ഒരു വ്യക്തിയുടെ മാനസിക സവിശേഷതകൾ ഒരു മാതൃകയാണ്. ഒരു വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ മനഃശാസ്ത്രപരമായ ഛായാചിത്രം: പ്ലാറ്റോനോവിന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ എഴുതുന്നതിനുള്ള ഒരു ഉദാഹരണം

ഒരു മനഃശാസ്ത്രപരമായ ഛായാചിത്രം എന്നത് ഒരു വ്യക്തിയുടെ സങ്കീർണ്ണമായ മാനസിക സ്വഭാവമാണ്, അതിൽ അവന്റെ ആന്തരിക ഘടനയുടെയും ചില സുപ്രധാന സാഹചര്യങ്ങളിൽ സാധ്യമായ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും വിവരണം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. വാസ്തവത്തിൽ, മനഃശാസ്ത്രപരമായ ഛായാചിത്രം വിദഗ്ദ്ധരായ കലാകാരന്മാരുടെ ഛായാചിത്രങ്ങളുമായി സാമ്യമുള്ളതാണ്. രണ്ടാമത്തേത് ആന്തരികമായ ഒരു ബാഹ്യ കത്തിടപാടിനെ അറിയിക്കാൻ ശ്രമിച്ചില്ല; മുഖഭാവങ്ങളുടെയും ഭാവങ്ങളുടെയും സഹായത്തോടെ, ക്യാൻവാസിൽ ഏതുതരം വ്യക്തിയെ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നു എന്നതിന്റെ സൂചന കാഴ്ചക്കാരന് നൽകാൻ അവർ ശ്രമിച്ചു.

അതിനാൽ, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു മനഃശാസ്ത്രപരമായ ഛായാചിത്രം (നിങ്ങളുടെ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊരു വ്യക്തിയുടെ) രചിക്കണമെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ ഇതിനകം തന്നെ ഒരു കലാകാരനോ എഴുത്തുകാരനോടോ സമാനമാണ്. ചില വിവരങ്ങൾ ശേഖരിക്കുകയും ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം വിശകലനം ചെയ്യുകയും ആന്തരിക ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഉചിതമായ നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരുകയും ചെയ്യേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ ഒരു മാനസിക ഛായാചിത്രം നിർമ്മിക്കേണ്ടത്?

• ഒരു തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിൽ അദ്ദേഹം ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു. ഏത് യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിൽ പോകണം അല്ലെങ്കിൽ എന്ത് ജോലി നേടണം എന്ന് നിങ്ങൾക്ക് അറിയില്ലെങ്കിൽ പ്രത്യേകിച്ചും. നിങ്ങൾക്കറിയാവുന്നതുപോലെ, ഒരു വ്യക്തി ഒരു നിർദ്ദിഷ്ട പ്രവർത്തനത്തിനായി വിനിയോഗിക്കുകയും വേണ്ടത്ര പ്രചോദിപ്പിക്കുകയും ചെയ്താൽ, അവൻ മികച്ച വിജയം കൈവരിക്കും.
• പെരുമാറ്റം, മുഖഭാവങ്ങൾ, ആംഗ്യങ്ങൾ, സംസാരം എന്നിവ വിശകലനം ചെയ്യുന്നതിലൂടെ ഒരു വ്യക്തിയെയും അവന്റെ വികാരങ്ങളെയും നന്നായി മനസ്സിലാക്കാൻ ഇത് സഹായിക്കുന്നു. ആഗോളതലത്തിൽ ഇത് പഠിപ്പിക്കുന്നു.
• നുണ വെളിപ്പെടുത്തുക. നിങ്ങൾ ഒരു വ്യക്തിയുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ മനഃശാസ്ത്രപരമായ ഛായാചിത്രം ഉണ്ടാക്കിയിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, അവർ പൊരുത്തമില്ലാത്ത രീതിയിൽ പെരുമാറുന്നത് നിങ്ങൾക്ക് ശ്രദ്ധിക്കാൻ കഴിയും - അതായത് ശരീരഭാഷ വാക്കുകൾക്ക് വിരുദ്ധമാകുമ്പോൾ.
• നിങ്ങളൊരു ബിസിനസുകാരനാണെങ്കിൽ, നിങ്ങളുടെ സാധാരണ ക്ലയന്റ് എന്താണെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ ഒരു പോർട്രെയ്റ്റ് നിങ്ങളെ സഹായിക്കും. ശരിയായ തന്ത്രപരവും തന്ത്രപരവുമായ തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കാൻ ഇത് നിങ്ങളെ അനുവദിക്കും.

ഒരു മനഃശാസ്ത്രപരമായ ഛായാചിത്രം വരയ്ക്കുന്നത് രണ്ട് മിനിറ്റുകളുടെ കാര്യമല്ല. ഇതിന് ധാരാളം സമയവും ക്ഷമയും കുഴപ്പങ്ങളും ആവശ്യമാണ്. എന്നിരുന്നാലും, നിങ്ങൾ ഇതിനെക്കുറിച്ച് ഗൗരവമുള്ളയാളാണെങ്കിൽ, ഏതാനും ആഴ്ചകൾക്കുള്ളിൽ നിങ്ങൾക്ക് ഈ സാങ്കേതികവിദ്യയിൽ വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടാനാകും. നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്തുക്കളുമായോ പ്രശസ്തരായ ആളുകളുമായോ നിങ്ങൾക്ക് ആരംഭിക്കാം.

ഒരു മാനസിക ഛായാചിത്രം എങ്ങനെ രചിക്കാം

ഒരു മനഃശാസ്ത്രപരമായ ഛായാചിത്രം രചിക്കാൻ നിരവധി മാർഗങ്ങളുണ്ട്. വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകളുടെ വിശകലനത്തിലൂടെയാണ് ഏറ്റവും ജനപ്രിയവും അതേ സമയം ഫലപ്രദവുമായ ഒന്ന്.

പത്ത് അടിസ്ഥാന വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകൾ ഉണ്ട്:

• സ്വഭാവം;
• സ്വഭാവം;
• പ്രചോദനം;
• കഴിവുകൾ;
• വൈകാരികത;
• ബൗദ്ധികത;
• ആശയവിനിമയത്തിനുള്ള കഴിവ്;
• സ്വമേധയാ ഉള്ള ഗുണങ്ങൾ;
• സ്വയം നിയന്ത്രണ നില;
• ആത്മാഭിമാനം.

നമുക്ക് ഓരോന്നും പ്രത്യേകം പരിഗണിക്കാം.

സ്വഭാവം... ഒരു മാനസിക ഛായാചിത്രം (ഏറ്റവും ശ്രദ്ധേയമായ പ്രകടനവും) വരയ്ക്കുന്നതിന് ഈ വ്യക്തിത്വ സ്വഭാവം ഏറ്റവും പ്രധാനമാണ്, കാരണം ഇത് പൊതുവെ മനസ്സിന്റെ പ്രവർത്തനത്തെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു - നിരോധിതമോ കൂടുതൽ മൊബൈൽ. ചില ആളുകൾ മന്ദഗതിയിലുള്ളവരും ശാന്തരും അസ്വസ്ഥരുമാണ് - അവരുടെ വൈകാരികാവസ്ഥകൾ വളരെ അപൂർവമായി മാത്രമേ മാറുന്നുള്ളൂ. മറ്റുള്ളവ ത്വരിതഗതിയിലുള്ളതും പെട്ടെന്നുള്ളതും അക്രമാസക്തമായ വൈകാരിക പ്രതികരണങ്ങൾക്ക് വിധേയവുമാണ്. ചട്ടം പോലെ, ഒരു വ്യക്തിക്ക് ഏത് തരത്തിലുള്ള സ്വഭാവമാണ് ഉള്ളതെന്ന് കൃത്യമായി നിർണ്ണയിക്കാൻ താരതമ്യേന ചെറിയ സമയം നിരീക്ഷിച്ചാൽ മതിയാകും.

സ്വഭാവങ്ങളുടെ ഇനിപ്പറയുന്ന വർഗ്ഗീകരണം കാനോനിക്കൽ ആയി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു:

• ഫ്ലെഗ്മാറ്റിക്: അസ്വസ്ഥതയില്ലാത്ത, തിരക്കില്ലാത്ത, ബാഹ്യമായി വികാരങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന പിശുക്ക്, സ്ഥിരമായ മാനസികാവസ്ഥയുണ്ട്.
• കോളറിക്: ആവേശഭരിതവും വേഗതയേറിയതും അതേ സമയം അസന്തുലിതവുമാണ്. അവന്റെ മാനസികാവസ്ഥ അതിവേഗം മാറുകയും വൈകാരിക പൊട്ടിത്തെറികൾ ഉണ്ടാകുകയും ചെയ്യുന്നു.
• വിഷാദരോഗം: തന്റെ ജീവിതത്തിലെ സംഭവങ്ങൾ നിരന്തരം അനുഭവിക്കാനും ചവയ്ക്കാനുമുള്ള സാധ്യതയും ബാഹ്യ ഘടകങ്ങളോട് രൂക്ഷമായി പ്രതികരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അവൻ വൈകാരികമായി ദുർബലനും അമിതമായി മതിപ്പുളവാക്കുന്നവനുമാണ്.
• സാങ്കുയിൻ: ചൂടുള്ള, ചടുലമായ, ചടുലമായ, ചുറ്റുമുള്ള എല്ലാ സംഭവങ്ങളോടും പെട്ടെന്നുള്ള പ്രതികരണത്തോടെ. അവൻ പ്രചോദിതനാണെങ്കിൽ, അവൻ വേണ്ടത്ര ഉൽപ്പാദനക്ഷമതയുള്ളവനാണ്, എന്നാൽ ജോലി തനിക്ക് താൽപ്പര്യമില്ലാത്തതും വിരസവുമാണെന്ന് തോന്നിയാൽ അയാൾക്ക് സ്വയം കീഴടക്കാൻ കഴിയില്ല.

സ്വഭാവം... ഇത് സുസ്ഥിരമായ വ്യക്തിഗത വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകളുടെ ഒരു കൂട്ടമാണ്.

സ്വഭാവ സവിശേഷതകളിൽ നാല് ഗ്രൂപ്പുകളുണ്ട്:

• ജോലിയോടുള്ള മനോഭാവം: കൃത്യത, ഉത്സാഹം, മനസ്സാക്ഷി, സർഗ്ഗാത്മകതയോടുള്ള ചായ്വ്, മുൻകൈ, അലസത, സത്യസന്ധത, നിഷ്ക്രിയത്വം.
• മറ്റ് ആളുകളോടുള്ള മനോഭാവം: സംവേദനക്ഷമതയും പ്രതികരണശേഷിയും, സാമൂഹികതയും, മറ്റുള്ളവരോടുള്ള ബഹുമാനവും, നിഷ്കളങ്കത, ഒറ്റപ്പെടൽ, പരുഷത.
• കാര്യങ്ങളോടുള്ള മനോഭാവം: മിതവ്യയമോ അശ്രദ്ധമോ ആയ മനോഭാവം, വൃത്തി അല്ലെങ്കിൽ അലസത.
• തന്നോടുള്ള മനോഭാവം: സ്വയം വിമർശനം, എളിമ, ആത്മാഭിമാനം, സ്വാർത്ഥത, അഹങ്കാരം, മായ.

പ്രചോദനം... ഇത് മനുഷ്യന്റെ പെരുമാറ്റത്തെ നിയന്ത്രിക്കുന്ന ഒരു സൈക്കോഫിസിയോളജിക്കൽ പ്രക്രിയയാണ്, അതിന്റെ പ്രവർത്തനം, ദിശ, സ്ഥിരത, ഓർഗനൈസേഷൻ എന്നിവ വ്യക്തമാക്കുന്നു.

ഓരോ വ്യക്തിക്കും എന്തെങ്കിലും ഒരു പ്രചോദനം ഉണ്ടായിരിക്കണം - അയാൾക്ക് വിലപ്പെട്ട മെറ്റീരിയൽ അല്ലെങ്കിൽ അനുയോജ്യമായ വസ്തുക്കളുടെ സാമാന്യവൽക്കരിക്കപ്പെട്ട ചിത്രം.

നിങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കുന്ന വ്യക്തി ആന്തരികമായോ ബാഹ്യമായോ പ്രചോദിതനാണോ എന്ന് അറിയേണ്ടതും പ്രധാനമാണ്.

കഴിവുകൾ... ഒരു പ്രത്യേക തരം പ്രവർത്തനം വിജയകരമായി നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള വ്യവസ്ഥകളായ വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകളാണ് ഇവ. അവ കഴിവുകൾ, കഴിവുകൾ, അറിവുകൾ എന്നിവയിൽ മാത്രം ഒതുങ്ങുന്നില്ല, മറിച്ച് പ്രവർത്തനത്തിന്റെ സാങ്കേതികതകളും രീതികളും മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ആഴം, വേഗത, ശക്തി എന്നിവയാണ്.

ചായ്‌വ്, സമ്മാനം എന്നീ ആശയങ്ങളുമുണ്ട്. ആദ്യത്തേത് പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രചോദനാത്മക ഘടകമാണ്. രണ്ടാമത്തേത്, ജനനം മുതൽ നൽകപ്പെട്ടതോ കുട്ടിക്കാലത്ത് വികസിപ്പിച്ചതോ ആയ കഴിവുകളുടെ ഗുണപരമായ സംയോജനമാണ്.

വൈകാരികത... വികാരങ്ങൾ, മാനസികാവസ്ഥകൾ, സ്വഭാവം എന്നിവയുടെ ഉള്ളടക്കം പ്രതിഫലിപ്പിക്കാനുള്ള ഒരു വ്യക്തിയുടെ കഴിവാണിത്. കൂടാതെ - പുറം ലോകത്തോടുള്ള പ്രതികരണം.

വൈകാരികത സ്വഭാവവുമായി അടുത്ത ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, കോളറിക് ആളുകൾ മിന്നൽ വേഗതയിൽ വികാരങ്ങൾ മാറ്റുന്നു, അതേസമയം കഫമുള്ള ആളുകൾ വളരെ സാവധാനത്തിൽ, വിഷാദരോഗികളായ ആളുകൾ പ്രവണത കാണിക്കുന്നു.

ബൗദ്ധികത... ഒരു സാഹചര്യം വിലയിരുത്തുന്നതിനും തീരുമാനമെടുക്കുന്നതിനും അതിന് അനുസൃതമായി അവന്റെ പെരുമാറ്റം നിയന്ത്രിക്കുന്നതിനുമുള്ള ഒരു വ്യക്തിയുടെ കഴിവ് സാക്ഷാത്കരിക്കുന്നത് ഉറപ്പാക്കുന്ന മാനസിക പ്രക്രിയകളുടെ ഒരു സംവിധാനമാണിത്.

എന്നിരുന്നാലും, ഇത് ഒരു സങ്കീർണ്ണമായ പാരാമീറ്ററാണ്. ഒരു വ്യക്തി അസഹനീയമായ മണ്ടനാണെന്ന് നിങ്ങൾ പലപ്പോഴും ചിന്തിച്ചേക്കാം, എന്നാൽ പിന്നീട് ജീവിതത്തിന്റെ മറ്റൊരു മേഖലയിൽ അവൻ തന്റെ ബുദ്ധി കാണിക്കുമ്പോൾ നിങ്ങൾ ആശ്ചര്യപ്പെടും. കാരണം, അതിന്റെ തരങ്ങൾ ധാരാളം ഉണ്ട്: സ്പേഷ്യൽ, ബോഡിലി-കൈനറ്റിക്, സ്പേഷ്യൽ, ലോജിക്കൽ-ഗണിതശാസ്ത്രം, സംഗീതം, പ്രകൃതിശാസ്ത്രം, വ്യക്തിപരം. ഒരു വാക്കിൽ, ഒരു വ്യക്തിക്ക് സമർത്ഥമായ സംഭാഷണം നടത്താൻ കഴിയുന്നില്ലെങ്കിൽ, ഇത് അവന്റെ പരിമിതികളെ സൂചിപ്പിക്കണമെന്നില്ല.

ആശയവിനിമയം നടത്താനുള്ള കഴിവ്... വ്യത്യസ്‌ത ഇടപെടലുകളിലൂടെ, ഒരു വ്യക്തിക്ക് അവന്റെ ആന്തരിക മനോഭാവങ്ങളും വിശ്വാസങ്ങളും വൈകാരികാവസ്ഥയും മാറുന്നു എന്ന കാരണത്താൽ വ്യത്യസ്ത രീതികളിൽ സ്വയം പ്രത്യക്ഷപ്പെടാൻ കഴിയും, ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു സംഭാഷണത്തിനിടെ മൂന്നാമതൊരാൾ മുറിയിൽ പ്രവേശിക്കുമ്പോൾ.

അതിനാൽ, ആശയവിനിമയത്തിനുള്ള കഴിവ് വ്യത്യസ്ത കോണുകളിൽ നിന്ന് പരിഗണിക്കണം, ഒരു വ്യക്തിയുടെ ആന്തരിക മനോഭാവം കണക്കിലെടുക്കണം.

ശക്തമായ ഇച്ഛാശക്തിയുള്ള ഗുണങ്ങൾ... ചിന്താ പ്രക്രിയയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കാനും തീരുമാനത്തിന് അനുസൃതമായി അവരുടെ ചിന്തകളും പ്രവർത്തനങ്ങളും നയിക്കാനുമുള്ള ഒരു വ്യക്തിയുടെ കഴിവാണിത്.

ഒരു മനഃശാസ്ത്രപരമായ ഛായാചിത്രം രചിക്കുമ്പോൾ, ഒരു വ്യക്തിക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കാൻ അറിയാമോ, അവൻ തന്റെ വാക്കിൽ നിന്ന് വ്യതിചലിക്കുന്നുണ്ടോ, എത്ര വിജയകരമായി സ്വയം അച്ചടക്കം പാലിക്കാനും ക്ഷമ കാണിക്കാനും കഴിയുമെന്ന് നിങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കണം.

സ്വയം നിയന്ത്രണ നില... നിങ്ങളുടെ വികാരങ്ങൾ, ചിന്തകൾ, പെരുമാറ്റം എന്നിവ നിയന്ത്രിക്കാനുള്ള കഴിവാണിത്. ഇത് വോളിഷണൽ ഗുണങ്ങളുമായും ആശയവുമായും വളരെ അടുത്ത് ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

ലളിതമായി പറഞ്ഞാൽ, ജീവിതത്തിൽ മികച്ച വിജയം നേടുന്നതിന് ഒരു വ്യക്തിക്ക് നൈമിഷികമായ ആനന്ദങ്ങൾ എങ്ങനെ ത്യജിക്കണമെന്ന് അറിയാമോ എന്ന് നിങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കേണ്ടതുണ്ട്.

ആത്മാഭിമാനം... ഒരു വ്യക്തിയുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം, മറ്റ് ആളുകൾക്കിടയിലുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ, സ്വയം വിലയിരുത്തൽ, സ്വന്തം ഗുണങ്ങളും വികാരങ്ങളും, ശക്തിയും ബലഹീനതകളും സംബന്ധിച്ച ഒരു വ്യക്തിയുടെ ആശയമാണിത്.

ആത്മാഭിമാനം കുറച്ചുകാണാം, അമിതമായി കണക്കാക്കാം, പര്യാപ്തമാണ്, അതാണ് നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തേണ്ടത്.

എല്ലാ പോയിന്റുകളിലും നിങ്ങൾ വ്യക്തിയെ (അല്ലെങ്കിൽ സ്വയം) വിശദമായി വിവരിച്ച ശേഷം, ഒരു മനഃശാസ്ത്രപരമായ ഛായാചിത്രം വരയ്ക്കുക. വ്യത്യസ്ത ചോദ്യാവലികൾ ഉപയോഗിച്ച് ഇത് ചെയ്യാൻ കഴിയും:

• ജെ. റോട്ടറിന്റെ ആത്മനിഷ്ഠ നിയന്ത്രണത്തിന്റെ നില.
• വ്യക്തിഗത-ടൈപ്പോളജിക്കൽ ചോദ്യാവലി L.N. സോബ്ചിക്.
• ആർ.കെട്ടലിന്റെ ചോദ്യാവലി.
• ലിയോൺഹാർഡിന്റെ സ്വഭാവപരമായ ചോദ്യാവലി.

എന്നിരുന്നാലും, നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം പരിഗണനകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി നിങ്ങൾക്ക് ഒരു മാനസിക ഛായാചിത്രം രചിക്കാം. മതിയായ വിവരങ്ങൾ ഉള്ളപ്പോൾ, ഒരു പ്രത്യേക സാഹചര്യത്തിൽ ഈ വ്യക്തി എങ്ങനെ പ്രതികരിക്കും എന്നതിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് ചില നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരാനാകും. ഞങ്ങൾ നിങ്ങൾക്ക് ആശംസകൾ നേരുന്നു!

ആളുകൾ അവരുടെ രൂപത്തിൽ പരസ്പരം വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു (ഉയരം, കണ്ണുകളുടെ നിറം, മുടിയുടെയും ചർമ്മത്തിന്റെയും, ശരീരഘടനയും മറ്റ് സ്വഭാവസവിശേഷതകളും). ഇന്നുവരെ, ഒരു വ്യക്തിയുടെ രൂപവും അവന്റെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകളും തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന ധാരാളം നിരീക്ഷണങ്ങൾ ശേഖരിച്ചിട്ടുണ്ട്. പുരാതന കാലത്ത് പോലും, ഫിസിയോഗ്നമി എന്ന ഒരു സിദ്ധാന്തം ഉയർന്നുവന്നു, അത് ഒരു വ്യക്തിയുടെ സ്വഭാവം വിവരിക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു, അവന്റെ ബാഹ്യ രൂപഭാവത്താൽ നയിക്കപ്പെടുന്നു: മുഖത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ, രൂപം, ഭാവം, പെരുമാറ്റം.

ശാസ്ത്രീയമായ സാധുതയില്ലാത്ത ഈ വിജ്ഞാന സമ്പ്രദായം, നമ്മുടെ കാലത്തെ ക്രിമിനോളജിസ്റ്റുകൾ, സൈക്യാട്രിസ്റ്റുകൾ, മനശാസ്ത്രജ്ഞർ എന്നിവരുടെ പ്രയോഗത്തിൽ ഇപ്പോഴും വ്യാപകമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു.

ഒരു വ്യക്തിയുടെ രൂപവും പെരുമാറ്റവും അനുസരിച്ച് അവന്റെ സ്വഭാവം നിർണ്ണയിക്കാനുള്ള കഴിവ് ജോലിയുടെ പ്രക്രിയയിലും ദൈനംദിന ജീവിതത്തിലും പ്രധാനമാണ്.

§ 1. ഒരു മനഃശാസ്ത്രപരമായ ഛായാചിത്രത്തിന്റെ ആശയവും അതിന്റെ സമാഹാരത്തിന്റെ സാങ്കേതികതയും

ഓരോ വ്യക്തിക്കും വ്യക്തിഗത സമീപനം ആവശ്യമാണെന്ന വസ്തുത ആരും തർക്കിക്കില്ല. അല്ലാത്തപക്ഷം, ആളുകളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്ന ഒരു ജീവനക്കാരൻ നിരന്തരമായ സംഘട്ടന സാഹചര്യങ്ങളിലേക്ക് സ്വയം നശിക്കുന്നു. ഒരു വ്യക്തിയെ മനസ്സിലാക്കാൻ, നിങ്ങൾ ആദ്യം അവനെ പഠിക്കണം. ഈ സാഹചര്യം മാത്രമേ ഒരു വ്യക്തിഗത സമീപനം നൽകാൻ അനുവദിക്കൂ.

ഔപചാരികവും അനൗപചാരികവുമായ രീതികൾ ഉപയോഗിച്ച് ആളുകളെ വിലയിരുത്താൻ പോലീസ് ഉദ്യോഗസ്ഥൻ നിരന്തരം നിർബന്ധിതനാകുന്നു. ആദ്യത്തേതിൽ സാധാരണയായി ടാർഗെറ്റുചെയ്‌ത നിരീക്ഷണവും സംഭാഷണവും, ഡോക്യുമെന്റ് വിശകലനം, ജീവചരിത്ര പഠനം, പരിശോധന എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു. രണ്ടാമത്തേതിൽ സമൂഹത്തിന്റെ ചരിത്രപരമായ വികാസത്തിന്റെ ഗതിയിൽ വികസിപ്പിച്ച വിവിധ അവബോധജന്യമായ രീതികൾ ഉൾപ്പെടുന്നു.

ആദ്യ സന്ദർഭത്തിൽ, ജീവനക്കാരൻ മൂല്യനിർണ്ണയ പ്രക്രിയയെ അവന്റെ നിയന്ത്രണത്തിലാക്കുന്നുവെങ്കിൽ, അത് ബോധത്തിന്റെ തലത്തിൽ നടക്കുന്നതിനാൽ, രണ്ടാമത്തേതിൽ - ഈ പ്രക്രിയ ഉപബോധമനസ്സിന്റെ തലത്തിലാണ് നടത്തുന്നത്.

വ്യക്തിത്വത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്നതിനും പൊരുത്തക്കേടുകൾ വിജയകരമായി കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിനും ഏറ്റവും ഉൽപ്പാദനക്ഷമമായ വഴികൾ കണ്ടെത്തുന്നതിന് ജീവനക്കാരൻ ഒരു വ്യക്തിയുടെ മാനസിക ഛായാചിത്രം നിർമ്മിക്കേണ്ടതുണ്ട്. എന്താണ് "സൈക്കോളജിക്കൽ പോർട്രെയ്റ്റ്"?

ഒരു മനഃശാസ്ത്രപരമായ ഛായാചിത്രം എന്നത് പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഒരു കൂട്ടമാണ് - പ്രധാനപ്പെട്ട, സ്വഭാവ, ടൈപ്പോളജിക്കൽ സവിശേഷതകൾ, വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകൾ.

മനഃശാസ്ത്രപരമായ ഛായാചിത്രം തൽക്ഷണവും പൂർണ്ണവുമാകാം. ഒരു തൽക്ഷണ മനഃശാസ്ത്രപരമായ ഛായാചിത്രത്തിന്റെ പ്രധാന ഘടകങ്ങൾ ഇവയാണ്:

1. ദേശീയത, പ്രായം, ലിംഗഭേദം, ഭൗതിക ഡാറ്റ;
2. വൈകാരികാവസ്ഥകൾ;
3. ഐഡിയമോട്ടോർ പ്രവൃത്തികൾ, അതായത്. ചിന്തയ്ക്ക് പിന്നിലെ അനിയന്ത്രിതമായ ചലനങ്ങൾ;
4. ഒരു ഉപസംസ്കാരത്തിന്റെ അടയാളങ്ങൾ, അതായത്. ശീലങ്ങൾ, ഏതെങ്കിലും തൊഴിൽ അല്ലെങ്കിൽ ടീം അംഗങ്ങളിൽ അന്തർലീനമായ വാക്കുകൾ;
5. സിഗ്നലുകളുടെ അടയാളങ്ങൾ (പദപ്രയോഗം, പ്രത്യേക ആംഗ്യങ്ങൾ മുതലായവ);
6. ടാറ്റൂകൾ;
7. പ്രത്യേക അടയാളങ്ങൾ (മദ്യപാനത്തിന്റെ ലക്ഷണങ്ങൾ, പുകയില പുകവലി, മയക്കുമരുന്നിന് അടിമ):
8. വിവര ചിഹ്നങ്ങൾ (ഹെയർസ്റ്റൈൽ, വസ്ത്രങ്ങൾ, അവർ കൊണ്ടുപോകുന്ന വസ്തുക്കൾ മുതലായവ).

ദീർഘകാല ആശയവിനിമയവും മതിയായ വിവര ഉള്ളടക്കവും ഉപയോഗിച്ച്, ഒരു പൂർണ്ണമായ മാനസിക ഛായാചിത്രം വരയ്ക്കാൻ കഴിയും. ഇത് സൃഷ്ടിക്കാൻ, നിങ്ങൾ നിർവചിക്കേണ്ടതുണ്ട്:

1. ഫോക്കസ്;
2. തയ്യാറെടുപ്പ്;
3. സ്വഭാവം;
4. കഴിവുകൾ;
5. സ്വഭാവം;
6. സൈക്കോഫിസിയോളജിക്കൽ സവിശേഷതകൾ;
7. തൽക്ഷണ മാനസിക ഛായാചിത്രം.

മനുഷ്യനെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനത്തിൽ ഈ സമീപനം മാത്രമല്ല ഉള്ളത് എന്ന് സമ്മതിക്കണം. യു.വി.യുടെ സമീപനം. ചുഫറോവ്സ്കി. അവൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു വ്യക്തിത്വ പഠന പദ്ധതി ഒരു മാനസിക ഛായാചിത്രം വരയ്ക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു:

1. പൊതുവായ ഡാറ്റ: ജനന സമയവും സ്ഥലവും, ദേശീയത, വിദ്യാഭ്യാസം, പ്രത്യേകത, ജോലിയുടെ സ്ഥലവും സ്വഭാവവും, സ്ഥാനം, വൈവാഹിക നില, താമസിക്കുന്ന സ്ഥലം മുതലായവ.
2. ബാഹ്യ അടയാളങ്ങൾ:

• മുഖം (ഹ്രസ്വ വാക്കാലുള്ള ഛായാചിത്രം, സാധ്യമെങ്കിൽ, മുഖത്തിന്റെ ഘടനയുടെ സവിശേഷതകൾ);
• വളർച്ച;
• ഭാരവും ശരീരവും (മെലിഞ്ഞ, മെലിഞ്ഞ, കൊഴുപ്പ്, പൊണ്ണത്തടി മുതലായവ);
• വസ്ത്രങ്ങൾ (വൃത്തിയുള്ളതും, ഫാഷൻ ബോധമുള്ളതും, പിന്തുടരാത്തതും, മുതലായവ);
• പെരുമാറ്റം (സുഖകരമായ-അസുഖകരമായ ഒരു പ്രതീതി നൽകുന്നു);
• ശബ്ദം (സുഖകരമായ-അസുഖകരമായ, ശക്തമായ, നാസൽ മുതലായവ).

