Fiksyen dalam buah kumpulan senior. Topik kerja kursus: fiksyen sebagai cara memperkaya budaya pertuturan kanak-kanak prasekolah

Saiz: px

Mulakan tera dari halaman:

transkrip

1 KATALOG KARYA SENI UNTUK DIBACA KEPADA KANAK-KANAK MENGENAI TOPIK LEKSIKAL

2 KUMPULAN KANAN TOPIK: BUNGA BUNGA (DI TAMAN, DI HUTAN, DI STEPPE) 1. E. Blaginina "Dandelion". 2. A.K. Tolstoy "Loceng". 3. V. Kataev "Bunga-tujuh-bunga". TEMA: AUTUMN (TEMPOH AUTUMN, AUTUMN BULAN, POKOK DI AUTUMN) 1. Dan Tokmakova "Pokok". 2. K. Ushinsky "Pertikaian pokok". 3. A. Pleshcheev "Spruce". 4. A. Fet "Musim luruh". 5. G. Skrebitsky "Musim luruh". 6. K. Ushinsky "Empat Keinginan". 7. A. Pushkin "Musim luruh". 8. A. Tolstoy "Musim luruh". TOPIK: ROTI 1. M. Prishvin "Roti musang" 2. Yu. Krutorogov "hujan dari biji". 3. L. Kon dari "Book of Plants" ("Wheat", "Rye"). 4. Ya Dyagutite "Hand of a Man" (dari buku "Rye Sings". 5. M. Glinskaya "Roti" 6. Ukr.s. BUAH-BUAHAN 1. LN Tolstoy "The Old Man and Apple Trees", "Bone" 2. AS Pushkin "Ia penuh dengan jus masak" 3. M. Isakovsky "Cherry" 4. Y. Tuvim "Sayur-sayuran" 5. Kisah rakyat dalam pemprosesan K. Ushinsky "Puncak dan Akar" 6. N. Nosov "Timun ","Tentang Turnip", "Pekebun".

3 TEMA: CENDAWAN, BERRIES 1. E. Trutneva "Cendawan" 2. V. Kataev "Cendawan" 3. A. Prokofiev "Borovik" 4. Y. Taits "Mengenai beri". TOPIK: BERHIJRAH DAN BURUNG MENJARA AIR 1. R.s.s. "Angsa-angsa" 2. V. Bianchi "rumah hutan", "Rooks". 3. A. Maykov "Swallow" 4. D.N. Mamin-Sibiryak "Leher kelabu" 5. L.N. Tolstoy "Swans" 6. G.Kh. Andersen "The Ugly Duckling". 7. A.N. Tolstoy "Zheltukhin". TOPIK: BANDARAYA KAMI. JALAN SAYA. 1. Z. Alexandrova "Tanah Air" 2. S. Mikhalkov "Jalan Saya". 3. Lagu Yu. Antonov "Ada jalan tengah" 4. S. Baruzdin "Negara tempat kita tinggal". TOPIK: PAKAIAN MUSIM luruh, KASUT, PAKAIAN KEPALA 1. K. Ushinsky "Bagaimana baju berkembang di padang." 2. Z. Alexandrova "Sarafan". 3. S. Mikhalkov "Apa yang kamu ada?". TOPIK: HAIWAN HAIWAN DAN BAYI MEREKA. 1. E. Charushin "Apakah jenis haiwan?" 2. G. Oster "Anak kucing bernama Woof." 3. L.N. Tolstoy "Singa dan anjing", "Anak kucing". 4. Br. Grimm "Pemuzik Bandar Bremen" 5. R.s.c. "Serigala dan tujuh ekor kambing muda".

TOPIK 4: HAIWAN LIAR DAN BAYI MEREKA. 1. A.K. Tolstoy "Tupai dan Serigala". 2. R.s.c. "Pondok Zayushkina" 3. G. Snegirev "Jejak rusa" 4. r.s. "Hare-braggart" 5. I. Sokolov Mikitov "A Year in the Forest" (Ch.: "Squirrel", "Bear Family". 6. Penyelidik "Winter Cottage". TOPIK: LEWAT AUTUMN. PRREWINTER 1. A .S Pushkin "Sudah langit bernafas pada musim luruh" 2. DM Sibiryak "The Grey Neck" 3. VM Garshin "The Frog Traveler" 4. AS Pushkin "Winter!.. The Peasant Triumphant" 5. SA Yesenie "Birch", "Musim sejuk sedang menyanyi" 6. IS Nikitin "Pertemuan musim sejuk" TEMA: MUSIM SEJUK. BURUNG MUSIM SEJUK 1. N. Nosov "Di atas bukit" 2. KD Ushchinsky "Wanita tua kusta musim sejuk" 3. GH Andersen "The Snow Queen" 4. V. Bianchi "Kalendar Sinichkin". 5. V. Dahl "Orang tua tahun ini". 6. M. Gorky "Sparrow" 7. LN Tolstoy " Burung" 8. Cerita rakyat Nenets "Cuckoo" 9. S . Mikhalkov "Finch".

5 TOPIK: PERPUSTAKAAN. BUKU. 1. S. Marshak "Bagaimana buku itu dicetak?" 2. V. Mayakovsky "Ini adalah buku kecil saya tentang laut dan tentang rumah api." 3. "Apa yang baik dan apa yang buruk." TOPIK: PENGANGKUTAN. UNDANG-UNDANG LALU LINTAS. 1. S. Ya. Marshak "Bagasi". 2. Leila Berg "Kisah tentang kereta kecil." 3. S. Sakharnov "Kapal terbaik." 4. N. Sakonskaya "lagu tentang metro" 5. M. Ilyin, E. Segal "Kereta di jalan kami" 6. N. Kalinina "Bagaimana lelaki itu menyeberang jalan." TEMA: TAHUN BARU. HIBURAN MUSIM SEJUK. 1. S. Marshak "Dua belas bulan". 2. Sepanjang tahun (Disember) 3. R. n. Dengan. "Snegurochka" 4. E. Trutneva "Selamat Tahun Baru!". 5. L. Voronkova "Tanya memilih pokok Krismas." 6. N. Nosov "Pemimpi". 7. F. Gubin "Bukit". 8. V. Odoevsky "fros Ivanovich". TEMA: HAIWAN NEGARA PANAS. HAIWAN NEGARA SEJUK. 1. B. Zakhoder "Penyu". 2. Kisah dongeng Tajik "harimau dan musang" 3. K. Chukovsky "Penyu" 4. D.R. Kisah Kipling dari buku "The Jungle Book" 5. B. Zhitkov "Tentang Gajah". 6. N. Sladkov "Dalam ais".

6 TEMA: KELUARGA SAYA. MANUSIA. 1. G. Brailovskaya "Ibu kami, bapa kami." 2. V. Oseeva "Hanya seorang wanita tua." 3. Saya Segel "Bagaimana saya seorang ibu." 4. P. Voronko "Boy Help" 5. D. Gabe "My family". TOPIK: RUMAH DAN BAHAGIANNYA. PERABOT. 1. Yu. Tuvim "Jadual". 2. S. Marshak "Dari mana datangnya meja?". 3. V. Mayakovsky "Siapa untuk menjadi? 2. 4. Kisah dalam pemprosesan A. Tolstoy "Tiga lelaki gemuk". TOPIK: IKAN 1. A.S. Pushkin "Kisah Nelayan dan Ikan". 2. N. Nosov "Karasik" "Atas perintah pike", "Sister-chanterelle dan serigala kelabu". 4. G.-Kh. Andersen "The Little Mermaid". 5. E. Permyak "Ikan Pertama". TEMA: MAINAN. MAINAN RAKYAT RUSIA. 1. B. Zhitkov "Apa yang saya lihat." 2. C Marshak "Bola" 3. A. Barto "Tali", "Mainan". 4. V. Kataev "Bunga tujuh bunga" 5. E. Serova "Kisah buruk". TOPIK: PROFESI. 1. J. Rodari "Apakah warna kraf itu?" 2. “Apakah bau kraf?” 3. Saya Akim "Neumeyka". 4. A. Shibarev "Peti Surat". 5.

7 TEMA: PEMBELA TANAH AIR. PROFESI KETENTERAAN. 1. O. Vysotskaya "Abang saya pergi ke sempadan", "Di TV". 2. A. Tvardovsky "Kisah Tankman". 3. Z. Alexandrova "Tonton". TOPIK: TUMBUHAN RUMAH. 1. V. Kataev "Bunga-tujuh-bunga" 2. S.T. Aksakov "Bunga Scarlet" 3. G.-Kh. Andersen "Thumbelina". TEMA: AWAL SPRING. 8 MAC. 1. M. Tanah air "tangan ibu". 2. E. Blaginina "Hari Ibu", "Mari kita duduk diam." 3. J. Rodari "Apakah bau kraf?" 4. E. Permyak "Kerja ibu" 5. V. Sukhomlinsky "Ibu saya berbau seperti roti." 6. L. Kvitko "Tangan nenek". 7. S. Mikhalkov "Apa yang kamu ada?". 8. N. Nekrasov "Datuk Mazai dan arnab." 9. I. Tyutchev "Musim sejuk marah atas sebab" 10. S. Marshak "Sepanjang tahun" 11. G. Skrebitsky "April". 12. V. Bianchi "Tiga Mata Air". SUBJEK: MEL. 1. S. Marshak "Mail". 2. J. Rodari "Apakah warna kraf itu?" 3. "Apakah bau kraf?" 4. Saya Akim "Neumeyka". 5. A. Shibarev "Peti Surat".

8 TEMA: PEMBINAAN. PROFESION, MESIN DAN MEKANISME. 1. S. Baruzdin "Siapa yang membina rumah ini?" 2. V. Mayakovsky "Siapa yang akan menjadi?", "Pembinaan". 3. M. Pozharova "Pelukis" 4. G. Lyushnin "Pembina" 5. E. Permyak "Kerja ibu". TOPIK: WARE 1. A. Gaidar "Blue Cup". 2. K. Chukovsky "kesedihan Fedorino", "Fly-Tsokotuha" 3. Bro. Grimm "Periuk Bubur". 4. R.s.c. "musang dan kren". TEMA: RUANG. HARI KOSMAUTIK. 1. A. Barto "Tali". 2. S.Ya. Marshak "Kisah Pahlawan Tidak Dikenali". 3. Yu.A. Gagarin saya melihat bumi. TEMA: SERANGGA. 1. V. Bianchi "Pengembaraan Semut". 2. I.A. Krylov "Dragonfly dan Semut". 3. K. Ushinsky "Kubis" 4. Yu. Arakcheev "Kisah sebuah negara hijau." TOPIK: MAKANAN. 1. I. Tokmakova "Bubur" 2. Z. Aleksandrova "Bubur lazat". 3. E. Moshkovskaya "Masha dan bubur" 4. M. Plyatskovsky "Sesiapa yang suka apa." 5. V. Oseeva "Kuki". 6. R.s.c. "Periuk bubur".

9 TEMA: HARI KEMENANGAN. 1. S. Alekseev "The First Night Ram", "House" 2. M Isakovsky "Seorang askar Tentera Merah dikebumikan di sini." 3. A. Tvardovsky "Kisah Tankman". 4. A. Mityaev "Beg oatmeal". 5. M. Isakovsky "Ingat selama-lamanya." 6. S. Baruzdin "Kemuliaan". 7. K. Simonov "Anak Artileri". TOPIK: TANAH AIR KITA RUSIA. MOSCOW ADALAH IBU negara RUSIA. 1. A. Prokofiev "Tanah Air". 2. Z. Alexandrova "Tanah Air". 3. M.Yu. Lermontov "Tanah Air" 4. S. Baruzdin "Untuk Tanah Air". TEMA: MUSIM PANAS, PAKAIAN MUSIM PANAS, KASUT, TUDUNG. 1. K. Ushinsky "Empat Keinginan". 2. A. Pleshcheev "The Old Man" 3. E. Blaginina "Dandelion". 4. Z. Alexandrova "Sarafan".

10 KUMPULAN PERSEDIAAN TOPIK: BUNGA BUNGA (DI TAMAN, DI HUTAN, DI STEPPE) 1. A.K. Tolstoy "Loceng". 2. V. Kataev "Bunga-tujuh-bunga". 3. E. Blaginina "Dandelion", "Ceri burung". 4. E. Serova "Lily of the Valley", "Carnation", "Forget-me-nots". 5. N. Sladkov "Seorang pencinta bunga." 6. Yu. Moritz "Bunga". 7. M. Poznanskaya "Dandelion" 8. E. Trutneva "Loceng". TEMA: AUTUMN (TEMPOH AUTUMN, AUTUMN BULAN, POKOK DI AUTUMN) 1. A.N. Maikov "Autumn". 2. S. Yesenin "Medan dimampatkan." 3. A.S. Pushkin "Sudah langit bernafas pada musim luruh." 4. E. Trutneva "Musim luruh" 5. V. Bianchi "Kalendar Sinichkin" 6. F. Tyutchev "Terdapat pada musim luruh asal" 7. A. Pleshcheev "Musim luruh telah tiba." 8. A.K. Tolstoy "Musim luruh! Taman kami yang malang ditaburkan." 9. M. Isakovsky "Cherry". 10. L.N. Tolstoy "Oak dan hazel". 11. I. Tokmakova "Oak".

11 TOPIK: ROTI 1. M. Prishvin "Roti musang" 2. Y. krutorogov "hujan dari biji". 3. L. Kon dari "Book of Plants" ("Wheat", "Rye"). 4. Ya Dyagutite "Hand of a Man" (dari buku "Rye Sings". 5. M. Glinskaya "Roti" 6. Ukr.s. BUAH-BUAHAN 1. LN Tolstoy "The Old Man and Apple Trees", "Bone" 2. AS Pushkin "Ia penuh dengan jus masak" 3. M. Isakovsky "Cherry" 4. Y. Tuvim "Sayur-sayuran" 5. Kisah rakyat dalam pemprosesan K. Ushinsky "Puncak dan akar" 6. N. Nosov "Timun ", "Tentang lobak", "Pekebun" 7. B. Zhitkov "Apa yang saya lihat" TEMA: CENDAWAN, BERRI 1. E. Trutneva "Cendawan" 2. V. Kataev "Cendawan" 3. A. Prokofiev "Borovik" 4. Ya. Taits "Mengenai beri" 5. Y. Taits "Mengenai cendawan".

12 TOPIK: BERHIJRAH DAN BURUNG MENJARA AIR 1. R.s. "Angsa angsa". 2. K.D. Ushinsky "Telan". 3. G. Snegirev "Swallow", "Starling". 4. V. Sukhomlinsky "Biar ada burung bulbul dan kumbang." 5. M. Prishvin "Lelaki dan anak itik". 6. Ukr.n.s. "Itik Kecil". 7. L.N. Tolstoy "Burung". 8. I. Sokolov-Mikitov "Kren terbang pergi." 9. P. Voronko "Kren". 10. V. Bianchi "rumah hutan", "Rooks". 11. A. Maykov "Swallow" 12. D.N. Mamin-Sibiryak "Leher kelabu" 13. L.N. Tolstoy "Swans" 14. G.Kh. Andersen "The Ugly Duckling". 15. V.A. Sukhomlinsky "Saya malu sebelum burung bulbul". TOPIK: BANDARAYA KAMI. JALAN SAYA. 1. Z. Alexandrova "Tanah Air" 2. S. Mikhalkov "Jalan Saya". 3. Lagu Yu. Antonov "Terdapat jalan-jalan tengah" TEMA: PAKAIAN MUSIM luruh, KASUT, PAKAIAN KEPALA 1. K. Ushinsky "Bagaimana baju tumbuh di ladang". 2. Z. Alexandrova "Sarafan". 3. S. Mikhalkov "Apa yang kamu ada?". 4. Br. Grimm "Penjahit Kecil Berani" 5. S. Marshak "Begitulah absent-minded." 6. N. Nosov "Live Hat", "Patch". 7. V.D. Berestov "Gambar dalam lopak".

13 TOPIK: HAIWAN HAIWAN DAN BAYI MEREKA. 1. E. Charushin "Apakah jenis haiwan?" 2. G. Oster "Anak kucing bernama Woof." 3. L.N. Tolstoy "Singa dan anjing", "Anak kucing". 4. Br. Grimm "Pemuzik Bandar Bremen" 5. R.s.c. "Serigala dan tujuh ekor kambing muda". TOPIK: HAIWAN LIAR DAN BAYI MEREKA. 1. A.K. Tolstoy "Tupai dan Serigala". 2. R.s.c. "Pondok Zayushkina" 3. G. Snegirev "Jejak rusa" 4. I. Sokolov Mikitov "Keluarga beruang", "Tupai", "Belyak", "Landak", "Lubang rubah", "Lynx", "Beruang" . 5. R.s.c. "Zimovye". 6. V. Oseeva "Ezhinka" 7. G. Skrebitsky "dalam pembukaan hutan". 8. V. Bianchi "Anak-anak mandi." 9. E. Charushin "Serigala Remaja" (Volchishko). 10. N. Sladkov "Bagaimana beruang itu menakutkan dirinya sendiri", "kelinci terdesak". 11. R.Sc. TEMA "Ekor": AKHIR MUSIK. PREWIM 7. A.S. Pushkin "Sudah langit bernafas pada musim luruh" 8. D.M. "Leher Kelabu" Siberia 9. V.M. Garshin "The Traveller Frog". 10. A. S. Pushkin "Musim Sejuk!.. Petani berjaya" 11. S.A. Yesenia "Birch", "Musim sejuk sedang menyanyi". 12. I.S. Nikitin "Mesyuarat musim sejuk"

14 TEMA: MUSIM SEJUK. BURUNG MUSIM SEJUK 1. N. Nosov "Di atas bukit" 2. K. D. Ushchinsky "Pranks wanita tua musim sejuk" 3. V. Bianchi "Kalendar Sinichkin". 4. V. Dal "Lelaki tua tahun". 5. M. Gorky "Sparrow" 6. L.N. Tolstoy "Burung" 7. Nenets cerita rakyat "Cuckoo" 8. S. Mikhalkov "Chaffinch". 9. I.S. Turgenev "Sparrow". 10. I. Sokolov Mikitov "Capercaillie", "Black grouse". 11. A.A. Sekat "Salji dan salji di sekeliling." 12. I.Z. Surikov "Musim Sejuk" 13. N.A. Nekrasov "gabenor fros". TOPIK: PERPUSTAKAAN. BUKU. 1. S. Marshak "Bagaimana buku itu dicetak?" 2. V. Mayakovsky "Ini adalah buku kecil saya tentang laut dan tentang rumah api." 3. "Apa yang baik dan apa yang buruk." TOPIK: PENGANGKUTAN. UNDANG-UNDANG LALU LINTAS. 1. S. Ya. Marshak "Bagasi". 2. Leila Berg "Kisah tentang kereta kecil." 3. S. Sakharnov "Kapal terbaik." 4. N. Sakonskaya "lagu tentang metro" 5. M. Ilyin, E. Segal "Kereta di jalan kami" 6. N. Kalinina "Bagaimana lelaki itu menyeberang jalan."

