සියලුම නඩු අවසන්. නාම පදවල පරිහානිය

අක්ෂර වින්යාස නාම පද අවසානයමෙම නාම පද අයත් වන්නේ කුමන ආකාරයේ පරිහානියකටද යන්න මත රඳා පවතී. තේරීමේ දෝෂ අවසානය -ඉ හෝ -සහ සියලුම සිද්ධි ආකාරවල නොපෙන්වයි, නමුත් අවස්ථා තුනක ආකාරවලින් පමණි: ජානමය, ආදිතම සහ පූර්වාංගමය.

නාම පද I declension (රට, බිංදු, මාමා, ඇලී)ජානමය ආකාරයෙන් ඇති අවසන් –s(ය) , සහ dative සහ prepositional ආකාරවලින් - ඉ:

2. නාම පද, සමඟ අවසන් වේ -සහ මම(හමුදාව, මාලාව, රේඛාව, මරියා)ප්‍රවේණික, ආදිකාලීන සහ පූර්වාංග අවස්ථා වල විශේෂ පරිහානි ප්‍රභේදයක් සාදයි අවසානයක් ඇත -සහ :

මෙම වචන නාම පද සමඟ පටලවා නොගත යුතුය -යා, (මරියා, නටාලියා, සොෆියා)සාමාන්‍ය රීතියට අනුව ප්‍රතික්ෂේප කරන ලද සහ dative සහ prepositional අවස්ථා වල අවසානයක් ඇත -ඉ: මරියා, නටාලියා, සොෆියා,එහෙත්: මරියා, නටාලියා, සොෆියා; (o) මරියා, (o) නටාලියා, (o) සොෆියා,එහෙත්: (o) මරියා, (o) නටාලියා, (o) සොෆියා.

3.නාම පද II පෙරනිමිත්ත ස්වරූපයෙන් පරිහානිය අවසානයක් ඇත -e: (තුළ) නිවස, (මත) අශ්වයා, (මත) මේසය මත, (ගැන) තාපය, (තුළ) තුහින.

4. නාම පද III පරිහානිය (දුක, රාත්‍රිය, රයි, නිශ්ශබ්දතාව)ප්‍රවේණික, ආදිකාලීන සහ පූර්ව නිශ්චය අවස්ථාවන්හි ආකාරවලින් අවසානයක් ඇත -සහ:

5. වචනය මාර්ගය,ඒවගේම නාම පද දහයක් - නම (බැනරය, දැල්ල, ගෝත්‍රය, කලවම් කිරීමයනාදී වශයෙන්) ජානමය, ආදිකාලීන සහ පූර්වාංගමය අවස්ථාවන්හි ආකාරවලින් විස්තර කළ නොහැක. අවසානය ඇත -i:

6. ප්‍රදේශ නම් කරන නිසි නම්, වැනි Kashin, Kalinin, Borodinoදෙවන පරිහානියේ නාම පදවල ආකෘතියට අනුව ඒකවචනයේ උපකරණ නඩුවේ විශේෂ ආකාරයක් සාදන්න අවසන් -ඕම් : Kashin, Kalinin, Borodin.මෙම වචන රුසියානු වාසගම සඳහා නිසි නම් සමඟ පටලවා නොගත යුතුය (Kashin, Kalinin, Borodin)උපකරණ නඩුවේ අවසානය ඇති -th: Kashin, Kalinin, Borodin.

7. වැනි නාම පද මුරකරුවන්, ආපනශාලාව, අයිස්ක්‍රීම්, සේවකයා,විශේෂණ සහ කෘදන්ත වලින් සෑදී ඇත, ගුණාත්මක විශේෂණවල ආකෘතිය අනුව වෙනස් වේ. වැනි නාම පද ෆොරෙස්ටර්, ඇඳීම, තෙවන -iii- (නරියා වගේ, වෘක මාළු).වාසගම වගේ ස්මිර්නෝවා, ඔර්ලෝවා, ගොලුබෙවා- උපසර්ගයක් සහිත සන්තක නාමවිශේෂණ මත ආකෘතිගත කර ඇත -ඕ- (වර්ගය සහෝදරියන්, පියවරුන්).

-i, -i, -i වලින් අවසන් වන නාම පදවල සිද්ධි ආකෘති

1. ඒකක්ෂර නොවන කඳක් සහිත නාම පද පුරුෂ සහ නපුංසක ලිංගභේදය -th සහ -ies මත ස්ත්රී පූර්වාංග නඩුවේ -සහ මම dative සහ prepositional නඩුවේ ඒකවචන අංකය අවධාරණය නොකළ ස්ථානයක පවතී, සාමාන්‍ය රීතියෙන් බැහැරව, අවසානය -සහ , නමුත් නැහැ -ඉ , උදාහරණ වශයෙන්: genius - දක්ෂතාවය ගැන, සෝඩියම් - සෝඩියම් ගැන, රේඩියම් - රේඩියම් ගැන, Vasily - Vasily ගැන, යූරි - යූරි ගැන, වෙන්වීම - වෙන්වීමේදී, ආපසු - ආපසු පැමිණීමෙන් පසු, සහාය - සහාය ඇතිව; හමුදාව - හමුදාවට, හමුදාව ගැන; රේඛාව - රේඛාව ඔස්සේ, රේඛාව මත; නැවතුම්පොළ - නැවතුම්පොළට, නැවතුම්පොළට; බල්ගේරියාව - බල්ගේරියාවේ, බල්ගේරියාවේ; මරියා - මරියාට, මරියා ගැන.

සඳහා විකල්ප තිබේ නම් -ies සහ -ඔව්, -සහ මම සහ -යා දක්වා ඇති සිද්ධි ආකෘති විවිධ අවසානයන් ඇත - -ඉ; උදාහරණයක් ලෙස: වැනි ප්‍රභේද යුගල දක්ෂතාවය ගැන - දක්ෂතාවය ගැන, මල් පිපීම ගැන - මල් පිපීම ගැන, වාචිකත්වය ගැන - වාචිකත්වය ගැන, නටාලියා ගැන - නටාලියා ගැන, මරියාට - මරියාට.

කලාත්මක, විශේෂයෙන් කාව්‍යමය, කථනයේදී වාක්‍ය ආකෘති ලිවීමට අවසර ඇත. n. නාම පද, ලිංගභේදය -ඔව් (සාමාන්‍යයෙන් පෙර පදය සමඟ වී) අවසානය සමඟ -සහ , උදාහරණ වශයෙන්: ඔබ මහා සිතිවිල්ලකින් නිහඩව තනියම ගමන් කළා(පී.); සටනේ දස්කම් ඇත, / අරගලයේ දස්කම් ඇත. / ඉහළම ජයග්රහණය වන්නේ ඉවසීම, / ආදරය සහ යාච්ඤාව තුළය(හෝම්.); හිම ජ්වලිතයෙන් / සවස මරණය සමඟ තරඟ කළේය(B. අතීතය); "වශීකෘත"(I. Severyanin විසින් කවියේ මාතෘකාව); කුරුල්ලන් අහසේ කෑගසයි, / හයිපොහොන්ඩ්‍රියම් හි හදවත ස්පන්දනය වේ(V. නිම්නය). වාක්‍යයේ අවසානය අවධාරණය කර ඇත. පී. -සහ එක් වචනයක් සඳහා පමණක් සලකුණු කර ඇත -ඔව්: අමතක වීම - අමතක වීම තුළ?.

2. ස්වල්පයක් -й, -я හි නාමපදවලට ඒකවචන කඳක් සහිත -e අවසානය සාමාන්‍ය රීතියක් ලෙස අවධාරණය නොකළ ස්ථානයක දක්වා ඇත. එවැනි වචන ලැයිස්තුව: සර්පයා - ඔහ් සර්පයා, ky - oh ki-e(විකල්පය: කි- ගැන), Cue(Kyiv හි පුරාවෘත්ත නිර්මාතෘ) - කී, චිය ගැන(ශාක) - කවුරු ගැනද, "Viy" - "Bue" හි, Pius - Pius ගැන, Pius පාප්තුමා යටතේ; hria(වාචාල පදය) - hria අනුව, hria ගැන; බිය(ගඟ) - බිය දිගේ, බිය මත; අයිය, ලිය, විය(කාන්තා නම්) - Ie, o Lie, o Bue වෙත; Gia(පිරිමි නම) - Gia වෙත, oh Gia.

නාම පද කිහිපයක් ඇත -ies, -සහ මම , අවසානය මත උච්චාරණයක් තිබීම, දක්වා ඇති අවස්ථා පෝරම අවසන් වේ සහ එක්කෝ මත ඊ , උදා: විනිසුරු - විනිසුරුවරයාට, විනිසුරුවරයා ගැන, ලිටියා - ලිටියා-, ලිටනි - ලිටනි තුළ, පැවැත්ම - පැවැත්ම ගැන, ජීවිතය - ජීවිතය ගැන, ජීවිතයේ, එහෙත්: දාරය - දාරයේ, දාරය ගැන, Ziya, Aliya, Zulfiya(පුද්ගලික නම්) - සියා ගැන, ආලියා ගැන, සුල්ෆියාට, කයිසිල්-කියා-(නගරය) - Kyzyl-Kiya හි.

බහු වචන නාම සඳහා සිද්ධි අවසානය

1. නාමික බහු වචනවල පුරුෂ නාම පද සඳහා, ы(и) සහ а(я) හි ආකෘති හැකි ය: පාඨමාලා, උද්යාන, නියපොතු, බැංකු, දාර.

