සවන් දෙන බොල්ෂෝයි රඟහල ළමා ගායන කණ්ඩායම. යුලියා මොල්චනෝවා: “බොල්ෂෝයි රඟහලේ ළමා ගායන කණ්ඩායමේ බොහෝ කලාකරුවන් ඔවුන්ගේ ඉරණම සංගීතය සමඟ සම්බන්ධ කිරීමට දිගටම උත්සාහ කරති.

ගෙදර / ඉන්ද්රියයන්

සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් සිසුන් HSE හි ඉගෙනුම ලබන අතර, ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක් දැනටමත් වඩාත් කීර්තිමත් සංවිධාන සඳහා වැඩ කරති. යමෙක් බැංකුවක වැඩ කරයි, යමෙකු නඩු විසඳයි, යමෙකු ඇමතුම් මධ්‍යස්ථානයේ සේවකයෙකුගේ තනතුරු වලින් ආරම්භ වේ. Bolshoi රඟහලේ රඟ දැක්වීම ගැන පුරසාරම් දෙඩීමට හැකි බොහෝ පිරිමි ළමයින් HSE හි සිටීද? Bolshoi රඟහලේ කලාකරුවෙකු වන Nelly Mardoyan, "කළමනාකරණය" හි දිශාව අනුව, ව්යාපාර හා කළමනාකරණ පීඨයේ පළමු (!) පාඨමාලාවේ ඉගෙනුම ලබයි. අපේ කතුවැකි කණ්ඩායමට විරුද්ධ වීමට නොහැකි වූ අතර, අපි මාර්ඩෝ සමඟ කෝපි කෝප්පයක් සමඟ කතා කළෙමු.

හායි නෙලී! එය අපූරුයි: උසස් ආර්ථික විද්‍යා පාසලේ ශිෂ්‍යයෙක් බොල්ෂෝයි රඟහලේ කලාකරුවෙකි. ඔබ බොල්ෂෝයි රඟහලට පැමිණියේ කෙසේද, ඒ සියල්ල ආරම්භ වූයේ කෙසේද?

ඒ සියල්ල ආරම්භ වූයේ මට වයස අවුරුදු 6.5 ක් පමණ වන විට, බොල්ෂෝයි රඟහලේ ළමා ගායන කණ්ඩායම සඳහා බඳවා ගැනීමක් ඇති බව මගේ දෙමාපියන්ට ආරංචි වූ බැවිනි. අපි විගණනයට පැමිණියෙමු, එහිදී අපට මුණගැසුණේ මගේ වර්තමාන ගායන ශිල්පිනිය වන මොල්චනෝවා යුලියා ඉගොරෙව්නා - ඇගේ ශිල්පයේ ප්‍රවීණයෙක් සහ විස්මිත පුද්ගලයෙක්! ඇය කුඩා දැරියක් වූ මාව පිළිගෙන, මා සතුව දත්ත ඇති බවත්, මාව සංගීත පාසලකට යවන ලෙසත් උපදෙස් දුන්නාය, මන්ද මෙය නොමැතිව මට රඟහලේ ගායනා කිරීමට නොහැකි වනු ඇත. මට වයස අවුරුදු හයයි, මට සංගීතයට කිසිම සම්බන්ධයක් නැති වීමට පෙර මම චිත්‍ර අඳිමින් සිටියෙමි. ඇය මෙසේ පැවසුවාය: "අනාගතය හැකි ය, දරුවා රැගෙන එන්න," පෙරහුරුවේ දිනය නියම කළාය.

තේරීම දුෂ්කරද?

මම විගණනය කර, ගීත කිහිපයක් ගායනා කර, ඇය මා වෙනුවෙන් පියානෝව වාදනය කළ සටහන් ආවරණය කළ බව පෙනේ. ඔබට ශ්‍රවණ හැකියාවක් තිබේද නැද්ද යන්න, ඔබ දක්ෂද නැද්ද යන්න පරීක්ෂා කිරීමට මෙය පොදු පරීක්ෂණයකි - මෙයද වැදගත් වේ. එපමණයි: මට වහාම පෙරහුරුවකට ආරාධනා කර සංගීත පාසලකට යවන ලදි. මේ අනුව, මට දැනටමත් සංගීත පාසලකින් පියානෝව පිළිබඳ රතු ඩිප්ලෝමාවක් ඇති අතර එය සිත්ගන්නා සුළු විය, නමුත් ඉතා දිගු කාලයක්. මෙය නොමැතිව, රංග ශාලාවේ කිසිවක් නැත, මන්ද ඔබට ෂීට් සංගීතය කියවීමට හැකි විය යුතුය. එකම අවස්ථාවේදීම තනු සමඟ පෙළ ඒකාබද්ධ කිරීම සම්පූර්ණ විද්යාවකි.

ඔබ වේදිකාවට මුලින්ම පෙනී සිටියේ කවදාද?

මගේ මංගල දර්ශනය අවුරුදු 8.5 දී. එය Giacomo Puccini විසින් රචිත Turandot ඔපෙරා විය. එය තවමත් මගේ ප්‍රියතම ඔපෙරාවයි. මම එයට ආදරෙයි, මම තනු නිර්මාණය දුර සිට හඳුනා ගනිමි. ඒ මුල්ම වතාවට මම සිංදු නොකියා වේදිකාවට නැග්ගේ පොඩි ළමයි ඕන නිසා. මෙන්න එවැනි සිත්ගන්නා ක්‍රමයක් - වැඩිහිටියන් තිරය පිටුපස සිටගෙන ගායනා කරයි, සහ බාල අය වේදිකාවේ සිටගෙන සිටිති, නමුත් මට එය ගායනා කිරීමට වඩා සිත්ගන්නා සුළු විය! මා සතුව දත්ත තිබුණද, තිරය පිටුපස සිටගෙන සිටීමට වඩා ඒකල වාදකයින් සමඟ වේදිකාවට යාම වඩාත් සිසිල් බව මට පෙනේ. අඩුම තරමේ ඒ කාලේ මට එහෙමයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, මගේ දෙමාපියන් මා ගැන බොහෝ ආඩම්බර විය. එවිට මම මගේම අය අතර ප්‍රධාන තැනැත්තා යැයි කෙනෙකුට පැවසිය හැකිය. මගේ අට අවුරුදු නායකත්වය යටතේ (සිනාසෙයි), හැමෝම වේදිකාවට ගියා, ගොඩනඟා. එය සැබෑ අත්දැකීමක්, ඉතා සිසිල්.

ඔබ පැරණි කණ්ඩායමට ඇතුල් වූයේ කවදාද?

වයස අවුරුදු 10 වන විට, මගේ උපදේශක එලේනා ලවොව්නා මෙසේ පැවසුවාය: “නෙලී, ඔබ තවදුරටත් මෙහි අයිති නැත. ඔබ බිඳීමට ඉඩ ඇති කටහඬක් වර්ධනය කරයි, වැඩිහිටි පිරිමින් වෙත යාමට කාලයයි, ”එසේම මාව රඟහලට ගෙන ගිය යුලියා ඉගොරෙව්නාට කතා කළ ඇය ඇයට මෙසේ පැවසුවාය:“ බලන්න, දරුවා වැඩෙනවා, කටහඬ වේගයෙන් වර්ධනය වේ. අනිත් අයට වඩා, ඔබ එය ගන්නවාද?" යුලියා ඉගොරෙව්නා මාව ගත්තා. ඉන්පසු සියල්ල ආරම්භ විය.

ඔබ බොල්ෂෝයි රඟහල ළමා ගායන කණ්ඩායමේ කලාකරුවෙකි. බොල්ෂෝයි හි ළමා ගායන කණ්ඩායමක් යනු කුමක්ද?

ළමා ගායන කණ්ඩායම බොහෝ නිෂ්පාදන සඳහා සහභාගී වේ - කුමන්ත්රණය ළමයින්ට සම්බන්ධ වීම අවශ්ය නොවේ. මෙය ගායනා කණ්ඩායමක් වුවද, සමහරුන්ට ඔවුන්ගේම ඒකල කොටස් ඇත. දැන් එය තවදුරටත් ජ්යෙෂ්ඨ සහ කනිෂ්ඨ කණ්ඩායම් ලෙස බෙදී නැත - අපි සියල්ලෝම එකට සිටිමු. බොහෝ විට වයස අවුරුදු 6-7 අතර කුඩා දරුවන් පසුබිම සඳහා පැමිණේ, මෙය ළමා ගායන කණ්ඩායමක් වන බැවිනි. ඔවුන් ප්‍රසංගවලට සහභාගි වෙන්නේ නැහැ, වැඩිපුරම ඉගෙන ගන්නේ. සහ රාජ්යයේ සිටින අය ගායනා කරයි, මෙය අඩක් පමණ වේ. එය අවුරුදු 10 ක දරුවෙකු විය හැකිය, අවුරුදු 19 ක් වයසැති අය ද ඇත, ඒ සියල්ල විභවය මත රඳා පවතී. අපේ ගීතිකා කණ්ඩායමේ අවුරුදු 24ක තරුණයෙක් පවා ඉන්නවා. අපි නිල වශයෙන් “ළමා ගායන කණ්ඩායමක්” බව පෙනේ.

