"ನನ್ನ ಮಗು ಸರಿಯಾಗಿ ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ” ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳ ವೈದ್ಯರು ಕೇಳುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ದೂರು! ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹಸಿವಿನ ನಷ್ಟದ ಕಾರಣಗಳು ಆರಂಭಿಕ ವಯಸ್ಸುವಿವಿಧ. ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಹಸಿವು ಎಂದರೆ ಬಯಕೆ, ಮತ್ತು ಹಸಿವಿನಂತಲ್ಲದೆ, ಹಸಿವು ಆನಂದದ ಭಾವನೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ವಿಂಗಡಿಸಬೇಕು - ಅವನು ತಿನ್ನಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅವನು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅಥವಾ ಅವನು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನು ಮಾಡಬಹುದು.

ಸರಿಯಾಗಿ ತಿನ್ನದ ಶಿಶುಗಳ ಮೊದಲ ಗುಂಪು(ಬಯಸುವವರು, ಆದರೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲದವರು) ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ರೋಗಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಕಾಲಿಕ ಶಿಶುಗಳು ಬೇಗನೆ ದಣಿದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸ್ತನವನ್ನು ಬಿಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ತೂಕವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ ಶಿಶುಗಳು ತಮ್ಮ ತಾಯಿಯ ಸ್ತನವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೀರುವವರೆಗೆ ಬಾಟಲಿ ಅಥವಾ ಚಮಚದಿಂದ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಹ ಆಹಾರ ಪಡೆಯಲು crumbs ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪಬಹುಶಃ ಮೌಖಿಕ ಕುಹರದ ಉರಿಯೂತದ ಕಾಯಿಲೆಗಳು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹಲ್ಲುಜ್ಜುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಸಡುಗಳ ಉರಿಯೂತ, ಚಪ್ಪಟೆ ಮೊಲೆತೊಟ್ಟು, "ಬಿಗಿಯಾದ" ಎದೆ. ಶಿಶುಗಳಲ್ಲಿ ಉಸಿರಾಟದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು (ಜೊತೆ) ಮಗು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.

ಕೆಲವು ಮಸಾಲೆಗಳು (ಮೆಣಸು, ಗಿಡಮೂಲಿಕೆಗಳು, ಕಹಿ ಅಥವಾ ಉಪ್ಪು ಆಹಾರಗಳು) ಹಾಲಿನ ರುಚಿಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದು ಅಸಾಮಾನ್ಯವೇನಲ್ಲ ಮತ್ತು ಇದು ಸ್ತನ ನಿರಾಕರಣೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಹಳೆಯ ಮಕ್ಕಳು ಅದರ ತಾಪಮಾನ (ತುಂಬಾ ಬಿಸಿ, ಶೀತ), ಸಾಕಷ್ಟು ಆಹಾರ ಗ್ರೈಂಡಿಂಗ್ (ಬೇಬಿ ಇನ್ನೂ ಅಗಿಯಲು ಮತ್ತು ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಚಾಕ್ ಕಲಿತಿಲ್ಲ) ಕಾರಣ ಆಹಾರವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಬಹುದು. ಅಲ್ಲದೆ, ಮಕ್ಕಳು ಪೂರ್ಣ ಆಹಾರ ವ್ಯಸನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಕೆಲವು ಶಿಶುಗಳಲ್ಲಿ, ರವೆ ಗಂಜಿ ಮಾತ್ರ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಗಾಗ್ ರಿಫ್ಲೆಕ್ಸ್ಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.

ಈ ಗುಂಪಿನಿಂದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರಿಗೆ ಹಸಿವು ಇರುತ್ತದೆ. ಮಗು ಸ್ತನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕ್ಷುಬ್ಧವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಿದರೆ, ಕಮಾನುಗಳು, ಅಳುವುದು, ಹೀರಲು ಮತ್ತು ಎದೆಯನ್ನು ಎಸೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ಕಾರಣವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ತಜ್ಞರ ಸಮಾಲೋಚನೆ ಅಗತ್ಯ. ನಿಯಮದಂತೆ, ತಾಯಂದಿರು ಮಗುವಿಗೆ ಹಾಲುಣಿಸುವ ಸೂತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಲು ಹಸಿವಿನಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ, ಇದು ಹಾಲುಣಿಸುವಿಕೆಯ ಮರೆಯಾಗುವಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಕಷ್ಟು ತಜ್ಞರನ್ನು ಸಮಯೋಚಿತವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವುದು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಎರಡನೇ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ (ಯಾರು ಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ). ವೈದ್ಯರು ಮೇಲಿನ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ತಳ್ಳಿಹಾಕಿದರೆ (ಮಗು ಹೀರಬಹುದು, ನುಂಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಅಗಿಯಬಹುದು), ನಂತರ ನಾವು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೆವೆಹಸಿವು ಕಡಿಮೆಯಾಗುವುದರ ಬಗ್ಗೆ.