• മാതാപിതാക്കൾ;
• കുട്ടിക്കാലം (കുടുംബത്തിലെ ജീവിതം, അക്കൗണ്ടിൽ ഏതുതരം കുട്ടി, കുടുംബത്തിന് പുറത്തുള്ള ജീവിതം, സഹോദരീസഹോദരന്മാർ, അവരുടെ ബന്ധങ്ങൾ മുതലായവ);
• സ്കൂൾ (സ്കൂളിന്റെ സ്പെഷ്യലൈസേഷൻ, പ്രിയപ്പെട്ട വിഷയങ്ങൾ, സഹപാഠികളുമായുള്ള ബന്ധം, സ്കൂൾ അച്ചടക്കത്തിന്റെ ലംഘനങ്ങൾ, വിജയം, വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വിലയിരുത്തൽ);
• വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ (പ്രവേശനത്തിനുള്ള കാരണങ്ങൾ, വിജയങ്ങൾ, നേടിയ അറിവ്, കഴിവുകൾ, കഴിവുകൾ, 16-19 വയസ്സിൽ സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ);
• സൈന്യത്തിലെ തൊഴിൽ പ്രവർത്തനവും സേവനവും (ജോലിയുടെയും സേവനത്തിന്റെയും സ്വഭാവം, ജോലിയോടും സേവനത്തോടുമുള്ള മനോഭാവം, മറ്റ് ആളുകൾക്കിടയിലുള്ള സ്ഥാനം, സംതൃപ്തി, വ്യക്തിയിൽ ജോലിയുടെ സ്വാധീനം);
• കുടുംബജീവിതം (അവൻ ഇപ്പോൾ താമസിക്കുന്ന കുട്ടികളുണ്ട്).

• കുടുംബം (ഇണകൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം, ഒന്നോ അതിലധികമോ വിവാഹങ്ങളിൽ ആയിരുന്നു, കുട്ടികളോടുള്ള മനോഭാവം, മാതാപിതാക്കൾ മുതലായവ);
• തൊഴിലും സ്പെഷ്യാലിറ്റിയും (ഒരു തൊഴിലും ജോലിയും തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിനുള്ള ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ, ജോലി സംതൃപ്തി, ജോലിയിൽ സ്ഥാനക്കയറ്റം, ജോലിയിലെ സാമൂഹിക പദവി മുതലായവ);
• രാഷ്ട്രീയവും സാമൂഹികവുമായ പ്രവർത്തനം (സജീവ-നിഷ്ക്രിയം, സാമൂഹിക പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ അവൻ എത്ര സമയം ചെലവഴിക്കുന്നു, മുതലായവ);
• ഒഴിവു സമയം ചെലവഴിക്കൽ (കായികം, ചൂതാട്ടം, സിനിമ, തിയേറ്റർ, സുഹൃത്തുക്കളുമായി മദ്യപിക്കുക മുതലായവ);
• ആരോഗ്യം (ആരോഗ്യത്തിന്റെ പൊതുവായ അവസ്ഥ, ഒരാളുടെ ആരോഗ്യത്തോടുള്ള മനോഭാവം, രോഗങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം).

• പ്രബലമായ മാനസികാവസ്ഥ: പോലും, ഉന്മേഷം, വിഷാദം;
• ബുദ്ധിമുട്ടുകൾക്കുള്ള പ്രതികരണം: ആശയക്കുഴപ്പം, ഊർജ്ജം, നിസ്സംഗത;
• വികാരങ്ങളുടെയും വികാരങ്ങളുടെയും പ്രകടനത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ (എളുപ്പം, മിതമായ, വേഗത്തിലുള്ള ആവേശം; പ്രകോപനം എളുപ്പത്തിൽ, പ്രയാസത്തോടെ അടിച്ചമർത്തുന്നു; പരാജയങ്ങൾ ശ്രദ്ധേയമായി, അദൃശ്യമായി, വളരെക്കാലം, ദീർഘനേരം അല്ല; അപമാനങ്ങൾ വളരെക്കാലം ഓർക്കുന്നു; നിസ്സാരകാര്യങ്ങൾ അവൻ അസ്വസ്ഥനാകുന്നു, അസ്വസ്ഥനാകുന്നില്ല, മുതലായവ);
• ഇച്ഛാശക്തിയുടെ പ്രകടനം (സ്വതന്ത്ര-ആശ്രിത, അച്ചടക്കമുള്ള-അച്ചടക്കമില്ലാത്ത, നിർണ്ണായക-വിവേചനരഹിതമായ, ധീര-ഭീരുത്വം മുതലായവ);
• ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ഒരു സാഹചര്യത്തിൽ പെരുമാറ്റം (ശാന്തമായി തുടരുന്നു, നഷ്ടപ്പെട്ടു, സംസാരത്തിന്റെയും പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും സ്ഥിരതയും വിവേകവും നിലനിർത്തുന്നു - അവ നഷ്ടപ്പെടുന്നു, മുതലായവ);
• ലഹരിയുടെ പെരുമാറ്റം (ശാന്തം, ആക്രമണോത്സുകത, നിയന്ത്രണം നഷ്ടപ്പെടുന്നു, തന്നിലേക്ക് തന്നെ പിന്മാറുന്നു, സൗഹാർദ്ദപരമായി മാറുന്നു, വിരമിക്കുന്നു; ധാരാളം കുടിക്കുന്നു, ഇടത്തരം, കുറച്ച്, ധാരാളം കുടിക്കുന്നു, മദ്യപിക്കുന്നില്ല);
• ധാർമ്മിക പെരുമാറ്റം (ധാർമ്മിക മാനദണ്ഡങ്ങൾ പാലിക്കൽ, സത്യസന്ധത, സത്യസന്ധത. മുതിർന്നവരുമായും തുല്യരുമായും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ബന്ധങ്ങളിൽ ധൈര്യത്തിന്റെ പ്രകടനം).

a) സ്വഭാവം:

• സോഷ്യബിലിറ്റി (സൗഹൃദം, ആശയവിനിമയം നടത്താത്ത, ആശയവിനിമയം നടത്താത്ത, പിൻവലിക്കൽ; ലജ്ജ-ലജ്ജയില്ല; ജാഗ്രത-നിർണ്ണായക; നേതൃത്വത്തോടുള്ള പ്രവണത കാണിക്കുന്നു- കാണിക്കുന്നില്ല);
• വൈകാരികത (ശാന്തം-ക്ഷോഭം, തടസ്സമില്ലാത്ത-ദുർബലമായ, സംയമനം-ആവേശകരം, അശുഭാപ്തി- ശുഭാപ്തിവിശ്വാസം).

b) സ്വഭാവം:

• ആളുകളോടുള്ള മനോഭാവം പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ (ദയ, പ്രതികരണശേഷി, കൃത്യത, അഹങ്കാരം മുതലായവ); അധ്വാനം (കഠിനാധ്വാനം, മനസ്സാക്ഷി, അലസത, ഉത്തരവാദിത്തം മുതലായവ); കാര്യങ്ങൾ (വൃത്തി, അലസത മുതലായവ), സ്വയം (മായ, അഭിലാഷം, മായ, അഹങ്കാരം, അഹങ്കാരം, എളിമ മുതലായവ);
• പ്രധാന സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ (കാർഡിനൽ, പ്രാഥമിക, ദ്വിതീയ).

• പ്രബലമായ ആവശ്യങ്ങൾ (ഫിസിയോളജിക്കൽ ആവശ്യങ്ങൾ, സ്വയം സംരക്ഷണത്തിനുള്ള ആവശ്യകതകൾ, ഒരു സാമൂഹിക ഗ്രൂപ്പിൽ പെടുന്നത്, ഒരാളുടെ വ്യക്തിത്വത്തോടുള്ള ബഹുമാനം, സ്വയം പ്രകടിപ്പിക്കൽ);
• മൂല്യങ്ങളും മനോഭാവങ്ങളും:

a) വ്യക്തിഗത വിലയിരുത്തലുകൾ (സ്വയം മെച്ചപ്പെടുത്തൽ, മറ്റുള്ളവരെ സഹായിക്കുക, ചില പ്രവർത്തനങ്ങൾ, അവരുടെ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുക);

ബി) സാമൂഹിക മൂല്യങ്ങൾ (സമൂഹത്തിൽ അംഗീകരിക്കപ്പെട്ട ധാർമ്മിക മാനദണ്ഡങ്ങൾ, ആചാരങ്ങൾ, കൂടുതൽ കാര്യങ്ങൾ എന്നിവയിലേക്കുള്ള ഓറിയന്റേഷൻ);

സി) ഭൗതിക മൂല്യങ്ങൾ (പണം, വസ്തുക്കൾ, സ്വത്ത്);

d) രാഷ്ട്രീയ മൂല്യങ്ങൾ (ജനാധിപത്യത്തോടുള്ള മനോഭാവം, രാഷ്ട്രീയ പാർട്ടികൾ, രാജ്യത്തെ ജീവിതരീതി, വ്യക്തിപരമായ രാഷ്ട്രീയ കാഴ്ചപ്പാടുകൾ);

ഇ) പ്രത്യയശാസ്ത്ര മൂല്യങ്ങൾ (ലോകവീക്ഷണം, ദൈവത്തിലുള്ള വിശ്വാസം, മറ്റ് മതങ്ങളോടും വിശ്വാസികളോടും ഉള്ള മനോഭാവം മുതലായവ);

• താൽപ്പര്യങ്ങൾ (ഹോബികളും ഹോബികളും, താൽപ്പര്യങ്ങളുടെ വീതി, താൽപ്പര്യങ്ങളുടെ സ്ഥിരതയുടെ അളവ്);
• ആദർശങ്ങൾ (ഒരു ആദർശത്തിന്റെ സാന്നിധ്യം: ഒരു വ്യക്തി, ഒരു ആശയം, ഒരു വ്യക്തിയുടെ പ്രവൃത്തി, ഒരു സാഹിത്യ നായകൻ മുതലായവ).

• സാമൂഹിക അന്തരീക്ഷം (പരിചിതരുമായും സുഹൃത്തുക്കളുമായും ഉള്ള ബന്ധം, മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്നുള്ള അംഗീകാരത്തിന്റെ അളവ്, ബന്ധുക്കളുമായുള്ള ബന്ധത്തിന്റെ അളവ്);
• സാമൂഹിക സാഹചര്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണ സാഹചര്യത്തിന്റെ യഥാർത്ഥ വിലയിരുത്തലിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്; പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ, യുക്തി-യുക്തിപരത നിലനിൽക്കുന്നു, സാഹചര്യവുമായി വേഗത്തിൽ-പതുക്കെ പൊരുത്തപ്പെടുന്നു;
• ആത്മാഭിമാനം (ഒരാളുടെ സാമൂഹിക പങ്കിനെക്കുറിച്ചുള്ള യഥാർത്ഥമോ അയഥാർത്ഥമോ ആയ വിലയിരുത്തൽ, അവരുടെ കഴിവുകളെക്കുറിച്ച് മറ്റുള്ളവരുടെ അഭിപ്രായത്തോടുള്ള മനോഭാവം, അഭിലാഷങ്ങളുടെ നിലവാരം, ആത്മവിശ്വാസം അല്ലെങ്കിൽ തന്നിലുള്ള ആത്മവിശ്വാസക്കുറവ്).

• പൊതുവായ കഴിവുകൾ (സംസാരത്തിന്റെ ഒഴുക്ക് അല്ലെങ്കിൽ ഒഴുക്ക്, അക്കങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിന്റെ നിലവാരം, ഭാവനയുടെ സമ്പന്നത, മനഃപാഠമാക്കാനുള്ള എളുപ്പം).
• പ്രത്യേക കഴിവുകൾ (ഓർഗനൈസേഷണൽ, പെഡഗോഗിക്കൽ മുതലായവ); പരിചയപ്പെടാനുള്ള കഴിവ്, ആളുകളെ സ്വാധീനിക്കാനുള്ള കഴിവ്, സാമാന്യവൽക്കരണത്തിന്റെ സമ്പൂർണ്ണത, ആളുകളെ മനസ്സിലാക്കാനുള്ള കഴിവ്.

മേൽപ്പറഞ്ഞ പദ്ധതിയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ വിവരങ്ങളുടെ ശേഖരണവും വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ വിലയിരുത്തലും ആശയവിനിമയത്തിന്റെ ഗതിയിൽ നടക്കുന്നു. ആശയവിനിമയ പ്രക്രിയയിൽ, ആളുകൾ അറിവും അനുഭവവും കൈമാറുന്നു, വിവിധ വിവരങ്ങൾ പരസ്പരം കൈമാറുന്നു, പരസ്പര ധാരണ, പൊതുവായ അനുഭവങ്ങൾ, പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും ഉദ്ദേശ്യങ്ങളുടെയും ഒരു കമ്മ്യൂണിറ്റി കൈവരിക്കുക, വസ്തുതകൾ, സംഭവങ്ങൾ, ആശയങ്ങൾ, മറ്റ് ആളുകൾ എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ഒരു നിശ്ചിത ഐക്യം. സ്വയം.

ആശയവിനിമയ സമയത്ത് വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ വിലയിരുത്തൽ സാധാരണയായി മുൻകരുതലിനെയും സഹാനുഭൂതിയെയും അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്, അത് പ്രധാനമായും ഒരു ഉപബോധമനസ്സിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

പ്രതീക്ഷ(പ്രതീക്ഷ) ഒരു വ്യക്തിയെക്കുറിച്ചുള്ള മൂല്യനിർണ്ണയത്തിന്റെ ഉപബോധമനസ്സിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. നിരീക്ഷകൻ എന്തെങ്കിലും ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെന്ന് നിരീക്ഷകൻ പലപ്പോഴും ശരിയായി സങ്കൽപ്പിക്കുന്നു. നിരീക്ഷിച്ച വ്യക്തിയുടെ പെരുമാറ്റത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു പ്രതീക്ഷയുണ്ട്. പരസ്പരം ദീർഘകാല ആശയവിനിമയത്തിന്റെ ഫലമായി ഈ കഴിവ് ആളുകളിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. നിരന്തരം ആശയവിനിമയം നടത്തുന്ന വ്യക്തികൾ പരസ്പരം പെരുമാറ്റം മുൻകൂട്ടി കാണുന്നുവെന്ന് പ്രാക്ടീസ് സ്ഥാപിച്ചു.

സഹാനുഭൂതിമറ്റൊരു വ്യക്തിയുടെ അനുഭവങ്ങൾ അനുഭവിക്കാനുള്ള കഴിവാണ്. സഹാനുഭൂതിയുടെ പ്രക്രിയ സാധാരണയായി തിരിച്ചറിയപ്പെടുന്നില്ല. സമാനുഭാവം ആളുകളെ പരസ്പരം സംസാരിക്കാത്തതോ മറഞ്ഞിരിക്കുന്നതോ ആയ ഉദ്ദേശ്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് പഠിക്കാൻ പ്രാപ്തരാക്കുന്നു. ഒരു വ്യക്തിയുടെ സഹാനുഭൂതി പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ്, മറ്റേതൊരു മുൻകരുതലിനെയും പോലെ, നിർദ്ദിഷ്ട ചായ്‌വുകളും ഉചിതമായ വളർത്തലും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. പരോക്ഷമായി, സഹാനുഭൂതി നിങ്ങളെ എത്രമാത്രം മൃദുവും പരുഷവുമായ സംഭാഷകൻ, എത്ര ശാന്തത അല്ലെങ്കിൽ നിരന്തരം പിരിമുറുക്കം, ആത്മവിശ്വാസം അല്ലെങ്കിൽ അരക്ഷിതത്വം മുതലായവ വിലയിരുത്താൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. ആംഗ്യങ്ങൾ, ബാഹ്യവും ആന്തരികവുമായ സംസാരം എന്നിവയിലൂടെ സഹാനുഭൂതി മറ്റൊരാളെ ബാധിക്കുന്നു.

വ്യക്തിത്വ വിലയിരുത്തൽ പ്രക്രിയ ആരംഭിക്കുന്നത് ഒരു ആദ്യ മതിപ്പോടെയാണ്, ഇത് അടിസ്ഥാനപരമായി ഒരു വസ്തുവിനെക്കുറിച്ചുള്ള പൊതുവായ ധാരണയാണ്. ചില ആളുകൾ, പ്രാരംഭ സമ്പർക്കത്തിന്റെ അവസ്ഥയിൽ, വർഗ്ഗീകരണത്തിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, സംഭാഷകനെ പരിചിതമായ ഒരു തരം ആളുകളായി തരംതിരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു; മറ്റുള്ളവർ ഒരു പൊതു വൈകാരിക മതിപ്പ് ഉണ്ടാക്കുന്നു; മറ്റുചിലർ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ ബാഹ്യ പ്രകടനങ്ങളാൽ മറ്റൊരാളുടെ ആന്തരിക ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ ആശയത്തെ സാധൂകരിക്കുകയും അതേ സമയം പങ്കാളിയുടെ സംസാരത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം ശ്രദ്ധിക്കുകയും തുടർന്ന് അവന്റെ അനിയന്ത്രിതമായ പ്രതികരണങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുക; മറ്റുചിലർ അവരുടെ ആദ്യ മതിപ്പ് വളരെയധികം വിശ്വസിക്കുന്നു, പിന്നീട് അവർ ഒരിക്കലും അത് ഉപേക്ഷിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല; അഞ്ചാമൻ വ്യക്തിത്വത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സ്വന്തം "വായന"യിൽ മാത്രം വിശ്വസിക്കുന്നു, മറ്റുള്ളവർക്കും ഒരു വ്യക്തിയിൽ എന്തെങ്കിലും മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് കരുതുന്നവരിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി. അതിനാൽ, ആദ്യ മതിപ്പ് പ്രായോഗികമായി വേർതിരിക്കപ്പെടുന്നില്ല, ഇത് സാധാരണയായി വാക്കാലുള്ളതല്ല, സെൻസറി തലത്തിൽ പ്രാദേശികവൽക്കരിക്കപ്പെടുന്നു. സ്വാഭാവികമായും, ആദ്യത്തെ മതിപ്പ് പിശകിന്റെ സാധ്യതയാൽ നിറഞ്ഞതാണ്, ഇത് നിരവധി ഘടകങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. പിശകുകളുടെ ഉറവിടങ്ങളിൽ ഇനിപ്പറയുന്നവ ഉൾപ്പെടുന്നു:

1. മറ്റുള്ളവരുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾ. വസ്തുവിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം അഭിപ്രായം രൂപപ്പെടുത്തിയ ശേഷം മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്നുള്ള വിവരങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു. അല്ലെങ്കിൽ, ഒരു വ്യക്തിയെക്കുറിച്ചുള്ള ഉപരിപ്ലവമായ, സ്റ്റീരിയോടൈപ്പ് വിധിന്യായങ്ങൾ കാരണം ആത്മനിഷ്ഠതയിലേക്ക് വീഴുന്നത് വളരെ എളുപ്പമാണ്.
2. ഗാലോ പ്രഭാവം. നിങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കിയ ഒന്ന് ഇഷ്ടപ്പെട്ടു, നിങ്ങൾ അതിനെ "സുഖകരമായ" അടിസ്ഥാനത്തിൽ വിലയിരുത്തുന്നു, നിങ്ങൾക്ക് അത് ഇഷ്ടപ്പെട്ടില്ലെങ്കിൽ - "അസുഖകരമായ" അടിസ്ഥാനത്തിൽ. ഈ പൊതു വിലയിരുത്തൽ ഏതൊരു വ്യക്തിത്വ സ്വഭാവത്തിനും ബാധകമാണ്. സാധാരണയായി, ഗാലോ പ്രഭാവം ഇംപ്രഷന്റെ വിശദാംശങ്ങൾ മങ്ങിക്കുകയും വിഷയത്തിന്റെ മൊത്തത്തിലുള്ള വിലയിരുത്തൽ രൂപപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. ഈ പ്രതിഭാസം നിരീക്ഷകനെ ഏതെങ്കിലും തരത്തിലുള്ള സ്ഥിരതയുള്ള ഇമേജ് രൂപപ്പെടുത്താൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു.
3. കൺസെൻഷൻ പ്രഭാവം. അപരിചിതനെ വിലയിരുത്തുന്നതിൽ മിക്ക ആളുകൾക്കും അനുകമ്പയുള്ള സമീപനമുണ്ട്, പലരും അവന്റെ വ്യക്തമായ പോരായ്മകളെ അവഗണിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, നിരീക്ഷണ വസ്തുവിന്റെ പോസിറ്റീവ് ഗുണങ്ങളെ സംശയിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന ആളുകളുണ്ട്. ചിലപ്പോൾ ഇത് ഒരു തന്ത്രമായി വിവർത്തനം ചെയ്യുന്നു: ഒരു വ്യക്തി തന്റെ മാന്യത തെളിയിക്കുന്നത് വരെ, അവനെ അങ്ങനെ പരിഗണിക്കാൻ കഴിയില്ല. അമിതമായി ഉച്ചരിക്കുന്ന കൺഡെസെൻഷൻ പ്രഭാവം നേരിടുമ്പോൾ, ഒരു വസ്തുവിനെ വിലയിരുത്തുന്നതിലെ പിശകുകൾ നിരീക്ഷകന്റെ മാനസിക വൈകല്യങ്ങളുടെ ഫലമാണെന്ന് നമുക്ക് ന്യായമായും അനുമാനിക്കാം.
4. സ്റ്റീരിയോടൈപ്പുകൾ. ചില സ്വഭാവ സവിശേഷതകളിൽ നിരീക്ഷകൻ നിരീക്ഷകനിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തനാണെങ്കിൽ, ഈ വ്യത്യാസം, ശ്രദ്ധേയമാണ്, രണ്ടാമത്തേതിൽ കർശനമായി നിർവചിക്കപ്പെട്ട സ്റ്റാൻഡേർഡ് ഇമേജുകൾ-സ്റ്റീരിയോടൈപ്പുകൾ ഉണർത്തുന്നു. ഒന്നാമതായി, ഇവ വംശീയവും ഗ്രൂപ്പ് സ്റ്റീരിയോടൈപ്പുകളും ആയിരിക്കും, തുടർന്ന് രൂപവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ക്ലീഷേകൾ, അതുപോലെ തന്നെ ശാരീരിക വൈകല്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ടെംപ്ലേറ്റുകൾ, ശബ്ദത്തിന്റെയും സംസാരത്തിന്റെയും സവിശേഷതകൾ, പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ചലനങ്ങൾ (നടത്തം, മുഖഭാവങ്ങൾ, ആംഗ്യങ്ങൾ). ധാരണയുടെ സ്റ്റീരിയോടൈപ്പുകളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവും വ്യത്യസ്ത സംസ്കാരങ്ങളുടെ പ്രതിനിധികളുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുമ്പോൾ അവ കണക്കിലെടുക്കുന്നതും പെരുമാറ്റത്തിന്റെ വ്യാഖ്യാനത്തിലെ പിശകുകൾ കുറയ്ക്കുന്നതിന് വളരെയധികം സഹായിക്കുന്നു. ഒരു പ്രത്യേക വ്യക്തിയിൽ നിന്ന് തികച്ചും നിർദ്ദിഷ്ട പെരുമാറ്റം ഞങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു എന്നതാണ് പിശകിന്റെ ഒരു കാരണം.
5. മാനസികാവസ്ഥ. നല്ല മാനസികാവസ്ഥയിലുള്ള ഒരു വ്യക്തി തന്റെ ചുറ്റുമുള്ള എല്ലാവരേയും പ്രധാനമായും ശോഭയുള്ള നിറങ്ങളിൽ വിലയിരുത്തുന്നു, അവൻ തന്നെ അവരെ അനുകമ്പയുള്ളവനാക്കുന്നു. വിഷാദാവസ്ഥയിലായ ഒരു വ്യക്തി, നേരെമറിച്ച്, എല്ലാം ചാരനിറത്തിൽ കാണുന്നു മാത്രമല്ല, തന്നോട് ശത്രുത ഉണ്ടാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അതിനാൽ, നിരീക്ഷകന്റെയും നിരീക്ഷിക്കുന്നവന്റെയും മാനസികാവസ്ഥ വ്യക്തിത്വ വിലയിരുത്തലിൽ പിശകുകളുടെ ഉറവിടമാകാം.
6. പ്രബലമായ ആവശ്യം. ഇത് ഒരു വ്യക്തിയെ അവന്റെ ആവശ്യത്തിന്റെ വിഷയത്തോട് പ്രത്യേകം സെൻസിറ്റീവ് ആക്കുന്നു: വേട്ടക്കാരൻ മൃഗത്തെ നന്നായി കാണുന്നു, ബെറി കർഷകൻ ബെറിയെ നന്നായി കാണുന്നു. ആവശ്യം ശക്തമാകുമ്പോൾ, ഈ സാഹചര്യങ്ങളിൽ പലപ്പോഴും പകരം വയ്ക്കാൻ കഴിയുമെന്നത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്.
7. പ്രതിരോധ സംവിധാനങ്ങൾ:

• a) പ്രൊജക്ഷൻ. യാഥാർത്ഥ്യത്തിന് അതിൽ അന്തർലീനമല്ലാത്ത ഗുണങ്ങൾ നൽകുക എന്നതാണ് അതിന്റെ സാരം. ഒരു വ്യക്തിക്ക് എന്തെങ്കിലും സംശയം തോന്നിയാൽ, സംശയത്തിന്റെ പേരിൽ അയാൾ അറിയാതെ മറ്റുള്ളവരെ കുറ്റപ്പെടുത്തും;
• ബി) ഉപബോധമനസ്സിലേക്ക് അടിച്ചമർത്തൽ അല്ലെങ്കിൽ സ്ഥാനചലനം - മാനസിക പ്രതിരോധത്തിന്റെ ഒരു സംവിധാനം, അതിൽ മാനസിക വസ്തുക്കൾ സജീവമായി മറക്കുന്നു;
• സി) റിയാക്ടീവ് വിദ്യാഭ്യാസം. നേരിട്ടുള്ള വിപരീത തന്ത്രം ഉപയോഗിച്ച് അടിച്ചമർത്തപ്പെട്ടവയ്ക്ക് വിപരീതമായ വികാരങ്ങളുടെയും പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും ഒരു വ്യക്തിയുടെ സ്വീകാര്യത;
• d) നിഷേധം. വ്യക്തിഗത ഘടകങ്ങളുടെ അസ്തിത്വം അംഗീകരിക്കാനുള്ള അബോധാവസ്ഥയിൽ ഇത് പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു;
• e) പകരം വയ്ക്കൽ - നേടാനാകാത്ത ലക്ഷ്യത്തെ മറ്റൊരു ലക്ഷ്യം ഉപയോഗിച്ച് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുക;
• f) സപ്ലിമേഷൻ. ഒരുതരം അടിച്ചമർത്തൽ, ഒരു സംഘട്ടന സാഹചര്യത്തിൽ പിരിമുറുക്കം ഒഴിവാക്കുന്നു, മനസ്സിന്റെ സഹജമായ രൂപങ്ങളെ വ്യക്തിക്കും സമൂഹത്തിനും കൂടുതൽ സ്വീകാര്യമാക്കി മാറ്റുന്നു;
• g) യുക്തിസഹമാക്കൽ. നിങ്ങളുടെ പെരുമാറ്റത്തെ ന്യായീകരിക്കാൻ ബോധ്യപ്പെടുത്തുന്ന വാദങ്ങൾ.

ലിസ്റ്റുചെയ്ത പിശകുകളുടെ എല്ലാ ഉറവിടങ്ങളും പോലീസ് ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നേരിടുന്നു. ധാരണയിലും വ്യക്തിത്വ വിലയിരുത്തലിലുമുള്ള പിശകുകളുടെ കാരണങ്ങൾ ചുരുക്കമായി പരിഗണിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്:

1) മനസ്സിലാക്കിയ വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകൾ;

2) ഗ്രഹിക്കുന്നവരിൽ ബോധപൂർവമായ അല്ലെങ്കിൽ ബോധപൂർവമായ സ്വാധീനം;

3) ഗ്രഹിക്കുന്നവന്റെ വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകൾ.

മനസ്സിലാക്കിയ വ്യക്തിയുടെ വ്യക്തിഗത മനഃശാസ്ത്രപരമായ സവിശേഷതകൾ വ്യക്തിയുടെ തുറന്ന നിലയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ആളുകളെ വ്യത്യസ്ത രീതികളിൽ കാണുന്നു. ചിലത്, അത് പോലെ, ധാരണയ്ക്ക് തുറന്നതാണ്, അവയിൽ ആദ്യ മതിപ്പ് ഉണ്ടാക്കുന്നത് എല്ലായ്പ്പോഴും എളുപ്പമാണ്. മറ്റുള്ളവ അടച്ചിരിക്കുന്നു, അവയെക്കുറിച്ച് കൃത്യമായി എന്തെങ്കിലും പറയാൻ പലപ്പോഴും ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. നിരവധി തരം ആളുകളെ പരമ്പരാഗതമായി വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു.

വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ "ഷെല്ലിന്" കീഴിൽ കർശനമായി മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന ഒരു വിഭാഗം ആളുകൾ ഉണ്ട്, അത് അവരുടെ ആന്തരിക അനുഭവങ്ങൾ ആക്സസ് ചെയ്യുന്നത് വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. അവർ ബുദ്ധിജീവികളും ലജ്ജാശീലരും ഇടുങ്ങിയ ചിന്താഗതിക്കാരും ആകാം, പക്ഷേ ഇത് ഊഹിക്കാൻ എളുപ്പമല്ല. മറ്റുള്ളവർ എപ്പോഴും എന്തിനെയോ സംശയിക്കുന്നു, എന്തെങ്കിലും കണ്ട് പരിഭ്രാന്തരായിരിക്കും. അവർ എല്ലായിടത്തുനിന്നും കുഴപ്പങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു, ഇതിൽ നിന്ന് അവർ നിരന്തരം പിരിമുറുക്കവും എല്ലാറ്റിനോടും ശത്രുത പുലർത്തുന്നു. മറ്റുചിലർ നിരന്തരം ചലനത്തിലാണ്, അവരുടെ ആന്തരിക ലോകം പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും ഒരു ശൃംഖലയ്ക്ക് പിന്നിൽ മറഞ്ഞിരിക്കുന്നു. അവർ ആത്മനിഷ്ഠമായി മറ്റുള്ളവരെക്കാൾ തങ്ങളുടെ ശ്രേഷ്ഠത അനുഭവിക്കുകയും അതിൽ അഭിമാനിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഒരു വ്യക്തി താൻ നിരീക്ഷിക്കപ്പെടുന്നുവെന്ന് തിരിച്ചറിയുമ്പോൾ, അവൻ തിരിച്ചറിയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന രീതിയിൽ നോക്കാൻ അനുവദിക്കുന്ന വിവിധ തന്ത്രങ്ങൾ പ്രയോഗിക്കാൻ അവൻ ഉടൻ ശ്രമിക്കുന്നു. ദൃശ്യപരമായി, ഇത് പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ചലനങ്ങളുടെ (മുഖഭാവങ്ങൾ, ആംഗ്യങ്ങൾ മുതലായവ) വികലമാക്കൽ അല്ലെങ്കിൽ പകരമായി പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. വഞ്ചന മനഃപൂർവമോ അല്ലാതെയോ ആകാം എന്നത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്.

