Երբ երեխաները սկսում են գլուխները վեր պահել: Երբ երեխան սկսում է գլուխը պահել. ինչպես սովորեցնել հմտությունը

Ողջույն, սիրելի ընթերցողներ: Այսօր մենք կխոսենք երեխայի հոգեֆիզիկական զարգացման առաջին փուլի մասին, այն մասին, թե երբ է նորածինը սկսում պահել գլուխը։ Այս ցուցանիշը թույլ է տալիս բժիշկներին և երեխայի ծնողներին հասկանալ, թե արդյոք երեխան ճիշտ և ժամանակին է զարգանում:

Ծնունդից բնությունը մարդկանց օժտել ​​է ինքնապահպանման տարբեր ռեֆլեքսներով, մի մասը անհետանում է մի քանի ամիս անց, ոմանք մնում են ընդմիշտ։ Օրինակ, երբ նորածնին տալիս եք ձեր մատները նրա ձեռքերում, նա համառորեն բռնում է դրանք, իսկ մի փոքր ուշ փորձում է բարձրանալ: Այս ռեֆլեքսն անհետանում է 3 ամսից հետո։

Ծննդաբերության ժամանակ պարանոցի մկանները թույլ են, երեխան չի կարող ինքնուրույն բարձրացնել գլուխը և պահել այն։ Հարգելի մեծահասակներ, անպայման պահեք ձեր նորածնին գլխի տակ, երբ վերցնում եք նրան, կրում ձեր գրկում կամ դնում օրորոցի մեջ:

Նորածնի մեկ այլ բնածին ռեֆլեքս է գլուխը բարձրացնելը և այն կողքի շրջելը, երբ պառկած է դեմքով:

Եթե ​​առաջին 1-2 ամիսներին չբռնեք նորածնի գլուխը բարձրացնելիս, այն հետ կթեքվի։ Երկու ամսից հետո երեխան արդեն սկսում է գլուխը պահել իր մարմնին համահունչ, երբ բարձրացնում են ձեռքերով, չնայած ոչ երկար.

2. Երբ նորածինը սկսում է ինքնուրույն բռնել գլուխը

Բոլոր առողջ երեխաների մոտ ողնուղեղի ֆիզիոլոգիական զարգացումն ընթանում է ըստ պլանի: Տարիքը, երբ երեխան սկսում է գլուխը բռնել, որոշվում է նրա առողջական վիճակով և ակտիվությամբ: Վաղաժամ երեխաներն ավելի ուշ սկսում են գլուխները վեր պահել:

Մինչև մեկ տարեկան երեխայի մկանային-կմախքային համակարգի զարգացումը փուլերով.

1. Սկսում է գլուխը բարձրացնել և պահել;
2. Գլուխը շրջում է կողքերին և բարձրացնում ուսերը.
3. Գլորվում է ստամոքսից մեջք և հակառակը;
4. Նստում է օգնությամբ, ապա ինքնուրույն;
5. սողալ;
6. Կանգնում է ոտքերի վրա աջակցությամբ;
7. Քայլում է ձեռքերով հենարանից բռնած:

Սովորաբար, նորածինը պետք է փորձի պահել գլուխը, երբ բարձրացնում են կամ մեծահասակի գրկում, երկու ամսից հետո.

Երեք ամսվա ընթացքումմկանները կուժեղանան, իսկ երեխան արդեն մի քանի րոպե կբարձրացնի ու կպահի գլուխը փորի վրա պառկած։ Նոր ակնարկը գոհացնում է երեխային, և նա փորձում է կրկնել իր գործողությունները: Հարգելի ծնողներ, հիշեք, որ ձեր երեխայի առաջին ձեռքբերումները դեռևս անկայուն են, ուստի նա ձեր ապահովագրության կարիքն ունի:

4 ամսականիցԵրեխան սովորաբար արդեն լավ է պահում գլուխը ինքնուրույն, ուղիղ դիրքում և ստամոքսի վրա գտնվող դիրքում, նա արդեն փորձում է բարձրացնել իր ուսերը, շրջում է գլուխը.

3. Զգուշացնող նշաններ

Եթե ​​երեխան գլուխը պահում է 2 ամսից շուտ, դա կարող է ցույց տալ.

• ներգանգային ճնշման բարձրացում;
• Այլ նյարդաբանական հիվանդություններ.

Պատահում է, որ երեխան սկսում է գլուխը պահել ժամանակին, երկու ամսից հետո, բայց հետո դադարում է դա անել։ Սա նույնպես տագնապալի նշան է և կարող է ցույց տալ.

• Մկանների տոնուսի նվազում, ներառյալ պարանոցը;
• Դանդաղ զարգացում;
• Վատ քաշի ավելացում և ընդհանուր թուլություն;
• Վերջին հիվանդությունների ազդեցությունը.

4. Ինչպես օգնել նորածինին պահել գլուխը

Եթե ​​4-5 ամսական երեխան դեռ գլուխը չի պահում ուղիղ դիրքում և չի փորձում այն ​​բարձրացնել, ապա ձեզ կարող է օգնել միայն բժիշկը:

Բուժումը սովորաբար ներառում է.

• Մերսում:
• Տաքանալ;
• Կոմպրեսներ;
• Ներարկումներ.

Երեխայի ամբողջ մարմնի մկանային տոնուսը բարելավելու համար նրան կանխարգելիչ մերսում տվեք: Դա կարելի է անել ոչ միայն կլինիկայում, այլև ինքնուրույն՝ կանոններին ծանոթանալուց հետո։

Ինչպե՞ս օգնել նորածնին սկսել ժամանակին բարձրացնել և պահել գլուխը: Դուք պետք է այն ավելի հաճախ դնեք ստամոքսի վրա.

Ստամոքսի վրա հաճախակի պառկելը ոչ միայն օգնում է գազերի ազատ անցմանը աղիքներից, այլև մարզում է պարանոցի մկանները։ Սկզբում երեխան մի քանի վայրկյանով կբարձրացնի գլուխը։ Ո՞ր ժամին են սկսվում այս ընթացակարգերը: Սկսեք 3 շաբաթից:

Եթե ​​երեխան հրաժարվում է փորի վրա պառկելուց և լաց է լինում, մի շտապեք նրան շրջել։ Սկզբում նրան անհարմար կզգա, բայց ժամանակի ընթացքում նրան դուր կգա նոր դիրքը, հայացքն այլ տեսանկյունից։ Հանգստացրեք երեխային, շեղեք նրա ուշադրությունը վառ խաղալիքներով և շոյելով: Համոզվեք, որ ամրացրեք գլուխը, որպեսզի երեխան չհարվածի քթին:

Որովայնի վրա հաճախակի պառկելը մարզում է ուսի գոտին, երեխան սկսում է ավելի արագ վեր կենալ, իսկ հետո սողալ և նստել։

5. Տորտիկոլիսի կանխարգելում

Եթե ​​ձեր երեխան անընդհատ պառկած է օրորոցի մեջ մեկ դիրքով, նա կարող է սովորել նայել միայն մեկ ուղղությամբ: Արդյունքում պարանոցի մկանները կթորանան և կձևավորվի տորտիկոլիս։

