Persembahan bertemakan romantisme dalam lukisan. Romantisisme dalam lukisan Eropah-persembahan oleh MHK Romantisisme dalam seni halus

slaid 5

• Era pembentukan romantisme.
• Model dunia dalam romantisme.
• Wira romantik (konsep manusia).
• Konsep kreativiti romantik.

slaid 6

Era pembentukan romantisme

• Romantikisme adalah aliran sastera yang timbul pada malam sebelum dan selepas perubahan yang menentukan dalam sejarah.
• Apakah peristiwa bersejarah di Eropah dan Rusia pada akhir abad ke-18 dan awal abad ke-19 yang anda fikir boleh menjadi asas kepada kemunculan romantisme?

Slaid 7

Kebangkitan Romantikisme di Eropah

Eugene Delacroix "Kebebasan di Penghalang"

• Revolusi Perancis Hebat membangkitkan seluruh Eropah: pelaksanaan raja, penggulingan monarki, pengisytiharan republik - kilatan harapan, keyakinan terhadap ketibaan hampir "kebebasan, kesaksamaan dan persaudaraan."
• Tetapi revolusi tidak lama kemudian bertukar menjadi diktator Jacobin, keganasan, dan berakhir dengan rampasan kuasa oleh borjuasi besar, dengan penubuhan empayar Napoleon.
• Harapan - dan kekecewaan!

Slaid 8

Sesuatu yang serupa berlaku di Rusia. Perang Patriotik 1812 yang membangkitkan semangat negara, janji-janji pembaharuan oleh Maharaja Alexander I, keyakinan minda dan hati terbaik Rusia bahawa "masa yang diinginkan" kebebasan akan tiba.

Tetapi - transformasi yang dijanjikan oleh tsar masih tidak dilakukan, para petani - pemenang baru-baru ini dalam perang - sekali lagi mendapati diri mereka berada dalam kuk hamba. Di Rusia, pergerakan Decembrist semakin kuat sebagai tindak balas kepada keinginan ghairah untuk kebebasan. Tetapi pada tahun 1825, impian ini telah dimusnahkan di Dataran Senat.

Harapan dan kekecewaan.

Slaid 9

model romantik dunia

Slaid 10

Ingat puisi oleh Mikhail Yuryevich Lermontov "Mtsyri"

• Apakah punca utama kematian protagonis puisi ini, sami muda Mtsyri?
• Mengapa dinding biara tidak pernah menjadi rumahnya, kerana di dalamnya dia mendapat keselamatan dari kematian?

slaid 11

Mengapakah tiga hari pelarian Mtsyra menjadi isi utama puisi itu? Apakah hari-hari ini?

slaid 12

dualiti romantik

Dunia dalam persepsi romantis adalah bercanggah dan tidak harmoni:

• di satu pihak - realiti, menindas, kelabu, membawa kepada kebosanan dan kewujudan yang membosankan, kehilangan kebebasan, kerohanian dan kegembiraan,
• sebaliknya, impian, cantik, menarik, tetapi selalunya tidak dapat dicapai.

Percanggahan antara ideal dan realiti dipanggil dunia dwi romantis: dunia nyata nampaknya "diuji" oleh dunia ideal dan harmoni yang dicipta dalam imaginasi. Di antara dua dunia ini terdapat jurang yang tidak dapat dilalui.

slaid 13

hebat

Kekeliruan mimpi dan realiti, tema malam, aspirasi kepada yang tidak terhingga, kerinduan untuk tanah eksotik yang jauh adalah ciri-ciri romantisisme.

Bagaimanakah ini dirasai dalam lukisan artis Inggeris Johann Heinrich Fussli "Nightmare"?

Slaid 14

landskap romantis: lihat lukisan Ivan Aivazovsky dan kenal pasti ciri utama landskap romantis.

slaid 15

Mengapakah romantik menggambarkan alam semula jadi dalam keadaan melampau (lukisan Ivan Aivazovsky The Ninth Wave)?

slaid 16

Manusia dan alam semula jadi: bagaimana lukisan Karl Bryullov "Hari Terakhir Pompeii" mencerminkan hubungan antara manusia dan alam semula jadi?