ಹಸಿವು ಕಡಿಮೆಯಾಗಲು ಕಾರಣಗಳು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು:

• ದೈಹಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳು (ಮಗುವಿನ ಅನಾರೋಗ್ಯವು ಹಸಿವು ಕಡಿಮೆಯಾಗಲು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ);
• ಬಾಹ್ಯ ಕಾರಣಗಳು (ವೈದ್ಯಕೀಯವಲ್ಲದ) - ಅಭಾಗಲಬ್ಧ ಪೋಷಣೆ, ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂಘಟಿತ ಪೋಷಣೆ;
• ಸೈಕೋಜೆನಿಕ್ ಅಂಶಗಳು (ಮಗುವಿನ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ).

1. ಹಸಿವಿನ ನಷ್ಟದ ದೈಹಿಕ ಕಾರಣಗಳು:

ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಹಸಿವಿನ ನಷ್ಟವು ರೋಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭವಿಸಬಹುದುದೇಹಗಳು ಜೀರ್ಣಾಂಗವ್ಯೂಹದ(ಜಠರದುರಿತ, ಎಂಟರೊಕೊಲೈಟಿಸ್, ಪಿತ್ತಜನಕಾಂಗದ ಕಾಯಿಲೆ, ಮಾಲಾಬ್ಸರ್ಪ್ಶನ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್). ಅಲ್ಲದೆ, ಕಬ್ಬಿಣದ ಕೊರತೆ (ರಕ್ತಹೀನತೆ), ಸತು, ಹೈಪೋವಿಟಮಿನೋಸಿಸ್, ಹೆಲ್ಮಿಂಥಿಕ್ ಆಕ್ರಮಣಗಳು, ಆಹಾರ ಅಲರ್ಜಿಗಳು, ಅಂತಃಸ್ರಾವಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು, ಹೃದಯರಕ್ತನಾಳದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಉಸಿರಾಟದ ಅಂಗಗಳ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಹಸಿವಿನ ನಿರಂತರ ಇಳಿಕೆ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ತೂಕ ಹೆಚ್ಚಾಗುವುದರಲ್ಲಿ ಮಂದಗತಿಯೊಂದಿಗೆ ಹಸಿವಿನ ನಿರಂತರ ಇಳಿಕೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ತಜ್ಞರ (ಗ್ಯಾಸ್ಟ್ರೋಎಂಟರಾಲಜಿಸ್ಟ್, ಅಂತಃಸ್ರಾವಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ನರರೋಗಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಸಲಹೆಯೊಂದಿಗೆ ಆಳವಾದ ಪರೀಕ್ಷೆ ಅಗತ್ಯ.

ಮಗುವಿನ ಹಸಿವು ಕಡಿಮೆಯಾಗುವ ಕಾರಣವು ಒಂದು ಕಾಯಿಲೆಯಾಗಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ರೋಗವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು, ಮತ್ತು ಕಳಪೆ ಹಸಿವಿನೊಂದಿಗೆ ಅಲ್ಲ. ನೀವು ಚೇತರಿಸಿಕೊಂಡಂತೆ, ನಿಮ್ಮ ಹಸಿವು ಅದರ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಮರಳುತ್ತದೆ!

2. ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಹಸಿವು ಕಡಿಮೆಯಾಗಲು ವೈದ್ಯಕೀಯೇತರ ಕಾರಣಗಳು:

ಅಭಾಗಲಬ್ಧ ಪೋಷಣೆಮಗುವಿನ ಕಳಪೆ ಹಸಿವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು. ಈ ಗುಂಪು ಮುಖ್ಯ ಊಟದ ನಡುವಿನ ಮಧ್ಯಂತರದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಕಟ್ಟುಪಾಡು ಇಲ್ಲದೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುವುದು (ಊಟದ ನಡುವಿನ ಮಧ್ಯಂತರಗಳು ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ತುಂಬಾ ಉದ್ದವಾಗಿದೆ); ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳು, ಕೊಬ್ಬಿನ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಕ್ಯಾಲೋರಿ ಊಟಗಳ ಬಳಕೆ (ಸಾಕಷ್ಟು ಎಣ್ಣೆ, ಸಕ್ಕರೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ). ತುಂಬಾ ಕೊಬ್ಬಿನ ಆಹಾರವನ್ನು ತಿನ್ನುವಾಗ, ಮಗುವಿನ ಗ್ಯಾಸ್ಟ್ರಿಕ್ ಸ್ರವಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಂಧಿಸುತ್ತದೆ (ಅಂತಹ ಆಹಾರವು ಹೊಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಉಳಿಯುವುದರಿಂದ) ಮತ್ತು ಹಸಿವಿನ ಭಾವನೆ ನಂತರ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಅನುಚಿತ ಅಡುಗೆಕಳಪೆ ಹಸಿವಿನ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಸಹ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಬಲವಂತವಾಗಿ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುವುದನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಶಿಕ್ಷೆಯಾಗಿ ಆಹಾರದ ಕಡೆಗೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ರೂಪಿಸಬಹುದು. ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರ ತಕ್ಷಣ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮಗುವಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಬೇಡಿ, ಮಗುವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಎಚ್ಚರಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಹಸಿವನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ.

ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವವರು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಚಮಚದಿಂದ ತಿನ್ನಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ತುಂಬಾ ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಮತ್ತು ಅಗಿಯಬೇಕಾದ ಆಹಾರವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡದಿರಬಹುದು. ಮಗುವಿಗೆ ಹಲ್ಲು ಹುಟ್ಟುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಅವನಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ದ್ರವ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಬೇಕು.

ಒಂದು ವರ್ಷದ ನಂತರ ಮಕ್ಕಳು ಆಹಾರವನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸುತ್ತಾರೆ (ಏಕತಾನತೆ, ಶೀತ, ತುಂಡುಗಳೊಂದಿಗೆ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಇಷ್ಟಪಡದಿದ್ದರೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ.

ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಟಿವಿ, ಆಟಿಕೆಗಳು, ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಹ ಕ್ರಮಗಳು ಗ್ಯಾಸ್ಟ್ರಿಕ್ ಸ್ರವಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪ್ರತಿಬಂಧಿಸುತ್ತದೆ, ಮಗುವನ್ನು ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆಹಾರವನ್ನು ಆನಂದಿಸುವುದನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ.

3. ಹಸಿವು ಕಡಿಮೆಯಾಗಲು ಸೈಕೋಜೆನಿಕ್ ಕಾರಣಗಳು:

ಶ್ರೀಮಂತ ಕುಟುಂಬಗಳ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಳಪೆ ಹಸಿವು ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಮಗುವಿನ ಅತಿಯಾದ ರಕ್ಷಣೆ, ಅವನ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸುವುದು ಅಥವಾ ತುಂಬಾ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯಆಹಾರ. ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಮಗುವಿನ ಉತ್ತಮ ಹಸಿವಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ತಿನ್ನಲು ನಿರಾಕರಣೆ ವಾಂತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು.

ಕಳಪೆ ಹಸಿವು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ?

ಯಾವುದೇ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸದಿರುವುದು ಮೊದಲನೆಯದು ಮಾಡಬಾರದು.ಕೆಲವು ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ಮಗು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದರೆ, ದುರಂತವು ಕೇವಲ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ಪೋಷಕರಿಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡುವ ತಾಯಿಯ ಬಯಕೆಯು ಪ್ರವೃತ್ತಿಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತರ್ಕದ ನಿಯಮಗಳಿಂದ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅತ್ಯಂತ ಚಿಕ್ಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗೂ ಸಹ ಅವನ ಹಕ್ಕುಗಳಿವೆ ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ ರುಚಿ ಆದ್ಯತೆಗಳು. ಮಗು ಸ್ವಲ್ಪ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವನ ಎತ್ತರ ಮತ್ತು ತೂಕವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಚಿಂತೆ ಮಾಡಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲ!

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರು, ಮಕ್ಕಳ ವೈದ್ಯರೊಂದಿಗೆ, ಸಂಘಟಿಸಬೇಕು, ಆಹಾರವನ್ನು ಸರಿಹೊಂದಿಸಬೇಕು, ಮಗುವಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಬೇಕು (ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್, ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ಮಸಾಜ್,). ನಂತರ ನೀವು ಕಳಪೆ ಹಸಿವಿನ ಅಲ್ಲದ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ದಿನಕ್ಕೆ ಸೇವಿಸುವ ಆಹಾರದ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಿ(ಸೇವಿಸಿದ ದ್ರವದ ಜೊತೆಗೆ). 1 ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಶಿಶುಗಳು ದಿನಕ್ಕೆ 1200 ಗ್ರಾಂ ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಆಹಾರವನ್ನು ಸೇವಿಸಬಾರದು, 1.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಪರಿಮಾಣವು 1300-1500 ಗ್ರಾಂಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಗಮನಿಸಬೇಕು. ನಿಯಮದಂತೆ, ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವಭಾವತಃ ಚಿಕಣಿಯಾಗಿರುತ್ತಾರೆ (ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರು ಕೂಡ).

ಕಳಪೆ ಹಸಿವು ಹೊಂದಿರುವ ಮಗುವಿಗೆ ವಿಟಮಿನ್-ಖನಿಜ ಸಂಕೀರ್ಣಗಳನ್ನು ಶಿಶುವೈದ್ಯರು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಬಹುದು- ಪಿಕೋವಿಟ್, ಜಂಗಲ್ ಬೇಬಿ, ವಿಟ್ರಮ್. ಮಗುವಿನ ದೇಹವು ಜೀವಸತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ಖನಿಜಗಳ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಸರಿದೂಗಿಸಲು ಅವರು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಮಗು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ತೂಕದಲ್ಲಿ ಹಿಂದೆ ಇದ್ದಾಗ ಮತ್ತೊಂದು ಪರಿಸ್ಥಿತಿ. ನೀವು ಶಿಶುವೈದ್ಯರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ರಕ್ತ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಮೂತ್ರ, ಕೊಪ್ರೋಗ್ರಾಮ್, ಹುಳುಗಳ ಮೊಟ್ಟೆಗಳ ಮೇಲೆ ಮಲ. ನಿಮಗೆ ಗ್ಯಾಸ್ಟ್ರೋಎಂಟರಾಲಜಿಸ್ಟ್, ನರವಿಜ್ಞಾನಿ, ಅಂತಃಸ್ರಾವಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ.

