Masalah persepsi manusia moden terhadap hujah seni yang benar. Pengaruh seni pada kehidupan manusia - hujah peperiksaan

• Muzik dapat membantu seseorang merasakan keindahan, menghidupkan kembali detik-detik masa lalu
• Kekuatan seni dapat mengubah kehidupan seseorang
• Lukisan seniman yang benar-benar berbakat tidak hanya mencerminkan penampilan, tetapi juga jiwa seseorang
• Dalam situasi sukar, muzik memberi inspirasi kepada seseorang, memberinya daya hidup
• Muzik dapat menyampaikan pemikiran kepada orang yang tidak dapat diungkapkan dengan kata-kata.
• Malangnya, seni dapat mendorong seseorang untuk merosot rohani.

Hujah

L.N. Tolstoy "Perang dan Damai". Nikolai Rostov, yang kehilangan sejumlah besar wang untuk keluarganya dengan kad, berada dalam keadaan sedih dan tertekan. Dia tidak tahu apa yang harus dilakukan, bagaimana mengaku semuanya kepada ibu bapanya. Sudah di rumah, dia mendengar nyanyian Natasha Rostova yang indah. Emosi yang disebabkan oleh muzik dan nyanyian saudari membanjiri jiwa pahlawan. Nikolai Rostov menyedari bahawa tidak ada yang lebih penting dalam hidup daripada semua ini. Kekuatan seni membantunya mengatasi rasa takut dan mengaku segalanya kepada ayahnya.

L.N. Tolstoy "Albert". Dalam karya tersebut, kami mempelajari kisah seorang pemain biola yang lemah dengan bakat yang luar biasa. Sekali bola, pemuda itu mula bermain. Dengan muziknya, dia begitu menyentuh hati orang-orang sehingga dia tidak lagi kelihatan seperti mereka pengemis dan jelek. Para pendengar seolah-olah menghidupkan kembali detik-detik terbaik dalam hidup mereka, kembali ke apa yang telah hilang tanpa henti. Muzik sangat mempengaruhi Delesov sehingga air mata mulai mengalir di pipi lelaki: berkat muzik, dia dipindahkan ke masa mudanya, mengingat ciuman pertama.

K.G. Paustovsky "The Old Chef". Sebelum mati, seorang tukang masak tua yang buta meminta anak perempuannya Maria pergi ke luar dan memanggil mana-mana orang untuk mengaku lelaki yang sedang mati. Maria melakukan ini: di jalan dia melihat orang asing dan menyampaikan permintaan ayahnya. Tukang masak tua itu mengaku kepada pemuda itu bahawa dia hanya melakukan satu dosa dalam hidupnya: dia mencuri piring emas dari perkhidmatan Countess Thun untuk menolong isterinya yang sakit, Martha. Keinginan lelaki yang mati itu sederhana: untuk melihat isterinya lagi ketika dia masih muda. Orang asing itu mula memainkan harpsichord. Kekuatan muzik mempunyai pengaruh kuat pada lelaki tua sehingga dia melihat detik-detik dari masa lalu seperti pada kenyataannya. Pemuda yang memberinya saat-saat ini ternyata adalah Wolfgang Amadeus Mozart, seorang pemuzik yang hebat.

K.G. Paustovsky "Bakul dengan kerucut cemara". Di hutan Bergen, komposer hebat Edvard Grieg bertemu dengan Dagni Pedersen, puteri seorang hutan tempatan. Komunikasi dengan gadis itu mendorong komposer untuk menulis muzik untuk Dagny. Mengetahui bahawa seorang kanak-kanak tidak dapat menghargai keindahan karya klasik, Edvard Grieg berjanji akan membuat hadiah untuk Dagny dalam sepuluh tahun, ketika dia berusia delapan belas tahun. Komposer itu benar dengan kata-katanya: sepuluh tahun kemudian, Dagny Pedersen secara tiba-tiba mendengar sebuah muzik yang dikhaskan untuknya. Muzik menimbulkan ribut emosi: dia melihat hutannya, mendengar suara laut, tanduk gembala, siulan burung. Dagny menangis dengan air mata kesyukuran. Edvard Grieg menemui kecantikannya yang semestinya hidup seseorang.

