Jina la Paustovsky la hafla hiyo. Mfano wa utafiti wa ubunifu wa somo juu ya mada "Siri za hadithi ya hadithi" Mkate wa joto

Vifaa: skrini - "redio", picha ya Paustovsky, maonyesho ya vitabu.

Maandalizi ya somo: wanafunzi husoma hadithi na hadithi za hadithiK. G. Paustovsky ("Paka-mwizi", "pua ya Badger", "Hare lapy "," Ibilisi wa mwisho "," Golden Line ", n.k.).

Wanafunzi wamegawanywa katika vikundi: kikundi cha kwanza kinaandaa hadithi kuhusu maisha ya Paustovsky, ya pili - "kucheza redio "kulingana na hadithi "Mwizi wa paka", wa tatu - jaribio.

Kozi ya somo

I. Hotuba ya utangulizi ya mwalimu.

Jamani, somo la leo sio la kawaida. Tutatumikiatuma "matangazo ya redio" na ushiriki katika hiyo.

II. Hadithi kuhusu maisha ya mwandishi.

Mwalimu "anawasha" redio (redio imechorwa kwenye skrini).

Kikundi cha kwanza cha wanafunzi kinazungumza.

Mwanafunzi wa 1. Wapenzi wasikilizaji wa redio! Tunaanzakukodisha mpango kuhusu maisha na kazi ya pis maarufu wa Urusimwili ambao vitabu vyake vimetafsiriwa katika lugha nyingi za ulimwengu -kuhusu Konstantin Georgievich Paustovsky (1892-1968).

Mwanafunzi wa 2. Mzaliwa wa familia ya huduma ya relihai, familia ilikuwa kubwa, ina mwelekeo, kama Pau mwenyewe alisemastoovsky, kwa madarasa ya sanaa. Familia iliimba na kucheza sanakwenye piano, walipenda ukumbi wa michezo. Mwandishi wa baadaye alitumia utoto wake huko Ukraine - kwanza mashambani, halafu huko Kiev, ambapo alisomakatika ukumbi wa mazoezi. Kuanzia darasa la 6 la ukumbi wa mazoezi, alikuwa tayari amefundisha. Nabaada ya kumaliza shule ya upili, alisoma katika chuo kikuu, kwanzandani Kievsky, kisha huko Moscow. Bila kumaliza masomo yake, alienda kazini.Alibadilisha fani nyingi: kutoka kwa dereva wa tramu na utaratibu wa matibabu hadi mwalimu na mwandishi wa habari.

III ... Jaribio kulingana na hadithi za K. G. Paustovsky.

Kikundi cha pili cha wanafunzi kinazungumza.

- Na sasa, wasikilizaji wapenzi wa redio, unaweza kukubali
kushiriki katika jaribio kulingana na hadithi za K.G. Paustovsky kwa kupiga simu
sisi kwa simu.

Washindi wa jaribio letu watapata zawadi. Wito.

Wanafunzi hujibu simu, "pete".

- Na hii ndio simu ya kwanza. Jitambulishe ...
Kwa hivyo swali ni ...

Maswali ya maswali:

1. Inamhusu nani: “Alituibia kila usiku. Yeye ni hivyokwa ujanja akificha kwamba hakuna hata mmoja wetu aliyemwona kweli?(Kuhusu paka; hadithi "Paka Mwizi".)
2. Umewezaje kufuga paka? Kama mwizi alivyoakageuka mlinzi?(Tulimtunza paka kwa kumlisha. Alikula kwa zaidi ya saa moja. Na alikua mlinzi, akiwa na mazoea ya kuku kuiba uji kutoka mezani.Kuona paka, walijificha kwa kishindo na kishindo chininyumbani.)
3. Kuhusu yeye ni nani: "Mnyama mwingine alianza kunusa kwa hasira na moto.Hakuonekana. Yeyekwa wasiwasi tukatuzunguka, ukapiga kelelenyasi ya kijani kibichi, alikoroma na akakasirika, lakini hata hakutoa masikio yake nje ya nyasi ”?(Kuhusu beji; hadithi "pua ya Badger".)

