Penganjur projek. Penganjur projek Seorang wakil Fakulti Teknologi Pendidikan dan Pendidikan Berterusan mengambil bahagian dalam kerja persatuan metodologi guru biologi di bandar

rumah / bergaduh

Siri lesen A No. 283440, reg. No 9760 bertarikh 16 Januari 2008
Sijil siri akreditasi negeri No. AA 001165, reg. No 1136 dari 03/07/2008

Universiti Pedagogi Negeri Ulyanovsk dinamakan sempena. I.N.Ulyanova (UlSPU)- universiti pedagogi tertua di rantau Volga, dicipta pada tahun 1932. Sepanjang tahun kewujudannya, beribu-ribu tenaga pengajar yang berkelayakan telah dilatih.

Pada masa ini, universiti termasuk: 10 fakulti, 41 jabatan, jabatan persediaan, dan jabatan profesion tambahan. Universiti menyediakan latihan dalam 33 kepakaran asas dan tambahan. Di samping itu, universiti menawarkan latihan lanjutan dan kursus latihan semula.

Universiti melatih kakitangan yang berkelayakan tinggi (pengajian pascasiswazah) dalam 17 kepakaran, jumlah pelajar siswazah dan pemohon adalah kira-kira 200 orang; Terdapat 3 majlis khusus untuk pembelaan disertasi calon dan kedoktoran.

Fakulti dan kepakaran:

Fakulti Geografi Semula Jadi
1. Biologi dengan kepakaran tambahan Pedagogi dan psikologi (sepenuh masa)
2. Biologi dengan kepakaran tambahan Kimia (sepenuh masa)
3. Bioekologi (secara peribadi)
4. Geografi (surat-menyurat)
5. Geografi dengan kepakaran tambahan Biologi (sepenuh masa)
jabatan sejarah
1. Sejarah (tidak hadir)
2. Sejarah dengan Fiqh khusus tambahan (sepenuh masa)
3. Pengurusan muzium dan perlindungan monumen (secara peribadi)
4. Kerja sosial (bersemuka)
Fakulti Pendidikan
1. Pedagogi dan kaedah pendidikan rendah (surat-menyurat)
2. Pedagogi dan metodologi pendidikan rendah dengan kepakaran tambahan Sains Komputer (sepenuh masa)
3. Pedagogi dan metodologi pendidikan rendah dengan kepakaran tambahan Pedagogi dan psikologi (sepenuh masa)
4. Pedagogi dan metodologi pendidikan rendah dengan kepakaran tambahan bahasa Asing (Inggeris) (sepenuh masa)
Fakulti Bahasa Asing
1. Bahasa Inggeris dengan kepakaran tambahan Jerman (sepenuh masa)
2. Bahasa Inggeris dengan kepakaran tambahan Perancis (sepenuh masa)
3. Bahasa Jerman dengan bahasa Inggeris khusus tambahan (sepenuh masa)
4. Bahasa Perancis dengan bahasa Inggeris khusus tambahan (sepenuh masa)
Fakulti Pedagogi, Psikologi dan Pengurusan
1. Sains Rumah Tangga (secara peribadi)
2. Pedagogi dan psikologi prasekolah (surat-menyurat)
3. Pedagogi dan psikologi prasekolah dengan pakar tambahan Pedagogi dan ahli psikologi (sepenuh masa)
4. Pedagogi dan psikologi prasekolah dengan kepakaran tambahan bahasa Asing (Bahasa Inggeris atau Jerman) (sepenuh masa)
5. Pedagogi dan psikologi (surat-menyurat)
6. Pengurusan kakitangan (bersemuka)
Fakulti Teknologi dan Keusahawanan
1. Latihan vokasional (surat-menyurat)
2. Latihan profesional (bersemuka)
3. Teknologi dan Keusahawanan (sambilan)
4. Teknologi dan Keusahawanan (secara peribadi)
Fakulti Kebudayaan Fizikal dan Sukan
1. Budaya fizikal (surat-menyurat)
2. Pendidikan jasmani dengan kepakaran tambahan Keselamatan Hidup (sepenuh masa)
Fakulti Fizik dan Matematik
1. Matematik (surat-menyurat)
2. Matematik dengan kepakaran tambahan Bahasa Asing (sepenuh masa)
3. Matematik dengan kepakaran tambahan Sains Komputer (sepenuh masa)
4. Fizik dengan kepakaran tambahan Sains Komputer (sepenuh masa)
5. Fizik dengan kepakaran tambahan Matematik (sepenuh masa)
Fakulti Filologi
1. Bahasa dan kesusasteraan Rusia (surat-menyurat)
2. Bahasa dan kesusasteraan Rusia (sepenuh masa)
3. Bahasa dan kesusasteraan Rusia dengan budaya khusus tambahan (sepenuh masa)
4. Bahasa dan kesusasteraan Rusia dengan bahasa dan kesusasteraan Native (Tatar atau Chuvash) khusus tambahan (sepenuh masa)
5. Bahasa dan kesusasteraan Rusia dengan pengkhususan dalam Kewartawanan Praktikal (sepenuh masa)
Fakulti undang-undang
1. Fiqh (sepenuh masa)
2. Fiqh (sambilan)