ಹಸಿವಿನ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ದೈಹಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಏಜೆಂಟ್ಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣದಲ್ಲಿ ಲೆವೊಕಾರ್ನಿಟೈನ್ (ಎಲ್ಕಾರ್) ಆಧಾರಿತ ಔಷಧಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಲೆವೊಕಾರ್ನಿಟೈನ್ ದೇಹದ ಜೀವಕೋಶಗಳಿಂದ ಶಕ್ತಿಯ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಆಹಾರದಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಪೌಷ್ಟಿಕತೆಯನ್ನು (ತೂಕದ ಕೊರತೆ) ನಿವಾರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಲೆವೊಕಾರ್ನಿಟೈನ್ ಜೀರ್ಣಕಾರಿ ರಸದ ಸ್ರವಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಹಸಿವಿನ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಉತ್ತಮ ಹಸಿವಿನಿಂದ ಮಾತ್ರ ಉತ್ತಮ ಪೋಷಣೆ ಸಾಧ್ಯ. ಅದರ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಮಗು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಬಹುದು, ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹಿಂದುಳಿದಿರಬಹುದು. ಕಳಪೆ ಹಸಿವು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ದುರ್ಬಲ, ತೆಳು, ಕೆರಳಿಸುವ, ಮೂಡಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಗುವಿನ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೂ ಪೋಷಕರು ಅವನ ಹಸಿವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಬೇಕು.

ಹಸಿವಿನ ನಷ್ಟಕ್ಕೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಕಳಪೆ ಪೋಷಣೆ.

ಎರಡು ಆಹಾರದ ನಡುವೆ ಮಗುವಿಗೆ ವಿವಿಧ ಉಪಚಾರಗಳನ್ನು ನೀಡಿದಾಗ ಹಸಿವು ಸಹ ಕಳೆದುಹೋಗುತ್ತದೆ. ಊಟವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಲು ಅವನಿಗೆ ಒಂದು ಕ್ಯಾಂಡಿ ಸಾಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗೆ ಉಳಿದ ಆಹಾರದ ಜೊತೆಗೆ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನೀಡಬೇಕು.
ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗು ನೀರು ಕೇಳಿದಾಗ ನೀರಿನ ಬದಲಿಗೆ ಹಾಲು, ಸಿಹಿ ಹಣ್ಣಿನ ರಸಗಳು ಅಥವಾ ನೀರನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಈ ಪಾನೀಯಗಳ ಭಾಗವಾಗಿರುವ ಸಕ್ಕರೆ ಹಸಿವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತಾಯಿಯು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ತನ್ನ ಮಗುವಿಗೆ ಹಾಲು, ಹಾಲಿನ ಗಂಜಿ, ಅಥವಾ ಅದೇ ಆಹಾರವನ್ನು ಬೇಯಿಸುವುದು ಮಗುವಿಗೆ ತೊಂದರೆ ನೀಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ಆಹಾರವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹೊಸ ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ, ಕ್ರಮೇಣವಾಗಿ ನೀಡಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಮಕ್ಕಳು ಕಷ್ಟದಿಂದ ಅವರಿಗೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಆಯ್ದ ಹಸಿವು ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ: ಅವರು ಒಂದು ಭಕ್ಷ್ಯ ಅಥವಾ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಹಸಿವಿನೊಂದಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಆಹಾರದ ವಿಶೇಷ ರುಚಿ, ಅದರ ನೋಟದಿಂದಾಗಿರಬಹುದು. ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸದ ಭಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ತಿನ್ನಲು ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಪರಿಶ್ರಮ, ಚತುರತೆ (ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕುತಂತ್ರ) ತೋರಿಸಬೇಕು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನೀವು ಬಲವಂತವಾಗಿ ಮಗುವಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಬಾರದು.

"ಅಪ್ಪನಿಗಾಗಿ, ಅಮ್ಮನಿಗಾಗಿ" ಎಂಬ ಚಮಚದೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ಪೂನ್-ಫೀಡ್ ಮಾಡುವ ಅಥವಾ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಊಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಅನುಮತಿಸುವ ಪೋಷಕರಿಂದಲೂ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ.

ಮತ್ತೊಂದು ತಪ್ಪು ಎಂದರೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುವ ಬಯಕೆಯಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ವಯಸ್ಕರು ಅವನಿಗೆ ಇರುವುದಕ್ಕಿಂತ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಪ್ರತಿರೋಧವನ್ನು ಎದುರಿಸಿದಾಗ, ಅವರು ಅದನ್ನು ಅವನ ಬಾಯಿಗೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಅನಪೇಕ್ಷಿತ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ: ಅವನು ಆಹಾರವನ್ನು ನಾಲಿಗೆ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಕೆನ್ನೆಯ ಹಿಂದೆ ಗಂಟೆಗಳವರೆಗೆ ಇಡುತ್ತಾನೆ.