1. Siku moja beji ilichoma pua yake wakati aliiingiza kwenye sufuria ya kukaanga ambapo viazi vilikuwa vikikaangwa. Alimtibu vipi pua yake?(Alirarua kisiki cha zamani cha mti, akaingiza pua yake katikati yake, kwenye vumbi baridi na lenye mvua.)
2. Ilichukua muda gani kwa mwandishi kukutana na beji na kovu puani mwake tena? Badger alifanya nini?(Mwaka mmoja baadaye; beji alikuwa amekaakaribu na maji na kujaribu kukamata nzi wa kenge wakinguruma kama bati na paw yake.)
3. Mmoja wa wahusika wa K. Paustovsky anaitwa "asilimia kumi". Kwanini aliitwa hivyo?(Hadithi "Ibilisi wa Mwisho". Babu alishambuliwa na nguruwe, sio nguruwe- simba moja kwa moja! Alikwenda hospitalini, ambapo daktari alimwambia kwamba "asilimia kumi" imesalia kwake. Kwa hivyo wakampigia babu yangu- "Asilimia kumi".)
4. Je! Babu ya "Asilimia Kumi" alimchukua nani shetani katika hadithi "Ibilisi wa Mwisho"?(Pelican. Pelican alimkimbilia babu yake na kumpiga hadi akaanguka kwenye misitu ya raspberry.)
5. Je! Mwari alitoka wapi kwenye ziwa?(Alitoroka wakati wa kusafirisha menagerie.)
6. Babu alikwenda mjini, akapata menagerie na akaambia juu ya mwari. Je! Babu alipokea nini kama tuzo?(Ruble 40 ambazo nilinunua suruali mpya.)

1. Ni nani anayeweza kumsaidia mtu kutoka motoni?(Wakaazi wa zamani wa msitu wanajua kuwa wanyama ni bora kuliko wanadamu wanahisi moto unatoka wapi. Shujaa wa hadithi "Pares ya Hare" babu Larion alimkimbilia sungura, na akamtoa nje ya moto.)
2. Je! Wavulana wa kijiji hutumia nini kusuka laini za uvuvi?(Kutoka kwa nywele za farasi; hadithi "Grey Gelding".)
3. Ni nani anayeitwa mchumaji bora wa koni ya pine?(Protini; Hadithi ya Maua ya Kujali.)
4. Je! Wavuvi wana maadui? Ikiwa ndivyo, ni yapi?(Ndio. Hawa ni wavulana ambao huogopa samaki; kuni ya chini ya maji, ambayo nyuma yake laini ya uvuvi inachanganyikiwa; vile vile mwani wa bata, mbu, ngurumo, hali mbaya ya hewa na mafuriko. Hadithi "Line ya Dhahabu".)

1. Je! Unaweza kuona joto au baridi?(Ndio, unaweza. Katika joto juu ya msitu unaweza kuona moshi wa manjano. Inaonekana kwamba hewa inatetemeka. Na wakati wa baridi rangi ya anga inabadilika - inageuka kijani kibichi kama nyasi mvua. Hadithi "Chura wa mti ".)
2. Chura wa mti anatabiri nini?(Kwa kukoroma, anatabiri mvua. Hadithi ni "Chura wa mti".)
3. Ikiwa unachimba mti mdogo, kama birch, msituni, uupande ndani ya bafu na uweke kwenye chumba chenye joto, je! Majani yatakuwa ya manjano wakati wa kuanguka au yatabaki kijani wakati wote wa baridi?(Watakuwa wa manjano na kuruka wakati wa msimu wa hadithi. Hadithi ni "Zawadi".)

1. Katika nyakati za zamani, warembo waliosha na theluji ya kwanza kutoka kwa mtungi wa fedha. Kwa nini walifanya hivyo?(Ili uzuri wao usipotee. Hadithi "Kwaheri hadi Kiangazi".)
2. Kuna mmea mrefu na maua nyekundu yaliyokusanywa katika vikundi vikubwa. Ni ya faida kubwa kwa mashamba madogo ya misitu. Jina la mmea huu ni nini, na matumizi yake ni nini?(Hii ni chai ya moto au chai ya ivan- maua "ya joto" sana, kila wakati kuna hewa ya joto karibu nayo, na miti michache iliyosimama karibu nayo haigandi wakati wa baridi. Hadithi "Ua Unaojali.")

