පෙබරවාරි 23 සඳහා පාසැලේදී විනෝද ක්රීඩා. ඩිස්කෝ සහ පක්ෂ සඳහා ක්රීඩා සහ තරඟ

ඉලක්කය:

නිවාඩුවේ ඉතිහාසය දැන හඳුනා ගැනීමට සහ මාතෘ භූමියේ අනාගත ආරක්ෂකයින්ට සුබ පතන්න;

දේශපේ‍්‍රමය පිළිබඳ හැඟීමක් වර්ධනය කිරීම, මාතෘ භූමියට ආදරය පෝෂණය කිරීම;

මාතෘ භූමියේ අනාගත ආරක්ෂකයින් ඔවුන් බව දරුවන්ට පැවසීම.

සිදුවීම් ප්රගතිය:

ගුරුවරයාගේ හඳුන්වාදීමේ කථාව.

අපේ රට පෙබරවාරි 23 වන දින සමරන නිවාඩු දිනය කුමක්ද? (ළමා පිළිතුර)1918 පෙබරවාරි 23 වන දින රතු ආරක්ෂක ඒකක ජර්මානු හමුදාවන්ට එරෙහිව Pskov සහ Narva හි පළමු ජයග්‍රහණ ලබා ගත් බව සාමාන්‍ය පිළිගැනීම විය. මෙම පළමු ජයග්රහණ බවට පත් විය "රතු හමුදාවට සුභ උපන්දිනයක්." 1922 දී මෙම දිනය නිල වශයෙන් රතු හමුදාවේ දිනය ලෙස ප්රකාශයට පත් කරන ලදී. පසුව, පෙබරවාරි 23 වාර්ෂිකව සෝවියට් සංගමයේ (අපේ රට කලින් හැඳින්වූ පරිදි) ජාතික නිවාඩු දිනයක් ලෙස සමරනු ලැබීය - සෝවියට් හමුදාවේ සහ නාවික හමුදාවේ දිනය. සෝවියට් සංගමය බිඳවැටීමෙන් පසු, දිනය ෆාදර්ලන්ඩ් දිනයේ ආරක්ෂකයා ලෙස නම් කරන ලදී. සමහර අය සඳහා, පෙබරවාරි 23 නිවාඩුව හමුදාවේ හෝ ඕනෑම බල ව්‍යුහයක සේවය කරන මිනිසුන්ගේ දිනය ලෙස පවතී. එසේ වුවද, හිටපු සෝවියට් සමාජවාදී සමූහාණ්ඩුවේ රටවල බොහෝ පුරවැසියන් ෆාදර්ලන්ඩ් දිනයේ ආරක්ෂකයා බැලීමට නැඹුරු වන්නේ ජයග්‍රහණයේ සංවත්සරය හෝ රතු හමුදාවේ උපන් දිනය ලෙස නොව සැබෑ මිනිසුන්ගේ දිනය ලෙස ය. වචනයේ පුළුල්ම අර්ථයෙන් ආරක්ෂකයින්. පැරණි සෝවියට් ජනරජවල අද දක්වාම පවතින නිවාඩු සම්ප්‍රදායන් අතර ප්‍රවීණයන්ට ගෞරව කිරීම, අනුස්මරණ ස්ථානවල මල් තැබීම, උත්සව ප්‍රසංග සහ සිදුවීම් පැවැත්වීම, බොහෝ නගරවල ගිනිකෙළි සංවිධානය කිරීම වේ.

තරඟ

"වචනය හදන්න."

ඔබ අකුරු වලින් වචනයක් සෑදිය යුතුය: A, P, M, I, I.

ප්රහේලිකා.

මම එය මා යට, මගේ හිස යට තබමි, එය සැඟවීමට පවතිනු ඇත. (ඕවර් කෝට්)

දිවා කාලයේදී - වළල්ලක්, සහ රාත්රියේදී - සර්පයෙක්. (පටිය)

දෙවියෙකු නොවේ, රජෙකු නොවේ, නමුත් ඔබට අකීකරු විය නොහැක. (ආඥාපති)

සමුද්‍ර විද්‍යාව හදාරන යෞවනයෙකුගේ නම කුමක්ද? (කැබින් කොල්ලා)

ගසක් සහ රයිෆලයක් පොදු වන්නේ කුමක්ද? (කඳ)

හමුදාවේ උරහිස් ලාංඡනවල නම් මොනවාද? (උරහිස් පටි)

ඔබ දන්නා හමුදා නිලයන් මොනවාද? (පුද්ගලික, සැරයන්, වරෙන්තු නිලධාරි, ආදිය)

කැස්බෑවෙක් බඩගාගෙන යනවා, වානේ කමිසයක්.

සතුරා මිටියාවතේ, සතුරා සිටින තැන ඇයයි. (ටැංකිය)

ඔහු මුමුණමින් හුණු අඳිනවා,

ඔහු සුදු - සුදු තීන්ත ආලේප කරයි

කඩදාසි මත නිල්.

ඔහු තමාම අඳිනවා, ඔහු ගායනා කරයි.

මේ කුමක් ද? (ගුවන් යානය)

"පතල් කම්කරුවන්"

සහභාගිවන්නන් ඔවුන්ගේ ඇස් වසාගෙන හැකි තරම් බෝල "පිපිරීමට" අවශ්ය වේ.

"දිව ඇඹරුම් සටන"

දිව twister එකකින් පස් වතාවක් ඉක්මනින් සහ වැරදීමකින් තොරව කතා කරන්න.

අපි පටන් ගනිමු

කෙනෙකුට ඉක්මනින් කතා කිරීමට ඉඩ දෙන්න

ඉතිරි අයට නිශ්ශබ්ද වන ලෙස මම ඉල්ලා සිටිමි.

අඩු වැරදි කරන කෙනා

ඔහු සටනින් ජය ගනීවි.

"හිතෝපදේශය අවසන් කරන්න"

අපේ හමුදාව තනිවම නොවේ, එය සමඟ මුළු ... (රට).

සතුරා සමඟ කෝප වීම ප්රමාණවත් නොවේ - ඔබ ඔහු සමඟ ... (සටන් කරන්න).

සටන් කිරීමට යන්න - සතුරන් ... (බිය නොවන්න).