ബാഹ്യപ്രതികരണങ്ങളുടെ സൂചകങ്ങളായ വസ്തുവിന്റെ മുഖം, ശരീരം, കൈകൾ, ശബ്ദം, സംസാരം എന്നിവ നമ്മുടെ ശ്രദ്ധയിൽപ്പെടാത്തതായി തോന്നുന്നു. അതിനിടയിൽ, മുഖം അനുകരണ ചലനങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു, കണ്ണുകളുടെ അനുബന്ധ ഭാവം ഉപയോഗിച്ച് അവയെ ദുർബലപ്പെടുത്തുകയോ ശക്തിപ്പെടുത്തുകയോ ചെയ്യുന്നു. ശരീരത്തിന്, അനുയോജ്യമായ ആകൃതി, സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ അനുമാനിച്ച്, അനുകൂലമോ പ്രതികൂലമോ ആയ ഒരു മതിപ്പ് ഉണ്ടാക്കുന്നു. ചില കൈ ആംഗ്യങ്ങൾ നമുക്ക് വ്യക്തിയോട് സഹതാപമോ വിരോധമോ തോന്നാൻ കാരണമാകുന്നു. ശബ്‌ദം, അതിന്റെ അന്തർലീനമായ ശബ്‌ദ ആവൃത്തികൾ, അനുരണനം, ടെമ്പോ, മറ്റ് ഘടകങ്ങൾ എന്നിവയാൽ നമ്മിൽ ആകർഷകമോ വെറുപ്പുളവാക്കുന്നതോ ആയ ഒരു സംവേദനം സൃഷ്ടിക്കുന്നു. അവസാനമായി, ബുദ്ധിയുടെ നിലവാരത്തെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന സംസാരം, പഠിച്ച വ്യക്തിയിൽ നമ്മെ അഭിനന്ദിക്കുകയോ അത്ഭുതപ്പെടുത്തുകയോ നിരാശപ്പെടുത്തുകയോ ചെയ്യുന്നു.

മനഃശാസ്ത്ര ഗവേഷണം നോൺ-വെർബൽ ആശയവിനിമയത്തിന്റെ പഠനത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു - മുഖത്തിന്റെ പ്രകടമായ പ്രതികരണങ്ങൾ, കണ്ണുകളുടെ ചലനങ്ങൾ, ശരീര ചലനങ്ങൾ, ഭാവം, നടത്തം, ആംഗ്യങ്ങൾ, ശബ്ദം, സംസാരം.

ആന്തരിക കാര്യ ബോഡികളിലെ ഒരു ജീവനക്കാരന് താൻ ജോലി ചെയ്യേണ്ട ആളുകളുടെ വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകളെ കുറിച്ച് കഴിയുന്നത്ര വിവരങ്ങൾ ഉണ്ടായിരിക്കണമെന്ന് തോന്നുന്നു.

വിഷയം: വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ മനഃശാസ്ത്രപരമായ ഛായാചിത്രം

ആമുഖം

ഒരു വ്യക്തി എന്താണെന്ന് ചോദിച്ചാൽ, വ്യത്യസ്ത സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾ വ്യത്യസ്തമായി ഉത്തരം നൽകുന്നു. അവരുടെ ഉത്തരങ്ങളുടെ വൈവിധ്യത്തിലാണ്, തൽഫലമായി, ഈ സ്കോറിലെ അഭിപ്രായങ്ങളുടെ വ്യതിചലനത്തിലാണ് വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ പ്രതിഭാസത്തിന്റെ സങ്കീർണ്ണത സ്വയം പ്രകടമാകുന്നത്.

വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ മിക്കവാറും എല്ലാ സിദ്ധാന്തങ്ങളും വ്യക്തിത്വം ഒരു സാമൂഹിക-മാനസിക പ്രതിഭാസമെന്ന നിലയിൽ അതിന്റെ അടിസ്ഥാന പ്രകടനങ്ങളിൽ ജീവൻ നിലനിർത്തുന്ന വിദ്യാഭ്യാസമാണെന്ന അനുമാനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്. വ്യക്തിത്വ സ്ഥിരത അവളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ക്രമവും അവളുടെ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ പ്രവചനാത്മകതയും ചിത്രീകരിക്കുന്നു, പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് സ്വാഭാവിക സ്വഭാവം നൽകുന്നു.

"വ്യക്തിത്വം" എന്ന ആശയത്തിൽ സാധാരണയായി കൂടുതലോ കുറവോ സ്ഥിരതയുള്ളതും ഒരു വ്യക്തിയുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന് സാക്ഷ്യം വഹിക്കുന്നതുമായ അത്തരം സ്വത്തുക്കൾ ഉൾപ്പെടുന്നു, ആളുകൾക്ക് പ്രാധാന്യമുള്ള അവന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നിർവചിക്കുന്നു. വ്യക്തിത്വ സ്ഥിരത ഒരു വ്യക്തിയുടെ ആന്തരിക ക്ഷേമത്തിനും ചുറ്റുമുള്ള ആളുകളുമായി സാധാരണ ബന്ധം സ്ഥാപിക്കുന്നതിനുമുള്ള ഒരു പ്രധാന വ്യവസ്ഥയാണ്. ആളുകളുമായുള്ള ആശയവിനിമയത്തിന് ആവശ്യമായ ചില പ്രകടനങ്ങളിൽ വ്യക്തിത്വം താരതമ്യേന സുസ്ഥിരമല്ലെങ്കിൽ, ആളുകൾക്ക് പരസ്പരം ഇടപഴകാനും പരസ്പര ധാരണ നേടാനും ബുദ്ധിമുട്ടായിരിക്കും: എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഓരോ തവണയും അവർ ഒരു വ്യക്തിയുമായി വീണ്ടും പൊരുത്തപ്പെടേണ്ടതുണ്ട്. അവന്റെ പെരുമാറ്റം പ്രവചിക്കാൻ കഴിയില്ല.

ഈ മുൻവ്യവസ്ഥകളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, ഒരു വ്യക്തിയുടെ മനഃശാസ്ത്രപരമായ ഛായാചിത്രം കംപൈൽ ചെയ്യുന്നതിനും പ്രധാന വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകൾ വിവരിക്കുന്നതിനും സാധിച്ചു. ഇത് ക്രമാനുഗതമായ പഠനത്തിനുള്ള അവസരങ്ങൾ തുറക്കുന്നു, വിവിധ ജീവിത സാഹചര്യങ്ങളിലെ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ പ്രകടനങ്ങൾ പഠിക്കുക, അത്തരമൊരു ആവശ്യം ഉണ്ടായാൽ മാനസിക തിരുത്തൽ ജോലികൾ നടത്തുക.

1. വ്യക്തിത്വത്തെ തിരിച്ചറിയുന്നതിനുള്ള വൈവിധ്യമാർന്ന സമീപനങ്ങൾ

വ്യക്തിത്വ മനഃശാസ്ത്രത്തിന്റെ പ്രധാന പ്രശ്നങ്ങൾ അതിന്റെ പഠനത്തിന്റെ പ്രാരംഭ - ദാർശനികവും സാഹിത്യപരവുമായ ഘട്ടത്തിൽ മനുഷ്യന്റെ ധാർമ്മികവും സാമൂഹികവുമായ സ്വഭാവത്തെക്കുറിച്ചും അവന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ചും പെരുമാറ്റത്തെക്കുറിച്ചും ഉള്ള ചോദ്യങ്ങളായിരുന്നു. അരിസ്റ്റോട്ടിൽ, പ്ലേറ്റോ, ഡെമോക്രിറ്റസ് തുടങ്ങിയ പുരാതന ചിന്താഗതിയുടെ പ്രതിനിധികൾ നൽകിയ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ ആദ്യ നിർവചനങ്ങൾ വളരെ വിശാലമായിരുന്നു. ഒരു വ്യക്തിയിൽ ഉള്ളതും അവനവന്റേത്, വ്യക്തിപരം എന്ന് വിളിക്കാവുന്നതുമായ എല്ലാം അവയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്: അവന്റെ ജീവശാസ്ത്രം, മനഃശാസ്ത്രം, സ്വത്ത്, പെരുമാറ്റം, സംസ്കാരം മുതലായവ. വ്യക്തിയുടെ ഈ വ്യാഖ്യാനത്തിന് അതിന്റേതായ കാരണങ്ങളുണ്ട്. എല്ലാത്തിനുമുപരി, വ്യക്തിത്വം എന്നത് ഒരു വ്യക്തിയെയും അവന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളെയും മൊത്തത്തിൽ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ഒരു സങ്കൽപ്പമാണെന്ന് നാം തിരിച്ചറിയുകയാണെങ്കിൽ, ഒരു വ്യക്തിയുടേതോ അല്ലെങ്കിൽ അവനെ ബാധിക്കുന്നതോ ആയ എല്ലാം അവനിൽ ആട്രിബ്യൂട്ട് ചെയ്യണം.

വ്യക്തിത്വ പഠനത്തിന്റെ ക്ലിനിക്കൽ കാലഘട്ടത്തിൽ, സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളുടെ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചത് മിക്കവാറും എല്ലാ ആളുകളിലും മിതമായ രീതിയിൽ ഉച്ചരിക്കുന്നതും എന്നാൽ പ്രത്യേകിച്ച് ഒരു രോഗിയായ വ്യക്തിയിൽ ഉച്ചരിക്കുന്നതുമായ പ്രത്യേക സവിശേഷതകളിലായിരുന്നു. സൈക്കോതെറാപ്പിറ്റിക് പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിന് ഈ നിർവചനം തന്നെ ശരിയായിരുന്നു, എന്നാൽ ഒരു സാധാരണ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ സമഗ്രമായ വിവരണത്തിന് ഇത് വളരെ ഇടുങ്ങിയതായിരുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, മാന്യത, മനഃസാക്ഷി, സത്യസന്ധത തുടങ്ങിയ വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകൾ അതിൽ ഉൾപ്പെട്ടിരുന്നില്ല.

വ്യക്തിത്വത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനത്തിലെ പരീക്ഷണ കാലഘട്ടം പ്രാഥമികമായി G. Eysenck, R. Kettel എന്നിവരുടെ പേരുകളുമായും റഷ്യയിൽ - A.F എന്ന പേരുമായും ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ലാസുർസ്കി. ഈ ശാസ്ത്രജ്ഞർ ചിട്ടയായ നിരീക്ഷണങ്ങളും ഒരു പരീക്ഷണാത്മക നടപടിക്രമവും നടത്തുന്നതിനുള്ള ഒരു സാങ്കേതികതയും രീതിശാസ്ത്രവും വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു, അതിൽ ആരോഗ്യമുള്ള ഒരു വ്യക്തിയുടെ മനഃശാസ്ത്രത്തെയും പെരുമാറ്റത്തെയും കുറിച്ചുള്ള ഡാറ്റ നേടാനും സാമാന്യവൽക്കരിക്കാനും കഴിയും. ഇതിന്റെ ഫലമായി, "സ്വഭാവ സിദ്ധാന്തം" എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന ഒരു സിദ്ധാന്തം രൂപീകരിച്ചു, അതിൽ യഥാർത്ഥ ജീവിത ഘടകങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകൾ തിരിച്ചറിയുകയും വിവരിക്കുകയും നിർവചിക്കുകയും ചെയ്തു.

ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ രണ്ടാം പകുതിയോടെ ഗവേഷണ ദിശകളുടെ സജീവമായ വ്യത്യാസത്തിന്റെ ഫലമായി, വ്യക്തിത്വ മനഃശാസ്ത്രത്തിൽ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ വ്യത്യസ്ത സമീപനങ്ങളും സിദ്ധാന്തങ്ങളും വികസിപ്പിച്ചെടുത്തിട്ടുണ്ട്. ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു: വ്യക്തിത്വത്തെ വിവരിക്കുന്ന സൈക്കോഡൈനാമിക് സിദ്ധാന്തങ്ങൾ, അതിന്റെ ആന്തരികവും ആത്മനിഷ്ഠവുമായ സ്വഭാവസവിശേഷതകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി അതിന്റെ സ്വഭാവം വിശദീകരിക്കുന്നു; സാമൂഹിക ചലനാത്മകത, അതിൽ പെരുമാറ്റം നിർണ്ണയിക്കുന്നതിൽ പ്രധാന പങ്ക് ബാഹ്യ സാഹചര്യത്തിന് നൽകിയിരിക്കുന്നു; ഇന്ററാക്ഷനിസ്റ്റ് - യഥാർത്ഥ മനുഷ്യ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ മാനേജ്മെന്റിൽ ആന്തരികവും ബാഹ്യവുമായ ഘടകങ്ങളുടെ ഇടപെടലിന്റെ തത്വത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള സിദ്ധാന്തങ്ങൾ. സാഹിത്യത്തിൽ വിവരിച്ചിട്ടുള്ളതും പ്രായോഗിക ഗവേഷണം പിന്തുണയ്ക്കുന്നതുമായ ഓരോ വ്യക്തിത്വ സിദ്ധാന്തങ്ങളും കണക്കിലെടുക്കേണ്ടതും വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ ഏറ്റവും പൂർണ്ണമായ നിർവചനം തിരയുന്നതിൽ ഉപയോഗിക്കേണ്ടതുമാണ്.

"വ്യക്തിത്വം" എന്ന വാക്ക്, മറ്റ് പല മനഃശാസ്ത്രപരമായ ആശയങ്ങളെയും പോലെ, ദൈനംദിന ആശയവിനിമയത്തിൽ ഇന്ന് വ്യാപകമായി ഉപയോഗിക്കപ്പെടുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ഈ പദം ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ, സാധാരണയായി "വ്യക്തി", "വ്യക്തിത്വം", "വ്യക്തിത്വം" എന്നീ ആശയങ്ങളുമായി കർശനമായ വ്യത്യാസങ്ങളൊന്നും ഉണ്ടാകില്ല. പ്രായപൂർത്തിയായ ഏതൊരു വ്യക്തിയും ഒരു വ്യക്തിയാണെന്ന് ചില മനശാസ്ത്രജ്ഞർ വിശ്വസിക്കുന്നു. കെ.കെ. പ്ലാറ്റോനോവിന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, വ്യക്തിത്വം എന്നത് ഒരു പ്രത്യേക വ്യക്തിയാണ് അല്ലെങ്കിൽ അവന്റെ അറിവ്, അനുഭവം, അതിനോടുള്ള മനോഭാവം എന്നിവയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ലോകത്തിന്റെ പരിവർത്തനത്തിന്റെ വിഷയമാണ്. ഈ സമീപനത്തിലൂടെ, വ്യക്തിയും വ്യക്തിത്വവും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചോദ്യം പ്രായോഗികമായി നീക്കം ചെയ്യപ്പെടുന്നു. എ.വി. പെട്രോവ്സ്കി, മനഃശാസ്ത്രത്തിലെ ഒരു വ്യക്തിത്വം എന്നത് വസ്തുനിഷ്ഠമായ പ്രവർത്തനത്തിലും ആശയവിനിമയത്തിലും ഒരു വ്യക്തി സ്വായത്തമാക്കിയ വ്യവസ്ഥാപരമായ ഗുണത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു, കൂടാതെ സാമൂഹിക ബന്ധങ്ങളുടെ പ്രാതിനിധ്യത്തിന്റെ അളവും.

ഞങ്ങളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, ഏറ്റവും സാമാന്യവൽക്കരിക്കപ്പെട്ടത് R.S നൽകിയ നിർവചനമായി കണക്കാക്കാം. നെമോവ്: വ്യക്തിത്വം എന്നത് അവന്റെ മനഃശാസ്ത്രപരമായ സ്വഭാവസവിശേഷതകളുടെ വ്യവസ്ഥിതിയിൽ എടുത്ത ഒരു വ്യക്തിയാണ്, അത് സാമൂഹികമായി വ്യവസ്ഥാപിതവും സാമൂഹിക ബന്ധങ്ങളിലും ബന്ധങ്ങളിലും പ്രകടമാണ്, സുസ്ഥിരമാണ്, ഒരു വ്യക്തിയുടെ ധാർമ്മിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നു, അത് അവനും അവന്റെ ചുറ്റുമുള്ളവർക്കും അത്യന്താപേക്ഷിതമാണ്.

2. ഒരു വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ മാനസിക ഛായാചിത്രം എന്ന ആശയം

വ്യത്യസ്ത സിദ്ധാന്തങ്ങളിലെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ ഘടനയിലേക്കുള്ള സമീപനങ്ങൾ വ്യത്യസ്തമാണ്. Z. ഫ്രോയിഡിന്റെ സിദ്ധാന്തത്തിൽ, ഇതാണ് അബോധാവസ്ഥ, ബോധം, സൂപ്പർകോൺസ്. സാമൂഹിക പഠന സിദ്ധാന്തത്തിൽ, ഇവ കഴിവുകൾ, വൈജ്ഞാനിക തന്ത്രങ്ങൾ, പ്രതീക്ഷകൾ, മൂല്യങ്ങൾ, പെരുമാറ്റ പദ്ധതികൾ എന്നിവയാണ്. ചില സിദ്ധാന്തങ്ങൾ സ്ഥിരതയുള്ള വ്യക്തിത്വ ഘടനയുടെ അസ്തിത്വം നിഷേധിക്കുന്നു. ഈ പ്രതിഭാസം പഠിക്കുന്ന മിക്ക ഗവേഷകരും വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ ഘടനയിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു: കഴിവുകൾ, സ്വഭാവം, സ്വഭാവം, ഇച്ഛാശക്തിയുള്ള ഗുണങ്ങൾ, വികാരങ്ങൾ, പ്രചോദനങ്ങൾ, സാമൂഹിക മനോഭാവങ്ങൾ.

വിവിധ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ അവന്റെ വിജയം നിർണ്ണയിക്കുന്ന ഒരു വ്യക്തിയുടെ വ്യക്തിഗതമായി സ്ഥിരതയുള്ള ഗുണങ്ങളായി കഴിവുകൾ മനസ്സിലാക്കുന്നു. മറ്റ് ആളുകളോടും സാമൂഹിക സാഹചര്യങ്ങളോടുമുള്ള ഒരു വ്യക്തിയുടെ പ്രതികരണങ്ങളെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്ന ഗുണങ്ങൾ സ്വഭാവത്തിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. മറ്റ് ആളുകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ഒരു വ്യക്തിയുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളെ നിർണ്ണയിക്കുന്ന ഗുണങ്ങൾ സ്വഭാവത്തിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. വോളിഷണൽ ഗുണങ്ങൾ അവരുടെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ നേടാനുള്ള ഒരു വ്യക്തിയുടെ ആഗ്രഹത്തെ ബാധിക്കുന്ന നിരവധി പ്രത്യേക വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. വികാരങ്ങളും പ്രചോദനവും യഥാക്രമം, പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള അനുഭവങ്ങളും പ്രേരണകളുമാണ്, സാമൂഹിക മനോഭാവങ്ങൾ ആളുകളുടെ വിശ്വാസങ്ങളും മനോഭാവവുമാണ്. ഈ ആശയങ്ങൾ മനുഷ്യരിൽ താരതമ്യേന സ്ഥിരമാണ്, അവയുടെ മൊത്തത്തിൽ ഒരു വ്യക്തിയുടെ മാനസിക ഛായാചിത്രത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു.

ചില ഗവേഷകർ (കുദ്ര്യാഷോവ എസ്.വി., യുനിന ഇ.എ.) ഒരു വ്യക്തിയുടെ മാനസിക ഛായാചിത്രത്തെക്കുറിച്ച് അല്പം വ്യത്യസ്തമായ ആശയം വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു.
അവ ഉൾപ്പെടുന്നു:

1) സാമൂഹിക-ജനസംഖ്യാ സവിശേഷതകൾ (ലിംഗഭേദം, പ്രായം, വിദ്യാഭ്യാസം, തൊഴിൽ);

2) സാമൂഹിക-മാനസിക സവിശേഷതകൾ (ആവശ്യങ്ങൾ, ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ, മറ്റുള്ളവരോടുള്ള മനോഭാവം, ധാരണയുടെ തലങ്ങൾ);

3) വ്യക്തിഗതവും വ്യക്തിപരവും (ശ്രദ്ധ, മെമ്മറി, ചിന്തയുടെ തരം, സൈക്കോസോമാറ്റിക് തരം അല്ലെങ്കിൽ സ്വഭാവം).

ഒരു നിർദ്ദിഷ്ട ഉദാഹരണം ഉപയോഗിച്ച് ഒരു വ്യക്തിയുടെ മാനസിക ഛായാചിത്രം നമുക്ക് പരിഗണിക്കാം.

3. ഒരു പ്രത്യേക ഉദാഹരണം ഉപയോഗിച്ച് ഒരു മാനസിക ഛായാചിത്രം വരയ്ക്കുന്നു

അലക്സാണ്ടർ ബി., 25 വയസ്സുള്ള യുവാവ്, ഒരു വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ മനഃശാസ്ത്രപരമായ ഛായാചിത്രം വരയ്ക്കുന്നതിന് ഒരു വിഷയമാകാൻ സമ്മതിച്ചു. മാനേജ്‌മെന്റിൽ ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസം നേടിയ അദ്ദേഹം നിലവിൽ നോവോസിബിർസ്കിലെ ഒരു വാണിജ്യ സ്ഥാപനത്തിന്റെ വിൽപ്പന പ്രതിനിധിയായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. അലക്സാണ്ടറുമായും അദ്ദേഹത്തിന്റെ സഹപ്രവർത്തകരുമായും നിരവധി സംഭാഷണങ്ങൾക്കും കാറ്റെലിന്റെ 16-ഘടക വ്യക്തിത്വ ചോദ്യാവലി ഉപയോഗിച്ചുള്ള പരിശോധനയ്ക്കും ശേഷമാണ് സൈക്കോളജിക്കൽ പ്രൊഫൈൽ സമാഹരിച്ചത്.

അലക്സാണ്ടർ ഉയരവും സാധാരണ ബിൽഡുമുണ്ട്. നീണ്ടുനിൽക്കുന്ന ശാരീരിക സമ്മർദ്ദത്തിന് കഴിവുണ്ട്. അദ്ദേഹത്തിന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, വേഗതയേറിയ വിശാലമായ മുന്നേറ്റത്തോടെ നടക്കാൻ അവൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, ഇത് പ്രൊഫഷണൽ ആവശ്യകതയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കാം. അവന്റെ എല്ലാ ചലനങ്ങളും നന്നായി ഏകോപിപ്പിച്ചതും വേഗതയേറിയതും കൃത്യവുമാണ്.

അലക്സാണ്ടറിന്റെ മുഖഭാവങ്ങളെ കുറച്ച് ഏകതാനമെന്ന് വിളിക്കാം, എന്നാൽ അതേ സമയം തികച്ചും പ്രകടമാണ്, എല്ലായ്പ്പോഴും വികാരങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന് സ്വാഭാവികമായ ഒരു പുഞ്ചിരിയുണ്ട്. ആംഗ്യങ്ങൾ, അവന്റെ മറ്റ് ചലനങ്ങളെപ്പോലെ, മുഖഭാവങ്ങളേക്കാൾ കൂടുതൽ പ്രകടവും സജീവവുമാണ്. അവന്റെ എല്ലാ ചലനങ്ങളും വളരെ ലളിതവും സ്വാഭാവികവുമാണ്. അലക്സാണ്ടറുടെ പ്രിയപ്പെട്ട ആംഗ്യങ്ങളിലൊന്ന് "നടത്തൽ" ആംഗ്യമാണ്. അവൻ സ്നേഹിക്കുന്നു, കൈ താഴ്ത്തി, ബ്രഷിന്റെ ഒരു ചെറിയ ചലനത്തോടെ, ബീറ്റ് ഓഫ് അടിച്ച്, മുടിക്ക് നേരെ കൈകൊണ്ട് തലയിൽ തലോടുന്നു. ബിസിനസ്സിനെക്കുറിച്ച് പറയുമ്പോൾ, അവൻ പലപ്പോഴും തന്റെ മാനസികവും വൈകാരികവുമായ പ്രകടനങ്ങളെ ഉത്സാഹത്തോടെ അടിച്ചമർത്തുന്നു.

അലക്സാണ്ടർ ബി. വളരെ വ്യക്തമായും വ്യക്തമായും, വളരെ താഴ്ന്ന ശബ്ദത്തിൽ, വളരെ വ്യക്തമായി, പ്രകടമായി, നല്ല ശൈലിയിൽ സംസാരിക്കുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, സ്കൂളിൽ അദ്ദേഹം അമേച്വർ പ്രകടനങ്ങളിൽ പങ്കെടുത്തു, അത് അദ്ദേഹത്തിന്റെ സംസാരത്തെയും ശബ്ദത്തെയും സ്വാധീനിച്ചു, എന്നാൽ ഈ പ്രവർത്തനങ്ങൾ കൂടുതൽ ഗൗരവമായി തുടരാനുള്ള ആഗ്രഹം അദ്ദേഹത്തിന് ഒരിക്കലും ഉണ്ടായിരുന്നില്ല.

അവൻ വ്യവസ്ഥാപിതമായി ജിംനാസ്റ്റിക്സിലും സ്പോർട്സിലും ഏർപ്പെടുന്നില്ല. വ്യത്യസ്ത ഗെയിമുകൾ കാണാൻ അവൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, പക്ഷേ അവൻ അപൂർവ്വമായി അവയിൽ പങ്കെടുക്കുന്നു. കുട്ടിക്കാലത്ത്, അപകടസാധ്യതയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഗെയിമുകൾ - കുത്തനെയുള്ള, കുത്തനെയുള്ള പാറകളോ മരങ്ങളോ കയറുന്നത്.

ഏകാന്തതയ്ക്കായി പരിശ്രമിക്കുന്നു, ശബ്ദായമാനമായ കമ്പനികളെ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നില്ല. വളരെ രഹസ്യമായി - തന്റെ ചിന്തകൾ പരസ്യമായി പ്രകടിപ്പിക്കാതിരിക്കാനും വികാരങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കാതിരിക്കാനും അവൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. അവൻ സുഹൃത്തുക്കളെക്കുറിച്ച് ഊഷ്മളമായി സംസാരിക്കുന്നു, അതേസമയം അടുത്ത സുഹൃത്തുക്കൾ തന്റെ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിൽ ഉണ്ടായിരുന്നു, എന്നാൽ ഇപ്പോൾ അവൻ അവരുമായി പലപ്പോഴും കണ്ടുമുട്ടാറില്ല. പ്രിയപ്പെട്ട ഒരു പെൺകുട്ടിയുടെ അസ്തിത്വത്തെക്കുറിച്ച് ചോദിച്ചപ്പോൾ, താൻ ഗൗരവമായി പ്രണയത്തിലാകുന്നതുവരെ നേരിയ ഹോബികൾ മാത്രമേ ഉണ്ടായിരുന്നുള്ളൂവെന്ന് അദ്ദേഹം മറുപടി നൽകി.

വസ്ത്രങ്ങളിൽ, അദ്ദേഹത്തിന് അതിന്റേതായ വ്യക്തിഗത ശൈലി ഉണ്ട്, എന്നിരുന്നാലും കടുത്ത മാറ്റങ്ങൾ അവൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നില്ല - പകരം, അത് മുമ്പ് വികസിപ്പിച്ചതിനെ സപ്ലിമെന്റ് ചെയ്യുന്നു, ആഴത്തിലാക്കുന്നു, മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു.

കഥാപാത്രം സാങ്ഗൈനിനോട് അടുത്താണ്.

കാറ്റെൽ രീതി ഉപയോഗിച്ച് നടത്തിയ പരിശോധനയുടെ ഫലമായി ലഭിച്ച ഡാറ്റ അനുസരിച്ച്, വ്യക്തിത്വ ഘടനയിൽ ഏറ്റവും വികസിതമായ അലക്സാണ്ടർ ബിയിൽ ഇനിപ്പറയുന്ന സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ നിലനിൽക്കുന്നു: സന്യാസം, കുലീനത, യാഥാസ്ഥിതികത, ഒറ്റപ്പെടൽ, ഓർഗനൈസേഷൻ, പ്രായോഗികത, സമഗ്രത, യുക്തിവാദം, സ്വയം. - പര്യാപ്തത, സംയമനം, സഹകരണം, ക്ഷമ, ലക്ഷ്യബോധം, സത്യസന്ധത.

ഒരു വ്യക്തിയുടെ സ്വഭാവസവിശേഷതകളുടെ ഉയർന്ന നിലവാരമുള്ള വാചക വ്യാഖ്യാനമാണ് മനഃശാസ്ത്രപരമായ ഛായാചിത്രം.

അതിൽ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ ആന്തരിക ഘടനയുടെ ഒരു വിവരണം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു കൂടാതെ ചില സാഹചര്യങ്ങളിൽ ഒരു വ്യക്തിയുടെ പെരുമാറ്റത്തിനുള്ള ഓപ്ഷനുകൾ നിർദ്ദേശിക്കാനും കഴിയും.

പ്രൊഫഷനും സൈക്കോ പോർട്രെയ്‌റ്റും

ഒരു വ്യക്തിയുടെ വ്യക്തിത്വം, അവന്റെ ആന്തരിക ഗുണങ്ങളും സ്വഭാവ സവിശേഷതകളും തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കൽ, ജോലിയോടും സഹപ്രവർത്തകരോടും ഉള്ള മനോഭാവം, തിരഞ്ഞെടുത്ത ബിസിനസ്സിലെ വിജയം എന്നിവയെ ബാധിക്കുന്നു.

ശരിയായി രചിച്ച മാനസിക ഛായാചിത്രം സഹായിക്കും:

സാഹചര്യങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടാനുള്ള കഴിവിനെ ആശ്രയിച്ച്, ഇനിപ്പറയുന്ന വ്യക്തിത്വ തരങ്ങളെ വേർതിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും:

1. വർത്തമാന-അധിഷ്‌ഠിത, ഉയർന്ന പൊരുത്തപ്പെടുത്തൽ. അത്തരം ആളുകൾ നല്ല തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കുന്നു.
2. ഭൂതകാലത്തിലേക്ക് ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചു. ചട്ടക്കൂടിനെ ബഹുമാനിക്കുന്നു, അവകാശങ്ങളെയും കടമകളെയും മാനിക്കുന്നു. അവർ മികച്ച പ്രകടനക്കാരാണ്.
3. ഭാവിയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളത്. വിവിധ സാഹചര്യങ്ങളിൽ അപര്യാപ്തത കാണിക്കുന്നു. ഈ സ്വഭാവം ആശയങ്ങളുടെ ജനറേറ്ററുകളെ വേർതിരിക്കുന്നു.