Matokeo ya jaribio yamefupishwa. Washindi wanatangazwa.

IV. "Utendaji wa redio" kulingana na hadithi ya KG Paustovsky.

Kikundi cha tatu cha wanafunzi kinazungumza.

Na mwisho wa programu yetu, sikiliza "mchezo wa redio" kulingana na hadithi ya KG Paustovsky "Mnyang'anyi Paka".

Kusikiliza "kucheza kwa redio".

V ... Kufupisha matokeo ya somo.

• Je! Ulifurahiya somo la leo? Kuliko?
• Je! Ungependa kusoma hadithi gani za K. Paustovsky?
• Wacha tugeukie maonyesho ya vitabu.

Mwalimu na wanafunzi hufanya kazi na maonyesho ya vitabu.

17.05.2017

Mkutano unaofuata wa kilabu cha "ECOS" huko maktaba ya watoto namba 2 - siku ya kitabu cha ikolojia "Kamusi ya Asili ya Asili" - iliwekwa wakfu kwa kumbukumbu ya miaka 125 ya kuzaliwa kwa K.G. Paustovsky. Wanachama wa kilabu - wanafunzi wa darasa la nne MBOU "Shule ya Sekondari № 23" kutoka kwa kichwa cha mazungumzo ya utangulizi. maktaba ilijifunza juu ya maisha na kazi ya mwandishi mashuhuri.

Kuota "taaluma isiyo ya kawaida", Konstantin Georgievich alibadilisha kazi nyingi: alikuwa mfanyakazi wa mimea ya metallurgiska, mvuvi, mfanyakazi, mwandishi wa habari. Wakati wa Vita vya Kwanza vya Ulimwengu, alifanya kazi kama mshauri na kondakta kwenye tramu ya Moscow, kwa utaratibu kwenye treni ya ambulensi, katika kikosi cha gari la wagonjwa. Lakini, kwa maoni yake, ilikuwa ikiandika kwamba iliunganisha taaluma zote za kupendeza za ulimwengu. Kama Konstantin Georgievich mwenyewe alivyoandika: "... imekuwa kazi yangu ya pekee, ya kuteketeza, wakati mwingine yenye uchungu, lakini inayopendwa sana.

Miongoni mwa kazi ambazo zilitoka kwenye kalamu ya K. G. Paustovsky, kuna hadithi za kuvutia za watoto na hadithi za hadithi. Na hadithi hizi sio rahisi. Kama Konstantin Georgievich mwenyewe aligundua: "Hii ni hadithi ya hadithi, lakini wakati huo huo kuna maisha mengi ya kweli ndani yake, na inafanyika leo."

Kazi zilizoundwa na K. G. Paustovsky kwa watoto zilikumbukwa na washiriki wa hafla hiyo wakati wa mchezo "Kuchanganyikiwa". Ilihitajika kurejesha majina sahihi kutoka kwa zile zisizo sahihi zilizowasilishwa kwenye ubao, na maneno yaliyochanganyikiwa. Na mwandishi wa moja ya hadithi zilizopendekezwa alikuwa mwandishi mwingine. Wavulana waligundua samaki mara moja!

Paustovsky aliandika: "... Itakuwa nzuri kukusanya kamusi mpya kadhaa za lugha ya Kirusi ... Katika kamusi moja kama hiyo, tunaweza, kwa mfano, kukusanya maneno yanayohusiana na maumbile ...". Wanachama wa kilabu walijaribu kukusanya kamusi ya asili katika mkutano wa kilabu, wakikumbuka wawakilishi wa mimea na wanyama, ambao Konstantin Georgievich aliandika juu yao hadithi na hadithi. Kichwa maktaba ilisoma dondoo kutoka kwa maandishi ya mwandishi, na wavulana walimwita mnyama au mmea unaoulizwa na kazi ya mwandishi-shujaa wa siku hiyo, ambayo sehemu yake ilisomwa. Tulikumbuka mnyama mwenye beji aliyekasirika aliye na pua ya kuteketezwa, mwizi wa paka wa tangawizi, jogoo mwenye grumpy "Gorlach", dubu wa zamani "mnene", mti wa birch uliobaki mwaminifu kwa marafiki wake wa msituni, na maua ya kujali ya mwani, na mengi mashujaa wengine wa hadithi na hadithi za K. G Paustovsky.

