നമ്മുടെ പ്രകൃതിദത്ത ഉപഗ്രഹം ചന്ദ്രനാണ്. സൂര്യന്റെയും ചന്ദ്രന്റെയും താരതമ്യം

ഭൂമിയുടെ ഉപഗ്രഹം ചരിത്രാതീത കാലം മുതൽ ജനങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിച്ചു. സൂര്യനുശേഷം ആകാശത്തിലെ ഏറ്റവും ശ്രദ്ധേയമായ വസ്തുവാണ് ചന്ദ്രൻ, അതിനാൽ ഇത് എല്ലായ്പ്പോഴും പകലിന്റെ അതേ സുപ്രധാന ഗുണങ്ങളാൽ ആരോപിക്കപ്പെടുന്നു. നൂറ്റാണ്ടുകളായി, ആരാധനയും ലളിതമായ ജിജ്ഞാസയും ശാസ്ത്രീയ താൽപ്പര്യങ്ങളാൽ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കപ്പെട്ടു. ക്ഷയിച്ചുപോകുന്നതും പൂർണ്ണവും വളരുന്നതുമായ ചന്ദ്രനെയാണ് ഇന്നത്തെ ഏറ്റവും ഉദ്ദേശശുദ്ധിയുള്ള പഠനത്തിനുള്ള വസ്തുക്കൾ. ജ്യോതിശാസ്ത്രജ്ഞരുടെ ഗവേഷണത്തിന് നന്ദി, നമ്മുടെ ഗ്രഹത്തിന്റെ ഉപഗ്രഹത്തെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങൾക്ക് ധാരാളം അറിയാം, പക്ഷേ പലതും അജ്ഞാതമായി തുടരുന്നു.

ഉത്ഭവം

ചന്ദ്രൻ വളരെ പരിചിതമായ ഒരു പ്രതിഭാസമാണ്, അത് എവിടെ നിന്നാണ് വന്നത് എന്ന ചോദ്യം പ്രായോഗികമായി ഉയരുന്നില്ല. അതേസമയം, നമ്മുടെ ഗ്രഹത്തിന്റെ ഉപഗ്രഹത്തിന്റെ ഉത്ഭവം അതിന്റെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട രഹസ്യങ്ങളിലൊന്നാണ്. ഇന്ന് ഈ സ്കോറിൽ നിരവധി സിദ്ധാന്തങ്ങളുണ്ട്, അവയിൽ ഓരോന്നും തെളിവുകളുടെ സാന്നിധ്യവും അതിന്റെ പൊരുത്തക്കേടിനെ അനുകൂലിക്കുന്ന വാദങ്ങളും അഭിമാനിക്കുന്നു. ലഭിച്ച ഡാറ്റ മൂന്ന് പ്രധാന സിദ്ധാന്തങ്ങളെ വേർതിരിച്ചറിയാൻ ഞങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു.

1. ചന്ദ്രനും ഭൂമിയും രൂപപ്പെട്ടത് ഒരേ പ്രോട്ടോപ്ലാനറ്ററി മേഘത്തിൽ നിന്നാണ്.
2. പൂർണമായി രൂപപ്പെട്ട ചന്ദ്രനെ ഭൂമി ഏറ്റെടുത്തു.
3. ഭൂമി ഒരു വലിയ ബഹിരാകാശ വസ്തുവുമായി കൂട്ടിയിടിച്ചതാണ് ചന്ദ്രന്റെ രൂപീകരണത്തിലേക്ക് നയിച്ചത്.

ഈ പതിപ്പുകൾ കൂടുതൽ വിശദമായി പരിഗണിക്കാം.

ജോയിന്റ് അക്രിഷൻ

ഭൂമിയുടെയും അതിന്റെ ഉപഗ്രഹത്തിന്റെയും സംയുക്ത ഉത്ഭവത്തിന്റെ (അക്രിഷൻ) അനുമാനം കഴിഞ്ഞ നൂറ്റാണ്ടിന്റെ 70 കളുടെ ആരംഭം വരെ ശാസ്ത്ര ലോകത്ത് ഏറ്റവും വിശ്വസനീയമായി അംഗീകരിക്കപ്പെട്ടിരുന്നു. ഇമ്മാനുവൽ കാന്ത് ആണ് ഇത് ആദ്യം മുന്നോട്ട് വച്ചത്. ഈ പതിപ്പ് അനുസരിച്ച്, ഭൂമിയും ചന്ദ്രനും പ്രോട്ടോപ്ലാനറ്ററി കണികകളിൽ നിന്ന് ഏതാണ്ട് ഒരേസമയം രൂപപ്പെട്ടു. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, കോസ്മിക് ബോഡികൾ ഒരു ബൈനറി സിസ്റ്റം ആയിരുന്നു.

ഭൂമിയാണ് ആദ്യം രൂപപ്പെട്ടത്. ഒരു നിശ്ചിത വലിപ്പത്തിൽ എത്തിയ ശേഷം, ഗുരുത്വാകർഷണത്തിന്റെ സ്വാധീനത്തിൽ പ്രോട്ടോപ്ലാനറ്ററി കൂട്ടത്തിൽ നിന്നുള്ള കണികകൾ അതിന് ചുറ്റും വലയം ചെയ്യാൻ തുടങ്ങി. അവ നവോത്ഥാന വസ്തുവിന് ചുറ്റും ദീർഘവൃത്താകൃതിയിലുള്ള ഭ്രമണപഥത്തിൽ നീങ്ങാൻ തുടങ്ങി. ചില കണികകൾ ഭൂമിയിലേക്ക് വീണു, മറ്റുള്ളവ കൂട്ടിയിടിച്ച് ഒന്നിച്ചുചേർന്നു. പിന്നീട് ഭ്രമണപഥം ക്രമേണ കൂടുതൽ കൂടുതൽ വൃത്താകൃതിയിലേക്ക് അടുക്കാൻ തുടങ്ങി, കണികകളുടെ കൂട്ടത്തിൽ നിന്ന് ചന്ദ്രന്റെ ഭ്രൂണം രൂപപ്പെടാൻ തുടങ്ങി.

ഗുണവും ദോഷവും

ഇന്ന്, സഹ-ഉത്ഭവ സിദ്ധാന്തത്തിന് തെളിവുകളേക്കാൾ കൂടുതൽ ഖണ്ഡനങ്ങളുണ്ട്. രണ്ട് ശരീരങ്ങളുടെയും ഒരേപോലെയുള്ള ഓക്സിജൻ-ഐസോടോപ്പ് അനുപാതം ഇത് വിശദീകരിക്കുന്നു. ഭൂമിയുടെയും ചന്ദ്രന്റെയും വ്യത്യസ്ത ഘടനയ്ക്ക് സിദ്ധാന്തത്തിന്റെ ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിൽ മുന്നോട്ട് വച്ച കാരണങ്ങൾ, പ്രത്യേകിച്ച്, ഇരുമ്പിന്റെയും അസ്ഥിരങ്ങളുടെയും ഏതാണ്ട് പൂർണ്ണമായ അഭാവം സംശയാസ്പദമാണ്.

ദൂരെ നിന്നുള്ള അതിഥി

1909-ൽ, ഗുരുത്വാകർഷണ ക്യാപ്‌ചർ എന്ന സിദ്ധാന്തം തോമസ് ജാക്‌സൺ ജെഫേഴ്‌സൺ സി മുന്നോട്ടുവച്ചു. അവളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, സൗരയൂഥത്തിന്റെ മറ്റൊരു പ്രദേശത്ത് എവിടെയോ രൂപപ്പെട്ട ഒരു ശരീരമാണ് ചന്ദ്രൻ. അതിന്റെ ദീർഘവൃത്താകൃതിയിലുള്ള ഭ്രമണപഥം ഭൂമിയുടെ പാതയെ മുറിച്ചു. അടുത്ത സമീപനത്തിൽ, ചന്ദ്രനെ നമ്മുടെ ഗ്രഹം പിടിച്ചെടുക്കുകയും ഒരു ഉപഗ്രഹമായി മാറുകയും ചെയ്തു.

അനുമാനത്തിന് അനുകൂലമായി, ശാസ്ത്രജ്ഞർ ലോകത്തിലെ ജനങ്ങളുടെ വ്യാപകമായ കെട്ടുകഥകൾ ഉദ്ധരിക്കുന്നു, ചന്ദ്രൻ ആകാശത്ത് ഇല്ലാതിരുന്ന സമയത്തെക്കുറിച്ച് പറയുന്നു. കൂടാതെ പരോക്ഷമായി, ഗുരുത്വാകർഷണ ക്യാപ്‌ചർ സിദ്ധാന്തം ഉപഗ്രഹത്തിൽ ഒരു ഖര പ്രതലത്തിന്റെ സാന്നിധ്യത്താൽ സ്ഥിരീകരിക്കപ്പെടുന്നു. സോവിയറ്റ് പഠനങ്ങൾ അനുസരിച്ച്, അന്തരീക്ഷമില്ലാത്ത ചന്ദ്രൻ, നിരവധി ബില്യൺ വർഷങ്ങളായി നമ്മുടെ ഗ്രഹത്തിന് ചുറ്റും കറങ്ങുകയാണെങ്കിൽ, ബഹിരാകാശത്ത് നിന്ന് വീഴുന്ന പൊടിയുടെ മൾട്ടിമീറ്റർ പാളിയാൽ മൂടപ്പെട്ടിരിക്കണം. എന്നിരുന്നാലും, ഇന്ന് ഇത് ഉപഗ്രഹത്തിന്റെ ഉപരിതലത്തിൽ നിരീക്ഷിക്കപ്പെടുന്നില്ല എന്നാണ് അറിയുന്നത്.

അനുമാനത്തിന് ചന്ദ്രനിലെ ഇരുമ്പിന്റെ ചെറിയ അളവ് വിശദീകരിക്കാൻ കഴിയും: അത് ഭീമാകാരമായ ഗ്രഹങ്ങളുടെ മേഖലയിൽ രൂപപ്പെട്ടിരിക്കാം. എന്നിരുന്നാലും, ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, അതിൽ അസ്ഥിരമായ വസ്തുക്കളുടെ ഉയർന്ന സാന്ദ്രത ഉണ്ടായിരിക്കണം. കൂടാതെ, ഗുരുത്വാകർഷണ ക്യാപ്‌ചർ അനുകരിക്കുന്നതിന്റെ ഫലങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, അതിന്റെ സാധ്യത സാധ്യതയില്ലെന്ന് തോന്നുന്നു. ചന്ദ്രന്റെ പിണ്ഡമുള്ള ഒരു ശരീരം നമ്മുടെ ഗ്രഹവുമായി കൂട്ടിയിടിക്കുകയോ അല്ലെങ്കിൽ അതിന്റെ ഭ്രമണപഥത്തിൽ നിന്ന് പുറത്തേക്ക് തള്ളുകയോ ചെയ്യും. ഭാവി ഉപഗ്രഹം വളരെ അടുത്ത് കടന്നുപോകുമ്പോൾ മാത്രമേ ഗുരുത്വാകർഷണം പിടിച്ചെടുക്കാൻ കഴിയൂ. എന്നിരുന്നാലും, ഈ വേരിയന്റിലും, വേലിയേറ്റ ശക്തികളുടെ സ്വാധീനത്തിൽ ചന്ദ്രന്റെ നാശത്തിന് കൂടുതൽ സാധ്യതയുണ്ട്.

ഭീമാകാരമായ കൂട്ടിയിടി

മേൽപ്പറഞ്ഞ അനുമാനങ്ങളിൽ മൂന്നാമത്തേത് നിലവിൽ ഏറ്റവും വിശ്വസനീയമായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു. ഭീമാകാരമായ കൂട്ടിയിടി സിദ്ധാന്തമനുസരിച്ച്, ഭൂമിയും ഒരു വലിയ ബഹിരാകാശ വസ്തുവും തമ്മിലുള്ള പ്രതിപ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഫലമാണ് ചന്ദ്രൻ. 1975-ൽ വില്യം ഹാർട്ട്മാനും ഡൊണാൾഡ് ഡേവിസും ചേർന്നാണ് ഈ സിദ്ധാന്തം മുന്നോട്ടുവച്ചത്. Theia എന്ന് പേരുള്ള ഒരു പ്രോട്ടോപ്ലാനറ്റ് യുവ ഭൂമിയുമായി കൂട്ടിയിടിച്ചതായി അവർ നിർദ്ദേശിച്ചു, അത് അതിന്റെ പിണ്ഡത്തിന്റെ 90% നേടാൻ കഴിഞ്ഞു. അതിന്റെ വലിപ്പം ആധുനിക ചൊവ്വയുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നു. ഗ്രഹത്തിന്റെ "അരികിൽ" തട്ടിയ ആഘാതത്തിന്റെ ഫലമായി, ടെയിയുടെ മിക്കവാറും എല്ലാ പദാർത്ഥങ്ങളും ഭൂമിയുടെ ഭാഗവും ബഹിരാകാശത്തേക്ക് വലിച്ചെറിയപ്പെട്ടു. ഈ "നിർമ്മാണ വസ്തുക്കളിൽ" നിന്ന് ചന്ദ്രൻ രൂപപ്പെടാൻ തുടങ്ങി.

ഈ സിദ്ധാന്തം ആധുനിക വേഗതയും അതിന്റെ അച്ചുതണ്ടിന്റെ ചെരിവിന്റെ കോണും രണ്ട് ശരീരങ്ങളുടെയും ഭൗതികവും രാസപരവുമായ നിരവധി പാരാമീറ്ററുകൾ വിശദീകരിക്കുന്നു. ചന്ദ്രനിൽ ഇരുമ്പിന്റെ അംശം കുറവായതിന്റെ കാരണങ്ങളാണ് സിദ്ധാന്തത്തിന്റെ ദുർബലമായ പോയിന്റ്. ഇതിനായി, കൂട്ടിയിടിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, രണ്ട് ശരീരങ്ങളുടെയും കുടലിൽ പൂർണ്ണമായ വ്യത്യാസം സംഭവിക്കേണ്ടതുണ്ട്: ഇരുമ്പ് കോർ, സിലിക്കേറ്റ് ആവരണം എന്നിവയുടെ രൂപീകരണം. ഇന്നുവരെ, തെളിവുകളൊന്നും കണ്ടെത്തിയിട്ടില്ല. ഒരുപക്ഷേ ഭൂമിയുടെ ഉപഗ്രഹത്തിലെ പുതിയ ഡാറ്റ ഈ പ്രശ്നവും വ്യക്തമാക്കും. ഇന്ന് അംഗീകരിക്കപ്പെട്ട ചന്ദ്രന്റെ ഉത്ഭവത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അനുമാനത്തെ നിരാകരിക്കാനും അവർക്ക് ഒരു സാധ്യതയുണ്ടെന്നത് ശരിയാണ്.

