ನಿರ್ದೇಶನವನ್ನು ಆರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಯೋಜಿಸುವುದು. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಆರಿಸುವುದು

ಮನೆ / ಜಗಳವಾಡುತ್ತಿದೆ

ಸಂಘಟನೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಸುಧಾರಣೆಗೆ ನಿರ್ದೇಶನಗಳ ನಿರ್ಣಯ

ಪರಿಚಯ

ಅಧ್ಯಾಯ I. ಸಂಘಟನೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಸುಧಾರಣೆಗಾಗಿ ನಿರ್ದೇಶನಗಳ ನಿರ್ಣಯ

1.1 ಸಂಶೋಧನಾ ವಸ್ತುವಿನ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ವಿವರಣೆ

1.2 ಸಂಸ್ಥೆಯ ಆಂತರಿಕ ಪರಿಸರದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

1.3 ಸಂಸ್ಥೆಯ ಬಾಹ್ಯ ಪರಿಸರದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

1.4 ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು

2.1 ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರೇರಣೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಅರ್ಥ

2.2 ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುವುದು

2.3 ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು

ತೀರ್ಮಾನ

ಬಳಸಿದ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಪಟ್ಟಿ

ಪರಿಚಯ

ಉತ್ಪಾದನೆಯ ರಚನೆಯು ಯಾವಾಗಲೂ ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಸರಿಯಾದ ಉತ್ಪಾದನಾ ತತ್ವಗಳು, ಸೂಕ್ತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಯಶಸ್ಸು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಜನರು, ಅವರ ಜ್ಞಾನ, ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಅರ್ಹತೆಗಳು, ಶಿಸ್ತು, ಪ್ರೇರಣೆ, ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಎಂಟರ್‌ಪ್ರೈಸ್ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು, ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನೌಕರರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವಾಗ ನೌಕರರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂಘಟಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಆರ್ಥಿಕ ಸುಧಾರಣೆಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತ ಹಂತವು ವಿವಿಧ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳಿಂದ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಬೇಡಿಕೆಗಳ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಉದ್ಯಮಗಳು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಉದ್ಯೋಗಿ ನಿರ್ವಹಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ.

ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಕೃತಿಯ ವಿಷಯದ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿದೆ.

ರಾಸ್ವೆಟ್ ಲಿಮಿಟೆಡ್ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆ ಕಂಪನಿಯ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಈ ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸದ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ. ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವನೀಯ ಎಲ್ಲಾ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ನಿಗದಿತ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ:

1) ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ;

2) ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ದೌರ್ಬಲ್ಯಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ, ಹಾಗೆಯೇ ಈ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಬೆದರಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ.

3) ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸಲು ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿ.

ಅಧ್ಯಯನದ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ರಚನೆಯು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಗುರಿಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಅಧೀನವಾಗಿದೆ.

ಈ ಪದದ ಕಾಗದವನ್ನು ಬರೆಯುವಲ್ಲಿ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಲೇಖಕರ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗಿದೆ: ಬೊಯ್ಡಾಚೆಂಕೊ ಪಿಜಿ, ಡಿಮಿಟ್ರಿವ್ ಯು., ಕ್ರೇವ್ ಎ., ಡಯಾಟ್ಲೋವ್ ವಿ.ಎ., ಕಿಬಾನೋವ್ ಎ.ಯಾ., ಪಿಹಾಲೋ ವಿ.ಟಿ., ಒಡೆಗೊವ್ ಯು.ಜಿ., ಎಗೊರ್ಶಿನ್ ಎ.ಪಿ., ಜೈಟ್ಸೆವ್ ಜಿಜಿ, ಜಖರೋವ್ ಡಿಕೆ

ಈ ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸವು ಎರಡು ಅಧ್ಯಾಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಮೊದಲ ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ, ಲೇಖಕರು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಸಂಸ್ಥೆಯ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಬಾಹ್ಯ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ಪರಿಸರವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಹ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ; ಎರಡನೇ ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ, ಲೇಖಕರು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಪ್ರೇರಣೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಶಿಫಾರಸುಗಳ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ. ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಈ ಪದವನ್ನು ಬರೆಯುವಾಗ ಲೇಖಕನು ತಾನು ಮಾಡಿದ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಅಧ್ಯಾಯI... ಸಂಸ್ಥೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು

ಸುಧಾರಣೆಗಾಗಿ ನಿರ್ದೇಶನಗಳ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ

ನಿರ್ವಹಣೆ

1.1 ಸಂಶೋಧನಾ ವಸ್ತುವಿನ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ವಿವರಣೆ

ಉದ್ಯಮದ ಹೆಸರು: "ರಾಸ್ವೆಟ್".

ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ರೂಪ: ಸೀಮಿತ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆ ಕಂಪನಿ.

ಉದ್ಯಮದ ಸ್ಥಳದ ವಿಳಾಸ: 665737, ಇರ್ಕುಟ್ಸ್ಕ್ ಪ್ರದೇಶ, ಬ್ರಾಟ್ಸ್ಕ್ ಜಿಲ್ಲೆ, ವಿಖೋರೆವ್ಕಾ, ಸ್ಟ. ಡಿಜೆರ್ಜಿನ್ಸ್ಕಿ, 2 ಎ.

ಉದ್ಯಮದ ಮುಖ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (OKVED ಪ್ರಕಾರ):

1.2 ಸಂಸ್ಥೆಯ ಆಂತರಿಕ ಪರಿಸರದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಆಧುನಿಕ ವಾಣಿಜ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯೊಳಗೆ ಇರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಆಂತರಿಕ ಪರಿಸರ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಂಸ್ಥೆಯ ಆಂತರಿಕ ಪರಿಸರದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಬಾಹ್ಯ ಪರಿಸರದ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಮತ್ತು ಬಹುಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕವಾಗಿರಬೇಕು. ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ, ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಆಂತರಿಕ ಪರಿಸರ, ಹಾಗೆಯೇ ಅದರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉಪವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಘಟಕಗಳನ್ನು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಸಂಪನ್ಮೂಲವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಸಂಸ್ಥೆಯ ಆಂತರಿಕ ಪರಿಸರದ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಕೆಳಗಿನ ರಚನೆಯನ್ನು ಆಧಾರವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು:

1) ಸಂಸ್ಥೆಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ;

2) ಸಂಸ್ಥೆಯ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಉಪವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ;

3) ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮುಖ್ಯ ರಚನಾತ್ಮಕ ವಿಭಾಗಗಳ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ;

4) ಸಂಸ್ಥೆಯ ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯವಹಾರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.

ಸಂಸ್ಥೆಯ ಆಂತರಿಕ ಪರಿಸರದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಬಾಹ್ಯ ಪರಿಸರದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ದತ್ತಾಂಶದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ನಡೆಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಇದು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂಸ್ಥೆಯ ಬಾಹ್ಯ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ಪರಿಸರವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ ನಂತರ ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಅಧ್ಯಯನವು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಅನುಕೂಲಗಳು, ಅದರ ಪ್ರಮುಖ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಂಸ್ಥೆಯ ಆಂತರಿಕ ಪರಿಸರದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು, ಲೇಖಕರ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮುಖ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಡೇಟಾವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಸಂಸ್ಥೆಯ ಆಂತರಿಕ ಪರಿಸರದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಪಡೆದ ಡೇಟಾದ ಅಧ್ಯಯನವು ಅದರ ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಬೇಕು. ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ದೌರ್ಬಲ್ಯಗಳ ಸೂಚಕಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಈ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

1) ದೊಡ್ಡ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಪಾಲು (ಅಥವಾ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಸ್ಥಾನ);

2) ಪ್ರಮುಖ ಅಥವಾ ವಿಶಿಷ್ಟ ತಂತ್ರ;

3) ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಗ್ರಾಹಕರ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಕಂಪನಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಕಡೆಗೆ ಗ್ರಾಹಕರ ವರ್ತನೆಗಳಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಣೆ;

4) ಕಂಪನಿಯು ತನ್ನ ಪ್ರತಿಸ್ಪರ್ಧಿಗಳಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ;

5) ಕಂಪನಿಯನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಯಶಸ್ವಿ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಸ್ಥಾನದೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ;

6) ಕಂಪನಿಯು ವೇಗವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ವಿಭಾಗಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ;

7) ಹೆಚ್ಚು ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಸರಕುಗಳು;

8) ಕಡಿಮೆ ವೆಚ್ಚಗಳು;

9) ಲಾಭದ ಮಟ್ಟವು ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಸರಾಸರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ;

10) ಕಂಪನಿಯು ತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ನವೀನ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ;

11) ಸೃಜನಾತ್ಮಕ, ಬದಲಾವಣೆ-ಸಿದ್ಧ ನಿರ್ವಹಣೆ;

12) ಕಂಪನಿಯು ಅನುಕೂಲಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಲಾಭ ಪಡೆಯಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ.

ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ದೌರ್ಬಲ್ಯದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು:

1) ಸ್ಪರ್ಧಿಗಳು ಅದರ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಪಾಲನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ;

2) ಆದಾಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಸರಾಸರಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ;

3) ಹಣಕಾಸಿನ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಕೊರತೆ;

4) ಗ್ರಾಹಕರೊಂದಿಗೆ ಕಂಪನಿಯ ಖ್ಯಾತಿಯು ಕುಸಿಯುತ್ತಿದೆ;

5) ಕಂಪನಿಯು ಕ್ಷೀಣಿಸುತ್ತಿರುವ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಸ್ಥಾನದೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ;

6) ಕಂಪನಿಯ ಸ್ಥಾನವು ಅತ್ಯಂತ ಭರವಸೆಯ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ದುರ್ಬಲವಾಗಿದೆ;

7) ಹೆಚ್ಚಿನ ವೆಚ್ಚಗಳು;

8) ಕಂಪನಿಯು ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಲು ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ;

9) ಕಂಪನಿಯು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಬೆದರಿಕೆಯನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ;

10) ಸರಕುಗಳ ಕಳಪೆ ಗುಣಮಟ್ಟ;

11) ಮುಖ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಕೊರತೆ.

ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚೈತನ್ಯವನ್ನು ಅದರ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಅನುಕೂಲಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ, ಸಂಸ್ಥೆಯ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಹಂತವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಅನುಕೂಲಗಳು ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ, ಇದನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಂಸ್ಥೆಯು ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ:

1) ನಿಮ್ಮ ವ್ಯವಹಾರದ ಹಳೆಯ ಪ್ರಕಾರಗಳಿಗೆ ಹೊಸ ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ನೀಡಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಗುಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ತರಲು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅನಲಾಗ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಿಂದ ಡಿಜಿಟಲ್‌ಗೆ ಬದಲಿಸಿ;

2) ಹೊಸ ರೀತಿಯ ವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ವೈವಿಧ್ಯೀಕರಣದ ಹೆಚ್ಚು ಲಾಭದಾಯಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ;

3) ಹೆಚ್ಚು ಆಕರ್ಷಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ;

4) ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಶಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಹೊಸ, ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ರೂಪಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಅನುಕೂಲಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಹೊಸ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ, ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ವಿಜ್ಞಾನವು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದೆ.

ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಉದ್ದೇಶ ಲಾಭ ಗಳಿಸುವುದು.

ಸಂಸ್ಥೆಯು ಬಳಸುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು: ಮರದ ಸಂಸ್ಕರಣೆಗಾಗಿ ಆಧುನಿಕ ಉಪಕರಣಗಳು, ಲಾಗಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಬಾಡಿಗೆ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ರಚನೆಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕ 1 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ:

1.3 ಸಂಸ್ಥೆಯ ಬಾಹ್ಯ ಪರಿಸರದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಬಾಹ್ಯ ಪರಿಸರದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಒಂದು ಸಾಧನವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಅದರ ಸಹಾಯದಿಂದ ತಂತ್ರದ ಅಭಿವರ್ಧಕರು ವೀಕ್ಷಕರಿಂದ ಚಿತ್ರದ ಸಂಘಟನೆಗೆ ಬಾಹ್ಯ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅನಾಲಿಸಿಸ್ vneshney cpedy pozvolyaet opganizatsii cvoevpemenno cppognozipovat poyavlenie ygpoz ಮತ್ತು vozmozhnoctey, pazpabotat cityatsionnye plany nA clychay vozniknoveniya neppedvidennyx obctoyatelctv, pazpabotat ctpategiyu, kotopaya pozvolit opganizatsii doctignyt tseley ಮತ್ತು ppevpatit potentsialnye ygpozy ರಲ್ಲಿ vygodnye vozmozhnocti.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಆರ್ಥಿಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವಾಗ, ಅವರು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ:

· ಹಣದುಬ್ಬರದ ದರಗಳು (ಹಣದುಬ್ಬರವಿಳಿತ);

· ತೆರಿಗೆ ದರ;

· ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪಾವತಿ ಬಾಕಿ;

· ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮತ್ತು ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಜನರ ಉದ್ಯೋಗದ ಮಟ್ಟ;

· ಉದ್ಯಮಗಳ ಪಾವತಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ರಾಜಕೀಯ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವಾಗ, ಗಮನಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ:

· ದೇಶಗಳ ನಡುವಿನ ಟೇಪ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಾರದ ಒಪ್ಪಂದಗಳ ಮೂಲಕ;

· ಮೂರನೇ ದೇಶಗಳ ವಿರುದ್ಧ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲಾದ ಪರ-ಸಕ್ರಿಯ ಕಸ್ಟಮ್ಸ್ ನೀತಿ;

· ಸ್ಥಳೀಯ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಕೇಂದ್ರ ಸರ್ಕಾರದ ಪ್ರಮಾಣಕ ಕಾಯಿದೆಗಳು;

· ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಕಾನೂನು ನಿಯಂತ್ರಣದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಟ್ಟ;

· ಏಕಸ್ವಾಮ್ಯ-ವಿರೋಧಿ ಶಾಸನಕ್ಕೆ ರಾಜ್ಯದ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ರಾಜಕಾರಣಿಗಳ ವರ್ತನೆ;

· ಸ್ಥಳೀಯ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಕ್ರೆಡಿಟ್ ನೀತಿ;

· ccyd ಮತ್ತು ನಮಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಶಕ್ತಿಯ ಸ್ವೀಕೃತಿಯ ಮೇಲಿನ ಮಿತಿಗಳು.

ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಅಂಶಗಳು ಸಂಸ್ಥೆಯ ದಕ್ಷತೆಯ ಮೇಲೆ ತಕ್ಷಣದ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಹಲವಾರು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ. ಅವರ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಕಂಪನಿಯ ನಾಯಕತ್ವವು ತನ್ನ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರವನ್ನು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಸಂಶೋಧಕರು:

· ಜನಸಂಖ್ಯಾ ನಿಯಮಗಳ ಬದಲಾವಣೆ;

· ಆರೈಕೆಯ ಡಾಕ್ಸಾಯ್ಡ್‌ಗಳ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ವಿತರಣೆ;

· ವಿವಿಧ ಸರಕು ಮತ್ತು ಸೇವೆಗಳ ಜೀವನ ಚಕ್ರಗಳು;

· ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಮಟ್ಟ;

· ಸಂಸ್ಥೆಯು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಪಾಲು;

· ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ;

· ಸರ್ಕಾರದಿಂದ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ರಕ್ಷಣೆ.

Rykovodctvo opganizatsii obyazano poctoyanno ಕ್ಲೆಡಿಟ್ za vneshney texnologicheckoy cpedoy chtoby ನೀ ypyctit ಕ್ಷಣ poyavleniya ಗೆ ಚೇಂಜ್ ದಿ ನೇಯ್, kotopye pedctavlyayut ygpozy camomy cyschectvovaniyu opganizatsii ರಲ್ಲಿ ygpozy camomy cyschectvovaniyu opganizatsii. ಬಾಹ್ಯ ತಾಂತ್ರಿಕ ಪರಿಸರದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು:

· ಉತ್ಪಾದನೆಯ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ;

· ನಿರ್ಮಾಣ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳಲ್ಲಿ;

· ಹೊಸ ಸರಕು ಮತ್ತು ಸೇವೆಗಳ ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ;

· ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ;

· ಮಾಹಿತಿಯ ಸಂಗ್ರಹಣೆ, ಸಂಸ್ಕರಣೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಸರಣ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ;

· ಸಂವಹನ ಸಾಧನಗಳಲ್ಲಿ.

ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಅಂಶಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಸಂಘಟನೆಯ ನಾಯಕತ್ವದ ಕಡೆಯಿಂದ ನಿರಂತರ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂಭಾವ್ಯ ಬೆದರಿಕೆಗಳಿಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಸಿದ್ಧವಾಗಿರಲು ಇದು ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಾಯಕತ್ವವನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ಪರ್ಧಿಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ, ನಾಲ್ಕು ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ವಲಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ:

· ಸ್ಪರ್ಧಿಗಳ ಭವಿಷ್ಯದ ಗುರಿಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ;

· ಅವರ ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ;

· ಉದ್ಯಮದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸ್ಪರ್ಧಿಗಳು ಮತ್ತು ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಪೂರ್ವ-ರವಾನೆಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ;

· ಸ್ಪರ್ಧಿಗಳ ಪ್ರಬಲ ಮತ್ತು ದುರ್ಬಲ ಬದಿಗಳ ಅಧ್ಯಯನ.

ಬಾಹ್ಯ ಪರಿಸರದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಂಶಗಳು ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳು, ವರ್ತನೆಗಳು, ವರ್ತನೆಗಳು, ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಮನಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ. ಆರ್ಥಿಕ ಅಸ್ಥಿರತೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿವೆ, ಇದು ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ದೊಡ್ಡ ಅಪಾಯವನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸಲು, ಸಾಮಾಜಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿ ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕು, ಬಾಹ್ಯ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಸರಿಹೊಂದಿಸಬೇಕು.

ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಿರುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಅಂಶಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ವಿಶಾಲ ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಚಾಲ್ತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಕರಕುಶಲ ಅಗತ್ಯ. ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯನ್ನು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಅಥವಾ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ರಕ್ಷಿಸಲು ಅಥವಾ ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುವ ಇತರ ದೇಶಗಳ ಸರ್ಕಾರಗಳ ನೀತಿಯನ್ನು ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಬಾಹ್ಯ ಪರಿಸರದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಕೆಲವು ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

· ಬಾಹ್ಯ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿನ ಯಾವ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ?

· ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರಕ್ಕೆ ಯಾವ ಅಂಶಗಳು ಅಪಾಯವನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ?

· ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಯಾವ ಅಂಶಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ?

ಹೀಗಾಗಿ, ನಾವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು: ಸಂಸ್ಥೆಯ ಬಾಹ್ಯ ಪರಿಸರವು ಅದರ ಕೆಲಸದ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಬಲವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಾಗ, ಸಂಭಾವ್ಯ ಬೆದರಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲು ಅದನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಭಾವದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ. ಅಥವಾ ಹೊಸದಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವ ಅವಕಾಶಗಳು. ಸಂಸ್ಥೆಯ ಬಾಹ್ಯ ಪರಿಸರವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಯೋಜನೆ ಹೀಗಿದೆ:

ಕೋಷ್ಟಕ 2

ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮೇಲೆ ಬಾಹ್ಯ ಪರಿಸರದ ನೇರ ಮತ್ತು ಪರೋಕ್ಷ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸೋಣ.

ನೇರ ಅಂಶಗಳು.

ಅಧ್ಯಯನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಕಚ್ಚಾ ವಸ್ತುಗಳ ಪೂರೈಕೆದಾರರನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಸಂಸ್ಥೆಯು ತನ್ನದೇ ಆದ ಸಂಸ್ಕರಣೆಗಾಗಿ ಕಚ್ಚಾ ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಗ್ರಹಣೆ ಮತ್ತು ವಿತರಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮುಖ್ಯ ಸ್ಪರ್ಧಿಗಳು: ಸೀಮಿತ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆ ಕಂಪನಿ "ಆರ್ಪೋ", ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉದ್ಯಮಿ IV ಪನಾಸೆಂಕೊ, ಸೀಮಿತ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆ ಕಂಪನಿ "ಟಾಕ್ಟ್". ಈ ಉದ್ಯಮಗಳು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಅವರ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಬೆಲೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಬೆಲೆಗಿಂತ 3-7% ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ.

ಲೇಖಕರು ಈಗಾಗಲೇ ಹೇಳಿದಂತೆ, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಉದ್ಯಮವು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಮರದ ರಫ್ತು ಮತ್ತು ಮರದ ಆಳವಾದ ಸಂಸ್ಕರಣೆಯ ಉತ್ಪನ್ನಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಉದ್ಯಮದ ಮೇಲೆ ನೇರವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ. ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ವಿದೇಶಿ ದೇಶಗಳ ಕೌಂಟರ್ಪಾರ್ಟಿಗಳ ಪರಿಹಾರ, ಕಸ್ಟಮ್ಸ್ ಸುಂಕಗಳು, ವಿನಿಮಯ ದರಗಳು, ಸ್ಥಳೀಯ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಕ್ರೆಡಿಟ್ ನೀತಿ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಂಶವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಉದ್ಯಮದ ಮೇಲೆ ಕನಿಷ್ಠ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಕಂಪನಿಯು ಭೌಗೋಳಿಕವಾಗಿ ಮರದ ಉದ್ಯಮವು ಆದ್ಯತೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿರುವ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಗಳು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಉದ್ಯಮದ ಮೇಲೆ ಕನಿಷ್ಠ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತವೆ. ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಬಲದೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಲ್ಲ.

1.4 ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಮುಖ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು

ಸಂಸ್ಥೆ

ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆಯು ಕಾರ್ಮಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಗರಿಷ್ಠಗೊಳಿಸಲು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಆಸಕ್ತಿಗಳು, ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ತತ್ವಗಳು, ವಿಧಾನಗಳು, ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ರೂಪಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿದೆ.

ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಸಾರವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಉದ್ಯಮ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ರಚನೆ, ವಿತರಣೆ, ಪುನರ್ವಿತರಣೆ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ರಚನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರುವ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ, ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕ್ರಮಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ, ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿ ಸಂಘಟಿತ ಪರಿಣಾಮ. ಎಂಟರ್‌ಪ್ರೈಸ್‌ನ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಸರ್ವತೋಮುಖ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಉದ್ಯೋಗಿಯ (ಕಾರ್ಮಿಕ ಬಲ) ಕಾರ್ಮಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು. ಎಲ್ಲಾ ಉದ್ಯಮಗಳು ಎಂಟರ್‌ಪ್ರೈಸ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನೀತಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು.

ಹಿರಿಯ ಮ್ಯಾನೇಜರ್‌ಗಳು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಅದರ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವದ ಕೀಲಿಯಾಗಿ ನೋಡಿದರೆ ಮಾತ್ರ ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು, ನಿರ್ವಹಣೆಯು ವೃತ್ತಿಪರ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಅಗತ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿ ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಯೋಜನೆ, ಶ್ರಮದಾಯಕ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವಿಲ್ಲದೆ ಅದನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ.

ಪ್ರಸ್ತುತ, ರಾಸ್ವೆಟ್ ಎಲ್ಎಲ್ ಸಿ ಯ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರವು ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಮಾರಾಟದ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಮಾರಾಟ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಲಾಭದ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

Rassvet LLC ಯ ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ಗುರಿಗಳಲ್ಲಿ, ಒಂದರಿಂದ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಅದರ ಸಾಧನೆಯನ್ನು ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ, ನಿರ್ವಹಣೆಯು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ:

1) ತಯಾರಿಸಿದ ಸರಕುಗಳ ಬೇಡಿಕೆಯ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿ;

2) ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಉತ್ಪನ್ನ ಅಥವಾ ಸುಧಾರಿತ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ;

ಮೂರರಿಂದ ಐದು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಧಿಸಲಾದ ರಾಸ್ವೆಟ್ ಎಲ್ಎಲ್ ಸಿಗೆ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಗುರಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಣೆಯು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ:

1) ಬೇಡಿಕೆಯ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಮಾರಾಟದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳ;

2) ಹೊಸ ಮಾರಾಟ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗಾಗಿ ಹುಡುಕಿ.

3) ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಿಸಿದ ಸಾನ್ ಮರದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯ ವಿಸ್ತರಣೆ.

ರಾಸ್ವೆಟ್ ಎಲ್ಎಲ್ ಸಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು:

1) ಸಾನ್ ಮರದ ಗ್ರಾಹಕರ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಸಂಖ್ಯೆ (ಆಳವಾದ ಮರದ ಸಂಸ್ಕರಣೆಯ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು);

2) ಕಂಪನಿಯು ನಿರಂತರ ಲಾಭವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ;

3) ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ (ಈ ವಿಭಾಗದ ಇತರ ಉದ್ಯಮಗಳು) ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ಸರಕುಗಳು;

4) ಆಧುನಿಕ ಸಲಕರಣೆಗಳಿಂದಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ವೆಚ್ಚಗಳು;

5) ಕಂಪನಿಯು ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ;

ರಾಸ್ವೆಟ್ ಎಲ್ಎಲ್ ಸಿ ದೌರ್ಬಲ್ಯಗಳು:

1) ಆಧುನಿಕ ಉಪಕರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಉತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಲು ಹಣಕಾಸಿನ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಕೊರತೆ;

2) ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಲು ಸಮಾಜವು ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ;

3) ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಧಾರಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.

Rassvet LLC ಯ ಶಕ್ತಿಯು ತಯಾರಿಸಿದ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಗ್ರಾಹಕರ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಸಂಖ್ಯೆಯಾಗಿದೆ, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸಾನ್ ಮರದ. ಮೇಲೆ ಹೇಳಿದಂತೆ, ಸಮಾಜದ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ಉತ್ಪಾದನಾ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನೀಡಲಾಗುವ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಇದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ - ಉತ್ಪಾದಿಸಿದ ಸರಕುಗಳನ್ನು ಗ್ರಾಹಕರು ಆದಷ್ಟು ಬೇಗ ಖರೀದಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಮಯೋಚಿತ ಪಾವತಿಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು.

1) ಆಧುನಿಕ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಇದು ವಿದ್ಯುತ್, ಬಿಡಿಭಾಗಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ವೆಚ್ಚವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಿಸಿದ ಸೌದೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಬೇಡಿಕೆಯೂ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ.

2) ಆಧುನಿಕ ಸಲಕರಣೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು, ಹಾಗೆಯೇ ಅದನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರವಾಗಿ ಬಳಸಲು, "ಸಿಬ್ಬಂದಿ ವಹಿವಾಟು" ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ತ್ಯಜಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಅಧ್ಯಯನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಅರ್ಹ ತಜ್ಞರನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಧಿಕೃತ ಉದ್ಯೋಗ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು, ವಾರ್ಷಿಕ ಪಾವತಿಸಿದ ರಜೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಿತ ಕೆಲಸದ ಸಮಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಅವರಿಗೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಕಂಪನಿಯ ಮತ್ತೊಂದು ಬಲವಾದ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಅದರ ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಯೋಜನ. ಈ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಉತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಆಧುನೀಕರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಲಕರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಅರ್ಹತೆಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಅರ್ಹ ಮರಗೆಲಸ ತಂತ್ರಜ್ಞನನ್ನು ನಿರಂತರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಆಕರ್ಷಿಸುವುದು ಸಹ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ನಿರ್ವಹಣೆಯು ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಈ ಪ್ರದೇಶವು ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಕಂಪನಿಯ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನೇಮಕಾತಿ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಂಭಾವನೆ, ಕಾರ್ಮಿಕ ವಿವಾದಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಸಾಮರಸ್ಯವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು, ಕಂಪನಿಯ ಉಳಿವಿಗಾಗಿ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಾಮೂಹಿಕ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ರಾಸ್ವೆಟ್ ಎಲ್ಎಲ್ ಸಿ ಎಂಟರ್ಪ್ರೈಸ್ನ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಗುರಿಗಳು ಹೀಗಿರಬೇಕು:

1) ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ಯಮದ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು;

2) ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಗರಿಷ್ಠ ಲಾಭವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು;

3) ತಂಡದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುವುದು.

