Výsledky včasnej skúšky v literatúre. Úlohy z otvorenej banky FIPI pre EGE o literatúre

Kompletné EEG o literatúre online testy s bodmi, demo verzia EGE o literatúre s odpoveďami, úlohy slova literatúry

EGE o literatúre je jedným z najkontroverzných predmetov formátu ESE. Mnohí špecialisti sú vyjadrení na odmietnutie formátu testu na overenie vedomostí o literatúre. Vzhľadom na špecifiká predmetu je hmotnosť EE presunutá v poslednej časti EGE, ktorá je esej. Ale aj prvé časti EGE sú testované otázky a potrebujú sa pripraviť. Je to EGE o literatúre, že najväčšia disonancia je školákov. Ak čítate knihu, existuje všeobecný dojem a niektoré výňatky textu a citácie. Ale názor autorov, význam fragmentu nemusí zodpovedať vnútornému svetu študenta. Autori EGE teda vytvárajú problémy, ktoré kontrolujú v pamäti určitý fragment, ktorý nemohol reagovať na školák. Knihy v priebehu rokov spôsobujú rôzne emócie od čitateľov. Čo je dôležité, aby profesor nemohol mať žiadny vplyv na školáci. Z týchto dôvodov sa študenti veľmi ťažko pripravujú na skúšku v literatúre. Opakovaná čítacia kniha je nepravdepodobné, že porozumieť stanovisku autora problémov.

Ako sa pripraviť na skúšku v literatúre?

V súvislosti s takou ťažkou situáciou sa snaží pripraviť na skúšku v literatúre. Pre nich, školáci dostať možnosť oboznámiť sa s otázkami. Keď študenti vedia, aké témy od rôznych autorov sú zamerané na kompilátory problémov, sú oveľa jednoduchšie sa pripraviť na skúšku. Najlepšie je skontrolovať otázky pred čítaním určitého autora. Preto bude lepšie zamerať sa na požadovanú tému, ak čítame literárne práce. Táto funkcia je daná testovacie online testy skúšky v literatúre.

Online skúšky skúšky na literatúre na vzdelávacom portáli

Na vzdelávacom portáli Uchistut.ru Existujú možnosti testovania pre skúšku, ktoré sú k dispozícii prejsť každým. Ak chcete prejsť testom, nemusíte sa zaregistrovať ani posielať SMS. Testy sú k dispozícii kedykoľvek, čo ich robí veľmi vhodnými na tréning. Pred osviežujúcim v pamäti akejkoľvek knihy, škola môže sledovať typické otázky skúšky v literatúre na túto literárnu prácu a nájsť odpoveď v texte. Takýto prípravný formát je rozpoznaný ako najúčinnejší spôsob, ako získať maximálne skóre na prvých častiach EGE o literatúre.

Číslo 414136.

EGE - 2017. Vlna kreslo

Keď vykonáte úlohy s krátkou odozvou, zadajte číslo do poľa Response, ktorý zodpovedá správnym číslom odpovede, alebo číslo, slovo, postupnosť písmen (slov) alebo čísla. Odpoveď by mala byť zaznamenaná bez medzier a ďalších znakov. Odpoveď na úlohy 1-7 je slovo alebo fráza alebo postupnosť čísel. Zaznamenajte odpovede bez medzier, čiarkových čiariek a ďalších ďalších znakov. Na úlohách 8-9 poskytnite pripojenú odpoveď vo výške 5-10 viet. Vykonávaním úlohy 9 vyberte dva diela rôznych autorov na porovnanie (v jednom príklade, je prípustné odvolať sa na vykonanie autora, na ktorý sa zdrojový text patrí); Uveďte názvy diel a priezviska autorov; Odôvodniť svoju voľbu a porovnať diela s textom navrhnutým v určenom smere analýzy.

Vykonávanie úloh 10-14 je slovo alebo fráza alebo postupnosť čísel. Vykonaním úlohy 15-16 sa v prípade potreby opierajte o pozíciu autorských práv nastavte svoj názor. Argument odpoveď, spolieha sa na text práce. Vykonávaním úlohy 16 vyberte dve diela rôznych autorov na porovnanie (v jednom príklade, je prípustné odvolať sa na realizáciu autora, na ktorý patrí zdrojový text); Uveďte názvy diel a priezviska autorov; Odôvodniť svoju voľbu a porovnať diela s textom navrhnutým v určenom smere analýzy.

Na úlohe 17, uveďte podrobnú argumentujúcu odpoveď v zložení zloženia najmenej 200 slov (esej o menej ako 150 slov sa odhaduje z nulových bodov). Analyzujte literárne práce, spoliehať sa na pozíciu autora, priťahuje potrebné teoretické a literárne koncepty. Vzhľadom na odpoveď, sledovať normy reči.

Ak je možnosť určená učiteľom, môžete zadať alebo prevziať odpovede na úlohy s podrobnou odpoveďou. Učiteľ uvidí výsledky úloh s krátkou odpoveďou a bude môcť vyhodnotiť prevzaté odpovede na úlohy s podrobnou odpoveďou. Skóre vystavené učiteľom sa zobrazí vo vašich štatistikách.

Aký druh literatúry patrí k "tichému don" M. A. Sholokhova?

(M. A. Sholokhov, "tichý don")

Odpoveď:

Názov Roman A. S. Pushkin o povstaní Pugacheva, v ktorom, ako v "tichom don", prvky ruského povstania sú znázornené.

Od dnešného dňa znemožnil humor bez toho, aby zastavil štyri dni. Zvlášť počuť boli zormy. Ale keď severovýchodný vietor vyhodil, hrom diaľkových bitiek bol vypočutý medzi dňom. Za minútu, práca bola prerušená na chvíľu, babs boli pokrstení, silne povzdychli, si spomenuli na svojich príbuzných, šepkanie modlitieb, a potom kamenné valce začali hlboko hádzať na prúde, zdvihol kone a býky chlapcov, Screesshes, ohrozené ich pracovné dni. Koncom augusta bol lúpež a suchý na DIVO. Khutorou, vietor nosil jedlo na jedlo, sladko cítil tvarovaný ražovú slamu, slnko bolo v poriadku, ale prístup nebol vôbec nič. Na pastvinách, Tsuskla Belul, rozmazané Sisáže, vrcholy topoľ za don želania, vôňa Antonovka sa stala ostrou v záhradách, vzdialené horizonty sa jasne objasnili a prvé dediny šarží sa objavili na prázdnych poliach.

Podľa Hetmana plachý, odo dňa dňa natiahnutý zo západu na východ od Sumportov, išiel na prechod cez domáce potreby, utečenci sa objavili v Ridge Farms. Povedali, že Cossacks ustúpia s bitkami; Niektorí si istí, že ústup sa vykonáva úmyselne, aby sa vylučoval červenú, a potom ich obklopte a zničili. Niektoré z Tattsev sa pomaly začali zhromažďovať smerom k odchodu. Kŕmne býky a kone, pozrel sa na noci v pozadí, truhliciach s najcennejším majetkom. Tichý bol zbraň rachot 5. septembra, pokračoval s novou silou a teraz znelo už jasne a hrozné. Bitky kráčali štyridsať z Don, smerom na severovýchod z Tatar. O deň neskôr, uviazol a upstream na západe. Predná strana sa nevyhnutne presťahovala na Don.

Ilyinichna, ktorá vedela, že väčšina Farbu sa chystáte ustúpiť, ponúkol Dunyashku odísť. Zaznamenala pocit zmätku a zmätku a nevedel, ako byť s domácnosťou, s domom; Musím opustiť všetko a odísť s ľuďmi alebo pobyt doma. Pred odchodom do prednej časti Pantels hovoril Prokofich o hrdle, o Zyabi, o Skot, ale neuviedol slovo o tom, ako byť, ak predné prístupy Tatar. Len v prípade, že Ilinichna rozhodla: poslať s niekým z poľnohospodárov s deťmi a najcennejším majetkom, ale zostať, aj keď červená bude trvať farmu.

V noci 17. septembra som nečakane prišiel domov na nohavice Prokofich. Prišiel z dediny Kazan, vyčerpaný, nahnevaný. Odpočíva od pol hodiny, posadil sa na stôl a začal jesť, keď Ilinichna stále nevidila celý život; Polovičné liatiny hodil, ako keby hodil pre seba, a potom snímal na kašu. Ilyinichna z úžasu s rukami striekala:

Pane, áno, ako sate! Ako, povedz mi, nejedol si tri dni!

A ty si myslel - jedli, starý blázon! Tri dni v presnosti Makovoy Rosink neboli v ústach!

Čo tam nie ste kŕmiť, alebo čo?

Sakra by boli tak Fed! - Murlycha v mačacej, s ústami plnené, odpovedal nohavice Prokofich. - Čo je pľuvanie - potom budete spadnúť, a ja som sa naučil ukradnúť Isho. Je to mladé dobré, majú svedomitú vec na semahame [dva kopecks] nie opustené ... boli netvadobitní pre túto zatracenú vojnu, aby som bol tak znepokojený, bol som sa obávaný, a ja som sa zastavil. Všetko, čo vidíte, vezmite, vytiahnite, vlákno ... nie vojnu, ale vášeň Pána!

