ನಗರದ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವದ ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನದ ಶೀರ್ಷಿಕೆ. ವರ್ಚುವಲ್ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು

ಮನೆ / ಹೆಂಡತಿಗೆ ಮೋಸ

ಪುಸ್ತಕೋತ್ಸವ "ಕೆಟ್ಟ ಸಲಹೆಯ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಂಶೋಧಕ" (ಗ್ರಿಗರಿ ಓಸ್ಟರ್)

ಈ ಘಟನೆಯ ಸನ್ನಿವೇಶವು GPD ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಬಹುದು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ತರಗತಿಗಳು, ನಡೆಸುವಾಗ ಶಿಕ್ಷಕ-ಗ್ರಂಥಪಾಲಕರು ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳುಗೆ ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ದಿನ ಮಕ್ಕಳ ಓದುವಿಕೆ, ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವಕ್ಕಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಬರಹಗಾರಜಿ. ಓಸ್ಟರ್. ವಸ್ತುವನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ ರಜಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ 7 ರಿಂದ 10 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ.
ಗುರಿ:ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿಮಕ್ಕಳ ಬರಹಗಾರ ಗ್ರಿಗರಿ ಓಸ್ಟರ್ ಅವರ ಕೃತಿಗಳ ಪರಿಚಯದ ಮೂಲಕ ಓದಲು.
ಕಾರ್ಯಗಳು:ಸಂತೋಷದಾಯಕ, ಹಬ್ಬದ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ರಚಿಸಿ; ಮಕ್ಕಳ ಓದುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿ; ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಸಕ್ರಿಯ ಆಲಿಸುವಿಕೆ, ಗಮನ, ಉಪಕ್ರಮ, ನಟನಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು; ಬೆಳೆಸು ಗೌರವಯುತ ವರ್ತನೆಪುಸ್ತಕಕ್ಕೆ, ಓದುವ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ.
ಉಪಕರಣ:ಜಿ. ಓಸ್ಟರ್ ಅವರ ಕೆಲಸದ ಕುರಿತು ಮಾಧ್ಯಮ ಪ್ರಸ್ತುತಿ, ಜಿ. ಓಸ್ಟರ್ ಅವರ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ, ಚೆಂಡು, ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತೆಯಿಲ್ಲದ ರಂಗಭೂಮಿಗಾಗಿ ಪಾತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳು, ಬಹುಮಾನಗಳು.
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಗತಿ:
"38 ಗಿಳಿಗಳು" ಕಾರ್ಟೂನ್‌ನಿಂದ "ಅಜ್ಞಾತವಾದ ಎಲ್ಲವೂ ಭಯಾನಕ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ" ಹಾಡು.
ಗ್ರಂಥಪಾಲಕ:ಹಲೋ, ಪ್ರಿಯ ಹುಡುಗರೇ! ಡ್ಯಾನಿಶ್ ಕಥೆಗಾರ ಎಚ್.ಎಚ್.ಆಂಡರ್ಸನ್ ಅವರ ಜನ್ಮದಿನದಂದು ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ ಏಪ್ರಿಲ್ 2 ರಂದು ಆಚರಿಸಲಾಗುವ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಕ್ಕಳ ಓದುವ ದಿನದಂದು ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಪುಸ್ತಕೋತ್ಸವಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸಲು ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ. ನಮ್ಮ ರಜಾದಿನವು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯ ಭಾಗವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ “ಓದುವಿಕೆ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ! ಅಥವಾ ಓದುವ ನಾಡಿನಲ್ಲಿ ಮೋಜಿನ ಸಾಹಸಗಳು, ಇದರ ಧ್ಯೇಯವಾಕ್ಯವೆಂದರೆ "ಓದಿ ಮತ್ತು ನಗು!"
ಗ್ರಹದಾದ್ಯಂತ ಇರುವ ಮಕ್ಕಳು ತಮಾಷೆ, ಚೇಷ್ಟೆಯ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಖಾತ್ರಿಯಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇವುಗಳು:
ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ತೊಳೆಯಬೇಡಿ
ಕುತ್ತಿಗೆ, ಕಿವಿ ಮತ್ತು ಮುಖ.
ಇದು ಮೂರ್ಖತನದ ಕೆಲಸ
ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಕಾರಣವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳು ಮತ್ತೆ ಕೊಳಕು ಆಗುತ್ತವೆ
ಕುತ್ತಿಗೆ, ಕಿವಿ ಮತ್ತು ಮುಖ,
ಹಾಗಾದರೆ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಏಕೆ ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ?
ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡುವ ಸಮಯ.
ಕ್ಷೌರ ಮಾಡುವುದು ಸಹ ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕವಾಗಿದೆ,
ಯಾವುದೇ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ.
ಸ್ವತಃ ವೃದ್ಧಾಪ್ಯದಿಂದ
ನಿಮ್ಮ ತಲೆ ಬೋಳಾಗುತ್ತದೆ.

ನೀವು ಸಹೋದರಿ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರೆ
ತಮಾಷೆಗಾಗಿ ಹೆದರಿಸಲು,
ಮತ್ತು ಅವಳು ನಿಮ್ಮಿಂದ ಗೋಡೆಗೆ ಇಳಿದಿದ್ದಾಳೆ
ಬರಿಗಾಲಿನಲ್ಲಿ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತದೆ
ಆದ್ದರಿಂದ ಹಾಸ್ಯಗಳು ತಮಾಷೆಯಾಗಿವೆ
ಅವರು ಅವಳನ್ನು ತಲುಪುವುದಿಲ್ಲ
ಮತ್ತು ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಸಹೋದರಿಗೆ ನೀಡಬಾರದು
ಚಪ್ಪಲಿಯಲ್ಲಿ ಲೈವ್ ಇಲಿಗಳು.

ಇವುಗಳು ಉಪಯುಕ್ತ ಸಲಹೆಗಳು ಅಥವಾ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ? (ಹಾನಿಕಾರಕ)
ಕೆಟ್ಟ ಸಲಹೆಯನ್ನು ನೀಡುವಲ್ಲಿ ಯಾವ ಬರಹಗಾರ ಉತ್ತಮ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? (ಗ್ರಿಗರಿ ಆಸ್ಟರ್) G. ಓಸ್ಟರ್‌ನ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಕ್ಷೇಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳು ನಿಜವಾಗಿ ಇದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ಈ ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ? (ಇಲ್ಲ, ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಮಾಡಲು).
ಗ್ರಿಗರಿ ಬೆನ್ಟಿಯೊನೊವಿಚ್ ಓಸ್ಟರ್ ಮಕ್ಕಳ ಬರಹಗಾರರಾಗಿದ್ದು, ಅವರ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ವಯಸ್ಕರು ಸಹ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಓದುತ್ತಾರೆ. ಜಿ. ಓಸ್ಟರ್ ನವೆಂಬರ್ 27, 1947 ರಂದು ಒಡೆಸ್ಸಾದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು, ಆದರೆ ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. 1975 ರಲ್ಲಿ, ಅವರ ಮೊದಲ ಮಕ್ಕಳ ಪುಸ್ತಕ, ಹೇಗೆ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕೊಡುವುದು, ಪ್ರಕಟವಾಯಿತು. ಅವರ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಕಾರ್ಟೂನ್‌ಗಳು ಜಿ. ಓಸ್ಟರ್‌ಗೆ ದೊಡ್ಡ ಖ್ಯಾತಿಯನ್ನು ತಂದುಕೊಟ್ಟವು.
ನನಗೆ ಹೇಳಿ, ಜಿ. ಓಸ್ಟರ್ ಅವರ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಯಾವ ಕಾರ್ಟೂನ್‌ಗಳು ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತು? ("ಎ ಕಿಟನ್ ನೇಮ್ಡ್ ವೂಫ್", "38 ಗಿಳಿಗಳು", "ಟೈಲ್ ವ್ಯಾಯಾಮ", "ಅಜ್ಜಿ ಬೋವಾ ಕನ್‌ಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟರ್", "ಪೆಟ್ಕಾ ದಿ ಮೈಕ್ರೋಬ್").
ಮೂಲಕ, ಆರಂಭಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಗುಪ್ತನಾಮಜಿ. ಓಸ್ಟೆರಾ - ಓಸ್ಟರ್ ("ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ನಾಲಿಗೆ" - ಇದು ಅವರು ಹಾಸ್ಯದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ).
ಆಗಲೇ ಇರುವುದು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಲೇಖಕಮಂಕಿ, ಬೇಬಿ ಎಲಿಫೆಂಟ್, ಬೋವಾ ಕನ್‌ಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಗಿಳಿ ಜಿ. ಓಸ್ಟರ್ ಬಗ್ಗೆ ಅನಿಮೇಟೆಡ್ ಸರಣಿಗಳು ತಮ್ಮ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಪುಸ್ತಕ"ಕೆಟ್ಟ ಸಲಹೆ." "ಕೆಟ್ಟ ಸಲಹೆ" ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
“ಕೆಟ್ಟ ಸಲಹೆ” - “ನಿಸೊಬೆಡ್ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಒಂದು ಪುಸ್ತಕ. ವಿಧೇಯ ಮಕ್ಕಳು ಓದುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ!
“ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನು ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡುವ ತುಂಟತನದ ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದ್ದಾರೆ. ಅವರಿಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಸಹಾಯಕವಾದ ಸಲಹೆ: "ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮುಖವನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ" - ಅವರು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತೊಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರಿಗೆ ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ: “ಪರಸ್ಪರ ಹಲೋ ಹೇಳಿ” - ಅವರು ತಕ್ಷಣ ಪರಸ್ಪರ ಶುಭಾಶಯ ಹೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹಾನಿಕಾರಕ ಸಲಹೆಯನ್ನು ನೀಡಬೇಕು ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯೊಂದಿಗೆ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಬಂದಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ.
ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಗಲಾಟೆ ಮಾಡಬೇಡಿ
ಮೌನವಾಗಿರಿ
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಕೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ
ಮತ್ತು ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಅದು ಮೇಜಿನ ಕೆಳಗೆ ಶಾಂತವಾಗಿದ್ದರೆ
ಇಡೀ ಪಾಠದ ಮೂಲಕ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು
ಡ್ಯೂಸ್ ಇಲ್ಲದೆ ಭರವಸೆ ಇದೆ
ಮನೆಗೆ ಮರಳು.

ಒಂದು ವೇಳೆ ಬೇಸರಪಡಬೇಡಿ
ಅಮ್ಮನನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಕರೆಯುವುದು
ಅಥವಾ ತಂದೆ. ನಾಚಿಕೆ ಪಡಬೇಡಿ,
ಇಡೀ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಕರೆತನ್ನಿ.
ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ, ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ಬರಲಿ
ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಸೋದರಸಂಬಂಧಿಗಳು
ನೀವು ನಾಯಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ,
ಅವಳನ್ನೂ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಬಾ.