-а(-я) වලින් අවසන් වන පෝරම භාවිතා වේ:

1) බොහෝ ඒකක්ෂර වචන සඳහා: ධාවනය - ධාවනය, පැති, පැති, සියවස් (නමුත්: සදහටම සහ සදහටම), ඇස්, නිවාස, වනාන්තර, තණබිම්, අං, හිම, වර්ග, පිදුරු ගොඩවල්, සේද;

2) පළමු අක්ෂරයේ ඒකීය ආතතිය සහිත වචන සඳහා: ලිපිනය - ලිපින, බෝට්ටුව, බෆරය (සහ බෆරය), විදුලි පංකාව, බිල්පත, සවස, ගොඩ, කටහඬ, වෛද්‍ය, මහා ස්නයිප්, දඩයම්කරු, කානුව, මුතු, මෝල්ගල්, බෝට්ටුව, ෂැකෝ, ජැකට්, සීනුව, ගෝලාකාර, පුහුණුකරු, ප්ලවුෂෙයාර්, මාස්ටර් , seine (සහ seines), අංක, හැම්, දිස්ත්රික්ක, ඇණවුම්, දූපත්, ගොවිපල-පිටත (සහ ගොවිපල-අවුට්), සීතල කැපීම, ගොවිපල, හිස් කබල, හොඳම මිනිසා, මුද්දර (සහ මුද්දර), සවි කිරීම (සහ සවි කිරීම්), තියුණු (සහ තියුණු), අධ්‍යක්ෂක, කෆ්, මහාචාර්ය, අත් වැනි වෙනත් වචන;

3) සමහර සමජාතීය වචන සඳහා (a(ya) හෝ ы(и) හි පෝරමය තේරීම අර්ථය මත රඳා පවතී): ඌරන්("පිරිමි ඌරු") - ඌරා("චිමිනියේ කොටසක්"), ගොඩනැගිලි("පුද්ගලයෙකුගේ හෝ සතෙකුගේ කඳ") - නිවාස("ගොඩනැගිල්ල", "හමුදා ඒකකය"), කඳවුරු("සමාජ-දේශපාලන කණ්ඩායම්") - කඳවුරු("තාවකාලික වාහන නැවැත්වීම"), ලොම්("වාතය පොම්ප කිරීමේ යාන්ත්‍රණය", "වයින් සඳහා කන්ටේනරය") - ලොම්("සම් පදම් කළ සත්ව සම"), රූප("සාමාන්‍ය නියෝජනය") - රූප(නිරූපකය හා සමානයි) නියෝග("නිශ්චිත ප්‍රඥප්තියක් සහිත සංවිධානය") - නියෝග("වෙනස සලකුණ"), අතපසුවීම්("යමක් මග හැරුණු, නොසලකා හරින ලද") - සමත් වෙයි("කොතැනකට හෝ ඇතුල් වීමට ඇති අයිතිය සඳහා ලියවිල්ල") සේබල්("ලොම් සහිත සත්ව") - සේබල්(සේබල් ලොම්"), ධාරා("සන්නායකයක විද්‍යුත් ආරෝපණ චලනය") - දැනට("කුරුළු සංසර්ග ස්ථානය", "කමතේ"), නාද("සංගීත ශබ්දය") - නාද("දීප්තිය, වර්ණය අනුව වර්ණ සෙවන"), තිරිංග(පරිවර්තනය. "යමක් සංවර්ධනය කිරීමේ බාධාව") - තිරිංග("ගමනාගමනය මන්දගාමී වීම හෝ නැවැත්වීම සඳහා උපාංගය") ගුරුවරු("ඉගැන්වීමේ පරිච්ඡේදය") - ගුරුවරු("ගුරු"), පාන්("පිටි වලින් පුලුස්සන ලද නිෂ්පාදන") - පාන් වලින්("මිදි වැල මත ධාන්ය"), මල්("මල් පැල") - වර්ණ("වර්ණ, සැහැල්ලු ස්වරය").

-ы(-и) සහ -а(-я) යන අවසානයන්හි අර්ථමය වශයෙන් සුවිශේෂී භූමිකාව පහත වචන වලින් සිදු කෙරේ: දත් - දත්, මුල් - මුල්, කොකු - කොකු, කොළ - කොළ, ස්වාමිපුරුෂයන් - ස්වාමිපුරුෂයන්, පුත්‍රයින් - පුත්‍රයින්, ඉරා - කැබලි.

ජනක බහු වචන ස්වරූපයෙන් බොහෝ පුරුෂ නාම පදවල ශුන්‍ය අවසානයක් ඇත, i.e. කඳේ ව්යාංජනාක්ෂරයකින් අවසන් වේ. මෙයට ඇමතීමේ වචන ඇතුළත් වේ:

1) යුගල අයිතම: (නැහැ) බූට්, ෆීල් බූට්, උරහිස් පටි, ස්ෙටොකිං(එහෙත්: මේස්), epaulet(එහෙත්: රේල් පීලි);

2) සමහර ජාතිකත්වයන් (බොහෝ වචනවල -n සහ -r වලින් අවසන් වන කඳන් ඇත): (ජීවන මාර්ගය) ඉංග්රීසි, ආර්මේනියානුවන්, බෂ්කීර්, බල්ගේරියන්, බුරියාට්, ජෝර්ජියානු, ලෙස්ජින්, ඔසෙටියානුවන්, රුමේනියානුවන්, ටර්ක්මන්, ටර්ක්ස්, කසාර්, ජිප්සීස්; එහෙත්: බෙඩොයින්, කල්මික්ස්, කිර්ගිස්, කොරියාක්, මොංගල්, කළු, ඔරොචි, ටජික්, ටන්ගස්, උස්බෙක්, කකාස්, ක්‍රොඒට්, චුචි, යකුට්ස්;

3) හමුදා සංගම්: පාර්ශවකරුවන්, සොල්දාදුවන් (රැඳවීම); හමුදාවේ හිටපු ශාඛා වල නම්වල, ශුන්‍ය අවසානයක් සහිත ආකෘති සහ -ov අර්ථය අනුව වෙනස් ලෙස භාවිතා වේ: සාමූහික අර්ථයක් සමඟ (අවිනිශ්චිත නාම පද සහිත හමුදාව, රැඳවුම්, හමුදාව, කණ්ඩායම, ආදිය) සමඟ ආකෘතියක් ශුන්‍ය අවසානයක් භාවිතා වේ: ( සංචිතය) ග්රෙනේඩියර්, හුසාර්, ඩ්රැගන්, cuirassier, reiter("මධ්‍යකාලීන රණශූරයා"), ලාන්සර්, සහ පුද්ගලයන් නම් කිරීමේදී (හෝ ඉලක්කම් ලෙස හැඳින්වෙන නිශ්චිත ප්‍රමාණයක්) - -ov හි පෝරමය: (පහ) hussars, cuirassiers; ආකෘති මැද නැව්කරු - මැද නැව්කරුවන්සමානව පොදු; නූතන හමුදා ශාඛා වල නම්, රීතියක් ලෙස, සම්පූර්ණ ස්වරූපය භාවිතා වේ: (කණ්ඩායම) පතල් කම්කරුවන්, sappers, තවද මැද නැව්කරුවන් ;

4) සමහර මිනුම් ඒකක: (කිහිපයක්) ඇම්පියර්, වොට්, වෝල්ට්, ආර්ෂින්, හර්ට්ස්, ග්‍රාන්, ඕර්ස්ටෙඩ්;පහත ගණන් කිරීමේ ආකෘතිවල උච්චාවචනයන් නිරීක්ෂණය කරනු ලැබේ: මයික්රෝන - මයික්රෝන, ඕම් - ඕම්, x-ray - roentgens, ග්රෑම් - ග්රෑම්, කිලෝ ග්රෑම් - කිලෝ ග්රෑම්, කැරට් - කැරට්; ov සඳහා ආකෘති මෙන්ම: පෙන්ඩන්ට්(සහ මාල පෙත්ත), නිව්ටෝනීය(සහ නිව්ටන්), ergs(සහ erg), ඩිනාර්, හෙක්ටයාර .

ov හි පහත ආකාර භාෂාවේ සම්මත ඒවා ලෙස භාවිතා වේ: දොඩම්, ටැංජරීන්, තක්කාලි, තක්කාලි; එහෙත්: වම්බටු - වම්බටු.

2. -a වලින් අවසන් වන කාන්තා නාම පද sibilants ь ට පසුව genitive නඩුවේ ලියා නැත: බාර්ජ් (බාර්ජ්), සොරකම් (සොරකම්), ස්කී (ස්කී), ග්රෝව් (ග්රෝව්), වලාකුළු (වලාකුළු), දහසක් (දහසක්).

තුළ ස්ත්‍රී නාම පද -සහ මම (හමුදා, රේඛාව) සහ මත -යා (උච්චාරණය අවසානයට වැටෙන්නේ නැත්නම්: සින්දු කුරුල්ලා, හිනා වෙනවා -th (මෙය කඳ උපසර්ගය වන අතර අවසානය ශුන්‍ය වේ): හමුදා, ප්රේක්ෂකයින්, උපහාසාත්මක, නම්, විනෝද චාරිකා, අමුත්තන්(එහෙත්: අමුත්තන්සිට අමුත්තන්ගේ), මායාකාරියන්, පෑන්කේක් (fritter), වෝබ්ලර්, නැටුම්, පැනීම, කලබල වීම, අවට සෙල්ලම් කිරීම, බලඝණ.

ආතති නාම පද -යා (බංකුව) ජානමය නඩුවේ අවසානය -ඇයට (බිංදුවෙන්ද අවසන් වේ): බාල්දිය (ටබ්), රොක්ස්, wormwood, ඌරන්, පවුල්, ලිපි; තවද විනිසුරුවන් (විනිශ්චය කරන්න) සම්මත ආකෘති වේ කොටස්, skittles, පැන්සල්, අතලොස්සක්, sakleys, ඉටිපන්දම්.

කාන්තා නාම පද සඳහා -නියා (චෙරි, නිදන කාමරය) ජානමය අවස්ථාවෙහි ь ලියා නැත (ශුන්‍ය අවසානය): ඝාතකාගාරය (ඝාතකාගාරය), චෙරි, සීනු කුළුණු, නාන, නිදන කාමර.

ව්යතිරේක: තරුණ කාන්තාවන්, hawthorns, ගම්මාන, මුළුතැන්ගෙයි, සහ ඇපල් ගස්(සිට ඇපල් ගස); එහෙත්: ඇපල් ගස(සිට ඇපල් ගස්).

ප්‍රවේණික බහු වචනවල ප්‍රමිතිමය ආකාර වන්නේ: waffles, domain, poker, වහලවල්, nannies, shafts (සහ shafts), sheets (and sheets), rods, weddings, gossip, වතු (සහ වතු)).

-i හි නපුංසක නාම පද ( සංස්කරණය, විස්මය) සහ on -ye ( මාලය, කඳු පාමුල) genitive බහුවචනයේ අවසානය -й (ශුන්‍ය අවසානය): ජයග්රහණ, අත්දැකීම්, ආරාධනා, හිමිකම්, බලාපොරොත්තු සුන්වීම්, තරඟ, ආකෘති; සංචාරක කඳවුරු (සංචාරක කඳවුරු), සොහොන් බිම්, වෙරළබඩ, තදාසන්න ප්රදේශ, ඉඩම්.

නාම පද ක්‍රියාත්මකයි -යෝ ජාන බහුවචන අවස්ථාවෙහිදී ඒවා ee වලින් අවසන් වේ (ශුන්‍ය අවසානය): තුවක්කු(තුවක්කුව), බොන්න- අඩු පරිභෝජනය ( බොන්න).

