भाषण के एक विशेष भाग के रूप में मौखिक कृदंत। मौखिक कृदंत किन प्रश्नों का उत्तर देता है? जर्मन कृदंत - उदाहरण
कृदंत भाषण को समृद्ध करने में मदद करता है, इसे एक निश्चित गतिशीलता देता है। ग्रेड 6 - वह अवधि जब वे स्कूल में पढ़ते हैं। दुर्भाग्य से, कई लोग भाषण के इस हिस्से की उपेक्षा करते हैं, लेकिन व्यर्थ। वास्तव में, गेरुंड क्या हैं, इसके ज्ञान के बिना, सक्षम रूप से बोलना असंभव है, और भाषण के इस हिस्से को लिखित रूप में सही ढंग से व्यक्त करना असंभव है। इसका उपयोग अक्सर विराम चिह्न त्रुटियों से जुड़ा होता है।
कृदंत की अवधारणा
एक मौखिक कृदंत क्या है? यह भाषण का एक ऐसा स्वतंत्र हिस्सा है, जिसमें क्रिया और क्रिया-विशेषण दोनों संकेत होते हैं। व्याकरणिक रूप से, क्रिया विशेषण एक अतिरिक्त क्रिया बताता है, यह बताता है कि विधेय क्रिया कैसे काम करती है। सवालों के जवाब "क्या कर रहे हो?" या "क्या किया है?"
आइए प्रस्तावों की तुलना करें:
- बिल्ली का बच्चा एक गेंद में घुमा और चुपचाप कोने में सो गया।
- गेंद में लिपटी बिल्ली का बच्चा चुपचाप कोने में सो गया।
पहले मामले में, सजातीय विधेय वाक्य में प्रयोग किया जाता है: मुड़ा हुआ, सो गया... दूसरे में - मुख्य क्रिया सो गए- यह एक विधेय है, लेकिन यह पूरक है, गेरुंड्स के लिए विशिष्टता लाता है बहुत ही शर्मिंदा करना.
भाषण के अन्य भागों के बीच विशिष्ट प्रत्ययों द्वारा गेरुंड को अलग करना संभव है: -ए; -मैं हूं; जूँ; -शि; -वी... उदाहरण के लिए: पूछना, पूछना, पूछना; दौड़ना, दौड़ना, दौड़ना।
एक वाक्य के सदस्य के रूप में एक कृदंत क्या है? यह एक परिस्थिति है जो सीधे विधेय क्रिया से संबंधित है। उदाहरण के लिए, वाक्य: वह अलविदा कहे बिना भी चला गया। ... बिना लहराए- मौखिक कृदंत: गया(कैसे? क्या किया है?) बिना लहराए.
gerunds . में क्रिया विशेषण और क्रिया चिह्न
जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है, क्रिया विशेषण कृदंत क्रिया और क्रिया विशेषण संकेतों को जोड़ता है। क्रिया विशेषण पहले से "विरासत में मिला":
- वापसी योग्यता: बच्चे को धोना(अपरिवर्तनीय) - शाम को अपना चेहरा धोना(वापसी योग्य)। यह श्रेणी पोस्टफिक्स की उपस्थिति पर निर्भर करती है -सिया (-एस);
- राय: बात कर रहे(अपूर्ण दृश्य - आप क्या कर रहे हैं?) - बात कर रहे(उत्तम दृश्य - क्या किया है?) गेरुंड के विशिष्ट रूप इस प्रकार बनते हैं: अपूर्ण गेरुंड वर्तमान काल क्रिया के तने से उत्पन्न होते हैं, इसमें प्रत्यय शामिल होते हैं -और मैं; और इनफिनिटिव के आधार से - प्रत्यय की मदद से एक आदर्श कृदंत -वी; -शि; -लाइस... उदाहरण के लिए, मौखिक कृदंत खोलनेएक अपूर्ण क्रिया से व्युत्पन्न खुला हुआ(क्या करें?); प्रारंभिक- एक पूर्ण क्रिया से बना खुला हुआ(क्या करें?)।
- क्रिया के सिद्धांत के अनुसार गेरुंड वितरित किए जाते हैं: एक उपन्यास पढ़ना - एक उपन्यास पढ़ना; जानवरों को खिलाओ - जानवरों को खिलाओ.
