การออกแบบส่วนหัวและสัดส่วนการนำเสนอ สรุปบทเรียนเรื่อง iso "การสร้างศีรษะมนุษย์และสัดส่วนหลัก"
วัตถุประสงค์: เพื่อให้นักเรียนรู้จักกับรูปแบบการออกแบบศีรษะมนุษย์
ภารกิจ: พัฒนาการสังเกตเพื่อนำรสนิยมทางสุนทรียะ เพื่อสร้างความสามารถในการค้นหาความงาม ความกลมกลืน ความงามในรูปลักษณ์ภายนอกและภายในของบุคคล เพื่อกระตุ้นความสนใจทางปัญญาในโลกรอบตัวเขา และสนใจในกระบวนการเรียนรู้
ดาวน์โหลด:
ดูตัวอย่าง:
หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google (บัญชี) ของคุณเองและเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com
คำบรรยายสไลด์:
การสร้างศีรษะมนุษย์และสัดส่วนหลัก ผู้แต่ง: Kayatkina Olga Vladimirovna MAOU Secondary School No. 84 Chelyabinsk, Chelyabinsk Region บทเรียนวิจิตรศิลป์ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
วัตถุประสงค์: เพื่อให้นักเรียนรู้จักกับรูปแบบการสร้างศีรษะมนุษย์ วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาการสังเกตเพื่อเพิ่มรสนิยมทางสุนทรียะ เพื่อสร้างความสามารถในการค้นหาความงาม ความกลมกลืน ความงามในรูปลักษณ์ภายนอกและภายในของบุคคล เพื่อกระตุ้นความสนใจทางปัญญาในโลกรอบตัวเขา และสนใจในกระบวนการเรียนรู้ อุปกรณ์: ภาพสเก็ตช์คนในวัยต่างๆ ภาพสเก็ตช์ศีรษะบนกระดานดำ
สัดส่วนของศีรษะมนุษย์ สัดส่วน คือ อัตราส่วนมิติของธาตุหรือส่วนต่าง ๆ ของรูปทรงต่อกัน ในการปฏิบัติทางศิลปะมีวิธีการกำหนดสัดส่วนที่รู้จักกันดีเรียกว่าการเล็ง
หากต้องการเรียนรู้วิธีวาดภาพเหมือน คุณต้องตรวจสอบส่วนต่างๆ ของใบหน้า
ส่วนหัวโดยรวมสร้างขึ้นบนหลักการของปริมาตรทางเรขาคณิต และรูปภาพประกอบด้วยส่วนประกอบทางเรขาคณิตที่ซับซ้อนรวมกัน A. Durer แบบวิเคราะห์การสร้างศีรษะมนุษย์
วิธีการวาดดวงตา ดวงตามีบทบาทสำคัญในการเปรียบเสมือนภาพเหมือนกับธรรมชาติ คุณสามารถเริ่มวาดตาจากรูปร่างทั่วไป ลูกตามีรูปร่างเป็นทรงกลม) ดังนั้นเมื่อเริ่มวาดตา คุณต้องร่างเบ้าตาโดยที่ระลึกไว้เสมอว่าไม่ได้อยู่ใกล้จมูกมากนัก ระยะห่างระหว่างดวงตาเท่ากับความยาวของดวงตานั่นเอง ต่อไปเมื่อร่างรูม่านตาแล้วเราก็เริ่มวาดเปลือกตา
การวาดจมูก เมื่อวาดจมูก คุณต้องศึกษาคุณลักษณะเฉพาะของมันก่อน: จมูกจะตรง (1), จมูกเชิด (2) และโคก (3)
จมูกยาว สั้น แคบ และกว้าง ฐานจมูกเท่ากับความกว้างของดวงตา เมื่อร่างโครงจมูก ต้องจำไว้ว่าตรงกลางของเส้นใบหน้าของจมูกผ่านตรงกลางฐานและปลายจมูก
โครงร่างการวาดจมูก
การวาดริมฝีปาก ก่อนที่คุณจะเริ่มวาดริมฝีปาก คุณต้องร่างเส้นกลางของปาก (นี่คือเส้นที่ริมฝีปากบนเชื่อมต่อกับริมฝีปากล่าง) จากนั้นในบรรทัดนี้จะกำหนดความยาวและความหนาของริมฝีปาก (โดยปกติคือด้านล่าง ริมฝีปากหนากว่าริมฝีปากบน แต่ปรากฏว่าหนาเท่ากัน) คุณต้องจำไว้ว่าปากอยู่ใต้เส้นฐานของจมูก ถัดไป คุณต้องเริ่มร่างโครงร่างของริมฝีปาก พยายามถ่ายทอดรูปร่างที่มีลักษณะเฉพาะ (บาง หนา ปานกลาง แม้กระทั่งตามแนวเส้นขอบหรือโค้งงอที่ริมฝีปากบน)
การวาดหู หูมักจะอยู่ที่ระดับจากคิ้วถึงโคนจมูก ในการวาดโครงร่างหูให้ถูกต้อง คุณต้องวาดแกนจินตภาพของหู ซึ่งขนานไปกับแนวจมูก ถัดไป ร่างรูปร่างทั่วไปของหูและวาดรายละเอียด
วิธีการวาดเส้นผม เส้นผมจัดแต่งทรงศีรษะอย่างสวยงามและเริ่มจากแนวตาถึงกระหม่อม (ส่วนบนของศีรษะ) ทรงผมทั้งหมดสามารถลดให้เป็นปกติได้มากที่สุด
การปฏิบัติจริง วิธีแรกในการวาดภาพให้สมบูรณ์ วาดหัวที่มีรายละเอียดสัมพันธ์กันของใบหน้า (จมูก ริมฝีปาก ตา คิ้ว และอื่นๆ)
วิธีที่สองในการทำให้ภาพสมบูรณ์
การบ้าน: วาดภาพเหมือน