සටන් නොකරන්න රොටියක් - මුඛය ... (විවෘත නොකරන්න).

සටනේදී, ඔබට දක්ෂතාවය, ධෛර්යය සහ ... (දැඩි කිරීම) අවශ්ය වේ.

මම මා සමඟ සටන් නොකරමි, නමුත් හතක් ... (මම බිය නොවෙමි)

සටනේදී උපකාර කිරීම මහත් පිනකි... (මිතුර).

ඔබම විනාශ වන්න, නමුත් ඔබේ සහෝදරයා ... (උදව් කරන්න).

මිත්රත්වය ශක්තිමත්, පහසු ... (සේවා)

තරාතිරම්වල නරක ස්ලොබ්, සහ ඊටත් වඩා නරක ... (සටනේදී).

මැසිවිලි නඟන්න එපා, වඩා හොඳ ගීතයක් ... (ගයන්න).

ඇති තරම් ධෛර්යයක් නැත, සටන් කළ යුතුය ... (හැකි විය යුතුය).

අනතුරු ඇඟවීමේ වාදකයෙක් සහ බියගුල්ලෙක් - පරාලයක් මත අමතර ... (පැටවීම).

ඔබේ මව්බිම පාවා දෙන්න, නීචයෙක් ... (වෙන්න)

සතුරා අධ්‍යයනය කිරීම ජයග්‍රහණයේ යතුරයි ... (ලබා ගන්න)

ඔත්තු බැලීම වෙත යන්න - ඔව් එය වඩා හොඳයි ... (බලන්න)

තියුණු හා කපටි - නාසය පහක් ... (පිස)

බියගුල්ලෙක් සහ තක්කඩියෙක් - සෑම විටම නොමැතිව ... (මිතුරන්)

"පාස් වෙන්න, වාඩි වෙන්න"

තරඟකරුවන් පන්දුව ඔවුන්ගේ හිසට උඩින් පළමු සිට අන්තිම දක්වා සහ පසුපසට යවයි.

පන්දුව පාස් කරන්න, වාඩි වෙන්න

"වගුරු බිම හරහා ඇවිදින්න"

සෑම සහභාගිවන්නෙකුම කාඩ්බෝඩ් සිට කාඩ්බෝඩ් දක්වා පනිනවා.

"ත්‍රිපාද සමඟ ධාවනය"

- දෙදෙනෙක් නැඟිට, කකුල් දෙකක් බැඳ ඇත.

"පිටිය හිස් කරන්න"

(නායක තරගය)

බිම රවුම් දෙකක් ඇත, චෙක්සර් ඔවුන් තුළ විසිරී ඇත. ඇස් බැඳ, ඔබ චෙක්පත් එකතු කළ යුතුය.

"කැන්ගරු ධාවනය"

පන්දුව කකුල් අතර තබාගෙන රේඛාවට පැන ඇත.

"කවුද ඉක්මනින් ඇඳගන්නේ"

- පුටු ඇතුළට හරවා ජැකට් එල්ලා ඇත. ජැකට් එක ගලවා, එය පැළඳ, බොත්තම තද කර, පුටුවක වාඩි වී "ගිනි නිවන භටයා සූදානම්!"

(තාත්තා සහ පිරිමි ළමුන් සඳහා)

රිලේ "පොකිරිස්සා - හිරිහැර කරන්නා"

ලකුණ තෙක්, සහභාගිවන්නන් හතරේ පිටුපසට, පසුපසට - ධාවනය කිරීමෙන් ගමන් කරයි

ගැහැණු ළමයින්ගෙන් සුබ පැතුම්.

(පිරිමි ළමයින්ට තැපැල්පත් ලබා දීම)

එක විහිලු පන්තියක් තියෙනවා, අපිට පිරිමි ළමයි 13 දෙනෙක් ඉන්නවා,

අද ඔවුන්ට සුබ පතනවා.

අපි ඔවුන්ට ප්‍රාර්ථනා කරන්නේ මෙයයි.

පහක් පමණක් ඉගෙන ගන්න

අපි ඔබට උදව් කරන්නම්.

පමණක්, මතක තබා ගන්න, අහන්න එපා

ඒ වගේම අපිත් එක්ක කවදාවත් රණ්ඩු වෙන්න එපා!

හොඳ සෞඛ්යයක්

අපි ඔබට ප්රාර්ථනා කිරීමට අවශ්යයි.

සියල්ලටම වඩා ස්කී කිරීම

සහ පාපන්දු ක්‍රීඩාවේදී සියලු දෙනා පරාජය කරන්න!

වාසනාව ඔබ සමඟ වේවා

ඔබ පමණයි අප සමඟ මිතුරන්.

සෑම දෙයකදීම අපට උදව් කරන්න,

අන් අයගෙන් අපව ආරක්ෂා කරන්න.

පොදුවේ, ආදරණීය පිරිමි ළමයින්,

අපි ඔබට රහසක් කියන්නෙමු:

මේ ලෝකයේ ඔබට වඩා හොඳයි

කිසිවෙකු නැත, ඇත්ත වශයෙන්ම, නැත!

(ජයග්‍රාහකයාගේ ත්‍යාග උත්සවය)

ඉදිරිපත් කරන්නා මිලිටරි තේමාව සහ හමුදාව හෝ ඔවුන්ගේ නිලයන් සඳහන් කරන ගීත කිහිපයක් සකස් කළ යුතුය. මෙම ගීතවලට ඇතුළත් වන්නේ: "සහ මම හමුදාවට ආදරෙයි", "කිසිවෙකු කර්නල්වරයාට ලියන්නේ නැත", "අනේ, මොන මිනිහෙක්ද," "සොල්දාදුවෙක් පාරේ ඇවිදිනවා", "කනිෂ්ඨ ලුතිනන්" සහ යනාදිය. ඉදිරිපත් කරන්නා ගීතය සක්‍රිය කරයි, කුමන ගීතය ඇසෙන්නේදැයි ඉක්මනින් අනුමාන කළ ඔහු අත ඔසවා ඔහුගේ අනුවාදය නම් කරයි. එය නිවැරදි බව පෙනේ නම්, ආගන්තුකයාට ලක්ෂ්යයක් ලැබේ. එහි ප්‍රතිඵලයක් වශයෙන්, වැඩි ලකුණු ඇති තැනැත්තාට ඔහුගේ ත්‍යාගය ලැබේ.