क्रिया विशेषण से, क्रिया विशेषण ने एक अपरिवर्तनीय रूप और विधेय क्रिया पर निर्भरता को अवशोषित कर लिया है।
व्याकरण संबंधी त्रुटियों से बचने के लिए, आपको याद रखना चाहिए: क्रिया हमेशा केवल विधेय क्रिया को संदर्भित करती है और एक ही व्यक्ति द्वारा की जाती है। भाषण के इस भाग के गलत उपयोग के अक्सर मामले होते हैं। आइए एक उदाहरण देखें:
- किताब पर काम करते हुए, मुझे चक्कर आ गया।
यह क्रिया विशेषण टर्नओवर का स्पष्ट रूप से गलत उपयोग है, क्योंकि यह विधेय क्रिया पर लागू नहीं होता है। ऐसे निर्माणों को ठीक करना आसान है: वाक्य को एक जटिल में रीमेक करने के लिए पर्याप्त है:
- जब मैं किताब पर काम कर रहा था, मुझे चक्कर आ रहा था।
आप कृदंत को सही और छोड़ सकते हैं:
- किताब पर काम करते हुए, मुझे चक्कर आ गया।
जाँच करने के लिए, हम गेरुंड्स को एक सजातीय विधेय से बदलते हैं:
- मैं एक किताब पर काम कर रहा था और मुझे चक्कर आ रहा था।
गेरुंड लिखने के नियम
गेरुंड के लिए एक वर्तनी नियम है: कण नहींवे हमेशा अलग से लिखे जाते हैं। अपवाद वे मामले हैं जब कोई शब्द इसके बिना मौजूद नहीं होता है। उदाहरण के लिए:
- मैंने किताब का आधा पढ़ने से पहले ही उसे गिरा दिया।
गेरुंड्स पढ़ने के बादसाथ नहींअलग से लिखा है।
- गुस्से में दादी अपनी पोती के पीछे खेल के मैदान की ओर दौड़ी।
इस मामले में, क्रिया विशेषण क्रोधितसाथ नहींएक साथ लिखा जाता है, क्योंकि इस कण के बिना इसका उपयोग नहीं किया जा सकता है।
विराम चिह्न के लिए, यह याद रखना चाहिए कि एकल क्रियाविशेषण और क्रिया विशेषण (आश्रित शब्दों के साथ क्रियाविशेषण) हमेशा अल्पविराम से अलग होते हैं।
- लड़की मुस्कुराते हुए कमरे से चली गई।
एकल क्रिया विशेषण मुस्कराते हुएअल्पविराम से हाइलाइट किया गया।
- लड़की रहस्यमय ढंग से मुस्कुराते हुए कमरे से निकल गई।
सहभागी कारोबार रहस्यमय ढंग से मुस्कुराते हुएदोनों तरफ अल्पविराम द्वारा अलग किया गया।
रूपात्मक विश्लेषण
रूपात्मक कृदंत को पार्स करना मुश्किल नहीं है। यह निम्नलिखित योजना के अनुसार किया जाता है:
- सामान्य व्याकरणिक अर्थ (यहां यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि कृदंत क्या है)।
- प्रारंभिक रूप और रूपात्मक विशेषताएं: प्रकार, पुनरावृत्ति, अपरिवर्तित रूप।
- एक वाक्य में कार्य।
उदाहरण के लिए, आइए वाक्य में शामिल गेरुंड का विश्लेषण करें "कुछ सीटी बजाते हुए, लड़का फुटपाथ पर चला गया":
- सीटी- कृदंत, क्योंकि यह प्रश्न का उत्तर देता है तुम क्या कर रहे हो?और एक अतिरिक्त कार्रवाई का मूल्य है।
- सीटी- प्रारंभिक रूप। रूपात्मक संकेत: अपरिवर्तनीय (कोई पोस्टफिक्स नहीं) -सया), अपूर्ण रूप (क्या करें?) कोई अस्थायी संकेत नहीं हैं, क्योंकि भाषण का यह हिस्सा अपरिवर्तनीय है।
- एक वाक्य में, यह क्रिया की एक परिस्थिति का कार्य करता है और सीधे विधेय को संदर्भित करता है: चला(कैसे कैसे?), सीटी.
