ധീരമായ, ജനങ്ങളുടെ പാരമ്പര്യങ്ങൾ - നമ്മുടെ ആത്മീയ പൈതൃകം
വെളിപ്പെടുത്തേണ്ട അടിസ്ഥാന ആശയങ്ങൾ:നായകൻ, വീരത്വം, ധൈര്യം, പാരമ്പര്യങ്ങൾ, വീര പാരമ്പര്യങ്ങൾ.

പ്രാരംഭ വ്യവസ്ഥകൾ

പാരമ്പര്യങ്ങൾജനങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിൽ എപ്പോഴും വലിയ പങ്ക് വഹിച്ചിട്ടുണ്ട്.
വീര പാരമ്പര്യങ്ങൾ- ഇതാണ് അധ്വാനത്തിന്റെ ഏകാഗ്രത, ജനങ്ങളുടെ സൈനിക അനുഭവം.
അവർ ഏറ്റവും സ്ഥിരതയുള്ള ധാർമ്മിക ആചാരങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു, അവയുടെ മൂല്യവും ചൈതന്യവും കാരണം തലമുറകളിലേക്ക് കൈമാറ്റം ചെയ്യപ്പെടുന്നു.
വീര പാരമ്പര്യങ്ങൾഞങ്ങൾ കഴിഞ്ഞ സൈനിക അനുഭവത്തിന്റെ ജീവനുള്ള കട്ടയായി
പാരമ്പര്യമായി ലഭിച്ചവ, വിവിധ രൂപങ്ങളിൽ നമ്മൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. വീരചരിത്രം നന്നായി പരിപാലിക്കാനും, ചില ആചാരങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ, ഏറ്റവും യുക്തിസഹമായ പെരുമാറ്റരീതികളും പ്രവർത്തനങ്ങളും സംരക്ഷിക്കാനും, നായകന്മാർക്ക് ആദരാഞ്ജലി അർപ്പിക്കാനും അവർ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു - നേട്ടങ്ങളുടെ സ്രഷ്ടാക്കൾ. കുലീനമായ ആചാരങ്ങൾ തുടരാനും വികസിപ്പിക്കാനും വീര പാരമ്പര്യങ്ങൾ പുതിയ തലമുറകളെ വിളിക്കുന്നതായി തോന്നുന്നു.
ജനങ്ങളുടെ വീര പാരമ്പര്യങ്ങളിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു:

വീരചരിത്രത്തോടുള്ള വിശ്വസ്തതയുടെ പാരമ്പര്യങ്ങൾ, മാറ്റമില്ലാത്ത മനുഷ്യ പ്രതിബദ്ധത
ഒരു പൊതു കാരണം, യഥാർത്ഥ ആദർശങ്ങളും മൂല്യങ്ങളും, ഭൂതകാല വീരത്വവുമായുള്ള അതിന്റെ അവിഭാജ്യത;
- മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള വിശ്വസ്ത സേവനത്തിന്റെ പാരമ്പര്യങ്ങൾ;
പഴയ തലമുറയോടുള്ള ബഹുമാനത്തിന്റെ പാരമ്പര്യങ്ങൾ, അത് തൊഴിലാളിയും സൈനികവുമാണ്
അവർ പിതൃരാജ്യത്തിന്റെ ശക്തി ശക്തിപ്പെടുത്തി;
- നമ്മുടെ ജനങ്ങളുടെ യോഗ്യരായ പുത്രന്മാരുടെയും പുത്രിമാരുടെയും ജീവിതത്തോടും പ്രവൃത്തികളോടും പൊരുത്തപ്പെടുന്ന പാരമ്പര്യങ്ങൾ,
വേഷം കെട്ടിയ വീരന്മാർ;
- തങ്ങളുടെ ജനങ്ങൾക്ക് വേണ്ടി, അവരുടെ മാതൃരാജ്യത്തിന് വേണ്ടി ജീവൻ നൽകിയവരുടെ ഓർമ്മയുടെ പാരമ്പര്യങ്ങൾ;
സ്മാരക സമുച്ചയങ്ങൾ, സ്മാരകങ്ങൾ, എറ്റേണൽ സ്ലായുടെ തീ എന്നിവയുടെ നിർമ്മാണത്തിന്റെ പാരമ്പര്യങ്ങൾ =
നമ്മുടെ പൂർവ്വികരുടെയും മുത്തച്ഛന്മാരുടെയും പിതാക്കന്മാരുടെയും മഹത്തായ നേട്ടങ്ങൾക്കുള്ള ആദരാഞ്ജലിയായി നിങ്ങൾ അവരെ പരിപാലിക്കുന്നു, ജീവിച്ചിരിക്കുന്ന തലമുറകൾക്ക് ബുദ്ധിപരമായ ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ എന്ന നിലയിൽ: വീര പാരമ്പര്യങ്ങളോട് വിശ്വസ്തരായിരിക്കുക;
- സംസ്ഥാന, സൈനിക, തൊഴിൽ ചിഹ്നങ്ങളോടുള്ള ബഹുമാനത്തിന്റെയും ബഹുമാനത്തിന്റെയും പാരമ്പര്യങ്ങൾ
മാതൃഭൂമി;
- തലമുറകൾക്കായി അവരുടെ കാലത്തിന്റെ ഒരു ക്രോണിക്കിൾ ഉപേക്ഷിക്കാനുള്ള പാരമ്പര്യം;
അമൂല്യമായ അധ്വാനവും യുദ്ധാനുഭവവും യുവതലമുറയ്ക്ക് കൈമാറുന്നതിനുള്ള പാരമ്പര്യങ്ങൾ;
- അവധിദിനങ്ങളുടെയും മികച്ച വാർഷികങ്ങളുടെയും പാരമ്പര്യങ്ങൾ.
ഞങ്ങൾ ഓർക്കും: നമുക്ക് വീര പാരമ്പര്യങ്ങൾ ഭൂതകാലത്തിന്റെ ശാശ്വതമായ ഓർമ്മപ്പെടുത്തലാണ്. സമയബന്ധം മനുഷ്യരും ആഴമേറിയ "നിഗൂഢതയും നടത്തുന്നതാണ്" എന്ന ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ
പാരമ്പര്യത്തിന്റെ ശക്തി അതിന്റെ തുടർച്ചയിലാണ്. നമ്മൾ ഓരോരുത്തരും, നമ്മുടെ മുൻഗാമികളുടെ ഉടമ്പടികൾ, അനുഭവങ്ങൾ, ധാർമ്മികത, ആചാരങ്ങൾ, നിയമങ്ങൾ എന്നിവ സ്വാംശീകരിച്ചുകൊണ്ട്, ഈ മഹത്തായ ബന്ധത്തെ അവിഭാജ്യവും ശക്തവും ചലനാത്മകവുമാക്കുന്നു.

വിദ്യാഭ്യാസ ആവശ്യങ്ങൾ:

ജനങ്ങളുടെ വീര പാരമ്പര്യങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കുകയും തുടരുകയും ചെയ്യേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകതയുടെ രൂപീകരണം
അതെ, നിങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിൽ അവരെ പിന്തുടരുക, സാമൂഹിക പ്രാധാന്യമുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കുക, മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ നന്മയ്ക്കും സമൃദ്ധിക്കും വേണ്ടി പ്രവർത്തിക്കുക, പിതൃരാജ്യത്തിന്റെ പ്രതിരോധത്തിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പിനായി;
ധാർമ്മികവും മാനസികവും ശാരീരികവുമായ സന്നദ്ധതയുള്ള യുവാക്കളെ രൂപപ്പെടുത്തുക
മാതൃരാജ്യത്തെ സംരക്ഷിക്കാനുള്ള ഭരണഘടനാപരമായ ബാധ്യത അവരുടെ പൂർത്തീകരണം.
പ്രശ്നം നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള മാർഗങ്ങൾ

ആശയവിനിമയം (വിദ്യാഭ്യാസം)

1. സംഭാഷണങ്ങളുടെ ചക്രം, സോഷ്യൽ സർക്കിളിലെ സംഭാഷണങ്ങൾ "നമ്മുടെ ആത്മീയ പൈതൃകത്തെക്കുറിച്ച്."
2. സിനിമാ പ്രഭാഷണ ഹാൾ "സിനിമയിലെ റഷ്യക്കാരുടെ വീര പാരമ്പര്യങ്ങൾ".
3. "ജനങ്ങളുടെ വീര പാരമ്പര്യങ്ങൾ സാഹിത്യകൃതികൾ»
4. "ചിത്രകലയിലും ശിൽപകലയിലും റഷ്യക്കാരുടെ വീര പാരമ്പര്യങ്ങൾ"
5. "കുടുംബത്തിലെ വീര പാരമ്പര്യങ്ങൾ."
6. "സ്കൂൾ കൂട്ടായ്മയുടെ ജീവിത വ്യവസ്ഥയിലെ വീര പാരമ്പര്യങ്ങൾ";
7. "കോംബാറ്റ് പാരമ്പര്യങ്ങൾ നിരയിലാണ്!" (സൈനിക യൂണിറ്റുകളും ഉപവിഭാഗങ്ങളും അടിസ്ഥാനമാക്കി).

1. പിതൃരാജ്യത്തിന്റെ പ്രതിരോധത്തിൽ വീണുപോയവരുടെ ഓർമ്മയുടെ ശാശ്വതത്തിനായി കരുതൽ
വെറ്ററൻ ഓർഗനൈസേഷനുകൾക്കും സൈനിക യൂണിറ്റുകൾക്കും പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ അർഹിക്കുന്ന വിഷയം
വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾപിതൃരാജ്യത്തിന്റെ പ്രതിരോധത്തിൽ വീണുപോയവരുടെ ഓർമ്മയുടെ ശാശ്വതതയ്ക്കായി കരുതുന്ന പാരമ്പര്യങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കുകയും വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ്. ഈ ആശങ്ക ഇതിൽ പ്രകടിപ്പിക്കാം:
- റഷ്യൻ വീരചരിത്രത്തിന്റെ അവിസ്മരണീയമായ തീയതികളുടെ കലണ്ടറിന്റെ സമാഹാരവും പഠനവും;
- നായകന്മാരെക്കുറിച്ചുള്ള മെറ്റീരിയലുകൾക്കായി തിരയുക;
- സെറ്റിൽമെന്റുകൾ, തെരുവുകൾ, സൈനിക യൂണിറ്റുകൾ, ഉപവിഭാഗങ്ങൾ എന്നിവയിലേക്ക് വീരന്മാരുടെ പേരുകൾ നൽകൽ;
കുഴികൾ, വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ, കുട്ടികളുടെയും യുവജന സംഘടനകളുടെയും;
- ഓർമ്മയുടെ പുസ്തകങ്ങൾ എഴുതുക;
- സൈനിക യൂണിറ്റുകളുടെയും ഉപവിഭാഗങ്ങളുടെയും ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ പട്ടികയിൽ വീരന്മാരെ ചേർക്കുന്നു
ആഭ്യന്തര മന്ത്രാലയം, OU ബുക്സ് ഓഫ് ഓണർ;
- സ്മാരക സമുച്ചയങ്ങൾ, സ്മാരക ഫലകങ്ങൾ, സ്റ്റെലുകൾ തുറക്കൽ (ഇതിന്റെ യോഗ്യമായ ഉദാഹരണം
MOU സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ നമ്പർ 34 സമാറയിൽ സേവിക്കാം);
- നിലവിലുള്ളവയുടെ അറ്റകുറ്റപ്പണിയിലും പുനർനിർമ്മാണത്തിലും സംരക്ഷണം, പങ്കാളിത്തം, പുതിയ സ്മാരക ഫലകങ്ങൾ, സ്മാരക സമുച്ചയങ്ങൾ, സ്മാരകങ്ങൾ, സ്തൂപങ്ങൾ, തുറക്കൽ;
- മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തിലെ നായകന്മാരുടെ സ്മരണയ്ക്കായി കായിക മത്സരങ്ങൾ, ടൂർണമെന്റുകൾ, പ്രാദേശിക യുദ്ധങ്ങളും സംഘട്ടനങ്ങളും നടത്തുക.
2. സ്കൂൾ കുട്ടികളും യുവജന സംഘടനകളിലെ അംഗങ്ങളും ആചാരങ്ങളുടെ പുനരുജ്ജീവനം, ഒരിക്കൽ ഓൾ-യൂണിയൻ പയനിയർ ഓർഗനൈസേഷനിൽ സ്വീകരിച്ചു. ഒരു പൊതുനാമത്താൽ ഏകീകരിക്കപ്പെട്ട ആചാരങ്ങൾ "വീണുപോയ വീരന്മാർക്ക് സല്യൂട്ട്!"നിസ്സംശയമായും, അവർ കുട്ടികളിലും മുതിർന്നവരിലും ഒരു വൈകാരിക സമൂഹം സൃഷ്ടിക്കുകയും സഹാനുഭൂതിയുടെ വികാരം ഉണർത്തുകയും പഴയ തലമുറകളുടെ ചൂഷണങ്ങൾ കൂടുതൽ ആഴത്തിൽ മനസ്സിലാക്കാൻ സാധ്യമാക്കുകയും ചെയ്യും. ഈ ആചാരങ്ങൾക്ക് ആഴത്തിലുള്ള ഉള്ളടക്കമുണ്ട്, വൈകാരികതയും തെളിച്ചവും കൊണ്ട് വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു. മുൻ പയനിയർ നേതാക്കൾ, പയനിയർ സ്റ്റാൻഡേർഡ് ബെയറർമാർ, ബഗ്ലർമാർ, ഡ്രമ്മർമാർ എന്നിവർ അവരെ നന്നായി ഓർക്കുന്നു. ഈ ആചാരങ്ങളുടെ പുനരുജ്ജീവനത്തിന് സഹായിക്കാൻ ഈ ആളുകൾക്ക് കഴിയും. നമുക്ക് ഈ ആചാരങ്ങൾ ഓർമ്മിക്കാം:
ആചാരം "വീരന്മാരെ പരിശോധിക്കുന്നു" - ഇതൊരു റോൾ കോളും നായകന്റെ നേട്ടത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ചെറുകഥയുമാണ്;
ഛായാചിത്രങ്ങൾ, സ്മാരകങ്ങൾ, സ്തൂപങ്ങൾ, സ്മാരകങ്ങൾ എന്നിവയിൽ പുഷ്പങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ മഹത്വത്തിന്റെ മാലകൾ ഇടുക; ഒരു മിനിറ്റ് നിശബ്ദതയും ബാനറുകളും പതാകകളും താഴ്ത്തലും; ഇരകളുടെ സ്മരണയ്ക്കായി പടക്കങ്ങൾ. പോവർകയിൽ, വീരന്മാരുടെ സ്മരണ, ഗംഭീരമായ പ്രവൃത്തിയിൽ പങ്കെടുത്ത എല്ലാവർക്കും നന്നായി അറിയാം: സ്കൂളിലെ അധ്യാപകരുടെയും വിദ്യാർത്ഥികളുടെയും ബന്ധുക്കളും സുഹൃത്തുക്കളും, യുദ്ധത്തിന്റെ തീജ്വാലകളിൽ മരിച്ച സഹ ഗ്രാമീണരും നഗരവാസികളും; ആധുനിക സ്കൂൾ കുട്ടികൾ മെറ്റീരിയലുകൾ ശേഖരിക്കുന്ന നായകന്മാരുടെ പേരുകൾ; വീരന്മാരുടെ പേരുകൾ ബാറ്റിൽ ഗ്ലോറിയുടെ മ്യൂസിയങ്ങളിൽ, തെരുവുകളുടെയും വഴികളുടെയും പേരുകളിൽ അനശ്വരമാക്കിയിരിക്കുന്നു. "ചെക്കിംഗ് ഹീറോസ്" ആചാരം പിതൃരാജ്യത്തിന്റെ ഡിഫൻഡർ ദിനത്തിൽ, വിജയ ദിനത്തിൽ, മഹത്തായ തുടക്കത്തിന്റെ ദിനത്തിൽ ഒരു പ്രത്യേക ആഘോഷമായി നടത്താം. ദേശസ്നേഹ യുദ്ധം, നാവികസേനയുടെ ദിനത്തിൽ, മുതലായവ, കൂടാതെ ഒരു ഗംഭീര സായാഹ്നത്തിന്റെ ഒരു ഘടകമായി, വെറ്ററൻമാരുമായുള്ള കൂടിക്കാഴ്ച, ചുവന്ന പാത്ത്ഫൈൻഡർമാരുടെ ഒരു റാലി, ഒരു മീറ്റിംഗ്, ഒരു ഗംഭീരമായ വരി.
-ആചാരം "മഹത്വത്തിന്റെ മാലയിടൽ". മഹത്വത്തിന്റെ മാല - അമർത്യതയുടെ പ്രതീകം
മുത്തച്ഛന്മാരുടെയും മുത്തച്ഛന്മാരുടെയും പിതാക്കന്മാരുടെയും സൈനിക ചൂഷണങ്ങൾ; നമ്മുടെ ജനങ്ങളുടെ സൈനിക പാരമ്പര്യങ്ങളോടുള്ള വിശ്വസ്തതയുടെ പ്രതീകം. പുത്തൻ പൂക്കൾ, ഡുമ, കൂൺ, പൈൻ എന്നിവയുടെ ശാഖകൾ കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ചതും ഗാർഡുകളോ ചുവന്ന റിബണുകളോ കൊണ്ട് കെട്ടിയിരിക്കുന്നതുമായ മാലകൾ വീരന്മാരുടെ മരണ ദിവസങ്ങളിൽ, സ്മാരകങ്ങൾ, സ്തൂപങ്ങൾ, സ്മാരകങ്ങൾ എന്നിവയിൽ അനുസ്മരണ ആഘോഷങ്ങളുടെ ദിവസങ്ങളിൽ സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നു. , കൂട്ട ശവക്കുഴികൾ, നിത്യജ്വാല. ഈ ദിവസങ്ങളിൽ, സ്കൂളുകളിൽ ആചാരപരമായ രൂപങ്ങൾ, മെമ്മറി ലൈനുകൾ എന്നിവ നടത്താം, അതിൽ യുദ്ധ വിദഗ്ധർ, അധ്യാപകർ, വിദ്യാർത്ഥികൾ, അവരുടെ മാതാപിതാക്കൾ, സൈനിക യൂണിറ്റുകളിൽ നിന്നുള്ള അതിഥികൾ എന്നിവർ അവതരിപ്പിക്കും. സ്‌കൂൾ അല്ലെങ്കിൽ മ്യൂസിയം ഓഫ് ബാറ്റിൽ ഗ്ലോറി ഡയറക്ടർ സ്‌കൂൾ കൗൺസിലിന്റെയോ മ്യൂസിയം കൗൺസിലിന്റെയോ തീരുമാനം സ്‌മാരക സ്ഥലത്ത് ഗാർലൻഡ് ഓഫ് ഗ്ലോറി സ്ഥാപിക്കാനുള്ള അവകാശം ആർക്കാണ് നൽകിയിരിക്കുന്നത് എന്നതിനെ കുറിച്ച് വായിക്കുന്നു. ഗംഭീരമായ രൂപീകരണത്തിനോ അണിയറക്കോ ശേഷം, അവരുടെ പങ്കാളികൾ, ആചാരപരമായ ഗ്രൂപ്പിന്റെ നേതൃത്വത്തിൽ, മാല ഇടുന്ന സ്ഥലത്തേക്ക് പോകുന്നു. സ്‌കൂൾ അവിസ്മരണീയമായ സ്ഥലങ്ങളിൽ നിന്ന് വളരെ അകലെയാണെങ്കിൽ, അധ്യാപകർ, വിദ്യാർത്ഥികൾ, വെറ്ററൻസ്, രക്ഷിതാക്കൾ, മറ്റ് പങ്കാളികൾ എന്നിവരുടെ പ്രതിനിധികൾക്കൊപ്പം സംഘം കാറിലോ ബസിലോ പോകുന്നു.
- ഗാർഡ് ഓഫ് ഓണർ എന്ന ആചാരം സ്കൂൾ ബോർഡിന്റെ തീരുമാനപ്രകാരം സ്ഥാപിക്കാവുന്നതാണ്
അല്ലെങ്കിൽ കൗൺസിൽ ഓഫ് മിലിട്ടറി ഗ്ലോറി മ്യൂസിയം ഓഫ് ദി ഡിഫൻഡർ ഓഫ് ദി ഫാദർലാൻഡ് ഡേ, വിക്ടറി ഡേ എന്നിവയിൽ വീരന്മാരുടെ ഛായാചിത്രങ്ങൾ, സ്മാരക ഫലകങ്ങൾ, സ്മാരകങ്ങൾ, സ്തൂപങ്ങൾ, സ്മാരകങ്ങൾ, സാഹോദര്യ ശവകുടീരങ്ങൾ, എറ്റേണൽ ഫ്ലേമിൽ. ഗാർഡിന്റെ കാലാവധിയെ ആശ്രയിച്ച്, ഷിഫ്റ്റുകളുടെ എണ്ണം രൂപം കൊള്ളുന്നു. ഓരോ ഷിഫ്റ്റിലും രണ്ടോ നാലോ പേരുണ്ട്. ഓരോ 10-15 മിനിറ്റിലും മാറ്റം വരുത്തുന്നു. പോസ്റ്റിൽ പ്രവേശിക്കുമ്പോൾ ബ്യൂഗിൾ, ഡ്രം റോളുകൾ എന്നിവയുടെ ശബ്ദങ്ങൾ ഉണ്ടായിരിക്കാം (പയനിയർ ബ്യൂഗിളിന്റെയും ഡ്രമ്മിന്റെയും സിഗ്നലുകളുള്ള പഴയ റെക്കോർഡുകളിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പ്രത്യേക മെലഡി "ടെസ്റ്റിംഗ് ഹീറോസ്" കണ്ടെത്താനാകും). ഗാർഡ് ഓഫ് ഓണറിലെ അംഗങ്ങൾക്ക് സ്മാരക സർട്ടിഫിക്കറ്റുകൾ വിതരണം ചെയ്യുന്നു. ഗാർഡ് ഓഫ് ഓണറിന്റെ ഗ്രൂപ്പുകൾ പൂർണ്ണ വസ്ത്രം ധരിക്കുകയോ പ്രത്യേകം തുന്നിയ യൂണിഫോം ധരിക്കുകയോ വേണം.
3. പഴയ തലമുറകളിൽ നിന്ന് ചെറുപ്പക്കാർക്ക് പാരമ്പര്യങ്ങളുടെ കൈമാറ്റം
വീരോചിതമായ ഭൂതകാലത്തെക്കുറിച്ച് അറിയാത്ത, ഓർക്കാത്ത ഒരാൾക്ക് ആത്മീയമായി ദൈവമാകാൻ കഴിയില്ല.
ഇരുണ്ട്. അതുകൊണ്ടാണ് പഴയകാല വീരപാരമ്പര്യങ്ങൾ ഓരോ പുതിയ തലമുറയ്ക്കും പകർന്നുനൽകുന്നത് ഒരു പാരമ്പര്യമാക്കേണ്ടത്. ഇത്തരത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനത്തിന്റെ സിസ്റ്റത്തിൽ ഉൾപ്പെടാം:
- സാമഗ്രികളുടെ ശേഖരണവും അധ്വാനത്തിന്റെയും സൈന്യത്തിന്റെയും തുടർച്ചയ്ക്കായി സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന പുസ്തകങ്ങളുടെ സൃഷ്ടി-
വിദ്യാർത്ഥികൾ, അധ്യാപകർ, മൈക്രോ ഡിസ്ട്രിക്റ്റിലെ താമസക്കാർ എന്നിവരുടെ കുടുംബങ്ങളിലെ പാരമ്പര്യങ്ങൾ "ഞങ്ങളുടെ കുടുംബത്തിൽ സൈനിക, തൊഴിൽ പാരമ്പര്യങ്ങൾ തുടരുന്നു";
- സ്വദേശികളുടെ തൊഴിലാളി, സൈനിക രാജവംശങ്ങളുടെ പ്രതിനിധികളുമായുള്ള കൂടിക്കാഴ്ചകൾ;
വിജയികളിൽ നിന്ന് പാരമ്പര്യങ്ങൾ കൈമാറ്റം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ആചാരങ്ങളുടെ വികസനവും നടപ്പാക്കലും - അനന്തരാവകാശികൾ-
വിജയ കാം "അവകാശത്തിൽ കുട്ടികൾക്കും കൊച്ചുമക്കൾക്കും ഞങ്ങളുടെ നേട്ടം"; "അധ്വാന മഹത്വം അനന്തരാവകാശത്തിൽ കുട്ടികൾക്കും കൊച്ചുമക്കൾക്കും";
-യുവതലമുറയുമായുള്ള പഴയ തലമുറയുടെ കൂടിക്കാഴ്ച "ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ ഒരു പാരമ്പര്യമായി ഉപേക്ഷിക്കുന്നു."
പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുന്നു "വിശുദ്ധ ഓർമ്മ സത്യമാണ്!";
വിജയികളുടെയും അവരുടെ അവകാശികളുടെയും പരേഡുകൾ നടത്തുന്നു "സല്യൂട്ട്, വിജയം!";
സ്മാരകങ്ങൾ, സ്തൂപങ്ങൾ, സ്മാരക ചിഹ്നങ്ങൾ, അവയുടെ മേൽ സംരക്ഷണം എന്നിവയുടെ സ്ഥാപനം;
- സ്മാരകങ്ങൾ, സ്തൂപങ്ങൾ, സഹോദരങ്ങളുടെ ശവക്കുഴികൾ, സ്മാരകങ്ങൾ എന്നിവയുടെ മേൽ സംരക്ഷണം;
മഹാന്മാരുടെ അധ്വാനത്തിന്റെയും സൈനിക ചൂഷണത്തിന്റെയും അവകാശികളുടെ സൽകർമ്മങ്ങളുടെ റിലേ ഓട്ടം നടത്തുന്നു
മുത്തച്ഛന്മാർ, മുത്തച്ഛന്മാർ, പിതാക്കന്മാർ.
പഴയ തലമുറകളുടെ വീര പാരമ്പര്യങ്ങളുടെ സംരക്ഷണവും ഗുണനവും ആയിരിക്കും
ഇതും സംഭാവന ചെയ്യുക:
- വിദ്യാഭ്യാസത്തോടുകൂടിയ സൈനിക യൂണിറ്റുകളുടെയും ഉപയൂണിറ്റുകളുടെയും രക്ഷാകർതൃത്വത്തിന്റെ പുനരുജ്ജീവനം
സ്ഥാപനങ്ങൾ;
സൈനിക യൂണിറ്റുകളിൽ തുറന്ന ദിവസങ്ങൾ നടത്തുക;
- റഷ്യയിലെ ജനങ്ങളുടെ ആയോധന കലകളുടെ പുനരുജ്ജീവനവും ആൺകുട്ടികളെ വളർത്തുന്നതിനുള്ള സംവിധാനങ്ങളും,
ആൺകുട്ടികൾ, പുരുഷന്മാർ (ഉദാഹരണത്തിന്, "റഷ്യൻ Zdrava"), കൗമാരക്കാർക്കും യുവാക്കൾക്കും വേണ്ടിയുള്ള ക്ലബ്ബുകളുടെ സംഘടന;
സൈനിക-ചരിത്ര, സൈനിക-ദേശസ്നേഹ ക്ലബ്ബുകളുടെ പ്രവർത്തനം;
"പിതൃരാജ്യത്തിന്റെ യുവ പ്രതിരോധക്കാർ", "സുഹൃത്തുക്കൾ" എന്നിങ്ങനെയുള്ള പ്രത്യേക അസോസിയേഷനുകളുടെ പ്രവർത്തനം
റഷ്യൻ സൈന്യം "," YUDP ​​"(അതിർത്തി കാവൽക്കാരുടെ യുവ സുഹൃത്തുക്കൾ)," യുവ രക്ഷകർ "," യുവ നാവികർ ", യുവ നാവികരുടെ ഡിറ്റാച്ച്മെന്റുകൾ," യംഗ് പാരാട്രൂപ്പർ ", മുതലായവ;
സൈനിക കായിക മത്സരങ്ങൾ, അർദ്ധസൈനിക കാമ്പെയ്‌നുകൾ, റിലേ റേസുകൾ എന്നിവ നടത്തുന്നു
“രാജ്യത്തിന്റെ സംരക്ഷകരെന്ന നിലയിൽ ഞങ്ങൾ സമർത്ഥരും ശക്തരുമായിരിക്കും”, “പാസ്‌വേഡ്:“ വിശ്വസ്തത! ധൈര്യം! ബഹുമാനം!";
വിവിധ തലമുറകളിലെ യുവ സൈനികരുടെയും കഴുകന്മാരുടെയും റാലികൾ നടത്തുക;
"യംഗ് ആർമിയുടെ സ്കൂളുകൾ", "യംഗ് ആർമി ഗാരിസൺസ്" എന്നിവയുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ;
-സൈനിക കായിക ഗെയിമുകളുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ "സാർണിച്ച" (പ്രാഥമിക സ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി),
"സർനിറ്റ്സ", "ഈഗിൾ";
- വേനൽക്കാല ക്യാമ്പുകൾ നടത്തുക, സൈനിക-ദേശസ്നേഹ ക്ലബ്ബുകൾക്കുള്ള വേനൽക്കാല ക്യാമ്പുകൾ,
പ്രൊഫൈൽ അസോസിയേഷനുകൾ, Yunarmeytsy, മുതലായവ;
- റാലികൾ നടത്തുക, തലമുറകളുടെ റിലേ മത്സരങ്ങൾ "മുത്തച്ഛന്മാരുടെ, മുത്തച്ഛന്മാരുടെ, പിതാക്കന്മാരുടെ - പുത്രന്മാരുടെ നേട്ടം -
പൈതൃകമായി കുഴികളും പേരക്കുട്ടികളും "," വിശുദ്ധ സ്മരണയോട് വിശ്വസ്തത! ";
- റാലികൾ നടത്തുക, യഥാർത്ഥ മനുഷ്യരുടെ മീറ്റിംഗുകൾ "എപ്പോഴും പിതൃരാജ്യത്തിലെ നായകന്മാരെ വേർതിരിച്ചു.
സത്യസന്ധത. ധൈര്യവും ബഹുമാനവും! ";
ഡ്രാഫ്റ്റ് യുവാക്കളുമായി പരിശീലന ക്യാമ്പുകൾ നടത്തുക;
സൈനിക-അപ്ലൈഡ് സ്പോർട്സിൽ കായിക മത്സരങ്ങൾ നടത്തുക;
- മാസങ്ങളും പതിറ്റാണ്ടുകളും ബഹുജന പ്രതിരോധ പ്രവർത്തനങ്ങളും യുവജന ടൂർണമെന്റുകളും നടത്തുന്നു
കുഴി "വിജയത്തിനായുള്ള വിന്യാസം!";
- രൂപീകരണത്തിന്റെയും പാട്ടുകളുടെയും അവലോകനങ്ങൾ നടത്തുക, സൈനിക-ദേശസ്നേഹികൾക്കിടയിൽ അവലോകന പരേഡുകൾ നടത്തുക
ക്ലബ്ബുകൾ, കേഡറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ;
- ലിറ്റിൽ മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ വീരചരിത്രവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട റൂട്ടുകളിൽ മാർച്ച്-ത്രോകൾ,
സ്വദേശം;
- ജോലി ചെയ്യുന്ന ബിരുദധാരികളുമായി വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ചിട്ടയായ കത്തിടപാടുകളുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ
സൈനികരുടെ സമാധാന പരിപാലന സംഘത്തിലെ റഷ്യൻ സായുധ സേനയുടെ റാങ്കുകൾ (പ്രവർത്തനങ്ങൾ "ഒരു സൈനികനുള്ള കത്ത്", "ഞങ്ങളുടെ പ്രതിരോധക്കാർക്ക് ഞങ്ങളുടെ അഭിനന്ദനങ്ങൾ!", "പിതൃരാജ്യത്തിന്റെ സംരക്ഷകന് സമ്മാനം");
വീര സംഭവങ്ങളുടെ സ്ഥലങ്ങളിലേക്ക് ഉല്ലാസയാത്രകൾ സംഘടിപ്പിക്കുക;
"വാച്ച് ഓഫ് മെമ്മറി" നടത്തുന്നു.
ബന്ധം
ആശയവിനിമയത്തിന്റെയും പ്രവർത്തനത്തിന്റെയും ഫലമായി, മാന്യമായ ബന്ധംലേക്ക്
ജനങ്ങളുടെ പാരമ്പര്യങ്ങൾ, അവരെ പുനരുജ്ജീവിപ്പിക്കാനും അവരുടെ ജീവിതത്തിൽ അവരെ പിന്തുടരാനുമുള്ള ആഗ്രഹം.
"ദേശസ്നേഹി" എന്ന സൈനിക-ദേശസ്നേഹ ക്ലബ്ബിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ
കൂടെ. സമര മേഖലയിലെ ബോർസ്കോ ബോർസ്കി ജില്ല വിജയദിനത്തോടനുബന്ധിച്ച് നടന്ന റാലിയിലും ഹീറോ ഓഫ് റഷ്യ പവൽ നെംത്സോവിന്റെ സ്കൂൾ ബിരുദധാരിയുടെ ഛായാചിത്രത്തിൽ ഗാർഡ് ഓഫ് ഓണറിലും
അനുബന്ധം
മനുഷ്യ ജ്ഞാനത്തിന്റെ ഖജനാവിൽ നിന്ന്
V. A. സുഖോംലിൻസ്കി:
- “ഒരു വ്യക്തി കുട്ടിക്കാലത്ത് എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു എന്നത് മുതൽ അവന്റെ വീരകൃത്യവുമായി
പിതാക്കന്മാരും മുത്തച്ഛന്മാരും അവന്റെ ധാർമ്മിക സ്വഭാവം, പൊതു താൽപ്പര്യങ്ങളോടുള്ള മനോഭാവം, മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ നന്മയ്ക്കായി പ്രവർത്തിക്കൽ എന്നിവയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.
- "ധാർമ്മിക വീര്യമെന്ന നിലയിൽ ആത്മാവിന്റെ ശക്തി ആരംഭിക്കുന്നത് ധാർമ്മിക പവിത്രമായ കാര്യങ്ങളിൽ വിശ്വാസത്തോടെയാണ്
ഞങ്ങളുടെ പിതൃഭൂമി, ആളുകൾ. ഒന്നിലും വിശ്വസിക്കാത്ത ഒരു വ്യക്തിക്ക് ആത്മീയമായി ശക്തനോ ധാർമ്മികമായി ശുദ്ധനോ ധൈര്യമോ ആകാൻ കഴിയില്ല. ഈ ആരാധനാലയങ്ങളിലുള്ള വിശ്വാസം ചെറിയ വ്യക്തിക്ക് വളരെ മൂല്യവത്തായ ആത്മീയ ഗുണങ്ങൾ നൽകുന്നു: കാണലും അനുഭവവും വലിയ ലോകം പൊതുജീവിതം, ഈ ലോകത്ത് ജീവിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം.
അന്വേഷണ ഓഫീസ്

പാരമ്പര്യങ്ങൾ- ഇത് ജോലിയുടെ പൊതുവായ ചില അനുഭവമാണ് സാമൂഹിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ
ടീം, ഗ്രൂപ്പ്. ഈ അനുഭവം തലമുറകളിലേക്ക് കൈമാറ്റം ചെയ്യപ്പെടുന്നു.

ജനങ്ങളുടെ വീര പാരമ്പര്യങ്ങൾ- ജനങ്ങളുടെ ആത്മീയ പൈതൃകത്തിന്റെ ഭാഗം, ഏകാഗ്രത
തൊഴിൽ, ജനങ്ങളുടെ സൈനിക അനുഭവം. അവർ ഏറ്റവും സ്ഥിരതയുള്ള ധാർമ്മിക ആചാരങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു, അവയുടെ മൂല്യവും ചൈതന്യവും കാരണം തലമുറകളിലേക്ക് കൈമാറ്റം ചെയ്യപ്പെടുന്നു.
ചിൽഡ്രൻസ് ആൻഡ് യൂത്ത് മിലിട്ടറി-പാട്രിയോട്ടിക് അസോസിയേഷൻ "ദേശാഭിമാനി"

GBOU Borskaya സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ №1 "OC", ബോർസ്കി ജില്ല, സമര മേഖല.
ക്ലബ് മാനേജർ: മേജർ ഡാനിലേവ്സ്കി ഒ.ജി.

വിശദീകരണ കുറിപ്പ്

ഒരു പൗരനെ ബോധവൽക്കരിക്കുക എന്ന ലക്ഷ്യത്തോടെയാണ് കുട്ടികളുടെയും യുവജന സംഘടനയായ "ദേശാഭിമാനി" സൃഷ്ടിച്ചത്.
റയോട്ട നിർബന്ധിത നിയമനത്തിന് മുമ്പുള്ള പ്രായത്തിലുള്ള ചെറുപ്പക്കാർക്കിടയിൽ പിതൃരാജ്യത്തിന്റെ സംരക്ഷകന്റെ ഉയർന്ന ധാർമ്മികവും സ്വമേധയാ ഉള്ളതുമായ ഗുണങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് ഇത് ഉദ്ദേശിച്ചുള്ളതാണ്; സൈനിക സേവനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിന്; പ്രതിരോധം, സ്വയം പ്രതിരോധം എന്നീ മേഖലകളിലെ അറിവ് പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിന്; ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിനായി; ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലി പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക; കൗമാരക്കാർക്കിടയിൽ സൈന്യത്തിന്റെ അധികാരം വർദ്ധിപ്പിക്കുക; ലൈഫ് സേഫ്റ്റിയുടെ അടിസ്ഥാനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് പ്രായോഗികമാക്കുന്നതിൽ ആരോഗ്യ പ്രോത്സാഹനവും ഏകീകരണവും.

അസോസിയേഷന്റെ പ്രധാന ചുമതലകൾ:
- സൈനിക സേവനത്തിനായി കുട്ടികളെ തയ്യാറാക്കാൻ;
- അവരുടെ മാതൃരാജ്യത്തെ പ്രതിരോധിക്കാനുള്ള സന്നദ്ധത ബോധവൽക്കരിക്കുക;
- പൗര ഉത്തരവാദിത്തം വളർത്തുന്നതിന്, നിങ്ങളുടെ രാജ്യത്തിന്റെ ചരിത്രത്തോടും സംസ്കാരത്തോടുമുള്ള ബഹുമാനം, ജനങ്ങളുടെ പാരമ്പര്യങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കുക.
പ്രവർത്തനങ്ങൾ:
- ധൈര്യത്തിന്റെ പാഠങ്ങൾ, വെറ്ററൻമാരുമായുള്ള മീറ്റിംഗുകൾ, സ്പോർട്സ്, അപ്ലൈഡ് റിലേ റേസുകൾ;
- പ്രായോഗിക കായിക പരിശീലനം;
- പ്രാദേശിക ഗെയിം "ഈഗിൾ" ൽ പങ്കാളിത്തം;
- റീജിയണൽ, റീജിയണൽ മിലിറ്ററി-അപ്ലൈഡ്, സ്പോർട്സ് ഇവന്റുകളിൽ പങ്കാളിത്തം.
അസോസിയേഷനിലെ അംഗങ്ങൾ 12 മുതൽ 18 വയസ്സ് വരെ പ്രായമുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളാണ് (അടിസ്ഥാനത്തിൽ
കോഴ്‌സിന്റെത് സൈനിക-അപ്ലൈഡ് സ്‌പോർട്‌സിലെ ക്ലാസുകളാണ്).
ക്ലബ്ബിന്റെ സങ്കീർണ്ണമായ പ്രോഗ്രാം കൗമാരക്കാരനെ തന്റെ ദിശാബോധം ശക്തിപ്പെടുത്താൻ അനുവദിക്കുന്നു
താൽപ്പര്യങ്ങളുടെയും കഴിവുകളുടെയും വികസനം, ആരോഗ്യം ശക്തിപ്പെടുത്തുക, സൈനിക-പ്രയോഗിച്ച കായിക വിനോദങ്ങളിൽ വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടുക.
ഗ്രൂപ്പുകളായി ഫ്ലോ രീതി ഉപയോഗിച്ചാണ് പരിശീലനം നടത്തുന്നത്. ചെറിയ രീതിയിലാണ് ക്ലാസുകൾ നടക്കുന്നത്
സ്കൂൾ ജിം. അധ്യാപന കാര്യക്ഷമതയ്ക്കായി അടുത്തടുത്തായി രണ്ട് മുറികളുണ്ട്. അവയിലൊന്നിൽ പരിശീലന മുറി, ആയുധങ്ങൾ വേർപെടുത്തുന്നതിനും കൂട്ടിച്ചേർക്കുന്നതിനും വൃത്തിയാക്കുന്നതിനുമുള്ള സ്ഥലം എന്നിവ സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നു. ആവശ്യമെങ്കിൽ, ഈ മുറി പെട്ടെന്ന് സൈദ്ധാന്തിക പഠനത്തിനുള്ള ഒരു ക്ലാസ് മുറിയാക്കി മാറ്റാം. രണ്ടാമത്തെ മുറി ഒരു ടെന്നീസ് ടേബിളും വിവിധ കായിക ഉപകരണങ്ങളും ഉള്ള ഒരു പരിശീലന, ഗെയിം റൂമാണ്. ഷൂട്ടിംഗ് റേഞ്ചിലെ ഷൂട്ടിംഗ് പരിമിതമായ എണ്ണം ആളുകളുമായി (ഒരു ഗ്രൂപ്പിൽ 3-4 ആളുകൾ) സുരക്ഷാ നടപടികൾ കർശനമായി പാലിച്ചുകൊണ്ടായിരിക്കണം. അതിനാൽ, ഗ്രൂപ്പ് സെഷനുകളിൽ ബാക്കിയുള്ള ആൺകുട്ടികൾ ജിമ്മിലാണ്, അവിടെ അവർ അവരുടെ ശാരീരിക നില വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു. ക്ലാസുകൾ സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഈ രീതി പുതിയ മെറ്റീരിയൽ ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്ന രീതിയിൽ വിശദീകരിക്കാനും പ്രായോഗികമായി നേടിയ കഴിവുകൾ ഏകീകരിക്കാനും സഹായിക്കുന്നു; ആരോഗ്യ ആനുകൂല്യങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടവരുടെ ഒഴിവുസമയങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കുന്നത് ഉപയോഗപ്രദമാണ്. ആവശ്യമെങ്കിൽ, വിവിധ സ്കൂൾ, ജില്ല, പ്രാദേശിക മത്സരങ്ങൾ, ഗെയിമുകൾ, ഇവന്റുകൾ എന്നിവയിൽ പങ്കെടുക്കാൻ ഒരു ടീമോ ഗ്രൂപ്പോ വേഗത്തിൽ രൂപീകരിക്കുക.