ഒരു മാനസിക ഛായാചിത്രത്തിലെ ഒരു വ്യക്തിയുടെ വ്യക്തിത്വം

ആളുകൾ ഉള്ളതുപോലെ നിരവധി വ്യക്തികളുണ്ട്, കാരണം ഓരോ വ്യക്തിയും ഓരോ വ്യക്തിത്വമാണ്.

വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ വികാസത്തിന് പിന്നിലെ പ്രേരകശക്തി, അതിന്റെ പ്രോഗ്രാമിംഗ് സവിശേഷതകൾ:

1. ഫോക്കസ് - പെരുമാറ്റത്തിന്റെയും പ്രവർത്തനത്തിന്റെയും പ്രചോദനം.
2. ഒരു സാഹചര്യം വിലയിരുത്താനും തീരുമാനമെടുക്കാനും അവന്റെ പെരുമാറ്റം നിയന്ത്രിക്കാനുമുള്ള ഒരു വ്യക്തിയുടെ കഴിവാണ് ബുദ്ധി.
3. സ്വയം അവബോധം - ഇതിൽ ആത്മാഭിമാനം (കുറച്ചുകാട്ടൽ, മതിയായ, അമിതമായി വിലയിരുത്തൽ) ഉൾപ്പെടുന്നു - തന്നോടും തന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളോടും ഉള്ള മനോഭാവം; ആത്മനിയന്ത്രണം - ഒരാളുടെ പെരുമാറ്റത്തെയും വികാരങ്ങളെയും നിയന്ത്രിക്കാനുള്ള കഴിവ്.

അടിസ്ഥാന വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകളും ഉണ്ട്: സ്വഭാവം, സ്വഭാവം, കഴിവുകൾ.

അതിൽ എന്താണ് അടങ്ങിയിരിക്കുന്നത്

മാനസിക ഛായാചിത്രം നിരവധി മേഖലകൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു - ബുദ്ധി, സ്വയം അവബോധം, അടിസ്ഥാന വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകൾ.

ഒരു സ്കീസോയ്ഡ് വ്യക്തിത്വ തരത്തിൽ എന്തുചെയ്യണം? തുടർന്ന് വായിക്കുക.

സ്വഭാവം

മാനസിക പ്രക്രിയകളുടെ ഗതിയുടെ തീവ്രത, അവയുടെ താളം, വേഗത എന്നിവ പോലുള്ള മനുഷ്യ മനസ്സിന്റെ സവിശേഷതകളുടെ സംയോജനമാണിത്. ശരീരത്തിലെ ജൈവ പ്രക്രിയകളെയും പാരമ്പര്യ തത്വത്തെയും അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ അടിത്തറയാണിത്.

സ്വഭാവത്തിന്റെ തരങ്ങൾ:

1. നാഡീവ്യവസ്ഥയുടെ ശക്തവും സന്തുലിതവുമായ ഒരു തരമാണ് സാംഗൈൻ വ്യക്തി. ഈ ആളുകൾ മാനസികവും വൈകാരികവുമായ സമ്മർദ്ദത്തെ നന്നായി നേരിടുന്നു. വികാരങ്ങളിലും പ്രവൃത്തികളിലും പര്യാപ്തമാണ്. സാഹചര്യങ്ങളുമായി എളുപ്പത്തിൽ പൊരുത്തപ്പെടുക. ഉയർന്ന സാമൂഹിക പ്രവർത്തനവും പെരുമാറ്റത്തിന്റെ വഴക്കവുമാണ് ഇവയുടെ സവിശേഷത.
2. ശക്തികൾ ശരിയായി വിതരണം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവില്ലായ്മയാണ് കോളറിക്കിന്റെ സവിശേഷത (പല കേസുകളും പൂർത്തിയായിട്ടില്ല). വർദ്ധിച്ച വൈകാരികത, മാറ്റത്തോടുള്ള സ്നേഹം, പകൽ സ്വപ്നം എന്നിവയാൽ ഈ ആളുകളെ വേർതിരിക്കുന്നു.
3. കഫമുള്ള ആളുകൾ ശാന്തരും സമതുലിതരും നിഷ്ക്രിയരുമാണ്. അവരെ അസന്തുലിതമാക്കുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്, പക്ഷേ അവർ വളരെക്കാലം ശാന്തരാകുന്നു. ശക്തമായ ആഘാതങ്ങളോട് പോലും വളരെ മന്ദഗതിയിലുള്ള പ്രതികരണം.
4. മെലാഞ്ചോളിക് ഒരു ദുർബലമായ നാഡീവ്യവസ്ഥയാണ്. ഈ ആളുകൾക്ക് ഉയർന്ന ഭാരം താങ്ങാൻ കഴിയില്ല, പെട്ടെന്ന് ക്ഷീണിതരാകുന്നു, വളരെ ദുർബലരും സെൻസിറ്റീവുമാണ്. വൈകാരിക അസ്ഥിരത പ്രകടമാണ്. അവർ മറ്റ് ആളുകളോടും അവരുടെ ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തിലെ മാറ്റങ്ങളോടും സംവേദനക്ഷമതയുള്ളവരാണ്.

സ്വഭാവം

ആശയവിനിമയം, ജോലി, പെരുമാറ്റ രീതികൾ എന്നിവയിൽ സ്വയം പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന വ്യക്തിത്വ സ്വഭാവസവിശേഷതകളുടെ ഒരു കൂട്ടമാണിത്.

ഈ സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ ഇതുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കാം:

കഴിവുകൾ

ഇവ ഒരു വ്യക്തിയുടെ വ്യക്തിഗത ഗുണങ്ങളാണ്, അവ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഒരു പ്രത്യേക ദിശയിൽ അവന്റെ വിജയത്തിനുള്ള വ്യവസ്ഥകളാണ്. അവ പൊതുവായ (നന്നായി പഠിക്കാനുള്ള കഴിവ്) അല്ലെങ്കിൽ നിർദ്ദിഷ്ട (ഉയർന്ന ടാർഗെറ്റുചെയ്‌ത സവിശേഷതകൾ) ആകാം.

ഫോക്കസ് ചെയ്യുക

ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചില അറിവുകളിലേക്കുള്ള വ്യക്തിയുടെ ഡ്രൈവിംഗ് ഓറിയന്റേഷൻ അനുസരിച്ച് ഒരു സൈക്കോ പോർട്രെയ്റ്റ് സമാഹരിച്ചിരിക്കുന്നു.

ബൗദ്ധികത

ഒരു സൈക്കോ പോർട്രെയ്‌റ്റിന്റെ പല ഡാറ്റയും വ്യക്തിയുടെ ഐക്യു നിലയെയും പൊതു ബൗദ്ധിക തലത്തെയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.

വൈകാരികത

ബാഹ്യ ഉത്തേജകങ്ങളോടുള്ള സ്വമേധയാ ഉള്ള പ്രതികരണമാണ് വൈകാരികത. ഒരു വ്യക്തി എത്രത്തോളം വികാരഭരിതനാണോ അത്രയധികം അവന്റെ ഉത്കണ്ഠയുടെ അളവ് പ്രകടമാകുന്നു.

ശക്തമായ ഇച്ഛാശക്തിയുള്ള ഗുണങ്ങൾ

വോളിഷണൽ ഗുണങ്ങൾ - സമ്മർദ്ദത്തിനെതിരായ പ്രതിരോധം, ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ കൈകാര്യം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ്. അറിവിന്റെ ആകർഷണീയമായ ഒരു ബാഗേജ് പോലും ദുർബലനും ദുർബലനുമായ ഇച്ഛാശക്തിയുള്ള ഒരു വ്യക്തിയെ സ്വയം പൂർണ്ണമായി തിരിച്ചറിയാൻ സഹായിക്കില്ല.

സാമൂഹികത

മറ്റുള്ളവരുമായി ആശയവിനിമയം നടത്താനുള്ള ഒരു വ്യക്തിയുടെ കഴിവാണ് സോഷ്യബിലിറ്റി. ഓരോ വ്യക്തിക്കും, അവരുടെ പ്രായവും പദവിയും പരിഗണിക്കാതെ, ഒരു സംഭാഷണത്തിൽ ഒരു പൊതു ത്രെഡ് കണ്ടെത്താൻ കഴിയണം, ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെ പഠിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു നല്ല ദിശ കണ്ടെത്താൻ കഴിയണം.

ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ്

അവസാനത്തെ ഗുണം ഒരു വ്യക്തിയുടെ ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവിനെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു - ഒരു ടീമിൽ പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ്, മറ്റുള്ളവരുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾ കേൾക്കാനുള്ള കഴിവ്, ചുറ്റുമുള്ളവരുമായി പൊരുത്തപ്പെടാനുള്ള കഴിവ്.

വീട്ടിൽ നിങ്ങളുടെ കാമുകിയോട് എങ്ങനെ പ്രൊപ്പോസ് ചെയ്യാം? ലേഖനത്തിൽ ഒരു മികച്ച മാർഗം കണ്ടെത്തുക.

പ്രസവാനന്തര വിഷാദത്തിന്റെ കാരണങ്ങൾ എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമോ? ലേഖനം വായിക്കു.

നിങ്ങളുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ ഒരു ഛായാചിത്രം എങ്ങനെ സൃഷ്ടിക്കാം

ഒരു വ്യക്തിയുടെ മനഃശാസ്ത്രപരമായ ഛായാചിത്രം എഴുതുന്നതിന് നിരവധി ഉദാഹരണങ്ങളുണ്ട്. പരിചയസമ്പന്നനായ ഒരു മനഃശാസ്ത്രജ്ഞൻ ഈ ജോലിയെ മികച്ച രീതിയിൽ നേരിടാൻ നിങ്ങളെ സഹായിക്കും. നിങ്ങൾക്കത് സ്വയം ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കാം. ഇന്റർനെറ്റ് ഇപ്പോൾ വ്യക്തിത്വ പരിശോധനകളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ നിറഞ്ഞതാണ്.

നിങ്ങളുടെ പോർട്രെയ്റ്റ് പെയിന്റ് ചെയ്യാൻ തുടങ്ങുന്നതിനുമുമ്പ്, ഞങ്ങൾ നിർവചിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്ന പ്രോപ്പർട്ടികൾ (അടിസ്ഥാന അല്ലെങ്കിൽ പ്രോഗ്രാമിംഗ്) നിങ്ങൾ തീരുമാനിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

നമ്മുടെ സ്വന്തം വ്യക്തിത്വത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനത്തിലേക്ക് നാം എത്രത്തോളം ആഴത്തിൽ പോകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു എന്നതിനെ ആശ്രയിച്ചാണ് ടെസ്റ്റുകളുടെ തരങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത്.

ഇത് ഒരു അഭിമുഖം (സ്വതന്ത്ര ജോലിയുടെ കാര്യത്തിൽ - ഒരു ചോദ്യാവലി), കൈയക്ഷര വിശകലനം, വാക്കേതര ആശയവിനിമയത്തിനുള്ള ടെസ്റ്റുകൾ, ഡ്രോയിംഗുകൾ, ലോജിക്കൽ കടങ്കഥകൾ എന്നിവ ആകാം.

ഒരു വ്യക്തിയുടെ (നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ ചുറ്റുമുള്ളവരുടെ) മനഃശാസ്ത്രപരമായ ഛായാചിത്രത്തിന്റെ ശരിയായ നിർമ്മാണം ജോലിയിലും വ്യക്തിഗത ജീവിതത്തിലും സഹായിക്കും, അനാവശ്യ കാര്യങ്ങളിലും അനുചിതമായ ആളുകളിലും സമയം പാഴാക്കുന്നതിൽ നിന്ന് നിങ്ങളെ രക്ഷിക്കും.

വീഡിയോ: കൈകൊണ്ട് സൈക്കോളജിക്കൽ പോർട്രെയ്റ്റ്

വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ മാനസിക സവിശേഷതകൾ

സങ്കീർണ്ണമായ മനുഷ്യ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നിരീക്ഷിക്കപ്പെടുന്ന വ്യക്തിഗത മാനസിക പ്രക്രിയകളും അവയുടെ സവിശേഷമായ സംയോജനവും മാത്രമല്ല, സൈക്കോളജി പഠിക്കുന്നു. ഓരോ മനുഷ്യ വ്യക്തിത്വത്തെയും വിശേഷിപ്പിക്കുന്ന മാനസിക സവിശേഷതകൾ... അവളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളും ചായ്‌വുകളും, അവളുടെ കഴിവുകൾ, അവളുടെ സ്വഭാവവും സ്വഭാവവും.

അവരുടെ മാനസിക സ്വഭാവങ്ങളിൽ പൂർണ്ണമായും സമാനമായ രണ്ട് ആളുകളെ നിങ്ങൾക്ക് കണ്ടെത്താൻ കഴിയില്ല. ഓരോ വ്യക്തിയും മറ്റ് ആളുകളിൽ നിന്ന് നിരവധി സവിശേഷതകളിൽ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, അതിന്റെ ആകെത്തുക അവനെ രൂപപ്പെടുത്തുന്നു വ്യക്തിത്വം.

ഒരു വ്യക്തിയുടെ മാനസിക ഗുണങ്ങളെക്കുറിച്ച് പറയുമ്പോൾ, ഞങ്ങൾ അർത്ഥമാക്കുന്നത് അതിന്റെ അനിവാര്യമായ, കൂടുതലോ കുറവോ സ്ഥിരതയുള്ള, ശാശ്വതമായ സവിശേഷതകൾ... ഓരോ വ്യക്തിയും എന്തെങ്കിലും മറക്കാൻ ഇടയുണ്ട്, എന്നാൽ മറവി എല്ലാവരുടെയും സ്വഭാവ സവിശേഷതയല്ല. ഓരോ വ്യക്തിയും എപ്പോഴെങ്കിലും ഒരു പ്രകോപനപരമായ മാനസികാവസ്ഥ അനുഭവിച്ചിട്ടുണ്ട്, എന്നാൽ ചില ആളുകൾക്ക് മാത്രം പ്രകോപനം സ്വഭാവമാണ്.

ഒരു വ്യക്തിയുടെ മാനസിക ഗുണങ്ങൾ ഒരു വ്യക്തിക്ക് റെഡിമെയ്ഡ് സ്വീകരിക്കുകയും അവന്റെ ദിവസാവസാനം വരെ മാറ്റമില്ലാതെ സൂക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന ഒന്നല്ല. ഒരു വ്യക്തിയുടെ മാനസിക സവിശേഷതകൾ- അവന്റെ കഴിവുകൾ, അവന്റെ സ്വഭാവം, അവന്റെ താൽപ്പര്യങ്ങളും ചായ്‌വുകളും - വികസിപ്പിച്ചത്, ജീവിതത്തിന്റെ ഗതിയിൽ രൂപീകരിച്ചത്... ഈ സവിശേഷതകൾ കൂടുതലോ കുറവോ സ്ഥിരതയുള്ളവയാണ്, പക്ഷേ മാറ്റമില്ല. മനുഷ്യ വ്യക്തിത്വത്തിൽ പൂർണ്ണമായും മാറ്റമില്ലാത്ത ഗുണങ്ങളൊന്നുമില്ല.... ഒരു വ്യക്തി ജീവിക്കുമ്പോൾ, അവൻ വികസിക്കുന്നു, അതിനാൽ, ഒരു തരത്തിൽ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊന്നിൽ മാറുന്നു.

ഒരു മാനസിക സവിശേഷതയും ജന്മനാ ഉണ്ടാകില്ല.... ഒരു വ്യക്തി ലോകത്ത് ജനിച്ചിട്ടില്ല, ഇതിനകം ചില പ്രത്യേക കഴിവുകളോ സ്വഭാവ സവിശേഷതകളോ ഉണ്ട്. ശരീരത്തിന്റെ ചില അനാട്ടമിക്, ഫിസിയോളജിക്കൽ സവിശേഷതകൾ മാത്രമേ ജന്മനാ ഉണ്ടാകൂ.... നാഡീവ്യവസ്ഥയുടെ ചില സവിശേഷതകൾ, സെൻസറി അവയവങ്ങൾ - ഏറ്റവും പ്രധാനമായി - തലച്ചോറ്. ആളുകൾക്കിടയിൽ സഹജമായ വ്യത്യാസങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്ന ഈ ശരീരഘടനയും ശാരീരികവുമായ സവിശേഷതകളെ വിളിക്കുന്നു ചായ്വുകൾ... ഒരു വ്യക്തിയുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ രൂപീകരണ പ്രക്രിയയിൽ ചായ്വുകൾ പ്രധാനമാണ്, പക്ഷേ അവർ ഒരിക്കലും അത് മുൻകൂട്ടി നിശ്ചയിക്കുന്നില്ല, അതായത്. അല്ല ഒരേയൊരുഈ വ്യക്തിത്വം ആശ്രയിക്കുന്ന പ്രധാന വ്യവസ്ഥയും. ഒരു വ്യക്തിയുടെ മാനസിക സ്വഭാവസവിശേഷതകളുടെ വികാസത്തിന്റെ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്നുള്ള ചായ്വുകൾ അവ്യക്തമാണ്, അതായത്. ഏതെങ്കിലും പ്രത്യേക ചായ്‌വുകളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, ഒരു വ്യക്തിയുടെ ജീവിതം എങ്ങനെ മുന്നോട്ട് പോകും എന്നതിനെ ആശ്രയിച്ച് വിവിധ മാനസിക ഗുണങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കാൻ കഴിയും.

കാര്യമായ വ്യക്തിഗത വ്യത്യാസങ്ങളുണ്ടെന്ന് I.P. പാവ്ലോവ് കണ്ടെത്തി നാഡീവ്യവസ്ഥയുടെ തരങ്ങൾ... അല്ലെങ്കിൽ, അത് സമാനമാണ്, ഉയർന്ന നാഡീ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ തരങ്ങൾ... അങ്ങനെ, വ്യക്തിഗത വ്യത്യാസങ്ങളുടെ സ്വാഭാവിക മുൻവ്യവസ്ഥകളെക്കുറിച്ചുള്ള ചോദ്യം, ചായ്വുകൾ എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നവ, I.P. പാവ്ലോവിന്റെ കൃതികളിൽ അതിന്റെ യഥാർത്ഥ ശാസ്ത്രീയ അടിത്തറ ലഭിച്ചു.

വിവിധ തരത്തിലുള്ള ഉയർന്ന നാഡീ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഇനിപ്പറയുന്ന മൂന്ന് വഴികളിൽ പരസ്പരം വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു:

1) ശക്തിപ്രധാന നാഡീ പ്രക്രിയകൾ - ആവേശവും തടസ്സവും, ഈ അടയാളം കോർട്ടക്സിലെ കോശങ്ങളുടെ കാര്യക്ഷമതയെ ചിത്രീകരിക്കുന്നു

2) സന്തുലിതാവസ്ഥഉത്തേജനത്തിനും തടസ്സത്തിനും ഇടയിൽ

3) ചലനാത്മകതഈ പ്രക്രിയകൾ, അതായത്. പരസ്പരം വേഗത്തിൽ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കാനുള്ള കഴിവ്.

നാഡീവ്യവസ്ഥയുടെ പ്രധാന ഗുണങ്ങൾ ഇവയാണ്. വിവിധ തരത്തിലുള്ള ഉയർന്ന നാഡീവ്യൂഹങ്ങൾ വ്യത്യസ്ത കോമ്പിനേഷനുകളിൽ പരസ്പരം വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, ഈ ഗുണങ്ങളുടെ സംയോജനം.

& lt ഉയർന്ന നാഡീ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ തരം ഒരു വ്യക്തിയുടെ നാഡീവ്യവസ്ഥയുടെ വ്യക്തിഗത സ്വഭാവസവിശേഷതകളുടെ പ്രധാന സ്വഭാവമാണ്.

ജന്മനായുള്ള ഒരു സവിശേഷത എന്ന നിലയിൽ, ഉയർന്ന നാഡീ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ തരം മാറ്റമില്ലാതെ തുടരില്ല. ഒരു വ്യക്തിയുടെ ജീവിത സാഹചര്യങ്ങളുടെയും പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും സ്വാധീനത്തിൽ, നിരന്തരമായ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെയോ പരിശീലനത്തിന്റെയോ സ്വാധീനത്തിൽ ഈ വാക്കുകളുടെ വിശാലമായ അർത്ഥത്തിൽ ഇത് മാറുന്നു ( പാവ്ലോവ്). കാരണം, - അദ്ദേഹം വിശദീകരിച്ചു, - നാഡീവ്യവസ്ഥയുടെ മുകളിൽ സൂചിപ്പിച്ച ഗുണങ്ങൾക്കൊപ്പം, അതിന്റെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട സ്വത്ത് - ഏറ്റവും ഉയർന്ന പ്ലാസ്റ്റിറ്റി - തുടർച്ചയായി പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. നാഡീവ്യവസ്ഥയുടെ പ്ലാസ്റ്റിറ്റി... ആ. ബാഹ്യ സാഹചര്യങ്ങളുടെ സ്വാധീനത്തിൽ അതിന്റെ ഗുണങ്ങൾ മാറ്റാനുള്ള അതിന്റെ കഴിവാണ് അതിന്റെ തരം നിർണ്ണയിക്കുന്ന നാഡീവ്യവസ്ഥയുടെ സവിശേഷതകൾ - ശക്തി, ബാലൻസ്, നാഡീ പ്രക്രിയകളുടെ ചലനാത്മകത - ഒരു വ്യക്തിയുടെ ജീവിതത്തിലുടനീളം മാറ്റമില്ലാതെ തുടരാൻ കാരണം.

അതിനാൽ, ജീവിത സാഹചര്യങ്ങളുടെയും, ഒന്നാമതായി, വളർത്തലിന്റെയും ഫലമായി വികസിച്ച ഉയർന്ന നാഡീ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ സഹജമായ തരവും ഉയർന്ന നാഡീ പ്രവർത്തനവും തമ്മിൽ വേർതിരിച്ചറിയണം.

ഒരു വ്യക്തിയുടെ വ്യക്തിത്വം - അവന്റെ സ്വഭാവം, അവന്റെ താൽപ്പര്യങ്ങൾ, കഴിവുകൾ - എല്ലായ്പ്പോഴും അവനെ ഒരു പരിധിവരെ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊന്നിലേക്ക് പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു. ജീവചരിത്രം... എന്ന് ജീവിത പാത... അവൻ കടന്നു പോയത്. ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ തരണം ചെയ്യുന്നതിൽ, ഇച്ഛാശക്തിയും സ്വഭാവവും രൂപപ്പെടുകയും, ചില പ്രവർത്തനങ്ങൾ പിന്തുടരുകയും, അനുബന്ധ താൽപ്പര്യങ്ങളും കഴിവുകളും വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. എന്നാൽ ഒരു വ്യക്തിയുടെ വ്യക്തിഗത ജീവിത പാത ഒരു വ്യക്തി ജീവിക്കുന്ന സാമൂഹിക സാഹചര്യങ്ങളെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നതിനാൽ, അവനിൽ ചില മാനസിക ഗുണങ്ങൾ രൂപപ്പെടാനുള്ള സാധ്യത ഇവയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. സാമൂഹിക സാഹചര്യങ്ങൾ... റാഫേലിനെപ്പോലുള്ള ഒരു വ്യക്തിക്ക് തന്റെ കഴിവ് വികസിപ്പിക്കാൻ കഴിയുമോ എന്നത്, മാർക്സും എംഗൽസും എഴുതി, പൂർണ്ണമായും ഡിമാൻഡിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു, അത് തൊഴിൽ വിഭജനത്തെയും അത് സൃഷ്ടിക്കുന്ന ആളുകളെ പ്രബുദ്ധരാക്കുന്നതിനുള്ള വ്യവസ്ഥകളെയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. സോഷ്യലിസ്റ്റ് വ്യവസ്ഥ മാത്രമേ വ്യക്തിയുടെ സമ്പൂർണ്ണവും സമഗ്രവുമായ വികസനത്തിന് സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നുള്ളൂ. തീർച്ചയായും, സോവിയറ്റ് യൂണിയനിലെന്നപോലെ കഴിവുകളുടെയും കഴിവുകളുടെയും ഭീമാകാരമായ പുഷ്പം മറ്റൊരു രാജ്യത്തും ഒരു കാലഘട്ടത്തിലും സംഭവിച്ചിട്ടില്ല.

ഒരു വ്യക്തിയുടെ വ്യക്തിത്വം, അവന്റെ താൽപ്പര്യങ്ങൾ, ചായ്‌വുകൾ എന്നിവയുടെ രൂപീകരണത്തിന് കേന്ദ്ര പ്രാധാന്യമുണ്ട്, അവന്റെ സ്വഭാവം ലോകവീക്ഷണം... ആ. ഒരു വ്യക്തിയെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയുള്ള പ്രകൃതിയുടെയും സമൂഹത്തിന്റെയും എല്ലാ പ്രതിഭാസങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള വീക്ഷണങ്ങളുടെ ഒരു സംവിധാനം. എന്നാൽ ഏതൊരു വ്യക്തിയുടെയും ലോകവീക്ഷണം സാമൂഹിക ലോകവീക്ഷണം, സാമൂഹിക ആശയങ്ങൾ, സിദ്ധാന്തങ്ങൾ, വീക്ഷണങ്ങൾ എന്നിവയുടെ വ്യക്തിഗത ബോധത്തിന്റെ പ്രതിഫലനമാണ്.

മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധകാലത്തും സമാധാനപരമായ അധ്വാനത്തിന്റെ നാളുകളിലും സോവിയറ്റ് ജനത ചെയ്തതുപോലെ, മനുഷ്യരാശിയുടെ ചരിത്രം മുമ്പൊരിക്കലും കണ്ടിട്ടില്ല, അത്തരം ബഹുജന വീരത്വവും, അത്തരം ധീരതയും, മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള നിസ്വാർത്ഥ സ്നേഹവും. ഈ ഗുണങ്ങളെല്ലാം വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള നിർണ്ണായക വ്യവസ്ഥ ലെനിൻ-സ്റ്റാലിൻ പാർട്ടിയുടെ ലോകവീക്ഷണമായിരുന്നു, അതിന്റെ ആത്മാവിൽ പുരോഗമന സോവിയറ്റ് മനുഷ്യന്റെ ബോധം വളരുകയും പരിപോഷിപ്പിക്കുകയും വികസിക്കുകയും ചെയ്തു.

മനുഷ്യന്റെ അവബോധം സാമൂഹിക സാഹചര്യങ്ങളുടെ ഫലമാണ്. നാം നേരത്തെ ഉദ്ധരിച്ച മാർക്‌സിന്റെ വാക്കുകൾ ഓർക്കാം. ... തുടക്കം മുതലുള്ള ബോധം ഒരു സാമൂഹിക ഉൽപന്നമാണ്, ആളുകൾ നിലനിൽക്കുന്നിടത്തോളം നിലനിൽക്കും.

എന്നിരുന്നാലും, സാമൂഹിക ആശയങ്ങളും സിദ്ധാന്തങ്ങളും വ്യത്യസ്തമാണ്. കാലഹരണപ്പെട്ടതും സമൂഹത്തിലെ മരിക്കുന്ന ശക്തികളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങൾ സേവിക്കുന്നതുമായ പഴയ ആശയങ്ങളും സിദ്ധാന്തങ്ങളും ഉണ്ട്. സമൂഹത്തിലെ വികസിത ശക്തികളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളെ സേവിക്കുന്ന പുതിയ, വികസിത ആശയങ്ങളും സിദ്ധാന്തങ്ങളും ഉണ്ട് ( സ്റ്റാലിൻ). വികസിത ലോകവീക്ഷണവും വിപുലമായ കാഴ്ചപ്പാടുകളും ആശയങ്ങളും ഉള്ള ഒരു വ്യക്തിയുടെ സ്വാംശീകരണം സ്വയമേവ യാന്ത്രികമായി നടപ്പിലാക്കപ്പെടുന്നില്ല. ഒന്നാമതായി, ഒരു വ്യക്തിയെ പിന്നോട്ട് വലിക്കുകയും അവന്റെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ പൂർണ്ണവികസനത്തെ തടസ്സപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്ന പഴയതും കാലഹരണപ്പെട്ടതുമായ കാഴ്ചകളിൽ നിന്ന് ഈ വിപുലമായ കാഴ്ചപ്പാടുകളെ വേർതിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ് ആവശ്യമാണ്. കൂടാതെ, വിപുലമായ ആശയങ്ങളും കാഴ്ചപ്പാടുകളും അറിഞ്ഞാൽ മാത്രം പോരാ. അവ ഒരു വ്യക്തിക്ക് ആഴത്തിൽ അനുഭവിക്കുകയും അവന്റേതാകുകയും ചെയ്യേണ്ടത് ആവശ്യമാണ് വിശ്വാസങ്ങൾ... അവന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും പ്രവൃത്തികളുടെയും ഉദ്ദേശ്യങ്ങളെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.

ഒരു വ്യക്തിയുടെ വ്യക്തിപരമായ ജീവിത പാത നിർണ്ണയിക്കുന്നത്, അവന്റെ വിശ്വാസങ്ങൾ, ഈ പാതയുടെ ഗതിയെ സ്വാധീനിക്കുന്നു, ഒരു വ്യക്തിയുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, അവന്റെ ജീവിതരീതി, പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്നിവയെ നയിക്കുന്നു.

കുട്ടിക്കാലത്ത്, ഒരു വ്യക്തിയുടെ മാനസിക സ്വഭാവസവിശേഷതകളുടെ രൂപീകരണത്തിന് നിർണായകമാണ് വളർത്തൽഒപ്പം വിദ്യാഭ്യാസം... മനുഷ്യന്റെ വ്യക്തിത്വം രൂപപ്പെടുമ്പോൾ, അത് കൂടുതൽ പ്രാധാന്യമർഹിക്കുന്നു സ്വയം വിദ്യാഭ്യാസം... ആ. ഒരു വ്യക്തിയുടെ ലോകവീക്ഷണത്തിന്റെയും വിശ്വാസങ്ങളുടെയും വികസനം, അഭികാമ്യമായ മാനസിക ഗുണങ്ങളുടെ രൂപീകരണം, അഭികാമ്യമല്ലാത്തവ ഇല്ലാതാക്കൽ എന്നിവയിൽ ബോധപൂർവമായ പ്രവർത്തനം. ഓരോ വ്യക്തിയും ഒരു പരിധി വരെ സ്വന്തം വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ സ്രഷ്ടാവാണ്.