ව්යතිරේක: පිටපත් (හෙල්ලයක්).

උපකරණ නඩුවේ දොර, දුව, අශ්වයා යන නාම පද අවසන් වන්නේ -м: දොරවල්, දියණියන්, අශ්වයන්(පෝරමය මත -යාමි - යල් පැන ගිය). උපකරණ නඩුවේ අස්ථි, කස යන නාම පද අවසන් වේ -යාමි : අස්ථි, කස පහර(පෝරමය මත -මගේ ස්ථාවර සංයෝජනයන් තුළ පමණක් සිදු වේ බිම දිගාවෙන්න අස්ථි).

නාම පද බහු වචන ආකාරයෙන් පමණක් භාවිතා වේ (උදා පෝරකය, කතුරු), ජානමය නඩුවේ සම්මත ස්වරූපය ඇත: ඉෙමොලිමන්ට්, clavichords, ක්ලිප්, රෙදි කඩ, අං; ප්රහාර, කතුරු, පැන්ටලූන්, අන්ධකාරය, සන්ධ්යාව, පිපෙන; එදිනෙදා ජීවිතය (අඩු වාර ගණනක් එදිනෙදා ජීවිතය), දැව, තවාන්; මෙයද බලන්න: උපක්රම, rake(අඩු වාරයක් පෝරකය), ෙලගිං.

උපසර්ග වලින් පසු නාම පද අවසන් වේ

-ish- යන උපසර්ගයට පසුව ඒකවචනයේ පුරුෂ සහ නපුංසක නාම සඳහා අවසානය -e ලෙස ලියා ඇති අතර කාන්තා නාම සඳහා අවසානය ලියා ඇත -a: කොමඩු, bassishche, giantishche, wolfishche, ජනාවාස, වැසි වනාන්තර, මිතුරා, pianoforte, boot, සින්ක්, වගුරු බිම, ලොග්, වයින්; රැවුල, හිස, ශක්තිය, කම්මැලිකම, සපත්තු (සපත්තු).බහුවචනයෙන්, මෙම උපසර්ගය සහිත පුරුෂ සහ ස්ත්‍රී නාම පදවල අවසානය ඇත -සහ , සහ නපුංසක නාම පදවල අවසානය ඇත -ඒ : වැටවල්, බූට්, පාම්, කෝලස්; වගුරු බිම්, ලොග, ජනෙල් .

නාමික අවස්ථාවෙහි -ushk-, -yushk-, -yshk-, -ishk- යන උපසර්ගවලට පසුව ඒකවචනය ලියා ඇත:

1) අවසන් -ඒ ස්ත්‍රී නාම පද සහ පුරුෂ සජීවිකරණ නාම පද සඳහා: dum-ushk-a, ශීත දැරිය, volushka, ආශාව, chatterbox, සොරෙකු, serceress, වෙළෙන්දා, skvorushka, බියගුලු;

2) අවසානය -ඕ නපුංසක නාම සහ අජීවී පුරුෂ නාම සඳහා: කන්ද-yushk-ඔහ්, සෞඛ්ය සම්පන්න, කුඩා කිරි, කුඩා කබාය, කුඩා හඬ, කුඩා නගරය, rublishko, කුඩා මඩුව, කුඩා වැට.

-l- උපසර්ගයට පසුව ඒකවචනයේ නාමික අවස්ථාවෙහි, අවසානය ලියා ඇත්තේ පුරුෂ සහ සාමාන්‍ය ලිංගයේ සජීවිකරණ නාම පද සඳහා ය. -ඒ , නපුංසක නාම පද සඳහා - අවසානය -ඕ : Verzi-l-a, bigwig, ringleader, muffler; ස්පොන්ජ්, තියුණු කරන්නා, රුවල්, චිසල්.

උපසර්ගයට පසුව - එහි- නපුංසක නාම පදවලට අවසානයක් ඇත -ඉ : varen-its-e, zdorovitsa, imenitsa, අත් පුටුව, බටර්, වත්ත (cf.: කබාය, තුවක්කුව).

තුන්වන ශ්රේණියේ දී, සිසුන් "නඩු" සංකල්පයට හඳුන්වා දී ඇති අතර, නඩුව අනුව නාම පද වෙනස් වන බව ඉගෙන ගනී. පාසල් විෂය මාලාවේ අධ්‍යයනය කරනු ලබන්නේ අවස්ථා 6 ක් පමණක් වුවද, ළමුන් සඳහා මෙම මාතෘකාව ප්‍රාථමික පාසලේ ඉගෙනීමට වඩාත්ම දුෂ්කර මාතෘකා වලින් එකකි. පෙළෙහි නාම පදයක සිද්ධිය නිවැරදිව තීරණය කිරීම සඳහා දරුවන්ට නඩු සහ සිද්ධි ප්‍රශ්න ඉගෙන ගැනීමටත්, නිවැරදි ප්‍රශ්න ඇසීමට ඉගෙන ගැනීමටත් සිදුවනු ඇත. නඩුව නිර්වචනය කරන්නේ ඇයි? නාම පදයේ නඩුව සහ පරිහානිය මත පදනම්ව වචනවල අවසානය නිවැරදිව ලිවීම සඳහා.

නඩුව- මෙය චපලයිනාම පදවල ලකුණක්, i.e. අවස්ථා අනුව නාම පද වෙනස් වේ (අඩු වීම). අවස්ථාව අනුව වෙනස් කිරීම යනු ප්‍රශ්නයෙන් නාම පද වෙනස් කිරීමයි. රුසියානු භාෂාවෙන් නඩු හයක් ඇත. සෑම නඩුවකටම තමන්ගේම නමක් ඇති අතර නිශ්චිත ප්රශ්නයකට පිළිතුරු සපයයි. වචනයක් අවස්ථා අනුව වෙනස් වන විට එහි අවසානය වෙනස් වේ.

අවස්ථා නාම පදවල කාර්යභාරය සහ වාක්‍යයක වෙනත් වචන සමඟ ඇති සම්බන්ධය පැහැදිලි කරයි.

නඩු ලැයිස්තුව

නාමික
ජානමය
ඩේටිව්
චෝදනා කරන
උපකරණ
පූර්වාදර්ශ

නඩු වල වියළි නම් දරුවෙකුට මතක තබා ගැනීම ඉතා අපහසුය. ඔහුට සංගම් අවශ්‍යයි. එමනිසා, නඩු පිළිබඳ දරුවෙකුගේ දැන හඳුනා ගැනීම සුරංගනා කතාවකින් ආරම්භ විය හැකිය.

නඩු පිළිබඳ කතාව

වරෙක කේස් ජීවත් විය.
ඔහු තවමත් ඉපදී නැත, නමුත් ඔවුන් ඒ වන විටත් ඔහුට දිය යුතු නම ගැන සිතමින් සිටි අතර ඔහුව නාමික ලෙස හැඳින්වීමට තීරණය කළහ.
උපත - දෙමාපියන් බවට පත් විය. ඔහු මෙම නමට වඩා කැමති විය.
ඔහු ළදරුවෙකු විය, ඔහුට ආහාර සහ සෙල්ලම් බඩු ලබා දුන්නේය, ඔහු ඩේටිව් බවට පත් විය.
නමුත් ඔහු විශාල විකෘති කරන්නෙකු විය, ඔවුන් සියලු ආකාරයේ උපක්‍රම සඳහා ඔහුට දොස් පවරන අතර ඔහු චෝදනාවට ලක් විය.
ඉන්පසු ඔහු හැදී වැඩී, යහපත් ක්රියා කිරීමට පටන් ගත් අතර, ඔවුන් ඔහුව නිර්මාණශීලී ලෙස හැඳින්වූහ.
ඔහු සෑම කෙනෙකුටම ඔහුගේ උපකාරය පිරිනැමීමට පටන් ගත්තේය, වැඩි කල් නොගොස් හැමෝම ඔහු ගැන කතා කිරීමට පටන් ගත් අතර දැන් ඔහුව හැඳින්වූයේ Prepositional ලෙසිනි.
ඔවුන් ඔහුව සිහිපත් කළ විට ඔවුන් පැවසුවේ එයයි, ඔවුන් ගීතයක් පවා ගායනා කළා:
නාමික, ජානමය,
ආලය, චෝදනා,
නිර්මාණාත්මක, පූර්වාදර්ශ.

නඩු අනුපිළිවෙල මතක තබා ගැනීමට, සිහිවටන වාක්‍ය ඛණ්ඩය භාවිතා කරන්න:

අයිවන් ගැහැණු ළමයෙකු බිහි කළේය, ඩයපර් රැගෙන යාමට නියෝග කළේය.

රුසියානු භාෂාවේ සිද්ධි වගුව

සෑම අවස්ථාවකම පාහේ ඔබට යොමු වචනය පළමු අකුරු මගින් මතක තබා ගත හැකි බව කරුණාවෙන් සලකන්න.

ජනක - දෙමාපියන්
Dative - දුන්නා
චෝදනා - මම දකිනවා, මම දොස් කියනවා
නිර්මාණශීලී - මම නිර්මාණය කරමි

නඩු සහ අර්ථකථන ප්රශ්නවල පූර්ව නිශ්චය

නාමික අවස්ථාව - පෙරනිමිති නැත. අර්ථ ප්‍රශ්න: කවුද? කුමක් ද?

ජානමය නඩුව: at, from, to, for, from, without, after, about (y), near (y), against, under from, because of. වෙනත් අවස්ථා වල පූර්ව නිශ්චය සමග සමපාත වන පූර්වාංග: පි. අර්ථකථන ප්රශ්න: කොහෙද? කොහෙද? කාගේද? කාගේද? කාගේද?

ඩේටිව් නඩුව: වෙත, විසින්. අර්ථකථන ප්රශ්න: කොහෙද? කෙසේද?

චෝදනා නඩුව: ගැන, හරහා. වෙනත් අවස්ථා වල පූර්ව නිශ්චය සමග සමපාත වන පූර්ව නිශ්චය - in, in, on, for. අර්ථකථන ප්රශ්න: කොහෙද? කොහෙද?

උපකරණ නඩුව: ඉහත, අතර, පෙර. වෙනත් අවස්ථා වල පූර්ව නිශ්චය සමග සමපාත වන පූර්ව නිශ්චය - යටතේ, සඳහා, සමඟ. අර්ථකථන ප්රශ්න: කොහෙද? කෙසේද?

පූර්වාදර්ශ අවස්ථාව: ගැන, ගැන, at. වෙනත් අවස්ථා වල පූර්ව නිශ්චය සමග සමපාත වන පූර්ව නිශ්චය - in, in, on. අර්ථකථන ප්රශ්න: කොහෙද?

