මාස්ටර් පංතිය "සාම්ප්රදායික නොවන ඇඳීමේ තාක්ෂණය - ලුණු සමග ඇඳීම. ලුණු සමග ඇඳීම ළදරු පාසලේ පාට ලුණු සමග ඇඳීම

Svetlana Pozdeeva

රැකියා පළපුරුද්දෙන්

චිත්ර කලාවට ළමුන් හඳුන්වා දීම, සාම්ප්රදායික නොවන චිත්ර ඇඳීමේ විවිධ ශිල්පීය ක්රම භාවිතා කිරීම අවශ්ය වේ. කලාත්මක රූප සඳහා වඩාත්ම අනපේක්ෂිත, අනපේක්ෂිත විකල්පයන් සහ දරුවන්ගේ පරිකල්පනය සහ මනඃකල්පිත සඳහා දැවැන්ත තල්ලුවක් ලබා දෙන බොහෝ ඒවා ඇත.

දෘශ්‍ය ක්‍රියාකාරකම් සිදු වන තත්වයන්, අන්තර්ගතය, ආකෘති, ක්‍රම සහ ළමුන් සමඟ වැඩ කිරීමේ ක්‍රම මෙන්ම ඔවුන් ක්‍රියාත්මක වන ද්‍රව්‍ය ද වඩාත් විවිධාකාර වන තරමට දරුවන්ගේ කලාත්මක හැකියාවන් වඩාත් තීව්‍ර ලෙස වර්ධනය වේ.

ලුණු සමග ඇඳීමේ වාසි වන්නේ දරුවන්ගේ වයස සීමා නොවීමයි.

ලුණු සමඟ වැඩ කිරීම සඳහා ආරක්ෂිත පූර්වාරක්ෂාවන්: දරුවන්ගේ අත්වල කැපුම් නොමැති බවට වග බලා ගන්න!

පළමුව, අඳුරු පසුබිම් තැටියේ මුළු මතුපිටම මෘදු ලෙස ලුණු ඉසිය යුතු ය. සහ අපි ලුණු මත ඇඳීම ආරම්භ කරමු. අපි අපේ පරිකල්පනයට ඉඩ දෙනවා.

චිත්‍ර ඇඳීම ඔබේ ඇඟිලි වලින් ලුණු මත කෙලින්ම සිදු වන අතර එය සංවේදී සංවේදනයන් වර්ධනය කිරීමට දායක වේ, නිදහස් කරයි සහ එකඟ වේ.

තොග ද්‍රව්‍ය හැසිරවීමෙන්, දරුවා නිෂේධාත්මක හැඟීම්වලින් මිදෙයි, ආතතිය, අභ්‍යන්තර කලම්ප ඉවත් කරයි, චිත්‍ර අඳින අතරතුර, චිත්‍ර ලබා ගන්නා, විවිධාකාර සහ අනපේක්ෂිත බැවින්, ලැබෙන චිත්‍රයෙන් දරුවා ප්‍රීතිය හා ආශ්වාදයක් අත්විඳියි. මේ අනුව, සම්බන්ධීකරණය, පරිකල්පනය වර්ධනය වේ, මතකය සහ සියලු චින්තන ක්රියාවලීන් වැඩි දියුණු වේ.

එසේම, ලුණු සුව කිරීමේ සහ විෂබීජ නාශක බලපෑමක් ඇති අතර, ඇඳීම, ලුණු වාෂ්ප ආශ්වාස කිරීම, නාසෝෆරින්ක්ස් වල රෝග වැළැක්වීමයි.

ළමයින් සමඟ වැඩ කිරීමේදී මා භාවිතා කරන තවත් ක්රම දෙකක් තිබේ.

පළමු මාර්ගය

ඇඳීමේ සමෝච්ඡය දිගේ මැලියම් යොදන්න, ඉන්පසු එය ලුණු සමග ඉසිය, එය වියළීමට සහ අතිරික්ත ලුණු සොලවන්න. එය වර්ණ ගැන්විය හැකි ත්රිමාණ චිත්රයක් හැරෙනවා. රාත්‍රී අහසේ ද්විත්ව මල් හෝ තරු, වර්ණවත් සරත් සෘතුවේ ඔටුනු සහිත ගස් මායාකාරී ලෙස පෙනේ!