പ്രധാന ക്രമീകരണങ്ങൾ

ആധുനിക ആളുകൾക്ക്, ചന്ദ്രൻ രാത്രി ആകാശത്തിന്റെ അവിഭാജ്യ ഘടകമാണ്. ഇന്നത്തെ ദൂരം ഏകദേശം 384 ആയിരം കിലോമീറ്ററാണ്. ഉപഗ്രഹം നീങ്ങുമ്പോൾ ഈ പരാമീറ്റർ മാറുന്നു (പരിധി 356 400 മുതൽ 406 800 കിലോമീറ്റർ വരെയാണ്). കാരണം ദീർഘവൃത്താകൃതിയിലുള്ള ഭ്രമണപഥത്തിലാണ്.

നമ്മുടെ ഗ്രഹത്തിന്റെ ഉപഗ്രഹം 1.02 കിലോമീറ്റർ / സെക്കന്റ് വേഗതയിൽ ബഹിരാകാശത്ത് നീങ്ങുന്നു. ഏകദേശം 27.32 ദിവസത്തിനുള്ളിൽ ഇത് നമ്മുടെ ഗ്രഹത്തിന് ചുറ്റും ഒരു സമ്പൂർണ്ണ വിപ്ലവം ഉണ്ടാക്കുന്നു (സൈഡീരിയൽ അല്ലെങ്കിൽ സൈഡ്‌റിയൽ മാസം). രസകരമെന്നു പറയട്ടെ, സൂര്യനാൽ ചന്ദ്രനെ ആകർഷിക്കുന്നത് ഭൂമിയേക്കാൾ 2.2 മടങ്ങ് ശക്തമാണ്. ഇതും മറ്റ് ഘടകങ്ങളും ഉപഗ്രഹത്തിന്റെ ചലനത്തെ ബാധിക്കുന്നു: സൈഡ്‌റിയൽ മാസത്തിലെ കുറവ്, ഗ്രഹത്തിലേക്കുള്ള ദൂരത്തിലുള്ള മാറ്റം.

ചന്ദ്രന്റെ അച്ചുതണ്ടിന് 88 ° 28 "ചരിവ് ഉണ്ട്. ഭ്രമണ കാലയളവ് ഒരു സൈഡ്‌റിയൽ മാസത്തിന് തുല്യമാണ്, അതിനാലാണ് ഉപഗ്രഹം എല്ലായ്പ്പോഴും ഒരു വശത്ത് നമ്മുടെ ഗ്രഹത്തിലേക്ക് തിരിയുന്നത്.

പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന

ചന്ദ്രൻ നമ്മോട് വളരെ അടുത്തുള്ള ഒരു നക്ഷത്രമാണെന്ന് നമുക്ക് അനുമാനിക്കാം (കുട്ടിക്കാലത്ത്, അത്തരമൊരു ആശയം പലർക്കും വരാം). എന്നിരുന്നാലും, വാസ്തവത്തിൽ, സൂര്യൻ അല്ലെങ്കിൽ സിറിയസ് പോലുള്ള ശരീരങ്ങളിൽ അന്തർലീനമായ നിരവധി പാരാമീറ്ററുകൾ ഇതിന് ഇല്ല. അതിനാൽ, എല്ലാ റൊമാന്റിക് കവികളും പാടിയ ചന്ദ്രപ്രകാശം സൂര്യന്റെ പ്രതിബിംബം മാത്രമാണ്. ഉപഗ്രഹം തന്നെ പുറന്തള്ളുന്നില്ല.

ചന്ദ്രന്റെ ഘട്ടം സ്വന്തം പ്രകാശത്തിന്റെ അഭാവവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഒരു പ്രതിഭാസമാണ്. ആകാശത്തിലെ ഉപഗ്രഹത്തിന്റെ ദൃശ്യമായ ഭാഗം നിരന്തരം മാറിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്നു, തുടർച്ചയായി നാല് ഘട്ടങ്ങളിലൂടെ കടന്നുപോകുന്നു: ഒരു അമാവാസി, വളരുന്ന മാസം, പൂർണ്ണചന്ദ്രൻ, ക്ഷയിച്ചുപോകുന്ന ചന്ദ്രൻ. സിനോഡിക് മാസത്തിന്റെ ഘട്ടങ്ങളാണിവ. ഇത് ഒരു അമാവാസി മുതൽ അടുത്ത അമാവാസി വരെ കണക്കാക്കുകയും ശരാശരി 29.5 ദിവസം നീണ്ടുനിൽക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഭൂമിയും സൂര്യനുചുറ്റും സഞ്ചരിക്കുന്നതിനാൽ ഉപഗ്രഹത്തിന് എല്ലാ സമയത്തും കുറച്ച് ദൂരം സഞ്ചരിക്കേണ്ടിവരുമെന്നതിനാൽ സിനോഡിക് മാസം സൈഡ്റിയൽ മാസത്തേക്കാൾ വലുതാണ്.

പല മുഖങ്ങൾ

ഒരു ഭൗമ നിരീക്ഷകന് ആകാശത്ത് ഉപഗ്രഹം ഇല്ലാത്ത സമയമാണ് ചക്രത്തിലെ ചന്ദ്രന്റെ ആദ്യ ഘട്ടം. ഈ സമയത്ത്, അത് നമ്മുടെ ഗ്രഹത്തെ ഇരുണ്ടതും വെളിച്ചമില്ലാത്തതുമായ ഒരു വശത്ത് അഭിമുഖീകരിക്കുന്നു. ഈ ഘട്ടത്തിന്റെ ദൈർഘ്യം ഒന്ന് മുതൽ രണ്ട് ദിവസം വരെയാണ്. അപ്പോൾ പടിഞ്ഞാറൻ ആകാശത്ത് ഒരു മാസം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. ഇത്തരമൊരു സമയത്ത് ചന്ദ്രൻ ഒരു നേർത്ത അരിവാൾ മാത്രമാണ്. പലപ്പോഴും, എന്നിരുന്നാലും, ഉപഗ്രഹത്തിന്റെ മുഴുവൻ ഡിസ്കും നിങ്ങൾക്ക് കാണാൻ കഴിയും, പക്ഷേ തിളക്കം കുറഞ്ഞ, ചാരനിറത്തിലുള്ള നിറമാണ്. ഈ പ്രതിഭാസത്തെ ചന്ദ്രന്റെ ചാരനിറം എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ഭൂമിയുടെ ഉപരിതലത്തിൽ നിന്ന് പ്രതിഫലിക്കുന്ന കിരണങ്ങളാൽ പ്രകാശിക്കുന്ന ഉപഗ്രഹത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗമാണ് ശോഭയുള്ള ചന്ദ്രക്കലയ്ക്ക് അടുത്തുള്ള ചാരനിറത്തിലുള്ള ഡിസ്ക്.

സൈക്കിൾ ആരംഭിച്ച് ഏഴ് ദിവസം കഴിഞ്ഞ്, അടുത്ത ഘട്ടം ആരംഭിക്കുന്നു - ആദ്യ പാദം. ഈ സമയത്ത്, ചന്ദ്രൻ കൃത്യമായി പകുതി പ്രകാശിക്കുന്നു. ഇരുണ്ടതും പ്രകാശമുള്ളതുമായ പ്രദേശങ്ങളെ വിഭജിക്കുന്ന ഒരു നേർരേഖയാണ് ഘട്ടത്തിന്റെ ഒരു സവിശേഷത (ജ്യോതിശാസ്ത്രത്തിൽ ഇതിനെ "ടെർമിനേറ്റർ" എന്ന് വിളിക്കുന്നു). ഇത് ക്രമേണ കൂടുതൽ കുത്തനെയുള്ളതായി മാറുന്നു.

ചക്രത്തിന്റെ 14-15-ാം ദിവസം, പൂർണ്ണചന്ദ്രൻ വരുന്നു. അപ്പോൾ ഉപഗ്രഹത്തിന്റെ ദൃശ്യഭാഗം കുറയാൻ തുടങ്ങുന്നു. 22-ാം ദിവസം, അവസാന പാദം ആരംഭിക്കുന്നു. ഈ കാലയളവിൽ, ഒരു ചാര നിറവും പലപ്പോഴും നിരീക്ഷിക്കാവുന്നതാണ്. സൂര്യനിൽ നിന്നുള്ള ചന്ദ്രന്റെ കോണീയ ദൂരം കുറയുകയും കുറയുകയും ചെയ്യുന്നു, ഏകദേശം 29.5 ദിവസങ്ങൾക്ക് ശേഷം അത് വീണ്ടും പൂർണ്ണമായും അപ്രത്യക്ഷമാകുന്നു.

ഗ്രഹണങ്ങൾ

നമ്മുടെ ഗ്രഹത്തിന് ചുറ്റുമുള്ള ഉപഗ്രഹത്തിന്റെ ചലനത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകളുമായി മറ്റ് നിരവധി പ്രതിഭാസങ്ങൾ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ചന്ദ്രന്റെ പരിക്രമണ തലം ക്രാന്തിവൃത്തത്തിലേക്ക് ശരാശരി 5.14 ° ചരിഞ്ഞിരിക്കുന്നു. അത്തരം സംവിധാനങ്ങൾക്ക് ഈ സാഹചര്യം സാധാരണമല്ല. ചട്ടം പോലെ, ഉപഗ്രഹത്തിന്റെ ഭ്രമണപഥം ഗ്രഹത്തിന്റെ മധ്യരേഖയുടെ തലത്തിലാണ് സ്ഥിതി ചെയ്യുന്നത്. ക്രാന്തിവൃത്തവുമായുള്ള ചന്ദ്രന്റെ പാതയുടെ വിഭജന പോയിന്റുകളെ ആരോഹണ, അവരോഹണ നോഡുകൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നു. അവർക്ക് കൃത്യമായ ഫിക്സേഷൻ ഇല്ല, അവർ നിരന്തരം, പതുക്കെയാണെങ്കിലും, നീങ്ങുന്നു. ഏകദേശം 18 വർഷത്തിനുള്ളിൽ, നോഡുകൾ മുഴുവൻ ക്രാന്തിവൃത്തവും കടന്നുപോകുന്നു. ഈ സവിശേഷതകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട്, 27.21 ദിവസങ്ങൾക്ക് ശേഷം ചന്ദ്രൻ അവയിലൊന്നിലേക്ക് മടങ്ങുന്നു (ഇതിനെ ക്രൂരമായ മാസം എന്ന് വിളിക്കുന്നു).

ക്രാന്തിവൃത്തവുമായി അതിന്റെ അച്ചുതണ്ടിന്റെ വിഭജന പോയിന്റുകളുടെ ഉപഗ്രഹം കടന്നുപോകുമ്പോൾ, ചന്ദ്രന്റെ ഗ്രഹണം പോലുള്ള ഒരു പ്രതിഭാസം ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഇത് നമ്മെ അപൂർവ്വമായി സന്തോഷിപ്പിക്കുന്ന (അല്ലെങ്കിൽ ദുഃഖിപ്പിക്കുന്ന) ഒരു പ്രതിഭാസമാണ്, എന്നാൽ ഇതിന് ഒരു നിശ്ചിത ആനുകാലികതയുണ്ട്. പൂർണ്ണ ചന്ദ്രൻ നോഡുകളിലൊന്നിന്റെ ഉപഗ്രഹം കടന്നുപോകുമ്പോൾ ഒരു ഗ്രഹണം സംഭവിക്കുന്നു. അത്തരമൊരു രസകരമായ "യാദൃശ്ചികത" വളരെ അപൂർവമായി മാത്രമേ സംഭവിക്കൂ. അമാവാസിയുടെ യാദൃശ്ചികതയ്ക്കും നോഡുകളിലൊന്ന് കടന്നുപോകുന്നതിനും ഇത് സത്യമാണ്. ഈ സമയത്ത്, ഒരു സൂര്യഗ്രഹണം സംഭവിക്കുന്നു.

രണ്ട് പ്രതിഭാസങ്ങളും ചാക്രികമാണെന്ന് ജ്യോതിശാസ്ത്രജ്ഞരുടെ നിരീക്ഷണങ്ങൾ തെളിയിച്ചിട്ടുണ്ട്. ഒരു കാലഘട്ടത്തിന്റെ ദൈർഘ്യം വെറും 18 വർഷത്തിൽ കൂടുതലാണ്. ഈ ചക്രത്തെ സാരോസ് എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ഒരു കാലഘട്ടത്തിൽ, 28 ചന്ദ്രഗ്രഹണങ്ങളും 43 സൂര്യഗ്രഹണങ്ങളും (അതിൽ ആകെ 13 എണ്ണം) ഉണ്ട്.

രാത്രി പ്രകാശത്തിന്റെ സ്വാധീനം

പുരാതന കാലം മുതൽ, ചന്ദ്രൻ മനുഷ്യ വിധിയുടെ ഭരണാധികാരികളിൽ ഒരാളായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു. ആ കാലഘട്ടത്തിലെ ചിന്തകരുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, അത് സ്വഭാവം, മനോഭാവം, മാനസികാവസ്ഥ, പെരുമാറ്റം എന്നിവയെ സ്വാധീനിച്ചു. ഇന്ന്, ചന്ദ്രൻ ശരീരത്തിൽ ചെലുത്തുന്ന സ്വാധീനം ശാസ്ത്രീയമായി പഠിക്കുന്നു. രാത്രി ലുമിനറിയുടെ ഘട്ടങ്ങളിൽ പെരുമാറ്റത്തിന്റെയും ആരോഗ്യത്തിന്റെയും ചില സ്വഭാവസവിശേഷതകളെ ആശ്രയിക്കുന്നതായി വിവിധ പഠനങ്ങൾ സ്ഥിരീകരിക്കുന്നു.

ഉദാഹരണത്തിന്, ഹൃദയ സിസ്റ്റത്തിലെ പ്രശ്നങ്ങളുള്ള രോഗികളെ വളരെക്കാലമായി നിരീക്ഷിച്ച സ്വിറ്റ്സർലൻഡിലെ ഡോക്ടർമാർ, ഹൃദയാഘാതത്തിന് സാധ്യതയുള്ള ആളുകൾക്ക് വളരുന്ന ചന്ദ്രൻ അപകടകരമായ കാലഘട്ടമാണെന്ന് കണ്ടെത്തി. അവരുടെ ഡാറ്റ അനുസരിച്ച്, മിക്ക ആക്രമണങ്ങളും രാത്രി ആകാശത്ത് ഒരു യുവ മാസത്തിന്റെ രൂപവുമായി പൊരുത്തപ്പെട്ടു.