(M. A. Sholokhov, "tichý don")

Odpoveď:

Pantels Prokofich používa TAK, ako je "MOKOWING ROSYINKA nebol v ústach", "čo je postrekovanie - to a toľko." Aké sú tieto obrazové ľudové výroky?

Od dnešného dňa znemožnil humor bez toho, aby zastavil štyri dni. Zvlášť počuť boli zormy. Ale keď severovýchodný vietor vyhodil, hrom diaľkových bitiek bol vypočutý medzi dňom. Za minútu, práca bola prerušená na chvíľu, babs boli pokrstení, silne povzdychli, si spomenuli na svojich príbuzných, šepkanie modlitieb, a potom kamenné valce začali hlboko hádzať na prúde, zdvihol kone a býky chlapcov, Screesshes, ohrozené ich pracovné dni. Koncom augusta bol lúpež a suchý na DIVO. Khutorou, vietor nosil jedlo na jedlo, sladko cítil tvarovaný ražovú slamu, slnko bolo v poriadku, ale prístup nebol vôbec nič. Na pastvinách, Tsuskla Belul, rozmazané Sisáže, vrcholy topoľ za don želania, vôňa Antonovka sa stala ostrou v záhradách, vzdialené horizonty sa jasne objasnili a prvé dediny šarží sa objavili na prázdnych poliach.

Podľa Hetmana plachý, odo dňa dňa natiahnutý zo západu na východ od Sumportov, išiel na prechod cez domáce potreby, utečenci sa objavili v Ridge Farms. Povedali, že Cossacks ustúpia s bitkami; Niektorí si istí, že ústup sa vykonáva úmyselne, aby sa vylučoval červenú, a potom ich obklopte a zničili. Niektoré z Tattsev sa pomaly začali zhromažďovať smerom k odchodu. Kŕmne býky a kone, pozrel sa na noci v pozadí, truhliciach s najcennejším majetkom. Tichý bol zbraň rachot 5. septembra, pokračoval s novou silou a teraz znelo už jasne a hrozné. Bitky kráčali štyridsať z Don, smerom na severovýchod z Tatar. O deň neskôr, uviazol a upstream na západe. Predná strana sa nevyhnutne presťahovala na Don.

Ilyinichna, ktorá vedela, že väčšina Farbu sa chystáte ustúpiť, ponúkol Dunyashku odísť. Zaznamenala pocit zmätku a zmätku a nevedel, ako byť s domácnosťou, s domom; Musím opustiť všetko a odísť s ľuďmi alebo pobyt doma. Pred odchodom do prednej časti Pantels hovoril Prokofich o hrdle, o Zyabi, o Skot, ale neuviedol slovo o tom, ako byť, ak predné prístupy Tatar. Len v prípade, že Ilinichna rozhodla: poslať s niekým z poľnohospodárov s deťmi a najcennejším majetkom, ale zostať, aj keď červená bude trvať farmu.

V noci 17. septembra som nečakane prišiel domov na nohavice Prokofich. Prišiel z dediny Kazan, vyčerpaný, nahnevaný. Odpočíva od pol hodiny, posadil sa na stôl a začal jesť, keď Ilinichna stále nevidila celý život; Polovičné liatiny hodil, ako keby hodil pre seba, a potom snímal na kašu. Ilyinichna z úžasu s rukami striekala:

Pane, áno, ako sate! Ako, povedz mi, nejedol si tri dni!

A ty si myslel - jedli, starý blázon! Tri dni v presnosti Makovoy Rosink neboli v ústach!

Čo tam nie ste kŕmiť, alebo čo?

Sakra by boli tak Fed! - Murlycha v mačacej, s ústami plnené, odpovedal nohavice Prokofich. - Čo je pľuvanie - potom budete spadnúť, a ja som sa naučil ukradnúť Isho. Je to mladé dobré, majú svedomitú vec na semahame [dva kopecks] nie opustené ... boli netvadobitní pre túto zatracenú vojnu, aby som bol tak znepokojený, bol som sa obávaný, a ja som sa zastavil. Všetko, čo vidíte, vezmite, vytiahnite, vlákno ... nie vojnu, ale vášeň Pána!

(M. A. Sholokhov, "tichý don")

Odpoveď:

Nastavte zhodu medzi znakmi, ktoré sa objavujú v tomto románe, a fakty ich ďalšieho osudu: do každej polohy prvého stĺpca, vyberte príslušnú polohu z druhého stĺpca.

Nasaďte čísla v odpovedi ich umiestnením do poriadku zodpovedajúce písmenám:

Od dnešného dňa znemožnil humor bez toho, aby zastavil štyri dni. Zvlášť počuť boli zormy. Ale keď severovýchodný vietor vyhodil, hrom diaľkových bitiek bol vypočutý medzi dňom. Za minútu, práca bola prerušená na chvíľu, babs boli pokrstení, silne povzdychli, si spomenuli na svojich príbuzných, šepkanie modlitieb, a potom kamenné valce začali hlboko hádzať na prúde, zdvihol kone a býky chlapcov, Screesshes, ohrozené ich pracovné dni. Koncom augusta bol lúpež a suchý na DIVO. Khutorou, vietor nosil jedlo na jedlo, sladko cítil tvarovaný ražovú slamu, slnko bolo v poriadku, ale prístup nebol vôbec nič. Na pastvinách, Tsuskla Belul, rozmazané Sisáže, vrcholy topoľ za don želania, vôňa Antonovka sa stala ostrou v záhradách, vzdialené horizonty sa jasne objasnili a prvé dediny šarží sa objavili na prázdnych poliach.

Podľa Hetmana plachý, odo dňa dňa natiahnutý zo západu na východ od Sumportov, išiel na prechod cez domáce potreby, utečenci sa objavili v Ridge Farms. Povedali, že Cossacks ustúpia s bitkami; Niektorí si istí, že ústup sa vykonáva úmyselne, aby sa vylučoval červenú, a potom ich obklopte a zničili. Niektoré z Tattsev sa pomaly začali zhromažďovať smerom k odchodu. Kŕmne býky a kone, pozrel sa na noci v pozadí, truhliciach s najcennejším majetkom. Tichý bol zbraň rachot 5. septembra, pokračoval s novou silou a teraz znelo už jasne a hrozné. Bitky kráčali štyridsať z Don, smerom na severovýchod z Tatar. O deň neskôr, uviazol a upstream na západe. Predná strana sa nevyhnutne presťahovala na Don.

Ilyinichna, ktorá vedela, že väčšina Farbu sa chystáte ustúpiť, ponúkol Dunyashku odísť. Zaznamenala pocit zmätku a zmätku a nevedel, ako byť s domácnosťou, s domom; Musím opustiť všetko a odísť s ľuďmi alebo pobyt doma. Pred odchodom do prednej časti Pantels hovoril Prokofich o hrdle, o Zyabi, o Skot, ale neuviedol slovo o tom, ako byť, ak predné prístupy Tatar. Len v prípade, že Ilinichna rozhodla: poslať s niekým z poľnohospodárov s deťmi a najcennejším majetkom, ale zostať, aj keď červená bude trvať farmu.

V noci 17. septembra som nečakane prišiel domov na nohavice Prokofich. Prišiel z dediny Kazan, vyčerpaný, nahnevaný. Odpočíva od pol hodiny, posadil sa na stôl a začal jesť, keď Ilinichna stále nevidila celý život; Polovičné liatiny hodil, ako keby hodil pre seba, a potom snímal na kašu. Ilyinichna z úžasu s rukami striekala:

Pane, áno, ako sate! Ako, povedz mi, nejedol si tri dni!

A ty si myslel - jedli, starý blázon! Tri dni v presnosti Makovoy Rosink neboli v ústach!

Čo tam nie ste kŕmiť, alebo čo?

Sakra by boli tak Fed! - Murlycha v mačacej, s ústami plnené, odpovedal nohavice Prokofich. - Čo je pľuvanie - potom budete spadnúť, a ja som sa naučil ukradnúť Isho. Je to mladé dobré, majú svedomitú vec na semahame [dva kopecks] nie opustené ... boli netvadobitní pre túto zatracenú vojnu, aby som bol tak znepokojený, bol som sa obávaný, a ja som sa zastavil. Všetko, čo vidíte, vezmite, vytiahnite, vlákno ... nie vojnu, ale vášeň Pána!

(M. A. Sholokhov, "tichý don")

Odpoveď:

Určite názov Panthehi Prokofich a jeho synovia.

