Televiziyada yaradıcı peşələr. Televiziyada jurnalistika peşələri Televiziyada hansı peşələr var

ev / Aldadıcı arvad

Yenə bir qeyd: tələbə televiziyasında hansı vəzifələrin olacağını düşünməzdən əvvəl hansı jurnalist peşələrinin mövcud olduğunu, funksiyalarını və xüsusiyyətlərini nəzərdən keçirmək məsləhət görülə bilər. Bu, ən azı bir insanın müəyyən bir fəaliyyət sahəsində nə etməli olduğunu düzgün müəyyənləşdirmək üçün edilməlidir. Və əksinə - bu sahədə bu və ya digər fəaliyyətlə məşğul olan şəxsə nə demək lazımdır.

Redaktor

Ədəbi redaktə redaktorun televiziyadakı funksiyalarının kiçik bir hissəsidir. Televiziya kollektiv bir yaradıcılıqdır və buna görə də televiziya istehsalının ümumi prinsiplərinə sahib olan insanların rolu artır. Bunlar proqram redaktoru və istehsalçısıdır.

Ədəbi eyni Redaktor televiziyada çap və radio jurnalistikasında redaktordan fərqlənir, hər şeydən əvvəl, sözə (çapda), səsə (radioda) əlavə olaraq bir görüntü də var. Yəni televiziyada montaj, sanki, üç müstəvidə, üç ölçüdə baş verir.

Proqram redaktoru, əlavə olaraq, o da proqramın strategiyasını, son məqsədlərini təyin edən insanlardan biridir (və bəlkə də ən əhəmiyyətlisi).

İstehsalçı

Postsovet ölkələrinin televiziya şirkətlərində bir növ peşəkar televiziya fəaliyyəti olaraq istehsal etmək, ciddi şəkildə tənzimlənmiş funksiyalar dəsti ilə qəti şəkildə formalaşmış bir peşə hesab edilə bilməz. Qərb TV -də bir prodüser adətən proqramların hazırlanmasının təşkilati və maliyyə aspektlərindən məsul olan eyni redaktor kimi başa düşülür.

Müxbir (müxbir)

Bir müxbir və ya müxbir "ekran" TV -nin ən kütləvi və çoxşaxəlidir. Əslində reportaj müasir televiziyanın onurğasıdır; real həyatı əks etdirən müxbir materialı olmasa da, televiziya studiya proqramlarının toplusu, üstəlik filmlərin və digər əyləncəli proqramların yayımı olardı. Müxbir işi müxtəlif təyyarələrdə aparılır. Heç bir şeydə ixtisaslaşmayan universal müxbirlər var və işlərinin əsası hər hansı bir mövzunun, hər hansı bir mövzunun lazımi dərəcədə tam araşdırılması prinsipidir. Çox vaxt böyük televiziya şirkətlərində və nüfuzlu xəbər proqramlarında bir ixtisas var. Reportyorlar "üfüqi" ixtisaslaşırlar: ictimai həyatın və fəaliyyətin müəyyən bir sahəsində (siyasət, iqtisadiyyat, cinayət, elm, ekologiya və s.). Bəzi proqramlarda (məsələn, Vesti, RTR) daha da dar bir ixtisas var: fərdi müxbirlər nəinki siyasət sahəsi ilə məşğul olurlar, həm də daha konkret olaraq ixtisaslaşırlar: kimsə prezidentin və onun administrasiyasının fəaliyyətini əks etdirir, kimsə - hökumət, parlament, xarici işlər, müdafiə nazirliyi və s. "Şaquli" ixtisaslaşma, bütün xəbərləri olan bir müxbirin işi deməkdir, ancaq bir bölgədə, bir ölkədə. Müxbirlərin başqa bir bölümü janr ixtisasına əsaslanır. Əksəriyyəti xəbər və məlumat proqramlarının operativ məlumatları üzərində işləyir. Araşdırma jurnalistikası ilə məşğul olan, xüsusi reportajlar, bəzən də xüsusi proqramlar hazırlayan müxbirlər var.

Hesabatçılıq ekran peşələrinin ən çox yönlüdür. Bu bir monoloq çatdırmaq bacarığıdır, bu müsahibin bacarığıdır, bu ssenari müəllifi və səhnə rejissorunun işidir, bu müstəqil şəkildə toplanmış məlumatları qərəzsiz şəkildə təqdim etmək bacarığıdır və lazım gələrsə hadisələrin inkişafını proqnozlaşdırmaq üçün bir analitik. Müxbir hadisə ilə tamaşaçı arasında vasitəçidir. Tədbirin sonrakı inkişafı, bir vasitəçinin işini necə yerinə yetirməsindən, bəzən nankorluqdan asılıdır. Buna görə də müxbir də məsuliyyət daşıyır.

Şərhçi və köşə yazarı

Şərh bir fakt, hadisə, proses haqqında bir fikirdir. Şərhçi, bir qayda olaraq, kifayət qədər təcrübəsi olan, məsələnin tarixini bilən, bu mövzuda mütəxəssis olan və bununla da qiymətləndirmələr və proqnozlar verməyə mənəvi haqqı olan bir jurnalistdir. Onun funksiyası tamaşaçıya mürəkkəb bir məsələni izah etmək, onu kontekstdə göstərmək, mövcud fikirləri təqdim etmək, lazım gələrsə özünün mübahisə etmək və bütün digərlərini əsaslandırılmış tənqidə məruz qoymaqdır. Şərhçi həmişə peşəkar jurnalist deyil. Bəlkə də televiziyada işləməyən bir mütəxəssisdən kimisə şərh etmək üçün dəvət. Doğrudur, bu halda proqramın müəllifi və ya prodüseri bu şəxsin qabiliyyətlərini nəzərə almalıdır: təkcə problemin mütəxəssisi deyil, şərhçi olaraq dəvət olunmaqla yanaşı, onun ortaya çıxmasına imkan verən bir sıra keyfiyyətlərə malik olmalıdır. hava (məsələn, diksiyaya ehtiyac var; şərhin məzmunu son dərəcə maraqlı olsa belə, ləkələnmiş nitq tamaşaçıların marağını inkar edə bilər və nəticə sıfır olacaq. Bu vəziyyətdə bu mütəxəssisdən istifadə etmək daha yaxşıdır. yayımdan əvvəl məsləhətçi və mümkünsə səlahiyyətinə istinad edərək mütəxəssisin məlumatlarından istifadə etmək üçün peşəkar jurnalist-şərhçi). Şərhçinin öz fikrinə sahib olmaq hüququna baxmayaraq, bunu xatırlamaq lazımdır: məntiq və mizaçdan əlavə, izləyicilər yayım materialına münasibətdə şərhçinin müəyyən bir məsafəsi ilə hər zaman inandırılır. İstisna, məsələn, ümumbəşəri insan əxlaqi dəyərləri ilə əlaqəli mülahizə və ya nəticələr ola bilər. Şərhçi və köşə yazarının işlərinin çox ümumi cəhətləri var. Hər şeydən əvvəl tamaşaçılara fikirlərini, fikirlərini, mühakimələrini, qiymətləndirmələrini çatdırmaq doğru və ehtiyacdır.

