Hej fremtidige engelskelever! Venner, I har sikkert hørt mere end én gang om sådan et fænomen i det engelske sprog som en fast ordstilling. Og det repræsenterer en streng overholdelse af holdningen i dets medlemmers forslag.

Og her opstår problemet - hvor meget ved du om medlemmerne af sætningen på engelsk? Det kan ikke siges, at det grammatiske begreb "sætningsmedlem" adskiller sig på mange måder fra det på russisk, men efter en kort gennemgang vil du uden tvivl opdage nogle nyttige oplysninger eller blot genopfriske din hukommelse om det grammatiske materiale, som du studerede i skolen . Lad os komme igang! Der er en bestemt ordrækkefølge i en engelsk sætning

Engelske sætninger: konstruktionsregler og medlemmer

Den største forskel mellem engelske deklarative sætninger og russiske er, at på engelsk kan du ikke arrangere ord, som du vil, og sætningsformlen, der angiver den strenge ordrækkefølge, er som følger:

Subjekt + prædikat + objekt + adverbium af sted + adverbium af tid

Selvfølgelig er denne formel ikke absolut. Nogle medlemmer kan være fraværende i både de engelske og russiske sætninger, eller der kan tværtimod optræde yderligere, for eksempel:

• omstændighederne for handlingsforløbet
• årsag og virkning mv.

Prioriteringen af ​​omstændigheder i sætninger vil blive diskuteret lidt senere.

Hvis der på russisk er sætninger uden et emne, så på engelsk - tilstedeværelsen af ​​et emne er obligatorisk

For eksempel den russiske version af fraværet af et emne:

• Jeg kan se, at byen er blevet så smuk!

I den engelske version vil den bogstavelige oversættelse være forkert, tilstedeværelsen af ​​pronomenet "I" er påkrævet her:

• Jeg kan se, at byen er blevet så smuk!

Lad os nu se nærmere på forslagenes vigtige bestanddele.
Subjektet og prædikatet er det grammatiske grundlag for sætningen

Emnet

Subjektet er et medlem af en sætning, der navngiver det pågældende emne.

Emnet på engelsk besvarer spørgsmålet:

• WHO? — WHO?
• hvad? — hvad?

Emnet på engelsk kan udtrykkes:

• navneord
• tal
• stedord
• gerund (upersonlig form af verbet)
• infinitiv

John er elev. — John (hvem?) er studerende.
Bogen lå på skrivebordet. — Bogen (hvad?) lå på bordet.

Prædikatet (prædikatet)

Prædikatet angiver, hvad der siges om emnet, altså hvilken handling det udfører. Derfor er den i tæt sammenhæng med emnet og stemmer overens med det.

Prædikatet på engelsk besvarer spørgsmålene:

• hvad gør emnet
• hvad sker der med emnet
• hvem er subjektet/objektet (subjektet)

Mary studerer. — Mary studerer. (Hvad laver Mary?)
Brevet blev brændt. — Brevet blev brændt. (Hvad skete der med brevet?)
Ann er husmor. — Anna er husmor. (Hvem er Anna?)

Dette sætningsmedlem på engelsk har mange nuancer, så lad os stoppe med at overveje dem uden forsinkelse.

Prædikatet er af to typer:

• Enkel
• sammensatte

Et simpelt prædikat er udtrykt af et personligt verbum og kan være i alle tider, stemmer og stemninger

Han kan lide denne sang. — Han elsker denne sang.

For at undgå den misforståelse, der kan opstå, skal det forstås, at et simpelt prædikat kan bestå af flere komponenter, forudsat at de er komponenter af én udsagnsform.

Vi skriver en test. — Vi skriver en test.
Hun havde skrevet et brev. — Hun skrev et brev.