"ಹಿಂದೆ, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡುವ ತುಂಟತನದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಹಾನಿಕಾರಕ ಸಲಹೆಯನ್ನು ನೀಡಬಹುದೆಂದು ನಂಬಿದ್ದರು. ಅಂತಹ ಮಗು ಕೆಟ್ಟ ಸಲಹೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ, ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಮಾಡಿ - ಮತ್ತು ಅದು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ವಿಧೇಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹಾನಿಕಾರಕ ಸಲಹೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡರು. ಹಾನಿಕಾರಕ ಸಲಹೆಯು ಆಜ್ಞಾಧಾರಕ ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಮೂರ್ಖತನದ ವಿರುದ್ಧ ಇನಾಕ್ಯುಲೇಷನ್ ಆಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಈಗ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಹಾನಿಕಾರಕ ಸಲಹೆಯನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓದಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತಾರೆ - ಆಜ್ಞಾಧಾರಕ ಮತ್ತು ಅವಿಧೇಯ ಎರಡೂ."
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಜೇಬಿನಲ್ಲಿ
ಇದು ಕೈಬೆರಳೆಣಿಕೆಯ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳಾಗಿ ಬದಲಾಯಿತು,
ಮತ್ತು ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಕಡೆಗೆ ಬಂದರು
ನಿಮ್ಮ ನಿಜವಾದ ಸ್ನೇಹಿತರು.
ಭಯಪಡಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಮರೆಮಾಡಬೇಡಿ,
ಓಡಿಹೋಗಲು ಹೊರದಬ್ಬಬೇಡಿ
ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಯಾಂಡಿಗಳನ್ನು ತಳ್ಳಬೇಡಿ
ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾಂಡಿ ಹೊದಿಕೆಗಳ ಜೊತೆಗೆ.
ಅವರನ್ನು ಶಾಂತವಾಗಿ ಸಮೀಪಿಸಿ
ಅನಗತ್ಯ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳದೆ,
ಬೇಗನೆ ಅದನ್ನು ತನ್ನ ಜೇಬಿನಿಂದ ಹೊರತೆಗೆದು,
ಅವರಿಗೆ ಕೊಡು... ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈ.
ಅವರ ಕೈಗಳನ್ನು ಬಲವಾಗಿ ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ,
ನಿಧಾನವಾಗಿ ವಿದಾಯ ಹೇಳಿ
ಮತ್ತು, ಮೊದಲ ಮೂಲೆಯನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ,
ಬೇಗ ಮನೆಗೆ ಧಾವಿಸಿ.
ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾಂಡಿ ತಿನ್ನಲು,
ಹಾಸಿಗೆಯ ಕೆಳಗೆ ಪಡೆಯಿರಿ
ಏಕೆಂದರೆ ಅಲ್ಲಿ, ಸಹಜವಾಗಿ,
ನೀವು ಯಾರನ್ನೂ ಭೇಟಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಹುಡುಗರೇ, ಇದು ಸರಿಯಾದ ಕೆಲಸವೇ? ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ? (ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಮಿಠಾಯಿ ಹಂಚಿಕೊಂಡರು)

ಈಗ ನಾವು ಸಂಘಟಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತೆಯಿಲ್ಲದ ರಂಗಮಂದಿರ. ನಾವು 11 ಜನರನ್ನು ವೇದಿಕೆಗೆ ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ ಬಲೂನ್, ಯಾರ ಮೇಲೆ ಸಂಗೀತ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ, ಅವರು ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪಾತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಯಸ್ಕರು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಅನುಗುಣವಾದ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ತಂದೆಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಇದ್ದರೆ,
ನೀನೇಕೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಇರಲಿಲ್ಲ?
ಅವನಿಗೆ ಒಂದು ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ನೀಡಿ
ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಕಾರಣಗಳು.
ಆರಂಭಿಕರಿಗಾಗಿ, ನೀವು ಕೇವಲ ಮಾಡಬಹುದು
ನೀವು ಶಾಲೆಗೆ ಹೇಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಹೇಳಿ,
ಆದರೆ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಭಯಾನಕ ಗಾಳಿ
ಅವನು ದಾರಿಹೋಕರನ್ನು ಕೆಡವಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು.
ನೀವು ಮೊಂಡುತನದಿಂದ ಜ್ಞಾನಕ್ಕಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸಿದ್ದೀರಿ,
ಆದರೆ ದುರ್ಬಲಗೊಂಡಿತು, ಮತ್ತು ಪ್ರಬಲವಾದ ಸುಂಟರಗಾಳಿ
ನಿನಗೆ ಓದಲು ಬಿಡಲಿಲ್ಲ
ಮತ್ತು ಅವರು ಅಕ್ಷರಶಃ ಚಲನಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು.
ಮತ್ತು ಈ ಸಮಯದಿಂದ
ಅವರು ಅಲ್ಲಿ ಹೊಸದನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು
ನೀವು ನೋಡಿರದ ಚಲನಚಿತ್ರ
ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಅದನ್ನು ನೋಡಬೇಕಾಯಿತು.
ಆದರೆ ನೀನು ಅಸಹ್ಯದಿಂದ ನೋಡಿದೆ,
ನನ್ನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಆತ್ಮದೊಂದಿಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು,
ಇದು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ
ಸಿನಿಮಾಕ್ಕಿಂತ ನೂರು ಪಟ್ಟು ಮುಖ್ಯ.
ಎರಡನೆಯ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಇದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ
ಈ ರೀತಿಯದನ್ನು ಆರಿಸಿ
ಅಪ್ಪ ತಕ್ಷಣ ಏಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ?
ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳು ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯಿಂದ ಹೊರಬರುತ್ತವೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಶಾಲೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ
ಉಗ್ರರ ವಶ
ಅವರು ಒತ್ತೆಯಾಳುಗಳಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು
ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು
ಅದು, ಅವರನ್ನು ಭೇದಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದೆ,
ನೀವು ಮೂರು ಬಾರಿ ದಾಳಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೀರಿ,
ಆದರೆ ನಾನು ನಷ್ಟವನ್ನು ಹೊಂದಬೇಕಾಯಿತು,
ಹೋರಾಟದ ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟುವಿಕೆ... ಚಲನಚಿತ್ರಗಳಿಗೆ.
ಮತ್ತು ಈ ಸಮಯದಿಂದ
ಅವರು ಅಲ್ಲಿ ಹೊಸದನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು
ನೀವು ನೋಡಿರದ ಚಲನಚಿತ್ರ
ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಅದನ್ನು ನೋಡಬೇಕಾಯಿತು.
ಆದರೆ ನೀನು ಅಸಹ್ಯದಿಂದ ನೋಡಿದೆ,
ನನ್ನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಆತ್ಮದೊಂದಿಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು,
ಏನು... ಅಪ್ಪ ಈ ಜಾಗದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ
ನಿಮಗೆ ಹೃದಯಾಘಾತವಾಗಬಹುದು.
ಅಪ್ಪನಿಗೆ ಸಾಕಾಗದಿದ್ದರೆ
ಎರಡು ಕಾರಣಗಳು, ಶಾಲೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ
ನೀವು ನಡೆದಿದ್ದೀರಿ, ಆದರೆ ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ
ನನಗೆ ಈ ಶಾಲೆ ಸಿಗಲಿಲ್ಲ.
ದಿಕ್ಸೂಚಿ ಮತ್ತು ನಕ್ಷೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಏನು
ನೀವು ಅವಳನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೀರಿ,
ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ
ನೀವು ಎಲ್ಲೆಂದರಲ್ಲಿ ಚಲಿಸಲಿಲ್ಲ
ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ, ಅಂತಹ ವಿಚಿತ್ರ ವಿಷಯ,
ನಾನು ನೋಡಿದೆ ... ಚಲನಚಿತ್ರ.
ಮತ್ತು ಈ ಸಮಯದಿಂದ
ಅವರು ಅಲ್ಲಿ ಹೊಸದನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು
ಚಿತ್ರ... ಅಪ್ಪ ಇಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ,
ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೊಲ್ಲುತ್ತದೆ.

ಜಿ. ಓಸ್ಟರ್ ತನ್ನ ಇತರ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಮಾನವನ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ನಗುವುದು ಮತ್ತು ಗೇಲಿ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತಾನೆ.
"ಶಾಲಾ ಕನಸಿನ ಪುಸ್ತಕ""ಪಾಠಗಳ ಮೊದಲು, ನಂತರ ಮತ್ತು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಕಂಡ ಕನಸುಗಳ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ." "ಸ್ಕೂಲ್ ಡ್ರೀಮ್ ಬುಕ್" ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ.

"ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷಾ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಕನಸಿನಲ್ಲಿ ನೋಡುವುದು ನಿರಾಶಾದಾಯಕವಾಗಿದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಜ್ಞೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅವಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಎಚ್ಚರಗೊಳಿಸಿದರೆ."
"ತನ್ನ ಎಡ ಶೂ ತನ್ನ ಮೇಲೆ ಇದೆ ಎಂದು ಕನಸು ಕಾಣುವವನು ಬಲ ಕಾಲು, ಮತ್ತು ಬಲದಿಂದ ಎಡಕ್ಕೆ ಒಬ್ಬನು, ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುವವರೆಗೆ ಕಾಯದೆ, ನಿದ್ರೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕು.
"ಗಣಿತ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನಿದ್ರೆಗೆ ಜಾರಿದ ಯಾರಾದರೂ ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಸ್ವರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕನಸು ಕಂಡರೆ, ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ವಿರಾಮದ ಮೂಲಕ ಮಲಗಿದ್ದಾನೆ ಎಂದರ್ಥ."
“ಎದ್ದೇಳುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಕನಸು ಕಂಡಿದ್ದರೆ, ಅದು ಹಾಗೆ. ನಿಮ್ಮ ಭರವಸೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬೇಡಿ: ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಅಂತಹ ಕನಸುಗಳಿಗೆ ಬೇರೆ ಅರ್ಥಗಳು ಅಥವಾ ಅರ್ಥಗಳಿಲ್ಲ.