සැබෑ මිනිසුන්

සහභාගිවන්නන්ගේ දෑස් බැඳ ඇති අතර, සෑම කෙනෙකුම මේසයේ වාඩි වී සිටිති. එක් එක් සහභාගිවන්නෙකු සඳහා, සහභාගී වන්නා අනුමාන කළ යුතු ඇතැම් උපකරණ සකස් කර ඇත. සැබෑ මිනිසුන් අනිවාර්යයෙන්ම සියලුම හෝ අවම වශයෙන් බොහෝ මෙවලම් ඉගෙන ගත යුතුය. කට්ටලයක උදාහරණය: ඉස්කුරුප්පු නියනක්, ටේප් මිනුම, චිසල්, ප්ලයර්ස්, කොන්ක්රීට් සරඹ, නට්, ප්ලාස්ටික් ඩෝවෙල්; අත් සරඹ, බෝල්ට්, ලී සරඹ, ඇණ, මට්ටම, වර්නියර් කැලිපරය සහ යනාදිය.

ඔත්තු මතකය

සත්කාරක ඔත්තුකරුවන් වීමට සූදානම් වන සහභාගිවන්නන් කිහිප දෙනෙකු තෝරා ගනී. සියලුම සහභාගිවන්නන් පිළිවෙලින් පරීක්ෂා කරනු ලැබේ. ඉදිරිපත් කරන්නා ඉක්මනින් විවිධ රූප සහිත පින්තූර 10 ක් දක්වා ඒවා පෙන්වයි, නිදසුනක් ලෙස, ෂැම්පේන් බෝතලයක්, කොටියෙකු, පෑනක්, පිස්තෝලයක්, හිස්වැස්මක්, ටැංකියක්, සමනලයෙක් යනාදිය. එවිට සහභාගිවන්නා විසින් පින්තූර වලින් පෙනෙන සියලුම වස්තූන් නිවැරදි අනුපිළිවෙලෙහි ලැයිස්තුගත කළ යුතුය. වරදකින් තොරව එය කරන ඕනෑම කෙනෙකුට ත්‍යාගයක් ලැබිය යුතුය.

ඔබට එකක් තිබිය හැක

පිරිමින් අතර, ඔවුන් තෝරා ගන්නේ එක් අතකින් තල්ලු කළ හැකි සහ එක් කකුලක් මත වාඩි විය හැකි හොඳම අයයි. පිරිමින්ගෙන් කවුරුන් අනෙක් අයට වඩා මිරිකන්නේද, ත්‍යාගයක් ලබා ගනී, ත්‍යාගය අනෙක් අයට වඩා වාඩි විය හැකි තැනැත්තාට ලැබේ.

ආපසු පිටුපසට

පිරිමින් යුගල වශයෙන් තරඟ කරන්නේ පිටුපස සිට පිටුපසට නැගී සිටින ස්ථානයක ය. නායකයාගේ අණ පරිදි, සෑම සහභාගිවන්නෙක්ම තම විරුද්ධවාදියා රවුමෙන් පිටතට බල කිරීමට උත්සාහ කරයි (හුණු වලින් අඳින ලද), ක්‍රියා කළ හැක්කේ ඔහුගේ පිටුපසින් පමණි. ජයග්රාහකයාට - අත්පොළසන් දීම සහ ත්යාගය.

සතුරාගෙන් සියලුම යුෂ මිරිකා ගන්න

සෑම සහභාගිවන්නෙකුටම ලෙමන් භාගයක් ලැබෙන අතර මෙය ඔහුගේ නරකම සතුරා යැයි සිතයි. ආරම්භක විධානයේදී, එක් එක් සහභාගිකරුවා තම විරුද්ධවාදියාගෙන් සියලුම යුෂ වෙනම වීදුරුවකට මිරිකා හැරීමට පටන් ගනී. මිනිත්තුවකින් සතුරාගෙන් තවත් යුෂ මිරිකා ගත හැකි සහභාගිවන්නා ජයග්රාහකයා වනු ඇත.

හමුදා ආහාර

මේක විහිළු තරගයක්. ඉදිරිපත් කරන්නා අමු නොකැඩූ අර්තාපල්, පිහි මේසය මත තබා නිර්භීත මිනිසුන්ට තරඟයට සහභාගී වීමට ආරාධනා කරයි. අර්තාපල් පීල් කිරීමට සිදුවනු ඇති බව සෑම දෙනාටම වැටහෙනවා. එහෙත්, කැමති අය කෙසේ වෙතත් තෝරාගත් විට, අර්තාපල් කෑම එකින් එක නම් කිරීමට ඔවුන්ට ආරාධනා කරනු ලැබේ. අවසාන ආහාරය ජය ගනී.

පියවර පාගමන!

එය සරලයි: ඉදිරිපත් කරන්නා ගීතයක් සක්රිය කරයි, උදාහරණයක් ලෙස, "Katyusha", යාලුවනේ පෙළ ගැසී පෙළපාලි යාමට පටන් ගනී, නමුත් නිකම්ම නොව, නමුත් squatting. ගීතයේ අවසානය දක්වා ත්‍යාගයක් ලැබෙන තෙක් රැඳී සිටිය හැක්කේ කුමන පිරිමින්ටද.

ඉලක්කයට පහර දෙන්න

සෑම කෙනෙකුටම තරඟයට සහභාගී විය හැකිය, නමුත් අනෙක් අතට. සහභාගිවන්නා ශාලාවේ මැද සිටගෙන, උනන්දුව සඳහා ඔහුගේ පිටුපසට කාලතුවක්කුවක් සහිත චිත්රයක් සවි කර ඇති අතර, මෙම කාලතුවක්කුව තැළුණු කඩදාසි තහඩු සමඟ වෙඩි තබනු ඇත. කාඩ්බෝඩ් පෙට්ටියක් සහභාගිවන්නන්ගෙන් යම් දුරකින් පිහිටා ඇත. සහභාගිවන්නා උත්සාහ තුනකින්, ඔහුගේ පිටුපසින් සිටගෙන, තැළුණු කඩදාසි පත්‍රයක් හෝ කුඩා බෝලයක් සමඟ පෙට්ටියට ඇතුළු විය යුතුය. පහසුකම් සපයන්නාට ඉඟි දෙකක් ලබා දිය හැකිය, උදාහරණයක් ලෙස, වමට හෝ දකුණට. ඉලක්කයට පහර දෙන තැනැත්තා ත්‍යාගය ලබා ගනී.