Pertandingan kemahiran profesional ahli psikologi pendidikan organisasi pendidikan wilayah Ulyanovsk "Guru-Psikologi - 2019" telah diadakan

Pada 11 September 2019, berdasarkan OGBU DO "Istana Kreativiti Kanak-kanak dan Belia" pertandingan kemahiran profesional ahli psikologi pendidikan organisasi pendidikan wilayah Ulyanovsk "Guru-Psikologi - 2019" telah diadakan, yang dianjurkan oleh Kementerian Pendidikan dan Sains Wilayah Ulyanovsk, Pusat OGBOU untuk "Pembangunan" PMS .

Wakil Fakulti Teknologi Pendidikan dan Pendidikan Berterusan mengambil bahagian dalam kerja persatuan metodologi guru biologi di Ulyanovsk "Pendidikan adalah sumber strategik bandar"

29 Ogos 2019 atas dasar Institusi Pendidikan Belanjawan Perbandaran "Lyceum Pelbagai Disiplin No. 11 dinamakan sempena V.G. Mendelson" bandar Ogos persatuan metodologi guru biologi Ulyanovsk "Pendidikan adalah sumber strategik bandar" berlaku, di mana Profesor Madya Jabatan Metodologi Pendidikan Sains Semula Jadi dan Teknologi Maklumat E.V. mengambil bahagian. Spirin, membuat laporan "Analisis keputusan OGE dan USE dalam biologi pada 2019. Masalah dan cara untuk menyelesaikannya."

Wakil Fakulti Teknologi Pendidikan dan Pendidikan Berterusan mengambil bahagian dalam festival amalan pendidikan terbaik platform inovasi serantau "Pendidikan: masa depan dilahirkan hari ini"

21 Ogos 2019 Profesor Madya Jabatan Metodologi Pendidikan Sains Semula Jadi dan Teknologi Maklumat E.V. Spirina, bersama-sama dengan Timbalan Pengarah untuk Kerja Saintifik dan Metodologi Terengul Lyceum di Ulyanovsk State Technical University L.V. Kupriyanova membentangkan pengalaman kerja lyceum mengenai topik aktiviti inovatif "Kesediaan guru untuk menggunakan multimedia sebagai cara untuk meningkatkan keberkesanan pengajaran di sekolah menengah" di festival amalan pendidikan terbaik platform inovasi serantau "Pendidikan: masa depan dilahirkan hari ini ”, yang berlangsung sebagai sebahagian daripada Forum Pendidikan 2019.

Mesyuarat tetap Majlis Akademik telah diadakan di Fakulti Teknologi Pendidikan dan Pendidikan Berterusan

Isu-isu berikut telah dibincangkan dalam mesyuarat tersebut:

1. Mengenai syor pemilihan ke jawatan dekan Fakulti Teknologi Pendidikan dan Pendidikan Berterusan.
2. Mengenai syor pemilihan jawatan ketua jabatan.
3. Atas cadangan pelantikan ke jawatan profesor.
4. Pertandingan.

