ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ, ಹೊಳೆಯುವ ಬಿಳಿ ನಿಲುವಂಗಿಯನ್ನು ಧರಿಸಿ, ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಭವ್ಯವಾದ, ಕ್ಯಾಥೆಡ್ರಲ್‌ನಂತೆ, ಓಕ್ ಮರವೊಂದು ನಿಂತಿತ್ತು. ಇಲ್ಲಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ತಂತ್ರಗಳು ಯಾವುವು? ನಾಗಿಬಿನ್ ಯೂರಿ

ವಿಂಟರ್ ಓಕ್

ಮಾರ್ಗವು ಹೇಝಲ್ ಪೊದೆಯನ್ನು ಹಾದುಹೋಯಿತು, ಮತ್ತು ಕಾಡು ತಕ್ಷಣವೇ ಬದಿಗಳಿಗೆ ಹರಡಿತು. ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ, ಬಿಳಿ ಹೊಳೆಯುವ ನಿಲುವಂಗಿಯಲ್ಲಿ, ಬೃಹತ್ ಮತ್ತು ಭವ್ಯವಾದ, ಓಕ್ ಮರವು ನಿಂತಿದೆ. ಅಣ್ಣ ತನ್ನೆಲ್ಲ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮರಗಳು ಗೌರವದಿಂದ ಬೇರ್ಪಟ್ಟಂತೆ ತೋರುತ್ತಿತ್ತು. ಅದರ ಕೆಳಗಿನ ಕೊಂಬೆಗಳು ತೆರವಿನ ಮೇಲೆ ಗುಡಾರದಂತೆ ಹರಡಿಕೊಂಡಿವೆ. ಹಿಮವು ತೊಗಟೆಯ ಆಳವಾದ ಸುಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ತುಂಬಿತ್ತು, ಮತ್ತು ದಪ್ಪ, ಮೂರು ಸುತ್ತಳತೆ, ಕಾಂಡವು ಬೆಳ್ಳಿಯ ಎಳೆಗಳಿಂದ ಹೊಲಿಯಲ್ಪಟ್ಟಂತೆ ತೋರುತ್ತಿದೆ. ಎಲೆಗಳು, ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಒಣಗಿದ ನಂತರ, ಬಹುತೇಕ ಸುತ್ತಲೂ ಹಾರಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಓಕ್ ಅನ್ನು ಹಿಮದ ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಎಲೆಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚಲಾಯಿತು.

ಅನ್ನಾ ವಾಸಿಲೀವ್ನಾ ಅಂಜುಬುರುಕವಾಗಿ ಓಕ್ ಕಡೆಗೆ ಒಂದು ಹೆಜ್ಜೆ ಇಟ್ಟರು, ಮತ್ತು ಕಾಡಿನ ಉದಾರ ಶಕ್ತಿಯುತ ಕಾವಲುಗಾರನು ಅವಳ ಕಡೆಗೆ ಒಂದು ಶಾಖೆಯನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿದನು.

"ಅನ್ನಾ ವಾಸಿಲೀವ್ನಾ, ನೋಡಿ," ಸಾವುಶ್ಕಿನ್ ಹೇಳಿದರು, ಮತ್ತು ಪ್ರಯತ್ನದಿಂದ ಅವರು ಕೊಳೆತ ಹುಲ್ಲಿನ ಅವಶೇಷಗಳೊಂದಿಗೆ ಭೂಮಿಯ ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿರುವ ಹಿಮದ ಬ್ಲಾಕ್ ಅನ್ನು ಉರುಳಿಸಿದರು. ಅಲ್ಲಿ, ರಂಧ್ರದಲ್ಲಿ, ಮ್ಯಾಟೆಡ್ ಎಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಸುತ್ತುವ ಚೆಂಡನ್ನು ಇಡುತ್ತವೆ. ಸೂಜಿಗಳ ಚೂಪಾದ ಸುಳಿವುಗಳು ಎಲೆಗಳ ಮೂಲಕ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿವೆ, ಮತ್ತು ಅನ್ನಾ ವಾಸಿಲಿಯೆವ್ನಾ ಇದು ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ಎಂದು ಊಹಿಸಿದರು.

ಹುಡುಗ ತನ್ನ ಪುಟ್ಟ ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದನು. ಓಕ್ ಮರದ ಪಾದವು ಇನ್ನೂ ಅನೇಕ ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸಿತು: ಜೀರುಂಡೆಗಳು, ಹಲ್ಲಿಗಳು. ಬೂಗರ್. ಸಣಕಲು, ಅವರು ಆಳವಾದ ನಿದ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ಜಯಿಸಿದರು. ಜೀವನದಿಂದ ತುಂಬಿರುವ ಬಲವಾದ ಮರವು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲೂ ತುಂಬಾ ಜೀವಂತ ಉಷ್ಣತೆಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದೆ, ಬಡ ಪ್ರಾಣಿಯು ತನಗಾಗಿ ಉತ್ತಮವಾದ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗಲಿಲ್ಲ.

ದೂರ ಸರಿಯುತ್ತಾ, ಅನ್ನಾ ವಾಸಿಲಿಯೆವ್ನಾ ಕೊನೆಯ ಬಾರಿಗೆ ಓಕ್, ಗುಲಾಬಿ ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಸೂರ್ಯಾಸ್ತದ ಕಿರಣಗಳಲ್ಲಿ ನೋಡಿದರು ಮತ್ತು ಅದರ ಬುಡದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಕಪ್ಪು ಆಕೃತಿಯನ್ನು ನೋಡಿದರು: ಸಾವುಶ್ಕಿನ್ ಬಿಡಲಿಲ್ಲ, ಅವನು ತನ್ನ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ದೂರದಿಂದ ಕಾಪಾಡುತ್ತಿದ್ದನು. ಮತ್ತು ಅನ್ನಾ ವಾಸಿಲೀವ್ನಾ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಈ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಅದ್ಭುತವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಚಳಿಗಾಲದ ಓಕ್ ಅಲ್ಲ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡರು, ಆದರೆ ಧರಿಸಿರುವ ಬೂಟುಗಳು, ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದು, ತನ್ನ ತಾಯ್ನಾಡಿಗಾಗಿ ಸತ್ತ ಸೈನಿಕನ ಮಗ, ಭವಿಷ್ಯದ ಅದ್ಭುತ ಪ್ರಜೆ. .

