ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ನಾ -ಸ್ಯ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವು ವ್ಯುತ್ಪನ್ನವಲ್ಲದ, ರಿಫ್ಲೆಕ್ಸಿವಾ ಟಂಟಮ್ ಆಗಿರಬಹುದು (ಭಯಪಡಲು, ನಗಲು), ಮತ್ತು ಅಸ್ಥಿರ ಮತ್ತು ಸಂಕ್ರಮಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡವು (ವ್ಯಾಪಾರ - ಚೌಕಾಶಿ, ತೊಳೆಯುವುದು - ತೊಳೆಯುವುದು).

ಅವುಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡ ಕೆಲವು ಇಂಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವ್ಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಅದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಬಲ್ಲವು (ಯಾವುದೋ ದೂರದಲ್ಲಿ ಕಪ್ಪು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದೂರದಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಕಪ್ಪು ಆಗುತ್ತದೆ). ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಫಲಿತವಲ್ಲದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವ್ಯಾಪಾರ ಮಾಡುವುದು ಎಂದರೆ "ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾರಾಟ ಮಾಡುವುದು" ಮತ್ತು ಚೌಕಾಶಿ ಎಂದರೆ "ಅಗ್ಗವಾಗಿ ಖರೀದಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು" ಎಂದರೆ ಇಬ್ಬರು ಭಾಗವಹಿಸುವವರೊಂದಿಗಿನ ಕರೆಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುವುದು (ತಾಯಿ ತೊಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಹುಡುಗಿ), ಮತ್ತು ತೊಳೆಯಲು - ಒಬ್ಬ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರೊಂದಿಗಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ (ಹುಡುಗಿ ತನ್ನ ಮುಖವನ್ನು ತೊಳೆಯುತ್ತಾಳೆ); ಮಿಶಾ ಕೋಲ್ಯಾಗೆ ಹೊಡೆದ ಮತ್ತು ಮಿಶಾ ಮತ್ತು ಕೊಲ್ಯಾ ಮರಕ್ಕೆ ಹೊಡೆದ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ನಾವು ಇಬ್ಬರು ಹುಡುಗರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಭಾಗವಹಿಸುವ ಸಂದರ್ಭಗಳು ಒಂದೇ ಆಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಪೋಸ್ಟ್‌ಫಿಕ್ಸ್ -ಸ್ಯಾ ಮೂಲಕ ಪದಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯಿಸಲಾದ ಅರ್ಥದ ಅಂಶಗಳು (ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಧ್ವನಿಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ), ಪದ-ರೂಪಿಸುವಿಕೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. -Sya ಒಂದು ಬಹುಪದಾರ್ಥದ ಅಫಿಕ್ಸ್ (A. A. ಶಖ್ಮಾಟೋವ್ ಅವರಿಗೆ 12 ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಿದ್ದಾರೆ). ವ್ಯಾಕರಣಗಳಲ್ಲಿ, ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ:

1) ನಿಜವಾದ ರಿಟರ್ನ್ ಅರ್ಥ: ತೊಳೆಯಿರಿ, ಉಡುಗೆ, ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ, ನಿಮ್ಮ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ, ನಿಮ್ಮ ಕೂದಲನ್ನು ಬಾಚಿಕೊಳ್ಳಿ, ನೀವೇ ಪುಡಿಮಾಡಿ, ಬ್ಲಶ್ ಮಾಡಿ;

2) ಪರಸ್ಪರ ಅರ್ಥ: ಅಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಶಪಥ ಮಾಡುವುದು, ಜಗಳವಾಡುವುದು, ಚುಂಬಿಸುವುದು, ಮೇಕಪ್ ಮಾಡುವುದು, ಸಂದೇಶ ಕಳುಹಿಸುವುದು, ಸಭೆ;

3) ಮಧ್ಯಮ-ಹಿಂತಿರುಗುವ ಅರ್ಥ: ಅಚ್ಚುಮೆಚ್ಚು, ಕೋಪ, ಕೋಪ, ಮೋಜು, ಹಿಗ್ಗು, ಗಾಬರಿ, ಭಯಭೀತರಾಗಿರಿ;

4) ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿ ಹಿಂತಿರುಗಿಸಬಹುದಾದ ಅರ್ಥ: ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಿ, ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ, ಪ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಿ, ನಿರ್ಮಿಸಿ, ಸ್ಟಾಕ್ ಅಪ್ ಮಾಡಿ;

5) ಸಕ್ರಿಯ-ವಸ್ತುವಿಲ್ಲದ ಅರ್ಥ: ಬಟಿಂಗ್, ಉಗುಳುವುದು, ಶಪಥ ಮಾಡುವುದು (ಅಶ್ಲೀಲ ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು), ಕಚ್ಚುವುದು;

6) ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ-ಗುಣಾತ್ಮಕ ಅರ್ಥ: ಬಾಗಿ, ಹರಿದು, ಬಿಸಿಮಾಡು, ತಂಪು, ವಿಸ್ತರಿಸು, ಸಂಕುಚಿತಗೊಳಿಸು, ಧರಿಸುವುದು;

7) ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ-ರಿಟರ್ನ್ ಅರ್ಥ: ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು, ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವುದು (= ತೋರುವುದು).

ಇತರ ಮಾರ್ಫೀಮ್‌ಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ -s ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು (ಓಡಿಹೋಗು, ಸುಸ್ತಾಗುವುದು, ಕಣ್ಣು ಮಿಟುಕಿಸುವುದು).

ಪ್ರತಿವರ್ತನವು ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ (ಮಾರ್ಫಿಮಿಕ್ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದಾಗ, ಸಂಕ್ರಮಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡ ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಫಲಿತ-ಮಧ್ಯಮ ಧ್ವನಿ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ). ಅಫ್-ಫಿಕ್ಸ್ -ಸ್ಯಾ ಎಂಬುದು ವ್ಯತಿರಿಕ್ತತೆಯ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ. ನಾನು ನನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ಹೆದರುತ್ತೇನೆ, ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯ ಮಾತನ್ನು ನಾನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ ಎಂಬಂತಹ ಮಾತನಾಡುವ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಎದುರಾಗುವ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಅಸಹಜ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ.

ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳುಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಪೋಸ್ಟ್ಫಿಕ್ಸ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ – sya (-s): ಹಿಂತಿರುಗಿ, ಕನಸು, ಕನಸು, ಪ್ರಾರಂಭ. ಉಳಿದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗದ: ವೀಕ್ಷಿಸು, ಓದು, ತಿನ್ನು, ಓಡು.

ಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವ್ ಮತ್ತು ಇಂಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು.

ಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಮತ್ತೊಂದು ವಸ್ತು ಅಥವಾ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ವರ್ಗಾವಣೆಯಾಗುವ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಾಗಿವೆ. ಈ ವಸ್ತು ಅಥವಾ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು:

ಕ್ಷಮೆಯಿಲ್ಲದೆ ಜೆನಿಟಿವ್ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ನಾಮಪದ: ಸಾಸೇಜ್‌ಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ, ಕಾಂಪೋಟ್ ಕುಡಿಯಿರಿ.