Det sammensatte prædikat er underopdelt i yderligere to typer:

• Sammensat udsagnsordsprædikat
• Sammensat nominelt prædikat

Sammensat udsagnsordsprædikat danner sine former efter to skemaer:

1. Modalt verbum ( kan, burde, kan osv.) + infinitiv
   • Jeg kan læse engelsk. — Jeg kan læse på engelsk
2. Verbum (udtrykker begyndelsen, fortsættelsen eller slutningen af ​​en handling) + infinitiv / gerund
   • Jeg begyndte at studere på University of St. Nicholas. — Jeg begyndte at studere på University of St. Nicholas
   • Det fortsatte med at sne. — Sneen blev ved med at falde
   • Han har læst historien færdig. — Han læste historien færdig

Sammensat nominelt prædikat dannet på følgende måde:

udsagnsord link at være(at være) i enhver af tiderne + nominel del, som kan være:

• navneord
• stedord
• tal
• participium
• infinitiv
• biord,
• gerund

• Min far er pilot. - Min far er pilot (+ navneord)
• Muren er høj. - Væggen er høj (+ adjektiv)
• Hun er toogfyrre. - Hun er 42 år gammel (+ tal)
• Spillet er slut. - Game over (+ biord)
• Hans hjerte er knust. - Hans hjerte er knust (+ participium)
• Hans mål var at rejse verden rundt. - Hans mål var at rejse verden rundt ( + gerund)

Objektet (tilføjelse)

Et objekt er et medlem af en sætning, der betegner en genstand eller person, der er påvirket af

Tilføjelse på engelsk besvarer et stort antal spørgsmål:

• hvem- hvem
• hvad- hvad
• til hvem til hvem
• af hvem af hvem
• om hvad- om hvad etc.

Det kunne være direkte, indirekte og præpositional.

direkte komplement navngiver den person eller det objekt, som handlingen udtrykt af det transitive verbum går direkte over til. Spørgsmål besvaret af:

• hvem - hvem
• hvad- hvad

Jeg læste en artikel. — Jeg læser en artikel.

indirekte tilføjelse på engelsk angiver adressaten eller den person, for hvem handlingen udføres. En indirekte tilføjelse besvarer spørgsmålene:

• til hvem til hvem
• til hvem - til hvem
• til hvad- hvad

Hun gav mig et brev. — Hun gav mig et brev.
Mor læste et eventyr for os. — Mor læste et eventyr for os.

præpositionsobjekt dannet ved at tilføje en præposition og et substantiv, stedord eller gerund. Besvarer spørgsmålene:

• til hvem - til hvem
• om hvem om hvem
• om hvad- om hvad
• med hvem med hvem
• Med hvad- Med hvad

Tom gav en avis til min bedstefar. — Tom gav en avis til min bedstefar.

Attributten (definition)

En definition på engelsk er et medlem af en sætning, der navngiver en genstands attribut, den tydeliggør eller supplerer dens betydning.

Som regel henviser en definition på engelsk til et substantiv, lidt sjældnere til et pronomen, og besvarer spørgsmålene:

• hvilken - hvilken
• hvad- hvilken
• hvis- hvis

Jeg vil gerne købe den hvide T-shirt. — Jeg vil gerne købe den hvide t-shirt.
Bryllup er et vigtigt øjeblik i vores liv. - Et bryllup er et vigtigt øjeblik i vores liv.

I en engelsk sætning, som på russisk, kan en definition knyttes til ethvert medlem af sætningen. Forskellen er, at på engelsk i denne pakke kommer definitionen altid først, mens den på russisk kan tage andenpladsen:

Maleriet, lille og upåfaldende, kostede en formue. — Det lille og umærkelige billede koster en formue.

Den adverbiale modifikator (omstændighed)

Omstændighed - et medlem af dommen, der angiver de omstændigheder, hvorunder handlingen finder sted

Omstændighederne på engelsk såvel som på russisk kan angive stedet, tidspunktet, årsagen, formålet, handlingsmåden, konsekvensen osv. I de fleste tilfælde refererer omstændighederne til verbet og besvarer spørgsmålene:

• hvornår- hvornår
• hvor- hvor
• hvordan- som
• hvorfor- hvorfor

Hun møder dig klokken 9. — Hun møder dig klokken 9.
Jeg ventede på ham på banegården. — Jeg ventede på ham på banegården.