Slaid 17

Bagaimanakah dunia alam semula jadi muncul dalam karya romantis dan apakah tempat yang diambil seseorang di dunia ini?

Alexander Sergeevich Pushkin

Lompat, angin, tiupkan air,
Hancurkan benteng azab.
Di manakah anda, ribut petir - simbol kebebasan?
Menunggang melintasi perairan tanpa disedari.

Slaid 18

William Turner "Karam Kapal"

Slaid 20

Caspar David Friedrich "Kematian dalam Ais"

slaid 21

Dari puisi M.Yu. Lermontov "Mtsyri":

saya berlari. Oh saya dah macam abang
Saya akan gembira untuk menerima ribut!
Dengan mata awan saya mengikuti
Saya menangkap petir dengan tangan saya ...
Beritahu saya apa yang ada di antara dinding ini
Bolehkah anda memberi saya sebagai balasan
Persahabatan itu singkat tetapi hidup
Antara hati yang bergelora dan ribut petir?

slaid 22

Theodore Géricault "Adegan Ranap"

slaid 23

Vasily Andreevich Zhukovsky

Laut sunyi, laut biru,
Saya berdiri terpesona di atas jurang anda.
Anda masih hidup; anda bernafas; cinta keliru,
Anda dipenuhi dengan kebimbangan.

slaid 24

Ivan Aivazovsky "Laut Tenang"

Slaid 25

Alexander Sergeevich Pushkin

Cahaya hari telah padam;
Kabus menimpa laut petang yang biru.
Kebisingan, kebisingan, belayar yang patuh,
Lambai di bawah saya, lautan yang merajuk.

slaid 26

Caspar David Friedrich "Dua Merenung Bulan"

Slaid 27

Fedor Ivanovich Tyutchev

Betapa manisnya taman hijau gelap tidur,
Dirangkul oleh kebahagiaan malam biru,
Melalui pokok epal, diputihkan dengan bunga,
Betapa manisnya bulan emas bersinar!
Secara misteri, seperti pada hari pertama penciptaan,
Di langit yang tidak berdasar, sekumpulan bintang terbakar,
Seruan muzik jauh kedengaran,
Kunci jiran bercakap dengan lebih jelas ...

Slaid 28

Caspar David Friedrich "The Dreamer"

Slaid 29

konsep lelaki romantik

slaid 30

Beralih kepada garis M.Yu. Lermontov dan V.A. Zhukovsky, cuba teka apakah intipati keperibadian wira romantis itu

Mikhail Yurjevich Lermontov:

Saya tidak mahu cahaya itu tahu
Kisah misteri saya;
Betapa saya mencintai, untuk apa yang saya derita,
Hakim itu hanyalah Tuhan dan hati nurani!
Vasily Andreevich Zhukovsky:
Apa yang berlaku kepada awak secara tiba-tiba, hati saya?
Apa yang kamu rengek? Apa sekarang
Rebus, berkobar-kobar?
Bagaimana untuk membongkar anda?

Slaid 31

Bandingkan lukisan oleh D. Levitsky, V. Borovikovsky dan K. Bryullov - apa yang ditekankan oleh klasikis, sentimentalis dan romantisis pertama sekali dalam diri seseorang?

slaid 32

Lulusan Akademi Seni St. Petersburg, yang tinggal di Itali sejak 1822, Karl Bryullov adalah salah seorang romantik Rusia yang paling terang. Artis itu tertarik dengan orang yang luar biasa, bersemangat, cantik eksotik.

Slaid 33

Karl Bryullov. "Penunggang"

• Apakah yang paling menarik untuk artis dalam heroinnya?
• Bagaimanakah cat, skema warna gambar membantu merasakan pemikiran dan perasaan artis, sikapnya terhadap yang digambarkan?
• Bagaimanakah tenaga dalaman yang digambarkan dicerminkan dalam komposisi kanvas Bryullov?

slaid 34

"Gelaran yang paling suci ialah manusia" (V.A. Zhukovsky)

Romantikisme beralih dari dunia luar kepada kehidupan jiwa, melihat di dalamnya nilai tertinggi. Keinginan untuk mencerminkan semua kehalusan keadaan fikiran, kekayaan dunia dalaman dalam semua kerumitan dan ketidakkonsistenannya adalah intipati konsep manusia dalam romantisme.