Od dnešného dňa znemožnil humor bez toho, aby zastavil štyri dni. Zvlášť počuť boli zormy. Ale keď severovýchodný vietor vyhodil, hrom diaľkových bitiek bol vypočutý medzi dňom. Za minútu, práca bola prerušená na chvíľu, babs boli pokrstení, silne povzdychli, si spomenuli na svojich príbuzných, šepkanie modlitieb, a potom kamenné valce začali hlboko hádzať na prúde, zdvihol kone a býky chlapcov, Screesshes, ohrozené ich pracovné dni. Koncom augusta bol lúpež a suchý na DIVO. Khutorou, vietor nosil jedlo na jedlo, sladko cítil tvarovaný ražovú slamu, slnko bolo v poriadku, ale prístup nebol vôbec nič. Na pastvinách, Tsuskla Belul, rozmazané Sisáže, vrcholy topoľ za don želania, vôňa Antonovka sa stala ostrou v záhradách, vzdialené horizonty sa jasne objasnili a prvé dediny šarží sa objavili na prázdnych poliach.

Podľa Hetmana plachý, odo dňa dňa natiahnutý zo západu na východ od Sumportov, išiel na prechod cez domáce potreby, utečenci sa objavili v Ridge Farms. Povedali, že Cossacks ustúpia s bitkami; Niektorí si istí, že ústup sa vykonáva úmyselne, aby sa vylučoval červenú, a potom ich obklopte a zničili. Niektoré z Tattsev sa pomaly začali zhromažďovať smerom k odchodu. Kŕmne býky a kone, pozrel sa na noci v pozadí, truhliciach s najcennejším majetkom. Tichý bol zbraň rachot 5. septembra, pokračoval s novou silou a teraz znelo už jasne a hrozné. Bitky kráčali štyridsať z Don, smerom na severovýchod z Tatar. O deň neskôr, uviazol a upstream na západe. Predná strana sa nevyhnutne presťahovala na Don.

Ilyinichna, ktorá vedela, že väčšina Farbu sa chystáte ustúpiť, ponúkol Dunyashku odísť. Zaznamenala pocit zmätku a zmätku a nevedel, ako byť s domácnosťou, s domom; Musím opustiť všetko a odísť s ľuďmi alebo pobyt doma. Pred odchodom do prednej časti Pantels hovoril Prokofich o hrdle, o Zyabi, o Skot, ale neuviedol slovo o tom, ako byť, ak predné prístupy Tatar. Len v prípade, že Ilinichna rozhodla: poslať s niekým z poľnohospodárov s deťmi a najcennejším majetkom, ale zostať, aj keď červená bude trvať farmu.

V noci 17. septembra som nečakane prišiel domov na nohavice Prokofich. Prišiel z dediny Kazan, vyčerpaný, nahnevaný. Odpočíva od pol hodiny, posadil sa na stôl a začal jesť, keď Ilinichna stále nevidila celý život; Polovičné liatiny hodil, ako keby hodil pre seba, a potom snímal na kašu. Ilyinichna z úžasu s rukami striekala:

Pane, áno, ako sate! Ako, povedz mi, nejedol si tri dni!

A ty si myslel - jedli, starý blázon! Tri dni v presnosti Makovoy Rosink neboli v ústach!

Čo tam nie ste kŕmiť, alebo čo?

Sakra by boli tak Fed! - Murlycha v mačacej, s ústami plnené, odpovedal nohavice Prokofich. - Čo je pľuvanie - potom budete spadnúť, a ja som sa naučil ukradnúť Isho. Je to mladé dobré, majú svedomitú vec na semahame [dva kopecks] nie opustené ... boli netvadobitní pre túto zatracenú vojnu, aby som bol tak znepokojený, bol som sa obávaný, a ja som sa zastavil. Všetko, čo vidíte, vezmite, vytiahnite, vlákno ... nie vojnu, ale vášeň Pána!

(M. A. Sholokhov, "tichý don")

Odpoveď:

Čo je termín označený významným detailom, ktorý nesie umeleckú funkciu (napríklad pol kola liatiny, ktorá zaútočila na hladné nohavice prokofiecich)?

Od dnešného dňa znemožnil humor bez toho, aby zastavil štyri dni. Zvlášť počuť boli zormy. Ale keď severovýchodný vietor vyhodil, hrom diaľkových bitiek bol vypočutý medzi dňom. Za minútu, práca bola prerušená na chvíľu, babs boli pokrstení, silne povzdychli, si spomenuli na svojich príbuzných, šepkanie modlitieb, a potom kamenné valce začali hlboko hádzať na prúde, zdvihol kone a býky chlapcov, Screesshes, ohrozené ich pracovné dni. Koncom augusta bol lúpež a suchý na DIVO. Khutorou, vietor nosil jedlo na jedlo, sladko cítil tvarovaný ražovú slamu, slnko bolo v poriadku, ale prístup nebol vôbec nič. Na pastvinách, Tsuskla Belul, rozmazané Sisáže, vrcholy topoľ za don želania, vôňa Antonovka sa stala ostrou v záhradách, vzdialené horizonty sa jasne objasnili a prvé dediny šarží sa objavili na prázdnych poliach.

Podľa Hetmana plachý, odo dňa dňa natiahnutý zo západu na východ od Sumportov, išiel na prechod cez domáce potreby, utečenci sa objavili v Ridge Farms. Povedali, že Cossacks ustúpia s bitkami; Niektorí si istí, že ústup sa vykonáva úmyselne, aby sa vylučoval červenú, a potom ich obklopte a zničili. Niektoré z Tattsev sa pomaly začali zhromažďovať smerom k odchodu. Kŕmne býky a kone, pozrel sa na noci v pozadí, truhliciach s najcennejším majetkom. Tichý bol zbraň rachot 5. septembra, pokračoval s novou silou a teraz znelo už jasne a hrozné. Bitky kráčali štyridsať z Don, smerom na severovýchod z Tatar. O deň neskôr, uviazol a upstream na západe. Predná strana sa nevyhnutne presťahovala na Don.

Ilyinichna, ktorá vedela, že väčšina Farbu sa chystáte ustúpiť, ponúkol Dunyashku odísť. Zaznamenala pocit zmätku a zmätku a nevedel, ako byť s domácnosťou, s domom; Musím opustiť všetko a odísť s ľuďmi alebo pobyt doma. Pred odchodom do prednej časti Pantels hovoril Prokofich o hrdle, o Zyabi, o Skot, ale neuviedol slovo o tom, ako byť, ak predné prístupy Tatar. Len v prípade, že Ilinichna rozhodla: poslať s niekým z poľnohospodárov s deťmi a najcennejším majetkom, ale zostať, aj keď červená bude trvať farmu.

V noci 17. septembra som nečakane prišiel domov na nohavice Prokofich. Prišiel z dediny Kazan, vyčerpaný, nahnevaný. Odpočíva od pol hodiny, posadil sa na stôl a začal jesť, keď Ilinichna stále nevidila celý život; Polovičné liatiny hodil, ako keby hodil pre seba, a potom snímal na kašu. Ilyinichna z úžasu s rukami striekala:

Pane, áno, ako sate! Ako, povedz mi, nejedol si tri dni!

A ty si myslel - jedli, starý blázon! Tri dni v presnosti Makovoy Rosink neboli v ústach!

Čo tam nie ste kŕmiť, alebo čo?

Sakra by boli tak Fed! - Murlycha v mačacej, s ústami plnené, odpovedal nohavice Prokofich. - Čo je pľuvanie - potom budete spadnúť, a ja som sa naučil ukradnúť Isho. Je to mladé dobré, majú svedomitú vec na semahame [dva kopecks] nie opustené ... boli netvadobitní pre túto zatracenú vojnu, aby som bol tak znepokojený, bol som sa obávaný, a ja som sa zastavil. Všetko, čo vidíte, vezmite, vytiahnite, vlákno ... nie vojnu, ale vášeň Pána!

(M. A. Sholokhov, "tichý don")

Odpoveď:

Uveďte žánru, ku ktorému patrí Sholokhov "Tichý Don".

Od dnešného dňa znemožnil humor bez toho, aby zastavil štyri dni. Zvlášť počuť boli zormy. Ale keď severovýchodný vietor vyhodil, hrom diaľkových bitiek bol vypočutý medzi dňom. Za minútu, práca bola prerušená na chvíľu, babs boli pokrstení, silne povzdychli, si spomenuli na svojich príbuzných, šepkanie modlitieb, a potom kamenné valce začali hlboko hádzať na prúde, zdvihol kone a býky chlapcov, Screesshes, ohrozené ich pracovné dni. Koncom augusta bol lúpež a suchý na DIVO. Khutorou, vietor nosil jedlo na jedlo, sladko cítil tvarovaný ražovú slamu, slnko bolo v poriadku, ale prístup nebol vôbec nič. Na pastvinách, Tsuskla Belul, rozmazané Sisáže, vrcholy topoľ za don želania, vôňa Antonovka sa stala ostrou v záhradách, vzdialené horizonty sa jasne objasnili a prvé dediny šarží sa objavili na prázdnych poliach.

