Asiantuntija-apua pääsyssä maisteriohjelmiin maailman parhaissa yliopistoissa ja kauppakorkeakouluissa. Esimerkki suosituskirjeestä

[Päivitetty 09/2018]

Mikä on tärkeää ulkomaisen yliopiston hakutoimikunnalle, kun arvosanasi, motivaatiokirjeesi ja CV:si on jo tarkistettu? Mikä antaa heille lisätietoja sinusta, jotta he voivat tehdä pääsypäätöksen?

Tässä vaiheessa ratkaiseva rooli on usein suosituskirje- dokumentti, joka ei ole merkitykseltään vähäisempää kuin motivaatiokirje, ja muiden asioiden ollessa samat, se voi kallistua eduksesi, jos suositus esitetään oikein.

Huomattavan kokemukseni työskentelystä ulkomaisten maisteriohjelmien hakijoiden kanssa ymmärsin, että Venäjän yliopistoissa ei ole kulttuuria valmistautua opiskelijalle suosituskirje tai suosittelu. Useimmissa tapauksissa opettaja tarjoutuu yksinkertaisesti allekirjoittamaan opiskelijan kirjoittaman kirjeen. Ja opiskelijan, jonka ennen sitä piti valmistella koko paketti asiakirjoja, on myös kirjoitettava suosituskirjeet itselleen. Ja hyvin harvat onnistuvat välttämään toistoa, kaavalauseita ja liian epämääräisiä ominaisuuksia (koska kaikki paras meni motivaatiokirjeeseen!).

Jossa, lännessä suosituskirjeitä kohdellaan suurella kunnioituksella- sekä kirjoitettaessa (opettaja, johon otat yhteyttä suosituksen saamiseksi, ottaa sen kunniana ja on valmis käyttämään aikaa vankan kirjeen laatimiseen), että harkitessasi (sen lisäksi, että esität onnistumisiasi ja saavutuksiasi, on tärkeää, että komissio saa arvioinnin ulkopuolelta).

Kuinka merkittävä suosituskirje on asiakirjoissa?
Valintatoimikunnalle suositukset ovat lisätietoa hakijasta, jotka voivat vahvistaa tai täydentää tietoja muista asiakirjoista. Ja nämä tiedot ovat erittäin tärkeitä, koska ne tarjotaan niiden puolesta, jotka näkivät sinut "työssä".

Auttamaan niitä, jotka nyt hakevat maisteriohjelmaan ulkomaille, olen laatinut joukon vinkkejä suositusten tekemiseen. Käytä niitä ja pystyt laatimaan vankan asiakirjan, joka täydentää pääsyhakemustasi!

1. Referenssien valinta

Kulissien takana, sitä korkeammalle Tila referentissä, sitä vanhemmalta suosituskirje näyttää. Minkä tahansa yliopiston tai stipendirahaston valintalautakunta kiinnittää tähän ehdottomasti huomiota.
Tärkeämpi kriteeri on kuitenkin se kuinka hyvin referentti todella tuntee sinut ja osaa arvioida potentiaalisi. Jos valitset tiedekunnan dekaanin, joka ei ole opettanut sinulle yhtä kurssia, ja opettajan, joka opetti sinulle useita tieteenaloja kaikkien opiskeluvuosien aikana, valitse toinen. Tällainen suosituskirje näyttää valintakomitean silmissä paljon vanhemmalta.
Ja tietysti, yritä valita opettaja jossakin avainaineistasi tai erikoisalalla, jolle aiot tulla. Esimerkiksi hakijoiden yleinen virhe on ottaa suositus englannin opettajalta. Tämä on pohjimmiltaan väärin, koska komissio ei halua tietää, kuinka hyvin olet oppinut englantia (sille on virallinen vahvistus kansainvälisten kielikokeiden avulla), vaan kuinka paljon sinulla on ohjelmaan liittyviä tietoja, taitoja ja kykyjä. Ainoa tapaus, jossa kieltenopettaja kannattaa valita referenssiksi, on jos haet filologiaan tai vastaavaan erikoisalaan.

Tämän seurauksena, jos referenttiä valittaessa on mahdollista yhdistää kaikki 3 ehtoa, kuten edellä on kuvattu, suosituskirje on edullisin.