15 TEMA: TAHUN BARU. HIBURAN MUSIM SEJUK. 1. S. Marshak "Dua belas bulan". 2. Sepanjang tahun (Disember) 3. R. n. Dengan. "Snegurochka" 4. E. Trutneva "Selamat Tahun Baru!". 5. L. Voronkova "Tanya memilih pokok Krismas." 6. N. Nosov "Pemimpi". 7. F. Gubin "Bukit". 8. V. Odoevsky "fros Ivanovich". 9. I.Z. Surikov "Masa Kanak-kanak". 10. A.A. Blok "Pondok usang". 11. S.D. Drozhzhin "Atuk Frost". 12. S. Cherny "Saya tergesa-gesa seperti angin di atas kasut roda." 13. R.Sc. "Dua Fross". 14. R.Sc. "Melawat Santa Claus" 15. R.s.c. "Frost". TEMA: HAIWAN NEGARA PANAS. HAIWAN NEGARA SEJUK. 1. B. Zakhoder "Penyu". 2. Kisah dongeng Tajik "harimau dan musang" 3. K. Chukovsky "Penyu" 4. D.R. Kisah Kipling dari buku "The Jungle Book" 5. B. Zhitkov "Tentang Gajah". 6. N. Sladkov "Dalam ais".

16 TEMA: KELUARGA SAYA. MANUSIA. 1. G. Brailovskaya "Ibu kami, bapa kami." 2. V. Oseeva "Hanya seorang wanita tua." 3. Saya Segel "Bagaimana saya seorang ibu." 4. P. Voronko "Boy Help" 5. D. Gabe "My family". 6. A Barto "Jiwa baik Vovka" 7. R.s. Kakak Alyonushka dan abang Ivanushka. 8. L.N. Tolstoy "Datuk dan cucu perempuan tua". 9. E. Blaginina "Alyonushka". TOPIK: RUMAH DAN BAHAGIANNYA. PERABOT. 1. Yu. Tuvim "Jadual". 2. S. Marshak "Dari mana datangnya meja?". 3. V. Mayakovsky "Siapa untuk menjadi?" 4. Kisah dalam pemprosesan A. Tolstoy "Tiga lelaki gemuk". TOPIK: IKAN 1. A.S. Pushkin "Kisah Nelayan dan Ikan". 2. N. Nosov "Karasik" "Atas perintah pike", "Kakak Choxen dan serigala kelabu". 4. G.-Kh. Andersen "The Little Mermaid". 5. E. Permyak "Ikan Pertama". 6. L.N. Tolstoy "Jerung". 7. V. Danko "Berudu". 8. O. Grigoriev "Ikan Keli" 9. B. Zakhoder "Ikan Paus dan Kucing". TEMA: MAINAN. MAINAN RAKYAT RUSIA. 1. B. Zhitkov "Apa yang saya lihat." 2. C Marshak "Bola" 3. A. Barto "Tali", "Mainan". 4. V. Kataev "Bunga tujuh bunga" 5.

17 TEMA: PROFESION. 1. J. Rodari "Apakah warna kraf itu?" 2. “Apakah bau kraf?” 3. Saya Akim "Neumeyka". 4. A. Shibarev "Peti Surat". TEMA : PEMBELA TANAH AIR. PROFESI KETENTERAAN. 1. O. Vysotskaya "Abang saya pergi ke sempadan", "Di TV". 2. A. Tvardovsky "Kisah Tankman". 3. Z. Alexandrova "Tonton". 4. L. Kassil "Pembela anda." TOPIK: TUMBUHAN RUMAH. 1. V. Kataev "Bunga-tujuh-bunga" 2. S.T. Aksakov "Bunga Scarlet" 3. G.-Kh. Andersen "Thumbelina". TEMA: AWAL SPRING. 8 MAC. 1. M. Tanah air "tangan ibu". 2. E. Blaginina "Hari Ibu", "Mari kita duduk diam." 3. J. Rodari "Apakah bau kraf?" 4. E. Permyak "Kerja ibu" 5. V. Sukhomlinsky "Ibu saya berbau seperti roti." 6. L. Kvitko "Tangan nenek". 7. S. Mikhalkov "Apa yang kamu ada?". 8. N. Nekrasov "Datuk Mazai dan arnab." 9. I. Tyutchev "Musim sejuk bukan tanpa sebab marah", "Spring", "Spring Waters". 10. I. Sokolov-Mikitov musim bunga di hutan", "Musim bunga awal". 11. N. Sladkov "The Birds Brought Spring", "Spring Streams", dll. 12. S. Marshak "Sepanjang Tahun" 13. G. Skrebitsky "April". 14.

18 TOPIK: MEL. 1. S. Marshak "Mail". 2. J. Rodari "Apakah warna kraf itu?" 3. "Apakah bau kraf?" 4. Saya Akim "Neumeyka". 5. A. Shibarev "Peti Surat". TOPIK: PEMBINAAN. PROFESION, MESIN DAN MEKANISME. 1. S. Baruzdin "Siapa yang membina rumah ini?" 2. V. Mayakovsky "Siapa yang akan menjadi?", "Pembinaan". 3. M. Pozharova "Pelukis" 4. G. Lyushnin "Pembina" 5. E. Permyak "Kerja ibu". TOPIK: WARE 1. A. Gaidar "Blue Cup". 2. K. Chukovsky "kesedihan Fedorino", "Fly-Tsokotuha" 3. Bro. Grimm "Periuk Bubur". 4. R.s.c. "musang dan kren". TEMA: RUANG. HARI KOSMAUTIK. 1. A. Barto "Tali". 2. S.Ya. Marshak "Kisah Pahlawan Tidak Dikenali". 3. Yu.A. Gagarin saya melihat bumi. TEMA: SERANGGA. 1. V. Bianchi "Pengembaraan Semut". 2. I.A. Krylov "Dragonfly dan Semut". 3. K. Ushinsky "Kubis" 4. Yu. Arakcheev "Kisah sebuah negara hijau." 5. Yu. Moritz "Pepijat bertuah". 6. V. Lunin "Kumbang" 7. V. Bryusov "Cacing hijau". 8. N. Sladkov "Rama-rama Domestik" 9. I. Maznin "Labah-labah".

19 TEMA: PRODUK MAKANAN. 1. I. Tokmakova "Bubur" 2. Z. Aleksandrova "Bubur lazat". 3. E. Moshkovskaya "Masha dan bubur" 4. M. Plyatskovsky "Sesiapa yang suka apa." 5. V. Oseeva "Kuki". 6. R.s.c. "Periuk bubur". TEMA: HARI KEMENANGAN. 1. S. Alekseev "The First Night Ram", "House" 2. M Isakovsky "Seorang askar Tentera Merah dikebumikan di sini." 3. A. Tvardovsky "Kisah Tankman". 4. A. Mityaev "Beg oatmeal". TOPIK: TANAH AIR KITA RUSIA. MOSCOW ADALAH IBU negara RUSIA. 1. A. Prokofiev "Tanah Air". 2. Z. Alexandrova "Tanah Air". 3. M.Yu. Lermontov "Tanah Air" 4. S. Baruzdin "Untuk Tanah Air". TOPIK: SEKOLAH. AKSESORI SEKOLAH. 1. V. Berestov "Pembaca". 2. L. Voronkova "Teman perempuan pergi ke sekolah." 3. S.Ya. Marshak "Hari pertama kalendar". 4. V. Oseeva "Kata Ajaib". 5. L.N. Tolstoy "Phillipok". TEMA: MUSIM PANAS, PAKAIAN MUSIM PANAS, KASUT, TUDUNG. 1. K. Ushinsky "Empat Keinginan". 2. A. Pleshcheev "The Old Man" 3. E. Blaginina "Dandelion". 4. Z. Alexandrova "Sarafan". 5.

Senarai karya fiksyen untuk dibacakan kepada kanak-kanak kumpulan senior mengenai topik leksikal Topik: Musim luruh (tempoh musim luruh, bulan musim luruh, pokok pada musim luruh) 1. I. Tokmakova "Pokok". 2. K. Ushinsky

SENARAI LITERATUR UNTUK MENULIS CYCLOGRAM MENGENAI TOPIK LEKSIKAL (ZAMAN PRASEKOLAH EMAS) Kampung Avnyugsky Pendidik Tadika "Birch" Shumilova Svetlana Yuryevna Topik: Bunga mekar (dalam

Teknologi untuk membaca masa lapang keluarga dalam MDOU DC hlm. Pushanina Disusun oleh: Art. cikgu Soynova O.M. Pengenalan Proses komunikasi kanak-kanak prasekolah dengan buku adalah proses menjadi personaliti dalam dirinya. O

Senarai karya fiksyen untuk bacaan kepada kanak-kanak (mengenai topik leksikal, untuk kumpulan terapi pertuturan) Umur prasekolah senior Topik: Bunga mekar (di taman, di hutan, di padang rumput) 1. A. K. Tolstoy

Pelan tematik perspektif untuk pembangunan ucapan koheren pada kanak-kanak dengan OHP, tahap III (kumpulan persediaan) SEPTEMBER 1-2 Peperiksaan kanak-kanak 3 "Musim luruh" Membaca puisi oleh A. S. Pushkin "Masa sedih",

Pelajaran 1 Pengayaan bahasa: pilih perkataan pada topik "dunia haiwan: haiwan liar" (sekurang-kurangnya 10 perkataan). 1 tugasan 2 (bulatan) dengan betul”) ms 1 Buku Kerja “Membangun pertuturan yang koheren” (siri “Kami bercakap

Pelan pendidikan dan tematik yang berfungsi untuk program pembangunan umum tambahan "Pembangunan Ucapan" Studio untuk Pembangunan Harmoni "Sparrows" untuk kanak-kanak prasekolah untuk tahun akademik 2016-2017 Guru

Bahagian Pelajaran: Pengenalan. Berkenalan dengan buku teks - h Tema pelajaran. Pelajaran Pengenalan Bahagian 2: Keajaiban Terbesar di Dunia - 4 jam Pengenalan kepada tajuk bahagian. Pameran buku mengenai topik. 2. Buku yang dibaca pada musim panas.

Program kerja kawasan pendidikan "Membaca fiksyen" dalam kumpulan persediaan Program kerja adalah berdasarkan program "sejak lahir, ed. Veraksy N.E., Komarova M.A.,

MEMBACA NOTA PENJELASAN Gred 3 Program ini dibangunkan dengan mengambil kira keupayaan psikofisiologi pelajar, dengan mengambil kira zon perkembangan proksimal mereka dan direka untuk 4 jam seminggu dan 138 jam setahun. Utama

Lampiran 3 Perancangan tematik kalendar II kumpulan junior SEPTEMBER 1. “Hello, tadika” 2. “Saya dan kawan-kawan saya” 3. “Ibu, ayah, saya keluarga yang mesra” 4. “Saya seorang” 1 OKTOBER “ musim luruh. Tajuk

Perancangan tematik menyeluruh aktiviti pendidikan Tadika MBDOU 5 (ONR kumpulan senior) Bulan Minggu Tematik Tarikh Peristiwa September 1,2,3. Diagnosis 4. Sayur-sayuran. Kerja orang dewasa

Tema Pelajaran pelajaran bahagian Bilangan jam Berkenalan dengan buku teks bacaan sastera. Sistem simbol. Kandungan buku teks. Kamus. 2 Pengenalan kepada tajuk Ramalan Kandungan 3

Bacaan sastera darjah 2 Nota penerangan Perancangan tematik pelajaran bacaan sastera di darjah 2 adalah berdasarkan program kerja. Untuk mengkaji bahan program pengarang, ia disediakan

Pembacaan sastera (menurut buku teks oleh I. N. Lapshina, T. D. Popova) 119 jam setahun (3.5 jam seminggu) Nombor pelajaran Topik pelajaran Tarikh Muka surat buku teks I semester (56 jam) Di tanah asal 1 A. Pidsukha « Berfikir tentang Ukraine.

Subjek: Jam: Tarikh: Status pelajaran: Maklumat: 1. Keajaiban terbesar di dunia. 7 1.1. Pengenalan kepada buku teks. 1.2. Keajaiban terbesar di dunia. R.S. Sef "Pembaca" 1.3. Pelajaran - laporkan "Sebuah buku yang dibaca pada musim panas.

Senarai buku untuk dibaca pada musim panas di sekolah rendah Gred 1, 2, 3, 4 Gred 1 "Membaca adalah pengajaran terbaik!" (Pushkin A. S.) 1. Puisi untuk kanak-kanak tentang musim F. Tyutchev, A. Pleshcheev, S. Marshak, A. Fet, S. Yesenin,

P/p Tema pelajaran Bilangan jam Tarikh Keperluan ZUNam Bentuk pelajaran. pengenalan. Berkenalan dengan buku teks Keajaiban terbesar di dunia (4 jam) 2. Permainan "Tic-tac-toe" genre kecil cerita rakyat: sajak nurseri

PERANCANGAN KALENDAR-TEMATIK Darjah 2 Bahagian 2 Keajaiban terbesar di dunia (2 jam) Berkenalan dengan buku teks "Bacaan sastera" (darjah 2). Pengenalan kepada tema "Keajaiban Terhebat di Dunia" 2 Projek "O

Lampiran 2 kepada program kerja sekolah menengah Novoletnikovskaya Diluluskan melalui perintah 76 Ogos 31, 2016 Perancangan tematik untuk bacaan sastera gred 2 p / n Topik pelajaran Tarikh 1 Paling banyak

Institusi pendidikan prasekolah negeri perbandaran daerah Suzunsky "Tadika Suzun 5" "Musim Sejuk" Perancangan tematik untuk tahun akademik 2016 2017 Kumpulan pertama Adaptasi usia awal

PEMBACAAN DAN PERKEMBANGAN PERTUBUHAN Gred 4 Nota penerangan Tugas utama mengajar membaca di darjah 4 ialah: mengajar membaca teks yang boleh difahami dengan kuat dan kepada diri sendiri, untuk memahami perkara yang dibaca dengan bermakna.

MAC FEBRUARI JANUARI DISEMBER 2-6.11 NOVEMBER 9-13.11 16-20.11 23-27.11 1/30.11-4. 12 2\ 7-11.12 3\ 14-18.12 21-31.12 4-8.01 3 11-15.01 4-5/ 18-29.01 1-5.02 2-/ 8-12.02 15-19.02 20. Kebangsaan

Topik leksikal untuk kumpulan nurseri (1.6 2 tahun) September Mainan Persekitaran terdekat, interaksi dengan objek Oktober Musim luruh Idea asas tentang musim luruh; Pemerhatian November Haiwan peliharaan

Diam sudah Telur tidak mengajar ayam Apa itu cerita rakyat? Apakah cerita dongeng yang membosankan yang anda tahu? Mengapakah cerita-cerita ini diberi nama ini? Ceritakan kisah yang membosankan. Siapa pengarang puisi "Rai masak di atas panggang

Pelan tematik kalendar Col- Tarikh TCO, ICT, Ciri-ciri semasa pelaksanaan keterlihatan jenis utama Topik mengenai aktiviti pelajar dalam rancangan fakta suku 25 jam. pengenalan. Keajaiban terbesar

Perancangan tematik bacaan sastera Gred 2 EMC "Planet Pengetahuan" Topik pelajaran Bilangan jam Pengenalan kepada buku teks 2 S. P. Shchipachev "Bunga Matahari" 3 I. Z. Surikov "Steppe" (petikan) 4 I. S. Sokolov-Mikitov

Jadual.2 - Perancangan tematik kalendar untuk bacaan sastera bagi tahun akademik 207-208 Gred 3 (36) Pelajaran pengenalan (jam). Berkenalan dengan buku teks bacaan sastera. Bekerja dengan pengenalan

Darjah 3 (36 jam, yang mana 3 jam adalah simpanan, 4 jam seminggu, 34 minggu belajar) Keajaiban terbesar di dunia (h) Buku sebagai sumber ilmu yang diperlukan. Elemen buku: jadual kandungan atau jadual kandungan, halaman tajuk,

"Disemak" oleh I.O. Ketua MO MBOU SOSH 73 I.O. Rudykh E.N. Minit 1 bertarikh 31 Ogos 2018 "Bersetuju" Timbalan Pengarah Pengurusan Air V.Yu. Shamanova 2018_ "Diluluskan" Pengarah sekolah menengah MBOU 73 E.V. Vysotskaya

Pelajaran 1 Pengayaan bahasa: pilih perkataan secara bebas pada topik "mainan" (sekurang-kurangnya 10 perkataan). Literasi: perkataan-objek, perkataan-perbuatan, kata-tanda. Contohnya: rumah, kucing, almari, harimau (siapa, apa?) - barang

KALENDAR-PERANCANGAN BERTEMA n/n dalam topik Tema pelajaran Bilangan jam Mengikut rancangan Tarikh Selepas fakta Catatan Pelajaran pengenalan (h.) Berkenalan dengan buku teks. Sistem simbol. Kandungan buku teks.