"ನರಭಕ್ಷಕನ ರುಚಿಕರವಾದ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಆಹಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಪುಸ್ತಕ." "ದಿ ಕ್ಯಾನಿಬಾಲ್ಸ್ ಬುಕ್ ಆಫ್ ಟೇಸ್ಟಿ ಅಂಡ್ ಹೆಲ್ತಿ ಫುಡ್" ಅನ್ನು ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

“ಒಗ್ರೆ ಕೆಟ್ಟ ನಡವಳಿಕೆಯ ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರನ್ನು ಮಾತ್ರ ತಿನ್ನುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ನಿಜವಲ್ಲ. ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ರುಚಿಯಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಅವರು ಉತ್ತಮ ನಡತೆಯನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ತಿಳಿಯಿರಿ: ಓಗ್ರೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹಿಡಿದಾಗ ಅದರಿಂದ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾದ ಮಾರ್ಗವಿದೆ. ಕೊನೆಯ ಸೆಕೆಂಡಿನಲ್ಲಿ, ಅವನು ಬಾಯಿ ತೆರೆದ ತಕ್ಷಣ, ಅಸಹ್ಯ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳಿ: "ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆದಿದ್ದೀರಾ?" "ಇಲ್ಲ," ಓಗ್ರೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ. "ಇಲ್ಲಿ, ಹೋಗಿ ತೊಳೆಯಿರಿ, ತದನಂತರ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ" ಎಂದು ನೀವು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ. ಮತ್ತು ಓಗ್ರೆ ತನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ಓಡಿದಾಗ, ಅವನ ನಂತರ ಕೂಗು: "ಸಾಬೂನಿನಿಂದ, ನಾನು ಸೋಪ್ನೊಂದಿಗೆ ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತೇನೆ." ಇದರ ನಂತರ ಯಾವುದೇ ಸ್ವಾಭಿಮಾನಿ ಓಗ್ರೆ ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಕೆಳಗಿನ ಹಾಸ್ಯಮಯ ಪಾಕವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಯಾವ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ:
ಸೀಲ್ಡ್ ಗರ್ಲ್ಸ್
“ಕೊಳಕು, ಕಳಂಕಿತ ಅಳುವ ಹುಡುಗಿಯರನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ, ತೊಳೆಯಿರಿ, ಅವರ ಕೂದಲನ್ನು ಬಾಚಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಬಲವಾದ ಮರದ ತೊಟ್ಟಿಯನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ತುಂಬಿಸಿ. ನೀವು ಉಪ್ಪು ಸುರಿಯುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ - ಹುಡುಗಿಯರು ಸ್ವತಃ ಉಪ್ಪು ಕಣ್ಣೀರಿನ ಪೂರ್ಣ ಟಬ್ ಅನ್ನು ಅಳುತ್ತಾರೆ.
ಹಾಲಿನ ಕೆನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ಕ್ರೀಮರ್
"ದಟ್ಟವಾದ ಕೆನೆಗೆ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಬೀಸುವ ಜೋರಾಗಿ ಕಿರಿಚುವ ಹುಡುಗನನ್ನು ಎಸೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಬಹಳಷ್ಟು ಫೋಮ್ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡ ತಕ್ಷಣ, ಅವನನ್ನು ಮೇಜಿನ ಬಳಿಗೆ ಒಯ್ಯಿರಿ, ಹಿಂದೆ ಅವನ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ಹತ್ತಿ ಉಣ್ಣೆಯಿಂದ ಪ್ಲಗ್ ಮಾಡಿ."
ಕಠಿಣ ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರ ಸಲಾಡ್
“ಮೂವರು ತುಂಬಾ ಮನನೊಂದ ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ನಾಲ್ಕು ಹೆಚ್ಚು ಮನನೊಂದ ಹುಡುಗಿಯರು ಮಂಕಾಗಿದ್ದಾರೆ ತಣ್ಣೀರು, ಕತ್ತರಿಸಿ ತೆಳುವಾದ ಹೋಳುಗಳುಈರುಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಮನನೊಂದಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಅವರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮನನೊಂದಾಗುವವರೆಗೆ ಸಿಂಪಡಿಸಿ. ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಸಲಾಡ್ ಅನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಕೋಪಗೊಂಡ ಹುಡುಗಿಯಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಬಹುದು.
ಕ್ಯಾನ್ಡ್ ಡರ್ಟಿ
“ಹಲವಾರು ಹುಡುಗರನ್ನು ಕೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿ, ಜಾಮ್‌ನಿಂದ ಹೊದಿಸಿದ ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಸೇರಿಸಿ, ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಅಪಾರದರ್ಶಕ ಗಾಜಿನ ಜಾರ್‌ನಲ್ಲಿ ಹಾಕಿ, ಮುಚ್ಚಳವನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಮುಚ್ಚಿ ಮತ್ತು ಕತ್ತಲೆಯ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಇದರಿಂದ ಯಾರೂ ಅವರನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ. ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧ ಗ್ರಬ್ ಯಾವುದೇ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತದೆ.

ಗ್ರಿಗರಿ ಓಸ್ಟರ್ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲದ ಅನನ್ಯ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸರಣಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿದ್ದಾರೆ ಇಂದುವಿಜ್ಞಾನಗಳು

"ಸಮಸ್ಯೆ ಪುಸ್ತಕ." "ಸಮಸ್ಯೆ ಪುಸ್ತಕ" ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

“ಆತ್ಮೀಯ ಹುಡುಗರೇ, ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ “ಸಮಸ್ಯೆ ಪುಸ್ತಕ” ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದ ಇದನ್ನು ಗಣಿತ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಓದಬಹುದು ಮತ್ತು ಮೇಜಿನ ಕೆಳಗೆ ಮರೆಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೋಪಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ಹೇಳಿ: "ನಮಗೆ ಏನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯವು ಅದನ್ನು ಅನುಮತಿಸಿದೆ."
ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ಖರ್ಚು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಯುವ ಗಣಿತಜ್ಞರಿಗೆ ಸ್ಪರ್ಧೆ. ನಾವು ಮೂರು ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ ಮತ್ತು ಮೂರು ಎರಡನೇ ದರ್ಜೆಯವರನ್ನು ವೇದಿಕೆಗೆ ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ. ಮಕ್ಕಳು ಮೋಜಿನ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ತಿರುವುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಯುವ ಗಣಿತಜ್ಞರಿಗೆ ಸ್ಪರ್ಧೆ.
1 ವರ್ಗ: ಕೋಲ್ಯಾ ತನ್ನ ಡೈರಿಯನ್ನು 5 ಮೀಟರ್ ಆಳಕ್ಕೆ ಎರಡು ಜೊತೆ ಸಮಾಧಿ ಮಾಡಿದ, ಮತ್ತು ಟೋಲ್ಯಾ ತನ್ನ ಡೈರಿಯನ್ನು 12 ಮೀಟರ್ ಆಳಕ್ಕೆ ಹೂತು ಹಾಕಿದನು. ಟೋಲ್ಯಾ ತನ್ನ ಡೈರಿಯನ್ನು ಎರಡು ಜೊತೆ ಎಷ್ಟು ಮೀಟರ್ ಆಳದಲ್ಲಿ ಹೂತುಹಾಕಿದನು? (7)
2 ನೇ ತರಗತಿ: ಕೋಳಿ ರಿಯಾಬಾ ಮೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ಹಾಕಿತು, ಮತ್ತು ಇಲಿ ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಮುರಿದುಹೋಯಿತು. ನಂತರ ರಿಯಾಬಾ ಇನ್ನೂ 3 ಮೊಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಹಾಕಿತು. ಮೌಸ್ ಇವುಗಳನ್ನೂ ಮುರಿದುಬಿಟ್ಟಿತು. Ryaba ತಳಿ ಮತ್ತು 5 ಹೆಚ್ಚು ಕೆಡವಲಾಯಿತು, ಆದರೆ ನಿರ್ಲಜ್ಜ ಮೌಸ್ ಇವುಗಳನ್ನೂ ಒಡೆದು ಹಾಕಿತು. ಅಜ್ಜ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿ ತಮ್ಮ ಇಲಿಯನ್ನು ಹಾಳು ಮಾಡದಿದ್ದರೆ ಎಷ್ಟು ಮೊಟ್ಟೆಗಳಿಂದ ಸ್ಕ್ರಾಂಬಲ್ಡ್ ಮೊಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಬಹುದು? (9)
1 ವರ್ಗ: ಸೋಮವಾರ, ವೋವಾ ಫೆಡಿಯಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಎರಡು ಮಿಠಾಯಿಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಮಂಗಳವಾರ ಅವರು ನಾಲ್ಕು ಮಿಠಾಯಿಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ. ವೋವಾ ಮಂಗಳವಾರ ಎಷ್ಟು ಮಿಠಾಯಿಗಳನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸಿದರು? (2)
2 ನೇ ತರಗತಿ: ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಬಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ 12 ಟಿಕೆಟ್ ಪರಿವೀಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು 4 ಸ್ಟೋವಾವೇಗಳಿದ್ದರು. ಪ್ರತಿ ಸ್ಟೋವಾವೇಗೆ ಎಷ್ಟು ಟಿಕೆಟ್ ಪರಿವೀಕ್ಷಕರು ಇರುತ್ತಾರೆ? (3)
1 ವರ್ಗ: ತೋಳವು 3 ಹಂದಿಗಳು, 7 ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು 1 ಲಿಟಲ್ ರೆಡ್ ರೈಡಿಂಗ್ ಹುಡ್ ಅನ್ನು ತನ್ನ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಸಂತೋಷಕೂಟಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಿತು. ತೋಳ ತನ್ನ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬಕ್ಕೆ ಎಷ್ಟು ರುಚಿಕರವಾದ ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದೆ? (ಹನ್ನೊಂದು)
2 ನೇ ತರಗತಿ: ಮೂರು ಅಜ್ಜಿಯರಲ್ಲಿ ತಲಾ ಒಂದು ಬೂದು ಮೇಕೆ ಇತ್ತು. ಅಜ್ಜಿಯರು ಮೇಕೆಗಳನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಆಡುಗಳು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಹೋದವು, ಮತ್ತು ತೋಳಗಳು ಅವುಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದವು. ಮೇಕೆಗಳ ಕೊಂಬುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳು ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿವೆ. ಎಷ್ಟು ಕೊಂಬುಗಳು ಮತ್ತು ಎಷ್ಟು ಕಾಲುಗಳು ಉಳಿದಿವೆ? (6 ಕೊಂಬುಗಳು ಮತ್ತು 12 ಕಾಲುಗಳು)
ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸಾರಾಂಶ.