Konstantin Georgievich aliandika kazi nyingi kwa watu wazima na wasomaji wachanga. Katika kazi zake, mwandishi kwa urafiki, kwa urahisi na kwa joto kubwa alionyesha asili yake ya asili, akiwasaidia wasomaji kutazama ulimwengu unaowazunguka kwa njia mpya, kuhisi uhusiano wao na kila chembe ya dunia, kila maua na kila mnyama katika Mashamba ya Kirusi na misitu. Katika kazi zake, K.G. Paustovsky alionyesha jinsi utunzaji wetu ni muhimu kwa ulimwengu wa uchawi na dhaifu wa maumbile.

Mnamo Mei 18, somo la maktaba kwa watoto wa shule ya mapema "Mshairi katika Prose" kulingana na kazi za mwandishi wa Soviet Urusi KG Paustovsky ilifanyika katika maktaba ya watoto nambari 26 kama sehemu ya mpango wa kukuza usomaji kati ya watoto wa shule ya mapema na watoto wa shule ya msingi "Uchawi. Ardhi ambayo haipo kwenye Ramani ”.

Watoto walitambulishwa kwa kazi za maandishi ya fasihi ya Kirusi Paustovsky Konstantin Georgievich. Wakati wa hafla hiyo, watoto walitambulishwa kwa wasifu wake, ukweli wa kupendeza kutoka kwa maisha, malezi na mwanzo wa kazi yake. Kazi za watoto wake ziliwasilishwa - hadithi na hadithi.

Konstantin Georgievich Paustovsky ni wa kawaida wa fasihi ya Kirusi. Alipewa Agizo la Lenin na Agizo la Bango Nyekundu la Kazi. Alikuwa mgombea wa Tuzo ya Nobel katika Fasihi.

Kuanzia mwanzo wa maisha yake, hakuogopa shida. Baada ya kuhitimu kutoka ukumbi wa mazoezi wa Kiev, alilazimika kupata mkate wake mwenyewe, na alikuwa akifanya mafunzo. Katika Vita vya Kwanza vya Ulimwengu, alipoteza ndugu zake 2, alifanya kazi kama mpangilio na kurudi nyuma na jeshi la Urusi huko Poland. Wakati wa Vita Kuu ya Uzalendo alikuwa mwandishi wa vita upande wa Kusini. Kuwa na askari kwenye safu ya kwanza ya ulinzi, aliandika hadithi. Alifanya kazi katika mimea ya viwanda. Alisafiri sana kwenda nchi tofauti. Baada ya kuishi katika njia ngumu ya maisha, yeye - "hakuwahi kutia saini, hata barua moja au kukata rufaa, akimnyanyapaa mtu yeyote. Alijaribu kwa kadri awezavyo kukaa na kwa hivyo akabaki mwenyewe. " Alipenda maumbile na aliandika kazi nyingi zilizojitolea kwa maumbile ya Urusi na mpendwa wake "Meshchersky Krai".

Kazi za watoto wake "Paws Hare", "Pete ya Chuma", "Mkate wa Joto", "Hadithi ya Misitu", "Kwaheri hadi Kiangazi" - kutuzamisha katika ulimwengu wa kichawi wa maumbile na uhusiano wa kibinadamu. Mwandishi anaelezea kwa lugha rahisi na inayoweza kupatikana kuwa inategemea tu sisi ni aina gani ya ulimwengu ambao tutaishi. Kuhusu kupenda na kufahamu asili inayozunguka. Kwamba matendo mema tu na matendo yanaweza kufanya ulimwengu huu mahali pazuri, kumsaidia mtu kubaki mwanadamu. Kutoa mema kwa ulimwengu, unaweza kuirudisha ikiongezeka.