Şoumen, moderator, müsahib

Peşə jurnalistin insanlarla ünsiyyət qurma qabiliyyətinə əsaslanır. Bu adi haldır. Onları birləşdirən keyfiyyət, eyni zamanda bu jurnalist ixtisaslarını şərhçi və ya müşahidəçi rolundan fərqləndirən öz fikir və qiymətləndirmələrini ifadə etməkdən çəkinməyi də əhatə edir. Eyni zamanda, bu jurnalistika ixtisaslarının hər birinin janr daxil olmaqla bir sıra fundamental fərqləri var.

Şoumen- kütləvi (adətən studiya) proqramın, tok -şounun aparıcısı. Bu janrın ən vacib elementi əyləncədir, buna görə şoumen yüksək səviyyəli kütləvi əyləncəlidir. Proqram iştirakçılarının böyük bir qrupunu ümumi söhbət kanalında saxlamaq çox çətindir, bu ünsiyyətdən tamaşaçıları maraqlandıran tək bir hərəkət meydana gətirir.

Moderator Qərb terminidir. Postsovet məkanında inkişaf edən anlayışa görə, bu, "dəyirmi masa" nın ev sahibidir. Bir şoumen sənətkarlıq, dinamizm, çox vaxt ağıllı, bacarıqlı kimi keyfiyyətlərə ehtiyac duyarsa, ciddi mövzularda bir müzakirə aparıcısı balanslı davranmalıdır, bu işin son dərəcə vacib şərtləri mövzunu dərindən bilməkdir. mümkün qədər söhbət və ya müzakirə. Mövzu haqqında məlumatlı olan və "dəyirmi masa" ətrafında bu mövzuda fərqli, bəzən əks fikirlərin tərəfdarlarını toplayan moderator bitərəf qalmaq məcburiyyətindədir. Xüsusilə televiziya debatı kimi bir növ janr apararkən. Bunun bariz nümunəsi seçkiqabağı televiziya debatlarıdır: seçkiqabağı televiziya debatlarında namizədlərdən biri ilə birlikdə oynayan jurnalist peşəkar karyerasına son qoyur.

Müsahib- ayrı bir jurnalist peşəsi, baxmayaraq ki, jurnalist işinin forması kimi müsahibələr fraqmentləri televiziya jurnalistikasının demək olar ki, bütün janrlarında mövcuddur: reportajda, icmalda və ya şərhdə və s. Müsahib üçün ən vacib keyfiyyətlər və eyni zamanda müvəffəqiyyətli iş üçün şərtlər ikidir: gələcək həmsöhbətlə söhbəti əvvəlcədən ətraflı planlaşdırmaq və söhbətin gözlənilməz dönüşlərinə dərhal cavab vermək bacarığı. Mövzunu müsahibin dediklərinə tabe olmamaq üçün mükəmməl öyrənmək lazımdır, ancaq söhbət xəttində yumşaq və maneəsiz israr etməyi bacarmaq lazımdır. Söhbət efirdə olarsa, ikincisi xüsusilə vacibdir. Uzun bir müsahibənin intonasiyaları və ümumi atmosferi bəzən söhbətin məzmunundan az olmayaraq rol oynayır. Söhbətin gerçəkləşdiyi atmosferin süniliyini, qəsdən aradan qaldırılması (kameranın olması, işıqlandırma və s.) fikir mübadiləsi vəzifələrin yerinə yetirilməsi üçün şərait yaratmaq deməkdir.

Böyük müsahibənin qanunu: göz təması yoxdursa, müsahibə də yoxdur. Başqa bir qanun həmsöhbətə qeyd -şərtsiz diqqət və anlayışdır. Müsahibinizdən daha ağıllı bir çox əmriniz olsa belə, söhbət mövzusunu dəfələrlə daha yaxşı idarə edirsiniz - onu bu və ya digər səbəbdən müsahibə üçün seçdiyiniz üçün (bəlkə də bu şəxsin sosial vəziyyəti vacibdir və s. .) xahiş edirəm ona hörmətlə yanaşsın və heç bir halda üstünlüyünü bir işarə ilə belə göstərmə. Postsovet məkanı ölkələri üçün Urmas Ottun əsərini böyük bir müsahibənin müəyyən bir standartı hesab etmək olar - onun da səhvləri var. Və ustadın özü tərəfindən tanınan biri studiyada qonağın qarşısında "özünə əhəmiyyət vermək" dir. Qərb jurnalistikasında bu hesabla bağlı arsenala alınmağa layiq bir yazılmamış qayda var: həmsöhbət üçün xoş olmayan suallar, onu qəzəbləndirə biləcək suallar - bütün bunlar söhbətin sonunda qalır.

İrina Davydova

Oxuma müddəti: 13 dəqiqə

A A

Kim televiziyada işləmək arzusunda deyil? Yəqin ki, hər kəs qısa müddətə olsa belə bu sehrli "baxan şüşə" dünyasına - ekranın digər tərəfində hökm sürən atmosferə qərq olmaq istərdi. Bəziləri üçün bu sadəcə bir xəyaldır, bəziləri üçün açıq bir məqsəddir.

Küçədən televizora çıxa bilirsənmi və hansı televiziya işləri ən cəlbedicidir?

Sıfırdan televiziyada və kinoda necə iş tapmaq olar - əlavələr, televiziya şoularında, yarışmalarda və s.

Televiziyaya çıxmağın bir çox yolu yoxdur. Onların köməyi ilə televiziyada görünə bilərsiniz ki, sonradan (əlbəttə ki, zəhmət çəkmədən) eyni yerdə özünə yer qazana biləsən.

Düzdür, adi bir "ölümcül" dən TV ulduzuna gedən yolun tikanlı, çətin və uzun olduğunu unutmamalıyıq.

Video: Proqramın çəkilişinə necə getmək olar?

Beləliklə, televiziyaya getmək üçün hansı yolları seçə bilərsiniz?

Yaxşı hazırlanmış portfel müvafiq saytlarda yerləşdirilib.
Camaat arasında atışma. Kinoya girməyin ən asan yollarından biridir. Yeri gəlmişkən, rolu sözlərlə alacağınız ortaya çıxa bilər. Kütləvi səhnəyə iki yolla girə bilərsiniz: müştəri tərəfindən tapılan portfel vasitəsilə və ya istədiyiniz reklamların müstəqil axtarışı (qəzetlərdə, kanalların və kinostudiyaların saytlarında axtarış edirik) və çoxsaylı dinləmələr vasitəsilə.
Bir televiziya şousunda iştirak. Məsələn, bir proqramın qəhrəmanı, bir proqramın iştirakçısı və ya əlavə bir tamaşaçı kimi. Düzdür, sonradan realiti şoudan ciddi bir filmə keçmək çox və çox çətin olacaq.
Kino sektorundakı peşələrdən biridir ... Bildiyiniz kimi, kino təkcə aktyorlar tərəfindən yaradılmır və müxtəlif peşə sahiblərinin bir çoxu pərdə arxasında işləyir. Məsələn, rejissorlar və prodüserlər, ssenari müəllifləri və operatorlar, vizajistlər və dekorativlər, fotoqraflar və s.
Telekanallarda yayımlamağı qaçırmayın ... Özünüzdən ayrılın, birdən şanslısınız.
Təhsil hər şeyimizdir. Ali ixtisas təhsili ilə yanaşı, ixtisasların artırılmasına yönəlmiş kurslar müdaxilə etməyəcək.
Vəzifənizin adı haqqında dəqiq məlumat verin ... Hansı iş tapmaq istərdiniz - həyatınızda itirdiyiniz yaradıcı və ya texniki iş?
Faydalı əlaqələr qurun sizi müqəddəslərin müqəddəsliyinə aparar.
Ssenarilər yazın və istehsalçılara zəng edin ... Ssenarinizin maraqlı və ucuz olduğu ortaya çıxsa, mütləq diqqətinizə çatdırılacaqsınız.

