiskokoukseen, jossa ilmoitettiin, että kaikki kaupungin opiskelijat joutuvat kesäharjoitteluun (mikä oli minulle hieman odottamatonta, mutta ei ollut minne mennä). Kuvittele ihmetystäni, kun löysin itseni sihteerin paikasta dekaanin kansliassa ja loput tyypit työskentelivät erään kollegani kustannuksella tiedekunnan "imagoa" (pölynpyyhkiminen luokkahuoneissa, lattioiden pesu, koristelu) kukkapenkit ja jopa työskentely päiväkodissa "U" -tietää ennen sen avaamista"). 3. Päällikön virka. Ennen kuin ehdin aloittaa koulutustoimintani, minut nimitettiin kokonaisen opiskelijaryhmän johtajaksi. Ennen tätä minulla ei ollut pienintäkään kokemusta tältä osin. Minun täytyi pitää raportteja joka lukukausi, täyttää päiväkirjat, lausunnot, ennätyskirjat, opiskelijakortit ja paljon muuta. Mutta etuja on silti! Ensinnäkin, ensimmäisenä vuonna kerran lukukaudessa maksettiin ylimääräistä 3000 ruplaa johtajan paikasta. (nyt vain ansioituneet ryhmät ovat hyvällä tavalla palkallisia, eli kaikki tietyn ryhmän opiskelijat suorittivat lukukauden ilman C-arvosanoja, osallistuivat kaikenlaisiin tapahtumiin jne.). Toiseksi hyvät suhteet kaikkiin opettajiin (jos esittelet itsesi tällä tavalla heitä tapaamalla), sihteereihin, itse dekaaniin ja moniin muihin ihmisiin. Kolmanneksi korvaamattomien organisointitaitojen hankkiminen, joita ei voi hankkia jokapäiväisessä elämässä. 4. Koulutustoiminta. Kaikki oli helppoa tunneilla: tule näyttelyyn, vastaa seminaareissa jotain. Testien tekeminen ei myöskään ole niin vaikeaa: täytä opettajan vaatimukset ja vastaanota koe automaattisesti, tai joudut suorittamaan kokeen tutkiessasi tämän opettajan kysymyksiä. Tentit ovat vaikeampia: on periaatteellisia opettajia, jotka kysyvät tiukasti luento- ja seminaarimateriaalista, ja on niitä, jotka ymmärtävät opiskelijaelämän monimutkaisuuden (tästä lisää hieman myöhemmin) ja antavat tentit pisteiden tai yksinkertaisten tehtävien perusteella. itse koulutusprosessi (mutta voit myös suorittaa itse kokeen kaikkien tehtävien kanssa). 5. Sosiaalinen toiminta. Se on monipuolinen. Ensinnäkin, kun pääset ensimmäiseen vuoteen, alat itse, huomaamattasi, aktivoitua. Nuo. jossain syyskuun puolivälissä tai lopussa ensimmäinen vuosi järjestetään "köysikurssi" tai "vesimelonikurssi". Mikä olisikaan parempi paikka esitellä kykyjäsi (jos olet kiinnostunut näistä tapahtumista, kirjoita kommentteihin)! Sitten sinut kutsutaan ammattiliittokomiteaan, halusitpa sitä tai et. He vievät pois osan akateemisuudestasi. apurahat (rehellisesti sanottuna en muista kuinka monta prosenttia, mutta ei suuria). Ne tarjoavat mahdollisuuden ilmaista itseään "fuksikatsauksessa" ja sitten "opiskelijasyksyllä" yhdessä vanhempien opiskelijoiden kanssa. Täällä voit näyttää suunnittelun, käsikirjoituksen, taiteelliset (käsikirjoitukseen sisältyvät) ominaisuudet, laulun, tanssin ja monet muut. 6. Asuntola. Olen käynyt siellä vain kerran. Voin sanoa, että olosuhteet siellä ovat niin ja niin: 3 henkilöä asuu huoneessa (ainakin siinä joka oli), kaikki on erittäin sekavaa (3 sänkyä, vaatekaappi, keittiön pöytä, pesuallas), yhteinen suihku ja wc lattialla, usein seisominen klo 5-7 (palohälytys lähes joka viikko, luokkatovereiden mukaan), kuuma ja joskus kylmä vesi sammutetaan. Yleensä he asuvat kuin bunkkerissa (muuten, lähellä on lääkäriasema;-)) 7. Ruokasali. Ensimmäisenä vuonna pelkäsin jopa mennä sinne, koska siellä myytiin pääasiassa jauhoja ja leipomotuotteita, ja vartaloaan katsovalle tytölle tämä oli kohtuutonta luksusta. Mutta vuotta myöhemmin, kun olet ymmärtänyt, että vietät melko paljon aikaa yliopistossa (aamusta myöhään iltaan, riippumatta siitä, kuinka monta luokkaa sinulla on), joskus unohdat tämän asian. Periaatteessa hinnat eivät ole liian korkeat, mutta yliopiston lähellä on kauppoja, joissa vastaavien tuotteiden hinnat ovat halvemmat. 