Bagaimanakah ini dicerminkan dalam potret diri Karl Bryullov?

Slaid 35

Potret yang dicipta oleh artis romantis Orest Adamovich Kiprensky penuh dengan kedalaman psikologi, mereka mendedahkan yang utama, penting dalam keperibadian seseorang (potret E.S. Avdulina, E. Davydov, A.S. Pushkin). Pilih definisi yang paling tepat, pada pendapat anda, yang mendedahkan perkara utama dalam watak setiap watak dalam lukisan.

slaid 36

Lukisan oleh Alexei Venetsianov bersinar dengan lirik yang lembut. Artis itu hidup hampir tanpa rehat di wilayah Tver, memerhati dengan mata kepala sendiri dunia petani dan mencerminkannya dalam lukisan - tenang, tenang, berdedikasi untuk menjaga tanah, tertakluk kepada irama yang diukur.

Slaid 37

Alexei Venetsianov "Di tanah pertanian. musim bunga"

Slaid 38

Nasib hero romantik

Nasib wira romantik selalunya tragis: masyarakat yang mencabar, orang ramai, nasib, seluruh dunia, yang romantis ternyata kesepian, diasingkan, tidak difahami, dan sering mati dalam konfrontasi dengan nasib ini.

Slaid 39

Wira dan masyarakat yang romantik

Apakah persamaan lukisan K. Bryullov "Potret Countess Yulia Pavlovna Samoilova meninggalkan bola dengan anak angkatnya Amazilia Pacini" dengan baris puisi:

Mikhail Lermontov:

Saya melihat masa depan dengan ketakutan
Saya melihat masa lalu dengan kerinduan
Dan, seperti penjenayah sebelum hukuman mati,
Saya mencari jiwa saya di sekeliling ...
George Byron:
Saya hidup sedikit, tetapi hati saya jernih
Bahawa dunia adalah asing bagi saya, seperti saya kepada dunia.

Mengapakah anda rasa hero romantik itu bertentangan dengan masyarakat?

Slaid 40

merayau

Salah satu imej romantis utama ialah pengembara, pengembara - seseorang yang meninggalkan keselamatan dan keselesaan rumah, menuju ke dunia yang tidak diketahui, mungkin bermusuhan tanpa keyakinan yang kukuh bahawa dia akan kembali semula.

Caspar David Friedrich "Monk on the Seashore"

Slaid 41

ideal romantis

"Sfera romantisme," kata V. Belinsky, "adalah keseluruhan dalaman, kehidupan intim seseorang, tanah misteri jiwa dan hati, dari mana semua aspirasi yang tidak terbatas untuk peningkatan yang lebih baik dan luhur, cuba mencari kepuasan. dalam cita-cita yang dicipta oleh fantasi."

Salah satu kategori utama dalam romantisme ialah kategori ideal - keinginan yang berusaha untuk had yang tidak dapat dicapai olehnya.

Slaid 42

Apakah yang menjadi ideal untuk wira romantik puisi ini?

Vasily Andreevich Zhukovsky:

Saya duduk berfikir dalam jiwa impian saya;
Pada masa lalu saya terbang dengan kenangan ...
Tentang hari-hari musim bunga saya, betapa cepatnya awak menghilang,
Dengan kebahagiaan dan penderitaan anda!
Kondraty Fedorovich Ryleev:
Supaya saya lebih muda
Tidur malas dibunuh!
Supaya saya tidak tergesa-gesa
Di bawah panji kebebasan!
Tidak tidak! Untuk itu selama-lamanya
Tidak akan berlaku kepada saya
Lelaki yang kasihan itu
Siapa yang tidak terpikat dengan kemuliaan!

slaid 43

Pada pendapat anda, mengapakah ramai orang romantik mencari ideal mereka dalam sejarah masa lalu?