2.1 Kuinka valmistaa tekstiä helpommin

Jos opettaja käski sinun valmistaa tekstin itse, sinun on helpoin tehdä tämä, kerätä mielipiteitä. Jopa luokkatoverisi, ystäväsi, kollegasi voivat auttaa sinua tässä - ne, jotka tuntevat sinut ja osaavat arvostaa potentiaaliasi ja henkilökohtaisia ​​ominaisuuksiasi. Kysy, mitkä ovat heidän mielestään vahvuuksiasi, mitä he painottaisivat luonnehtiessaan sinua? Jos on hankalaa kysyä tätä kysymystä suoraan "otsalle", tee pieni online-kysely (i Questionnaire, SurveyMonkey jne.) ja lähetä se ystävillesi ja selitä miksi tarvitset sitä. Kun keräät muutaman mielipiteen, sinulla on jo pohja suosituskirjeillesi.
Muuten, jos luotat vain havaintoosi, sinun on vaikea laatia sekä motivaatiokirjettäsi että kaksi suositusta kerralla. Vaikka se onnistuisi, on lähes aina mahdollista ymmärtää, että kaikki asiakirjat ovat yhden henkilön kirjoittamia.

Tehdä suunnitelma, jossa kerrot, mitä yksityiskohtia sisällytät kuhunkin kirjeeseen: motivoivassa esseessä, molemmissa suosituskirjeissä. Tietysti jotkin tiedot menevät päällekkäin kaikissa asiakirjoissa, mutta koska oletetaan, että kaikki 3 kirjainta ovat eri henkilöiden laatimia, kulmien, esityksen, ilmaisujen jne. tulisi olla erilaisia. Yleinen suunnitelma auttaa sinua ymmärtämään, mitä sisällyttää omaan motivaatiokirjeeseesi ja mitä jättää kuhunkin suositukseen.

- Konkreettisia esimerkkejä
Hyvin yleinen virhe suosituksissa on luetella kaikki mahdolliset ylistävät ominaisuudet pilkuilla erotettuina antamatta esimerkkejä (hyvin usein näemme tällaisen sanamuodon kirjaimissa: "oppilas osoittautui kyvykkääksi, lahjakkaaksi, ahkeraksi, ajattelevaksi, potentiaaliseksi ja johtajuusominaisuudet"). Tämä on kirjeen "kuollut" paino, jolla ei ole juuri mitään arvoa komission silmissä.
Näiden ominaisuuksien elvyttämiseksi on tarpeen antaa konkreettisia esimerkkejä vahvistaakseen. Jos kirjoitetaan, että opiskelija on määrätietoinen, tämä on selitettävä; jos opettaja uskoo, että opiskelijalla on johtajuusominaisuuksia, se on todistettava; jos hän suosittelee jatkamaan opintojaan maisteriohjelmassa, sinun on selvennettävä miksi. Esimerkit tekevät ominaisuuksista todella luotettavia.

- Tiedot valitun ohjelman onnistumisista, saavutuksista
Suosituskirjeen tilavuus on yleensä 1 sivu tekstiä, joten kaikkia ansioita, onnistumisia ja ominaisuuksia ei yksinkertaisesti ole paikkaa luetella. Siksi kirjeen teksti tulee räätälöidä ohjelman vaatimusten mukaisesti.
Jos olet siirtymässä esimerkiksi rahoitukseen, tulee erityistä huomiota kiinnittää analyyttisiin taitoihin, kykyyn työskennellä numeroiden kanssa ja analysoida paljon tietoa. Yleensä itse ohjelmien nettisivuilta käy ilmi, mitkä ominaisuudet ovat hakijoille ensisijaisesti tärkeitä.

- Ammatillisten ja henkilökohtaisten ominaisuuksien ominaisuudet
Se, että sinulla on hyvin kehittyneet analyyttiset taidot, pystyt omaksumaan valtavan määrän ammatillista materiaalia ja olet loistava tutkimusmenetelmissä jne. - Tämä kiinnostaa ensisijaisesti valintakomiteaa. Mutta saatuaan tämän tiedon toimikunnan jäsenet haluavat tietää, millainen henkilö tulee heidän luokseen. Tämä on yliopistomme mahdollinen tuleva edustaja ja kasvot - miten se sopii kulttuuriimme, yliopistomme imagoon? Siksi suosituskirjeissä on erittäin tärkeää osoittaa henkilökohtaiset ominaisuudet - kuinka hyvin pystyt työskentelemään ryhmässä tai yksilöllisesti, kuinka hyvin kommunikointitaitosi ovat kehittyneet... Näiden tietojen tulee loogisesti täydentää profiiliasi ja tietysti korreloida sen kanssa, mitä kirjoitit motivaatiokirjeessäsi.