Podľa Hetmana plachý, odo dňa dňa natiahnutý zo západu na východ od Sumportov, išiel na prechod cez domáce potreby, utečenci sa objavili v Ridge Farms. Povedali, že Cossacks ustúpia s bitkami; Niektorí si istí, že ústup sa vykonáva úmyselne, aby sa vylučoval červenú, a potom ich obklopte a zničili. Niektoré z Tattsev sa pomaly začali zhromažďovať smerom k odchodu. Kŕmne býky a kone, pozrel sa na noci v pozadí, truhliciach s najcennejším majetkom. Tichý bol zbraň rachot 5. septembra, pokračoval s novou silou a teraz znelo už jasne a hrozné. Bitky kráčali štyridsať z Don, smerom na severovýchod z Tatar. O deň neskôr, uviazol a upstream na západe. Predná strana sa nevyhnutne presťahovala na Don.

Ilyinichna, ktorá vedela, že väčšina Farbu sa chystáte ustúpiť, ponúkol Dunyashku odísť. Zaznamenala pocit zmätku a zmätku a nevedel, ako byť s domácnosťou, s domom; Musím opustiť všetko a odísť s ľuďmi alebo pobyt doma. Pred odchodom do prednej časti Pantels hovoril Prokofich o hrdle, o Zyabi, o Skot, ale neuviedol slovo o tom, ako byť, ak predné prístupy Tatar. Len v prípade, že Ilinichna rozhodla: poslať s niekým z poľnohospodárov s deťmi a najcennejším majetkom, ale zostať, aj keď červená bude trvať farmu.

V noci 17. septembra som nečakane prišiel domov na nohavice Prokofich. Prišiel z dediny Kazan, vyčerpaný, nahnevaný. Odpočíva od pol hodiny, posadil sa na stôl a začal jesť, keď Ilinichna stále nevidila celý život; Polovičné liatiny hodil, ako keby hodil pre seba, a potom snímal na kašu. Ilyinichna z úžasu s rukami striekala:

Pane, áno, ako sate! Ako, povedz mi, nejedol si tri dni!

A ty si myslel - jedli, starý blázon! Tri dni v presnosti Makovoy Rosink neboli v ústach!

Čo tam nie ste kŕmiť, alebo čo?

Sakra by boli tak Fed! - Murlycha v mačacej, s ústami plnené, odpovedal nohavice Prokofich. - Čo je pľuvanie - potom budete spadnúť, a ja som sa naučil ukradnúť Isho. Je to mladé dobré, majú svedomitú vec na semahame [dva kopecks] nie opustené ... boli netvadobitní pre túto zatracenú vojnu, aby som bol tak znepokojený, bol som sa obávaný, a ja som sa zastavil. Všetko, čo vidíte, vezmite, vytiahnite, vlákno ... nie vojnu, ale vášeň Pána!

(M. A. Sholokhov, "tichý don")

Odpoveď:

Aký literárny smer je poetická tvorivosť N. A. Nekrasov?

Odpoveď:

Uveďte počet Stanza (ordinálna číslica v nominatívnom prípade), v ktorej autor používa Araforu.

Odpoveď:

Odpoveď:

Z nižšie uvedeného zoznamu vyberte tri mená umeleckých agentov a techniky používaných básnikom v tejto báseň. Zaznamenajte čísla, za ktorých sú uvedené.

1) neológia

2) grotesk

4) inverzia

5) rétorický výkričník

Odpoveď:

Určite veľkosť napísanú báseň N. A. Nekrasov "Schoolboy" (bez zadania počtu zastávok).

Odpoveď:

Ako je tragédia občianskej vojny zobrazená v zobrazenom fragmente?

Od dnešného dňa znemožnil humor bez toho, aby zastavil štyri dni. Zvlášť počuť boli zormy. Ale keď severovýchodný vietor vyhodil, hrom diaľkových bitiek bol vypočutý medzi dňom. Za minútu, práca bola prerušená na chvíľu, babs boli pokrstení, silne povzdychli, si spomenuli na svojich príbuzných, šepkanie modlitieb, a potom kamenné valce začali hlboko hádzať na prúde, zdvihol kone a býky chlapcov, Screesshes, ohrozené ich pracovné dni. Koncom augusta bol lúpež a suchý na DIVO. Khutorou, vietor nosil jedlo na jedlo, sladko cítil tvarovaný ražovú slamu, slnko bolo v poriadku, ale prístup nebol vôbec nič. Na pastvinách, Tsuskla Belul, rozmazané Sisáže, vrcholy topoľ za don želania, vôňa Antonovka sa stala ostrou v záhradách, vzdialené horizonty sa jasne objasnili a prvé dediny šarží sa objavili na prázdnych poliach.

Podľa Hetmana plachý, odo dňa dňa natiahnutý zo západu na východ od Sumportov, išiel na prechod cez domáce potreby, utečenci sa objavili v Ridge Farms. Povedali, že Cossacks ustúpia s bitkami; Niektorí si istí, že ústup sa vykonáva úmyselne, aby sa vylučoval červenú, a potom ich obklopte a zničili. Niektoré z Tattsev sa pomaly začali zhromažďovať smerom k odchodu. Kŕmne býky a kone, pozrel sa na noci v pozadí, truhliciach s najcennejším majetkom. Tichý bol zbraň rachot 5. septembra, pokračoval s novou silou a teraz znelo už jasne a hrozné. Bitky kráčali štyridsať z Don, smerom na severovýchod z Tatar. O deň neskôr, uviazol a upstream na západe. Predná strana sa nevyhnutne presťahovala na Don.

Ilyinichna, ktorá vedela, že väčšina Farbu sa chystáte ustúpiť, ponúkol Dunyashku odísť. Zaznamenala pocit zmätku a zmätku a nevedel, ako byť s domácnosťou, s domom; Musím opustiť všetko a odísť s ľuďmi alebo pobyt doma. Pred odchodom do prednej časti Pantels hovoril Prokofich o hrdle, o Zyabi, o Skot, ale neuviedol slovo o tom, ako byť, ak predné prístupy Tatar. Len v prípade, že Ilinichna rozhodla: poslať s niekým z poľnohospodárov s deťmi a najcennejším majetkom, ale zostať, aj keď červená bude trvať farmu.

V noci 17. septembra som nečakane prišiel domov na nohavice Prokofich. Prišiel z dediny Kazan, vyčerpaný, nahnevaný. Odpočíva od pol hodiny, posadil sa na stôl a začal jesť, keď Ilinichna stále nevidila celý život; Polovičné liatiny hodil, ako keby hodil pre seba, a potom snímal na kašu. Ilyinichna z úžasu s rukami striekala:

Pane, áno, ako sate! Ako, povedz mi, nejedol si tri dni!

A ty si myslel - jedli, starý blázon! Tri dni v presnosti Makovoy Rosink neboli v ústach!

Čo tam nie ste kŕmiť, alebo čo?

Sakra by boli tak Fed! - Murlycha v mačacej, s ústami plnené, odpovedal nohavice Prokofich. - Čo je pľuvanie - potom budete spadnúť, a ja som sa naučil ukradnúť Isho. Je to mladé dobré, majú svedomitú vec na semahame [dva kopecks] nie opustené ... boli netvadobitní pre túto zatracenú vojnu, aby som bol tak znepokojený, bol som sa obávaný, a ja som sa zastavil. Všetko, čo vidíte, vezmite, vytiahnite, vlákno ... nie vojnu, ale vášeň Pána!

(M. A. Sholokhov, "tichý don")

Riešenia úloh s podrobnou odpoveďou sa automaticky nekontrolujú.
Na ďalšej stránke budete požiadaní, aby ste ich skontrolovali.

V ktorých diela domácej literatúry znie vojenskú tému a čo tieto práce možno porovnať s Sholokhovom "Tikhim Don"?

Od dnešného dňa znemožnil humor bez toho, aby zastavil štyri dni. Zvlášť počuť boli zormy. Ale keď severovýchodný vietor vyhodil, hrom diaľkových bitiek bol vypočutý medzi dňom. Za minútu, práca bola prerušená na chvíľu, babs boli pokrstení, silne povzdychli, si spomenuli na svojich príbuzných, šepkanie modlitieb, a potom kamenné valce začali hlboko hádzať na prúde, zdvihol kone a býky chlapcov, Screesshes, ohrozené ich pracovné dni. Koncom augusta bol lúpež a suchý na DIVO. Khutorou, vietor nosil jedlo na jedlo, sladko cítil tvarovaný ražovú slamu, slnko bolo v poriadku, ale prístup nebol vôbec nič. Na pastvinách, Tsuskla Belul, rozmazané Sisáže, vrcholy topoľ za don želania, vôňa Antonovka sa stala ostrou v záhradách, vzdialené horizonty sa jasne objasnili a prvé dediny šarží sa objavili na prázdnych poliach.