Hvis der er flere forhold i forslaget, vil de blive placeret i følgende rækkefølge:

Ansøgninger betragtes normalt som en slags definition.

Sekundære medlemmer er direkte eller indirekte relateret til det grammatiske grundlag, det vil sige fra det grammatiske grundlag kan man stille et spørgsmål til et mindreårigt medlem, fra dette mindre medlem til et andet osv.

Det bange ansigt på en ung pige kiggede frem bag træerne(Turgenev).

Grammatikgrundlag - ansigt kiggede ud. Fra emnet kan du stille spørgsmål til to ord: ansigt(hvilken?) bange; ansigt(hvis?) piger. Fra definition piger du kan stille et spørgsmål for et ord piger(hvilken?) ung. Prædikat kiggede frem forbundet med et substantiv med en præposition: kiggede frem(hvor?) fra bag træerne.

En sætning inkluderer således alle de ord, der på en eller anden måde er relateret til det grammatiske grundlag. Dette er især vigtigt, når du placerer tegnsætningstegn i en kompleks sætning. Kommaer (sjældent andre tegn) adskiller dele af en kompleks sætning fra hinanden. Derfor, for at kontrollere tegnsætningstegn, er det nødvendigt klart at forstå, hvor disse grænser er.

Om aftenen, mens vi stille ventede på Asya, blev jeg endelig overbevist om behovet for adskillelse.(Turgenev).

For at sætte tegn på denne sætning korrekt skal du:
a) fremhæve det grammatiske grundlag;
b) fastslå hvilke ord der er forbundet med disse stammer.

Denne sætning har to grammatiske grunde:

1 - Jeg sørgede for; 2 - vi forventede.

Så forslaget er komplekst.

Ordene forbundet med det første grammatiske grundlag er: sikrede sig(som?) endelig; sikrede sig(i hvad?) i nød; sikrede sig(hvornår?) om aftenen; i nød(hvad?) adskillelse. Derfor vil den første sætning se sådan ud: Om aftenen blev jeg endelig overbevist om behovet for adskillelse.

Ordene forbundet med det andet grammatiske grundlag er: forventet(hvem?) Asyu; forventet(som?) stille. Till er en midlertidig ledsætning i en bisætning. Derfor vil den anden sætning se sådan ud: mens vi stille ventede på Asya, og det er inde i hovedklausulen.

Så tegnsætningstegn i en kompleks sætning skal arrangeres som følger:
Om aftenen, mens vi stille ventede på Asya, blev jeg endelig overbevist om behovet for adskillelse.

Men for den korrekte placering af tegnsætningstegn er det nødvendigt ikke kun at identificere alle de sekundære medlemmer af sætningen, men også at bestemme deres specifikke type (definition, tilføjelse, omstændighed), da hvert af de sekundære medlemmer har sine egne regler for isolation. Derfor kan forkert parsing af mindre medlemmer føre til fejl i tegnsætning.

Hvert af de sekundære medlemmer har sit eget system af spørgsmål.

• Definition svarer på hvilke spørgsmål? hvis?

  Rød kjole; glad dreng.

• Tilføjelse besvarer spørgsmålene i indirekte sager.

  Så en ven.

• Omstændigheder svar på spørgsmålene om adverbier: hvor? hvornår? som? hvorfor? og osv.

  De ventede i stilhed.

Bemærk!

Et og samme mindreårige medlem kan nogle gange blive stillet flere forskellige spørgsmål. Dette sker især ofte, hvis det mindre led udtrykkes ved et navneord eller et navneord. Du kan altid stille dem et morfologisk spørgsmål om den indirekte sag. Men ikke altid vil et navneord eller et pronomen være et objekt. Syntaksproblemet kan være anderledes.

