Hari lahir Boris Zhitkov. Lazareva - Perpustakaan Sekolah dan Bacaan Kanak-kanak

Di bahagian kanak-kanak "Umka" perpustakaan №32 dinamakan M. Gorky, pameran buku "Eternal Columbus" mengenai B. Zhitkov dipersembahkan. Dia akan mengenali anak-anak dengan karya penulis, pengembara dan penyelidik Rusia Boris Stepanovich Zhitkov.
Dia dilahirkan pada 11 September ( 30 Ogos mengikut gaya lama). Tahun ini kita meraikan 135 tahun sejak itukelahirannya. Zhitkovadipanggil "Eternal Columbus", iaitu pencari abadi.

Dia zaman kanak-kanak berlalu di Odessa. Dia menyukai pekerjaan yang sama sekali berbeza: dia memetik adegan dari karya sastera, bermain biola dan belajar berturut-turut. Dia mendapat pendidikan rendah di rumah, dan kemudian melanjutkan pelajaran di gimnasium.

Di gimnasium, Boris bertemu Kolya Korneichukov, yang kemudian menjadi penulis Kornei Chukovsky. Zhitkov mengajar rakannya tentera laut, Perancis dan mendayung.

Penulis masa depan dia lulus dari jurusan sains semula jadi Universiti Novorossiysk, bertugas sebagai pelaut, navigator di kapal layar, adalah kapten kapal penyelidikan, ahli ichthyologist, pekerja logam, jurutera pembinaan kapal, guru fizik dan lukisan, ketua sekolah teknik, pengembara . Dia belajar untuk menjadi pembuat kapal.

"Dia dapat menjawab semua pertanyaan: tentang biola, kapal, matematik, bahasa, sastera, senjata, lukisan, kebiasaan binatang, ketahanan bahan, berenang, aerodinamik," penulis mengingatkan tentang Zhitkov.

DARI howl Zhitkov menulis kisah pertamanya ketika berusia empat puluh dua tahun. Penulis mula menerbitkan kisahnya pada tahun 1924. Setahun sebelum itu, dia datang ke Petrograd untuk mengunjungi rakan sekolahnya Korney Chukovsky. Di sana dia menghiburkan anak-anak penulis dengan kisahnya tentang laut dan perjalanan, pada akhirnya, Nikolai mencadangkan kepada seorang rakan untuk memindahkan kisah-kisah ini ke kertas. Chukovsky kagum dengan kemahiran rakannya, dia bahkan tidak perlu menyunting ceritanya.

Boris Stepanovich menulis mengenai orang yang berani, jujur, pemurah, bercakap mengenai pelbagai profesion:kapten laut, pemburu, juruterbang, nelayan, ahli bomba. Dalam karyanya, dia memuji sifat-sifat seperti kecekapan, ketekunan, dan yang paling penting, rasa tanggungjawab. Pahlawan Zhitkov sering kali berada dalam situasi yang melampau: kitaran "Di Atas Air", "Di Atas Air", "Di Bawah Air", "Salerno Mekanik" dan lain-lain.

Penulis bercakap mengenai pelbagai profesion, tetapi yang paling dia gemari menulis mengenai laut, perjalanan dan pengembaraan.

Tetapi Boris Stepanovich menulis bukan sahaja mengenai laut. Dia mempunyai banyak cerita mengenai haiwan: tentang monyet yang tinggal di rumah Zhitkovs; mengenai kucing liar dan haiwan lain.

Fakta menarik dari kehidupan

o Pada Zhitkov sendiri selalu mempunyai anjing dan kucing, dan sekali - bahkan serigala jinak. Kucing memberinya cakar dan pergi ke wisel.

o Sangat menarik bahawa Boris Stepanovich memiliki kebolehan luar biasa dalam bahasa, dia memahami pengucapan dengan cepat. Semasa hidupnya, penulis prosa belajar bahasa Yunani Moden, Arab, Poland, Turki dan banyak bahasa lain.

o Dalam kisah hebat "Mikroruki" yang diterbitkan dalam1931 tahun Zhitkov menerangkan kaedah membuat dan menggunakan micromanipulators, salah satu petunjuknyananoteknologi yang telah berkembang sejak awal abad XXI.

o Keponakan besar B.S.Zhitkov - ahli matematik RusiaVladimir Igorevich Arnold.

o BorisZhitkovadalahyang utamaseorang perwiraterkenalanak-anakpuisiSamuelMarshak« Pejabat Pos»:

«— Dibuat khas dari Rostov.

D untuk Komrad Zhitkov!

—Adat untuk Zhitkov?

maaf,tidak ada perkara seperti itu!

Zhitkovpersempadan

Olehudarabergegas—

Bumibertukar menjadi hijaudi bawah.

DANselepasperZhitkov

DALAMkereta kudapos

Perpustakaan sekolah dan bacaan kanak-kanak

Cerita mengenai haiwan oleh Boris Zhitkov: KVN

Senario acara untuk pelajar di kelas 3-4



Lazareva T.A.., pustakawan Institusi Pendidikan Perbandaran "sekolah menengah Seryodkinskaya" dari daerah Pskov di wilayah Pskov

Objektif:
- tarikan untuk membaca di perpustakaan;
- mempromosikan pendidikan alam sekitar.
Tugas:
- untuk berkenalan dengan karya penulis Boris Zhitkov;
- mengembangkan kemahiran kerja berpasukan;
- menanamkan kemahiran membaca dengan penuh perhatian;
- memikul tanggungjawab untuk haiwan yang dijinakkan.
Peralatan:
- potret penulis
- komputer dengan projektor;
- poster - kolaj "gambar haiwan yang berbeza";
- serahan pada kad
- Pameran buku.
Persiapan awal
Kanak-kanak diberi tugas untuk membaca kisah Boris Zhitkov:
1. Kucing liar
2. Mongoose
3. Mengenai serigala
4. Mengenai monyet
5. Mengenai gajah
6. Tikhon Matveevich