එක, දෙක, ගින්න!

මෙම තරඟය සඳහා, ඉදිරිපත් කරන්නා විවිධ ආයුධ (ටැංකිය, මැෂින් තුවක්කුව, බසූකා, හිම කැට සහ යනාදිය) වෙඩි තැබීමක ශබ්දය (අන්තර්ජාලයෙන් බාගත) සකස් කළ යුතුය. ඉදිරිපත් කරන්නා ශබ්දය සක්රිය කරයි, ඔහුගේ අත ඔසවන තැනැත්තා මුලින්ම පිළිතුරු දෙයි. නිවැරදි පිළිතුර සඳහා - ලක්ෂ්යයක්, සහ වැඩි ලකුණු ඇති තැනැත්තා ජයග්රාහකයා වේ.

පෙබරවාරි 23 කාන්තාවන් සහ පිරිමින් සඳහා විශේෂ නිවාඩු දිනයකි. මෙම දිනයේ දී, රාජ්යය සහ ජනතාව ආරක්ෂා කරන වත්මන් සහ අනාගත ආරක්ෂකයින්ට සුබ පැතුම් පිරිනමනු ලැබේ. කුඩා කල සිටම පාසල් සිසුන් පවා උත්සවයේ වැදගත්කම තේරුම් ගෙන දැනුවත් විය යුතුය.

"බුද්ධිමතුන්"

තරඟය කණ්ඩායම් තරඟයක් සඳහා සහ එක් එක් සහභාගිවන්නෙකුට ජයග්‍රහණය කිරීමට තමාගේම තනි අයිතිය ඇති තරඟයක් සඳහා භාවිතා කළ හැකිය. ඉදිරිපත් කරන්නා පිරිමි ළමයින්ට පාසල් වර්ෂයේදී ඉගෙන ගත් කෘති වලින් උපුටා ගත් කොටස් කියවන අතර ළමයින් ඔවුන් ඇසූ රේඛාවල කතුවරයා නම් කළ යුතුය.

"බලය"

මෙම තරඟය අත්පොර ගැනීමේ නීති මත පදනම් වේ. එය කණ්ඩායම් තරඟයකට ඇතුළත් කළ හැකිය, උදාහරණයක් ලෙස, නායකයින් සඳහා තරඟයක් ලෙස, නැතහොත් එය තනි සහභාගිවන්නන් සඳහා තරඟයක් ලෙස පැවැත්විය හැකිය.

"ගුවන් යානා"

තරඟය තනි තරඟයක් සඳහා පරිපූර්ණයි. පිරිමි ළමයින්ට කඩදාසි පත්‍ර ලබා දෙන අතර එයින් ඔවුන් හැකි ඉක්මනින් ගුවන් යානා සාදා ගත යුතුය. තරඟය ආරම්භ වන්නේ කණ්ඩායම් නායකයා මත ය. ජයග්‍රාහකයා වන්නේ පිරිමි ළමයා (ය) ඔවුන්ගේ ගුවන් යානය වඩාත් පරිපූර්ණ සහ ඉහළම ගුණාත්මක බවින් යුක්තයි.

ගුවන් යානා තරඟවල සම්පූර්ණ සංකීර්ණයක් පැවැත්වීමට ද අවස්ථාවක් තිබේ. නිදසුනක් වශයෙන්, පළමුවැන්න නම්, ඒවා සෑදීමට පිරිමි ළමයින්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න, දෙවැන්න - අලංකාර කිරීමට, තෙවනුව - ඔවුන් පියාසර කිරීමේදී දියත් කිරීමට, හතරවන - ගුවන් යානය සමඟ ඇති බාධක හරහා යාමට යනාදිය.

"මෝටර් රථ"

කණ්ඩායම් ක්රීඩා සඳහා තරඟය. පිරිමි ළමයින් දෙදෙනෙකුට සහභාගී වීමට ආරාධනා කර ඇත, ඔවුන්ගේ කාර්යය වන්නේ ඔවුන් දන්නා මෝටර් රථ වෙළඳ නාම එකින් එක නම් කිරීමයි. මෙම ක්ෂේත්රයේ හොඳම දැනුම ඇති තැනැත්තා ජය ගනී.

"කුඩා පැසිපන්දු"

තරඟය තනි පුද්ගල සහ කණ්ඩායම් තරඟ සඳහා සුදුසු වේ. එය පැවැත්වීම සඳහා, සියලුම කණ්ඩායම් සාමාජිකයින්ට තීරුවක නැගී සිටින ලෙස ඉල්ලා සිටී. සෑම සහභාගිවන්නෙකුටම, ඔහුගේ වාරය පැමිණි විට, ගෙඩි දෙකක් ලබා දෙනු ලැබේ. පළමු සහභාගිකයා ඉදිරිපිට මීටර් දෙකක බාල්දියක් ඇත. පළමු සහභාගිකයා ක්රීඩාව ආරම්භ කරයි, එක් එක් කාර්යය වන්නේ ගෙඩි සමග බාල්දියට පහර දීමයි. පළමු කණ්ඩායමේ උත්සාහයන් සිදු කිරීමෙන් පසුව, දෙවැන්නා තරඟයට ආරාධනා කරනු ලැබේ. එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, කණ්ඩායමට එක් පහරක් සඳහා ලකුණු 1 ක් ලැබේ.

"ප්‍රහේලිකාව"

තරඟය සඳහා, කණ්ඩායම් හෝ තනි සහභාගිවන්නන්ට කුඩා ප්රහේලිකා (විශාල හෝ කුඩා, සහ ඔවුන්ගේ සංඛ්යාව වයස අනුව රඳා පවතී) සපයනු ලැබේ. කෙටි කාලයක් තුළ ප්‍රහේලිකාව නිවැරදිව සම්පූර්ණ කරන තැනැත්තා තරඟය ජය ගනී.