ඔබ "වැඩිහිටි" ගායන කණ්ඩායමට සම්බන්ධ නොවුණේ ඇයි?

අවසාන කරුණ නම් වැඩිහිටි කණ්ඩායමකට මාරු කිරීම ඉතා භයානක ය. මෙය රංග ශාලාවේ ඔබේ නිදහස් කාලය සම්පූර්ණයෙන්ම නාස්ති කිරීමකි. Soloists - 30 ක් පමණ, 25 ක් - පැමිණ උදේ සිට සවස දක්වා රංග ශාලාවේ සිටිති. එය මට කරදර කරයි, මන්ද මම තවමත් මගේ ජීවිතය රඟහල සමඟ සම්බන්ධ කිරීමට අදහස් නොකරන බැවිනි. මේ හේතුව නිසා 11 ශ්‍රේණියේ වැඩිහිටි කණ්ඩායමකට බැඳෙන්න කිව්වම මම ඒක ප්‍රතික්ෂේප කළා. මට මෙය අවශ්‍ය නම්, මම විශ්ව විද්‍යාලයක් වෙනුවට සංගීත පාසලකට ඇතුළු වී ඉදිරියට යන්නෙමි, මන්ද වැඩිහිටි ගායක කණ්ඩායමක උසස් සංගීත අධ්‍යාපනයක් අවශ්‍ය බැවිනි. මම මගේ මුළු කාලයම දෙන්නම්. නමුත් මෙය මගේ විකල්පය නොවේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, මට ධනවත් ස්වාමිපුරුෂයෙක් සිටී නම්, මම රංග ශාලාවට යන්නෙමි, නමුත් ඔබට සමෘද්ධිය අවශ්‍ය නම්, රඟහල සුදුසු වන්නේ ඔබ ආගන්තුක ඒකල වාදකයෙකු නම් පමණි. (සිනාසෙයි)

මාර්ගය වන විට, විශ්ව විද්යාලය ගැන. ඇයි කළමනාකරණය, ඇයි HSE?

මෙන්න මෙහෙමයි. පොදුවේ ගත් කල, මම ඉතා නිර්මාණශීලී පුද්ගලයෙකි. මට නැටුම් ඇරෙන්න හැමදේම කරන්න පුළුවන්. නර්තනය කෙසේ හෝ මට ලබා දී නැත. නමුත් කුඩා කාලයේ මගේම ඇඳුම් සාප්පුවක් විවෘත කිරීමට සිහින මැවූ මට සෑම විටම කොහේ හෝ විලාසිතා නිර්මාණකරණයට යාමට අවශ්‍ය විය. වරක් මගේ දෙමාපියන් සහ මම මා වෙනුවෙන් සැන් ෆ්රැන්සිස්කෝහි විශ්ව විද්‍යාලයක් පවා තෝරා ගත්තෙමු. නමුත් එවිට මගේ මව මෙසේ පැවසුවා: “ඔබ කුඩා වැඩියි, ඔබ කොහේවත් යන්නේ නැහැ. පිරිවැය ගෙවනු ඇතත්, නිර්මාණකරු වෘත්තියක් නොවේ. එදා එයාලා මාව පොඩ්ඩක්වත් විශ්වාස කළේ නැහැ, නමුත් දැන් මට තේරෙනවා, මගේ දෙමාපියන් මට එහෙම කිව්වට මම ස්තුතිවන්ත වෙනවා. මේ අනුව, කුමන ක්ෂේත්‍රයක සිටියත් නිර්මාණශීලී පුද්ගලයෙකු ලෙස මා අවබෝධ කර ගැනීමට උපකාර වන වෘත්තියක් සොයා ගැනීමේ අදහස මතු විය. උදාහරණයක් ලෙස, දැන් මම අභිරුචි-සාදන ලද කේක්. හදිසියේම, හාහ්? මම ගායනා කරනවා, තීන්ත ආලේප කරනවා, කේක් හදනවා, ඇඳුම් සාප්පුවක් විවෘත කිරීමට සිහින දකිනවා. ටිකක් අමුතුයි (සිනාසෙයි). ඒ නිසා මම හිතුවා ආර්ථික විශේෂඥයෙක් තමයි හොඳම විකල්පය කියලා. ඒත් පස්සේ මට තේරුනා මේක ටිකක් මගේ නෙවෙයි කියලා ඒ අතරේ මොකක් හරි තෝරගත්තා (එක වෙලාවක මනෝ විද්‍යාඥයෙක් ගාවට යන්නත් හිතුනා). කළමනාකාරිත්වය ගැන මම ඉතා සතුටු වෙනවා.

ඒ වුණත් ඔබ තවමත් රඟහලේ ඉන්නවා. අධ්යයනය සහ එවැනි අසාමාන්ය රැකියාවක් ඒකාබද්ධ කිරීමට ඔබ කළමනාකරණය කරන්නේ කෙසේද? පෙරහුරුවලට සහ ප්‍රසංගවලට වැඩි කාලයක් ගත වෙනවාද?

සංදර්ශන නොතකා පෙරහුරු, ගායන ශිල්පියා පත් කළ විට සිදු කෙරේ. අපිට තියෙන්නේ පොදු පරිපාලන ක්‍රමයක් සහ කලාකරුවන්. පරිපාලනය කිහිප දෙනෙක්. ඔවුන් දිනය සහ වේලාව නියම කළා. බොහෝ විට, අවාසනාවන්ත ලෙස (සමහර විට වාසනාවකට මෙන්), මේවා සවස පෙරහුරු වේ. ඒවා පැය දෙකේ සිට පහ දක්වා පවතී. මෙය ශරීරයට විශාල බරකි. සමහර අය මේක දන්නේ නැහැ, නමුත් ඇත්තටම ගායනා කරන බොහෝ ගායක ගායිකාවන් ඔවුන්ගේ මාංශ පේශි මත ගායනා කරයි. එමනිසා, පෙරහුරු සහ ප්‍රසංගවලින් පසුව, මගේ උදරය සහ උගුර උමතු ලෙස රිදෙනවා. මෙය සම්පූර්ණ ශාරීරික ව්යායාමයකි. දිගු පෙරහුරුවකින් පසු, ඔබට කිසිවක් කළ නොහැක - ප්රධාන දෙය වන්නේ ගෙදර යාමයි. සහ කාලය? හොඳයි, මේ සතියේ මම හතර වතාවක් රඟහලේ සිටියෙමි (ඉරිදා දින සම්මුඛ සාකච්ඡාව සිදු විය - කතුවරයාගේ සටහන) - එක් පෙරහුරුවක්, ප්‍රසංග තුනක්. මම පූර්ණ කාලීන සේවකයෙක් වුණත් මම හැම පෙරහුරුවකටම යන්නේ නැහැ. එය මට කළ හැක්කේ, මම සෑම දෙයක්ම හදවතින්ම දන්නා නිසා, න්‍යායාත්මකව සෑම දෙයක්ම ගොඩනඟා ඇත්තේ මා සහ වෙනත් සමාන පළපුරුදු පිරිමි ළමයින් මත ය.

ඔබ සම්බන්ධ වී සිටින රංගනයන් මොනවාද, ඔබට ඇසෙන්නේ කොහෙන්ද?

අම්මා කියනවා දහතුනේදී, නමුත් මම ගණන් ගත්තේ නැහැ. වැඩසටහනේ ඔවුන් මට ලියන භූමිකාවන් පවා මට තිබේ! (සිනාසෙයි) තිරය පිටුපස සිංදු කිව්වට මමත් බැලේ එකට සහභාගි වෙනවා. ඔබට මාව මුද්‍රා නාට්‍ය වලින් ඇසෙනු ඇත: ද නට්ක්‍රැකර් සහ අයිවන් ද ටෙරිබල්, ඔපෙරා වල: ටුරැන්ඩෝ (එහි පිටුපස ද), ලා බොහීම්, ඩර් රොසෙන්කාවාලියර්, ළමා සහ මැජික්, කාමන්, ටොස්කා, බොරිස් ගොඩුනොව්, ස්පේඩ් රැජින.

අවශ්යයෙන්ම Carmen සහ Bohemia. Boris Godunov යනු අලංකාර නිෂ්පාදනයකි. අලුත් අවුරුදු උදාවේදී, නට්ක්‍රැකර් බොහෝ විට දිනකට 2 වතාවක් යයි - උදේ සහ සවස. දෙසැම්බර් 31 වෙනිදා වුණත් හවස ප්‍රසංගයක් තියෙනවා. ඊට පසු, අපි සම්ප්‍රදායිකව කණ්ඩායමක් සමඟ අලුත් අවුරුද්ද සමරන්නෙමු - මෙය ඉතා සිසිල් ය. මම දෙසැම්බර් 31 වෙනිදා රෑ දහයට ගෙදර එනවා, නමුත් වැඩ වැඩ! (සිනාසෙයි)

තරුණ ගායක ගායිකාවන්ට රංග ශාලාවේ වැඩ කරන්න පුළුවන් කොහොමද? තරුණ කලාකරුවෙකුට ඩිප්ලෝමාවක් සමඟ බොල්ෂෝයි වෙත පැමිණිය හැකිද, නැතහොත් තොටිල්ලේ සිට ප්‍රායෝගිකව එහි වැඩීමට අවශ්‍යද?

