Mütləq ziyarət etməli olduğunuz ən qeyri -adi teatrlar. Fərdi tapşırıqlar "Fonvizin, Griboyedov və Gogolun təməl daşlarının qoyulduğu binanı yalnız siz tamamladınız

Danışan soyadlar;

Oyun lövhəsindəki personajların qeyri -adi təsviri, oyunda inkişaf edəcək qarşıdurmanı müəyyən etmək;

Adların orijinallığı (çox vaxt rus atalar sözləri və atalar sözlərindən);

Folklor anları;

Müqayisə olunan qəhrəmanların paralel olaraq nəzərdən keçirilməsi;

Qəhrəmanın ilk xəttinin əhəmiyyəti;

9. "hazırlanmış görünüş", əsas personajlar dərhal görünmür, digərləri əvvəlcə onlar haqqında danışırlar;

Simvolların nitq xüsusiyyətlərinin orijinallığı.

REFERANS MALZEMESİ

Janrın xüsusiyyətləri

Katerinanın güclü, etiraz xarakteri, ölümlə bitən barışmaz mübarizəsi "Fırtına" nı milli faciə səviyyəsinə qaldırır. Ancaq Ostrovskinin özü bunu dram adlandırır, çünki oyunun qəhrəmanı ata -baba filist mühitindən gəlir və oyunda həyatın gündəlik tərəfinə çox diqqət yetirilir.

Rusiyada, Ostrovskinin pyesləri hər zaman aktual olaraq qalır və həyatın çətinliyinə cavab axtarmağa kömək edir. Ostrovski rus həyatı poeziyasını səhnəyə çıxardı, onsuz da ölkənin milli teatrları kimi nə Maly Teatrı, nə də Moskva İncəsənət Teatrı olmazdı. İvan Qonçarov böyük yaradıcılıq taleyinin nəticələrini yekunlaşdıraraq dramaturqa yazdı: "Fonvizin, Qriboyedov, Qoqolun təməl daşlarının qoyulduğu binanı tək sən tamamladın." Əsərin ümumiləşdirici mənasını qeyd etmək lazımdır, təsadüfi deyil ki, Ostrovski özünün uydurma, lakin təəccüblü dərəcədə real şəhərini Kalinov adı ilə adlandırır. Bu Kalinov şəhəri "Meşə" tamaşasında yenidən görünəcək. Bundan əlavə, tamaşa Volqa bölgəsi sakinlərinin həyatını öyrənmək üçün etnoqrafik ekspedisiyanın tərkibində Volqa boyunca səyahət təəssüratlarına əsaslanır. Dramaturq Volqanın bir çox şəhər və qəsəbələrini gəzdi. Uşaqlığını xatırlayan Katerina, qızılla məxmər tikməkdən danışır. Yazıçı bu sənətkarlığı Tver əyalətinin Torjok şəhərində görə bilirdi.

Qəhrəmanlar siyahısını öyrənərkən, danışan soyadları, qəhrəmanların yaşa görə paylanması (gənc - qoca), ailə bağları (Dikoy və Kabanova və digər qəhrəmanların əksəriyyəti onlarla qohumluq əlaqəsi ilə göstərilmişdir), təhsil ( yalnız Kuligin, özünü öyrədən mexanik və Boris). "

Tapşırıq 1. YAZIN: Nitq xüsusiyyətləri (qəhrəmanı xarakterizə edən fərdi nitq):

1. Katerina ______________________________________________

2. Kuligin ______________________________________________

3. Vəhşi ________________________________________________

4. Qaban ______________________________________________

5. Fekluşa ______________________________________________

Tapşırıq 2. Qəhrəmanın xarakterini dərhal ortaya qoyan ilk qeydin rolu (yaz):

Kuligin _________________________________________________

Buruq _________________________________________________

Vəhşi ________________________________________________

Boris ________________________________________________

Fekluşa ________________________________________________

Kabanova ________________________________________________

Tixon ___________________________________________________

Barbara _________________________________________________

Katerina ________________________________________________

Geri 3. Kontrast və müqayisə texnikasından istifadə(hansı müxalifətləri gördünüz) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Tamaşanın əsas ziddiyyəti başlıqda, iki qrupa bölünə bilən personajlar sistemində - "həyat ustaları" və "qurbanları", heç birinə daxil olmayan Katerinanın özünəməxsus mövqeyində ortaya çıxır. adlandırılan qruplar, mövqelərinə uyğun gələn personajların danışmasında və hətta qəhrəmanların müxalifətini təyin edən kontrast texnikasında.

Tapşırıq 4. Vəhşi və Kabanixanın personajları danışma xüsusiyyətlərində necə ortaya çıxır (nümunələr verin)?

Ümumi nəticə. Qaban vəhşi olandan daha dəhşətlidir, çünki davranışları ikiüzlüdür. Dikoy bir qalmaqaldır, zalımdır, amma bütün hərəkətləri açıqdır. Dinin arxasında gizlənən və başqalarına qayğı göstərən qaban iradəni boğur. Ən çox kiminsə öz istəyi ilə öz yolu ilə yaşayacağından qorxur.

Bu qəhrəmanların hərəkətlərinin nəticələri:

istedadlı Kuligin eksantrik hesab olunur və deyir: "Etmək üçün heç bir şey yoxdur, təqdim etməlisən!";

mehriban, lakin iradəsiz Tikhon içki içir və evdən çıxmaq xəyalları qurur: "və belə bir əsarətlə istədiyin gözəl həyat yoldaşından qaçacaqsan"; tamamilə anasına tabedir;

Varvara bu dünyaya uyğunlaşdı və aldatmağa başladı: "Və əvvəllər aldadıcı deyildim, amma lazım gəldikdə öyrəndim";

təhsilli Boris miras almaq üçün Vəhşi zülmünə uyğunlaşmaq məcburiyyətindədir.