Fakulti Teknologi Pendidikan dan Pendidikan Berterusan mengambil bahagian dalam forum pedagogi serantau 2019 "Pendidikan: kod akses ke masa depan"

26 Ogos 2019 di Universiti Pedagogi Negeri Ulyanovsk yang dinamakan sempena I.N. Ulyanov mengadakan mesyuarat pleno forum pedagogi serantau tahunan 2019 "Pendidikan: kod akses ke masa depan" dengan penyertaan Menteri Pendidikan Persekutuan Rusia O.Yu. Vasilyeva.

Seorang wakil UlSPU melawat persidangan antarabangsa "Persidangan Kemahiran Sedunia 2019: Kemahiran untuk Perubahan: Blok Pembinaan untuk Impak" di Kazan

Sebagai sebahagian daripada Kejohanan Kemahiran Dunia ke-45, Program Perniagaan telah diadakan di Pusat Pameran Antarabangsa Kazan Expo dari 23 hingga 25 Ogos 2019. Wakil 82 negara yang mengambil bahagian dalam gerakan WorldSkills berkumpul di tapak bersebelahan dengan profesional muda yang mengambil bahagian dalam Kejohanan: ahli politik, penyelidik, rakan kongsi industri, ketua organisasi pendidikan dan wakil institusi pembangunan untuk membincangkan trend ekonomi dan teknologi, isu pembangunan sistem latihan profesional dan buruh transformasi pasaran.