कृदंत और कृदंत क्रिया के विशेष रूपों से ज्यादा कुछ नहीं हैं। इस लेख में व्याकरणिक और वाक्यात्मक विशेषताओं, गठन के तरीकों, कृदंत और गेरुंड की विशिष्ट विशेषताओं का विस्तार से वर्णन किया गया है। सामग्री को बेहतर ढंग से आत्मसात करने के लिए उदाहरण और महत्वपूर्ण बिंदु दिए गए हैं।
रूसी में भोज और गेरुंड- ये क्रिया के दो विशेष रूप हैं जो अर्थ, व्याकरणिक और वाक्यात्मक विशेषताओं में भिन्न हैं। प्रतिभागी एक चिन्ह को क्रिया द्वारा निरूपित करते हैं और प्रश्नों के उत्तर देते हैं कौन? के जो? कर्ता क्या है? तुमने क्या किया? उसने क्या किया?प्रतिभागी एक अतिरिक्त कार्रवाई को दर्शाते हैं और सवालों के जवाब देते हैं क्या करें? क्या कर लिया?
उदाहरण के साथ कृदंत और गेरुंड के उपयोग और वर्तनी से संबंधित नियम तालिका में दिए गए हैं।
| गेरुंड्स | कृदंत | ||||||
| नियमों | इसके उदाहरण | नियमों | इसके उदाहरण | ||||
| व्याकरणिक संकेत | भाषण का एक अपरिवर्तनीय हिस्सा, क्रिया विशेषण और क्रिया की व्याकरणिक विशेषताएं रखता है | भाषण के चर भाग में विशेषण और क्रिया के संकेत होते हैं | |||||
| क्रिया विशेषण: अपरिवर्तनीयता | क्रिया के लक्षण: · सकर्मकता; वापसी |
अपना मन बना लिया हैबैठक के लिए, खेल रहे हैंबच्चों के साथ, अध्ययनकिताब, देख रहीमुनादी करना | विशेषण के लक्षण: · पूर्ण और संक्षिप्त रूपों की उपलब्धता; |
क्रिया के लक्षण: · सकर्मकता; वापसी |
निर्धारितबैठक के लिए; खेल रहे हैंबच्चों के साथ, सलाह पठनीयकिताब, घोषणा ध्यानआने जाने वाले | ||
| यह कैसे बनता है | -और मैं(एनएसवी); -v / -लाइस / -शि (एसवी) |
ड्राइंग, निकालने, झूठ बोलना,करना, जवाब देना, तोड़ना | प्रत्ययों के प्रयोग से क्रिया से: -usch - / - yusch - / - asch - / - yusch-(वैध प्रतिभागी एचबी); -vsh - / - श-(वैध प्रतिभागी पीवी); -एम - / - ओम - / - आईएम-(निष्क्रिय प्रतिभागी एचबी); -एनएन - / - एनएन - / - टी-(निष्क्रिय प्रतिभागी पीवी)। |
ड्राइंग, प्राप्त करना, झूठ बोलना, किया, उत्तर देना, टूटा हुआ | |||
| वाक्यात्मक विशेषताएं | एक वाक्य में, एक क्रिया को संदर्भित करता है। वाक्यात्मक भूमिका एक परिस्थिति है। |
उत्तर देकर, वह अपनी सीट पर लौट आया।
लड़की सड़क पर चल रही थी मुस्कराते हुए. |
एक वाक्य में, यह एक संज्ञा या व्यक्तिगत सर्वनाम को संदर्भित करता है और लिंग, संख्या, मामले में उनके साथ सहमत होता है। एक वाक्यात्मक भूमिका एक यौगिक नाममात्र विधेय की परिभाषा या भाग है। |
पहुंच गएपक्षियों ने लालच से अनाज खाया(परिभाषा)। रोटी थी बेक किया हुआठीक कल(आईसीयू का हिस्सा)। | |||
ध्यान दें!रूसी में प्रतिभागी लिंग, संख्या और मामले के अनुसार भिन्न होते हैं। गेरुंड नहीं बदलते हैं और न ही अंत होते हैं।
कृदंत और क्रिया विशेषण की विशेषताएं
कृदंत और क्रिया विशेषण वाक्यांश- ये वाक्यात्मक निर्माण हैं जो एक वाक्य में सामान्य अर्थ और कार्य में भिन्न होते हैं:
- सहभागी कारोबारआश्रित शब्दों के साथ एक क्रिया विशेषण कृदंत है। एक वाक्य में, एक एकल कृदंत की तरह, वे एक अलग परिस्थिति (दोनों पक्षों पर अल्पविराम से अलग) की वाक्यात्मक भूमिका निभाते हैं और एक अतिरिक्त क्रिया को दर्शाते हैं।
उदाहरण: वह आदमी बहुत खुश था किसी पुराने दोस्त से मिलना. बाधा पर कूदना, पिल्ला मालिक के पास दौड़ा।
- कृदंत का- आश्रित शब्दों के साथ कृदंत। एक वाक्य में, एक नियम के रूप में, यह एक गैर-पृथक (आमतौर पर यदि यह परिभाषित शब्द से पहले आता है) या एक अलग (यदि यह परिभाषित शब्द के बाद आता है) परिभाषा है।
उदाहरण: कौन मिलने आया थाएक दोस्त स्वादिष्ट केक लाया। वाइटा को बाहर गली में जाना पड़ा, केंद्रीय चौक को पार करना.