സമാനമായ നിരവധി പഠനങ്ങളുണ്ട്. എന്നിരുന്നാലും, അത്തരം സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകളുടെ ശേഖരണം ശാസ്ത്രജ്ഞർക്ക് താൽപ്പര്യമുള്ള ഒരേയൊരു കാര്യമല്ല. തിരിച്ചറിഞ്ഞ പാറ്റേണുകൾക്ക് വിശദീകരണങ്ങൾ കണ്ടെത്താൻ അവർ ശ്രമിച്ചു. ഒരു സിദ്ധാന്തമനുസരിച്ച്, ഭൂമിയിലെ മുഴുവൻ മനുഷ്യകോശങ്ങളിലും ചന്ദ്രൻ അതേ സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്നു: ഉപഗ്രഹത്തിന്റെ സ്വാധീനം, ജല-ഉപ്പ് ബാലൻസ്, മെംബ്രൺ പെർമാറ്റിബിലിറ്റി, ഹോർമോണുകളുടെ അനുപാതം എന്നിവയുടെ ഫലമായി ഇത് സംഭവിക്കുന്നു. മാറ്റം.

മറ്റൊരു പതിപ്പ് ഗ്രഹത്തിന്റെ കാന്തികക്ഷേത്രത്തിൽ ചന്ദ്രന്റെ സ്വാധീനത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു. ഈ സിദ്ധാന്തമനുസരിച്ച്, ഉപഗ്രഹം ശരീരത്തിന്റെ വൈദ്യുതകാന്തിക പ്രേരണകളിൽ മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തുന്നു, ഇത് ചില പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു.

രാത്രി നക്ഷത്രം നമ്മിൽ ചെലുത്തുന്ന വലിയ സ്വാധീനത്തെക്കുറിച്ച് അഭിപ്രായമുള്ള വിദഗ്ധർ, നിങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാനും സൈക്കിളുമായി ഏകോപിപ്പിക്കാനും ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു. അവർ മുന്നറിയിപ്പ് നൽകുന്നു: ചന്ദ്രപ്രകാശത്തെ തടയുന്ന വിളക്കുകളും വിളക്കുകളും മനുഷ്യന്റെ ആരോഗ്യത്തെ ദോഷകരമായി ബാധിക്കും, കാരണം അവ ഘട്ടം മാറ്റത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ സ്വീകരിക്കുന്നതിൽ നിന്ന് ശരീരത്തെ തടയുന്നു.

ചന്ദ്രനിൽ

ഭൂമിയിൽ നിന്ന് രാത്രി നക്ഷത്രത്തെ അറിഞ്ഞ ശേഷം, നമുക്ക് അതിന്റെ ഉപരിതലത്തിലൂടെ നടക്കാം. അന്തരീക്ഷത്തിൽ നിന്ന് സൂര്യപ്രകാശത്തിൽ നിന്ന് സംരക്ഷിക്കപ്പെടാത്ത ഒരു ഉപഗ്രഹമാണ് ചന്ദ്രൻ. പകൽ സമയത്ത്, ഉപരിതലം 110 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസ് വരെ ചൂടാക്കുന്നു, രാത്രിയിൽ അത് -120 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസായി തണുക്കുന്നു. അതേ സമയം, ഒരു കോസ്മിക് ബോഡിയുടെ പുറംതോട് ഒരു ചെറിയ മേഖലയ്ക്ക് താപനില വ്യതിയാനങ്ങൾ സ്വഭാവമാണ്. വളരെ കുറഞ്ഞ താപ ചാലകത ഉപഗ്രഹത്തിന്റെ ഉൾവശം ചൂടാക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നില്ല.

ചന്ദ്രൻ കരകളും കടലുകളും, വിശാലവും കുറച്ച് പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യപ്പെട്ടതും എന്നാൽ അവയുടെ സ്വന്തം പേരുകളാണെന്ന് നമുക്ക് പറയാം. ഉപഗ്രഹത്തിന്റെ ഉപരിതലത്തിന്റെ ആദ്യ ഭൂപടം പതിനേഴാം നൂറ്റാണ്ടിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു. മുമ്പ് കടലുകളായി കണക്കാക്കപ്പെട്ടിരുന്ന ഇരുണ്ട പാടുകൾ ദൂരദർശിനിയുടെ കണ്ടുപിടുത്തത്തിന് ശേഷം താഴ്ന്ന സമതലങ്ങളായി മാറിയെങ്കിലും അവയുടെ പേര് നിലനിർത്തി. ഉപരിതലത്തിലെ ഭാരം കുറഞ്ഞ പ്രദേശങ്ങൾ പർവതങ്ങളും വരമ്പുകളും ഉള്ള "കോണ്ടിനെന്റൽ" സോണുകളാണ്, പലപ്പോഴും വളയത്തിന്റെ ആകൃതിയിലാണ് (ഗർത്തങ്ങൾ). ചന്ദ്രനിൽ നിങ്ങൾക്ക് കോക്കസസ്, ആൽപ്സ്, പ്രതിസന്ധികളുടെയും ശാന്തതയുടെയും കടൽ, കൊടുങ്കാറ്റ് സമുദ്രം, ജോയ് ഉൾക്കടൽ, ചെംചീയൽ എന്നിവയുടെ ചതുപ്പ് എന്നിവ കാണാം (ഉപഗ്രഹത്തിലെ ഉൾക്കടലുകൾ കടലിനോട് ചേർന്നുള്ള ഇരുണ്ട പ്രദേശങ്ങളാണ്, ചതുപ്പുകൾ ചെറുതാണ്. ക്രമരഹിതമായ ആകൃതിയിലുള്ള പാടുകൾ), അതുപോലെ കോപ്പർനിക്കസ്, കെപ്ലർ പർവതങ്ങൾ.

അതിനുശേഷം മാത്രമാണ് ചന്ദ്രന്റെ വിദൂര വശം പര്യവേക്ഷണം ചെയ്തത്. 1959 ലാണ് അത് സംഭവിച്ചത്. സോവിയറ്റ് സാറ്റലൈറ്റ് ലഭിച്ച ഡാറ്റ ദൂരദർശിനിയിൽ നിന്ന് മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന രാത്രി നക്ഷത്രത്തിന്റെ ഭാഗത്തിന്റെ ഒരു ഭൂപടം വരയ്ക്കുന്നത് സാധ്യമാക്കി. മഹാന്മാരുടെ പേരുകളും ഇവിടെ മുഴങ്ങി: കെ.ഇ. സിയോൾകോവ്സ്കി, എസ്.പി. കൊറോലേവ, യു.എ. ഗഗാറിൻ.

തികച്ചും മറ്റൊന്ന്

അന്തരീക്ഷത്തിന്റെ അഭാവം ചന്ദ്രനെ നമ്മുടെ ഗ്രഹത്തിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമാക്കുന്നു. ഇവിടെ ആകാശം ഒരിക്കലും മേഘങ്ങളാൽ മൂടപ്പെട്ടിട്ടില്ല, അതിന്റെ നിറം മാറുന്നില്ല. ചന്ദ്രനിൽ ബഹിരാകാശയാത്രികരുടെ തലയ്ക്ക് മുകളിൽ ഒരു ഇരുണ്ട നക്ഷത്ര താഴികക്കുടം മാത്രമേയുള്ളൂ. സൂര്യൻ സാവധാനം ഉദിക്കുകയും ആകാശത്ത് പതുക്കെ നീങ്ങുകയും ചെയ്യുന്നു. ചന്ദ്രനിലെ ഒരു ദിവസം ഏതാണ്ട് 15 ഭൗമിക ദിവസങ്ങൾ നീണ്ടുനിൽക്കും, രാത്രിയുടെ ദൈർഘ്യം ഇതാണ്. ഭൂമിയുടെ ഉപഗ്രഹം സൂര്യനുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ ഒരു വിപ്ലവം സൃഷ്ടിക്കുന്ന കാലഘട്ടത്തിന് തുല്യമാണ് ദിവസം, അല്ലെങ്കിൽ സിനോഡിക് മാസം.

നമ്മുടെ ഗ്രഹത്തിന്റെ ഉപഗ്രഹത്തിൽ കാറ്റും മഴയും ഇല്ല, രാത്രിയിലേക്ക് പകലിന്റെ സുഗമമായ ഒഴുക്കും ഇല്ല (സന്ധ്യ). കൂടാതെ, ചന്ദ്രൻ നിരന്തരം വീഴുന്ന ഉൽക്കാശിലകളുടെ ഭീഷണിയിലാണ്. ഉപരിതലത്തെ മൂടുന്ന റെഗോലിത്ത് അവരുടെ എണ്ണം പരോക്ഷമായി തെളിയിക്കുന്നു. പതിനായിരക്കണക്കിന് മീറ്റർ വരെ കട്ടിയുള്ള അവശിഷ്ടങ്ങളുടെയും പൊടിയുടെയും പാളിയാണിത്. അതിൽ വിഘടിച്ചതും മിശ്രിതവും സ്ഥലങ്ങളിൽ ഉരുകിയ ഉൽക്കാശിലകളും അവ നശിപ്പിച്ച ചന്ദ്രശിലകളും അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

ആകാശത്തേക്ക് നോക്കുമ്പോൾ, ഭൂമി, നിശ്ചലമായും എപ്പോഴും ഒരേ സ്ഥലത്ത്, തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്നതായി കാണാം. നമ്മുടെ ഗ്രഹത്തിനും അതിന്റെ സ്വന്തം അച്ചുതണ്ടിനും ചുറ്റുമുള്ള ചന്ദ്രന്റെ ഭ്രമണത്തിന്റെ സമന്വയത്തിലൂടെ മനോഹരവും എന്നാൽ ഒരിക്കലും മാറാത്തതുമായ ചിത്രം വിശദീകരിക്കുന്നു. ഭൂമിയുടെ ഉപഗ്രഹത്തിന്റെ ഉപരിതലത്തിൽ ആദ്യമായി ഇറങ്ങിയ ബഹിരാകാശയാത്രികർ കണ്ട ഏറ്റവും അത്ഭുതകരമായ കാഴ്ചകളിലൊന്നാണിത്.

പ്രശസ്തമായ

ശാസ്ത്ര സമ്മേളനങ്ങൾക്കും പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങൾക്കും മാത്രമല്ല, എല്ലാത്തരം മാധ്യമങ്ങൾക്കും ചന്ദ്രൻ ഒരു "നക്ഷത്രം" ആയ കാലഘട്ടങ്ങളുണ്ട്. സാറ്റലൈറ്റുമായി ബന്ധപ്പെട്ട അപൂർവമായ ചില പ്രതിഭാസങ്ങൾ വലിയൊരു വിഭാഗം ആളുകൾക്ക് വലിയ താൽപ്പര്യമാണ്. അതിലൊന്നാണ് സൂപ്പർ മൂൺ. രാത്രി നക്ഷത്രം ഗ്രഹത്തിൽ നിന്ന് ഏറ്റവും ചെറിയ അകലത്തിലായിരിക്കുമ്പോഴും പൗർണ്ണമി അല്ലെങ്കിൽ അമാവാസി ഘട്ടത്തിലും ഇത് സംഭവിക്കുന്നു. അതേ സമയം, രാത്രി വെളിച്ചം ദൃശ്യപരമായി 14% വലുതും 30% തെളിച്ചമുള്ളതുമായി മാറുന്നു. 2015 ന്റെ രണ്ടാം പകുതിയിൽ, സൂപ്പർമൂൺ ഓഗസ്റ്റ് 29, സെപ്റ്റംബർ 28 (ഈ ദിവസം, സൂപ്പർമൂൺ ഏറ്റവും ശ്രദ്ധേയമായിരിക്കും) ഒക്ടോബർ 27 ന് നിരീക്ഷിക്കാവുന്നതാണ്.

കൗതുകകരമായ മറ്റൊരു പ്രതിഭാസം ഭൂമിയുടെ നിഴലിലേക്ക് രാത്രി ലുമിനറി ഇടയ്ക്കിടെ വീഴുന്നതുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ഉപഗ്രഹം ആകാശത്ത് നിന്ന് അപ്രത്യക്ഷമാകില്ല, മറിച്ച് ചുവപ്പായി മാറുന്നു. ജ്യോതിശാസ്ത്ര സംഭവത്തിന് ബ്ലഡ് മൂൺ എന്ന് പേരിട്ടു. ഈ പ്രതിഭാസം വളരെ അപൂർവമാണ്, എന്നാൽ ആധുനിക ബഹിരാകാശ പ്രേമികൾ വീണ്ടും ഭാഗ്യവാന്മാർ. 2015ൽ ഭൂമിയിൽ പലതവണ ബ്ലഡ് മൂൺ ഉദിക്കും. അവയിൽ അവസാനത്തേത് സെപ്തംബറിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുകയും രാത്രി ലുമിനറിയുടെ പൂർണ്ണ ഗ്രഹണവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുകയും ചെയ്യും. ഇത് തീർച്ചയായും കാണേണ്ടതാണ്!

രാത്രി വെളിച്ചം എപ്പോഴും ആളുകളെ തന്നിലേക്ക് ആകർഷിക്കുന്നു. പല കവിതാ ലേഖനങ്ങളിലും ചന്ദ്രനും പൗർണ്ണമിയും കേന്ദ്രബിംബങ്ങളാണ്. ശാസ്ത്രീയ അറിവും ജ്യോതിശാസ്ത്ര രീതികളും വികസിപ്പിച്ചതോടെ, നമ്മുടെ ഗ്രഹത്തിന്റെ ഉപഗ്രഹം ജ്യോതിഷികൾക്കും റൊമാന്റിക്‌സിനും മാത്രമല്ല താൽപ്പര്യമുണ്ടാക്കാൻ തുടങ്ങി. ചാന്ദ്ര "പെരുമാറ്റം" വിശദീകരിക്കാനുള്ള ആദ്യ ശ്രമങ്ങൾ മുതൽ പല വസ്തുതകളും വ്യക്തമായി, ഉപഗ്രഹത്തിന്റെ ധാരാളം രഹസ്യങ്ങൾ വെളിപ്പെടുത്തി. എന്നിരുന്നാലും, രാത്രി നക്ഷത്രം, ബഹിരാകാശത്തെ എല്ലാ വസ്തുക്കളെയും പോലെ, തോന്നിയേക്കാവുന്നത്ര ലളിതമല്ല.