මෙම ක්‍රීඩාවේ ක්‍රමවේදය අනුව, ඔබට වැනි තරඟ පැවැත්විය හැකිය. උදාහරණයක් ලෙස, බෝල්පොයින්ට් පෑන් වෙන් කර, වේගය සඳහා ඒවා පහතට නවන ලෙස පිරිමි ළමයින්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න. එසේම, තරඟයේදී, ඔබට ඉක්මනින් විස්තාරණය කළ හැකි සහ පසුව නැමිය හැකි ඉදිකිරීම්කරුවෙකු හෝ වෙනත් වස්තූන් භාවිතා කළ හැකිය. ක්රියාත්මක කිරීමේදී සංගීතය වාදනය කරන්නේ නම් එය හොඳ වනු ඇත.

පෙබරවාරි 23 සඳහා විවිධ තරඟ තිබේ. ඔවුන්ට ප්‍රීතිමත්, විහිලු චරිතයක් තිබිය හැකිය, බුද්ධිමය දැනුම හෝ පාසල් දරුවන්ගේ නිර්භීත කුසලතා ප්‍රදර්ශනය කිරීම අවශ්‍ය වේ. බොහෝ දරුවන් විශේෂයෙන් පෙබරවාරි 23 වන දින විහිලු තරඟ වලට කැමතියි.

"සොබාදහම පෙම්වතා"

සෑම පිරිමි ළමයෙක්ම ලියුම් කවරයක් ඇද ගන්නා අතර එහි සතාගේ නම සහිත කාඩ්පතක් සොයාගත හැකිය. කර්තව්යය වන්නේ එය කුමන ආකාරයේ සතෙකු, එහි ප්රධාන ලක්ෂණ සහ පදිංචි ස්ථානය නම් කිරීමයි. වඩාත්ම සම්පූර්ණ හා පරිපූර්ණ පිළිතුර පළමු ස්ථානය ලබා ගනී.

"මහත්තයෝ"

සෑම මහත්මයෙකුටම ප්‍රශංසා කිරීමට හැකි විය යුතුය. ගැහැණු ළමයින් දෙදෙනෙකු සහ පිරිමි ළමුන් දෙදෙනෙකු තරඟයට ආරාධනා කර ඇත. කුඩා පිරිමින් තම කාන්තාවන්ට ප්‍රශංසා කිරීමේ ලස්සන වචන මාරුවෙන් මාරුවට පැවසිය යුතුය. වඩා දක්ෂ හා දක්ෂ මහත්මයා ජය ගනී.

කඹ ඇදිල්ල

තරඟය සඳහා දිගු හා ඝන කඹයක් අවශ්ය වේ. එහි මැද රතු පීත්ත පටියක් බැඳ ඇත. කණ්ඩායම් දෙක අතර රේඛාවක් අඳින්න, එසේම එක් එක් පැත්තේ ප්රධාන එකේ සිට මීටර් 1 ක් දුරින් තවත් එක් රේඛාවක් අඳින්න. හ්භාගීවනනනට ඔවුන්ගේ පැතිවල සිටගෙන කඹය ඔවුන්ගේ අතට ගනී. කණ්ඩායම්වල කර්තව්‍යය වන්නේ ප්‍රතිවාදියා මැද රේඛාව තරණය කරන පරිදි කඹයේ මැද ඔවුන්ගේ පැත්තට ඇද ගැනීමයි.

"සැලසුම් කාඩ්පත"

කාර්යය කණ්ඩායම් ස්වභාවයයි. සහභාගිවන්නන් සිතියම් සහ ඉඟි භාවිතයෙන් අයිතමය සොයා ගත යුතුය. පාසල් සිසුන්ට ඉදිරිපත් කරන්නාගෙන් පළමු ඉඟි කාඩ්පත ලැබේ, පසුව සියලු දෙනා එය ලබා ගන්නේ ඔවුන්ගේම මනසට සහ දක්ෂතාවයට ස්තුති වන්නටය. කාර්යයන් ප්‍රහේලිකා, ප්‍රදේශයේ සැලසුම් ආකාරයෙන් විය හැකිය, එහිදී ඊළඟ ඉඟිය හෝ සැඟවුණු වස්තුව රවුමකින් හෝ කුරුසයකින් සලකුණු කෙරේ.

"චිත්ර ශිල්පීන්"

පිරිමි ළමයින්ට පැන්සල් සහ කඩදාසි කොළ ලබා දෙනු ලැබේ. ඔවුන් එක් එක් පන්තියේ මිතුරෙකුගේ පත්ර මත ඇඳිය ​​යුතුය. කාර්යය සම්පූර්ණ කිරීමෙන් පසු, සියලුම පින්තූර පුවරුව දිගේ තබා ඇති අතර, එක් එක් චිත්‍රවල හරියටම නිරූපණය කර ඇත්තේ කවුරුන්ද යන්න ප්‍රේක්ෂකයින් අනුමාන කළ යුතුය.

"බෑග් වලට පැනීම"

තනි සහභාගිවන්නන් සඳහා තරඟය පවත්වනු ලබන්නේ නම්, ඔවුන් සෑම කෙනෙකුටම බෑගයක් ලබා දී ඇති අතර, ආරම්භක සංඥාවෙන් පසුව, ඔහු හැකි ඉක්මනින් දක්වා ඇති රේඛාවට පැනිය යුතුය. ක්රීඩාව කණ්ඩායම් ක්රීඩාවක් නම්, එක් එක් බෑගය බැගින් ලබා දී ඇත.

සංඥාවේදී, පළමු සහභාගිවන්නන් බෑගයට පැන නියමිත රේඛාවට සහ පසුපසට පනින්න (ඔබට පන්දුව වටා යා හැකිය), ඊළඟ ක්රීඩකයාට යෂ්ටිය ලබා දීම. මුලින්ම දුර ගිය කණ්ඩායම ජය ගනී.

සතුටුදායක ටැංකි

කණ්ඩායම් තරඟය. සෑම කණ්ඩායමක් ඉදිරිපිටම වොට්මන් කඩදාසියක් සහිත ස්ථාවරයක් ඇත. සහභාගිවන්නන්ගේ කර්තව්යය වන්නේ ඇස් වසාගෙන එකින් එක වොට්මන් කඩදාසි මත ටැංකියක් ඇඳීමයි. සෑම කෙනෙකුටම සම්පූර්ණ කළ හැක්කේ එක් අංගයක් පමණි. සහභාගිවන්නන් පිටතට යාමට පෙර ඇස් බැඳ ඇත. වඩාත් නිවැරදි චිත්‍රයක් ඇති තැනැත්තා තරඟය ජය ගනී.