ಜನಪ್ರಿಯವಲ್ಲದ ಸಂಪರ್ಕದೊಂದಿಗೆ ಆಪಾದಿತ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ನಾಮಪದ (ಅಥವಾ ಸರ್ವನಾಮ): ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಿ, ಸೂರ್ಯನನ್ನು ನೋಡಿ, ಕುರಿಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಿ.

ನಿರಾಕರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಜೆನಿಟಿವ್ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ನಾಮಪದ ಅಥವಾ ಸರ್ವನಾಮ, ಆದರೆ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಇಲ್ಲದೆ: ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಾರದು .

ಉಳಿದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಇಂಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವ್ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಹಾಸಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿ, ಕತ್ತಲೆಯಲ್ಲಿ ನೋಡಿ, ಸೂರ್ಯನಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯನ ಸ್ನಾನ ಮಾಡಿ.

ಪರಿಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಅಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು.

ಪರಿಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳುಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣತೆ, ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವ, ಅಂತಿಮತೆ ಅಥವಾ ಅದರ ಪ್ರಾರಂಭವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ "ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?": ಓಡಿ, ಓಡಿ, ಹಾಡಿ, ಹಾಡಿ, ನಾಗಾಲೋಟ, ಓಡು... ಪರಿಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಎರಡು ಉದ್ವಿಗ್ನ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ: ಹಿಂದಿನ (ನೀನು ಏನು ಮಾಡಿದೆ? - ನಾಗಾಲೋಟದ) ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯವು ಸರಳವಾಗಿದೆ (ಅವರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ? - ಸವಾರಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ). ಪರಿಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳುಹೊಂದಿಲ್ಲ ವರ್ತಮಾನದ ರೂಪಗಳು.

ಅಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳುಕ್ರಿಯೆಯ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ, ಆದರೆ ಅದರ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಿಕೆ, ಫಲಿತಾಂಶ, ಪ್ರಾರಂಭ ಅಥವಾ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ "ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?": ಓಡಿ, ಜಂಪ್, ಹಾಡಿ... ಅಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಮೂರು ಸಮಯದ ರೂಪಗಳು:

ಹಿಂದಿನ (ಅವರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು? - ವೀಕ್ಷಿಸಿದರು, ಆಲಿಸಿದರು);

ಪ್ರಸ್ತುತ (ಅವರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ? - ನೋಡುವುದು, ಕೇಳುವುದು);

ಭವಿಷ್ಯವು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ (ಅವರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ? - ಓದುತ್ತೇನೆ, ನೋಡುತ್ತೇನೆ).

ಕ್ರಿಯಾಪದದ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಪಾತ್ರ.

ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಪಾತ್ರ... ಆದರೆ ಕ್ರಿಯಾಪದ infinitiveಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯ ವಿವಿಧ ಸದಸ್ಯರಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು:

ವಿಷಯ: ಲೈವ್- ಉಸಿರಾಡಲು ಅರ್ಥ;

ಸಂಯುಕ್ತ ಭವಿಷ್ಯ: ನಾನು ಮಾಡಲಿದ್ದೇನೆಫಿಲಾಲಜಿ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿಯಲ್ಲಿ;
ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ: ನನಗೆ ಉರಿಯುವ ಆಸೆ ಬಂತು ಲಾಗ್ ಆಫ್ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ;
ಸೇರ್ಪಡೆ: ಅಮ್ಮ ನನ್ನನ್ನು ಕೇಳಿದಳು ಮೇಲೆ ಬನ್ನಿಹತ್ತಿರ.
ಉದ್ದೇಶ ಸಂದರ್ಭ: ಅಜ್ಜಿ ಕುಳಿತಳು ವಿರಾಮ ತೆಗೆದುಕೋ.

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿ.

ಅನುಬಂಧ- ಇದು ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಪದದೊಂದಿಗೆ ಸ್ಥಿರವಾದ ನಾಮಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಚಿನ್ನದ ಮೋಡವು ದೈತ್ಯ ಬಂಡೆಯ ಎದೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿದೆ. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು ವಸ್ತುವಿನ ವಿವಿಧ ಗುಣಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಬಹುದು, ವಯಸ್ಸು, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆ, ವೃತ್ತಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಹಳೆಯ ಅಜ್ಜಿ ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ - ಸಾಮಾನ್ಯ ನಾಮಪದವು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಪದವಾಗಿದೆ, ಅದು ಸಾಮಾನ್ಯ ನಾಮಪದವೂ ಆಗಿದೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೈಫನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಫ್ಲೈಯಿಂಗ್ ಕಾರ್ಪೆಟ್, ತಪಸ್ವಿ ಸನ್ಯಾಸಿ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ನಾಮಪದವನ್ನು ಸರಿಯಾದ ನಾಮಪದದಿಂದ ಅನುಸರಿಸಿದಾಗ, ಹೈಫನ್ ಅನ್ನು ಹಾಕಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ (ಬಾಕ್ಸರ್ ಇವನೊವ್), ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ನಾಮಪದವು ಸರಿಯಾದ ನಾಮಪದವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಸಂಯೋಜನೆಗಳಿವೆ, ನಂತರ ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಹೈಫನ್ ಇರುತ್ತದೆ: ಮದರ್ ವೋಲ್ಗಾ, ಮಾಸ್ಕೋ ನದಿ, ಇವಾನ್ ಮೂರ್ಖ, ನೈಟಿಂಗೇಲ್ ರಾಬರ್. ಪದವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಪದವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಬೇರೆ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಬಹುದಾದ ವಿನಾಯಿತಿಗಳಿವೆ: ಇವು ಹೆಸರುಗಳು - ಸರಿಯಾದ ಹೆಸರುಗಳು ಮತ್ತು ಅಡ್ಡಹೆಸರುಗಳು. ಮುಖ್ಯ ಪದದ ಮೊದಲು ಅನುಬಂಧವನ್ನು ಒಂದೇ ಮೂಲ ವಿಶೇಷಣದೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದಾದರೆ, ನಂತರ ಅನುಬಂಧದ ನಂತರದ ಹೈಫನ್ ಅನ್ನು ಹಾಕಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ಹಳೆಯ ಕಾವಲುಗಾರ" (ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಮುದುಕ, ಮುಖ್ಯ ಪದ ಕಾವಲುಗಾರ, ಮುದುಕನನ್ನು "ಹಳೆಯ" ಎಂದು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು - ಹಳೆಯ ಕಾವಲುಗಾರ), ಮತ್ತು ಹಳೆಯ ಕಾವಲುಗಾರ (ಹೈಫನ್ ಅನ್ನು ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಪದವು ಸಾಮಾನ್ಯ ನಾಮಪದಗಳು). ವಿಶಿಷ್ಟ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು (ಇಟಾಲಿಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ): ವೊಲೊಡಿಯಾ, ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ಮೊದಲು ತನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ಎತ್ತಿದನು. ಇವಾನ್ ಕುರುಬನು ಹಸುಗಳನ್ನು ಹೊಲದಾದ್ಯಂತ ಓಡಿಸಿದನು.

ವಿನಾಯಿತಿಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು:

ಹೆಸರುಗಳು ಸರಿಯಾದ ಹೆಸರುಗಳಾಗಿವೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಉದ್ಧರಣ ಚಿಹ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ. ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಪದದ ರೂಪವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆಯೇ ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪತ್ರಿಕಾ ಅಂಗಗಳ ಹೆಸರುಗಳು, ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಗಳು. "ಕೊಮ್ಮರ್ಸೆಂಟ್" ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ. "ಯಂಗ್ ಗಾರ್ಡ್" ಕಾದಂಬರಿಯಲ್ಲಿ.

ವ್ಯಾಪಾರ ಹೆಸರುಗಳು. ಕ್ರಾಸ್ನೊಯ್ ಸೊರ್ಮೊವೊ ಸ್ಥಾವರದಲ್ಲಿ. ಯುಕೋಸ್ ಉದ್ಯಮದ ಸೆರೆಹಿಡಿಯುವಿಕೆ.

ಅಡ್ಡಹೆಸರುಗಳು. ಮಿಶಾ ಟು ಪರ್ಸೆಂಟ್ ಆರೋಪ ಹೊರಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ವಿಸೆವೊಲೊಡ್ ಬಿಗ್ ನೆಸ್ಟ್ ಎಂಟು ಗಂಡು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ವಿಳಾಸಗಳ ಪದಗಳ ನಂತರ ಹೈಫನ್ ಅನ್ನು ಹಾಕಬೇಡಿ: ಸಿಟಿಜನ್ ಫೈನಾನ್ಷಿಯಲ್ ಇನ್ಸ್ಪೆಕ್ಟರ್! ನಿಮಗೆ ತೊಂದರೆ ಕೊಟ್ಟಿದ್ದಕ್ಕೆ ಕ್ಷಮಿಸಿ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಪ್ರತಿಫಲಿತತೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಆಲೋಚನೆಗಳ ಸಮರ್ಥ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಇದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಪ್ರತಿಫಲಿತತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವಾಗ ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕಾದ ಹಲವಾರು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿವೆ. ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದವು –ся ಅಥವಾ –с ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ: ಈ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ವಿಧಾನವು ನಿಯಮಿತ ದೋಷಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಈ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ವರ್ಗದ ಸ್ವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.

ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೀತಿಯ ಇಂಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಾಗಿವೆ. ವಿಷಯವು ತನ್ನ ಕಡೆಗೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅವರು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಪೋಸ್ಟ್ಫಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ -ಸ್ಯಾ. ಪೋಸ್ಟ್‌ಫಿಕ್ಸ್ -ಸ್ಯಾ ಎಂಬುದು ಪದದ ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿದ್ದು ಅದು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿನ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಹಳೆಯ ಚರ್ಚ್ ಸ್ಲಾವೊನಿಕ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಪೋಸ್ಟ್ಫಿಕ್ಸ್ "ಸ್ವತಃ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಸರ್ವನಾಮದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಪ್ರತಿಫಲಿತತೆಯು ಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವಿಟಿಯ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯುವುದು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ. ಮೊದಲು, ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವ್ ಆಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ. ನೆನಪಿಡುವ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆ: ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪದದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿರಬೇಕು. ಪೋಸ್ಟ್ಫಿಕ್ಸ್ನ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದವಿದೆ ಎಂದು ಖಾತರಿ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಪ್ರತಿಫಲಿತತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್
ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಪ್ರತಿಫಲಿತತೆಯನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ದೋಷಗಳ ಸಂಭವನೀಯತೆಯು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ಮೂಲ ಪದಗಳನ್ನು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

1. ಮೊದಲಿಗೆ, ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವಿಟಿಯ ವರ್ಗವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿ. ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವಿಟಿ ಮತ್ತು ಇಂಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವಿಟಿಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ:
   • ಒಂದು ಸಂಕ್ರಮಣ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ (ವಿಷಯ). ಇದು ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ ಇಲ್ಲದೆ, ಆಪಾದಿತ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿರುವ ನಾಮಪದದೊಂದಿಗೆ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಕಾರ್ಯವನ್ನು (ಏನು?) ಮಾಡಿ. ಮಾಡು ಎಂಬುದು ಒಂದು ಸಂಕ್ರಮಣ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಇಲ್ಲದೆ ನಾಮಪದದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ನಾಮಪದವು ಆಪಾದಿತ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿದೆ. ಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವಿಟಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲ್ಪಡುವ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾದ ಆಪಾದಿತ ನಾಮಪದವಿರುವ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಅನುಕರಿಸಿ.
     
   • ಇಂಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ವಸ್ತುವಿಗೆ ಹೋಗದ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ. ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ ಇಲ್ಲದೆ ಆಪಾದಿತ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
     
2. ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವ್ ಆಗಿದ್ದರೆ, ಅದು ಪ್ರತಿಫಲಿತವಲ್ಲ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಹಿಂದಿರುಗಿಸುವ ವರ್ಗವನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗಿದೆ.
   
3. ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಇಂಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವ್ ಆಗಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಬೇಕು.
   
4. ಪೋಸ್ಟ್ಫಿಕ್ಸ್ಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ. ಪೋಸ್ಟ್‌ಫಿಕ್ಸ್ -ಸ್ಯಾ ಎಂಬುದು ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಕಡ್ಡಾಯ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ.
   
5. ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು 5 ವಿಧಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
   • ವಿಷಯದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿ, ಅವನ ದೈಹಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹಿಗ್ಗು, ಯದ್ವಾತದ್ವಾ.
     
   • ಸ್ವಯಂ ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಗುಂಪಿನ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲಾದ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸುತ್ತವೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವಸ್ತು ಮತ್ತು ವಿಷಯವಾಗುತ್ತಾನೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರಸಾಧನ - ನೀವೇ ಉಡುಗೆ.
     
   • ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಬಹು ವಿಷಯಗಳ ನಡುವೆ ನಡೆಸಿದ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತವೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿಷಯವೂ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯೆಯ ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ, ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ವರ್ಗಾವಣೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಡೇಟಿಂಗ್ ಪರಸ್ಪರ ಭೇಟಿಯಾಗುವುದು.
     
   • ವಸ್ತುರಹಿತ-ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಗುಂಪಿನಿಂದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ನಿರಂತರವಾಗಿ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸುತ್ತವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಲೋಹ ಕರಗುತ್ತದೆ.
     
   • ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿ ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿಷಯವು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಸ್ತುಗಳ ಮೇಲೆ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ.
     
   ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಯಾವ ಪ್ರಕಾರವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದರಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಸೇರಿಸಬೇಕು.
   
6. ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ: ಯಾವಾಗಲೂ ಪೋಸ್ಟ್ಫಿಕ್ಸ್ ಅಲ್ಲ -sya ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ. ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಕ್ಕೆ ಸೇರಿದೆಯೇ ಎಂದು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ:
   • ಕ್ರಿಯೆಯ ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬಡಿಯುವುದು. ಪೋಸ್ಟ್ಫಿಕ್ಸ್ ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.
     
   • ನಿರಾಕಾರ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನನಗೆ ನಿದ್ರೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ.
     

ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಷರತ್ತು 6 ರಿಂದ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಕಾರಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗದಿದ್ದರೆ, ಆದರೆ ಷರತ್ತು 5 ರಲ್ಲಿನ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಕ್ಕೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಸೇರಿದ್ದರೆ, ಅದು ಪ್ರತಿಫಲಿತ ವರ್ಗವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು

ಪೋಸ್ಟ್ಫಿಕ್ಸ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಸ್ಯಾ (-ಗಳು),ವಿರುದ್ಧ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವದನ್ನು ರಿವರ್ಸ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ: ಹೆಮ್ಮೆಪಡಲು, ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬೀಳಲು, ಭೇಟಿಯಾಗಲು.

ಪ್ರತ್ಯಯ ಸ್ಯಾ (-ಗಳು)ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಎಲ್ಲಾ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದು. ಇದು ಅನಂತ ಪ್ರತ್ಯಯದ ನಂತರ ನಿಂತಿದೆ - ಟಿ (ಟಿ)ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತ್ಯಗಳು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ತೊಳೆಯಿರಿ - ತೊಳೆಯಿರಿ, ತೊಳೆಯಿರಿ, ತೊಳೆಯಿರಿ.

ಆಧುನಿಕ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಪ್ರತ್ಯಯ ಸ್ಯಾ (-ಗಳು) -ಇದು ರಿವರ್ಸ್ ಸರ್ವನಾಮದ ಪ್ರಾಚೀನ ಕಿರು ರೂಪವಾಗಿದೆ ನಾನೇಆಪಾದಿತ ಏಕವಚನದಲ್ಲಿ.

ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಸ್ಯಾ (-ಗಳು)ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ:

ಗಮನ! ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ -ರುಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಕ್ಸಿಯಾ

ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ಈಜುವುದು - ಸರೋವರದಲ್ಲಿ ಈಜುವುದು; ನಿನ್ನೆ ಕ್ಷೌರ - ಎರಡು ಬಾರಿ ಕ್ಷೌರ.

ಕ್ರಿಯಾಪದ ಸ್ಥಿತಿಯ ವರ್ಗ

ರಾಜ್ಯದ ವರ್ಗವು ಒಂದು ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವಸ್ತುವಿಗೆ ಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಷಯ-ವಸ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ. ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಯ ವಸ್ತುವಿನ ನಡುವಿನ ವ್ಯಾಕರಣ ಸಂಬಂಧಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಮುಖ್ಯ ಕೊಂಡಿಯಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಬ್ರಿಗೇಡ್ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಷಯ (ಅಥವಾ ಡೈನಾಮಿಕ್ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಧಾರಕ) ಪದವಾಗಿದೆ ಬ್ರಿಗೇಡ್;ವಸ್ತುವಿಗೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲಾದ ಸಕ್ರಿಯ ಏಜೆಂಟ್ ಆಗಿ ವಿಷಯವು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಕ್ರಿಯೆ (ಯೋಜನೆ),ಇದು ವಾಕ್ಯಕ್ಕೆ ನೇರ ಸೇರ್ಪಡೆಯಾಗಿದೆ.

ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವಸ್ತುವಿನ ತಾರ್ಕಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು ವ್ಯಾಕರಣದೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತವೆ; ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಸ್ವತಂತ್ರ ವಸ್ತುವಿನ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಕ್ರಿಯ ಕ್ರಿಯೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ತಾರ್ಕಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಬೇರೆ ವ್ಯಾಕರಣ ರೂಪದಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ತಂಡವು ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ.ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯಾಪದವು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಕ್ರಿಯೆಯ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಕ್ರಿಯಾಪದ ನಿರ್ವಹಿಸಿದ,ಸಂಕ್ರಮಣ ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ ಪೂರೈಸಿಪೋಸ್ಟ್ಫಿಕ್ಸ್ ಬಳಸಿ -ಸ್ಯಾ,ಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವಿಟಿಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿತು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ತಾರ್ಕಿಕ ವಿಷಯವು ನಾಮಪದದ ಅವಲಂಬಿತ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ - ವಾದ್ಯಗಳ ವಿಷಯ, ತಾರ್ಕಿಕ ವಸ್ತುವು ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಹೆಚ್ಚು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ: ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತಾರೆ.ಮೊದಲ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಸ್ವತಂತ್ರ ವಸ್ತುವಿನ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಕ್ರಿಯ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ - ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವಿಷಯಗಳ ನಡುವೆ ವಿತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳು.

ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಸ್ಥಿತಿಯ ಅರ್ಥವು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಶಬ್ದಾರ್ಥಕ್ಕೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಅದರ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಸಂಪರ್ಕಗಳಲ್ಲಿದೆ.

ರಾಜ್ಯದ ವರ್ಗವು ಅದರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಕ್ರಿಯಾಪದ ನಿಯಂತ್ರಣದ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಇದು ಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವಿಟಿ / ಇಂಟ್ರಾನ್ಸಿಶನ್ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಎಲ್ಲಾ ಸಂಕ್ರಮಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಸಕ್ರಿಯ ಕ್ರಿಯೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ಇಂಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವ್ಗಳು ಅದನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಪೋಸ್ಟ್‌ಫಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವ್‌ಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡ ಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವ್ ಮತ್ತು ಇಂಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು -ಸ್ಯಾ,ಎರಡು ವಿಷಯ-ವಸ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ, ಮತ್ತು ಅಸ್ಥಿರವಾದವುಗಳು ಸಂಕ್ರಮಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹೋಗು, ಬೆಳೆಯು, ಅರಳು)ಏಕಪಕ್ಷೀಯ, ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ. ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ವಿಷಯ-ವಸ್ತು ಸಂಬಂಧ ವಿಷಯ ಸಂಬಂಧ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ. - ಸುತ್ತಲೂ ಎಲ್ಲವೂ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಿದೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಿಂದ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಾಸಿಲ್ಕೊ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ.

ಅಲೆಂಕಾ ತನ್ನ ಸಹೋದರಿಯನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾಳೆ. - ಲೀನಾ ನಗುತ್ತಾಳೆ.