Այս հիվանդությունը կանխելու համար փորձեք երեխային դնել օրորոցի մեջ՝ գլուխը մի ծայրով, հետո մյուս ծայրով: Այս դեպքում երեխան հերթով գլուխը թեքում է աջ ու ձախ։ Նաև պետք է փոխել երեխայի դիրքը՝ նրան գրկած պահելով, որպեսզի նա նայի տարբեր կողմերին։

Եթե ​​պարանոցն արդեն մի կողմ թեքված է, ապա բժիշկը նորածինների համար նշանակում է կրել հատուկ պարկուճ և օրթոպեդիկ բարձ: Կլինիկայում մերսման մի քանի սեանսներ կօգնեն վերականգնել ծուռ մկանները:

Մտահոգության պատճառ պետք է լինի երեխայի լեթարգիական վիճակը և 4 ամսականում գլուխը վեր պահելու անկարողությունը:

Բայց նույնիսկ սա դատավճիռ չէ։ Համապատասխան բուժման դեպքում հնարավոր է մկանային ակտիվության ամբողջական վերականգնում։

Հիշեք, որ բժիշկը պետք է պարզի պատճառը, թե ինչու ձեր երեխան ժամանակին չի պահում գլուխը: Պատճառը միշտ չէ, որ նյարդաբանական է, գուցե երեխան քիչ է կշռում կամ թուլացած։ Այս դեպքում նշանակվում է մեկ այլ թերապիա, և ամեն ինչ վերադառնում է նորմալ: Եղեք ապահով և հաճախ այցելեք մեր կայքը: Կտեսնվենք.

Կյանքի հմտությունները նորածինների մոտ զարգանում են փուլերով. Մինչ փոքրիկն իր առաջին քայլերն է անում, նա պետք է անցնի անձնական զարգացման երկար ճանապարհ:

Ժամանակը, երբ երեխան սկսում է գլուխը վեր պահել, առաջին կարևոր պահն է, որը խթանում է մեջքի մկանների հետագա զարգացումն ու ամրացումը:

Ինչպե՞ս է երեխան սովորում գլուխը պահել:

Մարմինը տիրապետելու և կառավարելու այնպիսի լուրջ հմտություն, ինչպիսին է գլուխը ինքնուրույն պահելը, անմիջապես երեխայի մոտ չի գալիս:

1. Երեխան սկսում է գլուխը բարձրացնելու առաջին փորձերը անել կյանքի 2-3 շաբաթվա ընթացքում: Նման բարձրացումը տևում է մի քանի վայրկյան, բայց հմտության յուրացումը սկսվել է և ապագայում միայն կամրապնդվի:
2. Երկու-երեք ամսականից երեխան սկսում է գլուխը վեր պահել՝ ստամոքսի վրա պառկած։ Նրա ուժը դեռ բավարար է 30-60 վայրկյան գլուխը պահելու համար։
3. Երեք ամսականում երեխան սկսում է գլուխը ինքնուրույն պահել ուղիղ դիրքում։ Թեև այս պահը կարող է գալ մի քանի շաբաթ շուտ։ Հաճախ նույնիսկ երկու ամսական երեխաները հաջողությամբ և վստահորեն պահում են իրենց գլուխները «սյունակի» դիրքում: Երրորդ ամսվա վերջում ստամոքսի վրա պառկած երեխան կարող է բարձրացնել և՛ գլուխը, և՛ ուսերը։
4. Չորս ամսականում, որովայնի վրա պառկած, երեխան բարձրացնում է մարմնի վերին մասը, իսկ մեծահասակի գրկում՝ վստահորեն բռնում է գլուխը, շրջում այն ​​կողքից՝ հետաքրքրությամբ նայելով շրջապատող իրերին։

Կյանքի առաջին ամիսը

Ծնողների հաճախակի հարցին պատասխանելու համար, թե ինչպես սովորեցնել երեխային ամսվա ընթացքում գլուխը վեր պահել, կարող եք կարդալ բազմաթիվ խորհուրդներ: Սա ներառում է երեխային փորի վրա դնելու հաճախակի առաջարկություն, մեծ լոգարանում շրջանագծով լողալ և կանոնավոր մարմնամարզություն:

Բայց որպես մասնագետ, ով շատ է աշխատում նորածինների հետ, կարող եմ վստահորեն ասել, որ կարիք չկա ստիպել երեխայի զարգացմանը։

Նրան դա հաջողվում է կարճ ժամանակով, բայց դա ամենաանվտանգ և բնական մարզումն է՝ ի տարբերություն նորածինների լողի կամ պարանոցի շուրջը շրջանաձև լողի նոր միտումների:

Երեխայի գլխին անընդհատ աջակցելու կարիք չկա։ Կարևոր է ապահովել միայն անվտանգության ցանց, որպեսզի ձեր գլուխը հետ չընկնի:

Կյանքի երկրորդ ամիս

Ամենից հաճախ, երկրորդ ամսվա վերջում է, որ երեխան սկսում է ավելի վստահ պահել գլուխը, և ծնողները ձերբազատվում են վախից, որ երեխան կարող է վնասվել կամ կոտրվել:

1,5 ամսականից առաջ գլուխը լավ բռնած երեխան հազվադեպ է: Եվ սա կարող է նախազգուշական նշան լինել ծնողների համար:

Երեխայի սովորական հետազոտության ընթացքում դուք պետք է տեղեկացնեք բժշկին այս մասին, քանի որ դա միշտ չէ, որ կարող է լինել նորմալ զարգացման նշան.

Ծնողները կկարողանան ուրախանալ երեխայի նման վաղ ձեռքբերումից հետո, երբ բժիշկը բացառի պաթոլոգիան:

Պետք չէ տխրել, եթե երեխան 2 ամսականում չի կարողանում գլուխը վեր պահել։ Ինչպես արդեն նշվեց, այս տարիքի երեխաները հաճախ տիրապետում են այս հմտությանը, բայց եթե երեխան դեռ չի հասել դրան, դա սարսափելի չէ:

Շատ դեպքերում մայրերը նշում են, որ 2 ամսականում երեխան առաջին փորձերն է անում՝ գլուխը մարմնին հավասար պահելու։

Աննան գրում է.

«Աղջիկս 2 ամսական 3 օրական է։ Նա դեռ չի կարողանում գլուխը բարձրացնել, բայց ինձ թվում է, որ դա շուտով տեղի կունենա։ Եթե ​​նախկինում ես նրան նստեցնում էի՝ մեջքի պառկած դիրքից թեւերից քաշելով, և գլուխը հետ շպրտված էր, ապա հիմա նա ակնհայտորեն փորձում է այն բարձրացնել։

Անմիջապես նկատելի է, թե ինչպես է նա սկսում վստահորեն պահել գլուխը»:

3 ամսականում չի կարողանում գլուխը բարձր պահել

Դատելով ֆորումներում երիտասարդ մայրերի ակնարկներից, հաճախ է պատահում, որ 3 ամսականում երեխայի պարանոցի մկանները թույլ են, և նա չի կարող գլուխը վեր պահել: Այնուհետև ծնողները սկսում են խուճապի մատնվել և խորհուրդներ ու աջակցություն ստանալ համապատասխան լսարանից:

Օրինակ, Օլգան գրում է.