അമേരിക്കൻ പര്യവേഷണ സംഘത്തിന് പോലും അതിനോട് ഉന്നയിക്കപ്പെട്ട എല്ലാ ചോദ്യങ്ങൾക്കും ഉത്തരം നൽകാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. അതേസമയം, എല്ലാ ദിവസവും ശാസ്ത്രജ്ഞർ ചന്ദ്രനെക്കുറിച്ച് പുതിയ എന്തെങ്കിലും പഠിക്കുന്നു, എന്നിരുന്നാലും പലപ്പോഴും ലഭിച്ച ഡാറ്റ നിലവിലുള്ള സിദ്ധാന്തങ്ങളിൽ കൂടുതൽ സംശയങ്ങൾ ഉയർത്തുന്നു. ചന്ദ്രന്റെ ഉത്ഭവത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അനുമാനങ്ങളും അങ്ങനെയായിരുന്നു. 60 കളിലും 70 കളിലും അംഗീകരിക്കപ്പെട്ട മൂന്ന് പ്രധാന ആശയങ്ങളും അമേരിക്കൻ പര്യവേഷണത്തിന്റെ ഫലങ്ങളാൽ നിരാകരിക്കപ്പെട്ടു. താമസിയാതെ ഭീമൻ കൂട്ടിയിടി സിദ്ധാന്തം പ്രധാന സിദ്ധാന്തമായി മാറി. മിക്കവാറും, ഭാവിയിൽ നമുക്ക് രാത്രി നക്ഷത്രവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട നിരവധി അത്ഭുതകരമായ കണ്ടെത്തലുകൾ ഉണ്ടാകും.

", ഇത് ഒടുവിൽ 1977-ൽ ക്രിസ്റ്റഫർ ടോൾകീൻ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു. എന്നിരുന്നാലും, 1920 മുതൽ രചയിതാവിന്റെ കൃതികളിൽ സൂര്യനും ചന്ദ്രനും പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു.

ഐതിഹ്യമനുസരിച്ച് സൂര്യനെയും ചന്ദ്രനെയും കൃതിയിൽ വിവരിച്ചിട്ടുണ്ട് "നാർസിലിയൻ"(ക്വെനിയയിൽ നിന്ന് വിവർത്തനം ചെയ്തത് - "സൂര്യന്റെയും ചന്ദ്രന്റെയും ഗാനം").

സൃഷ്ടിയുടെ ചരിത്രം

ടോൾകീൻ, ജെ.ആർ.ആർ. ദ സിൽമറിലിയൻ. അധ്യായം 11. സൂര്യനെയും ചന്ദ്രനെയും വാലിനോറിന്റെ മറവിനെയും കുറിച്ച്. - ഓരോ. എൻ എസ്റ്റെല്ലെ.

കുട്ടിച്ചാത്തന്മാർ ചന്ദ്രനെ വിളിച്ചു ഐസിൽ(Ísil) അല്ലെങ്കിൽ തിളങ്ങുന്നു- വന്യാർ അവൾക്ക് നൽകിയ പേര്. സിന്ദരിനിൽ ചന്ദ്രനെ വിളിച്ചു ഇതിൽ(ഇതിൽ), മിഡിൽ-എർത്ത് വസ്തുക്കളുടെ പേരുകൾ എവിടെ നിന്നാണ് ഉത്ഭവിച്ചത് - മിനാസ് ഇറ്റിൽ - "ചന്ദ്രന്റെ കോട്ട", ഇറ്റിലിയൻ - "ചന്ദ്രന്റെ നാട്", അതുപോലെ ഇസിൽദുർ എന്ന പേര് - അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ "ചന്ദ്രനു സമർപ്പിച്ചത്".

ഇതിഹാസത്തിന്റെ ഗ്രന്ഥങ്ങളിൽ ചന്ദ്രനെ എന്നും പരാമർശിക്കുന്നു വെള്ളി പുഷ്പം, ഗൊല്ലം അവളെ വിളിച്ചു വെളുത്ത മുഖം.

സൂര്യൻ

“... കൂടാതെ അനാർ, ഗോൾഡൻ ഫയർ, അവർ സൂര്യനെ ലോറലിന്റെ പഴം എന്ന് വിളിച്ചു. നോൾഡോർ അവരെ റാണ എന്നും വിളിച്ചു - ചവിട്ടിയും വാസയും, ഉണർത്തുകയും വിഴുങ്ങുകയും ചെയ്യുന്ന അഗ്നിയുടെ ആത്മാവ് "

ടോൾകീൻ, ജെ.ആർ.ആർ. ദ സിൽമറിലിയൻ. സൂര്യനെയും ചന്ദ്രനെയും വാലിനോറിന്റെയും മറവിനെക്കുറിച്ച്. - ഓരോ. എൻ എസ്റ്റെല്ലെ.

കുട്ടിച്ചാത്തന്മാർ സൂര്യനെ ചന്ദ്രനേക്കാൾ കുറവാണ് വിലമതിച്ചത്: എല്ലാത്തിനുമുപരി, രണ്ട് മരങ്ങളിൽ മൂത്തവന്റെ പുഷ്പവും അർദയുടെ ആകാശത്തേക്ക് ആദ്യമായി ഉയർന്നതും ചന്ദ്രനായിരുന്നു, കൂടാതെ "... സൂര്യൻ സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടു. കുട്ടിച്ചാത്തന്മാരുടെ ഉണർവിന്റെയും വാടിപ്പോയതിന്റെയും അടയാളമായി, ചന്ദ്രൻ അവരുടെ ഓർമ്മകളെ വിലമതിച്ചു."

Orcs (ഒഴികെ uruk-hai) ജനിതകപരമായി സൂര്യനെ സഹിച്ചില്ല, അവരുടെ സ്വന്തം ഇഷ്ടപ്രകാരം അത് ആകാശത്തായിരിക്കുമ്പോൾ അവരുടെ അഭയകേന്ദ്രങ്ങൾ ഉപേക്ഷിച്ചില്ല. ട്രോളന്മാർ സൂര്യനെ കൂടുതൽ ഭയപ്പെട്ടു: അതിന്റെ വെളിച്ചത്തിൽ അവർ കല്ലായി മാറി. (പിന്നീട് സൗറോൺ ട്രോളുകളുടെ ഒരു ഇനം വളർത്തി oolog-ഉയർന്നഏത്, പോലെ uruk-haiസൂര്യപ്രകാശത്തെ ഭയപ്പെട്ടിരുന്നില്ല.)

ആദ്യകാല പതിപ്പുകൾ

ദി സിൽമാരില്ല്യന്റെ ആദ്യകാല പതിപ്പുകളിൽ, പ്രത്യേകിച്ച് ദി ബുക്ക് ഓഫ് ലോസ്റ്റ് ടെയിൽസിന്റെ ആദ്യ വാല്യത്തിൽ, 12 വാല്യങ്ങളുള്ള ഹിസ്റ്ററി ഓഫ് മിഡിൽ എർത്ത് ശേഖരത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്, സൂര്യനെ അഗ്നിയുടെ ഒരു വലിയ ദ്വീപ് എന്നാണ് വിശേഷിപ്പിച്ചത്. ചന്ദ്രനെ ഒരു സ്ഫടിക ദ്വീപ് എന്നാണ് വിശേഷിപ്പിച്ചിരുന്നത്. ചന്ദ്രനെ ഭരിച്ചിരുന്ന ടിലിയോൺ, സൂര്യനെ ഭരിച്ച കന്യകയായ ഏരിയനുമായി രഹസ്യമായി പ്രണയത്തിലായിരുന്നുവെന്നും ഇത് സൂചിപ്പിച്ചു. അവൻ ഏരിയനുമായി വളരെ അടുത്ത് എത്തിയതിനാൽ, ചന്ദ്രൻ കത്തിച്ചു, അതിന്റെ ഉപരിതലത്തിൽ സ്ഥിരമായി കറുത്ത പാടുകൾ ലഭിച്ചു.

മറ്റൊരു പതിപ്പ് അനുസരിച്ച്, ഓൾ കണ്ടുപിടിക്കുകയും സൃഷ്ടിക്കുകയും ചെയ്തു വൈറിൻ- പാത്രത്തിൽ നിന്നുള്ള ക്രിസ്റ്റലിൻ മെറ്റീരിയൽ സിൽപിയോണിന്റെ റോസാപ്പൂക്കൾ... വല ലോറിയൻ പൂ പറിക്കാൻ ശ്രമിച്ചപ്പോൾ ഉണങ്ങിയ ശാഖ ഒടിഞ്ഞു റോസ് നിലത്തു വീണു. മഞ്ഞു-വെളിച്ചത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗം ഇളകി, മറ്റ് സ്ഫടിക ദളങ്ങൾ ചുരുട്ടി, മങ്ങിച്ചു". ചന്ദ്രനിൽ ദൃശ്യമാകുന്ന പാടുകൾ രൂപപ്പെട്ടത് അങ്ങനെയാണ്.

ഭൂമിയുടെ മുഴുവൻ ചരിത്രവും 24 മണിക്കൂറായി വിഭജിക്കുകയാണെങ്കിൽ, ആദ്യത്തെ 10 മിനിറ്റിനുള്ളിൽ ചന്ദ്രൻ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു - ഒരു വലിയ കോസ്മിക് കൂട്ടിയിടിയുടെ ഫലമായി

സൂര്യഗ്രഹണം 2008

ജീവിതത്തിൽ ഒരിക്കലെങ്കിലും കണ്ടിരിക്കേണ്ട ഒരു സംഭവമാണ് സമ്പൂർണ സൂര്യഗ്രഹണം. ഭാഗ്യവശാൽ, നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ വീട് വിടാൻ തുടങ്ങിയില്ലെങ്കിൽപ്പോലും (പോപ്പുലർ മെക്കാനിക്സിന്റെ എഡിറ്റർമാർ, അവരുടെ യാത്രയുടെ ഫലമായി നിങ്ങൾക്കായി ഒരു റിപ്പോർട്ട് എഴുതിയത് പോലെ: "പകൽ വെളിച്ചത്തിൽ രാത്രി"), നിങ്ങൾക്ക് തീർച്ചയായും അത്തരമൊരു അവസരം ലഭിക്കും. നിങ്ങളുടെ ജീവിതകാലത്ത് ... കാലാവസ്ഥ നിരാശപ്പെടുത്തിയില്ലെങ്കിൽ, പുകവലിച്ച ഗ്ലാസ് മറക്കരുത്. ഏറ്റവും പ്രശസ്തമായ രണ്ട് ആകാശഗോളങ്ങൾ എങ്ങനെ ഒത്തുചേരുന്നുവെന്നും അവ എത്രത്തോളം കൃത്യമായി യോജിക്കുന്നുവെന്നും നിങ്ങൾ കാണും: ചന്ദ്രനാൽ പൊതിഞ്ഞ സോളാർ ഡിസ്ക് ഒട്ടും ദൃശ്യമല്ല, മാത്രമല്ല അതിന്റെ അസമമായ അരികുകൾ കാരണം കിരണങ്ങളുടെ അരികുകൾ മാത്രമേ പൊട്ടുന്നുള്ളൂ.

ഇതെല്ലാം ഒരു അത്ഭുതകരമായ യാദൃശ്ചികതയുടെ ഫലമാണ്. തീർച്ചയായും, സൂര്യന്റെ വലിപ്പം (ശരാശരി ആരം 696 ആയിരം കിലോമീറ്റർ) ചന്ദ്രനേക്കാൾ (1737 കിലോമീറ്റർ ആരം) ഏകദേശം 400 മടങ്ങ് കവിയുന്നു - അത് നമ്മിൽ നിന്ന് ഏകദേശം ഒരേ അകലമാണ്. തൽഫലമായി, രണ്ടിന്റെയും ദൃശ്യമായ അളവുകൾ ഏതാണ്ട് തുല്യമാണ്. സൗരയൂഥത്തിലെ 8 ഗ്രഹങ്ങൾക്കും അവയുടെ അറിയപ്പെടുന്ന 166 ഉപഗ്രഹങ്ങൾക്കും ഈ സാഹചര്യം സവിശേഷമാണ്.

പ്രധാന ഗ്രഹങ്ങളുടെ അനേകം ഉപഗ്രഹങ്ങൾ - വ്യാഴം, ശനി, യുറാനസ്, നെപ്റ്റ്യൂൺ - രണ്ട് പ്രക്രിയകളിൽ ഒന്നിൽ നിന്നാണ് ഉത്ഭവിച്ചതെന്ന് വിശ്വസിക്കപ്പെടുന്നു. ആദ്യത്തേത് ഗ്രഹത്തിന്റെ ഗുരുത്വാകർഷണ മണ്ഡലത്താൽ ആകർഷിക്കപ്പെട്ട വാതകത്തിന്റെയും പൊടിയുടെയും അക്രിഷൻ ഡിസ്കിൽ നിന്ന് അവ ശേഖരിക്കുന്നു. മുഴുവൻ സൗരയൂഥത്തിന്റെയും ആവിർഭാവത്തിലേക്ക് നയിച്ച അതേ പ്രക്രിയയാണിത്, മിനിയേച്ചറിൽ മാത്രം. ഒരു വലിയ ഗ്രഹത്തിന്റെ ആകർഷണത്താൽ പറക്കുന്ന ഒരു ശരീരം "പിടിക്കുക" എന്നതാണ് രണ്ടാമത്തെ ഓപ്ഷൻ. മിക്കവാറും, ഒരു ജോടി ഉപഗ്രഹങ്ങൾ - ഡീമോസ്, ഫോബോസ് - ചൊവ്വയിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടത് ഇങ്ങനെയാണ്. എന്നിരുന്നാലും, "ഭയത്തിന്റെ സ്വഭാവം" എന്ന ലേഖനത്തിൽ നമ്മൾ സംസാരിച്ചതുപോലെ ഈ ചോദ്യം ലളിതമല്ല.

നമ്മുടെ ചന്ദ്രനുമായി സ്ഥിതി വ്യത്യസ്തമാണ്. ഒരു തരത്തിലും ഉപഗ്രഹത്തിന്റെ ചില സവിശേഷതകൾ വിശദീകരിക്കുന്നില്ല (ഒന്നാമതായി, അതിന്റെ ശ്രദ്ധേയമായ വലിപ്പം) കൂടാതെ, സൗരയൂഥത്തിന്റെ അസ്തിത്വത്തിന്റെ ആദ്യ 100 ദശലക്ഷം വർഷങ്ങളിൽ സംഭവിച്ച ശക്തമായ ഒരു വിപത്തിന്റെ ഫലമായാണ് ഇത് പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടത്. യുവ ഗ്രഹങ്ങളുടെ രൂപീകരണത്തിന് ശേഷം അവശിഷ്ടങ്ങളും എല്ലാത്തരം അവശിഷ്ടങ്ങളും ബഹിരാകാശത്ത് ധരിച്ചിരുന്നു. വളരെ വലുത് - ചൊവ്വയുടെ വലുപ്പത്തിൽ - ഒരു ശരീരം ഭൂമിയുമായി കൂട്ടിയിടിച്ചു, വലിയതോതിൽ അതിന്റെ രൂപം മാറ്റുകയും ധാരാളം ശകലങ്ങൾ ബഹിരാകാശത്തേക്ക് എറിയുകയും ചെയ്തു, അവയിൽ ചിലത് ക്രമേണ ഗുരുത്വാകർഷണം നടത്തി ചന്ദ്രനെ രൂപപ്പെടുത്തി. "വിലയില്ലാത്ത കൂട്ടാളി" എന്ന ലേഖനത്തിൽ നിങ്ങൾക്ക് ഇതിനെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ വായിക്കാം (കൂടാതെ ശ്രദ്ധേയമായ ഒരു വീഡിയോ കാണുക).