(ವೈ. ನಾಗಿಬಿನ್ ಪ್ರಕಾರ) 232 ಪದಗಳು

ಮಾರ್ಗವು ಹೇಝೆಲ್ ಬುಷ್ ಅನ್ನು ಹಾದುಹೋಯಿತು, ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣವೇ ಅರಣ್ಯ (ಬೇರ್ಪಟ್ಟರು, ಮೊಳಗಿದರು, ಬೇರ್ಪಟ್ಟರು)ಬದಿಗಳಿಗೆ: ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ, ಬಿಳಿ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ( ಹೊಳೆಯುವ, ಹೊಳೆಯುವ, ಹೊಳೆಯುವ)ನಿಲುವಂಗಿಗಳು, ಬೃಹತ್ ಮತ್ತು ( ಭವ್ಯವಾದ, ಭವ್ಯವಾದ, ರಾಜಪ್ರಭುತ್ವದ),ಕ್ಯಾಥೆಡ್ರಲ್‌ನಂತೆ ಓಕ್ ಮರವಿತ್ತು. ಮರಗಳು ಗೌರವಾನ್ವಿತವಾಗಿವೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ ( ಹಂಚಲಾಗಿದೆ, ಬೇರ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಬೇರ್ಪಟ್ಟಿದೆ)ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಶಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ತಿರುಗಲು ಅಣ್ಣನಿಗೆ ನೀಡಲು. ಡೇರೆಯೊಂದಿಗೆ ಅದರ ಕೆಳಗಿನ ಶಾಖೆಗಳು ( ಹರಡಿ, ಹರಡಿ, ಹರಡಿ)ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯ ಮೇಲೆ. ಹಿಮವು ತೊಗಟೆಯ ಆಳವಾದ ಸುಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ತುಂಬಿತ್ತು, ಮತ್ತು ದಪ್ಪ, ಮೂರು ಸುತ್ತಳತೆ, ಕಾಂಡವು ಬೆಳ್ಳಿಯ ಎಳೆಗಳಿಂದ ಹೊಲಿಯಲ್ಪಟ್ಟಂತೆ ತೋರುತ್ತಿದೆ. ಎಲೆಗಳು, ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಒಣಗಿದ ನಂತರ, ಬಹುತೇಕ ಅಲ್ಲ ( ಓಪಲ್, ಸುತ್ತಲೂ ಹಾರಿಹೋಯಿತು, ಕುಸಿಯಿತು),ಓಕ್ ಅತ್ಯಂತ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಎಲೆಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ( ಬಿಳಿ, ಹಿಮಭರಿತ, ಹಿಮಪದರ ಬಿಳಿ, ಬೂದು ಕೂದಲಿನ)ಸೂಜಿಗಳು. ಆದ್ದರಿಂದ ಇಲ್ಲಿದೆ, ಚಳಿಗಾಲದ ಓಕ್. ಅನ್ನಾ ವಾಸಿಲೀವ್ನಾ ( ಭಯದಿಂದ, ಅಂಜುಬುರುಕವಾಗಿ, ಅಂಜುಬುರುಕವಾಗಿ)ಓಕ್‌ಗೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕಿದರು ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಶಾಲಿ ( ಸುಂದರ, ಬಹುಕಾಂತೀಯ, ಸುಂದರ)ಕಾಡಿನ ಕಾವಲುಗಾರ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಅವಳ ಕಡೆಗೆ ಒಂದು ಕೊಂಬೆಯನ್ನು ಬೀಸಿದನು

(ವೈ. ನಾಗಿಬಿನ್)

ವ್ಯಾಯಾಮ 3. ಉಲ್ಲೇಖದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪದನಾಮಗಳಿಗೆ ಸಮಾನಾರ್ಥಕಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ.

ವಿಳಾಸದಾರ, ವಿಳಾಸಕಾರ;

ಉಗ್ರಗಾಮಿ, ಯುದ್ಧಕೋರ;

ನಿರಂಕುಶ, ನಿರಂಕುಶ;

ಅಜ್ಞಾನಿ, ಅಜ್ಞಾನ;

5. ಸೌಹಾರ್ದ; ಸ್ನೇಹಪರ;

6. ಅಪೇಕ್ಷಿಸದ, ಬೇಜವಾಬ್ದಾರಿ.

ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ: 1) ಕಳುಹಿಸುವವರು; ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರು; 2) ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ; ಜಗಳ, ಯಾರೊಂದಿಗಾದರೂ ಜಗಳ, ಏನೋ; 3) ದಬ್ಬಾಳಿಕೆಯ; ಸಣ್ಣ ನಿರಂಕುಶಾಧಿಕಾರಿ; 4) ಅಸಭ್ಯ; ಅಜ್ಞಾನಿ; 5) ಸ್ನೇಹಪರ; ಸ್ನೇಹಪರ; 6) ಕೆಳಗಿಳಿದ, ಹೊಡೆದುರುಳಿಸಿದ, ಮಾತಿಲ್ಲದ; ನಿರಾತಂಕ, ನಿರಾತಂಕ.

ಕಾರ್ಯ 4.ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.

1) ... ಕಲ್ಲಿನ ಮರಗಳು ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಮೌನವಾಗಿ ಮತ್ತು ಚಲನರಹಿತವಾಗಿ ನಿಂತಿದ್ದವು ಮತ್ತು ಸಂಜೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತಂಪಾದ ಬೆಂಕಿ ಹೊತ್ತಿಕೊಂಡಾಗ ಜನರ ಸುತ್ತಲೂ ಹೆಚ್ಚು ದಟ್ಟವಾಗಿ ಚಲಿಸುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ಕೋಪದ ಗಾಳಿಯು ಮರಗಳ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಹೊಡೆದಾಗ ಮತ್ತು ಇಡೀ ಕಾಡು ಮಂದವಾಗಿ ಗುನುಗಿದಾಗ ಅದು ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಯಾನಕವಾಗಿತ್ತು, ಬೆದರಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯಕ್ರಿಯೆಯ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡಿದಂತೆ ...

2) ಡ್ಯಾಂಕೊನ ಹೃದಯವು ಸೂರ್ಯನಂತೆ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯನಿಗಿಂತ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಬೆಳಗಿತು, ಮತ್ತು ಇಡೀ ಕಾಡು ಮೌನವಾಯಿತು, ಜನರ ಮೇಲಿನ ಅಪಾರ ಪ್ರೀತಿಯ ಈ ಜ್ಯೋತಿಯಿಂದ ಪ್ರಕಾಶಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ...

(ಎಂ. ಗೋರ್ಕಿ, "ದಿ ಓಲ್ಡ್ ವುಮನ್ ಇಜರ್ಗಿಲ್").

SRSP ಗಾಗಿ ನಿಯೋಜನೆ: 1) ಓದಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಬರೆಯಿರಿ.

SRS ಕಾರ್ಯ:ಕಾರ್ಯ 2, 3, 4, 5.

ಸಾಹಿತ್ಯ

1 ಅಖ್ಮೆಡಿಯಾರೋವ್ ಕೆ.ಕೆ. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ: ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಕಝಕ್ ವಿಭಾಗಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ (ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿ). - ಅಲ್ಮಾಟಿ: KazNU im. ಅಲ್-ಫರಾಬಿ, 2008 .-- 226 ಪು.

2 ಝನಾಲಿನಾ L.K., ಮುಸಟೇವಾ M.Sh. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೋರ್ಸ್: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. - ಅಲ್ಮಾಟಿ: ಪ್ರಿಂಟ್-ಎಸ್, 2005 .-- 529 ಪು.

1.3 (3) ಯೋಜನೆ-ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ:ಸಾಹಿತ್ಯ ಪಠ್ಯದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು. ಕಲಾತ್ಮಕ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ.

ಗುರಿಗಳು:

1. ಕಲಾತ್ಮಕ ಭಾಷಣ ಶೈಲಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಗಾಢವಾಗಿಸಿ.

2. ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ನಡುವಿನ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧದ ಬಗ್ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅರಿವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು, ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಭಾಷೆಯ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳು, ಇದು ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ರಚನೆಗಳ ಸರಿಯಾದ ಶೈಲಿಯ ಬಳಕೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಕೇಳುವ

ವ್ಯಾಯಾಮ 1... ಕ್ಲಾಸಿಕ್‌ಗಳ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಓದಿ. ಅವುಗಳನ್ನು ಪುನಃ ಹೇಳಿ.

1) ಸಾಹಿತ್ಯದ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ, ಪದಗಳಲ್ಲಿ, ಶಬ್ದಗಳಲ್ಲಿ, ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ, ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ, ಸುಂದರ, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ, ಉದಾತ್ತವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯುವುದು. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಯನ್ನು ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸುವುದು, ಅವನು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ, ಅತ್ಯಂತ ಪವಿತ್ರ ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ನನ್ನ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ ... (ಎಂ. ಗೋರ್ಕಿ)

2) ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಿ - ಜ್ಞಾನದ ಮೂಲ, ಜ್ಞಾನ ಮಾತ್ರ ಮೋಕ್ಷದಾಯಕವಾಗಿದೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಸುವ, ಅವನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಗೌರವಿಸುವ ಮತ್ತು ಅವನ ನಿರಂತರ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆಯ ಅದ್ಭುತ ಫಲಗಳನ್ನು ಹೃತ್ಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಮೆಚ್ಚುವಂತಹ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕವಾಗಿ ಬಲವಾದ, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ, ಸಮಂಜಸವಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅದು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕೆಲಸ. (ಎಂ. ಗೋರ್ಕಿ)

3) ಮನುಷ್ಯ ಒಂದು ನಿಗೂಢ. ಅದನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕು. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ನೀವು ಅದನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಹೋದರೆ, ನೀವು ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿ ಸಮಯವನ್ನು ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಹೇಳಬೇಡಿ. ನಾನು ಈ ರಹಸ್ಯದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ಮನುಷ್ಯನಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ! (F.M.ದೋಸ್ತೋವ್ಸ್ಕಿ)

4) ನಾನು ಹೇಗೆ ಯೋಚಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಹೇಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ತಮಾಷೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಸಂತೋಷದ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಜಗತ್ತನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು, ಇದರಲ್ಲಿ ನೀವು ಶಾಂತವಾಗಿ, ತಪ್ಪುಗಳಿಲ್ಲದೆ, ಪಶ್ಚಾತ್ತಾಪವಿಲ್ಲದೆ, ಗೊಂದಲವಿಲ್ಲದೆ, ಮೋಸದಿಂದ ಬದುಕಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು , ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ, ಎಲ್ಲವೂ ಮಾತ್ರ ಒಳ್ಳೆಯದು ...

