Komposisi berdasarkan lukisan oleh S. Grigoriev "Penjaga Gol". Pelajaran bahasa Rusia "Persediaan untuk esei ujian pada lukisan oleh S.

Lukisan "Penjaga Gol" oleh Grigoriev dicat semula pada tahun 1949. Tetapi sangat menarik untuk menontonnya sekarang, kerana ia dikhaskan untuk permainan yang tidak pernah ketinggalan zaman - bola sepak.

Gambar menunjukkan perlawanan dan penonton menontonnya. Gambar menarik perhatian dengan senang. Nampaknya lelaki-lelaki itu baru berlari dari sekolah ke tempat kosong, membuat pintu masuk dari beg bimbit dan memulakan permainan. Ciri menarik gambar adalah bahawa ia tidak menggambarkan pemain lapangan. Kami hanya melihat satu daripadanya, penjaga gawang. Ini adalah dengan keterangannya, seperti yang saya kira, untuk memulakan deskripsi lukisan "Penjaga gol" oleh Grigoriev.

Ini adalah anak lelaki berusia sekitar dua belas atau tiga belas tahun. Dia berdiri separuh membongkok, menunggu bola. Wajahnya menunjukkan kesungguhan, dia sangat meminati permainan. Dapat dilihat bahawa budak lelaki itu adalah penjaga gawang yang berpengalaman. Dia mempunyai postur yang yakin dan kaki yang kuat dan berotot. Walaupun dengan pakaiannya, dia mahu menjadi seperti pemain bola sepak sebenar. Dia memakai seluar pendek (dan jika dilihat dari pakaian penonton, musim luruhnya sudah sejuk), dan sarung tangan ada di tangannya. Mereka membantu penjaga gol dalam permainan. Dia mempunyai pembalut di kakinya - mungkin, dia tidak bernasib baik dalam salah satu pertandingan sebelumnya.

Penonton tidak dapat melihat apa yang berlaku di lapangan, dan kerana ini, gambar itu kelihatan lebih menarik bagi saya secara peribadi. Seseorang hanya dapat meneka di mana bola sekarang, kapan ia akan terbang ke gawang dan adakah penjaga gawang akan bernasib baik. Tetapi dilihat dari wajah yang menyaksikan pertandingan, permainan ini sedang berlangsung. Dan jika anda memerhatikan wajah penjaga gol yang tertumpu, anda dengan yakin boleh mengatakan bahawa dia tidak akan ketinggalan bola!

Penonton yang dilukis dalam gambar memainkan peranan yang tidak kurang daripada watak watak utama. Terdapat banyak dari mereka. Pada dasarnya, ini sama dengan budak penjaga gol, pelajar sekolah. Tetapi di sudut gambar, anda dapat melihat sosok orang dewasa dengan sut, topi dan folder di pangkuannya. Sepertinya dia pergi ke suatu tempat dalam perniagaan, tetapi berhenti, terbawa-bawa oleh pertempuran. Saya sangat menyukai pose dan wajahnya, kerana anda dapat melihat bahawa dia benar-benar berminat dengan permainan ini dan tidak menganggapnya tidak masuk akal. Sekiranya dia dapat, dia akan berlari ke lapangan sendiri.

Anak kecil yang memakai baju sukan berwarna merah itu juga ditangkap oleh kejadian itu. Dia jelas tidak dibawa ke dalam permainan kerana fakta bahawa dia masih kecil, tetapi dia sangat ingin menjadi antara pemain. Oleh itu, dia membeku di belakang punggung penjaga gol, bersandar sedikit, sehingga seluruh sosoknya menyatakan protes. Saya rasa dia tersinggung oleh pelajar sekolah, tetapi dia tidak boleh pergi - semua yang berlaku terlalu menarik.

Dan di antara penonton adalah kanak-kanak perempuan. Salah satunya, dengan busur merah terang, menonton permainan dengan teliti. Ini dapat dilihat bahawa dia mempunyai watak bertarung dan dia juga boleh bermain. Yang kedua, penonton yang sangat kecil, duduk di pangkuan abangnya. Tidak diketahui apakah dia memahami apa-apa, tetapi dia melihat dengan sangat dekat.

Objektif pelajaran:

sediakan pelajar untuk menerangkan tindakan orang yang digambarkan dalam gambar;

untuk menggabungkan keupayaan menggunakan gerunds dalam ucapan anda;

mengumpulkan bahan untuk menulis karangan pada lukisan;

untuk memberi idea tentang komposisi gambar sebagai salah satu kaedah untuk menyatakan hasrat artis.

Peralatan pelajaran:

Multimedia ke pelajaran, sinopsis asas.

SELAMA KELAS

Cerita mengenai artis.

Sergey Alekseevich Grigoriev - Artis Rakyat Ukraine, dilahirkan di Lugansk (Donbass) dalam keluarga besar pekerja keretapi.

Dia menjadi terkenal sebagai pengarang karya bertema keluarga dan sekolah. Kanvas terbaik artis yang dikhaskan untuk kanak-kanak. Antaranya ialah lukisan: "Perbincangan Orang-orang Deuce", "Nelayan", "Perkataan Pertama", "Naturalis Muda". Lukisan "Penjaga Gol" membawa artis terkenal. Penulis dianugerahkan Hadiah Negara.

