Leo Tolstoj små historier læst. Lev nikolaevich tolstoy

Denne bog til familielæsning indeholder de bedste værker af Leo Nikolaevich Tolstoy, som er blevet elsket af både førskolebørn og krævende unge i mere end et århundrede.

Historiens vigtigste helte er børn, "fattige", "kloge" og derfor tæt på moderne drenge og piger. Bogen lærer kærlighed - til en person og til alt, der omgiver ham: natur, dyr, hjemland. Hun er venlig og let som alt arbejde fra en geni-forfatter.

Kunstnerne Nadezhda Lukina, Irina og Alexander Chukavin.

Lev Tolstoj
Alt det bedste for børn

HISTORIER

Filipok

Der var en dreng, han hed Philip.

Når alle fyrene er gået i skole. Philip tog hatten og ville også gå. Men hans mor sagde til ham:

Hvor skal du hen, Filipok?

Til skole.

Du er stadig lille, skal du ikke gå - og hans mor efterlod ham derhjemme.

Fyrene gik i skole. Fader om morgenen gik til skoven, mor gik til daglig arbejde. Forblev i hytten Filipok og bedstemor på komfuret. Filipka kede sig alene, bedstemor faldt i søvn, og han begyndte at lede efter en hat. Jeg fandt ikke min egen, tog den gamle, min fars og gik i skole.

Skolen var uden for landsbyen ved kirken. Da Philip gik gennem sin bosættelse, rørte hundene ikke ved ham, de kendte ham. Men da han gik ud til andres værfter, sprang bugten ud, bjeffede og bag bugten - den store hund Volchok. Filipok skyndte sig at løbe, hundene fulgte ham. Filipok begyndte at skrige, snuble og faldt.

En mand kom ud, kørte hundene væk og sagde:

Hvor løber du, skydespil, alene?

Filipok sagde intet, tog gulvene op og begyndte at løbe i fuld fart.

Han løb til skolen. Der er ingen på verandaen, og børnenes stemmer kan høres på skolen. Frygt fundet hos Filipka: "Hvad vil drive mig væk som lærer?" Og han begyndte at tænke over, hvad han skulle gøre. Gå tilbage - igen vil hunden jam, gå i skole - læreren er bange.

En kvinde med en spand gik forbi skolen og sagde:

Alle studerer, men hvorfor står du her?

Filipok og gik i skole. I senetterne tog han hætten af \u200b\u200bog åbnede døren. Hele skolen var fuld af børn. Alle råbte deres egne, og læreren i et rødt tørklæde gik i midten.

Hvad er du? råbte han til Filipka.

Filipok greb sin kasket og sagde intet.

Hvem er du?

Filipok tav.

Eller er du dum?

Filipok var så bange, at han ikke kunne tale.

Gå hjem, hvis du ikke vil tale.

Og Filipok ville være glad for at have noget at sige, men hans hals var tør af frygt. Han så på læreren og begyndte at græde. Så følte læreren ondt af ham. Han strøg over hovedet og spurgte fyrene, hvem denne dreng var.

Dette er Filipok, Kostyushkins bror, han har bedt om at gå i skole i lang tid, men hans mor lader ham ikke, og han kom skjult i skolen.

Sæt dig ned på bænken ved siden af \u200b\u200bdin bror, så vil jeg bede din mor om at lade dig komme i skole.

Læreren begyndte at vise Filipok bogstaverne, men Filipok kendte dem allerede og kunne læse lidt.

Læg nu dit navn ned.

Filipok sagde:

Hwe-i-hvi, le-i-li, pe-ok-pok.

De lo alle.

Godt gået, - sagde læreren. - Hvem lærte dig at læse?

Filipok turde og sagde:

Kosciushka. Jeg er dårlig, jeg forstod straks alt. Hvilken smart lidenskab jeg er!

Læreren lo og sagde:

Du venter på at prale, men lær.

Siden da begyndte Filipok at gå i skole med børnene.

Debatanter

To mennesker på gaden fandt en bog sammen og begyndte at skændes om, hvem de skulle tage den.

Den tredje gik forbi og spurgte:

Så hvorfor har du brug for en bog? Du argumenterer alligevel, hvordan to skaldede kæmpede om en kam, og der var ikke noget at ridse os selv på.

Doven datter

Mor og datter tog en spand vand ud og ville bære den ind i hytten.

Datteren sagde:

Det er svært at bære, lad mig salt lidt vand.

Mor sagde:

Du vil selv drikke hjemme, og hvis du fusionerer, bliver du nødt til at gå en anden gang.

Datteren sagde:

Jeg drikker ikke derhjemme, men her bliver jeg fuld hele dagen.

Gammel bedstefar og barnebarn

Min bedstefar blev meget gammel. Hans ben gik ikke, hans øjne så ikke, hans ører hørte ikke, han havde ingen tænder. Og da han spiste, flød hans mund tilbage. Sønnen og svigerdatteren holdt op med at sætte ham ved bordet og gav ham middag ved komfuret.

De tog ham til middag en gang i en kop. Han ville flytte hende, men faldt og brød. Svigerdatteren begyndte at skælde den gamle mand ud for at forkæle alt i huset med dem og slå bankerne og sagde, at hun nu ville give ham frokost i karret. Den gamle mand sukkede kun og sagde intet.

Når en mand og kone sidder hjemme og ser - deres lille søn leger med brædder på gulvet - arbejder han på noget. Faderen spurgte:

Hvad laver du dette, Misha?

Og Misha siger:

Det er mig, far, der laver bækkenet. Når du og din mor er gamle nok til at fodre dig fra dette bækken.

Mand og kone så på hinanden og græd. De skammede sig over, at de havde fornærmet den gamle mand så meget; og derefter begyndte de at sætte ham ved bordet og passe ham.

Knogle

Min mor købte blommer og ville give dem til børnene efter middagen.

De var på en tallerken. Vanya spiste aldrig blommer og lugte dem hele tiden. Og han kunne godt lide dem. Jeg ville virkelig spise. Han gik ved med at gå forbi drænene. Da ingen var i det øverste rum, kunne han ikke modstå, greb en blomme og spiste den.

Før middagen tællede moderen blommer og ser, at man mangler. Hun fortalte sin far.

Ved middagen siger faderen:

Hvad, børn, har nogen spist en blomme?

Alle sagde:

Vanya rødmet som kræft og sagde det samme.

Lev Nikolaevich Tolstoy, historier, eventyr og fabler i prosa for børn. Samlingen indeholder ikke kun de velkendte historier om Leo Tolstoy "Bone", "Kitten", "Bulka", men også sådanne sjældne værker som "Gør godt med alle", "Torm ikke dyr", "Vær ikke doven", "Dreng og far "og mange andre.

Jackdaw og kande

Galka ville drikke. Der var en kande vand i haven, men kanden havde kun vand i bunden.
Jorden var uden for rækkevidde.
Hun begyndte at smide sten i kanden og kradkede så meget, at vandet blev højere, og det var muligt at drikke.

Rotter og æg

To rotter fandt et æg. De ville dele det og spise det; men de ser en krage flyve og vil tage ægget.
Rotterne begyndte at tænke på, hvordan man stjæler et æg fra en krage. Bære? - tag ikke fat; rulle? - du kan bryde det.
Og rotterne besluttede dette: den ene lå på ryggen, greb ægget med poterne, og den anden trak det ved halen og trak ægget, som på en slæde, under gulvet.

Insekt

Bug bar benet over broen. Se, dens skygge er i vandet.
Det kom til Bugs sind, at der ikke var en skygge i vandet, men en Bug og en knogle.
Hun og læg din knogle ind for at tage det. Hun tog det ikke, men gik i bunden af \u200b\u200bsig selv.

Ulv og ged

Ulven ser - geden græsser på et stenbjerg, og han kan ikke komme tæt på det; sagde han til hende: "Du skulle være gået ned: her er stedet mere jævnt, og græsset er meget sødere for dig at fodre."
Og Geden siger: "Det er ikke derfor, du, ulv, kalder mig ned: du handler ikke om min, men om din mad."

Mus, kat og hane

Musen gik ud en tur. Jeg gik rundt i haven og kom tilbage til min mor.
”Nå, mor, jeg så to dyr. Den ene er skræmmende, og den anden er venlig. "
Moderen sagde: "Sig mig, hvilke slags dyr er det?"
Musen sagde: ”Den ene er skræmmende, han går sådan rundt i haven: hans ben er sorte, toppen er rød, hans øjne stikker ud og næsen er hæklet. Da jeg gik forbi, åbnede han munden, løftede benet og begyndte at råbe så højt, at jeg ikke vidste, hvor jeg skulle hen fra frygt! "
”Det er en hane,” sagde den gamle mus. - Han gør ingen skade for nogen, vær ikke bange for ham. Nå, hvad med et andet dyr?
- En anden lå i solen og solede sig. Hans hals er hvid, hans ben er grå, glatte, han slikker sit hvide bryst og bevæger halen let, ser på mig.
Den gamle mus sagde: ”Du fjols, fjols. Det er selve katten. "

Killing

Der var bror og søster - Vasya og Katya; og de havde en kat. Om foråret forsvandt katten. Børnene ledte efter hende overalt, men kunne ikke finde det.

En gang legede de nær stalden og hørte nogen mumre med tynde stemmer over hovedet. Vasya klatrede op ad trappen under staldens tag. Og Katya stod og blev ved med at spørge:

- Fundet? Fundet?

Men Vasya svarede ikke hende. Endelig råbte Vasya til hende:

- Fundet! Vores kat ... og hun har killinger; så fantastisk; kom her snart.

Katya løb hjem, fik mælk og bragte den til katten.

Der var fem killinger. Da de voksede lidt op og begyndte at kravle ud under hjørnet, hvor de klækkede, valgte børnene en killing til sig selv, grå med hvide poter, og førte den ind i huset. Moderen uddelte alle de andre killinger og overlod dette til børnene. Børnene fodrede ham, legede med ham og satte ham i seng med dem.

En gang gik børnene til at lege på vejen og tog en killing med sig.

Vinden rørte halmen langs vejen, og killingen legede med halmen, og børnene glædede sig over ham. Så fandt de sorrel nær vejen, gik for at samle den og glemte killingen.

Pludselig hørte de nogen råbe højt:

"Tilbage, tilbage!" - og så, at jægeren galopperede, og foran ham så to hunde en killing og ville gribe den. Og den dumme killing, i stedet for at løbe, satte sig på jorden, bøjede ryggen og så på hundene.

Katya blev bange for hundene, skreg og løb væk fra dem. Og Vasya, ligesom ånden, satte kursen mod killingen og på samme tid med hundene løb op til ham.

Hundene ønskede at få fat i killingen, men Vasya faldt på hans mave på killingen og lukkede ham for hundene.

Jægeren sprang op og kørte hundene væk, og Vasya bragte killingen hjem og tog den ikke længere med sig til marken.

Gammel mand og æbletræer

Den gamle mand plantede æbletræer. Han fik at vide: ”Hvorfor har du brug for æbletræer? Vent længe fra disse æbletræer, så spiser du ikke æbler fra dem. " Den gamle mand sagde: "Jeg vil ikke spise, andre vil spise, de vil sige tak til mig."

Dreng og far (Sandheden er dyrest)

Drengen spillede og brød en utilsigtet dyr kop.
Ingen så det.
Faderen kom og spurgte:
- Hvem brød?
Drengen rystede af frygt og sagde:
- I.
Fader sagde:
- Tak fordi du fortalte sandheden.

Torter ikke dyr (Varya og siskin)

Varya havde en siskin. Chizh boede i et bur og sang aldrig.
Varya kom til chih. - "Det er tid for dig, siskin, at synge."
- "Lad mig gå fri, jeg vil synge hele dagen."

Vær ikke doven

Der var to mænd - Peter og Ivan, de klippede engene sammen. Om morgenen kom Peter med sin familie og begyndte at rydde op i sin eng. Dagen var varm og græsset var tørt; om aftenen var der hø.
Og Ivan gik ikke for at rense, men sad derhjemme. På den tredje dag tog Peter høet hjem, og Ivan skulle bare ro.
Det begyndte at regne om aftenen. Peter havde hø, og Ivan fik alt krøllet i græsset.

Tag ikke væk med magt

Petya og Misha havde en hest. De kom ind i et argument: hvis hest?
De begyndte at rive hinandens hest.
- "Giv mig, min hest!" - "Nej, du giver mig, hesten er ikke din, men min!"
Mor kom, tog hesten, og hesten var ingen.

Overspis ikke

Musen gnavede på gulvet, og der var en revne. Musen gik ind i revnen, fandt en masse mad. Musen var grådig og spiste så meget, at dens mave var fuld. Da dagen kom, gik musen til hendes værelse, men maven var så fuld, at den ikke gik gennem revnen.

Gør godt med alle

Egernet hoppede fra gren til gren og faldt direkte på den søvnige ulv. Ulven sprang op og ville spise hende. Egernet begyndte at spørge: "Lad mig gå." Ulven sagde: ”Okay, jeg slipper dig ind, fortæl mig bare, hvorfor dine egern er så glade? Jeg keder mig altid, men du ser på dig, du er der, frem for alt, leger og hopper. " Egernet sagde: "Lad mig gå først til træet, og derfra vil jeg fortælle dig, ellers er jeg bange for dig." Ulven lod det gå, og egernet gik hen til træet og sagde derfra: ”Du keder dig, fordi du er sur. Dit hjerte brænder af vrede. Og vi er muntre, fordi vi er gode og ikke skader nogen. "

At respektere gamle mennesker

Bedstemoren havde et barnebarn; før var barnebarnet sødt og sov, men bedstemor selv bagte brød, kridt hytten, vasket, syet, spundet og vævet til hendes barnebarn; og derefter blev bedstemor gammel og lagde sig på komfuret og sov. Og barnebarnet bagte, vasket, syet, vævet og spundet på bedstemoren.

Hvordan min tante talte om, hvordan hun lærte at sy

Da jeg var seks år, bad jeg min mor om at lade mig sy. Hun sagde: "Du er stadig lille, du vil kun stikke fingrene"; og jeg fortsatte med at plage. Mor tog en rød klud fra brystet og gav mig den; så satte jeg en rød tråd i nålen og viste mig, hvordan jeg skulle holde den. Jeg begyndte at sy, men kunne ikke lave lige sting; den ene søm kom stor ud, og den anden faldt helt på kanten og brød igennem. Så stak jeg min finger og ville ikke græde, men min mor spurgte mig: "Hvad er du?" - Jeg kunne ikke modstå og græd. Så bad min mor mig om at spille.

Da jeg gik i seng, fortsatte jeg med at drømme om sting: Jeg tænkte hele tiden på, hvordan jeg kunne lære at sy så hurtigt som muligt, og det syntes mig så svært, at jeg aldrig ville lære. Og nu er jeg vokset op stort og kan ikke huske, hvordan jeg lærte at sy; og når jeg lærer min lille pige at sy, undrer jeg mig over, hvordan hun ikke kan holde en nål.

Bulka (Officers fortælling)

Jeg havde et ansigt. Hendes navn var Bulka. Hun var sort, kun spidserne på forbenene var hvide.

I alle ansigter er underkæben længere end den øverste, og de øvre tænder strækker sig ud over de nederste; men Bulkas underkæbe stak så meget ud, at en finger kunne placeres mellem de nedre og øvre tænder. Bulkas ansigt var bredt; øjnene er store, sorte og skinnende; og tænderne og tænderne er hvide, der altid stikker ud. Han lignede en sort mand. Bulka var ydmyg og bid ikke, men han var meget stærk og sej. Når han plejede at krympe efter noget, knuste han tænderne og hænge som en klud, og han kan som et kryds ikke rives af på nogen måde.

En gang fik han lov til at bære en bjørn, og han greb bjørnens øre og hang som en igle. Bjørnen slog ham med poterne, pressede ham for sig selv, kastede ham fra side til side, men kunne ikke rive ham af og faldt på hovedet for at knuse Bulka; men Bulka holdt fast ved det indtil da, indtil det blev hældt med koldt vand.

Jeg tog ham som en hvalp og fodrede ham selv. Da jeg gik for at tjene i Kaukasus, ville jeg ikke tage ham og efterlod ham på lur og beordrede ham til at blive låst inde. Ved den første station var jeg ved at sætte mig ned på en anden platform, da jeg pludselig så, at noget sort og skinnende rullede langs vejen. Det var Bulka i hans messingkrave. Han fløj i fuld fart til stationen. Han skyndte sig til mig, slikkede min hånd og strakte sig ud i skyggen under vognen. Hans tunge stak ud over en hel håndflade. Han trak den derefter tilbage, slugte spyt og skubbede den igen ud på hele håndfladen. Han havde travlt, kunne ikke holde op med at trække vejret, hans sider hoppede. Han vendte sig fra side til side og bankede halen på jorden.

Jeg fandt ud af senere, at han efter mig brød igennem rammen og sprang ud af vinduet og lige frem, i mit kølvand, galoperede langs vejen og galoperede omkring tyve miles i varmen.

Milton og Bulka (historie)

Jeg fik mig en cop-hund til fasaner. Denne hunds navn var Milton: hun var høj, tynd, plettet i grå, med lange vinger og ører og meget stærk og intelligent. De skænkede ikke med Bulka. Ikke en eneste hund har nogensinde snappet på Bulka. Han plejede bare at vise tænderne, og hundene satte halen og gik væk. En gang gik jeg med Milton for fasaner. Pludselig løb Bulka efter mig ind i skoven. Jeg ville køre ham væk, men jeg kunne ikke. Og det var en lang vej at tage hjem for at tage ham væk. Jeg troede, at han ikke ville blande mig og fortsatte; men så snart Milton lugte en fasan i græsset og begyndte at søge, skyndte Bulka sig frem og begyndte at lirke i alle retninger. Han forsøgte at rejse fasanen før Milton. Han hørte noget lignende i græsset, sprang, spundet: men hans instinkt var dårligt, og han kunne ikke finde spor alene, men så på Milton og løb, hvor Milton skulle hen. Så snart Milton tager af sted, løber Bulka foran. Jeg huskede Bulka, slog ham, men jeg kunne ikke gøre noget med ham. Så snart Milton begyndte at søge, skyndte han sig frem og blandede sig med ham. Jeg ville allerede hjem, fordi jeg troede, at min jagt var ødelagt, i Milton havde jeg bedre fundet ud af, hvordan jeg kunne bedrage Bulka. Dette gjorde han: Så snart Bulka løb foran ham, kastede Milton et spor, vendte sig i den anden retning og lod som om han så. Bulka vil skynde sig, hvor Milton pegede, og Milton vil se tilbage på mig, vifte med halen og følge det rigtige spor igen. Bulka løber igen til Milton, løber foran, og igen vil Milton bevidst tage ti skridt til side, bedrage Bulka og igen lede mig lige. Så under hele jagten bedragede han Bulka og lod ham ikke ødelægge forretningen.

Haj (historie)

Vores skib lå for anker ud for Afrikas kyst. Det var en smuk dag, en frisk vind blæste fra havet; men om aftenen skiftede vejret ud: det blev tilstoppet, og som om det fra en opvarmet komfur blæste varm luft fra Sahara-ørkenen.

Før solnedgang gik kaptajnen ud på dækket og råbte: "Svøm!" - og på et minut sprang søfolkene ud i vandet, sænkede sejlet i vandet, bandt det og lavede et bad i sejlet.

Der var to drenge på skibet med os. Drengene var de første til at hoppe i vandet, men de var trange i sejlet, de besluttede at svømme i et løb på det åbne hav.

Begge, ligesom firben, strakte sig ud i vandet og svømmede med al deres styrke til det sted, hvor tønderen lå over ankeret.

En dreng overhalede først en ven, men begyndte derefter at blive bagud. Drengens far, en gammel artillerist, stod på dækket og beundrede sin søn. Da sønnen begyndte at blive bagud, råbte faderen til ham: ”Forråd ikke! Arbejd hårdt! "

Pludselig råbte nogen fra dækket: "Haj!" - og vi så alle bagsiden af \u200b\u200bet havmonster i vandet.

Hajen svømmede lige efter drengene.

Tilbage! tilbage! kom tilbage! haj! råbte artilleristen. Men fyrene hørte ham ikke, de sejlede videre, lo og råbte endnu muntere og højere end før.

Artilleristen, bleg som et lagen, bevægede sig ikke og så på børnene.

Sømændene sænkede båden, skyndte sig ind i den og bøjede årerne, styrtede med al deres magt mod drengene; men de var stadig langt fra dem, da hajen ikke var længere end 20 skridt.

Drengene hørte først ikke, hvad de råbte på, og så ikke hajen; men så så en af \u200b\u200bdem sig rundt, og vi hørte alle en gennemtrængende skrig, og drengene svømmede i forskellige retninger.

Denne skrig syntes at vække artilleristen. Han sprang af og løb hen til kanonerne. Han vendte bagagerummet, lagde sig på kanonen, tog sigte og tog sikringen.

Vi alle, uanset hvor mange af os der var på skibet, frøs af frygt og ventede på, hvad der ville ske.

Et skud ringede ud, og vi så, at artilleristen faldt nær kanonen og dækkede ansigtet med hænderne. Hvad der skete med hajen og drengene, så vi ikke, for et øjeblik dækkede røg vores øjne.

Men da røgen spredte sig over vandet, blev der først hørt en stille mumlen fra alle sider, så dette mumlen blev stærkere, og til sidst kom et højt, glædeligt råb fra alle sider.

Den gamle artillerist åbnede sit ansigt, rejste sig og så på havet.

Den gule mave af en død haj svajede over bølgerne. Om få minutter svømmede båden op til drengene og førte dem til skibet.

Løven og hunden (Byl)

Illustration af Nastya Aksenova

I London blev der vist vilde dyr, og til visning tog de penge eller hunde og katte til at fodre vilde dyr.

En mand ville se på dyrene: han greb en hund på gaden og bragte den til menageriet. De lod ham se, og de tog hunden og kastede den i buret til løven for at spise.

Hunden trak halen mellem benene og sneg sig ind i burets hjørne. Løven gik hen til hende og sniffede hende.

Hunden lå på ryggen, løftede benene og begyndte at vifte med halen.

Løven rørte hende med sin pote og vendte hende om.

Hunden sprang op og stod på bagbenene foran løven.

Løven så på hunden, vendte hovedet fra side til side og rørte ikke ved den.

Da ejeren kastede kødet til løven, rev løven et stykke af og overlod det til hunden.

Om aftenen, da løven gik i seng, lagde hunden sig ved siden af \u200b\u200bham og lagde hovedet på poten.

Siden da boede hunden i samme bur med løven, løven rørte ikke ved den, spiste mad, sov med den og spillede undertiden med den.

Engang kom mesteren til menageriet og genkendte sin hund; han sagde, at hunden var hans egen og bad ejeren af \u200b\u200bmenageriet om at give den til ham. Ejeren ønskede at give den væk, men så snart de begyndte at kalde hunden for at tage den ud af buret, løste og løb løven.

Så løven og hunden boede i et helt år i samme bur.

Et år senere blev hunden syg og døde. Løven holdt op med at spise og lugte alt, slikkede hunden og rørte ved den med poten.

Da han indså, at hun var død, sprang han pludselig op, børstehårede, begyndte at piske sig med halen på siderne, skyndte sig til burets væg og begyndte at gnave på stængerne og gulvet.

Hele dagen kæmpede han, kastede rundt i buret og brølede og lagde sig derefter ved siden af \u200b\u200bden døde hund og blev tavs. Ejeren ville tage den døde hund væk, men løven lod ikke nogen komme i nærheden af \u200b\u200bden.

Ejeren troede, at løven ville glemme sin sorg, hvis han fik en anden hund og lod en levende hund ind i sit bur; men løven rev den straks i stykker. Derefter omfavnede han den døde hund med poterne og lå der i fem dage.

På den sjette dag døde løven.

Jump (Fair)

Et skib gik verden rundt og vendte hjem. Vejret var roligt, alle mennesker var på dækket. Midt i folket spandt en stor abe og morede alle. Denne abe vred sig, hoppede, skabte sjove ansigter, efterlignede mennesker, og det var tydeligt, at hun vidste, at de blev underholdt med det og derfor afveg endnu mere.

Hun sprang til en 12-årig dreng, søn af skibets kaptajn, rev hatten af \u200b\u200bhovedet, satte på og klatrede hurtigt op på masten. Alle lo, men drengen blev efterladt uden hat og vidste ikke selv, om han skulle grine eller græde.

Abe satte sig på mastens første trin, tog hatten af \u200b\u200bog begyndte at rive den med tænderne og poterne. Hun så ud til at drille drengen, pege på ham og gøre ansigter mod ham. Drengen truede hende og råbte på hende, men hun rev sin hat endnu vredt. Søfolkene begyndte at grine højere, og drengen rødmede, kastede jakken af \u200b\u200bog skyndte sig efter aben til masten. På et minut klatrede han rebet til det første trin; men aben er endnu mere adræt og hurtigere end ham, i det øjeblik han tænkte at få fat i hatten, klatrede han endnu højere.

Så du vil ikke forlade mig! - råbte drengen og klatrede højere. Apen vinkede ham igen, klatrede endnu højere, men drengen var allerede ordnet af begejstringen, og han blev ikke bagud. Så aben og drengen nåede toppen på et minut. Helt øverst strakte aben sin fulde længde og fangede den bageste hånd1 på rebet, hængte hatten på kanten af \u200b\u200bden sidste tværstang og klatrede selv op til masten og krummede sig derfra, viste tænder og glædede sig. Fra masten til enden af \u200b\u200btværstangen, hvor hatten hang, var der to arshins, så det var umuligt at nå den på anden måde end at slippe rebet og masten.

Men drengen blev meget begejstret. Han sænkede masten og trådte på tværstangen. På dækket så alle og lo på, hvad aben og kaptajnens søn gjorde; men da de så, at han slap rebet og trådte på tværstangen og ryste på armene, frøs alle af frygt.

Hvis han kun snublede, ville han være styrtet ned på dækket. Selvom han ikke snublede, men nåede kanten af \u200b\u200btværstangen og tog hatten, ville det være svært for ham at vende sig og gå tilbage til masten. Alle så stille på ham og ventede på, hvad der ville ske.

Pludselig gisper nogen blandt frygt blandt folket. Drengen kom til sig ved dette råb, så ned og forskudt.

På dette tidspunkt forlod skibets kaptajn, drengens far, kabinen. Han bar en pistol for at skyde måger2. Han så sin søn på masten og straks sigtede mod sønnen og råbte: ”I vandet! spring i vandet nu! Jeg skyder dig! " Drengen vaklede, men forstod det ikke. "Spring eller skyd! .. Én, to ..." og så snart hans far råbte "tre" - svingede drengen hovedet ned og sprang.

Som en kanonkugle slog drengens krop i havet, og inden bølgerne fik tid til at lukke den, sprang 20 søfolk sammen fra skibet i havet. Efter 40 sekunder - de så ud til at være i gæld til alle - kom drengens krop frem. De greb ham og trak ham til skibet. Et par minutter senere begyndte vand at strømme ud af munden og næsen, og han begyndte at trække vejret.

Da kaptajnen så dette, skreg han pludselig, som om noget kvaltede ham, og løb til hans hytte, så ingen kunne se ham græde.

Brandhunde (Byl)

Det sker ofte, at børn i ildbyer forbliver i deres huse, og de kan ikke trækkes ud, fordi de gemmer sig for frygt og er tavse, og det er umuligt at se dem fra røgen. Til dette trænes hunde i London. Disse hunde lever sammen med brandmænd, og når huset brænder, sender brandmændene hunde for at trække børnene ud. En sådan hund i London reddede tolv børn; hendes navn var Bob.

Huset brændte en gang. Og da brandmændene ankom til huset, løb en kvinde ud til dem. Hun græd og sagde, at en to-årig pige forblev i huset. Brandmændene sendte Bob. Bob løb op ad trappen og forsvandt i røg. Fem minutter senere løb han ud af huset og bar pigen i tænderne ved trøjen. Moderen skyndte sig til sin datter og græd af glæde, at hendes datter var i live. Brandmænd kærtegnede hunden og undersøgte den for at se, om den var brændt; men Bob skyndte sig tilbage til huset. Brandmændene troede, at der var noget andet i live i huset, og de lod ham komme ind. Hunden løb ind i huset og løb snart ud med noget i tænderne. Da folket undersøgte, hvad hun bar, brød de alle ud af latter: hun bar en stor dukke.

Knogle (Byl)

Min mor købte blommer og ville give dem til børnene efter middagen. De var på en tallerken. Vanya spiste aldrig blommer og lugte dem alle. Og han kunne godt lide dem. Jeg ville virkelig spise. Han fortsatte med at gå forbi drænene. Da ingen var i det øverste rum, kunne han ikke modstå, greb en blomme og spiste den. Før middagen tællede moderen blommer og ser, at man mangler. Hun fortalte sin far.

Til middag siger faderen: "Hvorfor, børn, har nogen spist en blomme?" Alle sagde, "Nej." Vanya rødmet som kræft og sagde: "Nej, jeg spiste ikke."

Så sagde faderen: ”Hvad nogen af \u200b\u200bjer spiste, er ikke godt; men det er ikke problemet. Problemet er, at der er frø i blommer, og hvis nogen ikke ved, hvordan man spiser dem og sluger benet, vil han dø på en dag. Jeg er bange for det. "

Vanya blev bleg og sagde: "Nej, jeg smed benet ud af vinduet."

Og alle lo, og Vanya begyndte at græde.

Abe og ærter (Fabel)

Apen bar to håndfulde ærter. En ærte sprang ud; aben ville tage den op og dryssede tyve ærter.
Hun skyndte sig for at hente og spildte alt. Så blev hun vred, spredte alle ærterne og løb væk.

Løve og mus (Fabel)

Løven sov. En mus løb over hans krop. Han vågnede og fangede hende. Musen begyndte at bede ham om at lade hende gå; sagde hun: "Hvis du slipper mig ind, og jeg vil gøre dig godt." Løven lo, at musen lovede ham gode ting og lod hende gå.

Derefter fangede jægerne løven og bandt den til et træ med et reb. Musen hørte et løvebrøl, kom løbende, gnagde ved rebet og sagde: "Kan du huske, du lo, troede ikke, at jeg kunne gøre dig godt, men nu ser du, nogle gange sker der også godt fra musen."

Gammel bedstefar og barnebarn (Fabel)

Min bedstefar blev meget gammel. Hans ben gik ikke, hans øjne så ikke, hans ører hørte ikke, han havde ingen tænder. Og da han spiste, flød hans mund tilbage. Sønnen og svigerdatteren holdt op med at sætte ham ved bordet og gav ham middag ved komfuret. De tog ham til middag en gang i en kop. Han ville flytte hende, men faldt og brød. Svigerdatteren begyndte at skælde den gamle mand ud for at ødelægge alt i huset med dem og slå bankerne og sagde, at hun nu ville give ham frokost i karret. Den gamle mand sukkede kun og sagde intet. Når en mand og kone sidder hjemme og ser - deres lille søn leger med brædder på gulvet - arbejder han på noget. Faderen spurgte: "Hvad laver du dette, Misha?" Og Misha og sagde: ”Dette er mig, far, der laver bækkenet. Når du og min mor er gamle nok til at fodre dig fra dette bækken. "

Mand og kone så på hinanden og græd. De skammede sig over, at de havde fornærmet den gamle mand så meget; og derefter begyndte de at sætte ham ved bordet og passe ham.

Løgner (Fabel, også kaldet Don't Lie)

Drengen bevogtede fårene, og som om han så en ulv begyndte han at kalde: ”Hjælp, ulv! ulv!" Mændene kom løbende og så: ikke sandt. Da han gjorde det to og tre gange, skete det - ja, en ulv kom løbende. Drengen begyndte at råbe: "Her, her hurtigt, ulv!" Bønderne troede, at de bedrog igen som normalt - de lyttede ikke til ham. Ulven ser, der er ikke noget at frygte: åbent skar han hele flokken.

Far og sønner (Fabel)

Faderen beordrede sine sønner til at leve i harmoni; de adlød ikke. Så han beordrede at medbringe en kost og sagde:

"Bryd det ned!"

Uanset hvor hårdt de kæmpede, kunne de ikke bryde. Derefter løsnede faren kosten og beordrede at bryde en stang ad gangen.

De brød let stængerne en efter en.

Ant and Dove (Fabel)

Myren gik ned til strømmen: han ville blive fuld. Bølgen fejede over ham og druknede ham næsten. Duen bar en gren; hun så, at myren druknede og kastede en gren i strømmen. Myren satte sig på en gren og undslap. Derefter satte jægeren nettet på duen og ville slå det tæt på. Myren kravlede op til jægeren og bet ham på benet; jægeren gispede og tabte nettet. Dovewing flagrede og fløj væk.

Kylling og sluge (Fabel)

Hønen fandt slangeægene og begyndte at inkubere dem. Svalen så og sagde:
”Det er det, dumt! Du vil føre dem ud, og når de vokser op, fornærmer de dig først. "

Ræv og druer (Fabel)

Ræven så, at der hang modne drueklaser, og begyndte at justere, hvordan de skulle spises.
Hun kæmpede længe, \u200b\u200bmen kunne ikke få det. For at drukne irritationen ud, siger hun: "Stadig grøn."

To kammerater (Fabel)

To kammerater gik gennem skoven, og en bjørn sprang ud på dem. Den ene skyndte sig at løbe, klatrede i et træ og gemte sig, mens den anden forblev på vejen. Der var intet for ham at gøre - han faldt til jorden og lod som om han var død.

Bjørnen kom op til ham og begyndte at lugte: han holdt op med at trække vejret.

Bjørnen snusede i ansigtet, troede, at han var død og gik væk.

Da bjørnen gik, kom han ned fra træet og griner: ”Nå,” siger han, “sagde bjørnen i dit øre?”

"Og han fortalte mig, at de dårlige mennesker er dem, der løber væk fra deres kammerater i fare."

Tsaren og trøjen (Eventyr)

En konge var syg og sagde: "Jeg vil give halvdelen af \u200b\u200briget til den, der vil helbrede mig." Så samledes alle de vise mænd og begyndte at bedømme, hvordan man helbrede kongen. Ingen vidste det. Vismanden alene sagde, at kongen kan helbredes. Han sagde: Hvis du finder en lykkelig mand, tag hans skjorte af og sæt den på kongen, vil kongen komme sig. Kongen sendte ham for at søge en lykkelig mand i sit rige; men kongens ambassadører rejste i lang tid gennem hele riget og kunne ikke finde en lykkelig person. Der var ikke en eneste, der var tilfreds med alt. Hvem er rig, lad ham være syg; hvem er sund, men fattig; som er sund og rig, men hans kone er ikke god, og som har børn, der ikke er gode; alle klager over noget. Én gang sent på aftenen gik tsarens søn forbi hytten, og han hører nogen sige: ”Gudskelov, jeg har arbejdet ud, spist og gå i seng; hvad mere har jeg brug for? " Tsarens søn var meget glad, beordrede at tage denne mands skjorte af og give ham så mange penge, som han vil, og tage trøjen til tsaren. Sendebudene kom til den lykkelige mand og ville tage hans skjorte af; men den glade var så fattig, at han ikke engang havde en skjorte på.

To brødre (eventyr)

De to brødre rejste sammen. Ved middagstid lagde de sig til hvile i skoven. Da de vågnede, så de - ved siden af \u200b\u200bdem var der en sten, og der var skrevet noget på stenen. De begyndte at skilles ad og læste:

"Den, der finder denne sten, lad ham gå direkte til skoven ved solopgang. En flod vil komme i skoven: lad den flyde over denne flod til den anden side. Du vil se en bjørn med unger: tage ungerne fra bjørnen og løbe lige op ad bjerget uden at se tilbage. På bjerget vil du se hus, og i det hus vil du finde lykke. "

Brødrene læste, hvad der var skrevet, og den yngre sagde:

Lad os gå sammen. Måske kan vi svømme over denne flod, bringe bjørnene hjem og finde lykke sammen.

Så sagde den ældste:

Jeg vil ikke gå i skoven for unger, og jeg råder dig ikke. Første ting: ingen ved, om sandheden er skrevet på denne sten; måske er alt dette skrevet til grin. Ja, måske forstod vi det ikke sådan. For det andet: hvis sandheden er skrevet, går vi ind i skoven, natten kommer, vi kommer ikke til floden og går vild. Selvom vi finder en flod, hvordan svømmer vi over den? Måske er hun hurtig og bred? For det tredje: Hvis vi krydser floden, er det let at tage ungerne væk fra en bjørn? Hun vil trække os op, og i stedet for lykke vil vi gå tabt for ingenting. Den fjerde ting: hvis det lykkes os at bære ungerne væk, når vi ikke bjerget uden hvile. Det vigtigste siges ikke: hvilken slags lykke finder vi i dette hus? Måske vil der være en sådan lykke for os, at vi ikke har brug for det.

Og den yngre sagde:

Efter min mening ikke sådan. Forgæves ville de ikke skrive dette på sten. Og alt er skrevet tydeligt. Den første ting: vi vil ikke være i problemer, hvis vi prøver. Anden ting: hvis vi ikke går, læser en anden indskriften på stenen og finder lykke, men vi vil ikke have noget tilbage. Den tredje ting: ikke arbejde og ikke arbejde, intet i verden behager. For det fjerde: Jeg vil ikke have nogen til at tro, at jeg var bange for noget.

Så sagde den ældste:

Og ordsproget siger: "At søge stor lykke - at miste lidt"; desuden: "Du skal ikke love en kran på himlen, men giv en tit i dine hænder."

Og den yngste sagde:

Og jeg hørte: "Vær bange for ulve, gå ikke i skoven"; desuden: "Vand vil ikke strømme under den liggende sten." For mig er du nødt til at gå.

Den yngre bror gik, men den ældre blev.

Så snart den yngre bror kom ind i skoven, angreb han floden, svømmede over den og så straks en bjørn på bredden. Hun sov. Han greb ungerne og løb uden at se tilbage på bjerget. Han løb bare til toppen - folk kommer ud for at møde ham, de bragte ham en vogn, førte ham til byen og gjorde ham til konge.

Han regerede i fem år. I det sjette år kom en anden konge, stærkere end ham, imod ham; erobrede byen og kørte den væk. Derefter tog den yngre bror ud på en rejse igen og kom til den ældre bror.

Den ældre bror boede hverken rig eller fattig i landsbyen. Brødrene var meget glade for hinanden og begyndte at tale om deres liv.

Den ældre bror siger:

Så min sandhed kom ud: Jeg levede stille og godt hele tiden, og du kunne lide at være konge, men du så en masse sorg.

Og den yngste sagde:

Jeg sørger ikke over, at jeg da gik til skoven på bjerget; selvom jeg har det dårligt nu, men der er noget at huske mit liv, og du har intet at huske.

Lipunyushka (Eventyr)

En gammel mand boede hos en gammel kvinde. De havde ingen børn. Den gamle mand gik på marken for at pløje, og den gamle kvinde blev hjemme for at bage pandekager. Den gamle kvinde bager pandekager og siger:

”Hvis vi havde en søn, ville han tage pandekagerne til sin far; og nu med hvem vil jeg sende? "

Pludselig kom en lille søn ud af bomullen og sagde: "Hej mor! .."

Og den gamle kvinde siger: "Hvor kom du fra, søn, og hvad hedder du?"

Og min søn siger: ”Du, mor, trak bomullen tilbage og lagde den i søjlen, jeg kom derude. Og kald mig Lipunyushka. Lad mig, mor, jeg tager pandekagerne til far. "

Den gamle kvinde siger: "Vil du fortælle mig, Lipunyushka?"

Jeg siger dig det, mor ...

Den gamle kvinde bandt pandekagerne i en knude og gav den til sin søn. Lipunyushka tog bundtet og løb ud i marken.

Der var en bump i marken på vej; råber han: ”Far, far, transplanter mig over en bump! Jeg bragte dig pandekager. "

Den gamle mand hørte fra marken, nogen kaldte på ham, gik i møde med sin søn, transplanterede ham over en bump og sagde: "Hvor kommer du fra, søn?" Og drengen siger: ”Jeg, far, klækket ud i bomuld,” og gav sin far pandekager. Den gamle mand satte sig til morgenmad, og drengen sagde: "Giv, far, jeg vil pløje."

Og den gamle mand siger: "Du har ikke nok styrke til at pløje."

Og Lipunyushka tog ploven op og begyndte at pløje. Han pløjer og synger sange selv.

Skibsføreren red forbi dette felt og så, at den gamle mand sad der og spiste morgenmad, og hesten pløjede alene. Skibsføreren kom ud af vognen og sagde til den gamle mand: "Hvordan er det med dig, gammel mand, en hest pløjer alene?"

Og den gamle mand siger: "Jeg har en dreng der pløjer der, han synger sange." Mesteren kom nærmere, hørte sangene og så Lipunyushka.

Skibsføreren siger: ”Gammel mand! salg mig drengen. " Og den gamle mand siger: "Nej, du kan ikke sælge mig, jeg har kun en."

Og Lipunyushka siger til den gamle mand: "Sælg det, far, jeg løber væk fra ham."

Manden solgte drengen for hundrede rubler. Skibsføreren gav pengene, tog drengen, pakket ham i et lommetørklæde og lagde dem i lommen. Skibsføreren kom hjem og sagde til sin kone: "Jeg bragte dig glæde." Og konen siger: "Vis mig, hvad er det?" Mesteren tog et lommetørklæde ud af lommen, åbnede det, men der var ikke noget i lommetørklædet. Lipunyushka løb væk til sin far for længe siden.

Tre bjørne (eventyr)

En pige forlod hjemmet til skoven. I skoven gik hun vild og begyndte at lede efter vejen hjem, men fandt den ikke, men kom til huset i skoven.

Døren var åben; Hun kiggede ind gennem døren, så at der ikke var nogen i huset og gik ind. Tre bjørne boede i dette hus. En bjørn var en far, hans navn var Mikhailo Ivanovich. Han var stor og lurvet. Den anden var en bjørn. Hun var mindre, og hun hed Nastasya Petrovna. Den tredje var en lille bjørnunge, og han hed Mishutka. Bjørne var ikke hjemme, de gik en tur i skoven.

Huset havde to værelser: en spisestue, et andet soveværelse. Pigen kom ind i spisestuen og så tre kopper gryderet på bordet. Den første kop, meget stor, var Mikhail Ivanychevs. Den anden, mindre kop var Nastasya Petrovnina; den tredje, lille blå kop var Mishutkina. En ske lå ved siden af \u200b\u200bhver kop: stor, medium og lille.

Pigen tog den største ske og nippede fra den største kop; så tog hun en mellemstor ske og nippede fra en mellemstor kop; så tog hun en lille ske og nippede fra den blå kop; og Mishutkinas gryderet syntes hende bedst.

Pigen ville sætte sig ned og så tre stole ved bordet: en stor - af Mikhail Ivanovich; en anden mindre - Nastasya Petrovnin, og den tredje, lille, med en blå pude - Mishutkin. Hun klatrede ind i en stor stol og faldt; så satte hun sig på mellemstolen, det var akavet; så satte hun sig på en lille stol og lo - det var så godt. Hun tog den blå kop på skødet og begyndte at spise. Hun spiste al gryderet og begyndte at svaje i stolen.

Stolen brækkede, og hun faldt på gulvet. Hun rejste sig, løftede stolen og gik til et andet rum. Der var tre senge: en stor - Mikhail Ivanychev; en anden midt - Nastasya Petrovnina; den tredje lille er Mishenkina. Pigen lagde sig i den store, den var for rummelig for hende; lå i midten - det var for højt; læg dig i den lille - barnesengen var lige rigtig for hende, og hun faldt i søvn.

Og bjørnene kom sultne hjem og ville spise.

Den store bjørn tog koppen, så og brølede med en forfærdelig stemme:

HVEM BRÆDER I MIN KUP?

Nastasya Petrovna så på sin kop og knurrede ikke så højt:

HVEM BRÆDER I MIN KUP?

Og Mishutka så sin tomme kop og knirkede med en tynd stemme:

HVEM BRUDES I MIT KOPP OG TØRRER ALT?

Mikhail Ivanitch kiggede på stolen og knurrede med en forfærdelig stemme:

Nastasya Petrovna kiggede på sin stol og knurrede ikke så højt:

HVEM SAT I MIN STOL OG FJERNET DEN UDSTEDT?

Mishutka så på sin ødelagte stol og knirkede:

HVEM SAT PÅ MIN STOL OG BROTT DEN?

Bjørnene kom til et andet rum.

HVEM LAGGET I MIT SENG OG KRAVET DET? brølede Mikhail Ivanovich med en forfærdelig stemme.

HVEM LAGGET I MIT SENG OG KRAVET DET? - knurrede Nastasya Petrovna ikke så højt.

Og Mishenka satte en bænk op, klatrede ind i sin krybbe og skreg med en tynd stemme:

HVEM LIGGER I MIT SENG?

Og pludselig så han pigen og skreg som om de skar ham:

Der er hun! Hold, hold! Der er hun! Ay-y-yay! Vær så god!

Han ville bide hende.

Pigen åbnede øjnene, så bjørnene og skyndte sig ud til vinduet. Det var åbent, hun sprang ud af vinduet og løb væk. Og bjørnen fangede hende ikke op.

Hvad er dug på græsset (beskrivelse)

Når du går i skoven en solrig sommermorgen, kan du se diamanter i markerne og i græsset. Alle disse diamanter skinner og skinner i solen i forskellige farver - gul, rød og blå. Når du kommer tættere på og ser hvad det er, vil du se, at det er dugdråber samlet i trekantede græsblade og glitrer i solen.

Et blad af dette græs er lurvet og luftigt indeni, ligesom fløjl. Og dråberne ruller på bladet og fugter det ikke.

Når du utilsigtet river et blad af med en dugdråbe, vil dråben rulle ned som en kugle af lys, og du vil ikke se, hvordan den glider forbi stilken. Nogle gange river du en sådan kop af, langsomt bringer den til munden og drikker en dugdråbe, og denne dugdråbe virker smagere end nogen drink.

Touch and Sight (ræsonnement)

Flet pegefingeren med de midterste og flettede fingre, berør den lille kugle, så den ruller mellem begge fingre, og luk øjnene. Det ser ud til, at der er to bolde. Åbn dine øjne - du vil se, at der er en kugle. Fingre bedraget og korrigerede øjne.

Se (bedst fra siden) på et godt rent spejl: det ser ud til, at det er et vindue eller en dør, og at der er noget bagved. Føl det med din finger - du vil se, at det er et spejl. Øjne blev bedraget, og fingrene blev rettet.

Hvor går vandet fra havet hen? (Ræsonnement)

Fra kilder, kilder og sumpe strømmer vand ud i vandløb, fra vandløb til floder, fra floder til store floder, og fra store floder strømmer det fra havet. Andre floder strømmer ud i havene fra andre retninger, og alle floder har strømmet ud i havene, siden verden blev skabt. Hvor går vandet fra havet hen? Hvorfor flyder det ikke over kanten?

Vandet fra havet stiger i tåge; tågen stiger højere, og skyer dannes ud af tågen. Skyerne drives af vinden og bæres langs jorden. Fra skyerne falder vand til jorden. Fra jorden strømmer det ind i sumpe og vandløb. Fra vandløb strømmer ud i floder; fra floder til hav. Fra havet stiger vandet igen op til skyer, og skyerne spredes over landet ...

Vores skib lå for anker ud for Afrikas kyst. Det var en smuk dag, en frisk brise blåste fra havet; men mod aften skiftede vejret ud: det blev indelukket, og som om det fra en opvarmet ovn blæste varm luft fra Sahara-ørkenen. At læse...

Da jeg var seks år, bad jeg min mor om at lade mig sy. Hun sagde: "Du er stadig lille, du vil kun stikke fingrene"; og jeg fortsatte med at plage. Mor tog en rød klud ud af brystet og gav mig den; så satte jeg en rød tråd ind i nålen og viste mig, hvordan jeg skulle holde den. At læse...

Fader samledes i byen, og jeg sagde til ham: "Far, tag mig med dig." Og han siger: ”Du vil fryse der; hvor er du ". Jeg vendte mig rundt, brast i tårer og gik ind i skabet. Jeg græd og græd og faldt i søvn. At læse...

Min bedstefar boede i et bihus om sommeren. Da jeg gik til ham, gav han mig skat. At læse...

Jeg elsker alligevel min bror, men mere fordi han sluttede sig til soldaterne for mig. Sådan var det: de begyndte at kaste lod. Partiet faldt på mig, jeg måtte gå til soldaten, og så blev jeg gift en uge. Jeg ville ikke forlade min unge kone. At læse...

Jeg havde en onkel, Ivan Andreich. Han lærte mig at skyde, da jeg var 13 år. Han tog en lille pistol ud og lod mig skyde fra den, da vi gik en tur. Og jeg dræbte en gang en kæbe og en anden gang en magpie. At læse...

Jeg gik ad vejen og hørte et skrig bag mig. Hyrde drengen råbte. Han løb over marken og pegede på nogen. At læse...

I vores hus bag vindueslukkeren lavede en spurv en rede og lagde fem æg. Mine søstre og jeg så på, hvordan spurven bar et halm og en fjer ved et halm og lavede en rede der. Og så, da han satte æggene der, var vi meget glade. At læse...

Vi havde en gammel gammel mand, Pimen Timofeich. Han var 90 år gammel. Han boede sammen med sit barnebarn inaktiv. Hans ryg var bøjet, han gik med en pind og bevægede stille benene. Han havde slet ingen tænder, hans ansigt var krøllet. Hans underlæbe skælvede; når han gik, og når han talte, slog han læberne, og det var umuligt at forstå, hvad han sagde. At læse...

En gang stod jeg i haven og kiggede på reden af \u200b\u200bsvaler under taget. Begge svaler fløj væk i min nærværelse, og reden blev efterladt tom. At læse...

Jeg plantede to hundrede unge æbletræer og i tre år, om foråret og efteråret, gravede jeg dem, og om vinteren pakket jeg dem ind i halm fra hare. I det fjerde år, da sneen smeltede, gik jeg for at se på mine æbletræer. At læse...

Da vi boede i byen, studerede vi hver dag, kun på søndage og helligdage gik vi en tur og legede med vores brødre. En gang sagde præsten: ”Ældre børn har brug for at lære at ride. Send dem til arenaen. " At læse...

Vi boede dårligt i udkanten af \u200b\u200blandsbyen. Jeg havde en mor, en barnepige (ældre søster) og en bedstemor. Bedstemor bar en gammel chuprun og en slank panevah og bandt hovedet med en eller anden klud, og en taske hang under halsen. At læse...

Jeg fik mig en cop-hund til fasaner. Denne hunds navn var Milton: hun var høj, tynd, plettet i grå, med lange vinger og ører og meget stærk og intelligent. At læse...

Da jeg forlod Kaukasus, var der stadig en krig der, og om natten var det farligt at rejse uden en ledsager. At læse...

Fra landsbyen tog jeg ikke direkte til Rusland, men først til Pyatigorsk og blev der i to måneder. Jeg præsenterede Milton for kosakjægeren, og jeg tog Bulka med mig til Pyatigorsk. At læse...

Bulka og Milton sluttede på samme tid. Den gamle kosak vidste ikke, hvordan han skulle håndtere Milton. I stedet for kun at tage ham med til fuglen begyndte han at tage ham efter ornerne. Og i det samme efterår kæmpede en vildsvinshakker med ham. Ingen vidste, hvordan man syede det op, og Milton døde. At læse...

Jeg havde et ansigt. Hendes navn var Bulka. Hun var sort, kun spidserne på forbenene var hvide. At læse...

En gang i Kaukasus gik vi på jagt på vildsvin, og Bulka kom løbende med mig. Så snart hundene var kørt væk, skyndte Bulka sig til deres stemme og forsvandt ind i skoven. Det var i november måned; orner og svin er så meget fede. At læse...

En gang gik jeg på jagt med Milton. Nær skoven begyndte han at søge, strakte halen ud, løftede ørerne og begyndte at snuse. Jeg forberedte min pistol og gik efter ham. Jeg troede, at han ledte efter en patridge, fasan eller hare.

På trods af at Tolstoj var adel, fandt han altid tid til at kommunikere med bondebørn og åbnede endda en skole for dem på hans ejendom.

Den store russiske forfatter, en mand med progressive synspunkter, Lev Tolstoy døde i toget ved Astapovo station. I henhold til hans testamente blev han begravet i Yasnaya Polyana, på en bakke, hvor lille Leo som barn ledte efter en "grøn pind", der kunne hjælpe med at gøre alle mennesker glade.

Lev Nikolaevich Tolstoy er forfatter til værker ikke kun for voksne, men også for børn. Unge læsere kan lide historier, der var fabler, eventyr fra den berømte prosaskribent. Tolstojs værker for børn underviser i kærlighed, venlighed, mod, retfærdighed, opfindsomhed.

Eventyr til små

Disse værker kan læses af børn af deres forældre. Et 3-5-årigt barn vil være interesseret i at lære eventyrets helte at kende. Når børnene lærer at sætte ord ud af bogstaverne, vil de være i stand til at læse og studere Tolstojs værker for børn på egen hånd.

Fortællingen "Three Bears" fortæller historien om en pige ved navn Masha, der gik vild i skoven. Hun stødte på et hus og gik ind i det. Bordet var dækket med 3 skåle i forskellige størrelser. Masha smagte suppen, først af to store, og spiste derefter al den suppe, der blev hældt i en lille tallerken. Så sad hun på en stol og sov på sengen, som som en stol og en tallerken tilhørte Mishutka. Da han vendte hjem med bjørneforældrene og så alt dette, ville han fange pigen, men hun sprang ud af vinduet og løb væk.

Børn vil være interesserede i andre værker fra Tolstoj for børn, skrevet i form af eventyr.

Historier var

Det er nyttigt for ældre børn at læse Tolstoys værker til børn, skrevet i form af noveller, for eksempel om en dreng, der virkelig ville studere, men hans mor ville ikke lade ham gå.

Filippok-historien begynder med dette. Men drengen Philip gik på en eller anden måde stadig i skole uden at spørge, da han blev alene hjemme hos sin bedstemor. Da han kom ind i klasseværelset, blev han først bange, men derefter trak han sig sammen og besvarede lærerens spørgsmål. Læreren lovede barnet, at han ville bede sin mor om at tillade Philippka at gå i skole. Sådan ville drengen lære. Når alt kommer til alt er det så interessant at lære noget nyt!

Tolstoj skrev om en anden lille og god person. Værkerne til børn komponeret af Lev Nikolaevich inkluderer historien "Foundling". Fra det lærer vi om pigen Masha, der fandt en baby på tærsklen til sit hus. Pigen var venlig og gav mælken mælk. Hendes mor ønskede at give babyen til chefen, da deres familie var fattig, men Masha sagde, at stifteren spiser lidt, og hun vil selv passe på ham. Pigen holdt sit ord, hun svøbte, fodrede og satte babyen i seng.

Den næste historie, som den foregående, er baseret på virkelige begivenheder. Det kaldes "Koen". Arbejdet fortæller om enken Marya, hendes seks børn og en ko.

Tolstoj, arbejder for børn, skabt i en lærerig form

Efter at have læst historien "Stone" igen er du overbevist om, at det ikke er det værd, det vil sige i lang tid at skjule vrede over nogen. Når alt kommer til alt er dette en destruktiv følelse.

I historien bar en fattig mand en sten i hans bryst i bogstavelig forstand. En gang kastede en rig mand denne kampesten på de fattige i stedet for at hjælpe. Da den rige mands liv ændrede sig dramatisk, blev han ført i fængsel, de fattige ville kaste en sten på ham, som han havde bevaret, men vrede var for længst gået, og medlidenhed erstattede den.

Den samme følelse opleves, når man læser historien "Poplar". Fortællingen er i første person. Forfatteren ønskede sammen med sine assistenter at skære ned unge popler. De var grene af et gammelt træ. Manden troede, at dette ville gøre hans liv lettere, men alt blev anderledes. Poplen tørrede op og fødte derfor nye træer. Det gamle træ døde, og arbejderne ødelagde de nye skud.

Fabler

Ikke alle ved, at værkerne fra Leo Tolstoj for børn ikke kun er eventyr, historier, men også fabler, der er skrevet i prosa.

For eksempel "The Ant and the Dove". Efter at have læst denne fabel vil børn konkludere, at gode gerninger fører til gode svar.

Myren faldt i vandet og begyndte at drukne, due kastede en kvist til den, som den stakkels fyr kunne komme ud af. En gang jægeren placerede et net på due, var ved at smække fælden, men så kom en myre fuglen til hjælp. Han bet jægerens ben, som gispede. På dette tidspunkt kom duen ud af nettet og fløj væk.

Andre instruktive fabler opfundet af Leo Tolstoy fortjener opmærksomhed. Værker for børn skrevet i denne genre er:

• "Skildpadde og ørn";
• "Hoved og hale på en slange";
• "Løven og musen";
• "Æsel og hest";
• "Løve, bjørn og ræv";
• "Frøen og løven";
• "Okse og gammel kvinde".

"Barndom"

Elever i grundskolealderen kan rådes til at læse den første del af Leo Tolstojs trilogi "Childhood", "Boyhood", "Youth". Det vil være nyttigt for dem at finde ud af, hvordan deres jævnaldrende, børn af velhavende forældre, levede i det 19. århundrede.

Historien begynder med et bekendtskab med Nikolenka Arteniev, der er 10 år gammel. Drengen blev undervist i gode manerer fra barndommen. Og nu vågnede han, klædt på, og læreren Karl Ivanovich tog ham og hans yngre bror for at hilse på mor. Hun hældte te i stuen, så spiste familien morgenmad.

Sådan beskrev Leo Tolstoj morgenscenen. Værker til børn lærer unge læsere venlighed, kærlighed som denne historie. Forfatteren beskriver, hvilke følelser Nikolenka havde for sine forældre - ren og oprigtig kærlighed. Denne historie vil være nyttig for unge læsere. I gymnasiet vil de studere efterfølgeren til bogen - "Ungdom" og "Ungdom".

Tolstojs værker: liste

Noveller læses meget hurtigt. Her er navnet på nogle af dem, som Lev Nikolaevich skrev for børn:

• "Eskimoer";
• "To kammerater";
• "Bulka og ulven";
• "Hvordan træerne går";
• "Piger er klogere end gamle mænd";
• "Æbletræer";
• "Magnet";
• Lozina;
• "To købmænd";
• "Benet".

• "Lys";
• Dårlig luft
• "Skadelig luft";
• "Harer";
• "Hjort".

Dyrehistorier

Tolstoj har meget rørende historier. Vi lærer om den modige dreng fra følgende historie, der kaldes "Kitten". En kat boede i en familie. I nogen tid forsvandt hun pludselig. Da børnene - bror og søster, fandt hende, så de, at katten fødte killinger. Fyrene tog en for sig selv, begyndte at passe på den lille skabning - at fodre, drikke.

En gang gik de en tur og tog kæledyret med sig. Men snart glemte børnene ham. De huskede kun, da barnet blev truet med problemer - jagthunde skyndte sig med ham med gøen. Pigen blev bange og løb væk, og drengen skyndte sig for at beskytte killingen. Han dækkede ham med sin krop og reddede ham således fra hundene, som derefter blev tilbagekaldt af jægeren.

I historien "Elefant" lærer vi om et kæmpe dyr, der bor i Indien. Ejeren behandlede ham dårligt - han fodrede ham næppe og tvang ham til at arbejde meget. Engang kunne et dyr ikke tåle en sådan behandling og knuste en mand og tråede på ham med foden. I stedet for førstnævnte valgte elefanten en dreng som ejer - hans søn.

Her er nogle lærerige og interessante historier skrevet af klassikeren. Dette er de bedste værker af Leo Tolstoj for børn. De vil hjælpe med at indgyde børn mange nyttige og vigtige kvaliteter, lære dem bedre at se og forstå verden omkring dem.

Der var bror og søster - Vasya og Katya; og de havde en kat. Om foråret forsvandt katten. Børnene ledte efter hende overalt, men kunne ikke finde det. En gang legede de nær stalden og hørte noget mugge med tynde stemmer over hovedet. Vasya klatrede op ad trappen under staldens tag. Og Katya stod under og fortsatte med at spørge:

- Fundet? Fundet?

Men Vasya svarede ikke hende. Endelig råbte Vasya til hende:

- Fundet! Vores kat ... Og hun har killinger; så fantastisk; kom her snart.

Katya løb hjem, fik mælk og bragte den til katten.

Der var fem killinger. Da de voksede lidt op og begyndte at kravle ud under hjørnet, hvor de klækkede, valgte børnene en killing til sig selv, grå med hvide poter, og førte den ind i huset. Moderen uddelte alle de andre killinger og overlod dette til børnene. Børnene fodrede ham, legede med ham og satte ham i seng med dem.

En gang gik børnene til at lege på vejen og tog en killing med sig.

Vinden rørte halmen langs vejen, og killingen legede med halmen, og børnene glædede sig over ham. Derefter fandt de sorrel nær vejen, gik for at samle den og glemte killingen. Pludselig hørte de nogen råbe højt: "Tilbage, tilbage!" - og så, at jægeren galopperede, og foran ham så to hunde en killing og ville gribe den. Og den dumme killing, i stedet for at løbe, satte sig på jorden, bøjede ryggen og så på hundene.

Katya blev bange for hundene, skreg og løb væk fra dem. Og Vasya med al ånd satte kursen mod killingen og på samme tid med hundene løb op til ham. Hundene ville have fat i killingen, men Vasya faldt på hans mave på killingen og lukkede ham for hundene.

Jægeren sprang op og kørte hundene væk; og Vasya bragte killingen hjem og tog den ikke længere med sig til marken.

Da jeg var seks år, bad jeg min mor om at lade mig sy.

Hun sagde:

- Du er stadig lille, du stikker kun fingrene.

Og jeg fortsatte med at plage. Mor tog en rød klud ud af brystet og gav mig den; så satte jeg en rød tråd ind i nålen og viste mig, hvordan jeg skulle holde den. Jeg begyndte at sy, men jeg kunne ikke lave ens sting: den ene søm kom stor ud, og den anden faldt helt til kanten og brød igennem. Så stak jeg min finger og ville ikke græde, men min mor spurgte mig:

- Hvad er du?

Jeg kunne ikke modstå og græd. Så bad min mor mig om at spille.

Da jeg gik i seng, drømte jeg om masker; Jeg tænkte hele tiden på, hvordan jeg kunne lære at sy så hurtigt som muligt, og det syntes mig så svært, at jeg aldrig ville lære.

Og nu er jeg vokset op stort og kan ikke huske, hvordan jeg lærte at sy; og når jeg lærer min lille pige at sy, undrer jeg mig over, hvordan hun ikke kan holde en nål.

To piger gik hjem med svampe.

De måtte krydse jernbanen.

De troede det bil langt væk, klatrede op på dæmningen og gik over skinnerne.

Pludselig raslede en bil. Den ældre pige løb tilbage, og den yngre løb over vejen.

Den ældre pige råbte til sin søster:

- Gå ikke tilbage!

Men bilen var så tæt og kom med så høj lyd, at den yngre pige ikke kunne høre; hun troede, at hun blev bedt om at løbe tilbage. Hun løb tilbage over skinnerne, snuble, faldt svampene og begyndte at samle dem op.

Bilen var allerede tæt, og føreren fløjtede med stor kraft.

Den ældre pige råbte:

- Kast svampene!

Og den lille pige troede, at hun blev bedt om at plukke svampe og kravlede langs vejen.

Føreren kunne ikke holde bilerne. Hun fløjtede af al sin magt og løb ind i pigen.

Den ældre pige skreg og græd. Alle forbi kiggede fra vinduerne på vognene, og konduktøren løb til enden af \u200b\u200btoget for at se, hvad der var sket med pigen.

Da toget passerede, så alle, at pigen lå mellem skinnerne, med hovedet nedad og ikke bevægede sig.

Derefter, da toget allerede havde kørt langt væk, løftede pigen hovedet, sprang på knæ, tog svampe op og løb til sin søster.

Far skal til byen, og jeg siger til ham:

- Far, tag mig med dig.

Og han siger:

- Du fryser der; hvor er du ...

Jeg vendte mig rundt, græd og gik ind i skabet. Jeg græd og græd og faldt i søvn.

Og jeg ser i en drøm, som om der er en lille sti fra vores landsby til kapellet, og jeg ser far gå ad denne sti. Jeg fangede ham, og vi tog med ham til byen. Jeg går og ser - komfuret brænder foran. Jeg siger: "Far, er det en by?" Og han siger: "Han er mest." Så kom vi til komfuret, og jeg kan se - de bager ruller der. Jeg siger, "Køb mig en rulle." Han købte og gav det til mig.

Så vågnede jeg, rejste mig, tog sko på, tog mine vanter og gik ud på gaden. På gaden kører fyrene isflager og på glider. Jeg begyndte at skate med dem og skøjte, indtil jeg var kold.

Så snart jeg kom tilbage og klatrede på komfuret, hører jeg - far kom tilbage fra byen. Jeg var meget glad, sprang op og sagde:

- Far, hvad - købte mig en rulle?

Han siger:

- Jeg købte det, - og gav mig et kast.

Jeg sprang fra komfuret til bænken og begyndte at danse af glæde.

Seryozha var en fødselsdagsdreng, og de gav ham mange forskellige gaver: toppe, heste og billeder. Men onkel Seryozha gav et net til at fange fugle mest af alt. Gitteret er lavet på en sådan måde, at en plade er fastgjort til rammen og gitteret foldes tilbage. Sæt frøet på et bræt og læg det ud i haven. En fugl vil flyve ind, sidde på tavlen, brættet vil dukke op, og nettet vil lukke sig selv. Seryozha var meget glad og løb for at vise nettet til sin mor.

Mor siger:

- Legetøjet er ikke godt. Hvad har du brug for fugle til? Hvorfor vil du torturere dem!

- Jeg sætter dem i bur. De vil synge, og jeg vil give dem mad.

Seryozha tog frøet ud, hældte det på et bræt og lagde nettet i haven. Og han stod stille og ventede på, at fuglene skulle flyve. Men fuglene var bange for ham og fløj ikke til nettet. Seryozha gik til middag og forlod nettet. Jeg kiggede efter middagen, nettet blev lukket og en fugl bankede under nettet. Seryozha var meget glad, fangede fuglen og bar den hjem.

- Mor! Se, jeg fangede fuglen, det er sandsynligvis en nattergal! .. Og hvordan hans hjerte banker!

Mor sagde:

- Det er en siskin. Se, tortur ikke ham, men lad ham snarere gå.

- Nej, jeg vil give ham mad og drikke.

Seryozha satte siskinen i et bur, og i to dage hældte han frø på ham og satte vand og rensede buret. Den tredje dag glemte han siskinen og skiftede ikke vand. Hans mor siger til ham:

- Ser du, du har glemt din fugl, lad det være.

”Nej, jeg glemmer ikke, jeg sætter vandet på og renser buret.

Seryozha stak sin hånd ind i buret, begyndte at rense, og siskinen blev bange og bankede mod buret. Seryozha rensede buret og gik for at hente vand. Moderen så, at han havde glemt at lukke buret og råbte til ham:

- Seryozha, luk buret, ellers flyver din fugl ud og dræbes!

Før hun kunne sige, fandt siskinen døren, var meget glad, spredte vingerne og fløj gennem det øverste rum til vinduet. Ja, jeg så ikke glasset, ramte glasset og faldt på vindueskarmen.

Seryozha kom løbende, tog fuglen og bar den til buret. Chizhik levede stadig; men han lå på brystet, spredte sine vinger og trak vejret tungt. Seryozha kiggede, kiggede og begyndte at græde.

- Mor! Hvad skal jeg gøre nu?

- Nu kan du ikke gøre noget.

Seryozha forlod ikke buret hele dagen og kiggede hele tiden på sisken, men siskin lå stadig på brystet og trak vejret tungt og hurtigt. Da Seryozha gik i seng, levede siskinen stadig. Seryozha kunne ikke sove i lang tid. Hver gang han lukkede øjnene, forestillede han sig en siskin, hvordan den ligger og trækker vejret. Om morgenen, da Seryozha nærmede sig buret, så han, at sisken allerede lå på ryggen, knyttede benene sammen og blev udbenet.