ತಮಾಷೆ! ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಬದುಕಲು, ಒಬ್ಬರು ಶ್ರಮಿಸಬೇಕು, ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗಬೇಕು, ಜಗಳವಾಡಬೇಕು, ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ತ್ಯಜಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ತ್ಯಜಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಹೋರಾಡಬೇಕು. ಮತ್ತು ಶಾಂತತೆಯು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಅರ್ಥವಾಗಿದೆ! (ಲಿಯೋ ಟಾಲ್‌ಸ್ಟಾಯ್)

5) ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಸುಂದರವಾಗಿರಬೇಕು: ಮುಖ, ಬಟ್ಟೆ, ಆತ್ಮ ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳು! (ಎ.ಪಿ. ಚೆಕೊವ್)

ನಿಯೋಜನೆ 2... ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ಪತ್ರ

ನಿಯೋಜನೆ 3... ಕಾಣೆಯಾದ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪುನಃ ಬರೆಯಿರಿ. Ts ನಂತರ ಸ್ವರಗಳ ಕಾಗುಣಿತವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ಮೂರು ಹುಡುಗಿಯರು ... ಸಂಜೆ ತಡವಾಗಿ ಕಿಟಕಿಯ ಕೆಳಗೆ ತಿರುಗಿದರು.

Ts ... ಘಾನ್ಸ್ ಗದ್ದಲದ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಬೆಸ್ಸರಾಬಿಯಾದ ಸುತ್ತಲೂ ಅಲೆದಾಡುತ್ತಾರೆ.

ನಾನು t ... nk ಅನ್ನು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಇಳಿಸಿ, ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿ ಮಲಗಿದೆ.

4. ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಪರ ನರಿಗಳಿಗೆ ... ಕಾಗೆಯ ಮಾತುಗಳು ಕಾಗೆಯ ಗಂಟಲಿಗೆ ಕ್ರೌಕ್ ಮಾಡಿದವು.

5. ಬಿಳಿ ಬಣ್ಣದ ಶಾಲು ಮತ್ತು ಸಿ ... ಗೀಕ್ ಜಾಕೆಟ್ ಧರಿಸಿದ ಹುಡುಗಿ ಗಾಡಿಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಳು.

ನಿಯೋಜನೆ 4... ಕಾಣೆಯಾದ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಿ. ಈ ಪದಗಳ ಕಾಗುಣಿತವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ಅವರೊಂದಿಗೆ 4-5 ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ.

1) Ts..fra, c ... rkul, c ... films, akats ... i, plantats ... i, ಸೌತೆಕಾಯಿ ..., ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ..., c ... rk, c . .ಟಾಟಾ, ಸಿ ... ಎನ್ಕೆ, ಸಿ ... ನೋವ್ಕಾ, ಸಹೋದರಿಯರು ... ಎನ್, ನರಿಗಳು. ..n, ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳು ..., nat ... i, c ... geika, c ... rkulyats ... i, c ... nga, c ... bulya (ಬಿಲ್ಲು), c .. . ಮೊಗ್ಗುಗಳು, ಸಿ ... ಚಾವಟಿ, ಟಿಪ್ಪಣಿ ... ನಾನು, ಸಂಪ್ರದಾಯ ... i.

2) ಸಿ ... ಆನಿಸ್ಟಿಕ್ ಪೊಟ್ಯಾಸಿಯಮ್, ಸಿ ... ಬುದ್ಧಿವಂತ ರಿದಮ್, ಸಿ.,. ಲಿಂಡ್ರಿಕಲ್ ಫಿಗರ್, ಸಿ ... ನಿಕ್ ಫ್ರೆಸ್, ಸಿ ... ಆರ್ಸಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ, ಸಿ .. ಸರ್ಕ್ಯುಲರ್ ಗರಗಸ, ಶಕ್ತಿಯುತ ಸಿ ... ಟೇಡೆಲ್, ಸಿ ... ಹೇಡಿತನದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳು, ಸಿ.,. ನೃತ್ಯ ನಯಮಾಡು, ಸಿ ... ಫ್ರೈ ಸೆಟ್, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ... ಸಮ್ಮೇಳನ ..., ಸಿ ... ವಿಲೈಸ್ಡ್ ವರ್ಲ್ಡ್, ವಾಲಿಬಾಲ್ ವಿಭಾಗ ... ನಾನು, ಬಲವಾದ ಚಂಡಮಾರುತ.

ಕಾರ್ಯ 5.ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳ ಕಾಗುಣಿತವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ಪ್ರೀತಿಯ ನೃತ್ಯ ... ಸಿ ... ಗಂಕಾ; ಸುಸಂಸ್ಕೃತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವರ್ತಿಸಿ; c ... ಕ್ಲೋನ್ ನ ಅಂದಾಜು; ಖಾಸಗೀಕರಣವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ... ಮತ್ತು; ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಸ್ಥಿರೀಕರಣ ... ಹೊಸ ಗುಂಡಿಗಳು ...; ಹಳೆಯ ಬುದ್ಧಿಜೀವಿ ... ನಾನು; c ... rkach ನ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ; ಅನುಭವಿ ಈಜುಗಾರರು ...; ಲಸಿಕೆಗಳು ... ವ್ಯಾಕ್ಸಿನೇಷನ್ಗಾಗಿ; ದುಂಡುಮುಖದ ... ಯುವಕ; ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯ; ಬೀದಿಗಳಿಂದ ಕೇಳಿಲ್ಲ ...; w ... ವಾಚ್ ಫೇಸ್.

ಕಾರ್ಯ 6.ಕೆಳಗಿನ ಹೇಳಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಎಪಿಗ್ರಾಫ್ ಆಗಿ ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ಮಾರ್ಗವು ಹೇಝಲ್ ಪೊದೆಯನ್ನು ಹಾದುಹೋಯಿತು, ಮತ್ತು ಕಾಡು ತಕ್ಷಣವೇ ಬದಿಗಳಿಗೆ ಹರಡಿತು. ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ, ಬಿಳಿ ಹೊಳೆಯುವ ನಿಲುವಂಗಿಯಲ್ಲಿ, ಬೃಹತ್ ಮತ್ತು ಭವ್ಯವಾದ, ಓಕ್ ಮರವು ನಿಂತಿದೆ. ಅಣ್ಣ ತನ್ನೆಲ್ಲ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮರಗಳು ಗೌರವದಿಂದ ಬೇರ್ಪಟ್ಟಂತೆ ತೋರುತ್ತಿತ್ತು. ಅದರ ಕೆಳಗಿನ ಕೊಂಬೆಗಳು ತೆರವಿನ ಮೇಲೆ ಗುಡಾರದಂತೆ ಹರಡಿಕೊಂಡಿವೆ. ಹಿಮವು ತೊಗಟೆಯ ಆಳವಾದ ಸುಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ತುಂಬಿತ್ತು, ಮತ್ತು ದಪ್ಪ, ಮೂರು ಸುತ್ತಳತೆ, ಕಾಂಡವು ಬೆಳ್ಳಿಯ ಎಳೆಗಳಿಂದ ಹೊಲಿಯಲ್ಪಟ್ಟಂತೆ ತೋರುತ್ತಿದೆ. ಎಲೆಗಳು, ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಒಣಗಿದ ನಂತರ, ಬಹುತೇಕ ಸುತ್ತಲೂ ಹಾರಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಓಕ್ ಅನ್ನು ಹಿಮದ ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಎಲೆಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚಲಾಯಿತು.