Perbualan pada lukisan:

Pukul berapa tahun dan hari digambarkan dalam gambar? Bagaimana anda menentukan ini?

(Musim luruh. Casting telah berubah menjadi kuning dan jatuh dari pokok-pokok. Mereka tersebar di tanah. Artis menggambarkan hari musim luruh yang indah, mungkin tengah hari, kerana bayang-bayang dari orang-orang dan objek pendek, lurus. Langit cerah, anda dapat merasakan matahari bersinar.)

Di manakah aksi dalam gambar itu berlaku?

(Orang-orang bermain di taman permainan kosong di belakang rumah, dan bukan di padang bola nyata: mereka "membina" pintu gerbang, kembali dari sekolah, dari beg sekolah, beg dan baret.)

Siapa protagonis utama gambar?

(Budak Penjaga Gol)

Bagaimana artis menggambarkan penjaga gawang? Huraikan pose, sosok, ekspresi wajah, pakaiannya.

(Penjaga gol bersandar di lutut, berdiri, membongkok dalam posisi tegang, menunggu bola, menonton permainan dengan konsentrasi. Anda dapat melihat dari posturnya bahawa bola jauh dari gawang. Tetapi penjaga gawang siap pada bila-bila masa untuk memasuki permainan dan mempertahankan golnya. Anak lelaki itu ingin menjadi seperti pada penjaga gawang yang sebenarnya, dia cuba meniru mereka walaupun dengan pakaiannya: dia memakai sweater gelap, seluar pendek, sarung tangan kulit besar di tangannya. Dia telah menurunkan kaus kaki di kakinya, galoshes diikat dengan pita. Lutut diikat, mungkin dia sering terpaksa jatuh, mempertahankan tujuannya. Ini dapat dilihat bahawa penjaga gawang adalah anak lelaki yang berani dan tidak takut.)

Terangkan budak kecil itu berdiri di belakang penjaga gol.

(Di belakang penjaga gawang, seorang anak dengan pakaian ski berwarna merah berdiri dalam keadaan tenang dengan tangan di belakang punggungnya dan menonjol perutnya. Dia juga menganggap dirinya pakar bola sepak, dia ingin mengambil bahagian dalam permainan, tetapi dia belum diterima).

Bagaimana artis menunjukkan minat penonton untuk bermain bola sepak? Siapa yang sangat berminat dengan apa yang berlaku? Huraikan mereka.

(Mata semua penonton diarahkan ke kanan, di lapangan, di mana ada perjuangan tegang untuk bola. Seorang peminat dewasa yang kebetulan berada di sini secara kebetulan (dia tidak berpakaian untuk duduk di papan di halaman: dengan kemeja bersulam yang elegan, menempah jalur di pangkuan jaketnya, folder di tangannya). dengan kertas, topi di kepalanya), benar-benar tertangkap oleh tontonan permainan, dan dia sendiri akan bergegas berperang. Dia sangat berminat dengan permainan itu dan seorang budak lelaki dengan pakaian ski hijau gelap dengan tali leher merah. Dia kelihatan dengan kepalanya terentang dan mulutnya terbuka. dengan bayi di tangannya dan seorang gadis dengan busur merah di kepalanya. Gadis-gadis lain - dengan anak patung, dengan topi merah, di tudung - lebih tenang melihat apa yang berlaku, walaupun mereka tidak mengalihkan pandangan dari permainan).

Siapa yang tidak peduli dengan apa yang berlaku di lapangan?

(Bayi, dibalut dengan saputangan hangat dan seekor anjing dengan telinga kecil meringkuk di kakinya).

Mengapa lukisan itu disebut Penjaga Gol?

(Penjaga gol adalah watak utama gambar. Artis menunjukkan penjaga gol yang berani yang membangkitkan rasa simpati kami).

Apa pendapat anda yang ingin disampaikan oleh artis dengan lukisannya, apakah idea utamanya?

(Bola sepak menarik untuk semua orang.
Bola sepak adalah sukan kegemaran.
Penjaga gol tanpa rasa takut mempunyai sejarah panjang matlamatnya.)

Tidak seperti seorang penulis, seorang seniman menggambarkan satu momen tertentu dalam sebuah lukisan. Ingin tahu bahawa S.A. Grigoriev tidak menggambarkan pertandingan bola sepak itu sendiri dalam gambarnya: dengan sikap tegang penjaga gawang, dengan ekspresi di wajah penonton, kita dapat meneka bahawa ada momen tajam permainan di lapangan. Untuk menyatakan hasratnya, artis menggunakan kaedah melukis seperti warna, pencahayaan, komposisi.

Mari lihat bagaimana gambar itu dibina. Di mana - di latar depan atau latar belakang - digambarkan S.A. Grigoriev watak utama, penjaga gol?

(Penjaga gol ditunjukkan di latar depan, hampir di tengah gambar, terpisah dari pemain lain dalam pasukan. Dia jelas kelihatan dan segera menyerang, menarik perhatian kami)

Siapa yang digambarkan di latar belakang gambar?

(Anak-anak dan seorang pemuda, sementara mereka berada sehingga semuanya dapat dilihat dengan jelas)

Apa yang anda lihat di latar belakang?

