มีเครื่องดนตรีประเภทใดบ้าง? (ภาพถ่าย, ชื่อ). ทำความรู้จักกับเครื่องดนตรี Muses แม่แบบเครื่องดนตรีสำหรับเด็ก

ลาริสา กุชชินา

เกมดนตรีและการสอนในโรงเรียนอนุบาลเป็นวิธีการเสริมสร้างพัฒนาการทางดนตรีของเด็กแต่ละคน ซึ่งทำให้สามารถแนะนำพวกเขาให้รู้จักกับดนตรีอย่างกระตือรือร้น

ฉันขอนำเสนอเกมการสอน DIY และคุณลักษณะบางอย่างสำหรับการเรียนดนตรี

สาม CEE TKA

เกมการสอนเพื่อกำหนดลักษณะของดนตรี

การสาธิต: ดอกไม้สามดอกทำจากกระดาษแข็ง (วาด "ใบหน้า" ตรงกลางดอกไม้ - นอนหลับร้องไห้หรือร่าเริงแสดงตัวละครดนตรีสามประเภท:

ใจดี, เสน่หา, กล่อม (เพลงกล่อมเด็ก);

เศร้าโศกเศร้า;

ร่าเริง สนุกสนาน เต้นรำ กระปรี้กระเปร่า

คุณไม่สามารถทำดอกไม้ได้ แต่มีสามดวง สามเมฆ สามดาว ฯลฯ

เอกสารแจก: เด็กแต่ละคนมีดอกไม้หนึ่งดอกที่สะท้อนถึงธรรมชาติของดนตรี

ตัวเลือกที่ 1 ผู้อำนวยการดนตรีดำเนินการชิ้นนี้ เด็กที่ถูกอัญเชิญนำดอกไม้ที่ตรงกับลักษณะของดนตรีมาแสดง เด็กทุกคนมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการกำหนดลักษณะของดนตรี หากเด็กรู้จักงาน เด็กที่ถูกเรียกจะพูดชื่องานและชื่อผู้แต่ง

ตัวเลือกที่สอง เด็กแต่ละคนมีดอกไม้สามดอกอยู่ข้างหน้า ผู้กำกับเพลงทำการแสดง ส่วนเด็กๆ ที่มีดอกไม้เข้ากับบุคลิกของดนตรีก็เลี้ยงดูพวกเขา

รูปแบบดนตรี

เกมดนตรีที่พัฒนาจินตนาการทางดนตรีและความรู้สึกของจังหวะ

วัตถุประสงค์ของเกม:

เพื่อให้เด็กได้ความคิดเกี่ยวกับเสียงที่ยาวและสั้น เรียบและคมชัด เสียงสูงและต่ำ เป็นต้น เป็นต้น

วัสดุการสอน:

การ์ดที่มีภาพกราฟิกของรูปแบบ "ดนตรี"

วิธีการจัดระเบียบเกม:

ครูเชิญเด็ก ๆ ให้ดูรูปภาพและทำซ้ำภาพวาดดนตรีที่ปรากฎบนการ์ดด้วยเสียง คุณยังสามารถเล่นภาพวาดบนเครื่องดนตรีหรือแสดงภาพวาดดนตรีนี้ในการเคลื่อนไหว

"ลุกขึ้นยืนลูก ๆ ยืนเป็นวงกลม"

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาการวางแนวของเด็กในอวกาศ สอนการสร้างใหม่ฟรีในห้องโถง (วงกลม ครึ่งวงกลม ยศ ฯลฯ)

งานเบื้องต้น: เพื่อให้เด็กรู้จักล่วงหน้าด้วยไอคอนบนการ์ด: วงกลม - เด็กชาย, สามเหลี่ยม - หญิง การ์ดยังแสดงให้เห็นว่าเด็กควรยืนอย่างไร ตัวอย่างเช่น: สำหรับการเต้นรำแบบกลม เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม (การ์ดที่มีวงกลม) สำหรับเกม - ในวงกลมที่มีคนขับ (การ์ดที่มีวงกลมและตรงกลางสำหรับการเต้นรำ - เป็นคู่ในวงกลม (ไพ่ที่มีรูปสามเหลี่ยมและวงกลมเป็นวงกลม) เป็นต้น

คำอธิบาย: เด็กจะอาศัยอยู่ในห้องโถง ผู้กำกับเพลงแสดงการ์ด จากนั้นเสียงเพลงที่เด็ก ๆ เคลื่อนไหวอย่างอิสระรอบห้องโถง เมื่อดนตรีเริ่มสงบลง เด็กๆ จะจัดเรียงตัวเองใหม่ตามบัตรที่ระบุ

การ์ดใช้งานสะดวกเมื่อเรียนรู้สื่อดนตรี ในการเตรียมตัวสำหรับวันหยุด

รั้วจังหวะ

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความรู้สึกของจังหวะในเด็กเพื่อทำความคุ้นเคยกับจังหวะอันแรงกล้า

วัสดุสาธิต: การ์ดที่มีภาพรั้วสะท้อนจังหวะอันแรงกล้าในเดือนมีนาคม, วอลทซ์, ลาย

งานเบื้องต้น: เด็กคุ้นเคยกับแนวดนตรีล่วงหน้า

คำอธิบาย: ผู้กำกับเพลงบอกเด็ก ๆ เกี่ยวกับจังหวะอันแรงกล้า ตบมือจังหวะแรงในเดือนมีนาคม วอลทซ์ ทำเครื่องหมายด้วยการ์ดที่เกี่ยวข้อง ปรบมืออีกครั้ง เฉลิมฉลองจังหวะที่แข็งแกร่ง

ตกแต่งต้นคริสต์มาส

กำหนดจังหวะของเพลง

วัตถุประสงค์: การพัฒนาการรับรู้ทางดนตรี ทำความรู้จักกับจังหวะ

เอกสารประกอบคำบรรยาย: บัตรคำศัพท์ที่ตรงกับธีมของเพลงและการ์ดที่สะท้อนจังหวะของเพลง

งานเบื้องต้น: เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับเพลงบางเพลงที่สะท้อนการเปลี่ยนแปลงของจังหวะในเพลงได้ชัดเจนยิ่งขึ้น เลือกรูปภาพที่มีการกำหนดจังหวะของเพลง (เร็ว, เร็ว, เร็วมาก, ช้า, ช้ามาก ฯลฯ) และแนะนำให้เด็กๆ รู้จัก

คำอธิบาย: เด็ก ๆ หลังจากฟังเพลง กำหนดชื่อ พูดคุยเกี่ยวกับจังหวะของเพลง เกี่ยวกับสัตว์ เกี่ยวกับลักษณะของมัน การเคลื่อนไหวและเลือกไพ่ที่เหมาะสม

