Hali ya mchezo "saa bora zaidi". Mchezo kwa watoto "saa bora"

Mfano wa mchezo wa kielimu kwa watoto wa shule za junior "Saa ya Nyota"

Maendeleo ya mchezo:

(kwa sauti za wimbo "Muujiza" kutoka kwa mchezo wa Runinga "Saa ya Starry", washiriki wa mchezo huingia ukumbini)
- Halo jamani, wazazi wapenzi na wageni!
Leo tunacheza na wewe mchezo uitwao "Saa bora kabisa". Katika mchezo huu tunashiriki: ... (watu 10)
Sheria za mchezo: mchezo una raundi 5.
Raundi ya 1 - kufuzu (wachezaji 6 wakuu huchaguliwa kutoka kwa idadi kamili)
Raundi ya 2 - 2 kati ya 6 ya wachezaji huondolewa
Raundi ya 3 - kati ya wachezaji 4, 2 wanabaki na alama nyingi
Raundi ya 4 - mchezo na watazamaji, wakati ambao neno la mchezo wa mwisho limedhamiriwa
Raundi ya 5 - mchezo wa mwisho - kutunga maneno kutoka kwa herufi za neno fulani.
- Ikiwa jibu ni sahihi, mshiriki hupata nyota 1. Baada ya kila raundi, mchezaji aliye na idadi ndogo zaidi ya nyota huacha mchezo na kuwa mtazamaji. Na kwa hivyo kila mtu yuko tayari, tunaanza mchezo "Saa nzuri zaidi".
Mzunguko wa 1- kufuzu. Ninauliza vitendawili, kwa jibu sahihi - ishara. Watu sita ambao wamekusanya ishara nyingi mapema kwa raundi inayofuata. Kwa washiriki walio na idadi sawa ya ishara, kitendawili huulizwa, ni nani atakayejibu - atashinda.
Vitendawili kwa duru ya kwanza.
1.
Ni nini kilicho juu kuliko msitu
Mzuri zaidi kuliko mwanga
Je! Inawaka bila moto? (Jua)
2.
Kwenye barabara kuu
Kuna goby mwenye pembe kali,
Siku analala
Na usiku anaonekana. (mwezi)
3.
Wakati wa jioni huruka chini,
Usiku duniani unafika
Inaruka tena asubuhi. (umande)
4.
Anatembea shambani, lakini sio farasi,
Inaruka juu ya maji, lakini sio ndege. (upepo)
5.
Hakuna miguu, lakini unatembea
Hakuna macho, lakini kulia. (mvua na wingu)
6.
Katika bahari ya bluu
Bukini weupe wanaogelea. (mawingu)
7.
Anabisha kwa sauti kubwa
Piga kelele kwa nguvu.
Na kile anasema, hakuna mtu anayeweza kuelewa
Na wahenga hawajui. (ngurumo)
8.
Kutembea lanky
Nimekwama kwenye ardhi yenye unyevu. (mvua)
9. Daraja la dhahabu limeenea
Saba walikaa chini, saba. (Upinde wa mvua)
10.
Hakuna mikono, hakuna miguu
Na anajua kuteka. (kufungia)
11.
Joto katika msimu wa baridi
Smolders katika chemchemi
Anakufa wakati wa kiangazi
Anakuja hai katika msimu wa joto. (theluji)
12.
Kwa nini usizungushe kilima,
Katika ungo usichukue
Na huwezi kuishika mikononi mwako? (maji)
13.
Sio gem
Je! Inang'aa? (barafu)
14.
Wakati mimi ni mweusi, ninauma na kucheza kwa bidii
Na kuona haya tu, na utulivu. (saratani)