ചന്ദ്രൻ ഭൂമിയുടെ മുഖം മാറ്റുക മാത്രമല്ല, അതിൽ ജീവൻ പ്രത്യക്ഷപ്പെടാനുള്ള സാധ്യത വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഓരോ ഗ്രഹവും ഭ്രമണം ചെയ്യുമ്പോൾ, ആന്ദോളനം ചെയ്യുന്നു, അതിന്റെ അച്ചുതണ്ടിനെ ഗണ്യമായി വ്യതിചലിപ്പിക്കുന്നു, ഇത് കാലാവസ്ഥയിൽ ഗുരുതരമായ മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തുകയും സ്ഥിരത കുറയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, അതായത് ചെറുപ്പവും ഇപ്പോഴും ശക്തമല്ലാത്തതുമായ ജീവിതം ഇവിടെ വികസിക്കുന്നത് വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. ഭൂമിയുടെ ശരീരവുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ ചന്ദ്രൻ അത്ര ചെറുതല്ലാത്തതിനാൽ, ഈ ഏറ്റക്കുറച്ചിലുകൾ സൌമ്യമായി "മന്ദഗതിയിലാക്കുന്നു", ഗ്രഹത്തിന്റെ ചലനത്തെയും അതിലെ കാലാവസ്ഥയെയും സ്ഥിരപ്പെടുത്തുന്നു. ജീവിതത്തിന് ചന്ദ്രന്റെ പ്രയോജനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾക്ക്, വായിക്കുക: "ചന്ദ്രനില്ലാതെ".

എന്നിരുന്നാലും, ചന്ദ്രന്റെയും സൂര്യന്റെയും ദൃശ്യ വലുപ്പങ്ങളുടെ വിചിത്രമായ യാദൃശ്ചികതയിലേക്ക് മടങ്ങാം. ഈ യാദൃശ്ചികത കേവലം "പ്രപഞ്ചം" മാത്രമല്ല, താൽക്കാലികം കൂടിയാണ് എന്നതാണ് കാര്യം. കൂട്ടിയിടിയുടെ ഫലമായി അതിന്റെ തുടക്കം മുതൽ, ചന്ദ്രൻ സാവധാനം എന്നാൽ സ്ഥിരമായി നമ്മിൽ നിന്ന് അകന്നു, പ്രതിവർഷം ഏകദേശം 3.8 സെന്റീമീറ്റർ വേഗതയിൽ. ഇത് നിസ്സാരമായ വേഗത പോലെ കാണപ്പെടുന്നു, പക്ഷേ വളരെക്കാലം ഇത് "ശക്തികളുടെ വിന്യാസം" ശ്രദ്ധേയമായി മാറ്റുന്നു. ഏകദേശം 200 ദശലക്ഷം വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പ് എവിടെയെങ്കിലും ദിനോസറുകളുടെ സമയത്ത് ഒരു ഗ്രഹണം നാം നിരീക്ഷിച്ചാൽ, ഒരു കൊറോണയും അവശേഷിപ്പിക്കാതെ സൂര്യനെ പൂർണ്ണമായും മറയ്ക്കാൻ ചന്ദ്രൻ വലുതാണെന്ന് നമുക്ക് കാണാം. ശരി, നമ്മുടെ പിൻഗാമികൾക്ക്, (എല്ലാം ശരിയാണെങ്കിൽ) 200 ദശലക്ഷം വർഷങ്ങൾക്ക് ശേഷം ഭൂമിയിൽ ജീവിക്കും, ഒരു പൂർണ്ണ സൂര്യഗ്രഹണം കാണാൻ കഴിയില്ല: ചന്ദ്രൻ വളരെ ചെറുതായിരിക്കും.

അതിനാൽ, സാവധാനം പിൻവാങ്ങുന്ന ചന്ദ്രന്റെ സ്ഥാനവും ഭൂമിയിലെ ബുദ്ധിജീവികളുടെ വികാസവും എത്ര അത്ഭുതകരമായി സംയോജിപ്പിച്ചു എന്നതാണ് പ്രധാന യാദൃശ്ചികത. അതിനാൽ, ചന്ദ്രൻ ശരിയായ സ്ഥലത്ത് വന്നപ്പോൾ ഞങ്ങൾ ശരിയായ സമയത്തായിരുന്നുവെന്ന് നമുക്ക് പറയാം.

ചന്ദ്രനെക്കുറിച്ച് കുട്ടികളോട് പറയുന്നത് വളരെ രസകരമാണ്, കാരണം അത് ചില മാന്ത്രിക രീതികളിൽ അവരെ ആകർഷിക്കുന്നു. ഞാൻ അവനെ ഒരു സ്‌ട്രോളറിൽ ഓടിച്ചപ്പോഴും എന്റെ കുട്ടി ചന്ദ്രനോട് വളരെ വ്യക്തമായി പ്രതികരിച്ചു. തീർച്ചയായും, ഇപ്പോൾ അദ്ദേഹത്തിന് ബഹിരാകാശത്ത് താൽപ്പര്യമുണ്ട്, അവന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട ചന്ദ്രനെക്കുറിച്ച് ഞാൻ അവനോട് പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. പരിഭ്രാന്തരാകരുത്, ഞങ്ങൾ "പഠിക്കുന്ന" എല്ലാം ഒരു കളിയായ രീതിയിൽ ഞാൻ അവതരിപ്പിക്കും, സത്യം പറഞ്ഞാൽ, ഇത് എന്റെ കുട്ടിയെ കൂടുതൽ ബഹിരാകാശത്തേക്ക് കൊണ്ടുപോയി. അപ്പോൾ ഈ വിഷയത്തിൽ നിന്ന് പുറത്തുകടക്കുക.

തീർച്ചയായും, വിവരങ്ങൾ ആവശ്യമാണ്, നല്ല ദൃശ്യ ചിത്രീകരണങ്ങളോടെ പുസ്തകങ്ങളിൽ അവതരിപ്പിക്കുമ്പോൾ അതിലും മികച്ചത്. ശരി, നമുക്ക് സിദ്ധാന്തത്തിൽ നിന്ന് ആരംഭിക്കാം. അന്തരീക്ഷം ഭൂമിക്ക് ചുറ്റുമുള്ള പ്രദേശമായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു, അതിൽ വാതക മാധ്യമം ഭൂമിയുമായി മൊത്തത്തിൽ കറങ്ങുന്നു. അന്തരീക്ഷം ഗ്രഹത്തിന്റെ സംരക്ഷിത പാളിയാണ്, സൗര അൾട്രാവയലറ്റ് വികിരണങ്ങളിൽ നിന്ന് അതിലെ നിവാസികളെ സംരക്ഷിക്കുന്നു.

കുട്ടികളുടെ വിജ്ഞാനകോശങ്ങളിൽ, ആദ്യത്തെ രണ്ട് പാളികളുടെ പേരുകൾ പോലും നൽകിയിരിക്കുന്നു, അതായത് നമ്മൾ സ്വയം മുന്നോട്ട് ഓടുന്നില്ല എന്നാണ്. അഞ്ചാം ക്ലാസ് മുതൽ ഞങ്ങൾ ഈ വിഷയം സ്കൂളിൽ പഠിച്ചതായി ഞാൻ ഓർക്കുന്നു. അതിനാൽ നമുക്ക് ആരംഭിക്കാം, ഇപ്പോൾ 3 വയസ്സും 10 മാസവും പ്രായമുള്ള അലക്സാണ്ടറിനോട് എനിക്ക് വിശദീകരിക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് എനിക്ക് ഉറപ്പുണ്ട്: അന്തരീക്ഷം എന്താണെന്നും അത് നമ്മുടെ ഭൂമിയെ എങ്ങനെ സംരക്ഷിക്കുന്നുവെന്നും.

അന്തരീക്ഷത്തിന്റെ വളരെ ഗ്രാഫിക് വിവരണം, പാളികളിൽ ഒരു കുട്ടി ഒരു പറക്കുന്ന വിമാനം, കാലാവസ്ഥാ ബലൂൺ, ബഹിരാകാശ പേടകം എന്നിവ കാണുന്നു, "യൂണിവേഴ്സ് 3D" എന്ന വിജ്ഞാനകോശത്തിൽ ഞങ്ങൾ കണ്ടെത്തി.

പിന്നെ ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട എപ്പിസോഡിലേക്ക് നീങ്ങി "ആദ്യ വിജ്ഞാനകോശം", ഇത്തവണ "പ്ലാനറ്റ് എർത്ത്". തുടക്കക്കാർക്ക് ഈ സീരീസ് വളരെ വിജയകരമാണെന്ന് ഞാൻ ഒന്നിലധികം തവണ എഴുതിയിട്ടുണ്ട്, ഇത് എഴുത്ത് ഭാഷയിൽ വളരെ ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്നതും വർണ്ണാഭമായതും വലിയ അക്ഷരങ്ങളുള്ളതുമാണ്. ഈ പരമ്പരയിലെ പുസ്തകങ്ങളിലെ മിക്ക വാചകങ്ങളും അലക്സാണ്ടർ തന്നെ വായിക്കുന്നു, ഇത് എനിക്ക് തർക്കമില്ലാത്ത പ്ലസ് ആണ്. ഈ പുസ്തകത്തിൽ, അന്തരീക്ഷത്തിന്റെ തീം അതിന്റെ എല്ലാ വൈവിധ്യത്തിലും അവതരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു: ഭൂമിയുടെ വായുസഞ്ചാരമുള്ള പുതപ്പ്, അന്തരീക്ഷത്തിന്റെ മാനസികാവസ്ഥ, മേഘങ്ങൾ ആകാശത്ത് പൊങ്ങിക്കിടക്കുന്നു.

പുസ്തകത്തിൽ അത്ഭുതകരമായ ഗ്രഹം"നിങ്ങളുടെ ആദ്യ വിജ്ഞാനകോശം" എന്ന പരമ്പരയിൽ നിന്ന്, ഇത്തവണ മച്ചോണിൽ നിന്ന്, അന്തരീക്ഷത്തെക്കുറിച്ച് മാത്രമല്ല, ചന്ദ്രന്റെ വിഷയത്തിലും വിവരങ്ങളും കണ്ടെത്തി. അതായത് എബ്ബ് ആൻഡ് ഫ്ലോയെക്കുറിച്ച്.

സിദ്ധാന്തം മതിയെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു, ഇപ്പോൾ 3 വയസ്സ് 10 മാസം പ്രായമുള്ള കുട്ടിക്ക് ഇതെല്ലാം അറിയിക്കേണ്ടതുണ്ട്. നമുക്ക് തുടങ്ങാം?

വേവിച്ച മുട്ടയുടെ ഉദാഹരണത്തിലൂടെ ഭൂമിയുടെ അന്തരീക്ഷം ഒരു കുട്ടിക്ക് വിശദീകരിക്കാം. മുട്ടയിൽ മഞ്ഞക്കരു പ്രോട്ടീനാൽ ചുറ്റപ്പെട്ടിരിക്കുന്നതുപോലെ, നമ്മുടെ ഗ്രഹം ഒരു മൾട്ടി-ലേയേർഡ് അന്തരീക്ഷത്താൽ ചുറ്റപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

ഭൂമിയുടെ അന്തരീക്ഷത്തിന്റെ മാതൃക

അടുത്തതായി, ഞങ്ങൾ കുട്ടിയുമായി ഭൂമിയുടെ അന്തരീക്ഷത്തിന്റെ ഒരു ദൃശ്യ മാതൃക ഉണ്ടാക്കുന്നു. അത് ഞങ്ങൾക്ക് വൈകുന്നേരത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗം എടുത്തു. തീർച്ചയായും, ഷൂ ബോക്സ് മൂടി ഉപയോഗിക്കുന്നത് കൂടുതൽ മനോഹരമായിരിക്കും, പക്ഷേ ഞങ്ങൾ അങ്ങനെ ഷൂസ് സൂക്ഷിക്കില്ല, അതിനാൽ ഞാൻ കോൺഫ്ലേക്ക് ബോക്സുകൾ എടുത്തു.

കുട്ടിക്ക് അന്തരീക്ഷത്തിന്റെ എല്ലാ പാളികളും കാണേണ്ടതുണ്ട്. ഒരു ലേഔട്ട് ഉപയോഗിച്ച് രക്ഷിതാക്കൾക്ക് അവരെ ഒരു പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടിക്ക് കാണിക്കാനാകും. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സ്വയം ലേഔട്ട് സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയും.

ശരി, ഇപ്പോൾ താഴെ നിന്ന് മുകളിലേക്ക് കൂടുതൽ വിശദമായി:

മെസോസ്ഫിയർ(50-85 കി.മീ):
ഇവിടെ ഉൽക്കകൾ ഭൂമിയിൽ എത്തുന്നതിനുമുമ്പ് കത്തുന്നു (ധൂമകേതുക്കളുടെ ശകലങ്ങൾ, ഛിന്നഗ്രഹങ്ങൾ)
പോക്കറ്റ്- ഇതാണ് ഭൂമിയുടെ അന്തരീക്ഷവും ബഹിരാകാശവും തമ്മിലുള്ള സോപാധിക അതിർത്തി (85-100 കി.മീ)
തെർമോസ്ഫിയർ(100-690 കി.മീ):
അറോറകൾ ഇവിടെ സംഭവിക്കുകയും ബഹിരാകാശ പേടകം പറക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഒപ്പം സ്വാഗതം എക്സോസ്ഫിയർ 690 കിലോമീറ്ററിന് മുകളിലാണ് ഇത് സ്ഥിതി ചെയ്യുന്നത്.

എല്ലാ വിവരങ്ങളും വിക്കിപീഡിയയിൽ നിന്ന് എടുത്തതാണ്.

ഇപ്പോൾ അലക്സാണ്ടറിന് ഈ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് എളുപ്പത്തിൽ ഉത്തരം നൽകാൻ കഴിയും.

ഒരു പുതപ്പ് ഉണ്ടോ, കുട്ടികളേ,
ഭൂമിയെ മുഴുവൻ മൂടാൻ?
അങ്ങനെ എല്ലാവർക്കും മതിയാകും
കൂടാതെ, അത് ദൃശ്യമായിരുന്നില്ലേ?
മടക്കുകയോ തുറക്കുകയോ ചെയ്യരുത്
തൊടുകയോ നോക്കുകയോ ഇല്ലേ?
മഴയും വെളിച്ചവും കടത്തിവിടാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു,
അതെ, പക്ഷേ അങ്ങനെയല്ലെന്ന് തോന്നുന്നു?