දෙවන මාර්ගය

තෙත් මත ජල වර්ණ සමඟ අඳින්න, පසුව ලුණු සමග ඉසිය යුතු ය. ලුණු - පින්තූරයට අවශ්ය වයනය ලබා දෙනු ඇත. (ලුණු තීන්ත අවශෝෂණය කරයි). මෙය කුමක් ද? ශීත හිම වනාන්තරය සැබෑ එකක් ලෙස පෙනෙනු ඇත! දැන් ඔබේ කාර්යය ටිකක් වියළීම සඳහා අවශ්ය වේ. අවසාන පියවර වනුයේ සමෝච්ඡයන් ඇඳීමයි. මෙය සිදු කිරීම සඳහා ඔබට කළු සලකුණක් හෝ කළු ෆීල්-ටිප් පෑනක් භාවිතා කළ හැකිය. අතිරික්ත ලුණු සොලවන්නට එය ඉතිරිව ඇත. ඔබේ ඇඳීම සූදානම් .. ඒ සියල්ල ඔබගේ පරිකල්පනය සහ ඔබේ සිසුන්ගේ පරිකල්පනය මත රඳා පවතී.

ෆැන්ටසියට සීමා මායිම් නැත!

ළමයි වෙනුවෙන් වැඩ කරලා අපිට ලැබුණු දේවල් මේවා!

ශීත වනාන්තරය

හිම රැජිනගේ මාලිගාව

ආශ්රිත ප්රකාශන:

දෙවන කනිෂ්ඨ කණ්ඩායමේ දරුවන්ගේ එපික් වැඩ :) ඔබට සැමවිටම රසවත් හා වටිනා දෙයක් අවශ්යයි. අවාසනාවකට, පවතින කුසලතා සමඟ, කවදාද.

දෙකට, තුනට, හයට සහ පහට සියලුම ළමයින් ඇඳීමට කැමතියි. බුරුසුවක් සහ හුණු, සරල, පාට පැන්සලකින් අඳින්න. කළු ලෑල්ලක් මත හුණු අඳින්න.

වසර ගණනාවක් අඛණ්ඩව මම ඛාන්ටි සහ මාන්සිගේ ජන කලාව කෙරෙහි උනන්දුවක් දැක්වුවෙමි, විශේෂයෙන් විසිතුරු. තවද, දරුවන් සමඟ මගේ වැඩ කටයුතුවලදී, මම ඔවුන්ව හඳුන්වා දෙමි.

"ගැඹුරු නිල් මුහුද" සූදානම් කිරීමේ කණ්ඩායමේ ළමුන් සඳහා "සංජානනය" ක්ෂේත්රයේ GCD හි සාරාංශය (ලුණු සමඟ අත්හදා බැලීම් සහ ඇඳීම)අධ්යාපනික ක්ෂේත්ර ඒකාබද්ධ කිරීම: සන්නිවේදනය, සමාජගත කිරීම, ශ්රමය, භෞතික සංස්කෘතිය, සංගීතය., කලාත්මක නිර්මාණය. ඉලක්කය:.

සාම්ප්‍රදායික නොවන චිත්‍ර ඇඳීමේ ක්‍රම භාවිතා කරන පාඩම (ලුණු සමඟ ඇඳීම) "සැන්ටා ක්ලවුස් සඳහා ගෘහභාණ්ඩ"අරමුණ: දරුවන් තුළ අවදි කිරීමට - ශීත ස්වභාවික සංසිද්ධි පිළිබඳ උනන්දුව සහ ස්වභාවධර්මයේ සහ නත්තල් සීයාගේ කලාත්මක රූප සඳහා චිත්තවේගීය ප්රතිචාරයක්; - කැමැත්ත.

කාර්යයන්. ලුණු සහිත ලේස් සෑදීමේ ශෛලිය තුල තුහීන රටා ඇඳීමට දරුවන්ට උගන්වන්න. රූපය පුළුල් කිරීම සහ විවිධාංගීකරණය කිරීම යනු තත්වයක් නිර්මාණය කිරීමයි.