15.
Nani anavaa nyumba yake? (konokono)
16.
Seremala walitembea bila shoka,
Wao hukata kibanda bila pembe. (konokono)
17.
Nilipata mpira, nikauvunja -
Niliona fedha na dhahabu. (yai)
18.
Kimya wakati wa mchana
Mayowe usiku. (bundi, bundi)
19.
Mafundi wahunzi hutengeneza katikati ya miti. (mbao za kuni)
20.
Kuna lundo katikati ya ua,
Mbele ya pori la nyuma, nyuma ya ufagio.
(ng'ombe)
21.
Haizunguki, haifungi,
Na yeye huvaa watu. (kondoo)
- Kwa hivyo, kwa muhtasari. Tunahesabu nyota, ambaye ana nyota chache, anaacha mchezo na anakuwa mtazamaji. (Watoto wanaoacha masomo wanapokea zawadi tamu. Kuna wachezaji 6 waliobaki kwenye mchezo).
Raundi ya 2. Wanyama.
Ikiwa wachezaji walijibu swali kwa usahihi, hakuna nyota zinazopewa.
Kwenye meza mbele ya wachezaji kuna kadi zilizo na nambari kutoka 0 hadi 5.
Wanyama huonekana kwenye skrini, kila mmoja na nambari yake. Baada ya kusikiliza swali, wachezaji huinua kadi na idadi ya jibu sahihi. Ikiwa kuna majibu kadhaa sahihi, kadi kadhaa hufufuliwa. "0" inamaanisha kuwa hakuna jibu kama hilo linalopatikana.
1. WOLF
2.HUSANI
3. KUZAA
4. FOX
Maswali:
1. Ni nani anayechukuliwa kama babu wa mbwa? (Wolf - 1)
2. Ni nani aliye katika A.S. Pushkin aliishi katika jumba la kioo? (squirrel -0)
3. Kuhusu nani wanasema "hulala wakati wa baridi, hubadilisha mizinga wakati wa kiangazi"? (kubeba - 3)
4. Ni aina gani ya wanyama huenda kwa vifurushi? (mbwa mwitu - 1)
5. Ni yupi kati ya wanyama hawa ni rahisi kupanda chini ya kilima kuliko kupanda? (Hare - 2)
6. Je! Wanasema kwa nani "miguu yake imelishwa"? (Wolf-1)
7. Inazunguka kama ... kwenye gurudumu. (squirrel - 0)
8. Kwenye milima, kando ya mabonde, kanzu ya manyoya, na kahawa (kondoo -0)
9. Ni nani katika hadithi ya hadithi aliyevua samaki na mkia wake? (mbwa mwitu -1)
Sifa ya tabia ya mnyama huyu ni mkia, ambayo hufanya kama usukani, ikifanya zamu kali wakati wa harakati (mbweha - 4)
11. Je! Wanyama hawa wote ni manyoya yenye thamani (mbwa mwitu na mbweha, 1 na 4).
- Wacha tufanye muhtasari. Mwisho wa raundi, wachezaji 4 wanabaki.
Raundi ya 3. Mimea.
Picha za mimea na nambari zao zinaonekana kwenye skrini.
1. PINDA
2. REDIS
3. KUFUA
4. CRANBERRY
5. MAC
Maswali:
1. Panya nyekundu na mkia mweupe, kwenye mink huketi chini ya kichaka kijani. (figili - 2)
2. Hakuna anayetisha, lakini yote hutetemeka. (aspen - 0)
3. Watoto wadogo huketi chini ya jani kwenye kila tawi. Anayekusanya watoto atapaka mikono na mdomo. (Blueberi-3)
4. Kichwa kiko kwenye mguu, na kuna vipuli kichwani. (poppy - 5)
5. Haipi, haumi, lakini wanalia kutoka kwake. (uta - 1)
6. Berries hizi zitapatikana kwenye kinamasi kikubwa cha msitu - kana kwamba mbaazi nyekundu zilibuniwa hapo (cranberries - 4)
7. Nilikua nikitoka kwenye pipa lililobomoka,
Mizizi ilianza na kukua.
Nikawa mrefu na hodari -
Siogopi ngurumo za mawingu au mawingu.
Nalisha nguruwe na squirrels.
Usione kuwa matunda yangu ni krayoni. (mwaloni - 0)
- Wacha tufanye muhtasari. Mwisho wa raundi, wachezaji 2 wanabaki, wataunda maneno kutoka kwa herufi za neno kubwa. Watazamaji watawatungia neno hili. Hadi wakati huo, Sanduku Nyeusi. Bado unaweza kupata nyota za ziada sasa.
"Sanduku jeusi".
Kazi za "sanduku nyeusi".
- Nauliza maswali, na majibu ya maswali haya yako kwenye "sanduku nyeusi", yeyote atakayejibu kwa kasi na kwa usahihi atapata kinyota. Tunasikiliza kwa uangalifu swali la kwanza:
1. Hii ni nini? Imepigwa kwenye chokaa na huvaliwa na ungo na wale ambao wanafanya kazi isiyo na maana; inachukuliwa kinywani, bila kutaka kusema; watu wasio waaminifu huficha mwisho wao ndani yake; wakati mwingine hutoka ndani yake kavu. (Maji)
2. Hapa kuna jambo ambalo mamba mmoja mzuri, "kama jackdaw, alimeza." Kitu hiki ni nini? (Kitambaa cha kuosha) - mtangazaji anaonyesha kitambaa cha kuosha.
3. Hapa kuna kitu kilichomfanya mzee na mwanamke mzee kulia baada ya ujanja wa panya mdogo wa kijivu. Walitulia tu wakati walipokea kama kitu kimoja, lakini ya ubora tofauti na rangi. Hii ni nini? (yai) - mtangazaji anaonyesha yai.
4. Kwa msaada wa kitu kilicho ndani ya sanduku, unaweza kufanya vitu anuwai, au unaweza kuua mhusika mmoja wa hadithi. Kuna nini hapa? (Sindano) - mtangazaji anaonyesha sindano.
5. Kwa msaada wake, binti mfalme alikuwa na sumu katika "Hadithi ya Malkia aliyekufa na Bogatyrs Saba"? (Apple)
6. Hii ni nini? Je! Baba Carlo alishona kofia kwa Pinocchio kutoka kwake? (Sock).
- Kwa hivyo, kwa muhtasari wa ziara hii.
Tuna wachezaji 2 waliobaki. Sasa wanaweza kupumzika kidogo na kujiandaa kwa raundi ya 5 ya mwisho. Wakati huo huo, raundi ya 4 ni mchezo na hadhira.
Raundi ya 4 - kucheza na watazamaji, wakati ambao neno la mchezo wa mwisho limedhamiriwa.
Kwenye ubao kuna kadi zilizo na herufi nyuma. Baada ya kufungua barua zote, unapata neno kwa mchezo mzuri. Mashabiki wanadhani vitendawili, barua ya kwanza ya jibu iko kwenye neno. Kwa hivyo, neno hufunuliwa pole pole, na watazamaji hupata ishara. Barua moja kwa vitendawili 2 - ngumu na rahisi.
Maswali ya mchezo na mashabiki:
M.1. Je! Mmea wa dawa hua mapema majira ya kuchipua? (coltsfoot)
M.2.
Ingawa mimi ni mrefu kama nafaka,
Lakini nguvu kama ng'ombe
Sio wavivu wa dakika
Sijazoea kukaa.
Hata bila ufagio -
Mimi ni mlinzi, niko tayari kufuata kila wakati
Kwa usafi katika eneo hilo,
Ili msitu wetu uwe na afya. (mchwa)
L.1. Je! Jina la squirrel anayeruka (squirrel anayeruka)
L.2. Nani alitawala nchi ambayo Cipolino aliishi? (Prince Limau)
E.1. Je! Mbegu za miti hula wadudu wa miti, squirrels, voles (spruce) hula
E.2. Pike alitimiza matakwa ya nani katika hadithi ya hadithi? (Emeli)
K.1. Ni mdudu gani "husikia" na miguu yake? (Panzi)
K.2. Ndege gani ambaye haanguki mayai? (cuckoo)
O.1. Kazi kuu ya wenyeji wa tundra? (ufugaji wa reindeer)
O.2 Nani ana miguu nane? (pweza)
A.1. Ndege gani hauruki? (ngwini)
A.2.
Shina nyembamba kwa njia
Mwisho wa pete yake.
Kuna majani chini -
Mizigo ndogo.
Yeye ni kama rafiki mzuri kwetu
Huponya majeraha kwa miguu na mikono. (mmea)
I.1. Je! Ni barua gani inapaswa kuwekwa mbele ya jina la mto ili kutengeneza ndege? (na - oriole)
NA 2. Nani alipata mkia kwa siku yao ya kuzaliwa? (kwa punda wa Eeyore)
Juzuu 1. Ngozi yangu imechorwa kutoka masharubu hadi mkia,
Mimi ni wawindaji, navizia mawindo.
Kimya kimya ninapita kwenye msitu kama kivuli.
Napenda pia kuogelea siku ya moto (tiger)
T.2. Ni nani anayeitwa "muhuri wenye ndevu"? (muhuri)
A.1. Kangaroo anaishi wapi? (Australia)
A.2. Nyoka mrefu zaidi duniani? (anaconda)
Yu.1. Je! Jina la nyumba inayoweza kubeba inayoweza kusikika kati ya watu wa Asia na Siberia? (mtindi)
Yu.2. Wavulana wanafurahi na mimi
Ninazunguka peke yangu.
Wakati ninazunguka, sina huzuni.
Buzz buzz buzz buzz buzz (whirligig)
SCH.1. Mlaji wa Ziwa (Pike)
SCH.2. Viatu vya bei nafuu
Mara moja niliambiwa:
"Tunaogopa kutapeliwa
Boot kali ... (brashi)
Mtazamaji anayefanya kazi zaidi anapata tuzo.
1. Inatandaza mkia wake kama tausi,
Anatembea bwana muhimu,
Kubisha chini na miguu yako
Anaitwa nani - ... (Uturuki)
NA 2. Mwanamke mzee mwenye macho
Mifano ya embroiders, mavazi yote ya ulimwengu,
Havai anachoshona. (Sindano)
E.1 Katika sindano ya sindano
Panya kwenye shimo - ilikokota mbali. (Hedgehog)
E.2. Katika majira ya baridi na majira ya joto katika rangi moja? (spruce)
Inageuka neno
VYUMBUKA
Raundi ya 5 - mchezo wa mwisho.
Mbele yako kuna neno MAMALI. Kutoka kwa neno hili unahitaji kuunda maneno mengi iwezekanavyo. Umepewa dakika 1, baada ya muda kuisha, utabadilishana kusoma maneno yako, ikiwa maneno yataisha - Nyota inaweza kutumika badala ya neno. Na hivyo muda ukaendelea.
- Muhtasari na tuzo (diploma kwa nafasi 1, zawadi kwa wachezaji).
Mwisho wa mchezo wa kielimu, wimbo "Muujiza" kutoka kwa kipindi cha Runinga "Saa ya Nyota" unasikika.