Forum 2019

Pada 21 Ogos, dekan fakulti, V.V. Zarubina, telah mengambil bahagian dalam sesi komunikasi mengenai isu keutamaan membangunkan aktiviti kawalan dan penyeliaan serta menilai kualiti pendidikan. Pelajar di universiti ini: Saya merupakan pelajar tahun 3 di Fakulti Psikologi dan Pedagogi. Oleh kerana sains psikologi adalah relevan untuk ramai orang pada masa ini, saya akan memberitahu anda tentang universiti kami. 1. Kemasukan. Saya, seperti kebanyakan anda, memohon ke pelbagai universiti dalam beberapa bidang, tetapi saya mahu pergi ke suatu tempat dengan tumpuan psikologi. Panggilan yang saya terima pada hujung minggu adalah berita baik untuk saya. Mereka melaporkan bahawa saya lulus kepakaran UlSPU (saya mendapat mata dari 160 hingga 180, tidak lebih) dalam kepakaran yang berkaitan dengan psikologi. TAPI! Di bandar kami terdapat 2 universiti dengan singkatan yang hampir serupa, dan saya fikir saya telah bekerja di luar belanjawan di UlSU. Saya gembira kerana universiti kami mengambil berat tentang pemohon kami! Sebelum memberi wang untuk belajar di USU, panggilan SIMPANAN berbunyi. Oleh itu, saya dimaklumkan bahawa saya mendapat tempat yang saya mahu dan berdasarkan bajet! 2. Berlatih sebelum belajar. Pada pertengahan bulan Ogos, kami telah berkumpul di mesyuarat agung, di mana diumumkan bahawa semua pelajar bandar perlu menjalani latihan musim panas (yang agak tidak dijangka untuk saya, tetapi tidak ada tempat untuk pergi). Bayangkan saya terkejut apabila saya mendapati diri saya dalam jawatan setiausaha di pejabat dekan, dan lelaki yang selebihnya, dengan mengorbankan salah seorang rakan sekerja saya, bekerja pada "imej" fakulti (mengelap habuk di dalam bilik darjah, mencuci lantai, menghias katil bunga dan juga bekerja di tadika "U" -tahu sebelum pembukaannya"). 3. Jawatan penghulu. Sebelum saya sempat memulakan aktiviti pendidikan saya, saya telah dilantik sebagai ketua kepada seluruh kumpulan pelajar. Sebelum ini saya tidak mempunyai sedikit pun pengalaman dalam aspek ini. Saya terpaksa menyimpan laporan setiap semester, mengisi jurnal, penyata, buku rekod, kad pelajar dan banyak lagi. Tetapi masih ada kelebihan! Pertama, sekali dalam satu semester pada tahun pertama, tambahan 3000 rubel telah dibayar untuk jawatan ketua. (kini hanya kumpulan yang membezakan diri mereka dibayar, dengan cara yang baik, iaitu semua pelajar kumpulan tertentu menamatkan semester tanpa gred C, mengambil bahagian dalam pelbagai acara, dll.). Kedua, hubungan yang baik dengan semua guru (jika anda menunjukkan diri anda seperti ini ketika bertemu mereka), setiausaha, dekan sendiri dan ramai orang lain. Ketiga, memperoleh kemahiran organisasi yang tidak boleh digantikan yang tidak dapat diperolehi dalam kehidupan seharian. 4. Aktiviti pendidikan. Segala-galanya mudah dalam kelas: datang untuk pertunjukan, jawab sesuatu di seminar. Mengambil ujian juga tidak begitu sukar: penuhi keperluan guru dan terima ujian secara automatik, atau anda perlu mengambil ujian semasa mengkaji soalan guru ini. Peperiksaan adalah lebih sukar: ada guru berprinsip yang tegas bertanya soalan tentang bahan kuliah dan seminar, dan ada mereka yang memahami kerumitan kehidupan pelajar (lebih lanjut mengenai perkara ini sedikit kemudian) dan memberikan peperiksaan berdasarkan mata, atau tugas mudah semasa proses pendidikan itu sendiri (tetapi Anda juga boleh mengambil peperiksaan itu sendiri dengan semua tugas). 5. Aktiviti sosial. Ia adalah pelbagai. Pertama, apabila anda sampai ke tahun pertama, anda sendiri, tanpa disedari, mula aktif. Itu. di suatu tempat di pertengahan atau pada akhir bulan September, tahun pertama diberi "kursus tali" atau "kursus tembikai". Tempat yang lebih baik untuk menunjukkan bakat anda (jika anda berminat dengan acara ini, tulis dalam komen)! Kemudian, anda akan dimulakan ke dalam jawatankuasa kesatuan sekerja, sama ada anda suka atau tidak. Mereka mengambil sebahagian daripada akademik anda. biasiswa (sejujurnya, saya tidak ingat berapa peratus, tetapi tidak besar). Mereka memberi peluang untuk menyatakan diri mereka dalam "semakan pelajar baru", dan kemudian dalam "musim luruh pelajar" bersama-sama dengan pelajar senior. Di sini anda boleh menunjukkan kualiti reka bentuk anda, penulisan skrip, artistik (termasuk dalam penulisan skrip), vokal, tarian dan lain-lain lagi. 6. Asrama. Saya hanya ke sana sekali. Saya boleh mengatakan bahawa