താൽപ്പര്യങ്ങളും ചായ്‌വുകളും

ഒരു വ്യക്തിയുടെ മാനസിക വശത്ത് നിന്ന് ആദ്യം വിശേഷിപ്പിക്കുന്നത് അവനാണ് താൽപ്പര്യങ്ങൾഒപ്പം ചായ്വുകൾ... പ്രകടിപ്പിക്കുന്നത് വ്യക്തിത്വ ഓറിയന്റേഷൻ.

നമ്മുടെ ബോധം ഒരു നിശ്ചിത നിമിഷത്തിൽ ചില പ്രത്യേക വസ്തുവിലേക്ക് നയിക്കപ്പെടുന്നു എന്ന വസ്തുതയെ നമുക്ക് ഇതിനകം അറിയാവുന്നതുപോലെ ശ്രദ്ധ എന്ന് വിളിക്കുന്നു. താൽപ്പര്യങ്ങൾക്ക് കീഴിൽ ഒരു വസ്തുവിനോടുള്ള അത്തരമൊരു മനോഭാവമാണ് ഞങ്ങൾ അർത്ഥമാക്കുന്നത്, അത് പ്രധാനമായും ശ്രദ്ധിക്കാനുള്ള പ്രവണത സൃഷ്ടിക്കുന്നു... നമ്മൾ, ഒരു വ്യക്തിയെ ചിത്രീകരിക്കുകയാണെങ്കിൽ, തിയേറ്ററിലെ അവന്റെ താൽപ്പര്യം ശ്രദ്ധിക്കുക, ഇതിനർത്ഥം അവൻ കഴിയുന്നത്ര തവണ തിയേറ്റർ സന്ദർശിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു, തിയേറ്ററിനെക്കുറിച്ചുള്ള പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കുന്നു, തിയേറ്ററുമായി ബന്ധപ്പെട്ട സന്ദേശങ്ങളും കുറിപ്പുകളും ലേഖനങ്ങളും നഷ്‌ടപ്പെടുത്തരുത്. റേഡിയോ പ്രക്ഷേപണങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കുകയോ കേൾക്കുകയോ ചെയ്യുന്നതിലൂടെ, തിയേറ്ററുമായി ബന്ധപ്പെട്ട എല്ലാ കാര്യങ്ങളിലും അവൻ ഒരു തരത്തിൽ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊരു തരത്തിൽ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നു, ഒടുവിൽ, അവന്റെ ചിന്തകൾ പലപ്പോഴും തിയേറ്ററിലേക്ക് നയിക്കപ്പെടുന്നു.

താൽപ്പര്യത്തിന്റെയും ചായ്‌വിന്റെയും ആശയങ്ങൾ തമ്മിൽ ചില വ്യത്യാസങ്ങളുണ്ട്. താഴെ പലിശതീർച്ചയായും ഒരു നിശ്ചിത കാര്യത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു കാര്യം... കീഴിൽ ചായ്വ്അതേ - ഒരു നിശ്ചിത തൊഴിലിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുക പ്രവർത്തനങ്ങൾ... താൽപ്പര്യം എന്നത് ചില വിഷയങ്ങളുമായി പരിചയപ്പെടാനുള്ള പ്രവണതയാണ്, അത് പഠിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം, അത് മനസ്സിലാക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം, അതിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുക. ഒരു പ്രത്യേക പ്രവർത്തനത്തിൽ ഏർപ്പെടാനുള്ള പ്രവണതയാണ് ആസക്തി.

മിക്കപ്പോഴും, ഒരു വിഷയത്തിലുള്ള താൽപ്പര്യം അനുബന്ധ പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള പ്രവണതയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ചെസ്സ് കളിക്കാനുള്ള ചായ്‌വോടെയാണ് ചെസ്സിലുള്ള താൽപര്യം എപ്പോഴും ഉണ്ടാകുന്നത്. എന്നാൽ താൽപ്പര്യം ചായ്‌വില്ലാതെ സ്വതന്ത്രമായി നിലനിൽക്കും. തിയേറ്ററിൽ താൽപ്പര്യമുള്ള എല്ലാ ആളുകൾക്കും നാടക പ്രവർത്തനത്തിൽ താൽപ്പര്യമില്ല. ചരിത്രത്തിൽ സജീവവും നിരന്തരവുമായ താൽപ്പര്യവും ഒരു ചരിത്രകാരന്റെ പ്രവർത്തനത്തോടുള്ള ചായ്‌വും ഉണ്ടായിരിക്കില്ല.

താൽപ്പര്യങ്ങളുടെയും ചായ്‌വുകളുടെയും ആവിർഭാവത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനം ആവശ്യങ്ങൾ ആണ്. എന്നിരുന്നാലും, എല്ലാ ആവശ്യങ്ങളും ഒരു വ്യക്തിയുടെ ദിശയെ ചിത്രീകരിക്കുന്ന സ്ഥിരമായ താൽപ്പര്യം സൃഷ്ടിക്കുന്നില്ല. ഭക്ഷണത്തിന്റെ ആവശ്യകത ഓരോ വ്യക്തിയുടെയും അടിസ്ഥാന ആവശ്യങ്ങളിൽ ഒന്നാണ്. ഈ ആവശ്യം മതിയായ സംതൃപ്തി കണ്ടെത്താത്തപ്പോൾ, അതായത്. ഒരു വ്യക്തിക്ക് വിശക്കുമ്പോൾ, അയാൾക്ക് ഭക്ഷണത്തിൽ താൽപ്പര്യമുണ്ട്, അവന്റെ ചിന്തകൾ ഭക്ഷണത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു. എന്നാൽ അത്തരമൊരു താൽപ്പര്യം താൽക്കാലിക സ്വഭാവമുള്ളതും കടന്നുപോകുന്നതുമാണ്, ഒരു വ്യക്തി സംതൃപ്തനായാലുടൻ, തന്നിരിക്കുന്ന വ്യക്തിയുടെ സ്ഥിരതയുള്ള ഓറിയന്റേഷൻ അവനിൽ പ്രകടിപ്പിക്കപ്പെടുന്നില്ല, അവൻ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ സ്വഭാവ സവിശേഷതയല്ല.

അറിവ് സമ്പാദിക്കുന്നതിനും ഒരു വ്യക്തിയുടെ ചക്രവാളങ്ങൾ വിശാലമാക്കുന്നതിനും അവന്റെ മാനസിക ജീവിതത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം സമ്പന്നമാക്കുന്നതിനും താൽപ്പര്യങ്ങൾ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട പ്രചോദനാത്മക ശക്തിയാണ്. താൽപ്പര്യങ്ങളുടെ അഭാവം അല്ലെങ്കിൽ ദാരിദ്ര്യം, അവയുടെ നിസ്സാരത ഒരു വ്യക്തിയുടെ ജീവിതത്തെ ചാരവും അർത്ഥശൂന്യവുമാക്കുന്നു. അത്തരമൊരു വ്യക്തിക്ക്, ഏറ്റവും സ്വഭാവഗുണമുള്ള അനുഭവം വിരസതയാണ്. അവനെ രസിപ്പിക്കാനും രസിപ്പിക്കാനും അവന് നിരന്തരം ബാഹ്യമായ എന്തെങ്കിലും ആവശ്യമാണ്. സ്വയം വിട്ടുകൊടുത്താൽ, അത്തരമൊരു വ്യക്തി അനിവാര്യമായും ബോറടിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു, കാരണം അത്തരമൊരു വസ്തു ഇല്ല, അത്തരമൊരു കാര്യം, ബാഹ്യ വിനോദം പരിഗണിക്കാതെ തന്നെ, അവനെ ആകർഷിക്കുകയും അവന്റെ ചിന്തകൾ നിറയ്ക്കുകയും അവന്റെ വികാരങ്ങൾ ജ്വലിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യും. സമ്പന്നവും ആഴത്തിലുള്ളതുമായ താൽപ്പര്യങ്ങളുള്ള ഒരു വ്യക്തിക്ക് വിരസതയൊന്നും അറിയില്ല.

ഒരു വ്യക്തിയുടെ ഓറിയന്റേഷൻ ചിത്രീകരിക്കുമ്പോൾ, ഞങ്ങൾ ആദ്യം ശ്രദ്ധിക്കുന്നു അർത്ഥപൂർണതഒപ്പം അവന്റെ താൽപ്പര്യങ്ങളുടെ വിശാലത.

ഒരു വ്യക്തിയുടെ ഓറിയന്റേഷൻ ഒരു ഒറ്റപ്പെട്ട താൽപ്പര്യത്തിൽ മാത്രമായി പരിമിതപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, ലോകവീക്ഷണത്തിലോ അതിന്റെ പ്രകടനങ്ങളുടെ എല്ലാ സമൃദ്ധിയിലും ആത്മാർത്ഥമായ ജീവിതസ്നേഹത്തിലോ പിന്തുണയില്ല, ഈ താൽപ്പര്യത്തിന്റെ വസ്തു എത്ര പ്രാധാന്യമുള്ളതാണെങ്കിലും. സാധാരണ വികസനം, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വ്യക്തിയുടെ പൂർണ്ണമായ ജീവിതം അസാധ്യമാണ്.

വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ പൂർണ്ണമായ വികസനം താൽപ്പര്യങ്ങളുടെ വിശാലമായ വിശാലതയെ ഊഹിക്കുന്നു, അതില്ലാതെ മാനസിക ജീവിതത്തിന്റെ സമ്പന്നമായ ഉള്ളടക്കം അസാധ്യമാണ്. അനേകം വിശിഷ്ട വ്യക്തികളെ വേർതിരിച്ചറിയുന്ന വിജ്ഞാനത്തിന്റെ അതിശയകരമായ സമൃദ്ധി താൽപ്പര്യങ്ങളുടെ ഈ വിശാലതയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്.

മാർക്‌സിന്റെ പെൺമക്കൾ അദ്ദേഹത്തോട് തന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട വാചകം സൂചിപ്പിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെട്ടപ്പോൾ അദ്ദേഹം ഒരു പഴയ ലാറ്റിൻ പഴഞ്ചൊല്ല് എഴുതി: മനുഷ്യനൊന്നും എനിക്ക് അന്യമല്ല.

എ.എം.ഗോർക്കി, യുവ എഴുത്തുകാരുമായുള്ള സംഭാഷണത്തിൽ, താൽപ്പര്യങ്ങളുടെയും അറിവുകളുടെയും പരിധി വിപുലീകരിക്കാൻ അശ്രാന്തമായി ആഹ്വാനം ചെയ്തു. നമ്മുടെ ലോകത്ത്, - അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു, - പ്രബോധനാത്മകമല്ലാത്തതായി ഒന്നുമില്ല. അടുത്തിടെ, - ഗോർക്കി പറഞ്ഞു, - ഒരു പുതിയ എഴുത്തുകാരൻ എനിക്ക് എഴുതി: എനിക്ക് എല്ലാം അറിയേണ്ടതില്ല, ആർക്കും എല്ലാം അറിയില്ല. ഈ എഴുത്തുകാരനിൽ നിന്ന് മൂല്യവത്തായ ഒന്നും വികസിക്കില്ലെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നു. ചെറുപ്പത്തിൽ, തന്റെ താൽപ്പര്യങ്ങൾക്കും ജിജ്ഞാസയ്ക്കും പരിധി നിശ്ചയിക്കുന്ന ഒരു വ്യക്തി, സ്വയം മുൻകൂട്ടി പറയുന്നു: എനിക്ക് എല്ലാം അറിയേണ്ടതില്ല - അത്തരമൊരു വ്യക്തിക്ക്, ഗോർക്കിയുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, കാര്യമായ ഒന്നും നേടാൻ കഴിയില്ല.

താൽപ്പര്യങ്ങളുടെ വ്യാപ്തി ഒഴിവാക്കുന്നില്ല, എന്നിരുന്നാലും, ഏതെങ്കിലും ഒരു പ്രധാന സാന്നിദ്ധ്യം, കേന്ദ്ര താൽപ്പര്യം... മാത്രമല്ല, ഈ താൽപ്പര്യങ്ങൾ ചില അടിസ്ഥാന ജീവിത കാമ്പുകളാൽ ഏകീകരിക്കപ്പെട്ടാൽ താൽപ്പര്യങ്ങളുടെ വൈവിധ്യം മൂല്യവത്തായ വ്യക്തിത്വ സ്വഭാവം മാത്രമാണ്.

തന്റെ പെൺമക്കളോടുള്ള അതേ പ്രതികരണങ്ങളിൽ, എല്ലാ മാനുഷിക താൽപ്പര്യങ്ങളോടും പരിധിയില്ലാത്ത പ്രതികരണത്തിനുള്ള ആഹ്വാനമെഴുതിയ മാർക്‌സ് തന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട വാക്യമായി, ലക്ഷ്യത്തിന്റെ ഐക്യത്തെ തന്റെ വ്യതിരിക്തമായ സവിശേഷതയായി അദ്ദേഹം വിളിച്ചു. തീർച്ചയായും, അദ്ദേഹത്തിന്റെ മുഴുവൻ ജീവിതവും ഒരൊറ്റ ലക്ഷ്യം കൈവരിക്കുന്നതിലേക്കായിരുന്നു - തൊഴിലാളിവർഗത്തിന്റെ വിമോചനം.

ജെ വി സ്റ്റാലിന്റെ ജീവിത പാതയെക്കുറിച്ച് സംസാരിച്ച എം ഐ കലിനിൻ, മഹാനായ നേതാവിന്റെ മുഴുവൻ ജീവിതത്തിന്റെയും പ്രവർത്തനത്തിന്റെയും ഒരു വരി രേഖപ്പെടുത്തി: പതിനേഴു വയസ്സുള്ള ഒരു ആൺകുട്ടി തന്റെ ജീവിതത്തിന്റെ ദൗത്യം മുതലാളിത്തത്തിന്റെ ചങ്ങലകളിൽ നിന്ന് അടിച്ചമർത്തപ്പെട്ടവരെ മോചിപ്പിക്കാൻ തീരുമാനിച്ചു. എല്ലാ തരത്തിലുള്ള അടിച്ചമർത്തലിൽ നിന്നും. ഒരു തുമ്പും കൂടാതെ അദ്ദേഹം ഈ ആശയത്തിന് സ്വയം വിട്ടുകൊടുത്തു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ തുടർന്നുള്ള ജീവിതമെല്ലാം ഈ ആശയത്തിന് വിധേയമായിരുന്നു, അതിന് മാത്രം. ബോധപൂർവമായ ലക്ഷ്യബോധത്തിന്റെ ഏറ്റവും വലിയ ഉദാഹരണമായി സ്റ്റാലിന്റെ വാക്കുകൾ വർത്തിക്കും: തൊഴിലാളിവർഗത്തെ ഉയർത്താനും ഈ വർഗ്ഗത്തിന്റെ സോഷ്യലിസ്റ്റ് രാഷ്ട്രത്തെ ശക്തിപ്പെടുത്താനുമുള്ള എന്റെ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഓരോ ചുവടും തൊഴിലാളിവർഗത്തിന്റെ സ്ഥാനം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനും മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനും ലക്ഷ്യമിട്ടല്ലെങ്കിൽ, ഞാൻ എന്റെ കാര്യം പരിഗണിക്കും. ലക്ഷ്യമില്ലാത്ത ജീവിതം.

ജീവിത ലക്ഷ്യത്തിന്റെ ഐക്യം, അതിന്റെ പ്രകടനത്തെ കേന്ദ്ര സുപ്രധാന താൽപ്പര്യത്തിൽ കണ്ടെത്തുന്നു, ഒരു വ്യക്തിയുടെ മറ്റെല്ലാ താൽപ്പര്യങ്ങളും ഗ്രൂപ്പുചെയ്യുന്ന കാതൽ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു.

എല്ലാവർക്കും താൽപ്പര്യമുണ്ടായിരിക്കണം - കുറഞ്ഞത് പലരെങ്കിലും - എന്നാൽ ഒരു കാര്യം പ്രത്യേകം. സുവോറോവിന് അസാധാരണമായ വിശാലമായ താൽപ്പര്യങ്ങളുള്ള ഒരു വ്യക്തിയുടെ ഉദാഹരണമായി പ്രവർത്തിക്കാൻ കഴിയും, എന്നിരുന്നാലും, കുത്തനെ പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ഒരു കേന്ദ്ര താൽപ്പര്യത്തിന് കീഴിലാണ്. ചെറുപ്പം മുതലേ, സൈനിക കാര്യങ്ങളിൽ അദ്ദേഹം താൽപ്പര്യവും ചായ്‌വും പ്രകടിപ്പിച്ചു, അത് ഒരു യഥാർത്ഥ അഭിനിവേശമായി മാറി. കൗമാരപ്രായത്തിൽ, ഗ്രാമത്തിൽ, പിതാവിന്റെ വീട്ടിൽ, അവൻ തന്റെ ജീവിതം മുഴുവൻ സൈനിക പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പിന് വിധേയമാക്കി, സൈനിക ചരിത്രത്തെയും സാങ്കേതികവിദ്യയെയും കുറിച്ചുള്ള എല്ലാ പുസ്തകങ്ങളും വായിച്ചു, തന്ത്രപരമായ ജോലികൾ പരിഹരിക്കാൻ കൂടുതൽ സമയവും ചെലവഴിച്ചു. പോരാട്ട ജീവിതത്തിലെ പ്രയാസങ്ങളും പ്രയാസങ്ങളും സഹിക്കാൻ ശരീരം ... ജീവിതത്തിലുടനീളം സൈനിക ജോലിയിൽ മുഴുകിയിരുന്ന സുവോറോവ്, 60-ാം വയസ്സിൽ ഏതെങ്കിലും സൈനിക സ്പെഷ്യാലിറ്റിയിൽ തന്റെ അറിവ് സമ്പന്നമാക്കാനുള്ള അവസരം ഒരിക്കലും നഷ്ടപ്പെടുത്തിയില്ല, അദ്ദേഹം പ്രത്യേകമായി നാവികകാര്യങ്ങൾ പഠിക്കുകയും മിഡ്ഷിപ്പ്മാൻ പരീക്ഷയിൽ വിജയിക്കുകയും ചെയ്തു.

എന്നാൽ ഇതോടൊപ്പം, സുവോറോവ് അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ അറിവിന്റെ എല്ലാ മേഖലകളിലും താൽപ്പര്യമുണ്ടായിരുന്നു, വാർദ്ധക്യം വരെ തന്റെ ഒഴിവുസമയങ്ങളെല്ലാം അദ്ദേഹം വായിക്കുകയും പഠിക്കുകയും ചെയ്തു, തൽഫലമായി, അക്കാലത്തെ ഏറ്റവും വിദ്യാസമ്പന്നരിൽ ഒരാളായിരുന്നു അദ്ദേഹം. അദ്ദേഹത്തിന് ഗണിതം, ഭൂമിശാസ്ത്രം, തത്ത്വശാസ്ത്രം, ചരിത്രം എന്നിവ നന്നായി അറിയാമായിരുന്നു. ഭാഷാ പഠനത്തിനായി അദ്ദേഹം ധാരാളം സമയം ചെലവഴിച്ചു. അദ്ദേഹത്തിന് ഭാഷകൾ അറിയാമായിരുന്നു: ജർമ്മൻ, ഫ്രഞ്ച്, ഇറ്റാലിയൻ, പോളിഷ്, ഫിന്നിഷ്, ടർക്കിഷ്, അറബിക്, പേർഷ്യൻ. അദ്ദേഹത്തിന്റെ താൽപ്പര്യങ്ങളുടെ സർക്കിളിൽ പ്രത്യേകിച്ച് വലിയൊരു സ്ഥാനം ഫിക്ഷൻ കൈവശപ്പെടുത്തി. മികച്ച എഴുത്തുകാരുടെ കൃതികൾ നിരന്തരം വായിക്കുകയും നിലവിലെ സാഹിത്യത്തെ സൂക്ഷ്മമായി പിന്തുടരുകയും ചെയ്യുക മാത്രമല്ല, സ്വയം കവിത എഴുതുകയും ചെയ്തു. താൽപ്പര്യങ്ങളുടെ അസാധാരണമായ വിശാലതയും അതിരുകളില്ലാത്ത ജിജ്ഞാസയും മഹത്തായ റഷ്യൻ കമാൻഡറുടെ ഏറ്റവും സ്വഭാവ സവിശേഷതകളായിരുന്നു.

ഒരുപോലെ പ്രധാനമാണ് സുസ്ഥിരതതാൽപ്പര്യങ്ങൾ. വൈവിധ്യമാർന്ന വിഷയങ്ങളിൽ താൽപ്പര്യമുള്ള ആളുകളുണ്ട്, പക്ഷേ ദീർഘകാലത്തേക്ക് അല്ല, ഒരു താൽപ്പര്യം വേഗത്തിൽ മറ്റൊന്നിലേക്ക് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നു. ചില ആളുകൾക്ക്, ഈ പാസിംഗ് താൽപ്പര്യങ്ങൾ വളരെ ശക്തവും വൈകാരികമായി ആവേശഭരിതവുമാണ്, അത്തരം ആളുകളെ സാധാരണയായി ആസക്തിയുള്ള ആളുകൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ഒരു വ്യക്തിയുടെ സ്ഥിരവും സ്വഭാവ സവിശേഷതകളും ആയിത്തീരുമ്പോൾ, താൽപ്പര്യങ്ങളുടെ പൊരുത്തക്കേടും അസ്ഥിരതയും ഒരു പോരായ്മയായി മാറുന്നു. സുസ്ഥിരമായ താൽപ്പര്യങ്ങൾ പുലർത്താൻ കഴിയാത്ത ഒരു വ്യക്തിക്ക് ഏതെങ്കിലും പ്രവർത്തനമേഖലയിൽ കാര്യമായ വിജയം നേടാൻ കഴിയില്ല.

താൽപ്പര്യങ്ങൾക്ക് ഒരു സവിശേഷത കൂടിയുണ്ട് - ഇത് അവരുടെതാണ് കാര്യക്ഷമത... അഥവാ ശക്തി.

താൽപ്പര്യം നിഷ്ക്രിയമാകാം, ഒരു വ്യക്തി തന്റെ ദർശന മണ്ഡലത്തിലേക്ക് വീണാൽ, ഒരു വസ്തുവിൽ തന്റെ ശ്രദ്ധ സ്വമേധയാ നിർത്തുന്നു എന്ന വസ്തുതയിൽ മാത്രം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. പാഠത്തിലെ അധ്യാപകന്റെ കഥ ശ്രദ്ധാപൂർവം കേൾക്കാനും മനസ്സോടെ, സന്തോഷത്തോടെ പോലും, ഈ വിഷയത്തിൽ ഒരു പാഠം തയ്യാറാക്കാനും വിദ്യാർത്ഥിക്ക് ഇത്തരത്തിലുള്ള താൽപ്പര്യം മതിയാകും, എന്നാൽ സ്വന്തം മുൻകൈയിൽ സജീവമായി, ഉറവിടങ്ങൾ അന്വേഷിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥിയെ പ്രേരിപ്പിക്കാനാവില്ല. ഈ മേഖലയിലെ അറിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്. ഒരു വ്യക്തിക്ക് താൽപ്പര്യമുള്ള വിഷയവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് അത് ചെയ്യാനുള്ള ഉദ്ദേശ്യങ്ങളിൽ മാത്രം പരിമിതപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു എന്ന വസ്തുതയിലാണ് താൽപ്പര്യത്തിന്റെ നിഷ്ക്രിയത്വത്തിന്റെ അങ്ങേയറ്റത്തെ അളവ് പ്രകടിപ്പിക്കുന്നത്: ചരിത്ര പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കാൻ തുടങ്ങേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, അതിലേക്ക് പോകുന്നത് നന്നായിരിക്കും. ഒരു മ്യൂസിയം. ചില ആളുകൾക്ക്, ബാഹ്യ തടസ്സങ്ങളൊന്നും ഇല്ലെങ്കിലും, അത്തരം ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ എന്നെന്നേക്കുമായി പൂർത്തീകരിക്കപ്പെടാതെ തുടരുന്നു.

നേരെമറിച്ച്, യഥാർത്ഥത്തിൽ ഫലപ്രദമായ താൽപ്പര്യം ഒരു വ്യക്തിയെ സജീവമായി സംതൃപ്തി തേടാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുകയും പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള ഏറ്റവും ശക്തമായ പ്രേരണയായി മാറുകയും ചെയ്യുന്നു. അത്തരമൊരു താൽപ്പര്യത്താൽ നയിക്കപ്പെടുന്ന ഒരു വ്യക്തിക്ക് എല്ലാത്തരം പ്രതിബന്ധങ്ങളെയും തരണം ചെയ്യാനും ഏത് ത്യാഗവും ചെയ്യാനും കഴിയും.

കുട്ടിക്കാലത്ത് സുവോറോവിൽ അസാധാരണമായ ഫലപ്രാപ്തി കൈവരിച്ച സൈനിക കാര്യങ്ങളിൽ താൽപ്പര്യം, ശരീരത്തിന്റെ ശാരീരിക ബലഹീനത, ആൺകുട്ടിയെ സൈനികസേവനത്തിന് തയ്യാറാക്കുന്നതിൽ പിതാവിന്റെ വിമുഖത, പഠനത്തിൽ സഹായത്തിന്റെ അഭാവം എന്നിവ രണ്ടും നേടി. സൈനിക കല. ലോമോനോസോവിന്റെ ജീവിതം തുടർച്ചയായ ഒരു നേട്ടമാണ്, അതിന്റെ പ്രധാന പ്രേരകശക്തി ശാസ്ത്രത്തോടുള്ള താൽപ്പര്യത്തിന്റെയും സ്നേഹത്തിന്റെയും അസാധാരണ ശക്തിയായിരുന്നു.

കഴിവുകളും കഴിവുകളും

ഒന്നോ അതിലധികമോ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വിജയകരമായ പ്രകടനത്തിനുള്ള വ്യവസ്ഥകളായ മാനസിക ഗുണങ്ങളാണ് കഴിവുകൾ.

ഒരു എഴുത്തുകാരൻ, ശാസ്ത്രജ്ഞൻ, അധ്യാപകൻ എന്നിവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ വലിയ പ്രാധാന്യമുള്ള നിരീക്ഷണത്തെ ഞങ്ങൾ വിളിക്കുന്ന കഴിവ്. ഒരു കലാകാരന്റെ-ചിത്രകാരന്റെ പ്രവർത്തനവുമായി നേരിട്ട് ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന കഴിവുകളെ വിഷ്വൽ മെമ്മറി എന്ന് വിളിക്കുന്നു, ഒരു എഴുത്തുകാരന്റെ സൃഷ്ടിയിൽ വലിയ പങ്ക് വഹിക്കുന്ന വൈകാരിക മെമ്മറി, വൈകാരിക ഭാവന, ഒരു എഞ്ചിനീയറുടെ പ്രവർത്തനത്തിന് ആവശ്യമായ സാങ്കേതിക ഭാവന. ഒരു സാങ്കേതിക വിദഗ്ധൻ, സംഗീതത്തിനുള്ള ഒരു ചെവി. പല തരത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വിജയകരമായ പ്രകടനത്തിനുള്ള വ്യവസ്ഥയായ മനസ്സിന്റെ ഗുണങ്ങളെ നമുക്ക് കഴിവുകൾ എന്ന് വിളിക്കാം.

കഴിവുകളുടെ വികാസത്തിന് സ്വാഭാവികമായ മുൻവ്യവസ്ഥയായ ആ ചായ്‌വുകളുടെ ആകെത്തുകയാണ് സമ്മാനം എന്ന് വിളിക്കുന്നത്.

ഉയർന്ന നാഡീ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ തരങ്ങളിലെ വ്യത്യാസങ്ങൾക്ക് അടിവരയിടുന്ന അടയാളങ്ങളാണ് ചായ്വുകളിൽ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ടത്: ആവേശത്തിന്റെയും തടസ്സത്തിന്റെയും പ്രക്രിയകളുടെ ശക്തി, ബാലൻസ്, ചലനാത്മകത. അതിനാൽ, ഒരു വ്യക്തിയുടെ കഴിവ് അവന്റെ സഹജമായ ഉയർന്ന നാഡീ പ്രവർത്തനവുമായി അടുത്ത ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

എന്നിരുന്നാലും, നേരത്തെ സൂചിപ്പിച്ചതുപോലെ, നാഡീ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ അപായ തരം മാറ്റമില്ലാതെ തുടരുന്നു, പക്ഷേ ജീവിത ഗതിയിൽ വികസിക്കുകയും മാറുകയും ചെയ്യുന്നു, അതിന്റെ ഫലമായി ഉയർന്ന നാഡീ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ അപായ തരവും ഉയർന്ന തരവും തമ്മിൽ വേർതിരിച്ചറിയേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. ജീവിതത്തിൽ വികസിപ്പിച്ച നാഡീ പ്രവർത്തനം. വികസനത്തിന്റെ ഫലമായി വികസിച്ച നാഡീ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ സ്വഭാവത്തെ ചിത്രീകരിക്കുന്ന നാഡീ പ്രക്രിയകളുടെ സവിശേഷതകൾ കഴിവുകളുടെ ഫിസിയോളജിക്കൽ അടിസ്ഥാനം മനസ്സിലാക്കുന്നതിന് പരമപ്രധാനമാണ്.... താൽക്കാലിക കണക്ഷനുകളുടെ വിവിധ സംവിധാനങ്ങളുടെ രൂപീകരണത്തിന്റെ വേഗതയും ശക്തിയും ആവേശത്തിന്റെയും തടസ്സത്തിന്റെയും പ്രക്രിയകളുടെ ശക്തി, ബാലൻസ്, ചലനാത്മകത എന്നിവയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. തൽഫലമായി, ഈ അല്ലെങ്കിൽ ആ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഒരു വ്യക്തിയുടെ പ്രകടനത്തിന്റെ വിജയത്തിന് നാഡീ പ്രക്രിയകളുടെ ഈ ഗുണങ്ങൾ വളരെ പ്രധാനമാണ്.

ഒരു വ്യക്തിയുടെ ഏതൊരു പ്രവർത്തനത്തിന്റെയും പ്രകടനത്തിന്റെ വിജയം അവന്റെ കഴിവുകളെ മാത്രമല്ല ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നത്. ഒന്നാമതായി, ഏറ്റവും കൂടുതൽ, അത് ഉചിതമായ അറിവ്, കഴിവുകൾ, കഴിവുകൾ എന്നിവയുടെ ലഭ്യതയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു, അതായത്. അവൻ വികസിപ്പിച്ച താൽക്കാലിക കണക്ഷനുകളുടെ ഏത് സംവിധാനത്തെക്കുറിച്ച്. അതിനാൽ, ഈ അല്ലെങ്കിൽ ആ ബിസിനസ്സിൽ ഏർപ്പെടാൻ ഒരു വ്യക്തിയുടെ അനുയോജ്യതയ്ക്കായി പരിശീലനത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം വ്യക്തമാണ്.