Mchezo wa kiakili

"Saa bora kabisa".

kwa wanafunzi wa darasa la 1 - 4

Imeandaliwa na: Debelaya Larisa Vladimirovna, mwalimu wa shule ya msingi

Malengo na malengo ya mchezo:

Kukuza kwa watoto kupitia uchezaji, ujanja, mawazo, kubadilika kwa kufikiria; - kuboresha utamaduni wa hotuba ya watoto; - kupanua upeo wa watoto wadogo wa shule; -kuendeleza umakini, uwezo wa kujidhibiti;

Kuza ujuzi wa kazi ya pamoja.

Maendeleo ya hafla

Leo tutatumia "saa bora zaidi" na wewe. Ili kuchagua washiriki katika mchezo wetu, tutachagua kutumia vitendawili. Watu hao sita ambao watakuwa wa kwanza kutoa majibu sahihi watakuwa washiriki wa "Saa Bora kabisa".

Katika hali ya hewa ya utulivuHatuko popoteUpepo unavuma -Tunakimbia juu ya maji.(Mawimbi)

Yeye huenda kwanza mfululizo,Mwaka mpya utaanza naye.Fungua kalenda hivi karibuniSoma! Imeandikwa -(Januari)

Kutekenya, nyasi kung'ara,Mjeledi atatambaa akiwa hai.Kwa hivyo aliinuka na kuzomea:Njoo ambaye ni jasiri sana.(Nyoka)

Nyeupe, lakini sio sukari.Hakuna miguu, lakini unatembea... (theluji)

Inaweza kuangukaInaweza kupikwaIkiwa unataka ndegeInaweza kugeuka kuwa.(Yai)

Kuchonga, laceHuzunguka angani.Na kama inakaa katika kiganja cha mkono wako,Kwa hivyo mara moja - voditsa... (Mvua ya theluji)

Yeye ni mrefu na mwenye madoaNa shingo ndefu, ndefuNa hula majani -Majani ya miti. (Twiga)

Niliishi katikati ya uwanjaAmbapo watoto huchezaLakini kutoka kwa miale ya juaNikageuka kijito.(mtu wa theluji)

Na sio theluji, na hakuna barafu,Atachukua miti kuwa fedha. (Baridi)

Samaki huishi kwa joto wakati wa baridi:Paa ni glasi nene.(barafu)

Chini ndio pricklyTamu na harufu nzuriChagua matunda -Unaweza kupasua mkono wako wote.(Jamu)

Baridi kwenye paa za kijivuKutupa mbegu -Hukua karoti nyeupeChini ya paa yeye. (barafu)

Washiriki wamechaguliwa - tunaenda kwenye mchezo (washiriki huchagua wasaidizi wao).

1 ZIARA

Ziara yetu ya kwanza imejitolea kwa wahusika wa hadithi za hadithi. Ninasoma, na lazima uinue ishara na nambari inayolingana. Kwa jibu sahihi - nyota. Ikiwa majibu yalifanana na mshiriki na msaidizi wake (na jibu sahihi), basi mshiriki anapokea nyota 2.

1 Cinderella 5 Rood Hood Nyekundu
2. Marushka 6. Kulala princess 3. Repka 7. Mfalme wa Frog 4. Mkuu wa 8. Kuwinda

Swali la kwanza. "… Ya uzee nilikuwa dhaifu kwa macho, lakini watu walisikia. kwamba uovu huu bado sio mkono mkubwa sana: ni muhimu tu kumaliza glasi. Tunazungusha glasi kwa njia hii na ile: glasi hazifanyi kazi kwa njia yoyote. Kwa kuchanganyikiwa na huzuni kwa jiwe, aliwashika sana hivi kwamba dawa tu ndiyo iliyang'aa. " Tunazungumza juu ya shujaa wa aina gani?(2)

Swali la pili ... “Ndugu mkubwa akapiga mshale, mshale ukaanguka kwenye uwanja wa boyar, na binti boyar akainua. Kaka wa kati alipiga mshale, na mshale ukaanguka kwenye uwanja wa mfanyabiashara, na binti wa mfanyabiashara akainua. Ndugu mdogo alipiga mshale. " Ni nani aliyeinua mshale?(7)

Swali la tatu. Shujaa huyu alikutana na sungura, dubu, mbwa mwitu na mbweha njiani. Mbweha tu ndiye aliyeweza kumzidi ujanja. (8)

Swali la nne. Shujaa huyu alilala baada ya kuonja tufaha yenye sumu, na akaamka kutoka kwa busu ya mwokozi wake. Yeye ni nani?(6)

Swali la tano ... Msichana huyu ilibidi ajifiche kwenye kikapu ili kutoroka dubu. Msichana huyu anaitwa nani?(0)

Kuhitimisha matokeo ya raundi ya 1.Baada ya raundi ya kwanza, mshiriki 1 na idadi ndogo ya nyota huacha mchezo (na msaidizi). Zawadi za faraja hutolewa kwao.