(Bandar, bangunan besar, bangunan kediaman)

Mari perhatikan perincian dalam gambar (pintu gerbang yang diperbuat daripada beg bimbit, beg dan topi, lutut yang diikat dan sarung tangan kulit penjaga gawang, dll.), Cari tahu peranan mereka dalam mengungkapkan niat artis.

Warna dan warna apa yang digunakan oleh artis untuk menekankan sifat ceria dari peristiwa yang digambarkan dalam gambar?

(Warna hangat dan warna kuning, coklat muda, merah. Tanah berwarna coklat muda, daunnya berwarna keemasan, oren di semak dan di padang, papan di mana kipas duduk berwarna kuning muda. Sut merah ada pada budak lelaki yang berdiri di belakang penjaga gawang, topi pada gadis, sulaman pada kemeja lelaki, busur pada pelajar sekolah, ikatan. Warna dan warna ini membantu menyampaikan keamatan aksi yang digambarkan, menggembirakan mata kita, menyumbang kepada suasana ceria dan baik.)

Adakah anda suka lukisan ini?

(Ya, kerana semuanya digambarkan di dalamnya seperti yang berlaku dalam hidup. Saya ingin berada di padang ini sendiri dan bermain bola sepak.)

Kerja perbendaharaan kata ... Untuk mengelakkan kesalahan ejaan, ejaan perkataan sepertibola sepak, pertandingan, pertandingan, sarung tangan kulit, jaket, sweater (diucapkan firma [t]),tudung, dalam keadaan jerebu ringan, garis besar tapak pembinaan.

Perlawanan yang menarik, perlawanan bola sepak, bengkok sedikit, mulakan permainan, cepat bertindak balas, menguasai bola, menyerang pintu gerbang, menutup pintu gerbang, penjaga gawang tanpa rasa takut, tanpa menyentuh bola dengan tangannya, menggosok lututnya yang lebam dengan tangannya

Kosa kata dan gaya kerja.

1. Cari kata keterangan yang sesuai.

1) Anak lelaki itu berjalan ke pintu pagar….
2) Tidak ada yang dapat, dengan ketajaman seperti pemain, lari dan ... seperti yang tidak disangka perlahan.
3) Dia memecut dengan kuat dan ... menyerang ketika bergerak.
4) ... dengan pantas menghulurkan tangannya ke hadapan, menunjukkan di mana dia akan memukul

Untuk rujukan:

Dua langkah sebelum bola, tepat sebelum sepakan; tanpa kehilangan bola; melambatkan dan mengubah arah; tanpa mengubah rentak langkah, bukan benih.

2. Apakah peserta yang boleh digunakan untuk menerangkan postur dan tindakan mereka yang bermain bola sepak. Buat frasa dengan mereka.

(Mengambil bola, melempar bola, melempar bola, menjaringkan gol, menyerang gerbang, menyerang pintu gerbang, menutup pintu gerbang, menutup pintu gerbang, bergegas ke pintu gerbang, membongkok sedikit, meletakkan kakinya ke belakang, bergegas dari tempat, memulakan jangka panjang, memulakan permainan, bertindak balas dengan cepat, brek serta-merta.)

Merangka rancangan untuk menggambarkan gambar.

Pertama, mari namakan subtema utama cerita, contohnya:

1) tempat dan masa tindakan;
2) atlet;
3) penonton;
4) artis dan lukisannya.

Kami menekankan konvensionaliti urutan penerangan yang dinamakan dan kemungkinan pembinaan cerita yang berbeza, sebagai contoh, ia boleh dimulakan dengan mesej mengenai artis, kemudian menggambarkan atlet, kemudian penonton, pada akhir - waktu, tempat tindakan, dll.

Setelah itu, kami mencadangkan untuk mengubah skema penerangan menjadi rencana, iaitu, untuk mengkonkritkan setiap titik skema, agar lebih bermakna. Hasil daripada karya ini, para pelajar menulis (secara bebas) rancangan untuk menggambarkan gambar, sebagai contoh:

Pilihan 1

1) Di belakang rumah pada hari musim luruh yang baik.
2) Penjaga gol tanpa rasa takut dan pembantunya.
3) Penonton “jatuh sakit” dengan cara yang berbeza.
4) Kemahiran artis: komposisi yang berjaya, perincian ekspresif, pewarnaan gambar yang lembut.

Pilihan 2

1) Tema dan idea utama gambar.
2) Penerangan mengenai lukisan oleh S.A. Grigorieva "Penjaga Gol":

a) pada lot kosong pada hari musim luruh yang baik;
b) penjaga gol tanpa rasa takut;
c) budak lelaki dengan sut merah;
d) peminat dan penonton.

3) Ciri-ciri komposisi gambar.
4) Peranan perincian dalam gambar.
5) Warna gambar.
6) Sikap saya ada dalam gambar.