N.V. Gogol "Potret". Artis muda Chartkov secara tidak sengaja memperoleh potret misteri dengan wang terakhirnya. Ciri utama potret ini adalah mata yang sangat ekspresif yang kelihatan hidup. Gambar yang tidak biasa menghantui semua orang yang melihatnya: semua orang berpendapat bahawa matanya mengekorinya. Kemudian ternyata potret itu dilukis oleh artis yang sangat berbakat atas permintaan si pemakai, yang kisah hidupnya terserlah dalam misterinya. Dia berusaha sedaya upaya untuk menyampaikan mata ini, tetapi kemudian menyedari bahawa mereka adalah mata syaitan sendiri.

O. Wilde "Potret Dorian Grey". Potret Basil Hallward seorang pemuda tampan, Dorian Gray, adalah karya terbaik artis. Pemuda itu sendiri gembira dengan kecantikannya. Tuan Henry Wotton mengatakan kepadanya bahawa ini tidak selamanya, kerana semua orang berumur. Dalam perasaannya, pemuda itu mahu potret ini menjadi tua. Kemudian, menjadi jelas bahawa keinginan itu menjadi kenyataan: setiap tindakan yang dilakukan oleh Dorian Gray tercermin dalam potretnya, tetapi dia sendiri tetap sama. Seorang pemuda mula melakukan perbuatan tidak berperikemanusiaan, tidak bermoral, dan ini sama sekali tidak mempengaruhi dirinya. Dorian Gray sama sekali tidak berubah: pada usia empat puluh dia kelihatan sama seperti pada masa mudanya. Kami melihat bahawa gambaran yang hebat, bukannya kesan yang baik, merosakkan keperibadian.

A.T. Tvardovsky "Vasily Terkin". Muzik dapat menghangatkan jiwa seseorang walaupun dalam masa perang yang sukar. Vasily Terkin, pahlawan karya, memainkan akordeon komandan yang terbunuh. Orang berasa lebih hangat dari muzik, mereka pergi ke muzik seperti api, mula menari. Ini memungkinkan mereka, sekurang-kurangnya untuk sementara waktu, untuk melupakan kesusahan, kesulitan, musibah. Rakan komandan yang terbunuh memberikan akordeon kepada Terkin sehingga dia akan terus menghiburkan infanteri.

V. Korolenko "Pemuzik Buta". Bagi wira karya, pemuzik Petrus, muzik telah menjadi makna kehidupan yang sebenarnya. Buta sejak lahir, dia sangat sensitif terhadap suara. Semasa Petrus masih kecil, dia tertarik dengan melodi paip. Kanak-kanak itu mula meraih muzik dan kemudian menjadi pemain piano. Dia segera menjadi terkenal, banyak yang diperkatakan mengenai bakatnya.

A.P. Chekhov "Biola Rothschild". Orang ramai cuba mengelakkan Yakov Matveyevich, seorang yang suram dan kasar. Tetapi melodi yang ditemui secara kebetulan menyentuh jiwanya: untuk pertama kalinya Yakov Matveyevich merasa malu kerana dia menyinggung perasaan orang. Wira akhirnya menyedari bahawa tanpa kemarahan dan kebencian, dunia di sekelilingnya akan menjadi indah.

Banyak pengarang bercakap mengenai seni, kerana ini adalah panggilan mereka. Oleh itu, masalah yang berkaitan dengan kreativiti sering muncul dalam teks untuk persiapan peperiksaan dalam bahasa Rusia. Kami telah mengumpulkan yang paling popular, mengambil hujah sastera untuk setiap isu.

1. Petrus, wira novel karya V. Korolenko "Pemuzik Buta", sejak kecil dia peka dengan dunia suara, kerana baginya inilah satu-satunya peluang untuk mengalami dunia (dia dilahirkan buta). Bagi Petrus, seni adalah jalan keluar, cara ekspresi diri. Wira mendengar permainan pengantin lelaki Joachim di paip, dan tidak lama kemudian dia sendiri mula bermain piano. Dia harus melalui banyak ujian untuk mendapat pengiktirafan. Petrus tidak hanya bermain, dia merasakan muzik, menyampaikan kehidupan dan aspirasi orang di dalamnya.
2. Jacob, wira kisah A.P. "Biola Rothschild" Chekhov acuh tak acuh pada seni, kerana di dalamnya hanya berfungsi. Tetapi dia merasakan kehebatan seni ketika dia dibebani kerinduan hidup yang sia-sia. Kemudian Yakov mempunyai melodi yang begitu menyakitkan dan tulus sehingga dia menangis. Pahlawan itu mati, dan memberikan biola dan muziknya kepada Yahudi Rothschild, yang selalu dia serang selama hidupnya. Dan komposisi itu terus hidup.