രണ്ട് വർഷത്തെ പഠനത്തിനായി പ്രോഗ്രാം രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നു. ആദ്യ വർഷം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ലഭിക്കും
പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വിവിധ മേഖലകളിലെ അടിസ്ഥാന കഴിവുകൾ. രണ്ടാമത്തേതിൽ - ഈ കഴിവുകൾ ഏകീകരിക്കുകയും വിപുലീകരിക്കുകയും മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. സൈനിക കായിക ഗെയിമുകളിലെ പങ്കാളിത്തം പഠന ഫലങ്ങളുടെ ഒരു പരീക്ഷണമാണ്. ഇന്റർമീഡിയറ്റ് ഘട്ടങ്ങൾ "പ്രീ-കോൺസ്‌ക്രിപ്ഷൻ യുവാക്കളുടെ ദിനം", വിവിധ കായിക മത്സരങ്ങൾ, ഷൂട്ടിംഗ് മത്സരങ്ങൾ, ടെന്നീസ്, വാർഷികങ്ങൾ, റഷ്യയുടെ സൈനിക മഹത്വത്തിന്റെ ദിനങ്ങൾ എന്നിവയ്ക്കായി സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന മീറ്റിംഗുകളിൽ പങ്കെടുക്കുക.
പ്രോഗ്രാമിന്റെ ഉള്ളടക്കം
1. പിതൃരാജ്യത്തിന്റെ സംരക്ഷകൻ എന്ന പദവി വഹിക്കുന്ന ബഹുമാനവും അന്തസ്സും ഉള്ള ഒരു രാജ്യസ്നേഹിയാണ് സൈനികൻ.
ബഹുമാനം, സൃഷ്ടി സായുധ സേനറഷ്യ. ഒരു സൈനികൻ രാജ്യസ്നേഹിയാണ്. പരിശീലന പരിപാടി, ക്ലാസുകളുടെ ഷെഡ്യൂൾ, ഷൂട്ടിംഗ് ലൊക്കേഷൻ എന്നിവയുമായി പരിചയപ്പെടൽ.
2. സുരക്ഷാ നടപടികൾ. ഷൂട്ടിംഗ് റേഞ്ചിലെ പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങൾ. ആയുധത്തിന്റെ മെറ്റീരിയൽ ഭാഗം. അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ
ഷൂട്ടിംഗ്. "ഷൂട്ടിംഗ് റേഞ്ചുകളിലും ഷൂട്ടിംഗ് റേഞ്ചുകളിലും ഷൂട്ടിംഗിനായി സുരക്ഷാ നടപടികൾ ഉറപ്പാക്കുന്നതിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ" എന്ന പഠനം. ആയുധങ്ങൾ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിനും കൊണ്ടുപോകുന്നതിനുമുള്ള നിയമങ്ങൾ. IZH എയർ റൈഫിളുകളുടെ മെറ്റീരിയൽ ഭാഗവുമായി പരിചയം. കാഴ്ചകളുടെ തരങ്ങളും അവയുടെ ഉപകരണവും. ഷോട്ട് ആശയം. തീയുടെ കൃത്യതയും കൃത്യതയും എന്ന ആശയം.
3. ഉപകരണം, എകെഎം മെഷീന്റെ ഉദ്ദേശ്യം. യന്ത്രത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം, പോരാട്ട സവിശേഷതകൾ. വ്യത്യസ്ത
ഓട്ടോമാറ്റിക് ആയുധങ്ങളുടെ ദൃശ്യപരത. യന്ത്രത്തിന്റെ ഉപകരണം. അടിസ്ഥാന അസംബ്ലി യൂണിറ്റുകൾ.
4. നിർമ്മാണ സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ. ലക്ഷ്യമിടുന്നത്. ട്രിഗർ റിലീസ്. ഒരു മേശയിലോ സ്റ്റാൻഡിലോ കൈമുട്ട് കൊണ്ട് ഇരിക്കുന്ന ഷൂട്ടിംഗിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ് വിദ്യകളുടെ പ്രദർശനം. ശരീരത്തിന്റെ സ്ഥാനം, കൈകൾ, കാലുകൾ, തല, തോളിൽ നിതംബത്തിന്റെ കഴുത്തിൽ വലതു കൈയുടെ സ്ഥാനം. ട്രിഗറിലെ ചൂണ്ടുവിരലിന്റെ സ്ഥാനം. ലക്ഷ്യ ആശയം. ട്രിഗർ റിലീസ്. ഒരു റൈഫിൾ ലോഡുചെയ്യുന്നതിനും അൺലോഡുചെയ്യുന്നതിനുമുള്ള നടപടിക്രമം.
5. ഫയറിംഗ് മെക്കാനിസത്തിന്റെ പ്രവർത്തന തത്വം. ട്രിഗർ മെക്കാനിസം. നിയമിക്കുക-
അല്ല. രചന, അസംബ്ലി യൂണിറ്റുകൾ. പ്രവർത്തന തത്വം.
6. നിർമ്മാണ സാങ്കേതിക വിദ്യകളുടെ പഠനവും പ്രാവീണ്യവും. വർക്കൗട്ട്. ഉൾപ്പെട്ടവരെ തിരയുക (ഇവരുടെ സഹായത്തോടെ
അധ്യാപകൻ) ആവർത്തിച്ചുള്ള ആവർത്തനത്തിലൂടെ ശരിയായ തയ്യാറെടുപ്പ്. ലക്ഷ്യത്തിലേക്ക് ലക്ഷ്യമിടാനുള്ള ആയുധങ്ങളിൽ പ്രാവീണ്യം നേടുന്നു. ലക്ഷ്യമിടുകയും ട്രിഗർ ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു. ഷൂട്ടിംഗ്.
7. റിട്ടേൺ മെക്കാനിസത്തിന്റെ പ്രവർത്തന തത്വം. റിട്ടേൺ മെക്കാനിസം. നിയമനം. സംയുക്തം.
പ്രവർത്തന തത്വം.
8. സ്വയം നിർണ്ണയം S. T. P. കാഴ്ച ഉപകരണത്തിൽ ഭേദഗതികൾ വരുത്തുന്നു
nii. വർക്കൗട്ട്. കൃത്യതയ്ക്കായി ഷൂട്ടിംഗ്. ആഘാതത്തിന്റെ മധ്യഭാഗത്തിന്റെ നിർണ്ണയം (എസ്. ടി. പി.), കാഴ്ച ഉപകരണത്തിൽ ഭേദഗതികൾ വരുത്തുന്നു. കൃത്യതയ്ക്കായി ഷൂട്ടിംഗ്. ആയുധങ്ങൾ കാണുന്നു.
9. യന്ത്രം പൊളിക്കുന്നു. അസംബ്ലി യൂണിറ്റുകൾ. ഡിസ്അസംബ്ലിംഗ് സവിശേഷതകൾ. ഡിസ്അസംബ്ലിംഗ് നടപടിക്രമം.
അസംബ്ലി. കൃത്യസമയത്ത് നിർമ്മിക്കുക. ബ്ലൈൻഡ് ബിൽഡ്.
10. ഷൂട്ടിംഗ് മത്സരം. ക്ലാസുകളിൽ ഏറ്റവും മികച്ച ഷൂട്ടർ നിർണ്ണയിക്കുന്നു. യുവാക്കളിൽ ഏറ്റവും മികച്ചത്. പെൺകുട്ടികളിൽ ഏറ്റവും മികച്ചത്. സ്കൂളിലെ ഏറ്റവും മികച്ച ഷൂട്ടർ.
2 വർഷത്തെ പഠനത്തിന്റെ കലണ്ടർ-തീമാറ്റിക് പ്ലാൻ

ക്ലാസുകൾ നടത്തുന്നതിനുള്ള രീതിശാസ്ത്രം

പരിശീലന സമയത്ത്, വിവിധ അധ്യാപന രീതികൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു: വാക്കാലുള്ള, ദൃശ്യ, പ്രായോഗിക.
ക്ലാസുകളുടെ രൂപങ്ങൾ:
സംഭാഷണം, പ്രഭാഷണം - സൈദ്ധാന്തിക വസ്തുക്കളുടെ അവതരണം.
പരിശീലിക്കുക - പ്രായോഗിക കഴിവുകൾ പരിശീലിക്കുക.
കോഴ്‌സ് പ്രോജക്റ്റ് - ജില്ലാ, പ്രാദേശിക മത്സരങ്ങളിലെ പങ്കാളിത്തം.
നേടിയ കഴിവുകൾ:
അടിയന്തിര സാഹചര്യങ്ങളിൽ പെരുമാറ്റ കഴിവുകളുടെ വികസനം.
മിലിട്ടറി അപ്ലൈഡ് സ്‌പോർട്‌സിൽ പ്രാവീണ്യം നേടുന്നു.
വിദ്യാർഥികൾ നേടിയ അറിവ്: ടിആയുധങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള സൈദ്ധാന്തിക വിവരങ്ങൾ, റഷ്യയുടെ ചരിത്രം, മെഡിക്കൽ അറിവിന്റെ അടിത്തറ.
അന്തിമ ഫലം
പ്രാദേശിക സൈനിക-പ്രയോഗിച്ച ഗെയിമുകളിൽ പങ്കാളിത്തം.
കോഴ്സിന്റെ അവസാനം

വിദ്യാർത്ഥികൾ അറിഞ്ഞിരിക്കണം:
- AKM ആയുധത്തിന്റെ ഉപകരണവും ഉദ്ദേശ്യവും; (എയർ റൈഫിൾ);
- റഷ്യയുടെ സൈനിക ചരിത്രം;
- പ്രഥമശുശ്രൂഷയ്ക്കുള്ള നിയമങ്ങൾ;
- ഗ്യാസ് മാസ്ക് ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള നിയമങ്ങൾ
-
വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കഴിയണം:
- AKM ഡിസ്അസംബ്ലിംഗ് ചെയ്യുകയും കൂട്ടിച്ചേർക്കുകയും ചെയ്യുക;
- ന്യൂമാറ്റിക് ആയുധങ്ങളിൽ നിന്ന് വെടിവയ്ക്കുക;
- ഭൂപ്രദേശം നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യുക;
- പ്രഥമശുശ്രൂഷ നൽകുക;
- ഉപയോഗിക്കുക എസ്.ഐ. Z.
നിയന്ത്രണവും അളക്കുന്ന വസ്തുക്കളും:

മെഷീൻ ഡിസ്അസംബ്ലിംഗ്-അസംബ്ലിംഗ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള സ്റ്റാൻഡേർഡ് 45 സെക്കൻഡ് ആണ്
- ഗ്യാസ് മാസ്ക് ധരിക്കുന്നതിനുള്ള മാനദണ്ഡം - 9 സെക്കൻഡ്
- എയർ റൈഫിൾ ഷൂട്ടിംഗിനുള്ള സ്റ്റാൻഡേർഡ് 45,40,35 പോയിന്റുകൾ
- സ്കൂൾ മത്സരങ്ങൾ
- ജില്ലാ മത്സരങ്ങൾ
- പ്രാദേശിക മത്സരങ്ങൾ
- സൈനിക - ദേശസ്നേഹ ഗെയിമുകൾ.
സുരക്ഷാ എഞ്ചിനീയറിംഗ്
1. ക്ലബിന്റെ ഷെഡ്യൂളും വർക്ക് പ്ലാനും അനുസരിച്ചാണ് ക്ലാസുകൾ നടക്കുന്നത്.
ക്ലബ്ബിന്റെ തലവന്റെ നേതൃത്വത്തിലുള്ള ഒരു ഗ്രൂപ്പിന്റെ ഭാഗമായാണ് വിദ്യാർത്ഥികളെ ക്ലാസുകളിലേക്ക് പ്രവേശിപ്പിക്കുന്നത്.
2. ഓരോ തരത്തിനും പ്രത്യേകം സുരക്ഷാ ബ്രീഫിംഗും ലോഗിംഗും നടത്തുന്നു.
3. ക്ലാസുകൾ സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിനും നടത്തുന്നതിനുമുള്ള ഉത്തരവാദിത്തം ക്ലബ്ബിന്റെ തലവനും, മത്സരസമയത്ത് - ഹെഡ് ജഡ്ജിക്കും.
4. ഷൂട്ടിംഗ് റേഞ്ചിലെ ഷൂട്ടിംഗ് സമയത്ത്, ഷൂട്ടിംഗിൽ നിന്ന് മുക്തരായ വിദ്യാർത്ഥികൾ പ്രത്യേകം നിയുക്ത മുറിയിൽ ഇരിക്കുകയും സ്ഥാപിത ക്രമം നിരീക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
5. ക്ലാസ് മുറിയിൽ സുരക്ഷാ നടപടികളും പെരുമാറ്റച്ചട്ടങ്ങളും ലംഘിക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികളെ ഉടൻ തന്നെ ക്ലാസ് മുറിയിൽ നിന്ന് നീക്കം ചെയ്യുന്നു.

പാസ്പോർട്ട്
കുട്ടികൾക്കും യൂത്ത് അസോസിയേഷനുകൾക്കുമുള്ള അധിക വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി
"ദേശാഭിമാനി

1. രചയിതാവിന്റെ സംഭാവനയുടെ അളവ് അനുസരിച്ച്: രചയിതാവിന്റെ.
2. ദിശകൾ പ്രകാരം വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ: സൈനിക-ദേശസ്നേഹം.
3. ഉള്ളടക്കം മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യുന്ന തലത്തിൽ: പ്രൊഫഷണലായി അധിഷ്ഠിതമാണ്.
4. പ്രോഗ്രാമിന്റെ ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ വികസനത്തിന്റെ തലങ്ങളും പെഡഗോഗിക്കൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഓർഗനൈസേഷനും അനുസരിച്ച്: സങ്കീർണ്ണമായത്.
5. സൈദ്ധാന്തിക മെറ്റീരിയൽ മാസ്റ്റേജിംഗ് ലെവലുകൾ അനുസരിച്ച്: പ്രത്യേകം.
6. കുട്ടികളുടെ രൂപീകരണങ്ങളുടെ ഓർഗനൈസേഷന്റെ രൂപത്തിൽ: ഗ്രൂപ്പ്.
7. കുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രായം അനുസരിച്ച്: അടിസ്ഥാന പൊതു വിദ്യാഭ്യാസം.
8. മുൻഗണനാ ലക്ഷ്യ ക്രമീകരണം അനുസരിച്ച്: അധ്യാപനവും വിദ്യാഭ്യാസവും.

ഇർകുത്സ്ക് മേഖലയിലെ ഉസ്ത്-ഓർഡിൻസ്കി ഗ്രാമത്തിലാണ് അലക്സിയും ഐറിന നിക്കോളേവും താമസിക്കുന്നത്. നിക്കോളേവ്സ് അവരുടെ അഞ്ച് വയസ്സുള്ള മകൻ അലക്സാണ്ടറിനെ വളർത്തുകയും തങ്ങളെ ഒരു സാധാരണ കുടുംബമായി കണക്കാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. മാത്രമല്ല, അടുത്തിടെ അവർ "ഫാമിലി ഓഫ് ദ ഇയർ" എന്ന ഓൾ-റഷ്യൻ മത്സരത്തിൽ വിജയിച്ചു. മോസ്കോയിലേക്കുള്ള ഒരു ക്ഷണം ഇണകളെ ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കുന്നു, അവർ ഇപ്പോഴും അത് വിശ്വസിക്കുന്നില്ലെന്ന് അവർ പറയുന്നു, കാരണം പ്രത്യേക ആളുകൾ വലിയ തോതിലുള്ള മത്സരങ്ങളിൽ വിജയിക്കണം. എന്നാൽ നിക്കോളേവ്സ് അവർ തന്നെ പറയുന്നതുപോലെ "സാധാരണ" അല്ല. അവരുമായി ഒരു സംഭാഷണം ആരംഭിച്ച് കുറച്ച് സമയത്തിന് ശേഷം, നിങ്ങളുടെ ചെറിയ മാതൃരാജ്യത്തെ അവരുടെ ബാഹ്യമായ ലാളിത്യത്തിനും "സാധാരണത്വത്തിനും" പിന്നിൽ കിടക്കുന്നതിനെ സഹായിക്കാനുള്ള സമ്പന്നമായ ദേശീയ രസവും കഠിനാധ്വാനവും ആഗ്രഹവും നിങ്ങൾക്ക് ക്രമേണ അനുഭവപ്പെടാൻ തുടങ്ങുന്നു.

വിഎസിലെ എഐഎഫിന്റെ വായനക്കാരുമായി മത്സരത്തിൽ പങ്കെടുത്തതിന്റെ അനുഭവം ഐറിനയും അലക്‌സിയും പങ്കിട്ടു, ആധുനിക യുവകുടുംബങ്ങളെ വിഷമിപ്പിക്കുന്നത് എന്താണെന്നും ഒരു വ്യക്തി ഏത് സംസ്കാരത്തിൽ പെട്ടവനാണെങ്കിലും കുടുംബ പാരമ്പര്യങ്ങൾ പാലിക്കേണ്ടതുണ്ടെന്നും പറഞ്ഞു.

യുവ കുടുംബത്തെ സാംസ്കാരികവും കായികവും എന്ന് വിളിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു: അമ്പെയ്ത്തിലെ കായികരംഗത്തെ അന്താരാഷ്ട്ര മാസ്റ്ററാണ് അലക്സി, അംഗാര മേഖലയിലെ പ്രശസ്തവും പ്രിയപ്പെട്ടതുമായ "സ്റ്റെപ്പി ട്യൂൺസ്" എന്ന സംഘത്തിന്റെ മുൻനിര സോളോയിസ്റ്റുകളിൽ ഒരാളാണ് ഐറിന. രണ്ടുപേർക്കും ബാല്യകാല ഹോബികൾ ഉണ്ട്, അത് ഒരു തൊഴിലായി വളർന്നു.

നിറത്തിലുള്ള വീഡിയോ

യൂലിയ വ്യത്കിന, "എഐഎഫ് ഇൻ വിഎസ്": രഹസ്യം വെളിപ്പെടുത്തുക: അത്തരം മത്സരങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കാൻ അവർ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്? ഒരുപക്ഷേ നിങ്ങൾക്ക് അനുയായികൾ ഉണ്ടായിരിക്കും.

ഐറിന: ഒരു പോർട്ട്‌ഫോളിയോ ശേഖരിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ് - ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ, ഡിപ്ലോമകൾ, നന്ദി കത്തുകൾ, കഥകൾ എന്നിവയിൽ ഞങ്ങളുടെ കുടുംബത്തിന്റെ ചരിത്രം പോലെയുള്ള ഒന്ന്. ഓൾ-റഷ്യൻ സ്റ്റേജിനായി, അവർ ഒരു വീഡിയോ നിർമ്മിക്കാൻ അധികമായി ആവശ്യപ്പെട്ടു - ഞങ്ങളുടെ മുഴുവൻ സത്തയും കാണിക്കുന്നതിന് കർശനമായി രണ്ട് മിനിറ്റിനുള്ളിൽ കുടുംബ ജീവിതം... ഒരുപക്ഷേ, ഇത് ഏറ്റവും ബുദ്ധിമുട്ടായിരുന്നു, ഓരോ ഫ്രെയിമിനും കുറച്ച് സെക്കൻഡ് മാത്രമേ ലഭിച്ചുള്ളൂ. എന്നാൽ ഞങ്ങൾ ഇതിനെ നേരിട്ടു. ആധുനിക ദൈനംദിന ജീവിതത്തെ വീഡിയോയിൽ സംയോജിപ്പിക്കാനും ഞങ്ങളുടെ ദേശീയ "ബാഗേജുകളും" പാരമ്പര്യങ്ങളുമായി പ്രവർത്തിക്കാനും പോലും കഴിഞ്ഞു.

ഐറിന നിക്കോളേവ. ഫോട്ടോ: വ്യക്തിഗത ആർക്കൈവിൽ നിന്ന്

അലക്സി: സാമൂഹിക വികസന മന്ത്രാലയത്തിന്റെ പ്രാദേശിക ഭരണകൂടം മത്സരത്തിന്റെ പ്രാദേശിക ഘട്ടത്തിൽ പങ്കെടുക്കാൻ ഞങ്ങളെ വാഗ്ദാനം ചെയ്തപ്പോൾ ഞങ്ങൾ എതിർത്തില്ല. വിജയിക്കുമെന്ന ചിന്തയൊന്നും ഉണ്ടായിരുന്നില്ല, പക്ഷേ ഒരു പോർട്ട്‌ഫോളിയോ നിർമ്മിക്കുന്നത് ഞങ്ങൾക്ക് നല്ല ആശയമായി തോന്നി. നമ്മൾ വിജയികളാകരുത്, പക്ഷേ പല കോണുകളിൽ ചിതറിക്കിടക്കുന്ന ഞങ്ങളുടെ കുടുംബ സാമഗ്രികൾ ഞങ്ങൾ വൃത്തിയാക്കും. അങ്ങനെ അവർ എല്ലാം അലമാരയിൽ ഇട്ടു, ജീവിതത്തിൽ കുഴപ്പങ്ങൾ കുറവാണെന്ന് തോന്നുന്നു.

- പ്രാദേശിക, ഫെഡറൽ ജൂറിയുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കാൻ കഴിയുന്ന നിങ്ങളുടെ പോർട്ട്ഫോളിയോയിൽ നിങ്ങൾ എന്താണ് ചിന്തിക്കുന്നത്?

അലക്സി: ഇതൊരു ഫാമിലി ട്രീ ആണെന്ന് ഞാൻ അനുമാനിക്കും. വഴിയിൽ, അത് ഘടകങ്ങളിൽ ഒന്നായിരുന്നു മത്സര പദ്ധതി... ഇറയുടെ പിതാവ് പറയുന്നതനുസരിച്ച്, പതിനെട്ടാം ഗോത്രത്തിലെത്താൻ ഞങ്ങൾക്ക് കഴിഞ്ഞു, എന്റെ അച്ഛന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ - പതിനഞ്ചാം ഗോത്രത്തിലേക്ക്. ഞങ്ങൾക്ക് വളരെ ശാഖകളുള്ള ഒരു മരം ലഭിച്ചു, കാരണം ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ അമ്മമാരിൽ നിന്നും മുത്തശ്ശിമാരിൽ നിന്നും ബന്ധുക്കളെ വരച്ചു. ഇതെല്ലാം വരച്ചു കളർ ചെയ്തു. മകൻ വലുതാകുമ്പോൾ, ഒഴിവുസമയങ്ങളിൽ അവന് എന്തെങ്കിലും ചെയ്യാനുണ്ടാകും, അവന്റെ വംശാവലി പഠിക്കട്ടെ.

അലക്സി നിക്കോളേവ്. ഫോട്ടോ: വ്യക്തിഗത ആർക്കൈവിൽ നിന്ന്

കുട്ടികളെയല്ല, മറിച്ച് ഒരു കരിയറാണ് വളർത്തുന്നത്

35 വയസ്സിന് താഴെയുള്ള പങ്കാളികൾക്ക് "യംഗ് ഫാമിലി" നാമനിർദ്ദേശത്തിന് അപേക്ഷിക്കാം. കുടുംബജീവിതവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് അടുത്തിടെ ഈ പ്രായം "ചെറുപ്പമായി" കണക്കാക്കപ്പെട്ടിട്ടില്ലെന്ന് തോന്നുന്നു. നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, പുനർമൂല്യനിർണയം യുവാക്കൾക്ക് ഗുണം ചെയ്‌തിട്ടുണ്ടോ?

അലക്സി: നമ്മുടെ കാലത്ത് ഒരുപാട് മാറിയിരിക്കുന്നു. ആദ്യം വിദ്യാഭ്യാസം നേടാനും ജോലി കണ്ടെത്താനും പാസ്‌പോർട്ടിൽ മുദ്ര പതിപ്പിച്ച് കുട്ടികളുണ്ടാകാനും ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന തലമുറയിൽ ഞങ്ങൾ ഇതിനകം വളർന്നു. ഞാൻ "സുവർണ്ണ ശരാശരി" ക്കുവേണ്ടിയാണ്. 25-28 ആണ് ഒരു കുടുംബം തുടങ്ങാനുള്ള ഏറ്റവും നല്ല പ്രായം എന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു, വളരെ നേരത്തെയും വൈകരുത്.

വിദഗ്ധർ പതുക്കെ അലാറം മുഴക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു: ജനസംഖ്യാപരമായ "ദ്വാരത്തിലേക്ക്" നമുക്ക് വീണ്ടും വഴുതിവീഴാൻ കഴിയുന്ന നിമിഷം വിദൂരമല്ല, ചെറുപ്പക്കാർ ധാരാളം കുട്ടികൾക്ക് ജന്മം നൽകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല, ഭൂരിപക്ഷത്തിനും "സീലിംഗ്" രണ്ട് കുട്ടികളാണ്. . നിങ്ങളുടെ കുടുംബം വളർത്താൻ പോകുകയാണോ? നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, ജനനനിരക്കിനെ തടയുന്നതെന്താണ്?

ഐറിന: ഞാനും ഭർത്താവും സമ്മതിക്കുന്നു: വിവാഹിതരായ ഏതൊരു ദമ്പതികൾക്കും രണ്ടോ മൂന്നോ കുട്ടികൾ മിനിമം ആയിരിക്കണം. "ബ്രേക്ക്" എന്നത് ഭാവിയിലെ നിസ്സാരമായ അനിശ്ചിതത്വമാണെന്ന് എനിക്ക് തോന്നുന്നു: "ഇവിടെ ഞാൻ കുട്ടികളെ പ്രസവിക്കുന്നു, എന്നിട്ട് അവരെ എങ്ങനെ അവരുടെ കാലിൽ വയ്ക്കണം - അത് അറിയില്ല."

അലക്സി: എനിക്ക് അഞ്ചെണ്ണം വേണം, പക്ഷേ വിവിധ ബാഹ്യ ഘടകങ്ങൾ, ഉദാഹരണത്തിന്, ജോലി അനുവദിക്കാൻ സാധ്യതയില്ല. എന്നാൽ ഒരു കുട്ടി ഒട്ടും നല്ലതല്ല: സ്വന്തം തരം ദുർബലമാകും, കുടുംബം പൂർണ്ണ ശക്തിയിൽ വികസിക്കില്ല, കൂടാതെ മനുഷ്യ ജനസംഖ്യ തന്നെ ഒരു "മൈനസ്" ആയി പോകും. മിക്ക ചെറുപ്പക്കാരും ഇപ്പോൾ കുട്ടികളെ വളർത്താൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല, മറിച്ച് അവരുടെ കരിയർ, ഇരുമ്പ് സ്ഥിരത കൈവരിക്കാൻ കഴിയുന്ന നിമിഷം വരെ നിർത്താതെ പ്രവർത്തിക്കാനും നാളെ അവർ പുറത്താക്കപ്പെടുമെന്ന് ഭയപ്പെടേണ്ടതില്ല. അപ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് ഇതിനകം കുട്ടികളെ കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ കഴിയും, എന്നാൽ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നത് നേടാൻ എത്ര സമയമെടുക്കുമെന്ന് ആർക്കറിയാം. പ്രൊഫഷണൽ വളർച്ചയെ പിന്തുടരുമ്പോൾ, ജോലി ഒരിക്കലും കുടുംബത്തേക്കാൾ വിശ്വസനീയമായ പിന്തുണയായി മാറില്ലെന്ന് നിങ്ങൾ എളുപ്പത്തിൽ മറക്കുന്നു.

ഞങ്ങളുടെ റഷ്യൻ യുവകുടുംബങ്ങളുടെ അവസ്ഥ നിങ്ങൾ സ്വയം അനുഭവിച്ചറിഞ്ഞു. നിങ്ങളെപ്പോലുള്ളവരെ ഏറ്റവും ഭയപ്പെടുത്തുന്നതെന്താണ്, അവർക്ക് എന്ത് പിന്തുണയാണ് വേണ്ടത്?

ഐറിന: ഞങ്ങൾ വിവാഹിതരായപ്പോൾ നേരിട്ട ആദ്യത്തെ പ്രശ്നം പണത്തിന്റെ കുറവായിരുന്നു. പ്രത്യേകിച്ച് ആദ്യ വർഷം അത് ബുദ്ധിമുട്ടായിരുന്നു, എനിക്ക് ജീവിതത്തിന്റെ "ആനന്ദങ്ങൾ" നിഷേധിക്കേണ്ടി വന്നു. എന്നാൽ ഇതെല്ലാം മറികടക്കാവുന്നവയാണ്. സ്ഥിരവരുമാനം കണ്ടെത്തുക പ്രയാസമാണെന്ന് സുഹൃത്തുക്കളിൽ നിന്ന് പലപ്പോഴും നാം കേൾക്കുന്നു.

നിക്കോളേവ്സ് അവരുടെ മകനോടൊപ്പം. ഫോട്ടോ: വ്യക്തിഗത ആർക്കൈവിൽ നിന്ന്

"ഞങ്ങൾ പാരമ്പര്യങ്ങൾ നിരസിക്കുന്നില്ല"

നിങ്ങൾ പലപ്പോഴും ഇർകുത്സ്ക് സന്ദർശിക്കുന്നുവെന്ന് നിങ്ങൾ പറയുന്നു. നിങ്ങൾ നീങ്ങാൻ ഉദ്ദേശിക്കുന്നുണ്ടോ? ഇപ്പോൾ, എല്ലാത്തിനുമുപരി, നിരവധി ചെറുപ്പക്കാർ ഗ്രാമങ്ങളിൽ നിന്ന് നഗരങ്ങളിലേക്ക് പരിശ്രമിക്കുന്നുണ്ടോ?

ഞങ്ങൾ ഇതിനകം ഇർകുത്സ്കിന് അടുത്താണ് താമസിക്കുന്നത്. ചിലപ്പോൾ ഞങ്ങൾ നോവോ-ലെനിനോ നിവാസികളേക്കാൾ വേഗത്തിൽ കേന്ദ്രത്തിൽ എത്തുന്നു. ഗ്രാമത്തിൽ എല്ലാം ഞങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമാണ്, ഞങ്ങൾക്ക് കടകളോ മറ്റെന്തെങ്കിലും കുറവോ ഇല്ല. ശാന്തം, ശാന്തം, കിന്റർഗാർട്ടനിലും സ്കൂളിലും പ്രശ്നങ്ങളൊന്നുമില്ല. അവിടെയുള്ള ജീവിതം നഗരത്തിലെ പോലെ ചെലവേറിയതല്ല. ഉസ്ത്-ഓർഡയിൽ ഞങ്ങൾ ക്രമേണ സ്വന്തം വീട് പണിയുകയാണ്. എന്നിരുന്നാലും, യുവാക്കൾക്ക് ജോലി മതിയാകുന്നില്ല. ഞങ്ങൾ പരാതിപ്പെടുന്നില്ല, പക്ഷേ ഞങ്ങളുടെ സമപ്രായക്കാർ ഇത് കാരണം പലപ്പോഴും നഗരത്തിലേക്ക് മാറും.

- നിങ്ങൾ ഗ്രാമത്തിന്റെ ജീവിതത്തിൽ സന്തോഷത്തോടെ പങ്കെടുക്കുന്നുവെന്ന് അവർ നിങ്ങളെക്കുറിച്ച് പറയുന്നു?

അലക്സി: ഞാൻ സ്പോർട്സിനായി പോകുന്നു, 2010 മുതൽ ഉസ്ത്-ഓർഡയിൽ കുട്ടികളുടെ അമ്പെയ്ത്ത് ടൂർണമെന്റ് നടത്തുന്നു. ഈ സ്പെഷ്യലൈസേഷനിൽ ആൺകുട്ടികൾക്ക് മാസ്റ്റർ ഓഫ് സ്പോർട്സിനായി സ്ഥാനാർത്ഥി പദവി ലഭിക്കാൻ കഴിയുന്ന കുറച്ച് സ്ഥലങ്ങളുണ്ട്, അതിനാൽ മത്സരം അമിതമാകില്ലെന്ന് ഞാൻ തീരുമാനിച്ചു. മുഴുവൻ ഇർകുത്സ്ക് മേഖല, ബുറിയേഷ്യ, സബൈക്കൽസ്കി, ക്രാസ്നോയാർസ്ക് പ്രദേശങ്ങൾ അവരുടെ അടുത്തേക്ക് വരുന്നു. ഈ വർഷം കസാക്കിസ്ഥാനിലെ മോസ്കോയിൽ നിന്നുള്ള പങ്കാളികൾക്കായി ഞങ്ങൾ കാത്തിരിക്കുകയാണ്. ടൂർണമെന്റ് തുറക്കാൻ ഇറ എന്നെ സഹായിക്കുന്നു, അത്ലറ്റുകൾക്കായി മിനി കച്ചേരികൾ സംഘടിപ്പിക്കുന്നു.

നിങ്ങൾ രണ്ടുപേർക്കും വളരെ സജീവമായ ജോലിയുണ്ട്: ഐറിന പലപ്പോഴും പര്യടനത്തിലാണ്, നിങ്ങൾ മത്സരങ്ങളിലാണ്. വീടും കുടുംബവുമായി ഇത് "ബാലൻസ്" ചെയ്യാൻ കഴിയുമോ?

അലക്സി: നമ്മൾ ഓരോരുത്തരും അവന്റെ ജോലിയെയും കുടുംബത്തെയും സ്നേഹിക്കുന്നു. നമ്മുടെ ജീവിതത്തിന്റെ ഈ രണ്ട് മേഖലകളും ഒരേ തരംഗദൈർഘ്യത്തിലാണ്, അവയ്ക്കിടയിൽ ഒരു വിടവുമില്ല. ചിലപ്പോൾ ഞങ്ങൾ രണ്ടുപേരും റോഡിലാണെന്ന് മാറുന്നു. അപ്പോൾ സാഷ മുത്തശ്ശിമാരുടെയും അമ്മായിമാരുടെയും മരുമക്കളുടെയും സംരക്ഷണയിൽ തുടരുന്നു - എല്ലാവരും "യുദ്ധത്തിന്" പോകുന്നു. ഞങ്ങൾക്ക് വളരെ ശക്തമായ കുടുംബ ബന്ധങ്ങളുണ്ടെന്നതിൽ ഞങ്ങൾക്ക് സന്തോഷമുണ്ട്, ഞങ്ങളുടെ ബന്ധുക്കളെ നിരന്തരം കാണാൻ ഞങ്ങൾ ശ്രമിക്കുന്നു, കൂടാതെ അവധി ദിവസങ്ങളിൽ നിരവധി ആളുകൾ എല്ലായ്പ്പോഴും ഞങ്ങളുടെ വീടുകളിൽ ഒത്തുകൂടുന്നു.

- കുടുംബ ബന്ധങ്ങളുടെ ശക്തി ദേശീയ പാരമ്പര്യങ്ങളെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നുണ്ടോ?

ഐറിന: ഞങ്ങൾ സാധാരണ ആധുനിക യുവാക്കളാണ്. ഞങ്ങളുടെ എല്ലാ സമപ്രായക്കാരെയും പോലെ, ഞങ്ങൾ സമയത്തിനനുസരിച്ച് തുടരുന്നു, എന്നാൽ അതേ സമയം നമ്മൾ ആരാണെന്ന് അറിയാൻ ഞങ്ങളുടെ ആളുകളുടെയും കുടുംബത്തിന്റെയും പാരമ്പര്യങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുന്നതും ബഹുമാനിക്കുന്നതും ഞങ്ങൾ ഉപേക്ഷിക്കാൻ പോകുന്നില്ല. മുത്തച്ഛൻ ആരാണെന്ന് ഉത്തരം പറയാൻ കഴിയാത്ത ഒരാളെ ഇപ്പോൾ കണ്ടുമുട്ടുന്നത് എളുപ്പമാണ്. കേൾക്കുമ്പോൾ ഭ്രാന്താണ്.

- നിങ്ങളുടെ മകനെ നിങ്ങളുടെ കാൽച്ചുവടുകളിലേക്ക് അയയ്ക്കാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ?

അലക്സി: ഞാൻ ഒരു ഡോക്ടറാകണമെന്ന് എന്റെ മാതാപിതാക്കൾ ആഗ്രഹിച്ചു - അത് വിജയിച്ചില്ല. പ്രത്യക്ഷത്തിൽ, അതുകൊണ്ടാണ് ഞാൻ ഇപ്പോൾ സാഷയ്ക്ക് അത്തരമൊരു ഭാവി സ്വപ്നം കാണുന്നത്. എന്നാൽ എല്ലാം അവനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കും. ഇതിനിടയിൽ, അവൻ കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മറ്റാരെക്കാളും നന്നായി നൃത്തം ചെയ്യുന്നു, ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ നിന്ന് ഒഴിഞ്ഞുമാറുന്നില്ല, അവൻ എന്നോടൊപ്പം ഒരു വീട് പണിയുന്നു, പൂന്തോട്ടത്തിൽ സഹായിക്കാൻ വിസമ്മതിക്കുന്നില്ല.

ഡോസിയർ:

അലക്സി നിക്കോളേവ് 1987 ൽ ഉസ്ത്-ഓർഡയിലെ സെറ്റിൽമെന്റിലാണ് ജനിച്ചത്. 1999 മുതൽ അദ്ദേഹം അമ്പെയ്ത്തിൽ ഏർപ്പെട്ടിരുന്നു. ഒന്നര വർഷത്തിനുശേഷം അദ്ദേഹം റഷ്യൻ ചാമ്പ്യൻഷിപ്പ് നേടി, 2005 ൽ - ലോക ചാമ്പ്യൻഷിപ്പ്. യൂറോപ്യൻ ചാമ്പ്യൻഷിപ്പ് മെഡൽ ജേതാവ്.

ബയാൻഡേവ്സ്കി ജില്ലയിലാണ് ഐറിന നിക്കോളേവ ജനിച്ചത്. ഉലാൻ-ഉഡെയിലെ റിപ്പബ്ലിക്കൻ സ്കൂൾ ഓഫ് കൾച്ചർ ആന്റ് ആർട്സിൽ നിന്ന് ബിരുദം നേടി. 2009 മുതൽ അദ്ദേഹം സ്റ്റെപ്പി ചാന്റ്സ് സംഘത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

- [പേജ് 9] -

(കോടാലി.) 7) കഠിനമായ ക്ഷീണം കാരണം എനിക്ക് ഉറങ്ങാൻ കഴിഞ്ഞില്ല, അതിനാൽ രാത്രി അതിന്റെ എല്ലാ പ്രൗഢിയിലും വളരെ നീണ്ടതായി എനിക്ക് തോന്നി. (എം.-മാക്.) 2) മഞ്ഞ് വെളുത്തതും തിളക്കമുള്ളതും ആയതിനാൽ അത് എന്റെ കണ്ണുകളെ വേദനിപ്പിക്കുന്നു. (എൽ.) 3) ശ്വസിക്കാൻ വേദനാജനകമായ വായു വളരെ അപൂർവമായിത്തീർന്നു. (ആഖ്യാനം, നോൺ-എക്‌സൽ., കോംപ്ലക്സ്, സബോർഡിനേറ്റ് ക്രിയാത്മക ബിരുദമുള്ള സങ്കീർണ്ണമായ സബോർഡിനേറ്റ്, ഒരു സൂചക പദമുള്ള പ്രവചനത്തെ സൂചിപ്പിക്കുകയും "എന്ത്" എന്ന സംയോജനത്തിന്റെ സഹായത്തോടെ പ്രധാന പദവുമായി അറ്റാച്ചുചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു; പ്രധാന കാര്യം രണ്ട് ഭാഗങ്ങളാണ്. ., പൂർണ്ണമായി.) (എൽ.) (ജി.) 5) ഞാൻ വളരെ വേഗത്തിൽ നടന്നു, വളരെ ചൂടായി, കയ്പേറിയ മഞ്ഞ് പുല്ലും ആദ്യത്തെ പൂക്കളും എങ്ങനെ പിടിച്ചെടുത്തുവെന്ന് ഞാൻ ശ്രദ്ധിക്കുന്നില്ല. (പ്രിഷ്വ.) 122. 1) വിശദീകരിക്കുക. 2) വിശദീകരിക്കുക. 3) വിശദീകരിക്കുക. 4) Goose അതിന്റെ കൊക്കിൽ മറ്റൊരു കയർ എടുത്ത് വലിച്ചു, അത് ഉടൻ തന്നെ കാതടപ്പിക്കുന്ന ഒരു ഷോട്ടിന് കാരണമായി. (Ch.) 5) മെയ് 5-6 തീയതികളിൽ, ഞാൻ സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗിൽ എത്തും, അതിനെക്കുറിച്ച് ഞാൻ ഇതിനകം കലാകാരന് എഴുതിയിട്ടുണ്ട്. (ച.) 6) അതേ രാത്രി തന്നെ ഞാൻ സിംബിർസ്കിൽ എത്തി, അവിടെ ആവശ്യമായ സാധനങ്ങൾ വാങ്ങാൻ ഒരു ദിവസം താമസിക്കേണ്ടി വന്നു, അത് സാവെലിച്ചിനെ ഏൽപ്പിച്ചു. (പി.) 123. (വാമൊഴിയായി).