ಅನ್ನಾ ವಾಸಿಲೀವ್ನಾ ಅಂಜುಬುರುಕವಾಗಿ ಓಕ್ ಕಡೆಗೆ ಒಂದು ಹೆಜ್ಜೆ ಇಟ್ಟರು, ಮತ್ತು ಕಾಡಿನ ಉದಾರ ಶಕ್ತಿಯುತ ಕಾವಲುಗಾರನು ಅವಳ ಕಡೆಗೆ ಒಂದು ಶಾಖೆಯನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿದನು.

"ಅನ್ನಾ ವಾಸಿಲೀವ್ನಾ, ನೋಡಿ," ಸಾವುಶ್ಕಿನ್ ಹೇಳಿದರು, ಮತ್ತು ಪ್ರಯತ್ನದಿಂದ ಅವರು ಕೊಳೆತ ಹುಲ್ಲಿನ ಅವಶೇಷಗಳೊಂದಿಗೆ ಭೂಮಿಯ ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿರುವ ಹಿಮದ ಬ್ಲಾಕ್ ಅನ್ನು ಉರುಳಿಸಿದರು. ಅಲ್ಲಿ, ರಂಧ್ರದಲ್ಲಿ, ಮ್ಯಾಟೆಡ್ ಎಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಸುತ್ತುವ ಚೆಂಡನ್ನು ಇಡುತ್ತವೆ. ಸೂಜಿಗಳ ಚೂಪಾದ ಸುಳಿವುಗಳು ಎಲೆಗಳ ಮೂಲಕ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿವೆ, ಮತ್ತು ಅನ್ನಾ ವಾಸಿಲಿಯೆವ್ನಾ ಇದು ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ಎಂದು ಊಹಿಸಿದರು.

ಹುಡುಗ ತನ್ನ ಪುಟ್ಟ ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದನು. ಓಕ್ ಮರದ ಪಾದವು ಇನ್ನೂ ಅನೇಕ ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸಿತು: ಜೀರುಂಡೆಗಳು, ಹಲ್ಲಿಗಳು. ಬೂಗರ್. ಸಣಕಲು, ಅವರು ಆಳವಾದ ನಿದ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ಜಯಿಸಿದರು. ಜೀವನದಿಂದ ತುಂಬಿರುವ ಬಲವಾದ ಮರವು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲೂ ತುಂಬಾ ಜೀವಂತ ಉಷ್ಣತೆಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದೆ, ಬಡ ಪ್ರಾಣಿಯು ತನಗಾಗಿ ಉತ್ತಮವಾದ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗಲಿಲ್ಲ.

ದೂರ ಸರಿಯುತ್ತಾ, ಅನ್ನಾ ವಾಸಿಲಿಯೆವ್ನಾ ಕೊನೆಯ ಬಾರಿಗೆ ಓಕ್, ಗುಲಾಬಿ ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಸೂರ್ಯಾಸ್ತದ ಕಿರಣಗಳಲ್ಲಿ ನೋಡಿದರು ಮತ್ತು ಅದರ ಬುಡದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಕಪ್ಪು ಆಕೃತಿಯನ್ನು ನೋಡಿದರು: ಸಾವುಶ್ಕಿನ್ ಬಿಡಲಿಲ್ಲ, ಅವನು ತನ್ನ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ದೂರದಿಂದ ಕಾಪಾಡುತ್ತಿದ್ದನು. ಮತ್ತು ಅನ್ನಾ ವಾಸಿಲೀವ್ನಾ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಈ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಅದ್ಭುತವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಚಳಿಗಾಲದ ಓಕ್ ಅಲ್ಲ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡರು, ಆದರೆ ಧರಿಸಿರುವ ಬೂಟುಗಳು, ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದು, ತನ್ನ ತಾಯ್ನಾಡಿಗಾಗಿ ಸತ್ತ ಸೈನಿಕನ ಮಗ, ಭವಿಷ್ಯದ ಅದ್ಭುತ ಪ್ರಜೆ. .

(ವೈ. ನಾಗಿಬಿನ್ ಪ್ರಕಾರ) 232 ಪದಗಳು

ನಾನು ನನ್ನ ಮಾತಿನಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಆತುರದಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಾನು ಅನಕ್ಷರಸ್ಥ
1. ನೀಡಿರುವ ಆಯ್ದ ಭಾಗಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಲೇಖಕರನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ.
ಎ) ಹೊಸ ಜೀವನವನ್ನು ಬಲವಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಸಲಿಲ್ಲ. ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಅವನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಬಳಸಿದನು ... ಅವನು ನಾಯಿಯನ್ನು ಮುಳುಗಿಸಿದಂತೆ ಅಲ್ಲಿ ಮೂಕ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಶಾಲಿಯಾಗಿ ಬೆಳೆದನು: (ಆದರೆ ನನಗೆ ಲೇಖಕರು ನೆನಪಿಲ್ಲ.
ಬಿ) ಅವನು ಎದ್ದೇಳಲು ಬಯಸಿದನು ಮತ್ತು ಆಗಲೇ ಅದರ ಮೇಲೆ ಇಬ್ಬರು ಟಾರ್ಟಾರ್‌ಗಳು ಕುಳಿತಿದ್ದರು, ಅವನ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸಿದರು. ಅವನು ಧಾವಿಸಿ ಟಾಟಾರ್‌ಗಳನ್ನು ಎಸೆದನು ಮತ್ತು ಟ್ರಾಯ್‌ನ ಕುದುರೆಗಳಿಂದ ಅವನ ಮೇಲೆ ಹಾರಿ ಅವನನ್ನು ಹೊಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು ... ಅದು ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳಲ್ಲಿ ಮಸುಕಾಯಿತು ಮತ್ತು ತತ್ತರಿಸಿತು, ಟಾಟರ್‌ಗಳು ಅವನನ್ನು ಕುದುರೆಯಿಂದ ಕೆಳಗಿಳಿಸಿದರು, ಅವನ ಕೈಗಳನ್ನು ಅವನ ಬೆನ್ನಿನ ಹಿಂದೆ ತಿರುಗಿಸಿ, ಕಟ್ಟಿದರು. ಟಾಟರ್ ಗಂಟು ಹಾಕಿದ ಅವನ ಕೈಗಳು ಅವನನ್ನು ಕುದುರೆಗೆ ಎಳೆದವು
ಸಿ) ಮಾಲ್ಬ್ಚಿಕ್ ತನ್ನ ಪ್ರಜ್ಞೆಗೆ ಬಂದದ್ದು ಅವನು ಮತ್ತು ಅವನ ಅಜ್ಜ ಹಿಂದಿನ ದಿನ ಉಪಹಾರ ಸೇವಿಸಿದ ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ. ತಣ್ಣನೆಯ ಜಲಾಶಯಕ್ಕೆ ಬಾಯಿಯಿಂದ ಬಾಗಿ, ನಾಯಿ ಮತ್ತು ಮನುಷ್ಯ ದೀರ್ಘಕಾಲ ನೀರನ್ನು ನುಂಗಿದರು. ಅವರು ಪರಸ್ಪರ ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸಿದರು. ನಿಮಿಷಕ್ಕೆ ಏರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಉಸಿರು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ನೀರು ತುಟಿಗಳಿಂದ ಜಿನುಗಿತು, ನಂತರ ಅವರು ಜಲಾಶಯಕ್ಕೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಹೊರಬರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.