Pavloviç İrina İosifovna
rus dili və ədəbiyyatı müəllimi
Politexnik Kolleci
Astana şəhəri
Qazaxıstan
Fənn üzrə dərsin xülasəsi: Kollecin 1 -ci kurs tələbələri üçün "Rus ədəbiyyatı"
Mövzu: A.N. Ostrovski. Həyat və yaradılış. Bir yazıçının həyatında teatr. "Fırtına" dramı.
Məqsədlər:
- tələbələri A.N. -nin həyatı və yaradıcılığı ilə tanış etmək. Ostrovski, "Göy gurultusu" dramının yaranma hekayəsi; dövrün problemlərinin əks olunmasında ifadə olunan dramaturqun orijinallığını və yeniliyini göstərmək; ədəbiyyat növlərindən biri kimi dram haqqında bilikləri dərinləşdirmək, dram əsərinin struktur xüsusiyyətlərini müəyyən etmək.
-Eşitdiklərini təhlil etmək bacarığını inkişaf etdirmək; təxəyyül və analitik təfəkkürü, şifahi nitqi, yaradıcı təxəyyülü inkişaf etdirmək; mənbələrlə, əlavə ədəbiyyatla işləmək bacarıqlarını inkişaf etdirməyə davam edin;
- dramatik əsəri qavramaq mədəniyyətini aşılamaq; estetik zövq formalaşdırmaq.
Dərsin növü: tənqidi təfəkkürün inkişafı texnologiyasından istifadə edərək yeni biliklərin mənimsənilməsi dərsi.
Dərslər zamanı
I. Təşkilat mərhələsi.
1.1. Salam, işarəsi yoxdur.
1.2. Mövzunun, dərsin məqsəd və vəzifələrinin çatdırılması.
- Bu gün dərsdə rus dramaturqu Aleksandr Nikolaeviç Ostrovskinin həyat və yaradıcılığı və "Göy gurultusu" dramının yaranma tarixi ilə tanış olacağıq.
II.Yeni təhsil materialının mənimsənilməsinə hazırlıq. Zəng mərhələsi.
2.1.Lüğətlə işləmək (fərdi tapşırıq)
- Dərsdə "dram" sözü tez -tez səslənəcəyindən, xahiş edirəm, Ojegovun izahlı lüğətindən, böyük bir sovet ensiklopedik lüğətindən istifadə edərək, bu sözün mənasını tapmağı, dramatik bir əsərin struktur xüsusiyyətlərini adlandırmağı və bir çoxluq düzəltməyi xahiş edirəm.
2.2. Bir fotoşəkildən proqnoz: İşdə rəssam Perovun çəkdiyi Alexander Nikolaevich Ostrovskinin portreti. Ona baxın və görünüşünə görə bu insan haqqında bir fərziyyə edin, yazıçının psixoloji portretini çəkin. A. N. Ostrovskini necə təsəvvür edirsiniz?
"Tipik bir Moskva görünüşü var idi - dərhal özünü böyük bir insan hiss etdi. Geniş alın, ağıllı gözlər və dostluq bu görünüşün əsas xüsusiyyətləriydi "deyə sənətçi A. Ya.Golovin xatırladı.
"Görünüşündə sanki bir damla da romantik deyil: Ostrovski, dələ xəzli bir ev paltarında oturur, sənətçinin dəqiq fırçası ilə tutulur və yalnız gözləri mavi, ağıllı və itidir. tərbiyə etmək üçün heç bir vasitə yoxdur, ancaq maraqlanmaq, doymaq, güvənmək, yalan danışmağa icazə verməmək, yalnız bu uşaq gözləri içindəki isti daxili həyatın şahidi olur ”. (V.Ya. Lakshin).
2.3. "İnanırsınızmı?" Texnikası: İndi təklif olunan suallara müsbət və ya mənfi cavab verin, fikrinizi şərh edin.
- A.N. Ostrovskinin rus kostyumu geyinmək imkanı olduğuna inanırsınızmı: şalvarda, böyük ölçüdə köynəkdə və uzun çəkmələrdə? (Bəli)
- İnanırsınız ki, A.N. Məktəbli olan Ostrovski öz şalvarını tikdi? (A.P. Çexov)
-Universitetin üçüncü kursunda olarkən Aleksandr Nikolaeviçin könüllü olaraq universiteti tərk etdiyinə inanırsınızmı? (Bəli)
- İlk tamaşanın 10 il həbsdə olduğuna inanırsınızmı? (Bəli)
- Ostrovskinin İmperator III Aleksandrdan illik təqaüd hüququ aldığına inanırsınızmı? (Bəli)
- A. Ostrovskinin "Göy gurultusu" pyesini real hadisələr əsasında yazdığına inanırsınızmı? (Bəli)
- Dramaturqun mövsümə görə yeni pyeslərsiz qalması, yəni çörəksiz qalması, böyük bir ailə ilə yaşamaq qorxusu ilə yaşadığına inanırsınızmı? (Bəli)
- Dərsin sonunda fərziyyələrinizin təsdiqlənib təsdiqlənmədiyini biləcəksiniz.
III.Yeni biliklərin mənimsənilməsi. İcra mərhələsi. Sözlük işi.
- Gəlin "dram" sözünün mənası və dramatik bir əsərin quruluş xüsusiyyətləri haqqında məlumatları dinləyək. (şagird sözün mənasını oxuyur, qrupu nümayiş etdirir)
Dram (Yunan agat hərəkətindən) səhnədə nümayiş etdirilməsi nəzərdə tutulan əsas ədəbiyyat növlərindən biridir.
Dramatik bir əsərin məqsədi həyatı insanların hərəkətlərində (əməllərində və təcrübələrində) əks etdirməkdir.
Dramın struktur xüsusiyyətləri:
- aktyorlar arasında söhbət şəklində yazılmış ədəbi əsər;
- insanlar arasındakı münasibətlər, aralarında yaranan qarşıdurmalar
qəhrəmanların hərəkətləri, düşüncələri ilə ortaya çıxır;
- monoloq və dialoqlardan ibarətdir;
- müəllifin çıxışı iradlarla əvəz olunur;
- hərəkətlərə (hərəkətlərə) və hadisələrə (şəkillərə) bölünür;
- möhtəşəm ifadəliyə diqqət yetirir.
Dramatik əsərlərə (pyeslərə) faciələr, dramlar, komediyalar, melodramalar, tragikomediya və vaudevil daxildir. (Qısa komik oyun, adətən mahnı oxumaqla)
Müəllim sözü: Ostrovski uzun ədəbi həyatı boyu dramlar, komediyalar, faciələr olmaqla təxminən 50 pyes yazdı. Onlardan 46 -sı dramaturqun sağlığında səhnələşdirilib. Bir çox teatrların repertuarında möhkəm yer tutmuşlar.
Bir qrup tələbəmiz “A.N. Ostrovski ". Gəlin onlara söz verək.
3.3 Tələbə mesajları (layihə işi)
1) "Kolumb Zamoskvorechye", (video.)
1871-ci ildə A. N. Ostrovski yazırdı: "Tamaşamın 5-6 teatrda göstərilmədiyi bir gün yoxdur". Alexander Nikolaevich tərəfindən danışılan bu ifadə dövrümüz üçün də aktualdır, fərqli şəhərlərdəki müxtəlif teatrların səhnələrində Ostrovskinin əsərləri repertuarlarda görünür, onlara maraq tükənməzdir.
2). Uşaqlıq və yeniyetməlik (slayd təqdimatı)
- A.N. Ostrovski 12 aprel (31 mart) 1823 -cü ildə Moskvada bir məmur ailəsində anadan olmuşdur. Atasının babası keşiş, ana babası isə sekston idi.
1831 -ci ildə, Ostrovskinin hələ doqquz yaşı olmadığı zaman anası Lyubov İvanovna öldü. "... Rəngarəng, vəhşi, qəribə, qəribə və şirin Zamoskvorechye Ostrovskini qidalandırdı, ruhunu ilk təəssüratlarla qidalandırdı, sənətçinin yaddaşında ömürlük qaldı ..."
Ata, Nikolay Fedoroviç Ostrovski, iti ağlı olan, təhsilli (ilahiyyat akademiyasını bitirmiş), çalışqan, xidmətdə sürətlə yüksələn və şəxsi təcrübə ilə uğurla məşğul olan: hüquqşünas idi, tacirlərlə məşğul idi. Bu ona Monetçikidə (Zamoskvorechye) öz evini tikmək və uşaqları üçün evə və qonaq müəllimləri dəvət etmək imkanı verdi. 1940 -cı illərin ikinci yarısında dörd kiçik mülk aldı. 40 -cı illərin sonunda onlardan birində (Kostroma əyaləti Şchelykovo) daimi yaşayış üçün məskunlaşdı.