124. I. 1) ആൻഡ്രി തന്റെ കണ്ണുകൾ ഉയർത്തി, ജനാലയ്ക്കരികിൽ നിൽക്കുന്ന ക്രാപ്രെഡ് കണ്ടു.

സവിത്സു, (അതിന് ശേഷം ഞാൻ കണ്ടിട്ടില്ല). (ജി.) 2) ഞാൻ അവളെ വശത്ത് നിന്ന് നോക്കി (അങ്ങനെ അവളുടെ ചെറുതായി കുനിഞ്ഞ തലയുടെ വൃത്തിയുള്ളതും അതിലോലവുമായ പ്രൊഫൈൽ എനിക്ക് കാണാൻ കഴിയും). (കുപ്ര.) 3) (ആകാശം ക്യുമുലസ് മേഘങ്ങളാൽ മൂടപ്പെട്ടിട്ടുണ്ടെങ്കിലും), സൂര്യൻ തിളങ്ങുന്നുണ്ടായിരുന്നു. (Ars.) 4) നാളെ പോകാൻ തീരുമാനിച്ചു (മഴ നിലച്ചാൽ). (Ars.) 5) ഒരു കാരണത്താൽ കുടിക്കാൻ അത് ആവശ്യമായിരുന്നു (അത് വെളിച്ചം കിട്ടാൻ തുടങ്ങിയതിനാൽ). (വി. പൂച്ച.) 6) കടലിന്റെ ഇരുണ്ട നീല പ്രതലം രാത്രിയുടെ ഇരുട്ടിനെ അകറ്റി, ആദ്യ കിരണത്തിനായി കാത്തിരിക്കുന്നു (സന്തോഷകരമായ തിളക്കത്തോടെ കളിക്കാൻ). (എൽ.ടി.) 7) (പകൽ മാഞ്ഞുപോയപ്പോൾ) കാട് കൂടുതൽ ശാന്തമായി. (Ars.) 8) എല്ലായിടത്തും ചെയ്യുക, (നിങ്ങൾ എവിടെ നോക്കിയാലും), കൊടിമരങ്ങളും കൊടിമരങ്ങളിൽ വീശുന്ന കൊടികളും കാണാമായിരുന്നു. (എൻ. ചുക്ക്.) 9) അത് വളരെ ശാന്തമായിരുന്നു (മുകളിൽ തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്ന ശാഖകളിൽ നിന്ന് ഒരു അപൂർവ തുള്ളികൾ കേൾക്കാൻ കഴിയും). (ബോൺ.) 10) ഞാൻ വിചാരിച്ചു (ഞങ്ങൾ ഉടൻ കടലിൽ പോകുമെന്ന്), പക്ഷേ എനിക്ക് തെറ്റിപ്പോയി. (Ars.) 11) നീലകലർന്ന ഡാപ്രെഡിൽ.

അല്ലെങ്കിൽ (അവസാനം ദൃശ്യമാകുന്ന കുന്നും മൂടൽമഞ്ഞുമായി ലയിച്ചിടത്ത്), ഒന്നും നീങ്ങിയില്ല. (Ch.) II. 1) ഒന്നുമില്ല (പ്രോട്ടിൽ ഉൾപ്പെടുത്താൻ കഴിഞ്ഞില്ല. പ്രവർത്തനം.

ലളിതവും വ്യക്തവുമായ വാക്കുകൾ). 2) നിങ്ങൾ അത്തരത്തിൽ എഴുതേണ്ടതുണ്ട് (വായനക്കാരൻ വാക്കുകളിൽ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നത് സ്പർശിക്കാൻ പ്രാപ്യമാണെന്ന് കാണുന്നതിന്). 3) ഒരു അമ്മയെപ്പോലെ, സംഗീതം പോലെ, മാതൃഭാഷയെ സ്നേഹിക്കണം, ഒരാൾക്ക് നന്നായി സംസാരിക്കാൻ കഴിയണം (അങ്ങനെ, ഇടയ്ക്കിടെ, ഒരാളുടെ ചിന്ത മറ്റൊരാളോട് വ്യക്തമായും ലളിതമായും അറിയിക്കുക). 4) നിങ്ങൾ ചെയ്യുന്നതിനെ നിങ്ങൾ സ്നേഹിക്കേണ്ടതുണ്ട്, തുടർന്ന് ജോലി, ഏറ്റവും പരുക്കൻ പോലും, സർഗ്ഗാത്മകതയിലേക്ക് ഉയരുന്നു. 5) ഏതെങ്കിലും പിണ്ഡം.

നിങ്ങൾ നന്നായി അറിയേണ്ടതുണ്ട് (നിങ്ങൾക്ക് നന്നായി പ്രവർത്തിക്കണമെങ്കിൽ).

6) ഉടമയാണ് (ജോലി ചെയ്യുന്നവൻ).

സന്ധ്യ - മൂടൽ (സിൻ.), ടോയിൽ - വർക്ക് (സിൻ.).

I. സൂര്യൻ (അത് എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്?) തിളങ്ങി - ഒരു ക്രിയ. II. എൻ. എഫ്. - തിളങ്ങാൻ.

പോസ്റ്റ് .: സോവ് അല്ല. കാഴ്ച, നോൺ-ട്രാൻസ്., 2 റഫറൻസ്.

അൺപോസ്റ്റ് .: പിടിച്ചെടുക്കലിന്റെ രൂപത്തിൽ. ഉൾപ്പെടെ., യൂണിറ്റുകൾ എച്ച്., പ്രോസ്. vr., ബുധൻ. ആർ.

I. ഞങ്ങൾ (ഞങ്ങൾ എന്തു ചെയ്യും?) പുറത്തുവരും - ക്രിയ. II. എൻ. എഫ്. - ലോഗ് ഓഫ്.

പോസ്റ്റ് .: സോവ്. ഇൻ., ട്രാൻസ് അല്ല., 1 റഫറൻസ്.

അൺപോസ്റ്റ് .: പിടിച്ചെടുക്കലിന്റെ രൂപത്തിൽ. ഉൾപ്പെടെ., pl. h., ബഡ്. vr., 1 പേ.

III. വാക്യത്തിൽ പ്രവചനം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

125. 1) നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യം നമ്മെ എവിടേക്കയച്ചാലും, ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ ജോലി ബഹുമാനത്തോടെ ചെയ്യും. (ഇസക്ക്.) 2) സൂര്യരശ്മികൾ ഇതുവരെ തുളച്ചുകയറാത്തിടത്ത്, എല്ലാം ഒരു നീലനിറത്തിലുള്ള മൂടൽമഞ്ഞിൽ കുഴിച്ചിട്ടിരുന്നു. (ഹമ്പ്.) 3) ഉയർന്ന നീലാകാശത്തിൽ ഒരു മേഘമല്ല. (സ്റ്റാന്യുക്.) 4) മേശപ്പുറത്ത് ഇല്ലാത്തത്! (Hound.) 5) നിങ്ങൾ ഉത്തരം നൽകുന്നത് വരെ ഞാൻ നിങ്ങളെ വിടുവിക്കില്ല. (പി.) 6) ഉസ്സൂരി മേഖലയിലെ ടൈഗയിൽ പോയിട്ടില്ലാത്ത ഒരാൾക്ക്, അത് എന്തൊരു കുറ്റിക്കാടാണെന്നും അത് എന്ത് കുറ്റിക്കാടാണെന്നും സങ്കൽപ്പിക്കാൻ കഴിയില്ല. (Ars.) 7) കാട്ടിൽ എത്ര ചെറിയ മഴ പെയ്താലും, അത് എല്ലായ്‌പ്പോഴും അവസാന നൂൽ വരെ നനയും. (Ars.) 8) മഞ്ഞ് ഒരു മിനിറ്റ് പോലും മയപ്പെടുത്തുന്നില്ല. (Hound.) അത് പ്രവചനത്തോടൊപ്പം നിൽക്കാത്തിടത്ത് അത് നിഷേധിക്കുന്നതിനോ സ്ഥിരീകരിക്കുന്നതിനോ നിരാകരണത്തെ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനോ വേണ്ടി സേവിക്കുന്നില്ല.

126. 1) ബസ് പാർക്കിലേക്ക് പോകുന്നുവെന്ന് ഡ്രൈവർ പറഞ്ഞു. (വിശദീകരിക്കുന്നു.) 2) വിദ്യാർത്ഥി വീണ്ടും ചെയ്യേണ്ട വിധത്തിൽ ജോലി ചെയ്തു.

(പ്രവർത്തനരീതി.) 3) വൈകുന്നേരം തിരക്കിലാണെന്ന് ഒരു സുഹൃത്ത് പറഞ്ഞു. (വിശദീകരിക്കുന്നു.) 4) ഈ അവധി വിജയമായിരുന്നു, കാരണം ആൺകുട്ടികൾ വളരെ കഠിനമായി ശ്രമിച്ചു.

(കാരണങ്ങൾ.) 5) എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. (വിശദീകരിക്കുന്നു.) 6) പെട്ടെന്ന് കഴിഞ്ഞ വേനൽക്കാലത്ത് നടന്ന ഒരു സംഭവം ഞാൻ ഓർത്തു. (ഡെഫ്.) 127. കുടുംബ പാരമ്പര്യങ്ങൾ നിലനിർത്തുക (പാരമ്പര്യങ്ങൾ നിലനിർത്തുക - മാനേജ്മെന്റ്, കുടുംബ പാരമ്പര്യങ്ങൾ - ഏകോപനം), നിഗൂഢമായ സൗന്ദര്യം, വാർ വെറ്ററൻ (മാനേജ്‌മെന്റ്), സ്പ്രിംഗ് കാർണിവൽ, ജില്ലാ ഉത്സവം, യുവ പ്രതിഭകൾ, ലെതർ സ്യൂട്ട്കേസ്, ഗ്ലാസ് ഷോകേസ്, കാറ്റ് ടർബൈൻ, ഭാവി തലമുറകൾ, കാറ്റുള്ള കാലാവസ്ഥ, ചെസ്സ് ഗെയിമിനെക്കുറിച്ച് വിശദമായി അഭിപ്രായം പറയുക (വിശദമായി കമന്റ് ചെയ്യുക - അനുബന്ധം, ഗെയിമിനെക്കുറിച്ചുള്ള അഭിപ്രായം - മാനേജ്മെന്റ്, ചെസ്സ് ഗെയിം - ഏകോപനം ), പഴയ നാണയങ്ങൾ, മസാലകൾ, ഇരിപ്പിടങ്ങൾ എന്നിവ ശേഖരിക്കുക.

n (വസന്തം, ഗാനം) എന്നതിൽ അവസാനിക്കുന്ന ഒരു തണ്ടോടുകൂടിയ നാമങ്ങളിൽ നിന്ന് രൂപപ്പെട്ട നാമവിശേഷണങ്ങളിലും അതുപോലെ enn (ഒഴിവാക്കൽ കാറ്റുള്ളതാണ്) എന്ന പ്രത്യയത്തിലും എഴുതിയിരിക്കുന്നു.

അൻ (യാങ്), (തുകൽ, വെള്ളി, എലി) എന്ന പ്രത്യയങ്ങളോടുകൂടിയ നാമവിശേഷണങ്ങളിലാണ് എൻ എഴുതിയിരിക്കുന്നത്. ഒഴിവാക്കലുകൾ: ഗ്ലാസ്, പ്യൂറ്റർ, മരം.

128. 1) നിങ്ങളുടെ ഇഷ്ടത്തിനനുസരിച്ച് ഒരു പുസ്തകം തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ ശ്രമിക്കുക, ലോകത്തിലെ എല്ലാ കാര്യങ്ങളിൽ നിന്നും അൽപനേരം വിശ്രമിക്കുക, ഒരു പുസ്തകവുമായി സുഖമായി ഇരിക്കുക, കൂടാതെ നിങ്ങൾക്ക് ജീവിക്കാൻ കഴിയാത്ത നിരവധി പുസ്തകങ്ങൾ ഉണ്ടെന്ന് നിങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കും ... (വിശദീകരിക്കുന്നു. ) (ഡി. ലിഖാചേവ്.) 2) എന്റെ കൈയിൽ ഒരു പുതിയ പുസ്തകം (സമയത്തിന്റെ) ഉള്ളപ്പോൾ, ജീവിക്കുന്ന, സംസാരിക്കുന്ന, അത്ഭുതകരമായ (വ്യക്തമാക്കാവുന്ന) എന്തെങ്കിലും എന്റെ ജീവിതത്തിലേക്ക് കടന്നതായി എനിക്ക് തോന്നുന്നു. (എം. ജി.) 3) ആദ്യത്തെ പുസ്തകത്തിന്റെ ഗന്ധവും പെൻസിലിന്റെ രുചിയും (സമയം) ഞാൻ ഓർക്കുമ്പോൾ, പഴയ കുട്ടിയുടെ ആവേശത്തിന് തികച്ചും ആത്മാർത്ഥമായ അനുഭവമുണ്ട്. (ദ്വാർഡ്.) 4) ഒരു എഴുത്തുകാരന്റെ ഓരോ പുസ്തകവും, അത് ഹൃദയത്തിന്റെ രക്തം (അവസ്ഥകൾ) കൊണ്ട് എഴുതിയതാണെങ്കിൽ, അവന്റെ ഏറ്റവും പ്രിയപ്പെട്ട ചിന്തകളുടെ മൂർത്തീഭാവമാണ്. (ച.) 5) നിങ്ങൾ എന്ത് ചെയ്താലും, നിങ്ങൾ ചെയ്യുന്നതെന്തും (സമയം), നിങ്ങൾക്ക് എല്ലായ്പ്പോഴും ഒരു ബുദ്ധിമാനും വിശ്വസ്തനുമായ ഒരു സഹായി ആവശ്യമാണ് - ഒരു പുസ്തകം. (മാർച്ച്.) 6) അജ്ഞാത രാജ്യങ്ങൾ (ലക്ഷ്യങ്ങൾ) കണ്ടെത്തുന്നതിന്, ഒരു നാവിഗേഷൻ പാഠപുസ്തകം മാത്രമല്ല, "റോബിൻസൺ ക്രൂസോ" കൂടി ആവശ്യമാണ്.

(ഇലിൻ.) 7) ഒരു ജനപ്രിയ പുസ്തകം (ലക്ഷ്യങ്ങൾ) എഴുതുന്നതിന്, നിങ്ങൾ എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ് എഴുതുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾ നന്നായി അറിഞ്ഞിരിക്കണം. (പി.കെ.) 8) നിങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിക്കാത്തപ്പോഴും, ഒരുപക്ഷേ, (ഇളവ്) ആഗ്രഹിക്കാത്തപ്പോഴും പോലും പുസ്തകം പഠിപ്പിക്കുന്നു. പുസ്തകത്തിന്റെ ശക്തി അപാരമാണ്. (എസ്.-സോക്ക്.) 129. (വാമൊഴിയായി).

ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ഓഫറുകൾ സമർപ്പിച്ചു

നിരവധി സപ്ലിമെന്ററികൾക്കൊപ്പം

3) [Ch.], (എന്ത്), (എന്ത്), (എന്ത്). ഏകതാനമായ. കീഴാളൻ

4) [നാമം], (ഇതിൽ) കൂടാതെ (ഏത്). ഏകതാനമായ അടിമ

5) സ്ഥിരതയുള്ള. കീഴാളൻ

6) സ്ഥിരതയുള്ള. കീഴാളൻ

II. 1) (സ്വാതന്ത്ര്യത്താൽ ജ്വലിക്കുമ്പോൾ), (ഹൃദയങ്ങൾ ബഹുമാനത്തിനായി ജീവിക്കുമ്പോൾ), [എന്റെ സുഹൃത്തേ, മനോഹരമായ പ്രേരണകളോടെ ഞങ്ങൾ നമ്മുടെ ആത്മാവിനെ നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യത്തിനായി സമർപ്പിക്കും]. (പി.) 2) [പടിഞ്ഞാറ് നിന്ന് വന്ന ഒരു കൊടുങ്കാറ്റ് അഗ്നി അസ്ത്രങ്ങൾ വർഷിച്ച ദിവസങ്ങളിൽ, ഒരു മകനെയും സൈനികനെയും പോലെ ഞാൻ എന്റെ ജന്മനാടിന് എല്ലാം നൽകി], (എനിക്ക് കഴിയുന്നത്), (എനിക്ക് ഉള്ളത്) , (എനിക്ക് എന്ത് കഴിയും). (Surk.) 3) [പിൻതലമുറയ്ക്കായി ഞങ്ങൾ ആ കത്തിച്ച ഗ്രാമങ്ങളുടെ പേരുകൾ പാട്ടുകളിൽ സംരക്ഷിക്കും], (അവസാന കയ്പേറിയ അതിർത്തിക്കപ്പുറം, രാത്രി അവസാനിച്ചു, പകൽ തുടങ്ങി). (Groundhog.) 1) homogeneous. കീഴാളൻ

2) സമാന്തരവും ഏകതാനവുമായ അടിമ.

3) സങ്കീർണ്ണമായ വരിക്കാരൻ. സമത്തിൽ നിന്ന്. def.

132. 1) ഇടിമുഴക്കം ഉണ്ടാകുമ്പോൾ, മിന്നലിനെ ഭയപ്പെടേണ്ടതില്ല, കാരണം അതിന്റെ പണിമുടക്കിന്റെ അപകടം ഇതിനകം കടന്നുപോയി. 2) ശബ്‌ദ പ്രചരണത്തിന്റെ വേഗത നമുക്ക് അറിയാമെങ്കിൽ, ഇടിമിന്നൽ എത്ര ദൂരം സഞ്ചരിക്കുന്നുവെന്ന് നിർണ്ണയിക്കാൻ തികച്ചും സാദ്ധ്യമാണ്. 3) ഒരു ശരീരം ഒരു ദ്രാവകത്തിൽ മുങ്ങുമ്പോൾ, അതിന്റെ ഭാരത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗം നഷ്ടപ്പെടുന്നു, അത് അത് സ്ഥാനഭ്രഷ്ടനാക്കുന്ന ദ്രാവകത്തിന്റെ ഭാരത്തിന് തുല്യമാണ്. 4) പർവതങ്ങൾ കഠിനമായ പാറ കൊണ്ടാണ് നിർമ്മിച്ചതെങ്കിലും, അവ ഇപ്പോഴും ക്രമേണ തകർന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു, അതിനാൽ മുമ്പത്തേതിന്റെ സ്ഥാനത്ത് ഉയർന്ന മലകൾഇപ്പോൾ അവർ പലപ്പോഴും താഴ്ന്ന കുന്നുകളും സമതലങ്ങളും കണ്ടെത്തുന്നു.

133. I) ട്രാം ട്രാക്കുകളുടെ അറ്റകുറ്റപ്പണി പൂർത്തിയാക്കി റോഡ് അസ്ഫാൽറ്റ് കൊണ്ട് നിറച്ചപ്പോൾ ഗതാഗതം പുനരാരംഭിച്ചു. 2) ശനിയാഴ്ച ഞാൻ പതിനഞ്ചു വയസ്സുള്ള എന്റെ സുഹൃത്തിന്റെ അടുത്തേക്ക് പോയി, അവൻ ടെക്നിക്കൽ സ്കൂളിൽ പ്രവേശിച്ചു. 3) സൂര്യൻ അസ്തമിച്ചതും ഇരുട്ടാകാൻ തുടങ്ങിയതും ഞാൻ ശ്രദ്ധിച്ചില്ല എന്ന് ഞാൻ കരുതി. 4) പർവതാരോഹകർ ക്യാമ്പിനെ സമീപിച്ചു, അവിടെ എല്ലാ ഡിറ്റാച്ച്മെന്റുകളുടെയും ഒത്തുചേരൽ നിയമിക്കപ്പെട്ടു, അവിടെ നിന്ന് എൽബ്രസിലേക്കുള്ള കയറ്റം ആരംഭിക്കും.

1) (എപ്പോൾ) കൂടാതെ (), [ഏതിലേക്ക്?

2) [നാമം], (ഏത്) കൂടാതെ (ഏത്). ഏകതാനമായ അടിമ

4), (എവിടെ) കൂടാതെ (എവിടെ നിന്ന്).

134. 1) അക്കാദമിഷ്യൻ ഫെർസ്മാന്റെ പുസ്തകങ്ങൾ ധാതുശാസ്ത്രപരമായ കടങ്കഥകൾ എങ്ങനെ പരിഹരിക്കേണ്ടിവന്നു, പ്രകൃതിവിഭവങ്ങളുടെ രഹസ്യങ്ങൾ ക്രമേണ അവനോട് എങ്ങനെ വെളിപ്പെടുത്തി എന്നതിന്റെ ഓർമ്മകളാണ്.

(I. Andr.) 2) മരങ്ങൾ മുകളിൽ നിന്ന് താഴേക്ക് പൂർണ്ണമായും കത്തുമ്പോൾ, ഏറ്റവും മോശമായ കാട്ടുതീ കുതിര തീയാണെന്ന് ലിയോണ്ടേവിന് അറിയാമായിരുന്നു. (പാസ്റ്റ്.) 3) ശരത്കാല രാത്രികളുണ്ട്, ബധിരരും ഊമകളുമാണ്, കറുത്ത മരങ്ങൾ നിറഞ്ഞ അരികിൽ ശാന്തത നിലകൊള്ളുമ്പോൾ, ഗ്രാമത്തിന്റെ പ്രാന്തപ്രദേശങ്ങളിൽ നിന്ന് കാവൽക്കാരന്റെ അടിക്കുന്നയാൾ മാത്രം വരുന്നു. (Paust.) 4) ചങ്ങല മുറ്റത്ത് നിന്ന് പുറത്തേക്ക് ഓടിയപ്പോൾ, അവൻ [ചിച്ചിക്കോവ്] തിരിഞ്ഞുനോക്കി, സോബാകെവിച്ച് ഇപ്പോഴും പൂമുഖത്ത് നിൽക്കുന്നതായി കണ്ടു, അതിഥി എവിടേക്കാണ് പോകുന്നതെന്ന് അറിയാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. (ജി.) 5) തനിക്ക് ഇനി കഴിയില്ലെന്നും ഒരു ശക്തിയും തന്നെ തന്റെ സ്ഥാനത്ത് നിന്ന് മാറ്റില്ലെന്നും താൻ ഇരുന്നാൽ ഇനി എഴുന്നേൽക്കില്ലെന്നും അയാൾക്ക് [മെറെസിയേവ്] തോന്നി. (പോൾ) 6) കനത്ത മഴ ഇല്ലെങ്കിൽ, ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്ത പ്രകടനം സാധാരണഗതിയിൽ റദ്ദാക്കില്ലെന്ന് എന്റെ കൂട്ടുകാർക്ക് അറിയാമായിരുന്നു.

(Ars.) 7) നിങ്ങൾ എവിടെ പോയാലും അത്ഭുതകരമായ എന്തെങ്കിലും നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തുമെന്ന് ഞാൻ ശ്രദ്ധിച്ചു. (Hound.) 8) മുൻവശത്തെ പൂമുഖത്ത് ബെൽ അടിക്കുന്നത് കേട്ടപ്പോൾ, ആരാണ് വിളിച്ചതെന്നും എന്തിനാണെന്നും എനിക്ക് പെട്ടെന്ന് മനസ്സിലായില്ല എന്ന് ഞാൻ വായിച്ചു. (എം. ജി.) 9) ഈ നിർണായക നിമിഷത്തിൽ ഞാൻ വൃദ്ധനുമായി തർക്കിച്ചില്ലെങ്കിൽ, അവന്റെ പരിചരണത്തിൽ നിന്ന് എന്നെ മോചിപ്പിക്കാൻ പിന്നീട് എനിക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടായിരിക്കുമെന്ന് ഞാൻ ഇതിനകം ചിന്തിച്ചിരുന്നു. (I.) 2) [ch.], (എന്ത്), (എപ്പോൾ).

3) [നാമം], (എപ്പോൾ) കൂടാതെ (). എന്തിനേക്കുറിച്ച്?

5) (എപ്പോൾ), [അധ്യായം.], (ഏത് അധ്യായം.), (എവിടെ).

6) [Ch.], (എന്ത് (എങ്കിൽ), പിന്നെ). എന്തിനുവേണ്ടി?

കറുപ്പ് - 2 അക്ഷരങ്ങൾ.

h - [h] - acc., ബധിരർ., മൃദു.

p - [p] - acc., call., tv.

n - [n] - acc., call., tv.

s - [s] - സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ., ബെസുദ്.

സമാനമായ പ്രവൃത്തികൾ:

BarnesAndNoble.com ഫൈവ് സ്റ്റാർസിന്റെ പുസ്തക അവലോകനങ്ങൾ ***** എജെ, റിവ്യൂവർ, ജനുവരി 27, 2004 ഡൈനാമിക് ത്രില്ലർ! പുസ്തകം എന്റെ ശരീരത്തിൽ നിന്ന്, ഞാൻ ദൈവത്തെയും നരകത്തെയും ജീവനുള്ള മരിച്ചവരെയും കണ്ടു - ഒരു മാസ്റ്റർപീസ്! പുസ്തകത്തിന്റെ ഓരോ പേജിലും, രചയിതാവ് നരകത്തിന്റെ പുറം ഇരുട്ടിൽ ഭയങ്കരവും യാഥാർത്ഥ്യബോധമുള്ളതുമായ ഒരു ലോകത്തിലേക്ക് ഒരു ഉല്ലാസയാത്ര നടത്തുന്നു. പുസ്തകം മരണത്തിന്റെ രഹസ്യങ്ങൾ വെളിപ്പെടുത്തുന്നു. വായനക്കാരൻ സർവ്വശക്തനായ ദൈവവുമായും അവന്റെ സത്യപ്രതിജ്ഞാ ശത്രുവായ ബെൽസെബബുമായും (പിശാചായ സാത്താൻ) മുഖാമുഖം വരുന്നു. ഓരോ അധ്യായവും ഭയാനകതയുടെ ഒരു പുതിയ വാതിൽ തുറക്കുന്നു, അതിൽ തെറ്റുകൾ അഭിസംബോധന ചെയ്യപ്പെടും ... "

"മിഖായേൽ മിഖൈലോവിച്ച് ബഖ്തിൻ ഡോസ്തോവ്സ്കിയുടെ കവിതയുടെ പ്രശ്നങ്ങൾ ഇം വെർഡൻ വെർലാഗ് മോസ്കോ ഓഗ്സ്ബർഗ് 2002 മിഖായേൽ മിഖൈലോവിച്ച് ബഖിതിൻ രചയിതാവിൽ നിന്ന് ഈ കൃതികൾ ഡോട്ടേവ്സ്കിയുടെ കോണുകളിൽ നിന്ന് പരിഗണിക്കുന്നു. ഈ രംഗത്തെ ഏറ്റവും മികച്ച കണ്ടുപിടുത്തക്കാരിൽ ഒരാളായി ഞങ്ങൾ ദസ്തയേവ്സ്കിയെ കണക്കാക്കുന്നു കലാ രൂപം... ഞങ്ങളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, തികച്ചും പുതിയ തരത്തിലുള്ള കലാപരമായ ചിന്ത അദ്ദേഹം സൃഷ്ടിച്ചു, അതിനെ ഞങ്ങൾ സോപാധികമായി പോളിഫോണിക് എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ഇത്തരത്തിലുള്ള കലാപരമായ ചിന്ത അതിന്റേതായതായി കണ്ടെത്തി ... "

“എ.എ. ലോകത്തിലെ കിഴക്കൻ സ്ലാവിക് ഭാഷാ മോഡലിന്റെ ശാസ്ത്രീയ പുനർനിർമ്മാണത്തിന്റെ സാധ്യതയെക്കുറിച്ച് ബെസ്കോവ് കിഴക്കൻ സ്ലാവിക് പുറജാതീയതയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട വിവിധ വിഷയങ്ങൾക്കായി നീക്കിവച്ചിരിക്കുന്ന ശാസ്ത്രീയ പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങളുടെ എണ്ണം പ്രായോഗികമായി എണ്ണമറ്റതാണ്. ഈ പ്രസ്താവന ലോകത്തെ ഇത്തരത്തിലുള്ള വിവര വിഭവങ്ങളുടെ സ്റ്റോക്കുകൾക്ക് മാത്രമല്ല, അവരുടെ ആഭ്യന്തര വിഭാഗത്തിനും ബാധകമാണ്. ഈ പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങളിൽ ഭൂരിഭാഗവും ഒരു സ്വകാര്യ സ്വഭാവമുള്ളവയാണ്, പ്രധാനമായും അവർ പൂർവ്വികരുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ചില വിശദാംശങ്ങൾ പരിഗണിക്കുന്നു ... "

"ഒന്ന് ബുക്ക് ചെയ്യുക. പുസ്തകം രണ്ട്. പുസ്തകം മൂന്ന്. പുസ്തകം നാല്. പുസ്തകം അഞ്ച്. പുസ്തകം ആറ്. പുസ്തകം ഏഴ്. എട്ടാമത്തെ പുസ്തകം. അക്കില്ലസ് ടാറ്റിയസ് ലെവ്കിപ്പയും ക്ലിറ്റോഫോണ്ട് ബുക്ക് വണ്ണും പതിപ്പ് അനുസരിച്ച് വാചകം നൽകിയിരിക്കുന്നു: പുരാതന നോവൽ. എം., ഫിക്ഷൻ, 2001. വിവർത്തനവും കുറിപ്പുകളും: V. Chamberdzhi, 1969 I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV XV XVI XVII XVIII XIX ല്യൂസിപ്പയുടെയും ക്ലിറ്റോഫോണിന്റെയും ആദ്യ പതിപ്പ് 1601-ൽ ആവർത്തിച്ച പതിപ്പായി കണക്കാക്കണം. 1606 (ഇതിൽ ലോങ്ങിന്റെ നോവലും ഉൾപ്പെടുന്നു ... "

"സെർജി ക്രാവ്ചെങ്കോ വക്ര സാമ്രാജ്യം. പുസ്തകം 4 (കർവ് സാമ്രാജ്യം # 4) ഇവിടെ ഒരു ചെറിയ വ്യാഖ്യാനം നൽകുക ഉള്ളടക്കം ഭാഗം 10. മൂന്നാം സാമ്രാജ്യം (1762 - 1862) ഭാഗം 11. സാമ്രാജ്യത്തിന്റെ പതനം (1862 - 1918) ഭാഗം 12. കഴിഞ്ഞ നൂറ്റാണ്ടിലെ ഗെയിമുകൾ (1900 - 20) ) ഉപസംഹാരം അനുബന്ധങ്ങൾ കുറിപ്പുകൾ: ഉറവിടങ്ങൾ സെർജി ക്രാവ്ചെങ്കോ. കർവ് സാമ്രാജ്യം. പുസ്തകം 4 ഭാഗം 10. മൂന്നാം സാമ്രാജ്യം (1762 - 1862) കാതറിൻ II ദി ഗ്രേറ്റ് എംപ്രസ് ബാറ്റ് എടുത്തു. അവൾ ഉപ്പിന്റെ വില കുറച്ചു, കപ്പലുകളുടെ നിർമ്മാണം നിരോധിച്ചു, പരേതനായ ഭർത്താവ് വീണ്ടും ആരംഭിച്ചു, ഉത്തരവിട്ടു ... "

26 പുതിയ തരം സൈക്ലിക് ആക്‌സിലറേറ്ററുകളുടെ ചാർജ്ജ് ചെയ്‌ത കണങ്ങൾ ശക്തവും അതിശക്തവുമായ കാന്തിക മണ്ഡലം (ട്രോൾ-പ്രോജക്‌റ്റ്) മോസ്‌കോ 2004 ഫൈന പനാസ്യുക്കിന്റെ അനുഗ്രഹീത സ്‌മരണയ്ക്കായി പുതിയ തരം സൈക്‌ലിക് പാഴ്‌സ് പാഴ്‌സ്. Panasyuk ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് യൂണിറ്ററി എന്റർപ്രൈസ് ഓൾ-റഷ്യൻ സയന്റിഫിക് റിസർച്ച് ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഓഫ് ഒപ്റ്റിക്കൽ ആൻഡ് ഫിസിക്കൽ മെഷർമെന്റ്സ് ഉള്ളടക്ക പേജുകൾ. വ്യാഖ്യാനം. 2 ആമുഖം. 2 അധ്യായം 1. സിൻക്രണസ് ആക്സിലറേഷന്റെ അടിസ്ഥാന സവിശേഷതകൾ ... "

“മെനുവാര വഫോവ്ന മുഖിന കണ്ണടയില്ലാതെ കാണൂ! രചയിതാവിൽ നിന്നുള്ള ഉള്ളടക്കം ആമുഖം അധ്യായം 1 കണ്ണിന്റെ ഘടനയും അതിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളും അധ്യായം 2 കാഴ്ച മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാന ശുപാർശകളും പ്രധാന വ്യായാമങ്ങളും അധ്യായം 3 കാഴ്ച മെച്ചപ്പെടുത്താൻ മറ്റെന്താണ് ചെയ്യേണ്ടത് അധ്യായം 4 കാഴ്ച സാധാരണ നിലയിലാക്കാൻ അധ്യായം 5 എയ്ഡ്സ് ശരിയായ പോഷകാഹാര വേർതിരിവ് സംഘടിപ്പിക്കുക അധ്യായം 6 ചില ഭക്ഷണങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചുരുക്കത്തിൽ Chapter 7 ഹാനികരമായ ഫലങ്ങൾ മോശം ശീലങ്ങൾആരോഗ്യം വീണ്ടെടുക്കുന്നതിനുള്ള രീതികളും അധ്യായം 8 രീതിശാസ്ത്രവും ... "

“സൈബീരിയൻ രോഗശാന്തിക്കാരനായ നതാലിയ സ്റ്റെപനോവയുടെ 5000 ഗൂഢാലോചനകൾ 2 പുസ്തകം നതാലിയ സ്റ്റെപനോവ. jokibook.ru ൽ നിന്ന് ഡൗൺലോഡ് ചെയ്‌ത സൈബീരിയൻ ഹീലറുടെ 5000 ഗൂഢാലോചനകൾ വരൂ, ഞങ്ങൾക്ക് എപ്പോഴും ധാരാളം പുത്തൻ പുസ്‌തകങ്ങൾ ഉണ്ട്! പുസ്തകം 3 നതാലിയ സ്റ്റെപനോവ. jokibook.ru ൽ നിന്ന് ഡൗൺലോഡ് ചെയ്‌ത സൈബീരിയൻ ഹീലറുടെ 5000 ഗൂഢാലോചനകൾ വരൂ, ഞങ്ങൾക്ക് എപ്പോഴും ധാരാളം പുത്തൻ പുസ്‌തകങ്ങൾ ഉണ്ട്! നതാലിയ ഇവാനോവ്ന സ്റ്റെപനോവ സൈബീരിയൻ ഹീലറുടെ 5000 ഗൂഢാലോചനകൾ 4 പുസ്തകം നതാലിയ സ്റ്റെപനോവ. jokibook.ru ൽ നിന്ന് ഡൗൺലോഡ് ചെയ്ത സൈബീരിയൻ രോഗശാന്തിയുടെ 5000 ഗൂഢാലോചനകൾ വരൂ, ഞങ്ങൾക്ക് എല്ലായ്പ്പോഴും ധാരാളം ഉണ്ട് ... "

- [പേജ് 2] -

5) (ആ വസ്തുത കാരണം),, II. ഇനിയും സമയം ബാക്കിയുള്ളതിനാൽ ഞാൻ എന്റെ ഭാവി കുടിലിനുള്ള സ്ഥലം നോക്കാൻ പോയി. ഗ്രാമത്തിൽ തന്നെയോ അതിനടുത്തോ താമസിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചില്ല;

ഒന്നാമതായി, എന്റെ ഭാവി അയൽവാസികളുടെ സ്വഭാവമോ ആചാരങ്ങളോ എനിക്കറിയില്ലായിരുന്നു.

രണ്ടാമതായി, എന്റെ ഭാഷയുമായുള്ള പരിചയക്കുറവ് അവരുടെ സമ്മതം ചോദിക്കുന്നത് അസാധ്യമാക്കി ...

(N. N. Miklouho-Maclay.) പുസ്‌തക സംഭാഷണത്തിൽ മാത്രമേ (കാലഹരണപ്പെട്ട) സംയോജനങ്ങൾ ഉള്ളൂ, കാരണം അത് കാരണം.

97. 1) ഗ്രാമത്തിൽ സ്ഥലമില്ലാത്തതിനാൽ ഞങ്ങൾ ഒരു കൂടാരത്തിൽ രാത്രി താമസമാക്കി. 2) വെയിലും ചൂടുമുള്ള കാലാവസ്ഥയാണെങ്കിൽ ഭൂമി പെട്ടെന്ന് ഉണങ്ങും. 3) ഭൂമിയുടെ അന്തരീക്ഷത്തിലെ കാർബൺ ഡൈ ഓക്സൈഡിന്റെ അളവ് വർദ്ധിക്കുന്നതിനാൽ, അതിന്റെ ശരാശരി വാർഷിക താപനില ഉയരുന്നു. 4) വായു ഗണ്യമായി ചൂടാകുകയാണെങ്കിൽ, ഹിമാനികൾ വേഗത്തിൽ ഉരുകുന്നത് സംഭവിക്കാം. 5) ലൈബ്രറി നവീകരണത്തിനായി അടച്ചിരിക്കുന്നതിനാൽ ഓഗസ്റ്റ് 15 വരെ അടച്ചിരിക്കുന്നു.

98. 1) നിങ്ങൾക്ക് അസുഖം തോന്നുന്നുവെങ്കിൽ, ഒരു ഡോക്ടറെ കാണുക.

(വ്യവസ്ഥകൾ.) 2) കാലാവസ്ഥ തടസ്സപ്പെടുത്തിയില്ലെങ്കിൽ എല്ലാം മാറുമായിരുന്നു.

(വ്യവസ്ഥകൾ.) 3) പുറത്ത് ഇടിമിന്നലുള്ളതിനാൽ നിങ്ങൾക്ക് എവിടേക്കും പോകാൻ കഴിയില്ല. (കാരണങ്ങൾ.) 4) ഞാൻ കൃത്യസമയത്ത് ചുമതല പൂർത്തിയാക്കാത്തതിനാൽ, എനിക്ക് കാലതാമസം നേരിടേണ്ടിവരും. (കാരണങ്ങൾ.) 5) റോഡ് തടസ്സപ്പെട്ടതിനാൽ ഞങ്ങൾക്ക് സമയമില്ല. (കാരണങ്ങൾ.) 6) അടുത്ത പാഠത്തിൽ നമ്മൾ എന്തുചെയ്യുമെന്ന് ടീച്ചർ വിശദീകരിച്ചു. (വിശദീകരിക്കുന്നു.) 7) ഇത് പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, വീണ്ടും ആരംഭിക്കുക. (നിബന്ധനകൾ.) 8) അവൻ എന്നോട് പറഞ്ഞു, അങ്ങനെ ഞങ്ങൾ അകന്നുപോയി.

(ഡിഗ്രികൾ.) ഉദ്ദേശ്യ ഉപവാക്യങ്ങൾ 99. രണ്ട് അർത്ഥങ്ങൾ - ആദ്യത്തേതിൽ, ഒന്ന് - രണ്ടാമത്തേതിൽ.

100. സഖ്യം "അങ്ങനെ" കാലഹരണപ്പെട്ടതാണ്. ചിലപ്പോൾ കീഴ്വഴക്കമുള്ള ലക്ഷ്യങ്ങൾ പ്രധാന ലക്ഷ്യത്തിന് മുമ്പായി വരാം.

101. 1) തന്റെ കാലിന് താഴെയുള്ള അവശിഷ്ടങ്ങൾ പൊട്ടുന്നില്ലെന്ന് ഉറപ്പുവരുത്തി അയാൾ റോഡിലൂടെ നടന്നു. (വിശദീകരിക്കുന്നു.) (എംജി) 2) ദശ നേരത്തെ എഴുന്നേറ്റു, കത്യയെ ഉണർത്താതിരിക്കാൻ, അടുക്കളയിലേക്ക് പോയി. (Obst. ലക്ഷ്യങ്ങൾ.) (A. N. T.) 3) സൈനിക കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവിനൊപ്പം സൈനികരുടെ ധൈര്യവും ധീരതയും കൂട്ടിച്ചേർക്കണമെന്ന് സുവോറോവ് ആവശ്യപ്പെട്ടു. (വിശദീകരിക്കുന്നു.) (ഒസിപോവ്.) 4) ഡാനിലോവ് എല്ലായ്പ്പോഴും ജോലിയോടുള്ള അഭിനിവേശവും ബഹുമാനമുള്ള ആളുകൾ പറയുന്ന വിധത്തിൽ ഈ ജോലി ചെയ്യാനുള്ള ആഗ്രഹവും നിലനിർത്തി: "ഓ, നന്നായി ചെയ്തു!" (Obr. Arr.

നടപടി.) (പാൻ.) 5) ഇന്നലെ അലക്സി, പാത ചെറുതാക്കാൻ, കാണാവുന്ന ചില ലാൻഡ്‌മാർക്കുകൾ കണ്ടെത്തി: ഒരു പൈൻ മരം, ഒരു കുറ്റി, റോഡിലെ ഒരു കുണ്ടും.

(ഒബ്ജക്റ്റീവ്. ഒബ്ജക്റ്റീവ്.) (പോൾ.) 6) സ്റ്റീമർ ഉടനടി പ്രവർത്തിച്ചു, കറന്റ് ഉറങ്ങാതിരിക്കാൻ, തിരമാലകളെ ഓടിച്ചു, ഈ തിരമാലകളിൽ തീരദേശ വനങ്ങൾ ആടിയുലഞ്ഞു, സ്വർണ്ണം നിറഞ്ഞു. (Obst. Goal.) (Paust.) 7) മേഘം, ഇപ്പോൾ വെളുത്തതായി മാറുന്നു, ഇപ്പോൾ കറുത്തതായി മാറുന്നു, മഴയ്ക്ക് മുമ്പായി വീട്ടിലേക്ക് പോകാൻ കൂടുതൽ വേഗത കൂട്ടേണ്ടത് ആവശ്യമായിരുന്നു. (ലക്ഷ്യം.) (എൽ.

ടി.) 8) ഞാൻ വിശ്രമിക്കാനും ആൽബത്തിലെ ലൊക്കേഷൻ വരയ്ക്കാനും നിർത്തി, ആളുകളോട് നദിയിലേക്ക് ഇറങ്ങി അവിടെ എന്നെ കാത്തിരിക്കാൻ പറഞ്ഞു. (ഒന്നാം - സോപാധിക ലക്ഷ്യങ്ങൾ, 2-ആം - വിശദീകരണം) (എം.-മാക്.) 9) താഴെയുള്ള ആളുകളെ വിട്ട്, പാസിലേക്ക് ഇനിയും എത്ര ദൂരം അവശേഷിക്കുന്നുവെന്ന് കാണാൻ ഞാൻ അയൽപക്കങ്ങളിലൊന്നിൽ കയറി.

(ലക്ഷ്യം.) (Ars.) 10) ഈ നശിച്ച പർവതത്തിൽ എന്റെ വണ്ടി വലിക്കാൻ എനിക്ക് കാളകളെ വാടകയ്‌ക്കേണ്ടി വന്നു, കാരണം ഇത് ശരത്കാലവും മഞ്ഞുകാലവുമാണ്. (പൊതുവായത് എന്താണ്? (എൽ.) ലക്ഷ്യങ്ങൾ.) O 1) [,], (ടു).