Podľa Hetmana plachý, odo dňa dňa natiahnutý zo západu na východ od Sumportov, išiel na prechod cez domáce potreby, utečenci sa objavili v Ridge Farms. Povedali, že Cossacks ustúpia s bitkami; Niektorí si istí, že ústup sa vykonáva úmyselne, aby sa vylučoval červenú, a potom ich obklopte a zničili. Niektoré z Tattsev sa pomaly začali zhromažďovať smerom k odchodu. Kŕmne býky a kone, pozrel sa na noci v pozadí, truhliciach s najcennejším majetkom. Tichý bol zbraň rachot 5. septembra, pokračoval s novou silou a teraz znelo už jasne a hrozné. Bitky kráčali štyridsať z Don, smerom na severovýchod z Tatar. O deň neskôr, uviazol a upstream na západe. Predná strana sa nevyhnutne presťahovala na Don.

Ilyinichna, ktorá vedela, že väčšina Farbu sa chystáte ustúpiť, ponúkol Dunyashku odísť. Zaznamenala pocit zmätku a zmätku a nevedel, ako byť s domácnosťou, s domom; Musím opustiť všetko a odísť s ľuďmi alebo pobyt doma. Pred odchodom do prednej časti Pantels hovoril Prokofich o hrdle, o Zyabi, o Skot, ale neuviedol slovo o tom, ako byť, ak predné prístupy Tatar. Len v prípade, že Ilinichna rozhodla: poslať s niekým z poľnohospodárov s deťmi a najcennejším majetkom, ale zostať, aj keď červená bude trvať farmu.

V noci 17. septembra som nečakane prišiel domov na nohavice Prokofich. Prišiel z dediny Kazan, vyčerpaný, nahnevaný. Odpočíva od pol hodiny, posadil sa na stôl a začal jesť, keď Ilinichna stále nevidila celý život; Polovičné liatiny hodil, ako keby hodil pre seba, a potom snímal na kašu. Ilyinichna z úžasu s rukami striekala:

Pane, áno, ako sate! Ako, povedz mi, nejedol si tri dni!

A ty si myslel - jedli, starý blázon! Tri dni v presnosti Makovoy Rosink neboli v ústach!

Čo tam nie ste kŕmiť, alebo čo?

Sakra by boli tak Fed! - Murlycha v mačacej, s ústami plnené, odpovedal nohavice Prokofich. - Čo je pľuvanie - potom budete spadnúť, a ja som sa naučil ukradnúť Isho. Je to mladé dobré, majú svedomitú vec na semahame [dva kopecks] nie opustené ... boli netvadobitní pre túto zatracenú vojnu, aby som bol tak znepokojený, bol som sa obávaný, a ja som sa zastavil. Všetko, čo vidíte, vezmite, vytiahnite, vlákno ... nie vojnu, ale vášeň Pána!

Vidím knihu v Kotomke.

Takže sa dozviete ...

Viem: BAT na synovi

Vykonal posledný cent.

Viem: Starý Dyachiha

Dal štvrťrok

Čo poháňa Kupchikha

Dal šálku.

Alebo možno ste yard

Od vydaných? .. No, to je!

Prípad nie je tiež nový -

Nie Roby, nezmiznú!

Čoskoro zistíte v škole

Ako archanvisiaci muž

V jeho vlastnej a Boží vôľa

Prišiel a skvele.

Nie bez dobrých duší na svete -

Niekto prináša do Moskvy,

Budete na univerzite -

Spánok sa stane v skutočnosti!

Je tu veľa poľa:

Poznať prácu ÁNO NEPOUŽÍVAJTE ...

To je to, čo ste hlboko

Milujem svoj drahý Rus!

Nie je zlá povaha,

Ešte hrana nezomrela

Čo si vyberá z ľudí

Toľko slávnych vecí a vedieť -

Toľko dobrého, ušľachtilého,

Silná milujúca duša

Uprostred hlúpeho, chladu

A Pompous!

Nehanbajte! Aký je ten prípad?

To je mnoho pekných spôsobov.

Vidím knihu v Kotomke.

Takže sa dozviete ...

Viem: BAT na synovi

Vykonal posledný cent.

Viem: Starý Dyachiha

Dal štvrťrok

Čo poháňa Kupchikha

Dal šálku.

Alebo možno ste yard

Od vydaných? .. No, to je!

Prípad nie je tiež nový -

Nie Roby, nezmiznú!

Čoskoro zistíte v škole

Ako archanvisiaci muž

V jeho vlastnej a Boží vôľa

Prišiel a skvele.

Nie bez dobrých duší na svete -

Niekto prináša do Moskvy,

Budete na univerzite -

Spánok sa stane v skutočnosti!

Je tu veľa poľa:

Poznať prácu ÁNO NEPOUŽÍVAJTE ...

To je to, čo ste hlboko

Milujem svoj drahý Rus!

Nie je zlá povaha,

Ešte hrana nezomrela

Čo si vyberá z ľudí

Toľko slávnych vecí a vedieť -

Toľko dobrého, ušľachtilého,

Ktoré sme účtovali na základe rozdielnych úloh otvorenej banky FIPI.

Slovo o pluku Igor

Ako v "Slovo o pluku Igor" prejavuje autorské práva pre hrdinov a udalostí?

Griboedov

8. Čo dáva dôvod povedať, že reheethles pôsobia ako paródia "Twin" Chatsky?

8. Prečo špeciálny úspech Griboedov-Drama A.S. Pushkin zvážil jazyk komédia?

8. Ako sa týka skutočných udalostí hry vynašiel Sofia spať?

8. Kto je Chatsky: "Prebytočný" osoba alebo osoba, ktorá nenašla svoje miesto v živote? (Komédie A.S.GRIBOYEDOV "MOUTHION Z MYSLU.")

9. V ktorých diela ruskej klasiky opísali sny hrdinov a o čom môžu byť porovnávané s hrdinkou hry A.S.GROYEDOV? (Dajte 2-3 príklady označujúce autorov.)

9. V akých prácach ruskej klasiky hlavných postáv sprevádzajú svoje "dvojčatá" a čo tieto práce možno porovnať s GRIBOEDOVSKAYA HRAŤ?

Aká je originalita chátskeho konfliktu s nôhovou spoločnosťou? (Komédie A.S.GRIBOYEDOV "MOUTHION Z MYSLU.")

Aká je originalita konečného komédia A.S. Griboedov "Beda z vtipu"?

Čo dáva základ zvážiť hranie A.S.GRIBOYEDOV "MOUNDUJE Z MYSLU" AKO TRAGIKOMEDY?

Čo povolilo, M.E. Saltykov-veľkorysý pomenovať ticho jedného z najhromnejších postavičiek ruskej spoločnosti? (Na hraní A.S. GRIBOYEDOV "MOUNTH Z MYSLU.")

Prečo sú Mizhsov a Chatský vyslovujú najväčšie a zmysluplné monológy v hre? (Komédia A.S. GRIBOYEDOV "MOUTHION Z MYSLU

Prečo Sofya, hrdinka komédia A.S.GRIBOYEDOV "WoE z vtipu", podľa autora, - "Dievča, sama nie je hlúpy, uprednostňuje blázon na inteligentnú osobu"?

Prečo v komédii A.S. Griboedov "Woe z vtip" toľko sekundárnych postáv?

Fonvizín

8. Ako je názov komédie d.I.forvizin "Lady" spojený s jeho problémami?

8. Rovnako ako v komédii D.I. Fonvizin "Lady" odhaľuje tému "Call" a formy jeho prejavu?

8. Aká je spoločná "skúška" usporiadaná pre MITROFAN?

8. Prečo komédia d.i.fonvizin "nepali", implantovať serfdom, sa nazýva "komédia vzdelávania"?

9. V ktorých dielach ruských klasiky existuje class nevedomosti a osvetlenie a to, čo tieto práce možno porovnať s špičkou D.I.FONVIZIN?

Aká je úloha sekundárnych znakov v komédii d.i.forvizin "dáma"?

8. Ako sa nachádza vnútorný svet Tatiana Larina v scénach vysvetlenia s Evgeny Onegin? (Podľa Roman A.S. Pushkin "Eugene Onegin".)

8. Prečo v románe A.S. Pushkin "Eugene Onegin" autor tak náhle rozdeľoval svojho hrdinu do finále?

8. Prečo výber Tatiana Laryna padol na Evgeny Onegin?

8. Ako je význam epigrafu na Roman A.S. Pushkin "Kapitánova dcéra" sa vzťahuje na osud hrdinov práce?

8. Prečo osud uprednostňuje obyčajnú grín, a nie výpočtu swabry? (Podľa Roman A.S. Pushkin "Kapitánova dcéra".)

8. Aké je miesto a význam obrazu Savelicha v Roman A.S. Pushkin "Kapitánova dcéra"?

8. Ako odhaliť charakter Masha Mironovapočas stretnutia s cisárovou?

9. Čo sa blíži k novej "kapitánovi dcére" iné diela domácich klasiky venovaných veľkým udalostiam ruskej histórie? (Pri porovnaní, špecifikujte diela a autori.)

9. Rovnako ako v "kapitánovi dcére", je uvedená tragédia "ruského bunta" a v akých prácach domácich klasiky ovplyvnili takýto problém?

Aká je podstatou konfliktu básnika a davu v textoch A.S. Pushkin?