Gəncliyində şeir yazan, ədəbiyyatın yeniliklərini izləyən, bütün aparıcı jurnallara abunə olan ata. Alexander Nikolaevich tərəfindən istifadə olunan möhkəm bir kitabxanası var idi. Bütün Ostrovskilər kitaba dərin hörmətlə yanaşırdılar. Gimnaziya şagirdi Ostrovski atasının kitab şkaflarına daxil oldu və həvəsli və fədakar bir oxucu oldu. Hobbi Puşkin, Qriboyedov, Qoqoldur.
Müəllimlərlə bir neçə illik ev tapşırıqlarından sonra, 1835 -ci ildə Alexander Nikolayevich, ilk Moskva gimnaziyasının üçüncü sinfinə girdi. 1840 -cı ildə orta məktəbi bitirdikdən və fərqlənmə diplomu aldıqdan sonra, atasının təkidi ilə həmin il Moskva Universitetinin hüquq fakültəsinə qəbul olmaq üçün müraciət etdi.
3). Universitet illəri.
Universitetin birinci ilində Ostrovski səylə və hətta həvəslə oxudu, ancaq ikinci kursun sonunda mühazirələri qaçırmağa başladı; 1842 -ci ilin yaz sessiyasında görünmədi. Ostrovskinin tələbəsindəki çalışqanlıq əlamətlərinə diqqət yetirməyən fakültə onu kursu təkrar etməyə buraxdı.
Demək olar ki, atasından düşən bütün pullar Ostrovski indi teatr biletlərinə xərclənirdi. Son əl çalana qədər teatrdan ayrılmadan, çətinliklərə boyun əyən sənətkarları səmimi qarşılayan Ostrovski düşündü: əsl həyat burada, evinin, şöbənin və hər şeyin, ehtiyac duyduğu hər şeyin olduğu yerdir.
İkinci kursda, Ostrovski üçün maraqlı olmayan Roma hüququ kimi yüksək ixtisas fənləri başladı. Və dərslərə laqeyd yanaşmağa başladı. Üçüncü kursa keçərkən Ostrovski professor N.I. Krylova, digər şagirdlər kimi, birdir. Hüquqi karyera qurmağa can atmayan Alexander Nikolaevich, universiteti tərk etmək üçün bir bəhanə olaraq mənfi balı istifadə etdi. Sonradan xatırladı: "Gəncliyimdən hər şeyi buraxdım və özümü tamamilə sənətə həsr etdim."
Oğlunun niyyətləri ilə razılaşmayan ata onu eyni ildə Vicdanlı, 1845 -ci ildə isə Ticarət məhkəməsinə vəzifəli təyin etdi.
4). Məhkəmədə işlədiyi illər.
Gələcək dramaturq valideynlərin uşaqlara, uşaqların isə valideynlərə qarşı iddia qaldırdıqları yerdə çalışmalı idi. Məhkəmə bu mübahisələri "vicdanla" həll etməyə çalışdı. Tezliklə (yenə də atasının iştirakı olmadan) Ostrovski daha müasir və hörmətli bir təşkilata - MOSKVA Ticarət Məhkəməsinə köçürüldü.
Xidmət Aleksandr Nikolaeviçi valeh etmədi, ancaq ona yaradıcılıq üçün zəngin material verdi. Özü də etiraf etdi: "Əgər belə bir cızıqda olmasaydım, yəqin ki," Gəlirli yer ”yazmazdım.
O payız, Ostrovski vicdanlı məhkəməyə girəndə bizə çatan ilk hekayəni bitirdi: "Məhəllə müdirinin necə rəqs etməyə başladığı əfsanəsi və ya böyükdən gülünc vəziyyətə qədər bir addım var". Hekayənin altında gənc müəllif ilk olaraq tarixi təyin etdi: 15 dekabr 1843. Ostrovski həmişə əlyazmalarda işin bitdiyi günü qeyd edirdi ...
5). Ədəbi yolun başlanğıcı. İlk işlər.
İyirmi yaşlı Ostrovskinin eskizi müəllifin şübhəsiz istedadına xəyanət etdi. Özünü dramda sınamağa başlayır.
9 Yanvar 1847 -ci ildə, Komediya Müflis Borclunun səhnələri Moskva Şəhər Vərəqəsində uğurla nəşr olundu.
14 fevral 1847 Ostrovski həyatının ən unudulmaz günü adlandırdı. Səhər "Ailə xoşbəxtliyi şəkilləri" nin əlyazmasını dramatik ilk doğulan uşağın sonu haqqında bir qeyd qoydu və axşam dostlarına oxudu. Dostlarından çoxlu təbriklər və təriflər gəldi. 1847-1848 və 1849-cu ilin yarısı Ostrovski "İflas" tamaşası üzərində çalışdı. Daha sonra tamaşa başqa bir ad aldı - "Xalqımız nömrələnəcək". 16 mart 1850 -ci ildə "Xalqımız - nömrələnəcəyik" komediyası ilə "Muskovit" jurnalı nəşr olundu. Jurnalın kitabı əlindən qoparıldı. Gənc Ostrovski tezliklə Moskvada sensasiyaya çevrildi.
"İflas" ın senzurasının uğursuzluqlarının nəticəsi qaranlıq oldu: komediya səhnə üçün qadağan edildi və əsərdə çapdan bəhs etmək tövsiyə edilmədi. Ostrovski rüsvayçılığına görə çox üzüldü. Amma sənətkarlar, yazıçılar nəinki ondan üz döndərmədilər, həm də ona olan rəğbətini ürəkdən ifadə etdilər.
Ostrovskinin ədəbi taleyinin başlanğıcı "Moskovityanin" jurnalı ilə sıx bağlı idi. Ancaq qələmlə dolanmaq qərarına gələn bir insan üçün "Moskovityanin" jurnalı dünyanın ən uyğun olmayan yeri idi. Naşirin "cəhənnəm xəsisliyi" Moskva ədəbi dairəsində bir məsəl idi.
1847 -ci ilin sonunda qonşu bir qadınla tanış oldu.
Agafya İvanovna Ostrovskidən bir -iki yaş böyük idi, amma onunla evlənmək qərarına gələ bilmədi - bu, atası ilə tamamilə mübahisə etmək və ən qaranlıq ehtiyacda qalmaq demək idi. Amma Aqafya İvanovna ondan heç nə tələb etmədi. Səbirlə onu gözlədi, sevdi, istiləşdirdi və onunla ayrılmaq nə qədər çətin olsa da.
Beləliklə, Ostrovskinin subay arvadı səkkiz il böyük dramaturq Agafya İvanovna ilə təvazökar və ləyaqətlə yaşadı ...
6) Teatra xidmət
1850 -ci illərin əvvəllərində rus teatrlarının repertuarı az idi. Plakatlar tamaşaçıları Fransız vaudevilinin rus versiyalarına cəlb etdi. Teatra dramaturq lazımdı ... Dramaturqa teatr lazım idi. Və Ostrovskinin əsərləri bürokratik dairələrdə qəribə döngələrini davam etdirdi və gizli arxivdə "Qadağan" yazısı ilə davam etdi.
Müəllif kiçik həcmli, yüngül, mənzərəli, senzuradan heç bir problem olmadan keçəcək bir pyes yazmağı öhdəsinə götürür. "Kirşənizə girməyin" tamaşası üzərində iş başlayır.
14 yanvar 1853 -cü ildə premyerası oldu, Ertəsi gün bütün Moskva tamaşadan danışırdı.
1853 Ostrovski üçün səhnəyə yol açdı. Dramaturqun ardınca onun oyunlarına heyran olan bir qrup gənc aktyor gəldi.
1853 -cü ilin avqustunda Kasıb Gəlin Maly Teatrında oynandı.
Ostrovskinin adı repertuarda kök saldı.
1860 -cı ildə "Xalqımız nömrələnəcək" pyesinin təqdim edilməsinə icazə verildi. On il əvvəl qadağan edilmiş bu oyun zəfərlə keçdi. Sonra bir -birinin ardınca "Ana" və "Gəlirli yer" tamaşalarını ifa etməyə icazə verildi.