8. Stipendi. Akateemikko Stipendi ei ole kovin rohkaiseva. Kokonaissumma on 1400 ruplaa. Sosiaalista tukea on hyvä saada, mutta sen saamiseen on nyt yritettävä, ts. tuo todistus siitä, että saat taloudellista tukea jostain erityisestä syystä. palveluun (tarkista tiedekuntasi dekaaniasta todellinen syy) ja ota sitten kyseiseltä organisaatiolta todistus dekaanin kanslia varten sosiaalista stipendiä varten. Lisäksi, jos valmistuit koulusta kultamitalilla ja läpäisit kokeen suorilla A:illa, saat korotetun stipendin (kurssista riippumatta), en muista tarkalleen sen nimeä. Myös 1. lukukauden 1. vuonna saat syventävän akateemisen tutkinnon. stipendin riippumatta siitä, mistä olet läpäissyt yhtenäisen valtionkokeen. Mutta kun läpäisee kokeet 1. lukukaudella suorilla A:illa ilman kultamitalia, saat 2000 ruplaa. jollakin (voit tarkistaa dekaanin kansliasta). 2-5. vuotena osallistuessasi erilaisiin tapahtumiin (jos sinulla on niistä todistukset 15 kappaletta) sekä tieteellisiin konferensseihin sinulla on mahdollisuus jättää hakemuksia tarvittavine asiakirjoineen (tarkista dekaanilta toimisto) tieteellisen neuvoston stipendiä (eräänlaista). Tiedän, että Uljanovskin valtion teknisessä yliopistossa se on noin 10 000-15 000 ruplaa, ja täällä se on jopa 10 000 ruplaa. 9. Vapaaehtoistyö. Haluaisin korostaa häntä erikseen, koska... sillä on merkittävä roolinsa. Ensinnäkin voit järjestää tapahtumia olemalla osa niitä (esimerkiksi joka vuosi järjestämme tapahtumia kuten "Annan sydämeni lapsille", "Avoimet päivät" ja monia muita). Toiseksi, on yliopistojen välisiä tapahtumia, joihin voit osallistua (esimerkiksi "KVN", "Student Spring" ja muut). Kolmanneksi järjestetään alueiden välisiä ja kansainvälisiä tapahtumia. Voit jopa tulla osaksi niitä (esim. ”MM-kisat 2018”, ”Vapaaehtoisten koulutus nuorten lisääntymisterveyden säilyttämisen aiheista” ja muut). 10. Yliopistojen välinen vuorovaikutus. UlSPU:ssa on lämpimiä ihmissuhteita: apua erilaisissa ongelmatilanteissa (hawkerin takaa-ajo, tuntien peittäminen, läksyjen auttaminen, minkä tahansa muun tilanteen ratkaiseminen yhdessä), luovia tilanteita (idean ehdottaminen, tanssiryhmän järjestäminen ja paljon muuta) ja muuta yliopistoissa esiintyvät erilaiset tilanteet (sivistys kokouksessa, luokkatoverin kokeen läpäiseminen, luokkatoverin asema, kun tapaat tärkeämpiä ihmisiä jne.). 11. Kaikki muu. Rakennukset ovat käden ulottuvilla, ts. päärakennus, 1-2 rakennusta on kirjaimellisesti muutaman askeleen päässä hostellista, mutta jostain syystä meidän 3. rakennus on 15-20 minuutin päässä. Päärakennuksessa, toisin kuin kaikissa muissa, olosuhteet ovat sivistyneempiä, ilmeisesti siksi, että kaikki tapahtumat tapahtuvat pääasiassa siellä. Yliopistostamme on valmentavia kursseja, yliopistoluokkia (luokat 10-11), sekä U-Znaykan päiväkoti ja Burevestnikin uima-allas. Tämän lisäksi kaikki ovat tervetulleita tanssikouluun "DanceAvenue". Jos sinulla on kysyttävää näistä kohdista, voit kirjoittaa kommentteihin, koska On yksinkertaisesti epärealistista kattaa kaikkea!

