व्रल्मन मित्रोफन ने कौन सी भाषा सिखाई। प्रोस्ताकोवा द्वारा मित्रोफ़ान के लिए शिक्षकों को नियुक्त करने का उद्देश्य क्या है? कॉमेडी "अंडरग्रोथ" से एक व्रलमैन के बारे में एक बड़ी कहानी नहीं

फोंविज़िन के काम "अंडरग्रोथ" में, तीन शिक्षक व्रलमैन, कुटीकिन और त्सीफिरकिन मित्रोफानुष्का की शिक्षा के लिए लड़ते हैं। नतीजतन, वे अपने छात्र को कुछ भी नहीं सिखा सके।

व्रलमैन इतिहास के शिक्षक थे, लेकिन यह उनकी झूठी कहानी थी। वास्तव में, वह स्ट्रोडम के साथ सेवा करता था और विज्ञान से दूर था। और चूंकि मां और उसका बेटा विज्ञान को आत्मसात नहीं करना चाहते थे, व्रलमैन को तनाव की जरूरत नहीं थी।

कुटीकिन ने भूगोल का अध्ययन किया, लेकिन, जैसा कि यह निकला, मित्रोफ़ान को इस विज्ञान का अर्थ भी नहीं पता था।

इस शिक्षक को केवल पैसा चाहिए था। उसने आखिरी तक अपने पैसे की मांग की, लेकिन पाखंड के लिए उसके पास कुछ भी नहीं बचा।

Tsyfirkin पूरी तरह से अलग था। उसने ईमानदारी से कहा कि वह छात्र को पढ़ा नहीं सकता, इसलिए वह भुगतान के लायक नहीं होगा। प्रवीण ने फैसला किया कि ऐसी ईमानदारी को पुरस्कृत किया जाना चाहिए।

मुझे ऐसा लगता है कि मित्रोफ़ान के पास शिक्षित होने का कोई मौका नहीं था। उनका जन्म गलत समय पर और गलत जगह पर हुआ था। वह लालची लोगों से घिरा हुआ था, अशिक्षित। और वह वही हो गया। शिक्षा एक बड़ी भूमिका निभाती है और फोनविज़िन इसे साबित करने में सक्षम था।

अपडेट किया गया: 2017-08-15

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व्युत्पत्ति के अनुसार, उपनाम व्रलमैन में दो भाग होते हैं और यह रूसी शब्द . से लिया गया है झूठा- झूठा, झूठा और जर्मन शब्द मान- मानव।

प्रोस्टाकोव्स के घर में व्रलमैन का कार्य मित्रोफानुष्का को "फ्रेंच और सभी विज्ञानों में" पढ़ाना है। अन्य कम उम्र के आकाओं के विपरीत - कुटीकिन और त्सिफिरकिन, वह एक विशेष स्थिति में है और एक वर्ष में तीन सौ रूबल के बराबर वेतन प्राप्त करता है। एक कोचमैन होने के नाते (स्टारोडम के अनुसार) और फ्रेंच भाषा या किसी भी विज्ञान को न जानने के कारण, वर्लमैन को कई परिस्थितियों के कारण एक ट्यूटर की नौकरी मिली:

• वह एक विदेशी है
• श्रीमती प्रोस्ताकोवा उनसे संतुष्ट हैं (" हम उनसे खुश हैं”), क्योंकि मित्रोफानुष्का को कक्षाओं से पीड़ित किए बिना, यह उसके स्वास्थ्य की रक्षा करता है (" बेबी वह बंदी नहीं है»)
• मित्रोफानुष्का की परवरिश के बारे में प्रोस्ताकोवा के साथ एकमत, क्योंकि उनका मानना ​​​​है कि उनका सिर कमजोर है (" और एक कलौश्का फिट करने के लिए एक छोटा सा मैला प्रूखा है ...") और एक अशिक्षित, लेकिन स्वस्थ एक मृत व्यक्ति की तुलना में बहुत बेहतर है, लेकिन "बुद्धिमान", "अरिस्टोटेलिस" की तरह, यह भी मानता है कि धर्मनिरपेक्ष दुनिया में प्रवेश करने के लिए एक पत्र की आवश्यकता नहीं है (" आप रूसियों के लिए कैसे tforyanin ush और रूसी Kramat के क्षेत्र में आगे नहीं बढ़ सके!»)