"ವಿಜ್ಸಂಸ್ಕೃತಿ." "Vizgculture" ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ.
“ಸಂಜೆಯ ವಿಸರ್ಜನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು. ಬೆರಗುಗೊಳಿಸುವ, ಅದ್ಭುತ, ಬೆರಗುಗೊಳಿಸುವ, ತಲೆತಿರುಗುವ, ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಮುದ ನೀಡುವ, ಅದ್ಭುತ, ನಡುಗಿಸುವ ಮತ್ತು ತಲೆಕೆಳಗಾದ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಅಥ್ಲೆಟಿಕ್ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ನಿಮಗಾಗಿ, ಅಜ್ಜ, ಅಜ್ಜಿ, ತಂದೆ, ತಾಯಿ, ಸೋದರ ಸಂಬಂಧಿಗಳು, ಸಹೋದರಿಯರು ಮತ್ತು ದೀರ್ಘ-ಸತ್ತ ಪೂರ್ವಜರು ಸೇರಿದಂತೆ ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಸಂಬಂಧಿಕರು, ಹಾಗೆಯೇ ಬೇರ್-ರೂಮ್, ಟೇಬಲ್-ಟಾಪ್, ಅಂಡರ್-ಟೇಬಲ್, ಸ್ಥಾಯಿ ಮತ್ತು ಹೊರಾಂಗಣ ಕ್ರೀಡಾ ಆಟಗಳುರಸ್ತೆಯ ಮೇಲೆ."
ಈ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವು ಯಾವ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ?

ಮಕ್ಕಳ ಮೆಚ್ಚಿನ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ - "ಕ್ಯಾಂಡಿ ತಿನ್ನುವುದು." "ಕ್ಯಾಂಡಿ ತಿನ್ನುವುದು" ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ.

"ನೀವು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಹೊಸ ಐಟಂ- ಕ್ಯಾಂಡಿ ತಿನ್ನುವುದು, ಅಂದರೆ, ಕ್ಯಾಂಡಿ ತಿನ್ನುವುದು. ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಹಲ್ಲುಗಳು ಉದುರಿಹೋಗುವವರೆಗೂ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಕ್ಯಾಂಡಿ ತಿನ್ನುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೀರಿ. ಇದಲ್ಲದೆ, ನೀವು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರೆ, ಅವರು ವೇಗವಾಗಿ ಬೀಳುತ್ತಾರೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹಲ್ಲುಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಎರಡನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಉದುರಿಹೋಗುತ್ತವೆ, ಉತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು - ನಾಲ್ಕನೇ ದರ್ಜೆಯವರು - ಐದನೇ ಅಥವಾ ಆರನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ದುರ್ಬಲ, ದುರದೃಷ್ಟಕರ ಸಿಗಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವವರು ಶಾಲೆಯ ಅಂತ್ಯದ ವೇಳೆಗೆ ತಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಒಂದು ಹಲ್ಲು ಉಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ನೀವು ಇನ್ನೂ ಕ್ಯಾಂಡಿ ತಿನ್ನುವುದರಲ್ಲಿ ತೊಡಗಬಹುದು.

ಆಟ "ಕ್ಯಾಂಡಿ ಮಳೆ".
ಇಂದು ನಾವು ನಮ್ಮ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾಂಡಿ ಮಳೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಮಿಠಾಯಿಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಕ್ಯಾಂಡಿಯನ್ನು ಚದುರಿಸುತ್ತಾನೆ. ನಾವು 6 ಜನರನ್ನು ವೇದಿಕೆಗೆ ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ: ಪ್ರತಿ ತರಗತಿಯಿಂದ ಒಬ್ಬರು. ಪ್ರತಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಚೀಲ. ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ತರಗತಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಮಿಠಾಯಿಗಳನ್ನು ನೀವು ಸಂಗ್ರಹಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.
ಜಿ. ಓಸ್ಟರ್ ಇನ್ನೂ ಹಾಸ್ಯಮಯ ವಿಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದ್ದಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ನಥಿಂಗ್ ಸ್ಟಡೀಸ್", "ರೈಟಿಂಗ್", "ವಸತಿ ಅಧ್ಯಯನಗಳು". ಅವರು "ಪಾಪಮಾಲಾಜಿ" ಎಂಬ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಸಹ ಪ್ರಕಟಿಸಿದರು, ಅದರಲ್ಲಿ ಅವರು ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಇಲ್ಲಿ ಅವನು, ಈ ಅದ್ಭುತ ಮಕ್ಕಳ ಬರಹಗಾರ ಗ್ರಿಗರಿ ಓಸ್ಟರ್! ಮತ್ತು ಬರಹಗಾರನ ಐದು ಮಕ್ಕಳು ಹೊಸ ನಾಯಕರನ್ನು ರಚಿಸಲು ಅವನನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವನ ಬಾಲ್ಯವನ್ನು ಮರೆಯಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಓಸ್ಟರ್ ಅವರ ತರಗತಿಗೆ ಬನ್ನಿ, ನಾವು ನಿಮಗೆ ಹೇಗಾದರೂ ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ (ಜಿ. ಓಸ್ಟರ್ ಅವರ ಜನ್ಮ 70 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವದಂದು)

ಮತ್ತು "ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ" ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಈ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ ಸಾಹಿತ್ಯ‘‘ಎ.ಪಿ.ಗೈದರ್ ಹೆಸರಿನ ಕೇಂದ್ರ ಮಕ್ಕಳ ಗ್ರಂಥಾಲಯದಲ್ಲಿ ನಗರಸಭೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆ ನಂ.1ರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಜಿ.ಓಸ್ಟರ್ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಮೂಲಕ ಪಯಣ ಬೆಳೆಸಿದರು.
ಗ್ರಿಗರಿ ಓಸ್ಟರ್ ಅವರು "ಮಂಕಿ", "ಪ್ಯಾರಟ್", "ಬೇಬಿ ಎಲಿಫೆಂಟ್", "ಬೋವಾ ಕಂಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟರ್", "ಕಿಟನ್ ವೂಫ್" ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಿಯವಾದ ಅನೇಕ ಪಾತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಂದರು. ಗ್ರಿಗರಿ ಓಸ್ಟರ್ ಅವರ ಜೀವನದ ಸಂಚಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವಾಗುತ್ತಾ, ಹುಡುಗರು ಕಲಿತರು: ಕವಿ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ 12 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಏಕೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದನು, ಅವನಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ರಷ್ಯಾದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರಿಗೆ ಯಾವ ಸಲಹೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ಬರಹಗಾರನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು, ಮಕ್ಕಳು "ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಬ್ಯಾಡ್ ಅಡ್ವೈಸ್" ಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದರು ಮತ್ತು ಓಸ್ಟರ್ನಿಂದ ಮೋಜಿನ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿದರು. ನಂತರ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ "ಕ್ಯಾಂಡಿ ತಿನ್ನುವುದು" ಎಂಬ ಹೊಸ ಪಾಠವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು, ಅದು ಮತದೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು: "ಹಲ್ಲು" ಅಥವಾ "ಕ್ಯಾಂಡಿ." ಆಸ್ಟರ್ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಮೂಲಕ ಪ್ರಯಾಣಿಸುವಾಗ, ಮಕ್ಕಳು ನಿರ್ಧಾರದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು: ವಯಸ್ಕರು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತಾರೆ, ವಯಸ್ಕರು ಏಕೆ ಅಗಲವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ಪೋಷಕರನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು ಜೀವನದ ಕಷ್ಟಗಳು? ಪುಸ್ತಕದ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಯುವ ಓದುಗರು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯ ಲೇಖಕರಿಂದ ಹಾಸ್ಯದ ಮತ್ತು ಚೇಷ್ಟೆಯ ಸಲಹೆಯನ್ನು ಕೇಳಿದರು: ಹೊರಬರಲು ಹೇಗೆ ಕಲಿಯುವುದು ಕಷ್ಟಕರ ಸಂದರ್ಭಗಳುಅಹಿತಕರವಾದವುಗಳಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಹೇಗೆ. ಜಿ. ಓಸ್ಟರ್ ಅವರ "ನರಭಕ್ಷಕನ ರುಚಿಕರವಾದ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಆಹಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಪುಸ್ತಕ" ದೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳು ಪರಿಚಯವಾಯಿತು, ಅದರಿಂದ ಹಲವಾರು ಪಾಕವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಓದಿದರು: "ಟೊಮ್ಯಾಟೊದಲ್ಲಿ ಇನ್ಸೊಲೆಂಟ್", "ಮಡಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಫ್ರೈ", "ಚಾಕೊಲೇಟ್ನಲ್ಲಿ ನಾಟಿ", ಇತ್ಯಾದಿ. .
ತದನಂತರ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಸರ್ವಾನುಮತದಿಂದ "ಫೇರಿಟೇಲ್ ವಿನೈಗ್ರೇಟ್" ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದರು, "ಖಾದ್ಯ ಒಗಟುಗಳನ್ನು" ಪರಿಹರಿಸಿದರು ಮತ್ತು "ಜೆಲ್ಲಿಡ್" ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದರು. ಮಕ್ಕಳು ಮೋಜಿನ ಆಟ "ಮೆರ್ರಿ ಮಂಕೀಸ್", ಸಕ್ರಿಯ ಆಟಗಳಾದ "ಬೋವಾ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟರ್ ರಿಂಗ್" ಮತ್ತು "ಬೋವಾ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟರ್ ಟಗ್ ಆಫ್ ವಾರ್!" ಕೊನೆ ಆಟಮಕ್ಕಳು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು. ಬರಹಗಾರರ ಅದ್ಭುತ ಪುಸ್ತಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವಾದ ನಂತರ ಮತ್ತು ಕವನಗಳನ್ನು ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ ಆಲಿಸಿದ ನಂತರ, ಸ್ವಲ್ಪ ಓದುಗರು "ಕೆಟ್ಟ ಸಲಹೆ" ಯಲ್ಲಿ ಹೃತ್ಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ನಕ್ಕರು, ಅವರು ಓದಿದ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರು.
ಗ್ರಿಗರಿ ಓಸ್ಟರ್ ತನ್ನ "ಹಾನಿಕಾರಕ ಸಲಹೆಯನ್ನು" ನೀಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಯಿತು, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು ಕೇವಲ ವಿರೋಧಾಭಾಸದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯಿಂದ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈವೆಂಟ್ ನೀರಸ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿರಹಿತವಾಗಿತ್ತು. ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಗ್ರಂಥಾಲಯಕ್ಕೆ ಎಂದಿಗೂ ಬರಬೇಡಿ!