tuen

Liittovaltion talousarvion korkea-asteen oppilaitos "Uljanovskin valtion pedagoginen yliopisto, joka on nimetty I.N. Uljanov" (FSBEI HE "UlSPU im. SISÄÄN. Uljanov")


Kansainvälinen nimi	Englanti Ilja Uljanovin valtion pedagoginen yliopisto (UlSPU)
Entiset nimet	M. Gorkin mukaan nimetty Uljanovskin valtion pedagoginen instituutti (1956 asti); Uljanovskin valtion pedagoginen instituutti, joka on nimetty I. N. Uljanovin mukaan (1994 asti)
Perustamisen vuosi
Tyyppi	korkeakoulu
Presidentti	A. A. Bakaev
Rehtori	T. V. Devyatkina
Opiskelijat	7018 (1.10.2015 alkaen)
Ulkomaalaiset opiskelijat	54
Sijainti	Venäjä Venäjä , Uljanovskin alue, G. Uljanovski
Verkkosivusto	ulspu.ru
Palkinnot	Kunniamerkin ritarikunta (1982)

Uljanovskin valtion pedagoginen yliopisto nimetty I. N. Uljanovin mukaan(UlSPU nimetty I.N. Uljanovin mukaan, koko virallinen nimi: Liittovaltion talousarvion korkea-asteen oppilaitos "Uljanovskin valtion pedagoginen yliopisto, joka on nimetty I.N. Uljanov") - yksi vanhimmista pedagogisista yliopistot Volgan alue, luotu vuonna 1932 y ja sijaitsee Uljanovski.

Yliopisto on vuosien aikana kouluttanut noin 70 tuhatta asiantuntijaa koulutuksen, tieteen ja kulttuurin aloilla. [ ]

Tietosanakirja YouTube

1 / 1

✪ Nimetty UlSPU:n ammattiliittokomitea. SISÄÄN. Uljanova

Tekstitykset

UlSPU:n historia

Ensimmäinen yritys pedagogisen yliopiston perustamiseksi alueelle tehtiin heti vallankumouksen jälkeen 1917. 16. tammikuuta 1919 Koulutuskomissaariaatin päätöksellä perustettu pedagoginen instituutti aloitti toimintansa. Lokakuussa 1920 se muutettiin Institute of Public Education (IPE). Viisi osastoa koulutti esiopettajia, koulunopettajia, koulun ulkopuolisia opettajia ja työvoimakoulutuksen ohjaajia. syksyllä 1921 ja Public Education Institute muutettiin jälleen, nyt PraktINO:ksi, ja sen piti kouluttaa opettajia lukioihin ja teknisiin kouluihin, sosiaalikasvatuksen ohjaajia ja työntekijöitä kulttuuri- ja koulutuslaitoksissa. Simbirskin käytännön instituutin rehtoriksi tuli Moskovan yliopiston professori Jakovlev A. I., Chuvashin kansan kasvattajan poika I. Ya. Yakovleva. SISÄÄN 1923 Simbirsk Praktino suljettiin. Ja vasta 30-luvulla, kun maan edessä oli tehtävä lukutaidottomuuden poistamisesta ja siirtymisestä yleiseen pakolliseen seitsemän vuoden koulutukseen, kysymys pedagogisen yliopiston avaamisesta nousi jälleen Uljanovskiin.