ඇත්තම කිව්වොත්, අවාසනාවකට මෙන්, වැඩිහිටියන් "මුල් නොගන්න" බව අපගේ ගායන කණ්ඩායමේ වේ. බොහෝ විට, දැන් විශ්ව විද්‍යාලවල ඉගෙනුම ලබන සහ බොල්ෂෝයි හි වැඩ සමඟ මෙය ඒකාබද්ධ කිරීමට උත්සාහ කරන පිරිමි ළමයින් අවසානයේ පිටව යන්නේ රංග ශාලාවට වැඩි කාලයක් ගතවන බැවිනි. ඇත්ත වශයෙන්ම රඟහල සමඟ ජීවිතය සම්බන්ධ කිරීමට සැලසුම් කරන අයට සහ ඩිප්ලෝමාවක් පවා ඇති අයට, ඊනියා "යෞවන ඔපෙරා වැඩසටහන" ඇත.

අවසාන වශයෙන්, රඟහල හා සම්බන්ධ රසවත් කතාවක් මට කියන්න. නිදසුනක් වශයෙන්, තිරය පිටුපස කුතුහලය සහ දරුණු තරඟකාරිත්වය පිළිබඳ කටකතා සත්‍යද?

ඕ ඇත්ත! වරක් මම ක්වීන් ඔෆ් ස්පේඩ්ස් හි මංගල දර්ශනය සඳහා ඓතිහාසික වේදිකාවට ප්‍රවේශපත්‍ර 2ක් ලබා ගත්තෙමි. එය මීට වසර භාගයකට පමණ පෙරය. එය බෝම්බ සිදුවීමක් විය! මම මේ ටිකට් 2 මගේ පවුලේ අයට දුන්නා, මම රඟපාන්න බලාපොරොත්තු වෙනවා. මම ප්‍රසංග නොකළා නම් හොඳයි, මට මගේම අත්සන් කළ ඇඳුමක් තිබූ නිසා, සියල්ල පිළිවෙලට තිබුණි. නියමිත වේලාවට මම විනාඩි 5ක් ප්‍රමාද විය. පිටවීම සඳහා සූදානම් වීම දිගු නොවේ: ඔබ ඔබේ හිසකෙස් කරන්න, වේශ නිරූපණ ශිල්පියා වෙත යන්න, එයයි, ගායනා කිරීමට. ඒත් මම ඇවිත් බලනවා මගේ ඇඳුම නැති වෙලා කියලා. මගේ ඇඳුමෙන් කලාකරුවෙක් එනවා. මම ඇය වෙත ගොස් ඔවුන් මා බැලීමට පැමිණි බව කීවෙමි, මට වේදිකාවට යාම ඉතා වැදගත් වේ - මම අතිශයින්ම ආචාරශීලී වීමට උත්සාහ කළෙමි! මට හැරිලා යන්න තිබුණා, නමුත් සමීප වැදගත් අය මා දෙස බැලීමට පැමිණියහ. ඇය පිළිතුරු දුන්නේ නැති තරම්, ඇගේ මිතුරිය පැමිණ ඇයව රැගෙන ගියාය. එවැනි අවිචාරයෙන් මම සම්පූර්ණයෙන්ම ව්යාකූල වීමි. මගේ ඇඳුම මට කවදාවත් දුන්නේ නැහැ, මට මගේ ප්‍රමාණය නොවන තවත් එකක් ගැනීමට සිදු විය. ඒ වගේම මම කඳුළු සලමින් වේදිකාවට ගියා. ඉතින් එච්චරයි!

මෙම අවස්ථාවේ දී, එවැනි කථා අඩුවෙන් තිබීම ප්‍රාර්ථනා කිරීමට ඉතිරිව ඇති අතර රංග ශාලාව සතුටක් පමණක් විය! හොඳයි, ඔබේ නිර්මාණාත්මක මාවතට සුබ පැතුම්. සම්මුඛ පරීක්ෂණය සඳහා ඔබට ස්තුතියි.

Alexandra Khozei විසින් සම්මුඛ සාකච්ඡාවට ලක් කරන ලදී

සෝදුපත් කියවන්නා Artem Simakin

යුලියා මොල්චනෝවා ( බොල්ෂෝයි රඟහලේ ළමා ගායන කණ්ඩායමේ අධ්‍යක්ෂක.)
: "බොල්ෂෝයි රඟහලේ ළමා ගායනා කණ්ඩායමේ බොහෝ කලාකරුවන් ඔවුන්ගේ ඉරණම සංගීතය සමඟ සම්බන්ධ කිරීමට දිගටම උත්සාහ කරති"

බොල්ෂෝයි රඟහලේ එක් මහා පරිමාණ ඔපෙරා නිෂ්පාදනයක් ළමා ගායන කණ්ඩායමක් නොමැතිව සම්පූර්ණ නොවේ. ඕෆියස් ගුවන් විදුලි වාර්තාකරු එක්තරීනා ඇන්ඩ්‍රියාස් බොල්ෂෝයි රඟහලේ ළමා ගායන කණ්ඩායමේ ප්‍රධානී යුලියා මොල්චනෝවා හමුවිය.

- යුලියා ඉගොරෙව්නා, අපට කියන්න, කරුණාකර, බොල්ෂෝයි රඟහලේ ළමා ගායන කණ්ඩායමේ ඉතිහාසය කුමක්ද?

- ළමා ගායන කණ්ඩායම යනු බොල්ෂෝයි රඟහලේ පැරණිතම සාමූහිකයකි, එය අවුරුදු 90 කට ආසන්න ය. ළමා ගායන කණ්ඩායමේ පෙනුම 1925-1930 කාලය තුළ වැටේ. මුලදී, ඔපෙරා ප්‍රසංගවලට සහභාගී වූයේ නාට්‍ය ශිල්පීන්ගේ දරුවන් කණ්ඩායමකි, මන්ද සෑම ඔපෙරා ප්‍රසංගයකම පාහේ ළමා ගායන කණ්ඩායමක් සඳහා කොටසක් ඇත. පසුව, මහා දේශප්‍රේමී යුද්ධයේදී රඟහල ඉවත් කළ විට, බොල්ෂෝයි රඟහලේ ළමා ගායක කණ්ඩායමේ වෘත්තීය නිර්මාණාත්මක කණ්ඩායමක් පිහිටුවන ලද අතර, ඔවුන් දැඩි තේරීමක් කිරීමට පටන් ගත් කණ්ඩායම් තුළ. ඉන් පසුව, ගායන කණ්ඩායමට ප්‍රබල නිර්මාණාත්මක වර්ධනයක් ලැබුණු අතර, අද එය දීප්තිමත් ශක්තිමත් කණ්ඩායමක් වන අතර, එය නාට්‍ය සංදර්ශනවලට සහභාගී වීමට අමතරව, දැන් බොල්ෂෝයි රඟහල වාද්‍ය වෘන්දය සමඟ පමණක් නොව, ප්‍රසංග ශාලා වල ද රඟ දක්වයි. දන්නා වාද්‍ය වෘන්ද සහ කොන්දොස්තරවරුන්.

- එනම්, ළමා ගායන කණ්ඩායම රංග ශාලාවේ ප්‍රසංගවලට පමණක් බැඳී නැත?

- ඇත්ත වශයෙන්ම, ගායන කණ්ඩායම රංග ශාලාව සමඟ සමීපව සම්බන්ධ වී ඇත, නමුත් රංග කලාවට අමතරව, එය ක්රියාකාරී ස්වාධීන ප්රසංග ක්රියාකාරිත්වයක් ද පවත්වයි. අපි විශාල මොස්කව් වාද්‍ය වෘන්ද සමඟ රඟපාන්නෙමු, රුසියාවේ සහ විදේශයන්හි සැලකිය යුතු ප්‍රසංග සඳහා අපට ආරාධනා කරනු ලැබේ. ගායන කණ්ඩායමට තමන්ගේම ඒකල වැඩසටහනක් ඇත, ඒ සමඟ අපි නැවත නැවතත් විදේශගත වී ඇත: ජර්මනිය, ඉතාලිය, ලිතුවේනියාව, ජපානය ....

- ගායන කණ්ඩායම රඟහල සමඟ සංචාරය කරනවාද?

- නැහැ හැම විටම නොවේ. ළමා කණ්ඩායමක් නාට්‍ය චාරිකාවකට රැගෙන යාම තරමක් අපහසු නිසා. සංචාරයේදී, රංග ශාලාව සාමාන්‍යයෙන් දේශීය ළමා සාමූහිකයක් සමඟ රඟ දක්වයි. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, මම කලින් පැමිණ, සතියක් හෝ සති එකහමාරකින් පමණ මම දේශීය ළමා ගායක කණ්ඩායම සමඟ පාඩම් කරමි, ඔවුන් සමඟ කොටස් ඉගෙන ගන්නෙමි, ඔවුන් කාර්ය සාධනයට හඳුන්වා දෙන්නෙමි. අපේ නාට්‍ය කණ්ඩායම පැමිණෙන විට, දේශීය ළමයින් දැනටමත් ප්‍රසංගය ගැන හොඳින් දැන සිටිති. මේකත් ගායන ශිල්පියෙක් විදියට මගේ රැකියාවේ කොටසක්.