Kelas dibahagikan kepada dua pasukan terlebih dahulu, memilih kapten, muncul dengan nama pasukan. Atas nama pasukan, anda perlu memilih seseorang dari haiwan - pahlawan yang anda sukai, yang anda mahu menyerupai beberapa kualiti, untuk menang.
Kemajuan acara

Pustakawan: Apa khabar semua! ( Kisah pustakawan disertakan dengan persembahan)

Slaid 2... Pertemuan kami dikhaskan untuk penulis Rusia Boris Zhitkov yang luar biasa dan buku-bukunya. Sekarang saya akan memberitahu anda tentang penulis, tahun-tahun masa kecilnya, dan anda mendengar dengan teliti, kerana kita akan mengadakan pertandingan "Attentive Listener".

Orang macam apa dia Boris Stepanovich Zhitkov? Apa yang kita tahu mengenai kehidupannya? Ketika seseorang yang hebat tidak lagi ada di dunia, mereka yang mengenalinya berusaha menuliskan semua yang mereka ingat tentangnya. Dari kisah-kisah orang-orang ini (sezaman), kita dapat belajar tentang banyak orang hebat. Saya telah membaca banyak perkara menarik tentang kehidupan B. Zhitkov, tetapi saya hanya akan memberitahu beberapa halaman dalam hidupnya.

Slaid 3... Boris Zhitkov hidup selama 56 tahun. Dia dilahirkan pada 11 September 1882 berhampiran bandar Novgorod.Bapanya adalah seorang guru matematik, ibunya terlibat dalam membesarkan anak-anak, suka muzik, bermain piano. Boris mempunyai tiga orang kakak perempuan. Anak-anak dalam keluarga ini membesar. Dan Boris dari awal kanak-kanak adalah dengan watak. Ketika Boris berusia tiga tahun, salah seorang tetamu memberinya dua kopeck pada hari ulang tahunnya. Tanpa memberitahu sesiapa, Boris pergi ke dermaga untuk membeli kapal pengukus, di dermaga kanak-kanak itu dijelaskan bahawa kapal itu tidak boleh dijual. Tetapi ada sebuah kedai di seberang bandar di mana anda boleh membeli alat pengukus mainan. Dan Boris pergi mencari kedai. Mereka menjumpainya di luar bandar, dia berdiri di antara budak-budak itu dan memberitahu mereka tentang kapal pengukus, apa itu dan di mana membelinya.

Slaid 4... Pada usia empat tahun, Boris meminta untuk membelinya: "kasut besar dan kapak ..." Dan sejak itu, dia telah membuat sesuatu dari barang pecah belah, membuat meja, bangku dan kapal uap terakhir. Kemudian keluarga itu berpindah ke St Petersburg. Boris tinggal bersama neneknya di tebing sungai dan mencari lama, melalui celah di pagar, di sungai dan di kapal yang lewat. Di rak di rumah nenek saya terdapat model kapal yang sebenar. Boris tidak dapat mengalihkan pandangannya dan terus berfikir: - bagaimana orang-orang kecil berlari ke sana, bagaimana mereka tinggal di sana? Teman-teman, adakah ini mengingatkan anda akan kisah oleh B. Zhitkov? Namakan. Betul, "Bagaimana Saya Menangkap Lelaki Kecil" .

Slaid 5. Ketika Boris berumur tujuh tahun, keluarga itu berpindah ke Odessa. Boris gembira, ada laut di dekatnya, pelabuhan tempat kapal uap ditempatkan. Boris bertemu dengan anak-anak lelaki dari pelabuhan, memancing dengan mereka, menaiki kapal uap dan kapal layar yang kecil. Rumah tempat tinggal Zhitkov keluar ke halaman tempat syarikat perkapalan berada, terdapat pertukangan, tukang kunci, mesin pusing, di mana Boris secara beransur-ansur belajar bekerja. Sekarang dia membuat model kapal layar sebenar.

Boris belajar di gimnasium dan terkoyak dari hobi. Dia terlibat dalam fotografi, gemar melukis, berminat bermain biola. Bersama anak-anak kejiranan, dia mula menerbitkan majalah tulisan tangan.

Ketika berusia sebelas tahun, keluarga mereka diberi kapal layar, yang ditunggangnya bersama saudara perempuannya. Boris Zhitkov mempunyai minat terhadap laut, kapal, perjalanan sepanjang hidupnya, tetapi dia tidak pernah bermimpi menjadi penulis. Boris bernasib baik membuat pelayaran laut pertamanya pada usia tiga belas tahun.

Slaid 6... Selama bertahun-tahun, dia dengan sepenuh tenaga bergegas untuk mengembangkan watak dan kemahuannya. Kolya Korneichukov belajar di gimnasium dengan Boris, dia ingat bahawa Boris diam, sombong, sangat langsung. Dia selalu berada di depan kelas, tetapi orang-orang menghormatinya, mereka menyukai kenyataan bahawa Boris tinggal di antara kapal, bahawa semua pamannya adalah laksamana, bahawa dia memiliki perahu sendiri, teleskop, biola, gimnastik besi tuang bola dan anjing terlatih.

Slaid 7... Selepas gimnasium, Boris banyak belajar, menerima beberapa profesion, terlibat dalam pembuatan kapal, melakukan pelayaran di seluruh dunia, dan mengunjungi berbagai bandar dan negara.