เกมดนตรีและการสอน "ทายสิว่าฉันกำลังเล่นอะไรอยู่"

เป้า. ออกกำลังกายให้เด็กแยกแยะเสียงเครื่องดนตรีสำหรับเด็ก

พัฒนาการได้ยินของไม้

คำอธิบาย. หน้าจอ, เครื่องดนตรีสำหรับเด็ก: ไปป์, แทมบูรีน, วงล้อ, ช้อน, สามเหลี่ยม, กระดิ่ง, เมทัลโลโฟน, ระฆัง, สั่น

หลักสูตรของเกม

ตัวเลือกที่ 1. ผู้นำที่อยู่เบื้องหลังหน้าจอสลับกันเล่นเครื่องดนตรีสำหรับเด็ก (ไปป์ แทมบูรีน สั่น ช้อน สามเหลี่ยม กระดิ่ง เมทัลโลโฟน ระฆัง สั่น)

เด็ก ๆ เดาเครื่องดนตรีด้วยเสียง เมื่อคุณคลิก รูปภาพที่เกี่ยวข้องของเครื่องดนตรีจะปรากฏในงานนำเสนอ

ตัวเลือกที่ 2 เมื่อคุณคลิก รูปภาพของเครื่องดนตรีจะปรากฏในงานนำเสนอ

เด็ก ๆ เลือกเครื่องดนตรีที่คล้ายกันจากที่เสนอ ตั้งชื่อและเล่นมัน

“บ้านดนตรี” หรือ “นักประพันธ์ตัวน้อย”

1ตัวแปรของเกม: "Teremok" วัตถุประสงค์: การพัฒนาการได้ยินไพเราะของเด็ก

วัสดุเกม ตัวเลขของสัตว์ หลักสูตรของเกม: มี teremok, teremok ในสนาม เขาหล่อและสูงและสูงแค่ไหน เราเดินขึ้นบันไดเราทุกคนเดิน เราร้องเพลงของเรา แต่เราร้องเพลง เด็กสามคนได้รับการคัดเลือก แต่ละคนนำตุ๊กตาตัวใดตัวหนึ่งไปเอง ตัวละครเดินขึ้นบันไดและร้องเพลงวลีแรก: "ฉันเดินขึ้นบันได ... " จากนั้นยืนอยู่ที่ทางเข้าบ้านร้องเพลงวลีที่สอง: "ฉันกำลังเข้าสู่บ้านที่ยอดเยี่ยม!" เด็กแต่ละคนที่มีแรงจูงใจสำหรับวลีที่สองไม่ควรทำซ้ำแรงจูงใจของคนอื่น เมื่อตัวละครทั้งหมด "เข้ามา" ในบ้าน การเคลื่อนตัวลงเริ่มต้นขึ้นในลำดับที่กลับกัน ตัวละครเดินลงบันไดและร้องเพลง: "ฉันกำลังจะลงบันได ... " จากนั้นเมื่อยืนอยู่ที่ขั้นแรกเขาร้องเพลงวลีที่สอง: "ฉันจะไปตามทาง"

เกม 2 เวอร์ชัน: "นักแต่งเพลงตัวน้อย" บ้านเปิดขึ้นซึ่งมีโน้ตอยู่แต่ละอันบนชั้นของตัวเอง เด็ก ๆ ได้รับเชิญให้เป็นนักแต่งเพลงที่มีชื่อเสียงเป็นเวลาหนึ่งนาทีและแต่งเพลงของตัวเอง จากนั้นผู้กำกับดนตรีจะเล่นเพลงที่แต่งขึ้นและเด็ก ๆ จะฟังเพลงหรือเพลงที่พวกเขาได้รับ (คุณสามารถร้องกับผู้กำกับดนตรีก่อนแล้วค่อยร้องพร้อมกัน)

ดอกไม้เจ็ดดอก”

เกมการสอนสำหรับการพัฒนาความจำและหูดนตรี

วัตถุประสงค์: การพัฒนาหูดนตรีและความจำทางดนตรีของเด็ก เล่นวัสดุ: ดอกไม้ขนาดใหญ่ที่ประกอบด้วยกลีบสีต่างกันเจ็ดกลีบซึ่งสอดเข้าไปในช่องตรงกลางดอกไม้ ที่ด้านหลังของกลีบดอกไม้มีภาพวาดสำหรับแปลงงานที่เด็กคุ้นเคยในห้องเรียน ตัวอย่างเช่น: 1. "ทหารม้า" D. B. Kabalevsky 2. "ตัวตลก" D. B. Kabalevsky 3. "โรคของตุ๊กตา" PI Tchaikovsky 4. "ขบวนคนแคระ" E. Grieg 5. "ซานตาคลอส" อาร์ชูมันน์ ฯลฯ หลักสูตรของเกม: เด็ก ๆ นั่งเป็นครึ่งวงกลม ชาวสวน (ครู) มาและนำดอกไม้ที่ไม่ธรรมดามาให้เด็กๆ เด็กที่ถูกเรียกนำกลีบดอกใด ๆ ออกจากตรงกลางแล้วหมุนและเดาว่าภาพประกอบนี้เป็นผลงานชิ้นใด หากเขารู้จักงานเด็กจะต้องตั้งชื่อและชื่อผู้แต่ง ผู้กำกับเพลงเล่นเพลงหรือเริ่มบันทึก เด็กทุกคนมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการกำหนดลักษณะ จังหวะ ประเภทของงาน

"มัลติรีโมต"

เกม 1 เวอร์ชั่น (เกมพัฒนาหน่วยความจำภาพและความประทับใจทางดนตรี)

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความจำภาพ ขยายขอบเขตทางดนตรี เติมคำศัพท์ของเด็กด้วยคำศัพท์ทางดนตรี สอนเด็กให้แสดงความคิดอย่างชัดเจน

คำอธิบายเกม: ผู้เล่นจะได้รับการ์ดคำใบ้พร้อมรูปภาพชิ้นส่วนของการ์ตูนสำหรับเด็ก เพลงจากการ์ตูนเสียง ผู้เล่นได้รับเชิญให้จดจำและตั้งชื่อเพลงนี้จากการ์ตูนเรื่องใด หากผู้เล่นพบว่าเป็นการยากที่จะตอบ คุณสามารถเสนอให้บอกว่าการ์ตูนเรื่องนี้เกี่ยวกับอะไร

2 เวอร์ชั่นของเกม

จุดประสงค์: เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้กำหนดลักษณะของดนตรีเพื่อพัฒนาพจน์เมื่อร้องเพลง, น้ำเสียงบริสุทธิ์, เพื่อพัฒนาการตอบสนองทางอารมณ์ต่อเพลงที่ได้ยิน, เพื่อให้เด็ก ๆ คุ้นเคยกับผลงานของนักแต่งเพลง V. Ya. Shainsky และนักแต่งเพลงเด็ก