ನಿಗದಿತ ಗುರಿಗಳ ಯಶಸ್ವಿ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಅಂತಹ ಕಾರ್ಯಗಳ ಪರಿಹಾರದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ:

1) ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಂಪುಟಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಅರ್ಹತೆಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಎಂಟರ್ಪ್ರೈಸ್ ಎಲ್ಎಲ್ ಸಿ "ರಾಸ್ವೆಟ್" ನ ಅಗತ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದು;

2) ಉತ್ಪಾದನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ರಚನೆಯ ನಡುವೆ ಸಮಂಜಸವಾದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು;

3) ಉದ್ಯೋಗಿ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಉತ್ಪಾದನಾ ತಂಡದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಬಳಕೆ;

4) ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ಪಾದಕ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು, ಅದರ ಸಂಘಟನೆಯ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟ, ಪ್ರೇರಣೆ, ಸ್ವಯಂ-ಶಿಸ್ತು, ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಸಹಕಾರದ ನೌಕರನ ಅಭ್ಯಾಸದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;

5) ಎಂಟರ್‌ಪ್ರೈಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಿಯನ್ನು ಭದ್ರಪಡಿಸುವುದು, ಕಾರ್ಮಿಕರಿಗೆ ಖರ್ಚು ಮಾಡಿದ ಹಣವನ್ನು ಮರುಪಾವತಿಸಲು ಒಂದು ಷರತ್ತಾಗಿ ಸ್ಥಿರ ತಂಡದ ರಚನೆ (ಆಕರ್ಷಣೆ, ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ);

6) ಕಾರ್ಮಿಕರ ವಿಷಯ, ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಉದ್ಯೋಗದ ಪ್ರಕಾರ, ವೃತ್ತಿಪರ ಅರ್ಹತೆ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗ ಪ್ರಚಾರದ ಅವಕಾಶಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಆಸೆಗಳು, ಅಗತ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಗಳ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುವುದು;

7) ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಸಮನ್ವಯ (ಉದ್ಯಮದ ಹಿತಾಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸುವುದು, ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ದಕ್ಷತೆ);

8) ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು, ಕಾರ್ಮಿಕ ವೆಚ್ಚವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವಾಗ ನಿರ್ವಹಣಾ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು.

ಹೀಗಾಗಿ, ರಾಸ್ವೆಟ್ ಎಲ್ಎಲ್ ಸಿಯಲ್ಲಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆಯು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ಉದ್ಯಮದ ದಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯಸಮ್ಮತತೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.

ಲೇಖಕರು ಸೂಚಿಸಿದಂತೆ ರಾಸ್ವೆಟ್ ಎಲ್ಎಲ್ ಸಿ ಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣಾ ಯೋಜನೆ ಈ ರೀತಿ ಇರಬೇಕು:

ರಾಸ್ವೆಟ್ ಎಲ್ಎಲ್ ಸಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಸ್ಕೀಮ್ಯಾಟಿಕ್ ರೇಖಾಚಿತ್ರ

ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನೀತಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನ	ಪಾವತಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ	ಗುಂಪು ನಿರ್ವಹಣೆ, ತಂಡ ಮತ್ತು ಒಕ್ಕೂಟ ಸಂಬಂಧಗಳು	ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶಗಳು
ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ನಿಯೋಜನೆಯ ತತ್ವಗಳು	ಸಂಭಾವನೆಯ ರೂಪಗಳು	ತಳಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆ	ಉದ್ಯೋಗಿ ಪ್ರೇರಣೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಉಪಕ್ರಮ
ಉದ್ಯೋಗ ಮತ್ತು ವಜಾಗೊಳಿಸುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು	ಕಾರ್ಮಿಕ ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳು	ಕೆಲಸದ ತಂಡಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳು	ಉದ್ಯಮದ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ
ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ	ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಕ ಪಾವತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು	ತಂಡದ ಸಂಬಂಧಗಳು	ಉದ್ಯಮ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಂಘಟನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೇಲೆ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಪ್ರಭಾವ
ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ

ಹೀಗಾಗಿ, ಸೆಟ್ ಕಾರ್ಯಗಳ ಪರಿಹಾರವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಮೇಲಿನ ಲೇಖಕರು ಸೂಚಿಸಿದ ಉದ್ಯಮದ ದೌರ್ಬಲ್ಯಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುತ್ತದೆ.

ಅಧ್ಯಾಯII. ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿನ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು

2.1 ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರೇರಣೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಅರ್ಥ

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಾರಂಭದ ಮೊದಲು ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರೇರಣೆಯ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಅಂತಹ ರೀತಿಯ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಪ್ರಬಲ ಮತ್ತು ಹಿನ್ನೆಲೆಯಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅನೇಕ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಮೌಲ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾನೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಒಂದು ಮತ್ತು ಒಂದೇ ವಿಷಯದ (ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಥವಾ ಗುಂಪು) ನೈಜ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ಉದ್ದೇಶಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸೆಟ್ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಅವರು ಸಾಕಷ್ಟು, ಬಲವಾದ ಪ್ರೇರಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಮತ್ತು ಒಂದೇ ವಿಷಯದ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯು ನಿಖರವಾಗಿ ಕ್ರಮಾನುಗತವಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಉದ್ದೇಶಗಳು ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯಲ್ಲಿ ಇತರರನ್ನು ಮೀರಿಸುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಆಯ್ಕೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವನ್ನು ನೋಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಕೆಲವು ಉದ್ದೇಶಗಳು ಕೇವಲ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಆದರೂ ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಅವು ಸಹ ಅಗತ್ಯವಾಗಿವೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಪ್ರಬಲವಾದ ಉದ್ದೇಶವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಬಲವಾದ ಅಗತ್ಯತೆ ಅಥವಾ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ತೃಪ್ತಿಪಡಿಸಬಹುದಾದ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಕೆಲವು ಕಾರ್ಮಿಕರು, ಅವರ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಕಾರ, ಸಂಕೀರ್ಣ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಇತರರು ಕಾರ್ಮಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸೃಜನಶೀಲ ತಂತ್ರದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ, ಅಂದರೆ, ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಫಲವಾಗಿ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಕಡೆಗೆ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ.

ಮತ್ತೊಂದು ರೀತಿಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಶ್ರೇಣಿಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಈ ಪ್ರಕಾರದ ಸಾಮಾನ್ಯ ತರ್ಕವು ಕೆಳಕಂಡಂತಿದೆ: ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ತೃಪ್ತಿ ಮತ್ತು ಪೂರೈಸದ ಅಗತ್ಯಗಳ ಅನುಪಾತದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಈಗಾಗಲೇ ಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಬಯಸಿದೆ. ಕೆಲಸದ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಶ್ರೇಣಿಯ ತತ್ತ್ವದ ಪ್ರಕಾರ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಇಲ್ಲಿ ಶ್ರೇಯಾಂಕಗಳು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ಥಿತಿ, ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಿತಿ.

ನೈಜ, ಪ್ರದರ್ಶಕ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ರೀತಿಯ ಉದ್ದೇಶಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ನಿಜವಾದ ಉದ್ದೇಶಗಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ನಿಜವಾದ ಉದ್ದೇಶಗಳಾಗಿವೆ. ಪ್ರದರ್ಶನದ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಘೋಷಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ, ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಕಾರ್ಮಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿಜವಾದ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಅಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ವಿವರಿಸಬಹುದು. ಪ್ರದರ್ಶನದ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ. ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಸ್ವಯಂ ಸಂಮೋಹನವಾಗಿದೆ. ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅನೈಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ನಡೆಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ಮತ್ತು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪ್ರೇರಣೆ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಕಲ್ಪನೆಯಿಂದ ಸರಿದೂಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಗ್ರಹಿಸಲಾಗದ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಅನುಭವಿಸಲು ಇದನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಕಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು: ವಸ್ತು ಮತ್ತು ವಸ್ತುವಲ್ಲ. ವಸ್ತು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ವಿತ್ತೀಯ ಮತ್ತು ವಿತ್ತೀಯವಲ್ಲದ. ವಿತ್ತೀಯ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಗಳು ವೇತನಗಳು, ಬೋನಸ್‌ಗಳು, ಬೋನಸ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಭತ್ಯೆಗಳು, ಲಾಭಾಂಶಗಳು, ಆಯೋಗಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ. ವಿತ್ತೀಯವಲ್ಲದ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಮೆ, ಉಚಿತ ವಸತಿ ಮತ್ತು ವೋಚರ್‌ಗಳು, ಅಧಿಕೃತ ಕಾರನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಇತ್ಯಾದಿ. ಅಮೂರ್ತ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ಸಾಮಾಜಿಕ, ನೈತಿಕ, ಸೃಜನಶೀಲ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಮಾನಸಿಕ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಗಳು: ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ, ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಕೆಲಸದ ಸಮಯ, ಸಂವಹನ, ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು ಮಾಡುವ ಅವಕಾಶ. ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಗಳು ಕೆಲಸದ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ, ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸ್ವ-ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ, ತಮ್ಮ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಮತ್ತು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಅವಕಾಶದೊಂದಿಗೆ, ಕೆಲಸದಿಂದ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ನೈತಿಕ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಗಳು ಕೃತಜ್ಞತೆ, ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳು, ಪದಕಗಳು, ಮೌಖಿಕ ಪ್ರಶಂಸೆ, ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದು ಇತ್ಯಾದಿ. ಸಾಮಾಜಿಕ-ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಗಳು ಸಂವಹನಕ್ಕಾಗಿ ಜನರ ಅಗತ್ಯತೆ, ತಂಡದ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ, ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ. ಇವು ವಿವಿಧ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಆಚರಣೆಗಳು, ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವಗಳ ಗೌರವಾರ್ಥ ಸಭೆಗಳು ಇತ್ಯಾದಿ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ, ಅವೆಲ್ಲವೂ ನಿಕಟವಾಗಿ ಹೆಣೆದುಕೊಂಡಿವೆ, ಪರಸ್ಪರ ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕತ್ವವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸರಾಗವಾಗಿ ಒಂದಕ್ಕೊಂದು ವಿಲೀನಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು.

ಕಂಪನಿಯ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಕೆಲಸದ ವರ್ತನೆಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ರಾಸ್ವೆಟ್ ಎಲ್ಎಲ್ ಸಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆ ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಈ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ 14 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಕಳೆದ ವರ್ಷ ಅಥವಾ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯು 3 ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಕೆಲಸಗಾರರಿಂದ ಮಾತ್ರ ವ್ಯಕ್ತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವರೆಲ್ಲರೂ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು (ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಫೋರ್‌ಮ್ಯಾನ್) ಎಂದು ಅಧ್ಯಯನವು ತೋರಿಸಿದೆ. ಪೂರ್ಣ ಸಮರ್ಪಣಾ ಭಾವದಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಆಸಕ್ತಿಯೂ ಅವರಿಗಿದೆ. ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳ ಹೆಚ್ಚಳವು ಯಾವುದೇ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರು, ಸಾಮಾನ್ಯ ಕೆಲಸಗಾರರು ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವವರ ಗಮನಕ್ಕೆ ಬಂದಿಲ್ಲ.

ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಸೇರಿದಂತೆ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರು ತಮ್ಮ ಅರ್ಹತೆಗಳು ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಇದಕ್ಕೆ ಯಾವುದೇ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಎಲ್ಲರೂ ಗಮನಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳಿಂದ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು, ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರೇರಣೆ ಹೊಂದಿರುವ ನೌಕರರ ಮೂರು ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು: ಗುಂಪು 1 - ಹೆಚ್ಚಿದ ಪ್ರೇರಣೆ ಹೊಂದಿರುವ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು (ನಿರ್ವಹಣಾ ತಂಡ); ಗುಂಪು 2 - ಪ್ರೇರಣೆಯ ಕೊರತೆಯೊಂದಿಗೆ ನೌಕರರು.

2 ನೇ ಗುಂಪು ಕಾರ್ಮಿಕರಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸುವುದು ಸುಲಭ.

ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರೇರಣೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಥಿರವಾದ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ - ಇದು ಕಾರ್ಮಿಕರಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅಂಶಗಳಿಂದ ಮಾತ್ರ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿದ್ದರೆ. ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸಮಯದ ಹೊರಗಿನ ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ, ಇದು ಮುಖ್ಯವಾದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಉದ್ಯೋಗಿಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳೂ ಸಹ. ಅವರಿಗೆ ಆದಾಯದ ಏಕೈಕ ಮೂಲವೆಂದರೆ ವೇತನ ಎಂದು ಸಂಶೋಧನೆ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದೆ, ಅದು ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದೆ, ಉಳಿದ ಉದ್ದೇಶಗಳು ನೆರಳಿನಲ್ಲಿ ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿದಂತೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಕೆಲಸಗಾರರು ಶ್ರಮವನ್ನು ಅಹಿತಕರ ಅಗತ್ಯವೆಂದು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಿಸುವವರೆಲ್ಲರೂ ಕೆಲಸವನ್ನು ತಮಗೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರಿಗೆ ಗಳಿಸುವ ಸಾಧನವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ.

ನಿರ್ವಹಣಾ ತಂಡದ ಭಾಗವಾಗಿರದ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಕಡಿಮೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಹತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಅಥವಾ ಕೇವಲ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಮಾನಸಿಕ ಅಥವಾ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ದೈಹಿಕ ಅಥವಾ ಏಕತಾನತೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಲೇಖಕರು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಸಂದರ್ಶಿತ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅತೃಪ್ತರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಿದರು: ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಕೋಣೆಯ ಕೊರತೆ, ಶಬ್ದ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ, ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದ ಶುಚಿತ್ವ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಆಳವಾದ ಮರದ ಸಂಸ್ಕರಣೆಗಾಗಿ ಆಧುನಿಕ ಉಪಕರಣಗಳ ಲಭ್ಯತೆಯ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಉದ್ಯಮವು ವಿಶೇಷ ಸಮವಸ್ತ್ರಗಳು, ಸುರಕ್ಷತಾ ಸೂಚನೆಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸಹ ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘಟನೆಯ ರೂಪ: ಗುಂಪು. ಎಲ್ಲಾ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಪ್ರಮಾಣಿತ ಕೆಲಸದ ದಿನದ ಕೊರತೆಯಿಂದ ಅತೃಪ್ತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. "ಅದು ಅಗತ್ಯವಿರುವಾಗ" ಅಥವಾ ಕಚ್ಚಾ ವಸ್ತುಗಳಿರುವಾಗ ಕೆಲಸ ನಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಎಂಟರ್‌ಪ್ರೈಸ್‌ನ ಎಲ್ಲಾ ಸಂದರ್ಶಿತ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಅವರು ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ ಕನಿಷ್ಠ ವೇತನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಈ ಮೊತ್ತದಿಂದ ಪಿಂಚಣಿ ಕೊಡುಗೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಅತೃಪ್ತರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಿದರು. ಉಳಿದ ವೇತನವನ್ನು ಲಕೋಟೆಗಳಲ್ಲಿ ನೌಕರರಿಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

2.2 ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುವುದು

ಉದ್ಯಮದ ಕೆಲಸದ ನಿಶ್ಚಿತಗಳು ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಪುರುಷ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರಲ್ಲಿ 100% ಪುರುಷರು, ಅವರಲ್ಲಿ 25 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವಯಸ್ಸಿನವರು - 2 ಜನರು, 25 ರಿಂದ 30 - 1 ವ್ಯಕ್ತಿ, 30 ರಿಂದ 35 - 5, 40 ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಯಸ್ಸಿನವರು - 12 ಜನರು.