Tetapi tiba masanya dalam hidup Boris Zhitkov ketika dia seorang jurutera laut tanpa bekerja. Dia berpindah ke kota St Petersburg dan bertemu di sana dengan teman masa kecilnya Kolya Korneichukov, yang menjadi penulis terkenal. Guys, beritahu saya nama penulis ini. Ya, ini adalah Korney Ivanovich Chukovsky. Dia mengajak B. Zhitkov untuk menulis cerita mengenai perjalanannya dan, memandangkan dia mendapat cerita yang sangat menarik, dia mengajaknya menulis.

Slaid 8... Kisah Zhitkov disukai oleh editor majalah kanak-kanak S.Ya. Marshak, dan mereka mula dicetak di majalah dan diterbitkan dalam buku yang terpisah. Buku-buku Zhitkov jatuh cinta pada kanak-kanak dan orang dewasa, kerana penulis bercakap tentang apa yang dia sendiri melihat apa yang berlaku di depan matanya, tentang keberanian sebenar, mengenai perkongsian. Anda melihat buku-buku Boris Stepanovich Zhitkov di pameran buku ini.

Slaid 9Teman-teman, anda telah membaca kisah-kisah Boris Zhitkov mengenai haiwan dan sekarang kami akan mengadakan pertandingan untuk perhatian dan membaca dengan baik - KVN mengenai kisah-kisah ini. Anda akan ditawarkan pelbagai tugas, dan anda berusaha untuk bekerja secara aktif, menjawab soalan, dan juri akan menilai jawapan anda (pembentangan anggota juri). Gred diumumkan untuk setiap pertandingan.

Slaid 10.

Hari ini, dua pasukan mengambil bahagian dalam KVN.

Pertandingan 1
Pengenalan Pasukan (Pasukan diperkenalkan yang menjelaskan mengapa nama tersebut dipilih).

Pertandingan 2
Pasukan bergilir-gilir untuk menunjukkan di poster sejumlah haiwan yang terdapat di salah satu B.S. Zhitkova
1. Kucing liar - kucing, anjing, tikus, ikan, burung walet.
2. Mongoose - luwak, ular, kucing.
3. Mengenai serigala - serigala, anjing, kucing.
4. Tentang monyet - monyet, anjing, kucing.
5. Mengenai gajah - gajah
6. Tikhon Matveyevich - orangutan, gorila, harimau.

Pertandingan3
Tugas untuk pembaca yang paling perhatian "Verbal potret". Kenali haiwan dengan keterangan pengarang, beri nama ceritanya (Anda boleh membaca atau menyebarkan tiga potret kepada setiap pasukan dengan kad).

1. "... Sungguh aneh dia! Hampir semuanya terdiri dari kepala - seolah-olah moncong pada empat kaki, dan moncong ini semuanya terdiri dari mulut, dan mulut gigi ... "(Wolf cub," About the wolf ")
2. "... Kedua-duanya menoleh ke belakang orang-orang. Mereka kelihatan tenang, walaupun dengan rasa ingin tahu yang malas. Janggut merah memberi (dia) penampilan sederhana, sedikit bodoh, tetapi baik hati dan tanpa licik ... "(Orangutan dan isterinya," Tikhon Matveyevich ")
3. "... Dia bingung, berlari di lantai, mencium segala sesuatu dan berbunyi: krryk! Krryk! - seperti burung gagak. Saya mahu menangkapnya, membongkok, menghulurkan tangan saya, dan seketika (dia) memukul tangan saya dan sudah berada di lengan baju. Saya mengangkat tangan - dan ia sudah siap: (dia) sudah berada di pangkuan. ... Dan sekarang saya dengar - dia sudah berada di bawah lengan, berjalan ke lengan yang lain dan melompat dari lengan yang lain ke dalam liar .... " (Mongoose)
4. "... Muncung berkerut, wanita tua, dan matanya meriah, berkilat. Kotnya bogel, dan kaki berwarna hitam. Seolah-olah tangan manusia memakai sarung tangan hitam. Dia memakai rompi biru ... "(Monyet," Tentang monyet ")
5. "... Muncung besar, kelabu. Ketika dia melihat saya, dia melompat ke samping dan duduk. Mata jahat memandang saya. Semua tegang, beku, hanya ekornya yang gemetar ... " (Kucing, "Kucing liar")
6. "... Dan jelas sekali bahawa dia sudah cukup tua, - kulit pada dirinya benar-benar kendur dan kasar .... Beberapa jenis telinga yang terganggu (gajah tua, "Mengenai gajah")

1. "Rakan saya akan memburu dan bertanya kepada saya: - Apa yang harus kamu bawa? Cakap, saya akan membawanya. Saya berfikir: "Hei sombong! Biarkan saya membengkokkan sesuatu yang lebih licik ", dan berkata ..." ("Bawakan saya serigala hidup ...", "Tentang serigala")
2. "Ini ayah saya pergi ke perkhidmatan pada waktu pagi. Dia membersihkan dirinya, memakai topi, menuruni tangga ... "(" Tepuk tangan! Plaster jatuh dari atas "," Tentang monyet ")
3. “Saya meminta tukang masak untuk daging, membeli pisang, membawa roti, periuk susu. Dia meletakkan semua ini di tengah kabin dan membuka kandang. Dia naik ke tempat tidur dan mulai melihat ... "(Mongoose pertama kali makan daging, kemudian pisang," Mongoose ")
4. "Oleh itu, saya memuatkan pistol saya dan berjalan di sepanjang pantai. Saya akan menembak seseorang: arnab liar tinggal di lubang di pantai. Tiba-tiba saya melihat: di tempat lubang arnab, sebuah lubang besar telah digali, seolah-olah ia merupakan jalan bagi haiwan besar. Saya lebih suka pergi ke sana. Saya duduk dan melihat ke dalam lubang. Gelap. Dan ketika saya melihat dengan teliti, saya melihat: di sana, di kedalaman, dua mata bersinar. Apa yang saya fikir, kerana binatang seperti itu berakhir? Saya mencabut ranting dan masuk ke dalam lubang. Dan dari situ akan mendesis! " ("Saya mundur! Ini kucing!", "Kucing liar")