නඩු සෘජු හා වක්ර ලෙස බෙදා ඇත

සෘජු නඩුව- මෙය නාමික වේ. වාක්‍යයක, විෂය විය හැක්කේ නාමික නඩුවේ නාම පදයක් පමණි.

වක්ර නඩු- නාමික හැර අනෙක් සියල්ල. වාක්‍යයක, වක්‍ර අවස්ථා වල වචන වාක්‍යයේ ද්විතියික සාමාජිකයන් වේ.

නාම පදයක නඩුව නිවැරදිව තීරණය කිරීම සඳහා, ඔබ කළ යුත්තේ:

1. නාම පදය සඳහන් කරන වචනය වාක්‍යයේ සොයන්න, එයින් ප්‍රශ්නයක් ඉදිරිපත් කරන්න;
2. ප්‍රශ්නය සහ පෙරනිමිත්ත මත පදනම්ව (එකක් තිබේ නම්), නඩුව සොයා ගන්න.

මුහුදු රළවලට උඩින් සීගල් රවුම් විය. තරංග වලට ඉහලින් රවුම් කිරීම (කුමක් මතද?)

අසන ලද ප්රශ්න මත පදනම්ව පමණක් නඩුව නිවැරදිව තීරණය කිරීමට ඔබට ඉඩ සලසන තාක්ෂණයක් තිබේ. අපි ප්‍රශ්න දෙකම සකස් කරමු. අපට අජීවී නාම පදයක් තිබේ නම්, එය වාක්‍යයේ සුදුසු සජීවිකරණ එකක් සමඟ ප්‍රතිස්ථාපනය කර ප්‍රශ්නයක් ඉදිරිපත් කරන්න. ප්රශ්න දෙකක් සඳහා අපි නඩුව නිවැරදිව තීරණය කරමු.

මම බළලා අල්ලා ගත්තා (කවුද?). බළලා අජීවී වස්තුවක් සමඟ ප්රතිස්ථාපනය කරන්න: මම (කුමක්ද?) පිහාටුවක් අල්ලා ගත්තා. කාටද? කුමක් ද? - චෝදනා කරන.

මට බළලා (කවුද?) වෙත ළඟා විය නොහැකි විය. අජීවී සමඟ ප්‍රතිස්ථාපනය කරන්න: මට ශාඛාවට (කුමක්ද?) ළඟා විය නොහැකි විය. කාටද? කුමක් ද? - ජානමය

නාම පදයක අවසානය නිවැරදිව තීරණය කිරීම සඳහා, ඔබ එහි නඩුව සහ පරිහානිය තීරණය කළ යුතුය.

1 වන, 2 වන, 3 වන පරිහානියේ නාම පදවල සිද්ධි සහ සිද්ධි අවසන් පිළිබඳ සවිස්තර වගුව

එකම අවසානයන්, ආකෘති හෝ පෙරනිමිති සහිත වචන වලින් අවස්ථා වෙන්කර හඳුනා ගන්නේ කෙසේද

නාමික සහ චෝදනා අවස්ථා වෙන්කර හඳුනා ගන්නේ කෙසේද:

නාමික නඩුවේ නාම පදයක් වාක්‍යයක විෂය වන අතර එයට පෙර පදයක් නොමැත. චූදිත නඩුවේ නාම පදයක් වාක්‍යයේ ද්විතීයික සාමාජිකයෙකි, එය පෙරවදනක් සමඟ හෝ නැතිව විය හැක.

අම්මා (I. p.) සලාද (V. p.) පිපිඤ්ඤා (V. p.) තබයි.

ජානමය සහ චෝදනා අවස්ථා වෙන්කර හඳුනා ගන්නේ කෙසේද:

R. p. සහ V. p. (කවුද?) හි ප්‍රශ්න සමපාත වන්නේ නම්, අවස්ථා වචනවල අවසානය මගින් වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය: R. p. හි අවසානය -a (ya) / -ы (и) වේ. V. p. හි අවසානය -у (у) වේ.

මාටින්ගේ පාව් (කවුද?) - ආර්.පී. / මම දකින්නේ (කවුද?) මාටින් - වී. පී.

ප්‍රශ්න සහ අවසානය යන දෙකම සමපාත වන්නේ නම්, වචන වෙනුවට -a(ya) - සමඟ ඕනෑම ස්ත්‍රී වචනයක් ආදේශ කිරීම අවශ්‍ය වේ. එවිට R. p. හි අවසානය -у(и), V. p. හි අවසානය -у(у) වනු ඇත.

වලසෙකුගේ (කවුද?) වලසෙකු - මට (කවුද?) වලසෙකු පෙනේ.

අපි පරීක්ෂා කරමු:

(කවුද?) (නරියා) වලස්ගේ ඉත්ත - R. p. - I see (කවුද?) (නරියා) වලහා - V. p.

"සමඟ" යන උපසර්ගය සමඟ ජානමය සහ උපකරණ අවස්ථා වෙන්කර හඳුනා ගන්නේ කෙසේද:

R. p. සහ Tv හි "s" පෙරවදන සමපාත වන්නේ නම්. ආදිය.

බිමෙන් (කොහේ සිටද?) උස්සා - R. p. / පෙට්ටියක් (කුමක් සමඟද?) පොළොව සමඟ - V. p.

උච්චාරණයේදී සමාන වන dative සහ genitive අවස්ථා වෙන්කර හඳුනා ගන්නේ කෙසේද:

D. p. හි පෙරනිමිත්තක් නොමැති වචනයක් R. p. හි ඇති වචනය සමඟ උච්චාරණයේදී සමපාත වේ (ඒවායේ අවසානය ලිඛිතව වෙනස් වේ). ඒවා වෙන්කර හඳුනා ගැනීම සඳහා, ඔබ මෙම වචනය සමඟ වාක්‍ය ඛණ්ඩයේ තේරුම තේරුම් ගත යුතුය.

D. p. - ආච්චි නටාෂාට ලිපියක් ලිව්වා [සහ] - ආච්චිගේ නම නටාෂා

R. p. - නටාෂාගේ ආච්චිට ලිපියක් ලිව්වා [සහ] - මේ නටාෂාගේ ආච්චි

dative සහ prepositional අවස්ථා එකම අවසානයන් සහ අර්ථකථන ප්‍රශ්න තිබේ නම් ඒවා වෙන්කර හඳුනා ගන්නේ කෙසේද:

මෙම අවස්ථාවෙහිදී, මෙම අවස්ථා වලදී වෙනස් වන පෙරනිමිති කෙරෙහි ඔබ අවධානය යොමු කළ යුතුය.

D. p. - මුහුදේ පාවෙන (කොහේද?) - පෙරනිමිති, විසින්

P. p. - මුහුදේ පිහිටා ඇති (කොහේද?) - පෙරනිමිති, in, on

අර්ථකථන ප්‍රශ්න සහ පෙරනිමිති සමපාත වන විට උපකරණ සහ චෝදනා අවස්ථා වෙන්කර හඳුනා ගන්නේ කෙසේද:

රූපවාහිනියේ අර්ථකථන ප්‍රශ්න සහ පෙරනිමිති අහඹු සිදුවීමකදී. p. සහ v. p. ඔබ සිද්ධි ප්‍රශ්න සහ අවසන් කිරීම් කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතුය.

රෑපවාහිණි පි - ලාච්චුවල පපුව පිටුපස සැඟවී (කොහේ?, කුමක් පිටුපසද?).

V.p. - ලාච්චුවල පපුව පිටුපස සැඟවී (කොහේද?, කුමක් සඳහාද?).

පූර්ව නිශ්චය සමපාත වන විට චෝදනා සහ පූර්ව නිශ්චය අවස්ථා වෙන්කර හඳුනා ගන්නේ කෙසේද:

V. p. සහ P. p. හි පූර්ව නිගමන සමපාත වන්නේ නම්, ප්රශ්න කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම අවශ්ය වේ.

V. p. - පදික වේදිකාවට නැග්ගා (කොහේද?, කුමක් මතද?).

P. p. - පදික වේදිකාවක් මත සිටගෙන (කොහේද?, කුමක් මතද?).

නඩු ගැන කවි

මම නාමික නඩුවක්,
ඒ වගේම මගේ ඇඟේ අනිත් අයගේ ඇඳුම් නැහැ.
හැමෝම මාව පහසුවෙන් හඳුනාගන්නවා
සහ විෂයයන් ලෙස හැඳින්වේ.
මම කුඩා කල සිටම පෙරනිමිති වලට කැමති නැත,
මට ඔයා වටේ ඉන්න බෑ.
මගේ ප්‍රශ්න කවුද? ඉතින් කුමක් ද?
කිසිවෙකු එය කිසිවක් සමඟ පටලවා නොගනු ඇත.

සහ මම කේස් ජෙනිටිව්
මගේ චරිතය සමාජශීලීයි.
කවුද? කුමක් ද? සහ මෙන්න මම!
පූර්විකාවන් බොහෝ විට මගේ මිතුරන් වේ.
පූර්විකාවන් බොහෝ විට මගේ මිතුරන් වේ.
මම චෝදනාවක් වගේ
මට සමහර වෙලාවට වෙනවා
නමුත් පාඨයෙහි ඔබ වටහා ගනු ඇත
සෑම විටම නඩු දෙකක්.

මම ඩේටිව් ලෙස හැඳින්වේ,
මම උනන්දුවෙන් වැඩ කරනවා.
මා එය දිය යුත්තේ කාටද? කුමක් සඳහා අමතන්න?
කියන්න පුළුවන් මට විතරයි.

මම චූදිත නඩුවක්,
ඒ වගේම මම මේ සියල්ලටම දොස් පවරන්නේ නූගත් අයටයි.
නමුත් මම විශිෂ්ට සිසුන්ට ආදරෙයි,
මම ඔවුන් සඳහා "පහක්" අල්ලා.
අමතන්නේ කාටද, සෙල්ලම් කිරීමටද,
කට්ටියට උපදෙස් ටිකක් දෙන්න මම ලෑස්තියි.
කඩතුරාවෙන් මිතුරන් ඇති කර ගැනීමට කමක් නැත,
නමුත් මට ඔවුන් නොමැතිව ජීවත් විය හැකිය.

ඒ වගේම මම උපකරණ නඩුවක්
මම විවිධ බලාපොරොත්තුවලින් පිරී සිටිමි.
නිර්මාණය කරන්න! - කෙසේද? නිර්මාණය කරන්න! - කා සමග ද?
මම ඔබට කියන්නම් - ගැටලුවක් නැහැ!