गेरुंड्स- यह क्रिया का एक विशेष रूप है जो क्रिया के अर्थ को वहन करता है, जो किसी दिए गए वाक्य में विधेय क्रिया का पूरक है।
कृदंत वाक्य का सदस्य है
मौखिक कृदंत "क्या कर रहा है", "क्या कर रहा है" जैसे सवालों के जवाब देता है और इसमें क्रिया और क्रिया दोनों के संकेत होते हैं। कृदंत क्रिया का एक रूप है और इसकी अपनी रूपात्मक विशेषताएं हैं।
वाक्यों में, मौखिक कृदंत एक परिस्थिति है और बदलती नहीं है। उदाहरण: नाव तैर रही थी, लहरा रही थी।
गेरुंड्स में तनाव की श्रेणी नहीं होती है; वे विधेय क्रिया की क्रिया के साथ या उसके साथ-साथ या उससे पहले के संबंध में तनाव व्यक्त करते हैं।
क्रिया विशेषण कृदंत और क्रिया विशेषण कारोबार।
आश्रित शब्दों के साथ जर्मन प्रतिभागी बनते हैं और हमेशा अलग खड़े रहते हैं। लेकिन अगर वे क्रिया के संकेतों को खो देते हैं, क्रियाविशेषण में गुजरते हैं और वस्तु की गुणवत्ता के अर्थ को बढ़ाने के लिए उपयोग किए जाते हैं, तो वे अब वाक्य में अलगाव के अधीन नहीं हैं। उदाहरण:
वह धीरे-धीरे चली; दिमित्री ने उसकी बात सुनी त्योरी चढ़ा हुआ(एम। गोर्की)
जर्मन कृदंत और कारोबार: उदाहरण।
यदि आश्रित शब्दों वाला क्रिया विशेषण विधेय से सटे एक अतिरिक्त क्रिया को दर्शाता है, तो यह क्रिया आवश्यक रूप से उन लोगों द्वारा की जानी चाहिए जिनका नाम विषय में है।
उदाहरण: लड़के तितर-बितर हो गएकुत्ते ले रहाउसकी आड़ में युवती (ए। पुश्किन)।
क्रियाविशेषण और वाक्यांशों का उपयोग गलत है जब अतिरिक्त क्रिया उस व्यक्ति द्वारा नहीं की जाती है जो इस वाक्य में विषय है। उदाहरण के लिए: निकटस्टेशन के लिए, मेरी टोपी उड़ गई (ए। चेखव)।
यदि अवैयक्तिक वाक्य में क्रिया विशेषण या टर्नओवर का उपयोग किया जाता है, तो केवल उसी में जहां मूल मामले में एक चरित्र होता है। उदाहरण के लिए: अभ्यास के लिए तैयार होना, मुझे अक्सर पुस्तकालय जाना पड़ता था।
गेरुंड्स का गठन।
प्रतिभागियों के प्रकारकार्रवाई की पूर्णता की डिग्री पर निर्भर हैं और हैं:
- उत्तम रूप;
- अपूर्ण उपस्थिति।
अपूर्ण कृदंत
अपूर्ण गेरुंड्सप्रश्न का उत्तर दें "क्या कर रहा है?" और एक क्रिया का अर्थ है जो एक साथ एक अन्य क्रिया के साथ होती है (जिसे विधेय द्वारा दर्शाया जाता है)। उदाहरण के लिए: उसने टेबल पर खड़े होकर ऊपर की शेल्फ से किताबें लीं।
इस प्रकार के कृदंत प्रत्यय -a- (-я-) से बनते हैं। अपवाद:
- क्रिया में -ch (ओवन, गार्ड),
- में समाप्त होने वाली क्रिया -अखरोट (सूखा, मुरझाया हुआ, खट्टा)
- हिसिंग स्टेम के साथ कुछ क्रियाओं से (लिखें, चाटें)।
उत्तम कृदंत
उत्तम गेरुंड्सविधेय क्रिया की क्रिया से पहले की किसी क्रिया को निरूपित करते हुए, वे इस प्रश्न का उत्तर देते हैं कि "क्या किया है?" उदाहरण के लिए: उसने टेबल पर खड़े होकर ऊपर की शेल्फ से एक किताब निकाली।.