Salah satu karya yang paling popular dari artis Sergei Grigoriev adalah lukisan "The Goalkeeper", yang kini ada di Galeri Tretyakov. Ia ditulis pada tahun 1949, hanya empat tahun berlalu sejak Perang Patriotik Besar. Pada saat ini, negara belum pulih dari kehancuran, taraf hidup kebanyakan orang sudah rendah, tetapi kehidupan yang damai dipenuhi dengan harapan dan optimisme. Gambar "Penjaga Gol" memberitahu kita mengenainya. Ia didedikasikan untuk hobi kanak-kanak untuk bola sepak, tetapi pada masa yang sama menyampaikan suasana pada waktu itu, sukar dan pada masa yang sama gembira.

Bola sepak adalah cinta utama kanak-kanak lelaki pada masa itu, hobi terbesar mereka. Bola sepak dimainkan di halaman, di taman, hanya di tempat kosong, seperti yang digambarkan di kanvas "Penjaga gol". Watak utama gambar adalah seorang budak lelaki yang berdiri di pintu pagar. Walaupun artis telah meletakkannya di luar pusat, keseluruhan beban emosi lukisan itu kepadanya. Penjaga gol berdiri dalam keadaan tegang, nampaknya keputusan perlawanan akan bergantung pada ketangkasan dan ketangkasannya. Anak lelaki itu menunjukkan bahawa peranan penjaga gol sudah biasa dilakukannya, dia adalah penjaga gol yang baik dan boleh dipercayai.

Tidak ada pintu gerbang, mereka "diwakili" oleh dua portfolio, yang terletak di tempat yang sepatutnya. Ini menunjukkan bahawa anak-anak tidak pulang selepas sekolah, tetapi berpindah ke tempat kosong. Permukaan padang yang tidak selesa, yang menempati latar depan gambar, tidak membingungkan pemain. Pada tahun-tahun itu, hanya sedikit yang bernasib baik untuk bermain di padang hijau yang baik. Kami tidak melihat bagaimana acara berlangsung di padang permainan, artis dengan sengaja membawa aksi ini di luar gambaran. Hanya dengan sikap penjaga gawang, dengan ekspresi wajah penonton, kita dapat meneka bahawa pemain kedua-dua pasukan harus berjuang untuk kemenangan, ia tidak akan diberikan begitu sahaja.

Tetapi lihat berapa banyak penonton yang menarik perhatian - mereka yang tidak dibawa ke pasukan mengikut usia dengan bersemangat menonton permainan ini. Mereka menetap di atas pokok tumbang, atau di sebatang papan. Penonton dewasa, mungkin penonton, menyertai kanak-kanak. Seorang lelaki dengan sut merah berdiri di belakang penjaga gawang, dia belum diterima dalam pasukan, tetapi dia benar-benar ingin bermain, seluruh penampilannya membicarakannya. Dan hanya anjing, yang melengkung dengan bola putih di kaki salah seorang penonton, tidak peduli dengan permainan.

Peristiwa yang digambarkan dalam gambar berlaku pada hari yang cerah dan cerah pada awal musim luruh, jaraknya jelas kelihatan. Di latar belakang kita melihat tapak pembinaan: bangunan tinggi sedang didirikan, yang akan segera menjadi simbol Moscow. Landskap bangunan ini menambahkan rasa optimis terhadap suasana keseluruhan lukisan.

Kanvas terdapat dalam koleksi Galeri Tretyakov Negeri dan telah banyak kali dipamerkan di pameran di bandar-bandar USSR dan Rusia moden, serta di China dan Amerika Syarikat.

Grigoriev mengatakan bahawa "pencariannya dalam bidang lukisan genre tetap empirikal untuk waktu yang lama", bahawa pada mulanya dia "menulis segala-galanya dari kehidupan dan menarik banyak perkara yang tidak perlu ke dalam gambar", tetapi kemudian "beralih ke keputusan pengarah." Penyelidik karya seniman itu menulis bahawa untuk pertama kalinya Grigoriev benar-benar berjaya dalam keputusan seperti itu (untuk menyatukan semua watak dalam satu tindakan, sesuai dengan niat pengarah artis) tepat dalam filem "Penjaga Gol", yang begitu dipikirkan, "diatur" sehingga dianggap sebagai lakaran dari apa yang dia lihat secara langsung dalam kehidupan. Ini menunjukkan kemahiran matang pelukis genre. Setiap perincian kanvas mempunyai makna simbolik tersendiri, dan setiap wataknya meyakinkan dengan caranya sendiri. Namun, di sebalik kelebihan yang dikemukakan oleh pengkritik, pada zaman Soviet gambar ini berada dalam bayangan dua lukisan lain oleh artis - "Kemasukan ke Komsomol" (yang sama 1949) dan "Perbincangan mengenai Deuce" (1950).

Lukisan "Penjaga Gol" diciptakan pada tahun 1949. Pada masa ini, Grigoriev sudah menjadi profesor, ketua jabatan melukis. Daya tarikan artis untuk tema kanak-kanak tidak disengajakan atau yang pertama (dia pertama kali menarik perhatian pada karyanya dengan lukisan "Children on the Beach" pada tahun 1937). Grigoriev menghargai gambar kanak-kanak mengenai spontaniti, kealamian, keaktifan reaksi. Teknik melukis adalah lukisan minyak di atas kanvas. Dimensi - 100 × 172 sentimeter. Di kanan bawah adalah tanda tangan pengarang - "SA Grigoriev 1949", satu lagi tanda tangan terdapat di bahagian belakang kanvas - "SA Grigoriev 1949 Kiev".