තවද මම පූර්වාංගමය නඩුව,
මගේ නඩුව සංකීර්ණයි.
නිදහසට කරුණු නොමැතිව ආලෝකයට මම කැමති නැත.
කවුරු ගැනද? කුමක් ගැන ද? මම කිව්වා?
ඔව්, අපට නිදහසට කරුණු අවශ්‍යයි
ඔවුන් නොමැතිව මට මගක් නැත.
එතකොට මට කියන්න පුළුවන්
සිහිනය කුමක්ද?

නාමික, ජානමය,
ආලවන්ත, චෝදනා,
නිර්මාණාත්මක, පෙරනිමිත්ත...
ඒවා සියල්ලම මතක තබා ගැනීම දුෂ්කර ය.
සෑම විටම ඔබේ මතකයේ තබා ගන්න
නම්. මේවා නඩු.

නාමික

ඔහු ආරම්භක නඩුව,
ප්‍රශ්න - කවුද? ඉතින් කුමක් ද?
එහි අම්මා, තාත්තා, අලි, සෙල්ලම් බඩු,
ඉස්කෝලෙයි කෝට් එකයි දෙකම.

ජානමය

ප්‍රශ්න: නෑ කවුද? කුමක් ද?
මට සහෝදරයෙක් නැහැ
අනික එක හැම්ස්ටර් කෙනෙක්වත් නෑ...
ඔක්කොම අම්මගෙ වැරදි!

ඩේටිව්

මේක ඇපල් ගෙඩියක්, මට කියන්න
මම එය කාට දෙන්නද? කුමක් ද?
සමහරවිට ලීනා? නැත්නම් Vitya?
නැත, බොහෝ විට කිසිවෙකු ...

චෝදනා කරන

ඔහ්! සෙල්ලම් බඩු අවුල්!
මටම එය තේරෙන්නේ නැත:
කාටද බනින්නේ? ඉතින් කුමක් ද?
බෝනික්කෙක්ද? කැට? ලොටෝ?

උපකරණ

මට ගීත රචනා කරන්න ඕන.
කා සමග ද? ෂීට් සංගීතය හැදෑරීමට මා භාවිතා කළ යුත්තේ කුමක්ද?
පෑනකින් හෝ පෑනකින් මට ලියන්න,
නැත්නම් පාට පැන්සලක්ද?

පූර්වාදර්ශ

මම හිතන්නේ කවුද ගැන? කුමක් ගැන ද?
පාසල ගැන, ක්‍රියා පද ගැන.
නැත්නම්, මම කල්පනා කරනවා
මට ඉස්කෝලේ මහන්සියි...

නමුත් දැන් සියලුම නඩු
මම එය තදින් කටපාඩම් කර ඇත්තෙමි.
ඔයාලත් ඔය විදියට කියලා දෙන්න බලන්න
සියල්ලට පසු, දැනුම බලයයි !!!

Polak Frida

නාමික ඔබයි
මල් නෙළනවා
සහ ජානය ඔබ සඳහා වේ
නයිටිංගේල්ගේ ට්‍රිල් සහ ක්ලික් කිරීම.
එය පැරණි නම්, ඒ සියල්ල ඔබ වෙනුවෙන්,
සතුට දෛවයේ නම් කර ඇත,
එවිට චෝදනා... නැහැ, ඉන්න,
මම ව්‍යාකරණ වලින් සරල නැහැ,
අලුත් නඩු ඕන
මම ඔබට ඉදිරිපත් කරන්නද? - පිරිනැමීම!
- ප්‍රතිකේස් එක නඩුවයි,
පිළිගැනීමේ නඩුව වේ
ආදරණීය, ආදරණීය,
සිපගැනීම නඩුවයි.
නමුත් ඒවා සමාන නොවේ -
අපේක්ෂා කරන සහ දුර්වල,
වෙන්වීම සහ වේදනාකාරී,
සහ ඊර්ෂ්යාව නඩුවකි.
ඒවායින් ලක්ෂයක් මා සතුව ඇත,
නමුත් ව්‍යාකරණ වල ඇත්තේ හයක් පමණි!

කිර්සානොව් සෙමියොන්

නාමිකයා මෙසේ ප්‍රකාශ කළේය.
- මගේ උපන් දින පිරිමි ළමයා ඒ,
පුදුම සහගතයි
විද්‍යාව ඉගෙන ගන්නවා!
"ටෝගෝ," මාපියන් පැවසුවේ, "
මම කවුද කියලා ප්‍රතික්ෂේප කරනවා
දෙමාපියන් නොමැතිව ජීවත් විය නොහැක
ඔබේ කබාය පැළඳ ගන්න.
“ඒ,” ඩේටිව් පිළිතුරු දුන්නේය.
මම ඔයාට නරක නමක් දෙන්නම්
කවුද උනන්දුවෙන් ආදරය නොකළේ
පාඩම් ඔබම කරන්න.
“ටෝගෝ,” විත්තිකරු පැවසුවේ,
මම දොස් කියන්නම්
පොත ප්‍රකාශිතව කියවන අය
කියවන්න බැහැ.
- ඒ සමඟ, - නිර්මාණශීලී, -
මම හොඳින් ඉන්නවා
කවුද ගොඩක් ගෞරවනීය
වැඩ සඳහා යොමු කරයි.
"ඒ ගැන," පූර්වාදර්ශය, "
මම කතාවක් ඉදිරිපත් කරන්නම්
ජීවිතේ කාටද කරන්න පුලුවන්
අපිට ප්‍රයෝජනවත්.

ටෙටිව්කින් ඒ.

වසන්ත නඩු

සෑම දෙයක්ම නින්දෙන් අවදි වී ඇත:
වසන්තය ලොව පුරා ගමන් කරයි.

හරියට අපි මල් පිපුණා වගේ
වසන්තයේ පැමිණීම දැනේ.

ඒ වගේම මට එළියට යන්න ඕන වුණා
තරුණ වසන්තය දෙසට.

මම කොළ පැහැති කොළ වල ගිලෙන්නෙමි
මම මේ සඳහා වසන්තයට දොස් පවරමි.

ස්වභාවධර්මය හුස්ම ගන්නේ එකක් පමණි
අද්විතීය වසන්තය.

පයිනස් ගහක් උඩ තරු පැටියෙක්
වසන්තය ගැන ගායනා කරන ගීත.

ඒ ගැන අනිත් අයට කියන්න
තවද ඔබ නඩු නැවත නැවතත් කරනු ඇත.

ක්ලියුච්කිනා එන්.

ජානමය

මම ගෙදරින් පැනලා ගියා
මම සවස් වන තුරුම ඇවිද ගියෙමි
මම ගසක සිට හිම පතනයකට කිමිදෙමි,
පාඩම් නොමැතිව ජීවත් වීමට මම සිහින මැව්වෙමි.
හිම පියලි එකතුව සඳහා
මම දිවෙන් එකතු කළා.
ගින්න වටා නටනවා
ඒ වගේම ඔහු මිදුල වටා පැන්නා.
මම ගෙදර වැඩ කිරීමට අවශ්යද?
මට ඒකෙන් වැඩක් නෑ!
මෙන්න මම කළු ලෑල්ල ළඟ සිටගෙන සිටිමි
ඒ වගේම මම දුකෙන් සුසුම් හෙළනවා.
නමුත් ජානමය නඩුව
මම ඔයාව මැරුවත් මට අමතක වෙන්නේ නැහැ. (ටී. රික්)

ඩේටිව්

මට නම් තිබුණා නම්
නඩු වලට දුන්නා
එවිට මම දන් දෙන්නෙක් වන්නෙමි
DATIV ලෙස නම් කර ඇත!
සහ මම දවල් සිහින දකින ආකාරය,
නත්තල් සීයා ලෙස සැරසීම
මම සෑම කෙනෙකුටම තෑගි ගෙනෙමි:
සහෝදරයා, සහෝදරිය, බල්ලා.
සහ වෙන කවුද? කුමක් ද?
පැටවා, අශ්වයා, කැට්ෆිෂ්,
බළලා, හාවා, හිපපොටේමස්,
කිඹුලා සහ අලි!
මම දුම්රිය එන්ජිමට යාමට ඉක්මන් වෙමි,
මම බිම දිගේ පියාසර කරනවා, වේගයෙන්!
මම හැමෝටම තෑගි දෙන්නම්
ඊට පස්සේ මම ගෙදර එන්නම්! (ටී. රික්)

චෝදනා කරන

මම චූදිත නඩුව,
මම හැමතැනම හැමෝටම බනිනවා.
කිසිම බලාපොරොත්තුවක් නැහැ
මම වරදක් නොකරන බව.
"බලන්න" යන වචනය ආදේශ කරන්න
සහ මාව නිර්වචනය කරන්න.
- "ඔබට බොහෝ දේ දැන ගැනීමට අවශ්ය නම්,
ඉක්මන් කර කියවීමට ඉගෙන ගන්න! ”
චෝදනාව මතක තබා ගැනීමට,
මම ඉගෙන ගත්තා ... පියාසර කරන්න!
මම සිවිලිමට පියාසර කරන්නේ කෙසේද?
ඔව්, මම එළිපත්ත උඩින් සෙලවෙමි,
මම ජනේලයෙන් පිටතට පියාසර කරමි,
මම තණබිමට යනවා.
මම දොස් කියන්නට අකමැතියි
මම සියල්ල ලැයිස්තුගත කරමි.
මම දකින්නේ කුමක්ද සහ කවුරුන්ද -
මම එකක් නම් කරන්නම්!
මම ගඟක් දකිමි, මම වත්තක් දකිමි -
මම සියල්ල නම් කරමි!
මම චෙරි දකිනවා, මම උගත් පන්තියට පේනවා.
වටේටම කොච්චර ලස්සනද!
ඔවුන් නුදුරින් සමාජ ශාලාවක් ඉදිකරයි,
වැලි මත බෝට්ටුවක් පින්තාරු කිරීම ...
ඇති, මම නැවත පාසල් යනවා,
මම සැහැල්ලුවෙන් පන්තියට පියාසර කරමි. (ටී. රික්)