คำอธิบายเกม: เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม ผู้เล่นจะได้รับการ์ดคำใบ้พร้อมรูปภาพชิ้นส่วนของการ์ตูน มูส มือ. เชิญผู้เล่นพิจารณาไพ่ ด้วยความช่วยเหลือของผู้อ่าน "ไดรเวอร์" จะถูกเลือก:

“หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า - เรากำลังจะไปเล่น

สี่สิบบินมาหาเราและบอกให้คุณร้องเพลง "

ผู้เล่นได้รับเชิญให้แสดงเพลงเด็กซึ่งปรากฎบนการ์ด หากผู้เล่นรู้สึกว่าร้องเพลงยาก เขาก็จะช่วยร้องเพลงรำพึง มือ. ถ้าเด็กไม่รู้จักเพลงนี้ เทิร์นหันไปหาผู้เล่นคนใดที่ต้องการเล่นเพลง เขาก็กลายเป็นคนขับรถ

"ตั้งชื่อนักแต่งเพลง", "บันทึกความสุข"

หลักสูตรของเกม ครูแสดงภาพเด็กของนักประพันธ์เพลง P. Tchaikovsky, M. Glinka, D. Kabalevsky เสนอให้ตั้งชื่อผลงานที่คุ้นเคยของคีตกวีเหล่านี้ สำหรับคำตอบที่ถูกต้อง เด็กจะได้รับคะแนน จากนั้นผู้กำกับเพลงจะเล่นชิ้นนี้หรือชิ้นนั้น (หรือบันทึกเสียงแผ่นเสียง) เด็กที่ถูกเรียกควรตั้งชื่อ & ที่ทำงานนั้นและบอกเกี่ยวกับเรื่องนี้ สำหรับคำตอบที่สมบูรณ์ เด็กได้ 2 คะแนน ผู้ชนะคือผู้ที่ได้รับคะแนนมากที่สุด

เกมนี้ดำเนินการในห้องเรียนและสามารถใช้เป็นความบันเทิงได้

บันทึกสุข

วัสดุเกม เครื่องเล่นแผ่นเสียงพร้อมชุดบันทึก - ตรงกลางมีรูปภาพที่สื่อถึงเนื้อหาของเพลง เครื่องเล่นแผ่นเสียงพร้อมชุดบันทึกชิ้นส่วนของโปรแกรม

หลักสูตรของเกม ผู้นำเสนอจะแนะนำงานบางอย่างที่เด็กๆ คุ้นเคยในการบันทึกเสียง เด็กที่ถูกเรียกมาพบคนที่ต้องการจากบันทึกเล็กๆ และ "เล่น" กับเครื่องเล่นของเล่น

เพลงอะไร?

วัสดุเกม เครื่องเล่นแผ่นเสียง, บันทึกด้วยเพลงวอลทซ์, เต้นรำ, ลาย; การ์ดแสดงการเต้นรำวอลทซ์ การเต้นรำพื้นบ้าน และลาย

หลักสูตรของเกม เด็กจะได้รับการ์ด ผู้อำนวยการดนตรีแสดงเปียโน (ในแผ่นเสียง) ของเพลงที่สอดคล้องกับเนื้อหาของรูปภาพบนการ์ด เด็กรู้จักงานและหยิบบัตรที่ต้องการ

คุณลักษณะสำหรับรอบบ่ายและชั้นเรียน

เครื่องดนตรีถูกออกแบบมาเพื่อผลิตเสียงต่างๆ หากนักดนตรีเล่นได้ดีเสียงเหล่านี้สามารถเรียกได้ว่าเป็นเพลงหากไม่เป็นเช่นนั้นก็เสียงขรม มีเครื่องมือมากมายที่การเรียนรู้พวกมันเป็นเหมือนเกมที่สนุก แย่ยิ่งกว่า Nancy Drew! ในการฝึกฝนดนตรีสมัยใหม่ เครื่องดนตรีแบ่งออกเป็นคลาสและตระกูลต่างๆ ตามแหล่งกำเนิดเสียง วัสดุในการผลิต วิธีการผลิตเสียง และลักษณะอื่นๆ

เครื่องดนตรีลม (aerophones): กลุ่มเครื่องดนตรีซึ่งแหล่งกำเนิดเสียงคือการสั่นสะเทือนของคอลัมน์อากาศในกระบอกสูบ (หลอด) โดยจำแนกตามลักษณะต่างๆ (วัสดุ การก่อสร้าง วิธีการผลิตเสียง ฯลฯ) ในวงดุริยางค์ซิมโฟนี เครื่องดนตรีประเภทลมแบ่งออกเป็นไม้ (ฟลุต โอโบ คลาริเน็ต บาสซูน) และทองแดง (ทรัมเป็ต ฮอร์นฝรั่งเศส ทรอมโบน ทูบา)

1. ขลุ่ยเป็นเครื่องดนตรีประเภทเครื่องเป่าลมไม้ ขลุ่ยขวางแบบสมัยใหม่ (พร้อมวาล์ว) ถูกคิดค้นโดยอาจารย์ชาวเยอรมัน T. Boehm ในปี พ.ศ. 2375 และมีหลายแบบ ได้แก่ ขลุ่ยพิคโคโล (หรือขลุ่ยพิกโคโล) อัลโตและเบสฟลุต

2. โอโบเป็นเครื่องดนตรีประเภทไม้กก รู้จักกันมาตั้งแต่ศตวรรษที่ 17 พันธุ์: โอโบขนาดเล็ก, โอโบ d "กามเทพ, เขาอังกฤษ, เก็กเคลฟอน

3. คลาริเน็ตเป็นเครื่องดนตรีประเภทไม้กก ได้รับการออกแบบมาตั้งแต่ต้น ศตวรรษที่ 18 ในทางปฏิบัติสมัยใหม่จะใช้คลาริเน็ตโซปราโน, ปิคโคโลคลาริเน็ต (ปิคโคโลอิตาลี), อัลโต (ที่เรียกว่าเบสฮอร์น), เบสคลาริเน็ต

4. Bassoon เป็นเครื่องดนตรีประเภทเครื่องเป่าลมไม้ เกิดขึ้นในครึ่งแรก ศตวรรษที่ 16 วาไรตี้เบสคือคอนทราบาสซูน

5. ทรัมเป็ต - เครื่องดนตรีทองเหลืองที่รู้จักกันมาตั้งแต่สมัยโบราณ ท่อวาล์วชนิดทันสมัยที่พัฒนาขึ้นโดยตรงกลาง ศตวรรษที่ 19