1. "Seolah-olah seluruh kotak mainan dibawa kepada saya sebagai anak, dan hanya esok anda dapat membukanya". Dengan apa yang penulis membandingkan jangkaan ini? Namakan kisahnya (Keinginan untuk melihat gajah, "Mengenai gajah")
2. "Dan orang-orang itu juga menatap kami dan berbisik sesama mereka. Mereka duduk seolah-olah di rumah di atas bumbung. " Di mana lelaki duduk? (Di atas gajah, "Tentang gajah")
3. "Dia menghulurkan pennya kepada saya. Tuta melihat kuku hitam cantik apa yang dia pakai. Pena hidup mainan ”. Siapa pen ini? (Monyet, "Tentang monyet")
4. "Tetapi di kapal pengukus, kami mempunyai master lama kami di geladak. Tidak, bukan kapten ... Besar, diberi makan dengan baik, di kolar tembaga. Dia berjalan penting di geladak. " Siapa yang dianggap sebagai tuan di geladak? (Kota, "Mongoose")

1. Ibu, Manefa, Annushka, petugas kebersihan, Jeneral Chistyakova, juru jaga. (Manetha, "Tentang Serigala")
2. Yukhimenko, ayah, Yashka, gadis, doktor, wanita, Kashtan. (Yashka, Kashtan, "Tentang monyet")
3. Khramtsov, Markov, Sinhalese, Aseikin, Tikhon Matveyevich, Lady, Seryozha, Tit Adamovich (Tikhon Matveyevich, Lady, "Tikhon Matveyevich")
4. Volodya, Ryabka, Murka (Ryabka, Murka, "Kucing liar")

1. Siapakah keluarga Boris Zhitkov? (Bapa adalah seorang guru, ibu, dua saudara perempuan, nenek, paman adalah laksamana tentera laut)
2. Apa yang disukai oleh Boris kecil? (Tukang dengan kapak kayu).
3. Aktiviti kegemaran Boris sebagai pelajar sekolah? (fotografi, melukis, bermain biola, dll.)
4. Siapa rakan sekolah Boris Zhitkov? (Kegu Chukovsky)

1. Glotser V. Mengenai Boris Zhitkov // Zhitkov B.S. Kegemaran. - M .: Pendidikan, 1989. - Hlm.5-20.
2. Zhitkov B. Karya terpilih - M .: Pendidikan, 1989 .-- 192s. (Perpustakaan sekolah).
3. Buku ulang tahun / pengarang-komp. ADAKAH DIA. Kondratyev. - M .: RShBA, 2010.
4. Fedin K. Master // Zhitkov B.S. Apa yang telah saya lihat. - L .: Det. Lit., 1979. - S. 5.

Boris Stepanovich Zhitkov (1882-1938) - Penulis Rusia dan Soviet, penulis prosa, guru, pengembara dan penyelidik. Pengarang kisah dan kisah pengembaraan yang popular, menggarap haiwan.
Boris dilahirkan di Novgorod dalam keluarga yang cerdas. Ayahnya seorang guru matematik, ibunya adalah pemain piano, jadi tidak hairanlah Boris mendapat pendidikan rendah di rumah. Boris Zhitkov menghabiskan tahun-tahun pertama hidupnya di Odessa. Dia belajar di gimnasium, di mana dia berteman dengan Kornei Chukovsky, persahabatan ini terjaga seumur hidup. Setelah menamatkan sekolah menengah, dia menjadi pelajar di Imperial Novorossiysk University. Langkah seterusnya dalam pendidikan Zhitkov adalah belajar di Institut Politeknik St. Petersburg. Di sana Boris memilih kepakaran lain. Sekiranya di Universiti Odessa dia menghadiri jurusan alam, maka di St Petersburg Institute dia menghadiri jurusan pembuatan kapal.
Setelah menamatkan pengajian di institut ini, dia banyak bepergian, pada tahun 1912 dia bahkan melakukan perjalanan ke seluruh dunia, bekerja sebagai pelayaran untuk perjalanan panjang, jurutera pembinaan kapal, dan kapten kapal. Boris Stepanovich Zhitkov mencuba banyak profesion lain. Tetapi sastera adalah hobinya yang tetap. Sepanjang hidupnya dia menyimpan buku harian, menulis surat panjang.
Zhitkov mula menerbitkan ketika berusia lebih dari empat puluh tahun, pada tahun 1924. Dia menyatakan pengetahuan dan kesan perjalanannya dalam karya. Dia mencipta banyak siri kisah pengembaraan dan pengajaran. Antara karya-karyanya yang paling terkenal: "Laut Jahat", "Kisah laut", "Tujuh cahaya", "Cerita mengenai haiwan", "Kisah untuk kanak-kanak".
Kitaran cerita kanak-kanak "Apa yang saya lihat" dan "Apa yang berlaku" sangat popular di kalangan kanak-kanak. Protagonis kitaran pertama adalah anak lelaki yang ingin tahu "Alyosha-Pochemuchka", prototaip yang merupakan tetangga kecil penulis di sebuah apartmen komunal.
Fakta menarik: dalam kisah hebat "Mikroruki", yang diterbitkan pada tahun 1931, Zhitkov menerangkan kaedah membuat dan menggunakan mikromanipulator, salah satu bidang nanoteknologi yang telah berkembang sejak awal abad XXI.
Selama 15 tahun bekerja dalam sastera kanak-kanak, Zhitkov berjaya mencuba semua genre, semua jenis buku untuk kanak-kanak, dan mencipta dan mencadangkan banyak yang baru. Boris Zhitkov - salah satu pengasas genre saintifik dan seni; dia datang dengan majalah bergambar mingguan untuk kanak-kanak yang masih tidak dapat membaca, pelbagai jenis buku mainan.
Namun, Boris Zhitkov adalah watak utama puisi kanak-kanak terkenal "Mail" oleh Samuil Marshak. Ingat:
"Dia bertahan lagi
Dibuat khas untuk Zhitkov.
- Untuk Zhitkov?
Hei Boris,
Terima dan tandatangan! "