Institusi Pendidikan Autonomi Perbandaran Sekolah Menengah Domodedovo 1 BERSETUJU. Minit mesyuarat persatuan metodologi guru sekolah rendah 1 bertarikh "30_"

Nota penerangan kepada program kerja bacaan sastera dalam gred 2 b (peringkat asas) Program kerja untuk subjek "Bacaan sastera" dibangunkan berdasarkan: 1. negeri persekutuan

P/n Tema pelajaran Kerja Rumah Bilangan jam Tarikh Tarikh dirancang Tarikh sebenar 1 1. Pengenalan. Berkenalan dengan buku teks The Greatest Miracle in the World. laporan tentang buku yang dibaca pada musim panas. 1 09/01/2018 09/03/2018

Perancangan tematik kalendar untuk bacaan sastera Gred 2 (4 jam seminggu, 34 minggu, 136 jam setahun) Pengarang buku teks: V.G. Goretsky Topik Bilangan jam Tarikh mengikut rancangan

Tarikh Kumpulan 1 junior 2 junior Middle Senior Persediaan ke sekolah (01.02.2016) 1 September - Hari Ilmu September 02.09. "Selamat tinggal musim panas! Hello, selamat tinggal musim panas! Hello Hello,

Perancangan tematik kalendar untuk bacaan sastera Tarikh pelajaran (nombor minggu pembelajaran) Darjah 3 (36 jam) Nama bahagian dan topik pelajaran, bentuk dan topik kawalan Bilangan jam I. Keajaiban terbesar

Kalendar Permohonan kehidupan Institusi Pendidikan Prasekolah Belanjawan Perbandaran "Tadika jenis gabungan" Katyusha "Vorkuta 05-06 tahun akademik Januari Disember November Oktober September

Rancangan pelajaran-tematik Peringkat pembelajaran: Subjek: Bacaan sastera selari ke-3 Nama: perancangan pelajaran-tematik untuk bacaan sastera Darjah 3 Tempoh od Topik pelajaran Kerja Rumah untuk Kawalan

Program kerja mengenai subjek "Bacaan sastera" dalam gred 2 "B" Hasil pembelajaran subjek yang dirancang Hasil subjek: pemahaman sastera sebagai fenomena budaya negara dan dunia, bermakna

Pelan jangka panjang untuk pelaksanaan topik leksikal dalam kumpulan kanan untuk tahun akademik 2015-2016 tempoh bulan minggu topik leksikal acara 1 September diagnostik diagnostik "Hadiah Musim Luruh" "Taman. sayur"

Kalendar - pelan tematik interaksi dengan kanak-kanak kurang upaya (1 dan 2 tahun pengajian). Dibangunkan oleh ahli defekologi guru, ahli terapi pertuturan guru MBDOU d / s 5 "Ikan Emas" Bogorodsk Markova I. R. berdasarkan program

INSTITUSI PENDIDIKAN PRASEKOLAH BAJET PERBANDARAN GABUNGAN TADIKA 15 "SOLNYSHKO" Pelan jangka panjang untuk GCD (kelas terapi pertuturan hadapan) kumpulan persediaan pampasan

(Kumpulan umur muda) Bulan 1 minggu 2 minggu 3 minggu 4.5 minggu Melawat (cendawan, beri) taman nenek (sayur) Fructosha

Kalendar - perancangan tematik Gred 2 p / n Nama bahagian dan topik Pengajaran pengenalan dalam kursus pembacaan sastera. (1h) Tarikh mengikut rancangan Tarikh selepas fakta 1 Berkenalan dengan buku teks bacaan sastera.

Keperluan asas untuk pelajar gred 5 dalam perkembangan membaca dan pertuturan. Baca dengan kuat dengan betul, dalam satu perkataan; membaca untuk diri sendiri dengan tugas awal teks boleh diakses dan menjawab soalan;

Institusi pendidikan prasekolah negeri perbandaran bandar Novosibirsk "Tadika 8 jenis gabungan" Zemlyanichka "Diterima oleh Minit Majlis Pedagogi Ogos 2015 Saya meluluskan

INSTITUSI PENDIDIKAN AM PERBANDARAN PERSEKUTUAN RUSIA "KOMPLEKS PENDIDIKAN NOVOPAVLOVSKY" PERBANDARAN DAERAH KRASNOPEREKOPSKY REPUBLIK CRIMEA Dipertimbangkan

Perancangan tematik yang komprehensif untuk tahun akademik 2016-2017 Program pendidikan pendidikan prasekolah tadika Institusi Pendidikan Prasekolah Belanjawan Negeri 5 digabungkan

3 "Hutan, beri taman" Kembangkan idea kanak-kanak tentang beri. Untuk menyatukan pengetahuan kanak-kanak tentang klasifikasi beri: taman dan hutan; boleh dimakan dan tidak boleh dimakan (beracun). 4 "Hutan. Cendawan» Kembangkan Pandangan

Perancangan tematik kalendar program pendidikan utama pendidikan prasekolah yang dilaksanakan di MBDOU bagi tahun akademik 2018-2019 Cuti Minggu mengikut kalendar Tarikh 1 junior 2 junior Sederhana

PERANCANGAN KALENDAR-TEMATIK TENTANG MATA PELAJARAN: bacaan sastera KELAS 2-a Program: Program kerja bacaan sastera untuk darjah 2 dibangunkan berdasarkan program pengarang teladan untuk

Program kerja subjek "Bacaan Sastera" adalah berdasarkan Standard Negeri Persekutuan Pendidikan Umum Rendah (2011). Contoh Program Pendidikan Umum Rendah

Model penganjuran aktiviti pendidikan kumpulan junior pertama bagi tahun akademik 2018-2019. Bulan Murid Guru Ibu Bapa September Perbualan dengan kanak-kanak “Selamat tinggal, Hiburan “Musim panas” musim panas!” renungan

Lampiran 23 kepada Program Pendidikan Am Asas Suaian untuk Pelajar Terencat Akal Ringan (Kecacatan Intelektual) (Varian 1) Pendidikan Am Negeri Perbandaran

NOTA PENERANGAN Semasa mengajar bacaan sastera dalam gred -4, program kerja pengarang L.F. Klimanova, M.V. Pembacaan sastera Boykina. Program kerja. Baris subjek buku teks

November Disember "Kasut". "Orang. kesihatannya. Bahagian badan". “Perabot. Kepingan perabot. "Perkakas meja". "Perkakas". pakaian kepala. Kembangkan pemikiran logik dan sebutan yang baik. Meluaskan pengetahuan anak-anak

Musim sejuk adalah masa yang ajaib dan menakjubkan sepanjang tahun, seluruh dunia semula jadi membeku dalam tidur yang nyenyak. Hutan sejuk tidur, ditutup dengan kot bulu putih, anda tidak dapat mendengar haiwan, bersembunyi di cerpelai mereka, menunggu musim sejuk yang panjang, hanya beberapa

GCD bulan 1 minggu 2 minggu 3 minggu 4 minggu September puisi oleh I. Belousov "Musim luruh" P. 37 G. "Kisah lucu" N. Nosov P. 40 G. berfungsi "Kata yang baik menyembuhkan, tetapi perkataan yang buruk melumpuhkan" ( berdasarkan

Institusi Belanjawan Perbandaran "Sistem Perpustakaan Berpusat Daerah Perbandaran Omsk Wilayah Omsk" Jabatan Perkhidmatan Pengguna Perpustakaan Pusat Kuiz "Hak-hak hebat

GBOU School 554 sekolah rendah Senarai kesusasteraan yang disyorkan untuk bacaan ekstrakurikuler untuk pelajar dalam gred 1-4 gred 1 LN Tolstoy Stories untuk kanak-kanak KD Ushinsky "Four Wishes" AS Pushkin. Cerita dongeng

Pembacaan sastera. Perancangan tematik bacaan sastera mengikut program Z. I. Romanovskaya. Buku teks oleh Z. I. Romanovskaya "Bacaan sastera" dalam dua bahagian, Moscow 2009 (34 minggu - 4 jam setiap satu).

KATALOG KARYA

ARTISTIK

KESUSASTERAAN

MEMBACA KEPADA KANAK-KANAK

MENGENAI TOPIK LEKSIKAL

KUMPULAN KANAN

TEMA: BUNGA BUNGA (DI TAMAN, DI HUTAN, DI STEPPE)

1. E. Blaginina "Dandelion".

2. A.K. Tolstoy "Loceng".

3. V. Kataev "Bunga-tujuh-bunga".

TEMA: AUTUMN (TEMPOH AUTUMN, AUTUMN BULAN,

POKOK DI MUSIM luruh)

1. Dan Tokmakova "Pokok".

2. K. Ushinsky "Pertikaian pokok".

3. A. Pleshcheev "Spruce".

4. A. Fet "Musim luruh".

5. G. Skrebitsky "Musim luruh".

6. K. Ushinsky "Empat Keinginan".

7. A. Pushkin "Musim luruh".

8. A. Tolstoy "Musim luruh".

TEMA: ROTI

1. M. Prishvin "Roti musang"

2. Yu Krutorogov "hujan dari biji".

5. M. Glinskaya "Roti"

6. Ukr.n.s. "Spikelet".

7. Ya. Taits "Semuanya ada di sini."

TOPIK: SAYURAN, BUAH-BUAHAN

3. M. Isakovsky "Cherry"

4. Y. Tuwim "Sayur-sayuran"

TOPIK: CENDAWAN, BERRI

1. E. Trutneva "Cendawan"

2. V. Kataev "Cendawan"

3. A. Prokofiev "Borovik"

4. Ya. Tayts "Tentang beri".

1. R.s.s. "Angsa angsa"

2. V. Bianki "rumah hutan", "Rooks".

4. D.N. Mamin-Sibiryak "Leher Kelabu"

5. L.N. Tolstoy "Swans"

6. G.Kh. Andersen "The Ugly Duck".

7. A.N. Tolstoy "Zheltukhin".

TOPIK: BANDARAYA KAMI. JALAN SAYA.

1. Z. Alexandrova "Tanah Air"

2. S. Mikhalkov "Jalan saya".

4. S. Baruzdin "Negara tempat kita tinggal."

TEMA: PAKAIAN MUSIM luruh, KASUT,

TUDUNG

TOPIK: HAIWAN HAIWAN DAN MEREKA

1. E. Charushin "Apakah jenis haiwan?"

TOPIK: HAIWAN LIAR DAN MEREKA

2. R.s.c. "Pondok Zayushkina"

3. G. Snegirev "Jejak rusa"

4. R.Sc. "Hare-megah"

5. I. Sokolov - Mikitov "Setahun di Hutan" (Ch.:

"Tupai", "Keluarga Beruang".

6. R.s.c. "Zimovye".

1. A.S. Pushkin "Sudah langit bernafas pada musim luruh"

2. D.M. "Leher Kelabu" Siberia

3. V.M. Garshin "Katak - Pengembara".

4. A. S. Pushkin "Musim sejuk! .. Petani berjaya ..."

5. S.A. Yesenia "Birch", "Musim sejuk menyanyi - memanggil."

6. I.S. Nikitin "Mesyuarat musim sejuk"

TEMA: MUSIM SEJUK. BURUNG MUSIM SEJUK

1. N. Nosov "Di atas bukit"

3. G.Kh. Andersen "Ratu Salji"

4. V. Bianchi "Kalendar Sinichkin".

5. V. Dal "Orang tua itu berumur setahun."

6. M. Gorky "Sparrow"

7. L.N. Tolstoy "Burung"

8. Cerita rakyat Nenets "Cuckoo"

9. S. Mikhalkov "Finch".

TOPIK: PERPUSTAKAAN. BUKU.

1. S. Ya. Marshak "Bagasi".

TEMA: TAHUN BARU. HIBURAN MUSIM SEJUK.

2. Sepanjang tahun (Disember)

3. R. n. Dengan. "Gadis Salji"

6. N. Nosov "Phantasers".

7. F. Gubin "Bukit".

TEMA: HAIWAN NEGARA PANAS.

HAIWAN NEGARA SEJUK.

1. B. Zakhoder "Penyu".

3. K. Chukovsky "Penyu"

5. B. Zhitkov "Mengenai gajah".

6. N. Sladkov "Dalam ais".

TOPIK: KELUARGA SAYA. MANUSIA.

5. D. Gabe "Keluarga saya".

1. Yu. Tuvim "Jadual".

TEMA: IKAN

2. N. Nosov "Karasik"

3. R.s.c. "Atas perintah pike", "Sister-chanterelle dan serigala kelabu".

5. E. Permyak "Ikan Pertama".

1. B. Zhitkov "Apa yang saya lihat."

2. Dengan Marshak "Bola"

TOPIK: PROFESI.

2. “Apakah bau kraf?”

3. Saya Akim "Neumeyka".

TEMA : PEMBELA TANAH AIR.

PROFESI KETENTERAAN.

3. Z. Alexandrova "Tonton".

TOPIK: TUMBUHAN RUMAH.

1. M. Tanah air "tangan ibu".

4. E. Permyak "Kerja ibu"

9. I. Tyutchev "Musim sejuk marah atas sebab"

10. S. Marshak "Sepanjang tahun"

11. G. Skrebitsky "April".

12. V. Bianchi "Tiga Mata Air".

SUBJEK: MEL.

1. S. Marshak "Mail".

3. "Apakah bau kraf?"

4. Saya Akim "Neumeyka".

MESIN DAN MEKANISME.

3. M. Pozharova "Malyars"

4. G. Lyushnin "Pembina"

5. E. Permyak "Kerja mak".

TEMA: PERALATAN MEJA

1. A. Gaidar "Blue Cup".

3. Br. Grimm "Periuk Bubur".

4. R.s.c. "musang dan kren".

1. A. Barto "Tali".

3. Yu.A. Gagarin saya melihat bumi.

TEMA: SERANGGA.

3. K. Ushinsky "Kubis"

TOPIK: MAKANAN.

1. I. Tokmakova "Bubur"

5. V. Oseeva "Kuki".

6. R.s.c. "Periuk bubur".

TEMA: HARI KEMENANGAN.

4. A. Mityaev "Beg oatmeal".

5. M. Isakovsky "Ingat selama-lamanya."

6. S. Baruzdin "Kemuliaan".

7. K. Simonov "Anak Artileri".

TOPIK: TANAH AIR KITA RUSIA. MOSCOW - MODAL

1. A. Prokofiev "Tanah Air".

2. Z. Alexandrova "Tanah Air".

3. M.Yu. Lermontov "Tanah Air"

4. S. Baruzdin "Untuk Tanah Air".

TEMA: MUSIM PANAS, PAKAIAN MUSIM PANAS, KASUT, KEPALA

2. A. Pleshcheev "Orang Tua"

3. E. Blaginina "Dandelion".

KUMPULAN PERSEDIAAN

TEMA: BUNGA BUNGA (DI TAMAN, DI HUTAN, DI

1. A.K. Tolstoy "Loceng".

2. V. Kataev "Bunga-tujuh-bunga".

3. E. Blaginina "Dandelion", "Ceri burung".

4. E. Serova "Lily of the Valley", "Carnation", "Forget-me-nots".

5. N. Sladkov "Seorang pencinta bunga."

6. Yu. Moritz "Bunga".

7. M. Poznanskaya "Dandelion"

8. E. Trutneva "Loceng".

TEMA: MUSIM luruh (ZAMAN luruh, MUSIK

BULAN, POKOK DI MUSIM luruh)

1. A.N. Maikov "Musim luruh".

2. S. Yesenin "Bidang dimampatkan ...".

3. A.S. Pushkin "Sudah langit bernafas pada musim luruh."

4. E. Trutneva "Musim luruh"

5. V. Bianchi "Kalendar Sinichkin"

6. F. Tyutchev "Terdapat pada musim luruh yang asal ..."

7. A. Pleshcheev "Musim luruh telah tiba."

8. A.K. Tolstoy "Musim luruh! Taman kami yang malang ditaburkan."

9. M. Isakovsky "Cherry".

10. L.N. Tolstoy "Oak dan hazel".

11. I. Tokmakova "Oak".

TEMA: ROTI

1. M. Prishvin "Roti musang"

2. Yu krutorogov "hujan dari biji".

3. L. Kon dari "Book of Plants" ("Wheat", "Rye").

4. Ya Dyagutite "Man's Hands" (daripada buku "Rye Sings".

5. M. Glinskaya "Roti"

6. Ukr.n.s. "Spikelet".

7. Ya. Taits "Semuanya ada di sini."

TOPIK: SAYURAN, BUAH-BUAHAN

1. L. N. Tolstoy "The Old Man and the Apple Trees", "Bone"

2. A.S. Pushkin "... Ia penuh dengan jus masak ..."

3. M. Isakovsky "Cherry"

4. Y. Tuwim "Sayur-sayuran"

5. Kisah rakyat dalam pemprosesan K. Ushinsky "Puncak dan Akar".

6. N. Nosov "Timun", "Mengenai lobak", "Pekebun".

7. B. Zhitkov "Apa yang saya lihat."

TOPIK: CENDAWAN, BERRI

1. E. Trutneva "Cendawan"

2. V. Kataev "Cendawan"

3. A. Prokofiev "Borovik"

4. Ya. Tayts "Tentang beri".

5. Ya. Taits "Mengenai cendawan".

TOPIK: Migrasi dan unggas air

1. R.s.s. "Angsa angsa".

2. K.D. Ushinsky "Telan".

3. G. Snegirev "Swallow", "Starling".

4. V. Sukhomlinsky "Biar ada burung bulbul dan kumbang."

5. M. Prishvin "Lelaki dan anak itik".

6. Ukr.n.s. "Itik Kecil".

7. L.N. Tolstoy "Burung".

8. I. Sokolov-Mikitov "Kren terbang pergi."

9. P. Voronko "Kren".

10. V. Bianchi "rumah hutan", "Rooks".

12. D.N. Mamin-Sibiryak "Leher Kelabu"

13. L.N. Tolstoy "Swans"

14. G.Kh. Andersen "The Ugly Duck".

15. V.A. Sukhomlinsky "Saya malu sebelum burung bulbul".

TOPIK: BANDARAYA KAMI. JALAN SAYA.