Ako sa ukázalo v Roman A.S. Pushkin "Eugene Onegin" "Ruská duša" Tatiana?

Čo "pocity sú láskavé" sa snažili prebudiť A.S. Pushkin so svojimi textami?

Ako je odhalený problém cti a dlhu v Roman A.S. Pushkin "Kapitánova dcéra"?

Aká je dráma osudu Onegin? (Podľa Roman A.S. Pushkin "Eugene Onegin".)

Čo prejavuje voľby básnika? (Lyrics A.S. Pushkin.)

Gogol.

8. Ako chápete slová V.I. Siemar Danchenko, ktorý tvrdil, že "... Napriek nepretržitému homerickým smiechu, cítite, že komédia rýchlo, neustále a s úžasnou pravdivosťou začína trvať do tragických výšok"? (Na hre N.V.GOGOL "AUDITOR".)

8. Aký je symbolický význam cesty cesty v básni n.v.gogol "mŕtve duše"?

8. Aké funkcie osobného počtu hlavného charakteru sú podčiarknuté vo vyššie uvedenom fragmente "SINELI"?

9. Aké sú hrdinovia ruskej klasiky patria do toho istého literárneho typu ako hrdina "Shineli", a v ktorom sa autorské práva útočí na to, aby im oznámili pozíciu n.v.gogol?

Zdá sa, že naliehavosť uhryznutia oficiálneho mesta? (Na hre N.V.GOGOL "AUDITOR".)

Ako v obraze ľudí prejavuje nejednoznačnosť postavenia autora? (Na básne n.v.gogol "mŕtve duše")

Lermontov

8. Prečo, ktorí majú ochutnávali leteckú slobodu, Mtsyri mal zomrieť? (Na básne m.yu.lermontova "mtsyri".)

8. Commonwealth alebo odsúdenie si zaslúži Pechorin? (Podľa nového m.yu.lermontova "Hrdina nášho času".) Získajte svoju odpoveď.

8. Čo je podobné a čo sa Pechorin a Werner líšia?

Našiel Mtsyri odpoveď na otázku "je zem"? (Na básne m.yu. Lermontov "MTSYRY")

Aký je význam "časopisu Pechorina" v Roman M.YU. Lermontov "Hero nášho času"?

Aký je tragizmus zvuku témy básnika a poézie v práci M.YU.Lermontov?

Aká je originalita zvuku civilnej témy v textoch M.YU. Lermontov?

Prečo Roman M.YU. Lermontov "Hero nášho času" je pomenovaný v kritike sociálno-psychologickej?

Nekrasov

8. "Ľudia sú prepustení, ale sú ľudia šťastní?" (Na básne n.a.nekrasova "Kto žije dobre v Rusku.")

8. Čo je N.Nekrasov vidí podstatu duchovného otroctva? (Na básne n.a.nekrasova "Kto žije dobre v Rusku.")

15. Ako v textoch N.A. Snekrasov kombinoval ľudovú tému a motív vysokej ministerstva básnika?

15. Čo je ruská roľníci v textoch n.a. Nekrasova?

Aký je "ruský funkry funk" v obraze N.A. Nekrasov?

Ako sa téma ľudového osudu odhaľuje v poézii Nekrasova?

Tyutchev

15. Prečo mnoho básní F.I. TYUTCHEV, ktoré predstavujú zvláštne "krajiny v veršoch" tradične patrí filozofické texty?

15. Aký je nezvyčajný obraz povahy prírody v textoch F.I. TYUTCHEV?

Prečo môže byť Bazarov nazývaný "odrážajúci nihilistický"? (Podľa rímskeho I. Turgenev "otcov a detí".)

Aké funkcie "novej osoby" vo forme Bazarova akceptuje a ktoré is.s.turgelov popiera? (Podľa románov "otcov a detí".)

Prečo bratia Kirsanov neprijímajú nhilistické nápady Bazarov?

Aká je sila a slabosť bazav nhilizmu? (Podľa rímskeho I. Turgenev "otcov a detí".

Saltykov-Shchedrin

8. Aké vlastnosti Shedrian satiry našli svoje odrazy vo výslednom fragmente "Wild Landlad"?

9. V ktorých dielach domácich klasiky sú predmetom obrazu sociálne vady a aké tieto práce možno porovnať s Shchenrian "múdrosť piskálneho"?

9. V ktorých dielach ruských spisovateľov odráža vzťah medzi Barinom a mužom a tým, čo tieto práce možno porovnať s "Wild Landlad", M.E. Saltykov-Shchedrin?

Gonar

8. Čo je to "obromovshina"? (Podľa románu I.A. Thomsarov "Oblumov".)

8. Prečo Andrei Stolz nemohol pomôcť svojmu priateľovi Ilya Oblukov vrátiť sa k aktívnemu životu? (Podľa románu I.A. Thomsarov "Oblumov".)

8. Aká bola originalita vzdelávania prijatého galériou a ako to ovplyvnilo jeho osobnosť a osud?

8. Prečo je prechod na nový apartmán pre oblomov ekvivalentný katastrofe?

8. Ako zložitosť vzťahu medzi oblomovom a Olou sa prejavuje v tomto fragmente?

9. V ktorých diela ruskej klasiky čelia postavám potrebe zmeny a ako sa ich postoj k týmto zmenám líši od pocitov, ktoré vlastné plody?

9. V ktorých diela ruských spisovateľov zobrazujú dramatický vzťah milencov a to, čo tieto práce možno porovnať s "metódou"?

9. V ktorých diela domácej klasiky zobrazuje typ "aktívneho" hrdinu a čo možno porovnať s galériou Andrei?

Prečo bol Agafya Pushtenitsyna bližšie k Olga Ilinskaya pre Olga? (Podľa Roman I.A. Goncharov "oblomov".)

Ako je zmena ročných období v Roman I.A. BALOV "oblomov" pomáha pochopiť zákony osudu hlavnej postavy?

Aká je úloha Olga Ilinskaya v duchovnej transformácii oblomov? (Podľa Roman I.A. Goncharov "oblomov")

Tvrdý

8. Čo je na myslení L.N. Tolstója, "život je skutočný" a kto z hrdinov románu "vojny a mieru" žije taký život?

8. Je možné volať Nikolai Rostov Vnútorne slobodný muž? (REVEL L.N. TOLSTOY "Vojna a mier".) Získajte svoju odpoveď.

8. Prečo Pierre dramaticky vystupuje medzi ostatnými hosťami Anna Pavlovna?

8. Rovnako ako v románe LN Tolstója "vojny a mieru", presvedčenie autora bol vytvorený, že jedným z najväčších bludov je definícia osoby "SMART, hlúpy, láskavý, zlý, silný, slabý a osoba Je všetko: Všetky príležitosti je tu tekutá látka "?

8. Ako je vyššie uvedený fragment tematicky odrážať so začiatkom hry?

Aké je miesto v systéme obrázkov Chekhov Play, sú Anya a Petya Trofimov? (Hrajte A.p. Chekhov "Cherry Garden")

Ako môžem vysvetliť neprítomnosť v systéme postáv A.p.Hekhov "Cherry Garden" "Perfektný" hrdina?

Ostrovsky

8. Prečo mrampy mesta Kalina Kuligin nazýva kruté? (Podľa drámy a.n.ostrovsky "búrky".)

8. Smrť Kateriny je vedomým protestom proti svetovom svete Kalinovského alebo zúfalstva? Odpovedzte svoju odpoveď.

15. Aká je nekonzistentnosť vzťahu básnika k Rusku? (Báseň)

15. Ako sa emocionálny stav lyrického hrdinu zmení od začiatku až po koniec básne "cudzinec"?

15. Aká pravda sa Lyrický hrdina otvorí v konečnom báseň (finále Stanza)?

15. Ako rozumiete zmysle prvej rady básne A.A. Blok "Oh, chcem žiť šialene ..."?

15. Na ktorú žánrovú tematickú rôznorodosť textov ovplyvňujúcich večné otázky bytia, je báseň A.A. BLAK?

15. Aká je nezvyužiteľnosť zvuku sociálnej témy v básni. Blokovať "továreň"?

16. Ktorý z ruských básnikov riešil sociálne otázky a aké ich diela možno porovnať s básňou A.a. Blokovať "továreň"?

16. Pri práci, ktorého ruské básnici sú priznaťové motívy a ako ich diela môžu korelovať s básňou A.A. BLAK?

16. V ktorých dielach ruských básnikov sú filozofické otázky a čo tieto diela sú spolu s báseňou "Noc, ulica, lucerna, lekárne ..."?

16. Aké diela ruských básnikov sú blízko kockového pocitu Ruska? (Argument Vaša odpoveď.)

9. V ktorých dielach ruských spisovateľov sú "pracovné dni" revolúcie a v tom, čo tieto práce možno porovnať s básňou A.A. BLAK "Dvanásť"? (Dajte 2-3 príklady označujúce autorov.)