2 ZIARA

Duru ya pili juu ya kuku na wanyama. Sikia vitendawili na, kwa amri yangu, onyesha ishara na nambari inayolingana.

Ng'ombe 1 punda 5

2. Bata 6. Mbuzi

3. Ngamia 7. Paka

4. Kuku 8. Goose

Bwana, lakini sio mbwa mwitu,wenye sikio refu, lakini sio sungura,Na kwato, lakini sio farasi.(5)
Kuna lundo katikati ya ua.Mbele ya pori la nyuma, nyuma ya ufagio.(1)
Na pembe, sio ng'ombe,Sio farasi, lakini mateke,Kukamua, sio ng'ombe,Chini, sio ndege. Mapigano ya Lyko,

lakini haisuki viatu vya bast. (6)
Nilioga ndani ya maji - nilikaa kavu. (8)
Macho, masharubu, mkia,Na kila mtu huoshwa safi. (7)
Urefu mdogo, mkia mrefu,Kanzu ya manyoya ya kijivu, meno makali. (0)
Kuhitimisha matokeo ya raundi ya 2.Baada ya duru ya pili, mshiriki 1 na idadi ndogo ya nyota huacha mchezo (na msaidizi). Zawadi za faraja hutolewa kwao.

3 ZIARA

Cubes na herufi huanguka nje ya sanduku hili. Kutoka kwa barua hizi unahitaji kufanya neno. Neno linapaswa kuwa la muda mrefu iwezekanavyo.

zaidi ya hayo

(Mzee, msitu, baharia, kimapenzi, nk.)

Kuhitimisha matokeo ya raundi ya 3.Baada ya raundi ya tatu, mshiriki 1 ambaye alifanya neno fupi kabisa ameondolewa kwenye mchezo (na msaidizi). Zawadi za faraja hutolewa kwao.

4 ZIARA

Washiriki hutolewa "Minyororo ya kimantiki". Lazima watambue mlolongo sahihi. Ikiwa ni sahihi, mshiriki huinua sahani 0, ikiwa sio hivyo, basi sahani mbili (kulingana na idadi ya majibu), ambayo lazima ibadilishwe.

Majina haya yote yanataja tunda la tunda. Kumbuka ni tunda gani ndogo, ambayo ni kubwa kwa ukubwa.Je! "Mnyororo" wetu uko katika mpangilio sahihi wa matunda yanayoongezeka, au nambari zinapaswa kuachwa?

1. Plum 2. Cherry 3. Apple(1,2)

Kwenda kwenye Jiji la Emerald, Eli alikutana njiani kwanza Scarecrow, kisha Simba na Mwizi wa Mbao wa mwisho. Je! Ni hivyo? Au unahitaji kubadilisha nambari.

1 aliyeogopa 2 simba 3 mtema kuni(0)

Hadithi hizi zote za hadithi na mwisho mzuri wa mashujaa. Yeyote ambaye hakubaliani, onyesha ishara na nambari inayotakiwa.

1. Mermaid ndogo 2. Snow White 3. Cinderella

Kuhitimisha matokeo ya raundi ya 4. Baada ya raundi ya nne, mshiriki 1 na idadi ndogo ya nyota huacha mchezo (na msaidizi). Zawadi za faraja hutolewa kwao.

Raundi ya 5

Washiriki wawili waliingia raundi ya tano. Ziara hii inaweza kuitwa duwa. Unapewa neno na unapaswa kuunda nomino nyingi iwezekanavyo kutoka kwa dakika 2.Mshiriki anaweza kusaidiwa na msaidizi wake. Neno hili:

SHUGHULI

(Theluji, mwaka, kuzimu, mguu, nyasi, pua, kulala, raha, uchumi, povu, na kadhalika).

Kuhitimisha mchezo mzima.

Shughuli za ziada

kwa wanafunzi wa shule za msingi

Hati hiyo ilitengenezwa na:

Mwalimu wa elimu ya ziada ya shirika la bajeti ya Manispaa ya elimu ya ziada, kituo cha ubunifu wa watoto wa wilaya ya miji ya Partizansky - Olga Vasilievna Grishakova.

Kusudi la mchezo: shirika la burudani ya kupendeza na ya kufundisha ya watoto, ukuzaji wa kufikiria, mtazamo na erudition.

Ili kucheza mchezo, utahitaji projekta ya video, skrini, na kompyuta.

Asterisks, kwa kuwasilisha kwa wachezaji jibu sahihi, sahani zilizo na nambari 1,2,3,4.5,6, ambazo wachezaji huinua. Wakati wanajibu swali. Mchezo unachezwa kama mchezo wa Runinga "Saa yenye Nyota"

Slaidi 1

Mashabiki 1

Moderator: Wacha tuwakaribishe washiriki wetu. Leo wanacheza: _________ (washiriki watu 6).

Mashabiki 2

Mzunguko 1. Slide 2

1. Kabla ya kuwa vipande kutoka kwa hadithi za hadithi :

Turnip

Kuku wa Ryaba

Paka, jogoo na mbweha

Mende

Mkate wa tangawizi

Mbweha, sungura na jogoo.

Swali la tahadhari

Ninathibitisha kwamba hadithi hizi zote ni za Warusi .

Jibu: 4. "Mende" iliandikwa na Korney Chukovsky.

Kutoka kwa hadithi gani ya wimbo huu:

"Jogoo, jogoo,

Scallop ya dhahabu, angalia dirishani

Nitakupa mbaazi "

Jibu: 3. "Paka, Jogoo na Mbweha"

Mashabiki 2

Unaona wanyama kwenye ubao:Slaidi 3

1. Ngamia

2. Tiger

3. Twiga

4. Kifaru

5. Leo

6. Tembo.

Ni mnyama gani anayeweza kufanya bila chakula na maji kwa muda mrefu?

Jibu: 1. Ngamia.

Ni wanyama gani walichukuliwa kuwa watakatifu na Wamisri wa zamani?

Jibu: 5. Leo.

Ni wanyama gani walichukuliwa kuwa watakatifu nchini India?

Jibu: 6. Tembo

Wanyama hawa huchukuliwa kama silaha .

Jibu: 4. Kifaru.

Kufupisha:

Nani ana nyota chache.

Washiriki 2 wanaacha mchezo.