Vralman का Kuteikin और Tsyfirkin के साथ एक कठिन रिश्ता है, जो उसके विपरीत, कम से कम कुछ शिक्षा प्राप्त करते हैं। यह अंततः प्रोस्ताकोवा की निंदा का परिणाम है।

अपने बताए गए उपनाम के बावजूद, व्रलमैन अपने प्राकृतिक सार के कारण नहीं, बल्कि जीवन की परिस्थितियों या आवश्यकता के कारण धोखा देता है और व्यवहार करता है। इसलिए, एक कोचमैन के रूप में लंबे (तीन महीने) नौकरी की तलाश और भुखमरी के खतरे के कारण, व्रलमैन ने खुद को एक शिक्षक कहा।

फोंविज़िन ने व्रलमैन को एक माध्यमिक चरित्र का स्थान सौंपा, जिसका कार्य मित्रोफ़ानुष्का के आलस्य और प्रोस्ताकोवा की अज्ञानता के प्रतिबिंब के रूप में कार्य करना था, साथ ही विदेशी ट्यूटर्स के लिए तत्कालीन फैशन की हीनता को स्पष्ट रूप से दिखाना था, जो कि व्रलमैन की तरह नहीं थे। उचित शिक्षा और घोटालेबाज थे। अन्य पात्रों की तुलना में व्रलमैन की तुच्छता, कॉमेडी में उपस्थिति की आवृत्ति में दिखाई देती है (तीसरे का अंत और 5 वें अधिनियम का अंत, हालांकि यह 1 अधिनियम में उल्लिखित है), साथ ही साथ उनके गैर -साज़िशों में भागीदारी।

फोनविज़िन के बाद, एक अज्ञानी विदेशी शिक्षक की छवि रूसी कॉमेडी के लिए एक क्लासिक बन जाएगी। साहित्यिक आलोचक के. वी. पलेटनेव का मानना ​​है कि ऐसी परिस्थिति ध्यान देने योग्य है क्योंकि " व्रालमैन को मास्को में काम पर रखा गया था। प्रोस्ताकोवा ने प्रवीदीन से कहा: "मॉस्को में, उन्होंने पांच साल के लिए एक विदेशी को स्वीकार कर लिया और ताकि दूसरों को लुभाया न जाए, पुलिस को अनुबंध की घोषणा की गई ...". यह महत्वपूर्ण है, क्योंकि 18 वीं शताब्दी के मध्य से लागू शाही फरमान के अनुसार, सभी विदेशियों ने जो ट्यूटर के रूप में काम करने और जमींदारों के रूप में कार्य करने की इच्छा व्यक्त की थी, उन्हें मॉस्को विश्वविद्यालय या सेंट पीटर्सबर्ग में तत्काल योग्यता परीक्षा देने की आवश्यकता थी। विज्ञान अकादमी। यदि किसी ने विदेशी ट्यूटर को काम पर रखा, जिसके पास आवश्यक प्रमाण पत्र नहीं था, तो उसे जुर्माना के साथ दंडित किया गया था। इससे हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि प्रोस्ताकोवा ने मौजूदा कानून का उल्लंघन करते हुए व्रलमैन को काम पर रखा था, और पुलिस, बदले में, अपने कर्तव्यों का ठीक से पालन नहीं करती है। इसके अलावा, फोंविज़िन इस विचार को व्यक्त करने की कोशिश कर रहा है कि एक अज्ञानी शिक्षक अपने शिष्य को आध्यात्मिक क्षय में ले जाएगा, हालांकि उचित प्रशिक्षण के साथ उसे उच्च गुणों और नागरिक गुणों की उपस्थिति वाले व्यक्ति को विकसित करना होगा।

उपयोग करने के उदाहरण

- अगर हमें चार गज के लिए एक से अधिक घोड़े मिलते हैं, - यदि आप कृपया, मुझे एक व्रलमैन (पी। डी। बोबोरीकिन। नए लोगों से, 2, 2) कहें।