Hadithi kuhusu asili ya K.G. Kila mwanafunzi anamjua Paustovsky. Lakini maisha ya mwandishi mwenyewe ni hadithi ya kufurahisha iliyojaa vituko, na yote kwa sababu alikuwa amepangwa kuanza kazi kabla ya mapinduzi, kuishi na kupata kutambuliwa katika miaka ya Soviet.

Tangu Machi 21, safari ya fasihi "Akiba na Hadithi za Paustovsky" ilifanyika katika Tawi la Watoto na Vijana la Maktaba ya Makazi ya Selyatino Mjini, kama sehemu ya maadhimisho ya Wiki ya Vitabu vya watoto, ambayo iliwekwa kwenye kumbukumbu ya siku inayokuja ya mwandishi. Mada hii haikuchaguliwa kwa bahati. Tumetangaza Mwaka wa Ikolojia katika nchi yetu. Filamu ya slaidi "Paustovsky yetu", iliyoandaliwa na wafanyikazi wa maktaba, ilifuatana na hadithi ya kupendeza na watangazaji. Kutoka kwake, wanafunzi walijifunza hatua muhimu zaidi katika wasifu wa mwandishi.
Wakati wa Vita Kuu ya Uzalendo, Paustovsky alifanya kazi kama mwandishi wa vita wa TASS upande wa Kusini na ilichapishwa katika magazeti ya mbele.
Katika miaka ya baada ya vita, maisha na kazi ya Paustovsky ilihusishwa kwa karibu na Tarusa, mji ulio Oka, ambapo aliishi kwa zaidi ya miaka ishirini na akapewa waraka wa kuzika huko.
"Sitafanya biashara ya Urusi ya Kati kwa uzuri maarufu na wa kushangaza ulimwenguni," aliandika Konstantin Paustovsky. - Nitatoa umaridadi wote wa Ghuba ya Naples na karamu yake ya rangi kwa msitu wa msitu ulio mvua kutoka kwa mvua kwenye ukingo wa mchanga wa Oka au kwa mto wenye vilima wa Taruska - sasa mimi huishi kwa muda mrefu kwa hali ya kawaida benki.
Katikati ya miaka ya 50. Konstantin Georgievich anakuwa mwandishi mashuhuri ulimwenguni, utambuzi wa talanta yake huenda zaidi ya mipaka ya nchi yake ya asili.
Mwandishi anapata fursa ya kusafiri katika bara lote, na anafurahiya kuitumia, baada ya kutembelea Poland, Uturuki, Bulgaria, Czechoslovakia, Sweden, Ugiriki, n.k Mivuto ya safari hizi iliunda msingi wa hadithi na insha za kusafiri.
Mnamo 1965, mwandishi alikuwa mgombea wa Tuzo ya Nobel katika Fasihi, ambayo ilikwenda kwa M. A. Sholokhov.
Paustovsky alipewa Agizo la Lenin, maagizo mengine mawili na medali.