3. ಪ್ರತಿ ಸರಪಳಿಯಿಂದ ಅನಗತ್ಯವನ್ನು ನಿವಾರಿಸಿ. ಸರಪಳಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.
ತೋಳ ಮತ್ತು ಕುರಿಮರಿ, ಓಕ್ ಮರದ ಕೆಳಗೆ ಹಂದಿ, ಕಚ್ಚುವಿಕೆ, ಮೋರಿಯಲ್ಲಿ ತೋಳ.
B. S. A. ಸೆಸೆನಿನ್, A. A. ಬ್ಲಾಕ್, F. I. Tyutchev, A. P. ಚೆಕೊವ್.
V.I.A.Bunin, D.D. Defo, A.I. ಕುಪ್ರಿನ್, P.P. Bazhov.
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ, ಮಹಾಕಾವ್ಯ, ಕಥೆ, ಗಾದೆ.

4. ಪದ ಮತ್ತು ಅದರ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಿ (ಪ್ಲೇಟ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲವೂ)
a) ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿ 1 ನೇ ವಿಶೇಷಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿಯ ವಿವರಣೆ
ಬೌ) ಸಾಲಿನ ಅಂತ್ಯಗಳ ವ್ಯಂಜನ 2.ಲ್ಯಾಂಡ್ಸ್ಕೇಪ್
ಸಿ) ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿವರವಾದ ಹೇಳಿಕೆ 3. ಪ್ರಾಸ
ಡಿ) ಕಲಾತ್ಮಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ
ಕೆಲವು ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು 4.monologue

5. ನೀಡಿರುವ ಆಯ್ದ ಭಾಗಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು (ಕಥೆ, ನೀತಿಕಥೆ, ಕವಿತೆ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ, ಮಹಾಕಾವ್ಯ, ಕ್ರಾನಿಕಲ್, ಕಥೆ, ಒಗಟು, ಗಾದೆ) ನಿರ್ಧರಿಸಿ.
ಎ) ಒಮ್ಮೆ ವಯಸ್ಸಾದವರು ದೊಡ್ಡ ಹಳ್ಳಿಯ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ: ಅವರು ಹೇಗಿರಬೇಕು? ಅವರಿಗೆ ಎಲೆಕೋಸು ಸಾರು ಮತ್ತು ಗಂಜಿ ಬೇಯಿಸುವವರು ಯಾರು, ಹಸುವಿಗೆ ಕುಡಿಯಲು ಮತ್ತು ಹಾಲು ಕೊಡುವವರು ಯಾರು, ಕೋಳಿಗಳಿಗೆ ರಾಗಿ ನೀಡಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಓಡಿಸುವವರು ಯಾರು?
ಬೌ) ಕಾವಲು ನಾಯಿ ಎತ್ತರದಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಸ್ಥೂಲವಾದ ಮತ್ತು ಅಗಲವಾದ ಎದೆಯ. ಉದ್ದವಾದ, ಸ್ವಲ್ಪ ಸುರುಳಿಯಾಕಾರದ ಕೋಟ್‌ನಿಂದಾಗಿ, ಬಿಳಿ ನಾಯಿಮರಿಯೊಂದಿಗೆ ದೂರದ ಹೋಲಿಕೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಸಾಬೂನು, ಬಾಚಣಿಗೆ ಅಥವಾ ಕತ್ತರಿಗಳಿಂದ ಸ್ಪರ್ಶಿಸದ ನಾಯಿಮರಿಗೆ ಮಾತ್ರ.
ಸಿ) ಎಷ್ಟು ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿದೆ,
ಆರ್ದ್ರ ನೀಲಿ ಆಕಾಶದ ಮೇಲೆ,
ವೈಮಾನಿಕ ಕಮಾನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ
ನಿಮ್ಮ ಕ್ಷಣಿಕ ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ.
ಶುದ್ಧ ಮೈದಾನದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ,
ಸೂರ್ಯಾಸ್ತದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯ ಕೆಂಪು
ಸೂರ್ಯೋದಯದಲ್ಲಿ ತಿಂಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರುತ್ತದೆ
ವೀರರ ಹೊರಠಾಣೆಗೆ
ಪಾದಯಾತ್ರೆಯ ಪರಿಷತ್ತಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದರು
ವೈಭವಯುತವಾಗಿ ರಷ್ಯಾದ ವೀರರು.
ಇ) 6415 ರ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ (907). ಓಲೆಗ್ ಕುದುರೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಡಗುಗಳ ಮೇಲೆ ಗ್ರೀಕರಿಗೆ ಹೋದರು; ಮತ್ತು 2 ಸಾವಿರ ಹಡಗುಗಳು ಇದ್ದವು. ಮತ್ತು ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನೋಪಲ್ಗೆ ಹೋದರು

6. ಒಗಟುಗಳ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಬೆರೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಆರಂಭ ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯ). ಅದರ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಮೂಲಕ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸಿ, ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.
ಎ) ಕಾಲುಗಳಿಲ್ಲ ಆದರೆ ನಡೆಯುವುದು, ಕೆಲಸಗಳು ನಡೆಯುತ್ತಿವೆ.
ಬೌ) ಬಳ್ಳಿಗಳು ತೆವಳುತ್ತವೆ, ಅದು ಹೆಚ್ಚು ಆಗುತ್ತದೆ
ಸಿ) ನೀವು ಅದರಿಂದ ದೂರ ಓಡಿಸಿದಷ್ಟೂ ಮನೆ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಸಾಗುತ್ತದೆ.
ಡಿ) ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಏಣಿಯು ಓಡುತ್ತದೆ, ಕಣ್ಣುಗಳಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅಳುತ್ತದೆ.

ಶಗಾನೆ ನೀನು ನನ್ನವನು, ಶಗಾನೆ!

ನಾನು ನಿಮಗೆ ಜಾಗ ಹೇಳಲು ಸಿದ್ಧ
ಚಂದ್ರನ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ಅಲೆಅಲೆಯಾದ ರೈ ಬಗ್ಗೆ.
ಶಗಾನೆ ನೀನು ನನ್ನವನು, ಶಗಾನೆ.

ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ಉತ್ತರದಿಂದ ಬಂದವನು ಅಥವಾ ಯಾವುದೋ,
ಅಲ್ಲಿ ಚಂದ್ರ ನೂರು ಪಟ್ಟು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ ಎಂದು,
ಶಿರಾಜ್ ಎಷ್ಟೇ ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದರೂ,
ಇದು ರಿಯಾಜಾನ್‌ನ ವಿಸ್ತಾರಕ್ಕಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿಲ್ಲ.
ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ಉತ್ತರದಿಂದ ಬಂದವನು, ಅಥವಾ ಯಾವುದೋ.

ನಾನು ನಿಮಗೆ ಜಾಗ ಹೇಳಲು ಸಿದ್ಧ
ನಾನು ಈ ಕೂದಲನ್ನು ರೈಯಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆ,
ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳಿಗೆ ಹೆಣೆದಿರಿ -
ನಾನು ಯಾವುದೇ ನೋವು ಅನುಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಜಾಗ ಹೇಳಲು ಸಿದ್ಧ.

ಚಂದ್ರನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಅಲೆಅಲೆಯಾದ ರೈ ಬಗ್ಗೆ
ನನ್ನ ಸುರುಳಿಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಿ.
ಹನಿ, ಜೋಕ್, ಸ್ಮೈಲ್
ನನ್ನಲ್ಲಿರುವ ನೆನಪನ್ನು ಮಾತ್ರ ಎಬ್ಬಿಸಬೇಡ
ಚಂದ್ರನ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ಅಲೆಅಲೆಯಾದ ರೈ ಬಗ್ಗೆ.

ಶಗಾನೆ ನೀನು ನನ್ನವನು, ಶಗಾನೆ!
ಅಲ್ಲಿ, ಉತ್ತರದಲ್ಲಿ, ಹುಡುಗಿ ಕೂಡ,
ಅವಳು ನಿನ್ನಂತೆ ಭಯಂಕರವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತಾಳೆ
ಬಹುಶಃ ಅವನು ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಿರಬಹುದು ...
ಶಗಾನೆ ನೀನು ನನ್ನವನು, ಶಗಾನೆ.