Lukisan Sergei Grigoriev "Penjaga Gol" di Galeri Tretyakov Baru, 2017

Lukisan "Penjaga Gol" (bersama dengan lukisan lain oleh Grigoriev "Kemasukan ke Komsomol", 1949) dianugerahkan Hadiah Stalin gelar II pada tahun 1950. Kanvas itu diperoleh oleh Galeri Tretyakov Negeri pada Pameran All-Union 1950 dari pengarangnya sendiri. Ia masih dalam koleksi galeri. Nombor inventori - 28043. Lukisan itu dipersembahkan di banyak pameran: di Moscow (1951), Leningrad (1953), di Pameran Perjalanan di bandar-bandar China dari Beijing ke Wuhan (1954-1956), di Moscow (1958 dan 1971, 1979, 1986- 1987, 2001-2002, dalam "Manege Baru" pada tahun 2002), di Kiev (1973, 1979), Kazan (1973-1974, 1977-1978), di bandar-bandar Amerika Syarikat (1979-1980), pada pameran ulang tahun yang dikhaskan untuk 225 ulang tahun Akademi Kesenian USSR, di Moscow (1983-1984).

VA Afanasyev menyusun semula peristiwa sebelum kejadian yang digambarkan dalam lukisan oleh Sergei Grigoriev. Sekumpulan pelajar sekolah yang pulang dari sekolah mengadakan perlawanan bola sepak yang tidak pantas, membina gerbang dari beg bimbit, beg dan baret. Di luar gambar, episod menarik berlaku dalam gambar, yang menarik perhatian penonton santai, yang duduk di atas timbunan papan segar. Acara di lapangan juga menarik perhatian seorang budak lelaki berambut pirang yang berpakaian sweater gelap, duduk di pintu pagar. AM Chlenov menarik perhatian pada kenyataan bahawa kanvas menggambarkan awal musim luruh, ketika masih hangat, tetapi "beberapa ibu yang berhati-hati" telah mengenakan pakaian anak-anak mereka. Dia menyatakan bahawa artis itu memilih bukan tempat pertarungan bola, yang saat ini sedang berlangsung, menurut pendapatnya, di tengah-tengah lapangan, tetapi di pinggir lapangan bola.

Lutut kanan budak lelaki itu dibalut, dan ini, menurut O'Mahoney, adalah tanda kesetiaan kepada pasukannya, kesediaan untuk mengorbankan kesihatannya demi dirinya. Grigoriev bergantung pada ciri metafora budaya dan ideologi tahun-tahun sebelum perang, "penjaga penjaga-sempadan penjaga gawang", pembela yang gagah berani dari perbatasan Tanah Air dari musuh-musuh berbahaya dan kejam (pengkritik seni Galina Karklin menyatakan bahawa penjaga gawang jauh lebih tua daripada semua kanak-kanak lain yang digambarkan di atas kanvas, dan sebagai pelajar sekolah rendah dengan dengan bangga menunjukkan kemahiran bola sepaknya kepada anak-anak). Namun, gambar itu ditulis pada tahun 1949, dan metafora, dari sudut pandang O'Mahoney, memperoleh sejumlah makna tambahan. Tanah gurun digambarkan di pinggir kota atau desa (baik di luar kota dan di sekitarnya, "garis pertahanan" seperti itu, menurut pengkritik seni Inggeris, adalah rujukan kedua ibu kota, Moscow dan Leningrad, pada pendekatan yang mana semasa perang terdapat garis depan ). Latar belakang gambar menceritakan mengenai pemulihan negara - perancah dapat dilihat di dua bangunan; berhampiran, di sebelah kanan, kerja penggalian sedang dijalankan; penonton duduk di atas papan, yang juga memberi petunjuk bahawa pertandingan berlangsung di tapak pembinaan.

Institut Seni Kiev, di taman yang menurut A.M. Chlenov, aksi gambar itu berlaku

Dalam bukunya mengenai karya seniman T.G. Gurieva, dia menyimpulkan bahawa latar belakang pemandangan yang digambarkan dalam gambar adalah panorama Kiev: Gereja St Andrew di atas Dnieper, tapak pembinaan, pelbagai rumah dapat dilihat. Pengkritik seni A. Chlenov percaya bahawa tempat di mana pertandingan berlangsung dapat ditentukan dengan tepat. Ini adalah taman Institut Seni Kiev, di mana pada masa itu artis itu bekerja di jabatan lukisan. Dari sini, menurut Chlenov, pandangan Grigoriev mengenai Katedral St.Andrew dan bangunan di atas lereng curam Dnieper, jatuh ke Podol, bahagian bawah Kiev, terbuka.