เป้าหมาย:การพัฒนาทักษะของนักเรียนในรูปของใบหน้าบุคคลตามสัดส่วนการพัฒนาความสามารถของนักเรียนในการวิเคราะห์เปรียบเทียบทั่วไป วัสดุ:อัลบั้ม ดินสอธรรมดา อุปกรณ์:ช่วงภาพ: การจำลองภาพเหมือนของศิลปิน โปสเตอร์: "สัดส่วนใบหน้า" ตัวอย่างใบหน้าที่ทาสี ระหว่างเรียนI. องค์กร ช่วงเวลา. ตรวจสอบความพร้อมของบทเรียนครั้งที่สอง การสื่อสารหัวข้อและวัตถุประสงค์ของบทเรียน- พวกคุณ ในบทเรียนที่แล้ว คุณคุ้นเคยกับประเภทของภาพบุคคล วันนี้คุณจะได้ทำความคุ้นเคยกับสัดส่วนของใบหน้าของบุคคลและเรียนรู้วิธีการวาดใบหน้าของบุคคลตามสัดส่วน ครั้งที่สอง การทำซ้ำ- และตอนนี้พวกเราจะทำซ้ำเนื้อหาที่คุณพบในบทเรียนก่อนหน้านี้ ตั้งชื่อประเภทของวิจิตรศิลป์ (แนวนอน, ชีวิต, ประเภทสัตว์, ภาพเหมือน, ประวัติศาสตร์, ทุกวัน, ตำนาน, ประเภทการต่อสู้) สิ่งที่เรียกว่าภาพเหมือน? (ภาพเหมือนเป็นประเภทวิจิตรศิลป์ที่ศิลปินวาดภาพคน) ภาพเหมือนตนเองคืออะไร? (ภาพศิลปินในตัวเอง) ภาพวาดประเภทใดที่พรรณนาในภาพจำลอง ขบวนพาเหรด - เต็มความสูงอุทิศให้กับบุคคลสาธารณะใช้ความยิ่งใหญ่ของท่าทางและท่าทางความสมบูรณ์ของเสื้อผ้าและการตกแต่งภายในที่แสดงถึงคุณธรรมของ คำสั่งคน, เหรียญ หอการค้า - ตรงกันข้ามกับพิธีในนั้นใช้ภาพไหล่, หน้าอก, เข็มขัด จิตวิทยา - แสดงลักษณะนิสัยของบุคคลที่คิดไตร่ตรอง ฯลฯ สังคม - ภาพเหมือนของคนธรรมดาและขุนนางเล่าเรื่อง ชะตากรรมของผู้คน ภาพเหล่านี้ชื่ออะไร จากจำนวนคนที่ปรากฎ? (รายบุคคล, สองเท่า, กลุ่ม) สาม. คำอธิบายของวัสดุใหม่ งานภาคปฏิบัติ. วันนี้เราจะมาพูดถึงวิธีการวาดหัวและใบหน้าของบุคคล Portrait เป็นหนึ่งในประเภทวิจิตรศิลป์ที่ยากที่สุด Igor Grabar ศิลปินและนักวิจารณ์ศิลปะชาวโซเวียตที่มีชื่อเสียงเขียนว่า: “อย่างที่ไม่เคยมีมาก่อน ฉันรู้ว่าศิลปะระดับสูงคือศิลปะการวาดภาพคน ว่างานของการศึกษาภูมิทัศน์ ไม่ว่าจะน่าดึงดูดเพียงใด ก็เป็นงานเล็ก ๆ น้อย ๆ เมื่อเปรียบเทียบกับความซับซ้อนที่ซับซ้อนของรูปลักษณ์ของมนุษย์ ด้วยความคิด ความรู้สึก และประสบการณ์ที่สะท้อนออกมาในดวงตา รอยยิ้ม คิ้วย่น การเคลื่อนไหวของศีรษะ ท่าทางของมือ ทั้งหมดนี้น่าตื่นเต้นและยากกว่านี้มากขนาดไหน!” งานวรรณกรรมหรืองานของนักประวัติศาสตร์หรือบันทึกความทรงจำที่เขียนได้อย่างน่าเชื่อถือไม่สามารถให้ความคิดที่ชัดเจนเกี่ยวกับลักษณะของบุคคลและแม้แต่ยุคและประชาชนทั้งหมดเป็นภาพเหมือนที่แท้จริง สัดส่วนคืออะไร? (สัดส่วนคืออัตราส่วนของขนาดของวัตถุต่อกันดังนั้นสัดส่วนของศีรษะคืออัตราส่วนของขนาดของส่วนต่าง ๆ ของศีรษะของบุคคลต่อกัน) เราจะวาดด้วยดินสอ ทุกคนตั้งใจฟังคำอธิบายโดยมองไปที่กระดาน ครูเป็นผู้นำลำดับงานบนกระดานดำ ขณะที่นักเรียนทำงานในอัลบั้ม ทำเครื่องหมายทุกบรรทัดแทบไม่สังเกตเห็น (เพียงแค่แตะกระดาษด้วยดินสอจะทำให้สามารถใช้ยางลบได้น้อยที่สุดในอนาคตโดยทำการเปลี่ยนแปลงและชี้แจง) ในการเริ่มวาดหัวคุณต้องแบ่งแผ่นด้วยจังหวะแนวตั้ง - โดยมีเส้นเป็นสองซีก เนื่องจากใบหน้ามีความสมมาตร นั่นคือ ส่วนซ้ายและขวาของมันมีความคล้ายคลึงกัน วาดเส้นแนวนอนสองเส้นด้านล่างและเหนือรูปวงรีของใบหน้า แบ่งระยะทางแนวตั้งที่เป็นผลลัพธ์ออกเป็นสามส่วนเท่า ๆ กัน แล้ววาดเส้นแนวนอนสองเส้น มาลงชื่อในบรรทัดเหล่านี้กัน (คาง เส้นฐานจมูก เส้นคิ้ว ไรผม.) มาวาดรูปวงรีของใบหน้ากัน ด้านบนกว้างกว่าด้านล่างเล็กน้อย มีอาการกดทับเล็กน้อยที่ระดับหู มาเริ่มวาดตาแบบละเอียดกัน ลองวาดเส้นเพิ่มเติม - เส้นตา มันตั้งอยู่ในระยะห่างเท่ากับครึ่งหนึ่งของส่วนหนึ่งของใบหน้า ถอยห่างจากด้านข้างของวงรีใบหน้าเล็กน้อยแล้วใส่จุดสมมาตร 2 จุด ให้กำหนดความกว้างของดวงตาโดยพลการ ระยะห่างระหว่างดวงตาเท่ากับความกว้างของตาข้างเดียว คิ้วจะอยู่ที่แนวคิ้ว ระยะห่างระหว่างคิ้วกับตาเท่ากับความสูงของตา มาเริ่มวาดจมูกแบบละเอียดกันเลยค่ะ วาดจมูกตรงกลางใบหน้า ฐานของจมูกตั้งอยู่บนแนวของฐานจมูก ความกว้างของจมูกเท่ากับระยะห่างระหว่างดวงตา โป่งของจมูกถูกถ่ายทอดด้วยจังหวะและเงาซ้อนทับ มาเริ่มวาดปากอย่างละเอียดกัน ความกว้างของริมฝีปากเท่ากับระยะห่างจากรูม่านตาข้างหนึ่งไปยังอีกข้างหนึ่ง วาดเส้นเพิ่มเติมในส่วนแรกของใบหน้า โดยลดระยะห่างจากแนวฐานจมูกถึงแนวคางลงครึ่งหนึ่ง ริมฝีปากล่างอยู่บนเส้นนี้เริ่มวาดรายละเอียดของหู หูอยู่ระหว่างเส้นคิ้วกับเส้นฐานของจมูก ส่วนบนของใบหูอยู่ที่ระดับคิ้ว ส่วนล่างอยู่ที่ปลายจมูก มาเริ่มวาดเส้นผมแบบละเอียดกันเลยค่ะ ลองวาดเส้นเพิ่มเติมในส่วนที่สามของใบหน้าโดยลดระยะห่างจากแนวคิ้วถึงไรผมลงครึ่งหนึ่ง ขนจะงอกงามกว่ารูปวงรีของใบหน้าเล็กน้อย หน้าผาก และผมด้านบนทั้งหมดถูกครอบครองโดยหน้าผากและผม เราชี้แจงรูปร่างของใบหน้า: ขมับขมวด (เส้นคิ้ว); กระดูกโหนกแก้มนูน คางยื่นไปข้างหน้า คอแคบกว่าใบหน้าเล็กน้อย IV. รวมสิ่งที่ได้เรียนรู้ระยะห่างจากคางถึงไรผมแบ่งออกเป็นกี่ส่วน? (3) ระยะห่างระหว่างดวงตาคืออะไร? (ความกว้างของตาข้างหนึ่ง) รูม่านตาหนึ่งถึงอีกข้างหนึ่งห่างกันเท่าใด? (ปากกว้าง) อะไรอยู่ระหว่างเส้นคิ้วกับเส้นฐานของจมูก? (หู) อะไรอยู่บนเส้นผ่าครึ่งจากคางถึงโคนจมูก? (อันเดอร์ลิป.) V. สรุปบทเรียนการให้คะแนน วี. การบ้านรับภาพบุคคลจากนิตยสาร หนังสือพิมพ์ หนังสือ
หัวข้อบทเรียน: การสร้างศีรษะมนุษย์และสัดส่วนหลัก (โครงร่างศีรษะมนุษย์)
วัตถุประสงค์: เพื่อศึกษารูปแบบการสร้างศีรษะมนุษย์และสัดส่วนของใบหน้า
งาน:
สร้างทักษะการวาดภาพศีรษะของบุคคลตามสัดส่วน
เพื่อปลูกฝังรสนิยมที่สวยงาม เพื่อสร้างความสามารถในการค้นหาความงาม ความกลมกลืน ความงามในรูปลักษณ์ภายนอกของบุคคล
พัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์ เปรียบเทียบ สรุป
วัสดุ: กระดาษ ดินสอ.
การใช้คอมพิวเตอร์ในการเตรียมตัวสำหรับบทเรียน: ครูในโปรแกรม Power Point สร้างงานนำเสนอด้วยสื่อที่ให้ข้อมูลและภาพประกอบ ในโปรแกรม Word เตรียมการพัฒนาบทเรียน
TSO: คอมพิวเตอร์ โปรเจ็กเตอร์พร้อมจอ
ระหว่างเรียน:
เวลาจัดงาน
1) ทักทายทัศนคติเชิงบวกต่อบทเรียน
2) การสื่อสารหัวข้อและวัตถุประสงค์ของบทเรียน
3) การกำหนดระดับความพร้อมสำหรับบทเรียน
การสนทนา
เมื่อเราเห็นบุคคล - ในชีวิตหรือในภาพวาด ก่อนอื่นเราต้องใส่ใจที่ศีรษะของเขา ศีรษะเป็นส่วนที่แสดงออกมากที่สุดของร่างมนุษย์ ภาพการศึกษาของศีรษะของบุคคลนั้นแตกต่างอย่างมากจากภาพวาดซึ่งเป็นภาพเหมือน
เพื่อให้เราสามารถเรียนรู้วิธีการวาดบุคคลได้ เราต้องเรียนรู้เทคนิคการวาดหัว ในขั้นตอนแรกของการศึกษาภาพวาดของศีรษะ เราจะพิจารณาว่าศีรษะเป็นรูปแบบเชิงพื้นที่อย่างแม่นยำ กล่าวคือ ออกแบบ. เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่ารูปแบบเชิงพื้นที่ทั้งหมดถูกย่อให้เป็นวัตถุเรขาคณิตอย่างง่าย
- หัวของเรามีรูปร่างอย่างไร? (หัวกลม)
- และหัวมีลักษณะอย่างไรในปริมาตร? (โดยปริมาตร หัวจะคล้ายไข่ (รูปไข่))
สิ่งสำคัญคือต้องรู้ว่าศีรษะของเราประกอบด้วยสองส่วน - กะโหลกศีรษะและใบหน้า การให้ความสนใจกับศีรษะของบุคคล อันดับแรก เราต้องใส่ใจกับใบหน้าของบุคคลนั้น และพูดเกินจริงในระดับที่สัมพันธ์กับกะโหลกศีรษะเสมอ ดูหน้ากันชัดๆ สังเกตว่าเส้นของดวงตาอยู่ตรงกลางของโครงร่างทั่วไปของศีรษะ ความสูงของหน้าผากตามแนวไรผมและความสูงของศีรษะถึงกระหม่อมที่ปกคลุมไปด้วยขนนั้นเท่ากันหมด ส่วนล่างของศีรษะก็มีสัดส่วนเท่ากัน สัดส่วนคืออัตราส่วนของขนาดของชิ้นส่วนที่ประกอบเป็นชิ้นเดียว การรักษาสัดส่วนในภาพศีรษะมนุษย์เป็นสิ่งสำคัญที่สุด (สไลด์ 2)