උපකරණ නඩුව

සෑම කෙනෙකු සමඟම සිටීමට,
බුද්ධිමත් ලෙස සලකන්න
අපි දැන් සියල්ල තේරුම් ගත යුතුයි
නිර්මාණාත්මක නඩුවේදී.
දිගු කාලයක් තිස්සේ කියන්නට ඇත්තේ කුමක්ද?
ඉතින් මම තීරණය කළා... නිර්මාණය කරන්න!
පැන්සල, කඩදාසි ගත්තා
ඒ වගේම මම භූ දර්ශනය පින්තාරු කළා.
මම කලාකරුවෙක්, මම නිර්මාණකරුවෙක්!
වාව්, මම මොනතරම් හොඳ මිනිහෙක්ද!
මාලිගාව ඉදිරිපිට පඳුර පිපී ඇත,
සර්පයෙක් උගුලක් යට ජීවත් වේ,
උකුස්සෙක් පාරට ඉහළින් පියාසර කරයි,
වැටට පිටුපසින් අශ්වයා කිට්ටුයි.
මම නිර්මාණය කරන්නේ පැන්සලකින්
එහි විශාල කොළ මත.
මම අමාරුවෙන් දර්ශනය අලංකාර කළා
වනාන්තරයක්, පොකුණක් මත වලාකුළක්.
එන්න, මම කොළය පෙරළන්නෙමි.
ඒ වගේම මම නැවත නිර්මාණය කරන්න පටන් ගන්නවා.
මගේ වීරයා යුද්ධයට යනවා
එයාට ඕන රට පාලනය කරන්න
ඊතලයකින් සතුරන්ට පහර දෙන්න
කුළුණෙන් දුම්මල සමග ඒවාට වතුර දමන්න.
නවත්වන්න! ඔබේ හිසෙන් සිතන්න
ඇයි යුද්ධයට යන්නේ!
සාමකාමීව දේවල් අවසන් කිරීම වඩා හොඳය!
මම මගේ ඇල්බමය වසා දමමි (ටී. රික්)

පූර්වාදර්ශ

මට පන්තියේ එපා වෙලා.
හොඳයි, මම සිහින දකින්න කැමතියි.
මම ඇත්තටම සිහින දකින්න කැමතියි!
මට කුමාරිකාවක් වෙන්න තිබුණා නම් හොඳයි!
මම ඔටුන්නක් ගැන සිහින දකිමි:
මම එහි සිංහාසනයේ හිඳගන්නෙමි.
මම අලියෙකු ගැන සිහින දකිමි
සඳ එළියේ පදින්න.
මම කරාබු ගැන සිහින දකිමි
මම සපත්තු ගැන සිහින දකිමි.
සවස් වරුවේ අඳුරේ
මම රාජාලියෙකු ගැන සිහින දකිමි:
මම ඔහු සමඟ නිදහසේ පියාසර කරන්නෙමි.
මම ඉස්කෝලේ යන්නම්...
ඔහ්, මම දැනටමත් සිහින දකිමි ...
පූර්වාදර්ශ නඩුව ගැන! (ටී. රික්)

රුසියානු භාෂාවේ පවතින සියලුම අවස්ථා

1) නාමික නඩුව - කවුද?, කුමක්ද?
2) ජානමය නඩුව - කවුරුත් නැද්ද?, මොකක්ද?
3) Dative case - කාට දෙන්නද?, කුමක් සඳහාද?, ක්‍රියාවේ අවසාන ලක්ෂ්‍යය තීරණය කරයි.
4) චෝදනා නඩුව - මම දකින්නේ කවුද?, කුමක්ද?, ක්‍රියාවෙහි සෘජු වස්තුව දක්වයි;
5) උපකරණ නඩුව - මම නිර්මාණය කරන්නේ කා සමඟද?, කුමක් සමඟද?, උපකරණය නිර්වචනය කරයි, සමහර තාවකාලික අයිති (රාත්‍රියේ);
6) පෙරනිමිත්ත - සිතන්නේ කවුරුන් ගැනද?, කුමක් ගැනද?

7) වාචික නඩුව. පල්ලියේ ස්ලාවොනික් වාචික නඩුවෙන් අපට ඇත්තේ “දෙවියන්!” යන වචනය පමණි. (හොඳයි, පියා, උපදේශක ඇම්බ්රෝස්, Panteleimon, ආදිය යාච්ඤා කියවන අය සඳහා). නූතන රුසියානු භාෂාවෙන්, මෙම නඩුව සිදු වන්නේ අප ආමන්ත්‍රණය කරන විට: අම්මා, තාත්තා, මාමා, නැන්දා ඇන්, එය සෑදී ඇත්තේ අවසානය “කපා දැමීමෙන්” හෝ අවසානය විශේෂයෙන් එකතු කිරීමෙන්: වන්යුෂ් (ටැන්යුෂ්), පිටතට එන්න!

8) දේශීය නඩුව. සාමාන්යයෙන් "At", "In" සහ "On" යන පූර්ව නිශ්චයයන් සමඟ භාවිතා වේ. ලාක්ෂණික ප්රශ්නය: කොහෙද? එය සමඟ ඇති සම්බන්ධය කුමක්ද? කුමක් මතද? - වනාන්තරයේ (වනාන්තරයේ නොවේ), වැසිකිලිය මත (ආසනයේ නොවේ), රාක්කයේ (රාක්කයේ නොවේ) - නමුත් යුක්රේනයේ ශුද්ධ රුස් හි කුමක් ද?

9) බෙදීමේ නඩුව. එය ජානමය නඩුවේ ව්‍යුත්පන්නයක් ලෙස සෑදී ඇත: වීදුරුවකට කෙෆීර් වත් කරන්න (කෙෆීර් බොන්න), සුදුළූණු හිසක් බොරු කරන්න (සුදුළූණු කන්න) තේ උගුරක් ගන්න (තේ බොන්න), තාපය සකසන්න (උණුසුම නොවේ), ඉහළට හරවන්න. උණුසුම (නොසැලී), තරුණයා, ගින්නක් නැද්ද?

10) ගණන් කිරීමේ නඩුව - ඉලක්කම් සහිත වාක්‍ය ඛණ්ඩ වලින් සොයාගත හැකිය: පැය දෙකක් (පැයක්වත් ගත වී නැත), පියවර තුනක් ගන්න (පියවර නොවේ).

11) ධනාත්මක අවස්ථාව - ව්යාපාරයේ ආරම්භක ලක්ෂ්යය තීරණය කරයි: වනාන්තරයෙන්, නිවසේ සිට. නාම පදය නොපැහැදිලි වේ: මම වනාන්තරයෙන් පිටතට පැමිණියෙමි; එය දැඩි සීතල විය.

12) deprivative case - නිෂේධනයේ ක්‍රියා පද සමඟ පමණක් භාවිතා වේ: මට සත්‍යය දැන ගැනීමට අවශ්‍ය නැත (සත්‍යය නොවේ), අයිතිය තිබිය නොහැක (හරි නොවේ).

13) ප්‍රමාණාත්මක-වෙන්වීමේ නඩුව - ජානමය නඩුවට සමාන නමුත් වෙනස්කම් ඇත: තේ කෝප්පයක් (තේ වෙනුවට), තාපය (තාපය වෙනුවට), වේගය වැඩි කිරීම (වේගය එකතු කිරීම වෙනුවට).

14) පොරොත්තු නඩුව - එය ද ජනක-චෝදනා නඩුව වේ: (කවුද? කුමක්ද?) ලිපියක් (ලිපියක් නොවේ), (කවුද? කුමක්ද?) අම්මා (අම්මා නොවේ), කාලගුණය සඳහා මුහුද අසල බලා සිටීම (කාලගුණය නොවේ).

15) විපර්යාස (එනම් ඇතුළත්) නඩුව. චූදිත නඩුවෙන් ව්‍යුත්පන්න වී ඇත (කා තුළද? කුමක් තුළද?). ගුවන් නියමුවෙකු වන්න, නියෝජ්‍ය තනතුරට දුවන්න, බිරිඳක් ගන්න, පුතෙකු වීමට සුදුසු වන්න වැනි කථන රූපවල එය තනිකරම භාවිතා වේ.

මෙම ලිපියෙන් අපි විශ්ලේෂණය කරන්නෙමු අවධාරණය නොකළ අවස්ථා අවසානය අක්ෂර වින්‍යාසය 1 වන, 2 වන සහ 3 වන අවපාතයේ නාම පද.

එබැවින්, කුමන අවධාරණය නොකළ අවසානයන් පරීක්ෂා කළ යුතුද, සහ ඔබ මතක තබා ගත යුතු ඒවා මොනවාද. ඔබ ජානමය, දිනක සහ පූර්වාවර්තක අවස්ථාවෙහි නාම පදවල අවධාරණය නොකළ අවසානයන් -е, -и පරීක්ෂා කළ යුතුය. උපකරණ නඩුවේ නාම පදවල අවධාරණය නොකළ අවසානයන් ඔබ මතක තබා ගත යුතුය.

1 වන පරිහානිය: -වන සංදේශය(ය) අපොයි, ගම ඇයට.

2 වන පරිහානිය: ohm (th) year, ohm, gender.

නාම පදයක අවධාරණය නොකළ අවසානය පිළිබඳ නිවැරදි අර්ථ දැක්වීම පරීක්ෂා කිරීම සඳහා, ඔබ නඩුව තීරණය කළ යුතුය (නිර්ණය කරන්නේ කෙසේදැයි බලන්න). ඉන්පසු පහත වැටීම තීරණය කරන්න (නිර්ණය කරන්නේ කෙසේදැයි බලන්න). මීලඟට, අවශ්ය අවස්ථාවෙහි යම් පරිහානියක නාම පදයේ අවසානය අපට මතකයි.

ගිම්හානයේදී ළමයින් වැවේ පිහිනා ඇත.

කට්ටිය පිහිනමින් හිටියා(කොහේද? මොකක්ද?) විලෙහි, ඒ කියන්නේ පෙරනිමිති.

ඕසර් ඕ (එය, මගේ) යනු නපුංසක නාම පදයකි, අවසානය -o ඇත, එනම් එය දෙවන පරිහානියට අයත් වේ. ප්‍රාග්ධන අවස්ථාවෙහි දෙවන පරිහානියේ නාම පදයක අවසානය ඇත -e. එබැවින්, අපි මෙසේ ලියා තබමු.

කට්ටිය පිහිනමින් හිටියා(කොහෙද? මොකක්ද?) PP 2nd class., -e) වැව් වලට ඊ .

නාම පදයක අවසානය පරීක්ෂා කිරීමට තවත් ක්‍රමයක් නම්, අවධාරණය නොකළ අවසානයක් සහිත නාම පදයක් වෙනුවට, එකම පරිහානියේ නාම පදයක් සහ එකම අවස්ථාවේදීම, නමුත් අවධාරණය කරන ලද අවසානයක් සමඟ ආදේශ කිරීම ය: යාලුවනේ ගඟේ, වැවේ පිහිනුවා .

දැන් අපි සෑම අවස්ථාවකදීම නාම පදවල අවධාරණය නොකළ අවසානයන්හි අක්ෂර වින්‍යාසය දෙස බලමු.