3) [എത്ര? (ടു], എന്തുകൊണ്ട്? ഒപ്പം).

7) [അങ്ങനെ], (എന്ത്), (ടു) എന്തുകൊണ്ട്?

10), (ടു), (കാരണം).

I. ധൈര്യവും ധൈര്യവും (ആരാണ്?) സൈനികൻ - എൻ.

II. എൻ. എഫ്. - പട്ടാളക്കാരൻ.

പോസ്റ്റ്: പൊതുവായ., Anim., M. R., 2 skl.

അൺപോസ്റ്റ് .: ജനുസ്സിന്റെ രൂപത്തിൽ. പാഡ്., pl. എച്ച്.

III. ധൈര്യവും ധൈര്യവും (ആരുടെ?) പടയാളികൾ - നിർവചനം.

I. അവർ സ്വീഡ് ചെയ്തു (നിങ്ങൾ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്? എങ്ങനെ?), ഷിമ്മറിംഗ് - ക്രിയയുടെ ഒരു പ്രത്യേക രൂപം, ഒരു പങ്കാളി.

II. പൊരുത്തമില്ലാത്ത കാഴ്ച.

102. 1) ശബ്ദം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന്, ഒരു മെഗാഫോൺ സ്റ്റേജിൽ സ്ഥാപിച്ചു.

2) എല്ലാ പ്രഭാഷകരും അവർ ക്രമീകരിക്കണമെന്ന് ആവശ്യപ്പെട്ടു കളിക്കളം... 3) പാത ചെറുതാക്കാൻ ഞങ്ങൾ കാട്ടിലൂടെ നീങ്ങി. 4) സ്കൂൾ റേഡിയേഷൻ ആണെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ തന്നെ ഉറപ്പുവരുത്തി.

ആപേക്ഷിക ക്ലോസുകൾ താരതമ്യ 103. ആദ്യ ഉപവാക്യത്തിന് രണ്ട് അർത്ഥങ്ങളുണ്ട് - പ്രവർത്തന രീതിയും താരതമ്യവും, "എങ്ങനെ" എന്ന സൂചിക പദത്താൽ അടിവരയിടുന്നു. രണ്ടാമത്തെ വാക്യത്തിൽ, സബോർഡിനേറ്റ് ക്ലോസ് പ്രധാനപ്പെട്ടതും ഒരു താരതമ്യ അർത്ഥമുള്ളതുമായ എല്ലാറ്റിനെയും സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

cf. ഒപ്പം അർ. നടപടി

104. 1) ശിഖരം വീണാൽ അസ്വസ്ഥമായ ജലം വിറയ്ക്കുന്നതുപോലെ വായു ഇടയ്ക്കിടെ വിറയ്ക്കുന്നു. (T.) 2) ആകാശം വീണു, അത് മഞ്ഞയായി മാറി.

അപ്പോൾ പിങ്ക്, ദൂരെയുള്ള തീയുടെ പ്രതിബിംബം അവനിൽ പതിക്കുന്നതുപോലെ.

(എസ്. ഉറുമ്പ്.) 3) കടൽ അതിന്റെ നീല സമതലത്തിൽ ഇറങ്ങിവരുന്ന എണ്ണമറ്റ പക്ഷിക്കൂട്ടങ്ങളെപ്പോലെ ജീവിക്കുന്ന വെളുത്ത പാടുകളാണ്. (എം.ജി.) 4) കോം.

വിലയേറിയ കല്ലുകൾ നിഗൂഢമായ ഒരു തിളക്കം പ്രസരിപ്പിക്കുന്നതുപോലെ, പല റഷ്യൻ വാക്കുകളും കവിതയെ പ്രസരിപ്പിക്കുന്നു. (പാസ്റ്റ്.) റഫ. കൂടാതെ ഡിഗ്രി 5) ഞങ്ങൾ വീട്ടിൽ നിന്ന് മുന്നോട്ട് പോകുന്തോറും അത് കൂടുതൽ നിശബ്ദവും നിർജ്ജീവവുമായിത്തീർന്നു. (MG) 6) സമയം സാവധാനത്തിൽ കടന്നുപോയി, താരതമ്യത്തേക്കാൾ പതുക്കെ. ആകാശത്ത് മേഘങ്ങൾ പടർന്നു കയറി. (എം. ജി.) 7) പട്ടിക്കുട്ടി ഡിഗ്രി cf പോലെ ദയനീയമായി കരയുന്നു. കരയുന്ന കുട്ടിയെപ്പോലെ ബിരുദവും. (എസ്. ഉറുമ്പ്.) 8) കാറ്റ് വളരെ ശക്തമായിരുന്നു, എല്ലാവരും താരതമ്യം ചെയ്യുന്നു.

വീട് അങ്ങോട്ടും ഇങ്ങോട്ടും മാറുന്നത് പോലെ ഞരങ്ങി.

(എസ്. ഉറുമ്പ്.) 9) ചെറിയ ഇലകൾ ആരോ കഴുകി വാർണിഷ് പുരട്ടിയതുപോലെ തിളക്കത്തോടെയും സൗഹാർദ്ദപരമായും പച്ചയായി മാറുന്നു. (ച.) 10) ദൂരെ നിന്ന് ഒരു ശബ്ദം കേട്ടു.

നനഞ്ഞ മരങ്ങൾ, പൂട്ടുകളിൽ ദൂരെ വെള്ളം തുരുമ്പെടുക്കുന്നതുപോലെ. (എ. എൻ. ടി.) എന്ത് പോലെ?

2) [എന്തു പോലെ? (എന്നപോലെ).

കൂടാതെ], 4), (ഇതിന് സമാനമായത്).

എന്തുപോലെ?

7) [എത്ര? ], (എന്നപോലെ).

അപ്പോൾ എന്ത് പോലെ?

8) [അത്തരം], (അത്), (അതുപോലെ).

105.1) നാം ഒരു അഭിരുചി വളർത്തിയെടുക്കണം നല്ല ഭാഷ, (വരുന്നത് പോലെ. താരതമ്യം ചെയ്യുക.

കൊത്തുപണികളോടുള്ള അഭിരുചി വളർത്തുക, നല്ല സംഗീതത്തിനായി). (എം.ജി.) 2) കോം. കുറിച്ച്.

ജീവനുള്ള കണ്ണ് പോലെ, ആദ്യത്തെ നക്ഷത്രം പോലെ ആകാശം തിളങ്ങി. (ഹൗണ്ട്) റഫറൻസ്. കുറിച്ച്.

3) വേട്ടയുടെ അവസാനത്തോടെ, താറാവുകൾ, വിട പറയുന്നതുപോലെ, താരതമ്യേന ഉയരാൻ തുടങ്ങി. കുറിച്ച്.

മുഴുവൻ ആട്ടിൻകൂട്ടങ്ങൾ. (T.) 4) അസ്ഫാൽറ്റ് കറുത്ത നദി പോലെ തിളങ്ങി. (പാസ്റ്റ്.) റഫ. കുറിച്ച്.

5) കടൽ മെർക്കുറി പോലെയാണ്. (Hound.) 6) ഒരു ഉഴവുകാരനെന്ന നിലയിൽ, യുദ്ധം വിശ്രമിക്കുന്നു. (പി.) വരും. cf.

7) ഡെർഗാച്ച് നിലവിളിക്കുന്നു (യഥാർത്ഥത്തിൽ ആരോ പഴയ ഇരുമ്പ് ബ്രാക്കറ്റ് വലിക്കുന്നതുപോലെ). (Ch.) 8) ഹോർഫ്രോസ്റ്റ് ഒരു താരതമ്യവുമില്ലാതെ ഡെക്കിൽ പോലും കിടക്കുന്നു. കുറിച്ച്.

നാടൻ ഉപ്പ് കുരയ്ക്കുന്നു, ഒപ്പം പാദത്തിനടിയിൽ ചതച്ചതും. (Paust.) 9) പുതിയ തലമുറകളുടെ സമാധാനപരമായ ജീവിതത്തിനായി, കാസ്പിയൻ കടൽ മുതൽ ധ്രുവ മഞ്ഞ് വരെ, cf. കുറിച്ച്.

കത്തിനശിച്ച ഗ്രാമങ്ങളുടെ സ്മാരകങ്ങൾ പോലെ, പുതിയ നഗരങ്ങളുടെ ജനക്കൂട്ടം ഉയരുന്നു.

(A. Akhmatova.) I. നക്ഷത്രചിഹ്നം (ഏത്?) ആദ്യത്തേത് ഒരു സംഖ്യയാണ്. II. എൻ. എഫ്. - ആദ്യം.

പോസ്റ്റ് .: ലളിതം, ഓർഡിനൽ.

Zh.r.

I. നദി (എന്ത്?) കറുപ്പ് - ഒരു നാമവിശേഷണം. II. എൻ. എഫ്. - കറുപ്പ്.

പോസ്റ്റ്: നിലവാരം, താരതമ്യത്തിന്റെ അളവ് ഇല്ല.

III. ഒരു വാക്യത്തിൽ - താരതമ്യ വിറ്റുവരവിന്റെ ഒരു ഭാഗം, ഇത് ഒരു സാഹചര്യമാണ്.

106. പുഷ്കിൻ എന്ന പേരിൽ, ഒരു റഷ്യൻ ദേശീയ കവിയെക്കുറിച്ചുള്ള ചിന്ത ഉടനടി ഉദിക്കുന്നു ... അവനിൽ, ഒരു നിഘണ്ടുവിൽ എന്നപോലെ, നമ്മുടെ ഭാഷയുടെ എല്ലാ സമ്പത്തും ശക്തിയും വഴക്കവും അടങ്ങിയിരുന്നു. അവൻ എല്ലാവരേക്കാളും കൂടുതലാണ്, അവൻ തന്റെ അതിരുകൾ കൂടുതൽ നീക്കി, കൂടുതൽ തന്റെ എല്ലാ ഇടവും കാണിച്ചു ...

വിധി, മനപ്പൂർവ്വം, റഷ്യയുടെ അതിർത്തികൾ മൂർച്ചയുള്ള, ഗംഭീരമായ സ്വഭാവത്താൽ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്ന സ്ഥലത്തേക്ക് അവനെ എറിഞ്ഞുകളഞ്ഞു ... ശാശ്വതമായ മഞ്ഞ് മൂടിയ ഭീമാകാരമായ കോക്കസസ്, ഉജ്ജ്വലമായ താഴ്വരകൾക്കിടയിൽ അവനെ വിസ്മയിപ്പിച്ചു;

അവൻ തന്റെ ആത്മാവിന്റെ ശക്തി വിളിച്ചറിയിക്കുകയും സ്വതന്ത്ര ചിന്തകളെ ഇപ്പോഴും ആകർഷിക്കുന്ന അവസാന ചങ്ങലകൾ തകർക്കുകയും ചെയ്തുവെന്ന് ഒരാൾ പറഞ്ഞേക്കാം.

റഷ്യയിലെ മറ്റൊരു കവിക്കും പുഷ്കിനോളം അസൂയാവഹമായ വിധി ഉണ്ടായിട്ടില്ല. ഒരു പ്രശസ്തിയും ഇത്ര പെട്ടെന്ന് പടർന്നു.

(എൻ. വി. ഗോഗോൾ.) I. കോക്കസസ് (എന്ത്?) കവർഡ് - ക്രിയയുടെ ഒരു പ്രത്യേക രൂപം, പങ്കാളി.

II. എൻ. എഫ്. - മൂടി.

പോസ്റ്റ് .: കഷ്ടപ്പാട്, നിറഞ്ഞത്. എഫ്., പ്രോസ്. vr., മൂങ്ങ. കാഴ്ച.

അൺപോസ്റ്റ് .: അവയുടെ രൂപത്തിൽ. പാഡ്., യൂണിറ്റ് .. എച്ച്., എം.ആർ.

III. വാക്യത്തിൽ ഒരു നിർവചനം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

ഇത് മറയ്ക്കുന്നു - പ്രകാശിപ്പിക്കുന്നു (സിൻ.), ലെക്സിക്കൺ - നിഘണ്ടു (സിൻ.), സ്പേസ് - അതിരുകൾ (സിൻ.).

107. 1) എനിക്ക് മാത്രം അഴിക്കാൻ കഴിയുന്ന തരത്തിൽ ഞാൻ കെട്ടഴിച്ചു.

(പ്രവർത്തന രീതി.) 2) വൈകരുത് എന്ന് ടീച്ചർ ഓർമ്മിപ്പിച്ചു. (വിശദീകരിക്കുന്നു.) 3) രാത്രിയിൽ മഴ പെയ്യുന്നതുപോലെ പുല്ല് നനഞ്ഞിരുന്നു.

(താരതമ്യങ്ങൾ.) 4) വോലോദ്യ വളരെ തിരക്കിലായിരുന്നു, മുറിയിലെ ലൈറ്റ് ഓഫ് ചെയ്യാൻ മറന്നുപോയി. (ഡിഗ്രികൾ.) 5) എന്റെ ഉപന്യാസത്തിൽ ഞാൻ വേനൽക്കാലത്ത് വിദേശത്തായിരുന്നതുപോലെ എഴുതി. (ഉദാഹരണം.) 6) സമവാക്യം പരിഹരിക്കുന്നതിന്, നിങ്ങൾ അതിന്റെ അൽഗോരിതം അറിയേണ്ടതുണ്ട്. (ലക്ഷ്യങ്ങൾ.) 108. ഞങ്ങൾ രാത്രി (സ്ഥലങ്ങൾ) നിർത്തിയ ഉൾക്കടലിന്റെ തീരം, ചെറിയ ഉരുളൻ കല്ലുകൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു, അങ്ങനെ രാത്രി മുഴുവൻ കടൽ കല്ല് കൊത്തളത്തിന് (അന്വേഷണം) നേരെ ശക്തമായി അടിച്ചു. വരുന്നതും പുറത്തേക്ക് പോകുന്നതുമായ തിരമാലകളിൽ നിന്നുള്ള ശബ്‌ദം, കല്ലുകൾ വഹിക്കുകയും ചലിക്കുകയും ചെയ്യുന്നത് വളരെ ശക്തമായിരുന്നു, അത് രാത്രിയിൽ ഒന്നിലധികം തവണ എന്നെ ഉണർത്തി. (ആഖ്യാനം, നോൺ-എക്‌സൽ., കോംപ്ലക്‌സ്, കോംപ്ലക്‌സ് സബോർഡിനേറ്റ്, അഡ്‌ജക്‌റ്റ്, "വാട്ട്" എന്ന സംയോജനത്തിനൊപ്പം;

പ്രധാന കാര്യം രണ്ട് ഭാഗങ്ങളാണ്., സ്പ്രെഡ്., ഫുൾ, കഴുത. ദുർഗന്ധം. വസ്തുനിഷ്ഠവും pr. കുറിച്ച്.;

വരും. - രണ്ട് ഭാഗങ്ങളുള്ള, വ്യാപകമായ, അപൂർണ്ണമായ - വിഷയം വിട്ടുപോയി). ഏതാണ്?

1) [നാമം, (എവിടെ),], (അങ്ങനെ).

ഉറക്കമുണർന്ന് എന്റെ വാച്ചിലേക്ക് നോക്കിയപ്പോൾ, സമയം ആറര കഴിഞ്ഞതായി ഞാൻ കണ്ടു (അവൻ വിശദീകരിക്കും.). എന്റെ ആളുകളിൽ ആരും ഇതുവരെ എഴുന്നേറ്റിട്ടില്ല. കാലതാമസം വരുത്താതിരിക്കാനും വേഗത്തിൽ പാതയിൽ (ലക്ഷ്യങ്ങൾ) അടിക്കാതിരിക്കാനും, ഞാൻ അവയെല്ലാം ഒരേസമയം ഉയർത്താൻ തീരുമാനിക്കുകയും ഇരട്ടക്കുഴൽ തോക്കിൽ നിന്ന് വെടിയുതിർക്കുകയും ചെയ്തു. അവർ പെട്ടെന്ന് ചാടിയെഴുന്നേറ്റു, എന്നിട്ട്, നിലവിളിച്ചുകൊണ്ട്, അവർ പൂർണ്ണമായും ബധിരരാണെന്ന് അവർ എനിക്ക് ഉറപ്പ് നൽകാൻ തുടങ്ങി (അവൻ വിശദീകരിക്കും.). വിഷമിക്കേണ്ടെന്ന് ഞാൻ അവരോട് പറഞ്ഞു, പെട്ടെന്ന് തീ കത്തിച്ച് പ്രഭാതഭക്ഷണം തയ്യാറാക്കാൻ അവരോട് ആവശ്യപ്പെട്ടു. (ആഖ്യാനം, ഒഴിവാക്കലല്ല., കോംപ്ലക്സ്, ഒരു വിശദീകരണ കീഴ്ഘടകത്തോടുകൂടിയ സംയുക്തം, പ്രധാനവും ഘടിപ്പിച്ചിട്ടുള്ളതുമായ "ടു" എന്ന സംയോജനത്തിന്റെ പ്രവചനവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു;

പ്രധാന കാര്യം രണ്ട് ഭാഗങ്ങളാണ്., സ്പ്രെഡ്., പൂർണ്ണമായ, സങ്കീർണ്ണമായ ഒറ്റ ഭാഗമാണ്. പ്രവചനങ്ങളും ദുർഗന്ധവും. കൂട്ടിച്ചേർക്കലുകൾ.) എന്റെ ഷോട്ട് ഗ്രാമീണരെ ആകർഷിച്ചു, അവർ ഇതെല്ലാം എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നതെന്ന് (വിശദീകരിക്കുക.) അന്വേഷിക്കാൻ ഓടിയെത്തി. കാര്യം എന്താണെന്ന് കണ്ടെത്തി (അദ്ദേഹം വിശദീകരിക്കും.), അവർ സമാധാനപരമായി മടങ്ങി, പക്ഷേ പ്രഭാതഭക്ഷണത്തിന് ശേഷം, ഞങ്ങളുടെ നടത്തം (ലക്ഷ്യം) മുന്നോട്ട് കൊണ്ടുപോകാൻ കൂടുതൽ സൗകര്യപ്രദമായ മാർഗം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിന് ഞാൻ പരിസരം പരിശോധിക്കാൻ പോയി.

(N.N. Miklouho-Maclay പ്രകാരം.) ഏതാണ്? എന്തിനേക്കുറിച്ച്?

[നാമം, (ഏത്), (എന്ത്)]. എന്തുകൊണ്ട്?

[ഡി., (എന്തിൽ),],, (ടു).

I. സെറ്റ് ഓഫ് (എങ്ങനെ? എന്ത് ചെയ്തു?) പ്രഭാതഭക്ഷണം കഴിക്കുക - ക്രിയയുടെ ഒരു പ്രത്യേക രൂപം, gerunds.

II. സോവ. കാഴ്ച.

III. വാക്യത്തിൽ ഒരു സാഹചര്യം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

I. വഴി (ഏത്?) കൂടുതൽ സൗകര്യപ്രദമാണ് - ഒരു നാമവിശേഷണം.

II. എൻ. എഫ്. - സൗകര്യപ്രദമായ.

പോസ്റ്റ്: ഗുണനിലവാരം, ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള താരതമ്യ ബിരുദം.

III. വാക്യത്തിൽ ഒരു നിർവചനം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

സബോർഡിനേറ്റ് ക്ലോസുകൾ ഇളവുള്ളതാണ് 109. വാക്യം 1 ഒരു സബോർഡിനേറ്റ് ക്ലോസുള്ള ഒരു സംയുക്ത വാക്യമാണ്, വാക്യം 2 ലളിതമാണ്, ഒരു വാക്കാലുള്ള ക്ലോസ് കൊണ്ട് സങ്കീർണ്ണമാണ്. ഇളവുള്ള അർഥം ഇളവുള്ള സഖ്യം "എന്നിരുന്നാലും" ഊന്നിപ്പറയുന്നു. ക്രിയാത്മക വാക്യങ്ങൾ കീഴ്വഴക്കങ്ങൾ, വ്യവസ്ഥകൾ, കാരണങ്ങൾ, താരതമ്യങ്ങൾ എന്നിവയുടെ പര്യായമാകാം.

110. I. 1) വേട്ടക്കാർ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നില്ലെങ്കിലും വേനൽക്കാല മൂടൽമഞ്ഞുള്ള ദിവസങ്ങൾ നല്ലതാണ്. (T.) 2) കാരാ-ബുഗാസ് നേപ്പിൾസിന്റെ അക്ഷാംശത്തിലാണ് സ്ഥിതി ചെയ്യുന്നതെങ്കിലും, അതിന് ചൂടുള്ളതും മരുഭൂമിയുമുള്ള കാലാവസ്ഥയുണ്ട്. (പാസ്റ്റ്.) 3) രാത്രിയിൽ ഞാൻ മോശമായി ഉറങ്ങിയിരുന്നെങ്കിലും, ഇന്ന് എനിക്ക് പ്രത്യേകിച്ച് പുതുമ തോന്നുന്നു. (A.O.) 4) ചിച്ചിക്കോവ് ആത്മാവിൽ എത്ര ശക്തനാണെങ്കിലും, അത്തരം പ്രതികൂല സാഹചര്യങ്ങളിൽ ശരീരഭാരം കുറയുകയും പച്ചയായി മാറുകയും ചെയ്തു. (ഡി.) 5) ഞാങ്ങണയുടെ ഇലകൾ, ഞാൻ ഒരു തുഴ ഉപയോഗിച്ച് കുലുക്കിയെങ്കിലും, ഇടയ്ക്കിടെ നിശബ്ദമായി തുള്ളികൾ തോണിയിലേക്കും പുല്ലിലേക്കും എറിഞ്ഞു. (ട്രോപ്പ്.). 6) സൂര്യൻ ഉദിച്ചിട്ടുണ്ടെങ്കിലും, അത് സ്റ്റെപ്പിയിൽ നിശബ്ദമായിരുന്നു, ഇരുണ്ടതാണ്. (ച.) 7) ദുഃഖം തോന്നിയാലും തല താഴ്ത്തരുത്. (L.-K.) എന്താണെങ്കിലും?

1), (എന്നിരുന്നാലും).

എന്തായിരുന്നിട്ടും?

3), (ആ വസ്തുത ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും).

എന്തായിരുന്നിട്ടും?

5) [, (എന്നിരുന്നാലും),].

II. 1) എത്ര കേട്ടിട്ടും എനിക്ക് ഒരു ശബ്ദം പോലും വേർതിരിച്ചറിയാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. (ആഖ്യാനം, നോൺ-എക്‌സൽ., അസൈൻമെന്റിന്റെ സങ്കീർണ്ണമായ, സങ്കീർണ്ണമായ സബോർഡിനേറ്റ് ക്ലോസ്, മുഴുവൻ പ്രധാന വാക്യത്തെയും പരാമർശിക്കുകയും "എത്രയായാലും" യൂണിയന്റെ സഹായത്തോടെ അറ്റാച്ചുചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു;

പ്രധാന കാര്യം രണ്ട് ഘടകങ്ങളാണ്, വിതരണം ചെയ്യാനാകാത്തത്, സമ്പൂർണ്ണമാണ്, സബോർഡിനേറ്റ് ക്ലോസ് രണ്ട് ഘടകങ്ങളാണ്, വിതരണം ചെയ്യാവുന്നത്, പൂർണ്ണമാണ്.) (പാസ്റ്റ്.) 2) എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾക്ക് ഈ സമയത്ത് മനസ്സ് മാറ്റാൻ കഴിയാത്തത്. (Troep.) 3) നിങ്ങൾ എവിടെ നോക്കിയാലും തീരദേശ വെള്ളമില്ലാത്ത ഒരേ ജലസമതലം. (സ്റ്റാന്യുക്.) 4) വെടിയുണ്ടകൾ പറക്കുന്നിടത്തെല്ലാം അത്തരമൊരു കോട്ട എവിടെയാണ്? (പി.) 5) വോൾഗയുടെ ഉറവിടം വളരെക്കാലമായി ആളുകൾക്ക് അറിയാം, എന്നിരുന്നാലും ഭൂമിശാസ്ത്രജ്ഞർ കഴിഞ്ഞ നൂറ്റാണ്ടിന്റെ അവസാനത്തിൽ മാത്രമാണ് ഇത് ശാസ്ത്രീയമായി സ്ഥിരീകരിച്ചത്. (മണൽ.) 111. 1) പരീക്ഷണം എത്ര സൂക്ഷ്മതയോടെ നടത്തിയാലും കൃത്യമായ ഫലങ്ങൾ നൽകിയില്ല. 2) കഠിനമായ തണുപ്പ് വകവയ്ക്കാതെ, നിർമ്മാണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ തുടർന്നു. 3) അസന്തുലിത സ്വഭാവം ഉണ്ടായിരുന്നെങ്കിലും, ഇത്തവണ അദ്ദേഹം തികച്ചും സംയമനത്തോടെയാണ് പെരുമാറിയത്.

112. 1) രാവിലെ, രാത്രിയിൽ കൊടുങ്കാറ്റ് ഉണ്ടായെങ്കിലും ഞങ്ങൾ റോഡിൽ എത്തി. 2) അവൻ സുന്ദരനല്ലായിരിക്കാം, പക്ഷേ അവൻ നല്ലവനാണ്. 3) വീട് കുഴപ്പമായിരുന്നെങ്കിലും എനിക്ക് അതിഥികളെ സ്വീകരിക്കേണ്ടി വന്നു. 4) രോഗിയാണെങ്കിലും അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രകടനം മികച്ചതായിരുന്നു. 5) ഞങ്ങൾ എങ്ങനെ മത്സ്യത്തെ വെള്ളത്തിൽ നിന്ന് വലിച്ചെറിഞ്ഞാലും, അത് അപ്പോഴും വീണു ആഴത്തിലേക്ക് പോയി. 6) ഈ പുസ്‌തകം എത്ര വായിച്ചിട്ടും നിങ്ങൾക്ക് ഇതിലെ ഒന്നും മനസ്സിലാകുന്നില്ല.

113. 1) ഒരു പുസ്തകം വായിക്കുമ്പോൾ, അത് ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം കൈകാര്യം ചെയ്യുക. (സമയം.) 2) ഭൂമിശാസ്ത്രപരമായ ഭൂപടത്തിൽ ഏത് സ്ഥലവും നമുക്ക് എളുപ്പത്തിൽ കണ്ടെത്താനാകും, അതിന്റെ രേഖാംശവും അക്ഷാംശവും അറിയാം. (നിബന്ധനകൾ.) 3) പ്രയാസകരമായ സാഹചര്യങ്ങളിൽ പ്രവർത്തിച്ചുകൊണ്ട്, പര്യവേഷണം ഉദ്ദേശിച്ച ഗവേഷണം പൂർത്തിയാക്കി. (സംശയങ്ങൾ.) 4) ഗൈഡിന് കൂടുതൽ സൗകര്യപ്രദമായ ഒരു റോഡ് അറിയാമായിരുന്നതിനാൽ ഞങ്ങൾ കുത്തനെയുള്ള മണ്ണിടിച്ചിലുകൾ കടന്നുപോയി. 5) ഞാൻ കടത്തുവള്ളത്തിൽ എത്തിയപ്പോൾ, വൈകുന്നേരം ആയിരുന്നു. 6) മൂടൽമഞ്ഞിന്റെ ഒരു സ്ട്രിപ്പിൽ ഒരിക്കൽ, യാച്ചിന് ഗതി മാറ്റേണ്ടി വന്നു.

(കാരണങ്ങൾ.) 114. 1) രത്നങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള രസകരമായ വിവരങ്ങൾ നൽകുന്ന ഈ പുസ്തകം ധാതുശാസ്ത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വളരെ മൂല്യവത്തായ ഒരു മാനുവൽ ആണ്. 3) ഉപന്യാസത്തിന് ആവശ്യമായ മെറ്റീരിയലുകൾ നിങ്ങളുടെ പക്കലുണ്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ അത് നന്നായി എഴുതുമായിരുന്നു. 4) അദ്ദേഹത്തിന് പ്രത്യേക സംഗീത വിദ്യാഭ്യാസം ലഭിച്ചിട്ടില്ലെങ്കിലും, അദ്ദേഹം ഇപ്പോഴും പിയാനോ നന്നായി വായിച്ചു.

115. 1) വിദ്യാർത്ഥി ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പ്രഭാഷണങ്ങളുടെ കുറിപ്പുകൾ എടുത്തു. 2) വിദ്യാർത്ഥി നഗരത്തിന്റെ ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ച് രസകരമായ ഒരു ഉപന്യാസം തയ്യാറാക്കി.

116. 1) അന്ന് ഞങ്ങൾ ഏറ്റവും ഉയരമുള്ള പർവതത്തിൽ എത്താൻ എത്ര ശ്രമിച്ചിട്ടും ഞങ്ങൾ പരാജയപ്പെട്ടു. (Ars.) 2) എനിക്ക് പ്രസംഗം നടത്താൻ കഴിയാത്തിടത്തെല്ലാം ഞാൻ ഒരു പാട്ട് പാടും. (ട്വാർഡ്.) 3) നദികളിലെ വെള്ളപ്പൊക്കത്തിന് തൊട്ടുമുമ്പ് അലിറ്റെറ്റ് മലകളിലേക്ക് വന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് ആർക്കും അറിയില്ല.

(സെം.) 4) ആലിറ്റെറ്റ് ടവറിൽ കയറി, അവൾ കണ്ണിൽ നിന്ന് അപ്രത്യക്ഷമാകുന്നതുവരെ വളരെ നേരം സ്‌കൂളിനെ വീക്ഷിച്ചു. (സെം.) 5) സ്ത്രീക്ക് ദേഷ്യം വന്നു, പശ്ചാത്തപിച്ചു, എല്ലാ വിധത്തിലും ജെറാസിമിനെ കണ്ടെത്താൻ ഉത്തരവിട്ടു, നായയെ നശിപ്പിക്കാൻ താൻ ഒരിക്കലും ഉത്തരവിട്ടിട്ടില്ലെന്ന് ഉറപ്പുനൽകി. (ആഖ്യാനം, നോൺ-എക്‌സൽ., കോംപ്ലക്‌സ്, കോംപ്ലക്‌സ് സബോർഡിനേറ്റ്, "ഉറപ്പുള്ള" എന്ന ക്രിയയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഒരു വിശദീകരണ ഉപവാക്യം കൂടാതെ "എന്ത്" എന്ന സംയോജനത്തിന്റെ സഹായത്തോടെ പ്രധാന കാര്യവുമായി ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു;

പ്രധാന കാര്യം രണ്ട് ഭാഗങ്ങളാണ്., സ്പ്രെഡ്., പൂർണ്ണമായ, സങ്കീർണ്ണമായ ഒറ്റ ഭാഗമാണ്. പ്രവചിക്കുന്നു, സബോർഡിനേറ്റ് ക്ലോസ് - രണ്ട്-ഭാഗം., സ്പ്രെഡ്., പൂർണ്ണം.) (ടി.) 6) അവൾ എന്ത് ചെയ്താലും, സാഷ എന്ത് വായിച്ചാലും, അവൾ ഉടനെ അവനോട് പറഞ്ഞു. (N.) 7) മഴ നനയാതിരിക്കാൻ ഷൂട്ടർമാർ സാധനങ്ങൾ ഇട്ടു. (Ars.) 8) പ്ലുഷ്കിൻ കണ്ടെത്തിയതെല്ലാം അവനിലേക്ക് വലിച്ചിഴച്ചു. (D.) 1, 3, 6, 8 വാക്യങ്ങൾക്ക് ഈ അധിക അർത്ഥമുണ്ട്.

117. കാറ്റ് എന്തിനുവേണ്ടിയാണ്?

കാട്ടുമൃഗങ്ങൾ വനത്തിലൂടെയും വയലിലൂടെയും നടക്കുമ്പോൾ, അവ എല്ലായ്പ്പോഴും കാറ്റിൽ നടക്കുന്നു, അവർക്ക് മുന്നിലുള്ളത് ചെവിയിൽ കേൾക്കുകയും മൂക്ക് കൊണ്ട് മണക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കാറ്റില്ലായിരുന്നുവെങ്കിൽ എങ്ങോട്ട് പോകണമെന്ന് അവർക്കറിയില്ല.

ഒരു പുല്ലിലോ കുറ്റിക്കാട്ടിലോ മരത്തിലോ ഒരു വിത്ത് സ്ഥാപിക്കുന്നതിന്, ഒരു പൂവിൽ നിന്ന് മറ്റൊരു പുഷ്പത്തിലേക്ക് പൊടി പറക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

പൂക്കൾ പരസ്പരം അകലെയാണ്, അവയ്ക്ക് ഒന്നിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് പൊടി അയയ്ക്കാൻ കഴിയില്ല.

കാറ്റില്ലാത്ത ഹരിതഗൃഹങ്ങളിൽ വെള്ളരിക്കാ വളരുമ്പോൾ, ആളുകൾ സ്വയം ഒരു പുഷ്പം പറിച്ചെടുത്ത് മറ്റൊന്നിൽ ഇടുന്നു, അങ്ങനെ പുഷ്പത്തിന്റെ പൊടി ഫല പുഷ്പത്തിൽ വീഴുകയും ഒരു അണ്ഡാശയമുണ്ടാകുകയും ചെയ്യും.

തേനീച്ചകളും മറ്റ് പ്രാണികളും ചിലപ്പോൾ പൂവിൽ നിന്ന് പൂവിലേക്ക് പൊടി കൈകാലുകളിൽ മാറ്റുന്നു. എന്നാൽ ഈ പൊടി മിക്കവാറും കാറ്റാണ് വഹിക്കുന്നത്.

കാറ്റില്ലായിരുന്നുവെങ്കിൽ പകുതി ചെടികളും വിത്തില്ലാത്ത നിലയിലാകും.

(ആഖ്യാനം, നോൺ-എക്‌സൽ., സങ്കീർണ്ണമായ, സങ്കീർണ്ണമായ സബോർഡിനേറ്റ് അവസ്ഥ, ക്രിയാവിശേഷണം;

വരും. - ഒരു കഷ്ണം bezl., സ്പ്രെഡ്., പൂർണ്ണമായത്, പ്രധാന കാര്യം രണ്ട് ഭാഗങ്ങളാണ്., പ്രതികരിക്കാത്തത്, പൂർണ്ണമായത്.) (L. N. ടോൾസ്റ്റോയ്.) I. മണം (അവർ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്?) - ക്രിയ. II. എൻ. എഫ്. - മണം.

പോസ്റ്റ് .: സോവ് അല്ല. കാഴ്ച, ക്രോസ്., 1 റഫറൻസ്.

അൺപോസ്റ്റ് .: പിടിച്ചെടുക്കലിന്റെ രൂപത്തിൽ. ഉൾപ്പെടെ., pl. എച്ച്., നിലവിൽ vr., 3 പേ.

I. കെട്ടിയിട്ടു (എന്ത്?) വിത്ത് - എൻ. II. എൻ. എഫ്. - വിത്ത്.

അൺപോസ്റ്റ് .: അവയുടെ രൂപത്തിൽ. പാഡ്., യൂണിറ്റ് എച്ച്.

I. ഫലപുഷ്പം (എന്ത്?) - adj. II. എൻ. എഫ്. - ഫലം.

പോസ്റ്റ്: rel.

നെപോസ്റ്റ് .: വൈനുകളുടെ രൂപത്തിൽ. പാഡ്., യൂണിറ്റ് എച്ച്., എം.ആർ.

III. വാക്യത്തിൽ ഒരു നിർവചനം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

I. പ്രാണികൾ (ആരാണ്?) - എൻ. II. എൻ. എഫ്. - പ്രാണി.

പോസ്റ്റ്: പൊതുവായ, ആനിമേറ്റ്, cf. ആർ., 2 സെന്റ്.

III. വിഷയം വാക്യത്തിലാണ്.

118. പുസ്തകങ്ങൾ ഭൂതകാലത്തിന്റെ അമൂല്യമായ അനുഭവമാണ്, അതില്ലാതെ ഒരാൾക്ക് വർത്തമാനകാലത്ത് ജീവിക്കാൻ കഴിയില്ല. ശ്രദ്ധാപൂർവം വായിക്കുമ്പോൾ, കാര്യങ്ങളുടെ അടിത്തട്ടിൽ എത്തുന്നു, രചയിതാവ് നമ്മോട് എന്താണ് പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതെന്ന് ഞങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുന്നു.

ധാരാളം വായിക്കുന്നതിലൂടെ, താരതമ്യം ചെയ്യാനും നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരാനും ഞങ്ങൾ പഠിക്കുന്നു. അശ്രദ്ധമായി വായിച്ചാൽ, പുസ്തകത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം വായനക്കാരിലേക്ക് പൂർണ്ണമായി എത്തില്ല, പെട്ടെന്ന് മറന്നുപോകും. നിങ്ങൾ കുറച്ച് വായിക്കുകയാണെങ്കിൽ, ഒരു വ്യക്തിയുടെ കാഴ്ചപ്പാട് ഇതിൽ നിന്ന് കഷ്ടപ്പെടുന്നു. അതിനാൽ, ഒരാൾ വളരെയധികം ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം വായിക്കണം.

പരിണതഫലത്തിന്റെ സബോർഡിനേറ്റ് ക്ലോസുകൾ 119. ആദ്യ ക്ലോസിന് രണ്ട് കീഴ്വഴക്കമുള്ള അർത്ഥങ്ങളുണ്ട് - അനന്തരഫലവും പ്രവർത്തന രീതിയും, രണ്ടാമത്തേത് - ഒരു അർത്ഥം, അനന്തരഫലം.

120. 1) മഴയിൽ റോഡ് പൂർണ്ണമായും ഒഴുകിപ്പോയി, അതിനാൽ ഞങ്ങൾക്ക് കാൽനടയായി പോകേണ്ടിവന്നു. 2) വെളിച്ചം വളരെ തെളിച്ചമുള്ളതായിരുന്നു, അതിനാൽ ഞാൻ ഇരുണ്ട ഗ്ലാസുകൾ ഇട്ടു. 3) ഇത് പൂർണ്ണമായും ഇരുണ്ടതായി മാറി, അതിനാൽ ഞങ്ങൾക്ക് വഴി തെറ്റി.

121. 1) ബക്കറ്റ് പോലെ മഴ പെയ്യുന്നതിനാൽ പൂമുഖത്തേക്ക് പോകാൻ കഴിയില്ല. (കോടാലി). (ആഖ്യാനം, നോൺ-എക്‌സൽ., കോംപ്ലക്‌സ്, കോംപ്ലക്‌സ് സബോർഡിനേറ്റ്, സബോർഡിനേറ്റ് ക്രിയാത്മക പരിണതഫലം, മുഴുവൻ പ്രധാന വാക്യത്തെയും പരാമർശിച്ച് "അങ്ങനെ" എന്ന സംയോജനത്തിന്റെ സഹായത്തോടെ ബന്ധിപ്പിക്കുമ്പോൾ;

പ്രധാന കാര്യം രണ്ട് ഭാഗങ്ങളാണ്., വിതരണം, പൂർണ്ണം, കീഴ്വഴക്കമുള്ള ക്ലോസ് - രണ്ട്-ഭാഗം., വിതരണം ചെയ്യാത്തത്., പൂർണ്ണം.) 6) വീട് ഒരു ചരിവിലാണ്, അതിനാൽ പൂന്തോട്ടത്തിലേക്കുള്ള ജാലകങ്ങൾ വളരെ അടുത്തായിരുന്നു. നിലം.

(കോടാലി.) 7) കഠിനമായ ക്ഷീണം കാരണം എനിക്ക് ഉറങ്ങാൻ കഴിഞ്ഞില്ല, അതിനാൽ രാത്രി അതിന്റെ എല്ലാ പ്രൗഢിയിലും വളരെ നീണ്ടതായി എനിക്ക് തോന്നി. (എം.-മാക്.) 1), (അങ്ങനെ).

എത്ര?

3) [അങ്ങനെ], (എന്ത്).

4), (അങ്ങനെ).

2) മഞ്ഞ് വെളുത്തതും തിളക്കമുള്ളതും ആയതിനാൽ അത് എന്റെ കണ്ണുകളെ വേദനിപ്പിച്ചു. (എൽ.) 3) ശ്വസിക്കാൻ വേദനാജനകമായ വായു വളരെ അപൂർവമായിത്തീർന്നു. (വെസ്റ്റ് പ്രകാരം, ഒഴിവാക്കലല്ല., കോംപ്ലക്സ്, ഒരു കീഴ്വഴക്കമുള്ള ക്രിയാവിശേഷണ ബിരുദത്തിന് സങ്കീർണ്ണമായി വിധേയമാണ്, ഒരു സൂചക പദമുള്ള പ്രവചനത്തെ സൂചിപ്പിക്കുകയും "എന്ത്" എന്ന സംയോജനത്തിന്റെ സഹായത്തോടെ പ്രധാനമായി ഘടിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു;

പ്രധാന കാര്യം രണ്ട് ഭാഗങ്ങളാണ്., ജില്ല., പൂർണ്ണം, കീഴ്വഴക്കമുള്ളത് - ഒരു ഭാഗം. bezl., indiscriminate, complete.) (L.) (G.) 5) ഞാൻ വളരെ വേഗം നടന്നു, വളരെ ചൂടുപിടിച്ചു, കയ്പേറിയ മഞ്ഞ് പുല്ലും ആദ്യത്തെ പൂക്കളും എങ്ങനെ പിടിച്ചെടുത്തു എന്ന് ഞാൻ പോലും ശ്രദ്ധിക്കുന്നില്ല. (പ്രിഷ്വ.) 122. 1) വിശദീകരിക്കുക. 2) വിശദീകരിക്കുക. 3) വിശദീകരിക്കുക. 4) Goose അതിന്റെ കൊക്കിൽ മറ്റൊരു കയർ എടുത്ത് വലിച്ചു, അത് ഉടൻ തന്നെ കാതടപ്പിക്കുന്ന ഒരു ഷോട്ടിന് കാരണമായി. (Ch.) 5) മെയ് 5-6 തീയതികളിൽ, ഞാൻ സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗിൽ എത്തും, അതിനെക്കുറിച്ച് ഞാൻ ഇതിനകം കലാകാരന് എഴുതിയിട്ടുണ്ട്. (ച.) 6) അതേ രാത്രി തന്നെ ഞാൻ സിംബിർസ്കിൽ എത്തി, അവിടെ ആവശ്യമായ സാധനങ്ങൾ വാങ്ങാൻ ഒരു ദിവസം താമസിക്കേണ്ടി വന്നു, അത് സാവെലിച്ചിനെ ഏൽപ്പിച്ചു. (പി.) 123. (വാമൊഴിയായി).