มันสำคัญมากที่จะต้องกำหนดตำแหน่งของดวงตาในภาพวาดอย่างถูกต้อง ระยะห่างระหว่างดวงตาประมาณเท่ากับความยาวของตาหรือความกว้างของจมูก ไม่ว่าในกรณีใดคุณควรลดระยะห่างระหว่างดวงตา เพราะอาจทำให้ใบหน้าที่ปรากฎบิดเบี้ยวได้ จมูกของมนุษย์มีรูปร่างเหมือนปริซึม เราเห็นด้านบน ด้านข้าง และฐานล่าง ซึ่งเป็นที่ตั้งของรูจมูก ปากอยู่ตรงกลางระหว่างฐานจมูกกับแนวคาง รูปร่างของโหนกแก้มและขมับมีบทบาทสำคัญ หูยาวตรงกับระยะห่างจากคิ้วถึงฐานจมูก (แต่เราต้องจำไว้ว่าในชีวิตคุณสามารถพบกับคนที่มีลักษณะใบหน้าที่ไม่ถูกต้องและเป็นสัดส่วนจะมีลักษณะภายนอกของบุคคลนี้) (สไลด์ 3) .
เป็นครั้งแรกที่แนวคิดเกี่ยวกับสัดส่วนในอุดมคติของบุคคลปรากฏในกรีกโบราณ เนื่องจากนักคิดชาวกรีกโบราณกำลังมองหาปรากฏการณ์ในอุดมคติ ประติมากร Polycletus (สไลด์ 4) สร้างบทความ "Canon" ที่มีชื่อเสียงเกี่ยวกับความสัมพันธ์ตามสัดส่วนของร่างกายมนุษย์ ในบทความนี้ เขาให้ความสนใจอย่างมากกับทฤษฎีการแบ่งทองคำของพีทาโกรัส ในสมัยโบราณเชื่อกันว่าร่างมนุษย์ถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของบทบัญญัติของพีทาโกรัสเช่น ความยาวทั้งหมดหมายถึงส่วนที่ใหญ่กว่ามากไปหาส่วนที่เล็กกว่า แต่หลักการที่แท้จริงของ Polycletus คือรูปปั้น "Dorifor" ของเขา - อีกชื่อหนึ่งคือ "The Spearman" (สไลด์ 5) องค์ประกอบของงานขึ้นอยู่กับหลักการของความไม่สมดุลซึ่งทั้งร่างเป็นการแสดงออกถึงการเคลื่อนไหว สำหรับใบหน้านั้น ระยะห่างจากคางถึงกระหม่อมของรูปปั้น Polycletus คือ 1/7 และจากดวงตาถึงคางเท่ากับ 1/16 ความสูงของใบหน้าคือ 1/10 การสร้าง Polycletus เป็นตัวอย่างแรกและอาจเป็นตัวอย่างที่ดีที่สุดของสัดส่วนในอุดมคติ
ต่อมาความคิดเกี่ยวกับสัดส่วนในอุดมคติเปลี่ยนไป แต่ความสนใจของผู้เชี่ยวชาญในการศึกษาสัดส่วนและความเข้าใจเกี่ยวกับโครงสร้างพลาสติกของบุคคลยังคงอยู่
งานสร้างสรรค์
วันนี้เราจะเรียนรู้การวาดใบหน้ามนุษย์โดยปฏิบัติตามกฎและสัดส่วนทั้งหมด ในการทำงานเราต้องการกระดาษดินสอ
หากเรามองใบหน้าคนจากด้านหน้า เราจะสังเกตเห็นว่าความกว้างประมาณ 2 ใน 3 ของความสูงศีรษะ และถ้าคุณดูในโปรไฟล์ ความกว้างจะเท่ากับ 7/8 ของความสูง ศีรษะมนุษย์สามารถแบ่งคร่าวๆ ได้เป็นสี่ส่วน ส่วนแรก (บนสุด) คือระยะห่างจากกระหม่อมถึงเส้นผม ส่วนที่สองคือระยะห่างจากเส้นผมถึงดวงตา ส่วนที่ 3 หมายถึง ตา หู และจมูก ส่วนที่สี่คือระยะห่างจากจมูกถึงคาง ทั้งสี่ส่วนเกือบจะเท่ากัน การแบ่งส่วนหัวออกเป็นส่วนๆ จะถูกต้องหากใบหน้าที่คุณมองอยู่ในระดับสายตา
คุณควรเริ่มวาดใบหน้าจากดวงตา สังเกตว่าดวงตาอยู่ตรงกลางศีรษะ หากมองจากด้านหน้าจะเห็นว่าระยะห่างระหว่างดวงตาเท่ากับระยะห่างจากขอบใบหน้าถึงดวงตา ระยะนี้เท่ากับความกว้างของจมูก
ในการพรรณนาหูคุณต้องดูที่ใบหน้าในโปรไฟล์ เราจะเห็นว่าหูอยู่ทางด้านซ้ายของเส้นแนวตั้งโดยที่ศีรษะสามารถแบ่งครึ่งตามเงื่อนไขได้
หากคุณมองใบหน้าจากด้านหน้า จมูกสามเหลี่ยมจะเริ่มจากตรงกลางศีรษะ หากคุณดูที่ศีรษะในโปรไฟล์ ดวงตา จมูก และปากจะพอดีกับรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า
ในความเป็นจริง สัดส่วนในอุดมคตินั้นไม่ค่อยพบในคน แต่คุณต้องรู้จักมันเพื่อที่จะเห็นความเบี่ยงเบนจากบรรทัดฐานและเข้าใจสัดส่วนของธรรมชาติของสิ่งมีชีวิตได้ดีขึ้น (สไลด์ 6)
พยายามสร้างสรรค์ผลงานนี้ โดยไม่ลืมกฎพื้นฐานของการวาดภาพ คุณสามารถทดลอง ทำงานกับจิตวิญญาณของคุณ!