എന്നാൽ തങ്ങളെ കഴിവുകൾ... മുകളിൽ സൂചിപ്പിച്ചതുപോലെ, അവ സ്വാഭാവിക ചായ്‌വുകളെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നുവെങ്കിലും, എപ്പോഴും വികസനത്തിന്റെ ഫലമാണ്... ഈ കഴിവുകൾ ആവശ്യമായ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രക്രിയയിലാണ് കഴിവുകളുടെ വികസനം നടത്തുന്നത്, എല്ലാറ്റിനുമുപരിയായി ഈ പ്രവർത്തനം പഠിപ്പിക്കുന്ന പ്രക്രിയയിലാണ്. പഠന പ്രക്രിയയിൽ, ഒന്നാമതായി, താൽക്കാലിക കണക്ഷനുകളുടെ പുതിയ സംവിധാനങ്ങൾ വികസിപ്പിച്ചെടുക്കുന്നു, അതായത്. പുതിയ അറിവ്, കഴിവുകൾ, കഴിവുകൾ എന്നിവ രൂപപ്പെടുന്നു; രണ്ടാമതായി, നാഡീ പ്രക്രിയകളുടെ അടിസ്ഥാന ഗുണങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുന്നു, അതായത്. അനുബന്ധ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, രണ്ടാമത്തെ പ്രക്രിയ - കഴിവുകളുടെ വികസനം - ആദ്യത്തേതിനേക്കാൾ വളരെ മന്ദഗതിയിലാണ് - അറിവിന്റെയും കഴിവുകളുടെയും രൂപീകരണം.

ചില കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള നല്ല ചായ്‌വുകളുടെ സ്വഭാവ അടയാളങ്ങളിലൊന്ന് നേരത്തെയുള്ളതും കൂടാതെ, സ്വതന്ത്രവുമാണ്, അതായത്. പ്രത്യേക പെഡഗോഗിക്കൽ നടപടികൾ ആവശ്യമില്ല, ഈ കഴിവിന്റെ പ്രകടനമാണ്. ചില കുട്ടികൾ, വരയ്ക്കാനോ സംഗീതം ചെയ്യാനോ ചിട്ടയായ പഠനം ആരംഭിക്കുന്നതിന് വളരെ മുമ്പുതന്നെ, ഈ വിഷയങ്ങളിലെ അവരുടെ കഴിവുകളാൽ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നുവെന്ന് അറിയാം. ഉദാഹരണത്തിന്, സംഗീതത്തിനായുള്ള റിംസ്കി-കോർസകോവിന്റെ ചെവി നാലാമത്തെ വയസ്സിൽ വ്യക്തമായി പ്രകടമായി. റെപിൻ, സുരിക്കോവ്, സെറോവ് എന്നിവർ 3-4 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള അവരുടെ കഴിവുകൾ കാണിക്കാൻ തുടങ്ങി.

അത്തരം സന്ദർഭങ്ങളിൽ, അവർ പലപ്പോഴും സഹജമായ അല്ലെങ്കിൽ സ്വാഭാവികമായ കഴിവുകളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ഈ സന്ദർഭങ്ങളിൽ പോലും, ചായ്വുകൾ മാത്രമേ ജന്മനാ ഉണ്ടാകൂ, അതായത്. കഴിവുകളുടെ വികാസത്തെ അനുകൂലിക്കുന്ന ചില ശരീരഘടനയും ശാരീരികവുമായ സവിശേഷതകൾ. സംഗീതത്തിൽ ഏറ്റവും കഴിവുള്ള കുട്ടികൾ പോലും പഠിക്കുകഏറ്റവും കഴിവുള്ള കുട്ടികൾക്ക് പോലും ഈണങ്ങൾ ശരിയായി പാടാനോ തിരിച്ചറിയാനോ കഴിയണം പഠിക്കുകവരയ്ക്കുക. ഈ കുട്ടികളുടെ പ്രത്യേകത, ഈ പഠന പ്രക്രിയ വളരെ വേഗത്തിലും എളുപ്പത്തിലും, ഗെയിമിനിടെ മിക്ക കേസുകളിലും, മാതാപിതാക്കളുടെയും അധ്യാപകരുടെയും ശ്രദ്ധയിൽ നിന്ന് രക്ഷപ്പെടുന്നു എന്ന വസ്തുതയിൽ മാത്രമാണ്.

എന്നിരുന്നാലും, കഴിവുകളുടെയും കഴിവുകളുടെയും ആദ്യകാല പ്രകടനത്തെ നിരീക്ഷിക്കുന്നത് എല്ലായ്പ്പോഴും സാധ്യമല്ല. മിക്കപ്പോഴും അവ താരതമ്യേന വൈകി ആദ്യമായി പ്രത്യക്ഷപ്പെടാൻ തുടങ്ങുന്നു, പക്ഷേ പിന്നീട് അസാധാരണമായ ഉയർന്ന വികസനത്തിൽ എത്തുന്നു. ഈ സാഹചര്യങ്ങളിൽ, ഈ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ചിട്ടയായ പഠനത്തിന്റെയും അതിൽ ചിട്ടയായ ഇടപെടലിന്റെയും ഫലമായി മാത്രമേ കഴിവുകളുടെ വികസനം സാധ്യമാകൂ. അതിനാൽ, ഏതെങ്കിലും കഴിവിന്റെ ആദ്യകാല പ്രകടനത്തിന്റെ അഭാവം ഒരിക്കലും ഈ കഴിവിന് ചായ്‌വുകളില്ലെന്ന് നിഗമനം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാനമായി വർത്തിക്കരുത്, പരിശീലനത്തിന്റെ ഫലങ്ങളാൽ മാത്രമേ സമ്മാനത്തെ വിശ്വസനീയമായി വിലയിരുത്താൻ കഴിയൂ.

ഏതൊരു പ്രവർത്തനത്തിനും നിങ്ങൾ സമ്മാനാർഹതയെ ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കരുത് വൈദഗ്ധ്യംഈ പ്രവർത്തനത്തിൽ. കഴിവുകൾക്കുള്ള സ്വാഭാവിക മുൻവ്യവസ്ഥയാണ് സമ്മാനം, അതേസമയം വൈദഗ്ധ്യം എന്നത് അറിവ്, കഴിവുകൾ, കഴിവുകൾ എന്നിവയുടെ സമ്പൂർണ്ണതയാണ്, അതായത്. വാക്കിന്റെ വിശാലമായ അർത്ഥത്തിൽ പഠിക്കുന്നതിന്റെ ഫലമായി ജീവിതത്തിൽ തലച്ചോറിൽ ഉണ്ടാകുന്ന താൽക്കാലിക കണക്ഷനുകളുടെ ഏറ്റവും സങ്കീർണ്ണമായ സംവിധാനങ്ങൾ. കഴിവ് എന്നത് അറിവ്, കഴിവ്, വൈദഗ്ദ്ധ്യം എന്നിവയ്ക്ക് തുല്യമല്ല. അഭിലഷണീയരായ പല എഴുത്തുകാരും മികച്ച കഴിവുകൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതായി പറയാമെങ്കിലും അവർക്ക് മികച്ച രചനാ വൈദഗ്ദ്ധ്യം ഉണ്ടെന്ന് പറയാൻ കഴിയില്ല.

സമ്മാനം, കഴിവ്, വൈദഗ്ദ്ധ്യം എന്നിവ തമ്മിൽ വേർതിരിച്ചറിയുമ്പോൾ, അവ തമ്മിലുള്ള ഏറ്റവും അടുത്ത ബന്ധത്തെ നാം ഊന്നിപ്പറയുകയും വേണം. കഴിവുകളുടെ വികാസവും, അതേ സമയം, വൈദഗ്ധ്യം നേടുന്നതിനുള്ള എളുപ്പവും വേഗതയും സമ്മാനത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. വൈദഗ്ധ്യം നേടുന്നത് കഴിവുകളുടെ കൂടുതൽ വികാസത്തിന് സംഭാവന ചെയ്യുന്നു, അതേസമയം ആവശ്യമായ അറിവിന്റെയും കഴിവുകളുടെയും അഭാവം അനുബന്ധ കഴിവുകളുടെ വികാസത്തെ തടസ്സപ്പെടുത്തുന്നു.

ഒരു പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വിജയകരമായ പൂർത്തീകരണം ഉറപ്പാക്കാൻ ഒരൊറ്റ കഴിവിനും കഴിയില്ല. നിരീക്ഷണം മാത്രം, എത്ര തികവുള്ളതോ, വൈകാരികമായ ഭാവനയോ, എത്ര ശക്തിയുള്ളതോ, ഒരു നല്ല എഴുത്തുകാരനെ സൃഷ്ടിക്കുന്നില്ല. സംഗീതത്തിനുള്ള ഏറ്റവും മികച്ച ചെവിയുടെ സാന്നിധ്യം ഇതുവരെ അതിന്റെ ഉടമയ്ക്ക് ഒരു നല്ല സംഗീതജ്ഞനാകുമെന്ന് അർത്ഥമാക്കുന്നില്ല, സാങ്കേതിക ഭാവനയുടെ സാന്നിധ്യം കൊണ്ട് മാത്രം ഒരാൾക്ക് ഒരു മികച്ച ഡിസൈൻ എഞ്ചിനീയർ ആകാൻ കഴിയുമെന്ന് അർത്ഥമാക്കുന്നില്ല. ഏതൊരു പ്രവർത്തനത്തിന്റെയും വിജയം എല്ലായ്പ്പോഴും നിരവധി കഴിവുകളെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.... ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു എഴുത്തുകാരന്റെ ജോലി, നിരീക്ഷണം, ആലങ്കാരിക മെമ്മറി, മനസ്സിന്റെ നിരവധി ഗുണങ്ങൾ, രേഖാമൂലമുള്ള സംസാരവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട കഴിവുകൾ, ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാനുള്ള കഴിവ്, മറ്റ് നിരവധി കഴിവുകൾ പരമ പ്രാധാന്യം.

ഏതൊരു പ്രവർത്തനവും ക്രിയാത്മകമായി നിർവഹിക്കാനുള്ള കഴിവ് നൽകുന്ന അത്തരം കഴിവുകളുടെ സംയോജനത്തെ ഈ പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള കഴിവ് എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

ഒരു പ്രകടമായ കഴിവിന്റെ സാന്നിദ്ധ്യം ഒരു നിശ്ചിത മേഖലയിൽ ഇതുവരെ ഉയർന്ന പ്രതിഭയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, ഏതെങ്കിലും ഒരു കഴിവിന്റെ ബലഹീനത, തന്നിരിക്കുന്ന പ്രവർത്തനത്തിന് യോഗ്യനല്ലെന്ന് സ്വയം സമ്മതിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു കാരണമായിരിക്കില്ല. നിങ്ങൾക്ക് ഒരു മികച്ച എഴുത്തുകാരനാകാം, നിങ്ങളുടെ ചെറുപ്പത്തിൽ മോശമായ വാക്കാലുള്ള ഓർമ്മയുണ്ട്, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു മികച്ച കലാകാരനാകാം, മോശം വിഷ്വൽ മെമ്മറി ഉള്ളത്. ഈ പ്രവർത്തനത്തിന് ആവശ്യമായ മറ്റ് കഴിവുകൾ വളരെ പ്രകടമാണെങ്കിൽ, ഒരു വ്യക്തിക്ക് ഈ പ്രവർത്തനത്തിൽ ഏർപ്പെടാനുള്ള അവസരം ധാരാളം താരതമ്യേന വിജയകരമായി ലഭിക്കുന്നു, ഇത് പിന്നാക്ക കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് അനുകൂലമായ സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. തൽഫലമായി, അവളുടെ യഥാർത്ഥ ബലഹീനതയുടെ ഒരു തുമ്പും ഉണ്ടാകാതിരിക്കാൻ അവൾക്ക് സമനിലയിലാക്കാൻ കഴിയും.

ഏതൊരു ബിസിനസ്സിനും വളരെ ശക്തവും ഫലപ്രദവും സുസ്ഥിരവുമായ ചായ്‌വ്, ഈ ബിസിനസ്സിനോടുള്ള യഥാർത്ഥ സ്നേഹമായി മാറുന്ന ഒരു ചായ്‌വ്, സാധാരണയായി ഈ ബിസിനസ്സുമായി ബന്ധപ്പെട്ട കഴിവുകളുടെ സാന്നിധ്യം സൂചിപ്പിക്കുന്നു. അതേ സമയം, ഈ ജോലി സ്നേഹം തന്നെയാണ് കഴിവുകളുടെ വികാസത്തിലെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഘടകം. ജോലിയോടുള്ള സ്നേഹത്തിന്റെ വികാരത്തിൽ നിന്നാണ് പ്രതിഭ വികസിക്കുന്നത്, ഗോർക്കി എഴുതി, "പ്രതിഭ - സാരാംശത്തിൽ, അവന്റെ - ജോലിയോടുള്ള സ്നേഹം, ജോലിയുടെ പ്രക്രിയയോടുള്ള സ്നേഹം മാത്രമാണ്. ഈ വാക്കുകൾ, തീർച്ചയായും, അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ മനസ്സിലാക്കേണ്ട ആവശ്യമില്ല - കഴിവിൽ ജോലിയോടുള്ള സ്നേഹം കൂടാതെ മറ്റു പലതും ഉൾപ്പെടുന്നു - എന്നാൽ അവ വളരെ ആഴമേറിയതും യഥാർത്ഥവുമായ ചിന്തയാണ് പ്രകടിപ്പിക്കുന്നത്. ചില അടിസ്ഥാന കഴിവുകളുടെ അഭാവത്തിൽ, ജോലിയോട് വലിയ, വികാരാധീനമായ സ്നേഹം ഉണ്ടാകില്ല, അത് ഉയർന്നുവന്നാൽ, ഒരു വ്യക്തിക്ക് എല്ലായ്പ്പോഴും അവന്റെ ബലഹീനതകളെ പരാജയപ്പെടുത്താൻ കഴിയും - പിന്നാക്കം നിൽക്കുന്ന കഴിവുകൾ ക്രമീകരിക്കാനും അവന്റെ പൂർണ്ണമായ വികസനം നേടാനും. പ്രതിഭ.

ഈ ഭാഗത്ത് നിന്ന്, പുരാതന കാലത്തെ ഏറ്റവും വലിയ പ്രാസംഗികനായ ഡെമോസ്തനീസിന്റെ ജീവചരിത്രം വളരെ പ്രബോധനാത്മകമാണ്.

ചെറുപ്പത്തിൽത്തന്നെ ഒരു മികച്ച പ്രഭാഷകന്റെ പ്രകടനം അദ്ദേഹം കേൾക്കാനിടയായി. വാക്ചാതുര്യ കലയ്ക്ക് ആളുകളിൽ ചെലുത്താൻ കഴിയുന്ന വലിയ സ്വാധീനത്തിൽ അദ്ദേഹം ഞെട്ടിപ്പോയി, എന്തുവിലകൊടുത്തും അതിൽ വിജയിക്കാൻ തീരുമാനിച്ചു. മികച്ച അദ്ധ്യാപകരുടെ നേതൃത്വത്തിൽ ശ്രദ്ധാപൂർവമായ തയ്യാറെടുപ്പിനുശേഷം, അദ്ദേഹം പൊതുസ്ഥലത്ത് സംസാരിക്കാൻ ശ്രമിച്ചു, പക്ഷേ പൂർണ്ണമായും പരാജയപ്പെട്ടു, ജനങ്ങളുടെ പരിഹാസത്തിന് വിധേയനായി. ഈ പരാജയം തികച്ചും നിയമാനുസൃതമാണെന്നും ഒരു വാഗ്മിക്ക് അസ്വീകാര്യമായ നിരവധി പോരായ്മകൾ തനിക്കുണ്ടെന്നും അദ്ദേഹം മനസ്സിലാക്കി: ദുർബലമായ ശബ്ദം, തെറ്റായ ഉച്ചാരണം, ഹ്രസ്വ ശ്വാസം, ഇടയ്ക്കിടെ താൽക്കാലികമായി നിർത്താൻ നിർബന്ധിക്കുക, വാക്യങ്ങളുടെ അർത്ഥം ലംഘിക്കൽ, ചലനങ്ങളുടെ വിചിത്രത, ആശയക്കുഴപ്പം. സംസാരത്തിന്റെ ഘടന മുതലായവ. മിക്ക ആളുകൾക്കും, പരസ്യമായി സംസാരിക്കാൻ കഴിവില്ലെന്ന് സമ്മതിക്കാനും അവരുടെ യഥാർത്ഥ ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ ഉപേക്ഷിക്കാനും ഇത് മതിയാകും. ഡെമോസ്തനീസ് വ്യത്യസ്തമായി പ്രവർത്തിച്ചു. സമാനതകളില്ലാത്ത ഊർജ്ജസ്വലതയോടെയും സ്ഥിരോത്സാഹത്തോടെയും അദ്ദേഹം തന്റെ പോരായ്മകളെ മറികടക്കാൻ തുടങ്ങി. തന്റെ ശബ്ദം ശക്തമാക്കുന്നതിനും ആഴത്തിലുള്ള ശ്വാസോച്ഛ്വാസം നേടുന്നതിനും, ഓടുമ്പോഴോ മല കയറുമ്പോഴോ നീണ്ട പ്രസംഗങ്ങൾ അദ്ദേഹം പരിശീലിച്ചു. ഉച്ചാരണത്തിലെ പോരായ്മകൾ ഇല്ലാതാക്കാൻ, അദ്ദേഹം ചെറിയ ഉരുളകൾ വായിൽ എടുത്ത്, ഈ അവസ്ഥയിലും, അവന്റെ സംസാരം വ്യക്തവും മനസ്സിലാക്കാവുന്നതുമാണെന്ന് ഉറപ്പാക്കി. അവൻ തനിക്കായി ഒരു പ്രത്യേക തടവറ ക്രമീകരിച്ചു, അതിൽ തനിച്ചും വളരെക്കാലം പ്രസംഗ വ്യായാമങ്ങൾ പരിശീലിക്കാനാകും. ചിലപ്പോൾ ഈ തടവറയിൽ നിന്ന് പുറത്തുപോകാൻ അനുവദിക്കാതിരിക്കാൻ അവൻ രണ്ടോ മൂന്നോ മാസങ്ങൾ താമസിച്ചു, തലയുടെ പകുതിയിൽ നിന്ന് മുടി ഷേവ് ചെയ്തു, പൊതുസ്ഥലത്ത് പ്രത്യക്ഷപ്പെടാൻ അനുവദിക്കാത്ത ഒരു ഭാവം സ്വയം നൽകി.

ജോലിയോടുള്ള ആവേശകരമായ സ്നേഹം, അദ്ദേഹത്തിന്റെ കഴിവിലുള്ള വിശ്വാസം, അസാധാരണമായ ഇച്ഛാശക്തി എന്നിവ നിരവധി പ്രധാന കഴിവുകളുടെ അപര്യാപ്തതയെ മറികടക്കാൻ ഡെമോസ്തനീസിന് സാധ്യമാക്കി. എക്കാലത്തെയും മികച്ച പ്രഭാഷകരിൽ ഒരാളുടെ മഹത്വത്താൽ അദ്ദേഹത്തിന്റെ പേര് ചുറ്റപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

മനുഷ്യ മനസ്സിന്റെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട സവിശേഷതകളിലൊന്ന് വളരെ വിശാലമായ ഒരു സാധ്യതയാണ് നഷ്ടപരിഹാരംമറ്റുള്ളവരുടെ ചില പ്രോപ്പർട്ടികൾ, അതുവഴി നഷ്ടപ്പെട്ട കഴിവ് മറ്റുള്ളവർക്ക് വളരെ വിശാലമായ പരിധിക്കുള്ളിൽ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയും, തന്നിരിക്കുന്ന വ്യക്തിയിൽ വളരെയധികം വികസിപ്പിച്ചെടുക്കാം. മറ്റൊരു വിധത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ, കഴിവുകളുടെ തികച്ചും വ്യത്യസ്തമായ സംയോജനങ്ങൾക്ക് ഒരേ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ തുല്യ വിജയകരമായ പ്രകടനത്തിന് അടിവരയിടാനാകും. ഈ സാഹചര്യം മനുഷ്യവികസനത്തിന് യഥാർത്ഥത്തിൽ പരിധിയില്ലാത്ത സാധ്യതകൾ തുറക്കുന്നു.

ബധിര-അന്ധ-മൂകയായ ഓൾഗ സ്‌കോറോഖോഡോവയുടെ ജീവിതം ശ്രദ്ധേയമായ ഒരു ഉദാഹരണമാണ്. ജന്മനായുള്ള ബധിര-അന്ധതയുടെ അതേ അനന്തരഫലങ്ങളിലേക്ക് ഇത് നയിക്കുന്ന പ്രായത്തിൽ അവൾക്ക് കാഴ്ചയും കേൾവിയും നഷ്ടപ്പെട്ടു: അവൾക്ക് സംസാരവും നഷ്ടപ്പെട്ടു. അതിനാൽ, ബാഹ്യ ലോകത്തെ കാണാനുള്ള പ്രധാന വഴികൾ മാത്രമല്ല, ആളുകളുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നതിനുള്ള സാധാരണ വഴികളും അവൾക്ക് നഷ്ടപ്പെട്ടു. നമ്മുടെ രാജ്യത്ത്, സോവിയറ്റ് യൂണിയനിൽ സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ട കഴിവുകളുടെയും കഴിവുകളുടെയും പരിധിയില്ലാത്ത വികസനത്തിനുള്ള വ്യവസ്ഥകളുടെ മികച്ച ഉദാഹരണമാണ് സ്കോറോഖോഡോവയുടെ തുടർന്നുള്ള ജീവിതം. കാഴ്ചയും കേൾവിയും നഷ്ടപ്പെട്ട കുറച്ച് വർഷങ്ങൾക്ക് ശേഷം, അവളെ ഒരു പ്രത്യേക ക്ലിനിക്കിൽ പാർപ്പിച്ചു, അവൾ സംസാരിക്കാനും വായിക്കാനും എഴുതാനും പഠിച്ചു മാത്രമല്ല, വളരെ വികസിത വ്യക്തിയായി, സജീവമായ കൊംസോമോൾ അംഗമായി, സാമൂഹിക പ്രവർത്തനത്തിന് നേതൃത്വം നൽകി. മാത്രമല്ല, ഒരു കവിയായും ശാസ്ത്രജ്ഞനായും സ്കോറോഖോഡോവ സ്വയം കാണിച്ചു. പെറു സ്കോറോഖോഡോവയ്ക്ക് ശ്രദ്ധേയമായ താൽപ്പര്യമുള്ള ഒരു ശാസ്ത്ര പുസ്തകമുണ്ട്, നിരവധി ഉപന്യാസങ്ങളും കവിതകളും.

കാഴ്ചയും കേൾവിയും പോലുള്ള ആവശ്യമായ മുൻവ്യവസ്ഥകളുടെ അഭാവത്തിൽ സ്കോറോഖോഡോവയ്ക്ക് നിസ്സംശയമായും സാഹിത്യ കഴിവുകളുണ്ട്. ഒല്യ സ്കോറോഖോഡോവയുടെ സാഹിത്യ കഴിവുകൾ ഗോർക്കി വളരെയധികം വിലമതിച്ചു, അവളുമായി വർഷങ്ങളോളം കത്തിടപാടുകൾ നടത്തി. സ്‌കോറോഖോഡോവയുടെ കവിതയിൽ നിന്നുള്ള ഉദ്ധരണികൾ ഇതാ, അതിൽ കാണുകയോ കേൾക്കുകയോ ചെയ്യാത്ത ഒരാൾക്ക് എങ്ങനെ കവിത എഴുതാം എന്ന ചോദ്യത്തിന് അവൾ ഉത്തരം നൽകുന്നു:

മറ്റുള്ളവർ ചിന്തിക്കുന്നു - ശബ്ദം കേൾക്കുന്നവർ,

സൂര്യനെയും നക്ഷത്രങ്ങളെയും ചന്ദ്രനെയും കാണുന്നവർ:

കാഴ്ചയില്ലാത്ത സൗന്ദര്യത്തെ അവൾ എങ്ങനെ വിവരിക്കും

ശബ്ദങ്ങളും വസന്തവും കേൾക്കാതെ അവൻ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കും!?

ഞാൻ മണക്കുകയും മഞ്ഞു തണുക്കുകയും ചെയ്യും,

ഞാൻ വിരലുകൾ കൊണ്ട് ഇലകളുടെ നേരിയ തുരുമ്പ് പിടിക്കുന്നു,

ഇരുട്ടിൽ മുങ്ങി ഞാൻ പൂന്തോട്ടത്തിലൂടെ നടക്കും

ഞാൻ സ്വപ്നം കാണാൻ തയ്യാറാണ്, ഞാൻ പറയാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.

ഞാൻ ലോകത്തെ ഒരു സ്വപ്നം കൊണ്ട് ധരിക്കും.

കാഴ്ചയുള്ള ഓരോരുത്തരും സൗന്ദര്യം വിവരിക്കുമോ,

ശോഭയുള്ള ഒരു കിരണത്തിൽ അത് വ്യക്തമായി പുഞ്ചിരിക്കുമോ?

എനിക്ക് കേൾവിയില്ല, എനിക്ക് കാഴ്ചയില്ല,

പക്ഷെ എനിക്ക് കൂടുതൽ ഉണ്ട് - ജീവനുള്ള തുറസ്സായ ഇടങ്ങൾ:

വഴക്കമുള്ളതും അനുസരണയുള്ളതുമായ, കത്തുന്ന പ്രചോദനം

ജീവിതത്തിന്റെ വർണ്ണാഭമായ പാറ്റേൺ ഞാൻ നെയ്തു.

സ്കോറോഖോഡോവയുടെ സാഹിത്യ കഴിവുകളുടെ ശ്രദ്ധേയമായ വികസനം, ഒരു വശത്ത്, പാർട്ടിയും സോവിയറ്റ് സർക്കാരും കാണിക്കുന്ന വ്യക്തിയോടുള്ള കരുതലിന്റെയും മറുവശത്ത്, സ്കോറോഖോഡോവയുടെ തന്നെ അശ്രാന്തമായ അധ്വാനത്തിന്റെയും അവളുടെ വികാരാധീനമായ സ്നേഹത്തിന്റെയും അനന്തരഫലമാണ്. കവിതയ്ക്ക്. കവിത എന്റെ ആത്മാവാണ്, - അവൾ തന്റെ ഒരു ലേഖനത്തിൽ എഴുതുന്നു. ജോലിയോടുള്ള ആവേശകരമായ സ്നേഹവും അശ്രാന്തമായ ജോലിയും സ്കോറോഖോഡോവയ്ക്ക് മറ്റുള്ളവരുമായുള്ള കഴിവുകളുടെ അഭാവം നികത്താനും അവളുടെ കഴിവിന്റെ പൂർണ്ണമായ വികസനം നേടാനും സാധ്യമാക്കി.

പറഞ്ഞ എല്ലാത്തിൽ നിന്നും, ചായ്‌വുകളും താൽപ്പര്യങ്ങളും മറ്റ് കഴിവുകളും ഈ പ്രവർത്തനത്തിൽ ഏർപ്പെടാൻ അവനെ ഗൗരവമായി പ്രേരിപ്പിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, ഒരു പ്രത്യേക കഴിവിന്റെ അഭാവം ഒരിക്കലും ഒരു വ്യക്തിയെ തടയരുത്.

സർഗ്ഗാത്മക പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ചോദ്യം വിശകലനം ചെയ്യുമ്പോൾ, സർഗ്ഗാത്മകത എല്ലായ്പ്പോഴും വലുതും തീവ്രവുമായ ഒരു ജോലിയാണെന്ന് ഞങ്ങൾ കണ്ടു. എന്നാൽ കൂടുതൽ പ്രതിഭാധനൻ, കൂടുതൽ കഴിവുള്ള ഒരു വ്യക്തി, അവൻ തന്റെ ജോലിയിൽ കൂടുതൽ സർഗ്ഗാത്മകത കൊണ്ടുവരുന്നു, ഈ ജോലി കൂടുതൽ തീവ്രമായിരിക്കണം. അതിനാൽ, ചൂഷണ വ്യവസ്ഥയുടെ സാഹചര്യങ്ങളിൽ ഉയർന്നുവന്ന മുൻവിധിയെ ദൃഢമായി നിരസിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, അതനുസരിച്ച് നല്ല കഴിവുകൾ ഒരു വ്യക്തിയെ ജോലി ചെയ്യേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകതയിൽ നിന്ന് രക്ഷിക്കുന്നു, കഴിവ് അധ്വാനത്തെ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നു. നേരെമറിച്ച്, കഴിവ് എന്നത് ജോലിയുടെ പ്രക്രിയയോടുള്ള സ്നേഹം, ജോലിയോടുള്ള സ്നേഹം എന്ന് നമുക്ക് പറയാം. ജോലി ചെയ്യാനുള്ള ചായ്‌വും കഴിവുമാണ് യഥാർത്ഥ പ്രതിഭയുടെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഘടകങ്ങൾ.

പുരോഗമന സോവിയറ്റ് മനുഷ്യന്റെ സ്വഭാവ സവിശേഷതയായി മാറിയ ജോലിയോടുള്ള സൃഷ്ടിപരമായ മനോഭാവം, സോവിയറ്റ് യൂണിയനിലെ കഴിവുകൾ വൻതോതിൽ പൂവിടുന്നതിനുള്ള ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട വ്യവസ്ഥകളിലൊന്നാണ്. ഞങ്ങളോടൊപ്പം, ഏതൊരു ജോലിയും സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനമായി മാറുന്നു, ഇതിന് നന്ദി, എല്ലാത്തരം പ്രവർത്തനങ്ങളിലും, ഉയർന്ന പ്രതിഭയുടെയും കഴിവിന്റെയും പ്രകടനങ്ങൾ നമുക്ക് നിരീക്ഷിക്കാൻ കഴിയും.