ಲೆನಾ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ (ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ ಸ್ವತಃ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ).

ರಾಜ್ಯದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ವ್ಯುತ್ಪನ್ನ ವಿಧಾನವೆಂದರೆ ಪೋಸ್ಟ್ಫಿಕ್ಸ್ ಕ್ಸಿಯಾ.ಈ ವ್ಯುತ್ಪನ್ನ ಅಫಿಕ್ಸ್ನ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಹಿಮ್ಮುಖ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಕ್ರಿಯೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವ್ ಮತ್ತು ಇಂಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಪೋಸ್ಟ್ಫಿಕ್ಸ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ ಕ್ಸಿಯಾರಾಜ್ಯದ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಛಾಯೆಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ ಹೋರಾಟ ~ ಹೋರಾಟ, ಪ್ರೀತಿ - ಪ್ರೀತಿ, ಕಣ್ಣೀರು - ಏರಲು, ಸಾಗಿಸಲು-ರಷ್.ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಸ್ಥಿತಿಯ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ ಮಾತ್ರ ಹೋಲಿಸಬಹುದಾದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಛಾಯೆಗಳು ಬಹುತೇಕ ಅಗ್ರಾಹ್ಯವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಸಸ್ಯವು ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತದೆ, ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳನ್ನು ಸಸ್ಯದಿಂದ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ; ಗಾಯಕರ ತಂಡವು ಕ್ಯಾಂಟಾಟಾವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಕ್ಯಾಂಟಾಟಾವನ್ನು ಕೋರಸ್ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಆಧುನಿಕ ಉಕ್ರೇನಿಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಕೆಳಗಿನ ರಾಜ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ: ಸಕ್ರಿಯ (ಅಥವಾ ನೈಜ), ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಮಧ್ಯಮ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ದ್ವಿಗುಣ, ವಿಷಯ-ವಸ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸದ ಅಸಂಬದ್ಧ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ; ಇವುಗಳು ವಸ್ತುವಿನ ಶೂನ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಾಗಿವೆ.

ಗಮನ! ಭಾಷಾ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ, M.V. ಲೋಮೊನೊಸೊವ್ ಅವರ ಕಾಲದಿಂದಲೂ, ಕ್ರಿಯಾಪದ ಸ್ಥಿತಿಗಳ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ. "ರಷ್ಯನ್ ವ್ಯಾಕರಣ" ದಲ್ಲಿ MV ಲೋಮೊನೊಸೊವ್ ಆರು ರಾಜ್ಯಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿದ್ದಾರೆ: ನೈಜ (ಅಥವಾ ಪರಿವರ್ತನೆಯ), ವಿಲೋಮ, ಪರಸ್ಪರ, ಸರಾಸರಿ, ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ (ಅಥವಾ ಸಂಕಟ) ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ.

A.A. ಶಖ್ಮಾಟೋವ್ ಅವರ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಮೂರು ರಾಜ್ಯಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ: ನೈಜ, ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ವಿಲೋಮ, ಮತ್ತು ವಿಲೋಮ ಸ್ಥಿತಿಯೊಳಗೆ, ಅದರ ವಿವಿಧ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಹಿಮ್ಮುಖ, ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿ ಹಿಂತಿರುಗಿಸಬಹುದಾದ, ಪರಸ್ಪರ ವಿಲೋಮ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಉಕ್ರೇನಿಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯಾಕರಣದಲ್ಲಿ, ಕೇವಲ ಎರಡು ರಾಜ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಸಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ, ರಾಜ್ಯದ ವರ್ಗವು ಸಂಕ್ರಮಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಒತ್ತಿಹೇಳಲಾಗಿದೆ; ಇದು ಎರಡು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿತ ಪರಸ್ಪರ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ - ಸಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ. ಸಕ್ರಿಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ - ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯರಚನೆ. ಕ್ರಿಯಾಪದ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವಲ್ಲಿ, ಈ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ವಿಭಿನ್ನ ವಿಧಾನವಿದೆ: ಕೆಲವರು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ವಿಷಯ-ವಸ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳ ಶಬ್ದಾರ್ಥ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ; ಇತರರು ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಪರಿವರ್ತನೆ / ಪರಿವರ್ತನೆಯಲ್ಲದ ವರ್ಗದೊಂದಿಗೆ ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ; ಕೆಲವು ವಿದ್ವಾಂಸರು ವಿಷಯ-ವಸ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳ ವ್ಯಾಕರಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರಕಟವಾದ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅವಲಂಬಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಶೂನ್ಯ ವಸ್ತುವಿನೊಂದಿಗೆ ವಿಷಯ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ.

1. ಸಕ್ರಿಯ ಸ್ಥಿತಿ. ಸಕ್ರಿಯ (ಅಥವಾ ನೈಜ) ಸ್ಥಿತಿಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಸ್ವತಂತ್ರ ವಸ್ತುವಿನ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿಷಯದ ಸಕ್ರಿಯ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆ. ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಇಲ್ಲದೆ ಆಪಾದಿತ ರೂಪವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಸಂಕ್ರಮಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಮಾತ್ರ ಈ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ಮೊವರ್ ಕುಡುಗೋಲು ರಿಂಗಿಂಗ್(ಎಂ. ರೈಲ್ಸ್ಕಿ) ಹುಡುಗಿಯರು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ವೈಬರ್ನಮ್ ಬುಷ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿದರು(I. ನೆಚುಯ್-ಲೆವಿಟ್ಸ್ಕಿ).

ನೇರ ವಸ್ತುವಿನ ಔಪಚಾರಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅವಲಂಬಿತ ನಾಮಪದವಾಗಿದೆ (ಅಥವಾ ಸರ್ವನಾಮ ಅಥವಾ ಇತರ ಸಮರ್ಥನೀಯ ಪದ) ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಸಕ್ರಿಯ ಸ್ಥಿತಿಯ ವ್ಯಾಕರಣ ಸೂಚಕವಾಗಿದೆ. ಸಕ್ರಿಯ ಸ್ಥಿತಿಯ ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯದ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ, ವ್ಯಾಕರಣದ ವಿಷಯ-ವಸ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳು ತಾರ್ಕಿಕ ವಿಷಯ-ವಸ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

2. ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಸ್ಥಿತಿ. ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಸ್ಥಿತಿಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ವಸ್ತುವಿನ ವಿಷಯದ ಸಂಬಂಧದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಯ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯ ಸ್ಥಿತಿಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿವೆ. ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಸ್ಥಿತಿಯ ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ತಾರ್ಕಿಕ ವಿಷಯವು ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಇಲ್ಲದೆ ವಾದ್ಯಗಳ ಪ್ರಕರಣದ ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಪರೋಕ್ಷ ಪೂರಕವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಕ್ರಿಯೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಸ್ಥಿತಿಯ ಕ್ರಿಯಾಪದದಲ್ಲಿನ ಕ್ರಿಯೆಯ ವಸ್ತುವನ್ನು ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದ (ಸರ್ವನಾಮ ಅಥವಾ ಸಬ್ಸ್ಟಾಂಟಿವ್ ಪದ) ರೂಪದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ವಿಷಯವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಗೋಷ್ಠಿಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರೆಲ್ಲರೂ ಹಾಡನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ.

ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಪೋಸ್ಟ್ಫಿಕ್ಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಕ್ರಿಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಂದ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ -ಸ್ಯಾ.ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರುವ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಸ್ಥಿತಿಗಳು ಕ್ರಮವಾಗಿ, ಮಾತಿನ ಸಕ್ರಿಯ ಅಥವಾ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ತಿರುವುಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಗಾಯಕ ಏರಿಯಾವನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾನೆ. - ಏರಿಯಾವನ್ನು ಗಾಯಕ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ.

ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಸ್ಥಿತಿಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ವಿಭಕ್ತಿಯ ರೂಪಗಳು ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿವೆ: ವಾದ್ಯಗಳ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ, ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ 3 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕಡಿಮೆ ಬಾರಿ 1 ನೇ ಅಥವಾ 2 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಹಿಂದಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ. ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಸ್ಥಿತಿಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನೀವು ಯೋಚಿಸಿದ್ದೀರಾ - ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆಯೇ? - ಮತ್ತು, ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿಸುವುದು, ನೀವು ಹುಲ್ಲಿಗೆ ಬೀಳುತ್ತೀರಿ ... ನಾನು ದೃಢೀಕರಿಸುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ದೃಢೀಕರಿಸುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ವಾಸಿಸುತ್ತೇನೆ(ಪಿ. ಟೈಚಿನಾ) ನಾನು ಪರಿತ್ಯಕ್ತ ಬಡವ(I. ಕೋಟ್ಲ್ಯಾರೆವ್ಸ್ಕಿ).

ಕ್ರಿಯಾಪದದಲ್ಲಿ ವಾದ್ಯಗಳ ವಿಷಯದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯು ಕ್ರಿಯೆಯ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯತೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಪರಸ್ಪರ-ಸರಾಸರಿ ಸ್ಥಿತಿಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಹೋಲಿಕೆಗಾಗಿ: ಚಿತ್ರವನ್ನು ಆಯೋಗ ವೀಕ್ಷಿಸಿದೆಮತ್ತು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಎರಡನೇ ಬಾರಿ ವೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

3. ಹಿಮ್ಮುಖ ಸರಾಸರಿ ಸ್ಥಿತಿ. ಪರಸ್ಪರ-ಸರಾಸರಿ ಸ್ಥಿತಿಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ವಿಷಯದ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆ, ಸ್ವತಂತ್ರ ವಸ್ತುವಿನೊಳಗೆ ಹಾದುಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಾಡುವವರಿಗೆ ಸ್ವತಃ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸದ ವಸ್ತುವಿನ ಮೂಲಕ ಅವನನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಮಗು ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಿದೆ(ತನ್ನ ಮೇಲೆ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಹಾಕಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ) ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳು ಸ್ಪರ್ಧಿಸುತ್ತವೆ(ಪರಸ್ಪರ ಪೈಪೋಟಿ) ನಾಯಿ ಕಚ್ಚುತ್ತದೆ(ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಕಚ್ಚಬಹುದು).

ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಪ್ರತಿಫಲಿತ-ಸರಾಸರಿ ಸ್ಥಿತಿಯ ವಿಭಿನ್ನ ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು, ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಯ ವಸ್ತುವಿನ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತವೆ.

ಎ) ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಸ್ವತಃ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆ, ಅದರ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವಸ್ತುವು ಒಂದೇ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಇವು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ: ತೊಳೆಯಿರಿ, ಉಡುಗೆ, ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ, ನಿಮ್ಮ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ, ಈಜಿಕೊಳ್ಳಿ, ತೊಳೆಯಿರಿ, ಪುಡಿಮಾಡಿ, ಕ್ಷೌರ ಮಾಡಿ, ಉಡುಗೆ.ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನಿಂದನೀಯ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಹುಡುಗನು ತೊಳೆಯಲು, ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಹಿಂಜರಿಯಲಿಲ್ಲ(ಪನಾಸ್ ಮಿರ್ನಿ)

ಬಿ) ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಹಲವಾರು ವಿಷಯಗಳಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಕ್ರಿಯೆಯ ವಸ್ತುವಾಗಿ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಇವು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ: ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ, ಸ್ಪರ್ಧಿಸಿ, ಸ್ವಾಗತಿಸಿ, ಅಪ್ಪುಗೆ, ಮುತ್ತು, ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ, ಸಂವಹನ, ಸಮಾಲೋಚನೆ.ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಅದು ಆಗ ... ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ, ಸಂಜೆ, ನಾವು ಗೇಬ್ರಿಯಲ್ ಅವರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದಾಗ, ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ನೋಡಿದೆ. ಮತ್ತು ಈಗ ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ಭೇಟಿಯಾಗಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ, - ಝೆರ್ಡಿಯಾಗಾ ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರು(ಎಸ್. ಸ್ಕ್ಲ್ಯಾರೆಂಕೊ)

ಸಿ) ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿ ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ವಿಷಯಕ್ಕಾಗಿ ಸ್ವತಃ ನಡೆಸಿದ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆ. ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿ ವಿಲೋಮ ಸ್ಥಿತಿಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗೆ, ಪರೋಕ್ಷ ವಸ್ತು ಅಥವಾ ಸನ್ನಿವೇಶವಿರಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಿ, ಪ್ರವಾಸಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿ, ಪ್ರವಾಸಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿ.ಈ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ತಾರ್ಕಿಕ ನೇರ ವಸ್ತುವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸದ ನೈಜ ಸಂಭಾಷಣೆಯಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಹೋಲಿಕೆಗಾಗಿ: ಹುಡುಗಿ ಮುಖ ತೊಳೆಯುತ್ತಾಳೆ(ಹುಡುಗಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ತೊಳೆಯುತ್ತಾಳೆ) ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿ ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ(ಹುಡುಗಿ ತನ್ನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರವಾಸಕ್ಕೆ ಪ್ಯಾಕ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ) ತಂದೆ ತನ್ನ ಕ್ಯಾಪ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು: - ಸಿದ್ಧ, ಮಗ, ನಾವು ಹೋಗೋಣ(ಪನಾಸ್ ಮಿರ್ನಿ) (ಅಂದರೆ "ನಿಮ್ಮ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಿ")

d) ಸಿ-ರಿಫ್ಲೆಕ್ಸಿವ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆ, ನಟನಲ್ಲಿಯೇ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಅಥವಾ ವಿಷಯದ ಆಂತರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆ. ಇದು ವಸ್ತುವಿಗೆ ಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರದರ್ಶಕನ ಸಂಬಂಧದ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಅಚ್ಚುಮೆಚ್ಚು, ಚಿಂತೆ, ಆಶ್ಚರ್ಯ, ಕೋಪ, ಕೋಪ, ಶಾಂತ, ದುಃಖ, ಅಲುಗಾಡಿಸು, ಹಿಂಸೆಮತ್ತು ಅಡಿಯಲ್ಲಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಅಲ್ಲಿ ಮೂರು ವಿಲೋಗಳು ಅಳುತ್ತಿರುವಂತೆ ನಮಸ್ಕರಿಸಿದವು(ಎಲ್. ಗ್ಲೆಬೊವ್)