Baada ya yote, "sauti ya dhamiri, imani katika siku zijazo," alisema Paustovsky, "hairuhusu mwandishi wa kweli kuishi duniani kama maua tasa, na asitoe kwa ukarimu kamili kila aina kubwa ya mawazo na hisia zinazojaza yeye. " Na Konstantin G. alikuwa na bado ni mwandishi wa kweli.
Mnamo 2010, kaburi la kwanza kwa mwandishi lilifunuliwa huko Odessa, ambalo, kulingana na wazo la sanamu, anaonyeshwa kama sphinx ya kushangaza.
Na mnamo Agosti 24, 2012, hadi maadhimisho ya miaka 120 ya mwandishi, ukumbusho kwa K. Paustovsky ulifunuliwa katika bustani ya jiji la Tarusa.
Hadithi ya wakutubi ilifuatana na muziki wa Edvard Grieg "Asubuhi Msituni" (Dagny Pedersen - binti wa msitu Hagerup Pedersen wakati anafikisha miaka kumi na nane). Maktaba waliangazia hili na kuelezea kile kilichofanana kati ya kazi hii na hadithi ya K. Paustovsky "Kikapu na koni za spruce" na, kama kazi ya nyumbani, aliwaalika watoto kusoma hadithi hii.
Kisha jaribio chini ya kichwa cha jumla "Katika ulimwengu wa wanyama" ilianza. Wakati wa hafla hiyo, washiriki wenyewe, kila mmoja, walisoma kutoka kwenye slaidi hadithi "pua ya Badger".
Mashindano "Kikapu na majani" yalisababisha uamsho. Karatasi zilikatwa kwenye karatasi nene iliyo na vifungu kutoka kwa kazi za watoto wa Paustovsky zilizochapishwa juu yao. Ilikuwa ni lazima kusoma kifungu na kutaja kazi hii.
Katika mashindano yanayofuata "Nadhani shujaa wa kazi." Kujibu maswali ya mashindano, wavulana walidhani mashujaa wa kazi. Ushindani ulioitwa "Nadhani kazi kwa mada" uliwafanya watoto wakumbuke masomo kuu kutoka kwa kazi za mwandishi.
Mkutano ulimalizika kwa kutazama kifungu kutoka kwa katuni "Disheveled Sparrow". Katuni hii ni aina ya shujaa wa siku hiyo, mwaka huu ilikuwa na umri wa miaka 50.
Jaribio hilo lilitokana na hadithi na hadithi za mwandishi: "Mkate wa Joto", "Hare Paws", "Mwiwi wa Paka", "Mkate wa Joto", "Pete ya Chuma", "Pua ya Badger", "Sparrow Disheveled". Hafla hiyo ilihudhuriwa na wanafunzi wa shule ya sekondari №2, Machi 21 - 3 mikono "A". Naumkina V.S., Machi 23 - 3 "B" mikono. Myagkova T.M. na Machi 23 - 3 "V" (kiongozi wa Afanasyeva NG (Machi 29 - 4 "B" kiongozi SN Bykovskaya alipanga).
Mwisho wa hafla hiyo, mashindano ya kazi za ubunifu kulingana na kazi za K.G. Paustovsky "Katika ulimwengu wa Paustovsky".