keadaan di sana adalah begitu-begitu: 3 orang tinggal di dalam bilik (sekurang-kurangnya dalam bilik itu), semuanya sangat bersepah (3 katil, almari pakaian, meja dapur, sinki), pancuran mandian berkongsi dan tandas di atas lantai, kerap berdiri 5-7 pagi (penggera kebakaran hampir setiap minggu, menurut rakan sekelas), air panas dan kadang-kadang sejuk dimatikan. Secara umumnya, mereka hidup seperti di bunker (by the way, ada pusat perubatan tidak jauh;-)) 7. Ruang makan. Pada tahun pertama saya, saya juga takut untuk pergi ke sana, kerana mereka terutamanya menjual produk tepung dan roti, dan untuk seorang gadis yang melihat susuk tubuhnya, ini adalah kemewahan yang tidak mampu dimiliki. Tetapi setahun kemudian, setelah menyedari bahawa anda menghabiskan banyak masa di universiti (dari pagi hingga lewat petang, tidak kira berapa banyak kelas yang anda ada), kadang-kadang anda terlupa tentang perkara ini. Pada dasarnya, harganya tidak terlalu tinggi, tetapi terdapat kedai berhampiran universiti dengan harga yang lebih rendah untuk produk yang serupa. 8. Biasiswa. Ahli akademik Biasiswa tidak begitu menggalakkan. Jumlahnya ialah 1400-sesuatu rubel. Adalah baik untuk mempunyai sokongan sosial, tetapi untuk mendapatkannya anda kini perlu mencuba, i.e. bawa sijil yang menyatakan bahawa anda menerima bantuan kewangan atas salah satu sebab istimewa. perkhidmatan (semak dengan pejabat dekan fakulti anda untuk sebab sebenar) dan kemudian ambil sijil daripada organisasi itu untuk pejabat dekan untuk biasiswa sosial. Juga, jika anda lulus dari sekolah dengan pingat emas dan lulus peperiksaan dengan lurus A, anda akan menerima biasiswa yang meningkat (tidak kira kursus), saya tidak ingat betul-betul namanya. Juga pada tahun pertama semester 1 anda menerima ijazah akademik lanjutan. biasiswa, tidak kira untuk apa anda lulus Peperiksaan Negeri Bersepadu. Tetapi apabila anda lulus peperiksaan pada semester 1 dengan straight A's tanpa pingat emas, anda mendapat 2000 rubel. dengan sesuatu (anda boleh menyemak dengan pejabat dekan). Pada tahun ke-2-5, apabila mengambil bahagian dalam pelbagai acara (jika anda mempunyai sijil tentang mereka dalam jumlah 15 keping), serta dalam persidangan saintifik, anda mempunyai peluang untuk mengemukakan permohonan dengan dokumentasi yang diperlukan (semak dengan dekan pejabat) untuk biasiswa dari majlis saintifik (semacam). Saya tahu bahawa di Universiti Teknikal Negeri Ulyanovsk ia adalah kira-kira 10,000-15,000 rubel, dan di sini ia adalah sehingga 10,000 rubel. 9. Sukarelawan. Saya ingin menonjolkan dia secara berasingan, kerana... ia memainkan peranan pentingnya. Pertama, anda boleh menganjurkan acara dengan menjadi sebahagian daripadanya (contohnya, setiap tahun kami mengadakan acara seperti "Saya Berikan Hati Saya kepada Kanak-kanak", "Hari Terbuka" dan banyak lagi). Kedua, terdapat acara antara universiti yang boleh anda sertai (contohnya, "KVN", "Student Spring" dan lain-lain). Ketiga, acara antara wilayah dan antarabangsa berlaku. Anda juga boleh menjadi sebahagian daripada mereka (contohnya, "Piala Dunia 2018", "Latihan sukarelawan mengenai isu memelihara kesihatan reproduktif orang muda" dan lain-lain). 10. Interaksi antara universiti. Terdapat hubungan mesra di UlSPU: membantu dalam pelbagai situasi masalah (mengejar penjaja, membuat perlindungan untuk kelas, membantu membuat kerja rumah, menyelesaikan sebarang situasi lain bersama-sama), situasi kreatif (mencadangkan idea, menganjurkan kumpulan tarian dan banyak lagi) dan lain-lain pelbagai situasi yang berlaku di universiti (pengganti pada mesyuarat, lulus ujian untuk rakan sekelas, mengambil kedudukan rakan sekelas apabila bertemu orang yang lebih penting, dll.). 11. Semua yang lain. Bangunan kami berada dalam jangkauan, i.e. bangunan utama, 1-2 bangunan terletak beberapa langkah dari asrama, tetapi atas sebab tertentu bangunan ke-3 kami terletak 15-20 minit jauhnya. Di bangunan utama, tidak seperti semua yang lain, keadaan lebih beradab, nampaknya kerana semua acara berlaku terutamanya di sana. Dari universiti kami terdapat kursus persediaan, kelas universiti (gred 10-11), serta tadika U-Znayka dan kolam renang Burevestnik. Di samping itu, semua orang dijemput ke sekolah tarian "DanceAvenue". Jika anda mempunyai sebarang soalan dari perkara ini, anda boleh menulis dalam komen, kerana Ia tidak realistik untuk merangkumi segala-galanya!