1. Z. Alexandrova "Tanah Air"

2. S. Mikhalkov "Jalan saya".

3. Lagu oleh Yu. Antonov "Ada jalan tengah ..."

TEMA: PAKAIAN MUSIM luruh, KASUT,

TUDUNG

1. K. Ushinsky "Bagaimana baju berkembang di lapangan."

2. Z. Alexandrova "Sarafan".

3. S. Mikhalkov "Apa yang kamu ada?".

4. Br. Grimm "Penjahit Kecil Berani"

5. S. Marshak "Begitulah absent-minded."

6. N. Nosov "Live Hat", "Patch".

7. V.D. Berestov "Gambar dalam lopak".

TOPIK: HAIWAN HAIWAN DAN MEREKA

1. E. Charushin "Apakah jenis haiwan?"

2. G. Oster "Anak kucing bernama Woof."

3. L.N. Tolstoy "Singa dan anjing", "Anak kucing".

4. Br. Grimm "Pemuzik Bandar Bremen"

5. R.s.c. "Serigala dan tujuh ekor kambing muda".

TOPIK: HAIWAN LIAR DAN BAYI MEREKA.

1. A.K. Tolstoy "Tupai dan Serigala".

2. R.s.c. "Pondok Zayushkina"

3. G. Snegirev "Jejak rusa"

4. I. Sokolov - Mikitov "Keluarga Beruang", "Squirrels", "Belyak", "Hedgehog", "Fox Hole", "Lynx", "Bears".

5. R.s.c. "Zimovye".

6. V. Oseeva "Ezhinka"

7. G. Skrebitsky "dalam pembukaan hutan."

8. V. Bianchi "Anak-anak mandi."

9. E. Charushin "Serigala Remaja" (Volchishko).

10. N. Sladkov "Bagaimana beruang itu menakutkan dirinya sendiri", "kelinci terdesak".

11. R.Sc. "Ekor"

TEMA: LEWAT MUSIM luruh. PREWIM

7. A.S. Pushkin "Sudah langit bernafas pada musim luruh"

8. D.M. "Leher kelabu" Siberia

9. V.M. Garshin "Katak - Pengembara".

10. A. S. Pushkin "Musim sejuk! .. Petani berjaya ..."

11. S.A. Yesenia "Birch", "Musim sejuk menyanyi - memanggil."

12. I.S. Nikitin "Mesyuarat musim sejuk"

TEMA: MUSIM SEJUK. BURUNG MUSIM SEJUK

1. N. Nosov "Di atas bukit"

2. K. D. Ushchinsky "Pranks wanita tua musim sejuk"

3. V. Bianchi "Kalendar Sinichkin".

4. V. Dal "Orang tua itu berumur setahun."

5. M. Gorky "Sparrow"

6. L.N. Tolstoy "Burung"

7. Cerita rakyat Nenets "Cuckoo"

8. S. Mikhalkov "Finch".

9. I.S. Turgenev "Sparrow".

10. I. Sokolov - Mikitov "Capercaillie", "Black grouse".

11. A.A. Sekat "Salji dan salji di sekeliling."

12. I.Z. Surikov "Musim Sejuk"

13. N.A. Nekrasov "fros - gabenor".

TOPIK: PERPUSTAKAAN. BUKU.

1. S. Marshak "Bagaimana buku itu dicetak?"

3. "Apa yang baik dan apa yang buruk."

TOPIK: PENGANGKUTAN. PERATURAN JALAN RAYA

1. S. Ya. Marshak "Bagasi".

2. Leila Berg "Kisah tentang kereta kecil."

3. S. Sakharnov "Kapal terbaik."

4. N. Sakonskaya "lagu tentang metro"

5. M. Ilyin, E. Segal "Kereta di jalan kami"

6. N. Kalinina "Bagaimana lelaki itu menyeberang jalan."

TEMA: TAHUN BARU. MUSIM SEJUK

HIBURAN.

1. S. Marshak "Dua belas bulan".

2. Sepanjang tahun (Disember)

3. R. n. Dengan. "Gadis Salji"

4. E. Trutneva "Selamat Tahun Baru!".

5. L. Voronkova "Tanya memilih pokok Krismas."

6. N. Nosov "Phantasers".

7. F. Gubin "Bukit".

8. V. Odoevsky "fros Ivanovich".

9. I.Z. Surikov "Masa Kanak-kanak".

10. A.A. Blok "Pondok usang".

11. S.D. Drozhzhin "Atuk Frost".

12. S. Cherny "Saya tergesa-gesa seperti angin di atas kasut roda."

13. R.Sc. "Dua Fross".

14. R.Sc. "Melawat Santa Claus"

15. R.s.c. "Frost".

TEMA: HAIWAN NEGARA PANAS.

HAIWAN NEGARA SEJUK.

1. B. Zakhoder "Penyu".

2. Kisah dongeng Tajik "harimau dan musang"

3. K. Chukovsky "Penyu"

4. D.R. Kisah Kipling dari The Jungle Book

5. B. Zhitkov "Mengenai gajah".

6. N. Sladkov "Dalam ais".

TOPIK: KELUARGA SAYA. MANUSIA.

1. G. Brailovskaya "Ibu kami, bapa kami."

2. V. Oseeva "Hanya seorang wanita tua."

3. Saya Segel "Bagaimana saya seorang ibu."

4. P. Voronko "Bantuan Budak"

5. D. Gabe "Keluarga saya".

6. Dan Barto "Vovka - jiwa yang baik"

7. R.s.c. Kakak Alyonushka dan abang Ivanushka.

8. L.N. Tolstoy "Datuk dan cucu perempuan tua".

9. E. Blaginina "Alyonushka".

TOPIK: RUMAH DAN BAHAGIANNYA. PERABOT.

1. Yu. Tuvim "Jadual".

2. S. Marshak "Dari mana datangnya meja?".

4. Kisah dalam pemprosesan A. Tolstoy "Tiga lelaki gemuk".

TEMA: IKAN

1. A.S. Pushkin "Kisah Nelayan dan Ikan".

2. N. Nosov "Karasik"

3. R.s.c. "Atas perintah pike", "Kakak Choxen dan serigala kelabu".

4. G.-Kh. Andersen "The Little Mermaid".

5. E. Permyak "Ikan Pertama".

6. L.N. Tolstoy "Jerung".

7. V. Danko "Berudu".

8. O. Grigoriev "Ikan Keli"

9. B. Zakhoder "Ikan Paus dan Kucing".

TEMA: MAINAN. TRADISIONAL RUSIA

1. B. Zhitkov "Apa yang saya lihat."

2. Dengan Marshak "Bola"

3. A. Barto "Tali", "Mainan".

4. V. Kataev "Bunga - tujuh bunga"

5. E. Serova "Kisah buruk".

TOPIK: PROFESI.

1. J. Rodari "Apakah warna kraf itu?"

2. “Apakah bau kraf?”

3. Saya Akim "Neumeyka".

4. A. Shibarev "Peti Surat".

TEMA : PEMBELA TANAH AIR.

PROFESI KETENTERAAN.

1. O. Vysotskaya "Abang saya pergi ke sempadan", "Di TV".

2. A. Tvardovsky "Kisah Tankman".

3. Z. Alexandrova "Tonton".

4. L. Kassil "Pembela anda."

TOPIK: TUMBUHAN RUMAH.

1. V. Kataev "Bunga-tujuh-bunga"

2. S.T. Aksakov "Bunga Scarlet"

3. G.-Kh. Andersen "Thumbelina".

TEMA: AWAL SPRING. 8 MAC.

1. M. Tanah air "tangan ibu".

2. E. Blaginina "Hari Ibu", "Mari kita duduk diam."

3. J. Rodari "Apakah bau kraf?"

4. E. Permyak "Kerja ibu"

5. V. Sukhomlinsky "Ibu saya berbau seperti roti."

6. L. Kvitko "Tangan nenek".

7. S. Mikhalkov "Apa yang kamu ada?".

8. N. Nekrasov "Datuk Mazai dan arnab."

9. I. Tyutchev "Musim sejuk bukan tanpa sebab marah", "Spring", "Spring Waters".

10. I. Sokolov-Mikitov ""Musim bunga di hutan", "Musim bunga awal".

11. N. Sladkov "Burung membawa musim bunga", "Aliran musim bunga", dll.

12. S. Marshak "Sepanjang tahun"

13. G. Skrebitsky "April".

14. V. Bianchi "Tiga Mata Air".

SUBJEK: MEL.

1. S. Marshak "Mail".

2. J. Rodari "Apakah warna kraf itu?"

3. "Apakah bau kraf?"

4. Saya Akim "Neumeyka".

5. A. Shibarev "Peti Surat".

TOPIK: PEMBINAAN. PROFESI,

MESIN DAN MEKANISME.

1. S. Baruzdin "Siapa yang membina rumah ini?"

3. M. Pozharova "Malyars"

4. G. Lyushnin "Pembina"

5. E. Permyak "Kerja mak".

TEMA: PERALATAN MEJA

1. A. Gaidar "Blue Cup".

2. K. Chukovsky "kesedihan Fedorino", "Fly-Tsokotuha"

3. Br. Grimm "Periuk Bubur".

4. R.s.c. "musang dan kren".

TEMA: RUANG. HARI KOSMAUTIK.

1. A. Barto "Tali".

2. S.Ya. Marshak "Kisah Pahlawan Tidak Dikenali".

3. Yu.A. Gagarin saya melihat bumi.

TEMA: SERANGGA.

1. V. Bianchi "Pengembaraan Semut".

2. I.A. Krylov "Dragonfly dan Semut".

3. K. Ushinsky "Kubis"

4. Yu Arakcheev "Kisah sebuah negara hijau."

5. Yu. Moritz "Pepijat bertuah".

6. V. Lunin "Kumbang"

7. V. Bryusov "Cacing hijau".

8. N. Sladkov "Rama-rama Rumah"

9. I. Maznin "Labah-labah".

TOPIK: MAKANAN.

1. I. Tokmakova "Bubur"

2. Z. Aleksandrova "Bubur lazat".

3. E. Moshkovskaya "Masha dan bubur"

4. M. Plyatskovsky "Siapa yang suka apa."

5. V. Oseeva "Kuki".

6. R.s.c. "Periuk bubur".

TEMA: HARI KEMENANGAN.

1. S. Alekseev "Domba jantan malam pertama", "Rumah"

2. M Isakovsky "Seorang askar Tentera Merah dikebumikan di sini."

3. A. Tvardovsky "Kisah Tankman".

4. A. Mityaev "Beg oatmeal".

TOPIK: TANAH AIR KITA RUSIA. MOSCOW -

MODAL RUSIA.

1. A. Prokofiev "Tanah Air".

2. Z. Alexandrova "Tanah Air".

3. M.Yu. Lermontov "Tanah Air"

4. S. Baruzdin "Untuk Tanah Air".

TOPIK: SEKOLAH. SEKOLAH

AKSESORI.

1. V. Berestov "Pembaca".

2. L. Voronkova "Teman perempuan pergi ke sekolah."

3. S.Ya. Marshak "Hari pertama kalendar".

4. V. Oseeva "Kata Ajaib".

5. L.N. Tolstoy "Phillipok".

TEMA: MUSIM PANAS, PAKAIAN MUSIM PANAS, KASUT,

TUDUNG.

1. K. Ushinsky "Empat Keinginan".

2. A. Pleshcheev "Orang Tua"

3. E. Blaginina "Dandelion".

4. Z. Alexandrova "Sarafan".

5. V.A. Zhukovsky "Malam Musim Panas".

rancangan jangka panjang
"Membaca Fiksyen"

September
1 minggu "Tadika"
1. Membaca puisi oleh A. Barto dari kitaran "Mainan":

Tujuan: untuk membangkitkan keinginan kanak-kanak untuk menceritakan puisi yang biasa oleh A. Barto; membina sikap positif terhadap puisi.

2. Membaca kisah dongeng "Bersayap, berbulu dan berminyak"

3. Membaca kisah L. Tolstoy "Nastya mempunyai anak patung"

4 . Membaca puisi oleh G. Novitskaya "Diam".

Objektif: untuk terus membentuk keupayaan kanak-kanak untuk memahami secara emosi dan memahami kandungan kiasan puisi; mengembangkan ucapan kiasan. Menggalakkan perkembangan ingatan sewenang-wenangnya. Memupuk rasa cinta kepada seni rakyat lisan.

Minggu 2 "Kota saya, negara saya"

1. Membaca kisah dongeng "The Cat and the Fox"
Tujuan: untuk memupuk keupayaan untuk mendengar dengan teliti kisah dongeng.

2 .Membaca dan mempelajari puisi tentang kota.
Objektif: untuk mengembangkan ingatan, keupayaan untuk membaca puisi secara ekspresif.

3 . Membaca puisi oleh S. Yesenin "Birch"
Tujuan: Untuk membentuk keupayaan untuk melihat dan merasai keindahan alam semula jadi Rusia dalam karya seni.
4 . B. Zhitkov "Di Moscow di jalanan."
Matlamat: terus membiasakan kanak-kanak dengan karya penulis kanak-kanak terkenal; untuk membentuk keupayaan untuk menjawab soalan mengenai kandungan; memupuk rasa cinta akan ibu negara kita.

Minggu 3 _ "Keluarga"

1 . E. Permyak "Bagaimana Misha mahu memperdayakan ibunya."
Objektif: untuk membantu kanak-kanak memahami maksud kerja; mengekalkan sikap negatif terhadap pembohongan; memupuk sifat jujur.

3 . V. Dragunsky "Apa yang saya suka."

Objektif: membentuk dalam diri kanak-kanak persepsi holistik terhadap teks sastera dalam kesatuan dengan kandungan dan bentuk artistik. Membangunkan ekspresi intonasi dan persepsi pendengaran, menggalakkan kanak-kanak menyampaikan tanggapan mereka, menilai tindakan wira cerita oleh S. Prokofieva.

Minggu 4 "Musim luruh. Tanda-tanda musim luruh.

1. Membaca puisi A. Grishin "Musim luruh"
Tujuan: untuk membangunkan ingatan, keupayaan untuk bercakap secara ekspresif.
2 . Membaca peribahasa dan pepatah tentang musim luruh.
Tujuan: untuk mengembangkan ingatan, pemikiran.
3 . Membaca kisah E. Charushin "Landak"
Tujuan: untuk membentuk keupayaan kanak-kanak untuk mendengar kerja dengan teliti hingga akhir; memupuk rasa cinta kepada dunia haiwan.
4. Membaca puisi oleh I. Belousov "Musim luruh"

Tujuan: untuk mengembangkan ingatan, perhatian. Tanam kecintaan terhadap puisi.

Oktober
1 minggu "Musim luruh. pokok"

1. Membaca puisi "Lagu Musim Gugur" oleh A. Pleshcheev
Tujuan: untuk membentuk keupayaan kanak-kanak untuk mendengar kerja dengan teliti hingga akhir; mengembangkan rasa cinta terhadap alam semula jadi.
2. "Birch" S. Yesenin (membaca puisi).
Tujuan: untuk membentuk keupayaan kanak-kanak membaca puisi secara ekspresif, menyampaikan kekaguman alam musim sejuk dengan intonasi, merasakan dan menghasilkan semula bahasa kiasan puisi. Membangunkan ingatan, imaginasi, intonasi ekspresi pertuturan. Memupuk cinta kepada alam semula jadi, perasaan estetik.
3. I. Bunin "Daun gugur" (petikan)
Tujuan: untuk mengembangkan perhatian, ingatan, untuk membentuk keupayaan untuk menyebut perkataan dengan jelas, untuk dapat mengekalkan perbualan. Untuk membentuk keupayaan kanak-kanak untuk memahami secara emosi asas kiasan karya puisi, untuk mengembangkan imaginasi kreatif, ekspresi pertuturan kanak-kanak.
4. I. Tokmakova "Firs"
Tujuan: untuk membentuk keupayaan kanak-kanak untuk memahami secara emosi asas kiasan karya puisi, untuk mengembangkan imaginasi kreatif, ekspresi pertuturan kanak-kanak.

Minggu 2 "Musim luruh. sayur"
1 . Teka-teki tentang sayur-sayuran.

Tujuan: untuk membiasakan diri dengan bentuk cerita rakyat kecil - teka-teki; mengembangkan pemikiran, pertuturan kanak-kanak.
2. Membaca kisah dongeng "Puff"

Tujuan: untuk memupuk minat terhadap cerita dongeng.

3 .Membaca puisi oleh Y. Tuvim "Sayur-sayuran".
Objektif: untuk terus membentuk keupayaan untuk memahami teks puisi, menghafal petikan; meluaskan ufuk kanak-kanak; memantapkan pengetahuan tentang sayur-sayuran.
4. N. Egorova "Lobak, lobak merah, labu ..."

Tujuan: untuk memupuk cinta kepada fiksyen.

Taman Minggu 3. buah"
1 .“The Old Man and the Apple Trees” oleh L. Tolstoy.

Objektif: untuk memperkenalkan kanak-kanak kepada fakta bahawa pokok buah-buahan ditanam pada musim bunga

Memupuk rasa hormat terhadap alam semula jadi.

2. Teka-teki tentang buah-buahan.

Tujuan: untuk terus berkenalan dengan bentuk cerita rakyat kecil - teka-teki; mengembangkan pemikiran, pertuturan kanak-kanak.
3. Membaca kisah dongeng oleh V. Kataev "Bunga - tujuh bunga".
Objektif: untuk membawa kepada pemahaman tentang makna moral kisah itu, kepada penilaian bermotivasi tentang tindakan dan watak watak utama; menyatukan pengetahuan tentang ciri-ciri genre cerita dongeng.

4 . G. Yudin "Cara memasak kolak"

Tujuan: untuk membentuk keupayaan untuk mendengar kerja, menjawab soalan.

4 minggu Hutan. Cendawan dan beri liar.
1. Membaca "Musim luruh di Hutan" I. Sokolov-Mikitov.