Penonton, dengan satu pengecualian, adalah kanak-kanak. Mereka melihat, seperti penjaga gawang, di belakang bingkai gambar, lawan sedang bersiap untuk menyerang. Beberapa kanak-kanak adalah penonton pertandingan dalam sukan; seorang budak lelaki berdiri di belakang penjaga gol dan nampaknya sedang membantunya. "Gerbang" - beg sekolah diletakkan di tanah di kedua-dua sisi penjaga gawang. Menurut O'Mahoney, ini menunjukkan sifat kejadian yang tidak dirancang dan bukannya dirancang sendiri. Di antara kanak-kanak itu, menurut O'Mahoney, Sergei Grigoriev menggambarkan dua gadis (tidak seperti dia, Afanasyev mempunyai empat anak perempuan, merujuk kepada mereka anak yang paling kecil, serta watak dalam mantel bonet ungu, Gurieva menganggap tiga watak sebagai gadis, termasuk bilangan watak dalam tudung merah). O'Mahoney mendakwa bahawa gadis memainkan peranan sekunder dalam gambar. Salah seorang gadis (dia memakai celana peluh, sama dengan anak lelaki) sedang menyusu anak patung, yang lebih banyak menyebutnya sebagai ibu masa depan daripada seorang atlet; yang kedua, memakai pakaian sekolah, berdiri di belakang kanak-kanak lain. TG Guryeva mencatat kepelbagaian dan kepuasan ciri psikologi kanak-kanak, serta humor artis. Tidak seperti Karklin, dia mengaitkan anak-anak yang lebih tua dalam gambar itu sebagai usia remaja (perintis). Seorang budak lelaki dengan pakaian ski merah membentangkan kakinya dengan lebar dan meletakkan tangannya di belakang punggungnya, melekatkan perutnya, menurutnya, oleh wataknya yang tenang dan bertimbang rasa (mereka tidak menerima "anak" dalam permainan, tetapi dia berjaya menyertai pertandingan ini, mengambil bola yang terbang di atas garis pintu gerbang). Chlenov menyatakan bahawa dia dipenuhi dengan rasa pentingnya sendiri, memandang rendah pemain (walaupun bertubuh kecil), dia tidak peduli pasukan mana yang akan memenangi pertandingan. Kedua-dua peminat yang lebih berperangai dan cukup tenang duduk di papan. Seorang kanak-kanak dengan tudung kelabu bertindak balas dengan jelas terhadap permainan. Seorang gadis dengan anak patung dan seorang pelajar sekolah dengan busur merah di rambut pendek diam-diam menonton permainan itu. Sambil membongkok dan meletakkan tangan di atas lutut, seorang gadis bertudung merah menyaksikan perlawanan dengan penuh semangat. VA Afanasyev melihat ekspresi ketidakpedulian sepenuhnya terhadap permainan hanya dalam gambaran "anjing dengan telinga penuh" dan "bayi yang dibalut dengan selendang hangat." Lelaki muda (ini adalah bagaimana Gurieva menilai watak dewasa gambar)

duduk di sebelah goreng kecil yang kekanak-kanakan ketika mereka hanya duduk di stadium - bersedia untuk melonjak bila-bila masa, penuh dengan keseronokan sukan, bersorak pemain dengan teriakan dan gerak isyarat. Topinya ditolak ke bahagian belakang kepalanya, kolar baju Ukraine bersulam terbuka, jaketnya tidak berbaju. Tangan memegang folder dengan kertas, tetapi dia tidak lagi mengingatnya, sama seperti dia tidak mengingati urusan yang dengannya dia pergi ke suatu tempat. Dibawa oleh permainan, dia duduk "sebentar" dan ... melupakan semuanya, menyerah sepenuhnya pada pengalaman permainan

Terdapat hanya satu orang dewasa dalam lukisan itu. O'Mahoney menyatakan bahawa pose di mana lelaki itu digambarkan oleh artis segera menarik perhatian penonton: dia duduk dengan kaki kirinya ke depan ke arah lawan yang tidak kelihatan, meletakkan tangannya di lutut, mengulangi kedudukan tangan penjaga gol. Sebagai gantinya, dia juga digandakan oleh anak kecil yang duduk di sebelah kiri lelaki itu. Dilihat dari pakaiannya, lelaki itu bukan jurulatih. Folder dan dokumen di tangan kanannya menunjukkan bahawa ini adalah pekerja yang bertanggungjawab dari agensi kerajaan tertentu. Pada kerah jaketnya terdapat jalur pesanan dan pita, yang menunjukkan bahawa dia turut serta dalam perang terakhir. Dalam filem itu, dia memainkan, menurut O'Mahoney, peranan sebagai mentor, menyampaikan pengalaman generasinya kepada anak-anak. A. M. Chlenov "dikenali", dengan kata-katanya, seorang pelajar, seorang seniman muda, "menebus ... tahun-tahun depan." Pada awal tahun 1940, artis itu sendiri dimasukkan ke dalam barisan Tentera Merah. Sehingga akhir tahun 1945, ketika dia kembali ke Kiev, tidak ada satu pun karya seni yang namanya muncul di pameran seni. Grigoriev sendiri berulang kali mengatakan dengan bangga bahawa selama perkhidmatan ketenteraannya, dia tidak bekerja sebagai seniman, tetapi mengambil bahagian dalam permusuhan sebagai pekerja politik, bergabung dengan barisan.

O'Mahoney menganggap bahawa bukan kebetulan bahawa Hadiah Stalin diberikan untuk lukisan ini: Grigoriev menekankan pentingnya sukan di era "pemulihan negara dan kebangkitan negara." Peranan generasi tua diketengahkan, dan artis telah menyampaikan pengetahuan dan pengalamannya "sebagai penting untuk transformasi pemuda Soviet menjadi pembela baru USSR."