«Այսօր մենք 3 ամսական ենք, իսկ տղաս դեռ չի ուզում գլուխը բարձր պահել։ Սա չի նշանակում, որ նա ընդհանրապես չի կարող դա անել. 20-30 վայրկյան նա փորձում է ուղիղ կանգնել, զինվորի պես ամուր:

Բայց նրա ջանքերը երկար չեն հերիքում։ Վիզը դեռ թույլ է, ի՞նչ անել այս դեպքում։ Ինչպե՞ս կարող եմ օգնել որդուս: Չէ՞ որ նա արդեն պետք է գլուխը բռնի»։

Կարևոր!Պարանոցի մկանները դեռ լիովին չեն ամրացել, բայց դա չի նշանակում, որ երեխային անընդհատ աջակցության կարիք ունի։ Պարզապես թույլ մի տվեք, որ ձեր գլուխը հետ ընկնի, այլ թողեք մարզվելու և զարգանալու տեղ:

Ինչպե՞ս գիտեք, արդյոք ամեն ինչ կարգին է:

3 ամսականում, որպես կանոն, արգանդի վզիկի ողերի և մկանների համակարգն այնքան ուժեղ է դառնում, որ այժմ փոքրիկը կարող է վստահորեն պահել գլուխը ստամոքսի վրա պառկած կամ ուղիղ դիրքում:

Իհարկե, նա դեռ շատ հեռու է չափահաս դառնալուց, նա երկար ժամանակ չի կարող դա անել, ուստի ծնողները դեռ չպետք է երեխային զրկեն «ապահովագրությունից»։

Այնուամենայնիվ, երեխան դեռ շատ թույլ է, և նրա զարգացման անհատական ​​առանձնահատկությունները կարող են փոքր-ինչ տարբերվել նորմալ սահմաններում: Երեխաներից մեկը կարող է կառավարել գլուխը 2,5 ամսականում, իսկ մյուսը այս հմտությունը տիրապետել է միայն 3,5 ամսականում:

Դուք կարող եք համոզվել, որ 3 ամսական երեխան իսկապես լավ չի բռնում իր գլուխը՝ անցնելով պարզ թեստ։ Դուք կարող եք իմանալ այդ մասին նորածինների զարգացմանը նվիրված ցանկացած թեմատիկ ֆորումում: Դրա իրականացման սխեման բավականին պարզ է.

1. Երեխային պետք է զգուշորեն նստեցնել՝ սահուն թեւերից քաշելով մեջքի վրա պառկած դիրքից։
2. Նրա գլուխը պետք է ուղիղ մնա առնվազն 30 վայրկյան, ընդունելի է թեթև ճոճվելը. երեխայի պարանոցի մկանները անսովոր լարվածության մեջ են:
3. Այնուհետև երեխային մեջքի վրա պառկեցնելով, նորից անհրաժեշտ է բարձրացնել նրան՝ թույլ տալով կախվել նստած և պառկած դիրքի միջև։
4. Եթե ​​ձեզ հաջողվում է գոնե մի քանի վայրկյան ձեր գլուխը պահել լեռնաշղթայի վրա, սա նույնպես նորմալ տարբերակ է, չնայած այն հանգամանքին, որ դրանից հետո երեխան անմիջապես թեքում է այն։

Ի դեպ, այս նույն վարժությունների հավաքածուն կօգնի ծնողներին, ովքեր չգիտեն, թե ինչպես սովորեցնել երեխային գլուխը բարձր պահել: Կրկնելով այն ամբողջ օրվա ընթացքում՝ արդյունքը նկատելի կդառնա ընդամենը մի քանի օրից։

Ինչո՞ւ երեխան 4 ամսականում գլուխը վեր չի պահում:

Այսօր փորձագետների մեծ մասը համաձայն է, որ 4 ամիսը առավելագույն ժամկետն է, որպեսզի երեխան սովորի վստահորեն բռնել գլուխը: Եթե ​​դա տեղի չի ունեցել այս պահին, ապա ընդհանուր պատճառներից մեկը կարող է լինել.

• ծնունդը դժվար էր և պաթոլոգիական;
• երեխան ունի նյարդաբանական հիվանդություններ;
• երեխան գերպաշտպանված է, անընդհատ գլուխը պահում է և տեղ չի տալիս անկախ մարզումների համար:

Եթե ​​երեխան չի կարողանում գլուխը բարձր պահել 4 ամսականում, գործողության տարբերակները քիչ են: Առաջին հերթին անհրաժեշտ է դիմել մանկաբույժի և այլ բարձր մասնագիտացված մասնագետների՝ նյարդաբանի, վիրաբույժի։

Եթե ​​հաստատվի կենտրոնական նյարդային համակարգից շեղում, ապա երեխային կնշանակեն դեղորայքային թերապիայի կուրս, բուժական մերսում և այլ պրոցեդուրաներ։

Վեց ամսով

5-6 ամսականում բոլոր առողջ երեխաները կարող են ոչ միայն պահել իրենց գլուխը և շրջել այն բոլոր ուղղություններով, այլև սկսում են սովորել նոր հմտություններ՝ գլորվել մեջքից ստամոքս, ստամոքսից մեջք, փորձել սողալ և նույնիսկ վեր կենալ: պառկած դիրք.

Որոշ հատկապես ակտիվ նորածիններ անում են իրենց առաջին փորձերը և սկսում են կանգնել իրենց ոտքերի վրա:

Կյանքի առաջին ամսից սկսած՝ ծնողները հաճախ ցանկանում են օգնել իրենց երեխային հնարավորինս արագ հաղթահարել բոլոր անկարողությունները՝ անընդհատ մարզելով և սովորեցնելով նրան:

Սակայն բոլոր նորմալ ցուցանիշներին համապատասխան զարգացող երեխան լրացուցիչ խթանման կարիք չունի։

Նրան ծնողներից միայն հոգատարություն, ջերմություն և ջերմություն է պետք, հատկապես, երբ երեխան սկսում է գլուխը վեր պահել:

Հայտնի մանկական մանկաբույժ Կոմարովսկին հաճախ է ասում, որ առանց ժամանակի ոչինչ չի լինում։ Եվ եթե երեխան մի փոքր զիջում է իր հասակակիցներին, դա չի վկայում պաթոլոգիայի մասին:

Շարժիչային հմտությունների ակտիվ զարգացման առաջին նշանը երեխայի գլուխը բռնելու կարողությունն է: Երբ երեխան սկսում է ինքնուրույն պահել գլուխը, հնարավոր է դառնում նրան կարճ ժամանակով թողնել ստամոքսի և մեջքի դիրքում։ Այս հմտությունը դրսևորվում է կյանքի 1-2 ամսից հետո, ուստի մինչև այս պահը երեխայի գլուխը պետք է պահել, որպեսզի չվնասվեն արգանդի վզիկի կապանները:

Արդեն 1,5 ամսականից պարանոցի մկանները ուժեղանում են, ուստի երեխան կարող է մի քանի րոպե պահել գլուխը