16. V práci, z ktorých ruské básnici vytvorili ideálne dámske obrazy a to, čo tieto obrázky sú spolu s obrazom blokovej krásnej dámy?

Prečo vo veršoch o Rusku A.A. Blok sa zaoberá historickou minulosťou vlasti?

Čo sa objaví revolučné Rusko v básni. Blok "dvanásť"?

Aké zmeny prechádzajú obrazom milovaného v dielach A.A. Blok rôznych rokov?

Aká je zvláštnosť zvuku revolučnej témy v poézii A.A. BLAK?

Onesenin

15. Aká je podobnosť a aký je rozdiel v obraze vlasti v textoch A.A. Block a S.A. Jenin?

15. Prečo sú básne S.A.Senin o prírode nemôžu byť pripisované len "Landscape" texty?

15. Aký je vnútorný svet lyrického hrdinu v báseň S.A. Jenin?

15. Aká je originalita zverejnenia témy vlasti v báseni S.A. Yeshenin "Shagana si moja, Shagana! .."?

15. Aká je stav lyrického hrdinu, ktorý sa po dlhom nedostatku vrátil do pôvodnej pôdy?

15. V ktorých obrazoch básne "List matky" stelesňovali prezentáciou lyrického hrdinu o "Malaya Motherlande"?

15. Aké pocity spôsobujú memoár a rodné mesto v lyrickom hrdinom?

15. Aká je vlastnosť inkarnácie témy poetickej pamiatky v báseni S.A. Jeshenina?

15. Prečo úvahy k básniku o rozlúčku na mládež, takže tragicky znejúce v básni, sú ľahké a pokojné?

16. V ktorých diela ruských básnikov znie motív frekvencie života a čo tieto diela sú spolu s báseň S.A. Jenin?

16. V básníku, z ktorých ruské básnici XX-XX storočia. Rozvíja sa obraz vlasti a aké motívy ich priblížia bližšie k báseň S.A. Yesenina "Rus soviet"?

16. Aké básne ruských básnikov čelia blízkej osobe a aké motívy ich prinášajú bližšie s báseňou "matky"?

16. Ktoré ruské básnice sa zaoberali svojimi dielami literárnych predchodcov alebo súčasníkov a to, čo tieto diela sú spolu s tesnením? (Uveďte 2-3 príklady.)

16. V ktorom dielach ruských básnikov je témou rodnej krajiny centrálna a čo tieto diela sú spolu s Báseň S.A. Jenin?

16. V ktorých diela ruských textov, tému života a smrti znie a čo sa šíria s yesenskej báseň?

Aký je obraz natívneho domu v textoch S.A. Jeshenina?

Mayakovsky

8. Ako chápete význam názvu básne v.v. Mamakovsky "Cloud v nohaviciach"?

8. Aký je základ konfrontácie hrdinu a davu v oblaku v nohaviciach?

15. Na koho a prečo je básnik nakreslený v jeho báseň?

8. Aký je emocionálny stav lyrického hrdinu, ktorý čaká na farnosť svojho milenca, a ako to charakterizuje? (Zloženie)

16. Aká je vnútorná dualita lyrického hrdinu skorého tvorivosti V. Markovského a v ktorom diela ruských básnikov stretávame podobným typom hrdinu? (Báseň)

9. V dielach, z ktorých ruské básnice odhaľujú tému neopätovanej lásky a čo sú tieto práce blízko básne v.v. Mamakovsky?

16. V ktorých diela ruských básnikov, hrdinovia obracajú na hviezdy a čo tieto diela sú spolu s Base V.V. Mayakovsky "Počúvajte"?

Čo protestuje hrdinu skorých textov V.V. Mayakovsky?

AKHMATOVA

15. Aký je všeobecný emocionálny tón básne A.A.AKHMATOVA as akým fondmi je to vytvorené?

15. Aký je výsledok úvah lyrického hrdinu básne "Primorsky SONNET"?

8. Prečo je lyrický "i" nahradený v práci A.A. Ahmatova lyrický "my"?

15. Prečo je tak tragicky sám Lyrical Heroine Marina Tsvetaeva?

15. Aký je vnútorný svet lyrického hrdinky básne M.I.TSVETAEVA? (Zdôvodnite svoju odpoveď.)

15. Prečo úvahy B.L. Pastier o osobnosti a osude sprevádzajú mnohé obrázky a podrobnosti súvisiace so svetom divadla? (Báseň)

15. Aký je význam zmätku lyrického hrdinupoem B.L. Panennak?

15. Aké duchovné objavy priniesli lásku k hrdinovi tejto báseň?

16. Prečo je báseň B.L. pasternak s názvom "Hamlet" a čo ruskí spisovatelia v ich prácach sa obrátili na "Večné obrázky" svetovej literatúry?

16. Čo báseň B.L.Pasterernak na podstate poetickej tvorivosti v blízkosti ruských textov XX-XX storočia? (Ak je porovnanie, špecifikujte autorov diel.)

16. Ktorý z ruských básnikov sa zaoberal témou kreativity a aké sú ich diela blízko báseň B. L. Panenak?

16. Ktorý z ruských básnikov, rovnako ako báseň B.L.Pasternak, vysídlená v obrazoch povahy skúseností ľudskej duše? Odôvodnite svoju odpoveď, uveďte autorov a mená básní.

16. Ktorý z ruských básnikov riešil úvahy o podstate lásky a aké ich diela sú blízke alebo kontrastné báseň B. L. Paternak?

Aká je originalita zvuku témy básnika a poézie v textoch b.l.pasternak?

Bunin

8. Prečo láska, ktorú i.a. Bunin považoval "veľké šťastie", je dokončená v mnohých dielach spisovateľa tragicky?

8. Aký je rozdiel medzi duchovným svetom hrdinov a hrdinovou a ako definovala svoj ďalší osud? (Fragment)

9. Aká je podobnosť "NET Pondelok" I.A. BUNIN s inými dielami ruskej klasiky XIX-XXVV. o láske? (Pri porovnaní, špecifikujte diela a autori.)

Bulgakov

8. Aký je bod stať sa obrazom mesta v Roman M. Bulgakov "Majster a Margarita" alebo "biela stráž"? (Výber je povolený)

Aké vlastnosti obľúbených hrdinov autorov v Bulgakovskayi próze sú vlastnené? (Podľa románu M.A. Bulgakov "Bielu stráž" alebo "Majster a Margarita".)

Solzhenitsyn

8. Aké sú charakterové vlastnosti matríc otvorených vo výslednom fragmente?

9. V ktorých diela domácej literatúry sa zobrazí konflikt "súkromnej" osoby a štátu a čo prináša tieto práce s "Matrony Coultry"?

Prečo kolegoví dedinčania si nie sú vedomí spravodlivosti matroínu? (Podľa príbehu A.I. SOLZHENITSYN "MATRENIN DVOR".)

Povinné preskúmanie literatúry patrí medzi sema na výber. V tých dňoch, keď študenti a ich rodičia nemali nejakú predstavu o tejto forme metódy absolvovania, pretože literatúra patrila medzi požadované absolventské skúšky v škole. Potom bola odovzdaná vo forme eseje a ochranná známka v osvedčení bola umiestnená naraz v dvoch predmetoch: ovplyvnená gramotnosť a stylistika na literatúre.

Toto EE je nepravdepodobné, že by to bolo nepravdepodobné, že sa nazývajú populárne: len tie jedenáste zrovnávače, ktorí prichádzajú na filológ, lingvista alebo učitelia ruského jazyka a literatúry, a tieto profesie sa bohužiaľ neberie do úvahy. Mnohí študenti sa domnievajú, že tento EGE môže byť odovzdaný z útoku, bez toho, aby ste zaplatili veľa času na školenie s náročným na prácu, ktorí sa vzdali len na zvyškové poznatky a schopnosť komunikovať myšlienky.

Prípravok na literatúru však bude vyžadovať značný čas a úsilie, najmä ak je váš cieľ prejsť na "štyri" alebo "päť". Pozrime sa na to, ktoré inovácie v Kima 2017 pripravili špecialisti, keď sa literatúra vzdá a čo treba venovať osobitnú pozornosť prípravy na tento EGE.

Demo verzia EGE-2017

Dátumy EGE o literatúre

Špecialisti z Rosobrnedzoru pre túto skúšku vyhradené takéto dni:

• Obdobie. Včasné preskúmanie sa bude konať 24. marca 2017 a 3. apríla 2017 pridelené ako rezervný deň. Budeme tiež pripomenúť zoznam osôb, ktoré môžu napísať žiadosť o skúšku v skorom období. Takéto študenti zahŕňajú: Tí, ktorí idú na štúdium alebo trvalé bydlisko v zahraničí, účastníci medzinárodných alebo všetkých ruských recenzií, súťaží, súťaží alebo športových súťaží, študentov, ktorí počas hlavnej skúšky bolo predpísané podstúpiť rehabilitáciu, lekársku alebo Preventívne postupy. Školáci, ktorí boli prepustení zo všeobecnej vzdelávacej inštitúcie pred školským rokom 2016/2017, ktorí boli vyškolení vo večernej škole, a mladí muži, ktorí najprv chcú prejsť, a potom vstupujú na univerzitu, môžu byť tiež odovzdané.
• Hlavná fáza. Hlavný exe sa bude konať 13. júna 2017.
• Dátum zálohovania. Rezervný deň pre literatúru bol stanovený 20. júna 2017 (len v prípade, že existuje ďalší rezervný deň pre všetky položky - 30. jún 2017).