Romantik sering mencari cita-cita mereka tentang keperibadian bebas dan rohani pada masa lalu sejarah, dan oleh itu beralih kepada genre cerita sejarah, cerpen, balada, pemikiran sejarah. Wira "Dum" oleh Kondraty Fedorovich Ryleev ialah Dmitry Donskoy, Ivan Susanin, Yermak, Bogdan Khmelnitsky (lukisan O. Kiprensky "Dmitry Donskoy di Padang Kulikovo").

Slaid 44

• Dalam muzik, romantik paling terang ialah Wagner, Schubert, Schumann, Liszt, Brahms, Chopin.
• Dengarkan petikan daripada karya Wilhelm Richard Wagner.
• Apa yang anda bayangkan apabila muzik ini berbunyi, mengapa imaginasi anda mencipta gambar sedemikian?
• Tempat yang paling mulia dalam hierarki seni romantis diberikan kepada muzik. Mengapa awak fikir?
• Apakah tajuk yang anda cadangkan untuk lagu ini?

Slaid 45

"Wira Romantik." Cuba ringkaskan apa yang telah anda pelajari.

Semak diri anda:

• Wira romantik adalah seorang yang luar biasa. Dia hebat dalam semangatnya, nafsu yang kuat, aspirasi yang tinggi, pemberontakan dan keengganan untuk bertolak ansur dengan intipati biasa dan prosaik.
• Dunia dalaman wira romantik adalah bercanggah dan kompleks. Manusia adalah Alam Semesta yang kecil dengan unsur dan nafsunya sendiri.
• Wira romantis berusaha untuk cita-citanya, selalunya tidak dapat dicapai, dan oleh itu banyak percintaan adalah kesunyian, salah faham, "peninggalan" di dunia. Nasib wira romantik selalunya tragis.
• Kebebasan, watak-watak cerah sejarah negara, dahulu, hebat menjadi ideal untuk percintaan.

Slaid 46

konsep kreativiti romantis

Slaid 47

Pencipta adalah ... Teruskan frasa, merujuk kepada puisi oleh M.Yu. Lermontov:

Saya mahu hidup! Saya mahukan kesedihan
Cinta dan kebahagiaan kerana berdendam;
Mereka merosakkan fikiran saya
Dan terlalu licin dahi.
Sudah tiba masanya, sudah tiba masanya untuk ejekan dunia
Menghalau kabus ketenangan;
Apakah kehidupan seorang penyair tanpa penderitaan?
Dan apakah lautan tanpa ribut?
Dia mahu hidup dengan kos kesakitan,
Dengan kos kebimbangan yang membosankan.
Dia membeli bunyi syurga
Dia tidak mengambil kemuliaan dengan sia-sia.

Slaid 48

Pencipta, menurut orang romantis, adalah yang dipilih. Bagaimanapun, bayaran untuk dipilih adalah tinggi - kesepian dan salah faham.

Romantik menegaskan aktiviti kreatif seorang artis yang mencipta dunianya sendiri yang istimewa, lebih benar daripada realiti.

Pencipta mencipta mengikut "undang-undang yang dia sendiri telah mengiktiraf dirinya sendiri." Seorang genius tidak mematuhi peraturan dan peraturan dalam seni. Romantik mempertahankan kebebasan kreatif artis, tanggungjawabnya, pertama sekali, di hadapan Tuhan dan hati nuraninya.

Slaid 49

Tentukan ciri-ciri romantisme: model dunia; konsep manusia; konsep kreativiti.

Lihat semua slaid

slaid 1

slaid 2

slaid 3

slaid 4

slaid 5

slaid 6

Slaid 7

Slaid 8

Albitova Tatyana dan Mukhametyanova Ilmira

Persembahan tentang pelukis Romantik abad ke-19.