ಮಗುವಿನ ಹಸಿವು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕೆಟ್ಟದು ನರಗಳ ಸ್ಥಿತಿಪೋಷಕರು, ಆಹಾರದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಹಿತಕರ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು. ತಂದೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಬೇಯಿಸಿದ ಆಹಾರದಿಂದ ಅತೃಪ್ತರಾಗಿರುವ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸಹ ಆಹಾರದಲ್ಲಿ ಚಂಚಲರಾಗುತ್ತಾರೆ.

ಮಗುವಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುವ ಪರಿಸರವು ಹಸಿವಿನ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಅದನ್ನು ಹೊರದಬ್ಬಬೇಡಿ! ಅವನು ಶಾಂತವಾಗಿ ತಿನ್ನಬೇಕು, ಆಹಾರವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಗಿಯಬೇಕು. ಉಪಹಾರ ಮತ್ತು ಭೋಜನದ ಅವಧಿ 15 - 20 ನಿಮಿಷಗಳು, ಊಟದ - 30 ನಿಮಿಷಗಳು. ಮಗುವು ತುಂಬಾ ವೇಗವಾಗಿ ಅಥವಾ ನಿಧಾನವಾಗಿ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಆಹಾರವು ಕಡಿಮೆ ಜೀರ್ಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಬಲವಾದ ಅನುಭವಗಳು, ಅಹಿತಕರವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆಹ್ಲಾದಕರವೂ ಸಹ, ಹಸಿವು ಕಡಿಮೆಯಾಗಲು ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ನೋವು, ಅಸಮಾಧಾನ, ದುಃಖವು ನರಮಂಡಲದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ, ವಿವಿಧ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಹಸಿವು ಕ್ಷೀಣಿಸುತ್ತದೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಆಹ್ಲಾದಕರ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ದುರುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಂಡರೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಯಾಸ, ಅತಿಯಾದ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಹಸಿವಿನ ನಷ್ಟವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಮಗುವನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಕಲಿಸಬೇಕು: ತಿನ್ನುವ ಮೊದಲು ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ, ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ. ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಕಲುಷಿತಗೊಳಿಸದಿರಲು, ನೀವು ಬಿಬ್ ಅನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು ಮತ್ತು ಕಾಲರ್ನಲ್ಲಿ ಅದರ ಮೇಲೆ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು. ಊಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಬಾಯಿ ಮತ್ತು ಕೆನ್ನೆಗಳನ್ನು ಕರವಸ್ತ್ರದಿಂದ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಒರೆಸಿ. 2 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಅವರು ನೆನಪಿಸಿದಾಗ ಈ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಸ್ವತಃ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಸ್ವತಃ.

ಒಂದು ವರ್ಷದಿಂದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಂದು ಚಮಚವನ್ನು ನೀಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಪ್ಲೇಟ್ ಅನ್ನು ಚಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ಆಹಾರವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ; ಕುಡಿಯುವಾಗ ಕಪ್ ಅನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿ. 2 ನೇ ವಯಸ್ಸಿಗೆ, ಚಮಚವನ್ನು ಮುಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿಯಲು ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಆದರೆ ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ತೋರು ಬೆರಳುಗಳು. ಟೇಬಲ್ ಮತ್ತು ಕುರ್ಚಿ ಮಗುವಿನ ಕಾಲುಗಳಿಗೆ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಕೈಗಳು ಚಮಚವನ್ನು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು.

ಎಲ್ಲಾ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಬಡಿಸಬೇಡಿ. ಪ್ರತಿ ಮುಂದಿನ ಭಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ಮಗು ಹಿಂದಿನದಕ್ಕಿಂತ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಬಾರದು.

2 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, ಮಗುವನ್ನು ಟೇಬಲ್ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್, ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವ ಮತ್ತು ತೊಳೆಯುವ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಮಗುವಿನ ಆಹಾರವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಯಸ್ಕರ ಕಟ್ಟುಪಾಡುಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಊಟಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಆಯೋಜಿಸಬಹುದು, ಇದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಚೆನ್ನಾಗಿ ಸೆಟ್ ಟೇಬಲ್, ಹಾಗೆಯೇ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಮತ್ತು ಆಹಾರದ ಆಹ್ಲಾದಕರ ವಾಸನೆ, ಮಗುವಿನ ಹಸಿವನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ. ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ನಡಿಗೆಗಳು, ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳಿಂದ ಉತ್ತಮ ಹಸಿವು ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ, ಶಾಂತ ನಿದ್ರೆ. ಸ್ವಲ್ಪ ನಡೆಯುವ ಮಕ್ಕಳು, ಸಾಕಷ್ಟು ನಿದ್ರೆ ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ, ನಿಯಮದಂತೆ, ಕಳಪೆಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಹಸಿವು ಇಲ್ಲದೆ ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ.