Առանց ձեր օգնության գլուխը պահելու կարողությունը պարանոցի մկանների ամրացման նշան է։ Ծնվելուց հետո առաջին օրերին փոքրիկ տղամարդու բոլոր շարժումները զուտ ռեֆլեքսային են, այնպես որ, եթե երեխային բարձրացնեք, նրա գլուխը հետ կթեքվի: Չափազանց ակտիվ թեքվելը կարող է հանգեցնել կապանների ոլորման, ինչը կհանգեցնի պարանոցի և ողնաշարի վնասմանը:

2-3 շաբաթից սկսած՝ երեխան սկսում է գլուխը բարձրացնել ստամոքսի վրա պառկած դիրքից։ Երեխան չի կարող երկար պահել այն, բայց կարողանում է մի քանի վայրկյան բարձրացնել: Հիմնական բանը թույլ չտալ, որ գլուխը չընկնի ժայթքման վրա, որպեսզի չվնասվի փափուկ հյուսվածքը։

Արդեն 1,5 ամսականից պարանոցի մկանները ուժեղանում են, ուստի երեխան կարող է գլուխը պահել մի քանի րոպե։ Մինչև 45 աստիճան բարձրացրած գլուխը թույլ է տալիս զննել երեխայի առջև գտնվող առարկաները, ինչը զգալիորեն ընդլայնում է երեխայի հորիզոնը:

Երեխաները սկսում են վստահորեն գլուխը բարձր պահել մոտ 3 ամսականից, երբ դա տեղի է ունենում ավելի վաղ, գուցե պատճառը ներգանգային ճնշման բարձրացումն է, որը փորձառու նյարդաբանը կօգնի վերացնել: Այս հիվանդությունը վերացնելու համար երեխաներին նշանակվում են մերսումներ, հատուկ տաքացում և այլ պրոցեդուրաներ։ Արգանդի վզիկի ողերի զարգացումն ուղղակիորեն կապված է ողնուղեղի զարգացման հետ, ուստի բոլոր երեխաների մոտ մկանների ուժեղացումը տեղի է ունենում մոտավորապես նույն կերպ։

Երբ երեխան սկսում է գլուխը պահել պառկած վիճակում, նա դեռ չի կարողանում այն ​​ճիշտ պահել ուղղահայաց դիրքում, այնպես որ դուք պետք է բռնեք երեխայի պարանոցը՝ բարձրացնելով նրան: Միայն 4-րդ ամսում մկաններն այնքան կուժեղանան, որ երեխան կսկսի ինքնուրույն գլուխը բարձր պահել, ապա դուք այլևս կարիք չեք ունենա անհանգստանալու այս մասին:

Փորձեք երեխային հնարավորինս հաճախ դնել ձեր որովայնի վրա, դա կխթանի պարանոցի մկանների ամրացումը:

Որպեսզի օգնեք ձեր երեխային զարգացնել իր մկանները, կարող եք նրա հետ հատուկ ֆիզիկական վարժություններ կատարել: Սկսելու համար մենք կարող ենք խորհուրդ տալ այս պարզ գործողությունները.

• երեխային հնարավորինս հաճախ դնել որովայնի վրա. Եթե ​​զգուշանում եք գիշերը այս դիրքում թողնելուց, փորձեք այն ավելի շատ դնել ցերեկը: Այս դիրքում երեխան հաճախ սկսում է գլուխը վեր բարձրացնել՝ դրանով իսկ զարգացնելով արգանդի վզիկի ողերը.
• երբեմն կարող եք օգտագործել հատուկ գլան, որը կօգնի ձեր գլուխը պահել մակարդակի վրա։ Հաճախ երեխայի գլուխը մի կողմ է նետվում, ինչը հանգեցնում է պարանոցի կորության։ Նման անհանգստությունից խուսափելու համար արժե օգտագործել փրփուր ռետինից պատրաստված հատուկ բարձեր և բարձեր, գլխավորը երեխային երկար ժամանակ չդնել դրանց վրա, որպեսզի չխանգարեն պարանոցի ճիշտ դիրքը.
• ֆիթբոլը կօգնի ուղղել ձեր պարանոցը– երեխային փորը ցած դնելով գնդակի վրա, դուք երեխային անհարմար դիրք կապահովեք, ուստի երեխան կսկսի գլուխը վեր բարձրացնել;
• եթե որոշ թեքություններ են սպասվում, պետք է միջոցներ ձեռնարկել դրանք հնարավորինս արագ շտկելու համար։ Նորածինների բուժումը ներառում է ներարկումներ և հանգստացնող լոգանքներ, ինչպես նաև տաքացում, քսում և կոմպրեսներ;
• եթե երեխան այլևս չի կարողանում գլուխը վեր պահել, դրա պատճառը կարող է լինել տոնուսի նվազումը, բայց շատ դեպքերում այս փաստի նախապայման կլինի կլիմայական պայմանների փոփոխությունը կամ դեղերով բուժումը։ Բոլոր օրգանների աշխատանքը նորմալացնելու համար պետք է անպայման խորհրդակցել բժշկի հետ.
• Երբ նորածինը սկսում է գլուխը վեր պահել, մի շտապեք նրա վիզը առանց հենարանի թողնել, քանի որ մկանները դեռ այնքան ուժեղ չեն, որ երկար ժամանակ մնան մեկ դիրքում։ Երեխայի գլխի հետևից բռնեք այն բարձրացնելիս և հանկարծակի բաց մի թողեք երեխային հորիզոնական մակերեսի վրա պառկեցնելիս:

Արգանդի վզիկի ողերը ամրացնելու համար երեխային ժամանակին օգնություն ցուցաբերելը կօգնի հետագայում խուսափել բազմաթիվ խնդիրներից։ Ի դեպ, երբ երեխան սկսում է ինքնուրույն պահել գլուխը, կարող եք փորձել նրան պառկած դիրքում դնել բարձերի վրա կամ մանկասայլակի հատուկ ռեժիմում, այժմ դուք այլևս կարիք չեք ունենա նրան կողքի վրա գցելու մասին կամ « քիթը գլխով անելով»։

Նորածինն անօգնական տեսք ունի. Սա ճիշտ է։ Մայրերը, առաջին անգամ երեխա վերցնելով, անհանգստանում են փոքրիկ մարդուն վնասելու համար: Բժշկական անձնակազմը զգուշացնում է, որ նորածին ծնողները պետք է բռնեն երեխայի գլուխը նրա հետ ցանկացած մանիպուլյացիայի ժամանակ, քանի որ երեխայի պարանոցի մկանները լիովին զարգացած չեն: Ե՞րբ է երեխան սկսում գլուխը վեր պահել, նա այլևս աջակցության կարիք չի՞ ունենա, և ինչպե՞ս կարող ենք օգնել երեխայի հենաշարժական համակարգի ամրապնդմանը:

Երբ երեխաներն ինքնուրույն են պահում իրենց գլուխները

Երեխայի գլուխը մարմնի համեմատ անհամաչափ մեծ է թվում։ Արգանդի վզիկի ողերը դեռ ամուր չեն: Հետևաբար, երեխայի կյանքի առաջին ամիսներին գլուխը ինքնուրույն և վստահ պահելու մասին խոսք չկա:

Նորածինների հասունացումն ու զարգացումը երբեք նույնը չեն լինում։ Սա վերաբերում է առողջ և հատկապես վաղաժամ երեխաներին: Ոչ մի մասնագետ չի պարտավորվի նշել երեխայի պարանոցի ամրացման ճշգրիտ ժամկետը: Այնուամենայնիվ, կան այն ժամանակահատվածի ստորին և վերին սահմանները, երբ երեխան դադարում է անվտանգության ցանցի կարիքը ունենալ:

Մանկաբույժները 2-ից 4 ամսական ժամանակահատվածն անվանում են նորմալ ցուցանիշ, որպեսզի առողջ երեխա սկսի ինքնուրույն բռնել գլուխը: Սովորաբար դա տեղի է ունենում 3-3,5 ամսականում:

Կարևոր!Մինչ երեխան սկսում է ինքնուրույն պահել գլուխը, նա մշտական ​​աջակցության կարիք ունի ցանկացած դիրքում: Հատկապես կերակրելիս և ձեռքերիդ «սյունակում» տանելիս: Վնասվածքներից խուսափելու համար պետք է խուսափել գլխի հանկարծակի թեքություններից:

Ինչպե՞ս է երեխան սովորում համակարգել գլխի շարժումները:

Երեխայի զարգացումը տեղի է ունենում արագ: Ամեն օր նա ձեռք է բերում նոր հմտություններ և սկսում ավելի ու ավելի հետաքրքրվել իրեն շրջապատող աշխարհով: Լիարժեք զարգանալու համար երեխան պետք է սովորի կառավարել իր մարմինը։

Ի՞նչ հերթականությամբ է ընթանում գործընթացը:

Երեխայի մեջ գլուխը առանց աջակցության պահելու հմտությունը աստիճանաբար զարգանում է.

1. Երեք շաբաթական երեխան, որովայնի վրա պառկած, ցանկանում է նայել իր շուրջ ստեղծված իրավիճակին և գլուխը բարձրացնում է ընդամենը մի քանի րոպե։
2. Մեկ ամսական երեխան ճարպկորեն գլուխը թեքում է կողքերին, որպեսզի որոշի իրեն հետաքրքրող ձայնի աղբյուրը:
3. Երկու ամսական երեխան սովորում է պահպանել գլխի դիրքը մարմնին համահունչ, եթե նրան բարձրացնեն ձեռքերով: Նա ակտիվորեն շրջում է գլուխը, սակայն աջակցությունը դեռ անհրաժեշտ է։
4. 2 ամսական փոքրիկը մեջքի վրա պառկած վստահորեն բարձրացնում է գլուխը և պահում այն ​​10-15 վայրկյան։
5. 3 ամսականում երեխան երկար ժամանակ գլուխը չի պահում ուղիղ դիրքում՝ մոտ մեկ րոպե: Ձեզ դեռ պետք է ապահովագրություն:
6. 3,5-4 ամսականում երեխան միանգամայն ունակ է գլուխը կառավարելու առանց ծնողների օգնության՝ այն շրջելով դեպի կողքերը և երկար ժամանակ առանց օգնության վստահորեն պահել ուղիղ դիրքում։ Փորի վրա պառկած՝ երեխան նույնիսկ թեւերի վրա է բարձրանում։ Մեջքի վրա պառկած փորձում է նաև գլուխը բարձրացնել, սա համարվում է նստելու փորձ։

Նշում!Վաղաժամ նորածինների մոտ արգանդի վզիկի ողերի ամրապնդման ժամկետները փոխվում են: Սա կախված է փաստացի և գնահատված ժամկետի տարբերությունից: Նրանք. 36 շաբաթականում ծնված երեխան կզարգանա 2 շաբաթով ավելի, քան 38-ում ծնվածը:

Ինչպես օգնել ձեր երեխային սովորել ուղղահայաց ուղղել գլուխը

Առանց ծնողների օգնության, երեխայի գլխի վստահորեն անկախ ամրագրման ժամկետը կարող է վերափոխվել: Մկանները մարզելու համար երեխան խթանման կարիք ունի: Մասնագետները խորհուրդ են տալիս երեխային դնել որովայնի վրա, հենց որ նրա պորտի վերքը լավանա։ Սկզբում ընթացակարգը տեւում է ոչ ավելի, քան կես րոպե միաժամանակ եւ աստիճանաբար ավելանում է երեխայի համար հարմար ժամանակ: «Փորի վրա պառկած» դիրքը ոչ միայն օգնում է ամրացնել մկաններն ու ողնաշարերը, այլև կանխում է «կոլիկի» զարգացումը, որը հանդիպում է մինչև 3 ամսական շատ երեխաների մոտ:

• Քնի ժամանակ երեխայի գլուխը պետք է պարբերաբար շրջվի տարբեր ուղղություններով.
• Օգտակար ազդեցություն են ունենում պարանոցի և մարմնի մերսումները, եթե երեխան առողջ է, ապա ծնողները կարող են ինքնուրույն կատարել դրանք.
• նորածիններին կրծքով կերակրող մայրերը պետք է ուշադիր հետևեն իրենց սննդակարգին և վերահսկեն երեխայի քաշը.
• Ֆիթբոլի վարժությունները օգտակար են պարանոցի և ողնաշարի համար;
• Մեկ ամսականից տղաներին և աղջիկներին կարելի է սովորեցնել լողալ տանը կամ լողավազանում մասնագիտացված շրջանով, որն օգնում է ամրացնել մկանները:

Լրացուցիչ տեղեկություն. 2 ամսականից երեխային ուղղահայաց դիրքում տանելիս կարող եք մի փոքր թուլացնել երեխայի գլխի հետևը պահող ձեռքը։ Ժամանակի ընթացքում խորհուրդ է տրվում հեռացնել այն կարճ ժամանակով, որպեսզի երեխան կարողանա մարզել իր մկանները:

Պարանոցի մկանները ամրացնելու համար վարժություններ

Երեխայի հետ մարմնամարզության վարժությունները նույնպես կօգնեն արագ ամրացնել պարանոցի մկանները և ողնաշարերը: Յուրաքանչյուր վարժության համար միջինում 2 րոպեն բավական է։ Ելնելով երեխայի արձագանքից՝ ծնողները կտեսնեն, թե որքան ժամանակ է նա պատրաստ սովորելու.