For eksempel i kombination pige ansigt et morfologisk spørgsmål kan stilles til et substantiv i genitiv kasus: ansigt(hvem?) piger. Men substantivet piger i en sætning vil være en definition, ikke en tilføjelse, fordi det syntaktiske spørgsmål vil være anderledes: ansigt(hvis?) piger.

Tilbyd medlemmer.

1 .Emne står for om hvem eller om hvad siger forslaget, og besvarer spørgsmålet WHO? eller hvad? Emnet er oftest udtrykt ved et navneord. understregede én egenskab.

2. Prædikat er hoveddelen af ​​sætningen, som midler, hvad sætningen henviser til emnet, og svar på spørgsmålet hvad laver han? hvad laver de? Hvad gjorde du? hvad gjorde du? Oftest udtrykt som et verbum. Fremhævet med to linjer.

3. Definition - er et mindre medlem af sætningen, der besvarer spørgsmål hvilken? hvilken? hvilken? hvilken? og understreget

bølget linje. Definitionen er udtrykt ved et adjektiv.

4. Tilføjelse - hvem? hvad?

til hvem? hvad?

hvem? hvad?

af hvem? hvordan?

om hvem? om hvad?

og understreget med en stiplet linje -------- . Objektet udtrykkes oftest ved et navneord eller et pronomen.

5. Omstændighed - er et mindre medlem af sætningen, som besvarer spørgsmålene: hvor? hvor? hvor? som? hvornår? og er understreget af en stiplet linje og en prik. Omstændigheden er oftest udtrykt ved et navneord eller et adverb.

for eksempel : I grøn lund rejsende mødte sjov stemme fugle.

Tilbud- er et ord eller flere ord relateret i betydning.

fortælling: Vejret er smukt udenfor.

Spørge: Hvorfor går du ikke?

Incitamenter: Gå hurtigt!

Udråb:De gav mig en hvalp!

Ikke udråbende: De gav mig en hvalp.

Ualmindelig: Forår kom.

Almindelige: Kom længe ventet Forår.

smal sti var på vej langt ind i skoven. - enkel (Har ét grammatisk grundlag)

Om morgenen opvarmet sol og om aftenen bankede fryser. - kompleks

(har to eller flere grammatiske stammer)

På den fabrik Human hælder væske glas i sigte.

( Narrativ, ikke-udråbende, enkel, almindelig.)

Analyse af sætningen af ​​medlemmerne af sætningen og ved dele af tale, udskrivning af sætninger.

I en sætning er ét ord det vigtigste, og det andet er afhængigt. Først stilles spørgsmålet fra emnegruppen, derefter fra prædikatgruppen, derefter fra gruppen af ​​sekundære medlemmer.

Emne og prædikat er ikke vendinger (da hovedmedlemmet i sætningen (subjektet) ikke kan afhænge af sætningens hovedmedlem (prædikatet)).
p., enhed, m.r. osv. n. n., pl., I.p. s., pl., I.p. g., p.v., pl. forrige.
for eksempel : efterår eftermiddag lille børn gik i

p., enhed, m.r., P.p. s., enhed, m.r., P.p., 2s.
by parkere.

Homogene medlemmer af en sætning er ord, der:

1. Der henvises til samme medlem af forslaget.

2. Besvar det samme spørgsmål.

3. Og for definitioner: Angiv det samme tegn (farve, størrelse, form ...)

4. Homogene kan være både hoved- og sekundære medlemmer af forslaget.

For eksempel:

Suvorov værdsat deres soldater for tapperhed, opfindsomhed, udholdenhed.

hvilken? hvilken?

lille, stor både svajede på den vand.

(Lille stor- homogene definitioner).

Svær sætning.

kompleks - de kalder en sætning, hvori der er flere grammatiske grunde.

På skrift er dele af en kompleks sætning adskilt af et komma.

For eksempel:

Brændt ud april lys aften, hen over engene kolde skumring Læg dig

Dag bliver mørkt, og græs grå dug i engene glimmer.

Direkte tale.