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साहित्य

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व्रलमैन की विशेषता वाला एक अंश

यदि कोई यह मान ले, जैसा कि इतिहासकार करते हैं, कि महापुरुष मानव जाति को कुछ लक्ष्यों तक ले जाते हैं, जो या तो रूस या फ्रांस की महानता, या यूरोप का संतुलन, या क्रांति के विचारों का प्रसार, या सामान्य प्रगति, या जो कुछ भी हैं है, संयोग और प्रतिभा की अवधारणाओं के बिना इतिहास की घटनाओं की व्याख्या करना असंभव है।
यदि इस शताब्दी की शुरुआत के यूरोपीय युद्धों का लक्ष्य रूस की महानता थी, तो यह लक्ष्य पिछले सभी युद्धों के बिना और आक्रमण के बिना प्राप्त किया जा सकता था। यदि लक्ष्य फ्रांस की महानता है, तो यह लक्ष्य बिना क्रांति के और बिना साम्राज्य के प्राप्त किया जा सकता है। यदि लक्ष्य विचारों का प्रसार करना है, तो मुद्रण इसे सैनिकों की तुलना में बहुत बेहतर करेगा। यदि लक्ष्य सभ्यता की प्रगति है, तो यह मान लेना काफी आसान है कि, लोगों और उनके धन के विनाश के अलावा, सभ्यता के प्रसार के लिए और भी अधिक समीचीन तरीके हैं।
यह इस तरह क्यों हुआ और अन्यथा नहीं?
क्योंकि ऐसा ही हुआ। “मौका ने स्थिति बना दी; प्रतिभा ने इसका फायदा उठाया, ”इतिहास कहता है।
लेकिन मामला क्या है? एक प्रतिभाशाली क्या है?
मौका और प्रतिभा शब्द वास्तव में मौजूद किसी भी चीज को निर्दिष्ट नहीं करते हैं और इसलिए इसे परिभाषित नहीं किया जा सकता है। ये शब्द केवल घटना की एक निश्चित डिग्री की समझ को दर्शाते हैं। मुझे नहीं पता कि ऐसी घटना क्यों होती है; मुझे लगता है कि मैं नहीं जान सकता; इसलिए मैं जानना नहीं चाहता और मैं कहता हूं: मौका। मैं एक ऐसी शक्ति को देखता हूं जो सार्वभौमिक मानवीय गुणों के अनुपात में एक क्रिया उत्पन्न करती है; मुझे समझ में नहीं आता कि ऐसा क्यों हो रहा है, और मैं कहता हूं: जीनियस।
मेढ़ों के झुंड के लिए, वह मेढ़ा, जिसे हर शाम एक चरवाहा एक विशेष स्टाल में खिलाने के लिए ले जाता है और दूसरों की तुलना में दोगुना मोटा हो जाता है, एक प्रतिभाशाली की तरह प्रतीत होना चाहिए। और तथ्य यह है कि हर शाम यह राम एक आम भेड़शाला में नहीं, बल्कि जई के लिए एक विशेष स्टाल में समाप्त होता है, और यह वही मेढ़े, जो वसा में भीगते हैं, मांस के लिए मारे जाते हैं, प्रतिभा के एक अद्भुत संयोजन की तरह प्रतीत होना चाहिए असाधारण दुर्घटनाओं की एक पूरी श्रृंखला..

» फोनविज़िन ने रूस के लिए मुश्किल समय में बनाया। उस समय, कैथरीन द्वितीय सिंहासन पर बैठी थी। साम्राज्ञी ने खुद इस अवधि को देश के विकास के इतिहास में अपनी डायरी में बहुत नकारात्मक रूप से वर्णित किया है। उसने नोट किया कि वह एक ऐसे राज्य में सत्ता में आई थी जिसमें कानूनों को केवल दुर्लभ मामलों में ही निर्देशित किया जाता था और, एक नियम के रूप में, अगर वे किसी महान व्यक्ति का पक्ष लेते थे।