Ostrovskinin ədəbiyyatdakı mövqeyi möhkəm bir sabitlik əldə etdi. 1863 -cü ildə Elmlər Akademiyasının müxbir üzvü seçildi. Xarici mətbuat onun haqqında yazmağa başladı.
1868 -ci ildə Nekrasov jurnalında "Hər müdrik üçün kifayət qədər sadəlik" pyesi ilə debüt etdi; sonra hər il "İsti Ürək", "Dəli Pul", "Meşə", "Bir qəpik yoxdu, amma Birdən Altın" pyesləri bir -birinin ardınca nəşr olunur. Tamaşaların uğuru Ostrovskinin gücünü bərpa etdi.
Atası böyük oğlunun teatr və ədəbiyyat hobbisini bəyənmirdi. Ancaq daha çox narazılığına burjua mühitindən olan sadə bir qıza aşiq olan Aleksandr Nikolaeviçin onu evinə həyat yoldaşı kimi təqdim etməsi səbəb oldu. Qəzəblənən ata oğlunu bütün maddi yardımlardan məhrum etdi. Nə xidmət, nə də ədəbiyyatşünaslıq dramaturqa kifayət qədər vəsait ayırmamışdır. Bu maddi etibarsızlıq yükü onu həyatı boyu müşayiət etdi. Tamaşalar pulsuzdu, müəllifə onlar üçün bir qəpik də ödənilmədi!
Ömrünün sonuna qədər dramaturq ehtiyac içində idi. Ailə hər il böyüyürdü, amma vəsait çatmırdı. Əmək dramaturqun sağlamlığını pozdu.
7). Həyatın son illəri.
25 Avqust 1879 -cu ildə Alexander Nikolaevich yazdı: "30 ildir Rusiya səhnəsində çalışıram, 40 -dan çox orijinal pyes yazmışam, uzun müddətdir ki, tamaşalarım nümayiş olunmadan ilin heç bir günü keçir. Rusiyadakı bir neçə teatrda, yalnız 2 milyondan çox imperiya teatrlarına ödəniş ödəmişəm və buna baxmayaraq, ildə iki ay dincəlməyə imkanım yoxdur. Tək etdiyim şey ya teatr üçün işləmək, ya da mövsümə qədər yeni pyeslərsiz qalmaq qorxusuyla əvvəlcədən süjetlər haqqında düşünməkdir. çörəksiz, böyük bir ailə ilə. "
1867 -ci ildə dramaturqun birinci həyat yoldaşı Aqafya İvanovna öldü və 1869 -cu ildə Moskva Maly Teatrının rəssamı Maria Vasilyevna Vasilyeva ilə evləndi. Dramaturqun 4 oğlu və 2 qızı var idi. Zərif bir ata, əla ailə adamı olaraq bütün övladlarına ən yaxşı tərbiyə və təhsili verməyə çalışdı.
Ostrovskinin həyatının son ilində ictimaiyyətin təzyiqi altında onun xidmətləri rəsmən tanındı: Moskva teatrlarının repertuar hissəsinin rəhbəri və teatr məktəbinin rəhbəri təyin edildi. Yalnız xəyal edə biləcəyi vaxt gəldi, ancaq xidmətin ilk günlərində artıq üzərinə götürdüyü işi götürə bilməyəcəyini dəhşətlə hiss etdi, bu işə başlamaq üçün vaxtı yox idi. : 14 (2) iyun 1886, dramaturq vəfat etdi.
A.N. Ostrovski, rus milli teatrının yaradıcısıdır.
A.N. Ostrovski, səhnəyə yeni bir qəhrəman - tacir gətirərək, tamaşaçıya tanış olmayan bir səhifə açdı. Fonvizin, Qriboyedov, Qoqol ənənələrini davam etdirən əsəri qəhrəmanların təsvirində, personajların dilində və qaldırılan sosial və əxlaqi məsələlərdə yeniliklə seçilir. Aleksandr Nikolaeviçin əsərlərində, dramları gündəlik həyata və insan psixologiyasına daxil olan adi insanlarla adi hallar təsvir olunur.
Ostrovskinin üslubunun xüsusiyyətləri.
Danışan soyadlar;
Oyun lövhəsindəki personajların qeyri -adi təsviri, oyunda inkişaf edəcək qarşıdurmanı müəyyən etmək;
Müəllifin xüsusi qeydləri;
Adların orijinallığı (çox vaxt rus atalar sözləri və atalar sözlərindən);
Folklor anları;
Qəhrəmanın ilk xəttinin əhəmiyyəti;
"Hazırlanmış görünüş", əsas personajlar dərhal görünmür, digərləri əvvəlcə onlar haqqında danışırlar;
Maly Teatrı Ostrovskinin Evi adlandırıldı. Bura hər gün gəlirdi. Müəllif yeni pyeslərini sənətçilərə özü oxumalı və bununla da ifaçılara uyğun ton təyin etməlidir. Ostrovski pyeslərini qurdu; rollar təyin etdi, özü də aktyorlarla məşqlər etdi.
Məhz burada, Maly Teatrının girişində A.N. Ostrovski. A.N. Ostrovski kresloda oturmuş, Perovun portretindən tanış olan dələ xəzli geniş bir paltarda təsvir edilmişdir. Bir notebook əlində qələm. Dərin konsentrasiya damğası dramaturqun bütün görünüşünə əsaslanır. Dərin düşüncəyə dalmış hər axşam "Ostrovski Evi" nə gələn tamaşaçılar ilə görüşür.
Və bu gün Ostrovskinin əsərləri teatrların repertuarında əhəmiyyətli yer tutur. Ostrovskinin əsəri bütün dünyada tanındı.
3.4 Yeni materialı öyrənənlərin anlayışının ilkin yoxlanılması. Qəbul "İncə və Qalın Suallar".
- A. Ostrovski harada və hansı ailədə anadan olub?
- Orta məktəbi bitirdikdən sonra hara getdin?
-Məhkəmədə xidmət nə verdi?
- Ostrovskinin ilk komediyasının adları nə idi? ("Ödəmə qabiliyyəti olmayan borclu" - "İflas" - "Xalqımız - nömrələnəcəyik.")
- Hansı teatr özünü "Ostrovskinin Evi" adlandırır? (Moskva Maly Teatrı)
- Teatra neçə tamaşa verdi?
- Dramaturq öz əsərlərində hansı problemləri yaradır?
- Ostrovski niyə "Zamoskvorechye Kolumbu" adlandırıldı? (Köhnə Moskvanın tacir bölgəsində, Zamoskvorechye şəhərində yaşayan Ostrovski, rus ədəbiyyatında ilk dəfə "Zamoskvorechye Kolumbu" ləqəbli "Zamoskvoretsky sakinləri" ni "kəşf etdi".)
- Niyə müasir teatrlar daim dramaturqun əsərlərinə üz tuturlar?
- Dramatik əsərlərin janrlarını adlandırın.
- Dramatik əsərin məqsədi nədir? (insanların hərəkətlərində (əməllərində və təcrübələrində) həyatı əks etdirin.
3.5. "Göy gurultulu fırtınalar" ın tarixi əsası və yaradıcılıq tarixi. (video).
Coğrafiya Cəmiyyətinin sədri Grand Duke Konstantin Nikolaevich, yazıçıların iştirakı ilə bir ekspedisiya təşkil etmək qərarına gəldi; Ekspedisiyanın məqsədi dəniz, göl və ya çaylarla əlaqəli xalq sənətkarlıqlarını, yerli gəmiqayırma və naviqasiya texnikasını, yerli balıqçılıq mövqeyini və Rusiyanın su yollarının vəziyyətini öyrənmək və təsvir etməkdir. naviqasiya ilə məşğul olan Rusiya sakinlərinin həyatı, sonra "Dəniz kolleksiyası" nın nəşr olunan Nazirliyi üçün nə yazacağı haqqında.
Ostrovski yuxarı Volqanı mənbədən Nijni Novqoroda aldı. Və həvəslə işə başladı "dedi. Ostrovski ekspedisiya haqqında təəssüratlarını gündəliyinə yazdı.
IV. Dərsin xülasəsi. Yansıtma mərhələsi. Syncwine tərtibatı.
- İndi isə bu gün danışdıqlarımızı ümumiləşdirməyi və Ostrovski və Fırtına sözləri ilə bir senkron qurmağı təklif edirəm. (qrup halında işləmək, sinxronların təqdimatı).
Biblioqrafiya
Lobanov M. Ostrovski. M., 1979 (seriya "ZhZL").
Ostrovski A. Tam əsərlər.