Baca buku karya Boris Zhitkov:
1.Zhitkov B.S. Bagaimana saya menangkap lelaki kecil: cerita / B.S. Zhitkov. - M., 1991. - 16 h.
2.Zhitkov B.S. Kisah haiwan / B.S. Zhitkov .- M., 1999.- 142s .: sakit. - (Perpustakaan pelajar sekolah)
3.Zhitkov B.S. Kisah keberanian / B.S. Zhitkov.- K., 1990.- 110s: ill.- (Perpustakaan sekolah)
4.Zhitkov B.S. Apa yang saya lihat / B.S. Zhitkov.- M., 2003.- 63p .: ill.- (Perpustakaan pelajar sekolah)

"Seorang pelaut laut yang telah melihat separuh negara di dunia, seorang jurutera pembinaan kapal, seorang penemu," sejumlah besar perdagangan ... dan juga berbakat ... dengan bakat hebat seorang seniman, - mengapa begitu mengejutkan bahawa orang seperti itu akhirnya mengambil pen dan ... segera mencipta buku yang tidak ada tandingannya dalam sastera dunia! " V. Bianki Boris Stepanovich Zhitkov ()

Boris Zhitkov dilahirkan pada 30 Ogos (11 September 1882). BS Zhitkov mengembara separuh dunia - Rusia, Eropah, Asia, kepulauan Jepun. Dia fasih bertutur dalam banyak bahasa, bermain biola dengan hebat, dan merupakan pelatih yang mahir. Pengalaman hidup terkaya dan kemampuan untuk mengekspresikan pemikirannya dengan cara yang menarik dan tepat di atas kertas membawa B.S. Zhitkov kepada sastera kanak-kanak. Dia mencipta kira-kira dua ratus karya dan di antaranya - buku yang luar biasa "What I Saw". Wira adalah anak lelakinya Alyosha yang berusia empat tahun. Penulis memberitahu anak-anak tentang semua yang dia lihat semasa musim panas pengembaraan yang menarik. Beberapa generasi kanak-kanak dibesarkan dalam buku-buku B.S. Zhitkov, yang mengajarkan kebaikan dan sifat terbaik manusia. Keluarga itu besar: ibu bapa, tiga anak perempuan dan anak lelaki bongsu. Dia dilahirkan berhampiran Novgorod, di sebuah kampung di tebing Volkhov, di mana ibu bapanya menyewa dacha. Ayah saya mengajar matematik: salah satu buku masalahnya diterbitkan tiga belas kali. Keluarga itu terpaksa berkeliling Rusia sehingga mereka menetap di Odessa, di mana ayah saya berjaya mendapatkan pekerjaan sebagai juruwang di sebuah syarikat perkapalan. Ibu Boris memuja muzik. Pada masa mudanya, dia bahkan mengambil pelajaran dari Anton Rubinstein yang hebat.

Di Odessa, Boris pertama kali pergi ke sekolah: persendirian, Perancis, di mana bukannya tanda-tanda ketekunan mereka memberikan pembungkus gula-gula dan mainan. Kemudian dia memasuki gimnasium. Dia adalah pelajar sekolah menengah yang luar biasa. Hobinya tidak mengenal batas. Dia nampaknya berminat dalam segala hal: dia bermain biola berjam-jam, kemudian belajar fotografi. Saya mesti mengatakan bahawa dia adalah "pemancar" yang teliti. Dan hasilnya sering kali sangat baik. Sebagai contoh, terbawa sukan, dia bukan sahaja menerima hadiah dalam perlumbaan, tetapi juga membina kapal layar bersama rakan-rakannya.

Dia bahkan tidak berumur sepuluh tahun, tetapi dia sudah berenang dengan indah, menyelam, pergi dengan kapal yang jauh ke laut sahaja, menyebabkan iri hati terhadap anak-anak jiran itu. Tiada rakan sekelasnya yang dapat merajut simpul laut dengan lebih baik dan lebih pantas, berturut-turut, meramalkan cuaca, mengenali serangga dan burung. Dia selalu menyukai orang-orang sederhana dan berani yang tidak takut akan kesulitan dan bahaya.

Selepas sekolah tatabahasa, dia memasuki jabatan semula jadi Universiti Novorossiysk, di mana dia belajar matematik dan kimia (1906). Kemudian, dari tahun 1911 hingga 1916, dia belajar di kapal di jabatan pembinaan Institut Politeknik St. Petersburg.

Dia mengetuai ekspedisi ichthyological di sepanjang Yenisei, bekerja di kilang-kilang di Copenhagen dan Nikolaev. Saya menaiki kapal layar ke Bulgaria dan Turki. Setelah lulus ujian luaran untuk navigator jarak jauh, dia melintasi tiga lautan dari Odessa ke Vladivostok sebagai navigator di kapal kargo. Semasa revolusi 1905, dia membuat bahan letupan untuk bom dan membantu mencetak risalah. Dan semasa Perang Dunia Pertama dia menerima mesin untuk pesawat Rusia di England. Dia bekerja di sekolah, mengajar matematik dan melukis. Dia terpaksa kelaparan, mengembara, bersembunyi. Setelah tamat pengajian, dia membuat kerjaya sebagai pelaut dan menguasai beberapa profesion lain. Dan dengan semangat yang memikat anak lelaki itu menaiki kapal layar melintasi Laut Hitam, dia adalah seorang lelaki tua yang dilemparkan ke dalam karya sastera