पहले से ही इस कथन के आधार पर, कोई यह समझ सकता है कि इस काल के रूसी समाज का आध्यात्मिक जीवन पतन में था। अपने काम में, फोंविज़िन ने पाठकों का ध्यान युवा पीढ़ी को शिक्षित करने की समस्या की ओर आकर्षित करने की कोशिश की, जिस पर निर्भर करता है कि पूरे देश का भविष्य क्या होगा।

कॉमेडी में वर्णित अवधि के दौरान, एक डिक्री जारी की गई जिसके अनुसार अठारह वर्ष से कम आयु के सभी युवा रईसों को शिक्षा प्राप्त करने की आवश्यकता थी। अन्यथा, उन्हें महामहिम को सैन्य सेवा के लिए सौंपा गया था।

कॉमेडी प्रोस्ताकोवा की नायिका, एक दबंग और आक्रामक महिला, खुद सब कुछ हल करने के लिए उपयोग की जाती है। वह अपने परिवार का नेतृत्व करती है: उसका पति उसकी आज्ञा के बिना एक कदम उठाने से डरता है, और उसका बेटा, जिसे वह मित्रोफ़ान कहती है, जिसका अर्थ है "माँ के करीब", एक पूर्ण आलसी और अज्ञानी के रूप में उठाया गया था।

माँ उसके लिए सब कुछ तय करती है, वह उसकी स्वतंत्रता से डरती है और हमेशा वहाँ रहने के लिए तैयार रहती है। उसके लिए, मुख्य बात यह है कि मित्रोफ़ान ठीक था। लेकिन चूंकि उसने उसे एक आलसी व्यक्ति के रूप में पाला, इसलिए उसका शिक्षा के प्रति नकारात्मक रवैया है, जिसके लिए कुछ प्रयास और समय खर्च करना पड़ता है, और उसे अपनी मर्जी से प्राप्त नहीं होता है।

राज्य के एक फरमान के कारण अपने बेटे को खोने का डर उसकी माँ को खुद एक अवांछनीय कदम पर ले जाता है - मित्रोफ़ान के लिए शिक्षकों को नियुक्त करने के लिए।

सबसे पहले, वह इस मुद्दे पर निर्णायक रूप से संपर्क करती है, क्योंकि डर के अलावा, उसे ईर्ष्या की भावना भी होती है। वह दूसरों से भी बदतर नहीं बनना चाहती, और कुछ महान बच्चे लंबे समय से शिक्षकों के साथ पढ़ रहे हैं। वह कल्पना करती है कि उसका बेटा पीटर्सबर्ग जाएगा और वहाँ चतुर लोगों के बीच एक अज्ञानी प्रतीत होगा। यह तस्वीर उसे डराती है, क्योंकि बेटा इस तरह उसका मजाक उड़ाएगा। इसलिए, प्रोस्ताकोवा पैसे पर कंजूसी नहीं करता है और एक साथ कई शिक्षकों को काम पर रखता है।

उनमें से सबसे उदासीन नहीं एक सेवानिवृत्त सैनिक Pafnutiy Tsyfirkin कहा जा सकता है, जिन्होंने कम उम्र का अंकगणित पढ़ाया था। उनका भाषण सैन्य शब्दों से भरा है, वे लगातार गणना में लगे हुए हैं। वह मेहनती है, वह नोट करता है कि उसे बेकार बैठना पसंद नहीं है। वह जिम्मेदार है और मित्रोफन को अपना विषय पढ़ाना चाहता है, लेकिन वह लगातार छात्र की मां से उत्पीड़न का अनुभव करता है।

वह पीड़ित है, यह विश्वास करते हुए कि उसका प्रिय पुत्र पाठ से थक जाएगा और इस प्रकार पाठ को समय से पहले बाधित करने का एक कारण बनाता है। हां, और मित्रोफानुष्का खुद कक्षाओं से बचते हैं और त्सफिरकिन नामों को पुकारते हैं। शिक्षक ने कक्षाओं के लिए अंत में पैसे लेने से भी इनकार कर दिया, क्योंकि "स्टंप", जैसा कि उन्होंने अपने छात्र को बुलाया, वह कुछ भी नहीं सिखा सके।