124. I. 1) ആൻഡ്രി തന്റെ കണ്ണുകൾ ഉയർത്തി, ജാലകത്തിനരികിൽ നിൽക്കുന്ന വക്ക് കണ്ടു.

സവിത്സു, (അതിന് ശേഷം ഞാൻ കണ്ടിട്ടില്ല). (ജി.) 2) ഞാൻ അവളെ വശത്ത് നിന്ന് നോക്കി, അന്വേഷണം.

(അവളുടെ ചെറുതായി കുനിഞ്ഞ തല ഇളവുകളുടെ വൃത്തിയുള്ളതും അതിലോലവുമായ ഒരു പ്രൊഫൈൽ എനിക്ക് കാണാൻ കഴിഞ്ഞു). (കുപ്ര.) 3) (ആകാശം ക്യുമുലസ് മേഘങ്ങളാൽ മൂടപ്പെട്ടിട്ടുണ്ടെങ്കിലും), സൂര്യൻ തിളങ്ങുന്നുണ്ടായിരുന്നു. (Ars.) 4) ഇത് പരിവർത്തനം ചെയ്തു.

നാളെ പോകുക (മഴ നിലച്ചാൽ). (Ars.) 5) കുടിക്കാൻ ഒരു കാരണം ആവശ്യമാണ്, (അത് വെളിച്ചം കിട്ടാൻ തുടങ്ങിയതിനാൽ). (വി. പൂച്ച.) 6) കടലിന്റെ ഇരുണ്ട നീല പ്രതലം രാത്രിയുടെ ഇരുട്ടിനെ അകറ്റി, സമയത്തിന്റെയും ബിരുദത്തിന്റെയും ലക്ഷ്യമായ (ആഹ്ലാദകരമായ മിഴിവോടെ കളിക്കാൻ) ആദ്യ കിരണത്തിനായി കാത്തിരിക്കുന്നു. (എൽ.ടി.) 7) (പകൽ മാഞ്ഞുപോയപ്പോൾ) കാട് കൂടുതൽ ശാന്തമായി. (Ars.) 8) എല്ലായിടത്തും, (നിങ്ങൾ എവിടെ നോക്കിയാലും) കൊടിമരങ്ങളും കൊടിമരങ്ങളിൽ വീശുന്ന കൊടികളും കാണാമായിരുന്നു. (എൻ. ചുക്ക്.) 9) അത് വളരെ നിശ്ശബ്ദമായിരുന്നു (മുകളിൽ തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്ന ശാഖകളിൽ നിന്ന് തുള്ളികൾ വീഴുന്നതിന്റെ അപൂർവമായ അളവ് കേട്ടു). (Boon.) 10) ഞാൻ വിചാരിച്ചു (ആ എക്സ്പ്രസ്.

ഞങ്ങൾ ഉടൻ കടലിൽ എത്തും), പക്ഷേ തെറ്റിദ്ധരിക്കപ്പെട്ടു. (Ars.) 11) നീലകലർന്ന അതെ ഒബ്ജക്റ്റൈഡ്.

അല്ലെങ്കിൽ (അവസാനം ദൃശ്യമാകുന്ന കുന്നും മൂടൽമഞ്ഞുമായി ലയിച്ചിടത്ത്), ഒന്നും നീങ്ങിയില്ല. (എച്ച്) ഡെഫ്.

II. 1) അങ്ങനെ ഒന്നുമില്ല (അത് ഒരു പ്രോ-ആറിൽ ഉൾപ്പെടുത്താൻ കഴിഞ്ഞില്ല. നടപടി.

ലളിതവും വ്യക്തവുമായ വാക്കുകൾ). 2) നിങ്ങൾ അത്തരത്തിൽ എഴുതേണ്ടതുണ്ട് (വായനക്കാരൻ വാക്കുകളിൽ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നത് സ്പർശിക്കാൻ പ്രാപ്യമാണെന്ന് കാണുന്നതിന്). 3) മാതൃഭാഷയെ ഒരു അമ്മയെപ്പോലെ സ്നേഹിക്കണം, സംഗീതം പോലെ, ലക്ഷ്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് നന്നായി സംസാരിക്കാൻ ഒരാൾക്ക് കഴിയണം (അവസരങ്ങളിൽ ഒരാളുടെ ചിന്ത മറ്റൊരാളെ അറിയിക്കുന്നതിന്.

വ്യക്തവും ലളിതവുമാണ്). 4) നിങ്ങൾ ചെയ്യുന്നതിനെ നിങ്ങൾ സ്നേഹിക്കേണ്ടതുണ്ട്, തുടർന്ന് ജോലി, ഏറ്റവും പരുക്കൻ പോലും, സർഗ്ഗാത്മകതയിലേക്ക് ഉയരുന്നു. 5) ഏതെങ്കിലും മാസ് പരിവർത്തനം.

നിങ്ങൾ നന്നായി അറിയേണ്ടതുണ്ട് (നിങ്ങൾക്ക് നന്നായി പ്രവർത്തിക്കണമെങ്കിൽ).

6) ഉടമയാണ് (ജോലി ചെയ്യുന്നവൻ).

(എം. ഗോർക്കി.) സന്ധ്യ - മൂടൽമഞ്ഞ് (സിൻ.), പ്രവൃത്തികൾ - പ്രവൃത്തികൾ (സിൻ.).

I. സൂര്യൻ (അത് എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്?) തിളങ്ങി - ഒരു ക്രിയ. II. എൻ. എഫ്. - തിളങ്ങാൻ.

അൺപോസ്റ്റ് .: പിടിച്ചെടുക്കലിന്റെ രൂപത്തിൽ. ഉൾപ്പെടെ., യൂണിറ്റുകൾ എച്ച്., പ്രോസ്. vr., ബുധൻ. ആർ.

III. വാക്യത്തിൽ പ്രവചനം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

I. ഞങ്ങൾ (ഞങ്ങൾ എന്തു ചെയ്യും?) പുറത്തുവരും - ക്രിയ. II. എൻ. എഫ്. - ലോഗ് ഓഫ്.

പോസ്റ്റ് .: സോവ്. ഇൻ., ട്രാൻസ് അല്ല., 1 റഫറൻസ്.

അൺപോസ്റ്റ് .: പിടിച്ചെടുക്കലിന്റെ രൂപത്തിൽ. ഉൾപ്പെടെ., pl. h., ബഡ്. vr., 1 പേ.

III. വാക്യത്തിൽ പ്രവചനം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

125. 1) നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യം നമ്മെ എവിടേക്കയച്ചാലും, ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ ജോലി ബഹുമാനത്തോടെ ചെയ്യും. (ഇസക്ക്.) 2) സൂര്യരശ്മികൾ ഇതുവരെ തുളച്ചുകയറാത്തിടത്ത്, എല്ലാം ഒരു നീലനിറത്തിലുള്ള മൂടൽമഞ്ഞിൽ കുഴിച്ചിട്ടിരുന്നു. (ഹമ്പ്.) 3) ഉയർന്ന നീലാകാശത്തിൽ ഒരു മേഘമല്ല. (സ്റ്റാന്യുക്.) 4) മേശപ്പുറത്ത് ഇല്ലാത്തത്! (Hound.) 5) നിങ്ങൾ ഉത്തരം നൽകുന്നതുവരെ എനിക്ക് നിങ്ങളെ ലഭിക്കില്ല. (പി.) 6) ഉസ്സൂരി മേഖലയിലെ ടൈഗയിൽ പോയിട്ടില്ലാത്ത ഒരാൾക്ക്, അത് എന്തൊരു കുറ്റിക്കാടാണെന്നും അത് എന്ത് കുറ്റിക്കാടാണെന്നും സങ്കൽപ്പിക്കാൻ കഴിയില്ല. (Ars.) 7) കാട്ടിൽ എത്ര ചെറിയ മഴ പെയ്താലും, അത് എല്ലായ്‌പ്പോഴും അവസാന നൂൽ വരെ നനയും. (Ars.) 8) മഞ്ഞ് ഒരു മിനിറ്റ് പോലും മയപ്പെടുത്തുന്നില്ല. (വേട്ടനായ) എന്തായിരുന്നിട്ടും?

1) (എവിടെയായിരുന്നാലും),.

2) [അവിടെ, (എവിടെ),].

എത്രകാലം?

5), (ഇപ്പോൾ).

അത് നിഷേധത്തിനോ സ്ഥിരീകരണത്തിനോ നിഷേധത്തെ ശക്തിപ്പെടുത്താനോ സഹായിക്കുന്നില്ല, അവിടെ അത് പ്രവചനത്തോടൊപ്പം നിൽക്കില്ല.

126. 1) ബസ് പാർക്കിലേക്ക് പോകുന്നുവെന്ന് ഡ്രൈവർ പറഞ്ഞു. (വിശദീകരിക്കുന്നു.) 2) വിദ്യാർത്ഥി വീണ്ടും ചെയ്യേണ്ട വിധത്തിൽ ജോലി ചെയ്തു.

(പ്രവർത്തനരീതി.) 3) വൈകുന്നേരം തിരക്കിലാണെന്ന് ഒരു സുഹൃത്ത് പറഞ്ഞു. (വിശദീകരിക്കുന്നു.) 4) ഈ അവധി വിജയമായിരുന്നു, കാരണം ആൺകുട്ടികൾ വളരെ കഠിനമായി ശ്രമിച്ചു.

(കാരണങ്ങൾ.) 5) എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. (വിശദീകരിക്കുന്നു.) 6) പെട്ടെന്ന് കഴിഞ്ഞ വേനൽക്കാലത്ത് നടന്ന ഒരു സംഭവം ഞാൻ ഓർത്തു. (ഡെഫ്.) 127. കുടുംബ പാരമ്പര്യങ്ങൾ സൂക്ഷിക്കുക (പാരമ്പര്യങ്ങൾ നിലനിർത്തുക - മാനേജ്മെന്റ്, കുടുംബ പാരമ്പര്യങ്ങൾ - അനുരഞ്ജനം), നിഗൂഢമായ ചാം, യുദ്ധ വെറ്ററൻ (മാനേജ്മെന്റ്), സ്പ്രിംഗ് കാർണിവൽ, പറുദീസ ഉത്സവം, യുവ പ്രതിഭകൾ, തുകൽ സ്യൂട്ട്കേസ്, ഗ്ലാസ് ഷോകേസ്, കാറ്റ് ടർബൈൻ, ഭാവി തലമുറകൾ , കാറ്റുള്ള കാലാവസ്ഥ, ചെസ്സ് ഗെയിമിനെക്കുറിച്ച് വിശദമായി അഭിപ്രായം പറയുക (വിശദമായി അഭിപ്രായം - അയൽപക്കത്ത്, ഗെയിമിൽ അഭിപ്രായം - മാനേജ്മെന്റ്, ചെസ്സ് ഗെയിം - ഏകോപനം), പഴയ നാണയങ്ങൾ ശേഖരിക്കുക, മസാലകൾ പച്ചിലകൾ, Gostiny Dvor.

n (വസന്തം, ഗാനം) എന്നതിൽ അവസാനിക്കുന്ന ഒരു തണ്ടോടുകൂടിയ നാമങ്ങളിൽ നിന്ന് രൂപപ്പെട്ട നാമവിശേഷണങ്ങളിലും അതുപോലെ enn (ഒഴിവാക്കൽ കാറ്റുള്ളതാണ്) എന്ന പ്രത്യയത്തിലും എഴുതിയിരിക്കുന്നു.

അൻ (യാങ്), (തുകൽ, വെള്ളി, എലി) എന്ന പ്രത്യയങ്ങളോടുകൂടിയ നാമവിശേഷണങ്ങളിലാണ് എൻ എഴുതിയിരിക്കുന്നത്. ഒഴിവാക്കലുകൾ: ഗ്ലാസ്, പ്യൂറ്റർ, മരം.

128. 1) നിങ്ങളുടെ ഇഷ്ടത്തിനനുസരിച്ച് ഒരു പുസ്തകം തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ ശ്രമിക്കുക, ലോകത്തിലെ എല്ലാ കാര്യങ്ങളിൽ നിന്നും അൽപനേരം ശ്രദ്ധ തിരിക്കുക, പുസ്തകവുമായി സുഖമായി ഇരിക്കുക, കൂടാതെ നിങ്ങൾക്ക് ജീവിക്കാൻ കഴിയാത്ത നിരവധി പുസ്തകങ്ങൾ ഉണ്ടെന്ന് നിങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കും ... (വിശദീകരിക്കുന്നു.) (D. Likhachev. ) 2) എന്റെ കൈയിൽ ഒരു പുതിയ പുസ്തകം (സമയത്തിന്റെ) ഉള്ളപ്പോൾ, ജീവിക്കുന്ന, സംസാരിക്കുന്ന, അത്ഭുതകരമായ (വ്യക്തമാക്കാവുന്ന) എന്തെങ്കിലും എന്റെ ജീവിതത്തിലേക്ക് കടന്നതായി എനിക്ക് തോന്നുന്നു. (എം. ജി.) 3) ആദ്യത്തെ പുസ്തകത്തിന്റെ മണവും കരണ്ടാഷിന്റെ രുചിയും (സമയം) ഞാൻ ഓർക്കുമ്പോൾ പഴയ കുട്ടിയുടെ ആവേശം നിറഞ്ഞ മഴയാണ്. (ദ്വാർഡ്.) 4) ഒരു എഴുത്തുകാരന്റെ ഓരോ പുസ്തകവും, അത് ഹൃദയത്തിന്റെ രക്തം (അവസ്ഥകൾ) കൊണ്ട് എഴുതിയതാണെങ്കിൽ, അവന്റെ ഏറ്റവും പ്രിയപ്പെട്ട ചിന്തകളുടെ മൂർത്തീഭാവമാണ്. (ച.) 5) നിങ്ങൾ എന്തുതന്നെ ചെയ്താലും, നിങ്ങൾ ചെയ്യുന്നതെന്തും (സമയം), നിങ്ങൾക്ക് എല്ലായ്പ്പോഴും സമർത്ഥനും വിശ്വസ്തനുമായ ഒരു സഹായി ആവശ്യമാണ് - ഒരു പുസ്തകം. (മാർച്ച്.) 6) അജ്ഞാത രാജ്യങ്ങൾ (ലക്ഷ്യങ്ങൾ) കണ്ടെത്തുന്നതിന്, ഒരു നാവിഗേഷൻ പാഠപുസ്തകം മാത്രമല്ല, "റോബിൻസൺ ക്രൂസോ" കൂടി ആവശ്യമാണ്.

(ഇലിൻ.) 7) ഒരു ജനപ്രിയ പുസ്തകം (ലക്ഷ്യങ്ങൾ) എഴുതുന്നതിന്, നിങ്ങൾ എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ് എഴുതുന്നതെന്ന് അറിയുന്നത് വളരെ നല്ലതാണ്. (പി.കെ.) 8) പുസ്തകം പഠിപ്പിക്കുന്നു, നിങ്ങൾ അത് പ്രതീക്ഷിക്കാത്തപ്പോൾ പോലും, ഒരുപക്ഷേ, അത് ആവശ്യമില്ല (ഇളവ്). പുസ്തകത്തിന്റെ ശക്തി അപാരമാണ്. (എസ്.-സോക്ക്.) 129. (വാമൊഴിയായി).

നിരവധി കൂട്ടിച്ചേർക്കലുകളുള്ള സങ്കീർണ്ണമായ വാക്യങ്ങൾ 9. രണ്ടോ അതിലധികമോ സബോർഡിനേറ്റ് ക്ലോസുകളുള്ള സങ്കീർണ്ണമായ വാക്യങ്ങളുടെ പ്രധാന തരങ്ങളും അവയിലെ വിരാമചിഹ്നങ്ങളും 130 ആണ്. 1) [മെറെസിയേവ് കണ്ടു], (ഗ്വോസ്‌ദേവ് എങ്ങനെ വിറച്ചു), (അദ്ദേഹം എത്ര കുത്തനെ തിരിഞ്ഞു), (അവന്റെ ബാൻഡേജുകൾക്കടിയിൽ നിന്ന് കണ്ണുകൾ തിളങ്ങി ). (പോൾ.) 2) [ഞങ്ങൾ വേനൽക്കാല അവധിയിലായിരുന്നു], (വേനൽക്കാലം മുഴുവൻ നഗരത്തിൽ താമസിച്ചിരുന്ന അമ്മ ഒരു സന്ദേശം അയച്ചപ്പോൾ), (അങ്ങനെ ഞങ്ങൾ എല്ലാവരും വരും). (കോർ.) 3) (വാതിൽ ഒരു താക്കോൽ ഉപയോഗിച്ച് പൂട്ടിയപ്പോൾ) [അറീന പെട്രോവ്ന ബിസിനസ്സിലേക്ക് ഇറങ്ങി] (അതിനെക്കുറിച്ച് ഒരു ഫാമിലി കൗൺസിൽ വിളിച്ചിരുന്നു). (S.-Sch.) 131. I. 1) [സിന്റ്സോവിന് വളരെക്കാലമായി ആരിൽ നിന്നും കണ്ടെത്താൻ കഴിഞ്ഞില്ല] (അവൻ പോകേണ്ടിയിരുന്ന മിൻസ്‌കിലേക്കുള്ള ട്രെയിൻ എപ്പോഴാണ്). (ആഖ്യാനം, നോൺ-എക്‌സൽ., കോംപ്ലക്‌സ്, കോംപ്ലക്‌സ് സബോർഡിനേറ്റ്, സീക്വൻഷ്യൽ കണക്ഷനുള്ള രണ്ട് സബോർഡിനേറ്റ് ക്ലോസുകൾ;

1st, വിശദീകരണം, "തിരിച്ചറിയാൻ കഴിഞ്ഞില്ല" എന്ന പ്രധാന പ്രവചനത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു കൂടാതെ "എപ്പോൾ" എന്ന യൂണിയൻ പദത്തിന്റെ സഹായത്തോടെ പ്രധാനമായി ഘടിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു;

2-ആമത്തേത്, ആട്രിബ്യൂട്ടീവ്, "ട്രെയിൻ" എന്ന നാമപദത്തിലേക്കുള്ള 1-ആം സബോർഡിനേറ്റ് ക്ലോസിനെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു, കൂടാതെ "ഏത് ഉപയോഗിച്ച്" എന്ന യൂണിയൻ പദത്തിന്റെ സഹായത്തോടെ അറ്റാച്ചുചെയ്യുന്നു;

പ്രധാന കാര്യം രണ്ട് ഭാഗമാണ്., വിതരണം, പൂർണ്ണം, 1-ആം സബോർഡിനേറ്റ് - രണ്ട്-ഭാഗം., വിതരണം, പൂർണ്ണം, 2-ആം - ഒരു ഭാഗം. ആൾമാറാട്ടം, വ്യാപനം., പൂർണ്ണം.) (സിം.) 2) (ജനാലകളിലൊന്നിന്റെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ സെറിയോഷയുടെ രൂപം പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടപ്പോൾ), [അദ്ദേഹത്തിന് തോന്നി], (ആരോ മൂലയിൽ, ഇരുട്ടിൽ മറഞ്ഞിരിക്കുന്നു, ഇപ്പോൾ കാണുകയും അവനെ പിടിക്കുകയും ചെയ്യും). (ഫാഡ്.) 3) [കുച്ചർ ട്രോഫിം, | മുൻവശത്തെ ജനലിലേക്ക് കുനിഞ്ഞ് |, എന്റെ പിതാവിനോട് പറഞ്ഞു], (റോഡ് ദുഷ്‌കരമായി), (ഇരുട്ടുന്നതിന് മുമ്പ് നമുക്ക് പരാശിനിൽ എത്താൻ കഴിയില്ല), (ഞങ്ങൾ വൈകും). (ആഖ്യാനം, നോൺ-എക്‌സൽ., കോംപ്ലക്‌സ്, കോംപ്ലക്‌സ് സബോർഡിനേറ്റ്, പ്രെഡിക്കേറ്റുമായി ബന്ധപ്പെട്ട മൂന്ന് ഏകതാനമായ വിശദീകരണ സബോർഡിനേറ്റ് ക്ലോസുകളുള്ളതും "എന്ത്" എന്ന സംയോജനത്തിന്റെ സഹായത്തോടെ പ്രധാനവുമായി ഘടിപ്പിച്ചതും;

പ്രധാന കാര്യം രണ്ട് ഭാഗങ്ങളാണ്., സ്പ്രെഡ്., പൂർണ്ണമായ, ഒറ്റപ്പെട്ട സാഹചര്യങ്ങളാൽ സങ്കീർണ്ണമായ, ഉച്ചരിച്ച ക്രിയാത്മക വിറ്റുവരവ്;

ആദ്യത്തെയും മൂന്നാമത്തെയും കീഴ്വഴക്കങ്ങൾ രണ്ട്-ഭാഗങ്ങൾ, വിവേചനരഹിതം, പൂർണ്ണം, രണ്ടാമത്തേത് - രണ്ട്-ഭാഗം, ജില്ല, പൂർണ്ണം.) (കോടാലി.) 4) [വീണ്ടും, നിരവധി വർഷത്തെ വേർപിരിയലിന് ശേഷം, ഞാൻ ഈ വലിയ പൂന്തോട്ടം കണ്ടു. ], (അതിൽ എന്റെ കുട്ടിക്കാലത്തെ കുറച്ച് സന്തോഷകരമായ ദിവസങ്ങൾ മിന്നിമറഞ്ഞു) കൂടാതെ (ഞാൻ പിന്നീട് പലതവണ സ്വപ്നം കണ്ടു). (വെൻ.) 5) [അത്താഴത്തെക്കുറിച്ചല്ലാതെ മറ്റൊന്നിനെക്കുറിച്ച് എനിക്ക് ചിന്തിക്കാനോ സംസാരിക്കാനോ കഴിഞ്ഞില്ല], (അമ്മ ദേഷ്യപ്പെട്ടു പറഞ്ഞു), (അവൾ എന്നെ അകത്തേക്ക് വിടില്ല), (അത്തരത്തിലുള്ള ആവേശത്തിൽ നിന്ന് എനിക്ക് അസുഖം വരാം. ). (കോടാലി.) 6) [കരടി നികിതയെ വളരെയധികം പ്രണയിച്ചു] (അത്, (അവൻ എവിടെയോ പോയപ്പോൾ), മൃഗം ആകാംക്ഷയോടെ വായു മണത്തു). (എം. ജി.) എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ്? ഏതാണ്?

1) [ch.], (എപ്പോൾ ... നാമം), (അതിനൊപ്പം). പിന്തുടരുക. സമർപ്പിക്കൽ എപ്പോൾ? എന്ത്?

2) (എപ്പോൾ) എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ്? (എന്ത്). സമാന്തര അടിമ

[അധ്യായം], 3) [അധ്യായം], (എന്ത്), (എന്ത്), (എന്ത്). ഏകതാനമായ. കീഴാളൻ

4) [നാമം], (ഇതിൽ) കൂടാതെ (ഏത്). ഏകതാനമായ അടിമ

5) സ്ഥിരതയുള്ള. കീഴാളൻ

6) സ്ഥിരതയുള്ള. കീഴാളൻ

II. 1) (സ്വാതന്ത്ര്യത്താൽ ജ്വലിക്കുമ്പോൾ), (ഹൃദയങ്ങൾ ബഹുമാനത്തിനായി ജീവിക്കുമ്പോൾ), [എന്റെ സുഹൃത്തേ, മനോഹരമായ പ്രേരണകളോടെ ഞങ്ങൾ നമ്മുടെ ആത്മാവിനെ നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യത്തിനായി സമർപ്പിക്കും]. (പി.) 2) [പടിഞ്ഞാറ് നിന്ന് വന്ന ഒരു കൊടുങ്കാറ്റ് അഗ്നി അസ്ത്രങ്ങൾ വർഷിച്ച ദിവസങ്ങളിൽ, ഒരു മകനെയും സൈനികനെയും പോലെ ഞാൻ എന്റെ ജന്മനാടിന് എല്ലാം നൽകി], (എനിക്ക് കഴിയുന്നത്), (എനിക്ക് ഉള്ളത്) , (എനിക്ക് എന്ത് കഴിയും). (Surk.) 3) [പിൻതലമുറയ്ക്കായി ഞങ്ങൾ ആ കത്തിച്ച ഗ്രാമങ്ങളുടെ പേരുകൾ പാട്ടുകളിൽ സംരക്ഷിക്കും], (അവസാന കയ്പേറിയ അതിർത്തിക്കപ്പുറം, രാത്രി അവസാനിച്ചു, പകൽ തുടങ്ങി). (Groundhog.) 1) homogeneous. കീഴാളൻ

2) സമാന്തരവും ഏകതാനവുമായ അടിമ.

3) സങ്കീർണ്ണമായ വരിക്കാരൻ. സമത്തിൽ നിന്ന്. def.

132. 1) ഇടിമുഴക്കം ഉണ്ടാകുമ്പോൾ, മിന്നലിനെ ഭയപ്പെടേണ്ടതില്ല, കാരണം അതിന്റെ പണിമുടക്കിന്റെ അപകടം ഇതിനകം കടന്നുപോയി. 2) ശബ്‌ദ പ്രചരണത്തിന്റെ വേഗത നമുക്ക് അറിയാമെങ്കിൽ, ഇടിമിന്നൽ എത്ര ദൂരം സഞ്ചരിക്കുന്നുവെന്ന് നിർണ്ണയിക്കാൻ തികച്ചും സാദ്ധ്യമാണ്. 3) ഒരു ശരീരം ഒരു ദ്രാവകത്തിൽ മുങ്ങുമ്പോൾ, അതിന്റെ ഭാരത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗം നഷ്ടപ്പെടുന്നു, അത് അത് സ്ഥാനഭ്രഷ്ടനാക്കുന്ന ദ്രാവകത്തിന്റെ ഭാരത്തിന് തുല്യമാണ്. 4) പർവതങ്ങളിൽ ഉറച്ച കല്ല് പാറകളുണ്ടെങ്കിലും, അവ ക്രമേണ തകരുന്നു, അതിനാൽ മുൻ ഉയർന്ന പർവതങ്ങളുടെ സ്ഥാനത്ത്, താഴ്ന്ന കുന്നുകളും സമതലങ്ങളും പോലും ഇപ്പോൾ പലപ്പോഴും കാണപ്പെടുന്നു.

133. I) ട്രാം ട്രാക്കുകളുടെ അറ്റകുറ്റപ്പണി പൂർത്തിയാക്കി റോഡ് അസ്ഫാൽറ്റ് കൊണ്ട് നിറച്ചപ്പോൾ ഗതാഗതം പുനരാരംഭിച്ചു. 2) ശനിയാഴ്ച ഞാൻ പതിനഞ്ചു വയസ്സുള്ള എന്റെ സുഹൃത്തിന്റെ അടുത്തേക്ക് പോയി, അവൻ ടെക്നിക്കൽ സ്കൂളിൽ പ്രവേശിച്ചു. 3) സൂര്യൻ അസ്തമിച്ചതും ഇരുട്ടാകാൻ തുടങ്ങിയതും ഞാൻ ശ്രദ്ധിച്ചില്ല എന്ന് ഞാൻ കരുതി. 4) ആൽപിനിസ്റ്റുകൾ ക്യാമ്പിനെ സമീപിച്ചു, അവിടെ എല്ലാ ഡിറ്റാച്ച്മെന്റുകളുടെയും ഒത്തുചേരൽ നിയമിക്കപ്പെട്ടു, അവിടെ നിന്ന് എൽബ്രസിലേക്കുള്ള കയറ്റം ആരംഭിക്കും.

1) (എപ്പോൾ) കൂടാതെ (), [ഏതിലേക്ക്?

]. ഏകതാനമായ അടിമ

2) [നാമം], (ഏത്) കൂടാതെ (ഏത്). ഏകതാനമായ അടിമ

എത്ര? എന്ത്?

3) [അങ്ങനെ], (എന്ത്), (എങ്ങനെ) കൂടാതെ ().

4), (എവിടെ) കൂടാതെ (എവിടെ നിന്ന്).

134. 1) അക്കാദമിഷ്യൻ ഫെർസ്മാന്റെ പുസ്തകങ്ങൾ ധാതുശാസ്ത്രപരമായ കടങ്കഥകൾ എങ്ങനെ പരിഹരിക്കേണ്ടിവന്നു, പ്രകൃതിവിഭവങ്ങളുടെ രഹസ്യങ്ങൾ ക്രമേണ അവനോട് എങ്ങനെ വെളിപ്പെടുത്തി എന്നതിന്റെ ഓർമ്മകളാണ്.

(I. Andr.) 2) മരങ്ങൾ മുകളിൽ നിന്ന് കത്തി വരെ പൂർണ്ണമായും കത്തിക്കുമ്പോൾ, ഏറ്റവും മോശമായ കാട്ടുതീ കുതിര തീയാണെന്ന് ലിയോണ്ടേവിന് അറിയാമായിരുന്നു. (Paust.) 3) ശരത്കാല രാത്രികൾ ഉണ്ട്, ബധിരരും ഊമകളും, ശാന്തത കറുത്ത മരങ്ങൾ നിറഞ്ഞ അരികിൽ നിൽക്കുമ്പോൾ, ഗ്രാമത്തിന്റെ പ്രാന്തപ്രദേശങ്ങളിൽ നിന്ന് കാവൽക്കാരന്റെ ശവത്തിന്റെ സ്പൈക്ക് മാത്രം വരുന്നു. (Paust.) 4) ചങ്ങല മുറ്റത്ത് നിന്ന് പുറത്തേക്ക് ഓടിയപ്പോൾ, അവൻ [ചിച്ചിക്കോവ്] തിരിഞ്ഞുനോക്കി, സോബാകെവിച്ച് ഇപ്പോഴും പൂമുഖത്ത് നിൽക്കുന്നതായി കണ്ടു, അതിഥി എവിടേക്കാണ് പോകുന്നതെന്ന് അറിയാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. (ജി.) 5) തനിക്ക് ഇനി കഴിയില്ലെന്നും ഒരു ശക്തിയും തന്നെ തന്റെ സ്ഥാനത്ത് നിന്ന് മാറ്റില്ലെന്നും താൻ ഇരുന്നാൽ എഴുന്നേൽക്കാൻ കഴിയില്ലെന്നും അയാൾക്ക് [മെറെസിയേവ്] തോന്നി. (പോൾ) 6) കനത്ത മഴ ഇല്ലെങ്കിൽ, ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്ത പ്രകടനം സാധാരണഗതിയിൽ റദ്ദാക്കില്ലെന്ന് എന്റെ കൂട്ടുകാർക്ക് അറിയാമായിരുന്നു.

(Ars.) 7) നിങ്ങൾ എവിടെ പോയാലും അത്ഭുതകരമായ എന്തെങ്കിലും നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തുമെന്ന് ഞാൻ ശ്രദ്ധിച്ചു. (Hound.) 8) മുൻവശത്തെ പൂമുഖത്ത് ബെൽ മുഴങ്ങുന്നത് കേട്ടപ്പോൾ ആരാണ് മുഴങ്ങിയതെന്നും എന്തിനാണെന്നും എനിക്ക് പെട്ടെന്ന് മനസ്സിലായില്ല എന്ന് ഞാൻ വായിച്ചു. (എം. ജി.) 9) ഈ നിർണായക നിമിഷത്തിൽ ഞാൻ വൃദ്ധനുമായി തർക്കിച്ചില്ലെങ്കിൽ, അവന്റെ പരിചരണത്തിൽ നിന്ന് എന്നെ മോചിപ്പിക്കാൻ പിന്നീട് എനിക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടായിരിക്കുമെന്ന് ഞാൻ ഇതിനകം ചിന്തിച്ചിരുന്നു. (I.) എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ്?

1) [എന്തിനെ കുറിച്ച്? ഏതാണ്?

], (എങ്ങനെ).

2) [അധ്യായം], (എന്ത്), (എപ്പോൾ).

3) [നാമം], (എപ്പോൾ) കൂടാതെ (). എന്തിനേക്കുറിച്ച്?

എപ്പോൾ? എന്ത്?

5) (എപ്പോൾ), [അധ്യായം.], (ഏത് അധ്യായം.), (എവിടെ).

എന്തിനേക്കുറിച്ച്? ഏത് അവസ്ഥയിലാണ്?

6) [Ch.], (എന്ത് (എങ്കിൽ), പിന്നെ). എന്തിനുവേണ്ടി?

എന്ത്? 7) [ch.], (എന്ത്, (എവിടെയായിരുന്നാലും),).

കറുപ്പ് - 2 അക്ഷരങ്ങൾ.

h - [h] - acc., ബധിരർ., മൃദു.

യോ - [o] - സ്വരാക്ഷരം, ud.

p - [p] - acc., call., tv.

n - [n] - acc., call., tv.

s - [s] - സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ., ബെസുദ്.

m - [m] - acc., call., tv.

വാക്കിന് 6 അക്ഷരങ്ങളും 6 ശബ്ദങ്ങളും ഉണ്ട്.

വുഡ്ഡ് - ഫോറസ്റ്റ് (സഫിക്സ്).

I. രാത്രികൾ (എന്ത്?) ബധിരൻ - പങ്കാളി, ക്രിയയുടെ ഒരു പ്രത്യേക രൂപം.

II. എൻ. എഫ്. - ബധിരൻ.

പോസ്റ്റ്: സാധുവായ, അവസാനത്തേത് vr., മൂങ്ങ. കാഴ്ച. അൺപോസ്റ്റ് .: അവയുടെ രൂപത്തിൽ. പാഡ്., pl. എച്ച്.

III. വാക്യത്തിൽ ഒരു നിർവചനം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

I. സോബാകെവിച്ച് (അവൻ എന്ത് ചെയ്തു?) നിന്നു - ഒരു ക്രിയ. II. എൻ. എഫ്. - നിൽക്കാൻ.

പോസ്റ്റ് .: സോവ് അല്ല. കാഴ്ച, നോൺ-ട്രാൻസ്., 2 റഫറൻസ്.

അൺപോസ്റ്റ് .: പിടിച്ചെടുക്കലിന്റെ രൂപത്തിൽ. ഉൾപ്പെടെ., യൂണിറ്റുകൾ h., pr. r., m. r.

III. വാക്യത്തിൽ പ്രവചനം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

അല്ല - നിഷേധം - 5, 6, 8, 9 വാക്യങ്ങളിൽ സംഭവിക്കുന്നു. NOR - പ്രസ്താവന - വാക്യം 7 ൽ.

എന്ന ചോദ്യത്തിനുള്ള ഉത്തരം എനിക്കറിയില്ലായിരുന്നു.

നിങ്ങൾ എന്ത് ചെയ്താലും എല്ലാം ഒരുപോലെ ആയിരിക്കും.

135. 1) ഒരിക്കൽ, കാട്ടിലൂടെ നടക്കുമ്പോൾ, ഞാൻ ഏറെക്കുറെ നഷ്ടപ്പെട്ടു, പക്ഷേ, ഭാഗ്യവശാൽ, ഒടുവിൽ എന്നെ കടലിലേക്ക് നയിച്ച ഒരു പാത ഞാൻ കണ്ടു, അവിടെ എനിക്ക് എന്റെ ബെയറിംഗുകൾ പെട്ടെന്ന് കണ്ടെത്താൻ കഴിഞ്ഞു. (സമാന്തര സമർപ്പണം;

1st subordinate clause - degrees, 2nd - definite lit.) (M.-Mak.) 2) ഞാൻ കണ്ടത് എഴുതുകയും വരയ്ക്കുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ, തോട്ടങ്ങളിൽ നിന്ന് ആരെയെങ്കിലും വിളിക്കാൻ എന്റെ കൂട്ടാളികൾ ഉത്സാഹത്തോടെ വിളിച്ചുപറഞ്ഞു. (സമാന്തര സമർപ്പണം;

1st - time, 2nd - വിശദീകരണങ്ങൾ.) (M. Mac.) 3) അത് അവൾക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടായിത്തീർന്നു, കാരണം ചുറ്റുമുള്ള എല്ലാവരുടെയും മാനസികാവസ്ഥ അവളുടെ ആത്മാവിൽ നിന്ന് വളരെ അകലെയായിരുന്നു. (തുടർച്ചയായി സമർപ്പിക്കൽ;

1st - കാരണങ്ങൾ, 2nd - വിശദീകരണങ്ങൾ.) (L.T.) 4) അവൻ എപ്പോഴും എന്തിനെക്കുറിച്ചോ ചിന്തിച്ചു, അവന്റെ ചിന്തകളിൽ തിരക്കിലായിരുന്നു, അവനോട് എന്തെങ്കിലും ചോദിച്ചപ്പോൾ, അവൻ വിറച്ചു, തല കുലുക്കി, ആവർത്തിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെട്ടു. ചോദ്യം. (സ്ഥിരമായ സമർപ്പണം;

1st - ഡിഗ്രി, 2nd - time.) (Ch.) 5) വരാനിരിക്കുന്ന അപകടത്തെക്കുറിച്ച് മുന്നറിയിപ്പ് നൽകേണ്ടത് തന്റെ കടമയായി അദ്ദേഹം കണക്കാക്കി, അവർ പറയുന്നത് കേൾക്കുന്നില്ലെന്ന് കണ്ടാൽ, അവൻ കീഴടങ്ങി, നിശബ്ദനായി നടന്നു, ഒരിക്കലും വാദിച്ചു... (സ്ഥിരമായ സമർപ്പണം;

1st - വ്യവസ്ഥകൾ, 2nd - വ്യക്തമായത്.) (Ars.) 6) മൃഗത്തിന്റെ നിറം പുറംതൊലിയുടെ നിറം പോലെയായിരുന്നു, അത് ചലനരഹിതമായി തുടരുകയാണെങ്കിൽ, അത് ശ്രദ്ധിക്കുന്നത് പൂർണ്ണമായും അസാധ്യമായിരിക്കും. (സ്ഥിരമായ സമർപ്പണം;

1st - ഡിഗ്രി, 2nd - വ്യവസ്ഥകൾ.) (Ars.) 7) സൂര്യൻ ഇതുവരെ അടിക്കുന്നില്ല, കടലിൽ നിന്ന് സന്തോഷകരമായ പുതുമ വീശിയപ്പോൾ യാക്കോവ് അതിരാവിലെ എഴുന്നേറ്റു. (ഹോമോജീനിയസ് സബോർഡിനേറ്റ് ടെൻസുകളുടെ സമർപ്പണം.) (എംജി) 8) റോസാപ്പൂവ് വേനൽക്കാലം മുഴുവൻ പൂക്കും എന്ന് ഞാൻ പറഞ്ഞപ്പോൾ, പൂക്കൾ ശരിയായി മുറിച്ചാൽ, കുട്ടികൾ സന്തോഷിച്ചു. (സ്ഥിരമായ സമർപ്പണം;

1st - സമയം, 2nd - വിശദീകരണം, 3rd - വ്യവസ്ഥകൾ.) (സുഖോംൽ.) എപ്പോൾ? എന്തുകൊണ്ട്?

2) (ബൈ), (ടു).

ഏത് അവസ്ഥയിലാണ്?

5) [… കൂടാതെ, (ച. എങ്കിൽ, (എന്ത്), ഏത് അവസ്ഥയിലാണ്?

എത്ര? എന്ത്?

6) [മുമ്പ്], (എന്ത് (എങ്കിൽ), പിന്നെ).

7), (എപ്പോൾ) കൂടാതെ ().

136. മുത്തച്ഛന്മാരും മുത്തച്ഛന്മാരും ജീവിച്ചിരുന്ന, നമ്മൾ ജീവിതം നയിക്കാൻ വിധിക്കപ്പെട്ട, കുട്ടികളായി സ്വയം ആവർത്തിക്കാനും, വാർദ്ധക്യം പ്രാപിക്കാനും, നമ്മെ പ്രസവിച്ച നാട്ടിലേക്ക് പോകാനും വിധിക്കപ്പെട്ട നാടിന്റെ സൗന്ദര്യത്തോടുള്ള ആരാധനയാണ് ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട വൈകാരിക ഉറവിടം. മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള സ്നേഹം. (ആഖ്യാനം, നോൺ-എക്‌സൽ., കോംപ്ലക്‌സ്, രണ്ട് ഏകതാനമായ സബോർഡിനേറ്റ് ഡിറ്റർമിനന്റുകളാൽ സങ്കീർണ്ണമായി കീഴ്‌പ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, "ഭൂമി" എന്ന വാക്കിനെ പരാമർശിക്കുകയും "എവിടെ" എന്ന യൂണിയൻ പദത്തിന്റെ സഹായത്തോടെ പ്രധാനമായി ഘടിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു;

പ്രധാന കാര്യം രണ്ട് ഭാഗങ്ങളാണ്., സ്പ്രെഡ്., പൂർണ്ണമായത്, വിഷയത്തിനും പ്രവചനത്തിനും ഇടയിലുള്ള ഒരു ഡാഷ് കൊണ്ട് സങ്കീർണ്ണമാണ്;

ഒന്നാം സബോർഡിനേറ്റ് ക്ലോസ് - രണ്ട്-ഭാഗം., നോൺ-ഡിസ്ട്രിബ്യൂഷൻ., പൂർണ്ണമായത്, ഒരു ഭാഗം കൊണ്ട് സങ്കീർണ്ണമാണ്. വിഷയം;

രണ്ടാമത്തേത് - ഒരു കഷണം bezl., rasp., പൂർണ്ണമായ, സങ്കീർണ്ണമായ odnor. പ്രവചനവും വേറിട്ട നിർവചനവും, പങ്കാളിത്തത്താൽ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു.) നമ്മുടെ വയലുകളേക്കാളും പുൽമേടുകളേക്കാളും പ്രകൃതി തെളിച്ചമുള്ള രാജ്യങ്ങളുണ്ട്, പക്ഷേ പ്രാദേശിക സൗന്ദര്യം നമ്മുടെ കുട്ടികൾക്ക് ഏറ്റവും പ്രിയപ്പെട്ടതായിരിക്കണം ...