"ඇපල් එකක් කන්න"

තරඟය සඳහා සහභාගිවන්නන් දෙදෙනෙකුට ආරාධනා කෙරේ. ගැහැණු ළමයින් පුටුවක් මත සිටගෙන, නූලක පොල්ලකින් එල්ලා, දිගු කළ අතේ ඇපල් අල්ලාගෙන සිටිති. පිරිමි ළමයින්ගේ කාර්යය වන්නේ එල්ලෙන ඇපල් ඉක්මනින් අනුභව කිරීමයි.

පෙබරවාරි 23 සඳහා වන තරඟ, සිසිල් ඒවා නිර්මාණාත්මක කාර්යයක් ලෙස ළමයින් විසින්ම සිතීමට යෝජනා කළ හැකිය. එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, පිරිමි නිවාඩුව සඳහා පාසල් තරඟවල තරඟකාරී වැඩසටහනට වඩාත්ම සිත්ගන්නා විකල්පයන් සටහන් කර ඇතුළත් කළ හැකිය.

තරඟකාරී වැඩසටහනක් සංවිධානය කරන විට, දරුවන්ගේ සියලුම වයස් ලක්ෂණ සැලකිල්ලට ගත යුතුය. ළමයින් තරඟ සහ ක්‍රීඩා වලට බෙහෙවින් ප්‍රිය කරයි, එබැවින් විවිධ තේමාවන්ගෙන් යුත් පාසල් ළමුන් සඳහා තරඟ තෝරා ගැනීමෙන්, ළමයින් මෙම අවස්ථාව භුක්ති විඳිනු ඇති බවට ඔබට සහතික විය හැකිය.

කකුල් අතර ලොග් කරන්න

පුද්ගලයින් 4-7 දෙනෙකුගෙන් යුත් කණ්ඩායම් දෙකක් පිහිටුවා ඇත.
පිරිමි ළමයින් ඔවුන්ගේ දණහිස අතර පෙර සූදානම් කළ තුනී ලොගයක් හෝ පොල්ලක් තද කරති. ඔබට ඔබේ දෑතින් ලොගය අල්ලා ගත නොහැක!
අණ පරිදි, ඔවුන් ශාලාවේ විරුද්ධ බිත්තිය වෙත දිව ගොස්, ආපසු හැරී ආරම්භයට ආපසු පැමිණේ.
මුලින්ම එන්නේ කවුද?
(කතුවරයාගේ පරිචය තුළ, පිරිමි ළමයින් සංස්කෘතික මාලිගයේ තට්ටු දෙකක් ලොගයක් සමඟ දිව ගියහ, පඩිපෙළ බැස පහළට ගියහ. නමුත් මෙය භයානක ය - වැටී ඔබටම තුවාල වීම පහසුය.)

උරහිස් පටි

කණ්ඩායම් දෙකක්.
DJ-ඇනිමේටර් පළමු උරහිස් මත උරහිස් පටි තබයි.
කර්තව්යය වන්නේ උරහිස් පටි අතහැර දැමීමකින් තොරව දුර ධාවනය කිරීම සහ රිලේහි ඊළඟ සහභාගිවන්නාගේ උරහිස් මත තැබීමයි.
ඔබේ දෑතින් උරහිස් පටි අල්ලා ගත නොහැක.
උරහිස් පටිය වැටෙන්නේ නම් (ඕනෑම අදියරකදී, ආපසු හැරවීම පවා), ක්රීඩකයා ආරම්භයට ආපසු පැමිණේ නම්, උරහිස් පටි නැවතත් ඔහුගේ උරහිස් මත තබා ඇති අතර, ඔහු නැවතත් ඔහුගේ දුර ධාවනය කරයි.

රජුගේ මස්කටියර්ස්

පරිමිතිය ධාවනය

විකල්පය:
කෙල්ලෝ දුවනවා, කොල්ලෝ අල්ලනවා.

යකඩ මුහුණ

සහභාගිවන්නන් දෙදෙනෙකු සඳහා කාර්යය: තත්පර 60. ඔබේ මුහුණට හැකි තරම් ඇඳුම් කටු අමුණන්න.

වඩාත්ම කඩිසරයි

සජීවිකරණ ශිල්පියා පිරිමි ළමයින්ට සහභාගී වීමට ආරාධනා කරයි.
සෑම කෙනෙකුටම යම් වර්ණයක රබර් පටි පොකුරක් ලැබේ.
කාර්යය: ගීතය වාදනය වන කාලය තුළ, එක් එක් සහභාගිවන්නන් හැකි තරම් ගැහැණු ළමයින් "නාද කරයි", වළලුකරයේ ඉලාස්ටික් පටියක් පැළඳ සිටී.

ඝන කම්මුල් පහර

අපට "බාබෙරි" වැනි උරා බොන කැන්ඩි සැපයුමක් අවශ්‍යයි.
දෙන්නෙක් තරග කරනවා.
ඔවුන් මාරුවෙන් මාරුවට කැන්ඩි කටට දමා, තම ප්‍රතිවාදියා දෙස බලා, මයික්‍රෆෝනයට හයියෙන් සහ පැහැදිලිව උච්චාරණය කරති:
- "ඝන කම්මුල් සහිත තොල් පහරක්".
ඔබට රසකැවිලි ගිල දැමිය නොහැක.
ජයග්‍රාහකයා වන්නේ ඔහුගේ මුඛයට වැඩිපුර රසකැවිලි දමා ඒ සමඟම ආශා කරන වාක්‍ය ඛණ්ඩය පැහැදිලිව උච්චාරණය කරන තැනැත්තා ය.