Pengaruh seni pada kehidupan manusia

1. Nina, heroin drama oleh A.P. Chaghov "The Seagull", meminati teater, impian menjadi pelakon. Tetapi ibu bapanya pasti menentang kerjaya anak perempuan mereka. Nina menentang keluarga, meninggalkan rumah, banyak bermain, tetapi teruk, "sambil melolong." Walau bagaimanapun, setelah tragedi yang dialami: putus cinta dengan kekasihnya, kematian seorang anak - heroin memutuskan untuk mengubah hidupnya, pergi ke wilayah, merasakan sendiri kemampuan untuk bermain dengan cara yang sama sekali baru. Bagi Nina, seni adalah semua kehidupan, dengan kegembiraan dan tragedi.
2. Nikolai Rostov, wira, kehilangan sejumlah besar kad. Dia pulang ke rumah dalam keadaan yang teruk: di mana untuk mendapatkan begitu banyak wang, bagaimana memberitahu keluarga miskin mengenai kerugian itu? Tetapi ketika pemuda itu mendengar nyanyian saudara perempuan Natasha, ia menangkapnya dan menyelamatkannya dari keadaan yang menindas, kerana semua kad, wang, penipu ini - semua ini datang dan pergi. Dan seni itu kekal, ia kekal selamanya.

Memahami nilai seni

1. Natasha Rostova, heroin novel epik oleh L.N. Tolstoy "Perang dan Damai", mempunyai rasa muzik yang luar biasa. Dia tidak hanya menyanyikan dirinya sendiri, tetapi dia juga mendengar seni sejati dalam muzik orang lain. Gadis itu mula menari melodi rakyat, kerana dia sangat gembira dengan dunia suara yang luar biasa. Natasha melihat seluruh dunia dalam muzik, dia semakin dekat dengan orang-orang dalam pemahaman mereka. Kepekaan inilah yang menjadikan Rostov sebagai heroin kegemaran penulis.
2. Vasily Terkin, pahlawan puisi dengan nama yang sama oleh A. Tvardovsky, dalam bab "Harmon" memainkan instrumen ini. Dari suara muzik, seolah-olah menjadi lebih hangat pada musim sejuk yang sejuk, ia menghirup rumah, tempat-tempat asli. Dan rasa sakit di jari beku tidak lagi dirasakan, dan kaki mula menari sendiri. Muzik menyebarkan pemikiran yang menyakitkan, dalam episod kecil ini para askar berehat dari peristiwa-peristiwa ketenteraan yang tragis, sekurang-kurangnya untuk seketika dilupakan, menyingkirkan ketakutan dan keletihan. Itulah sebabnya akordeon dipersembahkan kepada Turkin, dia menghangatkan hati orang dengan sebuah lagu.

Interaksi bentuk dan kandungan dalam seni

1. A. Mikhailov dalam buku "Mayakovsky" menerangkan biografi penyair hebat. Futuris terkenal itu terus dikritik kerana pelbagai alasan mengenai bentuk karya-karyanya, seolah-olah mereka tidak melihat skala sebenar kandungannya. Garis koyak, neologisme, jaket kuning sebagai asas persembahan keterlaluan - semua ini tidak begitu penting, yang utama adalah makna dan masalah yang ditimbulkan. Vladimir Mayakovsky adalah seorang futuris, tetapi, tidak seperti rakan-rakan lain di bengkel, dia tidak mengurung dirinya dalam bentuk ini, dan oleh itu menjadi klasik.
2. Salieri, wira tragedi A.S. Pushkin "Mozart dan Salieri" menguasai dengan sempurna kerajinan seorang pemuzik, "aljabar seni." Namun, dia bukan seorang yang genius, tidak seperti Mozart, oleh itu dia cemburu, percaya bahawa Mozart berkelakuan tidak wajar. Untuk yang terakhir, kandungan utama: anda boleh membuat di mana sahaja dan bila-bila masa yang anda mahukan, perkara utama adalah apa yang berlaku, dan tidak ada peraturan dan kerangka kerja. Kerana cemburu, Salieri meracuni rakannya yang bertuah, tetapi dia masih mengetahui rahsia kesempurnaannya.