എന്നാൽ നിക്കോളായ് ഗാസ്റ്റെല്ലോ തന്റെ ജ്വലിക്കുന്ന വിമാനം ശത്രു ടാങ്കുകളിലേക്ക് അയച്ചില്ലായിരുന്നുവെങ്കിൽ, തന്റെ രക്തം ചൊരിഞ്ഞില്ലായിരുന്നുവെങ്കിൽ, പൂക്കുന്ന പൂന്തോട്ടമോ തേനീച്ച കിന്നാരമോ വാത്സല്യമുള്ള അമ്മയുടെ പാട്ടോ ഉണ്ടാകില്ലായിരുന്നു എന്ന ചിന്തയോടെ ഈ സുന്ദരി ഹൃദയത്തിൽ പ്രവേശിക്കട്ടെ. വോൾഗ മുതൽ എൽബെ വരെ, ആയിരക്കണക്കിന് നായകന്മാർ ...

സൗന്ദര്യത്തെ സംരക്ഷിച്ച ആളുകൾക്ക് കടമയുടെ ബോധത്തിൽ ലയിക്കുമ്പോൾ ജന്മനാട് അനന്തമായി പ്രിയങ്കരമാകും. (ആഖ്യാനം, നോൺ-എക്‌സൽ., കോംപ്ലക്‌സ്, മുഴുവൻ പ്രധാന വാക്യവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഒരു കീഴ്‌വഴക്കമുള്ള ക്രിയാവിശേഷണ വ്യവസ്ഥയ്‌ക്ക് സങ്കീർണ്ണമായി കീഴ്‌പ്പെടുത്തുകയും "എപ്പോൾ" എന്ന സംയോജനത്തിന്റെ സഹായത്തോടെ അതിനോട് ഘടിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു;

പ്രധാന കാര്യം രണ്ട്-ഭാഗമാണ്., സ്പ്രെഡ്., പൂർണ്ണമായ, കീഴ്വഴക്കമുള്ള ക്ലോസ് - രണ്ട്-ഭാഗം., സ്പ്രെഡ്., പൂർണ്ണമായത്, ഒരു പ്രത്യേക നിർവചനത്താൽ സങ്കീർണ്ണമാണ്, പങ്കാളിത്ത വാക്യം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു.) (VA സുഖോംലിൻസ്കി.) വാചകം ഈ വാചകം തന്നെ ഒരു ഫിക്ഷൻ സൃഷ്ടിയിൽ നിന്ന് എടുത്തിട്ടില്ല എന്ന വസ്തുത ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, കലാപരമായ സംസാര ശൈലി. കലാപരമായ ശൈലിയുടെ ഇമേജറി ഇതിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

തേനീച്ച കിന്നരം ഇവിടെ ഒരു രൂപകമാണ്. തേനീച്ചകളുടെ മുഴക്കം ഒരു കിന്നരത്തിന്റെ സംഗീതോപകരണത്തിന്റെ ശബ്ദവുമായി താരതമ്യം ചെയ്യപ്പെടുന്നു.

വരും - 2 അക്ഷരങ്ങൾ.

ഇൻ [in] - acc., call., tv.

o [a] - സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ., ബെസുദ്.

th [y] - acc., bell., soft.

d [d] - acc., bell., soft.

യോ [o] - സ്വരാക്ഷരം, ud.

t [t] - acc., ബധിരൻ., ടിവി.

വാക്കിന് 6 അക്ഷരങ്ങളും 6 ശബ്ദങ്ങളും ഉണ്ട്.

രക്തം - 1 അക്ഷരം.

k [k] - acc., ബധിരൻ., ടിവി.

p [p] - acc., call., tv.

o [o] - സ്വരാക്ഷരം, ud.

ഇൻ [f] - ac., ബധിര., മൃദു.

137. വിഷയം: "ആരായിരിക്കണം? എങ്ങനെയാകണം? "

രചനയ്ക്കുള്ള വസ്തുക്കൾ.

പ്രധാനപ്പെട്ടതും ആവശ്യമുള്ളതുമായ തൊഴിലുകൾ, ഇൻ ആധുനിക സമൂഹം, സ്വയം തിരിച്ചറിയുക, കഴിവുകൾ വെളിപ്പെടുത്തുക, ഹോബികളുടെ ലോകം, വൈവിധ്യമാർന്ന താൽപ്പര്യങ്ങൾ, ശരിയായ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്.

വ്യാപാര മേഖല, ഉപഭോക്താക്കളുമായുള്ള ആശയവിനിമയം, സേവന സംസ്കാരം, മാനേജർ, സെയിൽസ് കൺസൾട്ടന്റ്;

സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ മേഖല, നൂതന സാങ്കേതികവിദ്യകൾ, മെക്കാനിക്ക്, ഉപകരണങ്ങൾ, പ്രോഗ്രാം ചെയ്ത നിയന്ത്രണം.

മാന്യനായ ഒരു വ്യക്തി, വിശ്വസ്തനായ ഒരു ജീവനക്കാരൻ, കഴിവുള്ള ഒരു സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ്, കൃത്യനിഷ്ഠയും കൃത്യതയും, അവരുടെ യോഗ്യതകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു, സഹപ്രവർത്തകരെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നു, ടീമിന്റെ താൽപ്പര്യങ്ങൾ.

UNIONLESS COMPLEX പ്രൊപ്പോസലുകൾ 10. ഒരു നോൺ-യൂണിയൻ കോംപ്ലക്സ് വാക്യത്തിലെ കോമയും അർദ്ധവിരാമവും 138. കോമയ്ക്ക് മുമ്പുള്ളതിനേക്കാൾ അർദ്ധവിരാമത്തിന് മുമ്പുള്ള നീണ്ട ഇടവേളയ്ക്ക് കാരണം, പ്രത്യേക ലളിതമായ വാക്യങ്ങളിൽ പ്രതിഫലിക്കുന്ന പ്രതിഭാസങ്ങൾ പ്രത്യേകമായി പട്ടികപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നതിനാലാണ്, അത് അന്തർലീനത്താൽ അടിവരയിടുന്നു.

139. 1) ഞാൻ നിങ്ങളെ ഒരാഴ്ച മുഴുവൻ കണ്ടിട്ടില്ല, വളരെക്കാലമായി ഞാൻ നിങ്ങളെ കേട്ടിട്ടില്ല.

(ച.) 2) ദൂരെ കടൽ സിന്ദൂരം കൊണ്ട് മൂടിയിരുന്നു, സൂര്യനു നേരെ മൃദുവായ രൂപരേഖകളുള്ള ഒരു പിങ്ക്-പുക മേഘം ഉയരുന്നു. (എം. ജി.) 3) കരുവേലകവും കൂർത്ത സരളവൃക്ഷങ്ങളും പച്ചയായി;

നൂറ്റാണ്ടുകൾ പഴക്കമുള്ള ലിൻഡൻസ്, അവരുടെ ചുരുണ്ട കിരീടങ്ങൾ തൂക്കി, ആകാശത്തെ മൂടി. (തണുപ്പ്.) 4) പുലർച്ചെയുള്ള മൂടൽമഞ്ഞിൽ നദി മങ്ങിയതായി തിളങ്ങുന്നു, തീരദേശ കല്ലുകളിൽ പിറുപിറുക്കുന്നു. (N.O.) 5) ബാറ്ററി കമാൻഡർ ഇന്നലത്തെപ്പോലെ കർക്കശക്കാരനല്ലെന്ന് തോന്നുന്നു;

നേരെമറിച്ച്, അവൻ ദയയുള്ള, ആതിഥ്യമരുളുന്ന ഒരു ആതിഥേയനെപ്പോലെയും മുതിർന്ന കൂട്ടുകാരനെപ്പോലെയും കാണപ്പെട്ടു. (L. T.) 6) അതിനാൽ സൂര്യൻ ഉദിക്കുന്നു, ഉഴുതുമറിച്ച വയലുകൾക്ക് പിന്നിൽ നിന്ന് തിളങ്ങുന്നു, കടലുകൾക്കപ്പുറം, രാത്രിയിൽ അതിന്റെ വിശ്രമസ്ഥലം ഇല്ലാതായി, വയലുകളിലും, പുൽമേടുകളിലും, അരുവികളുടെ മുകളിൽ, സ്വർണ്ണ അരുവികൾ ഒഴുകുന്നു. (നിക്ക്.). 7) ആകാശത്തിന്റെ അറ്റം ചുവപ്പായി മാറുന്നു;

അവർ ഉണർന്നിരിക്കുന്ന ബിർച്ചുകളിൽ, ജാക്ക്‌ഡോകൾ സമർത്ഥമായി പറക്കുന്നില്ല, ഇരുണ്ട വൈക്കോൽ കൂമ്പാരങ്ങൾക്ക് സമീപം കുരുവികൾ ചിലക്കുന്നു. (T.) 8) ഒരു ഇടുങ്ങിയ താഴ്‌വര എന്റെ കാൽക്കൽ നീണ്ടുകിടക്കുന്നു, കുത്തനെയുള്ള മതിലിന് നേരെ എതിർവശത്ത് പതിവായി ആസ്പൻ വനം. (ടി.) 9) ഞാൻ ഒരുതരം പടർന്ന് പിടിച്ച പാത കണ്ടു, ഞാൻ അതിലൂടെ പോയി, ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം മുന്നോട്ട് നോക്കി. (T.) 10) വൈഡ് ഓപ്പൺ തുറന്ന ജനാലകൾകിടപ്പുമുറികൾ വ്യക്തമായ ഒരു വേനൽക്കാല ദിനത്തിൽ നോക്കി;

ജനാലകൾക്ക് പുറത്തുള്ള പൂന്തോട്ടത്തിൽ കുരുവികളും മാഗ്‌പികളും ഒരു നിമിഷം പോലും നിർത്താതെ ആർത്തുവിളിച്ചു. (Ch.) 3) [ഒപ്പം];

[,| |, ] 5) ;

[…, | |, കൂടാതെ].

140. അതേ വനം ശരത്കാലത്തിന്റെ അവസാനത്തിൽ, വുഡ്‌കോക്കുകൾ എത്തുമ്പോൾ എത്ര മനോഹരമാണ്!

മൃദുവായ വായുവിൽ വീഞ്ഞിന്റെ ഗന്ധം പോലെ ഒരു ശരത്കാല ഗന്ധമുണ്ട്, മഞ്ഞ വയലുകളിൽ ദൂരെ നേർത്ത മൂടൽമഞ്ഞ്. മരങ്ങളുടെ നഗ്നവും തവിട്ടുനിറവുമായ ശാഖകളിലൂടെ ചലനരഹിതമായ ആകാശം സമാധാനപരമായി വെളുത്തതാണ്, ചില സ്ഥലങ്ങളിൽ അവസാനത്തെ സ്വർണ്ണ ഇലകൾ ലിൻഡനിൽ തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്നു. നനഞ്ഞ ഭൂമി കാൽനടയായി പ്രതിരോധശേഷിയുള്ളതാണ്;

ഉയരമുള്ള ഉണങ്ങിയ പുല്ലുകൾ ചലിക്കുന്നില്ല, നീളമുള്ള നൂലുകൾ ഇളം പുല്ലിൽ തിളങ്ങുന്നു.

നെഞ്ച് ശാന്തമായി ശ്വസിക്കുന്നു, പക്ഷേ ആത്മാവിൽ ഒരു വിചിത്രമായ ഉത്കണ്ഠ കണ്ടെത്തുന്നു.

നിങ്ങൾ കാടിന്റെ അരികിലൂടെ നടക്കുന്നു, നിങ്ങൾ നായയെ നോക്കുന്നു, അതിനിടയിൽ നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട ചിത്രങ്ങൾ, പ്രിയപ്പെട്ട മുഖങ്ങൾ, മരിച്ചവരും ജീവിച്ചിരിക്കുന്നവരും, മനസ്സിൽ വരുന്നു;

വളരെക്കാലം മുമ്പ് ഉറങ്ങിപ്പോയ ഇംപ്രഷനുകൾ പെട്ടെന്ന് ഉണരുന്നു, ഭാവന ഒരു പക്ഷിയെപ്പോലെ പറക്കുന്നു, എല്ലാം വളരെ വ്യക്തമായി നീങ്ങി നമ്മുടെ കൺമുന്നിൽ നിൽക്കുന്നു. ഹൃദയം പെട്ടെന്ന് വിറയ്ക്കുകയും മിടിക്കുകയും ചെയ്യും, ആവേശത്തോടെ മുന്നോട്ട് കുതിക്കും, പിന്നെ മാറ്റാനാവാത്തവിധം ഓർമ്മകളിൽ മുങ്ങും.

എല്ലാ ജീവിതവും ഒരു ചുരുൾ പോലെ എളുപ്പത്തിലും വേഗത്തിലും വികസിക്കുന്നു ...

(I. S. Turgenev.) ചൊരിഞ്ഞു - പകരുന്നു (അറ്റാച്ച്മെന്റ്).

സംഭാഷണ തരം - വിവരണം, ശൈലി - ആഖ്യാനം.

141. 1), (എപ്പോൾ)! തുല്യമായ എസ്.പി.പി. സമയം.

2), കൂടാതെ [,];

[നാമം, | |],.

ആദ്യ ഭാഗം - എസ്എസ്പി, യൂണിയൻ കൂടാതെ;

രണ്ടാം ഭാഗം - എസ്.ബി.പി.

11. ഒരു നോൺ-യൂണിയൻ കോംപ്ലക്സ് വാക്യത്തിലെ കോളൻ 142. ആദ്യ വാചകം സങ്കീർണ്ണമായ ഒന്നിന് കീഴ്വഴക്കമുള്ള കാരണത്തോട് അടുത്താണ്, രണ്ടാമത്തേത് - ഒരു വിശദീകരണ സബോർഡിനേറ്റ് ക്ലോസ്.

143. 1) ട്രെയിൻ പുറപ്പെടുന്നതിന് അഞ്ച് മിനിറ്റ് ശേഷിക്കുന്നതിനാൽ യാത്രക്കാർ തിരക്കിലായിരുന്നു. യാത്രക്കാർ തിരക്കിലായിരുന്നു: പുറപ്പെടുന്നതിന് അഞ്ച് മിനിറ്റ് ശേഷിക്കുന്നു. 2) ചൂടാക്കൽ സ്റ്റേഷനിൽ എത്തിക്കുന്നത് അസാധ്യമാണെന്ന് ഞാൻ മനസ്സിലാക്കുന്നു. ഞാൻ മനസ്സിലാക്കുന്നു: കപ്പൽ പിടിക്കുന്നത് അസാധ്യമാണ്. 3) ആരും കടലിൽ പോകാൻ ധൈര്യപ്പെട്ടില്ല, കാരണം കാറ്റ് എട്ട് പോയിന്റിൽ എത്തി.

ആരും കടലിൽ പോകാൻ ധൈര്യപ്പെട്ടില്ല: കാറ്റ് എട്ട് പോയിന്റിലെത്തി.

144. 1) റിപ്പോർട്ട് എനിക്ക് ശരിക്കും ഇഷ്ടപ്പെട്ടു: പുരാതന റഷ്യൻ കലയുടെ അത്ഭുതകരമായ സൃഷ്ടികളെക്കുറിച്ച് അത് പറഞ്ഞു. 2) ഞങ്ങൾ കുന്നുകയറിയപ്പോൾ, ഞങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിക്കാത്ത ഒരു ചിത്രം കണ്ടു: രണ്ട് മൂസകൾ കുന്നിന്റെ അരികിൽ നിന്നു. 3) ഭൂമിശാസ്ത്രം കുറച്ചെങ്കിലും പഠിച്ചിട്ടുള്ള എല്ലാവർക്കും അറിയാം: നമ്മുടെ ഭൂമിമുക്കാൽ ഭാഗവും വെള്ളത്താൽ മൂടപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

4) താഴെ നിന്ന് അത് വ്യക്തമായി കാണാമായിരുന്നു: കാറുകളുടെ വാഹനവ്യൂഹം ഇതിനകം ചുരത്തിൽ നിന്ന് ഇറങ്ങുകയായിരുന്നു.

145. 1) പക്ഷികൾ കേട്ടില്ല: അവർ ചൂടിൽ പാടുന്നില്ല. (T.) 2) മരങ്ങൾ കരയുന്നതായി തോന്നി: വലിയ തുള്ളികൾ അവയുടെ ശിഖരങ്ങളിൽ നിന്ന് എല്ലായ്‌പ്പോഴും നിലത്തേക്ക് വീഴുന്നു. (Ars.) 3) കാട്ടിൽ, അവിടെയും ഇവിടെയും, കാക്ക മന്ദബുദ്ധിയോടെ കൂകി, അതിന്റെ ആഴവും ശബ്ദവും;

മഴയ്ക്ക് ശേഷം, സ്വർണ്ണ-ചുവപ്പുനിറമുള്ള അരികുകളുള്ള ചൂടുള്ള പുക മേഘങ്ങൾ ആകാശത്ത് പൊങ്ങി ഉരുകി. (Boon.) 4) കാലാവസ്ഥ ഭയങ്കരമായിരുന്നു: കാറ്റ് അലറി, മഞ്ഞ് അടരുകളായി വീണു. (പി.) 5) സെമിയോൺ ഇവാനോവിച്ച് ചുറ്റും നോക്കി: ഒളിക്കാൻ ഒരിടവുമില്ല. (എ. എൻ. ടി.) 6) എനിക്ക് ഒരു കാര്യം മാത്രമേ വാഗ്ദാനം ചെയ്യാൻ കഴിയൂ: ഞങ്ങൾ പ്രവർത്തിക്കും, നിസ്വാർത്ഥമായി പ്രവർത്തിക്കും. (ഫാഡ്.) 7) ഞാൻ ഇത്രയും ശൂന്യമായ സ്ഥലങ്ങളിൽ ഒരിക്കലും പോയിട്ടില്ലെന്ന് തോന്നുന്നു: എവിടെയും വെളിച്ചം മിന്നിമറയുന്നില്ല, ശബ്ദമൊന്നും കേട്ടില്ല. (T.) 4):,.

കാരണം (അതായത്) 7) [നൂറ്റാണ്ടുകൾ,...]:,.

വിശദീകരണം സോണോറസ്നെസ്സ് - സോണറസ് (സഫിക്സ്).

I. കുക്കോവാല (എങ്ങനെ? എന്ത് ചെയ്യുന്നു?) ആക്സന്റുവേറ്റിംഗ് - gerunds, ക്രിയയുടെ ഒരു പ്രത്യേക രൂപം. II. നെസ്സോവ്. കാഴ്ച., മാറ്റമില്ല.

III. വാക്യത്തിൽ ഒരു സാഹചര്യം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

146. ഇന്നലെ ഞാൻ പ്യാറ്റിഗോർസ്കിൽ എത്തി, നഗരത്തിന്റെ അരികിലുള്ള ഒരു അപ്പാർട്ട്മെന്റ് വാടകയ്‌ക്കെടുത്തു, മഷൂക്കിന്റെ ചുവട്ടിലെ ഏറ്റവും ഉയർന്ന സ്ഥലത്ത്: ഇടിമിന്നലിൽ, മേഘങ്ങൾ എന്റെ മേൽക്കൂരയിലേക്ക് ഇറങ്ങും. ഇന്ന് പുലർച്ചെ അഞ്ച് മണിക്ക്, ഞാൻ ജനൽ തുറന്നപ്പോൾ, എന്റെ മുറിയിൽ എളിമയുള്ള ഒരു പൂന്തോട്ടത്തിൽ വളരുന്ന പൂക്കളുടെ സുഗന്ധം നിറഞ്ഞു. പൂക്കുന്ന ആളുകളുടെ ശാഖകൾ എന്റെ ജനാലകളിൽ നിന്ന് പുറത്തേക്ക് നോക്കുന്നു, കാറ്റ് ചിലപ്പോൾ അവരുടെ വെളുത്ത ഇതളുകൾ എന്റെ മേശപ്പുറത്ത് വിതറുന്നു. മൂന്ന് വശത്തുനിന്നും എനിക്ക് മനോഹരമായ ഒരു കാഴ്ചയുണ്ട്. പടിഞ്ഞാറ്, അഞ്ച് തലകളുള്ള ബെഷ്തു "ചിതറിയ കൊടുങ്കാറ്റിന്റെ അവസാന മേഘം" പോലെ നീലയായി മാറുന്നു, വടക്ക് മഷുക് ഒരു രോമമുള്ള പേർഷ്യൻ തൊപ്പി പോലെ ഉയർന്ന് ആകാശത്തിന്റെ ഈ ഭാഗം മുഴുവൻ അടയ്ക്കുന്നു, കിഴക്കോട്ട് നോക്കുന്നത് കൂടുതൽ രസകരമാണ്: വൃത്തിയുള്ളതും പുതിയതുമായ ഒരു പട്ടണം എനിക്ക് താഴെ മിന്നിമറയുന്നു, നീരുറവകൾ സുഖപ്പെടുത്തുന്നു, ഒരു ബഹുഭാഷാ ജനക്കൂട്ടം ബഹളമയമാണ് - അവിടെ കൂടുതൽ പർവതങ്ങൾ ഒരു ആംഫി തിയേറ്റർ പോലെ കുന്നുകൂടുന്നു, എല്ലാം നീലയും മൂടൽമഞ്ഞും, ചക്രവാളത്തിന്റെ അരികിൽ ഒരു വെള്ളി ശൃംഖല കാസ്ബെക്കിൽ തുടങ്ങി ഇരുതലയുള്ള എൽബ്രസ് ക്യാറ്റ്ഫിഷിൽ അവസാനിക്കുന്ന മഞ്ഞുമലകൾ... അങ്ങനെയുള്ള ഒരു നാട്ടിൽ ജീവിക്കുന്നത് രസകരമാണ്. ഒരിക്കൽ എന്റെ എല്ലാ സിരകളിലും ഒരുതരം സന്തോഷകരമായ അനുഭൂതി. വായു ശുദ്ധവും ശുദ്ധവുമാണ്, ഒരു കുട്ടിയുടെ ചുംബനം പോലെ, സൂര്യൻ ശോഭയുള്ളതാണ്, ആകാശം നീലയാണ് - അതിൽ കൂടുതൽ എന്താണെന്ന് തോന്നുന്നു?

(എം. യു. ലെർമോണ്ടോവ്.) 3), കൂടാതെ.

സംഭാഷണ തരം - വിവരണം, ശൈലി - കലാപരമായ.

മേൽക്കൂര - മേൽക്കൂര (സിൻ.), ആകാശം - ആകാശം (സിൻ.).

എഡ്ജ് - 2 അക്ഷരങ്ങൾ.

K [k] - acc., ബധിരർ., Tv.

R [p] - acc., Call., Tv.

എ [എ] - സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ., ബെസുദ്.

yu [y] - acc., bell., soft;

[y] - സ്വരാക്ഷരം, ud.

വാക്കിന് 4 അക്ഷരങ്ങളും 5 ശബ്ദങ്ങളും ഉണ്ട്.

മുൻവശത്തെ പൂന്തോട്ടത്തിൽ ഒരു പൂന്തോട്ടമുണ്ട് (സുഫ് ഫിക്സ് ചേർത്ത് ഫൗണ്ടേഷനുകളുടെ കൂട്ടിച്ചേർക്കൽ).

147. 1. ആഖ്യാനം, നോൺ-എക്‌സൽ., കോംപ്ലക്സ് നോൺ-യൂണിയൻ, രണ്ടെണ്ണം ലളിതമായ വാക്യങ്ങൾരണ്ടാമത്തേത് ആദ്യത്തേത് വിശദീകരിക്കുന്നിടത്ത്;

1st - രണ്ട്-ഭാഗം., സ്പ്രെഡ്., പൂർണ്ണമായ, സങ്കീർണ്ണമായ ഒറ്റ ഭാഗം. പ്രവചിക്കുന്നു;

2nd - രണ്ട്-ഭാഗം., സ്പ്രെഡ്., ഫുൾ. 2. ആഖ്യാനം, നോൺ-എക്‌സൽ., കോംപ്ലക്‌സ്, പ്രധാന പ്രവചനവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഒരു സബോർഡിനേറ്റ് ക്രിയാവിശേഷണ കാലയളവിനൊപ്പം സങ്കീർണ്ണമായി കീഴ്‌പ്പെട്ടതും "എപ്പോൾ" എന്ന യൂണിയൻ പദത്തിന്റെ സഹായത്തോടെ ഘടിപ്പിച്ചതും;

പ്രധാന കാര്യം രണ്ട് ഭാഗങ്ങളാണ്., സ്പ്രെഡ്., പൂർണ്ണമായ, സങ്കീർണ്ണമായ, ഒറ്റപ്പെട്ടതാണ്. നിർവചനം, പ്രകടിപ്പിക്കുക. ഒപ്പം കുറിച്ച്.;

സബോർഡിനേറ്റ് ക്ലോസ് - രണ്ട്-ഭാഗം., വിതരണം, പൂർണ്ണം.

വിശദീകരണം 1) [,]:.

2) [, (എപ്പോൾ), n., | |].

148. 1) [പൈൻസും സ്‌പ്രൂസും സന്തുഷ്ടരാണ്]: [അവ എല്ലായ്പ്പോഴും പച്ചയായി മാറുന്നു], [അവ മരണത്തെ മഞ്ഞുവീഴ്‌ചയിലേക്ക് കൊണ്ടുവരുന്നില്ല], [മഞ്ഞ് മരണത്തോടൊപ്പം വീശുന്നില്ല]. (ആഖ്യാനം, നോൺ-എക്‌സൽ., കോംപ്ലക്സ് നോൺ-യൂണിയൻ, മൂന്ന് ലളിതവും രണ്ട് സെമാന്റിക് ഭാഗങ്ങളും ഉൾക്കൊള്ളുന്നു, രണ്ടാമത്തേത് ആദ്യത്തേത് വിശദീകരിക്കുന്നു;

ഒന്നാം വാചകം - രണ്ട്-ഭാഗം., നോൺ-ഡിസ്ട്രിബ്യൂഷൻ., പൂർണ്ണമായത്, ഒരു ഭാഗം കൊണ്ട് സങ്കീർണ്ണമാണ്. പ്രവചിക്കുന്നു;

2nd - two-stage, spread, full, 3rd - double-stage, spread, full.) (N.) 2) [ആദരിക്കുക]: [വസന്തം വരുന്നു], [കാരവന്മാർ പറക്കുന്നു], [തിളക്കമുള്ള സ്വർണ്ണത്തിൽ ദിവസം മുങ്ങുന്നു] കൂടാതെ [അരുവികൾ മലയിടുക്കുകളിൽ മുഴങ്ങുന്നു]. (വെസ്റ്റ്വി. പ്രകാരം, ഒഴിവാക്കലല്ല., അഞ്ച് ലളിതവും രണ്ട് സെമാന്റിക് ഭാഗങ്ങളും അടങ്ങുന്ന സങ്കീർണ്ണമായ നോൺ-യൂണിയൻ, രണ്ടാമത്തേത് ആദ്യത്തേത് നീളുന്നു;

ആദ്യ വാചകം - ഒറ്റ-സ്ലോട്ട്. def.-വ്യക്തിഗത, വിവേചനരഹിതമായ, പൂർണ്ണമായ;

2nd - രണ്ട്-ഘട്ടം, നോൺ-ഡിസ്ട്രിബ്യൂഷൻ, പൂർണ്ണം, 3rd - രണ്ട്-ഘട്ടം, വിതരണം, പൂർണ്ണം, 4-ആം - രണ്ട്-ഘട്ടം, വിതരണം, പൂർണ്ണം, 5-ആം - രണ്ട്-ഘട്ടം, വിതരണം, പൂർണ്ണം. ) (Nik.) 3) [ സ്റ്റെപ്പി മുഴുവനും ചലനത്തിലായിരുന്നു: [കുതിരപ്പട കുതിച്ചു], [റെജിമെന്റുകൾ ഇഴയുന്നു], [ബാറ്ററികൾ ചക്രങ്ങളാൽ ഇടിമുഴക്കി]. (നരേറ്റീവ്, നോൺ-എക്‌സൽ., കോംപ്ലക്സ് നോൺ-യൂണിയൻ, നാല് ലളിതവും രണ്ട് സെമാന്റിക് ഭാഗങ്ങളും ഉൾക്കൊള്ളുന്നു, രണ്ടാമത്തേത് ആദ്യത്തേത് വിശദീകരിക്കുന്നു;

1st വാചകം - രണ്ട്-ഭാഗം., സ്പ്രെഡ്., മുഴുവൻ;

2-ആം - രണ്ട്-ഭാഗം, നോൺ-ഡിസ്ട്രിബ്യൂട്ടബിൾ, ഫുൾ, 3-ആം - രണ്ട്-ഭാഗം, നോൺ-ഡിസ്ട്രിബ്യൂട്ടബിൾ, ഫുൾ, 4-മത് - രണ്ട്-ഭാഗം, നോൺ-ഡിസ്ട്രിബ്യൂട്ടബിൾ, ഫുൾ.) (എ. എൻ. ടി.) 4) കൊനോവലോവ് എന്നോട് ചോദിച്ചു: "നിങ്ങൾക്ക് വായിക്കാൻ കഴിയുമോ? ?" (MG) 5) അദ്ദേഹം ചിന്തിച്ച് എഴുതി: "ഞാൻ ഈ പുസ്തകം റഷ്യയ്ക്ക് സമർപ്പിക്കുന്നു." (Paust.) 6) ചരിത്രസത്യം അനുസരിച്ച്, പുഷ്കിനേയും ഗ്ലിങ്കനേയും പോലെ, ഗോഗോളും ലെർമോണ്ടോവും, ആളുകളുടെ മികച്ച സവിശേഷതകൾ സാമാന്യവൽക്കരിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിച്ചു: സ്നേഹം സ്വദേശം, സ്വാതന്ത്ര്യത്തിന്റെ സ്വപ്നം, നിർഭയത്വം, മഹത്തായ ധാർമ്മിക ശക്തി, ആഴത്തിലുള്ള മനസ്സ്, വീരകൃത്യങ്ങൾക്കായി പരിശ്രമിക്കുക, ഉന്നതമായ ആശയത്തിന് സ്വയം ത്യജിക്കാനുള്ള സന്നദ്ധത. (I. Andr.) സ്നേഹം - 2 അക്ഷരങ്ങൾ.

l [l] - acc., bell., soft.

yu [y] - സ്വരാക്ഷരം, ബെസുദ്.

b [b] - acc., call., tv.

o [o] - സ്വരാക്ഷരം, ud.

ഇൻ [f] - ac., ബധിര., മൃദു.

b / - / ഒരു വാക്കിൽ 6 അക്ഷരങ്ങളും 5 ശബ്ദങ്ങളും ഉണ്ട്.

I. അഭിനന്ദിക്കുക (എന്ത് ചെയ്യണം?) - ക്രിയ.

II. എൻ. എഫ്. - അഭിനന്ദിക്കാൻ.

പോസ്റ്റ് .: സോവ്. കാഴ്ച, നോൺ-ട്രാൻസ്., 1 റഫറൻസ്. Nepost .: നയിച്ച രൂപത്തിൽ. ഉൾപ്പെടെ., യൂണിറ്റുകൾ എച്ച്.

III. വാക്യത്തിൽ പ്രവചനം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

I. അവൻ ചോദിച്ചു (ആരാണ്?) എന്നോട് - സ്ഥലങ്ങൾ.

II. എൻ. എഫ്. - ഞാൻ.

പോസ്റ്റ് .: വ്യക്തിപരമായ ആദ്യ വ്യക്തി. അൺപോസ്റ്റ് .: ജനുസ്സിന്റെ രൂപത്തിൽ. പാഡ്., യൂണിറ്റ് എച്ച്.

I. നിർഭയത്വം (എന്ത്?) - എൻ.

II. എൻ.എഫ്. - നിർഭയം.

പോസ്റ്റ്: പൊതുവായ, നിർജീവമായ, cf. ആർ., 2 സെന്റ്.

അൺപോസ്റ്റ് .: അവയുടെ രൂപത്തിൽ. പാഡ്., യൂണിറ്റ് എച്ച്.

III. വിഷയം വാക്യത്തിലാണ്.

149. I. 1) ഒടുവിൽ ഞാൻ കാടിന്റെ കോണിൽ എത്തി, പക്ഷേ അവിടെ ഒരു റോഡില്ല: കുറച്ച് ചെത്താത്ത താഴ്ന്ന കുറ്റിക്കാടുകൾ എന്റെ മുന്നിൽ പരന്നുകിടക്കുന്നു, അവയ്ക്ക് പിന്നിൽ വിജനമായ ഒരു വയൽ വളരെ ദൂരെ കാണാമായിരുന്നു. (T.) 2) കുറച്ച് സമയത്തേക്ക്, ലാർച്ച് മരങ്ങളുടെ ശബ്ദം മുമ്പും ഈ മൂടുപടത്തിലൂടെ പാഞ്ഞുകയറി, പിന്നെ അത് നിശബ്ദമായി, മഞ്ഞ് തകർത്തതുപോലെ, കാറ്റ് ശമിച്ചു. (കോർ.) 3) സാധാരണ ശാന്തമായ ക്രമത്തിൽ ജോലി നടക്കുന്നു: താഴെയുള്ള ആഴത്തിൽ, കാറുകൾ ഹോൺ മുഴക്കി, ഫിറ്റിംഗുകൾ മുഴങ്ങുന്നു, ന്യൂമാറ്റിക് ക്രോബാറുകളുടെ ഡ്രംബീറ്റ് കേട്ടു.

(എസ്. ആന്റ്.) II. നോസ്ഡ്രിയോവ് ചില കാര്യങ്ങളിൽ ഒരു ചരിത്ര വ്യക്തിയായിരുന്നു. അദ്ദേഹം പങ്കെടുത്ത ഒരു യോഗവും ചരിത്രമില്ലാതെ പൂർണമായിരുന്നില്ല. (ആഖ്യാനം, നോൺ-എക്‌സൽ., കോംപ്ലക്‌സ്, വിത്ത്/സബോർഡിനേറ്റ്. ഒരു നിശ്ചിത കീഴ്‌വഴക്കത്തോടെ, "ഒരു മീറ്റിംഗിൽ" എന്ന പദത്തെ പരാമർശിക്കുകയും "എവിടെ" എന്ന യൂണിയൻ വാക്ക് ഉപയോഗിച്ച് പ്രധാനമായി അറ്റാച്ചുചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു;

പ്രധാന കാര്യം ഒരു കഷണം ആണ്. ആൾമാറാട്ടം, വ്യാപനം., സമ്പൂർണ്ണം, കീഴ്വഴക്കമുള്ള ക്ലോസ് - രണ്ട്-ഭാഗം., സ്പ്രെഡ്., പൂർണ്ണം.) ചില കഥകൾ തീർച്ചയായും സംഭവിച്ചു: ഒന്നുകിൽ ജെൻഡർമാർ അവനെ ഹാളിൽ നിന്ന് ആയുധങ്ങൾക്കടിയിൽ നിന്ന് പുറത്തെടുക്കും, അല്ലെങ്കിൽ അവന്റെ സുഹൃത്തുക്കൾ അവനെ പുറത്താക്കാൻ നിർബന്ധിതനായി. ഇത് സംഭവിച്ചില്ലെങ്കിൽ, മറ്റുള്ളവർക്ക് സംഭവിക്കാത്തത് അപ്പോഴും സംഭവിക്കും: അല്ലെങ്കിൽ അത് ബുഫേയിൽ ചിരിക്കുക മാത്രം ചെയ്യുന്ന രീതിയിൽ മുറിക്കും;

അല്ലെങ്കിൽ അത് ഏറ്റവും ക്രൂരമായ രീതിയിൽ സ്വയം തെളിയിക്കും, അങ്ങനെ ഒടുവിൽ, അത് സ്വയം ലജ്ജിക്കും. അവൻ പൂർണ്ണമായും അനാവശ്യമായി കള്ളം പറയും: തനിക്ക് ഒരുതരം നീല അല്ലെങ്കിൽ പിങ്ക് കമ്പിളി ഉള്ള ഒരു കുതിരയുണ്ടെന്നും അത്തരം അസംബന്ധങ്ങളുണ്ടെന്നും അവൻ പെട്ടെന്ന് പറയും, അങ്ങനെ ശ്രോതാക്കൾ ഒടുവിൽ പോയി ...

(എൻ. വി. ഗോഗോൾ.) I. സമയം (എന്ത്?) - എൻ. II. എൻ. എഫ്. - സമയം.

പോസ്റ്റ്: പൊതുവായ, നിർജീവമായ, cf. r., ഒരു പ്രത്യേക തരം ഡിക്ലെൻഷൻ.

അൺപോസ്റ്റ് .: അവയുടെ രൂപത്തിൽ. പാഡ്., യൂണിറ്റ് എച്ച്.

III. കേട്ടു (എത്ര കാലം?) കുറച്ചു കാലത്തേക്ക് - ഒരു സാഹചര്യം.

12. ഒരു നോൺ-യൂണിയൻ കോംപ്ലക്സ് വാക്യത്തിലെ ഡാഷ് 150. അർത്ഥത്തിലെ ആദ്യ വാചകം ഒരു സംയുക്തം പോലെയാണ്, രണ്ടാമത്തേതും മൂന്നാമത്തേതും ഒരു സംയുക്തം പോലെയാണ്.

151. 1) എല്ലാ വിറകും അണഞ്ഞു, അതിനാൽ ചൂടാക്കാൻ ഒന്നുമില്ല. നിങ്ങൾ എല്ലാവരും വിറകിനായി പോയി - ചൂടാക്കാൻ ഒന്നുമില്ല. 2) എനിക്ക് സിനിമയ്ക്ക് പോകാൻ ആഗ്രഹമുണ്ടായിരുന്നു, പക്ഷേ സമയമില്ല. എനിക്ക് സിനിമയ്ക്ക് പോകാൻ ആഗ്രഹമുണ്ടായിരുന്നു - സമയമില്ല. 3) വൈകി വന്നാൽ ആരും വീട്ടിൽ ഉണ്ടാകില്ല. നിങ്ങൾ വൈകി വരുന്നു - ആരും വീട്ടിൽ ഉണ്ടാകില്ല.

152. 1) മഴ അവസാനിച്ചു - ഞങ്ങൾ ഒരു വിനോദയാത്ര പോയി. 2) രാത്രിയിൽ എല്ലാവരും വിശ്രമിച്ചു - മുന്നോട്ട് പോകാൻ സാധിച്ചു. 3) ഡ്രൈവർ ബ്രേക്ക് അമർത്തി - കാർ നിർത്തിയില്ല. 4) നിങ്ങൾ ഒരു വാക്ക് പറഞ്ഞാൽ, അവർ പത്ത് ചേർക്കും.

153. 1) നിങ്ങൾ പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കുകയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് എല്ലാം അറിയാം. (അവസാനം) 2) ഫിഞ്ചുകൾ എത്തി - കാട് ജീവൻ പ്രാപിച്ചു. (ഡി. 3.) 3) മനുഷ്യ അധ്വാനം - അലസത നശിപ്പിക്കുന്നു. (ആഖ്യാനം, നോൺ-എക്‌സൽ., ഒരു സങ്കീർണ്ണമായ നോൺ-യൂണിയൻ, രണ്ട് ലളിതമായവ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു, അവിടെ ഒന്ന് മറ്റൊന്നിനെ എതിർക്കുന്നു;

1st - two-part., Spread., Full, 2nd - two-part., Non-distribution., Full.) (അവസാനം.) 4) നിങ്ങൾ ഫോറസ്റ്ററിയിൽ പോയി ഉടനെ അനുഭവപ്പെടുന്നു: പ്രത്യേക ലോകം, അവരുടെ പ്രത്യേക താൽപ്പര്യങ്ങളോടെ. (Sol.) 5) കോർഡനിൽ ലൈറ്റ് ഓണായിരുന്നു - അവർ ഞങ്ങളെ കാത്തിരിക്കുകയായിരുന്നു. (ആഖ്യാനം, നോൺ-ഒഴിവാക്കൽ, ഒരു സങ്കീർണ്ണമായ നോൺ-യൂണിയൻ, രണ്ട് ലളിതമായവ അടങ്ങുന്ന, രണ്ടാമത്തേത് നിഗമനം അവസാനിപ്പിക്കുന്നു;

1st - രണ്ട്-ഭാഗം., സ്പ്രെഡ്., ഫുൾ, 2nd - ഒരു ഭാഗം. unspecified-personal, spread., complete.) (Paust.) 6) ഞാൻ ഒരു മെഴുകുതിരിയാണ് - സ്റ്റൗവിൽ ഒരു മെഴുകുതിരി! ഞാൻ പുസ്തകത്തിനുവേണ്ടിയാണ് - ആ ഓട്ടം.

(ചുക്.) 7) നിങ്ങളുടെ കയ്യിൽ ഒരു മഴു പിടിക്കാൻ അറിയില്ലെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു മരം പൊടിക്കാൻ കഴിയില്ല;

ഭാഷ അറിയാതെ, നന്നായി, മനോഹരമായി, ലളിതമായും വ്യക്തമായും എഴുതാൻ കഴിയില്ല.

(എം.ജി.) 1) -. വ്യവസ്ഥ 3) -. എതിർപ്പ് 6) -! സംഭവങ്ങളുടെ വേഗത്തിലുള്ള മാറ്റം Leskhoz - വനവൽക്കരണം (അടിത്തറകളുടെ ഭാഗങ്ങൾ കൂട്ടിച്ചേർക്കൽ).

കത്തിച്ചു - കത്തിക്കാൻ (ഒരു പ്രത്യയത്തിന്റെ സഹായത്തോടെ ഒരു പദ രൂപത്തിന്റെ രൂപീകരണം).

154. 1) ഒടുവിൽ, ഞങ്ങൾ ഗുഡ് മൗണ്ടൻ കയറി, നിർത്തി ചുറ്റും നോക്കി: ചാരനിറത്തിലുള്ള ഒരു മേഘം അതിൽ തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്നു ...

1st - രണ്ട്-ഭാഗം., സ്പ്രെഡ്., പൂർണ്ണമായ, സങ്കീർണ്ണമായ ഒറ്റ ഭാഗം. പ്രവചനങ്ങളും ആമുഖ വാക്കുകളും;

2nd - two-part., Spread .. full.) (L.) 2) ഒരു ഷോട്ടിനായി ഞങ്ങൾ തലനാരിഴയ്ക്ക് കുതിച്ചു, - ഞങ്ങൾ നോക്കുന്നു: തണ്ടിൽ പട്ടാളക്കാർ ഒരു കൂട്ടമായി ഒത്തുകൂടി വയലിലേക്ക് വിരൽ ചൂണ്ടുന്നു, അവിടെ ഒരു റൈഡർ പറക്കുന്നു തലകുനിച്ച്, സഡിലിൽ വെള്ള എന്തോ പിടിച്ചിരിക്കുന്നു.