බෝම්බකරුවන්

කණ්ඩායම් දෙකක්. සෑම කෙනෙකුටම කාසි අතලොස්සක් ලැබේ.
"ගුවන් පිටිය" සිට මීටර් 4-5 ක් දුරින් -ආරම්භය, සජීවිකරණ යන්ත්රය "ඉලක්ක" දෙකක් - කෑන් හෝ තොප්පිය සකසයි.
ක්‍රීඩකයින් ඔවුන්ගේ දණහිස අතර කාසි අල්ලාගෙන ඔවුන්ගේ "ඉලක්ක" වෙත "පියාසර" කරති.
එවිට ඔවුන් ඔවුන්ට "බෝම්බ" - ඔවුන් කාසි සමඟ බැංකුවට ඇතුල් වීමට උත්සාහ කරති.
බිම විසිරී ඇති අඩුම කාසි සහිත කණ්ඩායම ජය ගනී.

නළල මත කොසු

සමතුලිතතාවයේ දී ඔහුගේ නළල මත කොසු දිගම තබා ගන්නේ කවුද?

පුටුව ඔසවන්න

පුටුව සහිත ශක්තිමත් පුද්ගලයින් සඳහා අභ්යාස:

1. එක් අතකින් පිටුපස කකුලේ පතුල අල්ලා ගන්න. ආසනය තිරස්ව පවතින පරිදි එය ඔසවන්න.
2. පුටුවේ ඉදිරිපස කකුල සමඟද එසේ කරන්න (මෙය වඩා බරයි).
3. පිටුපස ඉහළට අත් දෙකෙන්ම පුටුව අල්ලා ගන්න. දිගු කළ දෑතින් එය ඉහළට ඔසවන්න, එය පහළට පහත් කරන්න (එය බිම තැබීමෙන් තොරව). මෙම අභ්‍යාසය වැඩි වාර ගණනක් කරන්නේ කවුද?

චුම්බක මිනිසා

සජීවිකරණ ශිල්පියා ක්රීඩාවේ සහභාගිවන්නන්ට ලිපි සහිත කාඩ්පත් ලබා දෙයි.
තරඟකරුවන් විසින් ඇඟවුම් කර ඇති අකුරෙන් ආරම්භ වන නම් සහිත ශරීර කොටස් වෙත කාඩ්පත් ඇමිණිය යුතුය.
ජයග්‍රාහකයා වන්නේ එය තමා මත තැබීමට සමත් වන තැනැත්තායි - එය අත නොහරින්න! - තවත් කාඩ්පත්.

විල්හෙල්ම් ටෙල්

පිරිමි සෙල්ලම් කරනවා.
නූලක ඇපල් ගෙඩියක් ඔවුන්ගේ පටිවලින් එල්ලී තිබේ.
බිම මත එක් එක් ඉදිරිපිට නියපොතු සහිත පුවරුවකි.
කාර්යය වන්නේ හැකි ඉක්මනින් නියපොත්තක් මත ඇපල් ගෙඩිය ("ඊතලයකින් ඇපල් ගසන්න") ය.

පැත්තෙන් ඇතුලට එන්න! ඉහළට පනින්න!

කොල්ලො දෙන්නෙක් සෙල්ලම් කරනවා. අරමුණ: ප්‍රතිවාදියාගේ පිටේ ලියා ඇති දේ කියවීමට ප්‍රථමයා වීම සහ ඔහුගේ පිටේ ඇති ශිලා ලේඛනය කියවීමට ඔහුට ඉඩ නොදීම.
ඔබට පැන පැන පැන යා හැකිය, නමුත් ඔබට ඔබේ දෑත් භාවිතා කළ නොහැක.
එක් සහායකයෙකුගේ පිටුපස පැත්තට එන්න යන ශිලා ලිපිය අමුණන්න!
තවත් එකක පිටුපස JUMP HIGHER යන සෙල්ලිපිය අමුණා ඇත!
ප්‍රේක්ෂකයින් ක්‍රීඩකයින් විස්මයන් සමඟ දිරිමත් කරයි: "පැත්තේ සිට ඇතුලට එන්න!" "ඉහළට පනින්න!", නමුත් මේවා ශිලා ලේඛන බව ඔවුන්ට වැටහෙන්නේ නැත.
කර්තෘගේ පරිචය තුළ, වසර ගණනාවක් පුරා, ප්රේක්ෂකයින් කිසි විටෙක "බෙදී" නැත, ක්රීඩකයන්ට පිළිතුරක් යෝජනා කර නැත!

ෆිස්ට් ඔබන්න

එක් අතකින් පුවත්පත කුඩු කර සියල්ල හස්තයකට එකතු කරන පළමු පුද්ගලයා කවුද? ආරම්භක ස්ථානය: ඇඟිලි දෙකක් ඇති ක්‍රීඩකයා පුවත්පත් පත්‍රයක් ඔත්තුවෙන් අල්ලාගෙන සිටී.

curly නැමෙන්න

සජීවිකරණ ශිල්පියා, පිරිමි ළමයින් අමතමින්:
- තම දෑතින් නියපොතු නැමිය හැක්කේ කාටද? නිකම්ම නැමෙන්න නෙවෙයි, curly bend? වඩාත් රසවත් නියපොතු රූපයේ කතුවරයාට ත්යාගයක් ලැබේ. නිරුවත් දෑතින් පමණක් නැමෙන්න!
නියපොතු ඉතා ඝන නොවිය යුතුය. :-)

පිස්තෝලය

සජීවිකරණකරු:
- වාඩි වී එක කකුලක් කෙළින් කර, සම්පූර්ණ වතුර ජෝගුවක් අතේ තබාගෙන, අනෙක් කකුල ඉදිරියට දිගු කර, බිම ස්පර්ශ නොකර, නිදහස් අතින් කිසිවකට හේත්තු නොවී සිටින්නේ කවුද? වතුර වත් නොකරන්න!
එය එතරම් පහසු නැත. ත්‍යාගය හොඳ විය යුතුයි.