Interaksi seni dan kuasa

1. Tuan, wira novel karya M.A. Bulgakov's "The Master and Margarita", menulis novel yang bernas. Walau bagaimanapun, novel ini secara ideologi tidak sesuai dengan jalan negeri, kerana merangkumi motif alkitabiah. Pengkritik mula meracuni novel Masters, dan dia sendiri berakhir di beberapa ruang bawah tanah gelap, yang tidak diam diam oleh pengarang. Semua penderitaan ini membawa pahlawan ke rumah sakit jiwa, dari mana dia pergi hanya berkat syafaat Margarita yang dicintainya di hadapan Syaitan. Oleh itu, di negara kita, pihak berkuasa berulang kali berusaha untuk menundukkan seni mengikut kehendak mereka dan memaksakan minat mereka kepada pencipta.
2. A. Akhmatova dalam puisi "Requiem" memberitahu dengan benar mengenai penindasan Stalinis: beribu-ribu orang yang ditangkap yang tidak bersalah apa-apa, ibu dan isteri mereka, yang berdiri di barisan penjara, menunggu sekurang-kurangnya beberapa maklumat mengenai orang yang mereka sayangi. Menurut Anna Andreevna, tugasnya sebagai penyair adalah mencerminkan peristiwa tragis ini. Dia percaya bahawa jika sebuah monumen pernah didirikan kepadanya, ia mesti dilakukan di sini, di mana dia berdiri selama tujuh belas bulan, menunggu berita dari anaknya dan hak untuk menyerahkan "pemindahan" kepadanya. Bahkan setelah kebangkitan kultus Stalin, ketika "pencairan" dimulai di Uni Soviet, tangisannya yang benar tentang nasib ribuan rakan senegaranya tidak pernah diterbitkan. Itu diterbitkan hanya di luar negeri, dan penyair harus membuat alasan bahawa itu bukan inisiatifnya, kerana dia menghadapi akibat serius untuk pekerjaan tersebut. Sudah cukup bahawa pada tahun 1946, AA Zhdanov yang secara rasmi menghina dia di kongres penulis, menyebutnya sebagai "wanita yang marah". Sejak itu, mereka berhenti mencetak Akhmatova, bahkan puisi yang jauh dari politik dianggap berbahaya oleh pemimpin parti. Oleh itu, Anna Andreevna terselamat dari serangan, penindasan dan juga drama keluarga, membayar harga untuk kedudukannya yang jujur \u200b\u200bdalam bidang seni.

Berapa banyak masa lapang mereka yang dikhaskan untuk pendidikan diri? Seratus, keseribu? Fikiran manusia semakin basi selama bertahun-tahun, menjadi kurang menerima pengetahuan baru. Mengapa ini berlaku, di mana hilangnya aktiviti sebelumnya? Bagasi dalaman adalah sesuatu yang diisi semula oleh kita sepanjang hidup kita, kita "meletakkan" sesuatu dari kotak dengan pengetahuan dan membawanya bersama kita, dan sesuatu yang tetap ada di sana "sehingga masa yang lebih baik", bertemu, dilupakan. Tetapi mengapa orang selalu menangguhkan pergi ke muzium, galeri, teater? Seni. Adakah ia benar-benar hilang pengaruhnya? Pada abad 18-19, adalah gaya untuk bertutur dalam bahasa Perancis dalam masyarakat mulia. Ramai orang mengatakan bahawa ini adalah salah satu trend paling bodoh. Tunggu sekejap. Tetapi sangat senang berada pada panjang gelombang yang sama dengan mereka yang berusaha untuk pembangunan peribadi. Bukankah begitu? Oleh itu, mari kita pertimbangkan masalah seni dalam hujah yang mengesahkan kewujudannya.

Apa itu seni sebenar?

Apa itu seni? Adakah kanvas yang memamerkan secara megah di galeri atau "Seasons" abadi oleh Antonio Vivaldi? Bagi sesetengah orang, seni adalah sejambak bunga liar yang dikumpulkan dengan cinta, ini adalah tuan yang rendah hati yang menyumbangkan karya agungnya bukan untuk dilelong, tetapi kepada orang yang degup jantungnya membangkitkan genius, membiarkan perasaan menjadi sumber sesuatu yang kekal. Orang berfikir bahawa segala sesuatu yang rohani tunduk pada pengetahuan, mereka membaca banyak buku yang dapat menjadikan mereka ahli dalam masyarakat yang istimewa, dalam masyarakat yang tidak memahami kedalaman alun-alun Malevich adalah kejahatan yang nyata, tanda ketidaktahuan.