നിങ്ങളുടെ ജീവിതം ബോധപൂർവ്വം കെട്ടിപ്പടുക്കുന്നതിന്, നിങ്ങളുടെ കഴിവുകൾ ശരിയായി വിലയിരുത്താൻ കഴിയുന്നത് വളരെ പ്രധാനമാണ്. എന്നാൽ എന്തിലേക്ക് ശ്രദ്ധ തിരിക്കാൻ പാടില്ല എത്ര വലിയഎന്റെ കഴിവുകൾ, എത്ര ഉയർന്നഈ അല്ലെങ്കിൽ ആ പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള എന്റെ കഴിവ്, പക്ഷേ അതിനായി, എന്തിനുവേണ്ടിഞാൻ കൂടുതൽ കഴിവുള്ളവനാണ് എന്ത് തരംഎന്റെ കഴിവുകൾ കൂടുതൽ വ്യക്തമായി പ്രകടമാണ്. ഒരു വ്യക്തിയുടെ ജീവിതത്തിന്റെ ഫലങ്ങളാൽ മാത്രമേ സമ്മാനത്തിന്റെ ഉയരം വെളിപ്പെടുകയുള്ളൂ, ഈ ഫലങ്ങൾ മുൻകൂട്ടി അറിയുക അസാധ്യമാണ്. സമ്മാനത്തിന്റെ സ്വഭാവവും ദിശയും നേരത്തെ പ്രകടമാണ്: സുസ്ഥിരമായ താൽപ്പര്യങ്ങളിലും ചായ്‌വുകളിലും, വ്യത്യസ്ത തരം പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിന്റെ ആപേക്ഷിക വിജയത്തിൽ, വ്യത്യസ്ത വിഷയങ്ങളെ സ്വാംശീകരിക്കുന്നതിനുള്ള ആപേക്ഷിക ലാളിത്യത്തിൽ.

പ്രശസ്ത റഷ്യൻ എഴുത്തുകാരൻ സെർജി ടിമോഫീവിച്ച് അക്സകോവ് 56 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ തന്റെ ആദ്യ പുസ്തകം എഴുതി, അദ്ദേഹത്തിന്റെ സാഹിത്യ കഴിവുകൾ പൂർണ്ണമായി വികസിപ്പിച്ച കൃതികൾ - ഫാമിലി ക്രോണിക്കിൾ, ബാഗ്രോവിന്റെ ചെറുമകന്റെ കുട്ടിക്കാലം - 65-67 വയസ്സിൽ അദ്ദേഹം എഴുതിയതാണ്. . അവന്റെ ചെറുപ്പത്തിൽ അവന്റെ കഴിവിന്റെ ഔന്നത്യം ആർക്കാണ് പ്രവചിക്കാൻ കഴിയുക? എന്നാൽ അദ്ദേഹത്തിന്റെ കഴിവുകളുടെ സ്വഭാവം വളരെ നേരത്തെ തന്നെ വെളിപ്പെട്ടു: കുട്ടിക്കാലത്ത് പോലും, അസാധാരണമായ ഒരു നിരീക്ഷണം, സാഹിത്യത്തോടുള്ള അഭിനിവേശവും നിരന്തരവുമായ സ്നേഹം, സാഹിത്യാന്വേഷണങ്ങളോടുള്ള അഭിനിവേശം എന്നിവയാൽ അദ്ദേഹം വ്യത്യസ്തനായിരുന്നു.

കഴിവുകളെയും കഴിവുകളെയും കുറിച്ചുള്ള ചോദ്യത്തിന് വലിയ പ്രാധാന്യമുണ്ട്, പ്രത്യേകമായി മനുഷ്യരുടെ ഉയർന്ന നാഡീ പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഐപി പാവ്‌ലോവിന്റെ സൂചനയാണ്: മനുഷ്യന്റെ ഉയർന്ന നാഡീ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വ്യക്തിഗത പ്രകടനങ്ങളിൽ ഒന്നാമത്തേതോ രണ്ടാമത്തേതോ സിഗ്നലിംഗ് സിസ്റ്റത്തിന്റെ ആപേക്ഷിക ആധിപത്യം ഐപി പാവ്‌ലോവിന് കലാപരവും കഴിവുകളും വേർതിരിച്ചറിയാൻ അടിസ്ഥാനം നൽകി. മാനസിക തരങ്ങൾ. രണ്ട് സിഗ്നലിംഗ് സിസ്റ്റങ്ങളുടെ ഇടപെടലിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ ഈ തരത്തിലുള്ള അങ്ങേയറ്റത്തെ പ്രതിനിധികളിൽ ഏറ്റവും പ്രകടമാണ്. ആദ്യ സിഗ്നലിംഗ് സിസ്റ്റത്തിലൂടെയുള്ള ആവേശത്തോടുള്ള വർദ്ധിച്ച സംവേദനക്ഷമതയാണ് കലാപരമായ തരത്തിന്റെ സവിശേഷത: ഇന്ദ്രിയങ്ങൾ നൽകുന്ന നേരിട്ടുള്ള ഇംപ്രഷനുകളുടെ സമൃദ്ധിയും തെളിച്ചവും ഈ തരത്തിലുള്ള പ്രതിനിധികളെ വേർതിരിക്കുന്നു. നേരെമറിച്ച്, അമൂർത്തമായ ചിന്തയിലേക്കുള്ള കഴിവും ചായ്‌വുമാണ് ചിന്താ രീതിയുടെ സവിശേഷത. മെമ്മറിയുടെ തരങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ചോദ്യത്തിന്റെ അവതരണത്തിൽ ഇതിനകം സൂചിപ്പിച്ചതുപോലെ, രണ്ട് സിഗ്നലിംഗ് സിസ്റ്റങ്ങളുടെയും പ്രവർത്തനത്തെ യോജിപ്പിച്ച് നിരവധി ആളുകൾ മധ്യ തരത്തിലേക്ക് ആട്രിബ്യൂട്ട് ചെയ്യണം.

ഓരോ വ്യക്തിയെയും വേർതിരിച്ചറിയുന്ന സമ്മാനത്തിന്റെ മൗലികത, സമൂഹത്തിനായുള്ള ഒരു വ്യക്തിയുടെ മൂല്യത്തിന്റെ താക്കോലാണ്. ഒന്നിനും കഴിവില്ലാത്തവരില്ല. ഓരോ വ്യക്തിക്കും ഒരു പ്രത്യേക എൻഡോവ്മെന്റ് സ്വഭാവമുണ്ട്, അത് ചില തരത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ വിജയകരമായി നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള അവസരം നൽകുന്നു. താൽപ്പര്യങ്ങളുടെ വിശാലതയും കഴിവുകളുടെ സമഗ്രവികസനത്തിനായുള്ള ഉത്കണ്ഠയുമാണ് ഈ ദാനധർമ്മം കഴിയുന്നത്ര നേരത്തെയും തീർച്ചയായും പ്രകടമാകുന്നതിനുള്ള ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട വ്യവസ്ഥകൾ.

സോവിയറ്റ് യൂണിയനിൽ, യുവാക്കൾക്ക് വിദ്യാഭ്യാസം നേടുന്നതിനും അവരുടെ ചായ്‌വുകൾക്കും കഴിവുകൾക്കും അനുസരിച്ച് ഒരു സ്പെഷ്യാലിറ്റി തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിനുമുള്ള വിശാലമായ അവസരങ്ങൾ നൽകിയിട്ടുണ്ട്. നമ്മുടെ ജീവിതം ഓരോ വ്യക്തിക്കും അവന്റെ ശക്തികളും കഴിവുകളും ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള അതിരുകളില്ലാത്ത പ്രതീക്ഷകൾ തുറക്കുന്നു. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ആളുകളെ കഴിവുള്ളവരും കഴിവില്ലാത്തവരുമായി വിഭജിക്കുന്നത് അർത്ഥശൂന്യമാകും. നിക്കോളായ് ഓസ്ട്രോവ്സ്കി പറഞ്ഞത് ശരിയാണ്: നമ്മുടെ രാജ്യത്ത് മടിയന്മാർ മാത്രമേ കഴിവുള്ളവരല്ല. അവർ ആകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല. ശൂന്യതയിൽ നിന്ന് ഒന്നും ജനിക്കുന്നില്ല, കിടക്കുന്ന കല്ലിനടിയിൽ വെള്ളം ഒഴുകുന്നില്ല.

എന്നാൽ നമുക്ക് കൂടുതൽ അർത്ഥവത്തായ ചോദ്യം ഇതാണ്: ഈ വ്യക്തിക്ക് ഏറ്റവും പ്രാപ്തിയുള്ളത് എന്താണ്, അവന്റെ കഴിവുകളും കഴിവുകളും എന്താണ്?

സ്വഭാവം

പുരാതന കാലം മുതൽ, നാല് പ്രധാന സ്വഭാവങ്ങളെ വേർതിരിക്കുന്നത് പതിവാണ്: കോളറിക്, സാംഗുയിൻ, മെലാഞ്ചോളിക്, ഫ്ലെഗ്മാറ്റിക്.

സ്വഭാവം ഒരു വ്യക്തിയുടെ വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകളെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു, പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു:

1) വൈകാരിക ആവേശത്തിൽ (വികാരങ്ങളുടെ വേഗതയും അവയുടെ ശക്തിയും),

2) പുറത്ത് വികാരങ്ങളുടെ ശക്തമായ പ്രകടനത്തിലേക്കുള്ള കൂടുതലോ കുറവോ പ്രവണതയിൽ (ചലനങ്ങൾ, സംസാരം, മുഖഭാവങ്ങൾ മുതലായവയിൽ),

3) ചലന വേഗതയിൽ, ഒരു വ്യക്തിയുടെ പൊതുവായ ചലനാത്മകത.

കോളറിക്വേഗത്തിൽ ഉയർന്നുവരുന്നതും ശക്തമായതുമായ വികാരങ്ങളാൽ സ്വഭാവ സവിശേഷതയാണ്, സാങ്കുയിൻ- വേഗത്തിൽ ഉയർന്നുവരുന്നു, പക്ഷേ ദുർബലമായ വികാരങ്ങൾ, വിഷാദരോഗം- പതുക്കെ ഉയർന്നുവരുന്നു, എന്നാൽ ശക്തമായ വികാരങ്ങൾ, phlegmatic- സാവധാനം ഉയരുന്നതും ദുർബലമായ വികാരങ്ങളും. വേണ്ടി കോളറിക്ഒപ്പം സാങ്കുഇക്സ്വഭാവങ്ങളും ഇവയുടെ സവിശേഷതയാണ്: 1) ചലന വേഗത, പൊതുവായ ചലനാത്മകത, 2) പുറത്ത് വികാരങ്ങളുടെ ശക്തമായ പ്രകടനത്തിനുള്ള പ്രവണത. വേണ്ടി വിഷാദരോഗംഒപ്പം phlegmaticസ്വഭാവം, നേരെമറിച്ച്, സ്വഭാവ സവിശേഷതകളാണ്: 1) ചലനങ്ങളുടെ മന്ദത, 2) വികാരങ്ങളുടെ ദുർബലമായ പ്രകടനമാണ്.

ഓരോ സ്വഭാവത്തിന്റെയും സാധാരണ പ്രതിനിധികളെ ഇനിപ്പറയുന്ന രീതിയിൽ വിശേഷിപ്പിക്കാം.

കോളറിക്- ഒരു വ്യക്തി വേഗതയുള്ളവനും ചിലപ്പോൾ ആവേശഭരിതനുമാണ്, ശക്തമായ, വേഗത്തിൽ ജ്വലിക്കുന്ന വികാരങ്ങൾ, സംസാരം, മുഖഭാവങ്ങൾ, ആംഗ്യങ്ങൾ എന്നിവയിൽ വ്യക്തമായി പ്രതിഫലിക്കുന്നു, പലപ്പോഴും - പ്രകോപിതനാണ്, അക്രമാസക്തമായ വൈകാരിക പൊട്ടിത്തെറികൾക്ക് സാധ്യതയുണ്ട്.

സാങ്കുയിൻ- ഒരു വ്യക്തി വേഗതയുള്ളവനും ചടുലനുമാണ്, എല്ലാ ഇംപ്രഷനുകൾക്കും വൈകാരിക പ്രതികരണം നൽകുന്നു, അവന്റെ വികാരങ്ങൾ ബാഹ്യ സ്വഭാവത്തിൽ നേരിട്ട് പ്രതിഫലിക്കുന്നു, പക്ഷേ അവ ശക്തമല്ല, എളുപ്പത്തിൽ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കപ്പെടുന്നു.

വിഷാദരോഗം- താരതമ്യേന ചെറിയ വൈവിധ്യമാർന്ന വൈകാരിക അനുഭവങ്ങളാൽ വേർതിരിക്കപ്പെടുന്ന ഒരു വ്യക്തി, എന്നാൽ അവൻ എല്ലാറ്റിനോടും വലിയ ശക്തിയോടും ദൈർഘ്യത്തോടും പ്രതികരിക്കുന്നില്ല, എന്നാൽ അവൻ പ്രതികരിക്കുമ്പോൾ, അവൻ തന്റെ വികാരങ്ങൾ ബാഹ്യമായി പ്രകടിപ്പിക്കുന്നില്ലെങ്കിലും ശക്തമായി അനുഭവപ്പെടുന്നു.

ഫ്ലെഗ്മാറ്റിക് വ്യക്തി- സാവധാനവും സമതുലിതവും ശാന്തനുമായ, വൈകാരികമായി വേദനിപ്പിക്കാൻ എളുപ്പമല്ലാത്തതും അവന്റെ വികാരങ്ങളിൽ നിന്ന് മുക്തി നേടുന്നത് അസാധ്യവുമായ ഒരു വ്യക്തി മിക്കവാറും ബാഹ്യമായി പ്രകടമാകില്ല.

നാല് സ്വഭാവങ്ങളുടെ സാധാരണ പ്രതിനിധികൾ തുർഗനേവിന്റെ ദി ഡേ ബിഫോർ എന്ന നോവലിലെ നാല് കഥാപാത്രങ്ങളാണ്: ഇൻസറോവ് (കോളറിക് സ്വഭാവം), ഷുബിൻ (സങ്കുയിൻ), ബെർസെനെവ് (മെലാഞ്ചോളിക്), ഉവാർ ഇവാനോവിച്ച് (കഫം). കോളറിക് സ്വഭാവത്തിന്റെ തിളക്കമാർന്ന പ്രതിനിധികൾ പഴയ രാജകുമാരൻ ബോൾകോൺസ്കി (യുദ്ധവും സമാധാനവും) കൂടാതെ ഹണ്ടർ തുർഗനേവിന്റെ കുറിപ്പുകളിൽ നിന്നുള്ള രണ്ട് കഥകളിലെ നായകൻ ചെർടോപ്പ്-ഹാനോവ് (ചെർടോപ്പ്-ഹാനോവ്, നെഡോപ്യൂസ്കിൻ, ചെർടോപ്പ്-ഹാനോവിന്റെ അവസാനം). സ്റ്റെപാൻ അർക്കാഡിവിച്ച് ഒബ്ലോൺസ്കി (അന്ന കരീന) ആണ് പൂർണ്ണമായ സാങ്കുയിൻ വ്യക്തി.

സങ്കുയിൻ, ഫ്ളെഗ്മാറ്റിക് സ്വഭാവങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള വൈരുദ്ധ്യം കൊച്ച്കരേവിന്റെയും പോഡ്കോളസിൻ (വിവാഹം) ചിത്രങ്ങളിലും ഗോഗോൾ വ്യക്തമായി കാണിക്കുന്നു. യുദ്ധവും സമാധാനവും എന്ന ചിത്രത്തിലെ രണ്ട് സ്ത്രീ ചിത്രങ്ങളെ താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ സങ്കുയിൻ, മെലാഞ്ചോളിക് സ്വഭാവങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം വ്യക്തമായി പ്രകടമാണ്: ആന്ദ്രേ രാജകുമാരന്റെ (ചെറിയ രാജകുമാരി) ലിസ, രാജകുമാരി മരിയ.

ഉയർന്ന നാഡീ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഗുണങ്ങളാൽ സ്വഭാവ സവിശേഷതകളെ വിശദീകരിക്കുന്നു, അത് ഉയർന്ന നാഡീ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ തരങ്ങളെ വിഭജിക്കാനുള്ള അടിസ്ഥാനമായി മാറുന്നു:

1) നാഡീ പ്രക്രിയകളുടെ ശക്തി,

2) ആവേശത്തിന്റെയും തടസ്സത്തിന്റെയും പ്രക്രിയകളുടെ സന്തുലിതാവസ്ഥ അല്ലെങ്കിൽ അസന്തുലിതാവസ്ഥ,

3) നാഡീ പ്രക്രിയകളുടെ ചലനാത്മകത.

ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു കോളറിക് വ്യക്തിയുടെ ചൂടുള്ള കോപം, അക്രമാസക്തമായ പ്രക്ഷുബ്ധമായ പൊട്ടിത്തെറികളോടുള്ള അവന്റെ പ്രവണത വിശദീകരിക്കുന്നത് ആവേശത്തിന്റെയും നിരോധനത്തിന്റെയും പ്രക്രിയകൾ തമ്മിലുള്ള സന്തുലിതാവസ്ഥയുടെ അഭാവം, തടസ്സത്തേക്കാൾ ആവേശത്തിന്റെ ആധിപത്യം എന്നിവയാണ്. ഇത്തരത്തിലുള്ള നാഡീവ്യവസ്ഥയെ ആവേശഭരിതമായ അല്ലെങ്കിൽ അനിയന്ത്രിതമായ തരം എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ഒരു വശത്ത്, ഒരു സന്ഗുയിൻ വ്യക്തിയുടെ വൈകാരിക ജാഗ്രതയും പൊതുവായ ചലനാത്മകതയും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം, മറുവശത്ത്, ഒരു കഫം വ്യക്തിയുടെ വൈകാരിക സമനിലയും പൊതുവായ മന്ദതയും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം, നാഡീ പ്രക്രിയകളുടെ ചലനാത്മകതയുടെ അളവിലുള്ള വ്യത്യാസങ്ങളാൽ വിശദീകരിക്കപ്പെടുന്നു.

നാഡീവ്യവസ്ഥയുടെ തരം പൂർണ്ണമായും മാറ്റമില്ലാത്ത ഒന്നല്ലെന്ന് നമുക്കറിയാം. സ്വഭാവത്തിനും മാറ്റമില്ല. പലപ്പോഴും പ്രായത്തിനനുസരിച്ച് സ്വഭാവം മാറുന്നു; ജീവിത വളർത്തലിന്റെ സ്വാധീനത്തിലും ഇത് മാറാം. എന്തായാലും, സ്വഭാവം എന്നത് ഒരു വ്യക്തിയുടെ സ്വഭാവ മാനസിക ഗുണങ്ങളുടെ എണ്ണത്തിൽ പെടുന്ന ഒരു സ്ഥിരതയുള്ള സ്വത്താണ്.

എല്ലാ ആളുകളെയും നാല് അടിസ്ഥാന സ്വഭാവങ്ങളായി തരം തിരിക്കാം എന്ന് കരുതുന്നത് തെറ്റാണ്. കോളറിക്, സാംഗുയിൻ, മെലാഞ്ചോളിക് അല്ലെങ്കിൽ ഫ്ലെഗ്മാറ്റിക് തരങ്ങളുടെ ശുദ്ധമായ പ്രതിനിധികൾ ചുരുക്കം ചിലർ മാത്രമാണ്; ഭൂരിപക്ഷത്തിലും, ഒരു സ്വഭാവത്തിന്റെ ചില സവിശേഷതകളും മറ്റൊന്നിന്റെ ചില സവിശേഷതകളും സംയോജിപ്പിക്കുന്നത് ഞങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുന്നു. വ്യത്യസ്ത സാഹചര്യങ്ങളിലും ജീവിതത്തിന്റെയും പ്രവർത്തനത്തിന്റെയും വ്യത്യസ്ത മേഖലകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ഒരേ വ്യക്തിക്ക് വ്യത്യസ്ത സ്വഭാവങ്ങളുടെ സവിശേഷതകൾ വെളിപ്പെടുത്താൻ കഴിയും.

ഉദാഹരണത്തിന്, പിയറി ബെസുഖോവിൽ (യുദ്ധവും സമാധാനവും), മിക്ക ദൈനംദിന ജീവിത പ്രകടനങ്ങളിലും, ഒരു കഫം സ്വഭാവത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ ശ്രദ്ധേയമാണ്: മന്ദത, നല്ല സ്വഭാവമുള്ള ശാന്തത, സമചിത്തത. എന്നാൽ അപൂർവവും അസാധാരണവുമായ സാഹചര്യങ്ങളിൽ, ഒരു കോളറിക് വ്യക്തിയുടെ സാധാരണ സ്വഭാവം അദ്ദേഹം കണ്ടെത്തുകയും അക്രമാസക്തമായ വൈകാരിക പൊട്ടിത്തെറികൾ നൽകുകയും മാത്രമല്ല, അവരുടെ സ്വാധീനത്തിൽ അസാധാരണമായ പ്രവൃത്തികൾ ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു. അതേ സമയം, ഒരു വിഷാദ സ്വഭാവത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ അവനിൽ നമുക്ക് കാണാൻ കഴിയും: സാവധാനം ഉയർന്നുവരുന്നു, എന്നാൽ ശക്തവും സുസ്ഥിരവും ബാഹ്യ വികാരങ്ങൾ മിക്കവാറും വെളിപ്പെടുത്തിയിട്ടില്ല.

അവരുടെ ഓരോ സ്വഭാവത്തിനും അതിന്റേതായ പോസിറ്റീവ്, നെഗറ്റീവ് വശങ്ങളുണ്ട്. ഒരു കോളറിക് വ്യക്തിയുടെ അഭിനിവേശം, പ്രവർത്തനം, ഊർജം, ചലനാത്മകത, ഉന്മേഷം, പ്രതികരണശേഷി, വിഷാദരോഗിയായ വ്യക്തിയുടെ ആഴവും സ്ഥിരതയും, ശാന്തത, കഫമുള്ള വ്യക്തിയുടെ ധൃതിക്കുറവ് എന്നിവ ആ മൂല്യവത്തായ വ്യക്തിത്വ സ്വഭാവങ്ങളുടെ ഉദാഹരണങ്ങളാണ്. വ്യക്തിഗത സ്വഭാവങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. എന്നാൽ ഓരോ കോളറിക് വ്യക്തിയും ഊർജ്ജസ്വലരല്ല, മാത്രമല്ല എല്ലാ സാംഗീൻ വ്യക്തിയും പ്രതികരിക്കുന്നില്ല. ഈ ഗുണങ്ങൾ സ്വയം വികസിപ്പിച്ചെടുക്കണം, കൂടാതെ സ്വഭാവം ഈ ചുമതലയെ സുഗമമാക്കുകയോ സങ്കീർണ്ണമാക്കുകയോ ചെയ്യുന്നു. ഒരു കോളറിക് വ്യക്തിക്ക് പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വേഗതയും ഊർജ്ജവും വികസിപ്പിക്കുന്നത് ഒരു കഫമുള്ള വ്യക്തിയെക്കാൾ എളുപ്പമാണ്, അതേസമയം ഒരു കഫമുള്ള വ്യക്തിക്ക് സഹിഷ്ണുതയും സംയമനവും വളർത്തിയെടുക്കാൻ എളുപ്പമാണ്.

അവരുടെ സ്വഭാവത്തിന്റെ മൂല്യവത്തായ വശങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിന്, ഒരു വ്യക്തി പഠിക്കണം സ്വന്തംഅവരെ, അവനെ കീഴ്പെടുത്തുക. നേരെമറിച്ച്, സ്വഭാവം ഒരു വ്യക്തിയെ ആധിപത്യം സ്ഥാപിക്കുകയും അവന്റെ പെരുമാറ്റത്തെ നിയന്ത്രിക്കുകയും ചെയ്യുന്നുവെങ്കിൽ, ഏതെങ്കിലും സ്വഭാവത്തിൽ അഭികാമ്യമല്ലാത്ത വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകൾ വികസിപ്പിക്കാനുള്ള അപകടമുണ്ട്. കോളറിക് സ്വഭാവം ഒരു വ്യക്തിയെ അനിയന്ത്രിതവും പരുഷവും നിരന്തരമായ സ്ഫോടനങ്ങൾക്ക് വിധേയനാക്കും. ഒരു സാംഗൈൻ സ്വഭാവം ഒരു വ്യക്തിയെ നിസ്സാരതയിലേക്കും, എറിയാനുള്ള പ്രവണതയിലേക്കും, ആഴമില്ലായ്മയിലേക്കും വികാരങ്ങളുടെ സ്ഥിരതയിലേക്കും നയിക്കും. ഒരു വിഷാദ സ്വഭാവത്തോടെ, ഒരു വ്യക്തി അമിതമായ ഒറ്റപ്പെടൽ വികസിപ്പിച്ചേക്കാം, ചായ്വ് പൂർണ്ണമായും സ്വന്തം അനുഭവങ്ങളിൽ മുഴുകിയിരിക്കുന്നു, അമിതമായ ലജ്ജ. ഒരു കഫം സ്വഭാവം ഒരു വ്യക്തിയെ മന്ദബുദ്ധിയും നിഷ്ക്രിയനും ജീവിതത്തിന്റെ എല്ലാ ഇംപ്രഷനുകളോടും പലപ്പോഴും നിസ്സംഗനാക്കി മാറ്റും.

ഒരാളുടെ സ്വഭാവത്തിന്റെ പോസിറ്റീവും പ്രതികൂലവുമായ വശങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അവബോധവും അവ സ്വന്തമാക്കാനും കൈകാര്യം ചെയ്യാനുമുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക എന്നത് ഒരു വ്യക്തിയുടെ സ്വഭാവത്തെ ബോധവൽക്കരിക്കുന്നതിനുള്ള ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കടമയാണ്.

സ്വഭാവം

സ്വഭാവം എന്ന പദം ഒരു വ്യക്തിയുടെ എല്ലാ പ്രവർത്തനങ്ങളിലും പ്രവൃത്തികളിലും ഒരു മുദ്ര പതിപ്പിക്കുന്ന ഒരു കൂട്ടം സുപ്രധാന മാനസിക ഗുണങ്ങളെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.... ആ സ്വത്തുക്കൾ, ഒന്നാമതായി, ഒരു വ്യക്തി വിവിധ ജീവിത സാഹചര്യങ്ങളിൽ എങ്ങനെ പെരുമാറുന്നു എന്നതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. ഒരു വ്യക്തിയുടെ സ്വഭാവം അറിയുന്നതിലൂടെ, അത്തരം സാഹചര്യങ്ങളിൽ അവൻ എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുമെന്നും അവനിൽ നിന്ന് എന്താണ് പ്രതീക്ഷിക്കേണ്ടതെന്നും നമുക്ക് മുൻകൂട്ടി കാണാൻ കഴിയും. ഒരു വ്യക്തിയുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന് ആന്തരിക ഉറപ്പ് ഇല്ലെങ്കിൽ, അവന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ബാഹ്യ സാഹചര്യങ്ങളെപ്പോലെ തന്നെത്തന്നെ ആശ്രയിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, നമ്മൾ സംസാരിക്കുന്നത് സ്വഭാവമില്ലാത്ത വ്യക്തിയെക്കുറിച്ചാണ്.

വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ മാനസിക സവിശേഷതകൾ, അതിൽ കഥാപാത്രം രചിക്കപ്പെട്ടതും ചില വ്യവസ്ഥകളിൽ ഒരു വ്യക്തിയുടെ പെരുമാറ്റം പ്രവചിക്കാൻ ഒരു നിശ്ചിത സംഭാവ്യതയോടെ സാധ്യമാക്കുന്നതുമാണ്. സ്വഭാവവിശേഷങ്ങള്... ധൈര്യം, സത്യസന്ധത, മുൻകൈ, കഠിനാധ്വാനം, മനഃസാക്ഷിത്വം, ഭീരുത്വം, അലസത, രഹസ്യസ്വഭാവം എന്നിവ വിവിധ സ്വഭാവ സവിശേഷതകളുടെ ഉദാഹരണങ്ങളാണ്. ഒരാൾക്ക് ധൈര്യമുണ്ടെന്നും മറ്റൊരാൾക്ക് ഭീരുത്വം ഉണ്ടെന്നും വിശ്വസിക്കുന്നതിലൂടെ, അപകടം നേരിടുമ്പോൾ ഇരുവരിൽ നിന്നും എന്താണ് പ്രതീക്ഷിക്കേണ്ടതെന്ന് ഞങ്ങൾ പറയുന്നു. ഒരു വ്യക്തിയുടെ മുൻകൈ ചൂണ്ടിക്കാണിച്ചുകൊണ്ട്, ഒരു പുതിയ ബിസിനസ്സിനോട് അവനിൽ നിന്ന് എന്ത് മനോഭാവമാണ് പ്രതീക്ഷിക്കേണ്ടതെന്ന് ഇതിലൂടെ പറയാൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

സ്വഭാവം അതിൽ തന്നെ മോശമോ നല്ലതോ ആകാൻ കഴിയില്ല, ഒരാളുടെ സ്വഭാവത്തെ നിയന്ത്രിക്കാനും അത് ഉപയോഗിക്കാനും നല്ലതോ ചീത്തയോ ഉള്ള കഴിവ് മാത്രമേ ഉണ്ടാകൂ. സ്വഭാവവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട്, നല്ല സ്വഭാവം, മോശം സ്വഭാവം എന്നിവയുടെ പദപ്രയോഗങ്ങൾ ഞങ്ങൾ നിരന്തരം ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഒരു വ്യക്തിയുടെ പെരുമാറ്റത്തിൽ നേരിട്ട് പ്രതിഫലിക്കുന്ന സവിശേഷതകളെ പ്രതീകം എന്ന വാക്കിലൂടെ ഞങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കുന്നു, അവന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു, അതിനാൽ നേരിട്ടുള്ള സുപ്രധാന അർത്ഥമുണ്ട്. പല സ്വഭാവ സവിശേഷതകളെയും ഞങ്ങൾ എല്ലായ്പ്പോഴും പോസിറ്റീവ് ആയി വിലയിരുത്തുന്നു - ധൈര്യം, സത്യസന്ധത, മനസ്സാക്ഷി, എളിമ, മറ്റുള്ളവർ - നെഗറ്റീവ് - ഭീരുത്വം, വഞ്ചന, ഉത്തരവാദിത്തമില്ലായ്മ, വീമ്പിളക്കൽ മുതലായവ.