කුම්භ ලග්නය

අවසාන ශීත නිවාඩු දිනය මාතෘ භූමියේ ආරක්ෂකයාගේ දිනයයි. පාසල්වල, මෙම නිවාඩුව සියලු බැරෑරුම් ලෙස සලකනු ලැබේ. ගැහැණු ළමයින් තම පිරිමි ළමයින් සඳහා නිවාඩුවක් සූදානම් කරති, පිටපතක් සහ තරඟ ඉදිරිපත් කරති. මෙය සිදු කිරීම දුෂ්කර ය, මන්ද සෑම වසරකම අපට වැඩි වැඩියෙන් නව තරඟ ඉදිරිපත් කිරීමට සිදුවේ. ඔබට පහසු කිරීම සඳහා, අපි 5 වන ශ්‍රේණියේ පිරිමි ළමයින් සඳහා පෙබරවාරි 23 සඳහා නව තරඟ ඇත. විනෝදජනක, බීම සහ සජීවී තරඟ නිවාඩුවක් සඳහා හොඳම විකල්පය වේ.

යන්ත්රය එකලස් කිරීම සහ විසුරුවා හැරීම.
මෙම තරඟයේදී, ඔබේ පිරිමි ළමයින්ට ඔරලෝසුවට එරෙහිව යන්ත්‍රය එකතු කිරීමට හැකි වනු ඇත. නමුත් ඔහු සැබෑ නොවේ යැයි සිතන්න එපා.
පළමුව, යන්ත්රයේ පින්තූරය සොයා ගන්න. එවිට ඔබ එය මුද්රණ යන්ත්රයක් මත මුද්රණය කර 9-12 කෑලි කපා. සියලුම කොටස් මිශ්ර කර මේසය මත තබන්න. නායකයාගේ අණ පරිදි, පිරිමි ළමයින් යන්ත්රයේ පින්තූරයක් ලබා ගැනීම සඳහා ඔවුන්ගේ කොටස් සම්බන්ධ කළ යුතුය. මුලින්ම මුහුණ දුන් තැනැත්තා ජය ගනී.

තරඟය - හොඳින්ම දන්නේ කවුද?
පිරිමි ළමයින් කණ්ඩායම් වලට බෙදන්න. එය කණ්ඩායම් තුනකට හැකි ය. සෑම කණ්ඩායමකටම විසිල් එකක් ගසන්න. ඉදිරිපත් කරන්නා ප්‍රශ්නය කියවන අතර, කිසියම් කණ්ඩායමකට පිළිතුරක් තිබේ නම්, එය විසිල් ගසයි. පිළිතුර නිවැරදි නම්. එය කරුණකි. පිළිතුර නිවැරදි නොවේ නම්, විධානය ඊළඟ ප්‍රශ්නය මඟ හරියි. මෙය එසේ වන්නේ කණ්ඩායම් විසිල් නොනවත්වා නොසිට නොකඩවා පිළිතුරු නොදෙන ලෙසයි.
ප්රශ්නය:

වැටුණා-වැරදිලා-නැගිටලා.
හැමෝම දන්නවා මේ මැජික් වචන තුන. එබැවින් පිරිමි ළමයින් ඔවුන්ව දැන හඳුනා ගනු ඇත. ගැහැණු ළමයින් පමණක් ඔවුන්ට උදව් කරනු ඇත. සෑම පිරිමි ළමයෙකුටම ඔහුගේ කණ්ඩායමේ ගැහැණු ළමයින් දෙදෙනෙක් සිටී. පිම්බුණු බැලූන් 5ක් ඒ අසල ඇත. ඉදිරිපත් කරන්නාගේ අණ පරිදි, ගැහැණු ළමයින් ඔවුන්ගේ කමිසයට යටින් බෝලය තල්ලු කිරීමට පිරිමි ළමයින්ට උපකාර කරයි. ඊට පසු, පිරිමි ළමයා බිම වැටී බෝලය පුපුරා යන පරිදි මිරිකා ගත යුතුය. ඉන්පසු ඔහු නැඟිට නැවතත් ඔහුගේ කමිසයට යටින් බෝලයක් තල්ලු කරයි. කවුරුහරි බෝල පහම පිපිරෙන තුරු. ඒ වගේම පිපිරුණු කෙනා තරඟය ජයග්‍රහණය කරන අතර ගැහැණු ළමයින්ගේ උදව්වට ස්තූති කරනවා.

දුනු ශිල්පය.
තවද මෙම තරඟයේ සැබෑ දුන්නක් නොමැත. ඔවුන් වෙඩි තියන්නේ එයින්. ඔබේ වත්ත ඇඳේ වැඩෙන ළූණු අවශ්යයි. ඔබට විශාල අර්තාපල් ගෝනි ද අවශ්ය වේ. කණ්ඩායම පුද්ගලයන් 2 දෙනෙකුගෙන් සමන්විත වේ. එක්කෙනෙක් ළූණු 5 ක් ඇති අතර අනෙකා මල්ලක් අතැතිව සිටී. අපි රේඛා දෙකක් අඳින්නෙමු, සහභාගිවන්නන් ඒවාට එකඟ නොවේ. නායකයාගේ අණ පරිදි, කාලය සටහන් කර ඇති අතර පළමුවැන්නා දෙවැන්නාට දුන්න විසි කරන අතර දෙවැන්නා එය වහාම බෑගයට අල්ලා ගනී. බල්බ පහම බෑග් කළ විට කාලය නතර වේ. අල්ලා නොගත් සෑම ලූනු සඳහාම තත්පර 5 ක දඩයක්. සියලුම කණ්ඩායම් ක්‍රීඩා කළ විට එය ජයග්‍රහණය කරයි. බල්බ බෑගයට ගැනීමට අඩුම කාලයක් ගතවූයේ එයයි.

පිරිමි ළමයින් සඳහා තෑගි.
දැන් තෑගි දීමට කාලයයි. ඒවා එකවර සියලුම පිරිමි ළමයින්ට බෙදා හැරිය හැකිය, නැතහොත් ඔබට සෙල්ලම් කළ හැකිය. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, සෑම ගැහැණු ළමයෙකුම ඕනෑම තෑග්ගක් ගෙන එය පිටුපසින් තබා ගනී. ඔවුන් මාරුවෙන් මාරුවට ප්‍රහේලිකා අසයි. පළමුව, පළමු ගැහැණු ළමයා තමාගේම ප්රහේලිකාවක් සාදයි. පිරිමි ළමයින්ගෙන් කවුද අනුමාන කළේ. මේ කෙල්ල ඒකට ඇවිත් තෑග්ගක් දෙනවා. ඒ වගේම හැමෝම තෑගි ගැන හිතලා තෑගි දෙනවා.