Tuzo ya ukumbusho hutolewa kwa kila mtu.

Mashabiki 2

Mzunguko wa II.

Wacha tukumbushe ni nani aliyeingia raundi ya 2.

Kufanya kazi na barua . Slide 4

Kuna barua mbele yako kwenye ubao wa alama. Inahitajika kutengeneza neno refu zaidi kutoka kwa herufi hizi. Huwezi kutumia herufi moja mara mbili.

Tengeneza maneno.

Neno refu zaidi kutoka kwa watazamaji kwanza. (Tuzo ni tuzo).

Sasa tunaenda kwa wazazi. Neno refu zaidi.

Tuzo ya mzazi

Mshiriki aliye na neno refu zaidi anapata nyota na kufungua sanduku. (kuna tuzo)

Mwenyeji: Kweli, nitafanya nini na wewe. Kwa bahati mbaya, lazima tuachane na mshiriki mmoja.

Mshiriki 1 (ambaye neno fupi zaidi linaacha mchezo - tuzo ya kumbukumbu).

Mashabiki 2

Mzunguko wa III.

Wacha tukumbushe ni nani aliyeingia raundi ya 3. Ni:

Vipande vya hadithi za hadithi kwenye ubao wa alama: Slide 5

1. "Cinderella" (Ndugu Grimm).

2. "Nutcracker na Mfalme wa Panya" (E. Hoffmont).

3. "Nguruwe Watatu Wadogo" (S. Mikhalkov).

4. "Puss katika buti" (C. Perrault).

5. "Thumbelina" (H. Andersen).

6. "Peppy - hifadhi ndefu" (A. Lindgren).

Swali la tahadhari:Inaonekana kwangu kwamba hadithi hizi zote ziliandikwa na waandishi wa kigeni?

Jibu: 3. Sergey Mikhalkov.

Vipande vya hadithi za hadithi kwenye ubao wa alama Slide 6

1. Hadithi ya Mvuvi na Samaki.

2. Hadithi ya kuhani na mfanyakazi wake.

3. Hadithi ya Cockerel ya Dhahabu.

4. Hadithi ya Tsar Saltan

Chura wa kifalme 5

Hadithi ya kifalme aliyekufa

Swali la tahadhari:Ninathibitisha kwamba hadithi hizi zote ni za kalamu ya mshairi wa kushangaza Alexander Sergeevich Pushkin.

Jibu: 5. Princess Chura - hadithi ya watu wa Kirusi

Na sasa wacha tuone ni nani ana nyota chache, tunatengana na mshiriki mmoja - tuzo ya faraja itapewa.

Na kwa hivyo washiriki 2 walifika fainali. Ni:

Sasa mtashindana. Itabidi, kwa dakika 5, utunge maneno mengi iwezekanavyo kutoka kwa barua zilizopendekezwa. Lazima iwe nomino, nominative na umoja.

Washiriki wanapewa shuka na kalamu.

Mashabiki 2

Kwenye ubao wa alamaslaidi 6

Wakati. Sasa unapaswa kutaja maneno moja kwa moja. Sharti, ikiwa neno hili limetajwa na mshiriki mmoja, wa pili haitajwi jina. Wa mwisho kusema neno atakuwa mshindi. Tulianza.

Mashabiki 3

Mshindi anapewa diploma na tuzo, na saa yake nzuri inakuja, anasema jibu.

MOU Novoburanovskaya shule ya upili

Mchezo wa kiakili: "NYOTA YA NYOTA"

Mwalimu wa darasa: Balambaeva Uldai Khaidarovna

KUSUDI: kupanua upeo wa watoto wa shule katika maeneo tofauti; chanjo

nia na kukuza utamaduni katika mawasiliano.

Mchezo unachezwa ukumbini. Baada ya kusalimiana na kila mtu kwenye hadhira, nilisoma orodha ya washiriki wa timu ya wanafunzi sita na wazazi wao. Ninawatambulisha kwa wasikilizaji ukumbini.

Kuongoza. Wapenzi washiriki wa mchezo, washiriki wa majaji, watazamaji! Tunakukumbusha sheria za mchezo wetu: tunauliza maswali, na tunatarajia majibu sahihi kutoka kwako; kila swali lina thamani ya alama 5. Zawadi zinasubiri washindi.

Mimiziara.

Kwa hivyo, mada ya kwanza ni "Utamaduni wa tabia"

Swali la 1. Mawazo yako yanapewa maneno ambayo sisi

tunatumia mwanzoni mwa mazungumzo tunapokutana

(meza iliyo na maneno imeonyeshwa):

2. Kubwa

4. Halo

6. Habari za asubuhi)

Kazi: Ni maneno gani yanayofaa katika mazungumzo na mgeni?

(Chaguo za jibu - 4; 6)

Swali la 2. Unapiga simu na unataka kupiga rafiki wa kike au wa kiume.

Chagua fomu ya heshima zaidi ya ombi lako na

toa jibu chaguo.

1. Piga Masha.

2. Halo, tafadhali piga Masha.

3. Halo, piga Masha.

4. Halo, samahani, Masha yuko nyumbani?

(Chaguo la kujibu - 4)

Swali la 3. Umechelewa darasani na unataka kuingia darasani. Chaguo lako ni zaidi

usemi mzuri wa ombi.

1. Ninaweza kuingia?

2. Je! Nitaingia?

3. Samahani, naweza kuingia?

(Jibu sahihi ni 3)

Swali la 4. Uko kwenye basi na unataka kufika kwa kutoka. Maneno gani

utasema?

1. Acha niende, ninaenda nje.

2. Acha nipite.

3. Samahani, naweza kupitia?

(Jibu sahihi ni 3)

Mada ya pili - "Picha ya Miji ya Kale ya Urusi"

Kuongoza. Karibu katika kila mji wa Urusi karibu na majengo ya kisasa

unaweza kupata majengo ya kale, ua, ngome, mahekalu.

Kila mji una historia yake. Tahadhari! Orodha za skrini

majina ya miundo ya zamani ya Urusi. Je! Majina yote yanataja

majengo ya zamani ya Urusi?

1. Ngome

5. Mnara wa kengele

(Jibu sahihi ni 3)

Pumziko la muziki linatangazwa, wakati ambao matokeo ya raundi ya 1 yamefupishwa.

IIziara.

Kuongoza: kaulimbiu ya kwanza - "Utamaduni wa mawasiliano"

Swali la 1. Ninyi nyote, kwa kweli, mnajua hadithi ya "Bears Tatu". Wacha tufikirie

kwangu mwenyewe kwamba Masha hakukimbilia msituni, lakini aliingia kwenye mazungumzo na huzaa.