6. ฮอร์นฝรั่งเศสเป็นเครื่องดนตรีประเภทลม มันปรากฏขึ้นเมื่อปลายศตวรรษที่ 17 อันเป็นผลมาจากการปรับปรุงเขาล่าสัตว์ แตรฝรั่งเศสแบบทันสมัยพร้อมวาล์วถูกสร้างขึ้นในช่วงไตรมาสแรกของศตวรรษที่ 19

7. ทรอมโบน - เครื่องดนตรีทองเหลือง (ส่วนใหญ่เป็นวงออเคสตรา) ซึ่งระดับเสียงถูกควบคุมโดยอุปกรณ์พิเศษ - โยก (เรียกว่าทรอมโบนเลื่อนหรือซูกทรอมโบน) มีวาล์วทรอมโบนด้วย

8. ทูบาเป็นเครื่องดนตรีทองเหลืองที่เสียงต่ำที่สุด ออกแบบในปี 1835 ในประเทศเยอรมนี

เมทัลโลโฟนเป็นเครื่องดนตรีชนิดหนึ่งซึ่งมีองค์ประกอบหลักคือแป้นเพลทซึ่งถูกทุบด้วยค้อน

1. เครื่องดนตรีที่เปล่งเสียงได้เอง (ระฆัง ฆ้อง ไวบราโฟน ฯลฯ) ซึ่งเป็นแหล่งกำเนิดเสียงที่เป็นโลหะที่ยืดหยุ่นได้ สร้างเสียงด้วยค้อน แท่ง กลองพิเศษ (ลิ้น)

2. เครื่องมือประเภทระนาดซึ่งแตกต่างจากแผ่นโลหะที่ทำจากโลหะ

เครื่องดนตรีประเภทเครื่องสาย (คอร์โดโฟน): ตามวิธีการผลิตเสียง จะแบ่งออกเป็นเครื่องดนตรีประเภทโค้งคำนับ (เช่น ไวโอลิน เชลโล กีจะก์ คีมันชา) ที่ดึงออกมา (พิณ กุสลี่ กีตาร์ บาลาไลกา) เพอร์คัชชัน (ฉาบ) เพอร์คัชชัน คีย์บอร์ด (เปียโน), คีย์บอร์ดดึง (ฮาร์ปซิคอร์ด)

1. ไวโอลินเป็นเครื่องดนตรีประเภทโค้งคำนับ 4 สาย สูงสุดในการลงทะเบียนในตระกูลไวโอลินซึ่งเป็นพื้นฐานของวงซิมโฟนีออร์เคสตราขององค์ประกอบคลาสสิกและวงเครื่องสาย

2. เชลโลเป็นเครื่องดนตรีของตระกูลไวโอลินของเบส-เทเนอร์รีจิสเตอร์ ปรากฏในศตวรรษที่ 15-16 ตัวอย่างคลาสสิกถูกสร้างขึ้นโดยผู้เชี่ยวชาญชาวอิตาลีในศตวรรษที่ 17-18: A. และ N. Amati, G. Guarneri, A. Stradivari

3. Gijak เป็นเครื่องดนตรีประเภทเครื่องสาย (ทาจิกิสถาน, อุซเบก, เติร์กเมนิสถาน, อุยกูร์)

4. Kemancha (kamancha) เป็นเครื่องดนตรีประเภทโค้งคำนับ 3-4 สาย จำหน่ายในอาเซอร์ไบจาน อาร์เมเนีย จอร์เจีย ดาเกสถาน รวมทั้งในประเทศแถบตะวันออกกลางและตะวันออกใกล้

5. พิณ (จาก German Harfe) เป็นเครื่องดนตรีประเภทดึงหลายสาย ภาพแรกสุดอยู่ในสหัสวรรษที่สามก่อนคริสต์ศักราช ในรูปแบบที่ง่ายที่สุด พบได้ในแทบทุกคน พิณเหยียบสมัยใหม่ถูกประดิษฐ์ขึ้นในปี 1801 โดย S. Erard ในฝรั่งเศส

6. Gusli เป็นเครื่องดนตรีประเภทเครื่องสายของรัสเซีย gusli รูปปีก ("รูประฆัง") มีสตริง 4-14 หรือมากกว่า, รูปหมวก - 11-36, สี่เหลี่ยม (รูปโต๊ะ) - 55-66 สาย

7. กีตาร์ (กีตาร์สเปนจากภาษากรีก kifara) เป็นเครื่องสายประเภทพิณ ในสเปนเป็นที่รู้จักกันมาตั้งแต่ศตวรรษที่ 13 ในศตวรรษที่ 17-18 ได้แพร่กระจายไปยังประเทศต่างๆ ในยุโรปและอเมริกา รวมทั้งเป็นเครื่องดนตรีพื้นบ้าน ตั้งแต่ศตวรรษที่ 18 กีตาร์ 6 สายได้กลายเป็นที่นิยมใช้กันทั่วไป 7 สายได้กลายเป็นที่แพร่หลายในรัสเซียเป็นหลัก ในบรรดาพันธุ์ต่างๆ เรียกว่าอูคูเลเล่ ในเพลงป๊อปสมัยใหม่ใช้กีตาร์ไฟฟ้า

8. บาลาไลก้าเป็นเครื่องดนตรีพื้นบ้านรัสเซียแบบดึง 3 สาย รู้ตั้งแต่แรก. ศตวรรษที่ 18 ดีขึ้นในทศวรรษที่ 1880 (ภายใต้การนำของ V. V. Andreev) V. V. Ivanov และ F. S. Paserbsky ผู้ออกแบบตระกูล balalaikas ต่อมา - S. I. Nalimov

9. ฉาบ (ฉาบโปแลนด์) เป็นเครื่องดนตรีประเภทเพอร์คัชชันแบบหลายสายที่มีต้นกำเนิดในสมัยโบราณ พวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของวงออเคสตราพื้นบ้านของฮังการี โปแลนด์ โรมาเนีย เบลารุส ยูเครน มอลโดวา ฯลฯ

10. เปียโน (อิตาลี fortepiano จากมือขวา - ดังและเปียโน - เงียบ) เป็นชื่อทั่วไปของเครื่องดนตรีคีย์บอร์ดที่มีการกระทำของค้อน (แกรนด์เปียโน เปียโน) เปียโนถูกประดิษฐ์ขึ้นในตอนเริ่มต้น ศตวรรษที่ 18 การเกิดขึ้นของเปียโนประเภทสมัยใหม่ - กับสิ่งที่เรียกว่า การซ้อมสองครั้ง - หมายถึงยุค 1820 ความมั่งคั่งของการแสดงเปียโน - ศตวรรษที่ 19-20