Sodan jälkeisinä vuosina Uljanovskin pedagoginen instituutti onnistui merkittävästi laajentamaan opetusaluettaan palauttamalla kaksi Truda-kadun koulutusrakennusta ja vapauttamalla kunnallispankin tilat päärakennuksesta, mikä mahdollisti luokkahuonerahaston laajentamisen ja koulutustoiminnan kasvattamisen. toimisto- ja laboratorioalue. Instituutin päärakennuksessa oli jo lukuvuonna 1951/52 22 luokkahuonetta, 300-paikkainen kokoussali sekä 11 hyvin varustettua luokkahuonetta ja laboratoriota.

Opiskelijoiden elinolot paranivat vähitellen. Kaikille menestyneille opiskelijoille myönnettiin stipendi 220-290 ruplaa kurssista riippuen. Erinomaiset opiskelijat saivat korotetun stipendin 300 - 365 ruplaa.

USPI-kirjaston kirjakokoelma on kasvanut merkittävästi (67 000 osasta 100 200 osaan). Kaikilla kirjaston työntekijöillä oli korkea- tai keskiasteen erikoiskoulutus.

Näin ollen instituutin aineellinen perusta vuosina 1945-1960 vahvistui huomattavasti. Kaikki edellytykset opiskelijoiden määrän lisäämiselle luotiin. Uusia tiedekuntia ja erikoisaloja avattiin. SISÄÄN 1946 vieraiden kielten tiedekunta avattiin vuonna 1960 esiopetustieteellisessä tiedekunnassa.

Tärkein lenkki toisen asteen opettajankoulutusjärjestelmässä oli opetuskäytäntö. SISÄÄN 1947 Instituuttiin määrättiin kaksi kaupungin koulua opiskelijoiden opetusharjoittelun ja opettajien tutkimustyön perustaksi: 4. naisten lukio ja 26. miesten 7-vuotiskoulu sekä myöhemmin nimetty 1. lukio. V.I. Lenin.

Uljanovskin pedagogisen instituutin menestystä opettajien koulutuksessa on arvostettu suuresti. 13. syyskuuta 1956 ja asetuksella RSFSR:n korkeimman neuvoston puheenjohtajisto hänet nimettiin erinomaisen opettaja-kasvattajan mukaan I.N. Uljanova.

Lukuvuonna 1956/57 instituutti aloitti yleisten opettajien koulutuksen. Tämä vaati koko koulutustyön uuden vakavan uudelleenjärjestelyn. Koulutuksen kesto on pidentynyt viiteen vuoteen. Fysiikan ja matematiikan tiedekunta alkoi kouluttaa matematiikan ja piirtämisen, fysiikan, sähkötekniikan ja konetekniikan opettajia; luonnollinen - biologian, kemian ja maantieteen opettajat; historiallinen ja filologinen - historian, venäjän kielen ja kirjallisuuden opettajat. Muita erikoiskursseja ja työpajoja otettiin käyttöön, luokkahuoneita ja laboratorioita varustettiin uusilla koneilla ja instrumenteilla.

Fysiikan opiskelijoille järjestettiin kuukauden mittainen harjoittelu autotehtaalla ja Kontaktorin tehtaalla. Heille määrättiin koneet, joilla opiskelijat työskentelivät esimiesten ja esimiesten ohjauksessa. RSFSR:n opetusministeriö hyväksyi tämän kokemuksen, ja se sisällytettiin kaikkien opettajankoulutusyliopistojen opetussuunnitelmiin pakollisena aineena.

Maantieteen laitoksen opiskelijoiden harjoittelun pääpohja oli keväällä järjestetty harjoittelu 1953 ja joen rannalla Sviyaga agrobiologinen asema, jossa luotiin kaikki edellytykset kenttäharjoittelulle: rakennettiin kasvihuone, tavallinen koulutontti, pieni hedelmätarha, koulutusmehiläistarha, kani- ja ankkatila sekä opiskelijoiden ja opettajien asuntoloita. Ensimmäisen vuoden opiskelijat harjoittelivat eläintieteen ja kasvitieteen alalta kuukauden ajan. Niiden tärkeimmät tukikohdat olivat Lavan kylä Surskyn alueella ja Kuibyshev-meri lähellä Arkhangelskoye-kylää, Cherdaklinskyn alueella. Kolmannen vuoden opiskelijat hankkivat käytännön taitoja maataloudesta agrobiologisella asemalla. Peltopalstojen muokkausta varten oli tarvittavat laitteet, koneet ja traktori.