1. Երեխային դրեք նրա որովայնի վրա: Մի ձեռքով պահեք կզակը, իսկ մյուսով հպեք երեխայի ոտքերին: Երեխան կսկսի դուրս մղվել ոտքերով, կարծես սողալով:
2. Երբ երեխային պառկած է փորի վրա, մի ձեռքը դրեք նրա կզակի վրա: Երկրորդը դրեք որովայնի տակ և դանդաղ քաշեք երեխային առաջ։ Երեխան սողացող շարժումներ կանի։
3. Երեխային պառկեցրեք նրա մեջքին: Բռնեք նրա ձեռքերից և նրբորեն քաշեք դեպի ձեզ: Կանգնելիս երեխան կփորձի իր թեթևակի «կախված» գլուխը պահել ուղիղ դիրքում։
4. Երեխային դրեք որովայնը ձեր ձեռքին և տարեք՝ գլուխը պահելով այս դիրքում: Մի քանի րոպե հետո երեխան կսկսի գլուխը բարձրացնել՝ շրջապատող առարկաներին նայելու համար:
5. Վերցրեք երեխային ձեր գրկում՝ թեքված դիրքով: Պարբերաբար փոխեք կողմերը: Երեխան կսկսի գլուխը բարձրացնել և ուղղել ոտքերը:
6. Երեխային ոտքերով դրեք կոշտ մակերեսի վրա՝ բռնելով նրա ձեռքերը։ Երեխան կբարձրացնի գլուխը՝ փորձելով այն պահել մակարդակի վրա, ուղղել իր մարմինն ու ոտքերը: Եթե ​​մի փոքր քաշեք նրա ձեռքերը, երեխան փոքր քայլ կանի։

Նշում!Եթե ​​ձեր երեխային դուր չի գալիս վարժություններից որևէ մեկը, ապա չպետք է ստիպեք նրան դա անել:

Ինչպես իմանալ, եթե ապահովագրության կարիք չունեք

3 ամսական հասած փոքրիկը բավականին ուժեղ է։ «Փորի վրա պառկած» դիրքում նա կարողանում է վստահորեն և երկար ժամանակ գլուխը բարձր պահել, ոլորել այն և նույնիսկ փորձել կողքի վրա գլորվել: Այնուամենայնիվ, դեռևս անհրաժեշտ է ամրացնել գլուխը ուղղահայաց դիրքում:

Դուք կարող եք համոզվել, որ ձեր երեխան այլևս կարիք չունի մշտական ​​ապահովագրության տանը: Դա անելու համար խորհուրդ է տրվում անցկացնել հատուկ թեստ.

1. Երեխային դրեք նրա մեջքին: Վերցրեք բռնակները և դանդաղ քաշեք նրան դեպի ձեզ, որպեսզի նա նստի։
2. Այս դիրքում երեխան պետք է գլուխը պահի առնվազն կես րոպե: Գլխի մի փոքր տատանումն ընդունելի է:
3. Երեխային դրեք մեկնարկային դիրքում՝ մեջքի վրա:
4. Կրկին նրբորեն քաշեք բռնակները, որպեսզի նա կախված լինի և բռնի միայն ծնողների ձեռքերը:
5. Այս դիրքում առողջ երեխան գլուխը կֆիքսի 10-30 վայրկյան, հետո կարող է հետ թեքել։

Ինչու երեխան չի բռնում գլուխը և ինչ անել:

Մանկաբույժների մեծ մասն ասում է, որ 4 ամիսը վերջնաժամկետն է, որ տղաները և աղջիկները սկսեն գլուխը բռնել առանց աջակցության։ Երբեմն նույնիսկ վեց ամսական երեխաները չեն կարողանում գլուխները ուղիղ պահել։ Երեխայի զարգացման այս պարամետրի հետաձգումը կարող է առաջանալ մի քանի դեպքերում.

• դժվար, պաթոլոգիական ծննդաբերություն, որը հանգեցնում է երեխայի ծննդյան վնասվածքի.
• երեխայի նյարդաբանական խնդիրներ;
• վաղաժամություն;
• ծնողների պասիվությունը երեխայի զարգացման կամ չափից ավելի խնամքի նկատմամբ, գլխի մշտական ​​աջակցություն և երեխային փորի վրա դնելու վախ.
• ուտելու խանգարում.

Վաղաժամ երեխաներին բնորոշ է ոչ ժամանակին զարգացումը, սովորաբար նրանք մի փոքր «ուշանում են» ժամանակին ծնված հասակակիցներից։ Սովորաբար մեկ տարեկանում բոլոր ցուցանիշները հարթվում են, և դժվար է տարբերակել վաղաժամ ծնված երեխային։

Նյարդաբանական խանգարումների դեպքում կօգնեն մերսումները։ Դրանք պետք է իրականացվեն մասնագետի կողմից։ Ծնողների խնդիրն է հետեւել բժշկի բոլոր ցուցումներին։

Ծննդաբերական տրավմայի դեպքում բուժումն իրականացվում է միայն բժշկի հսկողության ներքո և կախված է պաթոլոգիայի ծանրությունից։

Եթե ​​ուշացման պատճառը վատ սնունդն է, ապա այն պետք է բարելավվի։ Ձեր մանկաբույժը կօգնի ձեզ կարգավորել դա:

Լրացուցիչ տեղեկություն.Բժիշկ Կոմարովսկու խոսքով, հենց ծնողներն են կրում իրենց երեխայի զարգացման պատասխանատվության մեծ մասը: Բնությունն այնպես է դասավորում, որ ժամանակի ընթացքում երեխան ինքն էլ կսկսի լավ վերահսկել մարմինը։ Բայց հայրերն ու մայրերը կարող են արագացնել այս գործընթացը, եթե դադարեն չափազանց պաշտպանել երեխային և հրաժարվեն իրենց վախերից:

Երբ դուք բժշկի օգնության կարիք ունեք

Որոշ մայրեր պարծենում են, որ իրենց երեխան առաջ է ընկել զարգացումից և մեկուկես ամսից արդեն ինքնավստահորեն բռնում է գլուխը։ Մանկաբույժները զգուշացնում են, որ այս երեւույթը համարվում է պաթոլոգիա եւ պահանջում է անհապաղ խորհրդակցություն բժշկի հետ։ Հաճախ նման արագացված «զարգացման» պատճառը գանգուղեղային բարձր ճնշումն է՝ բարձր գանգուղեղային ճնշումը: Այս վիճակը հանգեցնում է մկանների լարվածության և կարող է հանգեցնել լուրջ հետևանքների, հետևաբար պահանջում է շտապ ուղղում:

4-5 ամսականում գալիս է մի շրջան, երբ երեխան սկսում է ինքնուրույն գլուխը բարձր պահել՝ առանց աջակցություն պահանջելու։ Եթե ​​դա տեղի չունենա, ապա հավանական պատճառ կարող են լինել հետևյալ խնդիրները.

1. Հիպոտոնիան մի պայման է, որը բնութագրվում է երեխայի մկանների թուլացումով: Նման երեխաներն անտարբեր են, վատ են սնվում, չեն արձագանքում ռեֆլեքսային թեստերին և չեն դիմադրում, եթե քաշեք նրանց թեւերից կամ փորձեք նստեցնել: Ֆիզիկական թերապիան և մերսման դասընթացը կօգնեն շտկել իրավիճակը:
2. Հիպերտոնիկությունը մարմնի մկանների ավելորդ լարվածությունն է: Նորածինների մոտ դա նորմալ վիճակ է համարվում՝ նրանց ոտքերը խցկված են, ափերը սեղմված են բռունցքների մեջ: Ժամանակի ընթացքում, պատշաճ խնամքով, ֆիզիոլոգիական հիպերտոնիկության վիճակը պետք է անհետանա երեք ամսով: Հիպերտոնիկությամբ երեխային հեշտ է ճանաչել. Երկարատև հիպերտոնիկության դեպքում նյարդաբանը նախատեսում է մերսումներ, էլեկտրոֆորեզ, լող և ֆիզիկական թերապիա: Ընդլայնված հիպերտոնիան բուժվում է դեղամիջոցներով, որոնք կարող են հանգստացնել մկանները:
3. Դիստոնիան մարմնի մկանների թուլացման և լարվածության համակցություն է: Այս դեպքում երեխան անբնական դիրքեր է ընդունում։ Օրինակ՝ մի ձեռքը բռնում է բռունցքի մեջ, իսկ մյուսի մատներն ուղղված են։ Դիստոնիայի դեպքում նշանակվում է լրացուցիչ հետազոտություն, որոնց արդյունքների հիման վրա նշանակվում է բուժում։

Մեկ այլ պատճառ, թե ինչու երեխան չի կարող ինքնուրույն գլուխը բարձր պահել, տորտիկոլիսն է: Պաթոլոգիական վիճակի 3 տեսակ կա.