- අද බොල්ෂෝයි රඟහලේ ළමා ගායන කණ්ඩායමේ බොහෝ දෙනෙක් සේවයේ යෙදී සිටිනවාද?

- අද ගායන කණ්ඩායමට සාමාජිකයින් 60 ක් පමණ සිටිති. පිරිමි ළමයින් එක්ව ප්‍රසංගවලට යන්නේ අතිශයින් කලාතුරකිනි බව පැහැදිලිය - සියල්ලට පසු, විවිධ ප්‍රසංග වලදී, සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් ගායන සාමාජිකයින් සංඛ්‍යාවක් අවශ්‍ය වේ.

- සහ සාමූහිකය සාමාන්යයෙන් සංචාරය කරන්නේ කුමන සංයුතියකින්ද?

- ප්රශස්ත සංඛ්යාව 40-45 පුද්ගලයින්. කුඩා සංචිතයක් ගැනීම තේරුමක් නැත (සියල්ලට පසු, යමෙකු අසනීප විය හැකි බව ඔබ තේරුම් ගත යුතුය, කිසියම් හේතුවක් නිසා යමෙකුට හදිසියේම ක්‍රීඩා කිරීමට නොහැකි වනු ඇත), සහ පුද්ගලයින් 45 කට වඩා ගැනීම ද හොඳ නැත - මෙය දැනටමත් ය අධික ලෙස පටවා ඇත.

- අවුරුදු 18 ට අඩු ළමුන් සඳහා පිටත්ව යාමට දෙමාපියන්ගේ අවසරය පිළිබඳ ගැටළුව ඔබ විසඳන්නේ කෙසේද?

- මෙන්න, ඇත්ත වශයෙන්ම, අපි බොහෝ කාලයක් තිස්සේ සෑම දෙයක්ම සකස් කර ඇත. අපි අවුරුදු හයේ ඉඳන් ළමයි පිටරටකට අරන් යනවා. කොන්දොස්තරට අමතරව වෛද්‍යවරයෙක්, පරීක්ෂකයෙක් සහ පරිපාලකයෙක් කණ්ඩායම සමඟ පැමිණිය යුතුය. ඇත්ත වශයෙන්ම, සංචාරය බොහෝ සෙයින් කණ්ඩායම එක්සත් කරයි. සෑම විටම, සංචාරය සහ සංචාරය සඳහා සූදානමක් ඇති විට, දරුවන් වඩාත් මිත්රශීලී, වඩා ස්වාධීන වේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, අපට සාමාන්‍යයෙන් ඉතා මිත්‍රශීලී කණ්ඩායමක් සිටියද - දරුවන්ට පොදු ඉලක්කයක් සහ අදහසක් ඇත, ඔවුන් ඉතා ස්පර්ශ සහ ගෞරවනීය ය.

- සහ දරුවන් තුළ කටහඬ කැඩී ගිය විට - ඔවුන් දිගටම ගායනා කරනවාද, නැතහොත් නිර්මාණාත්මක විවේකයක් ගන්නවාද?

- ඔබ දන්නා පරිදි, "හඬ බිඳීම" ක්රියාවලිය සෑම කෙනෙකුටම වෙනස් වේ. අපට රංග ශාලාවේ ඉතා හොඳ ශබ්ද විකාශන ශිල්පීන් සිටින අතර දරුවන්ට ඒවාට සහභාගී වීමට අවස්ථාව තිබේ. ඊට අමතරව, මමත් මේ මොහොත ඉතා පරිස්සමින් නිරීක්ෂණය කරන අතර, ඉවත්වීම තරමක් බරපතල හා දුෂ්කර නම්, ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබ ටික වේලාවක් නිශ්ශබ්දව සිටිය යුතුය ... .. මේ අවස්ථාවේ දී, ළමයින් සැබවින්ම ඉදිරියට යයි. කෙටි අධ්‍යයන නිවාඩුවක්. ඉවත් වීම සුමටව සිදු වුවහොත්, අපි ක්රමයෙන් දරුවා පහත් හඬට පරිවර්තනය කරමු. නිදසුනක් වශයෙන්, පිරිමි ළමයෙකු සොප්රානෝ ගායනා කර තෙරපුමක් ඇත්නම්, පසුව කටහඬ ක්රමයෙන් පහත වැටේ නම්, දරුවා ඇල්ටෝස් වෙත මාරු වේ. සාමාන්යයෙන්, මෙම ක්රියාවලිය තරමක් සන්සුන්ව සිදු වේ. ගැහැණු ළමයින්, ඔවුන් නිවැරදි ශබ්ද නිෂ්පාදනය සමඟ ගායනා කරන්නේ නම්, ඔවුන්ට නිවැරදි හුස්ම ගැනීමක් තිබේ නම්, නීතියක් ලෙස, "හඬ බිඳීම" සමඟ ගැටළු ඇති නොවේ.

ප්‍රතිපත්තිමය වශයෙන් සම්භාව්‍ය ප්‍රසංගය ඉලක්ක කරගත් ඔබේ සාමූහිකයේ දරුවන් හදිසියේම පොප් ගායන මැදිරියට යාමට පටන් ගැනීම කවදා හෝ සිදුවී තිබේද? නැතහොත් ප්‍රතිපත්තිමය වශයෙන් මෙය කළ නොහැකිද?

- මෙන්න, ඒ වෙනුවට, ප්රතිවිරුද්ධ දෙය සිදුවෙමින් පවතී. ඔවුන් විවිධ ළමා පොප් කණ්ඩායම් වලින් අපගේ විගණනයට පැමිණි අවස්ථා තිබුණා ... අපි සමහර ළමයින් පවා අපේ සාමූහිකයට ගත්තා. පොප් සහ සම්භාව්‍ය ගායන තවමත් විවිධ දිශාවන් බව පැහැදිලිය, එබැවින් ඒවා ඒකාබද්ධ කළ නොහැක. ළමයෙකුටත් අමාරුයි - ගායන විලාසයේ වෙනස නිසා. අපි දැන් කතා කරන්නේ වඩා හොඳ හෝ නරක කුමන ආකාරයේ ගායන ශෛලියක් ගැන නොවන බව සලකන්න. අපි කතා කරන්නේ දිශාවන් වෙනස් බව ගැන පමණි, එබැවින් ඒවා ඒකාබද්ධ කිරීම පාහේ කළ නොහැක්කකි, එය අවශ්‍ය නොවන බව මම සිතමි.

- යුලියා ඉගොරෙව්නා, කරුණාකර පෙරහුරු කාලසටහන ගැන අපට කියන්න?

- අපි, ඇත්ත වශයෙන්ම, තනි කාලසටහනකට අනුගත වීමට උත්සාහ කරමු, ප්රධාන වශයෙන් අපගේ පෙරහුරු සවස් වරුවේ සිදු වේ. නමුත් තත්වයන් වෙනස් ය. ඇත්ත වශයෙන්ම, අපි නාට්‍ය කාලසටහනට බෙහෙවින් බැඳී සිටිමු, එබැවින් පෙරහුරු වාද්‍ය වෘන්දයක් නම් (නිදසුනක් ලෙස, උදේ), ළමයින් ඔවුන් වෙත කැඳවීම තරමක් තේරුම් ගත හැකිය. නැතහොත් ළමයින් නිෂ්පාදනයේ කාර්යබහුල නම් - ඔවුන් ද කාර්ය සාධනයට කැඳවනු ලැබේ - එය පෝස්ටරයේ ඇති කාලසටහනේ. උදාහරණය: ඔපෙරා "ටියුරන්ඩොට්" ක්‍රියාත්මක වන විට (සමහර ළමයින් එහි ගායනා කරමින් සිටි අතර සමහර ළමයින් වේදිකාවේ නටමින් සිටියහ), ළමයින් අනෙක් සෑම දිනකම වචනාර්ථයෙන් කාර්යබහුල විය. ඒවගේම ඒකට මොකුත් කරන්න බෑ. නමුත් කාර්ය සාධනය අවසන් වූ විට, අපි, ඇත්ත වශයෙන්ම, දරුවන්ට විවේක ගැනීමට දින කිහිපයක් ලබා දෙන්නෙමු.

- ගායනා කණ්ඩායම ළමුන් සඳහා බව පැහැදිලිය. මෙය සමහර සංවිධානාත්මක දුෂ්කරතා සමඟ සම්බන්ධ විය හැකිද?