Saya sokong

Institusi Pendidikan Tinggi Belanjawan Negeri Persekutuan "Universiti Pedagogi Negeri Ulyanovsk dinamakan sempena I.N. Ulyanov" (FSBEI HE "UlSPU im. I.N. Ulyanov")


nama antarabangsa	Inggeris Universiti Pedagogi Negeri Ilya Ulyanov (UlSPU)
Nama-nama dahulu	Institut Pedagogi Negeri Ulyanovsk dinamakan sempena M. Gorky (sehingga 1956); Institut Pedagogi Negeri Ulyanovsk dinamakan sempena I.N. Ulyanov (sehingga 1994)
Tahun asas
taip	institusi pengajian tinggi
Presiden	A. A. Bakaev
Rektor	T. V. Devyatkina
pelajar	7018 (setakat 1 Oktober 2015)
Pelajar asing	54
Lokasi	Rusia Rusia , rantau Ulyanovsk, G. Ulyanovsk
laman web	ulspu.ru
Anugerah	Perintah Lencana Kehormatan (1982)

Universiti Pedagogi Negeri Ulyanovsk dinamakan sempena I. N. Ulyanov(UlSPU dinamakan sempena I.N. Ulyanov, nama rasmi penuh: Institusi Pendidikan Tinggi Belanjawan Negeri Persekutuan "Universiti Pedagogi Negeri Ulyanovsk dinamakan sempena I.N. Ulyanov") - salah satu pedagogi tertua universiti Wilayah Volga, dicipta dalam 1932 y, dan terletak di Ulyanovsk.

Sepanjang tahun kewujudannya, universiti itu telah melatih kira-kira 70 ribu pakar dalam bidang pendidikan, sains dan budaya. [ ]

YouTube ensiklopedia

1 / 1

✪ Jawatankuasa kesatuan sekerja UlSPU dinamakan sempena. I.N. Ulyanova

Sari kata

Sejarah UlSPU

Percubaan pertama untuk mewujudkan universiti pedagogi di rantau ini dibuat sejurus selepas revolusi 1917. 16 Januari 1919 Institut pedagogi, yang dicipta oleh keputusan komisariat pendidikan wilayah, memulakan kerjanya. Pada bulan Oktober 1920 ia telah diubah menjadi Institut Pendidikan Awam (IPE). Lima jabatan melatih guru prasekolah, guru sekolah, guru luar sekolah dan pengajar latihan buruh. pada musim luruh 1921 dan Institut Pendidikan Awam sekali lagi diubah, kini menjadi Institut Amali Pendidikan Awam (PraktINO) dan sepatutnya melatih guru untuk sekolah menengah dan sekolah teknik, pengajar pendidikan sosial dan pekerja di institusi kebudayaan dan pendidikan. Seorang profesor dari Universiti Moscow menjadi rektor Institut Praktikal Simbirsk Yakovlev A. I., anak kepada pendidik orang Chuvash I. Ya. Yakovleva. DALAM 1923 Simbirsk Praktino telah ditutup. Dan hanya pada tahun 30-an, apabila negara berhadapan dengan tugas untuk menghapuskan buta huruf dan beralih kepada pendidikan wajib tujuh tahun sejagat, persoalan membuka universiti pedagogi sekali lagi timbul di Ulyanovsk.

Pada tahun-tahun selepas perang, Institut Pedagogi Ulyanovsk berjaya mengembangkan dengan ketara kawasan pengajarannya dengan mengembalikan dua bangunan pendidikan di Truda Street dan melepaskan premis di bangunan utama oleh Communal Bank, yang memungkinkan untuk mengembangkan dana bilik darjah dan meningkatkan kawasan untuk pejabat dan makmal. Sudah pada tahun akademik 1951/52, institut ini mempunyai 22 bilik darjah, dewan perhimpunan dengan 300 tempat duduk, dan 11 bilik darjah dan makmal yang serba lengkap di bangunan utama.

Keadaan hidup pelajar beransur baik. Semua pelajar yang berjaya diberikan biasiswa dalam jumlah 220 hingga 290 rubel, bergantung pada kursus. Pelajar cemerlang menerima biasiswa yang meningkat dalam jumlah 300 hingga 365 rubel.