11. Harpsichord (ภาษาฝรั่งเศส clavecin) - เครื่องดนตรีที่ดึงคีย์บอร์ดแบบเครื่องสายซึ่งเป็นบรรพบุรุษของเปียโน รู้จักกันมาตั้งแต่ศตวรรษที่ 16 มีฮาร์ปซิคอร์ดที่มีรูปร่าง หลายประเภท และหลายพันธุ์ รวมทั้งฮาร์ปซิคอร์ด เวอร์จินเนล พิณ คลาวิซิเทอเรียม

เครื่องดนตรีคีย์บอร์ด: กลุ่มเครื่องดนตรีที่รวมกันเป็นหนึ่งโดยคุณสมบัติทั่วไป - การมีกลไกของคีย์บอร์ดและคีย์บอร์ด พวกเขาแบ่งออกเป็นคลาสและประเภทต่าง ๆ คีย์บอร์ดมาพร้อมกับหมวดหมู่อื่นๆ

1. เครื่องสาย (คีย์บอร์ดเพอร์คัชชันและคีย์บอร์ดแบบดึงออก): เปียโน เซเลสตา ฮาร์ปซิคอร์ด และพันธุ์ต่างๆ

2. ลม (คีย์บอร์ด - ลมและกก): ออร์แกนและพันธุ์ของมัน, ฮาร์โมเนียม, หีบเพลงปุ่ม, หีบเพลง, ไพเราะ

3. ระบบเครื่องกลไฟฟ้า: เปียโนไฟฟ้า, คลาวิเน็ต

4. อิเล็กทรอนิกส์: เปียโนไฟฟ้า

เปียโน (อิตาลี fortepiano จากมือขวา - ดังและเปียโน - เงียบ) เป็นชื่อทั่วไปของเครื่องดนตรีคีย์บอร์ดที่มีการกระทำของค้อน (แกรนด์เปียโน เปียโน) มันถูกประดิษฐ์ขึ้นเมื่อต้นศตวรรษที่ 18 การเกิดขึ้นของเปียโนประเภทสมัยใหม่ - กับสิ่งที่เรียกว่า การซ้อมสองครั้ง - หมายถึงยุค 1820 ความมั่งคั่งของการแสดงเปียโน - ศตวรรษที่ 19-20

เครื่องดนตรีประเภทเพอร์คัชชัน : กลุ่มเครื่องดนตรีที่ผสมผสานระหว่างวิธีการผลิตเสียง - อิมแพค แหล่งกำเนิดเสียงคือตัวที่เป็นของแข็ง เมมเบรน สตริง เครื่องดนตรีมีความโดดเด่นด้วยระดับเสียงที่แน่นอน (กลอง, ระฆัง, ระนาด) และไม่มีกำหนด (กลอง, แทมบูรีน, แคสทาเนต)

1. Timpani (timpani) (จากภาษากรีก Polytaurea) เป็นเครื่องดนตรีประเภทเพอร์คัชชันรูปกาต้มน้ำที่มีเมมเบรนซึ่งมักจะจับคู่ (เขม่า ฯลฯ ) เผยแพร่ตั้งแต่สมัยโบราณ

2. ระฆัง - เครื่องดนตรีประเภทเพอร์คัชชันแบบออร์เคสตราที่ให้เสียงตัวเอง: ชุดแผ่นเสียงโลหะ

3. ระนาด (จากไซโล ... และโทรศัพท์กรีก - เสียง, เสียง) - เครื่องดนตรีประเภทตีเสียงด้วยตัวเอง ประกอบด้วยท่อนไม้หลายท่อนหลายท่อน

4. เครื่องดนตรีประเภทกลอง - เพอร์คัชชัน เมมเบรน พบได้หลากหลายในหลายชนชาติ

5. แทมบูรีน - เครื่องดนตรีประเภทเพอร์คัชชัน เมมเบรน บางครั้งมีจี้โลหะ

6. Castanetvas (สเปน castanetas) - เครื่องดนตรีประเภทเพอร์คัชชัน; แผ่นไม้ (หรือพลาสติก) รูปทรงเปลือกหอยจับจ้องอยู่ที่นิ้ว

เครื่องดนตรีไฟฟ้า: เครื่องดนตรีที่สร้างเสียงโดยการสร้าง ขยาย และแปลงสัญญาณไฟฟ้า (โดยใช้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์) พวกเขามีเสียงต่ำที่แปลกประหลาดพวกเขาสามารถเลียนแบบเครื่องมือต่างๆ เครื่องดนตรีไฟฟ้า ได้แก่ แดมิน เอมิตัน กีต้าร์ไฟฟ้า ออร์แกนไฟฟ้า เป็นต้น

1. Thereminvox เป็นเครื่องดนตรีไฟฟ้าในประเทศเครื่องแรก ออกแบบโดย L.S. Termen ระดับเสียงในแดมินจะเปลี่ยนไปตามระยะห่างของมือขวาของนักแสดงถึงเสาอากาศอันใดอันหนึ่ง ระดับเสียง - จากระยะห่างของมือซ้ายไปยังเสาอากาศอีกอันหนึ่ง

2. Emriton เป็นเครื่องดนตรีไฟฟ้าที่มีคีย์บอร์ดแบบเปียโน ออกแบบในสหภาพโซเวียตโดยนักประดิษฐ์ A. A. Ivanov, A. V. Rimsky-Korsakov, V. A. Kreitser และ V. P. Dzerzhkovich (รุ่นที่ 1 ในปี 1935)

3. กีต้าร์ไฟฟ้า - กีต้าร์ที่ทำจากไม้ซึ่งมีปิ๊กอัพไฟฟ้าที่เปลี่ยนการสั่นสะเทือนของสายโลหะเป็นการสั่นสะเทือนของกระแสไฟฟ้า ปิ๊กอัพแม่เหล็กตัวแรกถูกสร้างขึ้นในปี 1924 โดยวิศวกรของ Gibson Lloyd Loer ที่พบมากที่สุดคือกีตาร์ไฟฟ้าหกสาย

หากคุณตัดสินใจที่จะแนะนำบุตรหลานของคุณให้รู้จักกับเครื่องดนตรี โดยเฉพาะการ์ดน่ารักๆ ที่มีเด็กๆ เล่นเครื่องดนตรี

ลูกของคุณจะคุ้นเคยกับเครื่องดนตรีต่างๆ เช่น กลอง ทูบา ไวโอลิน ออร์แกน สามเหลี่ยม กีต้าร์ไฟฟ้า เปียโน ระนาด ฟลุต แทมบูรีน แซกโซโฟน กลอง กีตาร์ คลาริเน็ต ทรัมเป็ต ฉาบ