Tujuan: membentuk keinginan untuk mendengar dengan teliti dan menghafal puisi yang dibaca. Membangunkan ingatan.
2 .SAYA ADALAH. "Cendawan" Thai - membaca karya

Objektif: untuk terus membentuk keupayaan untuk mendengar kerja dengan teliti,

menyampaikan intonasi watak watak, sikap mereka terhadap wira;

3 . Membaca kisah rakyat Rusia "Di bawah kulat".
Tujuan: untuk membentuk keupayaan untuk menyampaikan dialog dengan betul intonasi watak;

Gunakan cara bahasa yang ekspresif semasa menceritakan semula.

4. Mendengarkan kisah dongeng V. Bianchi "Manusia Roti Halia - sisi berduri"

Tujuan: untuk membentuk minat terhadap kerja.Mengembangkan pengetahuan tentang dunia haiwan.

November
1 minggu "Pakaian"
1. S. Marshak "Sarung Tangan" - bekerja pada kandungan puisi.

Objektif: untuk terus membentuk kebolehan kanak-kanak memahami kandungan pantun;

Membantu untuk memahami maksud ungkapan kiasan dalam teks; kawalan dalam penggunaan sedar cara ekspresi intonasi.

2 . N. Nosov "Patch".

Tujuan: untuk menyemai cinta untuk fiksyen, mengajar dengan cekap, menjawab soalan. Kembangkan perhatian, ucapan.

3. Sh. Bulu "Little Red Riding Hood".

Tujuan: untuk mendidik emosi - persepsi kiasan tentang kerja, untuk mengajar untuk memahami idea itu; menjelaskan pengetahuan kanak-kanak tentang ciri-ciri genre cerita dongeng; mengembangkan kemahiran bercerita yang kreatif. Untuk membawa idea dongeng kepada kesedaran kanak-kanak, untuk mendidik kanak-kanak dalam perasaan yang baik, keperluan untuk menjaga orang yang tersayang.

4. S. Marshak "Begitulah hilang akal" (mendengar)

Tujuan: untuk membentuk kebolehan untuk melihat dan memahami perkataan dan ungkapan kiasan dalam teks. Kembangkan imaginasi kreatif.

Minggu 2 "Kasut"
1 . Membaca cerita Konovalov "Kasut Degil".
Objektif: untuk terus mengembangkan minat dalam fiksyen, untuk menggalakkan pemahaman dan pemahaman yang betul tentang kandungan karya; untuk mengajar untuk menilai tindakan wira kerja; mengembangkan idea tentang kasut; - mengembangkan perhatian, pemikiran, persepsi visual, kemahiran motor; - mendidik menghormati sesuatu.
2. Membaca dan menyelesaikan teka-teki tentang kasut.

3. Membaca kisah dongeng oleh Ch. Perro "Puss in Boots".
Objektif: untuk membentuk kebolehan memahami maksud cerita dongeng, moral yang terkandung di dalamnya; untuk membentuk kebolehan memahami ciri-ciri watak watak; membentuk ucapan kiasan.

4. Membaca puisi oleh E. Blaginina "Saya akan mengajar kamu cara memakai kasut dan abang."

Objektif: untuk membentuk keupayaan kanak-kanak untuk memahami secara emosi karya puisi, untuk merealisasikan tema, kandungan. Timbulkan keinginan untuk mengingati dan mengeluarkan semula kuatrain secara ekspresif. Membangunkan ingatan pendengaran, sfera emosi-kehendak, meningkatkan ekspresi intonasi pertuturan. Meningkatkan keinginan untuk membantu mereka yang memerlukan bantuan.

. Minggu 3 "Mainan"
1 .Pengulangan puisi oleh A. Barto dari kitaran "Mainan"
Tujuan: untuk membangkitkan keinginan kanak-kanak untuk secara ekspresif membaca puisi biasa dengan hati; membina sikap positif terhadap puisi.
2 . S. Marshak "The Ball".
Tujuan: untuk membantu kanak-kanak mengingat dan membaca puisi secara ekspresif, ingat karya S. Ya. Marshka.
3. Agnia Barto "Rubber Zina".
Tujuan: untuk membantu kanak-kanak mengingat dan membaca puisi secara ekspresif, mengingati karya Agnia Barto.

4 minggu "Hidangan"

1. K. Chukovsky "kesedihan Fedorino".
Objektif: untuk terus mengembangkan keupayaan kanak-kanak untuk mendengar dengan teliti karya puisi; mewujudkan keadaan untuk kanak-kanak menyatakan persepsi mereka terhadap teks dalam tindakan luaran.

2. Membaca puisi A. Kondratev "Anda boleh banyak, banyak kali."
Objektif: untuk membangunkan keupayaan kanak-kanak untuk mendengar puisi dan memahami maksudnya; membantu menghafal pantun menjelaskan dan mengembangkan idea kanak-kanak tentang hidangan; belajar menggunakan ayat dalam bentuk afirmatif dan negatif dalam pertuturan; membangunkan koordinasi tangan-mata, perhatian, ingatan; memupuk pengendalian pinggan mangkuk dengan teliti.

3 . V. Karaseva "Kaca"

Tujuan: untuk membentuk keupayaan untuk mendengar karya sastera, menilai tindakan pahlawan, bercakap tentang bantuan di sekitar rumah.

4. Membaca kisah N. Kalinina "Cawan Ibu".
Objektif: untuk membentuk keupayaan kanak-kanak menyampaikan kandungan karya sastera kecil; untuk mengajar untuk bertanya soalan kepada teks kerja dan menjawab soalan, secara logik membina jawapan dengan betul; membangunkan ingatan pendengaran.
Disember
1 minggu “Musim sejuk. Burung Musim Sejuk»
1 . Membaca S. Mikhalkov "Mengenai mimosa".
Objektif: untuk mengembangkan pemahaman kanak-kanak tentang gaya hidup sihat, cara berpakaian pada musim sejuk, cara meningkatkan kesihatan anda pada musim sejuk; membantu kanak-kanak memahami kandungan karya dengan betul.
2 .Membaca kisah G. Skrebitsky “Apa yang burung belatuk makan pada musim sejuk? »

Objektif: untuk menggalakkan kanak-kanak memahami secara emosi ungkapan kiasan karya sastera, untuk memahami makna semantik kandungan cerita; Memperkayakan perbendaharaan kata kanak-kanak dengan perkataan dan ungkapan kiasan. Beri perhatian kepada pembentukan ucapan yang betul dari segi tatabahasa, pastikan apabila menjawab soalan mengenai kandungan, kanak-kanak menggunakan perkataan dalam bentuk tatabahasa yang betul. Memupuk sikap mengambil berat terhadap burung, sayangi mereka.

3 . I. Surikov "Musim Sejuk".
Tujuan: untuk terus mengembangkan minat dalam fiksyen; untuk menanamkan kepekaan terhadap perkataan puitis.
4. Membaca kisah dongeng "Dua beku".
Tujuan: untuk memupuk minat dan cinta kepada cerita dongeng.

Minggu 2 Haiwan peliharaan. Burung domestik.

1. Menceritakan kisah "Mitten".
Tujuan: untuk membentuk keupayaan untuk memahami secara emosi kandungan cerita dongeng.
2. N. Nosov "Live Hat".
Matlamat: terus membangunkan keupayaan kanak-kanak untuk melihat teks besar; untuk menyedarkan kanak-kanak tentang jenaka kerja; memupuk minat terhadap sastera.
3 . Menceritakan kisah V. Suteev "Ayam dan anak itik".
Objektif: untuk membantu kanak-kanak memahami kandungan cerita dengan betul; belajar untuk berempati dengan watak dan menilai tindakan mereka; mengembangkan idea kanak-kanak tentang ayam; memperkayakan perbendaharaan kata kanak-kanak dengan perbendaharaan kata lisan; membangunkan persepsi pendengaran dan visual, ingatan.

4. "Resin Goby" (menceritakan kisah rakyat Rusia)

Tujuan: untuk memperkenalkan kanak-kanak kepada kisah dongeng baru, untuk mengajar mereka memahami kandungannya. Ajar kanak-kanak menjawab soalan isi kandungan dengan ayat biasa atau cerpen. Kembangkan perhatian, ingatan. Meningkatkan minat dan cinta untuk cerita rakyat Rusia.
Minggu 3 "Haiwan Liar"

1 .Membaca cerita dongeng “Winter hut of animals”.
Matlamat: membangunkan ingatan, perhatian; memupuk rasa cinta kepada cerita dongeng.
2. Membaca kisah "The Fox and the Rooster".
Objektif: Untuk mengembangkan kebolehan mendengar dengan teliti. Ingat apa yang telah anda baca.

3 . Membaca kisah dongeng "The Hare and the Hedgehog".
Matlamat: membangunkan ingatan, perhatian pendengaran; memupuk rasa cinta kepada haiwan.
4. "Perjalanan Besar Tikus Kecil"bercerita)

Tujuan: untuk memperkenalkan kanak-kanak kepada kisah dongeng baru orang-orang di Utara, untuk membentuk keupayaan untuk menjawab soalan mengenai kandungan. Membangunkan ingatan, pemikiran, perhatian, minat kognitif. Meningkatkan minat dalam cerita dongeng orang yang berbeza.
5." Akhbar hutan” oleh V. Bianki (membaca cerita).

Sasaran : terus membentuk keupayaan kanak-kanak untuk menjawab soalan, menggunakan dalam pertuturan jenis ayat kompleks dan kompleks yang paling mudah.

Untuk menyatukan pengetahuan kanak-kanak tentang kehidupan haiwan pada musim sejuk, bagaimana mereka bersedia untuk musim sejuk.

Membangunkan pemikiran, ingatan, imaginasi, minat kognitif.

Minggu 4 "Tahun Baru"

1 . Membaca dan menyelesaikan teka-teki tentang musim sejuk.
Objektif: untuk menggalakkan kanak-kanak menjawab soalan, untuk menyatukan keupayaan untuk menyelesaikan teka-teki.

2 . Membaca Fiksyen: "Puisi tentang Tahun Baru".

3 . Membaca puisi "Pokok Krismas" E. Moshkovskaya.

Objektif: untuk terus memperkenalkan kanak-kanak kepada seni kanak-kanak negara. sastera. Untuk membentuk kebolehan menjawab soalan guru. Membangunkan pertuturan, ingatan, pemikiran logik kanak-kanak. Tanam kecintaan terhadap puisi.
4. Membaca: "Santa Claus menghantar kami pokok Krismas" oleh V. Petrov.

Tujuan: untuk mengembangkan keinginan untuk mendengar. Cipta suasana gembira menantikan hari raya.

Januari
1 minggu "Percutian"
1 .Membaca cerita dongeng "Snow Maiden".
Tujuan: untuk membentuk keupayaan untuk mendengar dengan teliti kisah dongeng. Jawab soalan pada teks.

2. Membaca G. Andersen "The Snow Queen".

Tujuan: untuk melihat watak watak, sisi positif dan negatif mereka, untuk mendedahkan nilai pendidikan kisah dongeng.

3 .Meneka teka-teki tentang permainan musim sejuk.
Objektif: untuk membangunkan ingatan. perhatian pendengaran; mengembangkan minat dalam menyelesaikan teka-teki.

4 . Membaca nipis. sastera. N. Nosov "Di atas bukit".
Objektif: untuk terus mengembangkan keupayaan kanak-kanak mendengar cerita; membantu kanak-kanak memahami kandungan karya dengan betul, berempati dengan wataknya; membantu membangunkan hubungan peribadi dengan kerja.

2 minggu "Perabot"

1. Membaca S. Marshak "Dari mana meja itu datang?"
Objektif: untuk memperkaya dan mengembangkan idea kanak-kanak tentang perabot; untuk membentuk minat dalam fiksyen; belajar menjawab soalan dengan frasa; mengaktifkan aktiviti kognitif; membangunkan pertuturan, persepsi pendengaran dan visual, pemikiran, kemahiran motor; memupuk rasa hormat terhadap perabot sekeliling.

2. Membaca kisah dongeng "Tiga Beruang"

Tujuan: untuk memupuk minat terhadap cerita dongeng.
3 . Teka-teki tentang perabot.
Tujuan: untuk memupuk keupayaan untuk meneka teka-teki, mengembangkan pemikiran.

Minggu ke-3 "Kargo dan pengangkutan penumpang"

1. V. Klimenko "Siapa yang lebih penting daripada semua orang di jalanan."
Objektif: untuk mengembangkan pengetahuan kanak-kanak tentang pengangkutan dengan mendengar kerja yang bermakna; membantu memahami maksud cerita; mendidik keinginan untuk mengikuti peraturan tingkah laku di jalanan.

2 . Membaca dan menyelesaikan teka-teki tentang pengangkutan.
Objektif: untuk membantu memahami cara meneka teka-teki dengan betul: anda perlu mencari wira teka-teki yang bersembunyi, mengikut penerangannya (dengan siapa atau apa yang dibandingkan dengannya). Latihan dalam pemilihan giliran perbandingan kepada objek. Kembangkan fantasi, imaginasi.
3. Membaca Kisah N. Pavlova "Di dalam kereta."
Objektif: untuk menggalakkan kanak-kanak memahami secara emosi ungkapan kiasan karya sastera, untuk memahami makna semantik kandungan cerita; untuk membentuk kebolehan kanak-kanak menghuraikan pelbagai sifat objek. Untuk membentuk konsep moral: persahabatan, kawan, bantuan bersama.
4. "Train" Y. Taits (membaca cerita).

Sasaran: membangunkan keupayaan untuk mendengar dengan teliti cerita baru. Kembangkan perhatian, ingatan. Memupuk minat membaca.

Februari

1 minggu "Profesi"
4 .Membaca puisi oleh S. Marshak "Polis"
Tujuan: untuk membentuk keinginan untuk mendengar dan mengingati puisi yang dibaca; membangunkan ingatan; memupuk kecintaan terhadap puisi.

2. "Pakcik Styopa" S. Mikhalkov (membaca karya).

Tujuan: untuk memperkenalkan kanak-kanak kepada karya baru, untuk mengajar untuk mencirikan tindakan wira. Teruskan belajar menjawab soalan tentang kandungan karya.

Kembangkan perhatian, pemikiran, ingatan, minat kognitif.

Memupuk rasa hormat kepada orang dewasa, minat dalam profesion mereka.

3. Kisah kisah rakyat Belarusia "Zhikharka".
Objektif: untuk membentuk keupayaan kanak-kanak untuk memahami dan merealisasikan kandungan kiasan cerita dongeng, untuk melihat perkataan dan ungkapan kiasan dalam teks; latihan dalam pemilihan sinonim; untuk membentuk keupayaan untuk memahami kandungan ucapan, untuk mencipta episod baru.
4. Menghafal sajak "The Driver" oleh B. Zakhoder.
Objektif: untuk menjelaskan idea kanak-kanak tentang profesion orang dalam pengangkutan. Untuk membentuk dalam diri kanak-kanak persepsi emosi dan pemahaman tentang kandungan plot teks puisi. Teruskan meningkatkan kemahiran artistik dan persembahan pertuturan kanak-kanak apabila membaca puisi (persembahan emosi, tingkah laku semula jadi, keupayaan untuk memberi isyarat, ekspresi muka, menyampaikan sikap mereka kepada kandungan frasa sastera).

Minggu 2 "Tumbuhan dalaman"

1. "Privereditsa" cerita rakyat Rusia.
Objektif: untuk membangunkan keupayaan untuk mendengar sekeping hingga akhir.

2. Puisi oleh E. Blaginina "Balzamin".
Objektif: untuk terus memperkenalkan kanak-kanak kepada struktur tumbuhan, ciri dan tujuan bahagiannya. Membangunkan kemahiran praktikal dalam menjaga tumbuhan dalaman.

3. Andersen Hans Christian "Thumbelina".
Objektif: untuk memupuk minat terhadap cerita dongeng.

4.G. Kanser "Violet", "Aspidistra", "Ficus", "Begonia".
Objektif: untuk menyumbang kepada pengembangan pengetahuan kanak-kanak tentang tumbuhan dalaman dan kepentingannya dalam kehidupan manusia.

Minggu 3 "Tentera Kita"
1. "Pengawal Sempadan" S.Ya. Marshak (membaca puisi).

Sasaran: untuk memperkenalkan kanak-kanak kepada puisi baru - tentang pengawal sempadan, tentera yang menjaga Tanah Air kita. Belajar menjawab soalan tentang kandungan karya. Membangunkan ingatan, perhatian, intonasi ekspresi pertuturan.

Meningkatkan minat pada tentera tentera Rusia, menghormati mereka.

3 . N. Teploukhova "Drummer".
Objektif: untuk terus mengembangkan keupayaan kanak-kanak mendengar dengan teliti cerita, menjawab soalan tentang kandungan mereka.

Membangunkan pemikiran, ingatan, belajar untuk mengambil bahagian secara aktif dalam perbualan.

4. Membaca puisi untuk Hari Pembela Tanah Air.
Objektif: untuk mengembangkan ekspresi pertuturan, rasa irama.
5 . Membaca puisi oleh Z. Alexandrova "Tonton".
Objektif: untuk membentuk keupayaan untuk memahami sifat kerja; Luahkan perasaan anda dalam ayat bersambung.
Minggu 4 "Pembinaan. Profesion pembina"

1 .Membaca Permyak "Untuk apa tangan?"
Objektif: untuk membantu kanak-kanak memahami dan memahami kandungan kerja dengan betul; menggalakkan mereka menjawab soalan dengan frasa; memperkayakan kosa kata dengan kosa kata lisan. Membangunkan pemikiran, persepsi pendengaran dan visual, kemahiran motor; mendidik kebolehan mendengar jawapan kanak-kanak lain.
2. Menghafal sajak B. Zakhoder "Pembina".

Objektif: untuk memperkenalkan kanak-kanak kepada pelbagai profesion dan ciri-ciri mereka. Memberi pengetahuan tentang sifat-sifat yang perlu dimiliki oleh seseorang yang ingin mendapatkan profesion tertentu. Memupuk sikap hormat terhadap kerja orang dewasa. Galakkan kreativiti dalam permainan main peranan tentang profesion.