ಕೇವಲ ಮೂರು ಜನರು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಉದ್ಯಮದ ನಾಯಕರು.

ಉದ್ಯೋಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕಗಳು 3 ಮತ್ತು 4 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕೋಷ್ಟಕ 3

ಈ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಏಕೀಕೃತ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿ

ಕಾರ್ಮಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳು	ಪ್ರಭಾವದ ಮಟ್ಟ				ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರ ಒಟ್ಟು ಸಂಖ್ಯೆ
ಕಾರ್ಮಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳು	ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಭಾವ	ಮಧ್ಯಮ ಪರಿಣಾಮ	ನಗಣ್ಯ ಪರಿಣಾಮ	ಅಪ್ರಸ್ತುತ	ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರ ಒಟ್ಟು ಸಂಖ್ಯೆ
ದೊಡ್ಡ ವಸ್ತು ಪ್ರತಿಫಲಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಿದೆ
ಶಿಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ದಂಡವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು
ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಭಯ
ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಸಂಬಂಧಕ್ಕಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸುವುದು
ಬಾಸ್ ಮತ್ತು ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳಿಂದ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಗೌರವಕ್ಕಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸುವುದು
ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆ
ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಕೆಲಸದ ಮಹತ್ವ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು
ಪ್ರಚಾರಕ್ಕೆ ಬದ್ಧತೆ
ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದ ಕೆಲಸದ ತೃಪ್ತಿ
ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಯಕೆ, ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಬಯಕೆ

ಟೇಬಲ್ 3 ರಿಂದ, ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಣಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಕೆಲಸಗಾರರಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಪ್ರೇರಣೆ ಇಲ್ಲ, ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವರು ತಮ್ಮ ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಭಯವಿಲ್ಲ, ಇದು ಸಿಬ್ಬಂದಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಎಂಟರ್‌ಪ್ರೈಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಳಪೆಯಾಗಿ ಸಂಘಟಿತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ವೇತನವು ಇತರ ರೀತಿಯ ಉದ್ಯಮಗಳಿಗಿಂತ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ.

ಕೋಷ್ಟಕ 4

ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ತೃಪ್ತಿಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸಾರಾಂಶ ಕೋಷ್ಟಕ

ತೃಪ್ತಿ ಅಂಶಗಳು	ತೃಪ್ತಿಯ ಪದವಿ			ಅಂಶಗಳು, ಕಳೆದ ವರ್ಷದ ಸ್ಥಿತಿ		ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರ ಒಟ್ಟು ಸಂಖ್ಯೆ
ತೃಪ್ತಿ ಅಂಶಗಳು	ಸಂಪೂರ್ಣ ತೃಪ್ತಿ	ಬಹುಶಃ ತೃಪ್ತಿ	ತೃಪ್ತಿಯಾಗಿಲ್ಲ	ಸುಧಾರಿಸಿದೆ	ಹದಗೆಟ್ಟಿದೆ	ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರ ಒಟ್ಟು ಸಂಖ್ಯೆ
ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ವೃತ್ತಿ

ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘಟನೆ
ತಂಡದ ಸಂಬಂಧಗಳು
ನಾಯಕನ ಕೆಲಸದ ಶೈಲಿ ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು
ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಆಡಳಿತದ ಕಡೆಗೆ ವರ್ತನೆ
ವೃತ್ತಿಪರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು
ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠತೆ
ತಂಡದ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ
ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು

ಹೀಗಾಗಿ, ಕೋಷ್ಟಕ 4 ರಿಂದ, ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಣ್ಣ ಉದ್ಯಮಕ್ಕೆ ಕಾರ್ಮಿಕರೊಂದಿಗಿನ ಅಸಮಾಧಾನದ ಮಟ್ಟವು ತುಂಬಾ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ.

2.3 ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು

ಸಂಸ್ಥೆಯ ಯಶಸ್ವಿ ಕೆಲಸವು ಹಲವಾರು ಅಂಶಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಮತ್ತು ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸುಸಂಘಟಿತ ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ಸಂವಹನದಿಂದ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಂತರದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯು ನಾಯಕತ್ವದ ಭುಜದ ಮೇಲೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ, ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ "ಒಳ್ಳೆಯ ಬಾಸ್" ಮತ್ತು "ಮೆಚ್ಚಿನ ಕೆಲಸ" ಎಂಬ ಭಾವನೆಯನ್ನು ನೀಡುವ ಎಲ್ಲಾ ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು. ಈ ಮಾನಸಿಕ ವರ್ಗಗಳ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸದ ಮನಸ್ಥಿತಿಯ ಮಟ್ಟ, ತಂಡದಲ್ಲಿನ ವಾತಾವರಣ ಮತ್ತು ಮಾಡಿದ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅಂತಿಮ ಫಲಿತಾಂಶವು ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರೇರಕ ಅಂಶವು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ನಿರ್ವಹಣಾ ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ, ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರೇರಣೆಯ ಕೊರತೆಯು ಈ ಕೆಳಗಿನ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ:

1) ಕಳಪೆ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮದುವೆ;

2) ಉತ್ಪಾದನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಡಚಣೆಗಳು;

3) ಕಡಿಮೆ ವೃತ್ತಿಪರ ಮಟ್ಟದ ಸಿಬ್ಬಂದಿ;

4) ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಉಪಕ್ರಮದ ಕೊರತೆ;

5) ತಂಡದಲ್ಲಿ ಅತೃಪ್ತಿಕರ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ವಾತಾವರಣ;

6) ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ವಹಿವಾಟು;

7) ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದ ಪ್ರದರ್ಶನ ಶಿಸ್ತು;

8) ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಋಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯದ ವರ್ತನೆ;

9) ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಗೊಂದಲ;

10) ನೌಕರರು ತಮ್ಮ ಅರ್ಹತೆಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿರುವುದು;

11) ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ;

12) ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಅತೃಪ್ತಿ;

13) ಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಮೇಲೆ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರ ಪ್ರಭಾವದ ಕಡಿಮೆ ದಕ್ಷತೆ;

ಸಾಮಾನ್ಯ ಉದ್ಯಮದ ಯಶಸ್ಸು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಹೂಬಿಡುವ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುವ ಹಲವಾರು ವಿಷಯಗಳಿವೆ. ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಪ್ರೇರಣೆ ಮುಂಚೂಣಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಯಾವ ಅವಕಾಶಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಸರದ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವ ಪ್ರಭಾವಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಉದ್ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ, ಹಾಗೆಯೇ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪದ ಮೂಲಕ ನೌಕರರ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳ ಬದಲಾವಣೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

ಯಾವುದೇ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಬೇಕು, ಅಂದರೆ, ಉದ್ದೇಶದ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಪ್ರೇರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸಬಾರದು. ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ - ಗ್ರಹಿಕೆ, ಚಿಂತನೆ, ಕಲಿಕೆ, ಜ್ಞಾನದ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆ, ಮಾತು ಅಥವಾ ಮೋಟಾರು ಚಟುವಟಿಕೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳ (ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಜ್ಞಾನ) ಜೀವನದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ವಿವಿಧ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಯಾವ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಪ್ರೇರಣೆ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರೇರಣೆಯು ವಿಭಿನ್ನ ಸಂಭವನೀಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ನಡುವಿನ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ, ಗ್ರಹಿಕೆಯ ವಿಭಿನ್ನ ರೂಪಾಂತರಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯ ಸಂಭವನೀಯ ವಿಷಯಗಳ ನಡುವೆ, ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಇದು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಕ್ರಿಯೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ತೀವ್ರತೆ ಮತ್ತು ನಿರಂತರತೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಅದರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸಾಧನೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಗಮನಿಸಿದ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರೇರಣೆಯ ವಿವಿಧ ಪ್ರಭಾವಗಳ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನಾವು ಎದುರಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಜನರು ತಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ (ಪಾತ್ರ, ಮನೋಧರ್ಮ, ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಕೆಲವು ಉದ್ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ವಿಭಿನ್ನ ಜನರು ಉದ್ದೇಶಗಳ ವಿಭಿನ್ನ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ನಾಯಕನು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಅಳೆಯುವ ಸವಾಲನ್ನು ಎದುರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಡವಳಿಕೆಯು ಅವನ ಯಾವುದೇ ಅಥವಾ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಭಾವ್ಯ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಂದ ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲ್ಪಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕ್ರಮಾನುಗತದಲ್ಲಿನ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಂದ ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಇದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಅನುಗುಣವಾದ ಸಾಧಿಸುವ ನಿರೀಕ್ಷೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ. ಗುರಿಯ ಸ್ಥಿತಿ (ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ) ಅಥವಾ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅದರ ಸಾಧನೆಯನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ). ಅಂತಹ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ ಅದು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ನವೀಕರಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅಂದರೆ, ಅಂತಹ ವಾಸ್ತವೀಕರಣಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಈವೆಂಟ್‌ನ ಅಂತಿಮ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವವರೆಗೆ ಅಥವಾ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅದನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಅನುಮತಿಸುವವರೆಗೆ ಅಥವಾ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಬದಲಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಮತ್ತೊಂದು ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ತುರ್ತು ಮಾಡದಿರುವವರೆಗೆ ಉದ್ದೇಶವು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಎರಡನೆಯದು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಬಲವಾಗುತ್ತದೆ.

ಉದ್ದೇಶದಂತೆಯೇ ಕ್ರಿಯೆಯು ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತಲುಪುವವರೆಗೆ ಅಥವಾ ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಚದುರಿದ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಒಡೆಯುವವರೆಗೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ; ನಂತರದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದ ನಂತರ ಪುನರಾರಂಭಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ನಡವಳಿಕೆಯ ಹರಿವಿನಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯೆಯ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅಂದರೆ, ಈಗಾಗಲೇ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರೇರಣೆಯ ಪ್ರೇರಣೆ, ನವೀಕರಣ ಅಥವಾ ನಂತರದ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ.

ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಸಾಧನೆಯ ಪ್ರೇರಣೆಯು ಗುರಿಗಳ ನಿರಂತರ ಪರಿಷ್ಕರಣೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ನೀವು ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ, ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಗುರಿಗಳನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಮರು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸರಪಳಿಯು ಗಂಟೆಗಳು, ದಿನಗಳು, ವಾರಗಳು, ತಿಂಗಳುಗಳು ಅಥವಾ ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಬಹುದು. ಸಾಧನೆಯ ಪ್ರೇರಣೆಯ ಮತ್ತೊಂದು ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಿದ ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಹಿಂತಿರುಗುವುದು, ಹಿಂದೆ ಕೈಬಿಟ್ಟ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ, ಕ್ರಿಯೆಯ ಮುಖ್ಯ ದಿಕ್ಕಿನ ನವೀಕರಣ. ಹೀಗಾಗಿ, ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಮುಖ್ಯ, ದ್ವಿತೀಯ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಘಟಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಂದ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ದ್ವಿತೀಯಕ ಸರಣಿಯ ಸಾಧನೆಯ ಮೂಲಕ ಮುಖ್ಯಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೂ ಬಹಳ ದೂರದಲ್ಲಿದೆ (ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು). ಕ್ರಮಗಳ ಸರಪಳಿಯ ಕ್ರಮಬದ್ಧ ಅನುಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಯೋಜನೆ ಅಗತ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಸಂಸ್ಥೆಯು ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿರಬೇಕು: ಸ್ಥಿರ ಮತ್ತು ಸಮಯೋಚಿತ ವಸ್ತು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಅರ್ಹತೆಗಳ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವೇತನದಲ್ಲಿ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಹೆಚ್ಚಳ; ತಂಡದ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು, ಆದ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಗುರಿಗಳ ನಿಯಮಿತ (ತುಂಬಾ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ) ಬದಲಾವಣೆ (ಚಿಕ್ಕದಿಂದ ದೊಡ್ಡದಕ್ಕೆ); ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಸುಧಾರಣೆ, ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಹತೆಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು; ಉದ್ಯೋಗಿ ಪ್ರೇರಣೆಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು; ಪ್ರೇರಣೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಮನರಂಜನೆ; ಸ್ವಯಂ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು; ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸಲು ಉಪಕ್ರಮವನ್ನು ನೀಡುವುದು; ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಯತ್ತತೆ (ಸಮಂಜಸವಾದ ಮಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಸಹಜವಾಗಿ); ನೌಕರರ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವಕ್ಕೆ ಗೌರವ; ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಹೊಸ, ಭರವಸೆಯ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ವಸ್ತು (ನೈತಿಕ) ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ.

ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಸಮೀಕ್ಷೆಯಿಂದ ಪಡೆದ ಡೇಟಾದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಲೇಖಕರು ಕೆಲವು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ರಾಸ್ವೆಟ್ ಎಲ್ಎಲ್ ಸಿ ಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರೇರಣೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತರಲು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದರು:

1. ರಾಸ್ವೆಟ್ ಎಲ್ಎಲ್ ಸಿ ಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾನದಂಡಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಪಾವತಿಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಇದು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಕ ಪಾವತಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪಾವತಿಗಳು, ಕಡಿಮೆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು, ಸೇವಾ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು, ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಬೋನಸ್ಗಳು, ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಲು ಇತ್ಯಾದಿ.

2. ಸಂಭಾವನೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಎಂಟರ್ಪ್ರೈಸ್ನ ಸಾಮೂಹಿಕ ಒಪ್ಪಂದದಲ್ಲಿ ನಿಗದಿಪಡಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶದ ನಂತರ ಉದ್ಯೋಗಿಗೆ ತಿಳಿಸಬೇಕು. ಆದರೆ, ಇದನ್ನು ಆಚರಣೆಗೆ ತರುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟದ ಕೆಲಸ. ಉದ್ಯೋಗದಾತನು ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ ಉದ್ಯೋಗಿಗೆ ನಿಜವಾದ ವೇತನವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರೆ, ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳ ಬಜೆಟ್‌ಗಳಿಗೆ ತೆರಿಗೆ ಪಾವತಿಗಳು ಅದಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ: ಏಕೀಕೃತ ಸಾಮಾಜಿಕ ತೆರಿಗೆ, ಕಡ್ಡಾಯ ಪಿಂಚಣಿ ವಿಮೆಗಾಗಿ ವಿಮಾ ಕೊಡುಗೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಈ ರೀತಿಯ ವೆಚ್ಚಗಳ ಹೆಚ್ಚಳವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ಮೇಲೆ ಗಮನಾರ್ಹ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಉದ್ಯೋಗಿಯ ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು ತೆರಿಗೆ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ತೆರಿಗೆಗಳಿಂದ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸದಂತೆ ರಕ್ಷಿಸಲು ಅಂತಹ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

3. ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಂಭಾವನೆಯು ಕೆಲಸದ ನೇರ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಆಧುನಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅನೇಕ ಇತರ ಅಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು, ಉತ್ಪನ್ನದ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನಾ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಭತ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಬೋನಸ್‌ಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗಿದೆ. ಭತ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಬೋನಸ್‌ಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ಬೋನಸ್‌ಗಳನ್ನು ನಿಗದಿತ ಅವಧಿಗೆ ಪ್ರತಿ ತಿಂಗಳು ಒಂದೇ ಮೊತ್ತದಲ್ಲಿ ಪಾವತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬೋನಸ್‌ಗಳು ಅನಿಯಮಿತವಾಗಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಾಧಿಸಿದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಅವುಗಳ ಮೌಲ್ಯವು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ;

ಶಿಫ್ಟ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗದ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪಾವತಿಗಳನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಣೆ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಬೇಕು. ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಮಯದ ಶಿಫ್ಟ್ ನಿಧಿಯ ಬಳಕೆಯ ಮಟ್ಟದಿಂದಾಗಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಈ ಪ್ರಕಾರವು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ;

ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಪ್ರೀಮಿಯಂ, ತುರ್ತು ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯಗಳ ಮರಣದಂಡನೆಯನ್ನು ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ನಿಧಿಯಿಂದ ಪಾವತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಭತ್ಯೆಯ ಸ್ಥಾಪನೆಯ ಮೊತ್ತ ಮತ್ತು ಅವಧಿಯನ್ನು ಸಂಬಂಧಿತ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ರಾಸ್ವೆಟ್ ಎಲ್ಎಲ್ ಸಿ ಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆಗಾಗಿ, ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಆಧುನಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಪನಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುವುದು.

ತೀರ್ಮಾನ

ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸದ ಮೊದಲ ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ, ಲೇಖಕರು ಸಂಶೋಧನಾ ವಸ್ತುವಿನ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೀಡಿದರು (ರಾಸ್ವೆಟ್ ಎಲ್ಎಲ್ ಸಿ); ಉದ್ಯಮದ ಬಾಹ್ಯ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ಪರಿಸರದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು; ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸದ ಎರಡನೇ ಅಧ್ಯಾಯವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಪ್ರೇರಣೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಶಿಫಾರಸುಗಳ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಅಧ್ಯಯನದ ಭಾಗವಾಗಿ, ಲೇಖಕರು ಸಂಸ್ಥೆಯ 14 ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸಿದರು ಮತ್ತು ಪಡೆದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ, ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಉದ್ಯಮದ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ, ಲೇಖಕರು ಉದ್ಯೋಗಿ ಪ್ರೇರಣೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು.

ಈ ಟರ್ಮ್ ಪೇಪರ್ ಬರೆಯುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಲೇಖಕರು ಮುಖ್ಯ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರು.

ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆ ಜಾಗತಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಕ್ರಮೇಣವಾಗಿ ಸೇರಿಸಲು ದೇಶೀಯ ಅಭ್ಯಾಸವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಶಕ್ತಿಯುತ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ. ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಪ್ರಸ್ತುತ ನೌಕರನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಪಾತ್ರವಾಗಿದೆ, ಅವನ ಪ್ರೇರಕ ವರ್ತನೆಗಳ ಜ್ಞಾನ, ಉದ್ಯಮ (ಸಂಸ್ಥೆ) ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಮತ್ತು ನಿರ್ದೇಶಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ತರ್ಕಬದ್ಧ ನಿರ್ವಹಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಇದ್ದರೆ ಮಾತ್ರ ಉದ್ಯಮವು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಗುಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೊಸ ಮಟ್ಟದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಬಳಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ಸಾಧಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

1) ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾನದಂಡಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಸಂಭಾವನೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ (ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ಪಾವತಿಗಳು);

2) ಸಂಭಾವನೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಎಂಟರ್‌ಪ್ರೈಸ್‌ನ ಸಾಮೂಹಿಕ ಒಪ್ಪಂದದಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶದ ನಂತರ ಉದ್ಯೋಗಿಗೆ ತಿಳಿಸಬೇಕು.

3) ವೇತನವು ಕೆಲಸದ ನೇರ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಶಗಳ ಮೇಲೂ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ:

ಎಂಟರ್‌ಪ್ರೈಸ್‌ನಲ್ಲಿನ ವಸ್ತು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಇಲಾಖೆಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವದ ಹೋಲಿಕೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಈ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಪಡೆದ ಲಾಭದ ಒಂದು ಭಾಗದ ವಿತರಣೆ (ವಸ್ತು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ನಿಧಿ);

ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು, ಉತ್ಪನ್ನದ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನಾ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶುಲ್ಕಗಳು ಮತ್ತು ಬೋನಸ್‌ಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗಿದೆ;

ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಮಯದ ಶಿಫ್ಟ್ ನಿಧಿಯ ಬಳಕೆಯ ಮಟ್ಟದಿಂದಾಗಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಶಿಫ್ಟ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗದ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪಾವತಿಗಳನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ದುರಸ್ತಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಬೇಕು;

ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಉತ್ಪನ್ನಗಳಿಗೆ ಪ್ರೀಮಿಯಂ, ತುರ್ತು ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯಗಳ ಮರಣದಂಡನೆ.

ಬಳಸಿದ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಪಟ್ಟಿ

1. ಅಲವೆರ್ಡೋವ್ ಎ.ಆರ್. ವೈಯಕ್ತಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆ. - ಎಂ .: ಸೋಮಿಂಟೆಕ್, 2007 .-- 403 ಪು.

2. ಬಿಝುಕೋವಾ I.V. ನಿರ್ವಹಣಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿ: ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. ಭತ್ಯೆ. - ಎಂ .: ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ, 2008 .-- 378 ಪು.

3. ಬೊಯ್ಡಾಚೆಂಕೊ ಪಿ.ಜಿ. ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ನಿರ್ವಹಣಾ ಸೇವೆ. - ನೊವೊಸಿಬಿರ್ಸ್ಕ್: ECO, 1997 .-- 495 ಪು.

4. ವೋಲ್ಜಿನ್ ಎ.ಪಿ., ಮಿಟಿರ್ಕೊ ವಿ.ಐ. ಮತ್ತು ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಆರ್ಥಿಕತೆಯಲ್ಲಿ ಇತರ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆ. - ಎಂ .: ಡೆಲೋ, 2002 .-- 345 ಪು.

5. ಗೊಂಚರೋವ್ ವಿ.ವಿ. ದಿ ಕ್ವೆಸ್ಟ್ ಫಾರ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್‌ಮೆಂಟ್ ಎಕ್ಸಲೆನ್ಸ್: ಎ ಗೈಡ್ ಫಾರ್ ಸೀನಿಯರ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್‌ಮೆಂಟ್. - ಎಂ .: MNIIPU, 2006 .-- 562 ಪು.

6. ಡಿಮಿಟ್ರಿವ್ ಯು., ಕ್ರೇವ್ ಎ. ಆಧುನಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆ - ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್, ಕ್ಯಾಥೆಡ್ರಲ್, 2006. - 272 ಪು.

7. ದುರಕೋವಾ I.B. ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆ: ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ನೇಮಕಾತಿ. - ವೊರೊನೆಜ್: ವೊರೊನೆಜ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ, 2001 .-- 687 ಪು.

8. ಮರಕುಟಿಗಗಳು V.A., ಕಿಬಾನೋವ್ A.Ya., Pikhalo V.T. ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆ: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. ಭತ್ಯೆ / ಸಂ. ನಾನು ಮತ್ತು. ಕಿಬನೋವಾ. - ಎಂ .: ಪೂರ್ವ, 2008 .-- 468 ಪು.

9. ಮರಕುಟಿಗಗಳು V.A., ಕಿಬಾನೋವ್ A.Ya., Odegov Yu.G., Pihalo V.T. ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆ: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. - ಎಂ .: ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್. ಸೆಂಟರ್ "ಅಕಾಡೆಮಿ", 2000. - 356 ಪು.

10. ಎಗೊರ್ಶಿನ್ ಎ. P. ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆ. - N. ನವ್ಗೊರೊಡ್: NIMB , 2007 .-- 378 ಪು.

11. ಝುರಾವ್ಲೆವ್ ಪಿ.ವಿ., ಕಾರ್ತಶೋವ್ ಎಸ್.ಎ., ಮೌಸೊವ್ ಎನ್.ಕೆ., ಒಡೆಗೊವ್ ಯು.ಜಿ. ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ. ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರ ಕೈಪಿಡಿ. - ಎಂ .: ಪರೀಕ್ಷೆ, 1999 .-- 410 ಪು.

12. ಜೈಟ್ಸೆವ್ ಜಿ.ಜಿ. ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆ: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. ಭತ್ಯೆ. - SPb .: ಉತ್ತರ - ಪಶ್ಚಿಮ, 1998 .-- 345 ಪು.

14. ಕಿಬಾನೋವ್ A.Ya. ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. - ಎಂ.: INFRA-M, 2005.-567 ಪು.

15. ಕಿಬಾನೋವ್ A.Ya., ಡುರಾಕೋವಾ I.B. ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆ: ನೇಮಕ ಮಾಡುವಾಗ ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ, ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. ಭತ್ಯೆ. - ಎಂ .: ಪರೀಕ್ಷೆ, 2004 .-- 658 ಪು.

16. ಕಿಬಾನೋವ್ A.Ya., ಫೆಡೋರೊವಾ Ya.V. ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆ: ದೂರಶಿಕ್ಷಣ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸ್ಟಡಿ ಗೈಡ್. - ಎಂ, ಫಿನ್‌ಸ್ಟಾಟಿನ್‌ಫಾರ್ಮ್. 2000 .-- 520 ಪು.

17. ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆ: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ / ಎಡ್. ನಾನು ಮತ್ತು. ಕಿಬನೋವಾ. - 3 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ., ಸೇರಿಸಿ. ಮತ್ತು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಲಾಗಿದೆ - ಎಂ .: INFRA-M, 2007 .-- 638 ಪು.

18. ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆ: ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ / ಎಡ್. ಪ್ರೊ. ಪೆ. ಷ್ಲೆಂಡರ್. - ಎಂ .: ಯುನಿಟಿ - ಡಾನಾ, 2005 .-- 320 ಪು.

19. ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ (ಉದ್ಯಮಗಳು): ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ / ಅಡಿಯಲ್ಲಿ. ಸಂ. ಪ್ರೊ. ವಿ.ಯಾ. ಗೋರ್ಫಿಂಕೆಲ್, ಪ್ರೊ. ವಿ.ಎ. ಶ್ವಂದರ. - ಎಂ .: ಯುನಿಟಿ-ಡಾನಾ, 2003 .-- 431 ಪು.

ವೋಲ್ಜಿನ್ ಎ.ಪಿ., ಮಿಟಿರ್ಕೊ ವಿ.ಐ. ಮತ್ತು ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಆರ್ಥಿಕತೆಯಲ್ಲಿ ಇತರ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆ. - ಎಂ .: ಡೆಲೋ, 2002 .-- 345 ಪು.

ಇವನೊವ್ಸ್ಕಯಾ ಎಲ್.ವಿ., ಸ್ವಿಸ್ಟುನೋವ್ ವಿ.ಎಂ. ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು. - ಎಂ .: GAU, 2005 .-- 420 ಪು.

ಡಿಮಿಟ್ರಿವ್ ವೈ., ಕ್ರೇವ್ ಎ. ಆಧುನಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆ - ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್, ಕ್ಯಾಥೆಡ್ರಲ್, 2006. - 272 ಪು.

ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆ: ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ / ಎಡ್. ಪ್ರೊ. ಪೆ. ಷ್ಲೆಂಡರ್. - ಎಂ .: ಯುನಿಟಿ - ಡಾನಾ, 2005 .-- 320 ಪು. ಸಮಾಲೋಚನೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಇದೀಗ ವಿಷಯದ ಸೂಚನೆಯೊಂದಿಗೆ.

ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು, ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳಿವೆ.

ವಿಜ್ಞಾನದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಾಖೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ದೊಡ್ಡ, ಮೂಲಭೂತ, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಸಂಶೋಧನಾ ತಂಡದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರವಾಗಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿರ್ದೇಶನವನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸದ ಯಶಸ್ಸು ಮತ್ತು ಅದರ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿರ್ದೇಶನವು ಎಷ್ಟು ಸಮರ್ಥನೀಯವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಯಾವುದೇ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸವು ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಒಂದು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತದೆ. ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ನಿಶ್ಚಿತಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಅಂತಹ ಯೋಜನೆಯು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಊಹಿಸಬಹುದಾದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒದಗಿಸಬೇಕು. ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಗಂಭೀರವಾದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಪದವೀಧರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸೃಜನಶೀಲ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಯೋಜನೆಯು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಇದು ಪ್ರಬಂಧವಾಗಿದೆ. ಯೋಜನೆಯು ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಸಂಶೋಧನೆಯ ಒಂದು ರೀತಿಯ ದೃಶ್ಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರವಾಗಿದೆ. ಟರ್ಮ್ ಪೇಪರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಕೆಳಗಿನ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಬಹುದು.

ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯದ ಆಯ್ಕೆ;

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಅಧ್ಯಯನ;

ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ನಿರ್ಣಯ;

ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳ ನಿರ್ಣಯ;

ಕೆಲಸದ ಕಲ್ಪನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;

ಸೂಕ್ತವಾದ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳ ಆಯ್ಕೆ;

ಕೃತಿಯ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ಮಾತುಗಳು;

ಕೆಲಸದ ಸಂಶೋಧನಾ ಭಾಗದ ತಯಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನ;

ಸಂಶೋಧನಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ;

ಪಡೆದ ಡೇಟಾದ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ;

ಕೆಲಸದ ನೋಂದಣಿ;

ಟರ್ಮ್ ಪೇಪರ್ ಅಥವಾ ಪ್ರಬಂಧದ ದಿಕ್ಕಿನ (ವಿಷಯ) ಆಯ್ಕೆಯು ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಇದರ ಸರಿಯಾದ ಪರಿಹಾರದ ಮೇಲೆ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಕೆಲಸದ ಯಶಸ್ಸು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವಿಷಯಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ, ಅಕ್ಷಯವಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೆಲವು ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಫಾರಸುಗಳ ಜ್ಞಾನವು ಸೂಕ್ತವಾದ ವಿಷಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಅದರ ಆಯ್ಕೆಯ ಸರಿಯಾದತೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಮಾನದಂಡವೆಂದರೆ ಅದರ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ (ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಹತ್ವ). ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡೆಗಳ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬಹುದಾದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಮೂಲಕ ಪ್ರತಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ವಿಷಯದ ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿರಬಹುದು:

ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ತರಬೇತುದಾರರ ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಸಕ್ತಿ;

ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಬೋಧನೆ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಅಭ್ಯಾಸದ ಅಗತ್ಯತೆಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿ;

ಸ್ಥಳೀಯ ಹವಾಮಾನ ಮತ್ತು ಇತರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ವಿಷಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ವಯಸ್ಸು, ಲಿಂಗ, ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಟ್ಟದಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವ ಜನರ ವರ್ಗಗಳ ಮೇಲೆ ಹೊಸ, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ದೈಹಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ದೈಹಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡೆಗಳ ಆರೋಗ್ಯ-ಸುಧಾರಣೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಪಾಲನೆಯ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅಧ್ಯಯನಗಳು , ಜೀವನಶೈಲಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿವೆ. ...

ವಿಷಯದ ಆಯ್ಕೆಯು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಮೂರು ಹಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ವಿಷಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ವರದಿಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಬರೆಯುವುದು.

ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಆಳವಾದ ಆಸಕ್ತಿಯು ನಿಯಮದಂತೆ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ ಸಹಾಯಕನ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ನೇರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಅನುಭವ, ತರಬೇತಿ, ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ (ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ) ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯವಾಗಿದೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೃತಿಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಸಂಶೋಧಕರ ಮೇಲೆ ಹೇರಬಾರದು. ಅವನು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಇಚ್ಛೆಯಿಂದ ಅವಳನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಮುಂದಿನ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಭಾವೋದ್ರಿಕ್ತನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ.

ಸರಿಯಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ವಿಷಯವು ಕೇಳಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಿಂದ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಂಪೂರ್ಣತೆ, ಅವುಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಆಳದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ವಿಷಯವು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ವಿಪರೀತ ವಿಶಾಲವಾದ ವಿಷಯವು ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಪರ್ಕಗಳಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಮಗ್ರವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವಾದ ವಸ್ತುಗಳ ಸಮೃದ್ಧಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಬಂಧದ ವಿಷಯವು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರಬೇಕು, ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ನಿಖರವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದರ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರಬೇಕು. ನೀವು ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಸೂತ್ರೀಕರಣಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸಬಾರದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ಕೆಲವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ...", ಹಾಗೆಯೇ ಸ್ಟ್ಯಾಂಪ್ ಮಾಡಿದ ಸೂತ್ರೀಕರಣಗಳು: "ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ...", "ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ...", "ಮೆಟೀರಿಯಲ್ಸ್ ಫಾರ್ . ..".

ಕ್ರೀಡೆ ಮತ್ತು ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಕುರಿತು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಂಡ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಮತ್ತು ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪ್ರಬಂಧಗಳ ಕ್ಯಾಟಲಾಗ್‌ಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವ ಮೂಲಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಪ್ರಬಂಧದ ವಿಷಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು, ವಿಜ್ಞಾನದ ಸಂಬಂಧಿತ ಮತ್ತು ಗಡಿ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಇತ್ತೀಚಿನ ಸಂಶೋಧನಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತವಾಗಿದೆ. ವಿಶೇಷ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳಲ್ಲಿನ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ವಿಮರ್ಶೆಗಳು ಮತ್ತು ಲೇಖನಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ, ಹಾಗೆಯೇ ವೈದ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳ ಮೂಲಕ ವಿಷಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಗಣನೀಯ ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಮುಖ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಬಹುದು.

ವಿಷಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಾಗ, ಒಬ್ಬರು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಒಲವುಗಳು, ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಜ್ಞಾನದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಸಹ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ವಿಷಯದ ಆಯ್ಕೆಯು ಸಂಶೋಧಕರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಟ್ಟದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ತರಬೇತಿಯಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಮಾಜವು ಈ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಸಾಧಿಸಿದ ಮಟ್ಟದಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಆಧುನಿಕ ವಿಜ್ಞಾನವು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸ್ಥಾನಗಳು ಮುಖ್ಯವಾಗಿವೆ: ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪರಿಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಸರಿಯಾದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಅಂತಹ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು. ಲಭ್ಯವಿರುವ ವಸ್ತು ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಶಕ್ತಿಯೊಳಗೆ ಅದು ಇರುತ್ತದೆ. ಇವೆಲ್ಲವೂ ಸಹಜವಾಗಿ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಲಹೆಗಾರ ಮತ್ತು ಸಲಹೆಗಾರರ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

ವಿಷಯ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ ನಂತರ, ನೀವು ಕೆಲಸದ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ಮಾತುಗಳ ಮೊದಲ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡಬಹುದು. ಹೆಸರಿನ ನಿಖರವಾದ ಮತ್ತು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಸೂತ್ರೀಕರಣವನ್ನು ಈಗಿನಿಂದಲೇ ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಸುಲಭವಲ್ಲ. ಸಂಶೋಧನೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸಹ, ಹೊಸ, ಉತ್ತಮ ಹೆಸರುಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಉದ್ಯೋಗ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ಹುಡುಕಾಟವು ಲಭ್ಯವಿರುವ ಅಂಶಗಳ ಪ್ರಾಥಮಿಕ, ಸಮಗ್ರ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಯ ಊಹೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಯ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿರಬೇಕು.

ಶೀರ್ಷಿಕೆಯು ಕೆಲಸದ "ಕಾಲಿಂಗ್ ಕಾರ್ಡ್" ಆಗಿದೆ. ಅದರ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತತೆ, ಅದರಲ್ಲಿರುವ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಅರ್ಥದ ಸ್ಪಷ್ಟ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವು ಉತ್ತಮ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸದ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಚಿಹ್ನೆಗಳು.

ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು, ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳಿವೆ.

ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯದ ಆಯ್ಕೆ;

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಅಧ್ಯಯನ;

ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ನಿರ್ಣಯ;

ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳ ನಿರ್ಣಯ;

ಕೆಲಸದ ಕಲ್ಪನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;

ಸೂಕ್ತವಾದ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳ ಆಯ್ಕೆ;

ಕೃತಿಯ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ಮಾತುಗಳು;

ಕೆಲಸದ ಸಂಶೋಧನಾ ಭಾಗದ ತಯಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನ;

ಸಂಶೋಧನಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ;

ಪಡೆದ ಡೇಟಾದ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ;

ಕೆಲಸದ ನೋಂದಣಿ;

ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ತರಬೇತುದಾರರ ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಸಕ್ತಿ;

ಉಪನ್ಯಾಸ 3. ಸಂಶೋಧನೆ, ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿರ್ದೇಶನದ ಆಯ್ಕೆ

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿರ್ದೇಶನ- ಇದು ವಿಜ್ಞಾನದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಾಖೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿನ ಅಧ್ಯಯನವಾಗಿದೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿರ್ದೇಶನದ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಭಾಗವೆಂದರೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ವಿಷಯಗಳು, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು.

ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಸಂಶೋಧನೆಯ ಮಹತ್ವದ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಮತ್ತು ಭರವಸೆಯ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಂಕೀರ್ಣ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಸಮಸ್ಯೆಯು ಹಲವಾರು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಹಲವಾರು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಮಸ್ಯೆ ಅಥವಾ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಉಪಯುಕ್ತತೆಯನ್ನು ಮೊದಲಿಗೆ ತಾತ್ಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಮಾತ್ರ ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು.

ವಿಷಯವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದು ವೈಯಕ್ತಿಕ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ.

ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳುವಿಷಯದ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಂಗವಾಗಿರುವ ಸಣ್ಣ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಸಮಸ್ಯೆಯು ಆವಿಷ್ಕಾರದೊಂದಿಗೆ ಅಥವಾ ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸುವ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣದ ಪರಿಹಾರದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ವಿಷಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಾಗ; ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಬಂಧ ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶ... ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಯಂತ್ರಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಬಳಸಬಹುದಾದ ಹೊಸ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ಮೊದಲ ಹಂತಗಳಿಂದ, ಅರ್ಜಿದಾರರು ಆಳವಾದ ಸಮರ್ಥನೆ ಮತ್ತು ಪುರಾವೆಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಹಲವಾರು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯದ ಆಯ್ಕೆ, ಇಂದಿನ ಅದರ ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯ ಪುರಾವೆ, ಸಂಶೋಧನಾ ಗುರಿಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಮತ್ತು ಪ್ರಬಂಧದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಇದು ಉದ್ದೇಶಿತ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಹಂತಗಳು (ಹಂತಗಳು). ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅರ್ಜಿದಾರನು ತಾನು ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ಕೆಲಸವು ಸಮಯೋಚಿತವಾಗಿದೆ, ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಆಧುನಿಕ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಅದರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಗ್ರಾಹಕರನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಅರ್ಜಿದಾರರ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದನೆಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಬಂಧಕ್ಕಾಗಿ ವಿಷಯವನ್ನು ಆರಿಸುವುದು ಪ್ರದರ್ಶಕನಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅವನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ತಂಡಕ್ಕೂ ಗಂಭೀರ ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ.

ವಿಷಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಾಗ, ಪ್ರಬಂಧದ ವಿಷಯದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿನ ಉಪಕ್ರಮವು ಪ್ರಬಂಧದ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗೆ ಅಥವಾ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರಿಗೆ ಸೇರಿದಾಗ ವಿವಿಧ ಆಯ್ಕೆಗಳು ಸಾಧ್ಯ.

ಆದರೆ, ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಅದರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸೂತ್ರೀಕರಣವನ್ನು ಅವರ ಪರಸ್ಪರ ಒಪ್ಪಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಲಹೆಗಾರನು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಬುದ್ಧ ಮತ್ತು ಪರಿಗಣನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಜ್ಞಾನದ ಸ್ಥಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತವಾಗಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ.

ಪ್ರಬಂಧದ ವಿಷಯದ ಆಯ್ಕೆಯು ಇಲಾಖೆಗಳು ಅಥವಾ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಯೋಜನೆಗಳ ಲಭ್ಯತೆ, ವಿಷಯಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಪೂರ್ವನಿರ್ಧರಿತವಾಗಿದೆ.

ವಿಷಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಾಗ, ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ನಿಜವಾದವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಷಯಗಳಿಂದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಷಯಗಳು.

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ವಿಷಯಗಳು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಈಗಾಗಲೇ ಪರಿಹರಿಸಲಾದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತವೆ. ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ಅರ್ಜಿದಾರರು ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಸ್ತುವನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಆಳವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ಮೂಲಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ವಿಷಯವನ್ನು ಮೊದಲೇ ಪರಿಹರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಕಂಡುಬಂದಿಲ್ಲ, ನಂತರ ಅವರ ದುರ್ಬಲ ಪಾಂಡಿತ್ಯದಿಂದಾಗಿ, ಅವರು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ವಿಷಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು.

VNIIGPE ಪ್ರಕಾರ, 50 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳಿಗೆ ಒಂದು ಪದವಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ನಕಲು ಅರ್ಜಿಗಳನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಪರಿಹರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯಗಳು ಆ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು, ಅದರ ನವೀನತೆಯು ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ರಚನೆಯ (ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ, ಅಸೆಂಬ್ಲಿ ರಚನೆ, ಚಲನಶಾಸ್ತ್ರ) ಹೊಸ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ (ಸಂಶೋಧಕರ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರದ ವಿತರಣೆಯೊಂದಿಗೆ), ಆದರೆ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಸ್ತು (ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ) ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗಿಲ್ಲ. ಪ್ರಬಂಧದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಅಂತಹ ಸಮಸ್ಯೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕವಾಗಿದೆ. ಅನ್ವಯಿಕ ಸಂಶೋಧನಾ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಅಂತಹ ವಿಷಯವಾಗಿರಬಹುದು, ಅದರ ಪರಿಹಾರವು ಆರ್ಥಿಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಈ ನಿಬಂಧನೆಯು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ, ಮೂಲಭೂತ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅಲ್ಲಿ ಆರ್ಥಿಕ ಪರಿಣಾಮವು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಹೊಸ ನಿಯಮಗಳ ಆವಿಷ್ಕಾರವು ಅಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅನ್ವಯಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದಾಗ ಆರ್ಥಿಕ ಪರಿಣಾಮವು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, K. E. ಸಿಯೋಲ್ಕೊವ್ಸ್ಕಿಯ ಸಂಶೋಧನೆಯು 40 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಪರಿಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಆರ್ಥಿಕ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ತರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು.