ಗ್ರಿಗರಿ ಬೆಂಜಿಯೋನೋವಿಚ್ ಓಸ್ಟರ್

ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ 38 ಗಿಳಿಗಳಿವೆ

ಬೋವಾ ಒಗಟು

ಮೊಸಾಯಿಕ್ಸ್

ರಸಪ್ರಶ್ನೆ

1. "ಟೇಲ್ಸ್ ಆಫ್ ಗ್ರಿಗರಿ ಓಸ್ಟರ್": ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಮೇಲೆ ಸಚಿತ್ರ ಪರೀಕ್ಷೆ ಜಿ.ಬಿ. ಆಸ್ಟರ್. ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಸ್ವತಃ ಗಳಿಸಿದ ಅಂಕಗಳು ಮತ್ತು ಖರ್ಚು ಮಾಡಿದ ಸಮಯವನ್ನು ಎಣಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತದೆ. ಆರ್ಕೈವ್ ಗಾತ್ರ 2.5 MB. ಆಟದ ಆರ್ಕೈವ್ ಅನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ

ಲೈಬ್ರರಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು


ಮಾಹಿತಿ ಪೋಸ್ಟರ್

ಪೋಸ್ಟರ್ ಗಾತ್ರ - 1024x725 (A4).
ಫೈಲ್ ಗಾತ್ರ - 169 ಕೆಬಿ.

ಚಿತ್ರವನ್ನು ದೊಡ್ಡದಾಗಿಸಲು ಮತ್ತು ಪೋಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಲು ಥಂಬ್‌ನೇಲ್ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.

ಅವರು ಕೆತ್ತಿದ ಶಾಖೆಗಳ ನಡುವೆ ಬೀಸುತ್ತಾರೆ
ಮೂವತ್ತೆಂಟು ಗಿಳಿಗಳು.
ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇಲ್ಲ, ನಾವು ಕ್ಷಮೆ ಕೇಳುತ್ತೇವೆ,
ಅವರಲ್ಲಿ ಮೂವತ್ತೆಂಟು ಇಲ್ಲ.
ಹೆಚ್ಚು? ಕಡಿಮೆ? ಯಾರು ಕಾರ್ಯನಿರತರಾಗಿದ್ದಾರೆ?
ಎಣಿಸುವವನು ಮಾತ್ರ!

(ಚಿತ್ರದ ಥಂಬ್‌ನೇಲ್ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ,
ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹಿಗ್ಗಿಸಲು)

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಓದಬೇಡಿ, ಆದರೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಿ!
ಗ್ರಿಗರಿ ಆಸ್ಟರ್

ಸಾಮೂಹಿಕ ಘಟನೆಯ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳ ಪಟ್ಟಿ

ಗ್ರಿಗರಿ ಆಸ್ಟರ್ ಅವರ ಸಲಹೆ


ಸೂಚನೆ
ಪುಟವನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ, ಮಕ್ಕಳ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು "ಫನ್ ಲೆಸನ್ಸ್" ಸಂಖ್ಯೆ 1, 2004, "ಏಕೆ ಮತ್ತು ಏಕೆ" ಸಂಖ್ಯೆ 8, 2004, ನಂ. 9, 2007, ಪತ್ರಿಕೆ "ಪೆಡೋಸೊವೆಟ್" ಸಂಖ್ಯೆ 4 ರಿಂದ ಕಲ್ಪನೆಗಳು, ಕವನಗಳು ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗಿದೆ. 2003 ಜಿ.
ಪೋಸ್ಟರ್ ರಚಿಸುವಾಗ, ಜಿ.ಬಿ. ವಿಕಿಪೀಡಿಯಾ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಿಂದ ಓಸ್ಟರ್, ಲೇಖಕ ಡಿಮಿಟ್ರಿ ರೋಜ್ಕೊವ್.

ಬುಕ್‌ಶೆಲ್ಫ್‌ನಲ್ಲಿ ಒಗಟು

ಓಸ್ಟರ್ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ

ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಒಗಟು

ಅಕ್ಷರಗಳಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಬೋವಾ ಸಂಕೋಚಕ - ತಲೆಯಿಂದ ಬಾಲದವರೆಗೆ,
ನಮ್ಮನ್ನು ನಂಬಿರಿ, ಅವನ ರಹಸ್ಯವು ಸುಲಭವಲ್ಲ!
ಗಿಳಿ, ಘೇಂಡಾಮೃಗವನ್ನು ಓದಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ,
ಮಂಕಿ, ಜಿರಾಫೆ - ಯಾರೂ ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ!
ನಾವು ಮೂರು ದಿನ ತಲೆ ತಿರುಗಿ ನಿಂತಿದ್ದೆವು
ಆದರೆ ಅವರು ಆಸ್ಟರ್ನ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಓದಲಾಗಲಿಲ್ಲ!

ಗ್ರಿಗರಿ ಬೆಂಟ್ಸಿಯೊನೊವಿಚ್ ಓಸ್ಟರ್ ನವೆಂಬರ್ 27, 1947 ರಂದು ಒಡೆಸ್ಸಾದಲ್ಲಿ ನಾವಿಕನ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು. ಅವರೇ ಹೇಳುವಂತೆ, "ನಾನು ಹುಟ್ಟಿದ ಕೂಡಲೇ ಒಂದು ಭೀಕರ ಚಂಡಮಾರುತವಿತ್ತು, ಎಲ್ಲವೂ ಶಾಂತವಾಯಿತು." ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಆಸ್ಟರ್ಸ್ ಒಡೆಸ್ಸಾದಿಂದ ಯಾಲ್ಟಾಗೆ ತೆರಳಿದರು.
ಗ್ರಿಶಾ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಶಾಂತ ಒಳ್ಳೆಯ ಹುಡುಗನಾಗಿರುವುದು ಅಸಂಭವವಾಗಿದೆ. ಸರಿ, ಅಂತಹ ಮಗು ಬೆಳೆದು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಹಠಮಾರಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹಾನಿಕಾರಕ ಸಲಹೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಬರುತ್ತದೆ?! ಯಂಗ್ ಓಸ್ಟರ್ ನಿಜವಾದ ಶ್ರೀಮಂತ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಒಂದು ದಿನ ಅವನು ತನ್ನ ಅಜ್ಜನ ದೊಡ್ಡ ಬೂಟುಗಳಲ್ಲಿ ಹೊಸದಾಗಿ ಬಿದ್ದ ಹಿಮದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದನು. ಹಿಂದಿರುಗಿದ ಅಜ್ಜಿ ಮುಖಮಂಟಪದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಹೆಜ್ಜೆಗುರುತುಗಳನ್ನು ನೋಡಿದರು ಮತ್ತು ನೆರೆಹೊರೆಯವರ ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ಮಗುವನ್ನು ಕದ್ದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಹಿಂದೆ ಧಾವಿಸಿದರು. "ಮೂಲೆಯ ಸುತ್ತಲಿರುವ ಎಲ್ಲರೂ ನಾನು ದೂರಕ್ಕೆ ನಡೆಯುವುದನ್ನು ನೋಡಿದರು" ಎಂದು ಓಸ್ಟರ್ ಇಂದು ನಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಹದಿನಾರನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಗ್ರೆಗೊರಿ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಕವನ ಬರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಅವರ ಮೊದಲ ಪುಸ್ತಕ, "ಹೌ ಟು ಗಿಫ್ಟ್ ಗಿಫ್ಟ್ ವೆಲ್" ಅನ್ನು 1975 ರಲ್ಲಿ ಮರ್ಮನ್ಸ್ಕ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು. ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಮತ್ತು ದುಃಖದಿಂದ ಮೊಟಕುಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು, ಆದರೆ ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಇದು ಲೇಖಕರಿಗೆ ತೊಂದರೆಯಾಗಲಿಲ್ಲ. ನಂತರ ಅವರು ಉತ್ತರ ನೌಕಾಪಡೆಯಲ್ಲಿ ನಾವಿಕರಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅವರ ಇಡೀ ಜೀವನವು ಇನ್ನೂ ಮುಂದಿದೆ ಎಂದು ನಂಬಿದ್ದರು.
ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣಆಸ್ಟರ್ ಅವರು ಸಾಹಿತ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು, "ಅವರು ಬರಹಗಾರರಾಗಲು ಕಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ." ಗ್ರೆಗೊರಿ ಕವಿಯೋ ಅಲ್ಲವೋ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವರು ಯುವಕನನ್ನು ನಾಟಕವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಕಳುಹಿಸಿದರೆ. ಗ್ರಿಗರಿ ಹನ್ನೆರಡು ವರ್ಷಗಳನ್ನು (!) ಸಾಹಿತ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಕಳೆದರು. ಯಾಲ್ಟಾದಲ್ಲಿ ಗ್ಲೇಡ್ ಆಫ್ ಫೇರಿ ಟೇಲ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ರಾತ್ರಿ ಕಾವಲುಗಾರನಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಅವರು ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರದ ಮೂಲಕ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಆಸ್ಟರ್ ಅವರು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಬರೆಯಲು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡರು. ಮತ್ತು ಅವರು ಮಕ್ಕಳ ನಾಟಕಗಳು, ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳು ಮತ್ತು ಕವಿತೆಗಳಿಗೆ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.

ನೀವು ಓದಿದ್ದೀರಾ? ಆಟ ಆಡೋಣ ಬಾ!

ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆವಿಷ್ಕಾರಕ
ಹಾನಿಕಾರಕ ಸಲಹೆ

1. ವಿನ್ನಿಚೆಂಕೊ ಒ.ಎ.ಕೆಟ್ಟ ಸಲಹೆ ಮತ್ತು ಗಂಭೀರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ: [ಜಿ. ಬಿ. ಓಸ್ಟರ್ ಅವರ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿ] // ಓದಿ, ಕಲಿಯಿರಿ, ಆಟವಾಡಿ. - 1998. - ಸಂಖ್ಯೆ 8. - P. 125-126.

2. ಝೈಕಿನಾ ಎನ್.ಗ್ರಿಗರಿ ಓಸ್ಟರ್ ಅವರಿಂದ "ಮೋಜಿನ ಪಾಠಗಳು": [ನಾಟಕೋತ್ಸವದ ಸನ್ನಿವೇಶ] // ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆ. - ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್. ಅನಿಲಕ್ಕೆ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ಮೊದಲ. - 2004. - ಸಂಖ್ಯೆ 21. - ಪಿ. 6-11.

3. ಇವನೊವಾ ಎಸ್.ಪ್ಯಾಂಪರಿಂಗ್ ವಿರುದ್ಧ ವ್ಯಾಕ್ಸಿನೇಷನ್: 5-6 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ G. B. ಓಸ್ಟರ್ ಅವರ ಪುಸ್ತಕದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಾಟಕೀಯತೆಗಳು "ಕೆಟ್ಟ ಸಲಹೆ" // ಓದಿ, ಕಲಿಯಿರಿ, ಆಟವಾಡಿ. - 2010. - ಸಂಖ್ಯೆ 8. - P. 99-103.