Membanggakan ibu bapa dan menghormati mereka.
3 . Dramatisasi kisah dongeng "The Three Little Pigs"

Tujuan: untuk menyatukan pengetahuan tentang cerita dongeng, untuk membangkitkan keinginan untuk mengambil bahagian dalam pementasan, untuk mengembangkan kemahiran lakonan.

4 . Menceritakan kisah "Pondok Zayushkin".

Objektif: untuk membentuk keupayaan kanak-kanak untuk memahami kisah dongeng secara emosi, untuk menyedari dan mengingati plot, watak; untuk mengajar intonasi dengan tepat mengulang lagu daripada kisah dongeng. Berlatih pembentukan kata. Tanamkan keinginan untuk mendengar antara satu sama lain, bukan untuk mengganggu.

Mac
1 minggu Musim bunga. cuti ibu. Bunga pertama.

1. "Hari Ibu" G. Vieru (membaca puisi).
Tujuan: untuk memperkenalkan kanak-kanak kepada puisi baru. Untuk membentuk keupayaan kanak-kanak menjawab soalan mengenai kandungan, sebut dengan jelas perkataan dan frasa. Membangunkan ingatan, perhatian, intonasi ekspresi pertuturan. Tingkatkan kasih sayang dan rasa hormat kepada ibu anda.
2. Menghafal sajak Y. Akim "Mak".
Objektif: untuk membangkitkan mood emosi yang menggembirakan pada kanak-kanak, untuk membantu mereka menyatakan sikap mereka, cinta kepada ibu mereka melalui puisi, aktiviti kreatif. Untuk menambah kosa kata dengan kosa kata emosi dan penilaian.
3 . Membaca kisah N. Kalinina "Cawan Ibu".
Objektif: untuk membentuk keupayaan kanak-kanak menyampaikan kandungan karya sastera kecil; untuk membentuk keupayaan untuk bertanya soalan kepada teks kerja dan menjawab soalan, secara logik membina jawapan dengan betul; membangunkan ingatan pendengaran.
4 . S Kaputikyan "Nenek saya".
Objektif: untuk membangkitkan mood emosi yang menggembirakan pada kanak-kanak, untuk membantu mereka menyatakan sikap mereka, cinta kepada nenek mereka melalui puisi, aktiviti kreatif.
Minggu 2 "Profesi ibu"
1. "Kerja" oleh D. Gabe (membaca cerita).

Tujuan: untuk terus membentuk keupayaan kanak-kanak mendengar cerita dengan teliti, menjawab soalan tentang kandungan mereka. Membangunkan pemikiran, ingatan, belajar untuk mengambil bahagian secara aktif dalam perbualan. Meningkatkan minat dalam kerja orang dewasa, keinginan untuk membantu mereka.

2. Membaca karya Mikhalkov "Apa yang anda ada?"
Tujuan: untuk membangunkan keinginan untuk bercakap tentang sikap mereka terhadap tindakan tertentu watak sastera, untuk membantu kanak-kanak memahami motif tersembunyi wira kerja, untuk memperkenalkan mereka kepada seni lisan.
3 . Membaca kisah E. Permyak "Kerja mak."
Objektif: untuk menyatukan pengetahuan kanak-kanak tentang ciri-ciri genre sastera yang berbeza;

Untuk membentuk keupayaan kanak-kanak untuk memahami kandungan kiasan secara emosi

bekerja, memahami idea; belajar dengan menjawab soalan

membina ayat.
4 . Membaca fiksyen: "Aibolit"
Objektif: untuk terus memperkenalkan kanak-kanak kepada seni kanak-kanak negara. sastera. Untuk membentuk kebolehan menjawab soalan guru. Membangunkan pertuturan, ingatan, pemikiran logik kanak-kanak.
3 minggu "Dunia bawah air"

1 .“Ikan Pertama” E. Permyak.
Objektif: untuk mengembangkan keupayaan kanak-kanak untuk mendengar karya sastera besar; terus membiasakan kanak-kanak dengan ciri-ciri hidupan liar; mengembangkan rasa hormat terhadap alam.

Teruskan membiasakan kanak-kanak dengan karya penulis kanak-kanak; membantu memahami maksud cerita; memupuk sikap kasih sayang dan mengambil berat terhadap orang yang disayangi.

2. Membaca dan menghafal lagu "Atuk mahu memasak telinga ..."?
Tujuan: untuk membantu kanak-kanak mengingati r. n. dsb., membacanya secara ekspresif dengan hati, mengembangkan rasa irama, menyatukan pengetahuan tentang ikan sungai, kaedah menangkap ikan (rod, jala).

3. Kisah dongeng "Atas arahan pike."

Objektif: untuk mengembangkan keupayaan kanak-kanak untuk mendengar karya sastera besar; teruskan membiasakan kanak-kanak dengan ciri-ciri hidupan liar

4 .Belajar pantun, teka teki tentang ikan.
Tujuan: untuk membangunkan keupayaan untuk menyelesaikan teka-teki.

Minggu 4 "Bandar kami (negara, jalan)"
1. Membaca dan mempelajari puisi tentang bandar.
Tujuan: untuk membangunkan ingatan, keupayaan untuk bercakap secara ekspresif.

2. "Dalam teater" A. Barto (membaca puisi).

Tujuan: untuk membentuk keupayaan kanak-kanak untuk memahami secara emosi kandungan kiasan teks puisi, untuk memahami cara ekspresi. Membangunkan ingatan, imaginasi, keupayaan untuk menjawab soalan. Tanamkan kecintaan terhadap sastera.
3. Membaca puisi oleh A. Kardashova "Istana kami terbuka kepada semua orang"
Tujuan: untuk membentuk keupayaan kanak-kanak untuk mendengar kerja dengan teliti hingga akhir.
4. P. Voronko "Tidak ada tanah asli yang lebih baik" - membaca.

Objektif: untuk membentuk keupayaan untuk mengambil bahagian dalam pembelajaran kolektif puisi semasa sebutan paduan suara; membaca teks puisi secara ekspresif; memahami makna peribahasa, dinyatakan secara kiasan ("Setiap orang mempunyai sisinya sendiri", "Tidak ada tanah yang lebih indah daripada Tanah Air kita"); memupuk rasa cinta akan tanah air.

April.
1 minggu "Kami membaca"
1. "Melawat Buku"(berkenalan dengan karya ilustrator)

Sasaran: untuk memperkenalkan kanak-kanak kepada karya ilustrator Y. Vasnetsov, V. Chizhikov, E. Charushin, betapa pentingnya lukisan dalam buku, berapa banyak perkara menarik yang boleh dipelajari dengan teliti memeriksa ilustrasi buku.

Kembangkan perhatian sukarela. Memupuk rasa estetik.

1 .Membaca puisi oleh Y.Akim "Neumeyka".
Objektif: untuk mengembangkan keupayaan untuk mendengar karya sastera, menjawab soalan mengenai kandungan dengan frasa; membangunkan persepsi pendengaran dan visual, pemikiran logik, kemahiran motor halus tangan.

2 . Ch. Perrot "Seorang budak dengan jari" - menceritakan kisah dongeng.

Objektif: untuk terus membiasakan diri dengan ciri-ciri genre cerita dongeng;

Untuk membentuk kiasan ucapan, pemahaman ungkapan kiasan;

membangunkan kebolehan kreatif, keupayaan untuk memainkan serpihan kisah dongeng.

4 .Membaca karya "Moidodyr" K. Chukovsky.
Tujuan: untuk mengembangkan minat membaca kanak-kanak, untuk memupuk cintakan kebersihan.
Minggu 2 "Kosmos"

1. V. Borozdin "Starfighters"
Tujuan: untuk membentuk keupayaan untuk mendengar kerja dan menjawab soalan.

2. Teka-teki tentang ruang.
Objektif: Untuk membangunkan keupayaan untuk menyelesaikan teka-teki. Latih ingatan dan perhatian. Untuk memupuk rasa hormat terhadap kerja angkasawan.
3 . Kisah V. Borozdin "Yang pertama di angkasa".
Objektif: untuk mengembangkan idea kanak-kanak tentang ruang. Untuk menggalakkan persepsi yang betul tentang kandungan karya, untuk membentuk keupayaan untuk berempati dengan wiranya.

Minggu 3 "Burung-burung telah tiba"

1. Membaca A. Pleshcheev "Kanak-kanak dan burung".

Tujuan: untuk membangunkan ingatan, perhatian pendengaran. Memupuk minat mendengar.

2. Membaca puisi oleh M. Klokova "Musim sejuk telah berlalu (Sparrow melompat dari birch ke jalan raya)."

Objektif: untuk melaksanakan pemilihan definisi bagi perkataan tertentu. Tanamkan kecintaan terhadap puisi.

3 . Membaca kisah V. Vorobyov "Bersih"
Objektif: untuk terus membentuk keupayaan untuk mendengar dengan teliti cerita, untuk membangunkan ucapan yang koheren; meluaskan pengetahuan tentang burung yang berhijrah; mengembangkan perhatian, ingatan,; memupuk sikap prihatin terhadap burung.
persepsi, ingatan; mendidik kebolehan mendeklamasikan puisi secara ekspresif.

4. "Si gagak itu mahu minum ..." L.N. Tolstoy (membaca kerja).

Tujuan: membentuk kebolehan membentuk bentuk jamak kata nama yang menunjukkan bayi haiwan. Kembangkan pemikiran, ingatan. Memupuk minat kognitif pada kanak-kanak.

Minggu 4 "Minggu Kesihatan"
1. Pembacaan dan perbincangan puisi oleh M. Bezrukikh "Bercakap tentang pemakanan yang betul"
Tujuan: untuk membangunkan keupayaan kanak-kanak menjawab soalan yang dikemukakan mengikut apa yang telah mereka baca. Membangunkan ingatan.

2 . Roti Suci Senchenko.

3. M. Glinskaya "Roti" - membaca.
Objektif: untuk mengembangkan pengetahuan kanak-kanak tentang roti, untuk memperkenalkan karya pelbagai pengarang yang didedikasikan untuk roti; mengembangkan minat kognitif;

Untuk memupuk rasa hormat kepada orang yang menanam roti, sikap berhati-hati terhadap roti. S. Topelius

4. "Tiga spikelet rai" - membaca kisah dongeng Lithuania.

Objektif: membentuk kebolehan untuk memahami kandungan apa yang dibaca;

Menyampaikan kandungan bacaan secara koheren melalui permainan;

Untuk membentuk sikap menilai terhadap wira cerita dongeng.

Minggu 2 "Hari Kemenangan"
1. "Mengenai budak lelaki Tishka dan detasmen orang Jerman" (membaca karya itu).

Tujuan: untuk membiasakan kanak-kanak dengan peristiwa yang berlaku semasa Perang Patriotik Besar. Untuk membentuk keupayaan untuk mengekalkan perbualan mengenai topik, jawab soalan dan tanya mereka. Membangunkan minat kognitif kanak-kanak.

Tanamkan rasa cinta akan tanah air.

2. "Hari Kemenangan" A. Usachev.

Tujuan: untuk memperkenalkan kanak-kanak kepada puisi baru, untuk mempelajarinya dengan hati. Untuk membentuk keupayaan kanak-kanak menjawab soalan mengenai kandungan, sebut dengan jelas perkataan dan frasa. Membangunkan ingatan, perhatian, intonasi ekspresi pertuturan. Tingkatkan rasa hormat kepada pembela Tanah Air.

3 . Membaca puisi oleh V. Guseva "Tanah Air".
Objektif: untuk membentuk kebolehan membaca puisi secara ekspresif;

Membangunkan keupayaan untuk mengubah kekuatan suara dan intonasi bergantung pada konteks kerja; latihan dalam pemilihan julukan, perbandingan. mengembangkan ingatan.
4 . Membaca puisi oleh E. Trutneva "Kemenangan".
Objektif: untuk membentuk keupayaan untuk memahami secara emosi puisi, untuk memahami kandungannya; merangsang ekspresi tanggapan mereka dalam pernyataan bebas.
Minggu 3 "Peraturan dan keselamatan lalu lintas"
1 .Mempelajari puisi "Jika cahaya bertukar merah" Daripada Mikhalkov.
Tujuan: untuk mengembangkan ingatan, perhatian, untuk memupuk kecintaan terhadap puisi.

2 .Membaca N Kalinin "Bagaimana lelaki itu menyeberang jalan"
Tujuan: untuk memupuk kebolehan mendengar dengan teliti, menghafal karya yang dibaca.

3. Membaca V. Timofeev "Untuk pejalan kaki."
Matlamat: membangunkan ingatan, perhatian pendengaran; memupuk kewaspadaan di jalan raya.

4 .Tiga warna yang indah” A. Severny, “Kalaulah…” O. Bedarev(membaca puisi)

Tujuan: untuk terus membiasakan kanak-kanak dengan karya baru tentang peraturan jalan raya, untuk membentuk keupayaan untuk memahami secara emosi dan merealisasikan kandungan kiasan teks puisi, untuk menjawab soalan. Membangunkan pemikiran, minat kognitif pada kanak-kanak. Memupuk budaya tingkah laku di jalan raya.

Minggu 4 "Musim Panas"
1 . I. Krylov "Dragonfly dan Ant".
Objektif: untuk memperkenalkan kanak-kanak kepada genre sastera baru - dongeng; membantu memahami idea dongeng; membina sikap positif terhadap kerja
2 . Membaca cerita rakyat Slovakia "Melawat matahari".
Objektif: untuk terus membentuk keupayaan kanak-kanak untuk memahami secara emosi kandungan kiasan cerita dongeng menggunakan kaedah pemodelan; menghafal watak dan urutan peristiwa.
3. "Dandelion" oleh Z. Alexandrov (membaca puisi).

Tujuan: untuk terus membentuk keupayaan kanak-kanak menghafal puisi pendek, menjawab soalan tentang isi dengan baris dari puisi. Kembangkan perhatian, ingatan, ekspresi intonasi. Memupuk perasaan estetik, cintakan puisi.
4. Kisah "Semut" oleh E. L. Naboykina (terapi dongeng).

Matlamat: kesedaran tentang idea utama kisah dongeng, membangkitkan minat dalam tindakan, motif untuk tingkah laku watak, dunia dalaman mereka, pengalaman mereka; merangsang tindak balas kanak-kanak terhadap kandungan cerita. Simulasi tingkah laku watak, gambaran ekspresif keadaan emosi individu (ketakutan, kebimbangan, kegembiraan, keseronokan); pengeluaran semula berurutan peristiwa kisah dongeng; perkembangan pertuturan; mewujudkan keadaan emosi yang positif. Memupuk sikap positif terhadap orang lain.

Senarai Bacaan pada Topik Leksikal

musim luruh

A. K. Tolstoy "Musim luruh, seluruh taman kami yang miskin ditaburkan"

A. Maykov Daun musim luruh berputar ditiup angin

A. Pleshcheev "Musim luruh"

A. Pushkin "Sudah langit bernafas pada musim luruh"

Dalam Bianchi "Bersembunyi"

G. Skrebitsky "Musim luruh"

E. Trutneva "Musim luruh"

Z. Fedorovskaya "Musim luruh"

I. Bunin "Daun gugur"

I. Sokolov-Mikitov "Kejatuhan Daun"

M. Voloshin "Musim luruh"

M. Prishvin "Roti musang"

M. Rapov "Landak dan Tupai"

M. Sadovsky "Musim luruh"

N. Sladkov "Mengapa November adalah piebald"

F. Tyutchev "Ada pada musim luruh yang asal ..."

Sayur-sayuran

N. Nosov "Timun"

E. Hogarth "Mafin dan zucchini terkenalnya"

Y. Tuvim "Sayur-sayuran"

Y. Taits "Hujan patuh"

Cerita rakyat Rusia "Turnip", "Tops and Roots", "Man and Bear"

Buah-buahan, beri

B. Zhitkov "Bashtan, Garden" (dari buku "Apa yang saya lihat")

V. Kataev "Paip dan jag"

V. Suteev "Sebekas epal", "Epal"

L. Tolstoy "Bone", "Orang tua itu menanam pokok epal"

Y. Thai "Beri"

cendawan

V. Dal "Perang cendawan dengan beri"

V. Kataev "Cendawan"

V. Suteev "Di bawah cendawan"

S. Aksakov "Cendawan"

Y. Taits "Untuk cendawan"

pokok

V. Sukhomlinsky "Cucu perempuan ceri lama"

G. Skrebitsky "Ibu dan Jururawat"

Z. Alexandrova "Ceri burung putih"

I. Tokmakova "Oak"

L. Tolstoy "Oak dan hazel"

M. Isakovsky "Cherry"

Mainan

A. Barto "Mainan"

V. Kataev "Bunga - tujuh bunga"

E. Serova "Kisah buruk"

L. Voronkova "Anak Patung Baru"

S. Marshak "Bola", "Roly-Vstanka"

S. Mikhalkov "Andryusha"

Perabot

S. Marshak "Dari mana meja itu berasal"

Haiwan liar

V. Berestov "Jejak arnab"

V. Bianchi "Bathing the Cubs", "The Fox and the Mouse"

V. Suteev "Epal"

D. Mamin-Sibiryak "Kisah Arnab Berani"

E. Charushin "Beruang", "Mengenai arnab"

I. Butman "Berjalan di dalam hutan"

I. Sokolov-Mikitov "Leaf Fall", "Squirrels", "Bear Family"

K. Korovin "Tupai"

M. Plyatskovsky "Landak, yang boleh dibelai"

M. Prishvin "Landak", "Roti musang"

N. Sladkov "Batu kering"

P. Voronko "Arnab Ketakutan"

S. Kozlov "Terima kasih banyak"

S. Marshak "The Tale of the Silly Mouse"

S. Mikhalkov "Bagaimana kawan dikenali"

Cerita rakyat Rusia tentang haiwan

Cerita tentang haiwan oleh I. Sokolov-Mikitov, L. Tolstoy, E. Charushin, V. Bianchi

"Kakak musang dan serigala" (arr. M. Bulatova)

"Musim sejuk", "Serigala dan Fox" (arr. I. Sokolov - Mikitov)