බැරිබිනා එලේනා ඇලෙක්සැන්ඩ්රොව්නා
තනතුර:අධ්යාපනඥයා
අධ්යාපන ආයතනය: MBDOU බාලාංශ අංක 25
ප්‍රදේශය: Yelets නගරය, Lipetsk කලාපය
ද්රව්ය නම:මාස්ටර් පන්තිය
මාතෘකාව:ඉදිරිපත් කිරීම "ලුණු සමග ඇඳීම"
ප්‍රකාශන දිනය: 21.04.2016
පරිච්ඡේදය:පෙර පාසල් අධ්යාපනය

සහ
1
1

මාස්ටර් පන්තිය

යන මාතෘකාව මත:
“ළමා චිත්‍ර සංවර්ධනය කිරීමේ මාධ්‍යයක් ලෙස ලුණු සමඟ චිත්‍ර ඇඳීමේ සාම්ප්‍රදායික නොවන තාක්‍ෂණයකි. »2
2

මාස්ටර් පන්තියේ මූලධර්මය "මම එය කරන්නේ කෙසේදැයි මම දනිමි, මම ඔබට උගන්වමි." 3
3

අරමුණ: ගුරුවරුන්ගේ අවධානය යොමු කිරීම

සාම්ප්රදායික නොවන

කාර්මික ශිල්පීන්

ඇඳීම

(ලුණු)

යන්නෙන් අදහස් වේ

සංවර්ධනයක්

දරුවන්ගේ කලාත්මක හැකියාවන්.
4
4

අරමුණු: සාම්ප්‍රදායික නොවන චිත්‍ර ඇඳීමේ ශිල්පීය ක්‍රම (ලුණු) පිළිබඳ ගුරුවරුන්ගේ දැනුම පුළුල් කිරීම සඳහා සාම්ප්‍රදායික නොවන ක්‍රමයක් (ලුණු) භාවිතා කරමින් දෘශ්‍ය ක්‍රියාකාරකම් ක්ෂේත්‍රයේ ප්‍රායෝගික කුසලතා ඉගැන්වීම ගුරුවරුන්ගේ කුසලතා මට්ටම වැඩි කිරීම. 5
5

6
6

7
7

8
8

ලුණු සමග අඳින්න
9
9

ලුණු සමඟ ඇඳීමේ තාක්ෂණයට මා ආකර්ෂණය වූයේ: ලුණු සුව කිරීමේ සහ විෂබීජ නාශක බලපෑමක් ඇති කරයි. ලුණු වාෂ්ප ආශ්වාස කිරීම කොන්ජන්ටිවිටිස්, නාසෝෆරින්ක්ස් සහ තයිරොයිඩ් ග්‍රන්ථියේ රෝග වැළැක්වීමට උපකාරී වේ. තොග ද්රව්ය හැසිරවීමෙන්, දරුවා නිෂේධාත්මක හැඟීම් ඉවත් කරයි, ආතතිය, අභ්යන්තර කලම්ප ඉවත් කරයි. ඇඳීම අතරතුර, චිත්රයක් නිර්මාණය කිරීමේ ක්රියාවලියෙන් දරුවාට ප්රීතිය හා ආශ්වාදයක් දැනේ, චිත්ර විවිධාකාර සහ අනපේක්ෂිත වේ. මානසික ක්රියාවලීන් වර්ධනය වේ: මතකය, අවධානය, චින්තනය. අත්වල ස්පර්ශ සංවේදීතාව සහ සියුම් මෝටර් කුසලතා වර්ධනය කරයි. 10
10

PVA මැලියම් සමඟ ඇඳීම + යෙදුම + ලුණු (අතිරේක) + ජල වර්ණ ඇඳීම ලුණු සහිත Stencil + PVA මැලියම් + ලුණු (අතිරේක) ජල සායම් සහිත තෙත් පත්රයක් මත ලුණු සමග ඉසීම (විවිධ ඇඹරීම, මුහුදු ලුණු භාවිතා කිරීම) වර්ණ ලුණු PVA වලින් රූපය පිරවීම මැලියම් + පාට ලුණු (අතිරේක) විනිවිද පෙනෙන භාජනයක පාට ලුණු සමග පින්තාරු කිරීම 11
11

ද්රව්ය: PVA මැලියම් පාට කාඩ්බෝඩ් ලුණු (සිහින් ඇඹරීම) තීන්ත සුදු කඩදාසි පත්රයක් රූපයක් ලබා ගැනීමේ ක්රමය: පදනමක් ලෙස වර්ණ කාඩ්බෝඩ් පත්රයක් ගන්න. සුදු කඩදාසි පත්රයකින් බඳුනක් කපා, කාඩ්බෝඩ් මත එය ඇලවීම. අපි PVA මැලියම් සමඟ බඳුනේ රටා අඳින්නෙමු, එය නලයෙන් මිරිකා ගන්නෙමු. මැලියම් සමඟ එකම ආකාරයෙන් මල් අඳින්න. ලුණු සමග චිත්රය ඉහළට. පින්තූරය වියළීමට ඉඩ දෙන්න. අතිරික්ත ලුණු වත් කරන්න. අපි තීන්ත ගෙන ලක්ෂ්ය වර්ණ යොදන්නෙමු. 12
12