(എൽ.) 3) "അച്ഛാ, മിണ്ടാതിരിക്കുക," എന്റെ ട്രാംമ്പ് എതിർത്തു, "മഴ പെയ്താൽ, ഫംഗസ് ഉണ്ടാകും, ഫംഗസ് ഉണ്ടാകും, ഒരു ശരീരം ഉണ്ടാകും. ഇപ്പോൾ കോടാലി നിങ്ങളുടെ പുറകിൽ അടയ്ക്കുക: ഫോറസ്റ്റർ നടക്കുന്നു. (പി.) ഇവിടെ ഒരു തുള്ളി പോലും ഇന്ദ്രിയം കാണാതെ അവൾ വിള്ളലിലൂടെ നിശബ്ദമായി നോക്കുന്നു, അവൾ എന്താണ് കാണുന്നത്? .. മേശപ്പുറത്ത് രാക്ഷസന്മാർ ചുറ്റും ഇരിക്കുന്നു:

ഒന്ന് കൊമ്പുള്ള, നായയുടെ മുഖമുള്ള, മറ്റൊന്ന് കോഴിയുടെ തലയുള്ള ...

(ഡി.എസ്. പുഷ്കിൻ.) 5) അതിലും ഭയങ്കരം, ഇതിലും വിചിത്രം:

ഇതാ ചിലന്തിയെ ഓടിക്കുന്ന കൊഞ്ചു, ഇതാ ചുവന്ന തൊപ്പിയിൽ കറങ്ങുന്ന വാത്തയുടെ കഴുത്തിൽ തലയോട്ടി;

ഇതാ, മിൽ നൃത്തം ചവിട്ടുകയും ചിറകുകൾ അടിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

(A.S. പുഷ്കിൻ.) Galloped - to gallop (prefix).

(നോൺ-ഡെറിവേറ്റീവ് സ്റ്റെം) ആയിരിക്കും.

155. 1) a) കുട്ടികൾ മുറ്റത്ത് ഓടുന്നു, ജനാലകളിൽ നിന്ന് സംഗീതം വന്നു.

ബി) കുട്ടികൾ മുറ്റത്ത് ഫുട്ബോൾ കളിച്ചു;

തുന്നിക്കെട്ടിയ ജനാലകളിൽ നിന്ന് സംഗീതം മുഴങ്ങി. 2) എ) എന്റെ പഴയ സുഹൃത്തിനെ ഞാൻ തിരിച്ചറിഞ്ഞില്ല: ഞങ്ങൾ വളരെക്കാലമായി പങ്കിട്ടിരുന്നില്ല. b) കടലിൽ ഒരു കൊടുങ്കാറ്റ് പൊട്ടിപ്പുറപ്പെട്ടതായി തോന്നുന്നു: കാറ്റ് ഭയാനകമായ തിരമാലകളെ നയിച്ചു. c) ടീച്ചർ ചുറ്റും നോക്കി: ആൺകുട്ടി ബ്ലാക്ക്ബോർഡിൽ ജോലി ചെയ്യാൻ തുടങ്ങി. 3) എ) പരിശീലനത്തിൽ കഠിനം - യുദ്ധത്തിൽ എളുപ്പമാണ്. b) നിങ്ങൾ എല്ലാം വേഗത്തിൽ ചെയ്താൽ, ഞങ്ങൾക്ക് ഷോയ്ക്ക് സമയം ലഭിക്കും. സി) ജാലകത്തിന് പുറത്ത് മഞ്ഞ് ഉണ്ടായിരുന്നു - ശീതകാലം വന്നു.

156. 1) തിരശ്ശീല ഉയർന്നപ്പോൾ അത് ഓഡിറ്റോറിയത്തിൽ നിശബ്ദമായി.

തിരശ്ശീല ഉയർന്നു - ഓഡിറ്റോറിയം നിശബ്ദമായി. 2) ട്രെയിൻ അടുത്ത് വന്നതിനാൽ എല്ലാവരും പ്ലാറ്റ്ഫോമിലേക്ക് ഓടി. എല്ലാവരും പ്ലാറ്റ്ഫോമിലേക്ക് ഓടി: ഒരു ട്രെയിൻ അടുത്തു. 3) നദി കരകവിഞ്ഞൊഴുകിയതിനാൽ വെള്ളപ്പൊക്ക ഭീഷണിയുണ്ടായി. നദി കരകവിഞ്ഞൊഴുകി - വെള്ളപ്പൊക്ക ഭീഷണി ഉണ്ടായിരുന്നു.

4) ആരും ഇടപെടാത്തതിനാൽ ബാൽക്കണിയിൽ നിന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് ദൃശ്യം വ്യക്തമായി കാണാൻ കഴിഞ്ഞു. ബാൽക്കണിയിൽ നിന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് ദൃശ്യം വ്യക്തമായി കാണാൻ കഴിഞ്ഞു: ആരും ഇടപെട്ടില്ല.

157. വന്യജീവികളുടെ പ്രതിഭാസങ്ങൾ പ്രധാന സിഗ്നലുകളാണ്, അല്ലെങ്കിൽ, അവർ പറയുന്നതുപോലെ, താപനില അവസ്ഥകളുടെ സൂചകങ്ങൾ. ചൂടിന്റെ സാന്നിധ്യത്തിൽ, സസ്യങ്ങളുടെ വികസനം, സ്വാഭാവികമായും, വേഗത്തിൽ ആരംഭിക്കുന്നു, അതിന്റെ അഭാവത്തിൽ, അത് സാവധാനത്തിൽ പോകുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ഈ പ്രതിഭാസങ്ങളിൽ ഒരു നിശ്ചിത സ്ഥിരതയുണ്ട്.

ഗ്രേ ആൽഡർ പൊടി പൊടിക്കാൻ തുടങ്ങി - തേനീച്ച വളർത്തുന്നവർക്ക് തേനീച്ചക്കൂടുകൾ സ്ഥാപിക്കാനുള്ള സമയമാണിത്, 10 ദിവസത്തിനുള്ളിൽ തേനീച്ചകൾ ആദ്യത്തെ കൈക്കൂലി കൊണ്ടുവരും.

ആസ്പൻ പൂക്കുന്നു - കൂൺ പിക്കറിന് ഒരു സൂചന: പൈൻ വനങ്ങളിൽ പോർസിനി കൂണുകളുടെ ആദ്യ പാളി പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു. (ആഖ്യാനം, നോൺ-എക്‌സൽ., കോംപ്ലക്സ് നോൺ-യൂണിയൻ) പൂവണിഞ്ഞ തേങ്ങലിന് - ഒരാഴ്ചയ്ക്കുള്ളിൽ വൈക്കോൽ നിർമ്മാണം ആരംഭിക്കും.

ജീവനുള്ള പ്രകൃതിയുടെ സിഗ്നലുകൾ ശാസ്ത്രം നേടിയ അറിവിന്റെ സഹായമെന്ന നിലയിൽ രസകരവും ഉപയോഗപ്രദവുമാണ്. തീർച്ചയായും, നിങ്ങൾക്ക് അവരെ പൂർണ്ണമായും ആശ്രയിക്കാൻ കഴിയില്ല. (A. Strizhev പ്രകാരം.) ജനകീയ ശാസ്ത്ര ശൈലിയുടെ വാചകം, കാരണം വസ്തുതകളുടെ അവതരണം പൊതു വായനക്കാരന് ലഭ്യമാണ്.

കാടുകളിൽ - വനങ്ങളിൽ (സിൻ.), സഹായം - സഹായം (സിൻ.), ആശ്രയിക്കുക - വിശ്വസിക്കുക (സിൻ.).

I. ഭരണം (എന്ത്?) താപനില - ആപ്പ്.

II.H. എഫ്. - താപനില.

പോസ്റ്റ് .: ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

അൺപോസ്റ്റ് .: ജനുസ്സിന്റെ രൂപത്തിൽ. പാഡ്., യൂണിറ്റ് എച്ച്., എം.ആർ.

III. വാക്യത്തിൽ ഒരു നിർവചനം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

I. പോകുന്നു (എങ്ങനെ?) പതുക്കെ - അഡ്വ. II. എൻ. എഫ്. - ലളിതമായ താരതമ്യ ബിരുദത്തിൽ പതുക്കെ ക്രിയാവിശേഷണ രീതി.

III. വാക്യത്തിൽ ഒരു സാഹചര്യം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

I. സിഗ്നലുകൾ (എന്താണ്?) ഉപയോഗപ്രദമാണ് - ആപ്പ്.

II. എൻ. എഫ്. - ഉപയോഗപ്രദമായ.

പോസ്റ്റ്: ഉയർന്ന നിലവാരം, ഒരു ഹ്രസ്വ രൂപത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

അൺപോസ്റ്റ് .: pl എന്ന രൂപത്തിൽ. എച്ച്.

III. വാക്യത്തിൽ പ്രവചനം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

158. 1) തണുപ്പായിരുന്നു, മൂന്ന് രാത്രി ഞാൻ ഉറങ്ങിയില്ല, ക്ഷീണിതനായിരുന്നു, ദേഷ്യം വരാൻ തുടങ്ങി. 2) എന്റെ പുതിയ വാസസ്ഥലത്തിന്റെ ഞാങ്ങണ മേൽക്കൂരയിലും വെളുത്ത ചുമരുകളിലും ഒരു മാസം മുഴുവൻ തിളങ്ങി;

മുറ്റത്ത്, ഒരു ഉരുളൻ വേലി കൊണ്ട് ചുറ്റപ്പെട്ടു, ആദ്യത്തേതിനേക്കാൾ ചെറുതും പഴക്കമുള്ളതുമായ മറ്റൊരു ഹോവൽ നിന്നു. 3) ഞാൻ ഒരു സൾഫർ തീപ്പെട്ടി കത്തിച്ച് ആൺകുട്ടിയുടെ മൂക്കിലേക്ക് കൊണ്ടുവന്നു: അത് രണ്ട് വെളുത്ത കണ്ണുകൾ പ്രകാശിപ്പിച്ചു. 4) ഞാൻ കുടിലിൽ പ്രവേശിച്ചു: രണ്ട് ബെഞ്ചുകളും ഒരു മേശയും, ഒരു വലിയ നെഞ്ചും അതിന്റെ എല്ലാ ഫർണിച്ചറുകളും ഉണ്ടാക്കി. 5) ഇത് അവസാനിച്ചില്ല: ദിവസം മുഴുവൻ അവൾ എന്റെ അപ്പാർട്ട്മെന്റിന് ചുറ്റും കറങ്ങി;

പാട്ടും ചാട്ടവും ഒരു മിനിറ്റ് പോലും നിർത്തിയില്ല. 6) ഏത് കുടിലിലേക്ക് ഞങ്ങൾ കയറില്ല - തിരക്കിലാണ്. 7) സ്യൂട്ട്കേസ് ഇറക്കി ക്യാബ് വിടാൻ പറഞ്ഞു, ഞാൻ ഉടമയെ വിളിക്കാൻ തുടങ്ങി - അവർ നിശബ്ദരായിരുന്നു;

ഞാൻ മുട്ടുന്നു - അവർ നിശബ്ദരാണ്.

വ്യത്യസ്ത തരത്തിലുള്ള കണക്ഷനുകളുള്ള സങ്കീർണ്ണ വാക്യങ്ങൾ 13. വിവിധ തരത്തിലുള്ള യൂണിയൻ, നോൺ-യൂണിയൻ ആശയവിനിമയങ്ങളും വിരാമചിഹ്നങ്ങളും ഉള്ള സങ്കീർണ്ണമായ വാക്യങ്ങൾ 159. രണ്ട് വാക്യങ്ങളും രണ്ട് സെമാന്റിക് ഭാഗങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു;

ആദ്യത്തേതിൽ, ഭാഗങ്ങൾക്കിടയിൽ ഒരു രചനാപരമായ ബന്ധമുണ്ട്, രണ്ടാമത്തേതിൽ, ബന്ധമില്ലാത്ത ഒന്ന്.

160. 1) കരയുന്ന വില്ലോകൾ തടാകത്തിൽ അവരുടെ ശാഖകൾ കുളിപ്പിച്ചു, അവിടെയും ഇവിടെയും തീരം സെഡ്ജ് കൊണ്ട് പടർന്നിരുന്നു, അതിൽ വലിയ മഞ്ഞ പൂക്കൾ ഒളിഞ്ഞിരുന്നു, വിശാലമായ ഫ്ലോട്ടിംഗ് ഇലകളിൽ വിശ്രമിക്കുന്നു. (Gonch.) 2) ആ സ്ത്രീ തന്റെ ദൗർഭാഗ്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുകയും സംസാരിക്കുകയും ചെയ്തു, അവളുടെ വാക്കുകൾ സബുറോവിന് പരിചിതമാണെങ്കിലും, അവ പെട്ടെന്ന് എന്റെ ഹൃദയത്തെ വേദനിപ്പിച്ചു.

(സിം.) 3) ഇടിമിന്നൽ മേൽക്കൂരയിൽ മുഴങ്ങി, കുതിച്ചുയരുകയും ചുവപ്പ് കലർന്ന മിന്നൽ മിന്നിമറയുമ്പോൾ ഒരു തകർച്ചയോടെ പൊട്ടിത്തെറിക്കുകയും ചെയ്തു;

തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്ന മേഘങ്ങളിൽ നിന്ന് ഇരുണ്ടു തുടങ്ങിയിരുന്നു. (ബോൺ.) 4) ഗ്രുഷ്നിറ്റ്സ്കിയുടെ ഉത്തരത്തിനായി ഞാൻ ഭയത്തോടെ കാത്തിരുന്നു;

യാദൃച്ഛികമല്ലെങ്കിൽ ഈ വിഡ്ഢികളുടെ പരിഹാസപാത്രമായി ഞാൻ മാറിയേനെ എന്ന ചിന്തയിൽ ഒരു തണുത്ത ദേഷ്യം എന്നെ പിടികൂടി. (എൽ.) 5) രാത്രിയിൽ എന്റെ കാലിൽ വേദന അനുഭവപ്പെട്ടു, ഞാൻ രാവിലെ എഴുന്നേറ്റപ്പോൾ അത് വളരെ വീർത്തതായി മാറി. (എം.-മാക്.) 6) തിരശ്ശീല ഉയർന്നു, പ്രേക്ഷകർ അവരുടെ പ്രിയപ്പെട്ടവരെ കണ്ടയുടനെ, കരഘോഷങ്ങളാലും ആവേശത്തോടെയുള്ള ആർപ്പുവിളികളാലും തിയേറ്റർ കുലുങ്ങി. (കുപ്ര ..) 7) അവൻ കുടിലിലേക്ക് മടങ്ങുമ്പോൾ, അവന്റെ മുഖവും മുടിയും വസ്ത്രങ്ങളും നനഞ്ഞിരുന്നു, അവ ഒരു ചതുപ്പ് മൂടൽമഞ്ഞ് നനഞ്ഞതുപോലെ. (കുപ്ര.) 8) നിങ്ങൾ ഇതിനകം നിങ്ങളുടെ തലയ്ക്ക് മുകളിൽ എവിടെയോ മുഴങ്ങിക്കൊണ്ടിരുന്നു, അവ ദൃശ്യമല്ലെങ്കിലും, അവരുടെ ചിറകുകളിൽ നിന്നുള്ള ഒരു കറുത്ത നിഴൽ പെൺകുട്ടികളുടെ മുഖത്ത് കടന്നുപോകുന്നത് പോലെയായിരുന്നു അത്.

(Fad.) 9) ഞാൻ ഒരു വസ്ത്രത്തിൽ പൊതിഞ്ഞ് ഒരു കല്ലിൽ വേലിക്കരികിൽ ഇരുന്നു, വിദൂരതയിലേക്ക് നോക്കി: പ്രക്ഷുബ്ധമായ കടൽ ഒരു രാത്രി കൊടുങ്കാറ്റ് പോലെ എന്റെ മുന്നിൽ നീണ്ടു, അതിന്റെ ഏകതാനമായ ശബ്ദം, ഒരു പിറുപിറുപ്പ് പോലെ. ഉറങ്ങുന്ന നഗരം, പഴയ വർഷങ്ങളെ ഓർമ്മിപ്പിച്ചു ... (L.) ഏതാണ്?

1), കൂടാതെ [നാമം], (എന്തിലാണ്?

ഏത്).

2 ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും), കൂടാതെ, (എന്നിരുന്നാലും),.

5), കൂടാതെ, (എപ്പോൾ),.

161. 1) വൈകുന്നേരങ്ങളിൽ ഞാൻ എന്റെ സഹോദരിയുടെ അടുത്തെത്തി, ഞങ്ങൾ വളരെ നേരം കളിച്ചു. (കോർ.) 2) ചെറിയ സഹോദരി ഇതുവരെ അടുത്ത മുറിയിലെ അവളുടെ റോക്കിംഗ് കസേരയിൽ ഉറങ്ങിയിട്ടില്ലെങ്കിൽ, ഞാൻ അവളെ സമീപിക്കും, ഞങ്ങൾ പരസ്പരം മൃദുവായി തഴുകി, മുഷിഞ്ഞ പഴയ നഴ്സിനെ ഉണർത്താതിരിക്കാൻ ശ്രമിച്ചു.

(കോറി.) 3) ഇതിനകം തന്നെ നേരിയ വെളിച്ചമായിരുന്നു, ഞാൻ എന്റെ മുറിയിലേക്ക് മടങ്ങുമ്പോൾ ആളുകൾ എഴുന്നേറ്റു തുടങ്ങി. (L.T.) 4) കഷ്തങ്ക ഉണർന്നപ്പോൾ, അത് ഇതിനകം വെളിച്ചമായിരുന്നു, തെരുവിൽ നിന്ന് ഒരു ശബ്ദം ഉണ്ടായിരുന്നു, അത് പകൽ സമയത്ത് മാത്രം സംഭവിക്കുന്നു. (Ch.) ഒരു സംയുക്ത വാക്യത്തിൽ "ഒപ്പം" എന്ന സംയോജനത്താൽ ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന രണ്ട് ലളിതമായ വാക്യങ്ങൾക്കും പൊതുവായ ഒരു ചെറിയ പദമോ പൊതുവായ സബോർഡിനേറ്റ് ക്ലോസോ ഉണ്ടെങ്കിൽ, കോമ കോമ്പോസിഷണൽ സംയോജനത്തിന് മുമ്പായി ഒരു കോമ ഇടുകയില്ല.

163. 1) വേനൽ പോലെ സൂര്യൻ ചൂടാകാൻ തുടങ്ങുകയും വസന്തകാലത്ത് വെള്ളപ്പൊക്കത്തിന് ശേഷം ഭൂമി വരണ്ടുപോകുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ, നമുക്ക് വെറുതെ ഇരിക്കാൻ കഴിയില്ല, ഞങ്ങൾ യാത്ര ചെയ്യാൻ പുറപ്പെട്ടു. (Prishv.) 2) സൂര്യന്റെ ആദ്യ കിരണങ്ങൾക്കൊപ്പം, വയലിലുടനീളം ഒരു തരംഗമായ പിങ്ക് കലർന്ന മൂടൽമഞ്ഞ് നിലനിന്നപ്പോൾ, രണ്ടാമത്തെ സ്ക്വാഡ്രൺ അതിന്റെ കമാൻഡറിന് ശേഷം ഉയർന്നു, കൂടാതെ വിമാനങ്ങൾ പരസ്പരം കാണാതെ തെക്കോട്ട് നീങ്ങി. (പോൾ.) 3) ചുറ്റും, ഒരു സ്വർണ്ണ മൂടൽമഞ്ഞിൽ നഷ്ടപ്പെട്ടു, പർവതങ്ങളുടെ മുകൾഭാഗങ്ങൾ എണ്ണമറ്റ കൂട്ടം പോലെ തിങ്ങിനിറഞ്ഞു, തെക്ക് എൽബ്രസ് ഒരു വെളുത്ത മൊത്തത്തിൽ എഴുന്നേറ്റു, മഞ്ഞുമൂടിയ കൊടുമുടികളുടെ ശൃംഖല അടച്ചു, അതിനിടയിൽ ഫിലമെന്ററി മേഘങ്ങൾ. കിഴക്ക് നിന്ന് വന്നവർ ഇതിനകം അലഞ്ഞുതിരിയുകയായിരുന്നു. (എൽ.) 4) ഞങ്ങൾക്ക് [വു ലിച്ച്] അവനെ മനസ്സിലായില്ല, പക്ഷേ അവൻ ട്രിഗർ കുത്തുകയും സോവിൽ വെടിമരുന്ന് ഒഴിക്കുകയും ചെയ്തപ്പോൾ, പലരും സ്വമേധയാ നിലവിളിച്ചുകൊണ്ട് അവന്റെ കൈകൾ പിടിച്ചു. (L.) 5) ഓരോ മിന്നലിലും, ക്ഷീരപഥം മാത്രമല്ല, മാത്രമല്ല തിളങ്ങുന്ന നക്ഷത്രങ്ങൾഅപ്രത്യക്ഷമായി, പക്ഷേ മിന്നൽ അണഞ്ഞ ഉടൻ, വീണ്ടും, നന്നായി അടയാളപ്പെടുത്തിയ കൈകൊണ്ട് എറിഞ്ഞതുപോലെ, അതേ സ്ഥലങ്ങളിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു (എൽ. ടി.) എപ്പോൾ?

1) (ഒരിക്കൽ) ഒപ്പം (), കൂടാതെ.

2) […, (എപ്പോൾ),…], കൂടാതെ [, | |,]. എപ്പോൾ?

5) [മാത്രമല്ല, മാത്രമല്ല, മാത്രമല്ല, (ഉടൻ തന്നെ),…, പോലെ,].

I. അലകളുടെ മൂടൽമഞ്ഞ് (എന്ത്?) - adj. II. എൻ. എഫ്. - അലകളുടെ രൂപത്തിലുള്ള.

പോസ്റ്റ് .: ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. അൺപോസ്റ്റ് .: അവയുടെ രൂപത്തിൽ. പാഡ്., യൂണിറ്റ് എച്ച്., എം.ആർ.

III. ഒരു വാക്യത്തിൽ - ഒരു നിർവചനം.

I. സ്ക്വാഡ്രൺ (ഏത്? ഏത്?) രണ്ടാമത്തേത് - അക്കമിട്ടു.

II. എൻ. എഫ്. - രണ്ടാമത്.

പോസ്റ്റ് .: ഓർഡിനൽ.

അൺപോസ്റ്റ് .: അവയുടെ രൂപത്തിൽ. പാഡ്., യൂണിറ്റ് എച്ച്., ഡബ്ല്യു. ആർ.

III. വാക്യത്തിൽ ഒരു നിർവചനം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

I. ഹഡിൽഡ് (എങ്ങനെ? എന്ത് ചെയ്യുന്നു?) നഷ്ടപ്പെടുന്നു - ജെറണ്ടുകൾ, ക്രിയയുടെ ഒരു പ്രത്യേക രൂപം.

II. സോവ. കാഴ്ച.

III. വാക്യത്തിൽ ഒരു സാഹചര്യം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

I. മേഘങ്ങൾ (എന്ത്?) ഓടി വന്നു - പങ്കാളി, ക്രിയയുടെ ഒരു പ്രത്യേക രൂപം.

II. എൻ. എഫ്. - വരാനിരിക്കുന്ന. പോസ്റ്റ്: സാധുവായ, അവസാനത്തേത് vr., മൂങ്ങ. വി.

അൺപോസ്റ്റ് .: അവയുടെ രൂപത്തിൽ. പാഡ്., pl. എച്ച്.

III. വാക്യത്തിൽ ഒരു നിർവചനം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

164. I. ധൈര്യം എന്നത് വളരെ സങ്കീർണ്ണമായ ഒരു ആശയമാണ്. പലപ്പോഴും, ഒരേ പ്രവൃത്തി വ്യത്യസ്തമായി വിലയിരുത്തപ്പെടുന്നു: ചിലർ ആ പ്രവൃത്തിയെ ധീരമായി കണക്കാക്കുന്നു, മറ്റുള്ളവർ പ്രത്യേകമായി ഒന്നും ചെയ്തിട്ടില്ലെന്ന് കണ്ടെത്തുന്നു.

ധൈര്യത്തിൽ സ്വയം ഹിപ്നോസിസ് ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു. ഒരു വ്യക്തി താൻ ഭയപ്പെടുന്നുവെന്ന് സ്വയം ബോധ്യപ്പെടുത്തുകയാണെങ്കിൽ, ഈ ചിന്തയിൽ നിന്ന് വേർപെടുത്തുന്നത് വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്.

നമുക്ക് ഒരു ലളിതമായ ഉദാഹരണം എടുക്കാം. എല്ലാവർക്കും ഒരു മുറിയിൽ ഒരു ഫ്ലോർബോർഡ് നടക്കാം. ഇത് ചെയ്യുന്നത് ഭയങ്കരമാണെന്ന് ആർക്കും ഒരിക്കലും തോന്നില്ല. ഞാൻ അതേ ഇടുങ്ങിയ ബോർഡ് അഗാധത്തിന് മുകളിലൂടെ എറിയുമെന്ന് സങ്കൽപ്പിക്കുക, നിങ്ങൾ അതിലൂടെ നടക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഭയത്തോടെ?! തീർച്ചയായും ഇത് ഭയപ്പെടുത്തുന്നതാണ്. വീഴ്ചയെക്കുറിച്ച് ഈ രീതിയിൽ കടന്നുപോകാൻ എല്ലാവരും ധൈര്യപ്പെടില്ല, കടന്നുപോയവൻ ധീരനായി കണക്കാക്കപ്പെടും. എന്നിട്ടും അവൻ പ്രത്യേകിച്ച് ഒന്നും ചെയ്തില്ല: ബോർഡ് മുറിയിലെ തറയ്ക്ക് തുല്യമാണ്.

II. ഒരു ബോർഡിൽ ഒരു അഗാധത്തിന് മുകളിലൂടെ നടക്കുന്നത് അപകടകരമാണെന്ന് ഒരാൾ കാണുകയും സ്വയം പ്രചോദിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ, അവന്റെ കൈകളും കാലുകളും അവനെ അനുസരിക്കുന്നത് നിർത്തുന്നു. അത് ഭയാനകമായി മാറുന്നു.

ഒരു വ്യക്തി ചിന്തിക്കുന്നു: "ഞാൻ അത് ചെയ്യുമോ ഇല്ലയോ?" എല്ലാം ഒരേപോലെ ചെയ്യുന്നതിന്, നിങ്ങൾ സ്വയം ഉറച്ചു പറയേണ്ടതുണ്ട്: “അതെ, ഞാൻ അത് ചെയ്യും! അപകടമുണ്ടായിട്ടും എന്തുവില കൊടുത്തും ഞാനത് ചെയ്യണം.

നിങ്ങൾ എന്താണ് ചെയ്യേണ്ടത് എന്ന ആശയം നിങ്ങൾ സ്വയം വളർത്തിയെടുക്കേണ്ടതുണ്ട്, തുടർന്ന് നിങ്ങൾ അത് ചെയ്യും.

ധൈര്യം എന്നത് സവിശേഷമായ ഒന്നാണെന്ന് കരുതേണ്ടതില്ല, ചില അസാധാരണരായ ആളുകളിൽ മാത്രം അന്തർലീനമാണ്. എല്ലാവർക്കും ധൈര്യമായി മാറാം. ഈ മനോഭാവത്തിൽ നിങ്ങൾ വളരെക്കാലം ആസൂത്രിതമായി സ്വയം പരിശീലിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട്, നിങ്ങളുടെ ഉത്തരവുകൾ അനുസരിക്കാൻ സ്വയം ശീലിക്കുക, നിങ്ങൾ ചെയ്യാൻ തീരുമാനിച്ചത് ദൃഢമായി നടപ്പിലാക്കുക.

(എം. ഗ്രോമോവ്.) എന്താണ്?

II I:, [ch.], (എന്ത്).

I. കളിക്കുന്നു (എന്തിൽ?) ധൈര്യത്തിൽ - എൻ. II. എൻ. എഫ്. - ധൈര്യം.

പോസ്റ്റ് .: പൊതുവായ., നിർജീവ., എഫ്. ആർ., 3 സെന്റ്.

അൺപോസ്റ്റ് .: ഒരു വാക്യത്തിന്റെ രൂപത്തിൽ. പാഡ്., യൂണിറ്റ് എച്ച്.

III. ഒരു പങ്ക് വഹിക്കുന്നു (എവിടെ?) ധൈര്യത്തിൽ - സാഹചര്യം.

165. I. ജൂലൈയിലെ സായാഹ്നങ്ങളിലും രാത്രികളിലും, കാടകളും കോൺക്രേക്കുകളും ഇനി കരയുകയില്ല, നൈറ്റിംഗേൽ വനഗല്ലികളിൽ പാടുന്നില്ല, പൂക്കളുടെ മണമില്ല, പക്ഷേ സ്റ്റെപ്പി ഇപ്പോഴും മനോഹരവും ജീവൻ നിറഞ്ഞതുമാണ്. സൂര്യൻ അസ്തമിച്ച് ഭൂമിയെ ഇരുട്ടിൽ ആവരണം ചെയ്താലുടൻ, പകലിന്റെ മോഹം മറന്ന്, എല്ലാം ക്ഷമിച്ചു, സ്റ്റെപ്പി അതിന്റെ വിശാലമായ നെഞ്ചിൽ ലഘുവായി നെടുവീർപ്പിടുന്നു ... ഒരേ വ്യത്യസ്തമായ വിള്ളലുകൾ, ഒരു ലാലേട്ടൻ പോലെ;

നിങ്ങൾ പോയി നിങ്ങൾ ഉറങ്ങുകയാണെന്ന് തോന്നുന്നു, പക്ഷേ എവിടെ നിന്നോ ഒരു ഉണർന്നിരിക്കുന്ന പക്ഷിയുടെ അലാറം നിലവിളി നിങ്ങൾ കേൾക്കുന്നു, അല്ലെങ്കിൽ അനിശ്ചിതകാല ശബ്ദം കേൾക്കുന്നു, ആരുടെയെങ്കിലും ശബ്ദത്തിന് സമാനമായ "ആഹ്!"

(എ.പി. ചെക്കോവ്.) II. വിശന്നുവലഞ്ഞ ചെന്നായ വേട്ടയാടാൻ എഴുന്നേറ്റു. ഇത് ഇതിനകം വസന്തകാലമായിരുന്നു, പക്ഷേ രാത്രിയിൽ മരങ്ങൾ തണുപ്പിൽ നിന്ന് പൊട്ടിത്തെറിച്ചു, ഡിസംബറിലെന്നപോലെ, നിങ്ങൾ നാവ് പുറത്തേക്ക് നീട്ടിയ ഉടൻ അത് ശക്തമായി നുള്ളാൻ തുടങ്ങി.

ചെന്നായയ്ക്ക് ആരോഗ്യം മോശമായിരുന്നു, സംശയാസ്പദമായിരുന്നു, ചെറിയ ശബ്ദത്തിൽ അവൾ വിറച്ചു, താനില്ലാതെ ആരെങ്കിലും വീട്ടിലെ ചെന്നായക്കുട്ടികളെ എങ്ങനെ വ്രണപ്പെടുത്തുമെന്ന് ചിന്തിച്ചുകൊണ്ടിരുന്നു. മനുഷ്യന്റെയും കുതിരയുടെയും കാൽപ്പാടുകൾ, മരക്കൊമ്പുകൾ, അടുക്കി വച്ചിരിക്കുന്ന വിറകുകൾ, ഇരുണ്ട മനുഷ്യനിർമിത പാത എന്നിവയുടെ ഗന്ധം അവളെ ഭയപ്പെടുത്തി;

ഇരുട്ടിൽ ആളുകൾ മരങ്ങൾക്കു പിന്നിൽ നിൽക്കുന്നതായും വനത്തിനപ്പുറത്തെവിടെയോ നായ്ക്കൾ ഓരിയിടുന്നതായും അവൾക്ക് തോന്നി. (എ.പി. ചെക്കോവ്.) സൊസൈറ്റി. കാലാവധി 1) [ഒപ്പം],,, എന്നാൽ [ഒപ്പം].

2) [കഷ്ടിച്ച്] ഒപ്പം (),,, ഒപ്പം.

അലർച്ച - 2 അക്ഷരങ്ങൾ.

ഇൻ [in] - acc., call., tv.

o [o] - സ്വരാക്ഷരം, ud.

yu [y] - acc., bell., soft;

[y] - സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ., ബെസുദ്.

t [t] - acc., ബധിരൻ., ടിവി.

വാക്കിന് 4 അക്ഷരങ്ങളും 5 ശബ്ദങ്ങളും ഉണ്ട്.

ക്രാക്കിൾ - ക്രാക്കിൾ (സഫിക്സ്).

ആശ്ചര്യപ്പെട്ടു - ആശ്ചര്യപ്പെടുത്താൻ (സഫിക്സ്).

I. കുറ്റം ചെയ്തില്ല (നിങ്ങൾ എന്താണ് ചെയ്തത്?) - ക്രിയ.

II. എൻ. എഫ്. - കുറ്റപ്പെടുത്തുക.

പോസ്റ്റ് .: സോവ് അല്ല. കാഴ്ച., ക്രോസ്., 2 റഫറൻസ്.

അൺപോസ്റ്റ് .: പിടിച്ചെടുക്കലിന്റെ രൂപത്തിൽ. ഉൾപ്പെടെ., യൂണിറ്റുകൾ എച്ച്., പ്രോസ്. vr., m.r.

III. വാക്യത്തിൽ പ്രവചനം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

I. കുറ്റപ്പെടുത്തിയില്ല (ആരെ?) ചെന്നായ കുഞ്ഞുങ്ങൾ - എൻ.

II.H. എഫ്. - കുഞ്ഞുങ്ങൾ.

പോസ്റ്റ് .: പൊതുവായ., Anim., രൂപത്തിന് ബഹുവചനം മാത്രമേയുള്ളൂ. എച്ച്.

നെപോസ്റ്റ് .: വൈനുകളുടെ രൂപത്തിൽ. പാഡ്.

III. ഓഫറിൽ ഒരു കൂട്ടിച്ചേർക്കൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

166. പട്ടം ഉണ്ടാക്കാൻ അച്ഛന് ഇഷ്ടമായിരുന്നു. ശനിയാഴ്ച അദ്ദേഹം ഡാച്ചയിൽ വന്നു, ഞങ്ങൾ രാത്രി വൈകുവോളം ഇരുന്നു, പലകകൾ ആസൂത്രണം ചെയ്തു, പേപ്പർ മുറിച്ച്, ഒട്ടിച്ചു, പേപ്പറിൽ ഭയങ്കരമായ മുഖങ്ങൾ വരച്ചു. 1) അതിരാവിലെ ഞങ്ങൾ പുറകിലെ ഗേറ്റിലൂടെ പുൽമേടിലേക്ക് പോയി, അത് നദി വരെ നീണ്ടുകിടക്കുന്നു;

എന്നാൽ നദി ദൃശ്യമായില്ല, ഉയർന്ന എതിർ കര മാത്രമേ കാണാനാകൂ, മഞ്ഞ മണൽ ചരിവ്, പൈൻ മരങ്ങൾ, കുടിലുകൾ, ട്രിനിറ്റി-ലൈക്കോവ്സ്കയ പള്ളിയുടെ ബെൽ ടവർ, കരയുടെ ഏറ്റവും ഉയർന്ന സ്ഥലത്ത് പൈൻ മരങ്ങളിൽ നിന്ന് പറ്റിനിൽക്കുന്നു. 2) അച്ഛൻ എന്തെങ്കിലും തെറ്റ് ചെയ്തു, പാമ്പ് എഴുന്നേൽക്കില്ലെന്ന് ഭയന്ന് ഞാൻ ചരട് അഴിച്ചുകൊണ്ട് നനഞ്ഞ പുൽമേടിലൂടെ ഓടി;

പട്ടം ശരിക്കും പെട്ടെന്ന് ഉയർന്നില്ല: കുറച്ച് നേരം അത് പുല്ലിലൂടെ വലിച്ചിഴച്ചു, പറന്നുയരാനും ഇറങ്ങാനും ശ്രമിച്ചു, ഒരു കോഴിയെപ്പോലെ പറന്നു, പെട്ടെന്ന് പതുക്കെ, അത്ഭുതകരമായി എന്റെ പുറകിൽ പൊങ്ങിക്കിടന്നു, ഞാൻ എല്ലാ ശക്തിയും ഉപയോഗിച്ച് ഓടി. ഓൺ.

അതിൽ ഏത്? I II (Yu. Trifonov.) 1) [n.], ();

എന്നാൽ, കൂടാതെ [, | |].

I 2) [, | |, | |] അത് () കൂടാതെ ();

III II കൂടാതെ: [, ഒപ്പം, | |, ഒപ്പം], ഒപ്പം.

167. ഓരോ വ്യക്തിയും ഒരു തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കണം - ആ ജീവിത ജോലി, അത് അവന്റെ സ്വാഭാവിക കഴിവുകളോടും ചായ്വുകളോടും കൂടിയതാണ്. അപ്പോൾ അവർ പറയുന്നതുപോലെ അവൻ പ്രവർത്തിക്കും, ഭയത്തിനല്ല, മനസ്സാക്ഷിക്ക് വേണ്ടിയാണ്. ഒരു വ്യക്തി തന്റെ എല്ലാ ശക്തിയും, അവന്റെ എല്ലാ ഊർജ്ജവും, അവന്റെ എല്ലാ അറിവും തന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട ജോലിക്ക് നൽകുന്നു, തുടർന്ന് ഈ ജോലി മികച്ച രീതിയിൽ നിർവഹിക്കപ്പെടും, അവർ പറയുന്നതുപോലെ, തിരിച്ചുവരവ് വലുതായിരിക്കും. എന്നാൽ ഒരു യുവ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റിന് അവന്റെ വികസനത്തിൽ ഏകപക്ഷീയമായിരിക്കാൻ കഴിയില്ല, മാത്രമല്ല അവന്റെ പ്രത്യേകതയല്ലാതെ മറ്റൊന്നും കാണാനും കഴിയില്ല. ഇതൊരു ആഴത്തിലുള്ള തെറ്റാണ്.

ഒരു യുവ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് തന്റെ ജോലി, ശാസ്ത്രം, കല, സംഗീതം, നാടകം, സ്പോർട്സ് എന്നിവയെ അറിയുകയും സ്നേഹിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന ഒരു സംസ്ക്കാരവും ബഹുമുഖ വിദ്യാഭ്യാസവുമുള്ള വ്യക്തിയായിരിക്കണം. (വി. എ. ഒബ്രുചേവ്.) പ്രധാന ആശയം: നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട ജോലിക്ക് നിങ്ങളുടെ എല്ലാ ശക്തിയും നൽകുന്നത് മാത്രമല്ല, നിങ്ങളുടെ ചക്രവാളങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കാനും, ഒരു ബഹുമുഖ വ്യക്തിയാകാനും പ്രധാനമാണ്.

168. ഒരു തൊഴിൽ എങ്ങനെ തിരഞ്ഞെടുക്കാം?

എഴുത്തു. എന്റെ ഭാവി തൊഴിൽ.

ഞങ്ങൾ കൂടുതൽ പക്വത പ്രാപിക്കുകയും അനിവാര്യമായും ഒരു തിരഞ്ഞെടുപ്പിനെ അഭിമുഖീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു: ഏത് തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കണം? ഏത് ബിസിനസ്സിനാണ് നിങ്ങൾ സ്വയം സമർപ്പിക്കേണ്ടത്?

ഒരു തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങളുടെ കഴിവുകളും ഹോബികളും കണക്കിലെടുക്കണം. അപ്പോൾ ജോലി ഒരു വലിയ ഭാരമായിരിക്കില്ല, മറിച്ച് സന്തോഷമാണ്, അപ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് ഏത് ബിസിനസ്സിലും സ്വയം പൂർണ്ണമായി മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയും.

ആധുനിക സമൂഹത്തിൽ എന്നെ ആകർഷിക്കുന്ന നിരവധി തൊഴിലുകളുണ്ട്. ആളുകളുമായി ആശയവിനിമയം നടത്താനും അവരെ എന്തെങ്കിലും സഹായിക്കാനും ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, ഓരോ ദിവസവും കൂടുതൽ കൂടുതൽ പുതിയ മുഖങ്ങൾ കാണാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. അതിനാൽ, വ്യാപാര മേഖലയിൽ ജോലി ചെയ്യുന്നതിനെക്കുറിച്ച് ഞാൻ ഗൗരവമായി ചിന്തിക്കുകയാണ്. ഒരു ട്രേഡ് കോളേജിൽ ബിയർ പോസ്റ്റുചെയ്യുന്നതിലൂടെ, എനിക്ക് ഒരു വിൽപ്പനക്കാരൻ മാത്രമല്ല, ഒരു സെയിൽസ് മാനേജരാകാനും കഴിയും.

എന്നാൽ സാങ്കേതിക മേഖലയിലും എനിക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ട്. ഒരു കമ്പ്യൂട്ടറോ ടിവിയോ സ്വയം കൂട്ടിച്ചേർക്കാനോ റിപ്പയർ ചെയ്യാനോ കഴിയുന്ന വിവിധ സങ്കീർണ്ണ ഉപകരണങ്ങളുടെ ഘടന മനസ്സിലാക്കുന്നത് വളരെ ആവേശകരമാണ്!

തീർച്ചയായും, ഇതിനായി നിങ്ങൾ ഭൗതികശാസ്ത്രവും ഗണിതവും നന്നായി അറിയേണ്ടതുണ്ട്, നിരവധി ആധുനിക സാങ്കേതികവിദ്യകൾ മാസ്റ്റർ ചെയ്യാൻ. ഒരു കമ്പ്യൂട്ടറിലോ റേഡിയോ ഉപകരണ സ്റ്റോറിലോ ഒരു സെയിൽസ് കൺസൾട്ടന്റാകുന്നതിലൂടെ ഒരുപക്ഷേ എനിക്ക് എന്റെ രണ്ട് ആഗ്രഹങ്ങളും പൊരുത്തപ്പെടുത്താനാകും.