Muat turun:

Pratonton:

Untuk menggunakan pratonton pembentangan, buat akaun Google (akaun) dan log masuk: https://accounts.google.com

Kapsyen slaid:

Budaya artistik abad ke-19 Romantisisme dalam lukisan Persembahan telah disediakan oleh: pelajar gred ke-11 sekolah menengah MBOU No. 8 Noyabrsk Albitova Tatyana dan Mukhametyanova Ilmira Ketua Kalashnikova Victoria Aleksandrovna

Tujuan: Untuk berkenalan dengan Seni Romantik dalam lukisan

Romantikisme Romantikisme (fr. romantisme) ialah fenomena budaya Eropah pada abad ke-18-19, yang merupakan tindak balas kepada Pencerahan dan kemajuan sains dan teknologi yang dirangsang olehnya; arah ideologi dan artistik dalam budaya Eropah dan Amerika pada akhir abad ke-18 - separuh pertama abad ke-19. Ia dicirikan oleh penegasan nilai yang wujud dalam kehidupan rohani dan kreatif individu, imej nafsu dan watak yang kuat (sering memberontak), sifat rohani dan penyembuhan. Pada abad ke-18, motif kegemaran artis adalah landskap gunung dan runtuhan yang indah. Ciri utamanya ialah kedinamikan komposisi, ruang isipadu, warna yang kaya, chiaroscuro.

Romantikisme dalam seni lukis Dalam seni visual, Romantikisme paling jelas dimanifestasikan dalam lukisan dan grafik, lebih-lebih lagi dalam seni bina. Dalam kanvas mereka, para artis hanya mematuhi panggilan jiwa mereka sendiri, memberi perhatian yang besar kepada paparan ekspresif perasaan dan pengalaman seseorang. Lukisan romantisme dicirikan oleh "kuasa yang dahsyat untuk mencipta dalam semua cara yang mungkin." Cara ekspresif kegemaran lukisan romantis adalah warna, pencahayaan, perhatian terhadap perincian, emosi cara, strok, tekstur.

Caspar David Friedrich artis Jerman. Dilahirkan pada 5 September 1774 di Greifswald dalam keluarga pembuat sabun. Pada tahun 1790 dia menerima pelajaran lukisan pertamanya. Dari 1794-1798 Friedrich belajar seni halus di Akademi Seni Halus di Copenhagen. Pada 1794-1798 beliau belajar di Akademi Seni Copenhagen. Sehingga 1807 dia bekerja secara eksklusif dalam teknik lukisan dan kemudian beralih ke lukisan minyak. Ekspresi utama beban emosi David adalah ringan. Ia tidak mencipta ilusi cahaya, tetapi menjadikan objek dan angka memberikan bayang-bayang yang aneh dan misteri. Pada tahun 1835, artis itu lumpuh, dan sejak itu dia tidak lagi bekerja dengan cat minyak, mengehadkan dirinya kepada lukisan sepia kecil. Seniman itu meninggal dunia dalam kemiskinan pada 7 Mei 1840 di Dresden. "Gambar itu harus dilihat sebagai gambar, sebagai ciptaan tangan manusia, dan tidak menipu kita dengan rupa yang sempurna dari alam semula jadi" (K.D. Friedrich)

Karya David Friedrich: "Wanderer over the Sea of ​​​​Fog" (1817-1818) "Landscape with a Rainbow", 1809, State Art Collection, Weimar

Karl Eduard Ferdinand Blechen (29 Julai 1798, Cottbus - 23 Julai 1840, Berlin) Pendidikan seni tetapnya bermula hanya pada tahun 1822 di Akademi Berlin, dengan pelukis landskap P. L. Lutke. Walau bagaimanapun, disebabkan hubungan yang tidak dapat diselesaikan dengan guru, K. Blechen berpisah dengan sekolah akademik dan pergi ke Saxon Switzerland. Dari 1824 hingga 1827 beliau bekerja sebagai pereka teater di Berlin. Blechen ialah seorang pelukis landskap mengikut subjeknya. Gubahan beliau selepas perjalanan ke selatan menjadi lebih bebas dan gaya lebih nyata. Beliau dikenali sebagai salah seorang artis "perindustrian" Jerman pertama yang menyanyikan kuasa perindustrian yang baru muncul pada zaman moden. Carl Blechen meninggal dunia pada usia 42 tahun.