Kusudi: Ili kuvutia umakini wa wanafunzi kwa kazi ya K.G. Paustovsky.

Maandalizi ya somo: watoto husoma na kukumbuka hadithi na hadithi za K. Paustovsky kwa somo. Darasa limegawanywa katika timu tatu.

Maendeleo ya mchezo

I. Wakati wa shirika.

- Pete yetu ya fasihi imejitolea kwa kazi za Konstantin Georgievich Paustovsky (1892-1968).
Uwasilishaji.
Msanii nyeti, mwangalizi wa hila, bwana anayetambuliwa wa mandhari ya fasihi, anarudia picha za asili yake katika kazi zake, husaidia msomaji kutazama ulimwengu unaomzunguka kwa njia mpya na kuhisi uzuri wake wa kupendeza.
Timu 3 zinashiriki kwenye mchezo wetu. Kuchora kura.
Mzunguko wa kwanza unatangazwa. Kuna kazi 3 ndani yake.

II. Mzunguko wa 1. "Matukio ya msitu"

Kazi 1. "Jifunze kazi hiyo kwa mwanzo wake"
1team.
“Ziwa karibu na mwambao lilikuwa limefunikwa na chungu za majani ya manjano. Kulikuwa na mengi sana ambayo hatukuweza kuvua samaki. Mistari ya uvuvi ililala kwenye majani na haikuzama. " ("Pua ya Badger".)
"Mtoto wa bibi Anisya, aliyepewa jina la Petya mkubwa, alikufa vitani, na mjukuu wake alikaa na nyanya yake, mtoto wa Petya mkubwa - Petya kidogo." ("Dubu ya kina")
2team.
"Wakati wapanda farasi walipopita katika kijiji cha Berezhki, ganda la Wajerumani lililipuka karibu na viunga na kumjeruhi farasi mweusi" "(" Mkate wenye joto ".)
“Joto limekuwa juu ya ardhi kwa mwezi mzima. Watu wazima walisema kuwa joto hili linaweza kuonekana "kwa macho." ("Chura wa mti")
3team.
"Vanya Malyavin alikuja kwa daktari wa mifugo katika kijiji chetu kutoka Ziwa Urzhensky na alileta sungura mchanga mwenye joto amevikwa koti ya pamba iliyokatika". ("Nyundo za Hare".)
"Kila wakati vuli ilipokaribia, kulikuwa na mazungumzo kwamba maumbile mengi hayapangwa kwa njia ambayo tungependa." ("Sasa")

Kazi ya 2. "Kwanini na kwanini?"

- Kujua hadithi za K. Paustovsky, unaweza kujibu maswali haya kwa urahisi.
1team.
Je! Unaweza kuona joto au baridi? (Hadithi "Chura wa mti". Ndio, unaweza. Katika joto juu ya milima na msitu, unaweza kuona moshi wa manjano. Inaonekana kwamba hewa hutetemeka. Na kwa baridi rangi ya anga inabadilika - inageuka kijani, kama nyasi mvua.)
Je! Mnyama aliye na nguvu kama farasi anaweza kulia? (Hadithi "Mkate wa joto". Wakati Kijana Filka alipomfokea yule farasi na kumpiga kwenye midomo ")
2team.
Ikiwa unachimba mti mdogo kwenye msitu, kwa mfano, mti wa birch, uupande ndani ya bafu na uweke kwenye chumba chenye joto, je, majani yake yatakuwa ya manjano wakati wa vuli au itabaki kijani kwa msimu wote wa baridi? (Watakuwa wa manjano na kuruka wakati wa msimu wa hadithi. Hadithi ni "Zawadi".)
Je! Wanyama na mimea wanaweza kumsaidia mtu (mvulana)? (Hadithi "Dubu Mnene". Wanyama na mimea walimsaidia mvulana Petya wakati dubu alitaka kushambulia ndama).
3team.
Inawezekana kudhibiti jambazi na jambazi ambaye amepoteza dhamiri zote. (Ndio, unaweza. Caress na lisha vizuri. "Paka-Mwizi").
Je! Wadudu anaweza kupitia vita na mtu na kurudi nyumbani kwenye ardhi yake ya asili? (Hadithi ya "Mende wa Kifaru." Mende alipigana pamoja na Pyotr Terentyev hadi ushindi huo).

Jukumu la 3. "Sema neno"

1team. Paka - ... (Mwizi.) ... Shomoro (Amefadhaika.)
2team. Chuma ... (Pete.) ... - faru (Mende)
3team. ... - kubeba (Mnene) ... - paws. (Hare)

III. Raundi ya 2. "Upelelezi"

- Sasa utacheza jukumu la upelelezi. Unahitaji kumaliza kazi 3.

Kazi ya 1. “Huyu ni nani? Ni nini hiyo? "

1team. Sidor (Shomoro.) Mende (Kifaru.)
2team. Chura wa mti (Chura wa mti.) Zawadi (Birch.)
3team. Mwizi (paka) Chichkin (Shomoro)

Jukumu la 2. "Wafafanuzi"