ಬಿಸಿ ಋತುವಿನಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಆರೋಗ್ಯವಂತ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಹಸಿವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಶಾಖವು ಹೆಚ್ಚಿದ ಬಾಯಾರಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಹಸಿವು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕೊಬ್ಬಿನ ಆಹಾರಗಳಿಗೆ. ಮಿತಿಮೀರಿದ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಜೀರ್ಣಕಾರಿ ರಸದ ಸ್ರವಿಸುವಿಕೆಯು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಗುವಿನ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆಯೇ ಬಿಸಿ ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ನಿರಂತರ ಆಹಾರವು ತೀವ್ರವಾದ ಜೀರ್ಣಕಾರಿ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಬಿಸಿ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ತಂಪಾದ, ನೆರಳಿನ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಬೇಕು, ಮತ್ತು ತಿನ್ನುವ ಮೊದಲು, ಮಗುವನ್ನು ಸ್ನಾನ ಮಾಡುವುದು ಅಥವಾ ಅವನನ್ನು ದೂಡುವುದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಳಪೆ ಹಸಿವು ಮೂಗು ಮತ್ತು ನಾಸೊಫಾರ್ನೆಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿನ ಉರಿಯೂತದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಹುಳುಗಳು, ಮೂತ್ರಪಿಂಡ ಕಾಯಿಲೆ, ಕ್ಷಯರೋಗ, ಕಿರಿಕಿರಿಯಿಂದ ಉಂಟಾಗಬಹುದು ನರಮಂಡಲದಇತ್ಯಾದಿ

ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ - ಬಹುತೇಕ ಭಾಗಇವುಗಳು ನರಗಳ ಮಕ್ಕಳು - ಊಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಲಾಲಾರಸವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಅಷ್ಟೇನೂ ದಟ್ಟವಾದ ಆಹಾರವನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ (ಕ್ಯಾಸರೋಲ್ಸ್, ಗ್ರೇವಿ ಇಲ್ಲದೆ ಒಣ ಕಟ್ಲೆಟ್ಗಳು). ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳು ಒಣ ಆಹಾರವನ್ನು ದ್ರವ ಗ್ರೇವಿಯೊಂದಿಗೆ ಸುರಿಯಬೇಕು ಅಥವಾ ಕಾಂಪೋಟ್, ದ್ರವ ಜೆಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ನೀರಿನಿಂದ ರಸವನ್ನು ಕುಡಿಯಲು ಕೊಡಬೇಕು, ನಂತರ ಅವರು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸ್ವಇಚ್ಛೆಯಿಂದ ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಮಗುವಿನ ಹಸಿವಿನ ಕ್ಷೀಣತೆಯು ಮಗುವಿನ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮತ್ತು ಪರಿಸರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುವ ವಿವಿಧ ಕಾರಣಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿರಬಹುದು.

10 YAMS 2003 ZPDB

TEVEOPL RMPIP EUFSH (1.5 ZPDB)

nPENKh USCHOHH 1.5 ZPDB. pYUEOSH RMPIP EUF. ZTHDOPN CHULBTNMYCHBOY ಕುರಿತು CHUE EEE, OP NPMPLB HCE NBMP. BUFBCHYFSH EZP EUFSH RTPUFP OECHPЪNPTSOP. pFCHPTBUYCHBEFUS, HVEZBEF. MAVYF UFP-FP UFBEYFSH Y NPEK FBTEMLY. oP ದರ, FCPTPTsPL, FP, UFP DEMBA UREGIBMSHOP DMS OEZP - OE EUF. y CH CHUE UFBM NBMP RTYVBCHMSFSH. rPDULBTSYFE, RPTsBMHKUFB, EUMY LFP UFBMLYCHBMUS U RPDPVOPK RTPVMENPK, LBL EZP BUFBCHYFSH OPTNBMSHOP RYFBFSHUS?