4. ಕಿರಿಯಾನೋವಾ ಟಿ.ಪಿ.“ಸಮ್ಮರ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಗ್ರಿಗರಿ ಓಸ್ಟರ್”: [ಕನ್ಸರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಪ್ಲೇ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ] // ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್. - 2006. - ಸಂಖ್ಯೆ 4. - P. 4-7.

5. ಕೋಲೆಂಕೋವಾ ಎನ್.ಎಲ್.ಓಸ್ಟರ್ ತರಗತಿಗೆ ಬನ್ನಿ, ಅವರು ನಿಮಗೆ ಯಾವಾಗಲಾದರೂ ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ! : [ಜಿ. ಓಸ್ಟರ್ ಅವರಿಂದ "ಕೆಟ್ಟ ಸಲಹೆ" ಕುರಿತು ಪ್ರಸ್ತುತಿ] // ಓದಿ, ಕಲಿಯಿರಿ, ಆಟವಾಡಿ. - 2002. - ಸಂಖ್ಯೆ 5. - P. 121-126.

6. ಕೊಲೊಸೊವಾ ಇ.ವಿ.“ಹರ್ಷಚಿತ್ತದ ಅಲೆಯಲ್ಲಿ”: ಗ್ರಿಗರಿ ಓಸ್ಟರ್ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಮೂಲಕ ಪ್ರಯಾಣ (ಬರಹಗಾರನ 60 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವಕ್ಕಾಗಿ) // ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಶೀಟ್ ಮ್ಯೂಸಿಕ್ ಮತ್ತು ಕತ್ಯುಷ್ಕಾ ಮತ್ತು ಆಂಡ್ರಿಯುಷ್ಕಾಗೆ ಆಟಿಕೆಗಳು. - 2006. - ಸಂಖ್ಯೆ 11.- P. 4-7

7. ತೆರೆಖಿನಾ ಟಿ. V. ಕೆಟ್ಟ ಸಲಹೆಯ ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಬಗ್ಗೆ: 5-6 ಶ್ರೇಣಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ E. ಉಸ್ಪೆನ್ಸ್ಕಿ ಮತ್ತು G. ಓಸ್ಟರ್ನ ಕೃತಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಆಟ // ಓದಿ, ಕಲಿಯಿರಿ, ಆಟವಾಡಿ. - 2009. - ಸಂಖ್ಯೆ 6. - P. 72-75.

8. ಪ್ಯಾಂಪರಿಂಗ್ ವಿರುದ್ಧ ವ್ಯಾಕ್ಸಿನೇಷನ್: ಜಿ.ಬಿ.ನ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾದ ರಜೆ. ಆಸ್ಟರ್ // www.rudocs.exdat.com/docs/index-426075.html

ಇದನ್ನು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ನೆನಪಿಡಿ:
ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಂಬುವುದು ಮುಖ್ಯ!
ಎಂದಿಗೂ ಸಂದೇಹ ಬೇಡ
ಧೈರ್ಯವಾಗಿರಲು ಹಿಂಜರಿಯದಿರಿ.

ಮತ್ತು ನೀವು ಸಿದ್ಧರಾದರೆ,
ಆದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಧೈರ್ಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ,
ಇದು ಅಗತ್ಯ, ಇದು ಅಗತ್ಯ
ಒಂದು ದಿನ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು.

ನಾವು! ಬಳಲುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ! ಮತ್ತು ಅದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ!
ಮತ್ತು ಅದು ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ಬರದಿದ್ದರೆ,
ಮತ್ತೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸು!

ದಿ ರಿಡಲ್ ಆಫ್ ದಿ ಗಿಳಿ

ಕೋತಿಗಳು ಬ್ಲಾಕ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುತ್ತಿದ್ದವು
ಪದವನ್ನು ಅಕ್ಷರಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಹಾಗಾದರೆ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ?
ನೀವು ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪದಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದೇ?
ಮತ್ತು ನೀವು ಆಟವಾಡುವುದನ್ನು ಮುಗಿಸಿದಾಗ,
ನೀವು ಪದವನ್ನು ಮತ್ತೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಸಬಹುದೇ?

"ZOO" ಪದದ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಕನಿಷ್ಠ 10 ಪದಗಳಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಿ

ಗಿಳಿ ಕೋತಿಗೆ ಒಂದು ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ತಂದಿತು.
ಅದರ ಮೇಲೆ ಒಗಟಿದೆ, ಬೇಗ ಓದಿ!

ಮೃಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ನಾಟಿ ಕೋತಿಗಳು

MBOU "ಮೂಲ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ ಸಂಖ್ಯೆ. 17"

ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು
“ಓಸ್ಟರ್-ಕ್ಲಾಸ್‌ಗೆ ಬನ್ನಿ!!!”,
ಗ್ರಿಗರಿ ಓಸ್ಟರ್ ಅವರ 65 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ

ಇವರಿಂದ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ:

ರಿಮ್ಕೊ ಟಿ.ಎ.

ತಲೆ ಗ್ರಂಥಾಲಯ

ಸ್ಟಾರಿ ಓಸ್ಕೋಲ್ - 2012


ಈವೆಂಟ್ನ ಉದ್ದೇಶಗಳು:
1. ಗ್ರಿಗರಿ ಓಸ್ಟರ್ ಅವರ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ.
2. ಸೃಜನಶೀಲತೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು, ಹಾಸ್ಯ ಪ್ರಜ್ಞೆ, ಸ್ವಯಂ ವಿಮರ್ಶೆ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿ.
3. ಮೆಮೊರಿ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ.
ಸಲಕರಣೆ: TSO:
ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, ಭಾವಚಿತ್ರ ಬರಹಗಾರ ಆಸ್ಟರ್.
ಭಾಗವಹಿಸುವವರು:
5-7 ಶ್ರೇಣಿಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ವರ್ಗ. ನಾಯಕ, "ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರೇಮಿ" ವಲಯದ ಪ್ರಮುಖ ಸದಸ್ಯರು.
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಗತಿ:

1. ಬರಹಗಾರನ ಕೆಲಸದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ.
ನಿರೂಪಕ-1: ನವೆಂಬರ್ 27 ರಂದು, ಕವಿ, ಮಕ್ಕಳ ಬರಹಗಾರ, ಚಿತ್ರಕಥೆಗಾರ ಮತ್ತು ಆನಿಮೇಟರ್ ಗ್ರಿಗರಿ ಓಸ್ಟರ್ ಅವರಿಗೆ 65 ವರ್ಷ. ಇಪ್ಪತ್ತು ವರ್ಷಗಳಿಗಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ, ಗ್ರಿಗರಿ ಓಸ್ಟರ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಮ್ಮ "ಕೆಟ್ಟ ಸಲಹೆಯನ್ನು" ನೀಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಮಂಕಿ, ಗಿಳಿ, ಬೇಬಿ ಎಲಿಫೆಂಟ್, ಬೋವಾ ಕನ್‌ಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟರ್, ವೂಫ್ ಕಿಟನ್ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಿಯವಾದ ಅನೇಕ ಕಾರ್ಟೂನ್ ಪಾತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಂದರು. ಅವರು ಹತ್ತಾರು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ, ಅದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಬೀಳುವವರೆಗೂ ನಗುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಬರಹಗಾರ ಓಸ್ಟರ್ "ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ನಾಗರಿಕರಿಗಾಗಿ ರಷ್ಯಾದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು" ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸೈಟ್ನ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್-2: ಗ್ರಿಗರಿ ಓಸ್ಟರ್ ಒಡೆಸ್ಸಾದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು. ಗ್ರಿಶಾ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಶಾಂತ ಒಳ್ಳೆಯ ಹುಡುಗನಾಗಿರುವುದು ಅಸಂಭವವಾಗಿದೆ. ಸರಿ, ಅಂತಹ ಮಗು ಬೆಳೆದು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಹಠಮಾರಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹಾನಿಕಾರಕ ಸಲಹೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಬರುತ್ತದೆ?! ಶಾಲೆಯ ನಂತರ, ಅವರು ಉತ್ತರ ಫ್ಲೀಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನಂತರ ಸಾಹಿತ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ನಾಟಕದ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ ವಿಭಾಗಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು. ಎಂ. ಗೋರ್ಕಿ ಮಕ್ಕಳ ಬರಹಗಾರರಾಗಿ ತಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ಆರಂಭದ ಬಗ್ಗೆ ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ನಾನು "ವಯಸ್ಕರಿಗಾಗಿ" ಕವಿತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ನಾನು 16-17 ವರ್ಷದವನಾಗಿದ್ದಾಗ ಮತ್ತು 1970 ರಲ್ಲಿ ನಾನು ಉತ್ತರದಿಂದ ಸಜ್ಜುಗೊಂಡಾಗ ಪ್ರಕಟಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು ಫ್ಲೀಟ್ ಮತ್ತು ನಾವಿಕ ಸಮವಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಕೋಗೆ ಬಂದರು, ನಾನು ಅರಿತುಕೊಂಡೆ: ಅದು, ನಾನು ಸಂಪಾದಕೀಯ ಕಚೇರಿಗೆ ತಂದದ್ದನ್ನು ಅವರು ಪ್ರಕಟಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ ... ನಾನು ಐದು ವರ್ಷಗಳ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ , ಐದು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ನಾನು ಕವನ ಮತ್ತು ಗದ್ಯವನ್ನು ಬರೆಯುವ ಮೂಲಕ ಜೀವನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಗಳಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ!" ಮತ್ತು ನಾನು ಕಲಿತಿದ್ದೇನೆ - ಎಲ್ಲಿಯೂ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ನನಗೆ ಬೇರೆ ಏನನ್ನೂ ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಇದು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟವಾಯಿತು, ನಾನು ಹಣಕ್ಕಾಗಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಬರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ.

ನಿರೂಪಕ-1 : ಕಾಲೇಜು ನಂತರ ಅವರು ಹಲವಾರು ನಾಟಕಗಳನ್ನು ಬರೆದರು ಬೊಂಬೆ ಚಿತ್ರಮಂದಿರಗಳು: "ಬಾಲವಿರುವ ಮನುಷ್ಯ", "ಎಲ್ಲಾ ತೋಳಗಳು ಹೆದರುತ್ತವೆ." 1975 ರಲ್ಲಿ, ಅವರ ಮೊದಲ ಮಕ್ಕಳ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಮರ್ಮನ್ಸ್ಕ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು. ಇದು 1980 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ "ಹೌ ಟು ಗಿವ್ಸ್ ವೆಲ್" ನ ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿತ್ತು: "ಹಲೋ ಟು ದಿ ಮಂಕಿ" (1983), ಹಾಸ್ಯ "ಸೀಕ್ರೆಟ್ ಫಂಡ್" (1986), ಇತ್ಯಾದಿ : "ಹುಡುಗ ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿ," "ಗೋಸ್ಲಿಂಗ್ ಹೇಗೆ ಕಳೆದುಹೋಯಿತು," "ಕಚ್ಚುವಿಕೆಯಿಂದ ಸಿಕ್ಕಿಬಿದ್ದಿದೆ!"