Semasa melawat Chukovsky, Boris Stepanovich menceritakan kisah yang berbeza. Kanak-kanak mendengar dengan nafas yang terengah-engah. Korney Ivanovich menasihatinya untuk mencuba karya sastera, untuk menggambarkan pengembaraan yang menimpanya di berbagai belahan dunia. Pada tahun 1923, pada usia 42 tahun, B. Zhitkov tiba-tiba datang ke Chukovsky. Dengan pakaian yang compang-camping, dengan wajah bengang. Mereka tidak bertemu antara satu sama lain selama lima tahun. Korney Ivanovich sudah menjadi penulis terkenal pada masa itu. Mereka pernah belajar bersama di Odessa, pada satu ketika mereka bahkan berkawan, dan Chukovsky (ketika itu Kolya Korneichukov) sering mengunjungi keluarga Zhitkov. Ternyata B. Zhitkov pada masa lapangnya menyimpan buku harian jurnal yang tidak biasa. Ia mempunyai segalanya seperti majalah sebenar: puisi, cerita dan juga ilustrasi warna.

Pada tahun 1924, kisah pertamanya "Di Atas Laut" diterbitkan. Dia menulis tentang apa yang dia sendiri lihat dan alami, dan, lebih-lebih lagi, dia bercakap dengan kemahiran yang hebat, menarik, dan benar. Zhitkov adalah seorang penulis kebenaran yang luar biasa. Dia tidak pernah menyimpang dari peraturan ini. Dia diterbitkan, pertama kali ditujukan kepada orang dewasa, kemudian lebih kerap kepada khalayak kanak-kanak, yang dia dapati, khususnya, sebagai pengarang biasa majalah dan akhbar kanak-kanak "New Robinson", "Chizh", "Ezh", "Young Naturalis "," Perintis "," Percikan Lenin "...

Segera cerita lucu Zhitkov untuk kanak-kanak muncul di majalah: "Tentang gajah", "Tentang monyet", "Mongoose", "Kompas", "Grivennik", dan lain-lain. Boris Stepanovich menulis tentang keberanian sebenar, mengenai persahabatan, tentang banyak perkara menarik di dunia ... Dan kanak-kanak itu langsung jatuh cinta pada buku-bukunya. Dan kisah-kisah "Mengenai gajah" atau "Kucing liar" itu boleh ditulis oleh orang yang bukan sahaja menyukai haiwan, tetapi juga memahaminya. Bagaimana anda tidak ingat bahawa Boris Zhitkov mempunyai serigala terlatih dan kucing yang tahu bagaimana "menjadi monyet".

Membuat siri cerita kanak-kanak "What I Saw" dan "What Happened". Protagonis kitaran pertama adalah anak lelaki yang ingin tahu "Alyosha-Pochemuchka", prototaip yang merupakan tetangga kecil penulis di apartmen komunalnya, Alyosha. Buku "untuk pembaca kecil" berjudul "What I Saw" diterbitkan pada tahun 1939. Dia menjadi yang terakhir bagi Boris Zhitkov.

Semua yang ditulis Zhitkov, kebetulan dia melihat dalam hidup dengan mata sendiri atau berkaitan dengan tangannya sendiri. Itulah sebabnya kisahnya sangat menarik. Dari baris pertama, pembaca bimbang sama ada penumpang kapal layar yang terbalik semasa ribut akan diselamatkan (kisah "Flurry"), adakah pelaut dapat mengeluarkan kompas dari kapal pengukus yang ditangkap oleh pengkhianat (" Kompas "), adakah kucing liar akan terbiasa dengan manusia dan adakah dia akan berteman dengan anjing itu (" Kucing liar "). Dan Boris Zhitkov memberitahu kami banyak kisah benar tentang belas kasihan manusia kepada haiwan "saudara kita yang lebih kecil".

Untuk pengembaraan abadi, dia entah bagaimana disebut "Columbus abadi." Dan apa Columbus tanpa penemuan! Pada tahun 1936, Zhitkov mengambil buku yang belum pernah terjadi sebelumnya "sebuah ensiklopedia untuk warganegara empat tahun." Dia memanggilnya "Mengapa Banyak". Pendengar dan pengkritik pertama dari setiap bab adalah jirannya Alyosha, yang kepadanya "jelaskan metro, anda akan mengeluarkan otaknya".

Seseorang yang mahir dan kreatif melaksanakan tugasnya disebut tuan. Kami memanggil Boris Stepanovich Zhitkov sebagai tuan. Dengan membaca buku-bukunya, kami dapati sebuah bengkel, sebuah bengkel yang kaya, elegan dan berbakat.

Fakta menarik Boris Zhitkov adalah watak utama puisi kanak-kanak terkenal "Mail" oleh Samuil Marshak. Dibuat khas dari Rostov Untuk rakan seperjuangan Zhitkov! Adat untuk Zhitkov? Maaf, tidak ada perkara seperti itu! Saya terbang ke London semalam pada pukul tujuh empat belas pagi. Zhitkov ke luar negara Bergegas ke udara Bumi berubah menjadi hijau di bawah. Dan selepas Zhitkov.Dalam kereta api, surat berdaftar sedang dibawa.

BS Zhitkov mengembara separuh dunia - Rusia, Eropah, Asia, pulau-pulau Jepun. Dia fasih bercakap dalam banyak bahasa, bermain biola dengan hebat, adalah pelatih yang mahir. Zhitkov adalah penganjur teater bayangan dan siri buku khas untuk orang buta huruf, pengarang buku Sejarah Kapal yang belum selesai, kitaran Cerita mengenai Teknologi, yang ditujukan kepada orang muda. Karya Zhitkov, klasik sastera kanak-kanak Rusia, yang, bersama dengan VV Bianki dan EI Charushin, juga dapat dianggap sebagai pengasas genre ilmiah dan artistik dalam sastera kanak-kanak, mempunyai kesan yang signifikan terhadap banyak penulis kanak-kanak.