สรุปบทเรียน
(นักเรียนแสดงผลงาน)
- การก่อสร้างคืออะไร?
- สัดส่วนคืออะไร? สัดส่วนมีบทบาทอย่างไรในการพรรณนาบางสิ่ง?
- ใครเป็นคนแนะนำสัดส่วนในอุดมคติของบุคคลเป็นคนแรก?
ไฟล์ที่แนบมาด้วย
ครูวิจิตรศิลป์ Malyukova Elena Aleksandrovna
เป้าหมาย: เพื่อให้นักเรียนได้รู้จักกับรูปแบบการสร้างศีรษะมนุษย์ สัดส่วนของใบหน้ามนุษย์ ให้แนวคิดของเส้นกึ่งกลางและความสมมาตรของใบหน้า สอนวาดภาพศีรษะของบุคคลที่มีรายละเอียดใบหน้าที่สัมพันธ์กันหลากหลาย พัฒนาทักษะการสังเกต ให้ความรู้แก่รสนิยมทางสุนทรียะ เพื่อสร้างความสามารถในการค้นหาความงาม ความกลมกลืน ความงามในรูปลักษณ์ภายนอกและภายในของบุคคล กระตุ้นความสนใจทางปัญญาในโลกรอบ ๆ และความสนใจในกระบวนการเรียนรู้
วัสดุและอุปกรณ์สาธิต: การทำสำเนาภาพวาดที่วาดภาพบุคคลในยุคต่างๆ การทำสำเนาภาพวาด "La Gioconda" ของ Leonardo da Vinci ตารางระเบียบวิธี "สัดส่วนของร่างมนุษย์", "สัดส่วนของใบหน้า"
ระหว่างเรียน
ผม.จัดเวลา.
คำทักทายจากนักเรียน ตรวจสอบความพร้อมของบทเรียน
II.ซ้ำ.
ครู. ฟังบทกวี อธิบายว่า "รอยเท้า" ที่กวีกำลังพูดถึงคืออะไร เครื่องหมายอะไรที่คุณต้องการทิ้งไว้บนโลก?
พวกเขาพูดว่า: พรสวรรค์จากพระเจ้า
สิ่งนี้ได้รับ แต่นี่ไม่ใช่ ...
แต่ทุกคนก็มีทางให้
ใครจะทิ้งเครื่องหมายอะไร
ส. วิคูลอฟ.
คำถามที่จะศึกษา
เราพูดถึงประเภทใดในบทเรียนที่แล้ว(เกี่ยวกับภาพเหมือน)
ภาพเหมือนคืออะไร?(ภาพเหมือนคือภาพบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่มีอยู่จริงหรือมีอยู่จริง)
ความหมายของภาพคืออะไร?(ความหมายของภาพเหมือนคือการสื่อถึงความคล้ายคลึงกันภายนอกไม่เพียงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงภาพลักษณ์ของโลกภายในของบุคคลด้วย การถ่ายทอดความคล้ายคลึงภายในด้วย)
ประเภทแนวตั้งปรากฏในรัสเซียเมื่อใด (ในศตวรรษที่ 17)
ภาพแรกเรียกว่าอะไร? ( Parsuns จากคำว่า "บุคคล")
รูปคนรัสเซียชุดแรกมีลักษณะอย่างไร (พวกเขาคล้ายกับไอคอนพวกเขาถูกวาดบนกระดานไม้และในลักษณะเดียวกับไอคอน)
ประเภทของภาพบุคคลคืออะไร(พิธีการ, ห้อง, ลักษณะเฉพาะ, จิตวิทยา, ภาพเหมือนตนเอง).
II... ส่วนสำคัญ.