Näinä vuosina Pedagogisen instituutin opiskelijat alkoivat ensimmäistä kertaa harjoitella pioneerileireillä. Täällä he työskentelivät neuvonantajina, kasvattajina ja liikuntapäälliköinä.

Lukuvuonna 1959/60 jatkuva koulutus otettiin ensimmäistä kertaa täysimääräisesti käyttöön. Kaikkien tiedekuntien 1.-3. vuoden opiskelijat työskentelivät kouluissa koko lukuvuoden pioneerijohtajina, piirien johtajina, opettaja-avustajina ja peruskoulun opettajina ja luokanopettajina.

Fysiikan laitoksen ylilehtori R. M. Raznikin ohjauksessa 1957 luotiin planetaario ja visuaalinen asema keinotekoisten maasatelliittien optiseen havainnointiin - yksi ensimmäisistä järjestetyistä asemista Neuvostoliiton tiedeakatemia maamme alueella.

Geologian tiedekunnassa luotiin perusta eläintieteen museon perustamiselle. Siinä oli myös geologinen osa, jossa oli näyttelyitä mineraaleista ja paleontologisista jäännöksistä. V. V. Blagoveshchenskyn aloitteesta kasvitieteen laitos alkoi muodostaa instituutin tieteellistä herbariumia. SISÄÄN 2005 vuosi USPI:n tieteellinen herbaario rekisteröitiin kansainväliseen maailman johtavan herbarian tietokantaan.

Sodan jälkeisinä vuosina instituutin opiskelijoiden ja opettajien tutkimustyö nousi uudelle tasolle. SISÄÄN 1948 Ensimmäinen numero "Scientific Notes of the UGPI" julkaistiin. SISÄÄN 1950 Instituutti avasi jatko-opintojakson, paransi tieteellisten töiden julkaisemisen edellytyksiä ja lisäsi opetushenkilöstön pätevyyttä.

Instituutti aloitti vuosittain tieteellisten tutkimusretkien suorittamisen: kansanperinne, dialektologinen, arkeologinen, kasvitieteellinen, eläintieteellinen, maantieteellinen. Opiskelijat käyttivät näillä tutkimusmatkoilla kerättyä materiaalia kursseissa ja tieteellisissä kirjoituksissa. Siten apulaisprofessori P. S. Beisovin johdolla kirjallinen piiri keräsi sananlaskuja, sanontoja ja lauluja kaikkialla Uljanovskin alueella. Biologian opiskelijat, maantieteilijät ja eläintieteilijät keräsivät paljon arvokasta materiaalia kenttäharjoittelunsa aikana.

80-luvun lopulla USPI oli yksi ensimmäisistä maassa, joka yritti luoda koulutuksellisen, tieteellisen ja pedagogisen kokonaisuuden, joka varmistaisi johdonmukaisuuden ja jatkuvuuden koulutuksen eri tasoilla. Sen rakenne sisälsi: Uljanovskin päiväkoti nro 144, pedagogiset luokat 16 maaseutu- ja 4 kaupunkikoulussa, Uljanovskin fysiikan ja matematiikan lyseo, Dimitrovgradin pedagoginen lyseo, Karsunin maaseutulyseo. Alueellinen koulutusalan työntekijöiden jatko- ja uudelleenkoulutuksen instituutti.

Yliopiston koulutusohjelmat "opettajankoulutuksen" ja "psykologisen ja pedagogisen koulutuksen" aloilla ovat Kansallisen sosiaalisen ja ammatillisen akkreditoinnin keskuksen mukaan Venäjän parhaita.

UlSPU on tunnustettu tieteellinen tutkimuskeskus fysiikan ja matematiikan, luonnon- ja humanististen tieteiden, pedagogiikan ja psykologian alalla Volgan alueella.

UlSPU puolestaan on Moskovan pedagogisen valtionyliopiston (MPGU) kumppani ja Kazanin (Volga) liittovaltion yliopisto testaamassa uusia moduuleja soveltavan kandidaatin koulutuksen alueilla "Psykologinen ja pedagoginen koulutus (kouluttaja)" ja "Pedagoginen koulutus (Fysiikan opettaja)".