Direkte tale - disse er ord formidlet på vegne af taleren.

Prinsen svarer trist: "Sorg, melankoli æder mig."

A: "P".

Tegnsætningstegn i sætninger med direkte tale:

A: "P". "P", - en.

A: "P!" "P!" - en.

A: "P?" "P?" - en.

Appel.

Appel- et ord (eller en sætning), der navngiver en person, et dyr eller en genstand, som talen er rettet til.

På et brev opkaldet er adskilt af kommaer.

For eksempel:

Kolobok syng din sang en gang til.

Dette par , zar, min og ejeren også.

Vi, Murenka Lad os gå i skoven med min bedstefar!

Held og lykke herrer.

Klagen er ikke medlem af forslaget .

Mindre medlemmer af forslaget er medlemmer af sætningen, der ikke indgår i det grammatiske grundlag. De er hovedmedlemmerne i forslaget. Det vil sige, at de forklarer og præciserer dem.

For eksempel:

Dette forslag er fælles, da det ud over hovedmedlemmerne også har sekundære medlemmer af forslaget.

De sekundære medlemmer af sætningen er definition, tilføjelse og omstændighed.

- et mindre medlem af sætningen, som bestemmer subjektets egenskab. Definitionen besvarer spørgsmålene:

• hvilken?

Definitionen kan udtrykkes i forskellige dele af talen: ,
eller . Understreget med en bølget streg.

- et mindre medlem af sætningen, der angiver emnet. Komplementet besvarer spørgsmålene om indirekte tilfælde (alle undtagen nominativ), nemlig:

• hvem? hvad?
• til hvem? hvad?
• hvem? hvad?
• af hvem? hvordan?
• om hvem? om hvad?

Komplement kan udtrykkes navneord eller stedord. Understreget med en stiplet linje.

Bemærk:

Et substantiv, i nominativ kasus, i sætninger er subjektet, og i akkusativ kasus er det et mindre led i sætningen, nemlig tilføjelsen.

Killingerne vendte skålen.

I dette tilfælde navneordet en skål- i akkusativ tilfælde og er ikke et subjekt, men er en tilføjelse.

- et mindreårigt medlem af dommen, der angiver årsag, sted, formål, tidspunkt. Besvarer spørgsmålene:

Som handling:

• hvordan?

Lokal:

• hvor?
• hvor?

Med tiden:

• hvornår?
• hvor længe?
• siden hvornår?
• Hvor længe?

På grund af:

• hvorfor?
• fra hvad?

Efter formål:

• hvorfor?
• for hvad?

Omstændigheden kan udtrykkes biord , navneord eller stedord. Understreget af en streg - stiplet linje (prik - streg).

Parsing af en simpel sætning

1. Vi bestemmer det grammatiske grundlag for sætningen - hovedmedlemmerne: subjekt og prædikat. Vi angiver, hvilke dele af tale de er udtrykt.
2. Vi definerer emnegruppen - sætningens medlemmer, afhængigt af emnet. Hvilke spørgsmål besvarer de, hvilke dele af talen kommer til udtryk.
3. Vi definerer gruppen af ​​prædikatet - sætningens medlemmer, afhængigt af prædikatet. Hvilke spørgsmål besvarer de, hvilke dele af talen kommer til udtryk.
4. Hvis emnet eller prædikatgruppen har sekundære medlemmer, der er afhængige af andre sekundære medlemmer, skal du angive dem, samt hvilke dele af talen de er udtrykt.

Om aftenen var det blød sne.

Sne- emne, svarer på spørgsmålet "hvad? " gav udtryk for navneord i nominativ kasus.

Sne(hvad har du lavet? ) - gik- prædikat, udtrykt ved verbet.

Bestem emnegruppen:

Sne(hvilken? ) - fluffy– definition, udtrykt ved adjektivet.

Vi definerer prædikatgruppen:

Det sneede (hvornår?) - om aftenen - en omstændighed udtrykt i et adverbium.