ನಾನು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ತಿಂದಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳು ನಿಮಗೆ ಕಲಿಯಲು ಸ್ವಲ್ಪ ಒಳ್ಳೆಯದು, ಆದರೆ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಆತ್ಮವನ್ನು ಹೇಳಬಹುದೇ? ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ ಮತ್ತು ಸೆರೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ. ಅಂತಹ ಎರಡು ಜೀವನಗಳು ಒಂದರಲ್ಲಿ, ಆದರೆ ಆತಂಕದಿಂದ ಮಾತ್ರ, ನಾನು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ ನಾನು ವ್ಯಾಪಾರ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ನನಗೆ ಒಂದು ಆಲೋಚನಾ ಶಕ್ತಿ ಮಾತ್ರ ತಿಳಿದಿತ್ತು, ಒಂದು - ಆದರೆ ಉರಿಯುತ್ತಿರುವ ಉತ್ಸಾಹ: ಅವಳು, ಹುಳುಗಳಂತೆ, ನನ್ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು, ಅವಳು ನನ್ನ ಆತ್ಮವನ್ನು ಕಚ್ಚಿ ಸುಟ್ಟುಹಾಕಿದಳು. ಅವಳು ನನ್ನ ಕನಸುಗಳನ್ನು ವಿಷಯಾಸಕ್ತ ಕೋಶಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾರ್ಥನೆಗಳಿಂದ ತೊಂದರೆಗಳು ಮತ್ತು ಯುದ್ಧಗಳ ಅದ್ಭುತ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಕರೆದಳು, ಅಲ್ಲಿ ಬಂಡೆಗಳು ಮೋಡಗಳಲ್ಲಿ ಅಡಗುತ್ತವೆ, ಜನರು ಹದ್ದುಗಳಂತೆ ಮುಕ್ತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ನಾನು ಕಣ್ಣೀರು ಮತ್ತು ಹಾತೊರೆಯುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ರಾತ್ರಿಯ ಕತ್ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ಪೋಷಿಸಿದೆ; ಅವಳನ್ನು ಸ್ವರ್ಗ ಮತ್ತು ಭೂಮಿಯ ಮೊದಲು, ನಾನು ಈಗ ಜೋರಾಗಿ ಗುರುತಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಕ್ಷಮೆಗಾಗಿ ಪ್ರಾರ್ಥಿಸುವುದಿಲ್ಲ. 4 ಮುದುಕ! ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಸಾವಿನಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಅನೇಕ ಬಾರಿ ಕೇಳಿದ್ದೇನೆ - ಏಕೆ? .. ಕತ್ತಲೆಯಾದ ಮತ್ತು ಏಕಾಂಗಿ, ಗುಡುಗು ಸಿಡಿಲಿನಿಂದ ಹರಿದ ಎಲೆ, ನಾನು ಕತ್ತಲೆಯಾದ ಗೋಡೆಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದಿದ್ದೇನೆ ಮಗುವಿನ ಆತ್ಮ, ಸನ್ಯಾಸಿಯ ಅದೃಷ್ಟ. "ತಂದೆ" ಮತ್ತು "ತಾಯಿ" ಎಂಬ ಪವಿತ್ರ ಪದಗಳನ್ನು ನಾನು ಯಾರಿಗೂ ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಸಹಜವಾಗಿ, ನೀವು ಬಯಸಿದ್ದೀರಿ, ಮುದುಕ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಈ ಸಿಹಿ ಹೆಸರುಗಳಿಂದ ಮಠಕ್ಕೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿರಲಿಲ್ಲ, - ವ್ಯರ್ಥವಾಯಿತು: ಅವರ ಧ್ವನಿ ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಹುಟ್ಟಿದೆ. ಮತ್ತು ನಾನು ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್, ಮನೆ, ಸ್ನೇಹಿತರು, ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಕರನ್ನು ನೋಡಿದೆ, ಮತ್ತು ನಾನು ಸಿಹಿ ಆತ್ಮಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗಲಿಲ್ಲ - ಸಮಾಧಿಗಳು! ನಂತರ, ಕಣ್ಣೀರನ್ನು ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡದೆ, ನನ್ನ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡಿದೆ: ಒಂದು ಕ್ಷಣವಾದರೂ, ಮತ್ತೊಂದು ಎದೆಯ ಹಂಬಲದಿಂದ ನನ್ನ ಉರಿಯುತ್ತಿರುವ ಎದೆಯನ್ನು ಒತ್ತಿರಿ, ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ಪ್ರಿಯ. ಅಯ್ಯೋ! ಈಗ ಆ ಕನಸುಗಳು ಪೂರ್ಣ ಸೌಂದರ್ಯದಲ್ಲಿ ನಾಶವಾದವು, ಮತ್ತು ನಾನು ಹೇಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ, ವಿಚಿತ್ರ ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಗುಲಾಮನಾಗಿ ಮತ್ತು ಅನಾಥನಾಗಿ ಸಾಯುತ್ತೇನೆ. 5 ಸಮಾಧಿಯು ನನ್ನನ್ನು ಹೆದರಿಸುವುದಿಲ್ಲ: ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ತಣ್ಣನೆಯ ಶಾಶ್ವತ ಮೌನದಲ್ಲಿ ನೋವು ನಿದ್ರಿಸುತ್ತದೆ; ಆದರೆ ನಾನು ಜೀವನದಿಂದ ಭಾಗವಾಗಲು ವಿಷಾದಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಚಿಕ್ಕವನು, ಚಿಕ್ಕವನು ... ಕನಸುಗಳ ಅಜಾಗರೂಕ ಯೌವನ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಒಂದೋ ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ, ಅಥವಾ ಅವನು ಮರೆತುಹೋದನು, ಅವನು ಹೇಗೆ ದ್ವೇಷಿಸುತ್ತಿದ್ದನು ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಸಿದನು; ಎತ್ತರದ ಮೂಲೆಯ ಗೋಪುರದಿಂದ ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಹೊಲಗಳನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ ಹೃದಯವು ಜೀವಂತವಾಗಿ ಬಡಿಯುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ಗಾಳಿಯು ಎಲ್ಲಿ ತಾಜಾವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಗೋಡೆಯ ಆಳವಾದ ರಂಧ್ರದಲ್ಲಿ, ಅಜ್ಞಾತ ದೇಶದ ಮಗು, ಮುದ್ದಾಡುತ್ತಿದೆ, ಎಳೆಯ ಪಾರಿವಾಳವು ಭಯಭೀತರಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಗುಡುಗು ಸಹಿತ? ಸುಂದರವಾದ ಬೆಳಕು ಈಗ ನಿಮ್ಮನ್ನು ದ್ವೇಷಿಸಲಿ; ನೀವು ದುರ್ಬಲರು, ನೀವು ಬೂದು, ಮತ್ತು ನೀವು ಆಸೆಗಳ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ. ಅವಶ್ಯಕತೆ ಏನು? ನೀವು ಬದುಕಿದ್ದೀರಿ, ಮುದುಕ! ನೀವು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಮರೆಯಲು ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಬದುಕಿದ್ದೀರಿ - ನಾನು ಸಹ ಬದುಕಬಲ್ಲೆ! 6 ನಾನು ಹೊರಭಾಗದಲ್ಲಿ ಏನನ್ನು ನೋಡಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಬೇಕೆ? - ಸೊಂಪಾದ ಹೊಲಗಳು, ಸುತ್ತಲೂ ಬೆಳೆದಿರುವ ಮರಗಳ ಕಿರೀಟದಿಂದ ಆವೃತವಾದ ಬೆಟ್ಟಗಳು, ಹೊಸ ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ರಸ್ಲಿಂಗ್ ಮಾಡುವಿಕೆ, ವೃತ್ತಾಕಾರದ ನೃತ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಹೋದರರಂತೆ. ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಅವುಗಳನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವಾಗ ನಾನು ಕಪ್ಪು ಬಂಡೆಗಳ ರಾಶಿಯನ್ನು ನೋಡಿದೆ. ಮತ್ತು ನಾನು ಅವರ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಿದೆ: ಇದು ಮೇಲಿನಿಂದ ನನಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ! ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಚಾಚಿದೆ ಅವರ ಕಲ್ಲನ್ನು ಅಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಕ್ಷಣವೂ ಸಭೆಗಾಗಿ ಹಂಬಲಿಸಿ; ಆದರೆ ದಿನಗಳು ಓಡುತ್ತಿವೆ, ವರ್ಷಗಳು ಓಡುತ್ತಿವೆ - ಅವರು ಎಂದಿಗೂ ತೃಪ್ತರಾಗುವುದಿಲ್ಲ! ನಾನು ಪರ್ವತ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿದೆ, ವಿಲಕ್ಷಣ, ಕನಸುಗಳಂತೆ, ಮುಂಜಾನೆ ಅವರು ಬಲಿಪೀಠಗಳಂತೆ ಹೊಗೆಯಾಡಿದಾಗ, ನೀಲಿ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳ ಎತ್ತರ, ಮತ್ತು ಮೋಡದ ನಂತರ ಮೋಡ, ತಮ್ಮ ರಹಸ್ಯ ವಸತಿ ಬಿಟ್ಟು, ಪೂರ್ವಕ್ಕೆ ಓಟವನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದ - ಬಿಳಿ ಕಾರವಾನ್ ದೂರದ ದೇಶಗಳ ಅಲೆಮಾರಿ ಪಕ್ಷಿಗಳ! ದೂರದಲ್ಲಿ ನಾನು ಮಂಜಿನ ಮೂಲಕ ನೋಡಿದೆ, ಹಿಮದಲ್ಲಿ, ವಜ್ರದಂತೆ ಉರಿಯುತ್ತಿದೆ, ಬೂದು ಅಲುಗಾಡದ ಕಾಕಸಸ್; ಮತ್ತು ಇದು ನನ್ನ ಹೃದಯಕ್ಕೆ ಸುಲಭವಾಗಿತ್ತು, ಏಕೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಒಮ್ಮೆ ನಾನು ಅಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ ಮತ್ತು ಭೂತಕಾಲವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಯಿತು, ನನ್ನ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಯಿತು ಎಂದು ರಹಸ್ಯ ಧ್ವನಿ ಹೇಳಿತು ...