Kazi: Ni aina gani ya mazungumzo uliyopenda zaidi? (Wasichana watatu hutoka nje, na kila mmoja anasema kifungu kimoja)

1. Dubu! Nimepotea msituni, nimechoka, nisaidie kurudi nyumbani.

2. Dubu! Nilipotea na kuishia nyumbani kwako. Samahani kwa fujo, nitakusaidia kusafisha.

3. Dubu! Nimechoka sana. Ikiwa Mishutka ananipeleka nyumbani, bibi yangu atampa asali na jordgubbar.

(Jibu sahihi ni 2)

Swali la 2. Pengine nyote mnapenda kupokea zawadi. Wacha tukumbuke hadithi ya hadithi

K. Chukovsky "Kuruka-Tsokotukha".

Fleas alikuja kwa nzi,

Wakamletea buti

Na buti sio rahisi -

Zina vifungo vya dhahabu.

Tahadhari! Je! Unawezaje kupokea zawadi na kutoa shukrani kwa hiyo?

(Wasichana watatu hutoka nje, na kila mmoja "hucheza na maneno yake")

1 inachunguza buti na inasema:

Je! Buti nzuri sana!

Ulizipata wapi, viroboto?

Nitaivaa maisha yangu yote,

Na asante kwa karne nzima!

Wa 2 ameshika buti mikononi mwake na anasema:

Tayari nina buti

Na bora kuliko hizi, viroboto.

Nitampa dada yangu

Hiyo inaishi kwenye mlima huo.

Wa tatu anajaribu buti na anasema:

Asante, fleas zangu,

Kwa buti za kupendeza!

Oh itakuwa huzuni gani

Ikiwa siko kwa wakati!

(Jibu sahihi ni 3)

Swali la 3. Wacha tukumbuke tena mistari ya Chukovsky:

Nyanya-nyuki alikuja kwa nzi,

Nilileta asali kwa Fly-Tsokotukha.

Je! Ungefanya nini na zawadi hii?

1. Toa asali yote kwa wageni.

3. Weka asali kadhaa kutoka kwenye mtungi ndani ya bakuli na uweke kwenye meza ya wageni.

(Jibu sahihi ni 3)

Mada ya pili ni "Nyumba za makao za mataifa tofauti".

Makao ni moja wapo ya dhihirisho tofauti ya utamaduni na utambulisho wa watu. Kujieleza na muundo wake umeathiriwa sana na mila za kitamaduni na hali ya kijiografia.

(Kwenye skrini - majina ya kitaifa ya makaazi, na watu ambao ni wao)

Je! Kila kitu kiko sawa hapa?

1. Wigwam - Wahindi

2. Fanza - Kichina

3. Igloo - Eskimo

4. Saklya - nyanda za juu

5. Yurt - watu wa Kaskazini Kaskazini

6. Izba - Warusi

7. Chum - Kazakhs

8. Khata - Waukraine

(Jibu sahihi: yurt - Kazakhs; chum - watu wa Mbali Kaskazini)

Mada ya tatu - "Picha ya enzi ya kihistoria kupitia picha ya watu, hatima yao"

Kabla ya wewe ni washairi wa wasanii wa kushangaza wa Kirusi, ambao uchoraji wake bado unashangaza watazamaji na sura ya ujasiri, ushujaa, na heshima ya watu wa Urusi.

(Kwenye skrini kuna picha za Ilya Repin, Vasily Surikov, Viktor Vasnetsov, Valentin Serov, Boris Kustodiev)

Swali: Jina la msanii ni nani ambaye utasikia maelezo ya uchoraji.

Nene, rangi nzito ya nguo za Cossack, mwangaza wa metali wa barua za mnyororo, mavazi ya manjano ya Kitatari, mawimbi ya majivu ya mawimbi ya Irtysh, angani ya jua kutua dhidi ya anga baridi ya vuli.

(Jibu sahihi: Uchoraji wa Surikov "Ushindi wa Siberia na Yermak")

Mada ya nne - "Likizo, ambayo iko nasi kila wakati"

Miaka 10 iliyopita ya maisha yake, msanii huyo alikuwa kitandani na ugonjwa mbaya. Aliweka turubai kwa uchoraji wake ili aweze kuandika akiwa amelala chali. Jambo la kushangaza zaidi ni kwamba hakukuwa na huzuni au huzuni katika uchoraji wake. Katika kazi yake, msanii huyo alionyesha Urusi ya mfanyabiashara, mchangamfu na sherehe.

(Kwenye skrini moja ya uchoraji na msanii huyu)

Swali: jina msanii huyu.

2. Surikov

3. Vasnetsov

5. Kustodiev

(Jibu sahihi ni 5)

Mada ya tano - "Waandishi wa Watoto"

Swali la 1. Sikiliza kwa makini kifungu kutoka kwa shairi. Mwandishi ni nani

mistari hii?

Kwenye simu siku hadi siku

Huwezi kutupitia.

Watu wetu wanaishi hivi -

Watu wanaojibika:

Tunaishi na watoto wa shule watatu,

Ndio, mwanafunzi wa darasa la kwanza Kolenka.

Wanafunzi watarudi nyumbani -

Na simu zinaanza

Wito bila kupumzika.

Nani anapiga simu?

Wanafunzi, wavulana sawa.

(Jibu - A. Barto)

Swali la 2. Unapaswa kufikiria na kutoa jibu lako mwenyewe: ni nani mwandishi wa mistari hii.

Mtoro asiyefurahi! - alisema Nina Karnaukhova kwa ukali. - Na ni kutoka umri mdogo hivi kwamba tayari unawadanganya wazazi wako na shule?

(Jibu - Gaidar)

Pause ya muziki inatangazwa. Matokeo ya duru ya pili yanafupishwa.

IIIziara.

Kuongoza. Nakukumbusha sheria za mchezo katika Duru ya tatu. Kutoka barua 10, lazima utengeneze neno moja au zaidi. Kila herufi hutumiwa mara moja. Inakadiriwa kuwa na alama 5. Wazazi pia huunda maneno kwa kuongeza vidokezo. Ikiwa maneno yao yanalingana na yale ya watoto, vidokezo vimeongezwa mara mbili. Kwa hivyo, wacha tuanze mchezo.

Katika hali ya ubishani, swali linaulizwa tena. Yule aliye na alama ya chini kabisa huondolewa kwenye mchezo na tuzo.