3.1 Varaa suositusten valmisteluun odotettua enemmän aikaa
(hyvin usein joudut lisäksi joko sovittamaan tekstin poissaolevan opettajan kanssa tai odottamaan allekirjoitusta ja sinettiä dekaanin kansliassa koko viikon)

3.2 Tarkista etukäteen, missä muodossa suosituskirjeet vaaditaan kaikille yliopistoille, joihin haet:
- vapaassa muodossa tai valitsemasi yliopiston erityismuodossa,
– riittääkö suositusten skannaus verkossa vai pitääkö lähettää alkuperäiset postitse,
- Onko mahdollista ladata kirjeitä itse vai vain opettaja voi tehdä sen virallisen yliopistosähköpostinsa kautta.
On parempi selvittää tämä kaikki etukäteen, jotta ymmärrät heti, kuinka monta asiakirjasarjaa on valmisteltava ja missä muodossa, ja sopia vastaavasti opettajien kanssa.

3.3 Kun olet laatinut kaikki perusasiakirjat (motivaatiokirje, CV ja viitteet), tarkista, kuinka kaikki tiedot ovat loogisesti yhteydessä onko erimielisyyksiä tai liiallista toistoa. Tämä on sellainen "todellisuuden tarkistus" ennen asiakirjojen lähettämistä.

Kattavat tiedot jokaisesta sisäänpääsyasiakirjasta (motivaatiokirje, essee kauppakorkeakouluille, suosituskirjeet, ansioluettelo), kuinka valita ohjelma ja valmistella koko hakemus oikein - asiantuntijoidemme verkkokurssilla

Ceteris paribus, oikein laadittu suosituskirje voi kallistaa vaaka-asteikon tietyn ehdokkaan eduksi, kun hän tulee ulkomaiseen yliopistoon tai saa stipendiä. Opi valitsemaan erotuomari ja kirjoittamaan tehokas opiskelijasuosituskirje.

Opiskelijalle lähetettävän suosituskirjeen tarkoituksena on antaa käsitys ehdokkaan kyvyistä, saavutuksista ja henkilökohtaisista ominaisuuksista. Se kirjoitetaan sen henkilön puolesta, jonka välittömässä valvonnassa ehdokas opiskeli, suoritti tieteellistä projektia tai työtä. Yleensä vaaditaan 2-3 referenssiä eri henkilöiltä. Useimmiten nämä ovat opettajia, esimiehiä tai työnjohtajia.

Venäjällä ja muissa entisen Neuvostoliiton maissa suosituskirjeiden kulttuuria ei ole kehitetty, eivätkä kaikki osaa kirjoittaa niitä hyväksytyssä kansainvälisessä muodossa. Siksi on parempi valmistaa tekstit itse ja sitten sovittaa ne suosittajien kanssa.

Suosituskirjeiden tekstin tulee olla "räätälöity" koulutusohjelman tai apurahakilpailun vaatimusten mukaisesti. Katso esimerkiksi, miten se eroaa. Siksi ennen tekstin kirjoittamista tutki huolellisesti ehdokkaan vaatimukset m.

Suositusten pitäisi auttaa saavuttamaan tavoitteesi, nimittäin: mennä yliopistoon tai saada apuraha. Kaikki suosituskirjeet eivät ole hyödyllisiä. Siksi suosittelejien valintaan tulee suhtautua tietoisesti.

• pätevä sinua kiinnostavalla alalla tai siihen liittyvällä alalla;
• pystyy arvioimaan saavutuksiasi sinua kiinnostavalla alueella;
• osaa antaa kattavan kuvauksen henkilökohtaisista ominaisuuksistasi;
• osaa arvioida ammattitaitoasi (täsmällisyys, tehokkuus jne.);
• osaa luonnehtia akateemisia kykyjäsi ja henkistä potentiaaliasi;
• korkea mielipide sinusta ja kyvyistäsi;
• on asema ja tietty tunnustus sinua kiinnostavalla alalla.