वे प्रत्ययों का उपयोग करके बनते हैं
- -लाइस- (अप्रचलित रूपों के लिए),
परिवर्तनीय रूप -ए - (- i-) हो सकते हैं। उदाहरण के लिए, "भौंकना - भौंकना।"
रूसी भाषा, भाषण के स्वतंत्र और आधिकारिक भागों के अलावा, तथाकथित विशेष रूपों में समृद्ध है। इनमें आवर्तक कृदंत और सामान्य रूप से सभी प्रकार के कृदंत शामिल हैं। कई भाषाविद अभी भी भाषण के इस हिस्से पर सहमत नहीं हो सकते हैं। कुछ का तर्क है कि यह भाषण का एक स्वतंत्र हिस्सा है, जबकि अन्य - कि कृदंत के गठन और उपयोग में क्रिया की भूमिका इसकी स्वतंत्रता के बारे में बात करने के लिए बहुत महान है।
परिभाषा
शुरू करने के लिए, आइए याद रखें, यह भाषण का एक स्वतंत्र हिस्सा है या इसे क्रिया का एक विशेष रूप भी कहा जाता है, जिसका अर्थ मुख्य क्रिया के दौरान एक क्रिया है। सवालों के जवाब "क्या कर रहे हो?", "क्या कर रहे हो?"
रूसी को छोड़कर, कई भाषाओं में समान क्रिया रूप हैं: लैटिन, फ्रेंच और अन्य में, और इसे गेरुंड कहा जाता है।
मूल रूप से, कृदंत असंख्य रूप से संबंधित है, दूसरे शब्दों में नाममात्र के मामले में कृदंत के संक्षिप्त रूप में। और यह अनमीटर्ड कृदंत के डिक्लेरेशन फॉर्म के नुकसान के कारण उत्पन्न हुआ।
दोहरा स्वभाव
किसी भी प्रकार का कृदंत अक्सर क्रिया या क्रिया विशेषण के साथ भ्रमित होता है। और सभी क्योंकि भाषण के इस हिस्से में दोहरी प्रकृति है।
विचार करें कि क्रिया और क्रिया विशेषण किन संकेतों से संपन्न थे:
क्रिया चिन्ह | क्रिया विशेषण चिह्न |
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प्रजातियों की उपस्थिति |
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उत्तम | अपूर्ण |
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उदाहरण: तोड़ना, निर्माण करना, मुस्कुराना। |
उदाहरण: काबू पाना, निर्माण करना, मुस्कुराना। |
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संक्रमणकालीन | अकर्मक |
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बिना किसी पूर्वसर्ग के अभियोगात्मक मामले में आश्रित शब्द को वहन करता है। उदाहरण: क्षेत्र की खोज | कोई अभियोगात्मक आश्रित शब्द नहीं है। उदाहरण: घूमना, आनंद लेना |
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वापसी योग्यता |
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वापस करने | स्थिर | |
उदाहरण: तैरना (तैराकी से), तैरना (तैराकी से) |
उदाहरण: उद्घाटन (उद्घाटन से), भवन (भवन से) |
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वाक्यात्मक भूमिका |
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वाक्य कार्रवाई के पाठ्यक्रम की परिस्थिति है। उदाहरण (अपरिवर्तनीय कृदंत): सुना, बिना रुकावट के। कुछ भी बुरा नहीं सोचना, यात्री चट्टानों की ओर बढ़ रहे थे। उदाहरण (रिफ्लेक्सिव कृदंत): रिटर्निंग, मुझे घर पर केवल मेरे पिता मिले। |