(എ. മാറ്റൂട്ടിയ പ്രകാരം)

ചന്ദ്രനിലേക്ക് നേരിട്ട് പോകുക, പുസ്തകത്തിൽ ഈ സൗന്ദര്യത്തെക്കുറിച്ച് വായിക്കുക

പുസ്തകത്തിൽ

പുസ്തകത്തിൽ

ഒപ്പം പുസ്തകത്തിലും പ്രപഞ്ചം

ഈ പുസ്തകങ്ങളെ കുറിച്ചുള്ള എന്റെ വിവരണം ഇതിൽ ഉണ്ട്.

ചന്ദ്രനിലെ ഗർത്തങ്ങൾ പരീക്ഷണം

ശരി, ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് കളിക്കാൻ തുടങ്ങാം. ആദ്യം, ഞങ്ങൾ ഒരു പരീക്ഷണം നടത്താനും ചന്ദ്രനിൽ ഗർത്തങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കാനും തീരുമാനിച്ചു. ഇത് വളരെ രസകരമായിരുന്നു, വിനാഗിരിയുമായുള്ള ബേക്കിംഗ് സോഡയുടെ പ്രതികരണത്തെക്കുറിച്ച് കുട്ടി നന്നായി മനസ്സിലാക്കി.

ഞങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമായിരുന്നു:

• ഒരു തളിക സോഡ (ഇത് ചന്ദ്രനാണ്);
• വിനാഗിരി (ഞങ്ങൾക്ക് 5% ഉണ്ട്);
• ചായങ്ങൾ (വിനാഗിരിയിൽ ചേർത്തു);
• പൈപ്പറ്റ്.

അലക്സാണ്ടർ മുമ്പ് ഒരു പൈപ്പറ്റിനൊപ്പം പ്രവർത്തിച്ചിട്ടില്ല, ശരി, ഡൊമിനിക്കൻ റിപ്പബ്ലിക്കിൽ അത്തരം പൈപ്പറ്റുകളൊന്നുമില്ല, അവൻ എങ്ങനെ വിജയിക്കുമെന്ന് ഞാൻ അൽപ്പം ആശങ്കാകുലനായിരുന്നു, പക്ഷേ എല്ലാം ക്ലോക്ക് വർക്ക് പോലെ പ്രവർത്തിച്ചു. തീർച്ചയായും, ഒരു പൈപ്പറ്റിന്റെ ഉപയോഗം മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളുടെ മറ്റൊരു വികാസമാണ്, കൂടാതെ പൈപ്പറ്റിൽ ചോർച്ച പാടില്ലാത്ത എന്തെങ്കിലും ഉണ്ടെങ്കിൽ, കൃത്യത.

ഞങ്ങൾ ഗർത്തങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു. അവർ ചൂളമടിക്കുകയും കുമിള ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു.

അലക്സാണ്ടർ ഈ പ്രവർത്തനം വളരെ താൽപ്പര്യത്തോടെ വീക്ഷിച്ചു.

നന്നായി, മാസ്റ്റർപീസ് തയ്യാറാണെന്ന് കലാകാരൻ റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യുന്നു.

എന്നിട്ട് അവൻ ചോദിക്കുന്നു:

- അമ്മേ, എനിക്ക് ഇപ്പോൾ വേണ്ടത് ചെയ്യാൻ കഴിയുമോ?
- തീർച്ചയായും നിങ്ങൾക്ക് കഴിയും, ഇത് നിങ്ങളുടെ ചന്ദ്രനാണ് - ഞാൻ ഉത്തരം നൽകുന്നു.

അലക്സാണ്ടർ ഏറ്റവും വലിയ ഗർത്തം വീക്ഷിക്കുമ്പോൾ ബാക്കിയുള്ള നീല വിനാഗിരി ഒഴിച്ചു.

എന്നിട്ട് അവൾ ഒരു പിടി ബേക്കിംഗ് സോഡ എടുത്ത് മഞ്ഞ വിനാഗിരിയിലേക്ക് എറിഞ്ഞു.

ഇതൊരു ആനന്ദമാണ് !!! പരീക്ഷണങ്ങൾ അവസാനിച്ചു, ഇപ്പോൾ അടുത്ത രസകരമായത് ടാപ്പിന് കീഴിലുള്ള എല്ലാ വസ്തുക്കളും കഴുകുക എന്നതാണ്.

നമ്മൾ വായിച്ച പുസ്തകങ്ങളിൽ നിന്ന്, ചന്ദ്രനിൽ ഗർത്തങ്ങൾ എങ്ങനെ രൂപപ്പെടുന്നുവെന്ന് നമുക്ക് ഇതിനകം അറിയാം. നമ്മുടെ ഉപഗ്രഹത്തിൽ പതിക്കുന്ന ഛിന്നഗ്രഹങ്ങളാണ് അവ നിർമ്മിക്കുന്നത്. ചന്ദ്രനു അന്തരീക്ഷമില്ലാത്തതിനാൽ അവയിൽ നിന്ന് സംരക്ഷണമില്ല.

ഇത് വ്യക്തമായി കാണുന്നത് ഞങ്ങളെ സഹായിക്കും:

• ചന്ദ്രന്റെ മണലിന്റെ ഒരു ട്രേ (നിങ്ങൾക്ക് ചായം പൂശിയ മാവും ഉണങ്ങിയ സിമന്റും പോലും എടുക്കാം). ചന്ദ്രൻ പൊടിപടലത്താൽ മൂടപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, അത് കൂടുതൽ വ്യക്തമാകുമായിരുന്നു, പക്ഷേ ഞങ്ങൾ അപ്പാർട്ട്മെന്റിൽ കളിച്ചു. തീർച്ചയായും, ഒരു മെറ്റീരിയൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങൾ ആദ്യം കുട്ടിയുടെ സുരക്ഷയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കണം.
• കല്ലുകൾ (ഞങ്ങൾക്ക് വിവിധ വലുപ്പത്തിലും ആകൃതിയിലും ഉള്ള അലങ്കാര കല്ലുകൾ ഉണ്ട്).

അലക്സാണ്ടർ, നിൽക്കുന്ന അവസ്ഥയിൽ നിന്ന്, കല്ലിൽ നല്ല ത്വരണം ഉണ്ടാകാൻ, അത് മണലിലേക്ക് വീഴുന്നു.

മണലിൽ ഗർത്തങ്ങളോട് സാമ്യമുള്ള തോപ്പുകൾ ഞങ്ങൾ ഉടൻ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു. അവസാനം അലക്‌സാണ്ടറിന് ലഭിച്ചത് അതാണ്.

കുട്ടികൾക്കുള്ള ജ്യോതിശാസ്ത്രം - ചന്ദ്രന്റെ ഘട്ടങ്ങൾ

ആകാശത്തിലെ ചന്ദ്രൻ എല്ലായ്പ്പോഴും ഒരേ ആകൃതിയിലല്ലാത്തത് എന്തുകൊണ്ടെന്ന് മനസിലാക്കാൻ ഞങ്ങൾ ഒരു പദ്ധതി വികസിപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങി. കാർഡ്ബോർഡിൽ നിന്ന് ചന്ദ്രന്റെ ഘട്ടങ്ങൾ മുറിച്ചുമാറ്റി, ഞാൻ അലക്സാണ്ടറോട് അവയ്ക്ക് നിറം നൽകാൻ ആവശ്യപ്പെട്ടു, അവൻ ആവേശത്തോടെ ബിസിനസ്സിലേക്ക് ഇറങ്ങി.

ചന്ദ്രൻ ഭൂമിക്ക് ചുറ്റും എതിർ ഘടികാരദിശയിൽ സഞ്ചരിക്കുന്നുവെന്ന് പുസ്തകങ്ങളിൽ നാം ഇതിനകം വായിച്ചിട്ടുണ്ട്. നമ്മുടെ സൂര്യന്റെയും ഭൂമിയുടെയും മാതൃകകൾ ചന്ദ്രനുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തി, ചന്ദ്രഗ്രഹണങ്ങളും സൂര്യഗ്രഹണങ്ങളും എങ്ങനെ സംഭവിക്കുന്നുവെന്ന് ഞങ്ങൾ കണ്ടു. ഞങ്ങളുടെ "ചന്ദ്രന്മാർ" വറ്റിവരണ്ടപ്പോൾ, അവയെ സ്വയം വിഘടിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിക്കാൻ ഞാൻ അലക്സാണ്ടറിനോട് ആവശ്യപ്പെട്ടു. അദ്ദേഹത്തിന് കഴിയുമെന്ന് എനിക്ക് തോന്നി, ഇതിന് മതിയായ വിവരങ്ങൾ നൽകി. അമാവാസി സൂര്യന്റെ അടുത്തായിരിക്കണമെന്ന് മാത്രമാണ് ഞാൻ അവനോട് പറഞ്ഞത്.

എല്ലാം നിരത്തിയ ശേഷം, അലക്സാണ്ടർ ഒരു വൃത്തത്തിൽ നടക്കാൻ തുടങ്ങി, ഘട്ടങ്ങൾക്ക് പേരിട്ടു: അമാവാസി, വളരുന്ന ചന്ദ്രന്റെ ചന്ദ്രക്കല, വളരുന്ന ചന്ദ്രന്റെ ആദ്യ പാദം, വളരുന്ന ചന്ദ്രൻ, പൂർണ്ണചന്ദ്രൻ, ഇപ്പോൾ കുറയുന്നു: ക്ഷയിച്ചുപോകുന്ന ചന്ദ്രൻ, എ. ക്ഷയിക്കുന്ന ചന്ദ്രന്റെ കാൽഭാഗം, ക്ഷയിച്ചുപോകുന്ന ചന്ദ്രന്റെ ചന്ദ്രക്കല, വീണ്ടും ഒരു അമാവാസി. അവൻ 5-6 ലാപ്പുകൾ ഉണ്ടാക്കി, അത് ഒരുതരം കൗണ്ടിംഗ് മെഷീൻ പോലെ അവരെ വിളിക്കാൻ അവൻ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു.

കുട്ടിക്ക് മെറ്റീരിയൽ നന്നായി മനസ്സിലായി എന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു.

എന്നിട്ടും അലക്സാണ്ടർ ചന്ദ്രന്റെ ഘട്ടങ്ങൾ എന്നെന്നേക്കുമായി ഓർക്കണമെന്ന് ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. ഞങ്ങൾ അവനുമായി ഒരു മികച്ച ആപ്ലിക്കേഷൻ ഉണ്ടാക്കി, അത് ഇപ്പോൾ ഞങ്ങളുടെ ഡൈനിംഗ് ടേബിളിന് മുന്നിൽ തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്നു. ഞങ്ങൾ അത് ഒരുമിച്ച് ചെയ്തു, ചർച്ച ചെയ്തു. അതിനാൽ, ആകാശത്തിലെ അരിവാൾ സി അക്ഷരങ്ങൾ പോലെയാണെങ്കിൽ, ചന്ദ്രൻ "പഴയ" കുറയുന്നു, ദൃശ്യപരമായി ഒരു വടി വരച്ച് പി അക്ഷരം ലഭിക്കുകയാണെങ്കിൽ, ചന്ദ്രൻ വളരുകയാണ്.

കുട്ടിക്ക് മനസ്സിലായി! ഏകദേശം 5 മണിക്ക് ഞങ്ങൾ ടെറസിൽ സ്പോർട്സ് കളിക്കാൻ പോയി, ആകാശത്ത് ചന്ദ്രൻ ദൃശ്യമായി. അലക്സാണ്ടർ ഉടൻ റിപ്പോർട്ട് ചെയ്തു:

- അമ്മേ, നോക്കൂ, ഇത് വളരുന്ന ചന്ദ്രനാണ്. പൗർണ്ണമിക്ക് മുമ്പ് അൽപ്പം ബാക്കി!

ഞങ്ങൾ വീട്ടിലെത്തിയപ്പോൾ, ഞങ്ങളുടെ അടുത്ത പ്രകടനത്തിനായി ഞാൻ എന്റെ ക്ലോസറ്റിൽ (ഞങ്ങളുടെ വീട്ടിലെ ഇരുണ്ട സ്ഥലം) ഒരു "സ്റ്റേജ്" സജ്ജമാക്കി.

എനിക്ക് വേണമായിരുന്നു:

• ഫ്ലാഷ്‌ലൈറ്റ് (ഇതാണ് സൂര്യൻ, ഞാൻ അതിനെ ഒരു വടിയിൽ തൂക്കിയിട്ടു);
• വലിയ പന്ത് (ഭൂമി);
• ചെറിയ പന്ത് (ചന്ദ്രൻ);
• ലെഗോ മാൻ (പ്ലാസ്റ്റിൻ ഉപയോഗിച്ച് പന്തിൽ ഘടിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു).

ഞാൻ ചോദിച്ചു തുടങ്ങി:

- രാത്രിയിൽ മാത്രം ചന്ദ്രൻ ആകാശത്ത് ദൃശ്യമാകുമോ?
"ഇല്ല, ഞങ്ങൾ അവളെ നീലാകാശത്തിൽ കണ്ടു," അലക്സാണ്ടർ മറുപടി പറഞ്ഞു.
- എന്നാൽ എന്തുകൊണ്ടാണ് ഇത് എല്ലായ്പ്പോഴും സംഭവിക്കാത്തത്? നിങ്ങൾക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ടോ? നമുക്ക് കാണാം.

ആദ്യം, നമ്മുടെ ചെറിയ മനുഷ്യന് രാവും പകലും ഉള്ളപ്പോൾ നോക്കാം. ഒരു ദിവസം എന്നത് ഭൂമിയുടെ അച്ചുതണ്ടിന് ചുറ്റുമുള്ള ഒരു വിപ്ലവമാണെന്ന് ഞങ്ങൾ ഓർക്കുന്നു.
മുകളിലുള്ള മനുഷ്യൻ ദിവസമാണ്. താഴെയുള്ള ചെറിയ മനുഷ്യൻ രാത്രിയാണ്.

ഇനി നമുക്ക് അമാവാസിയിൽ നിന്ന് തുടങ്ങാം. ചന്ദ്രൻ മനുഷ്യന്റെ മുകളിലായിരിക്കുമ്പോൾ, അവൻ മുകളിലേക്കു നോക്കിയാലും, അവന്റെ ഇരുണ്ട ഭാഗം മാത്രമേ അവൻ കാണുന്നുള്ളൂ.