- ඇත්ත වශයෙන්ම, සංවිධානයේ යම් යම් දුෂ්කරතා ඇත, නමුත් මට අවධාරණය කිරීමට අවශ්‍ය වන්නේ කණ්ඩායම ළමයින් සඳහා වූවත්, ඔවුන් දැනටමත් වැඩිහිටියන් බවට පත්වීමට මම වහාම ඔවුන්ව හුරු කිරීමට උත්සාහ කරන බවයි. ඔවුන් රංග ශාලාවට පැමිණි පසු, ඔවුන් දැනටමත් කලාකරුවන් වන අතර එයින් අදහස් කරන්නේ වගකීමෙන් යම් කොටසක් දැනටමත් ඔවුන් මත පැටවෙන බවයි. මෙහිදී ඔවුන් වැඩිහිටි කලාකරුවන් ලෙස හැසිරිය යුතු ආකාරයට ඔවුන්ව දැනුවත් කිරීමට මම උත්සාහ කරමි. පළමුව, එය වේදිකාවට යාම, සැරසිලි, විනය සමඟ සම්බන්ධ වේ. එනම් විශාල වගකීමක් ඇතුවයි. මක්නිසාද යත්, ඔබ ළදරු පාසලේ හෝ පාසැලේ කොහේ හෝ තැනකට ගොස් කවියක් කියවීම එක් දෙයක් වන අතර ඔබ බොල්ෂෝයි රඟහලේ වේදිකාවට යන විට එය තවත් දෙයකි. ඕනෑම අවස්ථාවක, එය ඉතා අනිවාර්ය වේ. වැඩිහිටි කලාකරුවන් ලෙස ඔවුන්ට හැඟිය යුත්තේ එබැවිනි, කරන ලද සහ ගායනා කරන ලද සෑම වචනයක් සඳහාම ඔවුන්ගේ වගකීම දැනිය යුතුය ... මට පෙනෙන පරිදි - වයස අවුරුදු 6-7 අතර කුඩා දරුවන් පවා ඉතා ඉක්මනින් වැඩිහිටියන් බවට පත්වන අතර පොදුවේ ඔවුන්ගේ හැඟීම දැනිය යුතුය. වගකීමක්.

- පෙරහුරුවකට හෝ කාර්ය සාධනයකට පෙර ආහාර සඳහා යම් සීමාවන් තිබේද? ඔවුන්ට සියල්ල කන්න පුළුවන්ද?

- ඇත්ත වශයෙන්ම, සාමාන්ය ජීවිතයේ දී, ඔවුන් සාමාන්ය දරුවන් මෙන් සෑම දෙයක්ම අනුභව කරති. ප්‍රසංග අතරතුර, රඟහල ඔවුන්ට පෝෂණය කරන විට (ළමයින්ට විශේෂ කූපන් ලබා දෙනු ලැබේ, ඒ සඳහා ඔවුන්ට යම් ප්‍රමාණයකට ආහාර වලින් යමක් ගත හැකිය). මේ දිනවල, මම විශේෂයෙන් බුෆේ වෙත ගොස් අද ළමයින්ට සංදර්ශනයක් පවත්වන බවට අනතුරු අඟවන්නෙමි, එබැවින් මම දරුවන්ට සෝඩා වතුර සහ චිප්ස් විකිණීම තරයේ තහනම් කරමි. ඔබ දන්නා පරිදි, ළමයින් සාමාන්‍යයෙන් බුෆේ එකෙන් මිලදී ගන්නේ මෙයයි, උදාහරණයක් ලෙස සම්පූර්ණ ආහාර වේලක් ගැනීම.

- මෙය බන්ධනීයන්ට නරකයි ... චිප්ස් වලින් උගුරේ අමාරුවක්, ගොරෝසු බවක් සහ කාබනීකෘත මිහිරි ජලය ඉතා "හඬ වපුරයි" ... කටහඬ ගොරෝසු වේ.

- බැරෑරුම් එදිනෙදා ජීවිතයට අමතරව, සමහර විට විහිලු අවස්ථා තිබේද?

- ඔව්, ඇත්ත වශයෙන්ම, එවැනි අවස්ථා බොහොමයක් තිබේ. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔපෙරා බොරිස් ගොඩුනොව් අතරතුර, ළමයින් ශාන්ත බැසිල් දෙව්මැදුර අසල දර්ශනයකට සහභාගී වෙති (ඔවුන් ශුද්ධ මෝඩයා සමඟ ගායනා කරන ස්ථානය). මෙම දර්ශනයේ දී, ළමයින් යාචකයන්, රාගමෆින් සෙල්ලම් කරති, ඔවුන් ඒ අනුව හැඩගස්වා - ඔවුන් විශේෂ රෙදිවලින් සැරසී, තැලීම්, සීරීම්, ලාක්ෂණික සුදුමැලි ... පොහොසත්ම ප්‍රේක්ෂකයින් නිරූපණය කරන සශ්‍රීක උත්සව ඇඳුම් සහ අලංකාර දිය උල්පතක් සවි කර ඇත. වේදිකාවේ මැද. මෙම පින්තූරයේ ආරම්භයට පෙර, ඇත්ත වශයෙන්ම, තිරය වසා ඇත ... එබැවින් ළමයින්, ඔවුන්ගේ ඊළඟ පිටවීම සඳහා දැනටමත් රාගමෆින් ලෙස වෙස්වලාගෙන, වේදිකාවට ගියහ - සියල්ලට පසු, ඔවුන්ට දැකීම සිත්ගන්නා කරුණකි - තිබේ මෙහි සැබෑ දිය උල්පතක්! ඉතින් ඔවුන්, ඔවුන්ගේ ඇඳුම් ඇඳගෙන, දිය උල්පත වෙත දිව ගොස්, එහි සිට යමක් අල්ලා ගැනීමට වතුරට විසි කිරීමට පටන් ගත්හ ... වේදිකා අධ්‍යක්ෂවරයා, වේදිකාවේ සිටින ළමයින් නොදැක, වේදිකා අධ්‍යක්ෂකවරයා, උල්පත ඔසවා තැබීමට අණ කළේය. තිරය ... සහ නිකමට සිතන්න - තිරය විවෘත වේ - ලෞකික ප්‍රේක්ෂකාගාරයක්, මිල අධික සැරසිලි මාලිගාවක්, සෑම දෙයක්ම බබළයි ... සහ හික්ස් දහයක් පමණ, මෙම දිය උල්පතෙහි සේදීම සහ ඉසීම ... .. එය ඉතා විහිළුවක් විය ...

- වේශ නිරූපණ ශිල්පියෙකු ළමයින් සඳහා ද කැපී පෙනේදැයි මම කල්පනා කරමි?

- අවශ්යයෙන්ම - වේශ නිරූපණ සහ ඇඳුම් නිර්මාණකරුවන් යන දෙකම. සෑම දෙයක්ම වැඩිහිටියන්ට සමානයි. ඔවුන් විශේෂ ආකාරයකින් සාදා ඇත, ඔවුන්ට ඇඳුම් ඇඳීමට උදව් කරන්න, ඇඳුම සමඟ කටයුතු කරන්න. ඇඳුම් පැළඳුම්, ඇත්ත වශයෙන්ම, සියලුම දරුවන් අපේක්ෂිත දර්ශනය සඳහා පිටතට යාමට සූදානම් බවට වග බලා ගන්න. තව! නව නිෂ්පාදනයක් එළියට එන විට, ඔවුන් සෑම කෙනෙකුටම තමන්ගේම ඇඳුමක් මැසී ඇත, ළමයින් උත්සාහ කිරීමට යති, මෙයද ඔවුන්ට සැමවිටම ඉතා සිත්ගන්නා සුළුය.

- ළමා ගායනා කණ්ඩායමෙන් ඒකල වාදකයින් හැදී වැඩුණු අවස්ථා තිබේද?

- නිසැකවම! එය තරමක් ස්වාභාවිකය - මෙහි වැඩ කිරීමට පටන් ගන්නා දරුවන් රංග ශාලාවට බෙහෙවින් සම්බන්ධ වේ. සියල්ලට පසු, රඟහල තමාටම ඉතා ආකර්ෂණීයයි. තවද, රීතියක් ලෙස, මෙහි පැමිණි බොහෝ දරුවන් අනාගතයේදී ඔවුන්ගේ ඉරණම සංගීතය සමඟ සම්බන්ධ කිරීමට උත්සාහ කරති. එමනිසා, බොහෝ දෙනෙක් පසුව සංගීත පාසල්වලට, සංරක්ෂණාගාරයට, ආයතනයට යති ... මෙහි ළමයින් ඉතා හොඳින් ගායනා කරති, ප්‍රමුඛ පෙළේ ඔපෙරා තරු වලට සවන් දීමට, ඔවුන් සමඟ එක් ප්‍රසංගයකින් ගායනා කිරීමට, වේදිකාවේ ඔවුන්ගෙන් ඉගෙන ගැනීමට අවස්ථාව තිබේ. ළමා ගායනයෙන් කෙනෙකු පසුව වැඩිහිටි ගායනයකට ගමන් කරයි, සමහරු ඒකල වාදකයෙකු බවට පත්වේ, යමෙකු - වාද්‍ය වෘන්ද ශිල්පියෙකු බවට පත්වේ ... පොදුවේ ගත් කල, බොහෝ දෙනෙක් එක් ආකාරයකින් හෝ වෙනත් ආකාරයකින් රඟහලට ආපසු යති, නැතහොත් ඔවුන්ගේ ජීවිතය සංගීතය සමඟ සම්බන්ධ කරති.

- ළමා ගායක කණ්ඩායමක තරුණ කලාකරුවෙකුට ගායනා කළ හැක්කේ කුමන වයස දක්වාද?