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"नहीं" के साथ लिखना
अक्सर मामलों में, कण "नहीं" के साथ गेरुंड अलग से लिखे जाते हैं (क्योंकि सभी को प्रसिद्ध नियम याद है: "नहीं" क्रियाओं के साथ अलग से लिखा जाता है)।
उदाहरण: पढ़ना नहीं, निर्णय नहीं लेना।
लेकिन, जैसा कि आप जानते हैं, नियम के अपवाद हैं। "नहीं" कण के साथ भाषण के इस भाग के प्रतिवर्त कृदंत और अन्य प्रकार एक साथ लिखे जाएंगे यदि:
- गेरुंड उन क्रियाओं से बनते हैं जिनका उपयोग "नहीं" के बिना नहीं किया जाता है (क्रोधित, कम करके आंका जाना, न देखना);
- गेरुंड उपसर्ग "अंडर-" (अंडरसाल्टिंग, पर्याप्त नींद नहीं लेना) के साथ क्रियाओं से बनते हैं।
इसके अलावा, किसी भी शब्द और उसकी वर्तनी को संदर्भ में देखा जाना चाहिए। कपटी रूसी भाषा आश्चर्य पेश कर सकती है, यहां तक कि आवर्तक और अपरिवर्तनीय प्रतिभागियों के प्रत्यय के लिए दिशानिर्देश भी मदद नहीं कर सकते हैं।
उदाहरण: "अल्पपोषित" और "अल्पपोषित"।
मेरी बहन अपना नाश्ता खत्म किए बिना विश्वविद्यालय के लिए निकल जाती है। - यहाँ इस शब्द का प्रयोग "पूरा नहीं खाता" के संदर्भ में किया गया है।
युद्ध के दौरान, लोग महीनों तक कुपोषित रह सकते थे। - यहाँ इस शब्द का प्रयोग "नॉट गॉर्ज्ड, थे लगभग भूखे थे" के संदर्भ में किया गया है।
वाक्यात्मक भूमिका
रिफ्लेक्सिव प्रतिभागियों, साथ ही साथ अन्य प्रकार के प्रतिभागियों में निम्नलिखित विशेषताएं हैं:
- वे एक परिस्थिति होने के कारण एक विधेय क्रिया से जुड़ते हैं।
- संयुग्मित न करें।
- नाममात्र विधेय के साथ शायद ही कभी जुड़ते हैं, जो एक संज्ञा या संक्षिप्त विशेषण है।
- वे विधेय से जुड़ते हैं, एक अतिरिक्त क्रिया को दर्शाते हैं जो विधेय द्वारा व्यक्त की गई मुख्य क्रिया के साथ होती है;
- इसे क्रिया के संयुग्मित रूप से बदलना संभव है।
लिखित रूप में, ऐसे होते हैं जिन्हें अल्पविराम से अलग किया जाता है।
क्रिया कृदंत क्रिया के रूपों में से एक है जो "क्या कर रहा है?", "क्या कर रहा है?" प्रश्न का उत्तर देता है। इन प्रश्नों का उपयोग करके, आप भाषण के इस भाग को एक वाक्य में आसानी से पा सकते हैं।
एक मौखिक कृदंत किसी वस्तु या वस्तु की कुछ अतिरिक्त क्रिया को दर्शाता है जो उसकी मुख्य क्रिया के दौरान की गई थी। भाषण के इस भाग को विधेय और क्रिया विशेषण दोनों के संकेतों के संयोजन की विशेषता है। एक नियम के रूप में, कृदंत तनावग्रस्त नहीं है और वाक्य में एक परिस्थिति है। यह कुछ प्रत्ययों से बना है और इसका कोई अंत नहीं है।
जर्मन प्रतिभागी: महत्वपूर्ण नियम