pFCHEFYFSh

yTsTBCHUFCHKFE, tYFB!
NPTSEF, CHUE, DEKUFCHYFEMSHOP, RTPUFP Y chby USCHO HTS UPTEM DMS RTYOSFIS OPTNBMSHOPK "CHTPUMPK" RYEY (LPOEYUOP, VE Y'MYYYOYI "CHTEDOPUFEK"!). LBL MPZPRED, NPZH chBN ULBBFSH, YuFP UCHCHTENEOOOPE OBYUBMP HRPFTEVMEOYS FCHETDPK RYEY FPMSHLP URPUPVUFCHHEF TEYUECHPNH TB'CHYFYA! b LBL NBNB U 10 - MEFOIN UFBTTSEN, IPYUH RPUPCHEFPCHBFSh! oBUYMSHOPE LPTNMEOYE OE RPNPZBEF! ನೇ RYEB, HRPFTEVMSENBS VE HDPCHPMSHUFCHYS, OE HUCHBYCHBEFUS! fBL YuFP, EUMY chshch VKhDEFE VEZBFSH ЪB OIN ಯು MPTSEYULPK YMY ЪBUFBCHMSFSH USHEUFSH YuFP - FP, LFP DBUF FPMSHLP OEZBFICHOSCHE REEKHMSHLP OEZBFICHOSCHE REEKHPFYTMBSHFZPYTMBS. OBVMADBA UEKYUBU FBL NOPZP FPMUFSHCHI DEFEK, UFTBDBAEYI TBMYUOSCHNY BLVPMECHBOISNY ಜೊತೆ fBL UFP S RPDHNBMB, HTS RHUFSH MHYUYE NPK TEVEOPL VHDEF IHDPEBCHSN, YUEN RPMOPFEMSCHN!
rPRTPVHKFE HZBDBFSH, YuFP ENH OTBCHYFUS! NEFPDPN FSHLB RPLB! ಮತ್ತು LHYBKFE CHNEUFE! UENEKOSCHE PVEDSH Y HTSYOSCH - ಕೆಮಿಲ್ಪ್ಮೆರೋಬ್ಸ್ FTBDYGYS! dHNBA, chbyenh nbmshchy ಹಾಡಲು RPOTBCHSFUS!
CHUEZP CHBN DPVTPZP.
HCHBTSEOYEN YTYOB vTAFUBT ನಲ್ಲಿ.

tjfb! x NEOS VSCHMB FBLBS CE RTPVMENB - DPYULB CH 7-8 NEUSGECH RETEUFBMB LHYBFSH. UFP S FPMSHLP OE DEMBMB. UPCHEFSCH FIRB "OE OBDP LPTNYFSH OBUYMSHOP" OE RPNPZBMY - NBFETYOULYK YOUFYOLF Y UFTBI BP FP, UFP TEVEOPL ZPMPDOSHK, BUFBCHMSMY RYHBYPVCE. OY LYUENKH IPTPYENKH LFP OE RTYCHPDYMP, DPYULB RMBLBMB Y CHUE TBCHOP OE EMB. OE RPNPZBMY Y YZTSCH (UNPFTY LBL LHLPMLB, UBKYUYL Y F.R. LHYBAF).
h YFPZE S RMAOHMB CHUE Y TEYYMB RPUNPFTEFSH ಬಗ್ಗೆ RTPVMENKH RPD DTHZYN HZMPN, VE OBDTSHCHB. oE EUF - OE OBDP. ZTHDSH RPUPUBMB, LEZHYTUYL RPRYMB, Y IPTPYP. UYAEMB CHUEZP DCHE MPTSLY UHRB - OBBYUYF PTZBOYN ಹರ್ VPMSHIE OE FTEVHEF. ನೇ RPUFEREOOP, LPZDB ಎಸ್ HURPLPIMBUSH Y RETEUFBMB FTSUFYUSH YЪ-ЪB OEDPEDBOIS - YUHDP - TEVEOPL UFBM EUFSH CHUE ವೈ ಸಿಎಚ್ OPTNBMSHOSHCHI LPCHMYUE.
NPZH RPUPCHEFPCHBFSh:
1) DBCHBFSH RPVPMSHY UBNPUFPSFEMSHOPUFY H RTPGEUE EDSHCH, EUMY MPTSLH-CHYMLH UBN EEE OE DETZYF, FP DBCHBFSH EDH, LPFPTHA NPTSOP UBCHNPNKh;
2) LPTNYFSH OE DEFULYNY ರೇಟ್, FCHPTPTsLBNY, B OPTNBMSHOPK EDPK (OE RETETSBTEOOPK LPOEYUOP, OP LPFMEFLY NPTsOP DBCHBFSH PVSCHYUOSCHYOPS, UVSCHYUOSCHE, OE RETETSBTEOOPK LPOEYUOP);
3) LPMEOLBI X NBNSCH-RBRSC ಬಗ್ಗೆ CHSHCHUPLPN UFKHMSHUYLE YMY ಬಗ್ಗೆ UBTsBFSH IB UFPM CHNEUFE UP CHUENY, FP LBL CHUE EDSFY YUEHF ಬಗ್ಗೆ ZMSDS;
4) EUMY OE RPMKHYUMPUSH OBLPTNYFSH - OE RETETSYCHBFSH, RTBCHYMSHOP ZPCHPTSF - PF ZPMPDB EEE OH PYO TEVEOPL CH ಜನರಲ್ ಚೆನ್ಸ್ OE HNET.

Y RPNEOSHY UMEDIFE ЪB CHUEPN - CHBY TEVEOPL OE PVSBO CHMEEBFSH CH RTIDHNBOOSCHE LEN-FP OPTNSCH!