"The Hare and the Hedgehog" (dari kisah dongeng Brothers Grimm)

"Hare - bangang" (arr. O. Kapitsa)

Cerita rakyat Hungary "Dua Beruang Kecil yang Tamak"

Haiwan negara panas

A. Kuprin "Gajah"

B. Zhitkov "Tentang gajah", "Monyet", "Bagaimana gajah menyelamatkan pemiliknya daripada harimau"

G. Ganeizer "Mengenai padang pasir yang panas"

D. Samoilov "Anak gajah mempunyai hari lahir"

K. Chukovsky "Aibolit"

R. Kipling "Elephant" (diterjemahkan dari bahasa Inggeris oleh K. Chukovsky), "Rikki - Tikki - Tavi", cerita dari "The Jungle Book"

S. Baruzdin "Ravi dan Shashi"

Pinggan mangkuk

A. Gaidar "Blue Cup"

The Brothers Grimm "Periuk Bubur"

K. Chukovsky "kesedihan Fedorino"

N. Nosov "Bubur Mishkina"

Cerita rakyat Rusia "Zhiharka", "The Fox and the Crane", "The Chanterelle with a Rolling Pin", "The Fox and the Jug"

mel

S. Marshak "Mail"

kain

V. Zaitsev "Saya boleh berpakaian sendiri"

G. Snegiryov "Sarung Unta"

G.-H. Andersen "Pakaian Baharu Raja"

L. Voronkova "Masha yang Keliru"

L. Penskaya "Bagaimana Misha kehilangan sarung tangan"

N. Nosov "Patch"

N. Sakonskaya "Di manakah jari saya?"

C. Perro "Puss in Boots" (diterjemahkan daripada bahasa Perancis oleh T. Gabbe)

Pembinaan

V. Dragunsky "Dari atas ke bawah, serong"

G.-H. Andersen "Rumah Lama"

M. Pozharova "Pelukis"

S. Baruzdin "Siapa yang membina rumah ini"

Cerita rakyat Rusia "Tiga Babi Kecil", "Teremok", "Musim sejuk haiwan"

Keluarga

A. Barto "Vovka - jiwa yang baik"

A. Raskin "Bagaimana ayah membaling bola di bawah kereta", "Bagaimana ayah menjinakkan anjing itu"

V. Bianchi "Arishka pengecut"

V. Vereseev "Abang"

V. Dragunsky "Kawan Zaman Kanak-kanak", "Atas Bawah, Serong"

V. Mayakovsky "Apa yang baik"

V. Oseeva "Hanya seorang wanita tua", "Kata ajaib"

D. Gabe "Keluarga saya"

Z. "Rahsia" Kebangkitan

L. Kvitko "Tangan nenek"

L. Tolstoy "Tulang", "Lompat", dongeng

M. Zoshchenko "Anak teladan"

N. Nosov "Langkah", "Shurik di Rumah Kakek"

P. Voronko "Bantuan Budak"

I. Akim "Neumeyka"

Cerita rakyat Rusia "Angsa - angsa", "Kakak Alyonushka dan abang Ivanushka" (arr. A. N. Tolstoy)

"Bagaimana saudara lelaki menemui harta bapa mereka" (Moldovan arr. M. Bulatova)

"Little Red Riding Hood", "Fairy" (daripada cerita dongeng Ch. Perrault)

Pengangkutan

A. Dorokhov "Hijau ... Kuning ... Merah!"

A. Dugilov "Jalan saya"

A. Ivanov "Betapa kawan yang tidak dapat dipisahkan menyeberang jalan"

B. Zhitkov "Kereta api" (dari buku "Apa yang saya lihat")

E. Lopatin "Pengembara Berani"

I. Turicin "Lelaki itu jatuh sakit"

M. Ilyin, E. Segal "Kereta di jalan kami"

M. Korshunov "Rides, budak lelaki itu tergesa-gesa"

M. Krivich "Sekolah Pejalan Kaki"

M. Plyatskovsky "Pengembaraan Menakjubkan Belalang Kuzi"

N. Kalinina "Bagaimana lelaki itu menyeberang jalan"

N. Nosov "Metro", "Kereta", "Dunno dan rakan-rakannya" ("Bagaimana Znaika datang dengan belon", "Bersedia untuk perjalanan", "Di jalan raya", "Di atas awan"), "Entahlah di atas bulan"

N. Sakonskaya "Lagu tentang metro"

O. Tarutin "Kenapa kita perlukan lampu isyarat"

S. Mikhalkov "Pakcik Styopa - seorang polis", "Jalan saya", "Penunggang Basikal"

S. Sakharnov "Dua pengendali radio", "Bagaimana mereka mendapat sauh", "Magellan", "Kapal terbaik"

Mitos Yunani kuno "Daedalus dan Icarus"

Tahun Baru

E. Trutneva "Yolka", "Selamat Tahun Baru!"

Z. Aleksandrova "Santa Claus", "Pokok Krismas"

L. Voronkova "Tanya memilih pokok Krismas"

N. Nekrasov "Moroz the Governor"

S. Georgiev "Saya menyelamatkan Santa Claus"

S. Drozhzhin "Datuk Frost"

S. Marshak "12 bulan", "Lagu pokok"

Cerita rakyat Rusia "Melawat Santa Claus", "Snow Maiden", "Morozko"

Keseronokan musim sejuk

A. S. Pushkin "Musim Sejuk! Petani berjaya…”, “Malam Musim Sejuk”

A. Fet “Mak! Tengok keluar tingkap…”

I. Surikov "Masa Kanak-kanak"

N. Nosov "Di atas bukit", "Gelanggang ais kami"

musim sejuk

A. Fet “Mak! Tengok keluar tingkap…”

V. Odoevsky "Moroz Ivanovich"

G. Skrebitsky “4 artis. musim sejuk"

G.-H. Andersen "Ratu Salji"

E. Trutneva "Salji Pertama"

I. Nikitin "Mesyuarat musim sejuk"

I. Surikov "Musim Sejuk"

K. D. Ushinsky "Kusta Wanita Tua-Musim Sejuk"

L. Kvitko "Beruang di dalam hutan"

L. Charskaya "Musim Sejuk"

N. Nekrasov "Bukan angin mengamuk di atas hutan"

N. Sladkov "Percubaan Disember"

R. Kudasheva "Lagu Musim Sejuk"

S. Drozhzhin "Berjalan di jalan ..."

S. Yesenin "Musim sejuk menyanyi, memanggil", "Birch"

S. Ivanov "Apakah salji"

F. Tyutchev "The Enchantress in Winter ..."

Ya. Akim "Salji pertama"

Cerita rakyat Rusia "Frost", "Mitten", "Musim sejuk haiwan", "Snow Maiden" (menurut cerita rakyat),

burung musim sejuk

A. Sekat "Gagak"

V. Bianchi "Kalendar Sinichkin", "Terenty - grouse hitam"

V. Bianchi "Owl"

G. Skrebitsky "Di dalam pembukaan hutan"

G. Skrebitsky, V. Chaplin "Titmouse muncul"

E. Charushin "Sparrow"

I. Sokolov - Mikitov "Capercaillie"

M. Gorky "Sparrow"

M. Prishvin "Burung di bawah salji", "Titmouse"

S. Alekseev "Bullfinch"

A. Milne "Ibu Nakal"

G. Vieru "Hari Ibu"

G. Fallada "Kisah tentang hari apabila segala-galanya menjadi kacau balau" (dari buku "Kisah dari Bedokuriy")

D. Gabe "Keluarga saya"

E. Blaginina "Mari kita duduk diam"

Kisah dongeng Nanai "Ayoga"

Kisah dongeng Nenets "Cuckoo"

angkasa lepas

A. Leonov "Langkah ke atas planet"

V. Borozdin "Pertama di angkasa"

V. Kashchenko "Cari buruj"

V. Medvedev "Starship Brunka"

K. Bulychev "Rahsia Planet Ketiga"

N. Nosov "Entah di Bulan"

P. Klushantsev "Apa yang diceritakan oleh teleskop"

Tentera

A. Barto "Di pos luar"

A. Mityaev "Beg oatmeal", "Dugout"

E. Blaginina "Overcoat"

L. Kassil "Kakak", "Monumen kepada askar Soviet", "Pembela anda"

S. Alekseev "Domba jantan malam pertama"

Musim bunga

A. Pleshcheev "Salji sudah mencair"

V. Bianchi "Katak Biru"

G. Skrebitsky "Di Pembersihan Hutan", "Musim Bunga", "Pepijat Bertuah"

E. Baratynsky "Musim bunga, musim bunga"

E. Serova "Snowdrop"

I. Tokmakova "Spring"

K. Paustovsky "Cincin Keluli"

N. Nekrasov "Datuk Mazai dan Hares", "Bunyi Hijau"

N. Pavlova "Di Bawah Semak"

N. Sladkov "Kegembiraan musim bunga", "Stream"

F. Tyutchev "Ribut Petir Musim Bunga", "Musim sejuk marah atas sebab tertentu"

E. Shim "Batu, sungai, ais dan matahari"

Y. Kolas "Song of Spring"

Burung berhijrah

A. Maykov "Telan"

A. Pleshcheev "Lagu Negara"

V. Bianki "Rumah hutan", "Rooks"

V. Garshin "Katak - Pengembara"

V. Snegiryov "Swallow", "Starling"

V. Sukhomlinsky "Memalukan di hadapan burung bulbul", "Biar ada burung bulbul dan kumbang"

D. Mamin - "Leher Kelabu" Siberia

E. Charushin "Kren"

K. Ushinsky "Swallow"

L. Tolstoy "Sparrow dan Swallows", "Swans"

S. Lagerlöf "Perjalanan indah Niels dengan angsa liar"

Haiwan peliharaan

V. Dmitrieva "Bayi dan Pepijat" (bab)

V. Oseeva "Kenapa"

V. Suteev "Siapa kata meow?"

G. Garin - Mikhailovsky "Tyoma dan Bug"

D. R. Kipling "Kucing yang berjalan dengan sendirinya"

E. Charushin "Arnab", "Kucing"

K. Paustovsky "Kucing - pencuri"

K. Ushinsky "Lembu Ceria", "Kuda Buta"

L. N. Tolstoy "Anak Kucing", "Anjing Api", "Singa dan Anjing"

N. Nosov "Topi Langsung"

S. Marshak "The Tale of the Silly Mouse", "Mustachioed - Striped"

S. Mikhalkov "Anak Anjing", "Anak Kucing"

E. Uspensky "Pakcik Fedor, anjing dan kucing"

Cerita rakyat Rusia "The Wolf and the Seven Kids", "Sivka the Burka", "The Fox and the Goat", "The Cockerel and the Bean Seed" (arr. O. Kapitsa)

"Tiga Babi Kecil" (per. S. Mikhalkov)

ayam itik

B. Zhitkov "Itik Berani"

G.-H. Andersen "The Ugly Duckling"

M. Prishvin "Lelaki dan anak itik"

N. Emelyanova "Oksya adalah seorang pekerja keras"

O. Donchenko "Petrus dan Telur Emas"

E. Blyton "Tim anak itik yang terkenal" (bab) di lorong. dari bahasa Inggeris. E. Papernoy

Cerita rakyat Rusia "Ayam jantan"

Cerita rakyat Ukraine "Spikelet"

Haiwan iklim sejuk

G. Snegiryov "Mengenai Penguin", "Pantai Penguin", "Ke Laut", "Penguin Berani", "Gaga"

N. Sladkov "Di Dalam Ais", "Pasar Burung", "Malam Kutub", "Perbualan dalam Ais", "Siapa Boleh Melakukan Apa", "Di Tundra", "Serigala Muda", "Di Bawah Salji", “Perbualan di Tundra” , "Kisah misteri", "Tanah berwarna-warni"

Profesion

A. Lyapidevsky "Ke Utara", "Semua ke Ais", "Radiogram Pertama", "Kem Schmidt", "Penyelamat", "Kembali"

B. Zakhoder Sajak tentang profesion

V. Mayakovsky "Siapa untuk menjadi"

V. Sukhomlinsky "Ibu saya berbau seperti roti"

D. Rodari "Apakah warna kraf itu", "Apakah bau kraf itu"

S. Marshak "Kisah Wira Tidak Dikenali", "Kebakaran"

S. Mikhalkov "Apa yang kamu ada?", "Pakcik Styopa"

S. Sakharnov "Dua pengendali radio", "Bagaimana mereka mendapat sauh", "Magellan"

I. Akim "Neumeyka"

Serangga

V. Bianchi "Pengembaraan Semut", "Bagaimana Semut Cepat Pulang"

V. Dragunsky "Dia masih hidup dan bercahaya"

V. Sukhomlinsky "Biar ada burung bulbul dan kumbang"

D. Mamin - Siberia "Kisah Komar Komarovich - Hidung Panjang dan Misha Shaggy - Ekor Pendek"

I. Krylov "Dragonfly dan Ant"

K. Chukovsky "Lalat - berdenting", "Lipas"

L. Kvitko "Pepijat"

M. Mikhailov "Rumah agam"

N. Romanova "Apa yang dipelajari oleh cacing tanah"

E. Shim "Kisah yang ditemui di rumput"

ikan

A. S. Pushkin "Kisah Nelayan dan Ikan"

G.-H. Andersen "The Little Mermaid"

E. Permyak "Ikan Pertama"

N. Nosov "Karasik"

Cerita rakyat Rusia "Atas arahan pike", "Fox - kakak dan serigala kelabu"

bunga

A. Platonov "Bunga Tidak Diketahui"

V. Kataev "Bunga - tujuh bunga"

E. Blaginina "Ceri burung", "Dandelion"

E. Serova "Lily of the Valley", "Carnation", "Forget-me-not", "Snowdrop"

L. Voronkova "Kunci Emas"

M. Prishvin "Golden Meadow"

N. Pavlova "Kuning, putih, ungu", "Di bawah semak"

N. Sladkov "Kegembiraan musim bunga"

S. Aksakov "Bunga Scarlet"

E. Shim "Titisan Matahari"

Musim panas

A. Tolstoy "Ivan da Marya"

V. Alexandrov "Ogos, Ogos"

V. Bakhrevsky "Bunga Rahsia"

V. Bianki "Memandikan anak-anaknya", "Rumah-rumah hutan"

M. Prishvin "Dew"

Cerita rakyat Slovak "Melawat matahari"

Sekolah

A. Aleksin "Hari Pertama"

A. Barto "Ke Sekolah"

L. Voronkova "Teman wanita pergi ke sekolah"

sastera tambahan

Cerita rakyat Rusia dan kisah rakyat di dunia

"Ayoga" (Nanaisk. dalam arr. D. Nagishkin)

"Itik Putih" (dari koleksi cerita dongeng oleh A. Afanasyev)

“White and Rose” (diterjemahkan daripada bahasa Jerman oleh L. Kohn)

"Vasilisa yang Cantik"

"Blue Bird" (Turkm., dalam arr. A. Aleksandrova dan M. Tuberovsky)

"Dobrynya and the Serpent" yang diceritakan semula oleh N. Kolpakova

"Yellow Stork" (terjemahan Cina oleh F. Yarlin)

"Goldilocks" (terjemahan dari Czech. K. Paustovsky)

"Ilya Muromets dan Nightingale the Perompak"

"Setiap orang mendapat miliknya sendiri" (Estonian dalam arr. M. Bulatov)

“Bersayap, berbulu dan berminyak” (arr. I. Karnaukhova)

"Cuckoo" (Nenets. dalam arr. K. Shavrov)

"Boy - with - finger" daripada cerita dongeng Ch. Perrault

"Jangan meludah ke dalam perigi - anda perlu minum air" arr. K. Ushinsky

"Nikita Kozhemyaka"

"Mengenai tikus kecil yang merupakan kucing, anjing dan harimau" (ind. diterjemahkan oleh N. Hodza)

"Sadko" (petikan)

“Pakaian paling cantik di dunia” (diterjemahkan daripada bahasa Jepun oleh V. Markova)

"Tujuh Simeon - tujuh pekerja" (arr. I. Karnaukhova)

"Sivka - Burka"

"Synko - Filipko" yang diceritakan semula oleh E. Polenova

"Tiga Rambut Emas Kakek Vseved" (diterjemahkan dari Czech N. Arosyeva)

"Finist Yasny Sokol" (arr. A. Platonov)

"Havroshechka" (arr. A. N. Tolstoy)

"Puteri Katak"

"Kisah-kisah indah tentang seekor arnab bernama Lek" (kisah orang Afrika Barat, diterjemahkan oleh O. Kustova)

"The Wizard's Hat" (diterjemahkan oleh V. Smirnov)

A. Vvedensky "Mengenai gadis Masha, tentang anjing Petushka dan tentang Benang kucing" (bab)

A. Volkov "The Wizard of the Emerald City"

A. Gaidar "Chuk dan Gek" (bab)

A. Lindgren "Carlson, yang tinggal di atas bumbung, terbang masuk semula" (bab yang disingkat)

A. Lindgren "Puteri Yang Tidak Mahu Bermain dengan Anak Patung" (diterjemahkan dari Swedish E. Solovyova)

A. Milne "The Ballad of the Royal Sandwich" (diterjemahkan daripada bahasa Inggeris)

A. Milne "Winnie the Pooh and everything - everything - everything" (bab) di lorong. dari bahasa Inggeris. B. Zakhoder

A. Mityaev "Kisah Tiga Lanun"

A. Usachev "Mengenai anjing pintar Sonya"

B. Zhitkov "White House", "Bagaimana Saya Menangkap Lelaki Kecil"

B. Zakhoder "Bintang Kelabu", "Pertemuan yang Menyenangkan"

B. Potter "The Tale of Jemima Nyrnivluzha" (diterjemahkan daripada bahasa Inggeris oleh I. Tokmakova)

The Brothers Grimm "Pemuzik Bandar Bremen"