ද්රව්ය:
ජල වර්ණ තීන්ත ඉටි පැන්සල් ජල වර්ණ කඩදාසි ලුණු මැලියම්
රූප ලබා ගැනීමේ ක්‍රමය:
සුදු ඉටි පැන්සලකින් කඩදාසි මත තරංග අඳින්න. අපි පත්රය ජල වර්ණවලින් පින්තාරු කරමු. තීන්ත වියළී නොමැති අතර, කඩදාසි ලුණු සමග ඉසිය යුතු ය. රළ අනුකරණය කරමින් කඩදාසි මත සිත්ගන්නා ඉරි දිස් වේ. තීන්ත වියළී ගිය විට, සාගර ජීවීන්ගේ ඇඳීම් ඇලවීම. දහතුන
13

ද්රව්ය:
පාට ලුණු ස්ටෙන්සිල් සරල පැන්සල් PVA මැලියම්
රූප ලබා ගැනීමේ ක්‍රමය
පදනමක් ලෙස, වර්ණ කාඩ්බෝඩ් පත්රයක්. අපි සරල පැන්සලකින් ස්ටෙන්සිල් ගෙනහැර දක්වමු. විස්තර අවසන් කිරීම. අපි රූපයේ සෑම විස්තරයක්ම මැලියම් සමඟ වෙන වෙනම ආලේප කරමු. පාට ලුණු සමග නිදාගන්න. අතිරික්ත ලුණු කන්ටේනරයකට වත් කරන්න. 14
14

"නත්තල් ඒන්ජල්" ස්ටෙන්සිල් භාවිතයෙන් වැඩ කිරීම සඳහා ඇල්ගොරිතම 15
15

16
16

ආශාවන් බඳුන
මම දරුවන්ට විනිවිද පෙනෙන භාජන සහ පාට ලුණු ලබා දුන්නා. බඳුනට ලුණු වත් කරමින්, දරුවන් ප්රාර්ථනා කළහ. ළමයි ආසාවෙන් වැඩ කළා. සෑම කෙනෙකුම ඔවුන්ගේ ආශාවන් ඉටු කිරීම විශ්වාස කළහ! 17
17

18
18

19
19

20
20

ඔබගේ අවදානය පිළිබඳ ස්තූතියි!
21

4. සාරාංශ කිරීම
යාලුවනේ මේ වගේ ලස්සන කලා නිර්මාණ කරන්න අපි භාවිතා කරපු චිත්‍ර ශිල්පයේ නම මොකක්ද? ළමයින් ඡායා පිටපතක් හමුවෙයි
ඡායා පිටපත් තාක්ෂණය භාවිතයෙන් ඔබට තවත් අඳින්න පුළුවන් කියලා ඔබ සිතන්නේ කුමක්ද? දරුවන් මල්, රටා, හිරු පිළිතුරු.
අපගේ පාඩම අවසන් වී ඇත, මම ඔබ ගැන ඉතා සතුටු වන අතර අද ඔබව පුදුමයට පත් කළ දේ දැන ගැනීමට මට අවශ්‍යද? අද ඔබ විශේෂයෙන් කැමති දේ.

Ksenia Kostyleva

මාර්තු 8 වන දින පිරිමි ළමයින් සමඟ කළ යුතු තෑග්ග කුමක්දැයි මම බොහෝ වේලාවක් සිතුවෙමි, අහම්බෙන් අන්තර්ජාලයේ ඇති ලස්සන බෝතල් මත පැකිළුණා පාට වැලි... මම සතුටු වුණා, නමුත් එවැනි වැලි ලබා ගන්නේ කොහෙන්දැයි මම නොදනිමි. එක් ලිපියක ඔවුන් පැවසුවේ වැලි වෙනුවට භාවිතා කළ හැකි බවයි ලුණු(අතිරේක, ඉතා සියුම් සහ පින්තාරු කිරීමට පහසුය.