मित्रोफ़ान के लिए व्याकरण अर्ध-शिक्षित मदरसा कुटीकिन द्वारा पढ़ाया जाता है। वह खुद को बहुत स्मार्ट समझता है, कहता है कि वह एक वैज्ञानिक परिवार से आता है और अत्यधिक ज्ञान के डर से ही छोड़ देता है। वह एक लालची व्यक्ति है। उसके लिए मुख्य बात भौतिक लाभ प्राप्त करना है, न कि छात्र को सच्चा ज्ञान प्रदान करना। मित्रोफैन अक्सर अपनी कक्षाओं को याद करते हैं।

सबसे बदकिस्मत शिक्षक जर्मन व्रलमैन निकला, जिसे मिट्रोफैन फ्रेंच और अन्य विज्ञान सिखाने के लिए काम पर रखा गया था। उसे अन्य शिक्षक बर्दाश्त नहीं कर सकते। लेकिन परिवार में उसने जड़ें जमा लीं: वह एक ही टेबल पर प्रोस्ताकोव के साथ खाता है, और सबसे अधिक प्राप्त करता है। और सभी क्योंकि प्रोस्ताकोवा प्रसन्न है, क्योंकि यह शिक्षक अपने बेटे को बिल्कुल भी बंदी नहीं बनाता है।

व्रलमैन का मानना ​​​​है कि मित्रोफैन को सभी विज्ञानों की आवश्यकता नहीं है, उसे केवल स्मार्ट लोगों के साथ संवाद करने से बचने और दुनिया में खुद को अनुकूल रूप से दिखाने में सक्षम होने की आवश्यकता है। यह स्पष्ट है कि वर्लमैन, जो एक पूर्व दूल्हे निकला, ने अंडरग्राउंड को फ्रेंच या अन्य विज्ञान नहीं पढ़ाया।

इस प्रकार, प्रोस्ताकोवा ने शिक्षकों को बिल्कुल भी काम पर नहीं रखा, ताकि मिट्रोफान विज्ञान सीखे। उसने ऐसा इसलिए किया ताकि उसका बेटा हमेशा उसके साथ रहे और उसके व्यवहार से हर संभव तरीके से इसमें योगदान दे।

व्रलमैन डी। आई। फोनविज़िन की कॉमेडी "अंडरग्रोथ", मित्रोफ़ान के ट्यूटर और प्रोस्टाकोव्स के घर में सबसे अधिक भुगतान पाने वाले कार्यकर्ता में से एक है। एडम एडमिच व्रलमैन को फ्रेंच और अन्य विज्ञानों के शिक्षक के रूप में नियुक्त किया गया था। वास्तव में, वह स्ट्रोडम के पूर्व कोचमैन हैं, शिक्षक नहीं हैं। स्वभाव से, वह एक बुरा, चालाक और आलसी व्यक्ति है। वह केवल वही दिखावट बनाता है जो मित्रोफ़ान सिखा रहा है।

यह उसका कर्तव्य है कि वह दलितों को धर्मनिरपेक्ष शिष्टाचार की सभी पेचीदगियों को सिखाए। वह प्रोस्ताकोवा के साथ समान स्तर पर संवाद करता है और उससे एक उत्कृष्ट वेतन प्राप्त करता है। नायक के पास जन्मजात भाषण बाधा है और वह मित्रोफैन के सभी शिक्षकों में से एकमात्र है जो उसे कुछ सिखाने की कोशिश भी नहीं करता है। उपनाम Vralman, क्रमशः, "झूठे" शब्द और जर्मन उपनामों में निहित प्रत्यय "मान" से बना है।

प्रोस्ताकोवा भोलेपन से मानती है कि उसके बेटे का शिक्षक जन्म से जर्मन है। वह उसे दूसरों से ज्यादा पसंद करती है, क्योंकि वह उसके पालन-पोषण और शिक्षा के मामलों में एकमत है, यानी उसका मानना ​​​​है कि उसके सिर को अत्यधिक विज्ञान से भरने के लिए "बच्चे" की कोई आवश्यकता नहीं है। नाटक के अंत में, स्ट्रोडम उसे एक कोचमैन के रूप में अपनी नौकरी पर वापस बुलाता है।