รูปภาพเด็กน่ารักจะดึงดูดเด็กทุกคน การ์ดพร้อมเครื่องดนตรีมีไว้สำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 1 ขวบขึ้นไป

คุณสามารถใช้ทั้งที่บ้านและสำหรับชั้นเรียนอนุบาล ปฐมวัย และระดับประถมศึกษา

สำหรับที่เล็กที่สุดก็เพียงพอที่จะแสดงไพ่และออกเสียงชื่อเครื่องดนตรีที่แสดงในภาพ

จากนั้นคุณสามารถตรวจสอบได้ว่าบุตรหลานของคุณเรียนรู้ข้อมูลได้ดีเพียงใด ขอให้เขาเลือกเครื่องดนตรีอย่างใดอย่างหนึ่งจากสองตัวเลือก หากเด็กจัดการกับงานนี้อย่างรวดเร็วและทำให้ซับซ้อน - เพิ่มการ์ดเพิ่มเติมด้วยเครื่องดนตรีและเสนอให้ค้นหาเครื่องดนตรีอย่างใดอย่างหนึ่ง

ดาวน์โหลดที่นี่สำหรับบัตรคำศัพท์เครื่องดนตรีฟรีสำหรับเด็ก:

ที่นี่คุณสามารถดาวน์โหลดเกมหน่วยความจำพร้อมเครื่องดนตรีสำหรับเด็กได้

ดาวน์โหลดและพิมพ์สำเนาการ์ดหลากสีสองชุด ขั้นแรกให้นำการ์ดที่เหมือนกันหลายๆ ใบ พลิกอีกด้านแล้วเชิญบุตรหลานของคุณให้หาการ์ดที่เหมือนกันสองคู่พร้อมเครื่องดนตรีในขณะที่เรียนรู้ชื่อเครื่องดนตรี

นี่คือการ์ด - คลิกที่ภาพด้านล่างเพื่อพิมพ์:

เกมเครื่องดนตรีอื่นสำหรับเด็ก

ที่นี่คุณต้องกำหนดชื่อเครื่องดนตรีด้วยเงาของมัน

ดูด้วย - มีรูปภาพมากมายพร้อมเครื่องดนตรีสำหรับเด็ก

ดนตรีได้ล้อมรอบเราตั้งแต่วัยเด็ก แล้วเราก็มีเครื่องดนตรีชิ้นแรก จำกลองหรือแทมบูรีนตัวแรกของคุณได้ไหม? และโลหะแวววาวในบันทึกที่คุณต้องเคาะด้วยแท่งไม้? แล้วท่อที่มีรูด้านข้างล่ะ? ด้วยทักษะบางอย่างจึงสามารถเล่นท่วงทำนองง่ายๆ กับพวกเขาได้

เครื่องดนตรีของเล่นเป็นก้าวแรกสู่โลกแห่งดนตรีที่แท้จริง ตอนนี้คุณสามารถซื้อของเล่นดนตรีได้หลากหลาย: ตั้งแต่กลองธรรมดาและออร์แกนปากไปจนถึงเปียโนและซินธิไซเซอร์เกือบจริง คุณคิดว่านี่เป็นเพียงของเล่นหรือไม่? ไม่เลย: ในชั้นเรียนเตรียมอุดมศึกษาของโรงเรียนดนตรีวงดนตรีทั้งหมดทำมาจากของเล่นดังกล่าวซึ่งเด็ก ๆ เป่าไปป์อย่างไม่เห็นแก่ตัวตีกลองและแทมบูรีนทำจังหวะด้วย maracas และเล่นเพลงแรกบนระนาด ... และนี่คือก้าวแรกที่แท้จริงของพวกเขาสู่โลกแห่งดนตรี

ประเภทของเครื่องดนตรี

โลกของดนตรีมีลำดับและการจัดประเภทเป็นของตัวเอง เครื่องมือแบ่งออกเป็นกลุ่มใหญ่: เครื่องสาย คีย์บอร์ด เครื่องเคาะ ลมและนอกจากนี้ยังมี กก... ซึ่งพวกเขาปรากฏตัวก่อนหน้านี้ซึ่งต่อมาตอนนี้เป็นเรื่องยากที่จะพูดได้อย่างแน่นอน แต่คนโบราณที่ยิงธนูสังเกตเห็นว่าสายธนูที่ยืดออก ท่อกก ถ้าเป่าเข้าไป จะส่งเสียงผิวปาก และเป็นการสะดวกที่จะตีจังหวะบนพื้นผิวใดๆ ด้วยวิธีการที่มีอยู่ทั้งหมด วัตถุเหล่านี้กลายเป็นบรรพบุรุษของเครื่องสาย เครื่องลม และเครื่องเพอร์คัชชัน ซึ่งรู้จักกันดีในสมัยกรีกโบราณ Reed ปรากฏตัวเมื่อนานมาแล้ว แต่คีย์บอร์ดถูกประดิษฐ์ขึ้นในภายหลัง ลองพิจารณากลุ่มหลักเหล่านี้

เครื่องมือลม

ในเครื่องมือลม เสียงจะถูกปล่อยออกมาจากการสั่นของเสาอากาศที่ติดอยู่ภายในท่อ ยิ่งปริมาณอากาศมากเท่าใด เสียงที่เปล่งออกมาก็จะยิ่งต่ำลงเท่านั้น

เครื่องมือลมแบ่งออกเป็นสองกลุ่มใหญ่: ทำด้วยไม้และ ทองแดง. ทำด้วยไม้ - ขลุ่ย, คลาริเน็ต, โอโบ, บาสซูน, ฮอร์นอัลไพน์ ... - เป็นตัวแทนของท่อตรงที่มีรูด้านข้าง ด้วยการปิดหรือเปิดรูด้วยนิ้ว นักดนตรีสามารถย่อคอลัมน์อากาศและเปลี่ยนระดับเสียงได้ เครื่องมือสมัยใหม่มักไม่ได้ทำจากไม้ แต่ทำจากวัสดุอื่น ๆ แต่ตามเนื้อผ้าเรียกว่าไม้

ทองแดง เครื่องมือลมเป็นตัวกำหนดเสียงให้กับวงออเคสตรา ตั้งแต่เครื่องทองเหลืองไปจนถึงไพเราะ ทรัมเป็ต, ฮอร์นฝรั่งเศส, ทรอมโบน, ทูบา, เฮลิคอน, แซกซ์ฮอร์นทั้งตระกูล (บาริโทน, เทเนอร์, อัลโต) เป็นตัวแทนของเครื่องดนตรีที่ดังที่สุดกลุ่มนี้ ต่อมาแซกโซโฟนก็ปรากฏตัวขึ้น - ราชาแห่งดนตรีแจ๊ส