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್-2: 1983 ರಲ್ಲಿ, ಮೊದಲ "ಕೆಟ್ಟ ಸಲಹೆ" ಕೊಲೊಬೊಕ್ ನಿಯತಕಾಲಿಕದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು. ಇದನ್ನು "ಬ್ರೇವ್ ಚೆಫ್" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಯಿತು. ಮೊದಲಿಗೆ, "ಹಾನಿಕಾರಕ ಸಲಹೆ" ಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಖಾಲಿ ಗೋಡೆಯಿತ್ತು. ಆಸ್ಟರ್ ಮೊದಲು ಅವುಗಳನ್ನು ರೇಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ಓದಿದಾಗ, ಕೋಪಗೊಂಡ ವಯಸ್ಕ ಕೇಳುಗರಿಂದ ಅವರು ಪತ್ರಗಳ ಚೀಲಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು "ಹಾನಿಕಾರಕ ಸಲಹೆಯನ್ನು" ಸಂತೋಷದಿಂದ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅವರಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಹಾನಿಕಾರಕ ಸಲಹೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಬರೆದರು.

ನಿರೂಪಕ-1: ಬರಹಗಾರನು ಅವರನ್ನು ಮೂರ್ಖತನದ ವಿರುದ್ಧ ವ್ಯಾಕ್ಸಿನೇಷನ್ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾನೆ: "ನಾನು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ, ಅದರ ತಾರ್ಕಿಕ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ತರುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶವು ಎಷ್ಟು ಮೂರ್ಖತನವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ತಾರ್ಕಿಕ ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ." ಓಸ್ಟರ್ ಮಕ್ಕಳ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ: "ಅಜ್ಜಿ ಬೋವಾ ಕಂಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟರ್", "ದಿ ಗ್ರೇಟ್ ಕ್ಲೋಸಿಂಗ್", "ಬ್ಯಾಡ್ ಅಡ್ವೈಸ್" (ನಾಟಿ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಪುಸ್ತಕ), "ಕೈಗಳು, ಕಾಲುಗಳು, ಕಿವಿಗಳು, ಬೆನ್ನು ಮತ್ತು ಕುತ್ತಿಗೆಯಿಂದ ಭವಿಷ್ಯಜ್ಞಾನ", "ಮಕ್ಕಳ ಮೂಢನಂಬಿಕೆಗಳು" ". ಅವರು ಅನಿಮೇಟೆಡ್ ಸರಣಿ "ಟೈಲ್ ಚಾರ್ಜರ್", "38 ಗಿಳಿಗಳು" ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಅನೇಕ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್‌ನ ಲೇಖಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್-2: IN ಹಿಂದಿನ ವರ್ಷಗಳುಪುಸ್ತಕಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು ಹೊಸ ಸರಣಿಓಸ್ಟರ್: "ಸಮಸ್ಯೆ ಪುಸ್ತಕ. ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರಕ್ಕೆ ಪ್ರೀತಿಯ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ", "ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ. ಪ್ರೀತಿಯ ಪುಸ್ತಕ. ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಪುಸ್ತಕ." 1997 ರಲ್ಲಿ ಅದು ಪ್ರಕಟವಾಯಿತು ಹೊಸ ಪುಸ್ತಕ- "ವಿಜ್ಕಲ್ಚರ್".
"ನಂತರ," ಓಸ್ಟರ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, "ನಾನು ಹೊಸ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ ಮತ್ತು "ಪಾಪಾಮಾಮೊಲಜಿ" ಕುರಿತು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ನಾನು ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿವರಿಸಿದೆ ("... ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಾನು ದೇಶದ್ರೋಹಿ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. ವಯಸ್ಕರ ಶಿಬಿರ").
ನಿರೂಪಕ-1: ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ, ಗ್ರಿಗರಿ ಓಸ್ಟರ್ ಅವರ ಐದು ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಹೊಸ ಆಟಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಹೊಸ ವೀರರನ್ನು ರಚಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಬಾಲ್ಯವನ್ನು ಮರೆಯಲು ಅವರಿಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ. ಓಸ್ಟರ್ ಸ್ವತಃ "ಎರಡು ಅಲೆಗಳು" ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ಹಿರಿಯ ಮೂವರು - ಕಟ್ಯಾ, ಲಿಯಾ ಮತ್ತು ಸನ್ಯಾ - ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಅವರು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲ, ಅವರು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಮದುವೆಯಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಮದುವೆಯಾಗಿದ್ದಾರೆ ... ಕಿರಿಯರು, ಮಾಶಾ ಮತ್ತು ನಿಕಿತಾ, ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಅವರು ಹೊರಡುತ್ತಿರುವಂತೆ ತೋರುತ್ತಿದೆ". ಹೊಸ ಮ್ಯೂಸ್ಬರಹಗಾರನಿಗೆ ಅವನ ಪುಟ್ಟ ಮೊಮ್ಮಗಳು ಆದಳು.
ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ! ಒಂದು ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನ
ಓಸ್ಟರ್ ಜಿ.ಬಿ. ಸಮಸ್ಯೆ ಪುಸ್ತಕ. - ಎಂ.: ಆಸ್ಟ್ರೆಲ್: AST, 2007
.

ಗ್ರಂಥಪಾಲಕ: ಜಿ. ಓಸ್ಟರ್ ಒಬ್ಬ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಇರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಮುನ್ನುಡಿಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ ಹೇಳಿದರು: “ಆತ್ಮೀಯ ಹುಡುಗರೇ! ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ "ಸಮಸ್ಯೆ ಪುಸ್ತಕ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದನ್ನು ಗಣಿತದ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಓದಬಹುದು ಮತ್ತು ಮೇಜಿನ ಕೆಳಗೆ ಮರೆಮಾಡಬಾರದು ...

ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಗಳು ನಿಜ. ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚಿದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಮಸ್ಯೆ ಪುಸ್ತಕದ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವು ವಸ್ತುವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು ಅಲ್ಲ. ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಗಣಿತವನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಡದವರಿಗೆ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದನ್ನು ನೀರಸ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಾದ ಕೆಲಸವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವವರಿಗೆ ಮಾತ್ರ. ಅವರು ಅನುಮಾನಿಸಲಿ. ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ 329 ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿವೆ. ಓದಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ಧರಿಸಿ ನಗು!

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್-2: ಕಾರ್ಯ 10. ನೀವು 45 ಕೆಜಿ ತೂಕದ ದಶಾ ಮತ್ತು 8 ಕೆಜಿ ಕಡಿಮೆ ತೂಕದ ನತಾಶಾ ಅವರನ್ನು ಒಂದು ತಕ್ಕಡಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಕಿದರೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ 89 ಕೆಜಿ ವಿವಿಧ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ಸುರಿದರೆ, ದುರದೃಷ್ಟಕರ ಹುಡುಗಿಯರು ಎಷ್ಟು ಕೆಜಿ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ತಿನ್ನಬೇಕು. ಮಾಪಕಗಳು ಸಮತೋಲನದಲ್ಲಿರಲು?

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್-1: ಕಾರ್ಯ 37. ಮರೀನಾ ಬೊರೊವಿಟ್ಸ್ಕಯಾ ಅವರು ಡಿಕ್ಟೇಶನ್ನಲ್ಲಿ 12 ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಅವಳಿಂದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಕಲಿಸಿದ ಗ್ರಿಶಾ ಕ್ರುಜ್ಕೋವ್ 32 ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರು. ಡಿಕ್ಟೇಶನ್‌ನಲ್ಲಿ ಗ್ರಿಶಾ ಅವರ ಸ್ವಂತ ತಪ್ಪುಗಳು ಎಷ್ಟು?

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್-2: ಕಾರ್ಯ 47. ಶಾಲೆಯ ಸಂಖ್ಯೆ 141 ಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ ವಿದೇಶಿಯರು ಭೂಮಿಯ ನಿವಾಸಿಗಳಿಗಿಂತ ಬಹಳ ಭಿನ್ನರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ 4 ತೋಳುಗಳು, 4 ಕಾಲುಗಳು ಮತ್ತು 2 ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಈ ಶಾಲೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ಟೆಪನ್ ಸ್ಟುಲ್ಚಿಕೋವ್ ಅವರು ಅದೇ ಸಂಖ್ಯೆಯ ತೋಳುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಕಡಿಮೆ ಇದೆ? ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಯಾವುದೇ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯ ಬಗ್ಗೆ?

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್-1: ಕಾರ್ಯ 283. ಇಂಧನ ತುಂಬದೆ ಸರ್ಪ ಗೊರಿನಿಚ್ 1000 ಕಿಮೀ ಹಾರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಬಾಬಾ ಯಾಗಾ ಹೇಳಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಕೊಸ್ಚೆ ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಕ್ವಾಸ್ ಬ್ಯಾರೆಲ್ ಹಾರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಇಮ್ಮಾರ್ಟಲ್ ಪಂತವನ್ನು ಕಟ್ಟಿದರು. ಗೊರಿನಿಚ್ ಹಾವು 247 ಕಿಮೀ / ಗಂ ವೇಗದಲ್ಲಿ 4 ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಹಾರಿತು ಮತ್ತು ತುರ್ತು ಲ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ಮಾಡಿದ ನಂತರ ಇವಾನ್ ಟ್ಸಾರೆವಿಚ್ ಅನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತದೆ. ಬಾಬಾ ಯಾಗ ಕ್ವಾಸ್ ಬ್ಯಾರೆಲ್ ಅನ್ನು ಬಾಜಿ ಮಾಡಿದ್ದೀರಾ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ?
ಗ್ರಂಥಪಾಲಕ: ಜಿ. ಓಸ್ಟರ್ ಅವರ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ರಚಿಸಿದ ಕಾರ್ಟೂನ್‌ಗಳು ಯಾರಿಗೆ ಗೊತ್ತು?ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಮಾತ್ರ ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳು ಜಿ. ಓಸ್ಟರ್ ಅವರ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿ (ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟು 60 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಇವೆ)

· ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರೆ ಏನು? ಜಿ. ಓಸ್ಟರ್ ಅವರಿಂದ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್. ನಿರ್ದೇಶಕ I. I. ಉಫಿಮ್ಟ್ಸೆವ್

· ಅಜ್ಜಿ ಬೋವಾ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟರ್. ಜಿ. ಓಸ್ಟರ್ ಅವರಿಂದ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್. ನಿರ್ದೇಶಕ I. ಉಫಿಮ್ಟ್ಸೆವ್

· ಕೆಟ್ಟ ಸಲಹೆ. ಜಿ. ಓಸ್ಟರ್ // ಮೆರ್ರಿ ಕರೋಸೆಲ್ ಅವರಿಂದ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್. ಸಂಪುಟ 17.