ഏത് സാഹചര്യത്തിലും, നിങ്ങൾ ആരായാലും, നിങ്ങളുടെ ജോലി ഉത്തരവാദിത്തത്തോടെയും ഗൗരവത്തോടെയും എടുക്കണം, എല്ലായ്പ്പോഴും ടീമിന്റെ താൽപ്പര്യങ്ങൾ കണക്കിലെടുക്കുക. അപ്പോൾ മാത്രമേ നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ സഹപ്രവർത്തകരുടെ ബഹുമാനം നേടുകയും ഒരു യഥാർത്ഥ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് ആകുകയും ചെയ്യും.

169. റേഡിയോയിൽ കാലാവസ്ഥാ പ്രവചനം ഞങ്ങൾ കേട്ടു. ഭാവിയിലെ തിരഞ്ഞെടുപ്പുകളുടെ ഫലങ്ങൾ പത്രം പ്രവചിക്കുന്നു.

170. അവർ ഒരു പുതിയ റെയിൽവേ ലൈൻ നിർമ്മിക്കുന്നു, സിമന്റും കോൺക്രീറ്റും കൊണ്ടുവരുന്നു, കാലാവസ്ഥയെ ആശ്രയിക്കുന്നില്ല, ദൂരെ പീരങ്കികൾ കേൾക്കുന്നു, തൊഴിൽ കരുതൽ ശരിയായി ഉപയോഗിക്കുന്നു, ടിവിയിൽ നാടകം കാണുന്നു, സ്പ്രിംഗ് ഗോതമ്പ് വിതയ്ക്കുന്നു.

സിമന്റും കോൺക്രീറ്റും എല്ലാ ദിവസവും നിർമാണ സ്ഥലത്തേക്ക് കൊണ്ടുവരുന്നു. ഉപരോധിച്ച നഗരത്തിലെ നിവാസികൾ വിദൂര പീരങ്കിയുടെ ശബ്ദം കേൾക്കുന്നു. ഞാൻ പ്രധാന വേഷം ചെയ്യുന്ന നാടകത്തിന്റെ സംപ്രേക്ഷണം എന്റെ മാതാപിതാക്കൾ ടിവിയിൽ കാണുന്നു.

171. ഗ്രാമത്തിലെ പുരുഷ ജനസംഖ്യ കാമ്പെയ്‌നുകളിലും കോർഡനുകളിലും അല്ലെങ്കിൽ പോസ്റ്റുകളിലും ജീവിക്കുന്നു, കോസാക്കുകൾ എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന ...

ടവറിൽ നിന്നിരുന്ന ലുകാഷ്‌ക തന്റെ അമ്മയെപ്പോലെ ഉയരമുള്ള, ഇരുപതോളം പ്രായമുള്ള സുന്ദരനായിരുന്നു. യൗവനത്തിന്റെ കോണീയത ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും അദ്ദേഹത്തിന്റെ മുഖവും മുഴുവൻ ഭരണഘടനയും ശാരീരികവും ധാർമ്മികവുമായ വലിയ ശക്തി പ്രകടിപ്പിച്ചു. ഈയിടെ അദ്ദേഹം ഒരു പോരാളിയായി ഒത്തുകൂടിയിരുന്നെങ്കിലും, കോസാക്കുകളുടെയും പൊതുവെ നിരന്തരം ചുമക്കുന്നവരുടെയും സ്വഭാവഗുണമുള്ള യുദ്ധവും അൽപ്പം അഭിമാനകരവുമായ ഭാവം അദ്ദേഹത്തിന് ഇതിനകം തന്നെ ലഭിച്ചുവെന്ന് അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഭാവത്തിലുള്ള വിശാലമായ ഭാവത്തിലും ശാന്തമായ ആത്മവിശ്വാസത്തിലും നിന്ന് വ്യക്തമാണ്. ആയുധങ്ങൾ, അവൻ ഒരു കോസാക്ക് ആണെന്നും യഥാർത്ഥ മൂല്യത്തേക്കാൾ താഴ്ന്നതല്ല തന്റെ സ്വന്തം മൂല്യം അറിയാമെന്നും.

(എൽ. എൻ. ടോൾസ്റ്റോയ്.) എന്താണ്?

എന്തായിരുന്നിട്ടും?

(ആ വസ്തുത ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും), [അധ്യായം.], (എന്ത്, | |, ...), (എന്ത്).

ടെക്സ്റ്റ് തരം - വിവരണം.

വളരെ - 2 അക്ഷരങ്ങൾ.

o [o] - സ്വരാക്ഷരം, ud.

h [h] - acc., ബധിരൻ, മൃദു.

ഇ [ഇ] - സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ., ബെസുദ്.

n [n] - acc., bell., soft.

b / - / ഒരു വാക്കിൽ 5 അക്ഷരങ്ങളും 4 ശബ്ദങ്ങളും ഉണ്ട്.

ഭാഷയെക്കുറിച്ചുള്ള പൊതുവിവരങ്ങൾ 14. സമൂഹത്തിന്റെ ജീവിതത്തിൽ ഭാഷയുടെ പങ്ക്.

ചരിത്രപരമായി വികസിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന ഒരു പ്രതിഭാസമെന്ന നിലയിൽ ഭാഷ 172. ആശയവിനിമയത്തിനുള്ള ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഉപാധിയാണ് ഭാഷ. ആളുകൾക്കിടയിൽ വാക്കാലുള്ളതും രേഖാമൂലമുള്ളതുമായ വിവരങ്ങൾ കൈമാറാൻ ഇത് സഹായിക്കുന്നു. റഷ്യൻ ഭാഷ കിഴക്കൻ സ്ലാവിക് ഭാഷകളുടേതാണ് (ഉക്രേനിയൻ, ബെലാറഷ്യൻ എന്നിവയ്ക്കൊപ്പം). ഭാഷാ പഠനം ഭാഷാശാസ്ത്രം (ഭാഷാശാസ്ത്രം). ഭാഷാശാസ്ത്രത്തിന്റെ വിഭാഗങ്ങൾ: സ്വരസൂചകം, ഗ്രാഫിക്സ്, വാക്ക് വിദ്യാഭ്യാസം, പദാവലി, പദാവലി, രൂപഘടന, അക്ഷരവിന്യാസം, വാക്യഘടന, വിരാമചിഹ്നം.

1. ഒരു സാമൂഹിക പ്രതിഭാസമെന്ന നിലയിൽ ഭാഷ:

a) ആളുകളുടെ ചിന്തയും ബോധവുമായി ഭാഷയുടെ ബന്ധം;

ബി) തൊഴിൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രക്രിയയിൽ ഭാഷയുടെ ഉദയം.

2. അനുബന്ധ ഭാഷകൾ:

a) സ്ലാവിക് ഭാഷകളുടെ പൊതുവായ ഉത്ഭവം;

b) ദേശീയ ഭാഷ- ഒരു രാജ്യത്തിന്റെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട സവിശേഷത.

3. സമൂഹത്തിന്റെ ജീവിതവുമായി ഭാഷയുടെ ബന്ധം:

a) മാറ്റങ്ങൾ പദാവലിഭാഷ (ചരിത്രപരത);

ബി) വ്യാകരണത്തിലും സ്വരസൂചകത്തിലും മാറ്റങ്ങൾ.

4. ആധുനിക യുഗം: സാമൂഹിക ജീവിതത്തിൽ മാറ്റങ്ങൾ - ഭാഷയിലെ മാറ്റങ്ങൾ:

a) പഴയ വാക്കുകളുടെ ഒരു വലിയ പാളി;

ബി) നിയോലോജിസങ്ങളുടെ വിശാലമായ പ്രവാഹം.

174. I. ആഴത്തിൽ മാതൃഭാഷജനങ്ങളുടെ ആത്മീയ ജീവിതത്തിന്റെ മുഴുവൻ ചരിത്രവും പ്രതിഫലിക്കുന്നു. (കഥ., നോൺ-എക്‌സൽ., സിമ്പിൾ, ടു-പാർട്ട്., സ്‌പ്രെഡ്., കംപ്ലീറ്റ്). ആളുകളുടെ തലമുറകൾ ഒന്നിനുപുറകെ ഒന്നായി കടന്നുപോകുന്നു, പക്ഷേ ഓരോ തലമുറയുടെയും ജീവിതത്തിന്റെ ഫലങ്ങൾ ഭാഷയിൽ - പിൻഗാമികളുടെ പാരമ്പര്യത്തിൽ നിലനിൽക്കുന്നു. മാതൃഭാഷയുടെ ഭണ്ഡാരത്തിൽ, ഓരോ തലമുറയും ആഴത്തിലുള്ള ഹൃദയചലനങ്ങളുടെ ഫലങ്ങൾ, ചരിത്ര സംഭവങ്ങളുടെ ഫലങ്ങൾ, കാഴ്ചകൾ, മുൻകാല ദുഃഖത്തിന്റെ അടയാളങ്ങൾ, ജീവിച്ചിരുന്ന സന്തോഷം എന്നിവ കൂട്ടിച്ചേർക്കുന്നു - ഒറ്റവാക്കിൽ പറഞ്ഞാൽ, അവരുടെ ആത്മീയ ജീവിതത്തിന്റെ മുഴുവൻ അടയാളങ്ങളും ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം സംരക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു. ജനകീയമായ വാക്കിൽ ജനങ്ങളാൽ.

(കെ.ഡി. ഉഷിൻസ്കി.) ഭാഷയെക്കുറിച്ചുള്ള ശാസ്ത്രീയ പഠനം ആഴത്തിലുള്ള താൽപ്പര്യമുള്ളതും ചെറിയ പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ മൂല്യവുമല്ല, കാരണം ഈ ശാസ്ത്രത്തിന്റെ വിഷയം ഭാഷ പോലെയുള്ള മനുഷ്യന്റെ ആത്മീയ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഒരു പ്രധാന വശമാണ്.

(ഡി. എൻ. ഉഷാക്കോവ്.) ഭാഷയുടെ ചരിത്രം പഠിക്കേണ്ടതിന്റെ പ്രാധാന്യമാണ് പൊതു ആശയം.

സൌമ്യമായി - ശ്രദ്ധയോടെ (സുഫ്.) സംരക്ഷിക്കുന്നു - സംരക്ഷിക്കുന്നു (പുരോഹിതൻ. - സുഫ്.) 175. I. പല ഭാഷകളുടെയും പരമാധികാരി, റഷ്യൻ ഭാഷ ആധിപത്യം പുലർത്തുന്ന സ്ഥലങ്ങളുടെ വിശാലത കൊണ്ട് മാത്രമല്ല, സ്വന്തം സ്ഥലവും സംതൃപ്തിയും കൂടിയാണ്. യൂറോപ്പിലെ എല്ലാവരുടെയും മുന്നിൽ മികച്ചതാണ് ...

(എം. വി. ലോമോനോസോവ്.) II. ഇച്ഛാശക്തിയുടെ അസാധാരണ ശക്തിയും ആശയത്തിന്റെ അസാധാരണ ശക്തിയും സമന്വയിപ്പിച്ചുകൊണ്ട്, ലോമോനോസോവ് വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ എല്ലാ ശാഖകളെയും സ്വീകരിച്ചു. ശാസ്ത്രത്തിനായുള്ള ആഗ്രഹമായിരുന്നു ഈ ആത്മാവിന്റെ ഏറ്റവും ശക്തമായ അഭിനിവേശം ... റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ യഥാർത്ഥ ഉറവിടവും അതിന്റെ സൗന്ദര്യവും അദ്ദേഹം മനസ്സിലാക്കി.

(എ.എസ്. പുഷ്കിൻ.) 176. എക്‌സ്‌കവേറ്റർ (സഫ്.), പ്രോഗ്രാമർ (സഫ്.), ട്രക്ക് (സഫ്.), പുതിയ കെട്ടിടം (ബേസുകളുടെ കൂട്ടിച്ചേർക്കൽ), ഡീസൽ ലോക്കോമോട്ടീവ് (ബേസുകളുടെ കൂട്ടിച്ചേർക്കൽ), ന്യൂക്ലിയർ-പവർ വെസൽ (ബേസുകളുടെ കൂട്ടിച്ചേർക്കൽ) , മെലിയോറേറ്റർ (കടം വാങ്ങൽ , സഫ്.), ഇലക്ട്രോൺ (കടം വാങ്ങൽ, സഫ്.), ഉപഗ്രഹം ("ബഹിരാകാശ പേടകം") (ഒരു പുതിയ അർത്ഥം ചേർക്കുന്നു), ട്രേഡ് യൂണിയൻ കമ്മിറ്റി (ചുരുക്കത്തിൽ ra), ചാന്ദ്ര (പ്രിഫിക്സ്), അടുക്കള ഫാക്ടറി (പ്രത്യേക പദങ്ങളുടെ കൂട്ടിച്ചേർക്കൽ (ലെക്‌സെംസ്), റോക്കറ്റ് - കാരിയർ (വ്യക്തിഗത പദങ്ങളുടെ കൂട്ടിച്ചേർക്കൽ (ലെക്‌സെമുകൾ), പാരച്യൂട്ടിസ്റ്റ് (സഫ്.), ട്രാക്ടർ ഡ്രൈവർ (സഫ്.) 177. (വാമൊഴിയായി) 178. (വാമൊഴിയായി) 15. റഷ്യൻ സാഹിത്യ ഭാഷയും അതിന്റെ ശൈലികളും 179. സ്റ്റെപാൻ ടിമോ തന്റെ ജന്മനാടായ റഷ്യൻ നാടായ ഫീവിച്ച് ബീറ്റിൽ സന്തോഷത്തിനായി തീരുമാനിച്ചു.(ആഖ്യാനം, നോൺ-എക്‌സൽ., സിമ്പിൾ, ടു-പാർട്ട്., സ്‌പ്രെഡ്., കംപ്ലീറ്റ്.) III. വില്ലാളികളും, ആളുകളും, ആൺകുട്ടികളുടെ മേഘങ്ങളും വർണ്ണാഭമായ സുദരേവ് കൊട്ടാരത്തിലേക്ക് നോക്കി. ക്രെംലിൻ സ്ക്വയറിന്റെ നാലിലൊന്ന് നീണ്ടുകിടക്കുന്ന അറകൾ കല്ലും മരവും കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ചതാണ്, ഉയർന്ന ഗോപുരങ്ങൾ, താഴ്ന്ന കുടിലുകൾ, ഒരു മേലാപ്പ്, ചുവപ്പ്, പച്ച, നീല നിറങ്ങളിൽ ചായം പൂശിയ ഗോപുരങ്ങൾ, ഗോപുരങ്ങൾ, പലകകൾ കൊണ്ട് പൊതിഞ്ഞ് ... മുഴങ്ങുന്നു ആയിരങ്ങളുടെ ജനക്കൂട്ടത്തിനിടയിലൂടെ കടന്നുപോയി. ഡ്രംസ് കളിച്ചു.

(എ. എൻ. ടോൾസ്റ്റോയ്.) കാലഹരണപ്പെട്ട. വാക്കുകൾ: ബോയാറുകൾ, വിമാനങ്ങൾ, സ്ട്രെൽറ്റ്സി ആർമി, മസ്‌ക്കറ്റുകൾ, സ്‌ക്വീക്കുകൾ, സൈനിക കാര്യങ്ങൾ, അറകൾ, മാളികകൾ, പരമാധികാരിയുടെ കൊട്ടാരം.

(ചരിത്ര കാലഘട്ടത്തിന്റെ രസം അറിയിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു.) വൈരുദ്ധ്യാത്മകത: മറ്റൊരു ദിവസം, kazyuli (പ്രാദേശിക രസം).

180. ഞാൻ - പരിധി;

II - പച്ച അറേ, അറിവിൽ, വിശദാംശങ്ങൾ, നിമിഷം, ഏത് വിഷയത്തിലാണ്.

181. I. പുരാതന കാലത്ത് പോലും, നാടകീയ വിഭാഗത്തിന്റെ രണ്ട് പ്രധാന രൂപങ്ങൾ വേർതിരിക്കപ്പെട്ടു: ദുരന്തവും ഹാസ്യവും. ഡയോനിസസ് ദേവന്റെ ബഹുമാനാർത്ഥം പുരാതന ഗ്രീക്ക് പാട്ടുകളും നൃത്തങ്ങളും ഒരു ആടിന്റെ ബലിയോടൊപ്പമുണ്ടായിരുന്നു, ആഘോഷ വേളയിൽ ഡയോനിസസിന്റെ ഇതിഹാസം അവതരിപ്പിച്ചു - ഒരു ദുരന്തം (ട്രാഗോസ് - "ആട്", ഓഡ് - "പാട്ട്", ട്രാജഡി - "ആട് ഗാനം" , ആടിന്റെ ബഹുമാനാർത്ഥം ഗാനം") ... കോമഡിയുടെ ആവിർഭാവം (കോമോസ് - "സന്തോഷകരമായ ജനക്കൂട്ടം", ഓഡ് - "പാട്ട്") ആചാരപരമായ പ്രകടനങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, ഇത് തമാശയുള്ള ദൈനംദിന രംഗങ്ങളുമായി ഇഴചേർന്ന കോറൽ ഗാനങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്.

ഇതിഹാസ ഇതിവൃത്തത്തിന്റെ (ആരംഭം, പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വികാസം, രാഷ്ട്രത്തിന്റെ പര്യവസാനം, നിരാകരണം) അതേ അടിസ്ഥാന ഘടകങ്ങളിലാണ് നാടകീയമായ ഇതിവൃത്തം നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്, പക്ഷേ അവ സാധാരണയായി കാഴ്ചക്കാരന് കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണവും അപ്രതീക്ഷിതവുമായ വികാസത്തിലാണ് നൽകിയിരിക്കുന്നത്.

(L. I. Timofeev പ്രകാരം.) I - ശാസ്ത്രീയ;

II - കലാപരമായ.

ഫോണിക്സ് ആവർത്തിക്കുക. ഗ്രാഫിക്സ്.

അക്ഷരവിന്യാസം 182. I. പാഠപുസ്തകത്തിലെ റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ സ്വരാക്ഷര ശബ്ദങ്ങൾ "ഷെർബ ത്രികോണം" എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന തത്വമനുസരിച്ചാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്, അതിന്റെ സവിശേഷതകൾ ഒരു പ്രത്യേക ചർച്ചയ്ക്ക് അർഹമാണ് (സ്വരങ്ങൾ ചില തത്ത്വങ്ങൾക്കനുസൃതമായാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത് - " ഇടുങ്ങിയതും "വിശാലവുമായ", "മുന്നിൽ"

കൂടാതെ "പിന്നിൽ"). സ്വരാക്ഷര ശബ്ദങ്ങളുടെ പ്രത്യേകത, സംഭാഷണ ഉപകരണത്തിൽ (വില്ലുകൾ, സ്ലിറ്റുകൾ മുതലായവ) വായു പ്രവാഹത്തിന് തടസ്സങ്ങളില്ലാതെ ശബ്ദത്തോടെ ഉച്ചരിക്കപ്പെടുന്നു എന്നതാണ്.

II. റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ ഒരു സ്വരാക്ഷരത്തിൽ [s] ആരംഭിക്കുന്ന വാക്കുകളില്ല.

183. (വാമൊഴിയായി) 184. (വാമൊഴിയായി) 185. (വാമൊഴിയായി) 186. I. പരസ്പരം ലയിക്കാതെ പരസ്പരം പിന്തുടരുന്ന തുടർച്ചയായ ശബ്ദങ്ങളുടെ ഒരു പരമ്പരയാണ് ഞങ്ങളുടെ സംസാരം. സംസാരത്തെ വാക്കുകളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു, അത് പുറത്ത് ഒരു ശബ്ദത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു അല്ലെങ്കിൽ പുറത്തുനിന്നുള്ള ഒരു സമ്മർദ്ദത്തിന് കീഴിലുള്ള ശബ്ദങ്ങളെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു, അകത്ത്, ഒരു വാക്ക് ഒരു പ്രത്യേക അർത്ഥമുള്ള ഭാഷയുടെ ഒരു യൂണിറ്റാണ്. ഈ അവസാന സാഹചര്യം ശ്രോതാവിനെ സംഭാഷണത്തെ പ്രത്യേക പദങ്ങളാക്കി വിഘടിപ്പിക്കാനും വാക്കുകൾ തമ്മിലുള്ള അതിർത്തി കണ്ടെത്താനും അനുവദിക്കുന്നു. അങ്ങനെ, നമുക്ക് അജ്ഞാതമായ ഒരു ഭാഷയിലെ സംഭാഷണത്തെ ഞങ്ങൾ പ്രത്യേക പദങ്ങളായി വിഭജിക്കുന്നില്ല;

അതിനാൽ, അറിയപ്പെടുന്ന പദങ്ങൾക്കിടയിൽ നമുക്ക് അപരിചിതമായ നിരവധി വാക്കുകൾ വന്നാലും, അവ ഒന്നായി ലയിപ്പിക്കാൻ കഴിയും.

(ഡി. എൻ. ഉഷാക്കോവ്.) II. 1) വാൽഡായിയിൽ നിന്നുള്ള സമ്മാനമായ മണി, കമാനത്തിനടിയിൽ നിരാശയോടെ മുഴങ്ങുന്നു. 2) അതിൽ [കപ്പൽ] കാലാവസ്ഥാ വാൻ ശബ്ദമുണ്ടാക്കുന്നില്ല.

III. വാക്യങ്ങളുടെയും ശരിയായ പേരുകളുടെയും അതിരുകളുടെ പദവി.

പ്രധാന ചിന്തകൾ:

1) വാക്ക് ഒരൊറ്റ സമ്മർദ്ദത്തിന് വിധേയമാണ്;

2) വാക്കിന് ഒരു അർത്ഥമുണ്ട്, ഇത് വാക്കുകൾ തമ്മിലുള്ള അതിർത്തി കണ്ടെത്താൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു.

187. (വാമൊഴിയായി) 188. II. കുത്തനെയുള്ള പടികൾ, ഉയർന്ന വികാരം, എന്റെ വൈദഗ്ധ്യം കാണിക്കൂ, എന്റെ സമപ്രായക്കാരേ, ഒരു സമപ്രായക്കാരനുമായി വഴക്കിടൂ.

ക്ലോസ് 1-ൽ നിന്നുള്ള നിയമം ഉപയോഗിച്ച് എല്ലാ നിർദ്ദിഷ്ട വാക്കുകളും അക്ഷരവിന്യാസത്തിലൂടെ പരിശോധിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

ഈ വാക്കുകളിൽ സ്ഥിരീകരിക്കാനാകാത്ത വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

189. എന്റെ വണ്ടിക്ക് വേണ്ടി, ഒന്നും സംഭവിക്കാത്തതുപോലെ നാല് കാളകൾ മറ്റൊന്നിനെ വലിച്ചിഴച്ചുകൊണ്ടിരുന്നു ... ഈ സാഹചര്യം എന്നെ അത്ഭുതപ്പെടുത്തി. വെള്ളിയിൽ ട്രിം ചെയ്ത ഒരു ചെറിയ കബാർഡിയൻ പൈപ്പിൽ നിന്ന് പുക വലിച്ചുകൊണ്ട് അവളുടെ ഉടമ അവളെ പിന്തുടർന്നു. എപ്പൗലെറ്റും സർക്കാസിയൻ ഷഗ്ഗി തൊപ്പിയും ഇല്ലാതെ ഒരു ഓഫീസറുടെ കോട്ടാണ് അദ്ദേഹം ധരിച്ചിരുന്നത് ... അവന്റെ വൃത്തികെട്ട നിറം അയാൾക്ക് ട്രാൻസ്കാക്കേഷ്യൻ സൂര്യനെ പണ്ടേ പരിചയമുണ്ടെന്ന് കാണിച്ചു, അകാല നരച്ച മീശ അവന്റെ ഉറച്ച നടത്തത്തിനും വിശാലമായ രൂപത്തിനും അനുയോജ്യമാണ്.

സൂര്യൻ അസ്തമിച്ചു, രാത്രിയും പകലും ഒരു ഇടവേളയില്ലാതെ, സാധാരണയായി തെക്ക് സംഭവിക്കുന്നത് പോലെ;

എന്നാൽ സ്വപ്നങ്ങളുടെ വേലിയേറ്റത്തിന് നന്ദി, അത്ര കുത്തനെയുള്ളതല്ലെങ്കിലും, മുകളിലേക്ക് പോകുന്ന റോഡിനെ നമുക്ക് എളുപ്പത്തിൽ തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും.

(എം. യു. ലെർമോണ്ടോവ്.) എന്താണ്?

[ch.], (എന്ത്), കൂടാതെ.

190. I. 1) സ്റ്റമ്പ്, ഉപ്പ്;

2) വെസ്റ്റ്, വെട്ടുക.

II. 1) നിശബ്ദത;

2) കാവൽ, തൊടരുത്;

3) സുപ്പൈൻ, അസഹനീയം.

191. ഇതിഹാസ നായകൻ, ചെറിയ പദവികൾ, എഴുതിയ അവലോകനം, തമാശയുള്ള ഗാനം, കുറവ് സംസാരം, മികച്ച പരിശീലനം 2 skl.

മുഖസ്തുതി പറയുന്നവരെ വിശ്വസിക്കരുത്, ഒരു ധീരമായ ചിന്ത, അതിശക്തമായ ചുഴലിക്കാറ്റ്, excl-ൽ നിന്ന് ഓടുന്നു. ബങ്ക് ബെഡ്

തടസ്സങ്ങൾ, വാതിലുകൾ വിശാലമായി തുറക്കുക, പിന്നിലേക്ക് വീഴുക, പരിചയസമ്പന്നനായ റൂഫർ, യുവ ഡ്രമ്മർ, പഴയ അലാറം ക്ലോക്ക്, റെസിഡൻഷ്യൽ ബ്രിക്ക്ലേയർ, റിംഗിംഗ് ബെൽസ്, യുവ പരിശീലകൻ, പരിചയസമ്പന്നരായ ടെക്സ്റ്റൈൽ തൊഴിലാളികൾ, ജോലി പൂർത്തിയാക്കുക, ഇരുണ്ട രാത്രി, പഴയ ബാരൽ, ഇളയ മകൾ, ഒരു കെട്ടുകഥ വായിക്കുക, ഗുരുതരമായ രോഗം, മനോഹരമായ ഒരു കാട്ടു നഖം.

192. (വാമൊഴിയായി) 193. 1) തോട്ടങ്ങളും മുന്തിരിത്തോട്ടങ്ങളും എസ്റ്റേറ്റിന് ചുറ്റും പച്ചയാണ്. 2) ഏറ്റവും മികച്ച സ്വർണ്ണ പൊടി യാൽറ്റ പർവതങ്ങളെ മൂടി. 3) ചമയക്കാർ ചുറ്റിക കൊണ്ട് മുട്ടുന്നു, മരക്കമ്പുകൾക്കിടയിൽ സോവറുകൾ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. 4) വലിയ ഹെറോൺ സ്ഥലത്തുനിന്നും മറ്റൊരിടത്തേക്ക് പറക്കുന്നു. അതിന്റെ വിഡ്ഢിത്തമുള്ള തല മോശമായി വളഞ്ഞ ചൂരലിന്റെ പിടിയോട് സാമ്യമുള്ളതാണ്. 5) | കത്ത് | പൂർത്തിയാക്കിയ ശേഷം, ഞാൻ വളരെ നേരം ജനാലയ്ക്കരികിൽ നിന്നു. (ആഖ്യാനം, നോൺ-എക്‌സൽ., ലളിതം, രണ്ട്-ഭാഗം., പൂർണ്ണം, ഒരു പ്രത്യേക സാഹചര്യത്താൽ സങ്കീർണ്ണമായത്, ക്രിയാത്മകമായ സർക്കുലേഷൻ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു.) 194. (വാമൊഴിയായി).

195. I. എഴുത്തുകാരുടെ കോൺഗ്രസ്, പുതിയ നാടകം, ഇന്ധനം ലാഭിക്കൽ, വളഞ്ഞുപുളഞ്ഞ പാത, നിഷ്പക്ഷ വിധികർത്താവ്, നിയമം വ്യക്തമാക്കുക, ഗുരുതരമായ കേസ്, മാർബിൾ പീഠം, പന്തിന്റെ അളവ്, പ്രദേശത്തിന്റെ ഫോട്ടോഗ്രാഫി, പ്രീ-ഒളിമ്പിക് ടൂർണമെന്റ്, കളകളാൽ പടർന്ന് പിടിച്ചത്, വിശാലമായത് സ്ഥലം, മൃഗങ്ങളെ പാക്ക് ചെയ്യുക, മുകളിലേക്ക് ഡ്രൈവ് ചെയ്യുക, നിങ്ങളുടെ ട്രൗസർ ഇസ്തിരിയിടുക, സമയം ലാഭിക്കുക, നിങ്ങളുടെ കോട്ട് മുറുക്കുക.

II. വിശദീകരിക്കുക, നിരുത്തരവാദപരം, തയ്യൽ, കലയില്ലാത്ത, തത്ത്വമില്ലാത്ത, ചരിത്രാതീതകാലം, മരങ്ങൾ, ചുരുങ്ങുക, പോകുക, സംരക്ഷിക്കുക, തടസ്സം, കളി, രണ്ട്-നില, മൂന്ന്-ടയർ, ആകാശം രസകരമാണ്, വർത്തമാനം, വോളിയം, ചിത്രീകരണം, ലിഫ്റ്റ്.

വാക്കുകളുടെ വേരുകളിൽ പ്രത്യയങ്ങളിലും അവസാനങ്ങളിലും കറുത്ത മഷി, മഞ്ഞ മഞ്ഞ- കൈ കത്തിച്ചു, ഒരു ഭാരവുമായി പോകുക, രാത്രി ചെലവഴിക്കുക, ഒരു ഹാർഡ് സോഫ, കാട്ടിലെ കല, സൂര്യൻ കത്തിച്ച സ്റ്റെപ്പി, സിര സിൽക്ക്, ഒരു മിൽ -അധിഷ്ഠിത സായുധ ആക്രമണം, ശക്തമായ ഒരു മില്ലുകല്ല്. പിണയുക, വിലകുറഞ്ഞത് വാങ്ങുക, നിങ്ങളുടെ വിരൽ കടിക്കുക, ഡാഷിംഗ് ആയി കാണുക, വാൾട്ട്സ് നൃത്തം ചെയ്യുക, പദങ്ങളുടെ വേരുകളിൽ ഒരു കെട്ടിടം വെനീർ ചെയ്യുക, പ്രത്യയങ്ങളിലും അവസാനങ്ങളിലും ഇലകളുടെ തുരുമ്പ്, പഴുത്ത കഠിനമായ പൊള്ളൽ, വെട്ടുക്കിളി നിയന്ത്രണം, നെല്ലിക്ക, ഗ്രൗണ്ട് ജമ്പ്, തമാശയുള്ള നായ തറ, കുളമ്പുകളുടെ കരച്ചിൽ, പ്രിം - കാ, ലഗേജിനായി പോകൂ, മനുഷ്യൻ. തമാശയുള്ള കരടിക്കുട്ടി, ബ്രോക്കേഡ് മേശവിരിപ്പ്, ഞാങ്ങണ മേൽക്കൂര, പൂമുഖത്തേക്കുള്ള വന ചേരി, മികച്ച നർത്തകി, മതിൽ ആവരണം, ലീഡ് ഫാക്ടറി, ലീഡ് മേഘങ്ങൾ.

197. ശാന്തമായ അന്തരീക്ഷത്തിൽ വീഴുന്ന തുള്ളികളുടെ മുഴക്കവും മന്ത്രിപ്പും കേൾക്കുന്നു. മരങ്ങൾ നീങ്ങുന്നില്ല, സസ്യജാലങ്ങൾ തുരുമ്പെടുക്കുന്നില്ല, ചിലപ്പോൾ ഓക്കിൽ നിന്ന് ഒരു അക്രോൺ വീഴും. ചിലപ്പോൾ അയൽവാസിയുടെ പെൺകുട്ടി പൂന്തോട്ടത്തിന്റെ കമ്പികൾക്കപ്പുറത്തേക്ക് ഓടും. നെല്ലിക്ക കുറ്റിക്കാടുകളിലേക്ക് അവൾ അസൂയയോടെ നോക്കുന്നു, പക്ഷേ കുടിലിൽ അഭയം പ്രാപിച്ച കാവൽക്കാരനെ അവൾ ഭയപ്പെടുന്നു.

കാവൽക്കാരനും ഞാനും സുഹൃത്തുക്കളാണ്, മഞ്ഞ സുതാര്യമായ പ്ലം അല്ലെങ്കിൽ കറുത്ത ഉണക്കമുന്തിരിയിൽ വിരുന്നു കഴിക്കാൻ അവൻ ഞങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു.

ഒരു പഴയ മേലങ്കി ധരിച്ച്, ശ്രദ്ധ തിരിക്കുന്ന വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാൻ അവൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. മഴ നിന്നു. പൂന്തോട്ടത്തിന്റെ മധുരഗന്ധത്താൽ ആകർഷിക്കപ്പെട്ട തേനീച്ചകൾ പലപ്പോഴും പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു;

പ്രത്യക്ഷത്തിൽ കൂടിൽ നിന്ന് വീണ ഡാവ് അതിന്റെ കൊക്ക് വിശാലമായി തുറക്കുന്നു. വൃദ്ധൻ കോഴിക്കുഞ്ഞിനെ എടുത്ത് കുടിലിനടുത്ത് ക്രമീകരിക്കുന്നു.

(എ. ബോബ്‌കോവയുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ.) 198. പാർക്കിന്റെ പ്രധാന ഗേറ്റിൽ ലൈറ്റ് ക്ലാസ് മുറികളും ഒരു വലിയ ജിംനേഷ്യവും ഉള്ള ഒരു വലിയ രണ്ട് നിലകളുള്ള ചുവന്ന ഇഷ്ടിക സ്‌കൂൾ... ഫ്ലോർബോർഡിൽ ടിപ്‌റ്റോയിട്ട് ഞങ്ങൾ ക്ലാസ് മുറികളിലൊന്നിലേക്ക് പോയി. താഴത്തെ ഇടനാഴി. ഈ വിശാലമായ കെട്ടിടത്തിൽ ഉടനീളം നിശബ്ദത നിന്നു, ചെറിയ മുഴക്കം, മുട്ട് ചുറ്റും പ്രതിധ്വനിച്ചു ... [ഒപ്പം നഗ്നമായ ഡെസ്കുകളും മുറികളും ഉള്ള ഈ ശൂന്യമായ ക്ലാസ് മുറികളിൽ നിന്ന് ഇപ്പോഴും ഒരു പ്രത്യേക സ്കൂൾ മണം സൂക്ഷിക്കുന്നു | ], (അതിൽ അവർ വളർന്നു), (അത് അവിഭാജ്യമായിരുന്നു). അവർക്ക്) കൂടാതെ (ഇപ്പോൾ എന്നെന്നേക്കുമായി ഇല്ലാതായതായി തോന്നുന്നു). ഈ ലോകം ഒരിക്കൽ വളരെ സാധാരണവും സാധാരണവും വിരസവുമാണെന്ന് തോന്നി. പെട്ടെന്നുതന്നെ അവൻ അവരുടെ മുന്നിൽ നിന്നു, അദ്ഭുതകരമായ, സ്വതന്ത്രമായ, പഠിപ്പിച്ചവരും പഠിച്ചവരും തമ്മിലുള്ള തുറന്നതും നേരിട്ടുള്ളതും ശുദ്ധവുമായ ബന്ധങ്ങൾ നിറഞ്ഞതായിരുന്നു.

(എ. ഫദേവ്.) (ആഖ്യാനം, നോൺ-എക്‌സൽ., സങ്കീർണ്ണമായ, 3 സബോർഡിനേറ്റ് ക്ലോസുകളുടെ ഏകപക്ഷീയമായ കീഴ്‌വഴക്കത്തോടുകൂടിയ സങ്കീർണ്ണമായ കീഴ്വഴക്കം;

പ്രധാന കാര്യം വ്യക്തിത്വമില്ലാത്തതാണ്., പരത്തുക., പൂർണ്ണം, കഴുത. ദുർഗന്ധം. കൂട്ടിച്ചേർക്കലുകളും pr. കുറിച്ച്.;

1st മുൻ - രണ്ട്-ഭാഗം., റാസ്പ്., ഫുൾ;

2nd മുൻ. - രണ്ട്-ഭാഗം., റാസ്പ്., ഫുൾ;

മൂന്നാം മുൻ - രണ്ട്-ഭാഗം., റാസ്പ്., ഫുൾ, കഴുത. നൂറ്റാണ്ടുകൾ വാക്ക്).

ചുറ്റും - [ഇൻ] എന്നതിൽ 2 അക്ഷരങ്ങൾ - acc., Bell., Tv.

o [a] - സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ., ബെസുദ്.

k [k] - acc., ബധിരൻ., ടിവി.

p [p] - acc., call., tv.

y [y] - സ്വരാക്ഷരം, ud.

g [k] - acc., ബധിരൻ, ടിവി.

199. I. എനിക്ക് എപ്പോഴും അനുയോജ്യമായത് മെക്കാനിക്കൽ വിശകലനത്തിന്റെ സ്കോളാസ്റ്റിസിസത്തിന് പകരമാണ് - ജീവനുള്ള ചിന്തകൾ, ഭാഷയുടെ ജീവനുള്ള വസ്തുതകളുടെ നിരീക്ഷണം, അവയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുക. ചിന്തിക്കുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടാണെന്ന് എനിക്കറിയാം, എന്നിരുന്നാലും ചിന്തിക്കേണ്ടത് ആവശ്യവും ആവശ്യവുമാണ്;

നമ്മുടെ ചിന്ത ദുർബ്ബലമാകുമ്പോഴെല്ലാം ഓരോ ഘട്ടത്തിലും നമ്മെ കാത്തിരിക്കുന്ന സ്റ്റീരിയോടൈപ്പായ സ്കോളാസ്റ്റിസിസത്തെ നാം ഭയപ്പെടണം.

II. അതിന്റെ ഐക്യത്തിൽ അക്ഷരവിന്യാസത്തിന്റെ അർത്ഥവും മൂല്യവും. ഈ ഐക്യം കൂടുതൽ അനുയോജ്യമാണ്, പരസ്പര ധാരണ എളുപ്പമാണ് ... അസാധാരണമായ എല്ലാം, അസാധാരണമായ സങ്കോചങ്ങൾ മുതലായവ - ഇതെല്ലാം ധാരണയെ മന്ദഗതിയിലാക്കുന്നു, നമ്മുടെ ശ്രദ്ധ അതിൽത്തന്നെ നിർത്തുന്നു. നിരക്ഷരനായ ഒരു കത്ത് വായിക്കുന്നത് എത്ര ബുദ്ധിമുട്ടാണെന്ന് എല്ലാവർക്കും അറിയാം: ഓരോ തെറ്റും നിങ്ങൾ കഴിക്കുന്നു, ചിലപ്പോൾ എഴുതിയത് നിങ്ങൾക്ക് പെട്ടെന്ന് മനസ്സിലാകില്ല. നിരക്ഷരമായി എഴുതുക എന്നതിനർത്ഥം നമ്മൾ അഭിസംബോധന ചെയ്യുന്ന ആളുകളുടെ സമയം അതിക്രമിച്ച് കടക്കുക എന്നതാണ്, അതിനാൽ ശരിയായി സംഘടിത സമൂഹത്തിൽ ഇത് പൂർണ്ണമായും അസ്വീകാര്യമാണ്.

(എൽ.വി. ഷെർബ.) (കഥ., ഒഴികെയുള്ളതല്ല., സങ്കീർണ്ണമായത് പല തരംആശയവിനിമയം;

ഒന്നാം ഭാഗം - സങ്കീർണ്ണമായ സമർപ്പണം. സമത്തിൽ നിന്ന്. വിശദീകരണം;

ഭാഗം 2 - സംയുക്തം യൂണിയൻ എ കൂടെ;

ഭാഗങ്ങൾ നോൺ-യൂണിയൻ കണക്ഷൻ വഴി ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു).

പ്രധാന ചിന്തകൾ:

I. പാഴ്‌സ് ചെയ്യുമ്പോൾ, ഒരു ടെംപ്ലേറ്റ് അനുസരിച്ച് പ്രവർത്തിക്കേണ്ടതില്ല, ഭാഷാപരമായ വസ്തുതകൾ മനസ്സിലാക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

II. ആളുകൾ തമ്മിലുള്ള ധാരണ സുഗമമാക്കുക എന്നതാണ് അക്ഷരവിന്യാസത്തിന്റെ അർത്ഥം.

200. ധൈര്യം ഇപ്പോൾ തുലാസിൽ കിടക്കുന്നത് എന്താണെന്നും ഇപ്പോൾ എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്നും ഞങ്ങൾക്കറിയാം.

ധൈര്യത്തിന്റെ നാഴിക ഞങ്ങളുടെ കാവലിൽ തട്ടി, ധൈര്യം നമ്മെ വിട്ടുപോകില്ല.

വെടിയുണ്ടകൾക്കടിയിൽ ചത്തുകിടക്കുന്നത് ഭയാനകമല്ല, ഭവനരഹിതരാകുന്നത് കയ്പേറിയ കാര്യമല്ല, - എന്നാൽ ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ രക്ഷിക്കും, റഷ്യൻ പ്രസംഗം, മഹത്തായ റഷ്യൻ വാക്ക്.

ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ സ്വതന്ത്രരും ശുദ്ധരും വഹിക്കും, ഞങ്ങളുടെ കൊച്ചുമക്കൾക്ക് ഞങ്ങൾ നൽകും, അടിമത്തത്തിൽ നിന്ന് നിങ്ങളെ എന്നെന്നേക്കുമായി ഞങ്ങൾ രക്ഷിക്കും!

(A. Akhmatova) നമുക്ക് കൊണ്ടുപോകാം - 3 അക്ഷരങ്ങൾ п [п] - acc., ബധിരൻ., Tv.

p [p] - acc., call., tv.

o [a] - സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ., ബെസുദ്.

n [n] - acc., bell., soft.

ഇ [ഒപ്പം] - സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ., ബെസുദ്.

s [s] - acc., ബധിര., മൃദു.

യോ [o] - സ്വരാക്ഷരം, ud.

m [m] - acc., call., tv.

നമുക്ക് സംരക്ഷിക്കാം - 2 വാക്കുകൾ.

s [s] - acc., ബധിരർ, ടിവി.

n [n] - acc., ബധിരൻ., ടിവി.

a [a] - സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ., bezud.

s [s] - acc., ബധിര., മൃദു.

യോ [o] - സ്വരാക്ഷരം, ud.

m [m] - acc., call., tv.