การเรียนรู้วัสดุใหม่
1. สัดส่วนของศีรษะมนุษย์
ครู: เมื่อเราเห็นบุคคล - ในชีวิตหรือในภาพวาด ก่อนอื่นเราต้องใส่ใจที่ศีรษะของเขา ศีรษะเป็นส่วนที่แสดงออกมากที่สุดของร่างมนุษย์ ภาพการศึกษาของศีรษะของบุคคลนั้นแตกต่างอย่างมากจากภาพวาดซึ่งเป็นภาพเหมือน
เพื่อให้เราสามารถเรียนรู้วิธีการวาดบุคคลได้ เราต้องเรียนรู้เทคนิคการวาดหัว
ขั้นแรก มากำหนดรูปร่างของศีรษะของบุคคลกันก่อน มองหน้ากันแล้วพูดว่า: ศีรษะของบุคคลมีรูปร่างอย่างไร (รูปไข่หรือรูปไข่)
คราวนี้มาดูสัดส่วนของศีรษะและใบหน้าของบุคคลนั้นอย่างละเอียดถี่ถ้วน
ศีรษะมีโครงสร้างและสัดส่วนของแต่ละคนเสมอ การค้นหาและเน้นบุคคลนี้ในบุคคลใดบุคคลหนึ่งจะช่วยให้ทำความคุ้นเคยกับรูปแบบ "เฉลี่ย" ของสัดส่วนของใบหน้ามนุษย์ ปรากฎว่าเส้นแนวนอน - แกนของดวงตา - ผ่านครึ่งความสูงทั้งหมดของศีรษะนั่นคือทุกอย่างที่อยู่เหนือดวงตาใช้พื้นที่มากเท่ากับสิ่งที่อยู่ด้านล่าง ในตอนแรกดูเหมือนว่าจะไม่น่าเป็นไปได้: ดูเหมือนว่าส่วนล่างซึ่งเป็นที่ตั้งของจมูกปากและคางนั้นใช้พื้นที่มากกว่าส่วนบนนั่นคือหน้าผากและกระหม่อมของศีรษะ แต่ดูเหมือนว่าจะเป็นเท่านั้น ส่วนล่างของใบหน้าดูใหญ่กว่าส่วนบนเนื่องจากมี "การพัฒนา" มากกว่า มีรายละเอียดที่หลากหลายมากขึ้น ในขณะที่ส่วนบนไม่มีส่วนนี้
พิจารณาสัดส่วนศีรษะมนุษย์เหล่านี้บนโปสเตอร์
ภาพที่ 1 สัดส่วนของศีรษะมนุษย์
ไม่ใช่เพื่ออะไรที่พวกเขาบอกว่าดวงตาเป็นกระจกแห่งจิตวิญญาณ สิ่งสำคัญคือต้องกำหนดตำแหน่งในภาพวาดอย่างถูกต้อง ระยะห่างระหว่างดวงตาประมาณเท่ากับความยาวของตาหรือความกว้างของจมูก จมูกมนุษย์มีรูปร่างเหมือนปริซึม เราเห็นด้านบน ปากอยู่ตรงกลางระหว่างฐานจมูกกับแนวคาง รูปร่างของโหนกแก้มของ ivisca มีบทบาทสำคัญ ความยาวของหูตรงกับระยะห่างจากคิ้วถึงโคนจมูก
แน่นอนว่าการวัดที่ให้มาทั้งหมดนั้นเป็นแบบแผน ค่าประมาณ และในชีวิตแต่ละคนจะมีความเบี่ยงเบนของตนเองจากโครงร่างที่พิจารณา อย่างไรก็ตาม มันจะเป็นจุดเริ่มต้นที่ดีเสมอเมื่อศึกษาคุณลักษณะเฉพาะของหัวหน้าแต่ละคน
2. ลักษณะเฉพาะของรายละเอียดของใบหน้า
ครู. Leonardo da Vinci จำแนกรูปร่างของจมูกออกเป็น (สามพันธุ์ ": ตรง เว้า (จมูกดูแคลน) และนูน (ขอเกี่ยว) ธรรมชาติของรูจมูกและปีกของจมูกในมนุษย์ก็แตกต่างกัน . รูจมูกสามารถโค้งมนหรือแคบได้ปีกจมูกแบนนูนสั้นยาวด้านหน้าจมูกก็มีหลากหลาย: ทั้งกว้างและแคบ ...
แสงของพื้นผิวขึ้นอยู่กับประเภทของจมูกของบุคคล ดังนั้นพื้นผิวที่หันเข้าหาแหล่งกำเนิดแสงจึงมีแสงสว่างมากขึ้น ตัวอย่างเช่น จมูกโคกภายใต้แสงด้านบนจะสะท้อนแสงมากขึ้นด้วยส่วนบน จมูกเว้า (จมูกเว้า) จะส่องสว่างมากขึ้นในส่วนล่าง
ริมฝีปากก็เหมือนดวงตาเป็นส่วนที่แสดงออกถึงใบหน้ามากที่สุด พวกมันมีรูปร่างที่หลากหลายมาก ดังนั้นจึงจำเป็นต้องจับภาพและพยายามถ่ายทอดคุณลักษณะเฉพาะของมัน: ขนาด ความสมบูรณ์; ริมฝีปากล่างอาจยื่นออกมาอย่างรุนแรง และริมฝีปากบนห้อยลงมา ฯลฯ
สิ่งที่สำคัญอย่างยิ่งคือความสูงของคางและโดยเฉพาะอย่างยิ่งขอบล่างของกรามซึ่งเป็นเส้นขอบของคอ
ธรรมชาติของดวงตาความพอดีนั้นแตกต่างกันไป: มีตาใหญ่และเล็กยื่นออกมาไม่มากก็น้อย พวกเขาสามารถปลูกเพื่อให้มุมด้านในและด้านนอกอยู่ในแนวนอน บางครั้งมุมด้านในจะต่ำกว่ามุมด้านนอกมาก ฯลฯ
สาม. อัพเดทความรู้. งานสร้างสรรค์
ครู. วันนี้เราจะมาเรียนรู้วิธีวาดภาพพอร์ตเทรตโดยใช้เทคนิคการปะติดปะต่อกัน ขั้นแรกคุณต้องตัดรูปร่างของศีรษะของบุคคลโดยใช้สัดส่วนที่ถูกต้อง คุณไม่ควรตัดหัวขนาดธรรมชาติในงานศึกษาครึ่งแผ่น A-4 ก็เพียงพอแล้ว บุคคลนั้นสามารถตั้งศีรษะให้ตรงหรือเอียงได้ ในแอปพลิเคชัน มันยังสมเหตุสมผลที่จะให้การเคลื่อนไหวแบบสดของศีรษะเทียบกับคอ เพื่อให้หัวสมมาตรต้องพับครึ่งแผ่นแล้วตัดครึ่งวงรีออกโดยคลี่ออก - เราได้วงรีทั้งหมด (ครูสาธิตทุกขั้นตอนการทำงาน) รอยพับคือเส้นกึ่งกลางถึงกึ่งกลางหน้าผาก จุดกึ่งกลางของฐานจมูก ริมฝีปาก และคาง จะช่วยจัดตำแหน่งรายละเอียดของใบหน้า: จมูก ปาก คาง ต่อไป เราตัดส่วนต่างๆ ของใบหน้าออกตามขนาดที่เหมาะสม ในกรณีนี้ กระดาษควรมีสีและพื้นผิวต่างกัน เพื่อความชัดเจนยิ่งขึ้น ครูสาธิตรูปแบบไดนามิกของศีรษะมนุษย์ โดยวางส่วนที่ถูกตัดออกของใบหน้าโดยใช้กระดานแม่เหล็ก โดยคำนึงถึงสัดส่วนหลัก
หลังจากนั้นนักเรียนก็เริ่มดำเนินการด้วยตนเอง จำเป็นต้องใส่ใจกับความจริงที่ว่าจำเป็นต้องติดรายละเอียดของใบหน้าลงบนรูปร่างของศีรษะหลังจากที่ตัดรายละเอียดทั้งหมดออกและจัดองค์ประกอบหลักของภาพบุคคลแล้ว
พลศึกษา.