නාම පදයක පරිහානිය තීරණය වන්නේ නාමික නඩුව සහ අපි මේ ගැන කතා කළා.

ජානමය

ජානමය නඩුවේ නාම පදයක් ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු සපයයි කවුද? කුමක් ද? (කොහෙන්ද? කොහෙන්ද?) . භාවිතා කරන ලද පෙරනිමිති: සිට, සිට, සිට, තොරව, at, for, about, with.

අවසානය:

1 වන පරිහානිය: -i, -s.

2 වන පරිහානිය: -a, -i.

3 වන පරිහානිය: -i.

උදාහරණයක්: බැටළුවන්ට මෘදු දිගු ලොම් ඇත . → ලොම්(WHO?) බැටළුවන් තුළ s - 1 වන පරිහානිය.

ඩේටිව්

dative නඩුවේ නාම පදයක් ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු සපයයි කාට ද? කුමක් ද? (කොහෙද? කොහෙද?) . භාවිතා කරන ලද පෙරනිමිති: වෙත, විසින්.

අවසානය:

1 වන පරිහානිය: -e.

2 වන පරිහානිය: -у, -у.

3 වන පරිහානිය: -i.

එය වාක්‍යයක ද්විතියික සාමාජිකයෙකුගේ භූමිකාව ඉටු කරයි.

උදාහරණයක්: කොල්ලා වැව ළඟට දිව්වා . → පලා ගියා(කොහෙද? මොකටද?) වැව් වලට හිදී - 2 වන පරිහානිය.

තුල ජානමය නඩුවපළමු අවපාතයේ නාම පදවල අවසානය -i, dative - අවසානය -e.

අවස්ථා දෙකෙහිම තුන්වන අර්ථයේ නාම පදවල අවසානය ඇත -i.

චෝදනා කරන

චෝදනා නඩුවේ නාම පදයක් ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු සපයයි කවුද? කුමක් ද? (කොහෙද? කොහෙද?) . භාවිතා කරන ලද පෙරනිමිති: in, on, for, through, about .

අවසානය:

1 වන පරිහානිය: -у, -у.

2 වන පරිහානිය: -a, -i.

උදාහරණයක්: ඔබට බොහෝ විට වගුරු බිම්වල හෙරොන් සොයා ගත හැකිය . → හමුවන්න(කවුද?) හෙරොන්ස් යූ - 1 වන පරිහානිය.

ප්‍රවේණික සහ චොදනාකාරී අවස්ථාවන්හි නාම පද පූර්ව නිශ්චය මගින් වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය. පළමු අවපාතයේ දී, මෙම අවස්ථා වල නාම පද අවසානයෙන් වෙනස් වේ.

උපකරණ නඩුව.

උපකරණ නඩුවේ නාම පදයක් ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු සපයයි කා විසින්ද? කෙසේද? (කොහෙද? කොහෙද?) . භාවිතා කරන ලද පෙරනිමිති: සමඟ, පිටුපස, යට, උඩ, අතර .

1 වන පරිහානිය: -oi(s).

2 වන පරිහානිය: -ом (-ем).

3 වන පරිහානිය: -yu.

එය වාක්‍යයක ද්විතියික සාමාජිකයෙකුගේ භූමිකාව ඉටු කරයි.

උදාහරණයක්: මාළු අල්ලන්නේ මසුන් ඇල්ලීමෙනි . → උන් අල්ලනවා(කෙසේද?) බිලී පිත්ත අපොයි - 1 වන පරිහානිය.

පූර්වාදර්ශ

ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු සපයන ප්‍රෙපෝසිෂනල් නඩුවේ නාම පදයකි කවුරු ගැනද? කුමක් ගැන ද? (කොහේද?) . භාවිතා කරන ලද පෙරනිමිති: o (ගැන), in, on, with.

1 වන පරිහානිය: -e.

2 වන පරිහානිය: -e.

3 වන පරිහානිය: -i.

එය වාක්‍යයක ද්විතියික සාමාජිකයෙකුගේ භූමිකාව ඉටු කරයි.

උදාහරණයක්: අපි සරත් සමය ගැන කතා කළා . → ඔවුන් කතා කළා(කුමක් ගැන ද?) සරත් සමය ගැන සහ - 3 වන පරිහානිය.

මීළඟ ලිපියෙන් අපි බහු වචන නාම පදවල පරිහානිය ගැන කතා කරමු.

නඩුව යනු නාම පද, විශේෂණ, ඉලක්කම් හෝ සර්වනාම සඳහා පමණක් ආවේනික වූ වචනයක විචල්‍ය ලක්ෂණයකි. ඉහත කරුණු සලකා බැලීමේදී, "නඩුව" යන යෙදුමේ තේරුම තීරණය කළ හැකිය.

නඩුව- මෙය නාම පදය සොයාගත් වර්ගය, වෙනත් වස්තුවක් හෝ පුද්ගලයෙකු සමඟ එහි සම්බන්ධතාවය දැක්වීම, එහි ක්‍රියාව, තත්වය හෝ ගුණාංගය නිර්වචනය කරන ලක්ෂණයකි.

නඩුව පිළිබඳ වඩාත් සංකීර්ණ සංකල්පයක් මේ වගේ ය:

නඩුව- රුසියානු භාෂාවේ ව්‍යාකරණ වෙනස් වන ලක්ෂණයක්, එය නාම පදයකට, සර්වනාමයකට, සංඛ්‍යාත්මක හෝ විශේෂණ පදයකට මෙන්ම ඒවායේ දෙමුහුන් වලට අනුරූප වන අතර, අර්ථකථන හෝ වාක්‍ය ඛණ්ඩය සම්බන්ධයෙන් වාක්‍යයක අර්ථය තීරණය කරයි.

වාක්‍යයක් හෝ වාක්‍ය ඛණ්ඩයක් යම් අදහසක් ලබා දෙමින් කථනයේ කොටස් එකිනෙක සම්බන්ධ කිරීමට සිද්ධි උපකාරී වේ. දෘශ්‍යමය වශයෙන්, එය වචනයේ ස්වරූපය පරිවර්තනය කිරීම හරහා පෙළ භාවිතයෙන් ප්‍රකාශ වේ. පැහැදිලිකම සඳහා, ඔබට සංසන්දනය කළ හැකිය:

• මාසය, අාර් ඒන්, කහ, මුහුණ, හිරු, පැහැදිලි;

සඳ එහි කහ පැහැති මුහුණ ගිනි හිරුගෙන් අටු පිටි පිටුපස සඟවයි.

පළමු අවස්ථාවේ දී, කිසිදු ආකාරයකින් සම්බන්ධ නොවන වචන මාලාවක් භාවිතා වන අතර එබැවින් අර්ථ විරහිත ගණනය කිරීමක් නියෝජනය කරයි. දෙවැන්නෙහි, කථනයේ කොටස් වෙනස් වේ, අදහස පැහැදිලිව හා පැහැදිලිව ඉදිරිපත් කර ඇත, මෙය නඩු මගින් පහසු කරනු ලැබේ.

සම්පූර්ණ වශයෙන් අවස්ථා 6 ක් ඇත, ඒවා නිශ්චිත අවසානයකින් සංලක්ෂිත වේ. සුදුසු ප්‍රශ්නය ඇසීමෙන් විශේෂිත අවස්ථාවක් තීරණය කළ හැකිය, නැතහොත් ඇතැම් පූර්ව නිශ්චය තිබීමෙන් හඳුනාගත හැකිය. ඉදිරිපත් කරන ලද වගුවේ පවතින සියලුම අවස්ථා පෙන්වයි, ඒවායේ ප්‍රශ්න සහ අනුරූප පූර්ව නිශ්චයයන් තිබේ නම්.

නඩු වගුව

රුසියානු භාෂාවෙන් සිද්ධි (ප්‍රශ්න සහ අවසානය සහිත වගුව)

උදාහරණයක් ලෙස නිශ්චිත වචන භාවිතා කරමින් එක් එක් සිද්ධිය වෙන වෙනම විශ්ලේෂණය කිරීමට පෙර, අපි නැවත වරක් මෙම වචනයේ පාරිභාෂිතය සිහිපත් කර එය නාම පදයට සම්බන්ධ කරමු.

නඩුවයනු නාම පදයක ආකාරයක් වන අතර එය වෙනස් කර වෙනත් වස්තුවක්, පුද්ගලයෙක්, ක්‍රියාවක් හෝ සිදුවීමක් සමඟ ඇති සම්බන්ධතාවය හෙළි කරයි, වාක්‍යයක හෝ වාක්‍ය ඛණ්ඩයක අර්ථකථන සම්බන්ධතාවයක් නිර්මාණය කරයි.

නාම අවස්ථා. සිද්ධි පෙරනිමිති

නාමික

නාමිකවස්තුවක නමේ මූලික හෝ ආරම්භක ස්වරූපය වේ. වස්තුවක් දැක්වීමට භාවිතා කරයි, නාමික අවස්ථාවෙහිදී වචනය සෑම විටම ප්‍රශ්නයට පිළිතුර ප්‍රකාශ කරයි WHO?හෝ කුමක් ද?

• WHO?අම්මා-අ, හාවා_, දොස්තර_;
• කුමක් ද?පෑන, හිරු, පොකුණ, නිහඬ.

නාමික අවස්ථාවෙහි වචන භාවිතා කරන විට පෙරනිමිති භාවිතා නොවේ. එය සෘජු අවස්ථා කාණ්ඩයට අයත් වේ (ඉතිරි ඒවා වක්‍ර ලෙස හැඳින්වේ). වාක්‍යයක, නාමික නඩුවේ නාම පදයක් යනු පුරෝකථනයේ විෂය හෝ කොටසයි.

• මම ඇත්තටම මේ පොතට කැමති වුණා. (« පොත"නාමික අවස්ථාවෙහිදී, විෂය වේ)
• බල්ලෙක් මිනිසාගේ හොඳම මිතුරා වේ. (« මිතුරා"- පුරෝකථනයේ කොටසක්)

ජානමය

වස්තුවක් වෙනත් වස්තුවකට හෝ පුද්ගලයෙකුට ආකර්ෂණය වීම හෝ අයිති වීම, ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු සපයයි කවුද? කුමක් ද?

• (නැහැ) කවුද?මව්වරුන්, හාවා, වෛද්ය;
• (නැත) කුමක්ද?හසුරු, හිරු, පොකුණු, නිහඬ.