ನನಗೆ ಭಾಗ. ನಾನು ಚಿಕ್ಕವನು, ಚಿಕ್ಕವನು ... ಕನಸುಗಳ ಅಜಾಗರೂಕ ಯೌವನ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಒಂದೋ ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ, ಅಥವಾ ಅವನು ಮರೆತುಹೋದನು, ಅವನು ಹೇಗೆ ದ್ವೇಷಿಸುತ್ತಿದ್ದನು ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಸಿದನು; ಎತ್ತರದ ಮೂಲೆಯ ಗೋಪುರದಿಂದ ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಹೊಲಗಳನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ ಹೃದಯವು ಜೀವಂತವಾಗಿ ಬಡಿಯುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ಗಾಳಿಯು ಎಲ್ಲಿ ತಾಜಾವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಗೋಡೆಯ ಆಳವಾದ ರಂಧ್ರದಲ್ಲಿ, ಅಜ್ಞಾತ ದೇಶದ ಮಗು, ಮುದ್ದಾಡುತ್ತಿದೆ, ಎಳೆಯ ಪಾರಿವಾಳವು ಭಯಭೀತರಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಗುಡುಗು ಸಹಿತ? ಸುಂದರವಾದ ಬೆಳಕು ಈಗ ನಿಮ್ಮನ್ನು ದ್ವೇಷಿಸಲಿ; ನೀವು ದುರ್ಬಲರು, ನೀವು ಬೂದು, ಮತ್ತು ನೀವು ಆಸೆಗಳ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ. ಅವಶ್ಯಕತೆ ಏನು? ನೀವು ಬದುಕಿದ್ದೀರಿ, ಮುದುಕ! ನೀವು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಮರೆಯಲು ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಬದುಕಿದ್ದೀರಿ - ನಾನು ಸಹ ಬದುಕಬಲ್ಲೆ!

ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಿಂದ ಗಾಳಿ ಬೀಸಿತು.
ಮತ್ತು ಗುಹೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಅದು ತಂಪಾಗಿತ್ತು
ಬೆಟ್ಟದ ಬದಿಯಲ್ಲಿ.

ಎತ್ತಿನ ಉಸಿರು ಅವನನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸಿತು.
ಸಾಕು ಪ್ರಾಣಿಗಳು
ನಾವು ಒಂದು ಗುಹೆಯಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದೇವೆ.
ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಮಬ್ಬು ಮ್ಯಾಂಗರ್ ಮೇಲೆ ತೇಲಿತು.

ದೋಹಾ ಹಾಸಿಗೆಯ ಧೂಳಿನಿಂದ ಅಲುಗಾಡುತ್ತಿದೆ
ಮತ್ತು ರಾಗಿ ಧಾನ್ಯಗಳು
ಬಂಡೆಯಿಂದ ವೀಕ್ಷಿಸಿದರು
ಮಧ್ಯರಾತ್ರಿ ದೂರದಲ್ಲಿ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಕುರುಬರು.

ದೂರದಲ್ಲಿ ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮೈದಾನ ಮತ್ತು ಚರ್ಚ್ ಅಂಗಳವಿತ್ತು,
ಬೇಲಿಗಳು, ಸಮಾಧಿ ಕಲ್ಲುಗಳು,
ಸ್ನೋಡ್ರಿಫ್ಟ್ನಲ್ಲಿ ಶಾಫ್ಟ್,
ಮತ್ತು ಸ್ಮಶಾನದ ಮೇಲಿರುವ ಆಕಾಶವು ನಕ್ಷತ್ರಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದೆ.

ಮತ್ತು ಮುಂದೆ, ಮೊದಲು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ,
ಬಟ್ಟಲಿಗಿಂತಲೂ ನಾಚಿಕೆ
ಗೇಟ್‌ಹೌಸ್‌ನ ಕಿಟಕಿಯಲ್ಲಿ
ಬೆತ್ಲೆಹೆಮ್‌ಗೆ ಹೋಗುವ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ನಕ್ಷತ್ರವೊಂದು ಮಿನುಗಿತು.

ದೂರದಲ್ಲಿ ಹುಲ್ಲಿನ ಬಣವೆಯಂತೆ ಉರಿಯುತ್ತಿದ್ದಳು
ಸ್ವರ್ಗ ಮತ್ತು ದೇವರಿಂದ
ಬೆಂಕಿಯ ಜ್ವಾಲೆಯಂತೆ
ಹೊಲಕ್ಕೆ ಬೆಂಕಿ ಬಿದ್ದಂತೆ ಮತ್ತು ಗದ್ದೆಗೆ ಬೆಂಕಿ ಬಿದ್ದಂತೆ.

ಅವಳು ಸುಡುವ ರಿಕ್ನೊಂದಿಗೆ ಗೋಪುರವನ್ನು ಹಾಕಿದಳು
ಹುಲ್ಲು ಮತ್ತು ಹುಲ್ಲು
ಇಡೀ ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ನಡುವೆ
ಈ ಹೊಸ ನಕ್ಷತ್ರದಿಂದ ಗಾಬರಿಯಾಗಿದೆ

ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಹೊಳಪು ಅವಳ ಮೇಲೆ ಹೊಳೆಯಿತು
ಮತ್ತು ಅದು ಏನನ್ನಾದರೂ ಅರ್ಥೈಸಿತು
ಮತ್ತು ಮೂವರು ಜ್ಯೋತಿಷಿಗಳು
ಅವರು ಅಭೂತಪೂರ್ವ ಬೆಂಕಿಯ ಕರೆಗೆ ಧಾವಿಸಿದರು.

ಅವರ ನಂತರ ಒಂಟೆಗಳ ಮೇಲೆ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಸಾಗಿಸಲಾಯಿತು.
ಮತ್ತು ಸರಂಜಾಮುಗಳಲ್ಲಿ ಕತ್ತೆಗಳು, ಒಂದು ಚಿಕ್ಕ ಹುಲ್ಲು
ಇನ್ನೊಂದು, ನಾವು ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರ್ವತದ ಕೆಳಗೆ ನಡೆದೆವು.