ಡಿ) ಸಕ್ರಿಯ-ವಸ್ತುರಹಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ವಸ್ತುವಿನೊಂದಿಗೆ ಅದರ ಸಂಪರ್ಕವಿಲ್ಲದೆಯೇ ವಿಷಯದ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆ. ಇವುಗಳು ಜೀವಿಗಳ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ: ಕಚ್ಚುವುದು, ಜಗಳ, ಸ್ಕ್ರಾಚ್, ಸ್ನ್ಯಾಗ್ (ನಾಯಿ ಕಚ್ಚುವುದು, ಹಸುವಿನ ಹೊಡೆತಗಳು, ಬೆಕ್ಕು ಗೀರುಗಳು, ಕುದುರೆ ಸ್ನ್ಯಾಪ್ಸ್)ಅಥವಾ ನಿರ್ಜೀವ ವಸ್ತುಗಳು: ಕುಟುಕು, ಚುಚ್ಚುಮದ್ದು (ಕುಟುಕುವ ನೆಟಲ್ಸ್, ಥಿಸಲ್ಸ್ ಚುಚ್ಚುವುದು) ",

ಇ) ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ-ಗುಣಾತ್ಮಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ವಸ್ತುವಿನ ಸ್ಥಿರ ಗುಣಲಕ್ಷಣವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆ, ಇನ್ನೊಂದು ವಸ್ತುವಿನ ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತವೆ. ಇದು ನಂತಹ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಹರಿದುಬಿಡು, ಬಗ್ಗು, ಸೋಲಿಸು, ಮುರಿಯು, ಕುಸಿಯು, ಶೂಟ್ ಅಪ್, ನಗು, ಮುಳುಗು(ಕರಗಿಸಿ, ದ್ರವ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಹೋಗಿ) ಕರಗುತ್ತವೆಇತ್ಯಾದಿ. ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳಲ್ಲಿ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ: ಕಬ್ಬಿಣದ ಬಾಗುವಿಕೆ, ಚಿಂಟ್ಜ್ ಕ್ರಂಪ್ಲ್ಸ್, ಮೇಣ ಕರಗುತ್ತದೆ, ತವರ ಕರಗುತ್ತದೆ, ಐಸ್ ಬ್ರೇಕ್ಗಳು, ಬ್ರೆಡ್ ಪುಡಿಪುಡಿಗಳು, ಗಾಜಿನ ಒಡೆಯುವಿಕೆಗಳು,

f) ಪರಸ್ಪರ-ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾದ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆ. ಪ್ರತಿಫಲಿತ-ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಡೇಟಿವ್ ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತವೆ (ವಿಷಯ ಡೇಟಿವ್), ಇದು ಪರೋಕ್ಷ ಅನ್ವಯವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಪರಸ್ಪರ-ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಸ್ಥಿತಿಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ತಾರ್ಕಿಕ ವಸ್ತುವನ್ನು ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯವಾಗಿ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಮತ್ತು ನಾನು ಉಲಿಯಾಂಟ್ಸಿ ಅಜ್ಜನ ಕಥೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ(ಎ. ಡೊನ್ಚೆಂಕೊ).

ನೇರ ವಸ್ತುವನ್ನು ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸದಿದ್ದರೆ, ಕ್ರಿಯಾಪದವು ವಸ್ತುವಿಗೆ ಶೂನ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯ ಮೌಲ್ಯದೊಂದಿಗೆ ನಿರಾಕಾರವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಬ್ರೆಡ್ ತಿನ್ನಬಾರದು - ನಾನು ತಿನ್ನಬಾರದು.

ಪರಸ್ಪರ-ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಸ್ಥಿತಿಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಪೋಸ್ಟ್ಫಿಕ್ಸ್ನ ಸಹಾಯದಿಂದ ಸಂಕ್ರಮಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಂದ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ -ಸ್ಯಾ,ಇದರಲ್ಲಿ ರಿವರ್ಸ್ ಸರ್ವನಾಮದ ಅರ್ಥವನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಸಂರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸರಿಯಾದ ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ.

ಪೋಸ್ಟ್‌ಫಿಕ್ಸ್ ಇಲ್ಲದ ಎಲ್ಲಾ ಇಂಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ವಸ್ತುವಿನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಶೂನ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ -ಸ್ಯಾ (ಫ್ಲೈ, ರಿಂಗ್, ಪೋಸ್ಟರ್‌ಗಳು, ಆಗು, ಓಡಿಇತ್ಯಾದಿ), ಹಾಗೆಯೇ ಪೋಸ್ಟ್ಫಿಕ್ಸ್ನೊಂದಿಗೆ ನಿರಾಕಾರ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಕ್ಸಿಯಾ (ನಿದ್ರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ).

ಪೋಸ್ಟ್‌ಫಿಕ್ಸ್ ಇಲ್ಲದ ಇಂಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಕ್ಸಿಯಾವಿಷಯದೊಳಗೆ ಮುಚ್ಚಿದ ಕ್ರಿಯೆಯ ಅರ್ಥ, ಅಂದರೆ, ಅವರು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಮಾತ್ರ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ (ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಬಂಧ), ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಬೇಸಿಗೆ ಹಗಲಿನಂತೆ ಕಳೆದುಹೋಯಿತು, ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಕಣ್ಣಿನ, ಚಿನ್ನದ ಹುದುಗುವ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್(ಎಂ. ಸ್ಟೆಲ್ಮಖ್).

ಪೋಸ್ಟ್ಫಿಕ್ಸ್ನೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಗತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಕ್ಸಿಯಾಡೇಟಿವ್ ಕೇಸ್ (ಡೇಟಿವ್ ಸಬ್ಜೆಕ್ಟ್) ರೂಪದಲ್ಲಿ ತಾರ್ಕಿಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಕ್ರಿಯೆಯ ಏಕಮುಖ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸಹ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ. ಪೋಸ್ಟ್ಫಿಕ್ಸ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿರಾಕಾರ ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಕ್ರಿಯೆ ಕ್ಸಿಯಾ,ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಂತರಿಕ ರಾಜ್ಯವಾಗಿ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ (ನನಗೆ ಮಲಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ; ಹುಡುಗಿ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ; ಅವನು ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ).