Karya Blechen: Di Berlin Tiergarten, 1825 Di taman Villa d'Este, 1830

Menara meletup Istana Heidelberg, ca. 1830 Pembinaan Jambatan Iblis, 1830-32

Ferdinand Victor Eugene Delacroix "Jantung saya," dia menulis, "sentiasa mula berdegup lebih cepat apabila saya ditinggalkan bersemuka dengan dinding besar yang menunggu untuk disentuh oleh berus saya" Pelukis dan artis grafik Perancis, pemimpin aliran romantis di Eropah melukis. Ibu bapanya meninggal dunia ketika dia masih kecil. Pada tahun 1815, pemuda itu ditinggalkan sendirian. Dan dia membuat pilihan dengan memasuki bengkel ahli klasik terkenal Pierre, Narcissus Guerin (1774-1833). Pada tahun 1816, Delacroix menjadi pelajar Sekolah Seni Halus, tempat Guerin mengajar. Pada tahun 1850-an, pengiktirafannya tidak dapat dinafikan. Pada tahun 1851, artis itu dipilih ke majlis bandar Paris. Pada tahun 1855 beliau telah dianugerahkan Order of the Legion of Honor. Pada tahun yang sama, pameran peribadi Delacroix telah dianjurkan sebagai sebahagian daripada Pameran Dunia di Paris. Delacroix meninggal dunia secara senyap-senyap dan tidak dapat dilihat akibat sakit tekak yang berulang di rumahnya di Paris pada 13 Ogos 1863, pada usia 65 tahun.

Karya Delacroix: "Wanita Algeria di dalam bilik mereka". 1834 Minyak di atas kanvas. 180x229 sm Louvre, Paris. "Perompak yang cedera parah yang menghilangkan dahaganya." 1825

"... Jika saya tidak berjuang untuk tanah air saya, maka sekurang-kurangnya saya akan menulis untuknya" (Eugène Delacroix) Liberty Leading the People, 1830, Louvre

Francisco José de Goya y Lucientes pelukis dan pengukir Sepanyol. Seni Goya yang mencintai kebebasan dibezakan oleh inovasi yang berani, emosi yang penuh ghairah, fantasi, ketajaman perwatakan, pelik yang diarahkan secara sosial: - kadbod untuk bengkel permaidani diraja ("Blind Man's Bluff", 1791), - potret ("The Family of King Charles IV", 1800), - mural (di gereja gereja San Antonio de la Florida, 1798, Madrid, dalam "House of the Deaf", 1820-23), grafik (siri "Caprichos", 1797 -98, "Bencana Perang", 1810-20), - lukisan (" Pemberontakan 2 Mei 1808 di Madrid "dan" Menembak pemberontak pada malam 3 Mei 1808 "- kedua-duanya c. 1814).

"Maja Berpakaian" 1803, Prado, Madrid "Maja Bogel" 1800, Prado, Madrid

"Pembawa Air" 1810 "Antonia Zarate" 1811, Hermitage, St. Petersburg

Kesimpulan: Romantik membuka dunia jiwa manusia, individu, tidak seperti orang lain, tetapi ikhlas dan oleh itu dekat dengan semua penglihatan sensual dunia. Kekekalan imej dalam lukisan, seperti yang dikatakan oleh Delacroix, dan bukan konsistensinya dalam persembahan sastera, menentukan tumpuan artis pada penghantaran pergerakan yang paling kompleks, demi penyelesaian formal dan berwarna baru ditemui. Romantikisme meninggalkan warisan pada separuh kedua abad XIX. semua masalah dan keperibadian artistik ini dibebaskan daripada peraturan akademik. Simbol, yang di kalangan Romantik sepatutnya menyatakan gabungan penting idea dan kehidupan, dalam seni separuh kedua abad ke-19. larut dalam polifoni imej artistik, menangkap kepelbagaian idea dan dunia sekeliling.

Senarai rujukan: bahan terpakai dari laman web http://francegothic.boom.ru http://wikipedia. ru. http://www. labellefrance. ru http://www. geo - dunia . ru http://www.fos.ru

Pembentangan disediakan oleh: pelajar gred ke-11 Albitova Tatyana dan Mukhametyanova Ilmira