Tee luettelo mahdollisista tuomareistasi ja valitse ne, jotka täyttävät useimmat kriteerit.Aloita referenssejen miettiminen heti, kun päätät lähteä opiskelemaan ulkomaille. Yritä hankkia kokemusta ja osaamista, jotka haluat heijastaa suosituskirjeissä, näytä itsesi suotuisassa valossa oikeiden suosittelejien edessä: varmista, että intosi ja menestymisesi eivät jää heiltä huomaamatta.

Vakiomuotoisen suosituskirjeen tulee koostua 4 osasta:

Konteksti (johdanto)

• Missä ominaisuudessa ja kuinka kauan suosittelija on tuntenut ehdokkaan.

Ehdokkaiden saavutukset

• Kokonaisarvio hakijan kyvyistä, joilla oli tärkeä rooli oppimisprosessissa, tehtävissä, projekteissa, tutkimuksessa tai työtehtävissä.
• Ehdokkaan toiminnan ja saavutusten ominaispiirteet mainitun opiskelu- tai työjakson aikana (täältä voit listata palkinnot, kunnianosoitukset, todistukset jne.).
• Hakijan vahvuuksien ominaisuudet, erityisesti verrattuna muihin samantaustaisiin opiskelijoihin tai työtovereihin.

Hakijan henkilökohtaiset ominaisuudet

• Ehdokkaan motivaation ja kypsyyden arviointi (erityisesti maisteri- tai tohtoriohjelmaan mennessä).
• Johtamis- ja kommunikointikykyjä, kykyä työskennellä ryhmässä tai yksilöllisesti.

Johtopäätös

• Lopuksi suosittelijan on perusteltava, miksi hän uskoo, että suositeltu ehdokas tulisi hyväksyä määritettyyn opinto-ohjelmaan tai myöntää apuraha.
• Tätä seuraa lause, jossa todetaan, että hakijasta voidaan toimittaa lisätietoja pyynnöstä.
• Aivan lopussa ilmoitetaan suosittajan sukunimi ja nimikirjaimet, hänen asemansa ja yhteystiedot (sähköpostiosoite, puhelinnumero).

Suosittelijan tulee allekirjoittaa asiakirja. Suositus voidaan mahdollisuuksien mukaan tulostaa sen oppilaitoksen viralliselle kirjelomakkeelle, jossa suosittelija työskentelee. Tämä ei kuitenkaan ole aina mahdollista, joten voit pärjätä ilman sitä.

• Kirjeen sävy on erittäin positiivinen. Jopa kirjeen neutraali sävy voi vain satuttaa, koska se todennäköisesti koetaan negatiivisesti.
• Heijastaa suosittelijan subjektiivista mielipidettä hakijasta, eikä luettele mitä voidaan oppia kokeen tuloksista, tutkintotodistuksesta jne.
• Riittävän yksityiskohtaisia ​​ja täsmällisiä: väitteitä ehdokkaan ominaisuuksista, saavutuksista ja taidoista tukevat todelliset esimerkit.
• Ottaa huomioon tietyn koulutusohjelman tai apurahaohjelman erityisvaatimukset arvioidessaan ehdokasta.
• Sopii yhdelle, enintään kahdelle sivulle.

• Liian lyhyt tiettyjen esimerkkien ja tapahtumien kuvaukseen.
• Kirjoitettu mallin mukaan ottamatta huomioon suosituksen tarkoitusta.
• Keskittyy kontekstiin (esimerkiksi yksityiskohtainen kuvaus ehdokkaan tapaamisen olosuhteista), ei ehdokkaan ominaisuuksiin ja saavutuksiin.
• Sisältää perusteettomia kehuja ehdokkaalle.
• Se kertoo tapahtumista vuosia sitten.

Kuvittele tilanne: olet opiskelija ja tarvitset kiireesti suosituskirjeen johonkin tilanteeseen ( Suosituskirje tai suosituskirje). Miten aloittaa, mistä aloittaa? Edustettu? Hieno! Tässä artikkelissa opit kirjoittamaan suosituskirjeen opiskelijalle englanniksi. Mikä on suosituskirje?

Tehtävä ei ole helppo, mutta ei myöskään vaikein. Kun olet käynyt läpi suosituskirjeen kirjoittamisen peruskohdat ja esimerkkejä sen kirjoittamisesta, voit pian kirjoittaa niin monta suosituskirjettä kuin tarvitset. Mikä tärkeintä, ole varovainen ja noudata neuvojamme.

Ymmärrämme ensin, mikä suosituskirje on ja "millä se syödään". Pääsääntöisesti suosituskirje on eräänlainen asiakirja, joka on arvio henkilöstä hänen entiseltä esimieheltään tai työntekijältä. Jos opiskelija tarvitsee suosituskirjeen harjoittelupaikalta, maisteriohjelmaan tai muuhun tilaisuuteen, niin sen kirjoittavat pääsääntöisesti opettaja, dekaani, ryhmän kuraattori, opiskelijatoverit jne.

Suosituskirje on siis suosittelijan kirjoittama. Valmistuneen, ilman työkokemusta, professori, tiedekunnan dekaani voi toimia suosittelijana. Suosituskirje voi sisältää lyhyen kuvauksen henkilön koulutustaidoista ja -ominaisuuksista, saavutuksista, opintojen tärkeimmistä onnistumisista ja vahvuuksista.

Jos päätät auttaa mentoroitavaa opiskelijaa ja kirjoittaa hänelle suosituskirje, pyydä häntä antamaan joitain tietoja kirjallisesti:

• Hänen kiinnostuksen kohteet, koulun ulkopuolinen toiminta, harrastukset ja saavutukset tässä (esim. hän on urheilujoukkueen kapteeni);
• Tiedot siitä, miksi hän haluaa tulla tähän tai tuohon työhön, miksi hän on kiinnostunut tästä alueesta, onko hän valmis tähän;
• Vastaanottajan osoite ja leimattu kirjekuori.

Tuomme huomiosi joukon perusasioita, joita noudattamalla selviät helposti opiskelijalle suunnatun suosituskirjeen kanssa.

• Johdanto

Tässä osassa kirjoitamme siitä, ketä ja minne tarkalleen suosittelemme. Kuinka hyvin tunnemme tämän opiskelijan, miten hän ilmenee koulussa ja sen ulkopuolella. Jos olet opettaja, kannattaa tässä ilmoittaa akateeminen tutkinto jne.

• Toiminnan ominaisuudet

Tässä vaiheessa on tärkeää kirjoittaa paitsi opiskelusta. Ehkä opiskelijasi osoitti itsensä jollain toisella tavalla: hän työskenteli laboranttina, sihteerinä, sijaitsi luennoilla tai muissa vaihtoehdoissa. Tarkemmat tiedot ja yksityiskohdat. Mutta älä liioittele kehuaksesi opiskelijaa, valintalautakunta ei hyväksy tätä.

• Henkilökohtaiset ominaisuudet

On tärkeää mainita, mitkä ominaisuudet tälle henkilölle kuuluvat: tarkkaavaisuus, ahkeruus jne. Jälleen yksityiskohdat ja yksityiskohdat ovat tervetulleita. On tarpeen kirjoittaa totuus, ei ole välttämätöntä palkita opiskelijaa sellaisilla ominaisuuksilla, joita hänellä ei ole.

Tee kirjeestä yhteenveto korostamalla tärkeimpiä ominaisuuksia ja tee tuomio, tee johtopäätös.

Joten, tiedät jo perussäännöt, siirrytään itse kirjeen kirjoittamiseen!
Esimerkki suosituskirjeestä opiskelijalle englanniksi

Herra. Anders!
John Fonteyn oli yliopistomme opiskelija vuodesta 2000 lähtien. Hän oli aina erinomainen opiskelija.
Herra. Fonteyn osoitti täyden käsityksensä aiheesta luokkaesityksessään sekä kirjallisessa työssään. Hänen tehtävänsä suoritettiin aina täsmällisesti ja lahjakkaasti. Lisäksi hän osallistui innokkaasti luokkakeskusteluihin ja auttoi tekemään kursseista palkitsevia kokemuksia kaikille. Hän on ahkera, kärsivällinen ja vastuuntuntoinen mies.
Siksi voin suositella Mr. Fonteyn, varmasti ja epäröimättä matkatoimistosi avustajan tehtävään.
Vilpittömästi, Mr. Johns, Boston College

Tässä on esimerkki käännöksellä:

Herra Anders!
John Fontaine on opiskellut korkeakoulussamme vuodesta 2000. Hän on aina ollut erinomainen opiskelija.
Mr. Fontaine osoitti oppiaineen täydellisen omaksumisen sekä luokassa että kirjallisissa töissä. Hänen työnsä on aina eronnut täsmällisyydestä ja lahjakkuudesta. Lisäksi hän osallistui aktiivisesti luokkakeskusteluihin ja auttoi tekemään kurssista kokemuksen kaikille. Hän on ahkera, kärsivällinen ja vastuullinen henkilö.
Siksi voin suositella herra Fontainea luottavaisesti ja epäröimättä matkatoimistonne avustajaksi.
Ystävällisin terveisin herra Jones, Boston College

Käytä tätä esimerkkiä kuultopaperina ja yritä kirjoittaa omasi.

Kuten näet, suosituskirjeen kirjoittaminen englanniksi ei ole niin vaikeaa. Jatka samaan malliin, ystävät, niin onnistut!

Tätä asiakirjaa voidaan tarvita seuraavissa tapauksissa: työharjoitteluun, tutkijakouluun pääsyyn, ulkomaiseen yliopistoon jne.

Se alkaa asiakirjan otsikolla.

Sitten ilmoitetaan, kuinka kauan ja missä ominaisuudessa suosittelija oli tutustunut opiskelijaan.

Sen jälkeen arvioidaan opiskelijan vahvuuksia, kykyjä, menestystä opintojen aikana. Täällä voit puhua hänen osallistumisestaan ​​olympialaisiin, erilaisiin kilpailuihin, kilpailuihin, palkintojen, diplomien, kunniapaikkojen jne.

MTUSI-opiskelija Anokhina Inna Vladislavovna

Opiskelija Anokhina I. V. valmistui vuonna 2013 Moskovan viestintä- ja informatiikan teknisestä yliopistosta talous- ja johtamistieteellisen tiedekunnan tuotannon organisoinnin, tilintarkastuksen ja kirjanpidon osastolta.

Opintojensa aikana hän osoitti olevansa pätevä opiskelija, joka pyrki jatkuvasti parantamaan tietotasoaan. Hän on Moskovan viestintä- ja informatiikan teknisen yliopiston paras opiskelija -kilpailun voittaja. Joukkue nautti kunnioituksesta ja auktoriteetista. Osallistui aktiivisesti yliopiston sosiaaliseen ja kulttuuriseen elämään. Se on luonteeltaan konfliktiton, ja se erottuu korkeasta vastuullisuudesta ja ahkeruudesta.

Ohje

Valitun yliopiston jatko-opiskelijaksi pääsemiseksi sinulla on oltava Venäjän kansalaisuus, oltava enintään 35-vuotias ja tutkintotodistus, joka vahvistaa, että henkilö on jo saanut korkeamman ammatillisen koulutuksen. Hakija voi jättää hakemuksen ja valintasuositukset heti valmistumisen jälkeen tai työskenneltyään ammattinsa tuotannossa vähintään 2 vuotta. Siinä tapauksessa, että hän haluaa tulla heti yliopiston jälkeen, suosituksen tulee antaa hänelle laitos, jossa tutkintotodistus on puolustettu, tai akateeminen neuvosto. Kun henkilö tulee sisään työskenneltyään tuotannossa, yrityksen johdon tulisi suositella häntä. Tällaisen suosituksen kirjoittamisen muoto ja sen toteuttamisen vaatimukset ovat samat.

Suosituskirje on pohjimmiltaan sama ominaisuus, mutta sillä on omat erityispiirteensä sen mukaan, missä se esitetään. Tutkijakouluun pääsyä koskevan suosituksen tulee tietysti heijastaa tulevan jatko-opiskelijan ominaisuuksia, joita hän tarvitsee tieteellisessä toiminnassa. Lisäksi tämä asiakirja on eräänlainen takuu. Suositus kirjoitetaan oikeushenkilön puolesta, joten se laaditaan yliopiston tai yrityksen kirjelomakkeelle, jossa on kaikki tiedot, jotka tekevät siitä juridisesti merkittävän asiakirjan.

Otsikossa, joka tulee kirjoittaa rivin keskelle tietojen alle, sinun on ilmoitettava asiakirjan nimi - "Ominaisuus-suositus", kenelle se on laadittu ja mitä varten - "tutkijakouluun pääsyä varten ." Ensimmäisessä kappaleessa sinun tulee mainita syntymävuosi ja aika, josta lähtien tämä henkilö opiskeli tässä yliopistossa tai työskenteli tässä yrityksessä, hänen erikoisuutensa tai asemansa.