Şəkil: DR

Fərdi vəzifələr. Əsərdə inkişaf edəcək qarşıdurmanı təyin edən oyun lövhəsindəki personajların qeyri -adi bir nümayişi.

Ölçülər: 172 x 277 piksel, format: png. Ədəbiyyat dərsi üçün bir şəkil pulsuz yükləmək üçün şəklin üzərinə sağ vurun və "Şəkli Farklı Saxla ..." düyməsini basın. Dərsdə şəkilləri göstərmək üçün "Ostrovsky Piesy.ppt" təqdimatını bütün şəkilləri zip arxivində pulsuz yükləyə bilərsiniz. Arxivin ölçüsü 1749 KB -dır.

Ostrovskinin əsərləri

"Ostrovski dramaturqu" - İstedadlı bir dramaturqun işi səlahiyyətlilərin diqqətini çəkdi. A. Ostrovski: 1859-cu ildə Ostrovskinin əsərlərinin ilk iki cildlik toplusu nəşr olundu. Tənqidçi N. A. Dobrolyubov dramaturqun əsərlərini "həyat oyunları" adlandırır. Məktub yazmaqdan çəkinirdi, demək olar ki, gündəlik saxlamırdı və xatirələri qalmırdı. 1823 -cü ildə anadan olub, 1886 -cı ildə vəfat edib.

"Alexander Nikolaevich Ostrovsky" - Sehrli, inanılmaz bir mənzərə. Ostrovski Alexander Nikolaevich. Vasnetsov Viktor Mixayloviç (1848-1926), rus rəssamı. Əziyyət çəkir. V.G. Perov. "A. N. Ostrovskinin portreti". 1871 il. Solomin Nikolay. Əhəmiyyətli adlardan və ləqəblərdən. Vasnetsov V.M. Qar Qız. Lüğət. Ostrovski Aleksandr Nikolaeviç (1823 - 1886) "Qar qız" (1873).

"Ostrovskinin oyunları" - "Başqasının ziyafətində qalmaq". Fərdi şəkillərin və süjet hərəkətlərinin təkrarlanmasını diaqram şəklində göstərməyə çalışaq. Cehiz ovu. Tacir ailəsi. 10 -cu sinif şagirdləri Elisaveta Antipova və Daria Baumova çıxış etdilər. "Xalqımız - nömrələnəcəyik!" Tamaşasından bir parça. Lipochka - Elizaveta Antipova. Çərşənbə Motivi - "qırıq bir ürəkdən" Maddi bərabərsizlik.

"Ostrovskinin tərcümeyi -halı" - Ostrovski Dramatik Yazıçılar Cəmiyyətinin üzvləri arasındadır. Shchelykovo mülkü. A.N. Ostrovski - Rus milli teatrının yaradıcısı. Yaradıcı hekayə. "Hər şey var: bütün rənglər, bütün səslər, bütün sözlər." Dülgərlik Ostrovskinin asudə vaxtlarından biri idi. A.N. Ostrovskinin məzarı. Ostrovski 1856 -cı ilin aprelində Volqa boyunca səyahətə başladı ... (Ostaşkov).