• ಶಖ್ಮಾಟೋವ್ ಎ. ಯಾ.ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್. - ಎಲ್., 1041 .-- ಎಸ್. 476-481. ಆಧುನಿಕ ಉಕ್ರೇನಿಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆ: ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ / ಒಟ್ಟು. ಸಂ. ಐ.ಕೆ.ಬಿಪೋಲಿಡಾ. - ಎಂ., 1969.

ವರ್ಕ್‌ಶೀಟ್.

ಎಫ್.ಐ. __________________________________________

ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಫಲಿತವಲ್ಲದ ಕ್ರಿಯಾಪದ.

ನೆನಪಿಡಿ: ರಲ್ಲಿ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಪ್ರತಿಫಲಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಲ್ಲಿ, ಸ್ವರದ ನಂತರ, -s ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನದ ನಂತರ -sya: ರಶ್, ಕಲಿ. ಪ್ರತ್ಯಯ-Sya (-s) ಇತರ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ, ಅದು ಅಂತ್ಯಗಳ ನಂತರವೂ ಸೇರಿದಂತೆ ಎಲ್ಲಾ ಮಾರ್ಫೀಮ್‌ಗಳ ನಂತರ ಬರುತ್ತದೆ.

1. ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದಿದ ನಂತರ, ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಅಂಡರ್ಲೈನ್ ​​ಮಾಡಿ.

ನೊಣ ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಹೊರಟಿತ್ತು
ತುಂಬಾ ದೂರ ಓಡಿಸಿ.
ನಾನು ಮುಖ ತೊಳೆದೆ
ಬಟ್ಟೆ ಹಾಕಿಕೊಂಡೆ
ಚಿಂತಿತರಾಗಿ, ಸುರುಳಿಯಾಗಿ, ಕನ್ನಡಿಯ ಮುಂದೆ ಥಳಿಸಿದರು, ಗೇಪ್ ... ಮತ್ತು ಹಾಲಿಗೆ ಬಿದ್ದರು.

2. -sya (-съ) ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ. ಈ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಏನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ?

ನಾಕ್, ಕೆಳಗೆ ಹೋಗಿ, ಕಪ್ಪು, ಆಶ್ಚರ್ಯ, ನಿರ್ಮಿಸಲು, ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ.

_________________________________________________________________________________

3. ನೀತಿಕಥೆಯಿಂದ ಬರೆಯಿರಿI. ಕ್ರಿಲೋವಾಹಿಂತಿರುಗಿಸಬಹುದಾದಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು.
ಸ್ವಾನ್, ಪೈಕ್ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾನ್ಸರ್
ಒಡನಾಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಒಪ್ಪಂದವಿಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ,
ಅವರ ವ್ಯವಹಾರವು ಸರಿಯಾಗಿ ನಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ,
ಮತ್ತು ಅವನಿಂದ ಏನೂ ಹೊರಬರುವುದಿಲ್ಲ, ಹಿಟ್ಟು ಮಾತ್ರ.
ಒಮ್ಮೆ ಸ್ವಾನ್, ಕ್ಯಾನ್ಸರ್ ಮತ್ತು ಪೈಕ್
ಅವರು ಸಾಮಾನುಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊರೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು
ಮತ್ತು ಮೂವರೂ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಅವನಿಗೆ ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಿದರು;
ಅವರು ತಮ್ಮ ಚರ್ಮದಿಂದ ತೆವಳುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಕಾರ್ಟ್ ಇನ್ನೂ ಚಲಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ!
ಸಾಮಾನುಗಳು ಅವರಿಗೆ ಸುಲಭವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ:
ಹೌದು, ಹಂಸವು ಮೋಡಗಳಿಗೆ ಒಡೆಯುತ್ತದೆ,
ಕ್ಯಾನ್ಸರ್ ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಪೈಕ್ ನೀರಿಗೆ ಎಳೆಯುತ್ತದೆ.
ಅವರಲ್ಲಿ ಯಾರು ತಪ್ಪಿತಸ್ಥರು, ಯಾರು ಸರಿ - ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು ನಮಗೆ ಅಲ್ಲ;
ಹೌದು, ವಸ್ತುಗಳು ಮಾತ್ರ ಇನ್ನೂ ಇವೆ.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ.

1. ನಾನು ಏಳನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ. 2. ನನ್ನ ನೋಟ್ಬುಕ್ ಈಗಾಗಲೇ ಕಂಡುಬಂದಿದೆ. 3. ಝೆನ್ಯಾ ಟ್ರಾಮ್ ಮೂಲಕ ನಿಲ್ದಾಣಕ್ಕೆ ಹೋದರು. 4. ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ ಅವಳು ಬರೆಯಲು ಕುಳಿತಳು. 5. ತಾನ್ಯಾ ಅವರನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲ ನೋಡಿದರು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದರು. ಮುಂಜಾನೆ ಮುಖ ತೊಳೆದು ಕೂದಲು ಬಾಚಿಕೊಂಡು ತಿಂಡಿ ತಿಂದು ಬಟ್ಟೆ ಹಾಕಿಕೊಂಡೆ.

ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗದ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ರಚನೆಯಾಗುತ್ತವೆ: ತೊಳೆಯುವುದು - ತೊಳೆಯುವುದು, ಬೈಯುವುದು - ಬೈಯುವುದು. -sy (-s) ಇಲ್ಲದ ಕೆಲವು ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ: ನಗು, ಜಗಳ.

5. ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.

ಕೋಪಗೊಂಡ - __________________, ಬೆಚ್ಚಗಿನ - _____________________, ಪ್ರವೇಶ - __________________, ಶಾಂತ - __________________, ದಯವಿಟ್ಟು - _______________, ಅಪ್ಪುಗೆ - _____________________, ಅಳಲು - __________________, ಬಾಚಣಿಗೆ - _____________________, ಬಟನ್ - _______________.

6. ಒಂದು ಪದದೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಿ.

ಭೇಟಿಯಾದಾಗ ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಸ್ವಾಗತಿಸಿ ().

ಆತಂಕದ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರಿ, ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿ ().

ಒಪ್ಪಿಗೆ ನೀಡಿ ().

ಪ್ರವಾಸದ ಮೊದಲು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ().

ತಪ್ಪು ಮಾಡಲು ().

ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಆಸಕ್ತಿ ತೋರಿಸಿ ().

ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿ ().

ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾದಂತೆ ಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪಾವತಿಸಿ ().

7. ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪದಗಳ ಬಳಕೆಯ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಿ.

ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಗೊಂಬೆಯೊಂದಿಗೆ ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಆಟವನ್ನು ಮೂರು ಜನ ಆಡುತ್ತಾರೆ. ತೊಳೆದ ಲಿನಿನ್ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ತೂಗಾಡುತ್ತದೆ. ಪ್ರಯಾಣಿಕರು ಮುಂದಿನ ನಿಲ್ದಾಣಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ನನ್ನ ತಂಗಿ ನೆರೆಹೊರೆಯವರೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹ ಬೆಳೆಸಿದಳು.