Alle typer af bisætninger. Typer af bisætninger i komplekse sætninger

hjem / Psykologi

Baseret på deres betydning og struktur er SPP'er opdelt i tre hovedgrupper. De underordnede sætninger i disse komplekse sætninger svarer til tre grupper af mindre medlemmer af sætningen: definitioner, tilføjelser og omstændigheder*.

Typer af underordnede klausuler

1. Determinativer (herunder pronominal-definitive) Hvilken besvarer de spørgsmålene? hvis? Hvem præcist? Hvad præcist? og henviser til et navneord eller stedord i hoveddelen; er oftest sammenføjet ved hjælp af beslægtede ord som, hvilken, hvis, hvor osv. og ledsætninger at, således at, som om osv. De indfødte steder, hvor jeg voksede op, vil for altid forblive i mit hjerte; Den, der intet gør, opnår intet; Hun så med sådan et udtryk, at alle tav.
2. Forklarende De besvarer spørgsmål om indirekte tilfælde og henviser normalt til prædikatet i hoveddelen; sammenføjes ved hjælp af ledsætninger at, således at, som om, om, hvis osv. og beslægtede ord hvor, hvor, hvor mange, hvilke osv. Jeg indså snart, at jeg var fortabt; Det forekom ham, som om alle omkring ham glædede sig over hans lykke.
3. Omstændighed:
virkemåde, mål og grad Hvordan svarer de på spørgsmål? hvordan? i hvilket omfang? i hvilken grad? hvor meget? og henviser normalt til ét ord i hovedsætningen; er sammenføjet ved hjælp af konjunktioner, så, som om, nøjagtigt og allierede ord som, hvor meget, hvor meget. Vi var så trætte, at vi ikke kunne komme længere.
tid Hvornår svarer de på spørgsmål? Fra hvilket tidspunkt? indtil hvad tid? hvor længe? og henviser normalt til hele hovedsætningen; sammenføjet ved hjælp af ledsætninger når, mens, som, mens, som, mens, så længe, ​​efter, knap, siden, kun, lidt, før, så snart, kun lige, lige, kun, lige lidt, tidligere end før. Indtil regnen stopper, bliver du nødt til at blive hjemme.
steder Besvar spørgsmål hvor? Hvor? hvor? og henviser normalt til hele hovedsætningen; sluttet ved hjælp af allierede ord hvor, hvor, fra. Folk går til folklore praksis, hvor de stadig er i live folkelige traditioner sange, fortællinger
mål De besvarer spørgsmålene hvorfor? til hvilket formål? og henviser normalt til hele hovedsætningen; sammenføjes ved hjælp af ledsætninger, således at, for at, for at, så for at, for at, hvis kun, ja, hvis kun. For at undgå at fare vild tog vi stien.
årsager Besvar spørgsmålene hvorfor? fra hvad? af hvilken grund? og henviser normalt til hele hovedsætningen; sammenføjes ved hjælp af ledsætninger, fordi, fordi, på grund af, at, på grund af, at, på grund af, at, på grund af, at, så, at, da, for, godt, siden, i forbindelse med faktum, at især siden . Fordi lyset brændte svagt, var rummet næsten mørkt.
betingelser De besvarer spørgsmålet under hvilken betingelse? og henviser normalt til hele hovedsætningen; slutte sig til ved hjælp af ledsætninger hvis, hvis, hvornår, hvis, hvis, hvordan, én gang, hvor hurtigt, om... om. Hvis vejret ikke bliver bedre inden for 24 timer, skal vandreturen omlægges.
indrømmelser Svarer de på spørgsmål uanset hvad? på trods af hvad? og henviser normalt til hele hovedsætningen; er sammenføjet ved hjælp af konjunktioner selvom, på trods af at, på trods af at, selvom kombinationer af pronominalord med en partikel uanset hvordan, uanset hvor, uanset hvor meget, uanset hvor. Til trods for at det allerede var godt over midnat, gik gæsterne ikke; Uanset hvordan du bøjer et træ, bliver det ved med at vokse.
sammenligninger De svarer på spørgsmål som hvad? som hvem? end hvad? end hvem? og henviser normalt til hele hovedsætningen; sammenføjes ved hjælp af ledsætninger som, ligeledes, som om, som om, præcis, som om, som om, det. Birkens grene rækker ud til solen, som om de rækker hænderne ud til ham.
konsekvenser De svarer på spørgsmål om, hvorfor det skete? hvad følger deraf? og henviser normalt til hele hovedsætningen; tilslutte sig ved hjælp af en fagforening så. Sommeren var ikke særlig varm, så svampehøsten skulle blive god.

Forklarende bisætninger kan knyttes til hovedsætningen ved hjælp af partiklen li, brugt i betydningen af ​​en ledsætning. For eksempel: Han vidste ikke, om i morgen ville komme. Konjunktionspartikelen om kan tjene til at formidle et indirekte spørgsmål: De spurgte, om vi ville gå med dem. HUSK: det vigtigste for at bestemme typen af ​​bisætninger er det semantiske spørgsmål. Konjunktioner og beslægtede ord kan tilføje yderligere nuancer af betydning til NGN. For eksempel: Landsbyen, hvor Eugene kedede sig, var et charmerende sted. Dette er en kompleks sætning med et underordnet attributiv, som har en yderligere rumlig betydningskonnotation.

Semantiske relationer i komplekse sætninger udtrykkes ved hjælp af underordnede konjunktioner og beslægtede ord. Derfor ligner deres klassifikation på mange måder klassifikationen af ​​underordnede ledsætninger. Allierede midler er placeret i den underordnede del. Bisætningen kan henvise til ét ord i hovedsætningen eller til hele hovedsætningen som helhed.

Typer af underordnede klausuler

Hovedartikel: Bisætning

Bisætninger er klassificeret i forklarende, attributive, adverbielle og forbindende led. De første svarer oftere på spørgsmålet WHO? eller Hvad?, de er karakteriseret ved konjunktioner og beslægtede ord: hvem, hvad, hvordan, hvornår, hvorfor og så videre. Sidstnævnte besvarer spørgsmålet oftere Hvilken? og har konjunktioner og beslægtede ord hvilken, hvilken, hvilken, hvilken, hvilken.

Adverbiale sætninger er opdelt i sætninger:

    efter formål ( hvorfor?, til hvilket formål?),

    steder ( hvorfra?, hvor?, hvor?),

    tid ( hvornår?, hvad tid?),

    årsager ( hvorfor hvorfor?),

    betingelser ( under hvilke forhold?, i hvilket tilfælde?),

    fremgangsmåde ( hvordan?, hvordan?),

    sammenligninger ( Hvordan? hvor meget?),

    indrømmelser ( uanset hvad? på trods af hvad?).

Der er også underordnede klausuler om konsekvens og sammenhængende klausuler.

Typer af komplekse sætninger med flere underordnede sætninger

Komplekse sætninger med flere bisætninger er opdelt i følgende typer:

    Med konsekvent underkastelse- den første underordnede del er underordnet den vigtigste, og hver efterfølgende er underordnet den foregående underordnede del.

    Med homogen underordning- bisætninger henviser til et ord i hoveddelen eller til hele hoveddelen.

    Med parallel underordning(eller heterogen) - Forskellige typer bisætninger underordnes enten hele hovedsætningen eller forskellige dele vigtigste ting.

Sammensat sætning(SSP) er en kompleks sætning med en koordinerende forbindelse mellem dens dele. Komponenterne i en kompleks sætning er grammatisk uafhængige af hinanden, det vil sige, at de er ens.

I modsætning til en kompleks sætning indgår konjunktionerne i en kompleks sætning ikke i nogen af ​​delene, og den absolutte tid af prædikatverberne bruges.

Klassifikationer Baseret på grammatisk betydning

En koordinerende forbindelse kan dannes af følgende relationer i en sætning:

    Tilslutning. De er karakteriseret ved værdien af ​​logisk homogenitet. I tidsmæssig henseende, samtidigheden af ​​to handlinger eller deres rækkefølge til hinanden. Kommunikationsmidler: fagforeninger Og, Ja(i betydning Og) og etc.; partikler og... og, hverken... eller også, også.

    Opdeling. Omfatter betydningen af ​​sekvens, skift, vekslen, sidestilling eller opregning af relaterede begivenheder. Kommunikationsmidler: fagforeninger eller hvad, gentagne konjunktioner eller eller, gentagne partikler om.. om, enten eller, ikke det... ikke det, eller andet... eller andet, adverb Ellers som fagforening.

    Sammenlignende. De angiver situationens ækvivalens, identitet. Kommunikationsmidler: fagforeninger altså.

    Forklarende. Omfatte faktisk komparative, negative forhold Og forhold af inkonsistens. Kommunikationsmidler: fagforeninger åh, men ja(i betydning Men), partikel samme, specifikationer og derfor, og derfor, og dog, og også, men derefter, og desuden.

    Graderingsgrad. Det her videre udvikling sammenlignende relationer. Graderingen kan være efter grad af betydning(kommunikationsmidler: fagforeninger ikke kun... men også, ikke kun... men, ikke engang... meget mindre, ikke engang... ikke kun, ikke kun det... også), efter intensitetsgrad(kommunikationsmidler: fagforeninger hvis ikke... så ved i det mindste, hvis ikke... så i så fald ikke det... men, for ikke at sige det... men), efter graden af ​​korrespondance til de udpegede(kommunikationsmidler: fagforeninger eller rettere, mere præcist, design for at være præcis).

Relationer forener grammatiske betydninger, der kan formidles ved hjælp af konjunktioner (og partikler som ledsætninger) og ved hjælp af specifikationer, der tydeliggør betydningen af ​​midlet, såvel som sammenhænge ( både dengang og fra dette, og derfor).

Instruktioner

Husk bisætningen og hvilken funktion den udfører. En kompleks sætning består af ulige dele. En af dem er uafhængig og kaldes den vigtigste. En underordnet klausul er en afhængig del, der fungerer som et sekundært medlem tilbud.

Bisætninger tilbud er opdelt i 4 grupper. Da de i mange tilfælde fungerer som mindreårige tilbud, så er de meget ens: attributive, forklarende, adverbielle, forbindende. Til gengæld er der flere typer adverbiale led. Husk typerne af omstændigheder: sted, tid, handlingsforløb, årsag, virkning, formål. Denne gruppe omfatter også komparative og koncessive klausuler.

Bestem, om den underordnede klausul henviser til hele hovedsætningen eller til et af dens medlemmer. Hele hovedsætningen omfatter oftest nogle kategorier af adverbiale sætninger, det vil sige sted, tid, formål, årsag, virkning, koncessionel, betinget og komparativ. Alle andre underordnede klausuler henviser til ét medlem af hovedsætningen tilbud.

Bestem hvilket medlem af hovedet tilbud henviser til bisætningen. Stil ham et spørgsmål. Definitionen besvarer spørgsmålene "hvilken?", "hvilken?", "hvis?". De kan også føjes til den attributive klausul. Nogle gange kan denne type bestemmes af en konjunktion eller et allieret ord, hvis det falder sammen med spørgsmålet. En attributiv klausul kan dog også tilknyttes ved at bruge ordene "hvordan" eller "hvornår", det vil sige, den kan forveksles med en adverbiel klausul. Derfor er hovedvejen stadig et spørgsmål.

En forklarende bisætning udfører funktionen som et supplement, det vil sige, at den besvarer case-spørgsmål. Dens konjunktioner og beslægtede ord er "hvem" og "hvad", og i dette tilfælde bestemmes typen med det samme. Men der er også en fælde her. En forklarende sætning kan vedhæftes med de samme eller beslægtede ord, der er karakteristiske for andre typer af bisætninger.

Den mest forskelligartede gruppe er adverbialsætninger. Det her tilbud besvare meget forskellige spørgsmål, hvorved "underarten" bestemmes. Indicier tilbud sted og tid besvare spørgsmålene "hvor", "hvorfra", "hvornår", "fra hvilket tidspunkt".

Underordnede årsager, mål og betingelser har meget til fælles. Den første besvarer spørgsmålene "hvorfor?", "af hvilken grund?". De to andre typer bestemmer, til hvilket formål det, der siges i hovedsætningen, bliver gjort, eller under hvilke betingelser det er muligt.

Bemærk

Der er flere typer af bisætninger, som der normalt ikke stilles spørgsmål til. Disse er koncessionelle, komparative, forbindende. Den første kategori omfatter sætninger, der siger, at noget ikke skete trods indsats eller gunstige omstændigheder. En sådan bisætning føjes til hovedsætningen med konjunktivordene "skønt", "på trods". I sammenlignende klausuler, som navnet antyder, sammenlignes noget med noget.

Kilder:

  • typer af bisætninger

er en type kompleks sætning med betydningen af ​​ulighed af dele, som er udtrykt underordnede ledsætninger og beslægtede ord, der findes i underordnede sætninger. I strukturen af ​​en kompleks sætning er der to dele: hoved og afhængig. Forbindelsen mellem dem er tovejs, fordi Ikke alene kan en underordnet klausul ikke eksistere uden hovedsætningen, men hovedsætningen har også brug for en afhængig klausul.

Bisætning afhængigt af hovedsætningen er knyttet til det på to måder: - knyttet til et ord i hovedsætningen og forklarer det ("Vi stoppede ved det sted, hvor strømmen flød"); - forbundet med hovedsætningen som helhed ("Den kølige sommer er kommet, som om nyt liv begyndte"). I skoleforløbet i det russiske sprog skelnes der mellem tre grupper, som svarer til mindre medlemmer V simpel sætning: definition, tilføjelse, omstændighed Den underordnede klausul refererer til hovednavnet og karakteriserer objektet og navngiver dets egenskab ("Tjekhov var vidne til en begivenhed, som Moskva ikke vil glemme"). En type attributiver er pronominale attributiver tilbud, med henvisning til pronomenet i hovedsætningen ("Den, der intet gør, opnår intet"). Det særegne ved denne gruppe af underordnede sætninger er brugen som kommunikationsmiddel kun af beslægtede ord, der udfører en syntaktisk funktion, og det "faste" sted for underordnet efter hovedsætningen. Bisætningen (tillæg) er knyttet til verberne , verbale substantiver og adverbier med betydningen af ​​tale, tanke, følelse, perception med brug af underordnede konjunktioner og beslægtede ord. Sådan tilbud tilføjelser har betydning og besvare spørgsmål om sager ("Fortæl mig, hvordan man går til Gogol Street"). Adverbiale klausuler tilbud henviser oftest til hovedsætningen som helhed og bestemmer tegnet på handlingen, der finder sted: tid, sted, handlingsmåde, mål og grad, tilstand, formål, årsag, virkning, sammenligning og indrømmelse. Alle disse betydninger er korreleret med semantiske grupper af omstændigheder ("Jeg er for en persons skyld at være smuk, enkel og smart" - med en underordnet klausul, der besvarer spørgsmålet "hvorfor?"). Bemærk venligst, at komplekse tilbud kan have flere underordnede led, der enten tilhører samme type eller til forskellige. "I slutningen af ​​året blev jeg tiltrukket af mine hjemsteder, hvor jeg blev født, og hvor jeg tilbragte" - i sætningen er der to underordnede attributiver, der relaterer til det samme ord "steder" og besvarer det samme spørgsmål "hvilket dem?” Denne type underordning kaldes homogen underordning. "Vi vidste ikke, hvilken vej vi skulle gå, fordi" - i sætningen er der to underordnede klausuler, der er forbundet med den primære og til hinanden som en "kæde". Dette er konsekvent underkastelse. "Når deres arbejde er færdigt, ser jeg, at hele bunden er dækket af levende fisk" - sætningen har to underordnede sætninger, der besvarer forskellige spørgsmål og henviser til forskellige arter. Dette er typen parallel underordning.

Video om emnet

I dette kapitel:

§1. Komplekse sætninger. generelle karakteristika

Komplekse sætninger- det er komplekse sætninger, hvis dele er uens: den ene afhænger af den anden. De er forbundet med en underordnet syntaktisk forbindelse, udtrykt ved underordnede konjunktioner:.

Den almindeligt anvendte betegnelse for komplekse sætninger er SPP.

Den uafhængige del af SPP er den vigtigste. Det kaldes hovedsætningen.

Den afhængige del af NGN er den underordnede del. Det kaldes en bisætning.

En IPP kan have flere underordnede klausuler. Fordi semantiske relationer i SPP'er udtrykkes ved hjælp af underordnede konjunktioner og beslægtede ord, så er klassifikationen af ​​SPP'er på mange måder lig med klassifikationen af ​​underordnede konjunktioner. Allierede midler i SPP er placeret i den underordnede del.
Bisætningen kan henvise til ét ord i hovedsætningen eller til hele hovedsætningen som helhed. Eksempler:

Vi kommunikerede, som om vi havde kendt hinanden i hundrede år.

(bisætning refererer til det hele)

Da vi mødtes, kommunikerede vi koldere, end man kunne forvente.

(klausul henviser til ordet koldere)

§2. Klassificering af NGN efter betydning

NGN-klassifikationen afspejler betydningen udtrykt med allierede midler.

Hovedopdelingen er i fire typer:
1). SPP med en forklarende klausul(med ledsætninger: hvad, hvordan, så det, om):

Olga sagde, at hun ville vende tilbage fra Pskov på mandag.

2). SPP med bisætninger(med beslægtede ord: hvilken, hvilken, hvis, hvad; hvor, hvor, fra, hvordan):

Det er det hus jeg gerne vil bo i.

3). SPP med bisætninger: (med beslægtede ord, der (i alle tilfælde), hvorfor, hvorfor, hvorfor):

Om morgenen gik han i bad, hvorefter hans kone gav ham morgenmad.

4). SPP med adverbiale led:

Vi besteg en bakke, hvorfra vi havde en smuk udsigt over det omkringliggende område.

Omstændig betydning kan være anderledes: omstændighederne omkring handlingsmåden, tid, sted osv. Derfor er adverbiale SPP'er opdelt i typer efter betydning.

Adverbiale sætninger er opdelt i sætninger med underordnede sætninger:

1) steder(sammenhængende ord: hvor, hvor, fra):

Vi gik ned til floden, hvor børnene svømmede.

2) midlertidig(sammensætninger: kun når, mens, kun):

Jeg sov, da du ringede.

3) betinget(konjunktioner: if, if (forældet):

Hvis han inviterer mig i biografen, går jeg.

4) kausal(sammensætninger: fordi, siden, for (forældet):

Anna kom ikke til ekstratimen, fordi hun ikke vidste noget om det.

5) målrettet(sammensætninger: således at, så at (forældet):

Ring til Anna, så hun også kender denne nyhed.

6) konsekvenser(sammenhæng således at):

Bedstemoderen gik med til at hjælpe med at passe børnene, så de ikke blev efterladt alene.

7) koncessive(dog fagforening):

Dimka kan ikke rigtig lide matematik, selvom han har gode matematiske evner.

8) sammenlignende(sammensætninger: som, som om, som om, end):

Mødet var meget anspændt og koldt, som om ingen af ​​os havde kendt hinanden før.

9) mål og grader(sammensætninger: hvad, så det og beslægtede ord: hvor meget, hvor meget):

På bare en uge nåede hun så meget, at andre ikke ville have nået på en måned.

10) fremgangsmåde(sammensætninger: det, til, som om, som om, nøjagtigt, som om og det konjunktive ord som):

Studer, så du ikke bliver skældt ud for dine karakterer

§3. Middel til syntaktisk kommunikation i NGN

Den underordnede syntaktiske forbindelse i NGN kan udtrykkes på forskellige måder:

  • fagforeninger
  • allierede ord

1. Som nævnt ovenfor er et typisk middel til at underordne syntaktisk forbindelse i NGN konjunktioner.

Ud over dem, der er nævnt ovenfor, er afledte konjunktioner bredt repræsenteret i ordbogen, som er dannet på forskellige måder:

a) fra to simple konjunktioner: som om, så snart, kun og andre lignende.

b) fra simple ledsætninger og demonstrative ord med præpositioner: efter ; Selvom; tak til og sådan nogle andre.

c) fra simple ledsætninger og ord tid, grund, formål, tilstand osv. med demonstrative ord og præpositioner (mens; mens; mens; med det formål at; på grund af det og andre lignende)

2. Konjunktive ord.
Hvilke ord kan tjene som midler til de vigtigste og underordnede dele af ordbogen?

Først og fremmest er disse relative pronominer hvem, hvad, hvilken, hvad, hvilken, hvis, hvor mange, der står i forskellige former, samt adverbier hvor, hvor, hvor, hvorfra, hvorfor, hvordan osv.

Hvordan skelner man konjunktioner fra beslægtede ord?

Fagforeninger er ikke medlemmer af forslaget. De tjener kun til at udtrykke arten af ​​den syntaktiske forbindelse og betydningen af ​​sætningen som helhed. Fagforeninger kan ikke stilles spørgsmålstegn ved.

Konjunktive ord tjener tværtimod ikke kun som et kommunikationsmiddel, men er også medlemmer af sætningen. Du kan stille spørgsmål til dem. For eksempel:

Jeg husker godt melodien, som min mor ofte nynnede.

(melodi (hvad?), som er et konjunktivord)

På det russiske sprog er der homonymi af konjunktioner og beslægtede ord: hvad, hvordan, hvornår.

Jeg tror hun kommer i morgen.

(Hvad- Union)

Jeg ved hvad hun svarede dig.

(Hvad- et konjunktivt ord udtrykt ved et relativt pronomen)

Derudover er underordnede konjunktioner, i modsætning til beslægtede ord, ikke kendetegnet ved logisk betoning.

Underordnede konjunktioner kan ikke erstattes med et ord fra hoveddelen, men beslægtede ord kan:

Jeg kan huske den samtale, du havde med mig, før du gik.

(hvilken=samtale)

Konjunktioner kan nogle gange udelades, men beslægtede ord kan ikke:

Jeg vidste, at vi var gået fra hinanden for altid.

(synonym: Jeg vidste, at vi skulle skilles for altid)

Jeg ved, hvad jeg siger.

(udelad konjunktionsordet Hvad umulig)

§4. Stedet for den underordnede klausul i forhold til den vigtigste

Den underordnede del kan indtage forskellige positioner i forhold til hoveddelen:

1) det kan gå forud for hoveddelen:

Da moderen ankom, var sønnen allerede hjemme.

2) det kan følge hoveddelen:

Sønnen var allerede hjemme, da moderen ankom.

3) det kan være placeret inde i hoveddelen:

Sønnen var allerede hjemme, da hans mor ankom.

SPP-ordninger:

[...] 1, (til...) 2 - kompleks sætning, for eksempel:

Jeg vil gøre alt 1/for at gøre hende glad 2.

(til...) 1, […] 2 - kompleks sætning, for eksempel:

For at gøre hende glad 1, / Mitya vil gøre alt 2.

[... , (til...) 2...] 1 - kompleks sætning, for eksempel:

Mitya 1,/ for at gøre hende glad 2,/ vil gøre alt 1.

Test af styrke

Find ud af din forståelse af dette kapitel.

Afsluttende prøve

  1. Er det rigtigt, at SPP'er er komplekse sætninger, hvis dele er uens: den ene afhænger af den anden?

  2. Er det rigtigt, at underordnede syntaktiske forbindelser i SPP kan udtrykkes på forskellige måder: ved at underordne konjunktioner og beslægtede ord?

  3. Er det rigtigt, at hoveddelen af ​​en sætning er den afhængige del, som kaldes en bisætning?

  4. Er det rigtigt, at den underordnede del af NGN er den uafhængige del, som kaldes hovedsætningen?

  5. Hvilken type SPP er det: Jeg tror helt sikkert vi mødes.?

  6. Hvilken type SPP er det: Dette er bogen, som Tatyana Nikolaevna anbefalede mig.?

    • NGN med forklarende klausul
    • NGN med klausul attributiv
  7. Hvilken type SPP er det: Vi snakkede, hvorefter Vanka angrede sin handling.?

    • SPP med ekstra tilslutning
    • NGN med klausul attributiv
    • SPP med adverbial klausul
  8. Hvilken type SPP er det: Jeg sov, da han kom.?

    • SSP med bisætning
    • SSP med underordnet forklarende klausul
  9. Er det rigtigt, at konjunktioner er dele af en sætning, men det er beslægtede ord ikke?

  10. Hvad kan erstattes af et ord fra hoveddelen af ​​IPP: en konjunktion eller et allieret ord?

    • allierede ord

Rigtige svar:

  1. NGN med forklarende klausul
  2. NGN med klausul attributiv
  3. SPP med ekstra tilslutning
  4. SPP med adverbial adverbial klausul (af tid)
  5. allierede ord
  • Kapitel 19. Tegnsætning i sætninger med forskellige typer syntaktiske sammenhænge

I kontakt med

Bisætninger er opdelt i tre grupper: attributiv, forklarende og adverbial; sidstnævnte er opdelt i undergrupper.

Komplekse sætninger med attributive klausuler

De besvarer spørgsmålet - hvilket?

Henvis til et ord i hoveddelen - et substantiv, pronomen eller ord i en anden orddel i funktionen af ​​et substantiv, og er placeret efter dette definerede ord.

Underordnede led tilføjes ved hjælp af allierede ord - relative pronominer: hvilken, hvilken, hvis, hvad; og pronominale adverbier hvor, hvor, fra, hvornår. I bisætningen erstatter de substantivet fra hovedsætningen.

Konjunktivordene, der, hvor, hvor, hvorfra, hvornår er ikke-grundlæggende for underordnede attributiver og kan altid erstattes af hovedkonjunktivordet, som i en bestemt form

Ordet, der defineres i hoveddelen, kan have de demonstrative ord, som f.eks. Der er underordnede klausuler kvalificerende sætninger, der specifikt vedrører demonstrative eller attributive stedord, som altså sådan, sådan, hver, alle, alle osv., som ikke kan udelades. Sådanne underordnede klausuler kaldes pronominale attributiver. Kommunikationsmidlerne i dem er relative pronominer: hvem, hvad, hvilken, hvilken, hvilken.

Komplekse sætninger med bisætninger

Besvar case-spørgsmål.

De er forbundet med hoveddelen af ​​konjunktioner, der, som, som om, som om, som om, så at, om, ikke - om, om - eller, om - om osv., og beslægtede ord at, hvem, hvordan , hvad, hvorfor, hvor, hvor, hvor, hvorfor osv.

Underordnede klausuler refererer til et ord i hoveddelen - et verbum, et kort adjektiv, et adverbium, et verbalt substantiv med betydningen af ​​tale, tanke, følelse, opfattelse.

Hoveddelen kan indeholde et vejledende ord i forskellige kasusformer. Men i nogle SPP'er med forklarende sætninger er det demonstrative ord i hoveddelen en obligatorisk komponent i sætningsstrukturen. Sådanne bisætninger refererer specifikt til det demonstrative ord, som kun kan være ordet det. Denne funktion bringer sådanne sætninger tættere på pronominal-definitive, mens brugen af ​​en konjunktion i stedet for et konjunktivt ord tillader dem at blive klassificeret som forklarende.

En forklarende klausul findes normalt efter ordet i hoveddelen, som den henviser til, men lejlighedsvis, hovedsageligt i dagligdags tale, den kan også placeres foran hoveddelen.

Adverbiale klausuler

Underordnede adverbiale sætninger erstatter situationen af ​​forskellig art og besvarer spørgsmål, der er specifikke for omstændighederne. Følgende typer adverbielle underordnede klausuler præsenteres på det russiske sprog: tid, sted, årsag, virkning, tilstand, indrømmelse, sammenligning, handlingsmåde, mål og grad.

Komplekse sætninger med tidssætninger

Besvarer spørgsmålene - hvornår? hvor længe? siden hvornår? Hvor længe?

Bisætningen refererer til hele hoveddelen, angiver handlingstidspunktet i hoveddelen og er knyttet til hoveddelen ved hjælp af underordnede ledsætninger når, som, mens, knap, kun, før, mens, indtil, siden siden da, pludselig osv.

Hvis der er et ord med betydningen tid i hoveddelen, inklusiv det demonstrative ord så, er bisætningen knyttet sammen med ledordet når, står efter dette ord i hoveddelen og refererer specifikt til det.

Fra sætninger med et korrelativt adverbium i hoveddelen er det nødvendigt at skelne sætninger med komplekse alliancer, som kan opdeles i to dele med et komma. Sådanne konjunktioner findes ikke kun i SPP'er med underordnede klausuler, men i deres andre typer. At opdele en konjunktion med et komma ændrer ikke dens delsætning og typen af ​​bisætning.

I mangel af et vejledende ord kan den underordnede del i tidsordbogen stå i en hvilken som helst position i forhold til hoveddelen. Der er kun to tilfælde, hvor positionen af ​​den underordnede del er fast.

  • 1) Konjunktionen bruges som, som pludselig, at udtrykke forholdet mellem pludselighed, uventethed mellem de nævnte situationer i hoved- og underordnede dele. Bisætningen kommer efter hovedsætningen.
  • 2) en to-komponent (dobbelt) konjunktion bruges, når - da, kun - som, når - derefter osv. Den anden bestanddel af disse konjunktioner er placeret i hoveddelen og kan udelades; den underordnede del er placeret før hoveddelen.

Komplekse sætninger med bisætninger

De svarer på spørgsmålene – hvor? Hvor? hvor?

Underordnede sætninger angiver bevægelsens sted eller retning; de refererer ikke til hele hoveddelen, men til ét ord i den - stedsadverbiet, udtrykt af det pronominale adverbium der, der, derfra, ingen steder, overalt, overalt. Kommunikationsmidlerne i SPP med underordnede sætninger er de allierede ord hvor, hvor, fra, som virker i omstændighedernes syntaktiske funktion.

I daglig tale kan det korrelative adverbium i hoveddelen udelades, og denne del bliver ufuldstændig; den underordnede del refererer til dette udeladte adverbium. Normalt kommer bisætninger efter det demonstrative ord i hoveddelen. Placeringen af ​​bisætningen før hovedsætningen præsenteres kun i daglig tale, hovedsagelig i ordsprog og ordsprog.

Komplekse sætninger med bisætninger

Besvar spørgsmålene - hvorfor? fra hvad?

Underordnede grunde vedrører hele hoveddelen, de har betydningen af ​​fornuft og er knyttet til hoveddelen ved ledsætninger, fordi, fordi, siden, for, godt, på grund af, at, siden, især siden osv. De underordnede grunde er normalt placeret efter hoveddelen, men ved brug af en to-komponent forening kan den underordnede del stå foran hoveddelen, hvori den anden komponent af denne forening er placeret.

Komplekse sætninger med bisætninger

Besvarer spørgsmålet - hvad skete der som følge af dette?

Bisætningen refererer til hele hoveddelen, har betydningen en konsekvens, en konklusion, er knyttet til hoveddelen ved en ledsætning, så den altid findes efter hoveddelen.

De hører ikke til SPP'er med en bisætning af konsekvensen af ​​en sætning, hvoraf hoveddelen er et adverbium so, og i bisætningen er der en ledsætning, der.

Sætninger, hvis dele er forbundet med en koordinerende eller ikke-unionsforbindelse, og i den anden del af hvilke adverbier derfor og derfor præsenteres, hører ikke til den gruppe, der er tale om.

Komplekse sætninger med bisætninger

Besvarer spørgsmålet - under hvilke betingelser?

Den underordnede betingelse refererer til hele hoveddelen, har betydningen af ​​betingelsen og er knyttet til hoveddelen ved hjælp af underordnede ledsætninger hvis, hvornår (i foreningens betydning hvis), hvis, så snart, én gang , i tilfælde af, osv. Underordnede forhold kan indtage enhver stilling efter i forhold til hoveddelen. To-komponent fagforeninger kan deltage i udformningen af ​​en betinget forbindelse: hvis - så, hvis - ja, hvis - så, og alle af dem kan erstattes af en simpel forening, hvis (det vil sige deres anden del er ikke obligatorisk). I dette tilfælde kommer den underordnede del før hoveddelen.

Komplekse sætninger med bisætninger

Besvarer spørgsmålene - med hvilket formål? For hvad?

Målets bisætning refererer til hele hoveddelen, har betydningen af ​​målet og er knyttet til hoveddelen med ledsætningerne således at (så at), for at, så, så så at, så at , hvis kun, hvis kun, hvis kun. I disse SPP'er bruges det demonstrative ord så nogle gange. Konjunktioner brugt i IPP'er med formålssætninger er ofte adskilt af et komma.

Komplekse sætninger med bisætninger

Besvarer spørgsmål - uanset hvad? på trods af hvad?

Den underordnede klausul om koncession refererer til hele hoveddelen og har en koncessionel betydning - den navngiver den situation, på trods af hvilken begivenheden, der er nævnt i hoveddelen, finder sted. Bisætningen er forbundet med underordnede ledsætninger selvom (selv om), på trods af at for ingenting at lade, lade eller allierede ord, der hverken, hvor eller, som eller, uanset hvor mange osv. Konjunktionen kan være to -komponent med anden del, men ja, dog; disse komponenter kan også bruges, når der bruges beslægtede ord.

© 2023 skudelnica.ru -- Kærlighed, forræderi, psykologi, skilsmisse, følelser, skænderier