Kiongozi wa duru ya III anakuja, mchezo "Wimbi bila kutazama?"

Kuongoza. Ninakushauri badala ya kucheza na zawadi na mimi mchezo "Je! Tutavuma bila kuangalia?" Angalia hizi hubcaps tano za kupendeza. Chini yao kuna zawadi nzuri. Una nafasi ya kufanya majaribio matatu ya kuchagua tuzo yako. (Mchezo)

Mwasilishaji anampongeza kiongozi kwa zawadi na anatangaza mchezo na watazamaji. Yule aliyepata neno refu zaidi amefunuliwa. Mshindi huingia kwenye hatua, huamua kilicho chini ya kofia. Wakati huo huo, idadi ya alama za wachezaji zinafunuliwa.

IVziara.

Mandhari - "Toy"

Mada hii imejitolea kwa vitu vya sanaa vya watoto wapenzi na wa karibu zaidi ndani ya nyumba. Kawaida, hatujui wasanii ambao waliunda vitu vya kuchezea, lakini tunajua vijiji ambavyo vilitengenezwa.

Swali la 1. Kwenye skrini, majina ya vijiji vya Urusi, ambayo hutambuliwa moja kwa moja

ishara ya familia kubwa ya kuchezea. Ishara hii ni nini?

Je! Kuna majina yoyote ya ziada?

1. Dyshkovo

2. Palekh-Maidan

3. Filimonovo

4. Abashevo

(Jibu ni kila mtu isipokuwa 2)

Kupumzika kwa muziki kunasikika. Watu 2 waliobaki.

Raundi ya mwisho - "Duel"

Kuongoza(anahutubia wachezaji). Lazima ukumbuke methali ambazo

itahusiana na mada yetu - utamaduni wa tabia.

Yule aliye na alama chache anaanza kutamka methali ya kwanza. Yule wa mwisho kutaja methali yake anashinda. Mshindi atakuwa na tuzo kubwa na nafasi ya kumwambia kila mtu kile anachotaka.

Mshindi amefunuliwa. Wote mshindi na aliyeshindwa hupewa tuzo. Sauti za muziki, wakati huo huo tuzo hutolewa kwa wageni.

Kuongoza. Asanteni nyote kwa kuunga mkono mchezo huu wa kupendeza. Mpaka wakati ujao!

Mchezo wa kiakili

"Saa bora kabisa".

Malengo na malengo ya mchezo:

1. Kukuza kwa watoto kupitia ufundi wa kucheza, mawazo, kubadilika kwa kufikiria; kuboresha utamaduni wa hotuba ya watoto; kupanua upeo wa wanafunzi wadogo; kukuza umakini, uwezo wa kujidhibiti.

2. Kulenga kupata maarifa mapya, kupendeza kukuza kiwango cha kiakili.

3. Kuza ujuzi wa kazi ya pamoja.

Vifaa: uwasilishaji, tuzo kwa watazamaji, tuzo kwa timu.

Maendeleo ya mchezo:

1. Maneno ya utangulizi

Mara nyingi, katika maisha ya kila siku, tunakutana na usemi "saa bora zaidi", haswa linapokuja suala la watu ambao wamepata mafanikio fulani. Inasemekana juu ya waandishi, wanasayansi, wasanii, na watendaji kwamba wakati fulani katika maisha yao ilikuwa "saa bora zaidi". Huu ndio wakati ambapo mtu aliweza kutambua kabisa uwezo wake, i.e. tumia talanta, maarifa na ujuzi wako. "Saa bora kabisa" ni wakati wa kutambuliwa zaidi katika maisha ya mtu.

Leo tunakualika ushiriki katika mchezo ambao kila mmoja wenu, mkijitahidi sana, pia ataweza kutambua uwezo wako kwa faida ya timu yenu, ikileta "saa bora zaidi" karibu.

Mchezo una hatua 6.

Na sasa tutachagua washiriki wa jury (watu 3).

Kuna timu 2 zinazohusika. Wacha tuwakaribishe ...

Na sasa neno la timu: (uwasilishaji wa timu (jina na motto).

Timu "Mjanja"

Hakuna kurudi nyuma,

Usikae mahali pamoja,

Lakini mbele tu

Na wote tu kwa pamoja.

Timu "Wataalam"

Sisi ni wazuri na werevu

Tuwe fahari ya nchi!

Tunataka kushinda leo

Katika mashindano haya ya mjuzi!

Kwa hivyo, wacha tuendelee kwenye mashindano. Ushindani 1 wa mchezo wetu "Jitayarishe".(Kila timu inaulizwa kujibu maswali 10, hakuna wakati wa majadiliano). Timu inayojibu maswali mengi inashinda na inapokea nyota. (Kwa jibu sahihi nukta 1)

"Jitayarishe". (Amri 1).

1. Ni mboga gani ambayo babu na familia yake yote walichota kutoka ardhini? (turnip).

2. Siku ngapi kwa mwaka? (356).

3. Chini ya nguo hizi, kuna sill kwenye meza ya sherehe? (kanzu ya manyoya).

4. Je! Hupitishwa kupitia hiyo kutengeneza nyama ya kusaga? (grinder ya nyama).

5. Je! Ni wakati gani wa kupenda mwaka kwa watoto wa shule? (majira ya joto).

6. Je! Mlolongo ulitengenezwa kwa chuma hiki, ambacho "mwanasayansi wa paka" alitembea? (dhahabu).

7. Mbuzi aliyeishi na bibi yako alikuwa na rangi gani? (kijivu).

Sketi 8 za roller? (rollers).

9. Je! Ni rangi gani za bendera ya Kazakhstan? (bluu).

10. Msichana mzuri wa Koshchei the Immortal? (Baba - Yaga).

"Jipasha moto" (timu ya 2).

1. Mti wa Krismasi zaidi? (spruce).

Masaa 2.24? (siku).

3. Je! Inaisha majira ya joto? (Agosti).

4. Yeye ni mkuu, ni mjinga? (Ivan).

5. Kitengo cha fedha ni Kazakhstan? (tenge).

6. Mwisho wa mashine ya kukanyaga? (kumaliza).

7 Snow White alikuwa na marafiki wangapi (saba)

8. Kitabu cha msaidizi wakati wa kutafsiri kutoka lugha moja kwenda nyingine? (kamusi).

9. Aliokoa Mukhu-Tsokotukha? (mbu).

10. Mama alikuwa na watoto wangapi - mbuzi (saba).

"Dawa ya uchawi"

Dawa gani ya kichawi ilifanya ..