1. අපට අවශ්ය වැඩ සඳහා:

ගවුචේ තීන්ත;

- ලුණු(අමතර)කුඩා;

පුනීලය;

රෝලිං පින් (හෝ මිටිය කපන්න);

තේ හැන්දක;

ගෙතුම් ඉඳිකටුවක්;

පින්තාරු කිරීම සඳහා භාජන ලුණු;

සෙලෝපේන් බෑග්;

හිස් බෝතලය.

2. ලුණු වර්ණ ගැන්වීම:

පළමුව, අපි ගවුචේ කුඩා ජල ප්‍රමාණයක් සහිත කන්ටේනරයක තනුක කරමු (වඩා වැඩි ජලය, සැහැල්ලු ය වර්ණ... අඩු ජලය, ද වර්ණය වඩාත් තීව්‍ර වේ) ඊට පස්සේ අපි වත් කරමු ලුණුපිඟානකට හා වත් කරන්න පාට ජලය.

මෘදු ලෙස මිශ්ර කරන්න ලුණු දෙබලකඒ නිසා මුළු ලුණු පාට විය.

3. අපි වියළන ආකාරය ගැන ඔබ සිතුවා විය හැකිය හැරී ගිය ලුණු... හැම දෙයක්ම හරිම සරලවම: උඳුන අංශක 100 ක උෂ්ණත්වයකට පෙර රත් කර අපගේ ටින් පැයක් එහි තබන්න. ලුණු.

ඔබට මයික්‍රෝවේව් උදුනක් ද භාවිතා කළ හැකිය, එහිදී අච්චු උපරිම උෂ්ණත්වයේ විනාඩි 5-10 ක් තබා ඇත.

නම් ලුණු වියළි නොවේ, සම්පූර්ණයෙන්ම වියළී යන තෙක් උඳුන තුල තබන්න.

4. එය ලබා ගැනීමෙන් පසුව ලුණු, ඔබ වියළි ගැටිති ලබා ගන්නා බව ඔබට පෙනෙනු ඇත.

අපි ප්ලාස්ටික් බෑගයක් ගෙන එය තුළට වත් කරමු ලුණු.

ඉන්පසු කපන පුවරුවක රෝල් කරන්න එතෙක් ලුණුඑය කුඩු බවට පත් වන තුරු.

සියලු දෙනාටම සඳහා වර්ණඅපි වෙනම භාජනයක් ගන්නෙමු.

5. ඔබේ පසු වර්ණඅපි වඩාත් රසවත් දේ වෙත යමු ඇඳීම... අපි අවශ්ය භාජනයක් හෝ බෝතලයක් ගන්නෙමු. ඔබ පටු බෙල්ලක් සහිත භාජනයක් භාවිතා කරන්නේ නම්, ඔබට පුනීලයක් අවශ්ය වේ.

ඔබ බෝතලයේ පතුලේ සුදු ලුණු තුනී ස්ථරයක් මැද ස්ලයිඩයක් පුරවන්න. ඉන්පසු බෝතලයේ දාර වටා ඔබ ඉසිය යුතු ය පාට ලුණු.

පිනිස අදින්නබෝතලයේ ඇති ඕනෑම දෙයක් ඔබට ගෙතුම් ඉඳිකටුවක් අවශ්ය වනු ඇත. ඔබ එය බෝතලයේ බිත්තිය දිගේ මෘදු ලෙස ධාවනය කරන්න.

ඔබ පුළුල් බෙල්ලක් සහිත භාජනයක් ගත්තා නම්, බොරු තේ භාජනයේ දාර දිගේ වැලි වත් කළ හැකිය.

මෙන්න මට ලැබුණු දේ. නමුත් මට ඔබට අනතුරු ඇඟවීමට අවශ්‍යයි, එවිට ඔබේ ලුණු මිශ්ර නොවේ, ඔබ ගෙතුම් ඉඳිකටුවකින් මැදට තට්ටු කළ යුතුය, ලුණුඔබ පිරවීම අවසන් වූ පසු වැටීමට පටන් ගනී ලුණුසහ ඔබේ භාජනය වසා දමන්න.

පී.එස්. පියන විකල්ප වෙනස් වේ. ඒවා ප්ලාස්ටික්, ලුණු පිටි ගුලිය, සීල් ඉටි, නිය ආලේපනවලින් ආවරණය කර හෝ ෂෙල් වෙඩි වලින් සරසා ගත හැකිය.

ඔබ මගේ අදහසට කැමති වනු ඇතැයි මම සිතමි! මම ඔබට නිර්මාණාත්මක සාර්ථකත්වය ප්‍රාර්ථනා කරමි!