"Qar Qız" - 19 -cu əsrin ortalarında Vladimir əyalətində qeydə alınan bir toy hökmü. Yarilo - Berendeans tanrısı - qəddar və sərt bir tanrı, "yanan bir tanrı". İşiniz ... sobalı tortlar, Hasarın altına basdırın, Uşaqları yedirin. Rimski-Korsakov. folklor mənbələrinin dramaturqa nə təsir etdiyini öyrənin. Oğul və gəlini boşayın.

"A. N. Ostrovski oynayır" - Burada dramaturqun (heykəltəraş N. A. Andreev) abidəsi qoyulur -1929. ". Ostrovski tacir mühitini yaxşı bilirdi. "Columbus Zamoskvorechye" Köhnə Zamoskvorechye'de bir deakon ailəsində anadan olub. Tamaşanın ziddiyyəti. "Həyat oyunları". "Bir ildə elə bir gün yoxdur ki, tamaşalarım 5-6 teatrda səhnəyə qoyulmasın". Həyat dramı? Mənim vəzifəm rus dram sənətinə xidmət etməkdir.

Ümumilikdə 22 təqdimat var

Dərs 30. Mövzu: A. N. Ostrovskinin həyatı və yaradıcılığı. Yazıçının yaradıcılığında rus dram ənənələri.

Dərsin məqsədləri:

Təhsil:

• dramaturqun həyatı və yaradıcılığı ilə maraq oyatmaq;
• Ostrovskinin yaradıcılıq yolunun əsas mərhələləri ilə tanış olmaq;
• şagirdlərə dram janrının xüsusiyyətlərindən, "Göy gurultusu" tamaşasının yaradıcılıq tarixindən danışmaq;
• əsas qarşıdurmanın mahiyyətinin nə olduğunu öyrənin;
• aktyorları tanıyın, ad və soyadlarının mənasını təyin edin.

Təhsil:

• rus ədəbiyyatına vətənpərvərlik münasibətinin aşılanmasına töhfə vermək;
• şagirdlərin mənəvi oxu mövqeyini tərbiyə etmək.

İnkişaf edir: şagirdlərin təxəyyül inkişafını təşviq etmək, introspeksiya bacarıqlarına yiyələnmək; müqayisə etmək, müqayisə etmək, ümumiləşdirmək bacarıqlarının inkişafı.

Avadanlıq: Multimedia ekranı (Ostrovskinin tərcümeyi -halının və "Göy gurultusu" nun yaranma tarixinin təqdimatı), cədvəl, janr sxemi.

Dərslər zamanı

Epiqraf

Ostrovskinin "köhnəlmiş" olması niyə yalan danışır?
Kimin üçün? Böyük bir dəstə üçün Ostrovski hələ də yenidir - üstəlik, olduqca müasirdir, amma yeni və mürəkkəb hər şeyi axtaran təcrübəli olanlar üçün Ostrovski, sərxoş olduğunuz, sərxoş olduğunuz bir bulaq kimi gözəldir. yuyun, ondan istirahət edib yola yenidən başlayın.
Alexander Rafailoviç Kugel(teatr tənqidçisi)

I. Motivasiya.

- Dərsimizin mövzusu, 19 -cu əsrin məşhur dramaturqu Aleksandr Nikolaeviç Ostrovskinin "Fırtına" əsərində səsləndirdiyi yaşlı və gənc nəsillər arasındakı qarşıdurma olacaq. Problem dünya qədər qədimdir, amma buna baxmayaraq bizim üçün aktualdır və hələ də.

Dərsimizin əsas məqsədi: Aleksandr Nikolaeviç Ostrovskinin həyat və yaradıcılığının əsas mərhələləri ilə tanış olmaq, həmçinin "Göy gurultusu" əsərini oxumaq və təhlil etmək üzərində işə başlamaq. Dərsin sonunda aşağıdakı sualı yazmalı və sonra şifahi olaraq cavablandırmalı olacaqsınız:

II. Yeni material öyrənmək.

1) Alexander Nikolaevich Ostrovskinin həyat və yaradıcılığının əsas mərhələləri haqqında müəllimin mesajı.

Müəllimin hekayəsi + Ostrovskinin tərcümeyi -halının təqdimatı

Alexander Nikolaevich Ostrovsky 31 mart 1823 -cü ildə Moskvada anadan olub.Atası Nikolay Fedoroviç, ömrünün çox hissəsini məhkəmə şöbəsində çalışdı. Ana, Lyubov İvanovna, İskəndərin səkkiz yaşında olanda öldü. A.N. Ostrovski, "üçüncü mülk" ün həyatı və adətləri ilə tanış olmasına töhfə verdi: atasının müştəriləri, Zamoskvoreçyedəki qonşuları, dostları əsasən tacir və burjuaziya idi. Slaydda Görürsən Alexander Nikolayeviçin hər yay keçirdiyi Şchelykovo mülkü. Burada on doqquz pyes yazdı. XVIII əsrdə tikilmiş əsas ev heç vaxt yenidən tikilməmişdir. Burada A.N. Ostrovski.

Slaydda A. N. Ostrovskinin Zamoskvorechye Ev-Muzeyi (Malaya Ordynka, 9). Ostrovskilərin Şəfaət Kilsəsinin dekonundan bir mənzil kirayələdiyi bu evdə, Golikidə böyük bir dramaturq dünyaya gəldi.

Araşdırmalar

1835 -ci ildə İskəndər Moskva əyalət gimnaziyasına daxil oldu... Təhsil alarkən ədəbiyyata xüsusi maraq göstərirdi: atasının zəngin kitabxanası var idi. Həyatında əhəmiyyətli bir hadisə, ögey anası Baronessa Emilia Andreevna von Tessinin evində görünməsi oldu. Uşaqlara musiqi, xarici dillər və dünyəvi davranış öyrətməyə böyük diqqət yetirirdi.

Orta məktəbi bitirdikdən sonra1840 -cı ildə A.N. Ostrovski Moskva Universitetinin hüquq fakültəsinə daxil olduancaq burada cəmi üç il oxudu: teatr və ədəbi yaradıcılıq hobbisi müdaxilə etdi.

Xidmət

1843 -cü ildə A.N. Ostrovski Vicdanlı Məhkəmədə bir katib olaraq xidmətə qatıldışikayətlər üzrə cinayət işləri və mülki iddialarla məşğul olmaqvalideynlər uşaqlara və uşaqlar valideynlərə... 1845 -ci ildə Ticarət Məhkəməsinə köçürüldü.