1. Cinderella. (Crystal slipper. Ch. Perrault. "Cinderella, au kiatu cha kioo").

2. Pinocchio. (Ufunguo wa Dhahabu. A. N. Tolstoy. "Ufunguo wa Dhahabu, au Vituko vya Buratino").

3. Fairies kutoka hadithi za hadithi (wand wa uchawi).

4. Aladdin (taa ya uchawi ya Aladdin).

5. Mzee Hottabych (Ndevu)

"Mkanganyiko"

Sahihisha makosa katika shairi.

1. Masha wetu analia sana:

Alitupa mpira ndani ya mto.

(A. Barto. "Mpira". Masha-Tanya)

2. Kuna dubu, anayejigeuza,

Anaugua akienda:

Lo, bodi inaisha.

Nitaanguka sasa!

(A. Barto. "Goby". Bear - goby)

3. Mwanamke mvivu alitupa bunny, -

Kulikuwa na bunny kwenye mvua.

Sikuweza kutoka kwenye benchi,

Wote unyevu kwa uzi.

(A. Barto. "Bunny". Mwanamke mvivu - bibi).

4. Mzee mmoja aliishi na mkewe

Na bahari ya bluu sana.

(A. Pushkin. "Hadithi ya Mvuvi na Samaki."

5. Kudanganya hukaribia mti juu ya kichwa,

Anazungusha mkia wake, haondoi macho yake kwenye chura.

(I. Krylov. "Kunguru na Mbweha". Chura - Kunguru)

Cheza na watazamaji:

1. Na barua "p"

Ninaangalia nyuma

Na herufi "m"

Ninajificha kwenye kifungu (cancer-mac)

2. Sage aliona ndani yake sage, mjinga - mjinga, kondoo mume - kondoo mume, na nyani - nyani. (kioo)

3. Je! Ni bahari gani 4 zilizo na rangi kwa jina lao?

(Nyeusi, Nyeupe, Nyekundu, Njano).

4. Kwa nini sungura inahitaji masikio makubwa?

A) kusikia vizuri

B) ili usiongeze moto

B) kwa kusimama wakati wa kona

(Katika hali ya hewa ya joto, masikio ya sungura huondoa theluthi moja ya joto inayozalishwa wakati wa kimetaboliki. Joto kali huvukiza kupitia masikio nyembamba, moto ya sungura na idadi kubwa ya mishipa ya damu).

6. Ni maelezo gani yanayoweza kutumiwa kupima umbali? (Mi-la-mi.)

7. Chini ya nguo hizi kuna herring kwenye meza ya sherehe? (kanzu ya manyoya).

8. Jina la mshairi mkubwa wa Urusi Pushkin? (Alexander).

9 bahari kubwa zaidi kwenye sayari? (Ametulia).

10. Saini ya nyota na sio yeye tu? (saini).

11. Je! Samaki huyu ana ndevu ndefu? (Samaki wa paka).

12. Kuanzia mashine ya kukanyaga? (anza).

13. Sarafu ambayo imetengenezwa? (sarafu).

14. Sayari ni nini na jina la kike? (Zuhura).

15. Je! Huwezi kumwomba kutoka kwa mtu asiye na nguvu hata wakati wa baridi? (theluji).

16. Maneno yaliyo kinyume na maana? (antonyms).

Bahari 17 baridi zaidi kwenye sayari? (Aktiki).

18. Je! Kipima kasi hupima nini? (kasi)

"Umakini ulitaka!"

Kuiunda, baba alichagua nyenzo ya asili ya kawaida, kama matokeo ambayo mvulana huyo alikuwa mtu wa kupenda sana, mtiifu sana, akiingia katika mabadiliko anuwai. Makala maalum: vizuri, pua ndefu sana. (Pinocchio).

Anayetakiwa ni mtu katika miaka ya kwanza ya maisha yake, akifurahi na matembezi ya usiku juu ya paa. Ishara maalum: sahani unayopenda, jam, rafiki bora, Kid. (Carlson).

Inatafutwa ni wenzi wa ndoa walio na umri wa kustaafu wanaohusika katika ulafi wa akiba kutoka kwa raia waaminifu na wadadisi. Makala maalum: glasi nyeusi, miwa, huiga mtu kipofu na kilema.

(Fox Alice na Basilio paka).

Mnyama mwenye busara sana, aliyerithiwa na mmiliki wake wakati wa kugawanya urithi na kutolewa, shukrani kwa ujanja wake na ujanja, kwake maisha ya furaha na utajiri. Makala maalum: kofia iliyo na manyoya, buti.

(Puss katika buti).

Sio mtu mwenye elimu sana, mjuzi wa Kirusi ambaye aliweza kumpendeza binti mfalme. Makala maalum: husafiri kwenye jiko.

(Emelya ni mjinga).

Watazamaji wetu walichoka na kitu. Sasa tutacheza nao, na timu zitapumzika. Nauliza maswali na unajibu. Kwa jibu sahihi, wanapokea tuzo. Lakini kuna hali moja, usipige kelele, vinginevyo jibu halitatetewa.

Wakati juri linajumlisha matokeo.

"Hadithi imetimia"

Unapaswa kudhani miujiza hii imekuwa nini.

Gusli - samogudy (kinasa sauti)

Stupa (roketi, ndege)

Muujiza - kioo (TV, kompyuta)

Manyoya ya Nyati wa Moto (taa)

Mpira wa uzi unaonyesha njia (dira)

Sleigh ya kujiendesha (gari)

Kulingana na matokeo ya mashindano yote, juri huamua mshindi wa mchezo. Timu iliyoshinda inapokea diploma kwa njia ya nyota kubwa na uandishi "Saa yako bora!", Timu iliyopoteza inapokea diploma sawa na uandishi "Bado unayo kila kitu mbele!"

Tafakari ya mchezo.

Watoto hushiriki maoni yao ya mchezo, kile walichojifunza mpya na cha kupendeza, kile wangependa kujua. Kile tulifanikiwa na nini hakufanikiwa wakati wa mchezo.

Sehemu ya mwisho.

Hii inahitimisha mchezo wetu, nashukuru timu kwa ushiriki wao. Nadhani nyota utakazopokea zitaongeza ujasiri kwa uwezo wako mwenyewe na hamu ya kupata maarifa mapya.

Marafiki, asante kwa umakini wako!

Kulikuwa na tabasamu nyingi hapa.

Ni wakati wa kuagana

Kwaheri kila mtu, tutaonana hivi karibuni!