ระดับเสียงแตรทองเหลืองเปลี่ยนแปลงไปตามแรงลมที่พัดผ่านและตำแหน่งของริมฝีปาก หากไม่มีวาล์วเพิ่มเติม ท่อดังกล่าวสามารถเปล่งเสียงได้จำนวนจำกัด ซึ่งเป็นระดับที่เป็นธรรมชาติ เพื่อขยายช่วงของเสียงและความสามารถในการเข้าถึงเสียงทั้งหมด ได้มีการคิดค้นระบบวาล์ว - วาล์วที่เปลี่ยนความสูงของคอลัมน์อากาศ (เช่นรูด้านข้างบนไม้) ท่อทองแดงที่ยาวเกินไปสามารถม้วนขึ้นได้ซึ่งแตกต่างจากท่อไม้ทำให้มีรูปร่างกะทัดรัดยิ่งขึ้น แตรฝรั่งเศส, ทูบา, เฮลิคอนเป็นตัวอย่างของท่อรีด

เครื่องสาย

สายธนูถือได้ว่าเป็นเครื่องต้นแบบของเครื่องสายซึ่งเป็นหนึ่งในกลุ่มที่สำคัญที่สุดของวงออเคสตรา เสียงที่นี่เปล่งออกมาจากสตริงที่สั่น เพื่อขยายเสียง สตริงถูกดึงเหนือลำตัวกลวง - นี่คือลักษณะที่พิณและแมนโดลิน, ฉาบ, กัสลี่ ... และกีตาร์ที่มีชื่อเสียงปรากฏแก่เรา

กลุ่มสตริงแบ่งออกเป็นสองกลุ่มย่อยหลัก: คำนับและ ถอนออกเครื่องมือ ไวโอลินทุกประเภทเป็นของที่โค้งคำนับ: ไวโอลิน วิโอลา เชลโล และดับเบิลเบสขนาดใหญ่ เสียงจากพวกเขาถูกดึงออกมาด้วยคันธนูซึ่งลากไปตามสายที่ยืดออก และสำหรับการถอนคันธนูนั้น ไม่จำเป็นต้องใช้คันธนู: นักดนตรีดึงสายด้วยนิ้วจนสั่น กีตาร์, บาลาลิก้า, ลูท - เครื่องดนตรีที่ดึงออกมา ดุจพิณอันสวยงามที่ส่งเสียงครางแผ่วเบาเช่นนั้น แต่คนเถื่อนเป็นเครื่องมือที่โค้งคำนับหรือดึงออกมาหรือไม่?ตามหลักแล้ว มันเป็นของคนโค้งคำนับ แต่บ่อยครั้ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในดนตรีแจ๊ส มันถูกเล่นด้วยการถอนขน

คีย์บอร์ด

หากนิ้วที่ตีสายถูกแทนที่ด้วยค้อน และค้อนถูกตั้งให้เคลื่อนที่ด้วยกุญแจ คุณจะได้ คีย์บอร์ดเครื่องมือ คีย์บอร์ดตัวแรก - คลาวิคอร์ดและฮาร์ปซิคอร์ด- ปรากฏในยุคกลาง พวกเขาฟังดูค่อนข้างเงียบ แต่อ่อนโยนและโรแมนติกมาก และในตอนต้นของศตวรรษที่ 18 พวกเขาคิดค้น เปียโน- เครื่องดนตรีที่เล่นได้ทั้งเสียงดัง (มือขวา) และเงียบ (เปียโน) ชื่อยาวมักจะย่อให้สั้นกว่า "เปียโน" ที่คุ้นเคยมากกว่า พี่ชายของเปียโน - พี่ชายอะไรนั่น - ราชา! - นั่นคือสิ่งที่เรียกว่า: เปียโน... นี่ไม่ใช่เครื่องมือสำหรับอพาร์ทเมนท์ขนาดเล็กอีกต่อไป แต่สำหรับห้องแสดงคอนเสิร์ต

ที่ใหญ่ที่สุด - และเก่าแก่ที่สุดชิ้นหนึ่ง - เป็นของคีย์บอร์ด! - เครื่องดนตรี: ออร์แกน นี่ไม่ใช่คีย์บอร์ดเพอร์คัชชันอีกต่อไป เหมือนเปียโนและแกรนด์เปียโน แต่ คีย์บอร์ดลมเครื่องมือ: ไม่ใช่ปอดของนักดนตรี แต่เครื่องเป่าลมสร้างกระแสอากาศเข้าสู่ระบบท่อ ระบบขนาดใหญ่นี้ควบคุมโดยแผงควบคุมที่ซับซ้อนซึ่งมีทุกอย่างตั้งแต่แป้นพิมพ์แบบแมนนวล (นั่นคือแบบแมนนวล) ไปจนถึงแป้นเหยียบและสวิตช์ลงทะเบียน และมันจะเป็นอย่างอื่นได้อย่างไร: อวัยวะประกอบด้วยท่อแต่ละขนาดหลายหมื่นหลอด! ในทางกลับกัน ช่วงของพวกมันนั้นใหญ่มาก: แต่ละท่อสามารถฟังได้เพียงโน้ตเดียว แต่เมื่อมีหลายพันตัว ...

กลอง

เครื่องดนตรีที่เก่าแก่ที่สุดคือเครื่องเคาะ เป็นการเคาะจังหวะที่เป็นเพลงยุคก่อนประวัติศาสตร์เพลงแรก เสียงสามารถเปล่งออกมาโดยเมมเบรนที่ยืดออก (กลอง, แทมบูรีน, ดาร์บูคาตะวันออก ...) หรือตัวเครื่องดนตรีเอง: สามเหลี่ยม, ฉาบ, ฆ้อง, castanets และเคาะและเขย่าแล้วมีเสียงอื่น ๆ กลุ่มพิเศษประกอบด้วยเครื่องดนตรีประเภทเพอร์คัชชันที่ส่งเสียงระดับใดระดับหนึ่ง เช่น กลองทิมปานี ระฆัง ไซโลโฟน คุณสามารถเล่นเพลงกับพวกเขาได้แล้ว ตระการตาที่ประกอบด้วยเครื่องเพอร์คัชชันเท่านั้นที่จัดคอนเสิร์ตทั้งหมด!

รีด

เป็นไปได้ไหมที่จะดึงเสียงออกมา? สามารถ. หากปลายด้านหนึ่งของจานที่ทำจากไม้หรือโลหะได้รับการแก้ไข และอีกปลายหนึ่งไม่มีและทำให้สั่นสะเทือน เราก็จะได้ลิ้นที่ง่ายที่สุด ซึ่งเป็นพื้นฐานของเครื่องมือกก หากมีลิ้นเดียวเราจะได้ พิณของชาวยิว... รวมกก หีบเพลง, ปุ่มหีบเพลง, หีบเพลงและโมเดลจิ๋วของพวกเขา - ออร์แกน.