මෙම නඩුව වක්‍ර ගණයට අයත් වන අතර එය පෙරනිමිති සමඟ හෝ නැතිව භාවිතා කළ හැක. උදාහරණයක්:

• (කුමක් මග හැරී ඇත?) හසුරු - (කුමක්ද?) හසුරුව කැඩී ගියේය.

නාම පදයක අර්ථය වෙනත් වචනයක් සමඟ වඩාත් නිවැරදිව සම්බන්ධ කිරීම සඳහා, පෙරනිමිති භාවිතා වේ. නාම පදය ජනක නඩුවේ තිබේ නම්, පෙරනිමිති එයට අනුරූප වේ තොරව, සිට, අවට, සමග, අවට, දී, පසු, සිට, සඳහා, කිරීමට.

• තොප්පියක් නොමැතිව ඇවිදින්න;
• පොතකින් ඉගෙන ගන්න;
• ගොඩනැගිල්ල වටා ඇවිදින්න;
• මග යන්නෙකුගෙන් අසන්න;
• දොරටුවෙන් ඉවතට යන්න;
• ඔබේ උරහිසට ළඟා වන්න.

ඩේටිව්

දී ඇති විෂයට අදාළව ක්‍රියාවක් දක්වන ක්‍රියා පද සමඟ ඒකාබද්ධව භාවිතා කරයි; ප්‍රශ්න එයට අනුරූප වේ: කාට ද?හෝ කුමක් ද?

• මම දෙන්නෙමි (කාටද?) mom-e, hare-y, doctor-y;
• මම දෙනවා (කුමක්ද?) handle-e, sun-y, Pon-y, quiet-y.

මෙම අවස්ථාව (එය වක්‍ර ද වේ) පූර්ව නිශ්චයයන්ට අනුරූප වේ (ko), විසින්, අනුව, විරුද්ධ, පහත, කැමති.

• ඔබේ සහෝදරිය වෙත දුවන්න;
• විශ්වාසය අනුව කටයුතු කරන්න;
• දුම්රිය දෙසට යන්න;
• උපදෙස් වලට එරෙහිව කරන්න.

චෝදනා කරන

චෝදනා නඩුවේ නාම පදයක් ක්‍රියාවේ වස්තුව පෙන්නුම් කරයි, ක්‍රියා පදයක් සමඟ ඒකාබද්ධව භාවිතා කරයි, සහ ප්‍රශ්න එයට අනුරූප වේ: කවුද?හෝ කුමක් ද?

• මම දොස් කියනවා (කාටද?)අම්මා-ඒ, හාවා-අ, දොස්තර-ඒ;
• මම දොස් කියනවා (කුමක්ද?)හසුරුව, හිරු, පොකුණ, නිහඬව.

චෝදනාවේදී නාම පදයක් සමඟ භාවිතා වන පූර්වාංග: සමග (සමඟ), හරහා, තුළ (තුළ), ගැන (ගැන), මත, හරහා, යටතේ, ගැන, හරහා, විසින්, සඳහා.

• වසර ගණනාවක් ගත කරන්න;
• ඔබටම කතා කරන්න;
• වීදුරු හරහා බලන්න;
• සංගීතයට නැටුම්;
• තම පියාගෙන් පළිගත්තා.

මෙම පූර්වාංගයන්ගෙන් සමහරක් ( මත, යට, පිටුපස, ඇතුල) සිදු කරන ක්‍රියාවේ දිශාව පැහැදිලි කරන්න:

• හැංගිලා (කුමක් ද?)පෙට්ටියක;
• දැම්මා (කුමක් සඳහා ද?)පෙට්ටිය මත;
• දැම්මා (කුමක් සඳහා ද?)පෙට්ටියකට;
• සකස් කර ඇත (කුමක් යටතේද?)පෙට්ටිය යටතේ.

උපකරණ නඩුව

උපකරණ නඩුවේ නාම පදයක් වෙනත් වස්තුවකට බලපෑමක් ඇති කරන වස්තුවක් දක්වයි; එය ප්‍රශ්න මගින් තීරණය වේ: කා විසින්ද?හෝ කෙසේද?

• තෘප්තිමත් (කා සමඟද?)අම්මා-ඕ, හාවා-කන්න, දොස්තර-ඕ;
• සතුටුයි (කුමක්ද?)අත-ඔහ්, හිරු-ඔහ්, පොකුණ-ඔහ්, නිහඬ-ඕ.

උපකරණ නඩුවේ නාම පදයක් සමඟ භාවිතා කරන පූර්ව නිශ්චය: මන්ද, සමග (සමඟ), අතර, යටින්, උඩින්, ඉදිරියෙන්, එකට, සම්බන්ධව, s අනුව.

• ආඩම්බරයෙන් කතා කරන්න;
• බිම ඉහලින් පියාසර කරන්න;
• මිලදී ගැනීමට පෙර සිතන්න;
• දරුවා බලාගන්න;
• ආච්චි සමඟ සිනාසෙන්න;
• ගස් අතර සිටගෙන;
• නීති නිසා නවත්වන්න.

පූර්වාදර්ශ

පෙරනිමිත්ත අවස්ථාවේදී, නාම පදය ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු සපයයි කවුරු ගැනද? කුමක් ගැන ද?

• මම හිතන්නේ (කා ගැනද?)අම්මා, හාවා, දොස්තර ගැන;
• කුමක් ගැන සිතන්න?)පෑන ගැන, හිරු ගැන, පොකුණ ගැන, නිශ්ශබ්දතාව ගැන.

නාම පදය උපසර්ග අවස්ථාවෙහි තිබේ නම් භාවිතා කළ යුතු පූර්වාංග: by, on, about (about), in, at.

• දෙපාර්තමේන්තුවේ ස්ථාපිත කරන්න;
• කෞතුකාගාරයට යන්න;
• බංකුවක් මත හිඳගන්න;
• චිත්රපටය ගැන කතා කරන්න;
• බෝට්ටුවක යාත්රා කරන්න.

"කාලසීමාව නඩුව, බොහෝ අවස්ථාවන්හි නම් මෙන්, ග්‍රීක සහ ලතින් (පුරාණ ග්‍රීක) වලින් කැල්ක් වේ. πτῶσις - වැටීම, lat. නඩුවසිට කේඩරය- වැටීම). ඉස්මතු කරන්න කෙලින්මනඩුව (නාමික සහ සමහර විට චෝදනා) සහ වක්රනඩු (වෙනත්). මෙම පාරිභාෂිතය වචනයක නිවැරදි, "සෘජු" ආකෘතියෙන් "අපගමනය", "වැටීම" ලෙස "පහළවීම" (පහළවීම" යන පැරණි අදහස සමඟ සම්බන්ධ වේ.

නාම පදවල පරිහානිය යනු අවස්ථා අනුව නාම පද වෙනස් වීමයි.

1 වන පරිහානිය- "-a" හෝ "-ya" (අම්මා, තාත්තා, බිත්තිය, කතාව, නැන්දා, මාමා) වලින් අවසන් වන සියලුම කාන්තා සහ පුරුෂ වචන:

• dative සහ prepositional අවස්ථා වල පළමු පරිහානියේ නාම පදවල අවසානය "-e" ඇත, උදාහරණයක් ලෙස: අම්මාට, නැන්දා ගැන. නමුත් නාම පදය “-iya” වලින් අවසන් වන්නේ නම්, එම අවස්ථා වලදීම “-i” අවසානය ලියා ඇත, උදාහරණයක් ලෙස: ඉතිහාසයට, පක්ෂය ගැන. නමේ අවසානය ලියන විට තමන්ගේ“-iya” සමඟ එකම රීතිය පිළිපැදීම අවශ්‍ය වේ, උදාහරණයක් ලෙස: ප්‍රංශය ගැන, මේරි වෙත.

2 වන පරිහානිය- අනෙකුත් සියලුම පුරුෂ වචන සහ නිසරු වචන (වාර්නිෂ්, ජෙල්, බග්, අශ්වයා, ක්ෂේත්‍රය, කවුළුව):

දෙවන පරිහානියේදී, බොහෝ අවස්ථාවන්හී චෝදක නඩුවේ ස්වරූපය නාමික (කවුළුව, ක්ෂේත්‍රය) හෝ ජානමය (දෝෂය, අශ්වයා) ස්වරූපය සමඟ සමපාත වේ.

• නාම පද වලට ඒකක ඇත. දෙවන පරිහානියේ සංඛ්‍යා, පුරුෂ හෝ නපුංසක, පූර්වාශ්‍රිත අවස්ථාවෙහි “-e” අවසානය ලියා ඇත, උදාහරණයක් ලෙස: ක්ෂේත්‍රය ගැන, කවුළුව ගැන. නමුත් නාම පදය "-i" හෝ "-i" වලින් අවසන් වන්නේ නම්, "-i" අවසානය එකම නඩුවේ ලියා ඇත, උදාහරණයක් ලෙස: අනුකම්පාව ගැන, දැනුම ගැන, වෙනස ගැන.

3 වන පරිහානිය- අනෙකුත් සියලුම වචන ගැහැණු (රාත්‍රිය, රෙදි):

තුන්වන පරිහානියේදී, බොහෝ අවස්ථාවන්හිදී ඒකවචනයේ ජානමය, දිනක සහ පූර්ව නිශ්චය අවස්ථා වල ආකෘති සමපාත වේ.

• තුන්වන පරිහානියේ ස්ත්‍රී ලිංගයේ සිබිලන්ට් නාම පද වලින් පසුව, “ආ” අවසානයේ ලියා ඇත, උදාහරණයක් ලෙස: මූසිකය, රාත්‍රිය. දෙවන පරිහානියේ පුරුෂ නාම පද සඳහා, “b” ලියා නැත, උදාහරණයක් ලෙස: පිහිය, පැල්පත.

රුසියානු භාෂාවෙන් සිද්ධි පිළිබඳ සංසදවලදී මට අහම්බෙන් හමු වූ තවත් දෙයක් මෙන්න:

වොලිගර් මෙන්ෂ්:

... (නාමකරණ පද්ධතියක් සහිත භාෂා සඳහා):

නාමික - විෂය නඩුව
ජානමය - නාමික අර්ථ දැක්වීමේ අවස්ථාව
dative - වක්‍ර වස්තුවේ නඩුව, ලිපිනය
චෝදනා - සෘජු වස්තුව නඩුව
උපකරණ - ක්‍රියාකාරී උපකරණයේ නඩුව, උදාසීන ඉදිකිරීමේ නළුවා
පුරෝකථනය - නාමික පුරෝකථනයේ අවස්ථාව

මේවා ප්‍රධාන වාක්‍ය අවස්ථා වේ. තවත් බොහෝ අර්ථකථන අවස්ථා තිබේ ...