Lokakuussa 2015 avattiin ensimmäistä kertaa Venäjällä Global Institute of Social Workin (Singapore) kansainvälinen koulu UlSPU:n pohjalta.

Opetustyö:

Vuosina 2014-2016 UlSPU oli yksi voittajista All-venäläisessä opiskelijayhdistysten toiminnan kehittämisohjelmien kilpailussa. Yliopistolla on 39 erisuuntaista opiskelijayhdistystä. Heidän joukossa:

Vapaaehtoiskeskus;

Humanitaarinen keskus pyörätuolityöskentelyä varten;

Isänmaallisen kasvatuksen keskus,

Opiskelijoiden lehdistökeskus ja televisiostudio;

Väestön oikeusavun keskus;

Perhe-elämän valmistelukeskus;

Teatteristudio "Absurdus";

Tanssiyhtye "Dance avenue" (osallistuja Sotšin olympialaisten kulttuuriohjelmaan ja tanssin maailmanolympialaisten 2014 finalisti));

Cinema Club;

Opiskelijakuoro.

Toteutetut alueidenväliset hankkeet:

Laulukilpailu "Laulumaraton Tatianan päivänä"

Opiskelijaleiri-seminaari "Energia"

Koulu "Venäjän vapaaehtoinen"

Koko venäläinen elokuva- ja musiikkifestivaali "Existencia"

Koko venäläinen kirjallisuuskilpailu "Vapaa säe"

Kansainvälinen kielten ja kulttuurien festivaali

Liittovaltion hankkeita on toteutettu UlSPU:n perusteella:

Kokovenäläisen kilpailun "Student Leader" piirivaihe (VFD),

Ylivenäläinen ylioppilaskunnan johtajien ja vararehtorien seminaarikokous korkeakoulujen koulutusorganisaatioiden koulutustyöstä

Volgan liittovaltion kokovenäläisen opiskelijakevään koulu.

UlSPU:lla on hyvä materiaalinen ja tekninen perusta: tieteellinen kirjasto (800 tuhatta nidettä), mukava asuntola 1200 hengelle, konserttisali, yleisurheiluareena ja urheiluhallit, moderni mediakeskus, urheilu- ja virkistyskeskus, jossa on Burevestnik-uinti uima-allas, opiskelijaruokalat jokaisessa rakennuksessa, agrobiologiset asemat, kesäurheilu- ja virkistysleiri "Nuoret".

Yliopistoon on perustettu useita museoita: Uljanovskin valtion pedagogisen yliopiston historiallinen museo (avattiin 1982), I. N. Uljanovin museo (avattiin 1971) ja eläintieteellinen museo.

Vuodesta 1937 lähtien yliopisto on julkaissut omaa sanomalehteä (1937-1941 - "Proletaarinen tie", 1958-1966 - "Pedagogiselle henkilöstölle", vuodesta 1966 tähän päivään - "Kutsu"). Yliopiston PR-keskus on voittanut All-venäläisen kilpailun "Yliopiston lehdistöpalvelu-2015" kategoriassa "Pro"

Yliopiston rakenne

Rektoraatti

Rehtori Tamara Vladimirovna Devyatkina
Presidentti Anatoli Aleksandrovitš Bakaev
Talous- ja lakitoiminnan sekä henkilöstöhallinnon vararehtori Irina Vladimirovna Astrakhantseva
tieteellisten asioiden vararehtori Natalja Anatoljevna Iljina
Kasvatus- ja metodologisen työn vararehtori Igor Olegovitš Petrishchev
Ja noin. Sosiaalisen kehittämisen ja kasvatustyön vararehtori Denis Viktorovich Edyshev

Uljanovskin valtion pedagogisen yliopiston johtokunnan puheenjohtaja - Uljanovskin alueen hallituksen kuvernööri-puheenjohtaja Morozov, Sergei Ivanovitš

Tiedekunnat:

Luonnonmaantieteellinen
Fysiikan, matematiikan ja tekniikan koulutus
Pedagogia ja psykologia
Historiallinen ja filologinen
Vieraat kielet
Fyysinen kulttuuri ja urheilu
Laki, talous ja hallinto
Henkilöstön lisäkoulutus ja uudelleenkoulutus