Mari kita ingat kisah terkenal Mozart dan Salieri. Salieri, "... dia menghancurkan muzik seperti mayat," tetapi bintang pemandu menerangi jalan bagi Mozart. Seni hanya tertakluk pada hati yang hidup dengan impian, cinta, dan harapan. Jatuh cinta, maka anda pasti akan menjadi bahagian seni yang disebut cinta. Masalahnya adalah keikhlasan. Hujah di bawah adalah bukti ini.

Seperti apa krisis seni? Masalah seni. Hujah

Tampaknya bagi beberapa orang bahawa seni hari ini tidak lagi seperti yang terjadi pada masa Buonarroti, Leonardo da Vinci. Apa yang berubah? Masa. Dan rakyatnya sama. Dan pada zaman Renaissance, pencipta tidak selalu difahami, bukan kerana penduduknya tidak mempunyai tahap literasi yang tinggi, tetapi kerana perut kehidupan seharian dengan rakus menyerap perasaan, kesegaran muda dan permulaan yang baik. Dan sastera? Pushkin. Adakah bakatnya hanya bernilai intrik, fitnah dan 37 tahun kehidupan? Masalah dengan seni adalah bahawa ia tidak dihargai sehingga pencipta, yang merupakan perwujudan kurniaan syurga, berhenti bernafas. Kami membiarkan nasib menguasai seni. Inilah yang kita ada. Nama-nama komposer asing di telinga, buku mengumpulkan habuk di rak. Fakta ini mengemukakan masalah seni dalam hujah-hujah dari sastera dengan paling jelas.

"Betapa sukarnya sekarang untuk bahagia,

Ketawa terbahak-bahak, di luar tempat;

Jangan menyerah pada perasaan palsu

Dan hidup tanpa rancangan - secara rawak.

Bersama dengan orang yang boleh didengar menangis sejauh bermil-mil

Musuh cuba memintas sisi;

Jangan ulangi bahawa dia tersinggung dengan kehidupan,

Buka hati kepada yang layak. "

Sastera adalah satu-satunya bentuk seni yang membincangkan masalah sedemikian rupa sehingga anda segera mahu memperbaiki semuanya.

Masalah seni, hujah dari sastera ... Mengapa pengarang sering mengemukakannya dalam karya mereka? Hanya sifat kreatif yang dapat menelusuri jalan kejatuhan kerohanian manusia. Ambil novel terkenal Hugo Notre-Dame de Paris sebagai hujah. Cerita ini dihasilkan oleh satu perkataan "ANA" ГКН (dari bahasa Yunani "rock"). Itu bukan hanya melambangkan malapetaka takdir para pahlawan, tetapi juga pemusnahan kitaran yang tidak dapat dilawan: “Inilah yang telah mereka lakukan dengan gereja-gereja yang indah di Abad Pertengahan selama dua ratus tahun…. arkitek mengikisnya; maka orang-orang datang dan memusnahkan mereka ”. Dalam karya yang sama, penulis drama muda Pierre Gringoire muncul di hadapan kita. Kejatuhan yang rendah telah disediakan untuknya di awal jalan! Kurangnya pengiktirafan, kekaburan. Dan kematian nampaknya jalan keluar, tetapi pada akhirnya dia adalah salah satu dari sedikit yang mengharapkan akhir yang bahagia. Dia banyak berfikir, banyak bermimpi. Tragedi mental membawa kemenangan awam. Tujuannya adalah pengiktirafan. Dia ternyata lebih realistik daripada keinginan dan Quasimodo untuk bersama Esmeralda daripada impian Esmeralda untuk menjadi satu-satunya untuk Phoebus.

Adakah pembungkusan penting dalam seni?