1. Բնածին մկանային տորտիկոլիս (CMC). Հիվանդությունը հայտնվում է անմիջապես ծննդյան ժամանակ: Նրա արտաքին տեսքի պատճառներն են ստերնոկլեիդոմաստոիդ մկանների թերզարգացումը երեխայի կմախքի ներարգանդային ձևավորման կամ պաթոլոգիական ծննդաբերության ժամանակ, որը հանգեցնում է ծննդյան տրավմայի: Երեխան ունի դեմքի ասիմետրիա, մի ուսը թեքված է դեպի ներքև, մյուսը՝ բարձրացված։ Գլուխը ետ է շպրտված և թեքված դեպի ուսին, դեմքը ուղղված է հակառակ ուղղությամբ։ ICH-ով որոշ երեխաներ նույնպես հետ են մնում իրենց հասակակիցներից հոգեմետորական զարգացման հարցում:
2. Կեղծ տորտիկոլիս կամ հիպերտոնիկություն: Սովորաբար չի համարվում պաթոլոգիա, քանի որ Նորածինների մոտ մկանային լարվածությունը տարածված է: 3 ամսականում այն ​​ամենից հաճախ ինքն իրեն անհետանում է։
3. Տեղադրում torticollis. Այս բազմազանությունը համարվում է ձեռք բերված: Երեխաները, որոնց գլուխները քնած ժամանակ մի կողմ են թեքված, վտանգի տակ են: Արթնանալու շրջանում խաղալիքներն ու հետաքրքիր առարկաները գտնվում են նորածնի միայն մի կողմում։ Երեխան պարզապես չունի խթանող գործոններ, որպեսզի փոխի իր գլխի դիրքը, նա նայում է մեկ ուղղությամբ: Հակառակ մկանները սկսում են հյուծվել, և ձևավորվում է տորտիկոլիս:

Նշում!Եթե ​​ծնողները կասկածում են, որ իրենց երեխան ունի տորտիկոլիս, անհապաղ այցելություն է պահանջվում մանկաբույժի և նյարդաբանի մոտ:

Եթե ​​խնդիրը հաստատվի, բժիշկը կնշանակի ֆիզիկական թերապիա, մերսումներ և խորհուրդ կտա վերահսկել քնած երեխայի գլխի պտույտը: Որոշ դեպքերում նշանակվում են պարանոցի հատուկ բրեկետներ:

Եթե ​​3 ամսական երեխան վստահորեն չի բռնում գլուխը, ապա խուճապի կարիք չկա. յուրաքանչյուր երեխա զարգանում է անհատապես: Միայն բնության վրա հույս դնել պետք չէ։ Նորաթուխ մայրիկն ու հայրիկը պետք է օգնեն երեխային, ստիպեն նրան շարժվել և ակտիվանալ վառ խաղալիքներով: Այդ դեպքում երեխան ավելի շուտ կսովորի կառավարել իր մարմինը և ինքնուրույն կսկսի գլուխը բարձր պահել:

Տեսանյութ

Եվ երեխան ամբողջ տարվա ընթացքում անում է այս ամբողջ հսկայական աշխատանքը։ Գլխը պահելը հիմնական շարժիչ հմտություններ է: Երեխայի հետագա բոլոր շարժիչ գործունեությունը փոխկապակցված է դրա հետ: Ուստի շատ կարևոր է ժամանակին տիրապետել այս հմտությանը:

Ինչպես և երբ է զարգանում հմտությունը

Մոտավորապես երեխան սկսում է ինքնուրույն գլուխը վեր բարձրացնել: Ոմանց մոտ դա տեղի է ունենում ավելի վաղ, մյուսների մոտ՝ ավելի ուշ։ Շարժիչային հմտությունները զարգանում են անհատապես: Սովորաբար երեխայի մեջքի, ուսագոտու և պարանոցի մկանները արդեն լավ զարգացած են։ Այս պահին երեխան գլուխը պահում է ուղիղ և վստահ, շրջում է այն կողքերին, թեքվում առաջ, եթե նրան բարձրացնում են ձեռքերով, որպեսզի նստեցնեն:

Աղյուսակ - Գլուխը պահելու հմտության զարգացում

Եթե ​​ձեր երեխան մոտ 3 ամսական է, և դուք կասկածներ ունեք, թե արդյոք ամեն ինչ կարգին է այս հմտության զարգացման հարցում, կատարեք կարճ տնային թեստ:

1. Ստիպեք ձեր երեխային նստել մեջքի վրա՝ քաշելով նրան թեւերից:. Զգուշորեն արեք դա:
2. Նա պետք է գլուխը ուղիղ պահի 30 վայրկյան. Սա հմտության նորմալ զարգացման ցուցանիշ է։ Եթե ​​երեխայի գլուխը տատանվում է, անհանգստանալու ոչինչ չկա:
3. Ձեր երեխային նորից դրեք նրա մեջքին. Այնուհետև նորից նրբորեն քաշեք այն բռնակներից, մի փոքր բարձրացնելով, որպեսզի այն կախված լինի:
4. 2 վայրկյանի ընթացքում նրա գլուխը պետք է մնա ողնաշարի հետ համահունչ. Միայն դրանից հետո է այն շրջվում դեպի հետ:

Հարկավոր է նաև հիշել նախազգուշական միջոցները՝ մինչև 3 ամսական երեխայի գլուխը չպետք է կախվի կամ կախվի։ Սա կարող է վնասել արգանդի վզիկի ողերը: Դուք պետք է ուշադիր աջակցեք դրան և խուսափեք հանկարծակի շարժումներից:

Ինչու՞ իմ երեխան չի կարող ինքնուրույն պահել գլուխը:

Պատճառները սովորաբար կապված են անհատական ​​զարգացման հետ։ Եթե ​​երեխան առողջ է, ակտիվորեն ուսումնասիրում է աշխարհը, եթե հղիության և ծննդաբերության ժամանակ պաթոլոգիաներ չեն եղել, ապա, ամենայն հավանականությամբ, անհանգստանալու պատճառ չկա:

• Պարզապես նրա ժամանակը չէ. Պետք է անհանգստանալ, երբ երեխան արդեն 3 ամսական է, բայց նա ինքնուրույն հմտություններ չի զարգացրել։
• Ծնողների սխալ գործողությունները. Երբ երեխաները սկսում են գլուխները բարձր պահել, նրանք պետք է պայմաններ ստեղծեն այս հմտության հետագա զարգացման համար: Որոշ մարդիկ երեխաներին չեն դնում իրենց որովայնի վրա, քանի որ երեխաները անմիջապես սկսում են քմահաճ լինել: Այնուամենայնիվ, ժամանակի ընթացքում մայրերը ափսոսում են դրա համար, քանի որ երեխայի մեջքի, ուսագոտու և պարանոցի մկանները վատ են զարգանում: Ի՞նչն է կարևոր իմանալ: Եթե ​​երեխան ստամոքսի վրա պառկած անընդհատ անհանգստություն է զգում, դա կարող է պայմանավորված լինել ոչ միայն նրա տրամադրությամբ: Երևի ինչ-որ բան անհանգստացնում է երեխային այս կոնկրետ դիրքում: Ավելի լավ է դա քննարկել ձեր բժշկի հետ:
• . Բազմաթիվ օրինակներ կան, երբ վաղաժամ ծնված երեխաները զարգացման մեջ նույնիսկ առաջ են անցել լրիվ ծնված երեխաներից: Բայց, այնուամենայնիվ, թերքաշ երեխան ավելի դժվար է տիրապետում շարժիչ հմտություններին: Դրա համար նրան ավելի շատ ժամանակ և ջանք կպահանջվի։
• Նյարդաբանական պատճառներ. Նրանք միշտ չեն կարող հայտնաբերվել երեխայի կյանքի առաջին ամիսներին: Դրան կօգնեն միայն լրացուցիչ հետազոտություններն ու բժշկի խորհրդատվությունը։

Պատահում է, որ նորածինը սկսում է գլուխը շատ վաղ պահել՝ արդեն առաջին ամսից: Սա կարող է լինել հիպերտոնիկության նշան՝ մկանների ավելորդ լարվածություն: Մկանները տոնուսավորված են՝ նորածինների համար նորմալ երեւույթ: Այնուամենայնիվ, միայն նյարդաբանը կարող է որոշել, թե որքանով է դա անվտանգ և արդյոք դա լուրջ հիվանդության ախտանիշ է: Սովորաբար մկանային տոնուսի համար նշանակվում են մերսում, լող, բուժական վարժություններ, ֆիզիոթերապիա, ավելի քիչ հաճախ՝ դեղորայքային բուժում։

Գլուխդ բարձր պահիր. հինգ արդյունավետ միջոց

Անհնար է երեխային սովորեցնել գլուխը վեր պահել։ Դուք կարող եք միայն օգնել նրան զարգացնել այս հմտությունը, խթանել փոքրիկ բազմոցի կարտոֆիլը ավելի մեծ ֆիզիկական ակտիվության: Ինչպե՞ս:

1. . Մեջքի և պարանոցի մկաններն ամրացնելու համար երեխային պետք է կանոնավոր մարզել, այսինքն՝ ամեն օր մի քանի անգամ դնել որովայնի վրա։ Դա պետք է արվի ժամանակին` կյանքի առաջին շաբաթներից:
2. Մերսում. Այս հարցը վստահեք պրոֆեսիոնալ մերսող թերապևտին։ Նրա խնդիրն է հանգստացնել որոշ մկաններ և տոնուսավորել մյուսներին: Եվ դա անել փոքրիկ երեխայի պարանոցի և մեջքի վրա, դա զարդ է: Ճիշտ կատարվող մերսումն անկասկած չի վատացնի ձեր երեխայի ինքնազգացողությունը: Դրանից հետո նա լավ կքնի, լավ կուտի և վայելում է շոշափելի շփումը: Կարո՞ղ է մայրը սովորել, թե ինչպես ինքնուրույն մերսել երեխային: Այո գուցե։ Բայց միևնույն ժամանակ, մենք պետք է հիշենք, որ սխալ կատարված մերսումը կարող է վնաս պատճառել. այն կարող է տոնուսավորել սպազմոդիկ մկանները և ավելի թուլացնել հիպոտոնիկ մկանները: Կյանքի առաջին շաբաթներին սովորաբար տրվում է միայն մեղմ, հանգստացնող մերսում։ Հետագայում, եթե մկանային տոնուսը նվազում է, նշանակվում է ավելի ինտենսիվ մերսում։
3. Մարմնամարզություն. Նախքան ինքնուրույն վարժություններ կատարելը, խորհրդակցեք ձեր մանկաբույժի և օրթոպեդի հետ: Եթե ​​երեխայի մոտ մկանային տոնուսը ավելացել է կամ, ընդհակառակը, նվազել է, ապա անհրաժեշտ է հաշվի առնել որոշ նրբերանգներ, ինչպես մերսման դեպքում։
4. . Ջուրը լավ մարզման միջավայր է երեխայի ողջ մարմնի մկանների համար: Բացի օգուտներից, երեխան կվայելվի դա: Ապաքինվելուց հետո ցանկալի է հնարավորինս շուտ տեղափոխել այն «մեծ ջրի մեջ»: Շատ ծնողներ կյանքի առաջին իսկ օրերից երեխային լողացնում են մեծ լոգարանում, այն մանրակրկիտ ախտահանվելուց հետո: Արդյունավետ մեթոդներ են նաև ջրային մարմնամարզությունը նորածինների համար, տաք լոգանքները սոճու ասեղների և վալերիանի ավելացմամբ։
5. Խաղում է ձայնի հետ: Երեխան լավ է արձագանքում հնչյուններին: Փորձեք որքան հնարավոր է հաճախ գրավել նրա ուշադրությունը հեռվից հնչող չխկչխկոցով, զանգով կամ երաժշտությամբ։ Նա գլուխը կշրջի դեպի ձայնը և միաժամանակ կմարզի պարանոցի մկանները։ Այս վարժությունը նաև լավ կանխարգելում է տորտիկոլիսը՝ երբ երեխան գլուխը մի կողմ է դարձնում կամ անկյան տակ է պահում: Դուք պետք է հետաքրքրեք երեխային և մոտենաք նրան հակառակ կողմից, որտեղ նրա գլուխը միշտ շրջված է:

Երեք ամսականում առողջ երեխան փորձում է գլուխը միշտ ուղղահայաց պահել, երբ մարմնի դիրքը փոխվում է: Նաև այս տարիքում նա սիրում է պառկել որովայնի վրա, քանի որ այս դիրքը նրան լայն պատկերացում է տալիս շրջապատող աշխարհի մասին:

Երեխան սկսում է ինքնուրույն պահել գլուխը, երբ նա հասունանում է ֆիզիոլոգիական առումով: Եթե ​​դա տեղի չունենա մինչև 3 ամիս, խուճապի մի մատնվեք: Բայց ռիսկի դիմել պետք չէ։ Ուստի պարտադիր է մասնագետի հետ խորհրդակցելը։ Որքան շուտ հայտնաբերվեն նյարդաբանական խանգարումները, այնքան ավելի արագ և արդյունավետ կարող են լուծվել դրանք: