Suunnan valinta ja tutkimuksen suunnittelu. Tieteellisen tutkimuksen suunnan valitseminen

JÄRJESTELMÄANALYYSI JÄRJESTELYJEN ORGANISAATIOSTA JA MÄÄRITTÄMISESTÄ JOHDON PARANTAMISEKSI

JOHDANTO

I LUKU JÄRJESTELMÄANALYYSI JÄRJESTELYJEN JÄRJESTÄMISESSA JA MÄÄRITTÄMISESSÄ HALLINNON PARANTAMISEKSI

1.1 Lyhyt kuvaus tutkimuskohteesta

1.2 Organisaation sisäisen ympäristön analyysi

1.3 Organisaation ulkoisen ympäristön analyysi

1.4 Organisaation johtamisen parantamisen pääsuunnat

2.1 Motivaation käsite ja merkitys johtamisessa

2.2 Kyselylomakkeen tulosten suorittaminen ja käsittely

2.3 Työntekijöiden motivaation parantamisen pääsuunnat organisaatiossa

PÄÄTELMÄT

LUETTELO KÄYTETYISTÄ KIRJALLISUUDESTA

JOHDANTO

Tuotannon luominen liittyy aina yrityksessä työskenteleviin ihmisiin. Hyvät tuotantotavat, optimaaliset järjestelmät ja menettelyt ovat välttämättömiä. Teollisuuden menestys riippuu kuitenkin tietyistä ihmisistä, heidän tietämyksestään, pätevyydestään, pätevyydestään, kurinalaisuudestaan, motivaatiosta, kyvystään ratkaista ongelmia ja vastaanottavaisuudesta oppimiseen. Siksi, jotta yritys toimisi tehokkaasti, on tarpeen järjestää työntekijöiden työ asianmukaisesti ja seurata jatkuvasti työntekijöiden toimintaa käyttämällä erilaisia \u200b\u200bhenkilöstöhallinnon menetelmiä.

Venäjän talousuudistusten nykyiselle vaiheelle on ominaista, että yritykset toimivat ympäristössä, jossa erilaiset sosiaaliryhmät vaativat kasvavia vaatimuksia. Tässä suhteessa erityisen tärkeää on tehokkaan henkilöstön hallintajärjestelmän luominen.

Tässä suhteessa työn aiheen merkitys on kiistaton.

Tämän kurssityön tarkoituksena on tutkia henkilöstöhallintojärjestelmää osakeyhtiö "Rassvet" -esimerkillä. Kaikkien henkilöstöhallintojärjestelmän mahdollisten negatiivisten näkökohtien tunnistaminen ja ehdotusten kehittäminen nykyisen järjestelmän parantamiseksi

Asetettujen tavoitteiden saavuttamiseksi on tarpeen ratkaista seuraavat tehtävät:

1) analysoi organisaation toimintaa;

2) tunnistaa vahvuudet ja heikkoudet sekä kaikenlaiset uhkat ja mahdollisuudet, jotka liittyvät tämän organisaation toimintaan.

3) ehdottaa tapoja ratkaista olemassa olevat johdon ongelmat henkilöstöhallintojärjestelmän muuttamiseksi ja parantamiseksi.

Tutkittavan organisaation organisaatiorakenne on toissijainen suhteessa organisaation tavoitteisiin.

Tämän opinnäytetyön kirjoittamisessa käytettiin seuraavien kirjoittajien kirjallisuutta: Boydachenko P.G., Dmitriev Yu., Kraev A., Dyatlov V.A., Kibanov A.Ya., Pihalo V.T., Odegov Yu.G., Egorshin A .P., Zaitsev G.G., Zakharov D.K.

Tämä kurssityö koostuu kahdesta luvusta: Ensimmäisessä luvussa kirjoittaja kuvaa tutkitun organisaation, analysoi ulkoisen ja sisäisen ympäristön sekä paljastaa myös teoreettisen tiedon; toisessa luvussa kirjoittaja tekee tutkimusta ja suositusten kehittämistä tutkitun organisaation työntekijämotivaation kehittämiseksi. Lopuksi kirjoittaja paljastaa johtopäätökset, jotka hän teki kirjoittaessaan tätä opinnäytetyötä.

LUKUMinä... JÄRJESTELMÄJÄRJESTELMÄJÄRJESTELMÄ JA

PARANTAMISOHJEIDEN MÄÄRITTÄMINEN

HALLINTO

1.1 Lyhyt kuvaus tutkimuskohteesta

Yrityksen nimi: "Rassvet".

Organisatorinen ja oikeudellinen muoto: osakeyhtiö.

Yrityksen toimipaikan osoite: 665737, Irkutskin alue, Bratskin alue, Vikhorevka, st. Dzerzhinsky, 2A.

Yrityksen päätoimialat (OKVED: n mukaan):

1.2 Organisaation sisäisen ympäristön analyysi

Moderni kaupallinen organisaatio on monimutkainen järjestelmä. Kaikkea tällaisen järjestelmän sisällä olevaa kutsutaan organisaation sisäiseksi ympäristöksi.

Organisaation sisäisen ympäristön analyysin sekä ulkoisen ympäristön strategisen analyysin on oltava järjestelmällisiä ja monitekijöisiä. Strategisessa analyysissä organisaation koko sisäistä ympäristöä, samoin kuin sen yksittäisiä osajärjestelmiä ja komponentteja, pidetään strategisena resurssina organisaation kehittämisessä. Strategisen johtamisen nykytila \u200b\u200bhuomioon ottaen voidaan käyttää seuraavaa organisaation sisäisen ympäristön strategisen analyysin rakennetta:

1) organisaation yksittäisten yritysten strateginen analyysi;

2) organisaation toiminnallisten osajärjestelmien strateginen analyysi;

3) strateginen analyysi organisaation päärakenteista;

4) strateginen analyysi kaikista organisaation liiketoimintaprosesseista.

Organisaation sisäisen ympäristön analyysi, joka suoritetaan yhdessä ulkoisen ympäristön analyysin tietojen kanssa, muodostaa organisaation strategisen käsitteen sisällön. Organisaation ulkoisen ja sisäisen ympäristön analysoinnin jälkeen saatujen tulosten tutkiminen antaa mahdollisuuden tunnistaa organisaation strategiset edut, ydinosaamiset ja rakentaa niiden pohjalta koko organisaation strategian.

Kirjoittajan mielestä on välttämätöntä aloittaa organisaation sisäisen ympäristön analysointi hankkimalla tietoja organisaation pääpiirteistä. Organisaation sisäisen ympäristön analyysin tuloksena saatujen tietojen tutkimuksen tulisi paljastaa sen nykyisen strategian tehokkuus. Tämän tehokkuuden arviointi suoritetaan organisaation kilpailuaseman vahvuuksien ja heikkouksien indikaattorien mukaan.

1) suuri markkinaosuus (tai johtava asema markkinoilla);

2) johtava tai erottuva strategia;

3) kasvava määrä kuluttajia ja parantunut kuluttajien asenne yritykseen ja sen tuotteisiin;

4) yritys tarttuu markkinoiden kehitykseen paremmin kuin kilpailijat;

5) yhtiö kuuluu strategiseen ryhmään, jolla on menestynein markkina-asema;

6) yhtiö keskittyy nopeimmin kasvaviin markkinasegmentteihin;

7) hyvin eriytetyt tavarat;

8) alhaisemmat kustannukset;

9) voiton taso on markkinoiden keskiarvoa korkeampi;

10) yrityksellä on tekninen ja innovatiivinen etu;

11) luova johtaminen valmiina muutoksiin;

12) yhtiö on valmis hyötymään suotuisasta tilanteesta.

Merkkejä kilpailun heikkoudesta:

1) kilpailijat kaappaavat sen markkinaosuuden;

2) tulojen kasvu on markkinoiden keskimääräistä pienempi;

3) taloudellisten resurssien puute;

4) yrityksen maine kuluttajien keskuudessa on laskussa;

5) yhtiö on osa strategista ryhmää, jonka markkina-asema on heikentynyt;

6) yhtiön asema on heikko lupaavimmilla alueilla;

7) korkeat kustannukset;

8) yritys on liian pieni vaikuttamaan markkinoihin;

9) yritys ei kykene vastustamaan haltuunottoa;

10) tavaroiden heikko laatu;

11) taitojen ja kykyjen puute pääalueilla.

Organisaation elinvoima määräytyy sen kilpailukyvyn perusteella. Kilpailuetujen tunnistamisen myötä organisaation strategian kehittämisessä alkaa uusi vaihe. Kilpailuedut muodostavat strategisen potentiaalin, jonka avulla organisaatio saa mahdollisuuksia:

1) antaa uuden sysäyksen vanhoillesi yrityksille, vie ne laadullisesti toiselle tasolle, esimerkiksi vaihda analogisesta tekniikasta digitaaliseen;

2) kehittää uudentyyppistä liiketoimintaa, löytää kannattavimmat monipuolistamisalueet;

3) päästä houkuttelevammille markkinoille;

4) löytää uusia, tehokkaampia muotoja kilpailuvoimien voittamiseksi jne.

Uutta organisaatiostrategiaa kehitetään kilpailuetujen perusteella. Tällä hetkellä strategisen johtamisen tiede on kehittänyt useita melko tehokkaita menetelmiä organisaation kilpailuetujen määrittämiseksi.

Tutkittavan organisaation tarkoituksena on tuottaa voittoa.

Organisaation käyttämät tekniikat: nykyaikaiset puunjalostus- ja hakkuulaitteet toteutetaan vuokrattujen laitteiden ja henkilöstön kanssa.

Tutkittavan organisaation organisaatiokaavio on esitetty taulukossa 1:

1.3 Organisaation ulkoisen ympäristön analyysi

Ulkoisen ympäristön analysointi toimii työkaluna, jonka avulla strategian kehittäjät seuraavat ulkoista suhdetta kuvan järjestämiseen katsojalta. Analiz vneshney cpedy pozvolyaet opganizatsii cvoevpemenno cppognozipovat poyavlenie ygpoz and vozmozhnoctey, pazpabotat cityatsionnye plany nA clychay vozniknoveniya neppedvidennyx obctoyatelctv, pazpabvatit dokumentti.

Esimerkiksi taloudellisia tekijöitä analysoitaessa otetaan huomioon seuraavat:

· Inflaatio (deflaatio)

· Veroaste;

· Kansainvälinen maksutase;

· Kansakunnan työllisyysaste yleensä ja teollisuudessa

· Yritysten maksukyky.

Poliittisia tosiseikkoja analysoitaessa on välttämätöntä huomioida:

· Nauhoja ja maiden välistä kauppaa koskevilla sopimuksilla

· Ennakoiva tullipolitiikka kolmansia maita vastaan

· Vallan paikallishallinnon ja keskushallinnon normatiiviset säädökset

· Talouden oikeudellisen sääntelyn kehitystaso

· Valtion ja johtavien poliitikkojen asenne monopolien vastaiseen lakiin;

· Paikallisviranomaisten luottopolitiikka

· Rajoitukset CCD: n vastaanottamiselle ja meille työvoimalle.

Markkinatekijöihin sisältyy lukuisia ominaisuuksia, joilla on välitön vaikutus organisaation tehokkuuteen. Heidän analyysinsä avulla yrityksen johto voi hienosäätää strategiaansa ja vahvistaa asemaansa markkinoilla. Tutkijat:

· Väestörakenteen muutos

· Naceliness-doksoidien ja niiden jakautumisen tasaaminen

· Eri tavaroiden ja palvelujen elinkaaret

· Kilpailun taso teollisuudessa

· Markkinaosuus, jonka organisaatio käyttää;

· Markkinoiden kapasiteetti

· Hallituksen suojaa markkinoita.

Rykovodctvo opganizatsii obyazano poctoyanno cledit za vneshney texnologicheckoy cpedoy chtoby ne ypyctit moment poyavleniya to Change The Ney, kotopye ppedctavlyayut ygpozy camomy cyschectvovaniyu opganizatsiyp in ycloviyax. Ulkoisen teknisen ympäristön analyysissä tulisi ottaa huomioon muutokset:

· Tuotantotekniikassa;

· In konstryktsionnykh materialax;

· Tietotekniikan soveltamisessa uusien tuotteiden ja palvelujen suunnittelussa

· Johtamisessa;

· Tietojen keräämisen, käsittelyn ja siirtämisen tekniikassa

· Viestintävälineissä.

Kilpailutekijöiden analysointi edellyttää organisaation johdon jatkuvaa valvontaa kilpailun toimissa. Tämän avulla organisaation johto voi olla aina valmis mahdollisiin uhkiin. Kilpailijoiden analyysissä erotetaan neljä diagnostista vyöhykettä:

· Analyysi kilpailijoiden tulevista kohteista

· Heidän nykyisen strategiansa arviointi

· Arvio ennakkolähetyksistä suhteessa kilpailijoihin ja alan kehityksen näkymiin

· Tutkimus kilpailijoiden vahvista ja heikoista puolista.

Ulkoisen ympäristön sosiaalisiin tekijöihin kuuluvat sosiaalisten arvojen, asenteiden, asenteiden, odotusten ja moraalin muuttuminen. Taloudellisen epävakauden olosuhteissa sosiaalisessa ympäristössä on monia ongelmia, jotka ovat suuri uhka organisaatiolle. Jotta ongelmat voidaan selviytyä tehokkaasti, organisaatiota sosiaalisena järjestelmänä on muutettava, sopeutettava ulkoiseen ympäristöön.

Kansainvälisten tekijöiden analysointi on erityisen tärkeää organisaatioille, jotka toimivat tai aikovat toimia kansainvälisillä markkinoilla. Käsityö on välttämätöntä seuraamaan tilannetta, joka leviää laajalla kansainvälisellä markkinoilla. On välttämätöntä seurata muiden maiden hallitusten politiikkaa, joka ennakoi pyrkimyksiä suojella tai laajentaa kansallisia markkinoita kokonaisuutena tai erityisesti.

Ulkoisen ympäristön analysointi auttaa opasta saamaan vastauksia muutamaan tärkeään kysymykseen.

· Mitkä ulkoisen ympäristön muutokset vaikuttavat organisaation nykyiseen strategiaan?

· Mitkä tekijät uhkaavat organisaation nykyistä strategiaa?

· Mitkä tekijät tarjoavat paremmat mahdollisuudet saavuttaa organisaation yleiset tavoitteet?

Siksi voimme tehdä seuraavan johtopäätöksen: organisaation ulkoinen ympäristö vaikuttaa voimakkaasti sen työn tehokkuuteen, joten strategista suunnitelmaa kehitettäessä on tarpeen analysoida sitä ja määrittää sen vaikutuksen aste mahdollisten uhkien tai uusien mahdollisuuksien ennakoimiseksi. Organisaation ulkoisen ympäristön analyysikaavio on seuraava:

taulukko 2

Analysoidaan ulkoisen ympäristön suoria ja epäsuoria vaikutuksia tutkittuun organisaatioon.

Suorat tekijät.

Tutkittavalla organisaatiolla ei ole raaka-ainetoimittajia, koska organisaatio suorittaa raaka-aineiden hankinnan ja toimittamisen itse.

Tutkittavan organisaation pääkilpailijat ovat: Osakeyhtiö "Arpo", Yksityinen yrittäjä I. V. Panasenko, Osakeyhtiö "Takt". Nämä yritykset tuottavat samanlaisia \u200b\u200btuotteita, mutta niiden tuotteiden hinta on 3-7% korkeampi kuin tutkitun organisaation hinta.

Kuten kirjoittaja jo mainitsi, tutkittu yritys harjoittaa pääasiassa puutavaran ja puutavaran jalostustuotteiden vientiä. Kaikki edellä mainitut tekijät vaikuttavat suoraan tutkittuun yritykseen. Organisaation toiminta riippuu ulkomaisten vastapuolten vakavaraisuudesta, tulleista, valuuttakursseista, paikallisten viranomaisten luottopolitiikasta jne.

Sosiaalinen tekijä vaikuttaa kuitenkin vähiten tutkittuun yritykseen. Yritys sijaitsee maantieteellisesti alueella, jossa puuteollisuus on yksi painopisteistä. Siksi sosiaalisilla mielialoilla on vähiten vaikutusta tutkittuun yritykseen. Työvoimaan liittyviä ongelmia ei voi syntyä tällaisissa olosuhteissa.

1.4 Hallinnon parantamisen pääsuunnat

organisaatio

Henkilöstöhallinto on joukko periaatteita, menetelmiä, keinoja ja muotoja, joilla voidaan vaikuttaa työntekijöiden etuihin, käyttäytymiseen ja toimintaan heidän henkisten ja fyysisten kykyjensä maksimoimiseksi työtehtävissä.

Tärkein asia, joka muodostaa henkilöstöhallinnon ytimen, on järjestelmällinen, järjestelmällisesti organisoitu vaikutus toisiinsa liittyvien organisatoristen, taloudellisten ja sosiaalisten toimenpiteiden avulla työn muodostumisprosessiin, jakautumiseen, uudelleenjakoon yritystasolla, olosuhteiden luomiseen työntekijän (työvoiman) työvoiman ominaisuuksien käyttämiseen varmistaa yrityksen tehokas toiminta ja siinä työskentelevien työntekijöiden kattava kehitys. Kaikkien yritysten on noudatettava tehokasta henkilöstöpolitiikkaa, joka on yhdenmukaista yrityksen kehittämisstrategian kanssa.

Henkilöstötavoitteet saavutetaan vain, jos ylempien johtajien mielestä yrityksen henkilöstöresurssit ovat avain yrityksen tehokkuuteen. Tämän saavuttamiseksi johdon on varmistettava ammattitaitoisen henkilöstön kehittäminen olennaisena edellytyksenä, jonka täyttäminen on mahdotonta ilman huolellista suunnittelua, huolellista työtä ja arviointia.

Tällä hetkellä Rassvet LLC: n strategiana on laajentaa myyntimarkkinoita tuotteiden myyntimäärän ja siten myös voiton määrän lisäämiseksi.

Rassvet LLC: n lyhyen aikavälin tavoitteista, joiden saavuttaminen on suunniteltu yhden tai kahden vuoden kuluessa, johto pitää seuraavia tavoitteita:

1) edistää teollisuustuotteiden kysynnän aktivoitumista;

2) tuoda markkinoille uusi tai parannettu tuote;

Johto harkitsee Rassvet LLC: n pitkän aikavälin tavoitteita, jotka saavutetaan kolmesta viiteen vuoteen:

1) kysynnän aktivoiminen ja myynnin kasvu;

2) etsiä uusia myyntimarkkinoita.

3) tuotannon määrän lisääminen ja tuotetun sahatavaran laajentaminen.

Rassvet LLC: n vahvuudet:

1) kasvava määrä sahatavaraa (syvän puunjalostuksen tuotteet);

2) yhtiöllä on jatkuva voitto;

3) suhteellisen (muut tämän segmentin yritykset) laaja valikoima tavaroita;

4) nykyaikaisten laitteiden aiheuttamat alhaisemmat kustannukset;

5) yrityksellä on tekninen etu;

Rassvet LLC: n heikkoudet:

1) taloudellisten resurssien puute tuotannon varustamiseksi nykyaikaisilla laitteilla;

2) yhteiskunta on liian pieni vaikuttamaan markkinoihin;

3) työntekijöiden ammatillisen koulutuksen ja pysymisen järjestelmää ei ole kehitetty.

Rassvet LLC: n vahvuus on valmistettujen tuotteiden, lähinnä sahatavaran, kasvava kuluttajien määrä. Kuten edellä mainittiin, yksi yhteiskunnan pitkän aikavälin tavoitteista on lisätä tuotantomääriä ja laajentaa tuotevalikoimaa. Tätä varten on välttämätöntä ratkaista tärkein tehtävä - varmistaa sellaiset olosuhteet, että kuluttajat ostavat tuotetut tuotteet mahdollisimman nopeasti, sekä varmistaa niiden oikea-aikainen maksaminen.

1) Jatka nykyaikaisten laitteiden tuomista teknologiseen prosessiin, mikä vähentää sähkön, varaosien jne. Kustannuksia. ja parantaa tuotetun puutavaran laatua. Näin ollen myös tuotteiden kysyntä kasvaa.

2) Nykyaikaisten laitteiden parissa työskentelemiseksi sekä niiden huolelliselle ja ammattimaiselle käytölle on välttämätöntä luopua "henkilöstön vaihtuvuudesta". Tutkittavan organisaation on houkuteltava päteviä asiantuntijoita ja luotava heille suotuisat työolot, mukaan lukien virallinen työ, sosiaalietuudet, vuosipalkka ja vakioitu työaika.

Toinen yrityksen vahvuus on sen tekninen etu. Tämän edun säilyttämiseksi on jatkuvasti modernisoitava tuotantoa ja parannettava laitteiden kanssa työskentelevän henkilöstön pätevyyttä. On myös tarpeen houkutella pysyvästi pätevä puunjalostusteknologi.

Henkilöstöhallinto on strateginen tehtävä. Tähän alueeseen kuuluu henkilöstöstrategian kehittäminen, yrityksen filosofiaan perustuva rekrytointi, yksilöllisen toiminnan laatu huomioon ottava palkitseminen, työriitojen minimointi ja harmonian luominen työpaikalla, kannustamalla yrityksen selviytymiseen tähtääviin kollektiivisiin ponnisteluihin.

Rassvet LLC -yrityksen henkilöstöhallintojärjestelmän parantamisen tavoitteiden tulisi olla:

1) yrityksen kilpailukyvyn lisääminen markkinaolosuhteissa;

2) tuotannon ja työvoiman tehostaminen, erityisesti maksimaalisen voiton saavuttaminen;

3) varmistaa kollektiivisen toiminnan korkea sosiaalinen tehokkuus.

Määritettyjen tavoitteiden onnistunut toteuttaminen edellyttää sellaisten tehtävien ratkaisua, kuten:

1) tyydyttää työvoiman yrityksen LLC "Rassvet" tarpeet vaadituissa määrissä ja vaaditulla pätevyydellä;

2) kohtuullisen suhteen saavuttaminen tuotantopotentiaalin organisatorisen ja teknisen rakenteen ja työvoimapotentiaalin rakenteen välillä;

3) työntekijän ja koko tuotantotiimin potentiaalin täysimääräinen ja tehokas hyödyntäminen;

4) olosuhteiden tarjoaminen erittäin tuottavalle työlle, korkealle organisaatiolle, motivaatiolle, itsekurille, työntekijän vuorovaikutustavan ja yhteistyön kehittämiselle;

5) työntekijän turvaaminen yrityksessä, vakaan tiimin muodostaminen ehdoksi työvoimaan käytettyjen varojen takaisin saamiseksi (houkuttelu, henkilöstön kehittäminen)

6) varmistetaan työntekijöiden toiveiden, tarpeiden ja etujen toteutuminen suhteessa työn sisältöön, työoloihin, työsuhteen tyyppiin, ammatillisen pätevyyden ja työn edistämisen mahdollisuuteen jne.

7) tuotanto- ja sosiaalisten tehtävien koordinointi (tasapainottamalla yrityksen ja työntekijöiden edut, taloudellinen ja sosiaalinen tehokkuus);

8) henkilöstöhallinnon tehokkuuden parantaminen, johtotavoitteiden saavuttaminen vähentämällä samalla työvoimakustannuksia.

Siksi Rassvet LLC: n henkilöstöhallinnon tulisi pyrkiä saavuttamaan yrityksen tehokkuus ja oikeudenmukaisuus työntekijöiden välisessä vuorovaikutuksessa.

Kirjoittajan ehdottaman Rassvet LLC: n henkilöstöhallintojärjestelmän tulisi näyttää tältä:

Kaavio Rassvet LLC: n henkilöstöhallinnosta

Siten asetettujen tehtävien ratkaisu mahdollistaa tutkitun organisaation sekä lyhyen että pitkän aikavälin tavoitteiden saavuttamisen ja poistaa samalla yrityksen tekijän yllä mainitut heikkoudet.

LUKUII. TUTKIMUS JA KEHITYS

ORGANISAATION HENKILÖSTÖ

2.1 Motivaation käsite ja merkitys johtamisessa

Työn motivaation perusta asetetaan ennen ammatillisen työn aloittamista persoonallisuuden sosiaalistumisprosessissa. On suositeltavaa erottaa toisistaan \u200b\u200bsellaiset työn motiivit kuin hallitseva ja tausta. Henkilöllä on monia tarpeita ja hän pyrkii kaikenlaisiin arvoihin. Siksi yhden ja saman aiheen (yksilön tai ryhmän) todellisessa toiminnassa toimii joukko motiiveja. Vain yhdessä ne antavat riittävän, vahvan motivoivan vaikutuksen ja ovat sosiaalisesti hyväksyttäviä henkilölle. Samalla saman aiheen toiminnan motiivien kokonaisuus on juuri hierarkia, jossa jotkut motiivit ylittävät toiset tärkeydeltään ja merkitykseltään. Henkilö on keskittynyt valintaan, pyrkii näkemään pääasia, joten jotkut motiivit ovat vain taustaa, vaikka todellisuudessa ne ovat myös välttämättömiä. Ensinnäkin hallitseva motiivi on motiivi, joka vastaa joko erityisen voimakasta tarvetta tai tarvetta, joka voidaan paremmin tyydyttää tietyissä olosuhteissa. Toiseksi jotkut työntekijät pyrkivät psykologiansa mukaan saavuttamaan monia tavoitteita monimutkaisella tavalla, kun taas toisille on ominaista kekseliäs työkäyttäytymisstrategia, toisin sanoen suuntautuminen johonkin yksin palkintona työstä.

Toinen motiivityyppi on ns. Rangemotiivit. Tämän tyyppinen yleinen logiikka on seuraava: motiivi määräytyy tyydytettyjen ja täyttämättömien, toisin sanoen jo ymmärrettyjen ja edelleen toivottujen tarpeiden suhteen. Työn motiivit muodostuvat suurelta osin sijoitusperiaatteen mukaisesti. Rivit ovat tässä pääasiassa sosioekonomista asemaa, työoloja ja työpaikan asemaa.

On tarpeen erottaa toisistaan \u200b\u200bmotiivit, kuten todelliset, havainnollistavat ja suojaavat. Todelliset motiivit ovat todellisia motiiveja, jotka ajavat sinut olemaan aktiivinen. Esittelymotiivit julistetaan sellaisenaan, ne nimetään virallisesti, julkisesti. Henkilö voi selittää työkäyttäytymisensä riittämättömäksi todellisiin motiiveihin. Esittelymotiivit perustuvat yleisesti hyväksyttyihin arvoihin. Suojaavat motiivit ovat kaikenlaisia \u200b\u200bitsehypnoosia. Jos työvoimaa harjoitetaan tahattomasti eikä ole riittävää ja positiivista motivaatiota, se kompensoidaan mielikuvituksella. Tämä tehdään mielialan ylläpitämiseksi, ymmärtämättömän tarpeen kokemiseksi paremmin.

Työn kannustimet voidaan jakaa: aineellisiin ja ei-aineellisiin. Aineelliset kannustimet puolestaan \u200b\u200bjaetaan rahallisiin ja ei-rahallisiin kannustimiin. Rahalliset kannustimet sisältävät palkat, bonukset, bonukset ja korvaukset, osingot, palkkiot jne. Muihin kuin rahallisiin kannustimiin kuuluvat sosiaalivakuutus, ilmainen asunto ja tositteet, virka-auton toimittaminen jne. Aineettomat kannustimet on jaettu sosiaalisiin, moraalisiin, luoviin ja sosio-psykologisiin. Sosiaalisia kannustimia ovat: työntekijöiden osallistuminen johtajasuhteiden käsitteeseen, joustava työaika, viestintä, mahdollisuus tehdä uraa. Luovat kannustimet liittyvät työn sisältöön, luovaan itsensä ilmaisuun, mahdollisuuteen paljastaa kykynsä ja ilmaista itseään, mielihyvää itse työstä. Moraalisia kannustimia ovat kiitollisuus, todistusten, mitalien, suullisten kiitosten, tittelien myöntäminen jne. Sosiaalipsykologiset kannustimet liittyvät ihmisten kommunikointitarpeeseen, kollektiivin, viranomaisten tunnustamiseen. Nämä ovat erilaisia \u200b\u200bperinteitä ja rituaaleja, kokouksia vuosipäivien kunniaksi jne.

Käytännössä ne kaikki ovat tiiviisti toisiinsa yhteydessä, säätelevät toisiaan ja sulautuvat usein sujuvasti toisiinsa ja niillä voi olla erilaisia \u200b\u200byhdistelmiä.

Rassvet LLC: ssä tehtiin tutkimusta yrityksen työntekijöiden asenteessa tapahtuvien muutosten tutkimiseksi. Suoritettiin kysely, joka kattoi yli 14 organisaation työntekijää. Tutkimus osoitti, että viimeisen parin vuoden aikana halu työskennellä paremmin ilmeni vain kolmella haastatellulla työntekijällä, jotka kaikki ovat esimiehiä (esimiehiä ja työnjohtajia). He ovat myös kiinnostuneita työskentelemään täysin omistautuneesti. Kukaan vastaajista, ns. Tavallisista työntekijöistä, ei huomannut keskinäisen avunannon kasvua ja tuotannon parantamista koskevien ehdotusten lisääntymistä.

Kaikki vastaajat, myös organisaation johtaja, haluavat parantaa pätevyyttään ja ammattitaitoaan, mutta kaikki huomasivat myös, että tutkittu organisaatio ei tarjoa siihen mahdollisuuksia.

Analysoimalla kyselylomakkeiden vastauksia voidaan erottaa kolme erilaista motivaatiota edustavaa työntekijäryhmää: Ryhmä 1 - motivaation lisääntynyt työntekijä (johtoryhmä); Ryhmä 2 - työntekijät, joilla ei ole motivaatiota.

On helppo arvata, että toinen ryhmä koostui työntekijöistä.

Työn motivaatio olisi vakaampi rakenne - jos siihen vaikuttavat vain suoraan työhön liittyvät tekijät. Todellisuudessa työvoiman aktiivisuus riippuu kuitenkin monista työn ja työajan ulkopuolella olevista ilmiöistä. Tässä ei ole merkitystä vain yleisen sosiaalisen tilanteen lisäksi myös työntekijän yksilöllisten elinolojen kannalta. Tutkimukset ovat paljastaneet, että ainoa tulonlähde heille on palkat, jotka ovat saaneet elintärkeän merkityksen, loput motiivit näyttävät vetäytyneen varjoon. Puolet tutkituista työntekijöistä kokee työvoiman epämiellyttäväksi välttämättömyydeksi. Kaikki vastaajat pitävät työtä ansaintakeinona itselleen ja läheisilleen.

Kirjoittaja pitää välttämättömänä huomata, että kaikilla organisaation työntekijöillä, jotka eivät kuulu johtoryhmään, on matala pätevyys tai heillä on vain koulukoulutus, he tekevät enemmän fyysistä tai yksitoikkoista kuin henkistä tai luovaa työtä.

Kaikki tutkitun organisaation haastatellut työntekijät totesivat olevansa tyytymättömiä työoloihin: lepohuoneen puute, melun eristäminen, työpaikan siisteys jne. Todettiin myös, että huolimatta nykyaikaisten laitteiden saatavuudesta puun syväkäsittelyyn, yritykseltä puuttuu erityiset univormut, turvallisuusohjeet jne.

Työn organisoinnin muoto tutkitussa organisaatiossa: ryhmä. Kaikki työntekijät ovat tyytymättömiä standardoidun työpäivän puuttumiseen. Työ tapahtuu, kun "sitä tarvitaan" tai kun raaka-ainetta on.

Kaikki tutkitut yrityksen työntekijät totesivat saavansa virallisesti vähimmäispalkan ja ovat tyytymättömiä siihen, että eläkemaksut maksetaan tästä summasta. Loput palkat maksetaan työntekijöille kirjekuorissa.

2.2 Kyselylomakkeen tulosten suorittaminen ja käsittely

Yrityksen työn erityispiirteet määräävät, että henkilöstö on pääasiassa miestä. 100% vastaajista on miehiä, joista alle 25-vuotiaita - 2 henkilöä, 25-30 - 1 henkilö, 30-35-5, 40 ja vanhempia - 12 henkilöä.

Vain kolmella henkilöllä on korkeakouluopetus, joka on yrityksen johtaja.

Työntekijöiden vastausten analyysi on esitetty taulukoissa 3 ja 4.

Taulukko 3

Yhteenvetokysely työntekijöiden motiivien arvioinnin tuloksista tietyssä organisaatiossa

Taulukosta 3 nähdään, että motivaatio työskennellä havaitaan vain johtohenkilöstön keskuudessa, tavallisilla työntekijöillä ei ole erityisen huomattavaa motivaatiota työskennellä, he eivät pelkää työpaikkansa menettämistä, mikä viittaa siihen, että työ henkilöstön kanssa on huonosti järjestetty yrityksessä eikä selvästikään korkeampi kuin muissa vastaavissa yrityksissä työntekijöiden palkat.

Taulukko 4

Yhteenvetotaulukko tutkimuksen kohteena olevan organisaation työntekijöiden työtyytyväisyyden arvioinnin tuloksista

Siten taulukosta 4 nähdään, että tyytymättömyys työntekijöihin on liian korkea suhteellisen pienelle yritykselle.

2.3 Työntekijöiden motivaation parantamisen pääsuunnat organisaatiossa

Organisaation onnistunut työ koostuu useista tekijöistä ja ennen kaikkea hyvin koordinoidusta ja hyvin rakennetusta vuorovaikutuksesta työntekijöiden ja pomojen välillä. Samaan aikaan suurin vastuu jälkimmäisestä on johtajalla. Tässä tulisi käyttää kaikkia mahdollisia ja ei mahdollisia menetelmiä ja keinoja, jotka voivat antaa työntekijöille tunnelman "hyvästä pomosta" ja "suosikkityöstä". Näistä psykologisista luokista riippuu työskentelymielen taso, ilmapiiri tiimissä sekä suoritettujen toimien lopputulos.

Itse asiassa työprosessin motivaatiokomponentilla on tärkein rooli. Johtamisen teoria toteaa, että motivaation puute työntekijöiden keskuudessa voi johtaa seuraaviin negatiivisiin suuntauksiin:

1) huonolaatuinen työ ja usein avioliitto;

2) pitkäaikaiset ja toistuvat häiriöt tuotantoprosessissa;

3) alhainen henkilöstön ammattitaso;

4) työntekijöiden aloitteettomuus;

5) epätyydyttävä moraalinen ja psykologinen ilmapiiri tiimissä;

6) liian korkea henkilöstövaihtuvuus;

7) kurinalaisuuden suorittamisen matala taso;

8) negatiivinen ja huolimaton asenne työhön;

9) organisatorinen sekavuus;

10) työntekijöiden haluttomuus parantaa pätevyyttään ja parantaa työään;

11) henkilöstö arvioi johdon toimintaa negatiivisesti;

12) tyytymättömyys työntekijöiden työhön;

13) johtajien vaikutus alaisten alhaiseen tehokkuuteen;

On useita asioita, jotka voivat motivoida työntekijöitä yhteisen yrityksen menestyksessä ja organisaation kukoistavassa tulevaisuudessa. Ja tässä työntekijöiden motivaatio tulee esiin.

Motiivit muodostuvat yksilön kehityksen aikana. On selvitettävä, millaisten mahdollisuuksien ja aktivoimisten ympäristövaikutusten perusteella motiiveissa on yksilöllisiä eroja, ja myös selvittää mahdollisuudet muuttaa työntekijöiden motiiveja johdon kohdennetun puuttumisen avulla. Tässä tapauksessa käsittelemme motiivien kehityksen ja muutoksen ongelmaa.

Kaikkien aktiviteettien tulisi olla motivoituneita, toisin sanoen motiivitavoitteiden saavuttamiseksi, mutta niitä ei pidä sekoittaa motivaatioon. Aktiivisuus koostuu erillisistä toiminnallisista komponenteista - havainnointi, ajattelu, oppiminen, tiedon toistaminen, puhe tai motorinen toiminta, ja heillä on omat elämänsä aikana kertyneet mahdollisuudet (taidot, tiedot). Motivaatio määrittää, miten ja mihin suuntaan työntekijöiden erilaisia \u200b\u200btoimintakykyjä käytetään. Motivaatio selittää myös valinnan eri mahdollisten toimintojen välillä, eri havainnon muunnelmien ja mahdollisen ajattelun sisällön välillä, lisäksi se selittää valitun toiminnan toteuttamisen ja sen tulosten saavuttamisen voimakkuuden ja pysyvyyden. Tässä tapauksessa kohtaamme ongelman motivaation erilaisista vaikutuksista havaittuun käyttäytymiseen ja sen tuloksiin.

Ihmiset eroavat toisistaan \u200b\u200btiettyjen motiivien yksilöllisissä ilmentymissä (luonne, temperamentti, tahdonvoima ja niin edelleen). Eri ihmisillä on erilaiset motiivit. Joka tapauksessa jokaisen johtajan on kohdattava motiivien mittaamisen haaste.

Henkilön käyttäytymistä tiettynä ajankohtana ei motivoi mikään tai kaikki hänen mahdollisista motiiveistaan, vaan hierarkian korkeimpien motiivien motivaatio, joka näissä olosuhteissa liittyy läheisimmin mahdollisuuksiin saavuttaa vastaava kohdetila (työn suorittaminen) tai päinvastoin, jonka saavuttaminen kyseenalaistetaan (työn suorittamatta jättäminen). Tämä motiivi aktivoituu, eli siitä tulee tehokas. Tässä tapauksessa kohtaamme motiivin päivitysongelman, toisin sanoen ongelman tunnistaa tilanneolosuhteet, jotka johtavat tällaiseen toteutumiseen.

Motiivi pysyy voimassa, kunnes joko tapahtuman perimmäinen tavoite saavutetaan tai henkilö ei lähesty sitä, sikäli kuin tilanteen olosuhteet sallivat, tai tilanteen muuttuneet olosuhteet eivät tee toisesta motiivista kiireellisempää, minkä seurauksena jälkimmäinen aktivoituu ja tulee hallitsevaksi.

Toiminta, kuten motiivi, keskeytyy usein, kunnes haluttu tila saavutetaan tai hajoaa osiin ajan mittaan; jälkimmäisessä tapauksessa se jatkuu yleensä tietyn ajan kuluttua. Tässä kohtaamme ongelman toiminnan osien erottamisesta käyttäytymisvirrassa, ts. Ongelman motivaation muuttamisesta, jo olemassa olevan motivaation uudistumisesta tai jälkivaikutuksesta.

Lisäksi saavutusmotivaatiolle on ominaista tavoitteiden jatkuva tarkistaminen. Kun tarkastelet toimien järjestystä, tavoitteiden jatkuvan uudelleenmäärittelyn merkitys ajan myötä ilmenee, koska toimintaketju voidaan keskeyttää tunteiksi, päiviksi, viikoiksi, kuukausiksi tai jopa vuosiksi. Toinen saavutusmotivaation ominaisuus on jatkuva paluu keskeytyneeseen tehtävään, johonkin aiemmin hylättyyn, toiminnan pääsuunnan uudistaminen. Siten pää-, toissijainen ja siihen liittyvä toiminta luodaan monimutkaisia \u200b\u200bja pitkään olemassa olevia rakenteita, jotka johtavat sarjaan toissijaisia \u200b\u200brakenteita tärkeimpiin, vaikkakin hyvin kaukaisiin (markkinoiden valloituksiin). Suunnittelu on välttämätöntä, jotta toimintaketju voidaan järjestää järjestyksessä ja toiminnallisesti.

Organisaation on siis oltava läsnä: vakaat ja oikea-aikaiset aineelliset kannustimet ja järjestelmällinen palkkojen nousu työn tulosten ja työntekijöiden pätevyystason mukaisesti; joukkueen ohjeiden, prioriteettien ja tavoitteiden säännöllinen (ei liian usein tapahtuva) muutos (pienemmistä suurempiin); kannustamalla työntekijöiden taitojen ja pätevyyden parantamista; työntekijöiden motivaation yksilöllisten ominaisuuksien huomioon ottaminen; motivaation kasvua edistävien työolojen virkistys; tarjoamalla mahdollisuuksia itsensä kehittämiseen ja ammatilliseen kehittymiseen; antaa aloite innovaatioille ja parantaa tapoja ratkaista monimutkaisia \u200b\u200byksilöllisiä ja kollektiivisia ongelmia; työntekijöiden riippumattomuus ja autonomia (tietysti kohtuullisissa rajoissa); työntekijöiden persoonallisuuden kunnioittaminen kannustaa työntekijöitä etsimään uusia, lupaavia ideoita organisaation toiminnan parantamiseksi ja luovuuden kannustamista aineellisesti (moraalisesti) työpaikalla.

Tutkittavan organisaation työntekijöiden kyselystä saatujen tietojen perusteella kirjoittaja teki joitain johtopäätöksiä ja muodosti seuraavat ehdotukset työmotivaatiojärjestelmän toteuttamiseksi Rassvet LLC: ssä:

1. Rassvet LLC: ssä on tarpeen vahvistaa palkka työstandardin ylittävästä työstä. Se sisältää erityyppisiä kannustinmaksuja: lisämaksuja ammattien yhdistämisestä, työstä pienemmän työntekijämäärän kanssa, palvelualueiden laajentamisesta, bonuksia korkealaatuisesta työstä, erityyppisten resurssien säästämisestä jne.

2. Palkkaehdot on vahvistettava yrityksen työehtosopimuksessa, ja niistä on ilmoitettava työntekijälle työskennellessään. Tämän toteuttaminen käytännössä on kuitenkin erittäin vaikea tehtävä. Jos työnantaja virallisesti vahvistaa työntekijälle todellisen palkan, veromaksut eri tasojen budjetteihin kasvavat vastaavasti: yhtenäinen sosiaalivero, pakollisen eläkevakuutuksen vakuutusmaksut jne. Tällaisten kulujen kasvu voi vaikuttaa merkittävästi tutkittavan organisaation taloudelliseen asemaan. Tällainen työ on kuitenkin suoritettava työntekijän motivaation lisäämiseksi ja organisaation suojelemiseksi veroviranomaisten tarkastukselta ja lisäveroilta.

3. Palkka työstä riippuu paitsi työn suorasta suorituksesta myös monista muista tekijöistä, jotka nykyaikaisissa olosuhteissa ovat erityisen tärkeitä.

Palkkiot ja bonukset otetaan käyttöön tunnollisuuden lisäämiseksi työssä, tuotteiden laadun ja tuotannon tehokkuuden parantamiseksi. Lisien ja bonusten välinen ero on, että bonuksia maksetaan samassa määrin joka kuukausi tietyn ajanjakson ajan, ja bonukset voivat olla epäsäännöllisiä, ja niiden arvo vaihtelee merkittävästi saavutettujen tulosten mukaan;

Lisämaksut työvoimasta työvuoron aikana tulisi ottaa käyttöön pääasiassa huoltohenkilöstölle. Tämän tyyppisen avulla voit ottaa huomioon työvoimakustannusten erot, jotka johtuvat työntekijöiden aika-vuorojen käyttämisestä;

Tuotteiden korkeasta laadusta, kiireellisten ja tärkeiden tehtävien suorittamisesta maksetaan osaston päällikön rahastosta. Kyseiset johtajat määrittävät tämän korvauksen määrän ja perustamisajan.

Rassvet LLC -yrityksen henkilöstöhallinnon tehostamiseksi on siis tehtävä merkittäviä muutoksia henkilöstöhallinnon käytännössä, ennen kaikkea henkilöstötyön suorittamiseksi yhtiön kehitysstrategian mukaisesti nykyaikaisissa olosuhteissa.

PÄÄTELMÄT

Esitetyn opinnäytetyön ensimmäisessä luvussa kirjoittaja esitti lyhyen kuvauksen tutkimuskohteesta (Rassvet LLC); analyysi yrityksen ulkoisesta ja sisäisestä ympäristöstä; määritetään organisaation johtamisen parantamisen pääsuunnat.

Kurssityön toinen luku on omistettu tutkimukselle ja suositusten kehittämiselle työntekijöiden motivaation kehittämiseksi tutkitussa organisaatiossa. Osana tätä tutkimusta kirjoittaja teki kyselyn organisaation 14 työntekijästä, ja saatujen tietojen perusteella tehtiin johtopäätökset henkilöstöhallinnon tilasta. Kirjoittaja kehitti myös yrityksen työntekijätutkimuksen aikana saatujen tietojen perusteella suosituksia työntekijöiden motivaation kehittämiseksi.

Kirjoittaessaan tämän opinnäytetyön kirjoittaja teki tärkeimmät johtopäätökset.

Kotimainen käytäntö on parhaillaan toteuttamassa energisiä toimenpiteitä tehokkaan henkilöstöhallintojärjestelmän luomiseksi ja järjestelmän asteittaiseksi sisällyttämiseksi globaaliin prosessiin. Henkilöstöhallinnon käsite on tällä hetkellä kasvava rooli työntekijän persoonallisuudessa, tieto motivaatioasenteista, kyky muodostaa ja ohjata niitä yrityksen (organisaation) tehtävien mukaisesti.

Yritys voi toimia menestyksekkäästi vain järkevän hallintajärjestelmän kanssa.

Talouden ja erityisesti tietyn organisaation laadullisesti uutta kehitystasoa ei voida saavuttaa ilman henkilöstön tehokasta käyttöä.

1) vahvistettava palkka työstandardia ylittävästä työstä (kannustinpalkkiot);

2) palkan ehdot on kirjattava yrityksen työehtosopimukseen ja ilmoitettava työntekijälle työhönotossa.

3) Palkkojen tulisi riippua paitsi työn suorasta suorituksesta myös seuraavista tekijöistä:

Yrityksen aineellisten kannustinjärjestelmien olisi perustuttava yksittäisten osastojen toiminnan tehokkuuden vertailuun ja tämän perusteella osan saadun voiton jakamiseen (merkittävä kannustinrahasto);

Lisät ja palkkiot otetaan käyttöön tunnollisuuden lisäämiseksi työssä, tuotteiden laadun ja tuotannon tehokkuuden parantamiseksi.

Lisämaksut työvoimatasosta työvuoron aikana olisi otettava käyttöön pääasiassa korjaushenkilöstölle, jotta voidaan ottaa huomioon työvoimakustannusten erot, jotka johtuvat työntekijöiden työvuorojen käyttöasteen käytöstä;

Premium korkealaatuisista tuotteista, kiireellisten ja tärkeiden tehtävien suorittamisesta.

LUETTELO KÄYTETYISTÄ KIRJALLISUUDESTA

1. Alaverdov A.R. Henkilöstöjohtaminen. - M.: Somintek, 2007. - 403 Sivumäärä

2. Bizyukova I.V. Johtohenkilöstö: valinta ja arviointi: Oppikirja. korvaus. - M.: Taloustiede, 2008. - 378 Sivumäärä

3. Boydachenko P.G. Henkilöstöjohtamisen palvelu. - Novosibirsk: ECO, 1997. - 495 Sivumäärä

4. Volgin A.P., Mitirko V.I. ja muu markkinatalouden henkilöstöhallinto. - M.: Delo, 2002. - 345 Sivumäärä

5. Goncharov V.V. Johdon huippuosaamisen etsintä: Opas ylimmälle johdolle. - M.: MNIIPU, 2006. - 562 Sivumäärä

6. Dmitriev Yu., Kraev A.Henkilöstöjohtaminen nykyaikaisissa olosuhteissa - Vladimir, Sobor, 2006. - 272 Sivumäärä

7. Durakova I.B. Henkilöstöhallinto: valinta ja rekrytointi. - Voronež: Voronežin valtion kustantamo. University, 2001. - 687 Sivumäärä

8. Tikka V.A., Kibanov A.Ya., Pikhalo V.T. Henkilöstöhallinto: Oppikirja. korvaus / Toim. JA MINÄ. Kibanova. - M.: ENNEN, 2008. - 468 Sivumäärä

9. Tikka V.A., Kibanov A.Ya., Odegov Yu.G., Pihalo V.T. Henkilöstöhallinto: Oppikirja. - M.: Kustantamo. Center "Academy", 2000. - 356 Sivumäärä

10. Egorshin A. P. Henkilöstöhallinto. - N.Novgorod: NIMB , 2007. - 378 Sivumäärä

11. Zhuravlev P.V., Kartashov S.A., Mausov N.K., Odegov Yu.G. Henkilöstöhallintotekniikka. Johtajan käsikirja. - M.: Examination, 1999. - 410 Sivumäärä

12. Zaitsev G.G. Henkilöstöhallinto: Oppikirja. korvaus. - SPb.: North-West, 1998. - 345 Sivumäärä

14. Kibanov A.Ya. Henkilöstöhallinnon perusteet: Oppikirja. - M .: INFRA-M, 2005.-567 Sivumäärä

15. Kibanov A.Ya., Durakova I.B. Organisaation henkilöstöhallinto: valinta ja arviointi palveluksessa, sertifikaatti: Proc. korvaus. - M.: Tutkimus, 2004. - 658 Sivumäärä

16. Kibanov A.Ya., Fedorova Ya.V. Henkilöstöhallinto: Opinto-opas etäopiskelijoille. - M, Finstatinform. 2000. - 520 Sivumäärä

17. Organisaation henkilöstöhallinto: Oppikirja / Toim. JA MINÄ. Kibanova. - 3. painos, Lisää. ja tarkistettu - M.: INFRA-M, 2007. - 638 Sivumäärä

18. Henkilöstöhallinto: oppikirja yliopiston opiskelijoille / Toim. prof. P.E. Schlender. - M.: UNITY - DANA, 2005. - 320 Sivumäärä

19. Organisaatioiden (yritysten) talous: Oppikirja ammatillisille oppilaitoksille / Alle. toim. prof. V. Ya. Gorfinkel, prof. V.A. Shvandara. - M.: UNITI-DANA, 2003. - 431 Sivumäärä

Volgin A.P., Mitirko V.I. ja muu markkinatalouden henkilöstöhallinto. - M.: Delo, 2002. - 345 Sivumäärä

Ivanovskaya L.V., Svistunov V.M. Henkilöstöhallintojärjestelmän tarjoaminen yrityksessä. - M.: GAU, 2005. - 420 Sivumäärä

Dmitriev Y., Kraev A.Henkilöstöjohtaminen nykyaikaisissa olosuhteissa. - Vladimir, Katedraali, 2006. - 272 Sivumäärä

Ivanovskaya L.V., Svistunov V.M. Henkilöstöhallintojärjestelmän tarjoaminen yrityksessä. - M.: GAU, 2005. - 420 Sivumäärä

Henkilöstöhallinto: Oppikirja yliopiston opiskelijoille / Toim. prof. P.E. Schlender. - M.: UNITY - DANA, 2005. - 320 Sivumäärä aiheen maininnalla juuri nyt saadakseen tietää mahdollisuudesta saada kuuleminen.

Tutkimustyössä on tieteellisiä suuntauksia, ongelmia ja aiheita.

Tieteellinen suunta ymmärretään tutkimusryhmän tieteellisen tutkimuksen alueeksi, joka on omistettu ratkaisemaan suuria, perustavanlaatuisia, teoreettisia ja kokeellisia ongelmia tietyllä tieteenalalla. Tieteellisen työn menestys ja tehokkuus riippuvat suurelta osin siitä, kuinka hyvin tieteellinen suunta on perusteltu.

Mikä tahansa tieteellinen työ vaatii suunnitelman sen toteuttamiseksi. Luovan prosessin erityispiirteet huomioon ottaen tällaisen suunnitelman tulisi sisältää kaikki ennakoitavissa oleva. Erityisen tärkeää on sellaisen jatko-opiskelijan luovan prosessin suunnittelu, joka aloittaa vakavan tieteellisen esseen kirjoittamisen ensimmäistä kertaa. Suunnittelu alkaa työsuunnitelman laatimisella, joka on eräänlainen visuaalinen kaavio suoritettavasta tutkimuksesta. Koko lukupapereiden ja opinnäytteiden valmisteluprosessi voidaan tavallisesti esittää seuraavassa muodossa.

Tutkimusaiheen valinta;

Tieteellisen ja metodologisen kirjallisuuden tutkimus;

Tutkimuksen kohteen ja kohteen määrittely;

Tavoitteiden ja tavoitteiden määrittely;

Työhypoteesin kehittäminen;

Sopivien tutkimusmenetelmien valinta;

Teoksen otsikon sanamuoto;

Työn tutkimusosan valmistelu ja toteutus;

Tutkimustulosten matemaattinen ja tilastollinen käsittely;

Saatujen tietojen yleistäminen ja tulkinta;

Työn rekisteröinti;

Lehtityön tai opinnäytetyön suunnan (aiheen) valinta on yksi vaikeimmista ja vaikeimmista vastuullisista tehtävistä, joiden oikeasta ratkaisusta riippuu suurelta osin työn menestys kokonaisuutena. Kehittämistä vaativien aiheiden määrä on sekä teoreettisesti että käytännössä ehtymätön. Joidenkin yleisten säännösten ja suositusten tuntemus voi kuitenkin auttaa opiskelijaa valitsemaan sopivan aiheen. Yksi tärkeimmistä kriteereistä valinnan oikeellisuudelle on sen merkitys (teoreettinen ja käytännön merkitys). Kussakin yksittäistapauksessa on mahdollista arvioida merkitystä sovelluksen perusteella, jonka sen kehitys voi löytää fyysisen kulttuurin ja urheilun harjoittamisessa. Merkkejä aiheen merkityksellisyydestä voivat olla seuraavat:

Tutkijoiden, kouluttajien ja kouluttajien yleinen kiinnostus ongelmaan

Opetuksen, koulutuksen ja harjoittelun tarpeen olemassaolo ongelman kehittämisessä tässä vaiheessa;

Tarve kehittää aihe paikallisten ilmasto- ja muiden olosuhteiden yhteydessä.

Tässä vaiheessa tutkimukset, jotka liittyvät fyysisen kulttuurin ja urheiluvälineiden, mukaan lukien uudet, ei-perinteiset fyysiset kulttuurit ja urheilutyypit, terveyttä parantaviin, kasvatuksellisiin ja kasvatuksellisiin vaikutuksiin ihmisryhmille, jotka ovat erilaisia \u200b\u200biän, sukupuolen, koulutustason, elämäntavan, koulutuksen ja työvoiman mukaan, ovat erittäin merkityksellisiä. ...

Aiheen valinta - koostuu seuraavista kolmesta vaiheesta: aiheen kehittäminen, tutkimussuunnitelman kehittäminen, raportin valmistelu ja kirjoittaminen.

Syvä kiinnostus minkä tahansa kysymyksen tutkimiseen syntyy pääsääntöisesti käytännön työssä tai suorassa osallistumisessa tutkimukseen avustajan roolissa samalla kun tutkitaan asiaa koskevaa kirjallisuutta. On toivottavaa, että opiskelijat valitsevat aiheita, jotka liittyvät heidän työkokemukseensa, koulutukseensa ja toimintaansa (käytännössä). Tieteellisen työn aihetta ei pitäisi asettaa tutkijalle. Hänen on valittava hänet omasta tahdostaan, ja hän on vilpittömästi intohimoinen tulevaan työhön.

Oikein valitulle aiheelle ei ole ominaista esitettyjen kysymysten määrä, vaan niiden kehityksen perusteellisuus ja syvyys. Aiheella tulisi olla tarkat rajat. Liian laaja aihe ei salli ilmiön tutkimista kaikissa sen yhteyksissä, johtaa runsaaseen materiaaliin, jota on mahdotonta tehdä kokonaisvaltaisesti yksi kerrallaan.

Opinnäytetyön aiheen tulee olla mahdollisimman lyhyt, tarkka ja vastaa sen pääsisältöä. Ei pidä myöntää epämääräisiä formulaatioita, esimerkiksi: "Joidenkin kysymysten analyysi ...", samoin kuin leimattuja formulaatioita, kuten: "Kysymykseen ...", "Tutkitaan ...", "Materiaalit ...".

Opiskelija voi valita opinnäytetyön aiheen katsomalla puolustettujen ehdokkaiden, urheilun ja fyysisen kulttuurin pro gradu -tutkielmien luettelot, tutustumalla uusimpiin tutkimustuloksiin liittyvillä ja raja-alueilla. Merkittävää apua aiheen valinnassa on perehtyminen analyyttisiin katsauksiin ja artikkeleihin erityisjulkaisuissa sekä keskustelut ja neuvottelut ammattilaisten kanssa, joiden aikana voidaan tunnistaa tärkeät liikuntakasvatuksen kysymykset.

Aihetta valittaessa on otettava huomioon myös henkilökohtaiset taipumukset, kyvyt ja teoreettisen tiedon taso. On huomattava, että aiheen valintaan vaikuttaa paitsi tutkijan yksilöllinen teoreettisen koulutuksen taso myös koko yhteiskunnan saavuttama taso tämän ilmiön tuntemisessa. Lisäksi teoreettiset kannat, joista nykytiede ratkaisee tämän ongelman, ovat tärkeitä: ensinnäkin, valita oikea aihe yksilölliselle ratkaisulle koko ongelman kollektiivisen tutkimuksen olosuhteissa ja toiseksi valita niin monimutkainen aihe, joka on ratkaista henkilö käytettävissä olevilla aineellisilla mahdollisuuksilla. Kaikki tämä ei tietenkään vähennä tieteellisen neuvonantajan ja konsulttien roolia.

Kun olet määrittänyt aiheen ja tietyt tehtävät, voit antaa ensimmäisen version työn otsikon sanamuodosta. Nimen tarkan ja ytimekkään sanamuodon löytäminen ei ole helppoa. Jopa tutkimuksen aikana voi tulla uusia, parempia nimiä. Työnimikkeen etsimisen tulisi olla luonnollinen tulos alustavasta, kattavasta tutkimuksesta käytettävissä olevista tekijöistä ja oletetusta kiinnostavasta ongelmasta.

Otsikko on teoksen "käyntikortti". Sen ytimekkyys, selvä heijastus tutkimuksen merkityksestä siinä ovat myönteisiä merkkejä hyvästä tieteellisestä työstä.

Tutkimustyössä on tieteellisiä suuntauksia, ongelmia ja aiheita.

Tieteellinen suunta ymmärretään tutkimusryhmän tieteellisen tutkimuksen alueeksi, joka on omistettu ratkaisemaan suuria, perustavanlaatuisia, teoreettisia ja kokeellisia ongelmia tietyllä tieteenalalla. Tieteellisen työn menestys ja tehokkuus riippuvat suurelta osin siitä, kuinka hyvin tieteellinen suunta on perusteltu.

Mikä tahansa tieteellinen työ vaatii suunnitelman sen toteuttamiseksi. Luovan prosessin erityispiirteet huomioon ottaen tällaisen suunnitelman tulisi sisältää kaikki ennakoitavissa oleva. Erityisen tärkeää on sellaisen jatko-opiskelijan luovan prosessin suunnittelu, joka aloittaa vakavan tieteellisen esseen kirjoittamisen ensimmäistä kertaa. Suunnittelu alkaa työsuunnitelman laatimisella, joka on eräänlainen visuaalinen kaavio suoritettavasta tutkimuksesta. Koko lukupapereiden ja opinnäytteiden valmisteluprosessi voidaan tavallisesti esittää seuraavassa muodossa.

Tutkimusaiheen valinta;

Tieteellisen ja metodologisen kirjallisuuden tutkimus;

Tutkimuksen kohteen ja kohteen määrittely;

Tavoitteiden ja tavoitteiden määrittely;

Työhypoteesin kehittäminen;

Sopivien tutkimusmenetelmien valinta;

Teoksen otsikon sanamuoto;

Työn tutkimusosan valmistelu ja toteutus;

Tutkimustulosten matemaattinen ja tilastollinen käsittely;

Saatujen tietojen yleistäminen ja tulkinta;

Työn rekisteröinti;

Lehtityön tai opinnäytetyön suunnan (aiheen) valinta on yksi vaikeimmista ja vaikeimmista vastuullisista tehtävistä, joiden oikeasta ratkaisusta riippuu suurelta osin työn menestys kokonaisuutena. Kehittämistä vaativien aiheiden määrä on sekä teoreettisesti että käytännössä ehtymätön. Joidenkin yleisten säännösten ja suositusten tuntemus voi kuitenkin auttaa opiskelijaa valitsemaan sopivan aiheen. Yksi tärkeimmistä kriteereistä valinnan oikeellisuudelle on sen merkitys (teoreettinen ja käytännön merkitys). Kussakin yksittäistapauksessa on mahdollista arvioida merkityksellisyyttä sovelluksella, jonka sen kehitys voi löytää fyysisen kulttuurin ja urheilun harjoittelussa. Merkkejä aiheen merkityksellisyydestä voivat olla seuraavat:

Tutkijoiden, kouluttajien ja kouluttajien yleinen kiinnostus ongelmaan

Opetuksen, koulutuksen ja harjoittelun tarpeen olemassaolo ongelman kehittämisessä tässä vaiheessa;

Tarve kehittää aihe paikallisten ilmasto- ja muiden olosuhteiden yhteydessä.

Tässä vaiheessa tutkimukset, jotka liittyvät fyysisen kulttuurin ja urheiluvälineiden, mukaan lukien uudet, ei-perinteiset fyysiset kulttuurit ja urheilutyypit, terveyttä parantaviin, kasvatuksellisiin ja kasvatuksellisiin vaikutuksiin ihmisryhmille, jotka ovat erilaisia \u200b\u200biän, sukupuolen, koulutustason, elämäntavan, koulutuksen ja työvoiman mukaan, ovat erittäin merkityksellisiä. ...

Aiheen valinta - koostuu seuraavista kolmesta vaiheesta: aiheen kehittäminen, tutkimussuunnitelman kehittäminen, raportin valmistelu ja kirjoittaminen.

Syvä kiinnostus minkä tahansa kysymyksen tutkimiseen syntyy pääsääntöisesti käytännön työssä tai suorassa osallistumisessa tutkimukseen avustajan roolissa samalla kun tutkitaan asiaa koskevaa kirjallisuutta. On toivottavaa, että opiskelijat valitsevat aiheita, jotka liittyvät heidän työkokemukseensa, koulutukseensa ja toimintaansa (käytännössä). Tieteellisen työn aihetta ei pitäisi asettaa tutkijalle. Hänen on valittava hänet omasta tahdostaan, ja hän on vilpittömästi intohimoinen tulevaan työhön.

Oikein valitulle aiheelle ei ole ominaista esitettyjen kysymysten määrä, vaan niiden kehityksen perusteellisuus ja syvyys. Aiheella tulisi olla tarkat rajat. Liian laaja aihe ei salli ilmiön tutkimista kaikissa yhteyksissä, johtaa runsaaseen aineistoon, jota on mahdotonta tutkia kokonaisvaltaisesti yksi kerrallaan.

Opinnäytetyön aiheen tulee olla mahdollisimman lyhyt, tarkka ja vastaa sen pääsisältöä. Älä salli epämääräisiä formulaatioita, esimerkiksi: "Joidenkin asioiden analyysi ...", samoin kuin leimattuja formulaatioita, kuten: "Kysymykseen ...", "Opiskelemaan ...", "Materiaalit ...".

Opiskelija voi valita opinnäytetyön aiheen katsomalla puolustettujen ehdokkaiden, urheilun ja fyysisen kulttuurin pro gradu -tutkielmien luettelot, tutustumalla uusimpiin tutkimustuloksiin liittyvillä ja raja-alueilla. Merkittävää apua aiheen valinnassa tarjoaa tutustuminen analyyttisiin katsauksiin ja artikkeleihin erityisissä aikakauslehdissä sekä keskustelut ja neuvottelut harjoittajien kanssa, joiden aikana voidaan tunnistaa tärkeät liikuntakasvatuksen kysymykset.

Aihetta valittaessa on otettava huomioon myös henkilökohtaiset taipumukset, kyvyt ja teoreettisen tiedon taso. On huomattava, että aiheen valintaan vaikuttaa paitsi tutkijan yksilöllinen teoreettisen koulutuksen taso myös koko yhteiskunnan saavuttama taso tämän ilmiön tuntemisessa. Lisäksi teoreettiset kannat, joista nykytiede ratkaisee tämän ongelman, ovat tärkeitä: ensinnäkin, valita oikea aihe yksilölliselle ratkaisulle koko ongelman kollektiivisen tutkimuksen olosuhteissa ja toiseksi valita sellainen monimutkainen aihe, joka on ratkaista henkilö käytettävissä olevilla aineellisilla mahdollisuuksilla. Kaikki tämä ei tietenkään vähennä tieteellisen neuvonantajan ja konsulttien roolia.

Kun olet määrittänyt aiheen ja erityiset tehtävät, voit antaa ensimmäisen version työn otsikon sanamuodosta. Nimen tarkan ja ytimekkään sanamuodon löytäminen ei ole helppoa. Jopa tutkimuksen aikana voi tulla uusia, parempia nimiä. Työnimikkeen etsimisen pitäisi olla luonnollinen tulos alustavasta, kattavasta tutkimuksesta käytettävissä olevista tekijöistä ja ehdotetusta kiinnostavasta ongelmasta.

Otsikko on teoksen "käyntikortti". Sen tiivis ja selkeä heijastus tutkimuksen merkityksestä siinä ovat myönteisiä merkkejä hyvästä tieteellisestä työstä.

Luento 3. Tutkimuksen tieteellisen suunnan valinta, ongelmat ja aiheet

Tieteellinen suunta - Tämä on tutkimus, jonka aikana suurimmat ongelmat ratkaistaan \u200b\u200btietyllä tieteenalalla. Olennainen osa tieteellistä suuntausta ovat monimutkaiset ongelmat, ongelmat, aiheet, kysymykset.

Alla ongelma ymmärtää monimutkaisen tieteellisen tehtävän, joka kattaa merkittävän tutkimusalueen ja jolla on lupaava merkitys. Ongelmalla on useita teemoja.

Monimutkainen ongelma sisältää useita ongelmia. Tutkimuksen hyödyllisyys aluksi monimutkaisen ongelman tai ongelman puitteissa voidaan määrittää vain alustavasti.

Teema Onko tieteellinen tehtävä, joka kattaa tietyn tieteellisen tutkimuksen alueen. Se perustuu yksittäisiin tieteellisiin kysymyksiin.

Alla tieteelliset kysymykset ymmärtää pieniä tieteellisiä ongelmia, jotka ovat olennainen osa aihetta.

Jos ongelma on merkittävä tehtävä, joka liittyy löydökseen tai teknisen kehityksen kiihdyttävien tieteellisten ongelmien ratkaisuun, kehitettäessä aihetta; erityinen väitöskirja tutkimuksen tarkoitus... Voit esimerkiksi kehittää uuden metodologian, jolla voit parantaa teknologisia prosesseja, yksiköitä ja koneita.

Ensimmäisistä vaiheista lähtien hakija on kohdannut useita kysymyksiä, jotka vaativat perusteellista perustelua ja todisteita. Tämä on tutkimusaiheen valinta, todiste sen merkityksestä nykypäivälle, tutkimustavoitteen määrittely ja väitösongelmien kehittäminen, jotka ovat vaiheita (vaiheita) kohti tavoitellun tavoitteen saavuttamista. Samalla hakijan on ymmärrettävä selvästi, että tekemä työ on oikea-aikaista, täyttää tieteen ja tekniikan nykyaikaiset vaatimukset, kansantalouden vaatimusten kannalta, sillä on asiakkaita, jotka tarvitsevat hakijan tutkimuksen tuloksia ja ovat valmiita tuomaan tutkimustulokset tuotantoon.

Väitöskirjan aiheen valinta on vakava ja vastuullinen asia paitsi esittäjälle itselleen myös tiimille, jossa hän työskentelee.

Aihetta valittaessa on mahdollista valita useita vaihtoehtoja, kun aloite väitöskirjan aiheen alustavassa valinnassa kuuluu joko väitöskirjan ehdokkaalle tai tieteelliselle neuvonantajalle.

Mutta lopulta sen erityinen muotoilu saavutetaan välttämättä heidän yhteisellä suostumuksellaan. Samaan aikaan tieteellisellä johtajalla on suuri vastuu ihmisenä, joka on tarkempi ja perehtyy käsiteltävän ongelman tuntemiseen.

Väitöskirjan aiheen valinta määräytyy pitkälti instituutin osastojen tai laboratorioiden työsuunnitelmien läsnäolon, aiheen läsnäolon perusteella.

Aihetta valittaessa on tärkeää pystyä erottamaan todellinen tieteelliset aiheet kuvitteellisia tieteellisiä aiheita.

Kuvitteelliset teemat ovat ensisijaisesti niitä, jotka toistavat jo ratkaistut tehtävät. Jos jatko-opiskelija, hakija ei ole tutkinut tutkimuksen kohdetta riittävän syvällisesti eikä tietolähteiden mukaan ole havainnut, että aihe on jo ratkaistu aikaisemmin, heikon oppimisen vuoksi hän voi valita kuvitteellisen aiheen.

VNIIGPE: n mukaan yli 50 jätti keksintöhakemusta jossakin määrin tai toisella kaksoiskappaleella, jotka jo ratkaisivat ongelmat.

Kuvitteellisten tutkimusaiheiden tulisi sisältää myös ne aiheet, joiden uutuus ei ole tieteellistä, vaan teknistä luonnetta. Esimerkiksi rakennetta (massa, kokoonpanorakenne, kinematiikka) annetaan uusi suunnitteluratkaisu (jopa keksijän todistuksen myöntämisen yhteydessä), mutta tutkimuksen kohdetta (prosessia) ei ole teoreettisesti tutkittu. Väitöskirjan vaatimusten kannalta tällainen ongelma on kuvitteellinen. Kuvitteellinen ongelma soveltavassa tutkimustyössä voi olla myös sellainen aihe, jonka ratkaisu ei tuota taloudellista vaikutusta.

Tätä säännöstä ei sovelleta teoreettiseen, perustutkimukseen, jossa taloudellisilla vaikutuksilla ei ole ensiarvoista merkitystä. Uusien luonnonlakien löytäminen on siellä tärkeää. Taloudellinen vaikutus ilmenee tulevaisuudessa, kun näitä lakeja käytetään soveltavassa tutkimuksessa.

Esimerkiksi K.E.Tsiolkovskyn tutkimus alkoi tuottaa taloudellista hyötyä 40 vuotta myöhemmin avaruustutkimuksessa.

Väitösaihetta valittaessa hakijan on määritettävä sen merkitys toiselle tieteellinen erikoisuus erikoispassin mukaan. Mekaanikkoinsinööriä ohjataan passeilla.

Voi osoittautua, että valittu aihe on määritettyjen erikoisalojen ulkopuolella. Sitten hakijan on tehtävä uusi päätös aiheesta.

Asetettaessa ja hyväksyttäessä väitöskirjan aihetta, jonka pitäisi olla tieteellinen uutuus, on erityisen tärkeää ajatella, jotta vältetään virheet työn ensimmäisessä vaiheessa.

Joidenkin tutkijoiden mukaan aiheen valinta on usein vaikeampi kuin itse tutkimuksen tekeminen.

Jos kehitetään jopa uutta ongelmaa, mutta jo avoimen lain perusteella, se on tekniikan ala, ei tieteellinen kehitys.

3.1. Tutkimuksen tarkoitus ja tavoitteet

Olemme usein törmänneet sellaiseen tilanteeseen, kun väitöskirjan ehdokas sekoittaa väitöskirjan päämäärän ja tavoitteet. Hakijan tulee selkeästi määritellä lopullinen tutkimuksen tarkoitus, jolla on pääsääntöisesti käytännön merkitys tuotannolle, ja ilmoita välivaiheet - tutkimuksen tehtävät.

Tutkimuksen tarkoitusta kuvattaessa on huomattava, missä tutkimuksen vaiheissa sen on tarkoitus antaa tärkein tieteellinen panoksensa:

Ongelmassa;

Tutkimuskohteen tietoteorian kehittämisessä tai kehittämisessä;

Menetelmä ongelman ratkaisemiseksi;

Parantaa tutkimuksen teknisiä keinoja;

Analyysi olemassa olevasta käytännöstä.

3.2. Tutkimuksen aihe ja kohde

Käsitteet kuten " tutkimuksen aihe "ja" kohde "... Työnhakijat ovat usein hämmentyneitä yrittäessään selittää näitä käsitteitä. Samaan aikaan heillä on selkeä jako. Tutkimuksen kohteena ymmärretään teknologisia tai dynaamisia prosesseja, joita tutkitaan työssä. Tieteellisen tutkimuksen kohteena on selvittää tutkittavien prosesien mallit, esimerkiksi koneiden työelinten ja ympäristön (maaperän tai kasvien) vuorovaikutus.

3.3. Tutkimuksen merkitys

Osoittaen tieteellisen tutkimuksen merkityksen hakijan tulee huomioida näiden tutkimusten ajantasaisuus kansantaloudelle kyseisellä tieteen ja tekniikan alalla. On tarpeen todistaa tutkimuksen tarkoituksenmukaisuus, edullisuus tai toivottavuus, jonka tekijä aikoo tehdä. On toivottavaa saada ennuste ehdotettujen tutkimustulosten taloudellisesta tehokkuudesta.

Tutkimuksen merkitys on perusteltava viittaamalla direktiividokumentteihin, teollisuuden kehittämissuunnitelmiin, tieteen kehittämissuunnitelmiin ja yleisesti käytettyihin ennusteisiin.

3.4. Tutkimuksen tieteellinen uutuus

Uutuus voi olla luontaista tutkimuksen eri vaiheissa.

Esimerkiksi analysoitaessa nykyistä maatalouskoneiden käyttö- ja kunnossapitojärjestelmää hakijat tulivat siihen tulokseen, että olosuhteet ovat muuttuneet dramaattisesti (väestön muuttoliike kylästä kaupunkiin, työvoiman puute, nykyaikaisten koneiden monimutkaisuus jne.), Mikä vaatii uuden muotoilun maatalouden päätehtävistä tuotanto;

Tutkimuksen kohteena olevan teorian kehittäminen;

Menetelmien ja menetelmien kehittäminen ongelman ratkaisemiseksi;

Tuotantoprosesseja suorittavan tekniikan ja koneiden parantaminen;

Kokeellisen tutkimuksen teknisten keinojen ja menetelmien kehittäminen ja parantaminen, mikä antaa mahdollisuuden oppia uusia tärkeitä tietoja tutkimuskohteesta, joiden perusteella tarkasteltavan ongelman teoriaa ja käytäntöä voidaan muuttaa.

Kaiken ongelmaa koskevan tutkimuksen tieteellinen yleistäminen, jonka avulla voidaan arvioida uudelleen sen kehitys, nykytila \u200b\u200bja tulevaisuudennäkymät, minkä seurauksena hakija tekee uusia tieteellisiä johtopäätöksiä.

Jokaisen hakijan, jatko-opiskelijan, jatko-opiskelijan on ymmärrettävä ja muotoiltava selkeästi väitöskirjansa tieteellinen uutuus.

Työskennellessään väitöskirjassa on tarpeen valita ja muotoilla tieteellinen ongelma... Käsitettä "tieteellinen ongelma" ei voida rinnastaa käsitteeseen "kysymys", kuten toisinaan tehdään. Tietoisuus käytettävissä olevan tieteellisen tiedon rajoitusten ja sen jatkokehitystarpeiden välisestä ristiriidasta johtaa uusien tieteellisten ongelmien muotoiluun. Mikä tahansa tieteellinen ongelma eroaa yksinkertaisesta kysymyksestä siinä, että vastausta siihen ei löydy muuttamalla käytettävissä olevaa tietoa.

Ongelman ilmaantuminen osoittaa riittämättömän tai jopa puuttuvan tarvittavan tiedon, menetelmät ja keinot uusien ongelmien ratkaisemiseksi, joita jatkuvasti esitetään maailman käytännön ja teoreettisen kehityksen aikana.

Uusien tieteellisten ongelmien oikea muotoilu ja selkeä muotoilu ovat usein yhtä tärkeitä kuin itse ongelmien ratkaiseminen. Jotta ongelma voidaan muotoilla oikein, on välttämätöntä paitsi nähdä ongelmatilanne, myös osoittaa mahdolliset keinot ja keinot sen ratkaisemiseksi.

Tieteen ongelmatilanteen ilmaantuminen osoittaa joko ristiriitaisuutta vanhojen teorioiden ja uusien löydettyjen tosiseikkojen välillä tai itse teorian virheellisyyden ja yksityiskohtaisuuden puutetta tai molempia samanaikaisesti.

Tietoteoriasta tiedetään, että tieteellisen tutkimuksen lähtökohta on ongelman toteaminen, mikä puolestaan \u200b\u200bon perusteltua ongelmatilanteella.

Ongelma - tämä on objektiivisen maailman kehitysprosessissa syntyvä ristiriita yhteiskunnan tarpeita koskevan käytännön tai teoreettisen toiminnan tietämyksen ja tietämättömyyden tapojen, keinojen, menetelmien ja tapojen hallitsemiseksi, jota puolestaan \u200b\u200bestää niiden esineiden tuntemattomuus, jotka aiheuttavat käyttää.

Ongelmatilanteen perusteella syntyy ongelma, jossa todetaan ristiriita tietämyksestä ihmisyhteiskunnan tarpeesta tiettyihin teoreettisiin ja käytännön toimiin sekä tietämättömyyteen niiden saavuttamistavoista.

Ongelma on suuri tehtävä jokaiselle tutkijalle; se on saavutettu ylittäen tiedossa olevat rajat. Siihen, mikä on tiedossa.

Kaikki ongelmatilanteet eivät merkitse tieteellisen ongelman muotoilua. Jos syntynyt ristiriita voidaan ratkaista jo tunnetuilla keinoilla, puhumme käytännön ongelmasta. Tieteellisen ongelman ratkaisun pitäisi johtaa uuden tiedon hankkimiseen.

Kaikkien ongelmien keskipiste on keskeinen kysymys, joka liittyy olettamukseen mahdollisuudesta löytää uusi malli (laki) tai uusi tapa teorian käytännön soveltamiseen ja jonka tarkoituksena on suoraan niiden tunnistaminen. Muut kysymykset on ryhmitelty tämän kysymyksen ympärille, ja vastaukset antavat tutkijalle tarvittavat tiedot vastauksen löytämiseksi ongelman keskeiseen kysymykseen. Pääkysymyksen muodostuminen tarkoittaa pohjimmiltaan ongelman muotoilua.

Kuten esimerkki maatalouden ongelmatilanne voidaan tiivistää seuraavasti. Konekäyttäjien puute maaseudulla nosti esiin kone- ja vetoyksikköjen tuottavuuden lisäämisen ja kenttätyön lyhentämisen.

Ehdotetaan ratkaista tämä ongelma lisäämällä yksittäisten yksiköiden tehoa tuomalla markkinoille raskaita traktoreita T-150K, K-701, K-710 tai Don-1500 ja muita raskaita koneita. Tehon kasvu johtaa traktoreiden ja leikkuupuimureiden kasvuun, mikä puolestaan \u200b\u200baiheuttaa maaperän huomattavan tiivistymisen alavaunun avulla. Lisäksi halu käyttää moottorin tehoa täysimääräisesti lisää MTA-nopeuksien kasvua, mikä johtaa maaperän lisäsuihkuttamiseen, sen tiivistymiseen ja hedelmällisyyden vähenemiseen. Näistä syistä Yhdysvalloissa vuotuisen sadon arvioidaan olevan 1,18 miljardia dollaria.

Edellä kuvattu ongelmatilanne voidaan muotoilla seuraavasti. Halu lisätä MTA: n tuottavuutta vaatii liikkuvien koneiden moottoreiden ja niiden massan kasvua, mikä johtaa maaperän tiivistymiseen ja leviämiseen sekä sen hedelmällisyyden vähenemiseen.

Ratkaisu tähän tärkeään tieteelliseen ja taloudelliseen ongelmatilanteeseen liittyy tehokkaiden mobiilien energialaitteiden (MMES) tehokkaaseen käyttöön, joka ei tiivistä maaperää juoksevalla laitteella. Näihin MMES: iin kuuluvat: yksikköyksiköt, joissa on ohjelmistojen automaattinen hallinta; köyden vetoyksiköt; keinot viljakasvien korjaamiseen puimalla sairaalassa jne. Ratkaisu syntyneeseen ongelmatilanteeseen on mahdollista myös kehittämällä ja toteuttamalla tekniikkaa minimaalisella maanmuokkauksella, kun koneet menevät pellolle vain kylvämiseen ja korjuuseen.

Ongelman muotoilemiseksi on paitsi arvioitava sen merkitys tieteen kehityksessä myös käytettävä menetelmiä ja teknisiä keinoja sen ratkaisemiseksi. Tämä tarkoittaa, että kaikkia ongelmia ei voida asettaa tieteelle. Kaikkien tutkijoiden, jotka aloittavat tutkimuksen, on otettava huomioon objektiiviset tekijät, jotka määräävät yrityksen menestyksen. Näihin kuuluu tutkittavan kypsyysaste tai kehitys. Kognitio asettaa itselleen vain sellaiset ongelmat, jotka se voi ratkaista, koska tarkemmin tarkasteltaessa käy aina ilmi, että ongelma itsessään syntyy vasta, kun aineelliset olosuhteet sen ratkaisulle jo ovatko siellä tai ainakin ovat tulossa.

Tieteellisten ongelmien valinta ja muotoilu riippuvat suurelta osin tietyn tieteenalan tietotasosta. Tämä on sama objektiivinen tekijä kuin tutkittavan kohteen kypsyysaste, ja tutkijan on pakko ottaa se huomioon.

Harkitessaan väitöskirjaa, joka ratkaisee suuren tieteellisen ongelman, he käyttävät hyvin usein arviointia sen merkityksestä kriteerin mukaan - onko se tieteen kärjessä. Voimmeko sanoa, että tohtorikoulutettava kehittää uutta lupaavaa suuntaa vastaavalla tieteenalalla vai onko hän suorittanut teoreettisen yleistämisen ja antanut ratkaisun suurelle tieteelliselle ongelmalle, jolla on tärkeä taloudellinen, poliittinen tai sosiokulttuurinen merkitys? Jos vastaus esitettyihin kysymyksiin on myönteinen, ylemmän todistuskomitean mielestä hakija ansaitsee akateemisen tohtorin tutkinnon.

3.5. Tutkimuskysymyksen tila

Tutkimustyötä aloittaessaan hakijan on määriteltävä selvästi tutkimuksen lähtökohdat. Lyhyesti, mutta riittävän syvällisesti osoittamaan tämän tutkimuksen aiheen alkutiedot. On tarpeen kuvata tutkimuksen kohteen teoreettinen ja kokeellinen tietotaso, joka saavutettiin kirjoittajan tutkimuksen alkaessa, ja arvioida nämä tulokset. Osoittakaa merkittävimmät puutteet aikaisempien kirjoittajien teoksissa, jos tässä tutkimuksessa ehdotetaan erilaista tapaa tavoitteen saavuttamiseksi, tai hahmottele tapoja jatkaa aiempaa tutkimusta, jos tämä avaa uusia positiivisia ominaisuuksia tai näkymiä tutkimuksen kohteen käyttöön.

Tutkimusraportin ensimmäisen luvun lopussa on tarpeen ilmoittaa, mitkä näkymät avautuvat tutkimuksen tuloksena, muotoilla tieteellinen ongelma ja mahdolliset ratkaisun taustalla olevat pääideat - muotoilla työhypoteesi ja tutkimuksen päätehtävät. Tieteellisiin tehtäviin voi kuulua:

Yleisten tai erityisten tutkimusmenetelmien ja -välineiden kehittäminen tai parantaminen;

Materiaalien tai ympäristön fysikaalisten ja mekaanisten ominaisuuksien tutkimus;

Tutkittavan prosessin vakaiden yhteyksien luominen;

Matemaattisen mallin kokoaminen tai kehittäminen, taloudellinen kohdetoiminto;

Tutkittavan prosessin optimaalisten parametrien ja optimaalisten moodien määrittäminen;

Menetelmät tutkimustulosten toteuttamiseksi, taloudellisten vaikutusten arvioimiseksi jne.

3.6. Teoreettinen tutkimus

Esitettyjen tehtävien ratkaisun tulisi aloittaa yleisten ja erityisten tutkimusmenetelmien valinnalla. Tässä työvaiheessa se voi auttaa paljon. tieteellinen ennakointi, joka koostuu tutkitun tutkimuksen aiheen, tunnettujen mallien ja teorioiden syvällisestä tuntemuksesta. Mitä enemmän tervettä järkeä ja aiempien kokemusten huomioon ottamista, sitä merkittävämpiä ennakointitulokset ovat.

Tieteellistä ennakointia ei voida katsoa paljaiden abstraktioiden kentälle, se on seos uutta tarkkaa tietoa, joka on saatu kokeiden ja havaintojen tuloksena tunnetun ja tiedettävän rajalla, tiukka looginen johtopäätös, teoreettinen selitys tekijöille ja tutkijan taito.

Uusien tieteellisten tekijöiden ennakointi perustuu todellisuuden objektiivisten lakien tarkkaan tuntemiseen ja rohkeaan, luottavaisiin tieteellisiin hakuihin.

Tässä yhteydessä on syytä muistaa akateemikko LD Landaun lausunto, jonka tajuntamme on jättänyt kauas taakse fantasian mahdollisuudet, fyysikon mieli toimii nykyään siellä, missä ihmisen mielikuvitus on jo voimaton.

Hakijan on tehtävä kertyneiden tietojen tason perusteella päätös: mitä yleisiä menetelmiä ja erityisiä hänen tuntemiaan menetelmiä voidaan käyttää työssään. Ensinnäkin tarvitaan tietoa tieteellisen tiedon muodoista ja menetelmistä.

Tieteellisen hypoteesin perustelemisen alkuvaiheessa on tarpeen esittää luku hypoteesivaatimuksethylätä hyväksyttävä, epätodennäköinen hypoteesi. Nämä vaatimukset ovat:

hypoteesin empiirinen arviointi,

hypoteesin teoreettinen perustelu;

hypoteesin perustelut;

tietosisällön esiintyminen hypoteesissa (kyky selittää ilmiöitä);

hypoteesin ennustava voima;

rakentamisen yksinkertaisuuden periaatteen olemassaolo.

Hypoteesin todennäköisyysaste riippuu olennaisesti tiloista, jotka palvelevat sen vahvistamista. Tilojen muuttuessa, uusien tietojen saamisen myötä myös hypoteesin todennäköisyys muuttuu.

Tutkimustyön monimutkaisuus eri vaiheissa ei ole sama. Teoreettinen osa vaatii paljon henkistä panostusta. Tämä on vaikein luova vaihe. Koko väitöskirjan menestys riippuu sen tuloksista.

Väitöskirjan parissa on erityisen tärkeää määritellä loogisesti, mitä matemaattista laitetta tutkimuksessa käytetään (todennäköisyysteoria, liikenneongelma, jakaumaongelma, korrelaatioanalyysi, tilastollinen dynamiikka jne.).

Menetelmäsuunnitelman jälkeen on tutkittava matemaattista laitetta yksityiskohtaisesti. Jos tätä ei tehdä, ongelman teoreettisen osan käsittelyyn käytetty aika kasvaa. Ja ilman tutkimuksen teoreettista ymmärtämistä kokeiden aloittamista ei suositella.

Tietojen ikääntymisen ongelma liittyy läheisesti tutkimuksen kestoon.

Kehitystyön, sovelletun ja perustutkimuksen tuloksena saadun tiedon arvo pienenee ajan myötä, tieto "vanhenee".

Tieteellisen tiedon ikääntymisen ehdot: teknisen tiedon arkit - I vuosi, ilmaistiedot - 4, soveltavat aikakauslehdet - 6 vuotta, väitöskirjat - 8-10, teoreettiset aikakauslehdet - 10, monografiat - 10-12, keksinnöt, väitöskirjat - 14-18-vuotiaat.

Tietojen, mukaan lukien väitöskirjojen toteuttamisen aikana saatujen tietojen, devalvoituminen ajankohtana herättää erityisen kiireellistä kysymystä ehdokkaiden ja tohtorintutkielmien työn ajoituksesta.

Jos ehdokkaan ammattikorkeakoulun väitöskirjatyö viivästyi 8-10 vuotta, valmistumisajankohtana se voi olla kokonaan alentunut.

Jos väitöskirjassa hakija on työskennellyt 14-18 vuotta, voimme varmuudella sanoa, että puolustuksen aikaan työn päämääräykset ovat laajalti tunnettuja ja lisäksi muut tutkijat ovat jo uudistaneet ja kehittäneet niitä.

Tällaisten "vanhentuneiden" väitöskirjojen puolustaminen on vaikeaa ja tehotonta. Siksi Venäjän federaation opetusministeriö ja ylempi todistuskomissio vaativat jatko-opiskelijoita suorittamaan väitöskirjansa 3 vuodessa.

Väitöstutkimuksia koskevat vaatimukset ovat sellaiset, että niiden on annettava merkittävä panos teollisuudelle tai avattava uusi tieteellinen suunta.

Väitöskirjan tekemisen edellytykset ovat:

Jatko-opiskelija-hakijan valmius suorittaa itsenäistä tutkimustyötä (tieteellisten tutkimusmenetelmien tuntemus, nykyaikaiset laitteet, todennäköisyysteoria, kyky laatia algoritmeja tieteellisten ongelmien ratkaisemiseksi ja työ tietokoneella);

Kyky työskennellä kirjallisuuden kanssa ja kaikkien nykyaikaisten tietolähteiden tuntemus.

Tiedonhaun nopeuttamiseksi julkaistaan \u200b\u200babstrakteja lehtiä (temaattisia), jaksoittaisia \u200b\u200btemaattisia katsauksia ja ilmaista tietoa. Internet-tekniikat.

Tutkimusaiheesta riippuen tietolähteiden määrä voi nousta väitöskirjassa 100 - 400 tai enemmän. Kirjallisuuskatsauksen tulisi kuitenkin keskittyä pääasiassa viimeisten 10–15 vuoden julkaisujen analysointiin.

1 tutkimuksen valinta

2. Asiat ja aiheet

3. Todelliset ja kuvitteelliset aiheet

4. Tutkimuksen tarkoitus ja tavoitteet

5. Tutkimuksen kohde ja kohde

6. Tutkimuksen relevanssi

7. Tieteellinen uutuus

8. Ongelma

9. Liikkeeseenlaskun tila

10. Teoreettinen tutkimus.

Testit

1. tieteellinen suunta on:

a) suuren ongelman tutkimus;

b) aiheen tutkimus;

c) tutkia asiaa.

2. ongelma on:

a) alueellinen tehtävä

b) vaikea tieteellinen tehtävä;

c) kokeellinen ongelma.

3. aihe on:

a) tieteellinen tehtävä;

b) erillinen tieteellinen kysymys

c) erillinen koe.

4. Tutkimuksen tarkoitus:

a) lopputulos;

b) välitulos;

c) alkutulos.

a) jo ratkaistun ongelman toistaminen;

b) uuden ongelman ratkaiseminen;

c) kokeen suorittaminen.

6. Tutkimuksen tavoitteet:

a) tutkimuksen alkuvaihe

b) tutkimuksen viimeinen vaihe;

c) tutkimuksen välivaiheet.

7. Tutkimuksen kohde on:

a) mallien tutkiminen;

b) teknologisten tai dynaamisten prosessien tutkiminen.

8. Tutkimuksen kohteena on:

a) teknologisten prosessien tutkimus;

b) mallien luominen;

c) dynaamisten prosessien tutkimus.

9. Tutkimuksen merkitystä tuetaan viitteillä:

a) direktiiviasiakirjat;

b) tarkastusraportit.

10. Tieteellisen tutkimuksen uutuus voi olla luonteenomaista:

a) yksi tutkimuksen vaiheista;

b) kaikki tutkimuksen vaiheet;

c) kaksi tutkimuksen vaihetta