ಪ್ರಬಂಧದ ವಿಷಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಾಗ, ಅರ್ಜಿದಾರರು ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಅದರ ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಶೇಷತೆವಿಶೇಷ ಪಾಸ್ಪೋರ್ಟ್ ಪ್ರಕಾರ. ಮೆಕ್ಯಾನಿಕಲ್ ಇಂಜಿನಿಯರ್ ಪಾಸ್‌ಪೋರ್ಟ್‌ಗಳಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಾನೆ.

ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ವಿಷಯವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ವಿಶೇಷತೆಗಳ ಹೊರಗಿದೆ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗಬಹುದು. ನಂತರ ಅರ್ಜಿದಾರರು ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಹೊಸ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಪ್ರಬಂಧದ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವಾಗ ಮತ್ತು ಅನುಮೋದಿಸುವಾಗ, ಅದು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನವೀನತೆ, ಕೆಲಸದ ಮೊದಲ ಹಂತದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಇದು ಮುಖ್ಯವಾದ ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆಯಾಗಿದೆ.

ಕೆಲವು ವಿದ್ವಾಂಸರ ಪ್ರಕಾರ, ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಮಾಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವಿಷಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಹೊಸ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಸಹ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಆದರೆ ಈಗಾಗಲೇ ತೆರೆದ ಕಾನೂನಿನ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಇದು ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಕ್ಷೇತ್ರವಾಗಿದೆ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲ.

3.1. ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು

ಪ್ರಬಂಧ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯು ಪ್ರಬಂಧದ ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸಿದಾಗ ನಾವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಇಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಅರ್ಜಿದಾರರು ಅಂತಿಮವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಬೇಕು ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶ, ಇದು ನಿಯಮದಂತೆ, ಉತ್ಪಾದನೆಗೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಂತರ ಹಂತಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ - ಅಧ್ಯಯನದ ಕಾರ್ಯಗಳು.

ಸಂಶೋಧನೆಯ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಿ, ವಿಷಯದ ಅಧ್ಯಯನದ ಯಾವ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಅದು ತನ್ನ ಮುಖ್ಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೊಡುಗೆಯನ್ನು ನೀಡಬೇಕೆಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು:

ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸೂತ್ರೀಕರಣದಲ್ಲಿ;

ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಷಯದ ಜ್ಞಾನದ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅಥವಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ;

ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ವಿಧಾನ;

ಸಂಶೋಧನೆಯ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು;

ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಅಭ್ಯಾಸದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.

3.2 ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವಸ್ತು

ಅಂತಹ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು " ವಿಷಯ "ಮತ್ತು" ಅಧ್ಯಯನದ ವಸ್ತು... ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವಾಗ ಉದ್ಯೋಗಾಕಾಂಕ್ಷಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ. ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಿಭಾಗವಿದೆ. ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಸ್ತುವನ್ನು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ತಾಂತ್ರಿಕ ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳೆಂದು ತಿಳಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅಧ್ಯಯನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪರಿಸರದೊಂದಿಗೆ (ಮಣ್ಣು ಅಥವಾ ಸಸ್ಯಗಳು) ಯಂತ್ರಗಳ ಕೆಲಸದ ದೇಹಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ.

3.3 ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾ, ಅರ್ಜಿದಾರರು ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಸಂಬಂಧಿತ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಈ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಸಮಯೋಚಿತತೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಬೇಕು. ಲೇಖಕರು ನಿರ್ವಹಿಸಲಿರುವ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯತೆ, ಆದ್ಯತೆ ಅಥವಾ ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯತೆಯನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಸಂಶೋಧನಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆರ್ಥಿಕ ದಕ್ಷತೆಯ ಮೇಲೆ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಲು ಇದು ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯವಾಗಿದೆ.

ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯನ್ನು ನೀತಿ ದಾಖಲೆಗಳು, ಉದ್ಯಮ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಯೋಜನೆಗಳು, ವಿಜ್ಞಾನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಯೋಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಳಸುವ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳ ಉಲ್ಲೇಖಗಳಿಂದ ದೃಢೀಕರಿಸಬೇಕು.

3.4 ಸಂಶೋಧನೆಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನವೀನತೆ

ನವೀನತೆಯು ಅಧ್ಯಯನದ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರಬಹುದು.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೃಷಿ ಯಂತ್ರೋಪಕರಣಗಳ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ, ಅರ್ಜಿದಾರರು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ನಾಟಕೀಯವಾಗಿ ಬದಲಾಗಿದೆ ಎಂಬ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಾರೆ (ಗ್ರಾಮದಿಂದ ನಗರಕ್ಕೆ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ವಲಸೆ, ಕಾರ್ಮಿಕರ ಕೊರತೆ, ಆಧುನಿಕ ಯಂತ್ರೋಪಕರಣಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣತೆ, ಇತ್ಯಾದಿ) , ಕೃಷಿ ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳ ಹೊಸ ಸೂತ್ರೀಕರಣದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ;

ಅಧ್ಯಯನದ ಅಧ್ಯಯನದ ವಸ್ತುವಿನ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;

ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;

ಉತ್ಪಾದನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಯಂತ್ರಗಳ ಸುಧಾರಣೆ;

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಣೆ, ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಸ್ತುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಹೊಸ ಪ್ರಮುಖ ಡೇಟಾವನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಅದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪರಿಗಣನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು;

ಸಮಸ್ಯೆಯ ಕುರಿತಾದ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಶೋಧನೆಗಳ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ, ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಮರು-ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಅರ್ಜಿದಾರರು ಹೊಸ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಅರ್ಜಿದಾರರು, ಪದವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ತನ್ನ ಪ್ರಬಂಧದ ಕೆಲಸದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನವೀನತೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ರೂಪಿಸಬೇಕು.

ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಪ್ರಬಂಧದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ರೂಪಿಸಲು ಇದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮಸ್ಯೆ... "ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮಸ್ಯೆ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು "ಪ್ರಶ್ನೆ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಮೀಕರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಲಭ್ಯವಿರುವ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನದ ಮಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ಅದರ ಮುಂದಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಅಗತ್ಯಗಳ ನಡುವಿನ ವಿರೋಧಾಭಾಸದ ಅರಿವು ಹೊಸ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ರಚನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಯಾವುದೇ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಸರಳವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಯಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಲಭ್ಯವಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅದಕ್ಕೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಸಮಸ್ಯೆಯ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯು ಪ್ರಪಂಚದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಮುಂದಿಡುವ ಹೊಸ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಜ್ಞಾನ, ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ಅಸಮರ್ಪಕತೆ ಅಥವಾ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಹೊಸ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಸರಿಯಾದ ಸೂತ್ರೀಕರಣ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಸೂತ್ರೀಕರಣವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಪರಿಹಾರಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ರೂಪಿಸಲು, ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನೋಡುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅದನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಸಂಭವನೀಯ ಮಾರ್ಗಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದು ಸಹ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ.

ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಸನ್ನಿವೇಶದ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯು ಹಳೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಮತ್ತು ಹೊಸದಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿದ ಸತ್ಯಗಳ ನಡುವಿನ ವಿರೋಧಾಭಾಸವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಅಥವಾ ಸಾಕಷ್ಟು ಸರಿಯಾಗಿರುವುದು ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧಾಂತದ ವಿಸ್ತರಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ, ಅಥವಾ ಎರಡೂ ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ.

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಸ್ಥಾನವು ಸಮಸ್ಯೆಯ ಹೇಳಿಕೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಜ್ಞಾನದ ಸಿದ್ಧಾಂತದಿಂದ ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ, ಇದು ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಸಮರ್ಥಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ- ಇದು ಯಾವುದೇ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಥವಾ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಮಾಜದ ಅಗತ್ಯತೆಗಳ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸದುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮಾರ್ಗಗಳು, ವಿಧಾನಗಳು, ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗಗಳ ಅಜ್ಞಾನದ ನಡುವಿನ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಪ್ರಪಂಚದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಉದ್ಭವಿಸುವ ವಿರೋಧಾಭಾಸವಾಗಿದೆ, ಅದು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಅಡ್ಡಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಆ ವಸ್ತುಗಳ ಕಾನೂನುಗಳ ಜ್ಞಾನದ ಕೊರತೆಯಿಂದ.

ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಕೆಲವು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಸಮಾಜದ ಅಗತ್ಯತೆಗಳ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ಅಜ್ಞಾನದ ನಡುವೆ ವಿರೋಧಾಭಾಸವನ್ನು ದಾಖಲಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರತಿ ಸಂಶೋಧಕರಿಗೂ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಹೇಳಿಕೆಯು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ; ಇದು ತಿಳಿದಿರುವ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಮೀರಿದ ಸಾಧನೆಯಾಗಿದೆ. ತಿಳಿಯಬೇಕಾದ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ.

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸೂತ್ರೀಕರಣವನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುವ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ ಉದ್ಭವಿಸಿದ ವಿರೋಧಾಭಾಸವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬಹುದಾದರೆ, ನಾವು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪರಿಹಾರವು ಹೊಸ ಜ್ಞಾನದ ಸ್ವಾಧೀನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬೇಕು.

ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಕೇಂದ್ರಬಿಂದು ಕೇಂದ್ರ ಪ್ರಶ್ನೆ, ಇದು ಹೊಸ ಮಾದರಿಯನ್ನು (ಕಾನೂನು) ಅಥವಾ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನ್ವಯದ ಹೊಸ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯ ಊಹೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಸುತ್ತ, ಇತರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಸಮಸ್ಯೆಯ ಕೇಂದ್ರ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಸಂಶೋಧಕರಿಗೆ ಒದಗಿಸುವ ಉತ್ತರಗಳು. ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಶ್ನೆಯ ರಚನೆ ಎಂದರೆ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸೂತ್ರೀಕರಣ.

ಅಂತೆ ಉದಾಹರಣೆಕೃಷಿಯಲ್ಲಿನ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಸಂಕ್ಷೇಪಿಸಬಹುದು. ಗ್ರಾಮಾಂತರದಲ್ಲಿ ಯಂತ್ರ ನಿರ್ವಾಹಕರ ಕೊರತೆಯು ಯಂತ್ರ-ಟ್ರಾಕ್ಟರ್ ಘಟಕಗಳ ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಮತ್ತು ಕ್ಷೇತ್ರ ಕೆಲಸದ ಸಮಯವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿತು.

ಭಾರೀ ಟ್ರಾಕ್ಟರುಗಳು T-150K, K-701, K-710 ಅಥವಾ Don-1500 ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಭಾರೀ ಯಂತ್ರಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ಏಕ ಘಟಕಗಳ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಮೂಲಕ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಶಕ್ತಿಯ ಹೆಚ್ಚಳವು ಟ್ರಾಕ್ಟರುಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಗಳ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಅಂಡರ್ಕ್ಯಾರೇಜ್ನಿಂದ ಮಣ್ಣಿನ ಗಮನಾರ್ಹ ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಇಂಜಿನ್ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆಯು MTA ವೇಗದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಮಣ್ಣಿನ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಿಂಪರಣೆ, ಅದರ ಸಂಕೋಚನ ಮತ್ತು ಫಲವತ್ತತೆಯ ಇಳಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ, ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ, ಸುಗ್ಗಿಯ ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ $ 1.18 ಶತಕೋಟಿ ಎಂದು ಅಂದಾಜಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಮೇಲೆ ವಿವರಿಸಿದ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ರೂಪಿಸಬಹುದು. MTA ಯ ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಬಯಕೆಯು ಮೊಬೈಲ್ ಯಂತ್ರಗಳ ಎಂಜಿನ್ಗಳ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ತೂಕದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ಇದು ಮಣ್ಣಿನ ಸಂಕೋಚನ ಮತ್ತು ಪ್ರಸರಣಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಫಲವತ್ತತೆಯಲ್ಲಿ ಇಳಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಈ ಪ್ರಮುಖ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಪರಿಹಾರವು ಶಕ್ತಿಯುತ ಮೊಬೈಲ್ ಶಕ್ತಿ ಸಾಧನಗಳ (MMES) ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಬಳಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಇದು ಅಂಡರ್‌ಕ್ಯಾರೇಜ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಮಣ್ಣನ್ನು ಸಂಕ್ಷೇಪಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಈ MMES ಇವುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ: ಪ್ರೋಗ್ರಾಮ್ ಮಾಡಲಾದ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ನಿಯಂತ್ರಣದೊಂದಿಗೆ ಸೇತುವೆ ಘಟಕಗಳು; ಹಗ್ಗ ಎಳೆತ ಘಟಕಗಳು; ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಒಕ್ಕಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಧಾನ್ಯದ ಬೆಳೆಗಳನ್ನು ಕೊಯ್ಲು ಮಾಡುವುದು ಇತ್ಯಾದಿ. ಯಂತ್ರಗಳು ಬಿತ್ತನೆ ಮತ್ತು ಕೊಯ್ಲಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಹೊಲಕ್ಕೆ ಹೋದಾಗ, ಕನಿಷ್ಠ ಬೇಸಾಯದೊಂದಿಗೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನದ ಮೂಲಕ ಉದ್ಭವಿಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಪರಿಹಾರವೂ ಸಾಧ್ಯ.

ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ವಿಜ್ಞಾನದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅದನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಇದರರ್ಥ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಯಾವುದೇ ವಿಜ್ಞಾನಿ, ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು, ಪ್ರಕರಣದ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕಬೇಕು. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಷಯದ ಪರಿಪಕ್ವತೆಯ ಮಟ್ಟ ಅಥವಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸೇರಿವೆ. ಅರಿವು ಯಾವಾಗಲೂ ಅದು ಪರಿಹರಿಸಬಹುದಾದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೊಂದಿಸುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಹತ್ತಿರದ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ನಂತರ ಯಾವಾಗಲೂ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಅದರ ಪರಿಹಾರದ ವಸ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಈಗಾಗಲೇಲಭ್ಯವಿದೆ, ಅಥವಾ ಕನಿಷ್ಠ ಆಗುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿವೆ.