Timu 1.
Ni nani anayeweza kumsaidia mtu kutoka motoni? (Wakaazi wa zamani wa msitu wanajua kuwa wanyama ni bora kuliko wanadamu wanahisi moto unatoka wapi. Shujaa wa hadithi "Pares ya Hare" babu Larion alimkimbilia sungura, na akamtoa nje ya moto.
Siku moja beji ilichoma pua yake wakati aliiingiza kwenye sufuria ya kukaanga ambapo viazi vilikuwa vikikaangwa. Alimtibu vipi pua yake? (Alirarua kisiki cha zamani cha mti, akaingiza pua yake katikati yake, kwenye vumbi baridi na lenye mvua.)
Timu ya 2.
Chura wa mti anatabiri nini? (Kwa kukoroma, anatabiri mvua. Hadithi ni "Chura wa mti".)
Mara moja kunguru aliiba bouquet ya glasi kutoka kwa mama yangu. Je! Aliishiaje na mama tena? (Sparrow Pashka alimchukua mbali na kunguru na kumrudishia mama yake kwenye ukumbi wa michezo. "Sparrow Disheveled")
Timu ya 3.
Msichana Varya alitaka sana mambo yake Kuzma iwe bora. Alifanya nini kwa hili? (Niliweka pete kwenye kidole changu cha kati na kuivaa siku nzima bila kuivua. "Pete ya chuma")
Vanya alitakaje kuweka msimu wa joto nyumbani? (Aliweka birch ndani ya sanduku na kuiweka kwenye chumba chenye kung'aa na chenye joto zaidi. "Zawadi")

Kazi ya 3. "Faili ya upelelezi"

- Kulingana na maelezo, unapaswa kutambua shujaa wa hadithi hiyo na K. Paustovsky.
Timu 1.
Aliishi katika kibanda kilichopandishwa kwa msimu wa baridi, ambapo ice cream iliuzwa msimu wa joto. Alikuwa mbaya, mwenye ghadhabu. Alijaza utajiri wake wote na mdomo wake kwenye nyufa za duka ili shomoro wasiziibe. (Kunguru. Hadithi "Sparrow Disheveled".)
Alikuwa mzee, amelala juu ya nguzo, amevimba kama puto. Wakati wote wa baridi aliishi katika kibanda cha Kuzma peke yake, kama bwana. Na tabia yake, hakumlazimisha tu Varyusha kuhesabu, lakini pia babu mwenyewe. Alichuna uji moja kwa moja kutoka kwenye bakuli, na kujaribu kunyakua mkate kutoka mikononi mwake ... "(Old sparrow Sidor. The tale" Steel ring ".)
Timu ya 2.
Alikuwa mwembamba, mwekundu wa moto, na alama nyeupe kwenye tumbo lake. Sikio lake lilichanwa na kipande cha mkia wake chafu kilikatwa. (Paka mwizi.)
Aliishi kuvuka mto, katika msitu mkubwa. Ngozi yake ilifunikwa na sindano za manjano za manjano, lingonberries iliyovunjika na resini. Macho yake yakawaka kama nzi - kijani. ("Dubu ya kina")
Timu ya 3.
Alikuwa mdogo, na miguu ya nyuma iliyowaka na tumbo. Sikio lake la kushoto lilikuwa limeraruka. (Hare. "Hare paws")
Mvulana mdogo Stepa alimshika na kumuweka kwenye sanduku la kiberiti. Alitafuna majani ya nyasi, lakini bado aliendelea kubisha na kukemea. Aliweka nje makucha yake yenye manyoya na kujaribu kumshika Styopa kwa kidole. ("Kifaru mende")

IV. Raundi ya 3. Nadhani!

Kazi 1. Na wahusika wa kazi, nadhani jina la kazi.

1team. Peter Terentyev, Styopa, Akulina. (Mende wa kifaru)
Vanya Malyavin, Karl Petrovich, mifugo. (Paws za Hare)
Timu ya 2. Masha, Petrovna, mama. (Shomoro aliyevunjika moyo)
Tanya, mjomba Gleb, mfanyakazi Arisha. (Chura wa mti)
Timu ya 3. Babu Kuzma, Varyusha, shomoro Sidor. (Pete ya chuma)
Reuben, Lyonka, Jogoo Gorlach. (Mwiwi wa Paka)

Kazi ya 2. Kwenye mada, nadhani kazi.

Timu 1. Sanduku la mechi. (Vituko vya Mende wa Faru)
Kikaango cha kukaanga. (Pua Badger)
Timu ya 2. Pete. (Pete ya chuma)
Tawi kwenye jar. (Chura wa mti)
Timu ya 3. Kikundi kidogo cha glasi. (Shomoro aliyevunjika moyo)
Birch. (Sasa)

V. Kuhitimisha pete ya fasihi.