- වයස අවුරුදු 17-18 දක්වා. දැනටමත් වැඩිහිටි ගායනා කණ්ඩායමක ගායනය දිගටම කරගෙන යාමට ආශාවක් තිබේ නම්, මේ අවස්ථාවේ දී, ඇත්ත වශයෙන්ම, අනෙක් සියල්ලන් මෙන්, වැඩිහිටි ගායක කණ්ඩායමක් සඳහා සුදුසුකම් ලැබීමේ තරඟය සමත් වීමට ඔවුන්ට අවශ්‍ය වේ. වැඩිහිටි ගායන කණ්ඩායමකට ඇතුල් වීමට, ඔබට දැනටමත් සංගීත අධ්යාපනයක් තිබිය යුතුය. අවම වශයෙන් සංගීත පාසලක්. ඔබට වයස අවුරුදු 20 සිට වැඩිහිටි ගායනා කණ්ඩායමකට ඇතුළත් විය හැකිය.

- බොහෝ විට, ළමා ගායන කණ්ඩායමේ සියලුම සාමාජිකයින් සංගීත පාසල්වල සංගීත අධ්‍යාපනය ලබනවාද?

- ඇත්ත වශයෙන්ම, නියත වශයෙන්ම. සියලුම දරුවන් පාහේ සංගීත පාසල්වල ඉගෙනුම ලබයි. මෙන්න, සියල්ලට පසු, එය රඟහලක් මිස සංගීත පාසලක් නොවේ. ගායන කණ්ඩායම නියත වශයෙන්ම ප්‍රසංග කණ්ඩායමක් වන අතර, ඇත්ත වශයෙන්ම, අපගේ වැඩසටහනේ සොල්ෆෙජියෝ, රිද්මය, සංහිඳියාව වැනි විෂයයන් නොමැත ...ස්වාභාවිකවම, ළමයින් සංගීත පාසලක ඉගෙන ගත යුතු අතර, ඔවුන් එහි ඉගෙන ගන්නා විට එය ඉතා හොඳයි.

- මා දන්නා පරිදි, ඔබ කුඩා කාලයේ බොල්ෂෝයි රඟහලේ ගායනයේදී ගායනා කළාද?

- ඔව්, මම බොල්ෂෝයි රඟහලේ ළමා ගායනයේදී දිගු කලක් ගායනා කළා. මීට අමතරව, වැඩිහිටි ගායන කණ්ඩායමේ අධ්‍යක්ෂක එලේනා උස්කායා ද කුඩා කාලයේ බොල්ෂෝයි රඟහලේ ළමා ගායන කණ්ඩායමේ කලාකරුවෙකි. මට පෞද්ගලිකව, ළමා ගායනයේදී ගායනා කිරීම මගේ අනාගත ඉරණම බොහෝ දුරට කලින් තීරණය කළේය.

- යුලියා ඉගොරෙව්නා, ඔබේ දෙමාපියන් සංගීතඥයන්ද?

- නොවේ. මගේ තාත්තා ගොඩක් දක්ෂ කෙනෙක් වුණත්. පරිපූර්ණ ලෙස පියානෝව වාදනය කරයි, වැඩිදියුණු කරයි. ඔහු හරිම සංගීත කාරයෙක්. ඔහුට නිරපේක්ෂ තාක්ෂණික අධ්‍යාපනයක් තිබුණත්.

- වෘත්තියට ඔබේ මාර්ගය කුමක්ද?

- මම පියානෝ පන්තියේ අංක 50 දරන සාමාන්‍ය සංගීත පාසලක අධ්‍යාපනය ලැබුවා, පසුව තරඟයක් හරහා (ඉතා බැරෑරුම් තරඟයක් - වට කිහිපයක්) මම බොල්ෂෝයි රඟහලේ ළමා ගායනයට ඇතුළත් වුණා. ඉන්පසු ඇය වඩාත් බැරෑරුම් ලෙස ඉගෙනීමට පටන් ගත්තාය, මුලින්ම සංගීත පාසලට ඇතුළු වූ අතර පසුව මොස්කව් සංරක්ෂණාගාරයට ගායක කොන්දොස්තරවරියක් ලෙස ඇතුළත් විය. මහාචාර්ය බොරිස් ඉවානොවිච්ගේ දියණියකුලිකෝවා, - ආසන්න වශයෙන්. කර්තෘ).

ළමයින් විවිධ දිනවල කාර්යබහුලයි - විවිධ කණ්ඩායම්, ඔබ පෙරහුරුවක් සඳහා තනි තනි කණ්ඩායම් කැඳවයි ... ඔබට පෞද්ගලිකව ස්ථාවර නිවාඩු තිබේද?

-ඔව්. මට එක දවසක් නිවාඩු තියෙනවා - මුළු රඟහලේම වගේ - සඳුදා.

ගුවන්විදුලි "Orpheus" හි විශේෂ වාර්තාකරු Yekaterina Andreas විසින් සම්මුඛ සාකච්ඡාවට ලක් කරන ලදී

පොල්කා ට්‍රික් ට්‍රක්

ඔබගේ රාජධානියේ ... (Kastalsky - දිව්‍ය පූජාවෙන්)

චෙරුබික් (කස්ටාල්ස්කි - දිව්‍ය පූජාවෙන්)

ශුද්ධ දෙවියන් (කස්ටාල්ස්කි - දිව්‍ය පූජාවෙන්)

"Canon" වැඩසටහනේ ආරාධිත අමුත්තා වන්නේ රුසියාවේ රාජ්ය ඇකඩමික් බොල්ෂෝයි රඟහලේ ගායන ශිල්පිනිය වන යුලියා මොල්චනෝවා, බොල්ෂෝයි රඟහලේ ළමා ගායනා කණ්ඩායමේ කලා අධ්යක්ෂවරියයි. මෙම සංවාදය රටේ පැරණිතම ළමා සාමූහිකයේ ඉතිහාසය සහ තරුණ කලාකරුවන්ගේ කෘතිවල විශේෂතා පිළිබඳව අවධානය යොමු කරනු ඇත. මෙම වැඩසටහන ක්‍රිස්තුස්ගේ ගැලවුම්කරුවාගේ ආසන දෙව්මැදුරේ පල්ලියේ ආසන දෙව්මැදුරේ ශාලාවේ බොල්ෂෝයි රඟහලේ ළමා ගායන කණ්ඩායම විසින් ප්‍රසංගයක කොටස් භාවිතා කරයි.

අද අපගේ ආගන්තුකයා රුසියාවේ බොල්ෂෝයි රඟහලේ ගායන ශිල්පියා, බොල්ෂෝයි රඟහලේ ළමා ගායනා කණ්ඩායමේ කලා අධ්‍යක්ෂක වේ. ජූලියා මොල්චනෝවා.

බොල්ෂෝයි රඟහලේ ළමා ගායන කණ්ඩායම අගනුවර පැරණිතම ළමා චිත්‍රාගාර වලින් එකකි, එය 1920 ගණන්වල මුල් භාගයේදී ආරම්භ කරන ලදී. කණ්ඩායමට ඇතුල් වීම තරමක් අපහසුය, හොඳ කටහඬක හිමිකරුවන් සහ සංගීත සාක්ෂරතාවයේ මූලික කරුණු වෘත්තීය තේරීමක් හරහා යා යුතුය. ස්ථානයක් සඳහා තරඟය - හොඳ ප්රාග්ධන විශ්ව විද්යාලයක මෙන්. ගායන ශිල්පීන් බොහෝ නාට්‍ය නිෂ්පාදන සඳහා සම්බන්ධ වේ. ඊට අමතරව, ගායන කණ්ඩායම ප්‍රසංග වැඩසටහනක් සමඟ සංචාරය කරයි. බොල්ෂෝයි රඟහලේ ළමා ගායනා කණ්ඩායමේ ගායන ශිල්පියා සහ කලා අධ්‍යක්ෂක යුලියා මොල්චනෝවා සමඟ සාමූහිකයේ ජීවිතය ගැන වඩාත් විස්තරාත්මකව කතා කරමු.

ඔබ නායකත්වය දෙන සාමූහිකය ළමා ලෙස හැඳින්වුවද, ඇත්ත වශයෙන්ම, එහි වයස දරුවන්ගේ නොවේ: ඔබේ ගායන කණ්ඩායමට වයස අවුරුදු 90 කට ආසන්න ය.

ඔව්, බොල්ෂෝයි රඟහලේ ළමා ගායන කණ්ඩායම රුසියාවේ පැරණිතම සාමූහිකයන්ගෙන් එකකි (අවම වශයෙන් ළමුන් සඳහා); එය 1924 දී පමණ නිර්මාණය කරන ලදී. මුලදී, එය නාට්ය ශිල්පීන්ගේ දරුවන්ගෙන් සමන්විත විය. මෙයට හේතුව සෑම ඔපෙරාවකම පාහේ ළමා ගායන කණ්ඩායමක් සඳහා යම් ආකාරයක කොටසක් තිබීමත්, ස්වාභාවිකවම, මෙම ඔපෙරා බොල්ෂෝයි රඟහලේ වේදිකා ගත වූ විට, යමෙකුට මෙම කොටස් රඟ දැක්වීමට සිදු වීමයි. මුලදී මොවුන් කලාකරුවන්ගේ දරුවන් වූ නමුත් අවශ්‍යතාවය පැනනගින විට කණ්ඩායම වර්ධනය විය.