Vacib:

Unutmayın ki, fırıldaqçılar bu gün aldatmacalarında daha mürəkkəbləşirlər: bir çox insanlar artıq şöhrət axtarışında və televiziyada işləməkdə əziyyət çəkmişlər. Unutmayın ki, hətta bir kamo üçün də pul ödənilməlidir. Və izdihamda iştirak etmək üçün ödəməlisən, sən yox.

Bundan əlavə, televiziya işinin öyrədilməsi sahəsində bir çox fırıldaqçı var: hamını izzətləndirməyi vəd edən ofislər yağışdan sonra göbələk kimi böyüyür - amma təəssüf ki, ərizəçi məyusluq və maliyyə itkisindən başqa heç nə tapa bilməyəcək. Buna görə də diqqətli olun və diqqətlə yoxlayın pul vermədən əvvəl oxşar təşkilatlar.

Televiziyada iş axtarışları üçün bir portfel hazırlamaq - bütün sirlər

Televiziya və kinoda karyera, maaş - nəyə hazırlaşmalı və nəyə can atmalıyıq?

Televiziya dünyasında sizi nə gözləyir?

Hansı peşəni seçsən də, bu bir sıra müsbət və mənfi cəhətlərdir (həyatda başqa yol yoxdur).

İctimai bir şəxs olmaq istəyirsinizsə (heç kimin görmədiyi bir vizajist, operator deyil, ictimai adam), onda televiziyada işləməyin faydalarını öyrənməkdən məmnun olacaqsınız:

Tanınma. Yəni şöhrət, müsahibələr, jurnallardakı fotoşəkillərdəki üzünüz, avtoqraflar və digər "ulduz" sevincləri.
Yüksək gəlir ... Televiziyaların maaşları həmişə adi insanlardan daha yüksək idi, amma nəticədə hər şey populyarlıq səviyyənizdən asılı olacaq.
Məşhur insanlarla ünsiyyət qurma bacarığı , lazımlı əlaqələrin inkişafı, faydalı tanışlarla böyümək.
Üfüqlər genişlənir bütün mənalarda.
Həmişə formada olmaq ehtiyacı. İctimai insan zibil qutusuna atılmaq üçün tükənsə belə qüsursuz görünməlidir.
Yaradıcılıq, özünü tanıma, maraqlı iş. Televiziyada bir lövbər atdığınız yerdə, hər yerdə maraqlı olacaq.

Televiziyada işləməyin mənfi cəhətləri arasında:

Sinir sisteminin daimi yüklənməsi.
İstirahət edə bilməməkçünki hər zaman göz önündəsən. Nə olursa olsun "düşünmədən çırpınmaq" və ya işığa çıxmaq olmaz.
Şəxsi həyat foto və video kameralar altında... Hər hərəkət, səhv, səhv - hər şeyi müzakirə edəcək, öz tərzində şərh edəcək, qınayacaq və s.
Düzensiz iş qrafiki.

Maaşa və karyeraya gəlincə, hər şey yenə də seçdiyi peşədən asılıdır.

Misal üçün…

Rejissor rejissor köməkçisi olaraq başlayır və (bu, karyerasının zirvəsidir) rejissor-rejissora çatır. Direktorların maaşları əhəmiyyətli dərəcədə çoxdur. Həm kino rejissorları, həm də televiziya rejissorları.
Aktyor. Təcrübəsi olmayan bir başlanğıc, izdiham içində çəkiliş üçün gündə təxminən 10 dollar alacaq (çəkiliş günü üçün, 24 saatdan çox uzana bilər). Epizodik rollarda təcrübəsi olan aktyor çəkiliş üçün hər gün təxminən 140 dollar alacaq. Baş rol bir aktyorun baqajında görünsə, maaş 220 dollar / günə yüksəlir. Populyar aktyorlar ən çox qazanan hesab olunur - 12 saatlıq çəkilişdə qazandıqları qazanc ümumiyyətlə 3000 dolları ötüb. Ancaq yenə də bu səviyyəyə yüksəlmək lazımdır.
teleaparıcı ... Maaşları 30.000-100.000 rubldan başlayır. Ancaq hamısı ev sahibinin və proqramın populyarlığından asılıdır.
Ssenari müəllifi də olduqca yaxşı pul qazanır. Karyeranın başlanğıcı ümumiyyətlə yazıçı, jurnalist, dramaturqla başlayır. Düzdür, ciddi əlaqələri ilə öyünə bilsəniz də bu televiziya sahəsinə girmək son dərəcə çətindir.

Televiziya ilə əlaqəli bir peşə seçərkən etibarlı və sabit bir ixtisas seçirsiniz, çünki hamı televiziya ilə cəmiyyətin ayrılmaz anlayışlar olduğunu başa düşür. Çox sayda insan üçün televiziya yeganə və əsas məlumat mənbəyi olmağa davam edir, insanlar televiziya mənbələrindən bütün zəruri və həyati məlumatları almağa, bu məlumatlara etibar etməyə və ona rəhbərlik etməyə alışırlar.

Bir televiziya operatoru peşəsinə yiyələnmək və "Televiziya və Cəmiyyət" kursunu mənimsəmək istəyərək özünüzü hər zaman və hər yerdə tələb olunacaq bir peşəyə hazırlayırsınız, çünki televiziya nə İnternetin, nə də digər ünsiyyət üsullarının yerini ala bilməyəcək. uzun illər ünsiyyət.

Televiziya və cəmiyyət hər bir insanın gündəlik həyatına uzun müddət möhkəm şəkildə daxil olduğu üçün televiziya və cəmiyyət ayrılmaz anlayışlardır. Televiziya sayəsində insanlar, həyatı daha zəngin, daha çox məlumatlı və daha məlumatlı edən məlumatlara sahibdirlər. "Televiziya və cəmiyyət" anlayışı ilə əlaqəli peşəni mənimsəyərkən, dünyanın müxtəlif bölgələrində dünyagörüşünü və dəyişikliyini yaradan çox sayda maraqlı insana məlumat çatdıra biləcəyinizə hazır olmalısınız. onların dünyagörüşü. Həyatını və gələcək peşəsini və karyerasını televiziya ilə əlaqələndirməyi planlaşdıran hər kəs, televiziyanın əhalinin böyük bir hissəsinin ətrafdakı gerçəkliyi qəbul etməsinin əsaslandığı kütləvi məlumat mənbəyi olduğunu anlamalıdır.