Ailə həyatı

1840 -cı illərdə A.N. Ostrovski sadə bir burjua qadını Agafya İvanovna tərəfindən aparıldı və 1849 -cu ildə onu evə arvad olaraq gətirdi. Tərbiyə və təhsildəki fərqə baxmayaraq, Agafya İvanovna həyatına nizam və rahatlıq gətirdi. Ancaq A.N. -nin atası Ostrovski buna qarşı idi - oğlu ilə münasibətləri kəsdi və ona maddi yardımdan imtina etdi. Təəssüf ki, bu evlilikdə dünyaya gələn bütün uşaqlar öldü və 1867 -ci ildə Aqafya İvanovnanın özü öldü.

İkinci həyat yoldaşı Marya Vasilievna ilə A.N. Ostrovski ölənə qədər xoşbəxt yaşadı. Beş övladı var: Alexander, Sergey, Lyubov, Maria və Mixail.

Jurnallarla əməkdaşlıq

1850 -ci illərin əvvəllərində A.N. Ostrovski jurnalın "gənc nəşrinə" getdi"Moskvityanin". Onun üzvləri (şair və tənqidçi A.A. Qriqoriev, yazıçı A.F. Pisemsky, xalq mahnılarının ifaçısı G.I.

1850 -ci illərin sonlarında Aleksandrinski Teatrındakı tamaşalarla əlaqədar olaraq Moskvadan Sankt -Peterburqa tez -tez səfərlər A. Ostrovski yeni bir ədəbi dairəyə - I.I. Panaeva. Burada L.N. Tolstoy, İ.S. Turgenev, F.M. Dostoyevski və jurnalın müəlliflərindən biri oldu"Müasir". Uzun illər A.N. Ostrovski onunla əməkdaşlıq etdi və 1866 -cı ildə bağlanandan sonra pyeslərini jurnalda dərc etməyə başladı"Vətən qeydləri"(N.A.Nekrasov hər iki jurnalın baş redaktoru idi).

Sosial fəaliyyət

14 noyabr 1865 A.N. Ostrovski bəstəkar N.G. Rubinşteyn, dramaturq və tərcüməçi K.A. Tarnovski və yazıçı V.F.Odoevski Moskvada açıldıBədii dairə... Burada musiqi və ədəbi gecələr keçirildi, pyeslər oynandı, əsərlər oxundu, kostyum topları keçirildi. Dərnəkdə həvəskarlar orkestri, sonra həvəskarlar xoru, kitabxana açıldı.

1863 -cü ildə A.N.Ostrovski "Severnaya Beelya" qəzetində senzuranın həddindən artıq şiddəti və müəlliflərin hüquqlarının olmaması haqqında "Rusiyada dramatik sənətin inkişafına mane olan hallar" məqaləsini dərc etdi. Bu problemləri həll etmək üçün onun rəhbərliyi altında1874 -cü ildə Dramatik Yazıçılar və Opera Bəstəkarlar Cəmiyyəti quruldu.

Xalq teatrının yaradılması

1882 -ci ildə A.N. Ostrovski, Rusiyadakı dram sənətinin hazırkı vəziyyəti ilə əlaqədar xüsusi bir Komissiyaya not göndərdi və burada Moskvada bir rus xalq teatrının yaradılmasının zəruriliyinə dair fikirlərini bildirdi:Rus rəssamlıq məktəbimiz var, rus musiqimiz var və rus dramatik sənət məktəbi arzulaya bilərik ... Milli teatr millətin yetişməsinin əlamətidir ".

Vəsatət təmin edildi və A.N. Ostrovski layihəni həyata keçirməyə başladı. Ancaq tamamlanmadı.1885 -ci ildə A.N. Ostrovski Moskva teatrlarının repertuar hissəsinin rəhbəri və Moskva İmperator Teatrlarının teatr məktəbinin rəhbəri təyin edildi. və 2 1886 -cı ilin iyununda dünyasını dəyişdiShchelykovo əmlakındakı ofisində işləyir.

Ostrovskinin üslubunun xüsusiyyətləri (tetrada yazmaq):
- soyadları danışmaq;
- oyunda inkişaf edəcək qarşıdurmanı müəyyənləşdirən oyun lövhəsindəki personajların qeyri -adi bir nümayişi;
- müəllifin xüsusi qeydləri;
- dramın məkanını və hərəkətin vaxtını təyin etməkdə müəllifin təqdim etdiyi dekorasiyanın rolu;
- adların orijinallığı (çox vaxt rus atalar sözləri və atalar sözlərindən);
- folklor anları;
- müqayisə olunan qəhrəmanların paralel nəzərdən keçirilməsi;
- qəhrəmanın ilk sözünün əhəmiyyəti;
- "hazırlanmış görünüş", əsas personajlar dərhal görünmür, digərləri əvvəlcə onlar haqqında danışırlar;
- personajların nitq xüsusiyyətlərinin orijinallığı.

- Ostrovskinin həyatı və yaradıcılığı haqqında indi öyrəndiyimiz hər şey, şübhəsiz ki, əsərlərində öz əksini tapmışdır. Bundan əlavə, Alexander Nikolaevich, "Gök gürültüsü" əsərinin aid olduğu ənənəvi janrın - dramın inkişafında yenilikçidir.

Buna görə də, əvvəlcə, Fırtınanın xüsusiyyətlərini başa düşmək üçün hələ də dramın xüsusiyyətlərini təhlil edək.

Drama Yalnız yazıçı üçün deyil, oxucu üçün də çətin bir ədəbiyyat növüdür. Qəhrəmanı müəyyən bir vəziyyətdə təmsil etmək üçün təxəyyül düşüncəsi lazımdır. Əsl oxucu, aktyorun rol üzərində işləmə prosesində etdiyi qəhrəmanın xarakterini anlamaqda işləyir.

Hər birinin masada bir paylama payı var, gəlin dramın təhlil edildiyi diaqrama keçək.(Doğum sxemi və ədəbiyyat növləri).Dramın xüsusiyyətlərini oxuyun.

– Bəs dramatik əsəri qavramağın çətinliyi nədir?

Dram staginess və aktyorluqla xarakterizə olunur. Həm də mətn hərəkətlərə və hadisələrə bölünür, hadisələri qəhrəmanların nüsxələrindən öyrənirik, əsərdə müəllifin çıxışı yoxdur. “Göy gurultusu” nu oxuyanda çətinlik burada olacaq.

II. "Fırtınalar" ın yaradıcı tarixi(hazır şagird)

- Əslində hər əsərin öz yaradıcılıq tarixi var və "Göy gurultusu" da istisna deyil. Ostrovskinin həyatından hansı məqamların və detalların "Fırtına" nın yazılmasına təsir etdiyini başa düşmək üçün indi bu əsərin yaranma tarixini dinləyək.

"Groza" nın yaradılmasından əvvəl Ostrovskinin Hərbi Dəniz Qüvvələri Nazirliyinin tapşırığı ilə götürülmüş Yuxarı Volqa boyunca səyahəti başlamışdı. Bu səfərin nəticəsi Ostrovskinin gündəliyi idi ki, bu da Vilayətin Yuxarı Volqa bölgəsinin həyatı haqqında çox şey göstərir.