Pada tahun 1937 Zhitkov jatuh sakit teruk. Seorang rakan mencadangkan agar dia menjalani ibadah puasa. Dan dia melakukan mogok makan selama 21 hari, bertanya-tanya bahawa kelaparan tidak mempengaruhi penampilannya. Rawatan itu tidak membantu. 10 Oktober 1938 Boris Stepanovich Zhitkov meninggal dunia. Dia hidup selama 56 tahun, di mana 15 daripadanya diberikan kepada sastera. Tetapi dia melakukan begitu banyak dan berbakat, seperti yang jarang dilakukan orang lain. Terdapat warisan yang tersisa: hampir dua ratus cerita, cerita, artikel.

Sinematografi Di pawagam BS Zhitkov, salah satu watak utama filem "Look Back for a Moment" / "I Lived Then" (1984, Odessa Film Studio, diarahkan oleh Viach. Kolegaev), dimainkan oleh pelakon Victor Proskurin (dan rakannya KI Chukovsky Oleg Efremov). "Sejenak untuk melihat ke belakang" 1984 Odessa Film Studio Vyach. Kolegaev Viktor ProskurinK. I. Chukovsky Oleg Efremov Pada tahun 1967 di studio filem Mosfilm, pengarah Alexei Sakharov dan Alexander Svetlov berdasarkan cerita "Perdamaian", "Kapas" dan "Kompas" dipentaskan filem "Kisah-kisah laut." 1967 Mosfilm oleh Alexei Sakharov, Kisah-kisah Laut Alexander Svetlov. Studio filem Odessa oleh pengarah Stanislav Govorukhin berdasarkan kisah B. Zhitkov "Mechanic Salerno" dipentaskan filem "Day of the Angel". 1968 ke studio filem Odessa oleh Stanislav Govorukhin "Hari Malaikat" Berdasarkan kisah Zhitkov dari kitaran "Apa yang saya lihat" kartun dibuat: Butang dan lelaki kecil ... Pemandangan V. Golovanov. Dir. M. Novogrudok. Komp. M. Meerovich. USSR, 1980, M. Novogrudok M. Meerovich Mengapa gajah? Pemandangan J. Vitenzon. Dir. M. Novogrudok. Komp. M. Meerovich. USSR, 1980, J. Vitenzon M. Novogrudok M. Meerovich Pudya. Dir. I. Vorobyova. Komp. I. Efremov. USSR, 1990 [sunting] Sumber

Bersoal jawab tentang kreativiti Boris Zhitkov 3. Dari buku Zhitkov yang manakah anda dapat belajar tentang segala sesuatu di dunia? ("Apa yang Saya Melihat") 4. Apakah nama watak utama buku ini? (Alyosha Why Chka) 1. Dalam buku mana Zhitkov menggabungkan cerita tentang tindakan berani orang: orang dewasa dan kanak-kanak? ("Apa yang Terjadi", "Kisah Keberanian", "Bantuan Akan Datang") 2. Apakah keberanian itu? Berikan contoh dari buku yang anda baca. 3. Dari buku Zhitkov apa yang dapat anda pelajari tentang semua perkara di dunia? ("Apa yang Saya Melihat") 4. Apakah nama watak utama buku ini? (Alyosha Pochemuchka) 5. Apakah objek dan fenomena yang dibincangkan oleh pengarang dalam buku What I Saw? (kereta api, kebun binatang, metro, tentera, hutan, kapal uap, rumah, gas, elektrik, lapangan terbang, tadika)

Haiwan apa yang anda pelajari dari buku B. Zhitkov? (landak, pelican, helang, keldai, beruang, zebra, gajah, harimau, singa, orangutan, monyet, merak, kanggaru, buaya, platypus) 7. Apakah burung terbesar. (Burung unta) 8. Apakah nama kisah di mana anak-anak itik takut dengan capung? ("The Brave Duckling") 9. Namakan karya itu, menebaknya dari petikan: "Orang-orang kecil mungkin memakan sesuatu. Sekiranya anda memberi mereka gula-gula, itu banyak untuk mereka. Perlu memecahkan sebiji gula-gula dan meletakkannya di atas kapal pengukus, berhampiran gerai ... Oleh itu, mereka akan membuka pintu pada waktu malam, melihat melalui celah. Wah! Gula-gula! Bagi mereka ia seperti keseluruhan kotak. Sekarang mereka akan melompat keluar, dengan cepat menyeret gula-gula itu kepada diri mereka sendiri. " ("Bagaimana Saya Menangkap Orang Kecil") 10. Apa yang dapat dilakukan oleh gajah yang dijinakkan? (gulung anak-anak, dapatkan air, bawa dan tumpukan balak)

Bagaimana gajah menyelamatkan pemiliknya dari harimau? 12. Berapa tahun gajah hidup? (mereka mula berkuatkuasa 40, hidup 150 tahun) 13. Apakah nama monyet dalam cerita "About the Monkey"? (Yasha) 14. Bagaimana dia berpakaian? Bagaimana rupa anda? (rompi biru, moncong berkedut, wanita tua, rambut merah, cakar hitam, dan mata berkilau yang meriah) 15. Apa yang Yasha suka makan? (teh manis) 16. Mengapa Yasha tidak mempunyai ekor? (baka monyet - tanpa tautan) 17. Haiwan kecil apa yang dapat menangani ular? (mongoose) 18. Kualiti apa yang membantu mongoose untuk mengatasi ular? (keberanian, fleksibiliti, ketangkasan) 19. Haiwan apa yang bersembunyi dengan nama Pudya? (ekor dari mantel bulu) 20. Hari ulang tahun Zhitkov apa yang diraikan oleh pembaca yang bersyukur pada 12 September?