ഒരു വ്യക്തി തനിക്കായി സജ്ജീകരിക്കുന്ന ലക്ഷ്യങ്ങളിലും, ഈ ലക്ഷ്യങ്ങൾ അവൻ സാക്ഷാത്കരിക്കുന്ന മാർഗ്ഗങ്ങളിലും വഴികളിലും സ്വഭാവം പ്രകടമാണ്. ഒരു വ്യക്തിയുടെ വ്യക്തിത്വം, എംഗൽസിന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, വസ്തുത മാത്രമല്ല എന്ത്അവൻ ചെയ്യുന്നു, മാത്രമല്ല എങ്ങനെഅവൻ അതു ചെയ്യുന്നു.

രണ്ടുപേർക്ക് ഒരേ കാര്യം ചെയ്യാനും ഒരേ ലക്ഷ്യം പിന്തുടരാനും കഴിയും. എന്നാൽ ഒരാൾ ഉത്സാഹത്തോടെ പ്രവർത്തിക്കും, അവൻ ചെയ്യുന്ന കാര്യങ്ങളിൽ ജ്വലിക്കും, മറ്റൊരാൾ മനസ്സാക്ഷിയോടെ പ്രവർത്തിക്കും, എന്നാൽ നിസ്സംഗതയോടെ, കടമയുടെ തണുത്ത ബോധത്താൽ മാത്രം നയിക്കപ്പെടും. പിന്നെ വ്യത്യാസം എങ്ങനെരണ്ട് ആളുകൾ ഒരേ കാര്യം ചെയ്യുന്നു, പലപ്പോഴും ആഴത്തിലുള്ള സ്വഭാവപരമായ അർത്ഥമുണ്ട്, ഈ രണ്ട് ആളുകളുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ സ്ഥിരതയുള്ള സ്വഭാവസവിശേഷതകളെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു.

ഒരു വ്യക്തിയുടെ സ്വഭാവം പ്രാഥമികമായി നിർണ്ണയിക്കുന്നത് അവനാണ് മനോഭാവംലോകത്തിലേക്കും, മറ്റ് ആളുകളിലേക്കും, നിങ്ങളുടെ ജോലിയിലേക്കും, ഒടുവിൽ, നിങ്ങളിലേക്കും. ഈ മനോഭാവം ഒരു വ്യക്തിയുടെ ലോകവീക്ഷണത്തിൽ, അവന്റെ വിശ്വാസങ്ങളിലും കാഴ്ചപ്പാടുകളിലും അതിന്റെ ബോധപൂർവമായ ആവിഷ്കാരം കണ്ടെത്തുന്നു, കൂടാതെ ഒരു വ്യക്തി തന്റെ വികാരങ്ങളിൽ അനുഭവിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

അതിനാൽ, ഒരു വ്യക്തിയുടെ ലോകവീക്ഷണവും വിശ്വാസങ്ങളുമായി സ്വഭാവത്തിന്റെ അടുത്ത ബന്ധം മനസ്സിലാക്കാവുന്നതേയുള്ളൂ. ഉറച്ച ബോധ്യങ്ങളിൽ നിന്ന്, ഒരു വ്യക്തി സ്വയം സജ്ജമാക്കുന്ന ലക്ഷ്യങ്ങളുടെ വ്യക്തത ജനിക്കുന്നു, കൂടാതെ ലക്ഷ്യങ്ങളുടെ വ്യക്തത പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ക്രമത്തിന് ആവശ്യമായ വ്യവസ്ഥയാണ്.

ഉറച്ച ബോധ്യങ്ങളില്ലാത്ത ആളുകൾക്ക് ഒരിക്കലും ഉറച്ച സ്വഭാവമുണ്ടാകില്ല, അവരുടെ പെരുമാറ്റം പ്രധാനമായും ബാഹ്യ സാഹചര്യങ്ങളും ക്രമരഹിതമായ സ്വാധീനങ്ങളും നിർണ്ണയിക്കും. അത്തരക്കാരെക്കുറിച്ച് സ്റ്റാലിൻ ഉജ്ജ്വലമായ വിവരണം നൽകി: അവൻ ആരാണെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് പറയാൻ കഴിയാത്ത ആളുകളുണ്ട്, അവൻ നല്ലവനാണോ, അവൻ മോശക്കാരനാണോ, ധൈര്യശാലിയാണോ, അല്ലെങ്കിൽ ഭീരുവാണോ, അല്ലെങ്കിൽ അവൻ അവസാനം വരെ ജനങ്ങൾക്ക് വേണ്ടിയാണോ? അവൻ ജനങ്ങളുടെ ശത്രുക്കൾക്കുവേണ്ടിയാണ്. മഹത്തായ റഷ്യൻ എഴുത്തുകാരൻ ഗോഗോൾ അത്തരമൊരു അനിശ്ചിതത്വവും രൂപപ്പെടാത്തതുമായ ആളുകളെക്കുറിച്ച് വളരെ ഉചിതമായി പറഞ്ഞു: ആളുകൾ, അദ്ദേഹം പറയുന്നു, അനിശ്ചിതകാലമാണ്, ഇത് അല്ലെങ്കിൽ അതുമല്ല, അവർ എങ്ങനെയുള്ള ആളുകളാണെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് മനസ്സിലാകില്ല, ബോഗ്ദാൻ നഗരത്തിലോ അല്ല. സെലിഫാൻ ഗ്രാമത്തിൽ. അത്തരം അവ്യക്തരായ ആളുകളെയും രൂപങ്ങളെയും കുറിച്ച് നമ്മുടെ ആളുകൾ വളരെ ഉചിതമായി സംസാരിക്കുന്നു: അങ്ങനെയുള്ള മനുഷ്യൻ - മത്സ്യമല്ല, മാംസമല്ല, ദൈവത്തിന് ഒരു മെഴുകുതിരിയല്ല, ഒരു പോക്കറല്ല.

ഒരു വ്യക്തിയുടെ മാനസിക ഛായാചിത്രം എങ്ങനെ എഴുതാം? ഈ വിഷയത്തിലെ ഉദാഹരണങ്ങൾ തികച്ചും വൈവിധ്യപൂർണ്ണമാണ്, എന്നാൽ അവ നൽകുന്നതിന് മുമ്പ്, ഓരോ വ്യക്തിക്കും ഒരു നിശ്ചിത കോളറിക്, സാംഗിൻ, മെലാഞ്ചോളിക്, ഫ്ളെഗ്മാറ്റിക് വ്യക്തികൾ ഉണ്ടെന്ന് ഓർമ്മിക്കേണ്ടതാണ്. അതിന്റെ ശുദ്ധമായ രൂപത്തിൽ, ഒന്നോ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊരു തരത്തിലുള്ള നാഡീ പ്രവർത്തനത്തിൽ ഉൾപ്പെടുന്നത് അപൂർവമാണെന്ന് തെളിയിക്കപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്. മിക്കപ്പോഴും, ഒരു വ്യക്തി ക്രമീകരിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരു കൂട്ടം വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകൾ സംയോജിപ്പിക്കുന്നു.

എന്നിരുന്നാലും, സ്വഭാവത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനം സ്ഥിരമായി തുടരുന്നു. ഇത് എങ്ങനെ പ്രായോഗികമായി ട്രാക്ക് ചെയ്യാം? ഒരു വ്യക്തിയുടെ മാനസിക ഛായാചിത്രം വിലയിരുത്തുന്നതിന് മുമ്പ്, എഴുത്തിന്റെ ഒരു ഉദാഹരണം ഒരു വ്യക്തി സമൂഹത്തിൽ എങ്ങനെ സഞ്ചരിക്കുന്നു എന്നതിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കണം. ഒരാൾ വ്യക്തമായ നിയമങ്ങളിൽ നിന്ന് വ്യതിചലിക്കാതെ ജീവിതത്തിലൂടെ സഞ്ചരിക്കുന്നു, മറ്റൊന്ന്, മറിച്ച്, സർഗ്ഗാത്മകവും നൂതനമായ രീതികൾ അവലംബിക്കുന്നു.

മനശാസ്ത്രജ്ഞർ അവരുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ ഏകകണ്ഠമാണ്, ഒരാൾ സ്വഭാവത്തിന്റെ വിവരണത്തിൽ നിന്ന് ആരംഭിക്കണം. ഇത് കൂടാതെ, ഒരു വ്യക്തിയുടെ മാനസിക ഛായാചിത്രം രചിക്കുന്നത് അസാധ്യമാണ്. ഏതെങ്കിലും സ്വഭാവത്തിന്റെ സാമ്പിൾ പ്രാഥമികമായി നാഡീവ്യവസ്ഥയുടെ തരം പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു.

സാങ്കുയിൻ, കോളറിക് ആളുകൾ

ഓരോ തരത്തിലുള്ള സ്വഭാവവും അതിന്റേതായ പ്രത്യേകതയാൽ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു, അതിനാൽ, ഓരോ വ്യക്തിത്വത്തിനും ഒരു വ്യക്തിഗത സമീപനം ആവശ്യമാണ്. സാങ്കുയിൻ ആളുകൾക്ക് ശക്തമായ നാഡീവ്യവസ്ഥയുണ്ട്, കൂടാതെ മാനസിക പ്രക്രിയകളിലെ മാറ്റത്തെ എളുപ്പത്തിൽ അതിജീവിക്കുന്നു: അവരുടെ ആവേശം പെട്ടെന്ന് തടസ്സം കൂടാതെ തിരിച്ചും മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നു. ഇക്കാരണത്താൽ, അവർ എല്ലായ്പ്പോഴും വാഗ്ദാനങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നില്ല, നിയന്ത്രണം ആവശ്യമാണ്.

എന്നാൽ അവരുടെ പോസിറ്റീവ് സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ സാധാരണയായി നെഗറ്റീവ് ഗുണങ്ങളെക്കാൾ കൂടുതലാണ്. അത്തരം വ്യക്തികൾക്ക് സാമൂഹികത, സാമൂഹികത, ശുഭാപ്തിവിശ്വാസം എന്നിവയുണ്ട്. മിക്ക കേസുകളിലും, ശാന്തരായ ആളുകൾ നേതാക്കളാണ്, പലപ്പോഴും സാമൂഹിക ജീവിതത്തിൽ നേതൃത്വ സ്ഥാനങ്ങൾ വഹിക്കുന്നു.

കോളറിക് ആളുകൾ അവരുടെ അസന്തുലിതമായ നാഡീവ്യവസ്ഥയ്ക്ക് പേരുകേട്ടവരാണ്. അവരുടെ ആവേശപ്രക്രിയ നിരോധനത്തേക്കാൾ കൂടുതലാണ്. കോളറിക് ആളുകൾക്ക് എപ്പോഴും തിരക്കിലായിരിക്കണമെന്ന് തോന്നുന്നു. അവർ, ശാന്തരായ ആളുകളെപ്പോലെ, നേതൃത്വത്തിനായി പരിശ്രമിക്കുന്നു, പക്ഷേ അവർ പലപ്പോഴും വളരെ ഉറച്ചതും പെട്ടെന്നുള്ള കോപമുള്ളവരുമാണ്.

അതിനാൽ, ചുറ്റുമുള്ളവർ പലപ്പോഴും കോളറിക് ആളുകളെ ആക്രമണകാരികളും വൈരുദ്ധ്യമുള്ളവരുമായി കാണുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, അവരുടെ ഊർജ്ജവും നിശ്ചയദാർഢ്യവും അസൂയപ്പെടാൻ മാത്രമേ കഴിയൂ. സൈനികർ, രക്ഷാപ്രവർത്തകർ, ഡോക്ടർമാർ എന്നിങ്ങനെ സമൂഹത്തിൽ സ്വയം തിരിച്ചറിയാൻ അവർ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു.

ഫ്ലെഗ്മാറ്റിക്, മെലാഞ്ചോളിക്

ഗവേഷണത്തിനിടയിൽ, കഫമുള്ള ആളുകൾക്ക് ശക്തമായ നാഡീവ്യൂഹം ഉണ്ടെന്ന് ശാസ്ത്രജ്ഞർ നിഗമനത്തിലെത്തി. പക്ഷേ, സാംഗൈൻ ആളുകളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, ഈ വ്യക്തികൾ നിഷ്ക്രിയരാണ്. അവർ വളരെക്കാലം ഒരു തീരുമാനമെടുക്കുകയും അവരുടെ ശക്തിയെ പതുക്കെ വിലയിരുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.

കഫമുള്ള ആളുകളെ തിരക്കുകൂട്ടാതിരിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്, അല്ലാത്തപക്ഷം അവർ വളരെ അസ്വസ്ഥരാകുകയും അവർ ആരംഭിച്ചത് ഉപേക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യും. ഈ വ്യക്തികൾ പലപ്പോഴും ഇരുണ്ട ചിന്തകൾക്ക് കീഴടങ്ങുമെന്ന് പലരും വിശ്വസിക്കുന്നു. എന്നാൽ വാസ്തവത്തിൽ, അവർ അപൂർവ്വമായി വിഷാദരോഗികളാകുന്നു. സ്ഥിരത, വിശ്വാസ്യത, ദൃഢത എന്നിവയാണ് അവരുടെ നല്ല സവിശേഷതകൾ.

വിഷാദരോഗികളായ ആളുകൾക്ക് ദുർബലവും അസന്തുലിതവുമായ നാഡീവ്യവസ്ഥയുണ്ട്.
അവർ വളരെ സെൻസിറ്റീവ് ആണ്, സമ്മർദ്ദം ചെലുത്തുമ്പോഴും കഠിനമായ നിർദ്ദേശങ്ങൾ നൽകുമ്പോഴും അവർ അസ്വസ്ഥരാകുന്നു. അവരുടെ സൗമ്യത കാരണം, വിഷാദരോഗികളായ ആളുകൾക്ക് പലപ്പോഴും സ്വേച്ഛാധിപതിയെ ചെറുക്കാനും സ്വയം പിൻവാങ്ങാനും കഴിയില്ല.

ഇത് അവരുടെ മാനസിക വ്യക്തിത്വ ഛായാചിത്രത്തെ വാചാലമായി പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു. മനഃശാസ്ത്രത്തിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ഉദാഹരണം കാണിക്കുന്നത് അത്തരം വ്യക്തികൾക്ക് ആശയവിനിമയം, മറ്റുള്ളവരെ പരിപാലിക്കൽ എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രൊഫഷനുകളിൽ പ്രാവീണ്യം നേടുന്നത് പ്രധാനമാണ്. എല്ലാത്തിനുമുപരി, മെലാഞ്ചോളിക് ആളുകളുടെ സവിശേഷമായ സവിശേഷതകൾ സഹാനുഭൂതിയും കരുണയും കാണിക്കാനുള്ള കഴിവാണ്.

വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ മനഃശാസ്ത്രപരമായ ചിത്രം. എഴുത്തിന്റെ ഒരു ഉദാഹരണം

ഒരുപക്ഷേ പല വായനക്കാരും ചിന്തിച്ചേക്കാം: "വ്യക്തിത്വ സ്വഭാവം ഇന്ന് വളരെ പ്രധാനമാണോ?" വാസ്തവത്തിൽ, സാമൂഹിക ജീവിതത്തിന് വ്യക്തിയിൽ നിന്ന് തിരിച്ചറിവ് ആവശ്യമാണ്. മാത്രമല്ല, പ്രവർത്തനം ഉപയോഗപ്രദവും നല്ല ശമ്പളവും മാത്രമല്ല, വ്യക്തിക്ക് ധാർമ്മിക സംതൃപ്തിയും നൽകുന്നു എന്നത് പ്രധാനമാണ്.

പ്രവർത്തന പ്രക്രിയയിൽ ടീമിലെ ഓരോ അംഗത്തെയും സമർത്ഥമായി ഉൾപ്പെടുത്താൻ ഒരു ആധുനിക തൊഴിലുടമയെ സഹായിക്കാൻ പ്ലാറ്റോനോവ് രീതിക്ക് കഴിയും. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു കഫമുള്ള വ്യക്തി ഒരു വിഷാദരോഗിയുമായി നന്നായി പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെന്ന് ശാസ്ത്രജ്ഞൻ ഊന്നിപ്പറയുന്നു, ഒരു കോളറിക് വ്യക്തി ഒരു സാംഗൈൻ വ്യക്തിയുമായി മികച്ച രീതിയിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. കൂടാതെ, ഒരു വ്യക്തിയുടെ സ്വഭാവത്തിന്റെ ഘടനയിൽ നിന്ന് പ്ലാറ്റോനോവ് പ്രധാന പോയിന്റുകൾ വേർതിരിച്ചു:

• ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ഒരു വ്യക്തിയുടെ കഠിനാധ്വാനം, ഉത്തരവാദിത്തം, മുൻകൈ എന്നിവ വിലയിരുത്തപ്പെടുന്നു. അവൻ തന്റെ കഴിവുകൾ തിരിച്ചറിയുന്നുണ്ടോ എന്നതാണ് പ്രധാന ചോദ്യം.
• മറ്റുള്ളവരോടുള്ള മനോഭാവം. ഉൽപ്പാദന പ്രക്രിയ ബന്ധങ്ങളിൽ ഉൾപ്പെട്ടിട്ടുണ്ടെന്നും അവ എത്രത്തോളം യോജിപ്പുള്ളതാണെന്നും ജോലിയുടെ യോജിപ്പിനെയും അന്തിമ ഫലത്തെയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. അതിനാൽ, ഒരു വ്യക്തി സമൂഹത്തിൽ എത്രത്തോളം പ്രതികരിക്കുന്നവനും ആദരവുള്ളവനും വഴക്കമുള്ളവനുമാണ് എന്ന് വിലയിരുത്തപ്പെടുന്നു.
• തന്നോടുള്ള മനോഭാവം. ഇന്ന് "സ്വയം സ്നേഹിക്കുക" എന്ന മുദ്രാവാക്യത്തിന് അതിന്റെ പ്രസക്തി നഷ്ടപ്പെടുന്നില്ല. എല്ലാത്തിനുമുപരി, അവന്റെ രൂപം, ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലി എന്നിവയെക്കുറിച്ച് ശ്രദ്ധിക്കുന്ന ഒരു വ്യക്തി, മനോഹരമായ വികാരങ്ങൾ ഉണർത്തുക മാത്രമല്ല, പോസിറ്റീവ് സംഭവങ്ങളെ ആകർഷിക്കാനും കഴിയും. അതുകൊണ്ടാണ് ഒരു പുതുമുഖം അഭിമുഖത്തിന് പോകുമ്പോൾ അവന്റെ രൂപം ശ്രദ്ധിക്കാൻ ഉപദേശിക്കുന്നത്.

ഉദാഹരണ സ്വഭാവം

മേൽപ്പറഞ്ഞവയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, നമുക്ക് നിഗമനം ചെയ്യാം: ഒരു വ്യക്തിയുടെ മാനസിക ഛായാചിത്രം രചിക്കാൻ എല്ലാവർക്കും കഴിയും. നിങ്ങളെക്കുറിച്ച് എഴുതുന്നതിനുള്ള ഒരു ഉദാഹരണം ഇതുപോലെയാകാം: “എന്റെ സ്വഭാവത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനം വിഷാദമാണ്. ഞാൻ മിതമായ കഠിനാധ്വാനിയും ഉത്തരവാദിത്തവുമാണ്. മൈനസ് - സംശയം, അത് വിജയം നേടുന്നതിൽ നിന്ന് എന്നെ തടയുന്നു. എന്റെ സ്വാഭാവികമായ സാധ്യതകൾക്കനുസരിച്ച് ഞാൻ പ്രവർത്തിക്കുകയും മനഃശാസ്ത്ര പരിശീലനത്തിലൂടെ ആത്മവിശ്വാസം വളർത്തിയെടുക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ടീം ബന്ധങ്ങൾ എല്ലായ്പ്പോഴും നന്നായി പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ല. ഞാൻ ദയയുള്ളവനാണ്, പക്ഷേ ലജ്ജാശീലനാണ്, എനിക്ക് എന്റെ അഭിപ്രായത്തെ പ്രതിരോധിക്കാൻ കഴിയില്ല. ഞാൻ എന്നെക്കുറിച്ച് വളരെ ശ്രദ്ധാലുവാണ്, എനിക്ക് പല തരത്തിൽ സംശയമുണ്ട്, എനിക്ക് നിരവധി മോശം ശീലങ്ങളുണ്ട്, പക്ഷേ അവയിൽ നിന്ന് മുക്തി നേടാൻ ഞാൻ ശ്രമിക്കുന്നു.

ഈ രീതി ഒരു വ്യക്തിയെ മനഃശാസ്ത്രപരമായ തടസ്സങ്ങളെ മറികടക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു, അവരുടെ പെരുമാറ്റം ശരിയാക്കുകയും അവരുടെ ജീവിതത്തിൽ കൂടുതൽ മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. നേതാവിനെ പലപ്പോഴും നയിക്കുന്നത് വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ മനഃശാസ്ത്രപരമായ ഛായാചിത്രമാണ്. സ്പെല്ലിംഗ് പാറ്റേൺ സാധാരണയായി ഒരു സ്വതന്ത്ര ഫോം സ്വീകരിക്കുന്നു, എന്നാൽ ഒരു സേവന പാറ്റേൺ നൽകുന്ന വലിയ കമ്പനികളുണ്ട്.

മനഃശാസ്ത്രത്തിൽ പ്ലാറ്റോനോവിന്റെ രീതി എങ്ങനെയാണ് പ്രവർത്തിക്കുന്നത്?

വാസ്തവത്തിൽ, വിവരിച്ച രീതി സൈക്യാട്രി, സൈക്കോളജി മേഖലയിൽ വിജയകരമായി പ്രയോഗിച്ചു. തീർച്ചയായും, ഒരു വ്യക്തിയെ തന്റെ പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതിന് സഹായിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, ഒരു സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് അവന്റെ വ്യക്തിപരമായ ഗുണങ്ങളെ ചിത്രീകരിക്കുന്നു.

അപ്പോൾ, ഒരു വ്യക്തിയുടെ മാനസിക ഛായാചിത്രം എങ്ങനെ എഴുതാം? ഇതിന്റെ ഉദാഹരണങ്ങൾ തികച്ചും വൈവിധ്യപൂർണ്ണമാണ്. അവയിലൊന്ന്, സ്വഭാവത്തിന്റെ തരം വിവരിക്കുന്നതിനു പുറമേ, മനുഷ്യ സ്വഭാവത്തിന്റെ വൈകാരിക വശത്തിന്റെ നിർവചനവും സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, വിദഗ്ധർ 4 തരം വികാരങ്ങൾ പരിഗണിക്കുന്നു: പ്രകടനാത്മകം, പെഡാന്റിക്, സ്റ്റക്ക്, ആവേശം.

പ്രകടനാത്മക തരം അതിന്റെ വൈകാരികതയാൽ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു. അത്തരം ആളുകൾ അവരുടെ വികാരങ്ങൾ അക്രമാസക്തമായി പ്രകടിപ്പിക്കുകയും പലപ്പോഴും "പ്രേക്ഷകരോട് കളിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു." എന്നാൽ അവരുടെ കലാപരമായ കഴിവിന് നന്ദി, അവർക്ക് സംഭാഷണക്കാരനെ നന്നായി മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയും. അതിനാൽ, ഒരു പ്രകടമായ തരത്തിലുള്ള ഒരു പ്രതിനിധി ഒരു തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് തീരുമാനിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു അഭ്യർത്ഥനയുമായി സഹായത്തിനായി ഒരു സ്പെഷ്യലിസ്റ്റിലേക്ക് തിരിയുകയാണെങ്കിൽ, ഒരു പൊതു പ്രവർത്തനം തിരഞ്ഞെടുക്കുക എന്നതാണ് അദ്ദേഹത്തിന് ഏറ്റവും വിജയകരമായ ശുപാർശ. അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു സ്പെഷ്യാലിറ്റി മാസ്റ്റർ ചെയ്യാം

പെഡന്റിക് വ്യക്തിത്വ തരം വിവേചനത്തിനും ഭയത്തിന്റെ നിരന്തരമായ വികാരങ്ങൾക്കും വിധേയമാണ്. മടിയും സംശയവുമാണ് അദ്ദേഹത്തിന്റെ സവിശേഷത. എന്നിരുന്നാലും, സമയനിഷ്ഠ, വിവേകം, കൃത്യത എന്നിവ ഒരു സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് അടിസ്ഥാനമായി എടുക്കുകയും സാഹചര്യം പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു പ്രത്യേക രീതി വാഗ്ദാനം ചെയ്യാൻ സഹായിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

രണ്ട് തന്ത്രപ്രധാനമായ തരങ്ങൾ

ഒരു വ്യക്തിയുടെ മാനസിക ഛായാചിത്രം കംപൈൽ ചെയ്യുമ്പോൾ എന്തെങ്കിലും ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഉണ്ടോ? പ്ലാറ്റോനോവ് അനുസരിച്ച് എഴുതുന്നതിനുള്ള ഒരു ഉദാഹരണം കാണിക്കുന്നു: അതെ, അത് സംഭവിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, 2 തരത്തിലുള്ള വ്യക്തിത്വമുണ്ട്: കുടുങ്ങിയതും ആവേശഭരിതവുമാണ്. ഒറ്റനോട്ടത്തിൽ, അവ സമാനമാണ്.

ചില വ്യക്തികളിൽ, അവർക്ക് സ്വഭാവത്തിൽ ഇഴചേർന്ന് കഴിയുന്നു. എന്നാൽ തന്റെ മേഖലയിലെ ഒരു പ്രൊഫഷണലിന് ഇപ്പോഴും അത് കണ്ടെത്താൻ കഴിയും. ഉദാഹരണത്തിന്, കുടുങ്ങിക്കിടക്കുന്ന തരത്തിലുള്ള വ്യക്തികൾ അവരുടെ നെഗറ്റീവ് വികാരങ്ങൾ വളരെക്കാലം കാണിക്കാതിരിക്കാൻ പ്രാപ്തരാണ് എന്ന വസ്തുതയാൽ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു. "പ്രതികാരം തണുത്ത വിളമ്പുന്ന ഒരു വിഭവമാണ്" എന്നത് അവരുടെ അവസ്ഥയുമായി തികച്ചും യോജിക്കുന്ന ഒരു വാചകമാണ്. അത്തരം വ്യക്തികൾ സ്പർശിക്കുന്നവരും പ്രതികാരബുദ്ധിയുള്ളവരുമാണ്. ഒന്നാമതായി, പഴയ പകയിൽ നിന്ന് മുക്തി നേടാനുള്ള പ്രോഗ്രാമുകൾ അവർക്ക് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു.

ആവേശകരമായ വ്യക്തിത്വ തരം നിരന്തരമായ അതൃപ്തിയിലും ക്ഷോഭത്തിലും പ്രകടമാണ്. ഈ നിഷേധാത്മകമായ പ്രതിഭാസങ്ങൾ വ്യക്തി തന്റെ ചുറ്റുമുള്ള ലോകവുമായി വൈരുദ്ധ്യത്തിലാണ് എന്ന വസ്തുതയിലേക്ക് നയിക്കുന്നു. എന്താണ് ഈ അവസ്ഥയിലേക്ക് നയിക്കുന്നത്? സൈക്കോളജിസ്റ്റ് അപേക്ഷകനോടൊപ്പം ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പ്രവർത്തിക്കുന്നു, ജീവിത സംഭവങ്ങളുടെ എല്ലാ വിശദാംശങ്ങളും ശേഖരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു, അവന്റെ സ്വഭാവം, ജനിതക സവിശേഷതകൾ, സാമൂഹിക അവസ്ഥകൾ, പരിചയക്കാരുടെ സർക്കിൾ എന്നിവ കണക്കിലെടുക്കുന്നു.

സമൂഹത്തിലെ പ്ലാറ്റോനോവിന്റെ രീതി

പലതോനോവ് രീതി വിവിധ ക്രിയേറ്റീവ് ഷോകൾ, രാഷ്ട്രീയം, ശാസ്ത്രം എന്നിവയിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു. തീർച്ചയായും, ഈ പ്രവർത്തനത്തിൽ, ഒരു മാനസിക ഛായാചിത്രം പ്രാഥമികമായി പ്രധാനമാണ്. ഒരു പ്രശസ്ത വ്യക്തി, ഒരു സാധാരണ വ്യക്തിയെപ്പോലെ, അത്തരമൊരു സ്വഭാവത്താൽ ഒഴിവാക്കാനാവില്ല. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ശാസ്ത്രജ്ഞനായ പ്ലാറ്റോനോവ് ഒരു വ്യക്തിയുടെ ബൗദ്ധികതയും ഓറിയന്റേഷനും പരിഗണിക്കാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു.

അതായത്, അദ്ദേഹത്തിന് ഒരു പ്രത്യേക കഴിവുണ്ടോ, ഇച്ഛാശക്തിയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ അത് തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയുമോ? കൂടാതെ, സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾ അവരുടെ വികാരങ്ങൾ നിയന്ത്രിക്കാനും മാനസികാവസ്ഥയും വികാരങ്ങളും നിയന്ത്രിക്കാനുമുള്ള ഒരു വ്യക്തിയുടെ കഴിവ് കണക്കിലെടുക്കുന്നു.

സ്വഭാവത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനം ആത്മാഭിമാനമാണ്

സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾ വ്യക്തിയുടെ ആത്മാഭിമാനത്തിന് പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ നൽകുന്നു. ഒരു വ്യക്തിയുടെ മനഃശാസ്ത്രപരമായ ഛായാചിത്രം നിർമ്മിക്കുമ്പോൾ പല തരത്തിലുള്ള സാമൂഹിക പ്രവർത്തനങ്ങളും ഇതിന് പ്രത്യേക ഊന്നൽ നൽകുന്നു. എഴുത്തിന്റെ ഒരു ഉദാഹരണം: “ഇവാൻ സ്റ്റെപനോവിച്ച് കൊറോലെവിന് ഉയർന്ന ഗണിതശാസ്ത്ര കഴിവുകളുണ്ട്, പക്ഷേ ആത്മാഭിമാനം കുറവാണ്. അയാൾക്ക് ടീമിനെ നിയന്ത്രിക്കാൻ കഴിയുമോ? നിലവിൽ - ഇല്ല."

കോൺസ്റ്റാന്റിൻ പ്ലാറ്റോനോവ് തന്റെ രചനകളിൽ സ്പർശിക്കുന്ന പ്രശ്നങ്ങളുടെ മുഴുവൻ പട്ടികയല്ല ഇത്. ഒരു വ്യക്തിയുടെ വ്യക്തിപരമായ ഗുണങ്ങളുടെ വിവരണം സാഹചര്യങ്ങളെയും അവ ആവശ്യപ്പെടുന്ന പ്രവർത്തന മേഖലയെയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. ചട്ടം പോലെ, മനഃശാസ്ത്രപരമായ ഛായാചിത്രം വ്യക്തിഗതവും രഹസ്യാത്മകവുമാണ്.