- लगभग सभी मामलों में, गेरुंड और क्रियाविशेषण अल्पविराम से अलग होते हैं (दोनों तरफ या उनमें से एक पर)।
- क्रियाविशेषण के साथ गेरुंड, संशोधन के अधीन नहीं हैं और भाषण के अन्य भागों की परवाह किए बिना एक ही रूप में रहते हैं।
- अपूर्ण गेरुंड में तनाव उसी शब्दांश पर होता है जहाँ वे पूर्ण गेरुंड में थे।
प्रकार द्वारा प्रतिभागियों का पृथक्करण
कृदंत के दो मुख्य प्रकार हैं: पूर्ण और अपूर्ण। कृदंत का प्रकार किसी भी क्रिया के समय को इंगित करता है, और इस क्रिया की विशेषताओं को भी इंगित करता है।
दिखने में परिपूर्ण क्रिया विशेषण संबंधित क्रिया के तने में प्रत्यय "v", "शि", "जूँ" जोड़कर बनते हैं, जो सही रूप में भी होना चाहिए। इस प्रकार के नाम से यह इस प्रकार है कि इस तरह के एक मौखिक कृदंत एक अतिरिक्त क्रिया को दर्शाता है जो वर्तमान क्षण तक पहले ही पूरा हो चुका है। यह प्रश्न का उत्तर देता है "क्या करने के बाद?" ऐसी क्रिया या तो मुख्य क्रिया से पहले या उसके बाद की जाती है। उदाहरण के लिए, वाक्य में "दरवाजा बंद करके छोड़ो" मौखिक कृदंत "बंद" प्रश्न का उत्तर देता है "क्या किया है?" और प्रत्यय "इन" है। तदनुसार, यह एकदम सही स्थिति में है।
आइए एक उदाहरण देते हैं। वाक्य में "उसे देखकर, उसने जोर से बोलना शुरू किया" एक कृदंत "देखना" है, जो सही रूप को संदर्भित करता है, क्योंकि यह प्रश्न का उत्तर देता है "क्या किया है?" और प्रत्यय "इन" है।
रूप में अपूर्ण कृदंत वर्तमान काल में एक अपूर्ण क्रिया को संदर्भित करता है, और प्रत्यय "ए", "आई" जोड़कर नाममात्र क्रिया से बनता है। उदाहरण के लिए, वाक्य में "हम संगीत सुन रहे थे" मौखिक कृदंत "सुना" सिर्फ "क्या कर रहा है?" प्रश्न का उत्तर देता है। और प्रत्यय "i" है। तदनुसार, ऐसे कृदंत को दिखने में अपूर्ण कहा जा सकता है।
उदाहरण के लिए, वाक्य में "जब मैंने अपार्टमेंट में प्रवेश किया, तो मैंने मेज पर चाबी रख दी," मौखिक कृदंत "प्रवेश" प्रश्न का उत्तर देता है "मैं क्या कर रहा था?" और उस व्यक्ति को संदर्भित करता है जिसने मुख्य क्रिया की। वाक्य में प्रत्यय "I" है इसलिए यह अपूर्ण प्रजातियों को संदर्भित करता है।
निम्नलिखित प्रकारों में गेरुंड का एक विभाजन भी है: वापसी योग्य और गैर-वापसी योग्य। आप इस या उस कृदंत को पोस्टफिक्स द्वारा निर्धारित कर सकते हैं। आवर्तक gerunds में एक उपसर्ग "si" होता है, लेकिन अपरिवर्तनीय gerunds में ऐसा नहीं होता है। उदाहरण के लिए, क्रिया विशेषण "आनन्द" में उपसर्ग "होना" है, इसलिए यह आवर्तक क्रियाविशेषण प्रतिभागियों को संदर्भित करता है।
उपरोक्त प्रश्नों का उपयोग करके, आप एक वाक्य में गेरुंड का सटीक रूप से पता लगा सकते हैं और इसके प्रकार का निर्धारण कर सकते हैं। उपरोक्त नियम आपको गेरुंड्स को सही ढंग से लिखने और तनाव डालने में मदद करेंगे।