Koleksi buku perpustakaan USPI telah meningkat dengan ketara (daripada 67,000 kepada 100,200 jilid). Semua kakitangan perpustakaan mempunyai pendidikan khusus tinggi atau menengah.

Oleh itu, asas material institut pada tahun 1945-1960 menjadi lebih kukuh. Semua syarat diwujudkan untuk menambah bilangan pelajar. Fakulti dan kepakaran baharu telah dibuka. DALAM 1946 Fakulti Bahasa Asing dibuka pada 1960 di Fakulti Pendidikan Prasekolah.

Pautan terpenting dalam sistem latihan guru untuk sekolah menengah ialah amalan mengajar. DALAM 1947 Di institut itu, dua sekolah di bandar ini ditugaskan sebagai pangkalan untuk amalan pengajaran pelajar dan kerja penyelidikan guru: sekolah menengah wanita ke-4 dan sekolah tujuh tahun lelaki ke-26, dan kemudiannya sekolah menengah pertama dinamakan sempena nama. V.I. Lenin.

Kejayaan Institut Pedagogi Ulyanovsk dalam melatih guru sangat dihargai. 13 September 1956 dan dengan Dekri Presidium Majlis Tertinggi RSFSR beliau dinamakan sempena seorang guru-pendidik yang cemerlang I. N. Ulyanova.

Pada tahun akademik 1956/57, institut ini mula melatih guru am. Ini memerlukan penstrukturan baru yang serius bagi semua kerja pendidikan. Tempoh latihan telah meningkat kepada lima tahun. Fakulti Fizik dan Matematik mula melatih guru-guru matematik dan lukisan, fizik, kejuruteraan elektrik dan kejuruteraan mekanikal; semula jadi - guru biologi, kimia dan geografi; sejarah dan filologi - guru sejarah, bahasa dan kesusasteraan Rusia. Kursus khas tambahan dan bengkel khas diperkenalkan, bilik darjah dan makmal dilengkapi dengan mesin dan instrumen baharu.

Latihan amali selama sebulan telah dianjurkan untuk pelajar fizik di kilang automobil dan kilang Kontaktor. Mereka diberikan mesin, di mana pelajar bekerja di bawah bimbingan mandor dan mandor. Pengalaman ini telah diluluskan oleh Kementerian Pendidikan RSFSR dan dimasukkan dalam kurikulum semua universiti latihan perguruan sebagai mata pelajaran wajib.

Pangkalan utama untuk latihan untuk pelajar Jabatan Geografi adalah yang dianjurkan pada musim bunga 1953 dan di tebing sungai Sviyaga stesen agrobiologi di mana semua syarat diwujudkan untuk menjalankan latihan lapangan: rumah hijau, plot sekolah standard, kebun kecil, apiari pendidikan, ladang arnab dan itik, dan asrama untuk pelajar dan guru telah dibina. Pelajar tahun pertama menjalani latihan lapangan dalam zoologi dan botani selama sebulan. Pangkalan utama bagi mereka adalah kampung Lava, daerah Sursky, dan Laut Kuibyshev berhampiran kampung Arkhangelskoye, daerah Cherdaklinsky. Pelajar tahun 3 memperoleh kemahiran praktikal dalam pertanian di stesen agrobiologi. Terdapat peralatan, mesin dan traktor yang diperlukan untuk menanam plot tanah.

Pada tahun-tahun yang sama, pelajar Institut Pedagogi mula menjalani latihan di kem perintis buat kali pertama. Di sini mereka bekerja sebagai kaunselor, pendidik dan pengurus sukan.

Pada tahun akademik 1959/60, amalan pendidikan berterusan telah dilaksanakan sepenuhnya buat kali pertama. Pelajar tahun 1-3 semua fakulti bekerja di sekolah sepanjang tahun akademik sebagai pemimpin perintis, ketua bulatan, pembantu guru dan guru sekolah rendah dan guru kelas.

Di bawah bimbingan pensyarah kanan Jabatan Fizik R. M. Raznik dalam 1957 telah dicipta planetarium dan stesen visual untuk pemerhatian optik satelit Bumi buatan - salah satu stesen pertama yang dianjurkan Akademi Sains USSR di wilayah negara kita.