1. ออกกำลังกายเพื่อฝึกกล้ามเนื้อตา: ค่อยๆ เลื่อนสายตาจากขวาไปซ้ายและหลัง ทำซ้ำ 8-10 ครั้ง
2. ตำแหน่งเริ่มต้น - นั่งบนเก้าอี้ งอขา เท้าขนานกัน ยกส้นเท้าขึ้นพร้อมกันและสลับกัน
ผสมพันธุ์เท้าไปด้านข้าง
3. ตำแหน่งเริ่มต้น - ยืน "ซาโมเชค" - นำมือข้างหนึ่งเพื่อ
หัวที่สอง - สำหรับสะบัก “เลื่อย” หลายต่อหลายครั้งเปลี่ยนตำแหน่งมือ
IV. งานอิสระของนักเรียน
นักเรียนทำงานให้เสร็จ ครูจะดำเนินการงานเดี่ยวและงานส่วนหน้ากับนักเรียน โดยตระหนักว่างานนี้เป็นขั้นตอนที่สำคัญที่สุดในการเรียนรู้ที่จะเข้าใจการออกแบบรูปทรงและการแสดงออกของสัดส่วนศีรษะมนุษย์
วี. บทสรุป.
1. นิทรรศการผลงานนักศึกษา
2. การสะท้อนกลับ
นักเรียนควรดำเนินการต่อด้วยประโยค:
"วันนี้ที่บทเรียนฉัน ... "
3. คำพูดสุดท้าย
ครู. จะเห็นได้จากงานของคุณว่าวันนี้คุณได้เริ่มขั้นตอนแรกในการเรียนรู้เทคนิคการวาดภาพบุคคลแล้ว และแม้ว่าคุณจะไม่ประสบความสำเร็จในทุกสิ่งในคราวเดียว แต่มันก็ค่อนข้างชัดเจนและเป็นสัดส่วน แต่ด้วยการพยายามร่างลักษณะใบหน้าของแต่ละคนอย่างต่อเนื่องคุณสามารถเรียนรู้วิธีการวาดภาพบุคคลอย่างถูกต้องบรรลุความคล้ายคลึงกันในรูปบุคคล
การบ้าน:ทำซ้ำสัดส่วนของศีรษะมนุษย์ เตรียมข้อความเกี่ยวกับภาพเหมือนของรัสเซีย ค้นหาการจำลองภาพบุคคล
VI... จัดระเบียบท้ายบทเรียน
การทำความสะอาดสถานที่ทำงาน
วรรณกรรม.
เอ็น.เอ็น. Rostovtsev"การวาดภาพเพื่อการศึกษา". การตรัสรู้มอสโก 2528
L.A. Nemenskaya "ศิลปะ. ศิลปะในชีวิตมนุษย์” การตรัสรู้ของมอสโก 2552
AS Shchipanov "สำหรับคนรักมือและสิ่ว" การตรัสรู้มอสโก 1981
วิลเลียม เอฟ. พาวเวล"การวาดภาพ. ทีละขั้นตอน” มอสโก AST-Astrel 2004
ดูสิ่งนี้ด้วย:
เราทำงานตามโปรแกรมของ B.M. Nemensky
บทเรียนที่สองใน 3 ไตรมาส ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ประเภทบทเรียน: บทเรียนในการเรียนรู้เนื้อหาใหม่
จัดขึ้นโดย Marina O.N.
ประเภทบทเรียน: บทเรียนในการเรียนรู้เนื้อหาใหม่
วัตถุประสงค์ของบทเรียน:
แนะนำให้นักเรียนรู้จักประเภทภาพเหมือน ให้ความรู้เกี่ยวกับการถ่ายภาพบุคคลในยุคต่างๆ สอน สะท้อนสัดส่วนและการแสดงออกทางสีหน้าในภาพบุคคล แสดงความสอดคล้องของสัดส่วนการแสดงออกทางสีหน้าตาม
พัฒนาจินตนาการ จินตนาการเชิงสร้างสรรค์ ทักษะด้านกราฟิก เพื่อดำเนินการเชื่อมโยงระหว่างวิชา (วรรณกรรม ศิลปะ ประวัติศาสตร์ ดนตรี)
เพื่อปลูกฝังให้คนรักศิลปะ
แผนการเรียน.
เวลาจัด. การกำหนดหัวข้อ
คำอธิบายของหัวข้อ คำอธิบายสำหรับการดำเนินงานภาคปฏิบัติ
ส่วนการปฏิบัติของบทเรียน
นิทรรศการผลงานและการประเมินตนเอง สรุป.