രണ്ട് ദിവസത്തിന് ശേഷം, ചന്ദ്രൻ മാറുകയാണ്, ഒരു മനുഷ്യന് അതിന്റെ ഇടുങ്ങിയ പ്രകാശമുള്ള ഭാഗം നിരീക്ഷിക്കാൻ കഴിയും. ഓരോ ദിവസവും കഷണം വലുതും വലുതുമായി വളരും. ഈ ഘട്ടം വളരുന്ന ചന്ദ്രൻ ആണ്. എല്ലാ ദിവസവും, ചക്രവാളത്തിൽ നിന്ന് ചന്ദ്രന്റെ രൂപം പിന്നീട് ആയിരിക്കും, ഇപ്പോൾ അത് ഇതിനകം ഉച്ചയോടെ ആകാശത്തേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നു. ചന്ദ്രന്റെ ഈ ഘട്ടമാണ് പകൽ സമയത്ത് ഭൂമിയിൽ നിന്ന് കാണാൻ കഴിയുന്നത്. ഈ നിമിഷമാണ് ഞാനും അലക്സാണ്ടറും ടെറസിൽ കയറിയത്.

തീർച്ചയായും, ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ ടെന്നീസ് ബോൾ പിടിച്ചു - എല്ലാ ഘട്ടങ്ങളിലൂടെയും ചന്ദ്രൻ, സൂര്യന്റെ പ്രകാശത്തിൽ നിന്ന് ചന്ദ്രന്റെ ഘട്ടം എങ്ങനെ മാറുന്നുവെന്ന് ഇത് കുട്ടിയെ വ്യക്തമായി കാണിച്ചു. എന്നാൽ എന്റെ ഫോട്ടോകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഈ പോസ്റ്റിന്റെ വോളിയം ഞാൻ വർദ്ധിപ്പിക്കില്ല, പക്ഷേ ഞാൻ ഈ ആശയം എടുത്ത സൈറ്റിലേക്ക് ഒരു ലിങ്ക് നൽകും. "എന്തുകൊണ്ട് ക്ലബ്ബ്" എന്ന പുസ്തകങ്ങളിൽ നിന്നും പോസ്റ്റിൽ നിന്നും നിങ്ങളിൽ പലർക്കും രചയിതാവ് ടാറ്റിയാന പിറോഷെങ്കോയെ പരിചയമുണ്ടെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു എന്തുകൊണ്ടാണ് ചന്ദ്രൻ പകൽ ദൃശ്യമാകുന്നത്?"ചന്ദ്രന്റെ ഘട്ടം" എന്ന ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് അതിന്റെ പൂർണ്ണമായ വിശദീകരണം കാണാൻ കഴിയും.

ശരി, ചന്ദ്രനുമായി അവസാനിപ്പിക്കാൻ, ആകാശത്ത് പകുതി വൃത്തം കാണുമ്പോൾ അതിനെ ക്വാർട്ടർ എന്ന് വിളിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് ഞങ്ങൾ സംസാരിച്ചു. കുട്ടി ഇത് വളരെ വേഗത്തിൽ മനസ്സിലാക്കുന്നു. ഞാൻ അലക്സാണ്ടറോട് ചോദിച്ചു:

- നമ്മൾ പൂർണ്ണ ചന്ദ്രനെ കാണുമ്പോൾ, അത് മുഴുവൻ ചന്ദ്രനാണോ അതോ പകുതിയാണോ?
“മുഴുവൻ,” കുട്ടി മറുപടി പറഞ്ഞു.
- ചന്ദ്രൻ എപ്പോഴും ഒരു വശത്തേക്ക് മാത്രമേ ഭൂമിയിലേക്ക് തിരിയുകയുള്ളൂ എന്ന് നിങ്ങളോടൊപ്പം ഓർക്കുക. നിങ്ങളും ഞാനും വായിച്ചു, എന്നിട്ട് ബാലൻ ചന്ദ്രന്റെ ഒരു വശം മാത്രം കാണുന്ന ഒരു പരീക്ഷണം നടത്തി.

ഞാൻ ഒരു ആപ്പിൾ എടുത്ത് കുട്ടിയോട് ഇത് മുഴുവൻ ചന്ദ്രനാണെന്ന് സങ്കൽപ്പിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെട്ടു, എന്നിട്ട് ഞാൻ അത് പകുതിയായി മുറിച്ചു.

- നമ്മുടെ പ്ലേറ്റിൽ എത്ര ആപ്പിൾ ഉണ്ട്?
- പകുതി.
- പൂർണ്ണചന്ദ്രനെ കാണുമ്പോൾ നമ്മുടെ ചന്ദ്രൻ തോന്നുന്നുണ്ടോ?
- അതെ.
- അപ്പോൾ പൂർണ്ണചന്ദ്രനിൽ നമ്മൾ യഥാർത്ഥത്തിൽ ചന്ദ്രന്റെ ഏത് ഭാഗമാണ് കാണുന്നത്?
- പകുതി.
“വളരെ നല്ലത്, പക്ഷേ ഇപ്പോൾ ഞാൻ പകുതി സർക്കിൾ എടുത്ത് ചന്ദ്രന്റെ ഈ ഘട്ടത്തെ ആദ്യ പാദം എന്ന് വിളിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ടെന്ന് വിശദീകരിക്കും.

ഞാൻ ആപ്പിൾ 4 കഷണങ്ങളായി മുറിച്ചു.

- നമ്മുടെ ചന്ദ്രനെപ്പോലെ കാണുന്നതിന് പ്ലേറ്റിൽ എത്രമാത്രം ഉപേക്ഷിക്കണം?

അലക്സാണ്ടർ അനായാസം നാലിലൊന്ന് മാറ്റിവച്ചു.

Tatyana Pirozhenko ഉപദേശിക്കുന്നതുപോലെ, ഞാൻ കുട്ടിക്ക് അയഞ്ഞ വസ്തുക്കൾ (20 മുത്തുകൾ) നൽകി, തുല്യ ഭാഗങ്ങളിൽ 4 പാത്രങ്ങളിൽ ഇടാൻ ആവശ്യപ്പെട്ടു.

എന്നിട്ട് അവൾ ചന്ദ്രന്റെ പകുതികൾ അലക്സാണ്ടറിന് മുന്നിൽ വെച്ചു, പക്ഷേ അവ ഒന്നു മുഴുവൻ ഉണ്ടാക്കുമെന്ന് നമുക്കറിയാം. മൊത്തത്തിൽ ഉൾപ്പെടുന്ന തരത്തിൽ മുത്തുകൾക്കൊപ്പം ഭാഗങ്ങൾ ഇടാൻ ഞാൻ അവനോട് ആവശ്യപ്പെട്ടു.

ഇപ്പോൾ തന്ത്രപരമായ ചോദ്യത്തിന്:

- ഞാൻ പൂർണ്ണചന്ദ്രനും ചന്ദ്രന്റെ ആദ്യ പാദവും നിങ്ങളുടെ മുന്നിൽ വെച്ചാൽ ഞങ്ങൾ എങ്ങനെ മുത്തുകൾ വിതരണം ചെയ്യും?

എല്ലാം, കുട്ടി വിഷയം പഠിച്ചു !!!

കുട്ടികൾക്കുള്ള മൂൺ കാർട്ടൂണുകൾ

> ചന്ദ്രൻ

ഭൂമിയുടെ സ്വാഭാവിക ഉപഗ്രഹമാണ് ചന്ദ്രൻ: ഒരു ഫോട്ടോ ഉള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള വിവരണം: രസകരമായ വസ്തുതകൾ, സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ, ഭ്രമണപഥം, ചന്ദ്രന്റെ ഭൂപടം, സോവിയറ്റ് യൂണിയന്റെ ഗവേഷണം, അപ്പോളോ, നീൽ ആംസ്ട്രോംഗ്.

തുടങ്ങുക കുട്ടികളുടെ മാതാപിതാക്കൾക്കുള്ള വിശദീകരണംഅല്ലെങ്കിൽ അധ്യാപകർ സ്കൂളിൽഒരു ഭൗമ ഉപഗ്രഹം കണ്ടുപിടിക്കാൻ അവിശ്വസനീയമാംവിധം എളുപ്പമാണ് എന്നതായിരിക്കാം ഇതിന് കാരണം. ഭൂമിക്ക് ഏതാണ്ട് എല്ലാ രാത്രികളിലും നമ്മെ അനുഗമിക്കുന്ന ഒരൊറ്റ ചന്ദ്രൻ ഉണ്ട്. ചന്ദ്രന്റെ ഘട്ടങ്ങൾ ആയിരക്കണക്കിന് വർഷങ്ങളായി മനുഷ്യരാശിയെ ഭരിക്കുന്നു, അവയെ ക്രമീകരിക്കാൻ നിർബന്ധിതരാക്കി (ഒരു കലണ്ടർ മാസം ചന്ദ്രൻ അതിന്റെ ഘട്ടങ്ങൾ മാറ്റാൻ എടുക്കുന്ന സമയത്തിന് ഏകദേശം തുല്യമാണ്).

ചന്ദ്രന്റെ ഘട്ടങ്ങളും അതിന്റെ ഭ്രമണപഥവും പലർക്കും ഒരു രഹസ്യമായി തുടരുന്നു. കഴിയും കുട്ടികളോട് വിശദീകരിക്കുകചന്ദ്രൻ എപ്പോഴും നമ്മുടെ ഗ്രഹത്തിന് ഒരു മുഖം കാണിക്കുന്നു. അച്ചുതണ്ടിന്റെ ഭ്രമണത്തിനും ഗ്രഹത്തിനു ചുറ്റും 27.3 ദിവസമെടുക്കുമെന്നതാണ് വസ്തുത. ഉപഗ്രഹം സൂര്യപ്രകാശത്തെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നതിനാൽ പൂർണ്ണചന്ദ്രൻ, ചന്ദ്രക്കല, അമാവാസി എന്നിവ നാം ശ്രദ്ധിക്കുന്നു. നമ്മുമായും നക്ഷത്രവുമായും ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന ഉപഗ്രഹത്തിന്റെ സ്ഥാനത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കും പ്രകാശത്തിന്റെ അളവ്.

ചന്ദ്രൻ ഭൂമിയുടെ സ്വാഭാവിക ഉപഗ്രഹമാണ്, പക്ഷേ അത് വലുതാണ് (വ്യാസം - 3475 കി.മീ) ഭൂമിയുടെ വലിപ്പത്തിന്റെ 27% (ഏകദേശം 1: 4 എന്ന അനുപാതം) ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. മറ്റ് ഉപഗ്രഹങ്ങളുടേയും അവയുടെ ഗ്രഹങ്ങളുടേയും സ്ഥിതിയേക്കാൾ വളരെ കുറഞ്ഞ അനുപാതമാണിത്.

ചന്ദ്രൻ എങ്ങനെ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു - കുട്ടികൾക്ക് ഒരു വിശദീകരണം

കൊച്ചുകുട്ടികൾക്ക്ഇക്കാര്യത്തിൽ നിരവധി സിദ്ധാന്തങ്ങളുണ്ടെന്നറിയുന്നത് രസകരമായിരിക്കും. എന്നാൽ ഏറ്റവും ജനപ്രിയമായത്, മെറ്റീരിയൽ വലിച്ചുകീറിയ ഒരു കൂട്ടിയിടിയെ ലക്ഷ്യം വച്ചുള്ളതാണ്. ആഘാത വസ്തുവിന് ഭൂമിയുടെ പിണ്ഡത്തിന്റെ 10% ഉണ്ടെന്ന് ശാസ്ത്രജ്ഞർ അഭിപ്രായപ്പെടുന്നു. ചന്ദ്രൻ രൂപപ്പെടുന്നതുവരെ കഷണങ്ങൾ ഭ്രമണപഥത്തിൽ കറങ്ങി. ഗ്രഹത്തിന്റെയും ഉപഗ്രഹത്തിന്റെയും ഘടന വളരെ സാമ്യമുള്ളതാണ് എന്ന വസ്തുത ഈ ആശയത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നു. നമ്മുടെ സിസ്റ്റം രൂപീകരിച്ച് 95 ദശലക്ഷം വർഷങ്ങൾക്ക് ശേഷം ഇത് സംഭവിക്കാം (32 ദശലക്ഷം നൽകുക അല്ലെങ്കിൽ എടുക്കുക).

ഇതാണ് നിലവിലുള്ള സിദ്ധാന്തം, എന്നാൽ കൂട്ടിയിടിയിൽ രണ്ട് ഉപഗ്രഹങ്ങൾ ഒന്നായി ലയിച്ചതായി സൂചിപ്പിക്കുന്ന മറ്റൊന്നുണ്ട്. മാത്രമല്ല, നമ്മുടെ ഗ്രഹത്തിന് ഉപഗ്രഹം y യെ വലിക്കാൻ പോലും കഴിയും.

ആന്തരിക ഘടനഉപഗ്രഹങ്ങൾ - കുട്ടികൾക്കുള്ള വിശദീകരണം

കുട്ടികൾനമ്മുടെ ഉപഗ്രഹത്തിന് വളരെ ചെറിയ കോർ ഉണ്ടെന്ന് അറിയണം (ചന്ദ്ര പിണ്ഡത്തിന്റെ 1-2% മാത്രം) - 680 കിലോമീറ്റർ വീതി. ഇത് പ്രധാനമായും ഇരുമ്പ് അടങ്ങിയതാണ്, പക്ഷേ ഗണ്യമായ അളവിൽ സൾഫറും മറ്റ് ഘടകങ്ങളും അടങ്ങിയിരിക്കാം.

ഇരുമ്പും മഗ്നീഷ്യവും ധാരാളമായി അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന പാറകളാൽ പ്രതിനിധീകരിക്കപ്പെടുന്ന പാറക്കെട്ട് 1330 കിലോമീറ്ററാണ്. മാഗ്മ അഗ്നിപർവ്വതങ്ങളിലൂടെ ഉപരിതലത്തിലേക്ക് പൊട്ടിത്തെറിച്ചത് ഒരു ബില്യൺ വർഷത്തിലേറെയായി (3-4 ബില്യൺ വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പ്).

പുറംതോട് കനം 70 കിലോമീറ്ററാണ്. കഠിനമായ പ്രഹരങ്ങൾ കാരണം പുറം ഭാഗം ഒടിഞ്ഞു കലർന്നിരിക്കുന്നു. കേടുപാടുകൾ സംഭവിക്കാത്ത മെറ്റീരിയൽ ഏകദേശം 9.6 കിലോമീറ്ററിൽ ആരംഭിക്കുന്നു.

ഉപരിതല ഘടനഉപഗ്രഹങ്ങൾ - കുട്ടികൾക്കുള്ള വിശദീകരണം

മാതാപിതാക്കൾഅഥവാ സ്കൂളിൽമെയ് കൊച്ചുകുട്ടികളോട് വിശദീകരിക്കുക കുട്ടികൾനമ്മുടെ ഉപഗ്രഹം ഒരു പാറക്കെട്ടുള്ള ലോകമാണെന്ന്. ദശലക്ഷക്കണക്കിന് വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പ് ഛിന്നഗ്രഹ വീഴ്ചകൾ സൃഷ്ടിച്ച നിരവധി ഗർത്തങ്ങൾ ഇവിടെയുണ്ട്. അവിടെ കാലാവസ്ഥയില്ലാത്തതിനാൽ, അവ യഥാർത്ഥ രൂപത്തിൽ സംരക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു.