"Merya Pereyaslavldan başlayır," gündəliyində yazır, "dağlarda və sularda bol olan torpaq, insanlar uzun boylu, gözəl, ağıllı, açıq, məcburi, azad bir ağıl və geniş bir ruhdur. açmaq

"Ən dik dağda dayanırıq, Volqa ayağımızın altındadır və onun üzərində gəmilər irəli -geri hərəkət edir, indi yelkənlərdə, indi barjada və bir cazibədar mahnı bizi qarşısıalınmaz şəkildə təqib edir ... Və sonu yoxdur bu mahnıya ...

Volqa şəhərlərinin və kəndlərinin, ən gözəl təbiətinin, dramaturq və şairin ruhunda uzun müddət yığılmış insanlardan maraqlı insanlarla görüşlərin təəssüratları, "Gök gürültüsü" kimi əsərinin şah əsəri doğulub.

Uzun müddətdir ki, Ostrovskinin "Gök gürültüsü" dramının süjetini Kostroma tacirlərinin həyatından götürdüyünə və əsərin Klykovların sensasiyalı davasına əsaslandığına inanılırdı.

20 -ci əsrin əvvəllərinə qədər bir çox Kostroma sakini kədərlə Katerinanın intihar yerini - o illərdə sanki Volqa üzərində asılmış kiçik bir bulvarın sonunda bir gazebo göstərdi. Yaşadığı evi də göstərdilər.

A.P. Klykova, on altı yaşında qoca valideynlərdən, oğul və qızdan ibarət tutqun bir tacir ailəsində verildi. Evin xanımı, sərt bir Köhnə Mömin gənc gəlini çirkli işlər görməyə məcbur etdi, qohumlarını görmək istəyini rədd etdi.

Drama zamanı Klykovanın 19 yaşı vardı. Əvvəllər sevimli nənəsi tərəfindən tərbiyə olunurdu, şən, canlı, şən bir qız idi. Qayğısız, laqeyd bir adam olan gənc əri Klykov, həyat yoldaşını qayınanasının yellənməsindən qoruya bilmədi və onlara laqeyd münasibət göstərdi. Klykovların uşaqları yox idi.

Və sonra başqa bir şəxs, poçt şöbəsinin əməkdaşı Maryin, Klykovanın qarşısında dayandı. Şübhələr başladı, qısqanclıq səhnələri. 10 Noyabr 1859 -cu ildə A.P.Klykovanın cəsədinin Volqada tapılması ilə sona çatdı. Səs -küylü bir məhkəmə keçirildi, bu da geniş ictimaiyyət tərəfindən qəbul edildi.

Ostrovskinin tədqiqatçıları, Gök gürültüsünün Kostromalı Klikova tacirinin həyat yoldaşı özünü Volqaya atmamışdan əvvəl yazıldığını müəyyən etməsindən uzun illər keçdi. Ancaq belə bir təsadüf faktı, Dobrolyubovun səbəbsiz olaraq "bir şey" görmədiyi bir qarşıdurmanın Yuxarı Volqanın ticarət həyatında böyüyən köhnə ilə yenisi arasındakı dramatik qarşıdurmanı dərindən hiss edən dramaturqun müdriklik qabiliyyətindən bəhs edir. canlandırıcı və canlandırıcıdır ".

Ostrovski 1859 -cu ilin iyun -iyul aylarında "Fırtına" əsərini yazmağa başladı və həmin ilin 9 oktyabrında bitirdi. Oyun ilk dəfə 1860 -cı ilin yanvar sayında Oxumaq üçün Kitabxana jurnalında nəşr olundu. "Fırtınalar" ın ilk tamaşası 16 noyabr 1859 -cu ildə Maly Teatrında S.V. Vasiliev L.P. ilə Katerina rolunda Nikulina-Kositsina

- Sonda deyə bilərik ki, Ostrovskinin yaradıcılığında şübhəsiz iz buraxan Volqa boyunca səyahət idi, çünki "Gök gürültüsü" ndə təsvir etdiyi bu yerlərin gözəlliyi budur. Klykovanın hekayəsini necə sevirsən? Burada Ostrovski artıq din xadimi kimi fəaliyyət göstərir.

III. "Fırtına" nın hərəkətlərini oxumaq və təhlil etmək. Tamaşanın 1 hissəsinin rollu oxunması.

Oyunun 1 hərəkətinin təhlili üçün suallar və tapşırıqlar (1-4 fenomen)

- Aksiya harada baş verir? (Volqa çayı üzərində yerləşən Kalinov şəhəri).

- Pərdə açılanda tamaşaçının qarşısında hansı şəkil görünür? Müəllif bu gözəl mənzərəni niyə qarşımızda çəkir? (Təbiətin gözəlliyi insan dünyasında baş verənlərin çirkinliyini, faciəsini vurğulayır).

- 1 hərəkətin ilk 4 fenomeninin mənası nədir? (Onlardan Kalinov şəhərində hökm sürən nizam, ən nüfuzlu sakinləri, Borisin Katerinaya olan sevgisi haqqında öyrənirik).

- Dik, Boris, Kuligin, Kudryaş haqqında oxuduqlarımızdan nə öyrəndik?

- Kuligin şəhər həyatına hansı xüsusiyyətlər verir?

Oyunun 1 hərəkətinin təhlili üçün suallar və tapşırıqlar (5-6 fenomen)

Beşinci fenomende, əsərin baş qəhrəmanları - Katerina və Kabanixa ilə tanışlıq baş verir.

- Bu dialoqdan bu iki qəhrəman haqqında hansı nəticə çıxarmaq olar?

- Kabanova Katerinaya niyə bu qədər nifrət edir? Nə tamaşada ziddiyyət varmı?

- Qabanın ağzında olan "sifariş" sözü nə deməkdir?

IV. Xülasə

- Dərsimiz yaxınlaşırtamamlayın, amma növbəti dərsdə bu gün danışmağa başladığımız münaqişəni təhlil etmək üçün "Fırtına" üzərində işləməyə davam edəcəyik.

Sonda dərsin əvvəlində verilən suala cavab verək:Ostrovskinin dramının rus xalqının mədəniyyəti üçün əhəmiyyəti nədir?(Qeyd epiqrafa ) Rus teatr ənənələrini necə davam etdirdi?

– Şagirdlərin qiymətləndirilməsi.

V. Ev tapşırığı.

Qrup tapşırığı:

1 qrup - tamaşanın başlığının mənası;

Qrup 2 - personajları xarakterizə etmək;

3 -cü qrup - qəhrəmanların nitq xüsusiyyətləri üçün nümunələr seçin (Kuligin, Dikoy, Kabanixa, Feklusha, Tikhon, Boris)