ออร์แกน

บนปุ่มหีบเพลงและหีบเพลง คุณสามารถเห็นแป้นต่างๆ ได้ จึงถือว่าเป็นทั้งคีย์บอร์ดและกก เครื่องมือลมบางชนิดก็เป็นกกเช่นกัน: ตัวอย่างเช่นในคลาริเน็ตและบาสซูนที่คุ้นเคยแล้วกกซ่อนอยู่ในท่อ ดังนั้นการแบ่งเครื่องมือออกเป็นประเภทเหล่านี้จึงมีเงื่อนไข: มีเครื่องมือมากมาย แบบผสม.

ในศตวรรษที่ 20 ครอบครัวนักดนตรีที่เป็นมิตรได้รับการเติมเต็มด้วยครอบครัวใหญ่อีกครอบครัวหนึ่ง: เครื่องมืออิเล็กทรอนิกส์... เสียงในพวกมันถูกสร้างขึ้นโดยใช้วงจรอิเล็กทรอนิกส์เทียม และตัวอย่างแรกคือแดมินในตำนาน ซึ่งสร้างขึ้นในปี 2462 ซินธิไซเซอร์อิเล็กทรอนิกส์สามารถจำลองเสียงของเครื่องดนตรีใดๆ และแม้แต่ ... เล่นเองได้ แน่นอน ถ้ามีคนเขียนโปรแกรมขึ้นมา :)

การแบ่งเครื่องมือออกเป็นกลุ่มเหล่านี้เป็นเพียงวิธีหนึ่งในการจำแนกประเภท มีเครื่องมืออื่นๆ อีกมากมาย ตัวอย่างเช่น เครื่องมือรวมของจีนขึ้นอยู่กับวัสดุที่ใช้ทำ ไม้ โลหะ ไหม และแม้แต่หิน ... วิธีการจำแนกไม่สำคัญนัก สิ่งสำคัญกว่ามากคือการสามารถจดจำเครื่องดนตรีทั้งที่รูปลักษณ์และเสียงได้ นี่คือสิ่งที่เราจะเรียนรู้

เด็ก ๆ ชอบดนตรีมากและทุกอย่างที่เกี่ยวข้องกับมัน ดังนั้นพวกเขาจึงยินดีที่จะตรวจสอบและศึกษาเครื่องดนตรี และหากเป็นไปได้ก็ลองเล่นดู แต่การจำชื่อสิ่งของแปลก ๆ มากมายสำหรับเด็กอาจเป็นเรื่องยาก

และในกรณีนี้ ตัดภาพด้วยภาพของเครื่องมือต่าง ๆ มาช่วย; สำหรับเด็กที่สามารถอ่านได้ดีหรือกำลังเริ่มอ่าน รูปภาพที่มีชื่อจะมีความเกี่ยวข้องเป็นพิเศษ

โดยปกติ รูปภาพสำหรับเด็กที่แสดงเครื่องดนตรีจะรวมถึงเครื่องดนตรีประเภทหลักจากคลาสต่างๆ เช่น คีย์บอร์ด กลอง ลม ความแตกต่างระหว่างพวกเขาได้รับการศึกษาที่โรงเรียนและในระดับอนุบาลก็เพียงพอแล้วสำหรับเด็กที่จะจำได้ว่าเครื่องดนตรีนี้เรียกว่าอะไรและถ้าเป็นไปได้ให้เรียนรู้ว่าเสียงเป็นอย่างไร ดังนั้นจึงสะดวกมากถ้ารูปภาพสำหรับโรงเรียนอนุบาลที่วาดภาพเครื่องดนตรีนั้นมาพร้อมกับการบันทึกลงในซีดี

เริ่มเรียนรู้ได้ง่ายขึ้นด้วยเครื่องดนตรีที่มีรูปลักษณ์และเสียงที่โดดเด่น

ขลุ่ยเป็นหนึ่งในเครื่องดนตรีชิ้นแรกที่ปรากฏขึ้น

แซกโซโฟนและคลาริเน็ต

ออร์แกนเป็นเครื่องดนตรีที่ใหญ่ที่สุดในบรรดาเครื่องดนตรีทั้งหมด

Triangle และ Tambourine เป็นผู้สร้างหลักของเอฟเฟกต์เสียงเพิ่มเติม

ไวโอลินเป็นราชินีแห่งเครื่องดนตรี

เชลโลเป็นน้องสาวคนโตของไวโอลินที่มีเสียงต่ำ

ซินธิไซเซอร์คือทุกสิ่งอย่างแท้จริง

แกรนด์เปียโนและเปียโนเป็นพื้นฐานของดนตรี

ระนาดที่มีหลากหลายแบบเด็ก ๆ ซึ่งเด็ก ๆ มักจะคุ้นเคยตั้งแต่อายุยังน้อย

Gusli เป็นเครื่องดนตรีพื้นบ้านที่แพร่หลายที่สุดในประเทศของเรา

Harmonica (หรือหีบเพลง) ซึ่งสะดวกต่อการพกพาติดตัวไปในกระเป๋าของคุณ ให้เสียงที่ไพเราะและน่าสัมผัส

กีตาร์และลูกพี่ลูกน้องของกีตาร์ไฟฟ้า

ปี่สก็อตมักจะได้ยินเสียงร้องเพลงในสกอตแลนด์

กลองและกลองทั้งชุด ตัวสร้างจังหวะหลักของเมโลดี้

หีบเพลงเป็นเครื่องดนตรีที่ให้เสียงที่ไพเราะ

Maracas - ทำเสียงกรอบแกรบแสนอร่อย

เพื่อความสะดวก คุณสามารถทำการ์ดจากรูปภาพที่แสดงถึงเครื่องดนตรี จากนั้นเด็กๆ จะสามารถทำงานกับพวกเขาอย่างมีจุดมุ่งหมายมากขึ้น ตรวจสอบเครื่องดนตรีอย่างใกล้ชิด ดึงการ์ดต่างๆ ออกมาและจัดกลุ่มตามเกณฑ์ที่กำหนด

เครื่องดนตรี (วาด)

ที่โรงเรียนพวกเขาจะจัดวางรูปภาพโดยเน้นที่ประเภทของเครื่องดนตรีและเสียง คุณสามารถสาธิตการ์ดที่ต้องการได้ รวมถึงการบันทึกเสียงของเครื่องดนตรีบางอย่าง จากนั้นเด็กๆ จะเข้าใจและฟังท่วงทำนองได้ดีขึ้น และด้วยการเข้าร่วมดนตรี พวกเขาจะขยายขอบเขตอันไกลโพ้นและเติมเต็มโลกภายในของพวกเขา