Mungkin semua orang telah mendengar gabungan "bentuk seni". Apakah idea maksudnya? Masalah seni itu sendiri tidak jelas dan memerlukan pendekatan khas. Bentuk adalah sejenis keadaan di mana objek berada, manifestasi materialnya di persekitaran. Seni - bagaimana kita melihatnya? Seni adalah muzik dan sastera, ia adalah seni bina dan lukisan. Inilah yang kita rasakan pada tahap kerohanian yang istimewa. Muzik - bunyi kekunci, rentetan; kesusasteraan adalah sebuah buku, baunya sebanding dengan aroma roti yang baru dipanggang; seni bina - permukaan dinding yang kasar, semangat zaman berabad-abad; melukis adalah kerutan, lipatan, urat, semua ciri hidup yang tidak sempurna yang indah. Semua ini adalah bentuk seni. Sebahagian daripadanya bersifat visual (material), sementara yang lain dianggap dengan cara yang istimewa, dan untuk merasakannya, sama sekali tidak perlu disentuh. Bersikap empati adalah bakat. Dan kemudian tidak akan menjadi masalah sama sekali dalam kerangka apa "Mona Lisa" dan dari perangkat apa yang dibunyikan "Moonlight Sonata" Beethoven. Masalah bentuk seni dan argumennya rumit dan memerlukan perhatian.

Masalah pengaruh seni pada seseorang. Hujah

Saya tertanya-tanya apakah intipati masalahnya? Seni ... Nampaknya, pengaruh apa, selain yang positif, yang dapat dilakukannya ?! Dan jika masalahnya ialah ia telah kehilangan kawalan terhadap akal manusia dan tidak lagi mampu memberikan kesan yang kuat?

Mari pertimbangkan semua pilihan yang mungkin. Mengenai kesan negatifnya, mari kita ingat lukisan seperti "The Scream", "Potret Maria Lopukhina" dan banyak lagi. Tidak diketahui mengapa kisah-kisah mistik seperti itu tersekat di belakangnya, tetapi dipercayai bahawa ia boleh memberi kesan negatif kepada orang-orang yang melihat kanvas. Kecederaan yang dialami oleh orang-orang yang menyinggung lukisan E. Munch, nasib gadis-gadis mandul yang bermutilasi yang melihat keindahan malang itu dengan kisah tragis, yang digambarkan oleh Borovikovsky sejurus sebelum kematiannya. Lebih buruk lagi adalah hakikat bahawa seni kini tidak berjiwa. Ia bahkan tidak dapat membangkitkan emosi negatif. Kami kagum, mengagumi, tetapi setelah satu minit, atau lebih awal, kami lupa apa yang kami lihat. Ketidakpedulian dan kekurangan minat adalah kemalangan yang nyata. Kita manusia diciptakan untuk sesuatu yang hebat. Semua orang, tanpa pengecualian. Pilihannya hanya milik kita: sama atau tidak. Masalah seni dan hujah kini difahami, dan mulai sekarang semua orang berjanji akan hidup dengan hati mereka.

31.12.2020 - Di forum laman web ini, kerja telah selesai untuk menulis karangan 9.3 mengenai pengumpulan ujian untuk OGE 2020, yang diedit oleh I.P. Tsybulko. "

10.11.2019 - Di forum laman web ini, kerja menulis esei mengenai koleksi ujian untuk USE 2020, yang diedit oleh I.P. Tsybulko, telah berakhir.

20.10.2019 - Di forum laman web ini, kerja telah bermula untuk menulis karangan 9.3 mengenai pengumpulan ujian untuk OGE 2020, yang diedit oleh I.P. Tsybulko.

20.10.2019 - Di forum laman web, kerja telah bermula untuk menulis esei mengenai koleksi ujian untuk USE 2020, yang diedit oleh I.P. Tsybulko.

20.10.2019 - Rakan-rakan, banyak bahan di laman web kami dipinjam dari buku-buku ahli metodologi Samara, Svetlana Yurievna Ivanova. Mulai tahun ini, semua bukunya dapat dipesan dan diterima melalui pos. Dia menghantar koleksi ke seluruh pelosok negara. Yang perlu anda buat ialah hubungi 89198030991.

29.09.2019 - Selama bertahun-tahun kerja laman web kami, yang paling popular adalah bahan dari Forum, yang dikhaskan untuk karya berdasarkan koleksi I.P. Tsybulko pada tahun 2019. Lebih daripada 183 ribu orang menyaksikannya. Pautan \u003e\u003e

22.09.2019 - Kawan-kawan, harap maklum bahawa teks pernyataan di OGE 2020 akan tetap sama

15.09.2019 - Kelas induk mengenai persiapan untuk Esei Akhir dengan arahan "Kebanggaan dan Kerendahan hati" telah dimulakan di forum laman web

10.03.2019 - Di forum laman web ini, kerja telah selesai untuk menulis karangan mengenai pengumpulan ujian untuk Unified State Examination oleh I.P. Tsybulko.