"Televiziya və Cəmiyyət" ixtisası üzrə təhsil alan bir tələbə aşağıdakı fənləri və mövzuları öyrənəcək:

1. Televiziya fəaliyyəti sferasının əsas anlayışları.

Dinləyici müxtəlif dövrlərdə insanların həyatında televiziyanın mövcudluğunun əhəmiyyətini dərk edərək televiziyanın yaranma və inkişaf mərhələləri ilə tanış olacaq. Televiziya işinin inkişaf xronologiyası, bu fəaliyyət sahəsinin inkişafının əsas mərhələləri və elementləri nəzərdən keçiriləcəkdir.

2. Şəkilləri uzaqdan ötürmək fikrinin inkişafı.

Burada hər bir tələbə 20 -ci əsrin əvvəllərində və sonrakı illərdə televiziyanın inkişaf tarixi ilə tanış ola biləcək. 60 -cı illərdən 90 -cı illərə qədər televiziyanın mütərəqqi inkişafına xüsusi diqqət yetiriləcəkdir. Televiziyanın inkişafının bütün mərhələləri bu fəaliyyət sahəsini müşayiət edən müasir texnologiyaların inkişafı ilə paralel olaraq addım -addım nəzərdən keçiriləcəkdir. Bu mərhələni əhatə etdikdən sonra, peyk və kabel televiziyasının inkişafına dair ətraflı məlumat veriləcək və bu da bizim illərdə aktuallığını saxlayır.

3. Televiziyanın cəmiyyətə təsiri.

Bu proqram çərçivəsində televiziya verilişləri vasitəsilə istifadəçilərə ötürülən məlumatların təsirinin xüsusiyyətlərini, həmçinin televiziyanın cəmiyyətin şüuruna təsirini öyrənə biləcəksiniz. Kursun bir hissəsi olaraq, televiziyanın ictimaiyyətin dünyagörüşünə təsirinin əsas mərhələlərini və bir insanın dünyagörüşünə təsirinin gücünü öyrənəcəksiniz. Televiziya, çox sayda əhalinin ictimai rəyinin formalaşmasında əsas komponentdir - bu mövzuda təhsil alanların biləcəyi budur.

4. Televiziya fəaliyyətinin janrları.

Bu mövzu çərçivəsində tələbələrə peşənin növləri və spesifik cəhətləri təqdim ediləcək. Ədəbi tənqid və sənətşünaslığın əsasları gələcək hər bir televiziya şəxsiyyəti üçün zəruridir; müxtəlif janrlarda məlumatlı olmaq uğurlu bir televiziya şəxsiyyətinin biliklərinin zəruri komponentidir. Dinləyici bütün bu bilikləri təlim kursu çərçivəsində əldə edə biləcək. Televiziya mənbələrindən verilən hər hansı bir məlumat, bir qayda olaraq, müəyyən bir janra aiddir - bütün janr xüsusiyyətləri nəzərə alınacaq. Dinləyicilər məlumatlandırıcı mesaj, nitq və ya hesabat, reportaj və ya icmal janrı ilə tanış olacaqlar. Kurs həmçinin televiziya söhbətləri, debatlar, tok -şoular, mətbuat konfransları və canlı yayımda məlumat ötürmə üsullarını da vurğulayacaq.

İxtisaslı bir televiziya şəxsiyyəti də televiziya oçerklərinin, televiziya eskizlərinin, televiziya oçerklərinin və satirik əsərlərin əsaslarını öyrənməlidir. Sənədli televiziya sahəsində, peşəsi televiziya ilə əlaqəli olan hər kəsin gündəlik işində tələb olunacaq lazımlı bilikləri də alacaqsınız.

5. Televiziya reytinqi sahəsində biliklər.

Bu bilik, peşəkar fəaliyyətini televiziya ilə əlaqələndirməyi planlaşdıran hər bir dinləyici üçün də lazımdır. Bu intizam çərçivəsində televiziya proqramlarının və efir vaxtının reytinqlərinin nədən asılı olduğunu, bu göstəricilərə necə təsir edə biləcəyinizi və artımına nail ola biləcəyinizi öyrənəcəksiniz. Bir televiziya reytinqini təyin etmə üsulları, əhəmiyyəti, reytinq növləri, ölçmə üsulları - bu sahələrdə biliklərə sahib olaraq gələcəkdə televiziya fəaliyyətinizi tənzimləyə biləcəksiniz.

Fənn müəllimləri:

İki ali təhsil. 2002 -ci ildən televiziyada. Televiziya kanallarının tərtibatı və təşviqi üzrə bir mütəxəssis olaraq başladı: TV 6 və TVS - tanıtım şöbəsinin müdiri, tanıtım videolarının hazırlanması və yaradılması və efirlərarası proqram dəstəyi ilə məşğul idi. Kanal TV Mərkəzi - yayım dizaynının direktoru, kanalın rebrendinqinə qatılan, ...

Aşağıdakı təhsil proqramlarında təhsil almışdır:

Onlayn təlim mövcuddur

Təlim müddəti

Televiziya fəaliyyəti sahəsində ən çox tələb olunan peşələrdən biri səs mühəndisi peşəsi hesab olunur. Səs mühəndisi televiziya dünyasında ən vacib insandır, çünki yalnız peşəkar və təcrübəli bir səs mühəndisi müəyyən bir xəbərin müxtəlif səs müşayiəti ilə tamaşaçıya çatdıra biləcək ...

Onlayn təlim mövcuddur

Təlim müddəti

"Televiziya İstehsalçısı" ixtisası hər zaman fəaliyyət sahəsindəki ən hörmətli və tələb olunanlardan biri olmuşdur. Bu peşənin ən görkəmli nümayəndələri icraçı və xətt prodüserləridir. Bir mütəxəssisin bacarıqlarının istifadə edildiyi sahədən danışarkən, ilk növbədə, bir prodüserin işi olmadan qeyd edilməlidir ...

Jurnalist işinin xüsusiyyətlərindən (o cümlədən televiziyada) danışarkən, bütövlükdə jurnalist peşəsinin mahiyyətini xarakterizə edən kifayət qədər tanınmış bir ifadəni nəzərə almaq lazımdır. Jurnalistika lazımi peşəkar bacarıq səviyyəsini ehtiva edən ictimai -siyasi fəaliyyətin və yaradıcılığın sintezidir. Birincisi, problem və mövzu seçimini, jurnalistik materialın sosial əhəmiyyətini və mümkün sosial nəticələrə görə məsuliyyət səviyyəsini anlayır. Bu, sanki peşənin mahiyyəti, məzmunudur. İkincisi, onun həyata keçirilmə formasına təsir edir - janr seçimi və zəruri şəkil və ifadə vasitələri. Hər hansı digər hadisədə olduğu kimi, məzmun və forma da dialektik olaraq ayrılmazdır. Müəllifi peşənin formal tərəfini bilməsə və əksinə, peşə texnikasına qüsursuz yiyələnsə, yaradıcı mənada gücsüz olan bir layihəni xilas etmək mümkün olmasa, sonsuz parlaq bir fikir uğursuz ola bilər.