ภาพ: การทำสำเนาภาพวาดโดย Vasily Pukirev "การแต่งงานที่ไม่เท่ากัน", Alexei Antropov "Portrait of Peter II" I, Vladimir Borovikovsky "Portrait of Princess Anna Gavriilovna Gagarina และ Princess Varvara Gavriilovna Gagarina" เป็นต้น
วรรณกรรมชุด: Nikolay Gumilev "She", Anna Akhmatova "จารึกบนภาพเหมือนที่ยังไม่เสร็จ"
ระหว่างเรียน:
เวลาจัดงาน
ฉันดีใจที่ได้พบคุณอีกครั้ง
วันนี้รอคุณอยู่
เกี่ยวกับภาพเหมือนรัสเซีย skaz
วันนี้พวกเราได้เข้าไปในห้องแสดงงานศิลปะ (แสดงภาพวาดของภูมิประเทศต่างๆ
จำได้ว่าศิลปินที่วาดภาพเหล่านี้เรียกว่าอะไร? (จิตรกรภูมิทัศน์) ศิลปินที่วาดภาพสัตว์ชื่ออะไร? (นักเคลื่อนไหว) และศิลปินที่วาดภาพเหมือนชื่ออะไร? (จิตรกรภาพเหมือน)
ฉันกำลังอ่านบทกวีหลังจากอ่านจบคุณจะบอกได้ว่าบทเรียนของเราในวันนี้มีหัวข้ออะไรบ้าง (ฉันอ่านบทกวี)
ถ้าดูจากภาพ
มีคนมองมาที่เรา
หรือเจ้าชายในเสื้อคลุมเก่า
หรือเหมือนหอก
นักบินหรือนักบัลเล่ต์
หรือโกลกาเป็นเพื่อนบ้านของคุณ
ภาพวาดที่จำเป็น
ภาพเหมือนที่เรียกว่า (ในเนื้อร้อง)
นี่คือสิ่งที่เราจะทำในหัวข้อนี้
ในสมัยโบราณก่อนยุคของเราไม่มีคอมพิวเตอร์ กล้อง โทรทัศน์ กล้องวิดีโอ และมนุษย์มักต้องการทิ้งความทรงจำของตัวเองไว้เสมอ มนุษย์ยังคิดเกี่ยวกับสิ่งนี้ ผลของชาติคือการเกิดของชาติสร้างสรรค์ของภาพเขียนหิน ประติมากรรม โครงสร้างทางสถาปัตยกรรม ภาพวาดและภาพวาด ฯลฯ
ศิลปินตลอดกาลถ่ายทอด ประการแรก ลักษณะของบุคคล ผ่านการแสดงออกทางสีหน้า ผ่านความสูงของรูปปั้นเพื่อถ่ายทอดตำแหน่งของบุคคลในสังคม การถ่ายทอดความงามของบุคคลผ่านสัดส่วนคลาสสิกของโครงสร้างบุคคล .
เราไปที่ห้องโถงที่มีผลงานของจิตรกรภาพเหมือน
รูปภาพประเภทใดที่แสดงบนสไลด์
คำตอบ: ครอบครัว, พิธีการ, กลุ่ม, ภาพเหมือนตนเอง
คำอธิบายสำหรับส่วนเกมของบทเรียน
ทายสิว่าฉันรู้สึกยังไง (งานไพ่) (ฉันรู้สึกสนุก เจ็บปวด ประหลาดใจ โหยหา ฉันคิดว่าฉันกำลังโกรธ)
หนุ่มๆ หน้าเปลี่ยนเพื่อสื่ออารมณ์อะไร (คำตอบ)
ส่วนที่ใช้งานได้จริง สัดส่วนหน้าคน
ครู. ศีรษะ โดยเฉพาะใบหน้าของบุคคล เป็นจุดสนใจในการถ่ายภาพบุคคลอย่างใกล้ชิด
ศิลปินหลายชั่วอายุคนได้ศึกษาสัดส่วนของร่างกายมนุษย์ ในรายละเอียดข้อสรุปของพวกเขาแตกต่างกัน แต่ส่วนใหญ่มีความคล้ายคลึงกัน สัดส่วนของร่างกายมนุษย์มีดังนี้ความสูงของศีรษะคือ 1 / 7-1 / 8 ของความสูงทั้งหมดของบุคคล
เมื่อวาดเพื่อสร้างสัดส่วนที่ถูกต้องของร่างมนุษย์ด้วยสายตาเป็นเรื่องปกติที่จะใช้ชิ้นส่วนบางส่วนเป็นหน่วยวัด - โมดูลที่เหมาะกับความสูงของร่างทั้งหมดและแต่ละส่วนเป็นจำนวนที่แน่นอน ครั้ง
มีเกลันเจโลใช้ความสูงของโมดูลสำหรับโมดูลดังกล่าว ซึ่งโดยรวมแล้วพอดีกับ 8% ของจำนวนครั้ง
แต่ศาสตราจารย์แห่งสถาบันศิลปะเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก A. Sapozhnikov (ศตวรรษที่ XIX) เสนอการแบ่งสัดส่วนที่มีรายละเอียดมากขึ้นของร่างมนุษย์โดยใช้โมดูลที่เล็กกว่า เขาใช้ความสูงของเท้าหรือคอเป็นหน่วยอ้างอิงซึ่งตามข้อสรุปของเขาพอดี 30 เท่าของความสูงของร่างในอุดมคติ ในกรณีนี้หัวมีความสูง 4 หน่วยดังนั้นจึงพอดีกับความสูงของร่างทั้งหมด 7.5 เท่า
พิจารณาสัดส่วนเหล่านี้ของร่างมนุษย์บนโปสเตอร์
ศิลปินต้องการข้อมูลทั่วไปและบ่งชี้ทั้งหมดของร่างมนุษย์ "ในอุดมคติ" เพื่อเปรียบเทียบสัดส่วนของร่างมนุษย์โดยเฉพาะกับพวกเขา ค้นหาลักษณะเฉพาะของมันได้อย่างง่ายดายและแม่นยำเสมอ คราวนี้มาดูสัดส่วนใบหน้าของบุคคลให้ละเอียดยิ่งขึ้น
วิธีหลักในการศึกษาวัสดุใหม่ของเราคือการวาดภาพเหมือน
เปิดซองจดหมายที่อยู่บนโต๊ะของคุณคุณจะเห็นช่องว่าง: วงรีของศีรษะ, ตา, ผม, หมวก
ฉันแนะนำให้คุณสร้างภาพพอร์ตเทรตที่เต็มไปด้วยสัดส่วนของใบหน้าด้วยการถ่ายทอดอารมณ์ งานจะถูกตัดสินตามเกณฑ์ต่อไปนี้:
1) ความแม่นยำในการปฏิบัติงาน
2) การสังเกตสัดส่วนของใบหน้า
3) ถ่ายทอดอารมณ์ฮีโร่ของคุณ
สรุปบทเรียน
สรุป. การมอบหมายที่บ้าน: รับรูปภาพ - ภาพประกอบที่แสดงภาพต่าง ๆ ของบุคคล, พยายามอธิบายสถานะ, โลกภายใน, คุณสมบัติ, ประสบการณ์ของบุคคลที่ปรากฎในภาพเหมือน