OY TBKH OYZDE OY PF LPZP OE UMSCHYBMB, UFPVSCH TEVEOPL, TSYCHHEIK CH WENSHE. CHDTHZ HNET PF ZPMPDB. OE CHPMOHKFEUSH Y OE RYIBKFE CH OEZP EDH OBUYMSHOP! TEVEOPL CHBY HTS OE NMBDEOEG - DBCHBKFE ENH OPTNBMSHOHA EDH. рПФЕТРЙФЕ ОЕНОПЗП, ЗПФПЧШФЕ УЕВЕ ВЕЪ ПУФТЩИ РТСОПУФЕК, БРРЕФЙФОЩИ ЛПТПЮЕЛ - Й РХУФШ ТЕВЕОПЛ ЕУФ У чБНЙ Й УХР,Й ПЧПЭЙ, Й ЛПФМЕФЛХ УДЕМБКФЕ "ПФ ЪБКЮЙЛБ" ЙЪ НПТЛПЧЛЙ.фПФ ЦЕ ФЧПТПЦПЛ ПО, НПЦЕФ, У ХДПЧПМШУФЧЙЕН ЧЩЛПЧЩТСЕФ ЙЪ ЧБФТХЫЛЙ, ЗМБЧОПЕ, ЮФПВЩ VEI OBRTSZB.xDBYUY!

ъDTBCHUFCHKFE, TYFB. CHUE NBNPYULY NBMEOSHLYI DEFEK RPUFPSOOP VEURPLPSFUUS, UFP YI DEFLY NBMP (RMPIP) EDSF. RTETSDE CHUEZP, RETEUFBOSHFE WEURPLPIIFSHUS. ನೇ OE ЪBUFBCHMSKFE USCHOB EUFSH - YOBYUE RTPGEUU RTYENB RYEY H OEZP VKHDEF Chshchshchchbfsh FPMSHLP OEZBFYCHOHA TEBLGYA Y NPTSEF ಎಫ್‌ಎಮ್‌ಎಸ್‌ಬಿಎಲ್‌ಇಡಿ POP NWN OBDP? lPOEYUOP, ENH YOFETEUOP, UFP CE FBLPE CHLHUOPE EUF EZP NBNB (RBRB, DEDHYLB, VBVHYLB)? rPRTPVHKFE RETEKFY UBNY DEFULPE RYFBOYE ಬಗ್ಗೆ, YUFPVSH TEVEOPL CHYDEM, YUFP CHCH U HDCHPMSHUFCHYEN EDYFE FP CE, YUFP Y ENH RTEMBZBEF.
rPRTPVHKFE RTEDMPTSYFSH ENH FCHETDHA RYEKH (OE ದರ). nPCEF, ENH OTBCHYFUS CHYD Y CHLHU OERTPFETFPK EDSHCH? PRSFSH CE, FBLHA EDH NPTsOP VTBFSH H THLY, B FFP EEE YOFETEUOEK!
RP RPCHPDKh CHEUB. rPUME ZPDB DEFI HCE OE RTYVBCHMSAF FBL VSHCHUFTP H CHUE, LBL TBOSIE. PRSFSH CE - YHVLY - FPCE RTYUYOB DMS WOYCEOYS BRREFYFB. FEN VPMEE OE OBDP BUFBCHMSFSH EUFSH.
ನಾನು RPNOYFE, YuFP ZPMPDOSHK TEVEOPL RPEUF CHUEZDB. oE EUF - ЪOBYUYF MYVP OE ZPMPDEO, MYVP OEEDPUFBFPYuOP ZPMPDEO.
xDBYU CHBN.

ъDTBCHUFCHKFE, TYFB. nPENKh USCHOHH 5 MEF. rPUME ZPDB PO PFLBBMUS PF FCPTTPZB (CH MAVPN CHYDE) Y NPMPYUOSCHI RTPDHLFPCH. IPFS, DP ZPDB EM NOPZP Y U VPMSHYYN HDPCHPMSHUFCHYEN. OP, PE-RETCHSCHI, RPUME ZPDB TEVEOPL EUF OBYUYFEMSHOP NEOSIE (JNEOYMPUSH LBYUEUFCHP RYEY), NEOSHIE OBVITBEF CHEU. CHEDSH b RETCHSHCHK ZPD TSOYOY CHEU HCHEMYYUYCHBEFUS H 3-4 TBB, B By UMEDHAEIE 4 ZPDB PO DBTSE OE HDCHPYMUS! obyubm EUFSH FCHPTTSLY Y USHTPYULY (KhCE NBZBIOOSCHE) Y RYFSH LBLBP FPMSHLP CH 4 ZPDB. OCHETOPE, H PTZBOYNE IDEF RPDZPFPCHLB L RPUFPSOOSCHN ЪHVBN. rP ChPNPTSOPUFY, UBDYNUS BL UFPM CHUEK UENSHEK: Y CHEUEMEK, Y H TEVEOLB EUFSH CHSHVPT: YuEZP VSH RPTSECHBFSH. rTBCHDB, NBNE FSCEMP: RTYIPDYFUS TBVPFBFSH MPTSLPK Y b UEVS, Y b FPZP RBTOS. b EEE TETSIN: NETSDH LPTNMEOYSNY OILBLLPZP REYUEOSHS Y LPOZHEF (CHUE LFP RPUME EDSHCH), FPMSHLP ZHTHLFSCH Y PPCHPEY, Sing OE RPTFSF BRMSHFSHY!
HCHBTSEOYEN, chYLB ನಲ್ಲಿ.