ഭാരം അനുസരിച്ച് ഘടന: ഓക്സിജൻ (43%), സിലിക്കൺ (20%), മഗ്നീഷ്യം (19%), ഇരുമ്പ് (10%), കാൽസ്യം (3%), അലുമിനിയം (3%), ക്രോമിയം (0.42%), ടൈറ്റാനിയം (0.18%) ) മാംഗനീസ് (0.12%).

ചന്ദ്രോപരിതലത്തിൽ ജലത്തിന്റെ അംശങ്ങൾ കണ്ടെത്തി, അത് ആഴത്തിൽ നിന്ന് പ്രത്യക്ഷപ്പെടാം. ഉപകരണങ്ങൾ അവശേഷിച്ച നൂറുകണക്കിന് കുഴികളും അവർ കണ്ടെത്തി, അവ വളരെക്കാലമായി ഉപഗ്രഹത്തിൽ ഉണ്ടായിരുന്നു.

ചന്ദ്ര അന്തരീക്ഷം- കുട്ടികൾക്കുള്ള വിശദീകരണം

കൊച്ചുകുട്ടികൾക്ക്ഉപഗ്രഹത്തിൽ ഒരു നേർത്ത അന്തരീക്ഷ പാളി ഉണ്ടെന്ന് കേൾക്കുന്നത് രസകരമായിരിക്കും, അതിനാൽ ഉപരിതലത്തിലെ പൊടിപടലങ്ങൾ പ്രായോഗികമായി നൂറ്റാണ്ടുകളായി മാറില്ല. ചൂട് നിലനിൽക്കില്ല, അതിനാൽ ചന്ദ്രൻ നിരന്തരമായ താപനില കുതിച്ചുചാട്ടം അനുഭവിക്കുന്നു. പകൽ സമയത്ത്, സണ്ണി ഭാഗത്ത്, ഇത് 134 ° C ആണ്, ഇരുണ്ട ഭാഗത്ത് -153 ° C ആയി കുറയുന്നു.

ചന്ദ്രന്റെ പരിക്രമണ സവിശേഷതകൾ- കുട്ടികൾക്കുള്ള വിശദീകരണം

• ഭൂമിയിൽ നിന്നുള്ള ശരാശരി ദൂരം: 384,400 കി.
• ഭൂമിയോട് ഏറ്റവും അടുത്തുള്ള സമീപനം (പെരിഹീലിയൻ): 363,300 കി.മീ.
• ഭൂമിയിൽ നിന്ന് ഏറ്റവും അകലെ (അപ്പോജി): 405,500 കി.മീ.

ചന്ദ്രന്റെ പരിക്രമണ പാത- കുട്ടികൾക്കുള്ള വിശദീകരണം

കുട്ടികൾചന്ദ്രനിലെ ഗുരുത്വാകർഷണം നമ്മുടെ ഗ്രഹത്തെ ബാധിക്കുകയും സമുദ്രനിരപ്പിൽ (ഉയർച്ചയും താഴ്ചയും) സൃഷ്ടിക്കുകയും ചെയ്യുന്നുവെന്ന് അറിഞ്ഞിരിക്കണം. ഒരു പരിധിവരെ, എന്നാൽ ഇപ്പോഴും മനസ്സിലാക്കാവുന്നതേയുള്ളൂ, ഇത് തടാകങ്ങളിലും അന്തരീക്ഷത്തിലും ഭൂമിയുടെ പുറംതോടിലും പ്രകടമാണ്.

വെള്ളം പൊങ്ങുകയും താഴുകയും ചെയ്യുന്നു. ചന്ദ്രനെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന ഭാഗത്ത് വേലിയേറ്റം ശക്തമാണ്. എന്നാൽ രണ്ടാമത്തേതിൽ, ഇത് ജഡത്വത്താൽ സംഭവിക്കുന്നു, അതിനാൽ, ഈ രണ്ട് പോയിന്റുകൾക്കിടയിൽ വേലിയേറ്റങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുന്നു. ചന്ദ്രൻ നമ്മുടെ ഗ്രഹത്തിന്റെ ഭ്രമണത്തെ മന്ദഗതിയിലാക്കുന്നു (ടൈഡൽ ഡ്രാഗ്). ഇത് ഓരോ നൂറ്റാണ്ടിലും ദിവസത്തിന്റെ ദൈർഘ്യം 2.3 മില്ലിസെക്കൻഡ് വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു. ഊർജം ചന്ദ്രൻ ആഗിരണം ചെയ്യുകയും നമ്മൾ തമ്മിലുള്ള അകലം വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അതാണ്, കൊച്ചുകുട്ടികൾക്ക്ഉപഗ്രഹം ഓരോ വർഷവും 3.8 സെന്റീമീറ്റർ അകലെ നീങ്ങുന്നുവെന്നത് അറിയേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്.

ഒരുപക്ഷെ ചന്ദ്രനിലെ ഗുരുത്വാകർഷണമാണ് ഗ്രഹത്തിന്റെ ജീവിതത്തിന് അനുയോജ്യമായ ഭൂമിയുടെ രൂപീകരണത്തിന് കാരണമായത്. ശതകോടിക്കണക്കിന് വർഷങ്ങളോളം കാലാവസ്ഥ സുസ്ഥിരമായി നിലനിറുത്തുന്ന അച്ചുതണ്ട ചരിവിലെ ഏറ്റക്കുറച്ചിലുകളെ ഇത് മയപ്പെടുത്തി. എന്നാൽ ഉപഗ്രഹവും മാറി നിന്നില്ല, കാരണം ഭൂമിയുടെ ഗുരുത്വാകർഷണം ഒരിക്കൽ അതിനെ അവിശ്വസനീയമായ രൂപങ്ങളിലേക്ക് നീട്ടി.

ചന്ദ്രഗ്രഹണം - കുട്ടികൾക്കുള്ള വിശദീകരണം

ഒരു ചന്ദ്രഗ്രഹണ സമയത്ത്, ഉപഗ്രഹവും സൂര്യനും നമ്മുടെ ഗ്രഹവും ഒരു നേർരേഖയിൽ (അല്ലെങ്കിൽ ഏതാണ്ട്) അണിനിരക്കുന്നു. ഈ വസ്തുക്കൾക്കിടയിൽ ഭൂമി എത്തുമ്പോൾ, ഭൂമിയുടെ നിഴൽ ഉപഗ്രഹത്തിൽ പതിക്കുന്നു, നമുക്ക് ഒരു ഗ്രഹണം ലഭിക്കും. പൗർണ്ണമിയിൽ മാത്രമേ അത് വീഴുകയുള്ളൂ. സൂര്യഗ്രഹണത്തിൽ ചന്ദ്രൻ നമുക്കും നക്ഷത്രത്തിനും ഇടയിലായിരിക്കണം. അപ്പോൾ ഒരു ചന്ദ്രനിഴൽ ഭൂമിയിൽ പതിക്കുന്നു. അമാവാസിയിൽ മാത്രമേ ഇത് സംഭവിക്കൂ.

ഋതുക്കൾ - കുട്ടികൾക്കുള്ള വിശദീകരണം

ഭൂമിയുടെ അച്ചുതണ്ട് ക്രാന്തിവൃത്തത്തിന്റെ തലവുമായി (സൂര്യനു ചുറ്റുമുള്ള പരിക്രമണപഥത്തിന്റെ സാങ്കൽപ്പിക ഉപരിതലം) ബന്ധപ്പെടുത്തി ചരിഞ്ഞിരിക്കുന്നു. കുട്ടികൾക്കുള്ള വിശദീകരണംഈ നിമിഷം ഡീകോഡ് ചെയ്യാതെ ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല. വടക്കൻ, തെക്കൻ അർദ്ധഗോളങ്ങൾ മാറിമാറി ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുന്നു. ഇത് വ്യത്യസ്ത അളവിലുള്ള പ്രകാശത്തിന്റെയും ചൂടിന്റെയും രസീതിലേക്ക് നയിക്കുന്നു - സീസണുകളുടെ മാറ്റം.

ഭൂമിയുടെ അച്ചുതണ്ട് 23.5 ഡിഗ്രി ചരിഞ്ഞിരിക്കുന്നു, ചന്ദ്ര അക്ഷം 1.5 ചരിഞ്ഞിരിക്കുന്നു. ഉപഗ്രഹത്തിൽ സീസണുകൾ പ്രായോഗികമായി അനുഭവപ്പെടുന്നില്ലെന്ന് ഇത് മാറുന്നു. ചില പ്രദേശങ്ങൾ എപ്പോഴും പ്രകാശിക്കുന്നു, മറ്റുള്ളവ തണലിൽ എന്നേക്കും ജീവിക്കുന്നു.

ഗവേഷണം ഉപഗ്രഹങ്ങൾ - കുട്ടികൾക്കുള്ള വിശദീകരണം

ഭൂമിയുടെ കടലിനെയും ഉപരിതലത്തെയും പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന ഒരു അഗ്നി പാത്രമോ കണ്ണാടിയോ ആണ് ഉപഗ്രഹമെന്ന് പുരാതന ആളുകൾ വിശ്വസിച്ചിരുന്നു. എന്നാൽ തത്ത്വചിന്തകർക്ക് അത് ഭൂമിയെ ചുറ്റുന്ന ഒരു ഗോളമാണെന്നും ചന്ദ്രപ്രകാശം സൂര്യന്റെ പ്രതിഫലനം മാത്രമാണെന്നും അറിയാമായിരുന്നു. ഇരുണ്ട പ്രദേശങ്ങൾ കടലുകളാണെന്നും പ്രകാശമുള്ളത് കരയാണെന്നും ഗ്രീക്കുകാർ കരുതി.

ഒരു ഉപഗ്രഹത്തിൽ ആദ്യമായി ദൂരദർശിനി നിരീക്ഷണം പ്രയോഗിച്ചത് ഗലീലിയോ ഗലീലിയാണ്. 1609-ൽ അദ്ദേഹം അതിനെ ഒരു പരുക്കൻ പർവത പ്രതലമായി വിശേഷിപ്പിച്ചു. സുഗമമായ ചന്ദ്രനെക്കുറിച്ചുള്ള സാധാരണ അഭിപ്രായവുമായി ഇത് വിരുദ്ധമായിരുന്നു.

SRCP 1959 ൽ ആദ്യത്തെ ബഹിരാകാശ പേടകം അയച്ചു. ചന്ദ്രോപരിതലം പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുകയും വിദൂര ഭാഗത്തിന്റെ ഫോട്ടോകൾ അയയ്ക്കുകയും ചെയ്യേണ്ടതായിരുന്നു അദ്ദേഹം. ആദ്യത്തെ ബഹിരാകാശ സഞ്ചാരികൾ 1969 ൽ ഇറങ്ങി. നാസയുടെ ഏറ്റവും ശ്രദ്ധേയമായ നേട്ടങ്ങളിലൊന്നാണിത്. അതിനുശേഷം, അവർ 5 വിജയകരമായ ദൗത്യങ്ങൾ കൂടി അയച്ചു (ഒപ്പം ഒരു അപ്പോളോ 13, അത് ഉപഗ്രഹത്തിൽ പതിച്ചില്ല). ഇവരുടെ സഹായത്തോടെ 382 കിലോഗ്രാം പാറയാണ് പഠനത്തിനായി ഭൂമിയിലെത്തിച്ചത്.

പിന്നീട് ഒരു നീണ്ട ഇടവേളയുണ്ടായി, 1990-കളിൽ അമേരിക്കയുടെ റോബോട്ടിക് ദൗത്യങ്ങൾ, ക്ലെമന്റൈൻ, ലൂണാർ ജിയോളജിസ്റ്റ് എന്നിവർ ചന്ദ്രധ്രുവങ്ങളിൽ വെള്ളം തേടുന്നത് തടസ്സപ്പെടുത്തി. 2011-ൽ, ലൂണാർ റിക്കണൈസൻസ് ഓർബിറ്റർ (LRO) എക്കാലത്തെയും മികച്ച ഉപഗ്രഹ ഭൂപടം സൃഷ്ടിച്ചു. 2013-ൽ റോവർ ഉപരിതലത്തിൽ ഉറപ്പിച്ചാണ് ചൈന ചാന്ദ്ര ചരിത്രത്തിൽ ശ്രദ്ധിക്കപ്പെട്ടത്.

എന്നാൽ ചന്ദ്രനെ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നത് സർക്കാർ ദൗത്യങ്ങൾ മാത്രമല്ല. 2014ൽ ആദ്യ സ്വകാര്യ ദൗത്യം ഉപഗ്രഹത്തിലേക്ക് കുതിച്ചു. ഇവിടെ ചില അഭിപ്രായവ്യത്യാസങ്ങൾ ഉയർന്നുവരുന്നു, കാരണം ഉപഗ്രഹം എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാമെന്നും ഈ ഇനത്തിന്റെ ഉടമ ആരാണെന്നും ഒരു കരാറും ഇല്ല.

ഭൂമിയോട് ഏറ്റവും അടുത്തുള്ള വസ്തുവായതിനാൽ കുട്ടികൾ ചന്ദ്രനെ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. ടെലിസ്കോപ്പുകളും ബഹിരാകാശ വാഹനങ്ങളും നൽകുന്ന ഫോട്ടോകളിലും ചിത്രങ്ങളിലും ഡ്രോയിംഗുകളിലും ഡയഗ്രമുകളിലും നിങ്ങൾക്ക് ഇത് നിരീക്ഷിക്കാനാകും. കൂടാതെ, സൈറ്റിൽ അപ്പോളോ ദൗത്യത്തിന്റെ വിവരണവും ചന്ദ്രനിലെ ആദ്യത്തെ മനുഷ്യന്റെ കഥയും അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു - നീൽ ആംസ്ട്രോംഗ്. ദൗത്യത്തിന്റെ ലാൻഡിംഗ് സൈറ്റുകളും വലിയ ഗർത്തങ്ങളുടെയും കടലുകളുടെയും സ്ഥാനം പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ ചന്ദ്രന്റെ മാപ്പ് ഉപയോഗിക്കുക. ഏത് ക്ലാസിലെയും കുട്ടികൾക്കും സ്കൂൾ കുട്ടികൾക്കും പഠന പ്രക്രിയ വൈവിധ്യവത്കരിക്കുന്നതിന്, സൗരയൂഥത്തിന്റെ 3D മോഡൽ ഉപയോഗിക്കുക അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ഓൺലൈൻ ടെലിസ്‌കോപ്പ് ഉപയോഗിച്ച് സൗജന്യമായി ചന്ദ്രനെ കാണുക.