Menurut T.G. Gurieva, lanskap dilukis dengan cara yang menarik dan halus, tetapi kelemahannya adalah pengasingan tokoh latar depan dari pemandangan bandar di cakrawala, yang menimbulkan rasa kepalsuan, "seolah-olah latar untuk pemandangan langsung di latar depan adalah latar teater". Gurieva mencatat karya ciptaan seniman itu dengan warna yang ringan dan menggembirakan, yang menurutnya menyampaikan cinta artis untuk hidup, suasana optimisnya. G. N. Karklin mencatatkan "warna emas berkarat dari hari yang hangat dan terang dengan aksen hiasan individu berwarna merah." Menurut VA Afanasyev, pemandangan yang "dipenuhi dengan keanggunan yang bijaksana" tidak memainkan peranan yang dominan dalam gambar, tetapi tunduk pada narasi tontonan yang menakjubkan di padang bola. Landskap musim luruh, dalam kata-katanya, ditulis "dengan mudah dan bebas." Pengkritik seni mencatatkan warna yang lembut dan kuat dengan warna kekuningan yang hangat. Meningkatkan ketegangan tentang apa yang berlaku di kanvas "banyak bintik-bintik berwarna merah yang tersebar, berwarna merah" (pakaian bayi di belakang punggung protagonis, topi di kepala "gadis melambung", sulaman pada baju watak dewasa, seluar pada gadis bertudung, busur untuk anak perempuan dan ikatan perintis budak lelaki). A. M. Chlenov menyatakan bahawa bintik-bintik merah ini diimbangi dengan nada dingin, yang mana ia mengaitkan beg bimbit, penjaga gawang dan pakaian watak dewasa, serta warna dedaunan kekuningan umum.

Menurut Afanasyev, dalam "Penjaga Gol" Grigoriev, untuk pertama kalinya dalam karyanya, berhasil tidak hanya menyatukan sejumlah besar karakter dalam satu aksi, tetapi juga untuk "mementaskan" adegan itu sehingga dapat dilihat oleh penonton sebagai lakaran yang dilihat secara langsung dalam kehidupan. Setiap perincian "dijumpai tempatnya", dan setiap watak dinyatakan "dengan caranya sendiri dengan meyakinkan." Pengkritik seni dan sastera Ukraine Oleg Kilimnik (ukr.) menyatakan bahawa "setiap gambar anak yang ditunjukkan oleh tuan mempesona dengan kebenaran, keasliannya, kekuatan spontaniti anak-anak."

Bersama dengan lukisan lain oleh Grigoriev, "Penjaga gol" di Ukraine moden telah dikritik. V. A. Afanasyev dan pengkritik seni Ukraina L. O. Lotish menyatakan dalam artikel mereka kecenderungan di kalangan pengkritik seni untuk memperlihatkan seniman itu "sebagai seorang yang sinis licik yang menunggang kuda dari realisme sosialis dalam pelajaran bahasa Rusia, dan analisis terperinci tentang penggunaannya diberikan dalam buku Doctor of Pedagogical Sciences L. A. Khodyakova, di mana lukisan itu ditawarkan sebagai tema komposisi dalam pelajaran bahasa Rusia

. Komposisi berdasarkan lukisan oleh S.A. Grigorieva "Penjaga Gol".

Untuk belajar menulis karangan, anda perlu menulisnya, tulis sekerap mungkin. Program sekolah menyediakan kerja sistematik mengenai pengembangan ucapan pelajar. Tetapi guru tidak akan dapat melakukan apa-apa sekiranya pelajar tidak mempunyai keinginan untuk berfikir, untuk mengasah kemahiran bertutur mereka.

Sudah tentu, anda perlu ingat mengikut rencana apa yang ditulis karangan pada lukisan.

Garis besar karangan berdasarkan lukisan.

2. Bahagian utama. Apa gambarannya. Tema dia:

a) latar depan;

b) latar belakang;

c) warna gambar, maknanya;

d) kandungan ideologi gambar.

3. Ciri-ciri komposisi gambar (jika ada).

4. Sikap anda terhadap karya seni ini.

Saya menawarkan hasil kerja pelajar di kelas 7a.

SA Grigoriev - Artis Rakyat, pengarang banyak lukisan: "Pada Mesyuarat", "Kembali", "Penjaga Gol". Dia dianugerahkan dua Hadiah Stalin, tiga pesanan dan pingat.

Yang paling terkenal adalah lukisannya "Penjaga Gol", yang menggambarkan permainan bola sepak. Kami melihat penjaga gol dan beberapa penonton perlawanan berlangsung di suatu tempat di luar bandar, di tempat kosong. Kemungkinan besar, ini sudah pertengahan musim luruh, kerana di kejauhan Anda dapat melihat semak kuning, langit ditutup dengan awan, dan pakaian watak-watak dalam gambar itu musim luruh: penonton memakai jas hujan, jaket, beberapa orang memakai topi.