Mimochodom, ak sa cítite o kategórii študentov, ktorí môžu a chcú absolvovať skúšku pred hlavným obdobím, nezabudnite, že vyhlásenie bude potrebné predložiť do 1. marca 2017. V opačnom prípade budete musieť vykonať skúšku spolu s hlavnou vlnou absolventov.

Štatistické informácie

Stojí za zmienku, že počet chlapcov, ktorí si zvolia literatúru ako variabilnú skúšku, rastie z roka do roka. Napríklad v roku 2016 predstavoval počet takýchto skúmaní 43,5 tisíc ľudí, čo je 6 tisíc viac ako v roku 2015. Štatistiky tiež hovorí o zvýšení počtu absolventov, ktorí sa podarilo podrobiť skúške s najvyšším testovacím bodom.

Takže v roku 2016 bolo odhalilo 256 robustných prác, čo je 26 rokov viac ako v roku 2015. Minimálna prahová hodnota, ktorá predstavuje 32 bodov, nemohla prekonať iba 4,3% študentov, čo je oveľa lepšie ako výsledok minulých rokov (5,3% a 8% v rokoch 2015 a 2014). V priemere sú výsledky 2016 nasledovné:

• 43,5% chlapcov prijatých od 41 do 60 bodov;
• z 61 až 100 bodov sa podarilo skórovať 44,3% študentov.

Ako je dodanie skúšky v literatúre?

Môžete pracovať s zoznamom skúšky po dobu 235 minút. Pripomeňme, že EGE v literatúre nestanovuje použitie akýchkoľvek ďalších predmetov alebo referenčných materiálov. Skontrolujte vrecká na prítomnosť mobilného telefónu vopred, odstráňte chytré hodinky z zápästia av žiadnom prípade sa s vami nepokúšajte prenášať postieľky. Akékoľvek vybavenie s výzvami bude zadržané pri vstupe do publika - každý absolvent prechádza pred začiatkom skúšky prostredníctvom detektora kovu.

V triede sa vykonáva video dohľad a asi 20 tisíc pozorovateľov, ktoré majú prísne pokyny, bude monitorovaný na ruskom EGE: Akýkoľvek porušovanie nariadenia o skúške musí byť odstránený z publika! Keď zadáte triedu a vyberiete si vyhradené miesto, nemali by ste zavolať konverzácie so susedmi, vstať alebo opustiť publikum bez povolenia. Na návštevu toaletného priestoru alebo zdravotníckeho centra sa budete musieť obrátiť na pozorovateľov, ktorí vás vyžaduje, aby vás sprevádzali do cieľa.

CIM EGE-2017 štruktúra v literatúre

Najnovšie informácie, ktoré sa týkajú inovácií na EE pre literatúru vzorky 2017, uviedli, že táto skúška bude čoskoro pozostávať len z tvorivých úloh. Táto skutočnosť potvrdzuje hlavy vzdelávacieho sektora Ruskej federácie - Olga Vasilyeva, ktorá má minister školstva a vedy a Sergey Zinin, ktorá vedie k Federálnej komisii vývojárov EEZ v literatúre.

Nový model skúšky bol navrhnutý v marci 2016 a dokonca sa podarilo podrobiť testovaniu zo šiestich desiatok vzdelávacích inštitúcií. V novej Kima budú úlohy týkajúce sa krátkej odpovede úplne vylúčené, počet úloh preberá viac možností, ako aj požiadavky na. V štruktúre skúšky sa zvýraznia tri hlavné bloky:

• prvý, v ktorom bude potrebné preukázať zručnosti na analýzu diel;
• druhý - predpokladá, že študent preukáže svoju schopnosť používať jemný výrazný prostriedok;
• tretí je esej o jednej z piatich tém, ktoré naznačujú hlbokú analýzu práce a jej hlavné problémy.

Avšak absolventi 2017 môžu pokojne povzdychnúť. Takýto model nadobudne účinnosť len v roku 2018. K dnešnému dňu bolo rozhodnuté, že sľubné Kiomy budú najprv dokončené a zverejnené na portáli FII na demonštráciu, a to len potom metóda bude prijať konečné rozhodnutie. Všeobecne platí, že štruktúra vstupeniek na rok 2017 nebola podrobená významným zmenám. Lístok sa skladá zo 17 úloh distribuovaných do dvoch častí:

• Časť 1, ktorá obsahuje dva súbory úloh. Prvá z nich bude kombinovať fragmenty epického, limiéra a dramatických prác s otázkami s nimi. V prvej 7 bude musieť úlohy študentov, aby dali krátku odpoveď a ďalšiu 2 - podrobnú odpoveď od 5-10 viet. Druhý súbor úloh predpokladá, že absolvent bude vyriešiť ďalších 5 úloh, v ktorých bude analyzovať Lyricu. Na úlohách pod číslami od 10 do 14 budete musieť dať krátku odpoveď a čísla 15-16 naznačujú podrobnú odpoveď;
• Časť 2 je esej vo výške najmenej 200 slov pre jednu z troch navrhovaných tém.

Všimnite si tiež, že FIPI odporúča, aby sa odporúča čas pridelený na skúšobnú prácu. Pre prvú časť lístka stojí za zvýraznenie maximálne 120 minút od celej doby prideleného na skúšku a všetok zostávajúci čas venovať písanie eseje.

Večer EGE pre literatúru

V roku 2009 sa rozhodlo, že body prijaté na použitie neovplyvnili osvedčenie študenta a nie sú prevedené do známeho meradle od dvoch do piatich. Od roku 2017 sa však vnútroštátna skúška môže stať príležitosťou na zlepšenie ochrannej známky určeného učiteľom. Pri prekladaní hodnotiaceho systému skúšky v päťbodovom obrázku bude vyzerať takto:

• body v intervale od 0 do 31 znamenajú, že študent nie je pripravený na skúšku a dostane ochrannú známku "2";
• body v intervale od 32 do 54 znamenajú, že študent je pripravený na skúšku v literatúre uspokojivo a dostane značku "3";
• body v intervale od 55 do 66 znamenajú, že študent vie dobre literatúru a dostane značku "4";
• body v intervale od 67 do 100 znamenajú, že študent vypracoval dokonale a dostane dobre zaslúžené "5".

Môžete sa zoznámiť s bodmi získanými na EEG na literatúre na oficiálnom portáli používania. Ak to chcete urobiť, škola sa bude musieť prihlásiť zadaním údajov z jeho pasu.

Príprava na skúšku v literatúre

S cieľom kompetentne pripraviť na skúšku na túto tému stojí za to začať predbežnú prácu demo verzií Kimov, ktoré už vyvinuli zástupcovia FII. Ukážku KIM si môžete stiahnuť na našej webovej stránke (pozri začiatok článku). Takýto prístup vás orient na približný obsah vstupeniek pomôže identifikovať vaše slabé stránky a bude nakonfigurovať psychologicky na skutočný EGE. Tento postoj je veľmi dôležitý, pretože mnohí študenti umožňujú hlúpe chyby jednoducho zo stresu a napätia.

Pamätajte si, že je dôležité prípravu na písanie eseje v druhej časti KIM. Pozrite sa na predmet, ktorý bol ponúknutý absolventom minulý rok, a skúste napísať esej pre každú z týchto tém. Najlepšie odporúča Ministerstvo školstva do literatúry a prečítajte si kritiku diel z odporúčanej literatúry.

Odborníci poznamenávajú dôležitosť celkovej erudície a pripravenosti, ktorá pomôže argumentovať stanovisko vyjadrené. Okrem toho, ako argument, musíte prinášať aspoň dva príklady z rôznych prác. Všeobecne platí, že pri písaní tejto časti používania sa odporúča dodržiavať nasledujúci prístup:

• po prvé, stojí za to prečítať všetky ponúkané témy a určiť, ktorý z nich je najúspešnejší vyjadriť svoje myšlienky;
• skúste vyzdvihnúť vhodný epigraf. Nie je to potrebné, ale vedomosti o presných a vhodných kontextových úvodzoviek robí prácu víťazstva. Pamätajte, že EPIGRAPH sa odporúča písať bez použitia citácií a priezvisko autora je umiestnené v zátvorkách;
• premýšľajte o kľúčových aspektoch tém, základné otázky, odpovede a dôkazy o vašom pohľade. Zapíšte si práce na návrhu;
• zaznamenajte vhodné citácie z diel. Ale nenechajte sa citovať. Je žiaduce, aby každý z citácií zase najviac 2-3 malých ponúk;
(0 hodnotení)