07.01.2019 - Pelawat yang dihormati! Di bahagian VIP laman web ini, kami telah membuka subseksyen baru, yang akan menarik minat anda yang tergesa-gesa untuk memeriksa (selesai menulis, membersihkan) karangan anda. Kami akan cuba periksa dengan cepat (dalam masa 3-4 jam).

16.09.2017 - Koleksi cerita oleh I. Kuramshina "Filial duty", yang juga merangkumi kisah yang disajikan di rak buku laman web Kapkany Unified State Exam, boleh dibeli dalam bentuk elektronik dan kertas di pautan \u003e\u003e

09.05.2017 - Hari ini Rusia meraikan ulang tahun Kemenangan ke-72 dalam Perang Patriotik Besar! Secara peribadi, kita mempunyai satu lagi alasan untuk berbangga: pada Hari Kemenangan, 5 tahun yang lalu, laman web kami dilancarkan! Dan ini adalah ulang tahun pertama kami!

16.04.2017 - Di bahagian VIP di laman web ini, seorang pakar yang berpengalaman akan memeriksa dan membetulkan karya anda: 1. Semua jenis karangan mengenai Unified State Exam dalam kesusasteraan. 2. Esei dalam peperiksaan dalam bahasa Rusia. P.S. Langganan bulanan yang paling menguntungkan!

16.04.2017 - Di laman web ini, kerja menulis karangan baru berdasarkan teks OBZ telah berakhir.

25.02 2017 - Laman web ini memulakan kerja menulis karangan teks OB Z. Esei dengan topik "Apa yang baik?" anda sudah boleh menonton.

28.01.2017 - Di laman web ini terdapat pernyataan ringkas siap mengenai teks OBZ FIPI,

1. GI Uspensky mempunyai kisah indah "Diluruskan". Ini mengenai kesan pada pencerita arca Venus de Milo yang luar biasa, yang dipamerkan di Louvre. Pahlawan itu terpegun dengan kekuatan moral yang hebat yang terpancar dari patung antik. "Batu Riddle", seperti yang disebut oleh pengarang, menjadikan seseorang lebih baik: dia mulai bersikap tanpa cela, merasakan kebahagiaan menjadi manusia.

2. Orang yang berbeza melihat karya seni secara samar-samar. Yang satu akan membeku dengan gembira di depan kanvas tuan, dan yang lain akan berlalu dengan acuh tak acuh. DS Likhachev membincangkan alasan pendekatan yang berbeza dalam "Surat tentang Yang Baik dan Yang Indah". Dia percaya bahawa pasif estetik sesetengah orang dihasilkan oleh kurangnya pendedahan seni yang tepat pada masa kanak-kanak. Hanya dengan itu penonton, pembaca, penikmat lukisan yang sebenar akan tumbuh, ketika di masa kecil dia akan melihat dan mendengar semua yang dipamerkan dalam karya seni, akan dipindahkan oleh kekuatan khayalan ke dunia yang berpakaian gambar.

Masalah tujuan seni asli (Apakah jenis seni yang diperlukan masyarakat?)

Bolehkah seni mengubah kehidupan seseorang? Pelakon Vera Alentova mengingatkan kes seperti itu. Sebaik sahaja dia menerima sepucuk surat dari seorang wanita yang tidak dikenali, yang mengatakan bahawa dia ditinggalkan sendirian dan dia tidak mahu hidup. Tetapi setelah menonton filem "Moscow Tidak Percaya Air Mata," wanita itu menjadi orang yang berbeza: "Anda tidak akan percaya, saya tiba-tiba melihat bahawa orang tersenyum dan mereka tidak begitu buruk seperti yang saya rasakan selama ini. Dan rumput, ternyata, berwarna hijau, Dan matahari bersinar ... Saya pulih, yang banyak terima kasih kepada anda. "

Masalah persepsi manusia terhadap muzik

1. Dalam sejumlah karya penulis Rusia, para pahlawan mengalami emosi yang kuat di bawah pengaruh muzik yang harmoni. Salah satu watak dalam novel epik oleh Leo Tolstoy "War and Peace" Nikolai Rostov, yang kehilangan sejumlah besar wang pada kad, bingung, tetapi ketika dia mendengar persembahan aria yang luar biasa oleh adiknya Natasha, dia bersorak naik. kejadian malang itu tidak begitu tragis baginya.