· ಬೋವಾ ಕನ್‌ಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟರ್ ಹೇಗೆ ವಾಸಿಯಾಗುತ್ತದೆ? G. ಓಸ್ಟರ್, ನಿರ್ದೇಶಕ I. Ufimtsev ಅವರಿಂದ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್.

· ವೂಫ್ ಎಂಬ ಕಿಟನ್. 4 ಕಂತುಗಳಲ್ಲಿ. ನಿರ್ದೇಶಕ L. ಅಟಮನೋವ್, 1977-1980.

· ಆನೆ ಮರಿ ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದೆ? ಜಿ. ಓಸ್ಟರ್ ಅವರಿಂದ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್. I. Ufimtsev ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದ್ದಾರೆ.

· ಕೋತಿಗಳೇ, ಹೋಗು! ಜಿ. ಓಸ್ಟರ್ ಅವರಿಂದ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್. L. ಶ್ವರ್ಟ್ಸ್‌ಮನ್, 1985 ರಿಂದ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ.

· ಕೋತಿಗಳು ಮತ್ತು ದರೋಡೆಕೋರರು. ಜಿ. ಓಸ್ಟರ್ ಅವರಿಂದ ಚಿತ್ರಕಥೆ, 1985.

· ಬಿವೇರ್, ಕೋತಿಗಳು1 ಜಿ. ಓಸ್ಟರ್ ಅವರಿಂದ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್. M. ಮಿರೋಶ್ಕಿನಾ, 1984 ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದ್ದಾರೆ.

· ಕಚ್ಚುವುದು ಸಿಕ್ಕಿತು. ಜಿ. ಓಸ್ಟರ್ ಅವರಿಂದ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್. ವಿ. ಕೊಟೆನೊಚ್ಕಿನ್, 1983 ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದ್ದಾರೆ.

· ಹಲೋ ಮಂಕಿ. G. ಓಸ್ಟರ್, ನಿರ್ದೇಶಕ I. Ufimtsev ಅವರಿಂದ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್.

· 38 ಗಿಳಿಗಳು. ಜಿ. ಓಸ್ಟರ್ ಅವರಿಂದ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್. I. Ufimtsev ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದ್ದಾರೆ. 1976.

ಗ್ರಂಥಪಾಲಕ: ಈಗ ಯಾರನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸೋಣ ಉತ್ತಮ ಪರಿಚಯಜಿ. ಓಸ್ಟರ್ ಅವರ ಕೆಲಸದೊಂದಿಗೆ?
ಜಿ. ಓಸ್ಟರ್ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಮೇಲೆ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ:

1. ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ " ಭೂಗತ ದಾಟುವಿಕೆ"ಚಿಕ್ಕ ಆನೆ ಭಯದಿಂದ ಹತ್ತಿತು:

a) ತಾಳೆ ಮರದ ಮೇಲೆ;ಬೌ) ಕಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ; ಸಿ) ಬೋವಾ ಸಂಕೋಚನದ ಮೇಲೆ.

2. ಮಂಕಿ ಪ್ರಕಾರ ("ಹೌ ಟು ಟ್ರೀಟ್ ಎ ಬೋವಾ ಕಂಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟರ್" ಎಂಬ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ), ಮಾಮುರಿಕ್ ಇರುವ ಎದೆಯನ್ನು "ಪಂಪುಕ್ಸ್ಕಾಯಾ ..." ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಎ) ಗೊಣಗುವುದು;ಬಿ) ಮುಕುಕಾ; ಸಿ) ಬಿಸ್ಯಾಕಾ

3. "ಐಯಾಮ್ ಕ್ರಾಲಿಂಗ್" ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಬೋವಾ ಕನ್‌ಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟರ್ ಏನು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರು:

ಎ) ಚಾರ್ಜಿಂಗ್; ಬಿ) ಟಿಕ್ಲಿಂಗ್;ಸಿ) ತಲೆನೋವು

4. ಯಾವ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಬೋವಾ ಕಂಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟರ್ ತನ್ನ ಎತ್ತರವನ್ನು ಅಳೆಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದನು?

a) "ಇದು ನಾನು ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ";ಬಿ) "ಬಾಲ ವ್ಯಾಯಾಮ"; ಸಿ) "ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರೆ ಏನು !!!"

5. ಮಂಗನ ಹಸಿವು ಏಕೆ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ? ("ಹಲೋ ಮಂಕಿ")

ಎ) ಬೀಜಗಳಿಂದ; ಬಿ) ದಿನಾಂಕಗಳಿಂದ;ಸಿ) ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳಿಂದ.

8. ತುಂಟತನದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬರಹಗಾರನು ಯಾವ ಸಲಹೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾನೆ?

9. ವಯಸ್ಕರ ವಿಜ್ಞಾನದ ಹೆಸರೇನು?

10. ಬರಹಗಾರನು ಇತರ ಯಾವ ವಿಜ್ಞಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಂದನು?

11. ಓಸ್ಟರ್ನ "ಸಮಸ್ಯೆ ಪುಸ್ತಕ" ದಿಂದ 1 ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ.

ಗ್ರಂಥಪಾಲಕ: ಬರಹಗಾರನ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಲವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು:

1. ಗ್ರೆಗೊರಿ ಒಸ್ಟೇರಿಯಾ ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಕವನ ಬರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು?

2.ಅವರ ಮೊದಲ ಸಂಗ್ರಹದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಏನು ಹೇಳಬಹುದು?

3. ಬರಹಗಾರ ಎಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದನು?

4. ಯಾಲ್ಟಾದಲ್ಲಿ ಗ್ಲೇಡ್ ಆಫ್ ಫೇರಿ ಟೇಲ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಓಸ್ಟರ್ ಏನು ಮಾಡಿದರು?

5. ಯಾವ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಬರಹಗಾರ "ಗೋಲ್ಡನ್ ಕೀ" ಓದುಗರ ಆಯ್ಕೆಯ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ವಿಜೇತರಾದರು? (1960)

6. ಆಸ್ಟರ್ನ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಹಲವಾರು ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.

7.ಯಾವ ಪ್ರಾಣಿಗಳು - ಆಸ್ಟರ್ನ ಕಾರ್ಟೂನ್ ಪಾತ್ರಗಳು - ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದೆಯೇ?

ಇಂದು ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ಆಸ್ಟರ್ ತರಗತಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ಕೆಲವರು ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಬರೆದರು. (ಉದಾಹರಣೆಗೆ)

« ವೇಷ": ನೀವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಿದ್ದರೆ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗಮನಿಸಬಾರದು ಎಂದು ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಮೂರು ಕ್ಯಾನ್ ಅದ್ಭುತ ಹಸಿರು ಸುರಿಯಿರಿ. ನಂತರ ಜರೀಗಿಡಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿ ಅಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಿ. ತಾಯಿ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

« ವರ್ಣರಂಜಿತ ಸೂಟ್": ನೀವು ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಯ ಬಿಳಿ ಸ್ಕರ್ಟ್ ತಪ್ಪು ಬಣ್ಣವಾಗಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ರುಚಿಗೆ ತಕ್ಕಂತೆ ಅದನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ. ಅದಕ್ಕೆ ಟಿ-ಶರ್ಟ್ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಯ ಬಿಳಿ ಟಿ-ಶರ್ಟ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನೀವು ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಸ್ಕರ್ಟ್‌ನಿಂದ ಅದನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ. ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಸೂಟ್ ಹೊಂದಿರುತ್ತೀರಿ.

ಮತ್ತು ಇದು "ಆಸ್ಟರ್ ಕ್ಲಾಸ್" ನ ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರೇಮಿಗಳಿಂದ ಓದುಗರಿಗೆ ಮನವಿಯಾಗಿದೆ:

ನೀವು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ನೋಡಬಹುದು.

ಆದರೆ ನಮಗೆ ಇದು ಏಕೆ ಬೇಕು?

ನಮಗೆ ಯಾವ ಪ್ರತಿಫಲ ಕಾದಿದೆ?

ಮತ್ತು ಇದು ನೀರಸ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ

ನೀವು ಇನ್ನೂ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು

ಆಸ್ಟರ್ ಅವರ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಿ.
ಈವೆಂಟ್ನ ಫಲಿತಾಂಶವು G. ಓಸ್ಟರ್ನ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕಾಗಿ ಸಾಹಿತ್ಯ:


  • ನಮ್ಮ ಬಾಲ್ಯದ ಬರಹಗಾರರು. 100 ಹೆಸರುಗಳು. ಜೀವನಚರಿತ್ರೆಯ ನಿಘಂಟು 3 ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ. ಭಾಗ 3. – ಎಂ.: ಲಿಬೇರಿಯಾ, 2000.

  • ಗ್ರಿಗರಿ ಬೆನ್ಟಿಯೊನೊವಿಚ್ ಓಸ್ಟರ್.// ನಾನು ಜಗತ್ತನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತೇನೆ: ಸಾಹಿತ್ಯ - ಎಂ.: ಎಎಸ್ಟಿ, 1999. - ಪುಟಗಳು. 298-299.

  • ಆಸ್ಟರ್ ಗ್ರಿಗರಿ ಬೆಂಟ್ಸಿಯೊನೊವಿಚ್. // ಎಲ್ಲರ ಬಗ್ಗೆ - ಎಮ್.: ಸ್ಲೋವೋ, 1999. - ಪು 352.

  • ಆಸ್ಟರ್ ಗ್ರಿಗರಿ ಬೆಂಟ್ಸಿಯೊನೊವಿಚ್. // ಕುಜ್ನೆಟ್ಸೊವಾ N.I. ಮಕ್ಕಳ ಬರಹಗಾರರು: ಡೈರೆಕ್ಟರಿ.-ಎಂ.: ಬಲ್ಲಾಸ್, 1995.-ಪು.91-93.

  • ಕೋಲೆಂಕೋವಾ, ಎನ್.ಎಲ್. ಓಸ್ಟರ್ ತರಗತಿಗೆ ಬನ್ನಿ, ಅವರು ನಿಮಗೆ ಯಾವಾಗಲಾದರೂ ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ! //ಓದಿ, ಕಲಿಯಿರಿ, ಆಟವಾಡಿ – 2002. - ಸಂ. 5.

© 2024 skudelnica.ru -- ಪ್ರೀತಿ, ದ್ರೋಹ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ವಿಚ್ಛೇದನ, ಭಾವನೆಗಳು, ಜಗಳಗಳು