Apa yang digemari oleh Boris semasa kecil? (biola, laut, bintang) 22. Ke tempat-tempat yang dilalui oleh Boris Zhitkov? (India, Jepun, Ceylon, Singapura, Yenisei, Utara) 23. Antara kanak-kanak yang manakah melihat hadiah B. Zhitkov sebagai penulis? (KI Chukovsky) 24. Bagaimana perasaan Zhitkov mengenai karyanya sebagai penulis? (sangat menuntut, teliti, kreatif) 25. Haiwan apa yang tinggal di rumah Zhitkov pada masa yang berbeza dalam hidupnya? (kucing, anjing, pudel, anak serigala) 26. Mengapakah B. Zhitkov dipanggil orang berpengalaman? 27. Siapa yang anda fikir dipanggil tuan? Bolehkah kita namakan penulis B.S. Zhitkov sebagai tuan?

Senarai sumber 1. BS Zhitkov: [biografi]. htm 2. Zhitkov Boris Stepanovich // Siapa siapa. - M. Slovo, Olma-Press, - S .: Ilchuk, Nadezhda. Zhitkov Boris Stepanovich Ilchuk, Nadezhda. LITERATUR MENGENAI KEHIDUPAN DAN KERJA B.S.ZHITKOV / O. Murgina Ilchuk, Nadezhda. Mengenai karya B. Zhitkov / O. Murgina Ilchuk, Nadezhda. Penyesuaian skrin karya B. Zhitkov / O. Murgin Sebarang edisi buku B. Zhitkov. 8. Chernenko, G. Dua kehidupan Boris Zhitkov // Saya tahu dunia: Sastera. B.S. Zhitkov. - M., S: Shumala, Lydia. PORTRAIT BERGANDA.

Pada 11 September, Perpustakaan Novosineglazovskaya No. 20 mengadakan jam sastera dan pendidikan yang diperuntukkan untuk ulang tahun ke-135 Boris Stepanovich Zhitkov. Murid-murid kelas 2 sekolah 45145 berkenalan dengan kehidupan dan karya penulis, pengajar dan pengembara terkenal Boris Zhitkov, mengetahui fakta menarik dari biografi penulis.

Ternyata Boris Zhitkov menjadi penulis profesional ketika berusia lebih dari empat puluh tahun. Dan sebelum itu dia adalah seorang pelaut kapal layar, dan seorang nelayan, dan seorang ichthyologist, dan seorang pekerja logam, dan seorang pegawai tentera laut, dan seorang jurutera, dan seorang guru fizik dan lukisan. Boris Stepanovich Zhitkov mencuba banyak profesion, tetapi kesusasteraan adalah hobinya yang tetap. Antara karyanya yang paling terkenal: "The Evil Sea", "Sea Stories", "Seven Lights", "Stories about Animals", "Stories for Children". Fakta biografi bahawa rakan sekelas B.S. Zhitkov adalah K.I. Chukovsky, pengarang "Moidodyr" dan "Mukhi-Tsokotukha" kegemaran mereka. Namun, Boris Zhitkov adalah watak utama puisi kanak-kanak terkenal "Mail" oleh Samuil Marshak:

"Dia bertahan lagi

Dibuat khas untuk Zhitkov.

Untuk Zhitkov?

Hei Boris,

Terima dan tandatangan! "

Buku-buku BS Zhitkov mengajarkan kebaikan dan sifat terbaik manusia.

Kuiz dengan soalan mengenai kehidupan dan karya penulis-wira pada masa ini memperkayakan pengetahuan kanak-kanak. Mesyuarat diakhiri dengan bacaan kuat kisah BS Zhitkov "The Brave Duckling" dan soalan-jawapan pada teks cerita. Peserta yang paling aktif menerima hadiah.

Jam sastera dan ekologi yang dikhaskan untuk ulang tahun Boris Zhitkov diadakan di perpustakaan №25. Pada awalnya, pertandingan Attentive Listener diumumkan. Kakitangan perpustakaan memperkenalkan anak-anak mengenai kehidupan dan karya Boris Zhitkov, dan kemudian anak-anak menjawab soalan kuiz mengenai karya penulis. Pendengar yang paling mendapat perhatian ialah Anastasia Eremina. Bersama lelaki, kami membaca cerpen mengenai hubungan manusia dengan haiwan, yang tidak menjadi tua dan tidak bosan: "Pemburu dan Anjing", "Serigala", "Jackdaw" dan lain-lain, kerana Boris Zhitkov bukan sahaja menyukai haiwan, dia sangat memahami mereka dan tahu bagaimana dengannya berlaku. Kami membaca bagaimana Zhitkov menggambarkan pelbagai kes bukan fiksyen menyelamatkan manusia oleh binatang, kesetiaan mereka, persahabatan yang kuat dan kasih sayang yang kuat: kisah-kisah "Bagaimana seekor gajah menyelamatkan pemiliknya dari harimau", "Mongoose". Kebiasaan dan gurauan Yashka monyet secara harfiah menyihir anak-anak sejak minit pertama membaca. Orang-orang itu mentertawakan leluconnya, tetapi pada masa yang sama mereka berfikir: tidak mudah untuk hidup berdampingan dengan orang yang gelisah dan nakal.

Di bahagian kanak-kanak "Umka" perpustakaan №32 dinamakan M. Gorky, pameran buku "Eternal Columbus" mengenai B. Zhitkov dipersembahkan. Dia akan mengenali anak-anak dengan karya penulis, pengembara dan penyelidik Rusia Boris Stepanovich Zhitkov.