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ಸೂತ್ರೀಕರಣವು ವಿಜ್ಞಾನದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಾಖೆಯಲ್ಲಿನ ಜ್ಞಾನದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ತನಿಖೆ ಮಾಡಿದ ವಸ್ತುವಿನ ಪರಿಪಕ್ವತೆಯ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಇದು ಅದೇ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಅಂಶವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಿ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಪ್ರಮುಖ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವಾಗ, ಅದರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಮಾನದಂಡದ ಪ್ರಕಾರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಇದು ವಿಜ್ಞಾನದ ಮುಂಚೂಣಿಯಲ್ಲಿದೆಯೇ. ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ವಿಜ್ಞಾನದ ಅನುಗುಣವಾದ ಶಾಖೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಭರವಸೆಯ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದೇ ಅಥವಾ ಅವರು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣವನ್ನು ಕೈಗೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಆರ್ಥಿಕ, ರಾಜಕೀಯ ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಪ್ರಮುಖ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ನೀಡಿದ್ದಾರೆಯೇ? ಕೇಳಲಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರವು ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅರ್ಜಿದಾರರು ಡಾಕ್ಟರ್ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸ್‌ನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪದವಿಗೆ ಅರ್ಹರು ಎಂದು ಉನ್ನತ ದೃಢೀಕರಣ ಆಯೋಗವು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ.

3.5 ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಸ್ಥಿತಿ

ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ಅರ್ಜಿದಾರರು ಸಂಶೋಧನೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಬೇಕು. ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ, ಆದರೆ ಈ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಷಯದ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಆಳವಾಗಿ. ಲೇಖಕರ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಸಾಧಿಸಿದ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಷಯದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಜ್ಞಾನದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಈ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಹಿಂದಿನ ಲೇಖಕರ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿನ ಅತ್ಯಂತ ಗಮನಾರ್ಹ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ, ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ವಿಭಿನ್ನ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿದರೆ ಅಥವಾ ಹಿಂದಿನ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿದರೆ, ಇದು ಹೊಸ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಬಳಸುವ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ.

ಸಂಶೋಧನಾ ವರದಿಯ ಮೊದಲ ಅಧ್ಯಾಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಯಾವ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸಬೇಕು, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮಸ್ಯೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಪರಿಹಾರದ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ, ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಕೆಲಸದ ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. ಸಂಶೋಧನೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು:

ಸಂಶೋಧನೆ ನಡೆಸುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಥವಾ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅಥವಾ ಪರಿಷ್ಕರಣೆ;

ವಸ್ತುಗಳು ಅಥವಾ ಪರಿಸರದ ಭೌತಿಕ ಮತ್ತು ಯಾಂತ್ರಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಅಧ್ಯಯನ;

ಅಧ್ಯಯನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸ್ಥಿರ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಸ್ಥಾಪನೆ;

ಗಣಿತದ ಮಾದರಿಯ ಸಂಕಲನ ಅಥವಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಗುರಿ ಆರ್ಥಿಕ ಕಾರ್ಯ;

ಅಧ್ಯಯನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸೂಕ್ತ ನಿಯತಾಂಕಗಳು ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತ ವಿಧಾನಗಳ ಸ್ಥಾಪನೆ;

ಸಂಶೋಧನಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು, ಆರ್ಥಿಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು ಇತ್ಯಾದಿ.

3.6. ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ

ಮುಂದಿಟ್ಟಿರುವ ಕಾರ್ಯಗಳ ಪರಿಹಾರವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳ ಆಯ್ಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಬೇಕು. ಕೆಲಸದ ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಇದು ಬಹಳಷ್ಟು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ದೂರದೃಷ್ಟಿ, ಸಂಶೋಧನೆ, ತಿಳಿದಿರುವ ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳ ಅಧ್ಯಯನ ವಿಷಯದ ಆಳವಾದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಹಿಂದಿನ ಅನುಭವದ ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಪರಿಗಣನೆ, ದೂರದೃಷ್ಟಿಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ.

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ದೂರದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ಬರಿಯ ಅಮೂರ್ತತೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಕಾರಣವೆಂದು ಹೇಳಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಇದು ತಿಳಿದಿರುವ ಮತ್ತು ತಿಳಿದಿರುವ ಗಡಿಯಲ್ಲಿನ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಅವಲೋಕನಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಪಡೆದ ಹೊಸ ನಿಖರವಾದ ಡೇಟಾದ ಸಮ್ಮಿಳನವಾಗಿದೆ, ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ತಾರ್ಕಿಕ ತೀರ್ಮಾನ, ಅಂಶಗಳ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಿವರಣೆ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧಕರ ಕೌಶಲ್ಯ.

ಹೊಸ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಂಶಗಳ ನಿರೀಕ್ಷೆಯು ವಾಸ್ತವದ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ನಿಯಮಗಳ ನಿಖರವಾದ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ದಪ್ಪ, ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಹುಡುಕಾಟವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ.

ನಮ್ಮ ಪ್ರಜ್ಞೆಯು ಫ್ಯಾಂಟಸಿಯ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಹಿಂದೆ ಬಿಟ್ಟಿದೆ ಎಂಬ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ ಎಲ್.ಡಿ.ಲ್ಯಾಂಡೌ ಅವರ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ, ಮಾನವ ಕಲ್ಪನೆಯು ಈಗಾಗಲೇ ಶಕ್ತಿಹೀನವಾಗಿರುವಲ್ಲಿ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ಮನಸ್ಸು ಇಂದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಅರ್ಜಿದಾರರು, ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಡೇಟಾದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು: ಯಾವ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅವನ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು. ಇಲ್ಲಿ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನದ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ಜ್ಞಾನದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಊಹೆಯನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುವ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ ಊಹೆಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳುಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲದ, ಅಸಂಭವ ಊಹೆಯನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಲು. ಈ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು:

ಊಹೆಯ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ,

ಊಹೆಯ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಮರ್ಥನೆ;

ಊಹೆಗೆ ತಾರ್ಕಿಕತೆ;

ಊಹೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ವಿಷಯದ ಉಪಸ್ಥಿತಿ (ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ);

ಊಹೆಯ ಮುನ್ಸೂಚಕ ಶಕ್ತಿ;

ನಿರ್ಮಾಣದ ಸರಳತೆಯ ತತ್ವದ ಉಪಸ್ಥಿತಿ.

ಊಹೆಯ ಸಂಭವನೀಯತೆಯ ಮಟ್ಟವು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಅದನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸುವ ಆವರಣವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಆವರಣದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಯೊಂದಿಗೆ, ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿಯ ಸ್ವೀಕೃತಿ, ಊಹೆಯ ಸಂಭವನೀಯತೆ ಕೂಡ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಂಕೀರ್ಣತೆ ಒಂದೇ ಆಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಮಾನಸಿಕ ಖರ್ಚು ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಸೃಜನಶೀಲ ಹಂತವಾಗಿದೆ. ಇಡೀ ಪ್ರಬಂಧದ ಯಶಸ್ಸು ಅದರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಬಂಧದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಗಣಿತದ ಉಪಕರಣವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ (ಸಂಭವನೀಯತೆ ಸಿದ್ಧಾಂತ, ಸಾರಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆ, ವಿತರಣೆ ಸಮಸ್ಯೆ, ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್, ಇತ್ಯಾದಿ).

ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ ನಂತರ, ಗಣಿತದ ಉಪಕರಣದ ವಿವರವಾದ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಇದನ್ನು ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಮಯ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನೆಯ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ತಿಳುವಳಿಕೆಯಿಲ್ಲದೆ, ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಮಾಹಿತಿಯ ವಯಸ್ಸಾದ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಸಂಶೋಧನೆಯ ಅವಧಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿನ್ಯಾಸದ ಕೆಲಸ, ಅನ್ವಯಿಕ ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಪಡೆದ ಮಾಹಿತಿಯ ಮೌಲ್ಯವು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಮಾಹಿತಿಯು "ಹಳೆಯದಾಗುತ್ತದೆ".

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮಾಹಿತಿಯ ವಯಸ್ಸಾದ ನಿಯಮಗಳು: ತಾಂತ್ರಿಕ ಮಾಹಿತಿಯ ಹಾಳೆಗಳು - I ವರ್ಷ, ಎಕ್ಸ್‌ಪ್ರೆಸ್ ಮಾಹಿತಿ - 4, ಅನ್ವಯಿಕ ಜರ್ನಲ್ ಲೇಖನಗಳು - 6 ವರ್ಷಗಳು, ಪಿಎಚ್‌ಡಿ ಪ್ರಬಂಧಗಳು - 8 ರಿಂದ 10 ರವರೆಗೆ, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಜರ್ನಲ್ ಲೇಖನಗಳು - 10, ಮೊನೊಗ್ರಾಫ್‌ಗಳು - 10 ರಿಂದ 12 ರವರೆಗೆ , ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು, ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಪ್ರಬಂಧಗಳು - 14 ರಿಂದ 18 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು.

ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯ ಅಪಮೌಲ್ಯೀಕರಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಪ್ರಬಂಧಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪಡೆದದ್ದು ಸೇರಿದಂತೆ, ಅಭ್ಯರ್ಥಿ ಮತ್ತು ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಪ್ರಬಂಧಗಳ ಕೆಲಸದ ಸಮಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ತುರ್ತುಸ್ಥಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಅನ್ವಯಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು 8-10 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಎಳೆದರೆ, ಅದು ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳುವ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸವಕಳಿಯಾಗಬಹುದು.

ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಪ್ರಬಂಧದಲ್ಲಿ, ಅರ್ಜಿದಾರರು 14-18 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ರಕ್ಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸದ ಮುಖ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ತಿಳಿದಿವೆ ಮತ್ತು ಮೇಲಾಗಿ, ಈಗಾಗಲೇ ಆಧುನೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಹೇಳಬಹುದು. ಇತರ ಸಂಶೋಧಕರಿಂದ.

ಅಂತಹ "ಹಳತಾದ" ಪ್ರಬಂಧಗಳ ರಕ್ಷಣೆ ಕಷ್ಟ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯ, ಉನ್ನತ ದೃಢೀಕರಣ ಆಯೋಗವು ಪದವೀಧರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು 3 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬೇಕು.

ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಪ್ರಬಂಧಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಉದ್ಯಮಕ್ಕೆ ಪ್ರಮುಖ ಕೊಡುಗೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬೇಕು ಅಥವಾ ಹೊಸ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಬೇಕು.

ಪ್ರಬಂಧದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳು:

ಸ್ವತಂತ್ರ ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಡೆಸಲು ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ಅರ್ಜಿದಾರರ ಸಿದ್ಧತೆ (ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳ ಜ್ಞಾನ, ಆಧುನಿಕ ಉಪಕರಣಗಳು, ಸಂಭವನೀಯತೆ ಸಿದ್ಧಾಂತ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್‌ಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು PC ಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು);

ಎಲ್ಲಾ ಆಧುನಿಕ ಮಾಹಿತಿಯ ಮೂಲಗಳ ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ ಹುಡುಕಾಟವನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸಲು, ಅಮೂರ್ತ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳು (ವಿಷಯಾಧಾರಿತ), ಆವರ್ತಕ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ವಿಮರ್ಶೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಎಕ್ಸ್‌ಪ್ರೆಸ್ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು.

ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಮಾಹಿತಿ ಮೂಲಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಪ್ರಬಂಧದಲ್ಲಿ 100 - 400 ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳನ್ನು ತಲುಪಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಾಹಿತ್ಯ ವಿಮರ್ಶೆಯ ಮುಖ್ಯ ಗಮನವು ಕಳೆದ 10-15 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಮೇಲೆ ಇರಬೇಕು.

1 ಸಂಶೋಧನೆಯ ಆಯ್ಕೆ

2. ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳು

3. ನೈಜ ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ವಿಷಯಗಳು

4. ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು

5. ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವಸ್ತು

6. ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ

7. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನವೀನತೆ

8. ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ

9. ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸ್ಥಿತಿ

10. ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ.

ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು

1.ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿರ್ದೇಶನ ಹೀಗಿದೆ:

ಎ) ದೊಡ್ಡ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸಂಶೋಧನೆ;

ಬಿ) ವಿಷಯದ ಸಂಶೋಧನೆ;

ಸಿ) ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಸಂಶೋಧಿಸುವುದು.

2. ಸಮಸ್ಯೆಯೆಂದರೆ:

ಎ) ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಕಾರ್ಯ

ಬಿ) ಕಷ್ಟಕರವಾದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಾರ್ಯ;

ಸಿ) ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮಸ್ಯೆ

3. ವಿಷಯ ಹೀಗಿದೆ:

ಎ) ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಾರ್ಯ;

ಬಿ) ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಶ್ನೆ

ಸಿ) ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪ್ರಯೋಗ.

4. ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶ:

ಎ) ಅಂತಿಮ ಫಲಿತಾಂಶ;

ಬಿ) ಮಧ್ಯಂತರ ಫಲಿತಾಂಶ;

ಸಿ) ಆರಂಭಿಕ ಫಲಿತಾಂಶ

ಎ) ಈಗಾಗಲೇ ಪರಿಹರಿಸಲಾದ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪುನರಾವರ್ತನೆ;

ಬಿ) ಹೊಸ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು;

ಸಿ) ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು.

6. ಸಂಶೋಧನಾ ಉದ್ದೇಶಗಳು:

ಎ) ಅಧ್ಯಯನದ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತ;

ಬಿ) ಅಧ್ಯಯನದ ಅಂತಿಮ ಹಂತ;

ಸಿ) ಸಂಶೋಧನೆಯ ಮಧ್ಯಂತರ ಹಂತಗಳು.

7. ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಸ್ತು:

ಎ) ಮಾದರಿಗಳ ಅಧ್ಯಯನ;

ಬಿ) ತಾಂತ್ರಿಕ ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನ.

8. ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಷಯ ಎಂದರೆ:

ಎ) ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನ;

ಬಿ) ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು;

ಸಿ) ಡೈನಾಮಿಕ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನ.

9. ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯು ಇದರ ಉಲ್ಲೇಖಗಳಿಂದ ದೃಢೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ:

ಎ) ನಿರ್ದೇಶನ ದಾಖಲೆಗಳು;

ಬಿ) ತಪಾಸಣೆ ವರದಿಗಳು.

10. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ನವೀನತೆಯು ಇದರಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರಬಹುದು:

ಎ) ಅಧ್ಯಯನದ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು;

ಬಿ) ಅಧ್ಯಯನದ ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳು;

ಸಿ) ಸಂಶೋಧನೆಯ ಎರಡು ಹಂತಗಳು

ಸಂಪಾದಕರ ಆಯ್ಕೆ