Redaktor. Ədəbi redaktə redaktorun televiziyadakı funksiyalarının kiçik bir hissəsidir. Televiziya kollektiv bir yaradıcılıqdır və buna görə də televiziya istehsalının ümumi prinsiplərinə sahib olan insanların rolu artır. Bunlar proqram redaktoru və istehsalçısıdır. Televiziyadakı ədəbi redaktor çap və radio jurnalistikasında redaktordan fərqlənir, ilk növbədə sözlə (çapda), səslə (radioda) yanaşı bir obrazın olmasıdır. Yəni televiziyada montaj, sanki, üç müstəvidə, üç ölçüdə baş verir. Proqram redaktoru, əlavə olaraq, proqramın strategiyasını, son məqsədlərini təyin edən insanlardan biridir (və bəlkə də ən əhəmiyyətlisi).

İstehsalçı. Postsovet ölkələrinin televiziya şirkətlərində bir növ peşəkar televiziya fəaliyyəti olaraq istehsal etmək, ciddi şəkildə tənzimlənmiş funksiyalar dəsti ilə qəti şəkildə formalaşmış bir peşə hesab edilə bilməz. Qərb TV -də bir prodüser adətən proqramların hazırlanmasının təşkilati və maliyyə aspektlərindən məsul olan eyni redaktor kimi başa düşülür.

Müxbir (müxbir). Bir müxbir və ya müxbir "ekran" TV -nin ən kütləvi və çoxşaxəlidir. Əslində reportaj müasir televiziyanın onurğasıdır; real həyatı əks etdirən müxbir materialı olmasa da, televiziya studiya proqramlarının toplusu, üstəlik filmlərin və digər əyləncəli proqramların yayımı olardı. Müxbir işi müxtəlif təyyarələrdə aparılır. Heç bir şeydə ixtisaslaşmayan universal müxbirlər var və işlərinin əsası hər hansı bir mövzunun, hər hansı bir mövzunun lazımi dərəcədə tam araşdırılması prinsipidir. Çox vaxt böyük televiziya şirkətlərində və nüfuzlu xəbər proqramlarında bir ixtisas var. Reportyorlar "üfüqi" ixtisaslaşırlar: ictimai həyatın və fəaliyyətin müəyyən bir sahəsində (siyasət, iqtisadiyyat, cinayət, elm, ekologiya və s.). Fərdi proqramlarda (məsələn, Vesti, RTR) daha dar bir ixtisas var: fərdi müxbirlər nəinki siyasət sahəsi ilə məşğul olurlar, həm də daha konkret olaraq ixtisaslaşırlar: kimsə prezidentin və onun administrasiyasının fəaliyyətini əks etdirir, kimsə - hökumət, parlament, xarici işlər nazirliyi, müdafiə nazirliyi və s. "Şaquli" ixtisaslaşma bütün xəbərləri olan bir müxbirin işi deməkdir, ancaq yalnız bir bölgədə, bir ölkədə.

Müxbirlərin başqa bir bölümü janr ixtisasına əsaslanır. Əksəriyyəti xəbər və məlumat proqramlarının operativ məlumatları üzərində işləyir. Araşdırma jurnalistikası ilə məşğul olan, xüsusi reportajlar, bəzən də xüsusi proqramlar hazırlayan müxbirlər var.

Aydındır ki, bütün bu fərqləndirmə kifayət qədər ixtiyari xarakter daşıyır. Əməliyyat müxbirinin hansısa mövzu ilə bağlı daha dərin araşdırma aparacağı və əksinə, araşdırma aparan müxbirin heç bir hadisə ilə bağlı operativ hesabat hazırlamayacağı istisna edilmir. Bu mənada Rusiya TV -nin iki verilişinin qarşılıqlı əlaqəsi: "Vesti" və "Zerkalo" nümunə sayıla bilər. "Zerkalo" analitik proqramının bir hadisə yerində olan və tez -tez "Vesti" üçün operativ hesabatların hazırlanmasına laqeyd yanaşmayan öz əməkdaşları var. Eyni zamanda, "Zerkalo" əməliyyat səfərinə gedən "Vesti" nin xüsusi müxbiri və ya birbaşa hadisə yerində olan öz müxbiri üçün analitik materialın hazırlanmasını sifariş edə bilər.

Hesabat işinin hər hansı bir ixtisasının müsbət və mənfi tərəfləri var. Üfüqi ixtisaslaşma ilə belə görünür. Yalnız bir, məsələn, iqtisadi mövzuda ixtisaslaşmış bir müxbir iki istiqamətdə təhlükə altındadır. Birincisi, mövzuya kifayət qədər dərin nüfuz etməsi, reportajın tamaşaçı üçün əlçatmaz olması baxımından təsir edə bilər. Başqa sözlə, "mənə aydındırsa, başqalarına aydın olmalıdır". Eyni şey "şaquli" müxbirə aiddir - mövzu haqqında dərin və hərtərəfli məlumat zərərli ola bilər. Ümumiyyətlə, xəbər proqramının tamaşaçısına bu və ya digər hadisə ilə bağlı hər detala ehtiyac yoxdur. Başqa bir şey, hadisəni lazım olduqda kontekstində minimal həcmdə göstərə bilməkdir. Həm kontekstin, həm də hadisənin tamaşaçıların başa düşməsi üçün əlçatan olmasını göstərmək. İxtisaslaşma ilə başqa bir problem ortaya çıxır - sözdə "gözlərin bulanması". Daim mövzunu öyrənən müxbir heç bir hadisəni fərq etməz, əslində böyük bir auditoriya üçün maraqlı ola biləcək heç bir şeyə əhəmiyyət verməz. Bu düşüncələri ümumiləşdirərək deyə bilərik: müxbir mövzu haqqında tamaşaçıların ehtiyaclarından çox şey bilməsə yaxşıdır. Və daha bir ixtisaslaşma: müxbiri qərəzsizliyi, obyektivliyi itirməklə təhdid edir. İstəmədən, hadisələrin və proseslərin mahiyyətini dərindən dərk edərək, hansısa nöqteyi -nəzərin tərəfdarına çevrilir. Xüsusilə daxili ziddiyyətləri ehtiva edən bir hadisə və ya prosesə gəldikdə. Və sosial və ya hərbi qarşıdurmaların hesabatlarına əks olunması hallarında bu tamamilə qəbuledilməzdir. (Ancaq son vəziyyətlərdə fərqli redaksiyalar fərqli siyasət yürüdür. Məsələn, Vesti proqramı Dağlıq Qarabağdakı müharibəni və Gürcüstan-Abxaziya münaqişəsini əks etdirmək üçün öz yanaşmasını tapdı: efirdə həmişə hazırlanmış iki hekayə var idi. Müxtəlif cəbhələrdəki müxbirlər tərəfindən. Eyni zamanda hekayələrin hər biri qərəzli ola bilərdi, amma bütövlükdə mənzərənin hədəfə yaxın olduğu ortaya çıxdı. vəziyyətlə ayaqlaşmayın və praktik olaraq istisnasız olaraq yayımlayın, yalnız bir nöqteyi nəzər - iqtidar, münaqişənin ikinci tərəfini - müxalifəti görməməzlikdən gəlir.Bu, əlbəttə ki, proqramın siyasətində qəbuledilməz bir səhvdir. ).