V. Bianchi "Foundling", "First Hunt"

V. Dal "Orang tua - berumur setahun"

V. Levin "Dada", "Kuda"

V. Oseeva "Jarum Ajaib"

W. Smith "Tentang Lembu Terbang" (diterjemahkan daripada bahasa Inggeris)

G. - H. Andersen "Thumbelina", "Ole - Lukoye"

G. Sapgir "Fabel di muka", "Bagaimana katak itu dijual"

G. Skrebitsky "Setiap orang dengan caranya sendiri"

D. Bisset "Mengenai budak lelaki yang menggeram pada harimau" dalam trans. dari bahasa Inggeris. N. Shereshevskaya

D. Mamin - Siberia "Medvedko"

D. Reeves "Noisy Bang - bang" (diterjemahkan daripada bahasa Inggeris)

D. Kharms "Kisah yang sangat menakutkan"

D. Kharms “Saya telah berlari, berlari, berlari…”

D. Ciardi "Tentang orang yang mempunyai tiga mata" (diterjemahkan daripada bahasa Inggeris)

J. Rodari "Magic Drum" (dari buku "Tales with three ends")

E. Vorobyov "Sekeping wayar"

E. Nosov "Bagaimana lembu itu tersesat di atas bumbung"

I. Sokolov - Mikitov "Garam Bumi"

K. Dragunskaya "Ubat untuk Ketaatan"

K. Paustovsky "Roti hangat"

K. Chukovsky "Telefon"

L. Panteleev "Surat" Y "

L. Petrushevskaya "Kucing Yang Boleh Menyanyi"

M. Zoshchenko "Pengembara Hebat"

M. Moskvin "Bayi"

M. Prishvin "Ayam di atas tiang"

M. Aimé "Paints" (diterjemahkan dari Perancis oleh I. Kuznetsova)

N. Nosov "Pengembaraan Dunno dan Rakan-rakannya"

N. Sladkov "Bukan khabar angin"

N. Teleshov "Krupenichka", "Ukha"

O. Preusler "Little Baba Yaga" (diterjemahkan daripada bahasa Jerman oleh Yu. Korinets)

P. Bazhov "Kuku Perak"

P. Ershov "Kuda Bongkok"

R. Sef "The Tale of the Round and Long Men"

S. Voronin "Militan Jaco"

S. Marshak "Bagasi", "Mengenai segala-galanya di dunia", "Begitulah hilang akal", "Bola", "Rumah Kucing"

S. Mikhalkov "Pakcik Styopa"

S. Romanovsky "Menari"

S. Topelius "Tiga spikelet rai" (diterjemahkan dari Swedish A. Lyubarskaya)

Maria Mochalova
Senarai karya fiksyen untuk bacaan kepada kanak-kanak mengenai topik leksikal. Umur prasekolah senior (bahagian 2)

Tema: Pondok musim sejuk untuk haiwan

1. S. Kozlov "Bagaimana landak dengan anak beruang menggosok bintang"

2. N. Sladkov "Beruang dan Matahari"

3. A. Milne "Winnie the Pooh dan semua-semua-semua"

4. V. Shulzhik "Beruang Putih"

5. V. Bianchi "Anak Mandi"

6. E. Charushin "Beruang"

7. I. Sokolov-Nikitov "Keluarga beruang", "Beruang"

8. R. n. dengan "Bear Linden Leg"

9. R. n. Dengan. "Orang Tua dan Beruang"

10. I. Sokolov-Nikitov "Di sarang"

Tema: Pokok pada musim sejuk

1. N. Pavlova "Pokok di musim sejuk"

2. Kaplan "Pokok dalam mimpi musim sejuk"

3. Pushkin "Pagi Musim Sejuk"

4. Ostrovsky "Hutan Musim Sejuk", "Pokok di Musim Sejuk"

5. M. Prishvin "Aspen sejuk"

6. S. Yesenin "Birch"

7. The Brothers Grimm "Tiga Lelaki Bertuah"

8. R. n. Dengan. Kisah Pokok Epal yang Meremajakan dan Air Hidup"

9. S. Voronin. "Blue Spruce", "Pantri Burung"

10. P. Solovyova "Rowan".

Topik: Haiwan negara panas. Haiwan negara sejuk.

1. B. Zakhoder "Turtle", "Jiraffe".

2. Kisah dongeng Tajik "harimau dan musang"

3. K. Chukovsky "Penyu"

4. Cerita J.R. Kipling daripada The Jungle Book

5. B. Zhitkov "Mengenai gajah".

6. N. Sladkov "Dalam ais".

7. E. Charushin "Gajah", Monyet".

8. L. Tolstoy "Singa dan Anjing".

9. L. Rozhkovsky "Dalam menagerie", "Tiga buaya", "Leher panjang".

10. V. Stepanov "Harimau".

11. D. Rodovich "Buaya".

12. M. Moskvina "Apa yang berlaku kepada buaya."

13. Yu Dmitriev "Unta dan keldai".

14. A. I. Kuprin "Gajah"

15. S. Baruzdin "Unta".

16. Khmelnytsky "Ulat dan buaya"

17. B. S. Zhitkov "Bagaimana gajah menyelamatkan pemiliknya daripada harimau."

Tema: Alatan

1. "Tukul buruk dan kuku nakal."

2. Marshak, "Apakah tukul itu."

1. 3. S. Hitam "Pemutar Skru".

2. M. Shapiro "Jarum dan benang".

3. Kisah dongeng "Tentang jarum dan benang nakal."

4. Dongeng "Bagaimana jari-jari bertengkar tentang siapa yang patut memakai bidal."

5. R. Boyko "Tentara kami sayang"

6. Dan Shamov "Di sempadan jauh"

7. A. Zharov "Pengawal Sempadan"

8. Kisah dongeng "Bubur dari kapak."

Tema: Akhir musim sejuk 1. I. Nikitin "Penyihir Musim Sejuk". S. Ivanov "Apakah salji itu."

2. R. Snegirev "Bermalam di musim sejuk".

3. V. Sukhomlinsky "Pantri Burung", "Bagaimana Tupai Meragut Burung Belatuk", "Burung Belatuk Ingin Tahu", Apakah Burung Belatuk.

4. Sokolov-Mikitov "Capercaillie".

5. F. Tyutchev "Musim Sejuk yang Memikat".

6. S. Kozlov "Kisah Musim Sejuk"

7. K. D. Ushinsky "Angin dan Matahari".

8. N. Nekrasov Bukan angin mengamuk di atas hutan "Keseronokan musim sejuk".

9. S. Marshak "12 bulan" kisah dongeng.

10. I. Surikov "Musim Sejuk"

11. V. Dal "Lelaki tua tahun"

12. A. S. Pushkin "Untuk musim bunga keindahan alam" (kali

13. B. Grimm "Putih dan Mawar"

Subjek: Keluarga saya. Orang.

1. G. Brailovskaya "Ibu kami, bapa kami."

2. V. Oseeva "Hanya seorang wanita tua."

3. Saya Segel "Bagaimana saya seorang ibu."

4. P. Voronko "Bantuan Budak"

5. D. Gabe "Keluarga saya".

6. Dan Barto "Vovka - jiwa yang baik"

7. R. n. Dengan. Kakak Alyonushka dan abang Ivanushka.

8. L. N. Tolstoy "Datuk dan cucu perempuan tua."

9. E. Blaginina "Alyonushka".

Perkara: Rumah dan bahagian-bahagiannya. Perabot.

1. Yu. Tuvim "Jadual".

2. S. Marshak "Dari mana datangnya meja?".

4. Kisah dalam pemprosesan A. Tolstoy "Tiga lelaki gemuk".

5. A. Lindgren "Carlson, yang tinggal di atas bumbung" (bab pertama)

Tema: Ikan

1. A. S. Pushkin "Kisah Nelayan dan Ikan."

2. N. Nosov "Karasik"

3. R. n. Dengan. "Atas perintah pike", "Sister-chanterelle dan serigala kelabu".

4. G.-H. Andersen "The Little Mermaid".

5. E. Permyak "Ikan Pertama".

6. L. N. Tolstoy "Jerung".

7. V. Danko "Berudu".

8. O. Grigoriev "Ikan Keli"

9. B. Zakhoder "Ikan Paus dan Kucing".

Tema: Mainan. Mainan rakyat Rusia.

1. B. Zhitkov "Apa yang saya lihat."

2. Dengan Marshak "Bola"

3. A. Barto "Tali", "Mainan".

4. V. Kataev "Bunga - tujuh bunga"

5. E. Serova "Kisah buruk".

6. V. Dragunsky "Kawan zaman kanak-kanak"

Tema: Profesion.

1. J. Rodari "Apakah warna kraf itu?" Apakah bau kraf?

2. Saya Akim "Neumeyka".

3. A. Shibarev "Peti Surat".

4. V. V. Mayakovsky "Siapa untuk menjadi"

5. S. Mikhalkov "Apa yang kamu ada?"

6. K Chukovsky "Doktor Aibolit"

7. R. n. Dengan. Tujuh Semeon - tujuh pekerja"

8. C. Pierro "Cinderella"

9. G. H. Anderson "Penggembala Babi"

10. G. Srebitsky "Empat Artis"

Tema: Pembela Tanah Air. profesion tentera.

1. O. Vysotskaya "Abang saya pergi ke sempadan", "Di TV".

2. A. Tvardovsky "Kisah Tankman".

3. Alexandrov "Tonton".

4. L. Kassil "Pembela anda."

Subjek: Tumbuhan dalaman.

1. V. Kataev "Bunga-tujuh-bunga"

2. S. T. Aksakov "Bunga Scarlet".

3. G.-H. Andersen "Thumbelina".

1. M. Tanah Air "Tangan Mmina".

2. E. Blaginina "Hari Ibu", "Mari duduk diam", "Dandelion", "Musim bunga"

3. J. Rodari "Apakah bau kraf?"

4. E. Permyak "Kerja ibu"

5. V. Sukhomlinsky "Ibu saya berbau seperti roti", "Hutan pada musim bunga"

6. L. Kvitko "Tangan nenek".

7. S. Mikhalkov "Apa yang kamu ada?".

8. N. Nekrasov "Datuk Mazai dan arnab."

9. I. Tyutchev "Musim sejuk marah atas sebab"

10. S. Marshak "Sepanjang tahun"

11. G. Skrebitsky "April", "Mac".

12. V. Bianchi "Tiga Mata Air", "April"

13. "Kisah Manusia Salji"

14. G. Ladonshchikov "Pembantu musim bunga

15. I. Sokolov-Mikitov Awal Musim Bunga, Gambar Hutan, Musim Bunga di Hutan

16. M. Prishvin "Musim bunga di dalam hutan", "Apa warna musim bunga?", "Pokok dalam kurungan"

17. N. Sladkov "The Bear and the Sun", "Spring Streams", "Lovers of Flowers", "Flight of Flowers"

18. W. Stuart "Snowdrop"

19. I. Lopukhina "Penolong"

20. G. Armand - Tkachenko "Permulaan Musim Bunga"

21. P. Radimov "Mac"

22. N. Plavinovshchikov "Titis, tompok cair"

23. O. Vysotskaya "Perbualan dengan Musim Bunga", "Mimosa"

24. "Dua belas bulan" (kisah dongeng Slavia)

25. kisah dongeng "Lagu musim bunga"

26. E. Shim "Batu, sungai, es dan matahari"

27. I. Tokmakova "Musim Bunga"

28. V. Bianchi Bagaimana haiwan dan burung bertemu musim bunga»

29. "Carlson, yang tinggal di atas bumbung, terbang masuk semula" (bab yang disingkat, diterjemahkan dari Swedish L. Lungina

30. Cerita rakyat Rusia "Pondok Zayushkina"

31. S. Aksakov "Bunga Scarlet"

32. P. Solovyova "Snowdrop"

Tema: Ketibaan burung

1. I. Sokolov-Mikitov "Di atas paya", "Heron"

2. N. Sladkov "Burung membawa musim bunga", "Burung serius", "Tahun Cuckoo"

3. V. Chaplin "Rooks telah tiba", "Burung di hutan kita"

4. V. Bianchi "Master tanpa kapak", "Rooks membuka mata air"

5. M. Prishvin "The Talking Rook"

6. V. A. Sukhomlinsky "Seperti burung pipit menunggu matahari"

7. K. Katil "Kren", "Sterkh", "Oriole"

8. A. Prokofiev "Spring telegram", "Rooks"

9. A. Krylov "The Cuckoo and the Rooster"

10. N. Batsanova "Cuckoo"

12. Grimm Tentera "Raja Drozdovik"

13. R. n. Dengan. Sains Tricky"

14. Kisah dongeng "Musim bunga putih dan biru"

15. B. Asanalis "Warna Musim Bunga"

16. W. Stewart "Musim bunga telah tiba"

17. V. Batu Api. "Burung"

18. V. Permyak "Rumah burung"

19. V. Chaplin "Burung di hutan kita"

20. "Cuckoo" cerita dongeng Nenets

21. I. Akim "Spring"

22. A. A. Pleshcheev "Swallow", "Spring"

23. G. Glukhov "Masalah Burung".

24. Kisah dongeng Slovakia "Melawat matahari"

25. S. Yesenin Birch putih

26. S. Osipov "Bilik Makan Burung".

27. Arranged by S. Marshak "Nimble Swallow"

28. N. Nosov "Knock-knock-knock"

29. N. Romanova "Kotka dan burung".

30. "Angsa Angsa" hlm. n. Dengan

Subjek: Mel.

1. S. Marshak "Mail".

2. J. Rodari "Apakah warna kraf itu?"

3. "Apakah bau kraf?"

4. Saya Akim "Neumeyka".

5. A. Shibarev "Peti Surat".

Subjek: Pembinaan. Profesion, mesin dan mekanisme.

1. S. Baruzdin "Siapa yang membina rumah ini?"

3. M. Pozharova "Malyars"

4. G. Lyushnin "Pembina"

5. E. Permyak "Kerja mak".

Tema: Pinggan mangkuk

1. A. Gaidar "Blue Cup".

2. K. Chukovsky "kesedihan Fedorino", "Fly-Tsokotuha", "Moydodyr"

3. Br. Grimm "Periuk Bubur".

4. R. n. Dengan. "musang dan kren".

5. L. Berg "Pete dan Burung Pipit"

6. R. n. Dengan. "Tiga Beruang"

7. "Kisah Piala"

8. "Bagaimana Alenka memecahkan cawan"

9. G. Gorbovsky "Makan Malam", "Sudu Kayu".

10. Z. Alexandrova "Mengenai Periuk", "Sudu Besar"

Tema: Angkasa. Hari Kosmonautik.

1. A. Barto "Tali".

2. S. Ya. Marshak "Kisah Pahlawan Tidak Dikenali".

3. Yu. A. Gagarin "Saya melihat bumi."

Subjek: Serangga.

1. V. Bianchi "Pengembaraan Semut".

2. I. A. Krylov "Dragonfly dan Ant".

3. K. Ushinsky "Kubis"

4. Yu Arakcheev "Kisah sebuah negara hijau."

5. Yu. Moritz "Pepijat bertuah".

6. V. Lunin "Kumbang"

7. V. Bryusov "Cacing hijau".

8. N. Sladkov "Rama-rama Rumah"

9. I. Maznin "Labah-labah".

Subjek: Makanan.

1. I. Tokmakova "Bubur"

2. Z. Aleksandrova "Bubur lazat".

3. E. Moshkovskaya "Masha dan bubur"

4. M. Plyatskovsky "Siapa yang suka apa."

5. V. Oseeva "Kuki".

6. R. n. Dengan. "Periuk bubur"

Tema: Hari Kemenangan.

1. S. Alekseev "Domba jantan malam pertama", "Rumah"

2. M Isakovsky "Seorang askar Tentera Merah dikebumikan di sini."

3. A. Tvardovsky "Kisah Tankman".

4. A. Mityaev "Satu beg oatmeal", "Hari Kemenangan"

5. M. Isakovsky "Ingat selama-lamanya."

6. S. Baruzdin "Kemuliaan".

7. K. Simonov "Anak Artileri".

8. L. Serova "Grandfather's galosh"

9. B. Zakhoder Gray Star"

10. V. Oseeva "Taran", "Para partisan hutan", "Apa yang lebih mudah", Api langsung"

11. V. Stepanov "Cuti"

12. A. Smirnov "Siapa yang berperang"

13. V. Lebedev - Kumach "Kami adalah orang yang berani"

Tema: Tanah Air Kita Rusia. Moscow ialah ibu negara Rusia.

1. A. Prokofiev "Tanah Air".

2. Z. Alexandrova "Tanah Air".

3. M. Yu. Lermontov "Tanah Air"

4. S. Baruzdin "Untuk Tanah Air".

Mata pelajaran: Sekolah. Kelengkapan sekolah.

1. V. Berestov "Pembaca".

2. L. Voronkova "Teman perempuan pergi ke sekolah."

3. S. Ya. Marshak "Hari pertama kalendar."

4. V. Oseeva "Kata Ajaib".

5. L. N. Tolstoy "Phillipok".

Subjek: Peralatan Elektrik

1. "Kisah bagaimana peralatan elektrik di kedai bergaduh"

2. "Kisah matahari dan lampu elektrik"

3. Kisah dongeng "Besi dan pakaian"

4. Cat Barsik dan mesin basuh.

5. "Kuki Terbakar"

6. "Candelier adalah seorang yang pintar"

7. A. Maslennikova "Pembersih hampagas"

8. "Saya seorang teko - seorang yang menggerutu"

9. N. Nosov "Telefon"

Tema: Musim panas, pakaian musim panas, kasut, topi.

1. K. Ushinsky "Empat Keinginan".

2. A. Pleshcheev "Orang Tua"

3. E. Blaginina "Dandelion".

4. Z. Alexandrova "Sarafan".

5. V. A. Zhukovsky "Malam Musim Panas".

Tema: Alat muzik

1. The Brothers Grimm "The Bremen Town Musicians"

2. "Berapa banyak paip yang ada"

3. "Suling dan angin"

4. Edie Fireflower "Dudka" "Tamborin", Cymbals" "Skipka"

5. Dalam Semerin "Muzik hidup di mana-mana"

6. Yu. V. Gurin "Kucing muzik"