- දැන් එය තවදුරටත් එවැනි අඛණ්ඩතාවයක් දරන්නේ නැද්ද?

ඔව්. බොල්ෂෝයි රඟහල ඉතා ඉහළ කාර්ය සාධන මට්ටමක් අදහස් කරන අතර අපට ඉතා බැරෑරුම්, දැඩි තරඟයක් ඇත. අපි ළමයින් බඳවා ගන්නේ තරඟකාරී පදනමක් මත පමණි, ඔවුන් විගණනයේ අදියර කිහිපයක් හරහා ගමන් කරයි; අපි ගන්නේ අපිට ඇත්තටම ගැලපෙන ළමයි විතරයි, දක්ෂ අය විතරයි.

- සහ ගායනා කරන දරුවන්ගේ වයස කීයද?

වයස අවුරුදු හයේ සිට දහසය දක්වා, සමහර විට ටිකක් වැඩිමල්. නමුත් ළමයින්ගේ වයස අවුරුදු පහ හමාරයි.

- සහ ප්‍රසංගවලට සහභාගී වීමට අමතරව, සාමූහිකය ප්‍රසංගවල වෙනත් ප්‍රසංග ජීවිතයක් ගත කරනවාද?

ඔව්. වාසනාවකට මෙන්, සාමූහිකයට ස්වාධීන ව්‍යාපෘති, ප්‍රසංග රාශියක් ඇත, නමුත්, නැවතත්, අපි බොල්ෂෝයි රඟහල කණ්ඩායමේ කොටසක් ලෙස, සමහර බොල්ෂෝයි රඟහල ප්‍රසංගවල බොහෝ දේ සිදු කරමු. නමුත් අපට ස්වාධීන ප්‍රසංග ක්‍රියාකාරකමක් ද ඇත - උදාහරණයක් ලෙස, අපි ඉතා හොඳ විශාල මොස්කව් වාද්‍ය වෘන්ද ගණනාවක් සමඟ සහයෝගයෙන් කටයුතු කරන්නෙමු. අපි දිමිත්‍රි යුරොව්ස්කිගේ මඟ පෙන්වීම යටතේ රුසියානු ෆිල්හාර්මනික් වාද්‍ය වෘන්දය සමඟ සමීපව කටයුතු කරමු, අපි බොහෝ විට පොලියන්ස්කි කැපෙල්ලා සමඟ, ප්ලෙට්නෙව්ස්කි වාදක වෘන්දය සමඟ රඟපාන්නෙමු.

මෙම වසරේ ඔබට ගැලවුම්කරුවා වන ක්‍රිස්තුස්ගේ ආසන දෙව්මැදුරේ ගායක කණ්ඩායම සමඟ ප්‍රධාන ව්‍යාපෘතියක් ඇති බව මම දනිමි. ඔබ ශුද්ධෝත්තම හිමි සමඟ නත්තල් දේව මෙහෙයට සහභාගී විය.

ඔව්. එය රාත්‍රී පීතෘමූලික නත්තල් දේව මෙහෙය වූ අතර එයට සහභාගී වීමට තරම් අපි වාසනාවන්ත විය.

- මෙම අත්දැකීම ඔබට, දරුවන්ට අසාමාන්යද?

ස්වාභාවිකවම, මෙය දරුවන්ට අසාමාන්ය අත්දැකීමක් විය. මෙවැනි අපූරු ව්‍යාපෘතියකට අප සහභාගී වූ පළමු අවස්ථාව මෙයයි.

- සජීවී විකාශනයකුත් තිබුණා නේද?

ඔව්, සියල්ල සජීවී විකාශනය විය. එය සිදු වූයේ මේ ආකාරයට ය: ක්‍රිස්තුස්ගේ ගැලවුම්කරුවාගේ ආසන දෙව්මැදුරේ ගීතිකා කණ්ඩායමේ අධ්‍යක්ෂ ඉල්යා බොරිසොවිච් ටොල්කචෙව්ගෙන් අපට එවැනි යෝජනාවක් ලැබුණු අතර මෙය කළ හැකි ආකාරය ඔහු සමඟ සාකච්ඡා කළේය. එය තරමක් සිත්ගන්නා සුළු විය. අපි ඇන්ටිෆොනික් ගායනය කළා. බොහෝ දුරට, ඇත්ත වශයෙන්ම, වැඩිහිටි ගායක කණ්ඩායම ගායනා කළ නමුත්, ළමා ගායන කණ්ඩායම සේවයේ සමහර කොටස් ගායනා කළ අතර, එය ඉතා හොඳ හඬක් විය. පල්ලියේ ඇන්ටිෆෝන් - මගේ මතය අනුව, එය හොඳින් සිදු විය.

- ජූලියා, මට කියන්න, ගායන ශිල්පියෙකු ලෙස ඔබේ රාජකාරි මොනවාද?

ගායන ශිල්පියෙකු ලෙස මගේ රාජකාරිවලට ළමයින් කාර්ය සාධනයක් සඳහා සූදානම් කිරීමේ සම්පූර්ණ සංකීර්ණයක් ඇතුළත් වේ. මෙමගින් කුමක් වෙයිද? මුලින්ම කොටස් ඉගෙන ගන්න; ස්වාභාවිකවම, නාට්‍ය සාද. උදාහරණයක් ලෙස, නව නිෂ්පාදනයක් ආරම්භ වේ (කියන්න, The Queen of Spades). පළමුව ඔබ ක්‍රීඩා ඉගෙන ගත යුතුය: සියල්ල ඉගෙන ගන්න, විසුරුවා හැරීම, ක්‍රීඩා පිළිගන්න, එවිට සියලුම ළමයින් මෙය දැන ගන්න. ඉන්පසු අධ්‍යක්ෂවරයා සමඟ වැඩ කිරීම ආරම්භ වේ, පෙරහුරු වේදිකාගත වේ, එහිදී ගායන ශිල්පියා ද සැමවිටම පැමිණේ. ඊළඟ අදියර වන්නේ, අපි කියමු, කොන්දොස්තර සමඟ වැඩ කිරීම; කොන්දොස්තර පැමිණ, වේදිකාවේ කාර්ය සාධනය සම්බන්ධයෙන් ඔහුගේ අවශ්‍යතා කිහිපයක් ප්‍රකාශ කරයි, වාද්‍ය වෘන්ද පෙරහුරුවට පෙර, වාද්‍ය වෘන්දයට ඇතුළු වීමට පෙර. මීලඟ අදියර වන්නේ වේදිකාගත කිරීමේ මොහොත බොහෝ දුරට අවසන් වූ විට හෝ එහි අවසාන අදියරේ සිටින විට, ළමයින් (සහ ළමයින් පමණක් නොව, වැඩිහිටියන් ද) වාද්‍ය වෘන්දය සමඟ ප්‍රධාන වේදිකාවට ඇතුළු වන විට ය.

- ඒ වගේ දුවන්න නේද?

ඇඳුම් පැළඳුම් සහ වේශ නිරූපණය දැනටමත් ආරම්භ වී ඇත.

- මෙය දැවැන්ත කාර්යයකි.

ඔව්, මෙය ප්රමාණවත් තරම් විශාල කාර්යයක්, ප්රමාණවත් තරම් විශාල ස්ථරයක් - සියල්ල අවසන් ප්රතිඵලය වෙත ගෙන ඒමට.

- ඔබ දැන් සම්බන්ධ වී සිටින නිෂ්පාදන කීයක් තිබේද?

ඔබ දන්නවා, ගොඩක්. ළමා ගායන කණ්ඩායම සෑම තැනකම පාහේ කාර්යබහුලයි. මම ඔබට තවත් කියන්නම්: ළමා ගායක කණ්ඩායමක් සම්බන්ධ වන මුද්‍රා නාට්‍ය පවා තිබේ, උදාහරණයක් ලෙස, "අයිවන් ද ටෙරිබල්"; කැපෙලා ළමා ගායන කණ්ඩායමක් ඇත; මාර්ගය වන විට, තරමක් සංකීර්ණ. ස්වාභාවිකවම, ළමා ගායන කණ්ඩායම ද නට්ක්‍රැකර් හි ගායනා කරන අතර දෙසැම්බර් සිට ජනවාරි දක්වා කාලය තුළ අපට මාසයක් තුළ නට්ක්‍රැකර් විසි හතක් දක්වා ඇත. ඒ කියන්නේ අපිත් සමහර මුද්‍රා නාට්‍යවල කාර්යබහුලයි.

ළමා ගායන කණ්ඩායම mimansa-mimic සමූහ කලාකරුවන් ලෙස සේවයේ යොදවා ඇති සංදර්ශන ඇත (ඔවුන් සුළුතරයේ සිටින බව පැහැදිලිය); එනම්, ළමා ගායනා කණ්ඩායමේ කොටස ලියා නොතිබුණද, ළමයින් තවමත් යම් දෙයකට සහභාගී වේ. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔවුන් ළමා ගායන කණ්ඩායම සඳහා කොටසක් නොමැති වුවද, ඔපෙරා "Così fan tutte" ("සියලු කාන්තාවන් මෙය කරයි") සඳහා සහභාගී වේ.