Bir müxbirin peşəkar bacarığı dörd əsas, lakin əsas baxımdan vacib tələblərə endirilə bilər.

Birincisi: doğru zamanda, doğru yerdə ola bilmək. Çəkiliş qrupu ilə birlikdə ictimai əhəmiyyətli bir hadisənin baş verdiyi yerə vaxtında gəlmək. Bir hadisənin sosial əhəmiyyətini qiymətləndirmək (bir çox hallarda - hətta redaksiya heyətinin razılığı olmadan) - material hazırlamaq və ya ondan imtina etmək barədə qərar qəbul etmək. İkincisi: operatorun iştirakı ilə süjetin mümkün quruluşunu və tərkibini tez bir zamanda düşünün, bunun əsasında lazımi video materialı seçin və düzəldin, lazımi müsahibələri qeyd edin, lazım olduqda ayağa qalxın. Üçüncüsü: hadisə haqqında lazımi məlumatları toplayın, lazım olan detalların həcmini qiymətləndirin və mətni hazırlayın. Dördüncüsü: Çəkiliş qrupunun tez bir zamanda geri qaytarılmasını təşkil etmək (bəzi hallarda - hazırlanan video kasetlərin və süjetin mətninin) redaksiyaya materialın lazımi vaxtda yayımlanmaq üçün hazırlanması. Birinci tələbin yerinə yetirilməsi şərtləri çox vaxt təkcə müxbirdən asılı deyil, həm də bacarıq və kənar amillərin öhdəsindən gəlmək bacarığı da peşəkar bacarıq xüsusiyyətlərinə aiddir. Bu vəziyyətdə mümkün olan olduqca sadə bir vəziyyət belə görünə bilər. (Böyük nəşrlərdə müxbirlər adətən növbətçidirlər. Siz növbətçisiniz. Sizə tədbirin yeri və vaxtı, avadanlıqları və avtomobili olan bir operatorun girişdə gözlədiyi, proqramın yayımlandığı vaxt haqqında məlumat verilir. Hekayəniz lazım olduğu bilinir. Bu, əvvəlcədən öyrənilə biləcək hadisələr (mətbuat konfransları və brifinqlər, görüşlər və iclaslar, ziyarətlər və görüşlər, mitinqlər və nümayişlər və s.) və ya daha çox) hadisədən əvvəl. və artıq Bazar ertəsi günü bunları bilə bilərsiniz: Çərşənbə günü saat 8.00 -da - yola düşmə, 9.00 -da - görüşün başlanğıcı; məlumat kompüter xidməti sizin üçün bütün ilkin məlumatları və hadisələri hazırladı; yayım - 17.00 -da buraxılışda.) Əslində hər şey daha mürəkkəb ola bilər. Redaktorlarla ünsiyyətin olmaması müdaxilə edə biləcək amillərdən ən ciddisidir, lakin bunun öhdəsindən gəlmək olar. Qəzet izləmək, radio dinləmək, mətbuat xidmətləri və hər cür xəbər istehsalçıları ilə əlaqə saxlamaq, təhlil etmək və proqnozlaşdırmaq qabiliyyəti - bütün bunlar və daha çoxu, müxbir olarsa, tək bir insanda birləşdirilə bilər.

Müxbirin ikinci vəzifəsi əsasən iki amilə bağlıdır. Onlardan biri operatorla qarşılıqlı əlaqə qurma qabiliyyətidir. (Bu barədə daha çox məlumat üçün reportajın özünə həsr olunmuş 4 -cü fəsildə baxın). İkinci amil - bir müsahibənin yazılması və (və ya) ayağa qalxma ehtiyacı, bir sıra lazımi video çərçivələr haqqında qərar verilməsi - hər şeydən əvvəl peşəkar bacarıqlara (və ya ən azından biliklərə) əsasən qərar verilir. ) Müxbirin, baxmayaraq ki, burada heç bir əhəmiyyəti yoxdur, xüsusən də olduqca ekstremal vəziyyətlərdə ekipaj üzvləri arasında qarşılıqlı anlaşma. Müxbirin öz ardıcıllığı mətni yazma problemini həll etmə qabiliyyətini, həm də materialın çatdırılması - bacarıqlılıq, qruplaşdırmaq və görünməyən kimi aradan qaldırmaq qabiliyyəti haqqında yuxarıda qeyd edilmişdir.

Müxbirin qaydalarından biri: hekayənin yaxşı bir başlanğıcı maraq və diqqət yaradacaq, yaxşı bir sonluq hekayəni yaddaşlarda qoyacaq. Digəri əbədi həqiqətlər kateqoriyasına aiddir: qısalıq istedadın bacısıdır. Bununla birlikdə, çəkilişlərə getməzdən əvvəl redaktorların tövsiyə etdiyi vaxtdan kənara çıxan əsaslandırılmış, motivasiyalı bir süjet onun yaradıcılıq uyğunsuzluğundan heç də xəbər vermir.

Şərhçi və köşə yazarı. "Fakt müqəddəsdir, şərh pulsuzdur" - Qərb jurnalistikasının əsas qanunlarından biridir. Hadisə toxunulmazdır - bu mübahisə edilməyən dogma növüdür. Şərh bir fakt, hadisə, proses haqqında bir fikirdir. Şərhçi, bir qayda olaraq, kifayət qədər təcrübəsi olan, məsələnin tarixini bilən, bu mövzuda mütəxəssis olan və bununla da qiymətləndirmələr və proqnozlar verməyə mənəvi haqqı olan bir jurnalistdir. Onun funksiyası tamaşaçıya mürəkkəb bir məsələni izah etmək, onu kontekstdə göstərmək, mövcud fikirləri təqdim etmək, lazım gələrsə özünün mübahisə etmək və bütün digərlərini əsaslandırılmış tənqidə məruz qoymaqdır. Şərhçi həmişə peşəkar jurnalist deyil. Bəlkə də televiziyada işləməyən bir mütəxəssisdən kimisə şərh etmək üçün dəvət. Doğrudur, bu halda proqramın müəllifi və ya prodüseri bu şəxsin qabiliyyətlərini nəzərə almalıdır: təkcə problemin mütəxəssisi deyil, şərhçi olaraq dəvət olunmaqla yanaşı, onun ortaya çıxmasına imkan verən bir sıra keyfiyyətlərə malik olmalıdır. hava (məsələn, diksiyaya ehtiyac var; şərhin məzmunu son dərəcə maraqlı olsa belə, ləkələnmiş nitq tamaşaçıların marağını inkar edə bilər və nəticə sıfır olacaq. Bu vəziyyətdə bu mütəxəssisdən istifadə etmək daha yaxşıdır. yayımdan əvvəl məsləhətçi və mümkünsə səlahiyyətinə istinad edərək mütəxəssisin məlumatlarından istifadə etmək üçün peşəkar jurnalist-şərhçi). Proqramda bir iştirakçı seçərkən, "kamera hissi" deyilən bir şeyi xatırlamaq lazımdır - insanın ona görünməyən bir tamaşaçı ilə ünsiyyət qurma qabiliyyəti. Şərhçinin öz fikrinə sahib olmaq hüququna baxmayaraq, bunu xatırlamaq lazımdır: məntiq və mizaçdan əlavə, izləyicilər yayım materialına münasibətdə şərhçinin müəyyən bir məsafəsi ilə hər zaman inandırılır. İstisna, məsələn, ümumbəşəri insan əxlaqi dəyərləri ilə əlaqəli mülahizə və ya nəticələr ola bilər. Bir sıra dəhşətli cinayətlər törətmiş manyakın hərəkətləri ilə bağlı şəxsi duyğuların və fikirlərin olmaması tamaşaçılar tərəfindən qiymətləndirilməyəcək, bu və buna bənzər hallarda televiziya məlumatlarının şəxsiyyət kimi keyfiyyətini xatırlatmaq lazımdır.