2. Dalam kisah AI Kuprin "Gelang Garnet" dengan suara sonata Beethoven, heroin Vera Sheina mengalami penyucian mental setelah saat-saat sukar dalam hidupnya. Bunyi ajaib piano membantunya mencari keseimbangan dalaman, mencari kekuatan, mencari makna kehidupan masa depan.

SIKAP MANUSIA KE DUNIA SIFAT

Masalah sikap manusia tanpa jiwa, pengguna, kejam terhadap dunia semula jadi

Contoh menarik dari sikap biadab terhadap alam adalah garis-garis dari puisi M. Dudin:

Kami tidak melakukannya dengan mudah

Dan dengan semangat kesedihan anda sendiri,

Dari lautan bersih - tapak pelupusan

Mengaburkan semula laut.

Pada pendapat saya, anda tidak boleh mengatakan yang lebih baik!

35.masalah kepekaan atau kepekaan manusia terhadap keindahan alam semula jadi

Heroin novel Leo Tolstoy "War and Peace" mempunyai sikap yang berbeza dengan sifatnya. Ada sesuatu yang unik dalam jiwa Natasha Rostova. Dia secara halus merasakan keindahan pemandangan Rusia. Sukar untuk membayangkan Helen Bezukhova di tempat Natasha. Di Helene tidak ada perasaan, tidak ada puisi, tidak ada patriotisme. Dia tidak menyanyi, tidak memahami muzik, tidak memperhatikan alam semula jadi. Natasha menyanyikan sepenuh hati, dengan jiwa, melupakan segalanya. Dan betapa terinspirasinya dia mengagumi keindahan malam musim panas yang diterangi cahaya bulan!

Masalah pengaruh keindahan alam terhadap mood dan cara berfikir seseorang

Dalam kisah Vasily Makarovich Shukshin "Orang Tua, Matahari dan Gadis" kita melihat contoh yang luar biasa mengenai sikap terhadap alam semula jadi yang mengelilingi kita. Lelaki tua itu, pahlawan karya itu, datang ke tempat yang sama setiap petang dan menyaksikan matahari terbenam. Di sebelah artis wanita, dia mengulas perubahan warna matahari terbenam setiap minit. Sungguh mengejutkan bagi kita, pembaca, dan pahlawan untuk mengetahui bahawa datuk, ternyata, buta! Selama lebih dari 10 tahun! Betapa seseorang mesti mencintai tanah air seseorang untuk mengingati keindahannya selama beberapa dekad !!!

Masalah kesan negatif proses saintifik dan teknikal terhadap hubungan antara manusia dan alam (Apakah kesan negatif peradaban terhadap kehidupan manusia, hubungannya dengan alam?)

Di Internet saya membaca sebuah artikel dari surat khabar "Krymskie Izvestia" mengenai nasib Tasik Saki yang terkenal, dari kedalaman lumpur yang unik ditambang, yang mampu mengangkat ribuan orang yang sakit. Tetapi pada tahun 1980, takungan ajaib itu dibahagi dengan empangan dan jambatan menjadi dua bahagian: satu orang "dirawat", satu lagi soda "dihasilkan" ... Selepas 3 tahun, bahagian soda tasik berubah menjadi permukaan air yang mematikan yang membunuh semua yang ada di sekitarnya ... Bertahun-tahun kemudian saya ingin berseru: "Betul tidak ada tasik lain yang kurang penting dalam sebuah kekuatan besar bernama USSR, di tebing yang boleh dibina kilang soda? Tidak bolehkah kita memanggil seseorang itu sebagai orang biadab yang berkaitan dengan alam semula jadi kerana kejahatan seperti itu ?!

38. masalah haiwan gelandangan (adalah seseorang yang berkewajiban untuk menolong haiwan gelandangan?)

Dalam kisah "Disheveled Sparrow" oleh Konstantin Paustovsky ditunjukkan bahawa orang tidak acuh tak acuh terhadap masalah saudara kita yang lebih kecil. Pertama, polis menyelamatkan burung pipit kecil Pashka, yang jatuh dari bumbung gerai, lalu memberikannya kepada "didikan" gadis baik Masha, yang membawa burung itu pulang, merawatnya, memberi makan. Setelah burung itu pulih, Masha membebaskannya. Gadis itu gembira kerana dia membantu burung pipit.