Gambar menggambarkan momen permainan itu sendiri. Kami melihat bahawa mata peminat diarahkan ke bahagian padang yang tidak ditunjukkan. Penjaga gol berdiri di latar depan, lutut sedikit bengkok dan melihat ke hadapan. Dia mesti memerhatikan bola dengan teliti. Lutut kanannya dibalut, mungkin cedera semasa bermain. Sarung tangan berada di tangannya. Pakaiannya ringkas, selesa dimainkan: sweater, seluar pendek, kasut. Di belakangnya, kami melihat seorang budak lelaki yang tidak dibawa bermain. Penonton - peminat, yang digambarkan di latar belakang gambar, menunjukkan minat yang besar dalam permainan ini. Kanak-kanak datang tepat selepas sekolah, beg sekolah terbaring di tanah, menandakan sempadan pintu pagar, membincangkan perkara ini. Semua orang yang digambarkan dalam gambar menikmati permainan ini, mungkin untuk kali terakhir: bagaimanapun, sudah lewat musim luruh, ia akan menjadi sangat sejuk dan salji akan turun. Tetapi tidak ada yang berkecil hati, kerana pada musim sejuk terdapat banyak aktiviti menarik lainnya.

Lukisan itu tidak menimbulkan perasaan istimewa dalam diri saya, tetapi melihatnya, saya dapat membayangkan perasaan apa yang dilukiskan oleh setiap watak oleh artis: kegembiraan, kegembiraan, keseronokan dari permainan.

Olesya Naprienko

Sergei Alekseevich Grigoriev - Artis Rakyat, pengarang banyak lukisan: "Pada Mesyuarat", "Kemasukan ke Komsomol", "Perbincangan Deuce", "Penjaga Gol", dia dianugerahkan dua Hadiah Stalin, tiga pesanan dan pingat.

Saya melihat lukisan Grigoriev "Penjaga Gol". Lukisan ini menggambarkan pertandingan bola sepak yang berlangsung di tempat kosong. Tetapi dari pemain, hanya penjaga gol yang digambarkan. Dilihat oleh sarung tangan yang dipakai di tangannya, oleh wajah yang menunjukkan kesungguhan, oleh kaki yang sinewy, penjaga gawang adalah pemain yang sangat berpengalaman dan telah berdiri di gawang lebih dari sekali. Dia datang ke tempat kosong sebaik sahaja selesai kelas, ini dibuktikan dengan portfolio yang dibohongi dan bukannya barbel.

Di latar belakang terdapat seorang budak lelaki di luar gawang dan peminat menonton permainan dengan teliti. Mungkin, budak lelaki dengan sut merah yang berdiri di luar gerbang bermain bola sepak dengan baik, tetapi dia tidak diambil kerana dia lebih muda daripada pemain. Penonton sangat berminat dengan permainan, hanya anjing yang tidur di kaki pemiliknya, dia tidak berminat dengan bola sepak.

Pemandangan gambar adalah Moscow, di latar belakang bangunan Stalinis kelihatan. Ini musim luruh, nampaknya, hari-hari hangat terakhir, kerana lelaki-lelaki itu berpakaian cukup ringan.

Saya suka gambar ini kerana ia masih hidup. Saya merasakan emosi penonton, yang dibanjiri oleh semua watak dalam filem "Penjaga Gol".

Elizaveta Sukhoterina

Grigoriev Sergey Aleksandrovich adalah pengarang banyak gambar: "Pada pertemuan itu", "Kembali", "Kemasukan ke Komsomol", "Perbincangan keduanya", "Penjaga gol" Dia memegang gelaran Artis Rakyat USSR. Hasil kerjanya dianugerahkan dua hadiah Stalin, tiga pesanan dan pingat.

Di depan saya adalah lukisan Grigoriev "Penjaga Gol", yang menggambarkan pertandingan bola sepak, tetapi bukan cara kita biasa menonton. Komposisi gambar itu sendiri menarik: kita tidak melihat permainan, bola - penjaga gawang dan peminat disajikan untuk perhatian kita. Penulis menetapkan tugasnya untuk menunjukkan perasaan apa yang menimpa setiap orang yang telah menjadi peserta atau penonton pertandingan ini.

Penjaga gol digambarkan di latar depan kanvas; dia adalah watak utama gambar. Selepas kelas, budak lelaki itu memutuskan untuk bermain bola sepak di tanah gurun. Mungkin dengan menjadi penjaga gol, nampaknya dia benar-benar mahu menjadi pemain, berjuang untuk bola, berada di tengah permainan dan membantu pasukannya.

Di latar belakang ada seorang budak lelaki yang dirinya sendiri tidak suka bermain, tetapi dia masih kecil. Lukisan itu juga menunjukkan peminat lain mengikuti permainan ini. Setiap daripada mereka berminat dengan apa yang akan berlaku seterusnya, siapa yang akan menang. Bahkan seorang lelaki yang lewat duduk di bangku dan menyaksikan permainan dengan semangat kebudak-budakan.

Ekaterina Trishina

Sudah tentu, komposisi semuanya berbeza, tetapi mereka juga mempunyai persamaan: gambar tidak meninggalkan anak-anak acuh tak acuh, walaupun ini adalah era yang sama sekali berbeza, orang-orang sama sekali berbeza di dunia dalaman mereka.

Bahan disediakan oleh guru bahasa dan sastera Rusia L.G. Pletneva.