මෙම කාර්යයේ දැවැන්ත ස්වභාවය සඳහා, මොවුන් තවමත් දරුවන් ය. ඔවුන්ට විහිළු කිරීමට කාලය තිබේ, සමහර විට?

විහිළු සඳහා සෑම විටම කාලය තිබේ!

- ඔබ තරුණ කලාකරුවන් සංවිධානය කරන්නේ කෙසේද?

ඔබ දන්නවා, අපට තරමක් දැඩි විනයක් තිබේ; සහ අපි මෙම විනය සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කළ නොහැකි දරුවන් සමඟ (ඇත්ත වශයෙන්ම, සමහර අනතුරු ඇඟවීම් වලින් පසුව) වෙන් වෙමු. අවාසනාවකට, රඟහල යන්ත්රයකි; රඟහල ඉතා දුෂ්කර, ඉතා වගකිව යුතු ය. මෙය වේදිකාවට නැගීමේ වගකීම සමඟ ද සම්බන්ධ වේ, එය සැමවිටම ඉහළම කාර්ය සාධනය විය යුතුය, එය ඉහළම විනය විය යුතුය, එය සම්බන්ධ වී ඇති නිසා, ඔබට වැටහෙන්නේ, යන්ත්‍ර සූත්‍ර, සැරසිලි, ඇඳුම් පැළඳුම්, සමහර විට පැමිණීම සමඟ වේදිකාවේ විශාල පිරිසක්. නිදසුනක් වශයෙන්, "බොරිස් ගොඩුනොව්" ඔපෙරා හි වැඩිහිටි ගායක කණ්ඩායමක පුද්ගලයින් 120-130 දෙනෙකු, ඒකල වාදකයින්, ළමා ගායක කණ්ඩායමක්, අනුකරණ කණ්ඩායමේ කලාකරුවන් විශාල සංඛ්‍යාවක් සිටිනු ඇත. ඒ සඳහා පවා දැවැන්ත සංවිධානයක් අවශ්ය වේ.

මෙය එහි වාසි ද ඇත. මගේ මතය අනුව, කණ්ඩායමක් තුළ, දරුවන් ඉතා වගකිව යුතු ය.

- ඉක්මනින් වැඩෙන්න.

ඔව්, ඔවුන් ඉක්මනින් වැඩෙනවා. ඔවුන් හැදී වැඩෙන්නේ කෙසේද? සමහර විට මනෝවිද්යාත්මකව. ඔවුන්ට වගකීමක් දැනෙනවා, ඔවුන් යම් ශ්‍රේෂ්ඨ හා පුදුමාකාර පොදු අරමුණකට සහභාගී වන බවත්, ඔවුන් මෙම දැවැන්ත පුදුම ක්‍රියාවලියේ කොටසක් බවත් ඔවුන්ට හැඟේ. මගේ මතය අනුව, මෙය ඉතා වැදගත් වේ.

යුලියා, දරුවන්ගේ පෝෂණය හෝ, සමහර විට, ශාරීරික ක්රියාකාරකම් සම්බන්ධයෙන් යම් සීමාවන් තිබේද? විශේෂ ආහාර වේලක් තිබේද?

ඇත්ත වශයෙන්ම නැත. ස්වාභාවිකවම, විශේෂ ආහාර වේලක් නොමැත. සහ සීමාවන් නොමැත. එකම දෙය නම් ළමයින්ට රංග ශාලාවේ නොමිලේ කෑමට අවස්ථාව තිබීමයි, එනම් රඟහල ඔවුන්ගේ ආහාර සඳහා ගෙවන අතර, ඇත්ත වශයෙන්ම, අපි ඔවුන්ට චිප්ස්, පිස්සි බීම විකිණීම නිශ්චිතවම තහනම් කරමු; ඔවුන් ගැන හොඳ කිසිවක් නොමැති බව හැරුණු විට, එය හඬට ද අහිතකර බලපෑමක් ඇති කරයි. උදාහරණයක් ලෙස, "කොකා-කෝලා" හෝ වෙනත් දෙයක් පසු, කටහඬ සම්පූර්ණයෙන්ම වාඩි විය හැක. එබැවින් මෙය ඇත්ත වශයෙන්ම තහනම්ය.

මේ සඳහා මට සමාව දෙන්න, සමහර විට, ටිකක් වියළි ප්රශ්නයක්, නමුත් කාර්ය මණ්ඩල පිරිවැටුම බොහෝ විට ඔබේ කණ්ඩායම තුළ සිදු වේද? සියල්ලට පසු, දරුවන් වැඩෙයි.

ප්රායෝගිකව ද්රවශීලතාවයක් නොමැත. සමහර අය අවුරුදු 20 ට අඩු අය වන තරමට අපට අපූරු, ගෘහාශ්‍රිත වාතාවරණයක් ඇත ...

-... එය ළමා ගායනයෙහි තබා ගන්න.

අපි අල්ලගෙන ඉන්නවා කියලා නෙවෙයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, පුද්ගලයෙකු තවදුරටත් දරුවෙකු නොවන බව මට වැටහේ, නමුත් ඔවුන් පවසන්නේ: “යුලියා ඉගොරෙව්නා! අනේ අපි ඇවිත් මේ සංදර්ශනය ගායනා කරමුද? යුලියා ඉගොරෙව්නා, අපට පැමිණ ප්‍රසංගයට සහභාගී විය හැකිද? පොදුවේ ගත් කල, අපට එතරම් විශාල පවුලක් ඇත. ඇත්තම කිව්වොත්, මම කුඩා කාලයේ බොල්ෂෝයි රඟහලේ ළමා ගායනයේදී මම දිගු කලක් ගායනා කළෙමි. මෙම කණ්ඩායමේ සම්ප්‍රදාය අප සියල්ලන්ම තවමත් සන්නිවේදනය කරන බව මට පැවසිය හැකිය, මම තවමත් ගායනා කළ අය සමඟ සම්බන්ධකම් පවත්වමි. ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක් දැන් බොල්ෂෝයි රඟහලේ වැඩ කරති. මමත් මගේ කණ්ඩායම තුළ එවැනි වාතාවරණයක් වගා කරනවා. නිදසුනක් වශයෙන්, අපට සම්ප්රදායන් කිහිපයක් තිබේ. දෙසැම්බර් තිස්එක් වන දින, කාර්ය සාධනය "The Nutcracker", සහ අපි අනිවාර්යයෙන්ම එකට එකතු වනු ඇත, බොහෝ උපාධිධාරීන් පැමිණේ. සමහර විට මෙම උපාධිධාරීන් මෙම කාර්ය සාධනය ගායනා කරති; එනම්, දැන් රඟහලේ සිටින දරුවන් නොව උපාධිධාරීන් - පිරිමි ළමයින් දැනටමත් වැඩිහිටි ය; මෙය එවැනි අලෙවිසැලකි, සම්ප්‍රදායකි. අපි එකට යනවා, හැමෝම ගායනයෙන් ලිස්සා යාමේ පිටියට, එනම් එවැනි දේවල් කිහිපයක්.

- එනම්, බොල්ෂෝයි රඟහලේ කුමන්ත්‍රණ පිළිබඳ ජනප්‍රවාද සියල්ලම ජනප්‍රවාද ද?

මගේ මතය අනුව, ඔව්. මම නොදනිමි, නමුත් එය නිසැකවම ළමා ගායන කණ්ඩායමට අදාළ නොවේ. බොල්ෂෝයි රඟහලේ පමණක් නොව සෑම තැනකම කුතුහලය දනවන බව ඔබ දන්නවා. මම හිතන්නේ ඕනෑම ප්‍රදේශයක මෙය පවතිනවා සහ සැමවිටම පවතිනු ඇත.

- ප්‍රතිපත්තිමය වශයෙන්, සෞඛ්‍ය සම්පන්න තරඟයක් අවශ්‍ය වේ.

ඔව්, සෞඛ්‍ය සම්පන්න තරඟයක් අවශ්‍ය වේ, නමුත්, ඔබ දන්නවා, අපගේ සියලුම දරුවන් ඉතා හොඳ වන අතර, වාසනාවකට මෙන්, කණ්ඩායමේ නපුරු දරුවන් නොමැත, ඔවුන් අප සමඟ මුල් බැස නොගනී. පිරිමි ළමයින් සියල්ලන්ම ඉතා කාරුණික ය, සෑම විටම එකිනෙකාට උදව් කිරීමට සූදානම්ව සිටිති, ඔවුන් සැමවිටම දරුවන්ට උපකාර කරති: හැඩගැන්වීම, ඇඳුම් ඇඳීම සහ කාර්ය සාධනය සඳහා ඔවුන්ව හඳුන්වා දීම. සමස්තයක් වශයෙන්, වායුගෝලය විශිෂ්ටයි.

(ඉදිරියට පැවැත්වේ.)

සත්කාරක ඇලෙක්සැන්ඩර් කෲස්

ලියුඩ්මිලා උලියානෝවා විසින් පටිගත කරන ලදී