Uzun müddət çərçivədə olan (müxbirdən fərqli olaraq) şərhçinin işinin vacib bir elementi yuxarıda qeyd etdiyimiz "kamera hissi" dir. Bu mövzuda peşəkarlıq əlamətlərindən biri, kamera əvəzinə, lens əvəzinə yaşayan bir insanı - diqqətli bir dinləyicinin, həmsöhbətin gözlərini görmək, boşluğa yox, mücərrəd bir şəkildə təqdim etməkdir. arxasında milyonlarla tamaşaçı var. (Bəzi jurnalistlər kameranın arxasındakı operatoru bu "canlı insan" rolunda təqdim etməyi bacarırlar. Digərləri onu daha mücərrəd şəkildə təmsil edir, artıq uğur qazanan birisidir). Şərhçi və köşə yazarının işlərinin çox ümumi cəhətləri var. Hər şeydən əvvəl tamaşaçılara fikirlərini, fikirlərini, mühakimələrini, qiymətləndirmələrini çatdırmaq doğru və ehtiyacdır.

Diktor və xəbər aparıcısı. Xəbər proqramının aparıcısı ilə diktor arasındakı fərq o qədər də böyük deyil. Diktor teleprompterdən efirdə hazırlanmış və təsdiqlənmiş mətni oxuyur, aparıcı da eyni şeyi edir. Teorik olaraq diktorun doğaçlama haqqı yoxdur, aparıcının belə bir haqqı var. Praktikada, çox nadir, sözün həqiqi mənasında təcrid olunmuş istisnalarla, postsovet ölkələrinin telekanallarında xəbər proqramlarının aparıcıları bu hüquqdan istifadə etmirlər. Və istəmədiyin üçün deyil. Xəbər proqramının dinamikası elədir ki, bu və ya digər faktın fərqində olmaq, ağılda dəqiq təsdiqlənmiş sözləri işlətmək və tələffüz etmək üçün fiziki olaraq kifayət qədər vaxt yoxdur. Başqa bir şey, aparıcının, bəlkə də, kamera qarşısında daha çox hərəkət etməsinə ehtiyac duymasıdır: tamaşaçı hiss etməlidir ki, ekrandakı adam efirdə nə dediyini başa düşür. K.S. tərifindən istifadə edərək. Yaxşı bir aktyordan tamaşaçılara gələn "radiasiya" haqqında yazan Stanislavski, aparıcını diktordan fərqləndirən də məhz bu "şüalanma" olduğunu söyləyə bilərik. Diktor tamaşaçılara proqram cədvəli, hava şəraiti barədə məlumat verir. Bəlkə də bu, müasir televiziyada diktor funksiyasının başlanğıcı və sonudur. Diktor efirdə rəsmi mesajı oxuya bilər. Bütün bunları aparıcı edə bilər, xüsusən də bir çox telekanal diktorun proqram cədvəlini və hava xəbərlərini təqdim etmə formalarından artıq imtina etdiyi üçün. Əsl diktor peşəsinin televiziya ekranını tərk edərək bir sıra xüsusiyyətlərini aparıcının peşəsi olaraq tərk etdiyini güman etmək olar. Başqa bir şey, aparıcının özünü proqramın müəllifi kimi göstərə bilməməsidir. İzləyici, aparıcının özü planetin müxtəlif yerlərindən xəbər almadığını başa düşür, ancaq tamaşaçı bu xəbərin bacarıqlı, inamlı və nəzakətli təqdimatını qiymətləndirə biləcək. Aparıcının aydın diksiyası və ifadəli intonasiyası var: aparıcının mətnindən bir dənə də vergülün tamaşaçılar tərəfindən səhv başa düşülmək haqqı yoxdur.