ಮತ್ತು ಮುಂಬರುವ ಸಮಯದ ವಿಚಿತ್ರ ದೃಷ್ಟಿಯೊಂದಿಗೆ
ನಂತರ ಬಂದದ್ದೆಲ್ಲ ದೂರದಲ್ಲಿ ಏರಿತು.
ಯುಗಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಎಲ್ಲಾ ಕನಸುಗಳು, ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಪಂಚಗಳು.
ಗ್ಯಾಲರಿಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಭವಿಷ್ಯ
ಯಕ್ಷಯಕ್ಷಿಣಿಯರ ಎಲ್ಲಾ ಕುಚೇಷ್ಟೆಗಳು, ಮಾಂತ್ರಿಕರ ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಗಳು,
ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲಾ ಮರಗಳು, ಮಕ್ಕಳ ಎಲ್ಲಾ ಕನಸುಗಳು.
ಬೆಳಗಿದ ಮೇಣದಬತ್ತಿಗಳ ಎಲ್ಲಾ ರೋಮಾಂಚನ, ಎಲ್ಲಾ ಸರಪಳಿಗಳು,
ಬಣ್ಣದ ಥಳುಕಿನ ಎಲ್ಲಾ ವೈಭವ ...
... ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗಳಿಂದ ಗಾಳಿಯು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಕೋಪದಿಂದ ಬೀಸಿತು ...
... ಎಲ್ಲಾ ಸೇಬುಗಳು, ಎಲ್ಲಾ ಚಿನ್ನದ ಚೆಂಡುಗಳು.

ಕೊಳದ ಭಾಗವನ್ನು ಆಲ್ಡರ್ನ ಮೇಲ್ಭಾಗದಿಂದ ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ,
ಆದರೆ ಅದರ ಭಾಗವನ್ನು ಇಲ್ಲಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನೋಡಬಹುದು
ರೂಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಮರಗಳ ಮೇಲ್ಭಾಗದ ಗೂಡುಗಳ ಮೂಲಕ.
ಕತ್ತೆಗಳು ಮತ್ತು ಒಂಟೆಗಳು ಅಣೆಕಟ್ಟಿನ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದವು,
ಕುರುಬರು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು.
- ಎಲ್ಲರೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ, ಪವಾಡಕ್ಕೆ ನಮಸ್ಕರಿಸಿ, -
ಕವರ್‌ಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚುತ್ತಾ ಹೇಳಿದರು.

ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಮಿಸುಕಾಡುವಿಕೆಯು ಅದನ್ನು ಬಿಸಿ ಮಾಡಿತು.
ಮೈಕಾ ಹಾಳೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಗ್ಲೇಡ್ ಮೂಲಕ
ಬರಿಯ ಹೆಜ್ಜೆಗುರುತುಗಳು ಗುಡಿಸಲಿನ ಹಿಂದೆ ಮುನ್ನಡೆದವು.
ಈ ಹೆಜ್ಜೆಗುರುತುಗಳ ಮೇಲೆ, ಸಿಂಡರ್ನ ಜ್ವಾಲೆಯ ಮೇಲೆ,
ಕುರುಬ ನಾಯಿಗಳು ನಕ್ಷತ್ರದ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ಗೊಣಗಿದವು.

ಫ್ರಾಸ್ಟಿ ರಾತ್ರಿ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಂತಿತ್ತು
ಮತ್ತು ರಾಶಿಯಾದ ಹಿಮದ ಪರ್ವತದಿಂದ ಯಾರಾದರೂ
ಅವರು ಅದೃಶ್ಯವಾಗಿ ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ ಅವರ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು.
ನಾಯಿಗಳು ನಡೆದವು, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಸುತ್ತಲೂ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದವು,
ಮತ್ತು ಅವರು ಸಹಾಯಕ್ಕೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡರು, ಮತ್ತು ಅವರು ತೊಂದರೆಯನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದರು.

ಅದೇ ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ, ಅದೇ ಪ್ರದೇಶದ ಮೂಲಕ
ಹಲವಾರು ದೇವತೆಗಳು ಗುಂಪಿನ ಮಧ್ಯೆ ನಡೆದರು.
ಅವರು ತಮ್ಮ ದೇಹಹೀನತೆಯಿಂದ ಅದೃಶ್ಯರಾದರು,
ಆದರೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹೆಜ್ಜೆಗುರುತು ಬಿಟ್ಟಿತು.

ಕಲ್ಲಿನ ಸುತ್ತಲೂ ಜನರ ಗುಂಪು ನೆರೆದಿತ್ತು.
ಬೆಳಗಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಸೀಡರ್ ಕಾಂಡಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ.
- ನೀವು ಯಾರು? ಮಾರಿಯಾ ಕೇಳಿದಳು.
- ನಾವು ಕುರುಬ ಬುಡಕಟ್ಟು ಮತ್ತು ಸ್ವರ್ಗದ ರಾಯಭಾರಿಗಳು,
ನಿಮ್ಮಿಬ್ಬರನ್ನು ಹೊಗಳಲು ಬನ್ನಿ.
- ಎಲ್ಲಾ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇದು ಅಸಾಧ್ಯ. ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರದಲ್ಲಿ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ.

ಬೂದು, ಬೂದಿ, ಮುಂಜಾನೆಯ ಮಬ್ಬಿನ ನಡುವೆ
ಚಾಲಕರು ಮತ್ತು ಕುರಿ ಸಾಕಣೆದಾರರು ತುಳಿದಿದ್ದಾರೆ,
ಪಾದಚಾರಿಗಳು ಸವಾರರೊಂದಿಗೆ ವಾಗ್ವಾದ ನಡೆಸಿದರು.
ಟೊಳ್ಳಾದ ನೀರಿನ ಬ್ಲಾಕ್ನಲ್ಲಿ
ಒಂಟೆಗಳು ಘರ್ಜಿಸಿದವು, ಕತ್ತೆಗಳು ಒದ್ದವು.

ಬೆಳಗಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಮುಂಜಾನೆ, ಬೂದಿಯ ಚುಕ್ಕೆಗಳಂತೆ,
ಆಕಾಶದಿಂದ ಕೊನೆಯ ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ಅಳಿಸಿಹಾಕಿತು.
ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಕವಿಲ್ಲದಷ್ಟು ರಾಬಲ್‌ನಿಂದ ಮಾಗಿ ಮಾತ್ರ
ಮಾರಿಯಾ ಅವಳನ್ನು ಬಂಡೆಯ ತೆರೆಯುವಿಕೆಗೆ ಬಿಟ್ಟಳು.

ಅವನು ಓಕ್ ಮ್ಯಾಂಗರ್‌ನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಮಲಗಿದನು,
ಒಂದು ತಿಂಗಳಂತೆ, ಟೊಳ್ಳಾದ ಟೊಳ್ಳಾದ ಒಂದು ಕಿರಣ.
ಅವರು ಕುರಿ ಚರ್ಮದ ಕೋಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಿದರು
ಕತ್ತೆಯ ತುಟಿಗಳು ಮತ್ತು ಎತ್ತಿನ ಮೂಗಿನ ಹೊಳ್ಳೆಗಳು.

ನಾವು ನೆರಳಿನಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದೇವೆ, ಕೊಟ್ಟಿಗೆಯ ಕತ್ತಲೆಯಲ್ಲಿರುವಂತೆ,
ಪಿಸುಗುಟ್ಟುವುದು, ಪದಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು ಕಷ್ಟ.
ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕತ್ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಯಾರೋ, ಸ್ವಲ್ಪ ಎಡಕ್ಕೆ
ಅವನು ತನ್ನ ಕೈಯಿಂದ ಮಾಂತ್ರಿಕನನ್ನು ಮ್ಯಾಂಗರ್‌ನಿಂದ ದೂರ ತಳ್ಳಿದನು,
ಮತ್ತು ಅವನು ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡಿದನು: ದ್ವಾರದಿಂದ ಕನ್ಯಾರಾಶಿಗೆ,
ಅತಿಥಿಯಾಗಿ, ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ನಕ್ಷತ್ರವು ನೋಡಿದೆ.