Pääosassa on tarpeen luetella ne ominaisuudet, joiden avulla on mahdollista suositella tätä henkilöä jatko-opintoihin ja tieteelliseen toimintaan. Mutta ei pidä vain mainita tai luetella niitä perusteettomana, on tarpeen vahvistaa kirjoitettu niillä tosiasioilla, jotka toimisivat vahvistuksena, mainittava lisääntyneet stipendit, apurahat, saadut palkinnot ja diplomit, osallistuminen olympialaisiin, kilpailuihin.

Päätekstin loppuun tulee kirjoittaa, että laitos, akateeminen neuvosto tai organisaation johto pitää mahdollisena suositella tätä kandidaattia jatko-opintojen suorittamiseen. Suosituksen allekirjoittaa valtuutettu henkilö, josta käy ilmi asema ja tieteellinen arvonimi, sukunimi ja nimikirjaimet. Lisäksi on ilmoitettava suosittelijan puhelinnumero, jotta yliopiston työntekijät voivat tarvittaessa ottaa häneen yhteyttä. Allekirjoitus on leimattava. Asiakirjan lopussa on suosituksen päivämäärä.

Jatko-opinnot ovat lisäkoulutusta, jonka mahdollisuus tarjotaan korkeakoulututkinnon suorittaneelle tai tuotannossa työskentelevälle asiantuntijalle. Entisellä yliopisto-opiskelijalla on pääsääntöisesti mahdollisuus jatkaa opintojaan päätoimisesti, jos hän siirtyy tutkijakouluun heti valmistumisen jälkeen. Tällainen lisäkoulutus ja perusteellinen tietämys valitusta erikoisalasta ovat tarpeen niille, jotka haluavat tehdä tieteellistä tutkimusta ja valmistuttuaan puolustaa väitöskirjaa.

Tutkijakouluun ilmoittautumisen jälkeen valmistuneelle ei ole väliä opiskeleeko, vaan hänelle määrätään ohjaaja, jonka kanssa hän voi valita tutkimuksen suunnan ja tulevan tieteellisen työn aiheen.

Jatko-opiskelijoiden luokkia, kuten opiskelijoille, ei pidetä, kukaan ei lue niitä. Tutkijakoulussa opiskelu tarkoittaa, että jo yliopistossa oleva henkilö on oppinut työskentelemään itsenäisesti tiedon kanssa, osaa etsiä sitä, systematisoida, analysoida ja tehdä johtopäätöksiä. Jatko-opiskelu ja sen puitteissa tehtävä tieteellinen tutkimus on itsenäinen opiskelu, jossa laaditaan aikataulu ja itse asiassa jatko-opiskelija valvoo myös sen toteutumista itsenäisesti.

Työskennellessäsi valitulla tieteellisellä suunnalla sinun tulee valita tieteellisen työsi aihe, jonka yliopistosi akateeminen neuvosto hyväksyy. Voit neuvotella esimiehesi kanssa, mutta tutkimusaiheen ja -menetelmien valinta on sinun. Vastaanotat ja käsittelet itsenäisesti tutkimuksesi tuloksia, vertaat niitä edeltäjiisi niin kotimaassamme kuin ulkomaillakin. Työlläsi tulee olla tieteellistä uutuutta ja käytännön arvoa - nämä ovat tärkeimmät siihen liittyvät vaatimukset.

Koulutuksen aikana jatko-opiskelijalla on mahdollisuus osallistua niiden aineiden tunneille, joissa hänen on suoritettava ehdokaskokeet. Yleensä tämä on vieras kieli, filosofia ja.

Liitä hakemukseen asiakirjasarja, joka sisältää korkeakoulututkinnon, passin, valokuvat kokoa 3x4 cm, nuorille tarvitset myös rekisteröintitodistuksen. Pääsyhakemus toimitetaan vain näiden papereiden kanssa.

Valintakomiteassa sinun on täytettävä vakiintuneen lomakkeen ja yliopiston korkeimman neuvoston hyväksymä kyselylomake.

Asiakirjat tulee toimittaa yliopiston hallinnon määräämässä ajassa. Voit tutustua niihin joko oppilaitoksen portaalissa Internetissä. Voit myös soittaa hakijatoimistoon ja selvittää kaikki tarvitsemasi tiedot.

Asiakirjojen vastaanottamisen jälkeen jää vain odottaa kokeiden alkamispäivää. Yleensä ne alkavat lähempänä - elokuussa tai syyskuun alussa. Aikataulu toimitetaan sinulle hakijatoimistoon.