Şoumen, moderator, müsahib. Peşə jurnalistin insanlarla ünsiyyət qurma qabiliyyətinə əsaslanır. Bu adi haldır. Onları birləşdirən keyfiyyət, eyni zamanda bu jurnalist ixtisaslarını şərhçi və ya müşahidəçi rolundan fərqləndirən öz fikir və qiymətləndirmələrini ifadə etməkdən çəkinməyi də əhatə edir. Eyni zamanda, bu jurnalistika ixtisaslarının hər birinin janr daxil olmaqla bir sıra fundamental fərqləri var. Şoumen - kütləvi (ümumiyyətlə studiya) proqramın, tok -şounun aparıcısı. Bu janrın ən vacib elementi əyləncədir, buna görə şoumen yüksək səviyyəli kütləvi əyləncəlidir. Proqram iştirakçılarının böyük bir qrupunu ümumi söhbət kanalında saxlamaq çox çətindir, bu ünsiyyətdən tamaşaçıları maraqlandıran tək bir hərəkət meydana gətirir. Yeri gəlmişkən, şoumenin dramatik aktyor kimi jurnalist deyil, bəlkə də bu fikirdə çox həqiqət olduğu qənaətindədirlər. Moderator Qərb terminidir. Postsovet məkanında inkişaf edən anlayışa görə, bu, "dəyirmi masa" nın ev sahibidir. Bir şoumen sənətkarlıq, dinamizm kimi keyfiyyətlərə çox ehtiyac duyarsa - ağıl, bacarıq, o zaman ciddi mövzularda bir müzakirə aparıcısı balanslı davranmalıdır, bu işin son dərəcə vacib şərtləri mövzunu daha dərindən bilməkdir. söhbət və ya müzakirə. Düzdür, moderator həmişə tamaşaçıların maraq dairəsindən kənara çıxan bəzi detalları müzakirə etmək üçün həmsöhbətləri ilə ayrılmaq təhlükəsi ilə üz -üzədir. Mövzu haqqında məlumatı olan və bu mövzuda fərqli, bəzən əks fikirlərin tərəfdarlarını "dəyirmi masa" ətrafında toplayan moderator neytral qalmaq məcburiyyətindədir. Xüsusilə televiziya debatı kimi bir növ janr apararkən. Bunun bariz nümunəsi seçkiqabağı televiziya debatlarıdır: seçkiqabağı televiziya debatlarında namizədlərdən biri ilə birlikdə oynayan jurnalist peşəkar karyerasına son qoyur. Müsahibəçi ayrı bir jurnalist peşəsidir, baxmayaraq ki, jurnalistik iş forması kimi müsahibələr fraqmentləri demək olar ki, bütün televiziya jurnalistikası janrlarında mövcuddur: reportajda, icmalda və ya şərhdə və s. Müsahib üçün ən vacib keyfiyyətlər və eyni zamanda müvəffəqiyyətli iş üçün şərtlər ikidir: gələcək həmsöhbətlə söhbəti əvvəlcədən ətraflı planlaşdırmaq və söhbətin gözlənilməz dönüşlərinə dərhal cavab vermək bacarığı. Mövzunu mənimsəmək lazımdır (TV adamları adətən "mövzuda ol" deyirlər) ki, müsahibin dediklərinə tabe olmasan, amma söhbət xəttində yumşaq və maneəsiz israr etməyi bacarasan. Söhbət efirdə olarsa, ikincisi xüsusilə vacibdir. Uzun bir müsahibənin intonasiyaları və ümumi atmosferi bəzən söhbətin məzmunundan az olmayaraq rol oynayır. Söhbətin gerçəkləşdiyi atmosferin süniliyini, qəsdən aradan qaldırılması (kameranın olması, işıqlandırma və s.) fikir mübadiləsi vəzifələrin yerinə yetirilməsi üçün şərait yaratmaq deməkdir. Böyük müsahibənin qanunu: göz təması yoxdursa, müsahibə də yoxdur. Başqa bir qanun həmsöhbətə qeyd -şərtsiz diqqət və anlayışdır. Müsahibinizdən daha ağıllı bir çox əmriniz olsa belə, söhbət mövzusunu dəfələrlə daha yaxşı idarə edirsiniz - onu bu və ya digər səbəbdən müsahibə üçün seçdiyiniz üçün (bəlkə də bu şəxsin sosial vəziyyəti vacibdir və s. .) xahiş edirəm ona hörmətlə yanaşsın və heç bir halda üstünlüyünü bir işarə ilə belə göstərmə. Postsovet məkanı ölkələri üçün Urmas Ottun əsərini böyük bir müsahibənin müəyyən bir standartı hesab etmək olar - onun da səhvləri var. Və ustadın özü tərəfindən tanınan biri studiyada qonağın qarşısında "özünə əhəmiyyət vermək" dir. Qərb jurnalistikasında bu hesabla bağlı arsenala alınmağa layiq bir yazılmamış qayda var: həmsöhbət üçün xoş olmayan suallar, onu qəzəbləndirə biləcək suallar - bütün bunlar söhbətin sonunda qalır.

Televiziyada peşəkar fəaliyyətin qiymətləndirilməsi meyarları. Ekranda baş verən hər hansı bir hərəkət tamaşadır. Və bu mənada televiziyada jurnalist işinin qiymətləndirilməsi hər halda videoya münasibətdən başlayır. Bu halda jurnalistik mətn şəkildən asılı olur. İnsan qavrayışının xüsusiyyətləri elədir ki, görüntü bir televiziya yayımının səsli mətn məzmunundan daha erkən qəbul edilir və qəbul edilir. Maraqsız, boz bir şəkil ən ağıllı mətni məhv edə bilər. Maraqlı və əhəmiyyətli bir material hazırlamısınızsa, video ardıcıllığının mətnə uyğun olması üçün mümkün olan hər şeyi edin: material bütövlükdə bundan daha yaxşı olacaq.

Tamaşaçıların bir televiziya şousuna münasibəti verilişlərin səviyyəsini qiymətləndirmək üçün əsasdır: bazarda olduğu kimi, alıcı da, istehlakçı da həmişə haqlıdır. Buna əsaslanaraq, televiziya proqramlarını qiymətləndirmək üçün bir neçə rəsmi sistem mövcuddur. Columbia Universiteti Jurnalistika Məktəbi (ABŞ) bu məqsədlə 72 ballıq sistemdən istifadə edir. Sankt -Peterburq psixoloqu V. Boyko tərəfindən hazırlanmış reytinq cədvəli 74 mövqedən ibarətdir. Bir çox fərqli qiymətləndirmə sistemində tanınan meyarlardan bəziləri.

Tamaşaçı üçün tətbiqli və praktiki dəyəri olan məlumatların mövcudluğu.

İzləyicinin sosial özünə hörmətini təsdiqləyən (və ya artıran) məlumatların olması.

İzləyicinin empatiyasını oyadan məlumatların olması.

Estetik dəyərli məlumatların olması.

TV hissəsinin ümumi məlumat əhəmiyyətinə əlavə olaraq, müxtəlif reytinq sistemləri sırf peşəkar cəhətləri də nəzərə alır. Bunlara daxil ola bilər:

Kamera işi (möhtəşəm kadrlar, tripoddan çəkiliş, kameranın qüsursuz üfüqi səviyyəsi);

Soundtrack: yaxşı səs keyfiyyəti.

Bir sıra qiymətləndirmə meyarları jurnalistlərlə tamaşaçılar arasındakı münasibətlər sisteminə aiddir: "ortaq bir dil axtarmaq", "fərqli izləyicilərin fikirlərini nəzərə almaq", "uzun boylu olmaq, tamaşaçıdan daha ağıllı olmaq istəyi yoxdur" və s. Columbia Universitetinin qiymətləndirmə şkalası da mətnə xüsusi olaraq bir sıra tələbləri özündə cəmləşdirir: struktur dizaynı, nəticələrin arqumentasiyası, aydın ifadə olunmuş əsas fikir, düzgün dil, danışıq tərzinin istifadəsi və s. Ən vacib və ümumi qəbul edilən meyar, jurnalistik materialın proqramın, proqramın, kanalın ümumi üslubuna uyğunluğudur. Bu şərtə çatmaq üçün, ilk növbədə, müxbirin televiziya jurnalistikasının janrları və onların hər bir janrına xas olan stilistika haqqında dəqiq bir anlayışa malik olması, habelə verilmiş proqram və ya verilişin spesifik üslub tələblərini bilməsi lazımdır. .

Suallar və tapşırıqlar

1. Proqram redaktoru və müxbirin işini bir nəfərlə birləşdirmək mümkündürmü? Sizcə, belə bir birləşmənin müsbət və mənfi cəhətləri nələrdir, nələr üstünlük təşkil edir? Və redaktorun və proqramın aparıcısının işlərini birləşdirərkən?

2. Son illərdə çəkiliş aparan müxbir tez -tez rast gəlinir. Müxbirin və operatorun işini təhlil edin (bu təlimatın 6 -cı fəslinə də baxın): bu fenomenin müsbət tərəfləri nələrdir? Dezavantajları nələrdir? Operator olmadan etməyin mümkün olmadığı vəziyyətləri düşünün və simulyasiya edin.