Di Fakulti Geologi, asas telah diletakkan untuk penciptaan muzium zoologi. Ia juga mempunyai bahagian geologi dengan pameran mineral dan tinggalan paleontologi. Atas inisiatif V.V. Blagoveshchensky, Jabatan Botani mula membentuk herbarium saintifik institut itu. DALAM tahun 2005 Herbarium saintifik USPI telah didaftarkan dalam pangkalan data antarabangsa herbaria terkemuka dunia.

Pada tahun-tahun selepas perang, kerja penyelidikan pelajar dan guru institut mencapai tahap yang baru. DALAM 1948 Isu pertama "Nota Saintifik UGPI" telah diterbitkan. DALAM 1950 Institut itu membuka kursus pascasiswazah, memperbaiki syarat untuk penerbitan karya saintifik, dan meningkatkan kelayakan tenaga pengajar.

Institut ini mula setiap tahun menjalankan ekspedisi saintifik: cerita rakyat, dialektologi, arkeologi, botani, zoologi, geografi. Pelajar menggunakan bahan yang dikumpul semasa ekspedisi ini dalam kerja kursus dan kertas saintifik. Oleh itu, kalangan sastera di bawah pimpinan Profesor Madya P. S. Beisov mengumpul peribahasa, pepatah, dan lagu di seluruh wilayah Ulyanovsk. Pelajar biologi, ahli geografi dan ahli zoologi mengumpul banyak bahan berharga semasa latihan lapangan mereka.

Pada penghujung tahun 80-an, USPI adalah antara yang pertama di negara ini yang cuba mewujudkan kompleks pendidikan, saintifik dan pedagogi yang akan memastikan konsistensi dan kesinambungan di pelbagai peringkat pendidikan. Strukturnya termasuk: tadika No. 144 Ulyanovsk, kelas pedagogi di 16 sekolah luar bandar dan 4 sekolah bandar, lyceum fizik dan matematik Ulyanovsk, lyceum pedagogi Dimitrovgrad, lyceum luar bandar Karsun. Institut Serantau untuk Latihan Lanjutan dan Latihan Semula Pekerja Pendidikan.

Program pendidikan universiti dalam bidang latihan "pendidikan guru" dan "pendidikan psikologi dan pedagogi", menurut Pusat Akreditasi Sosial dan Profesional Kebangsaan, adalah antara yang terbaik di Rusia.

UlSPU ialah pusat saintifik yang diiktiraf untuk penyelidikan dalam bidang fizikal dan matematik, sains semula jadi dan manusia, pedagogi dan psikologi di rantau Volga.

Sebaliknya, UlSPU ialah rakan kongsi Universiti Negeri Pedagogi Moscow (MPGU) dan Kazan (Volga) Persekutuan Universiti dalam menguji modul baru dalam bidang latihan sarjana muda gunaan "Pendidikan psikologi dan pedagogi (Pendidik)" dan "Pendidikan pedagogi (guru Fizik)".

Pada Oktober 2015, buat pertama kalinya di Rusia, sebuah sekolah antarabangsa Institut Kerja Sosial Global (Singapura) dibuka berdasarkan UlSPU.

Kerja pendidikan:

Pada tahun 2014-2016 UlSPU adalah antara pemenang pertandingan All-Russian untuk program pembangunan aktiviti persatuan pelajar. Universiti ini mempunyai 39 persatuan pelajar pelbagai arah. Antaranya:

Pusat Sukarelawan;

Pusat Kemanusiaan untuk Bekerja dengan Orang Berkerusi Roda;

Pusat Pendidikan Patriotik,

Pusat akhbar pelajar dan studio televisyen;

Pusat menyediakan bantuan guaman kepada penduduk;

Pusat Persediaan Kehidupan Keluarga;

Studio teater "Absurdus";

Ensembel tarian "Jalur tarian" (peserta program kebudayaan Sukan Olimpik di Sochi dan finalis Sukan Olimpik Tarian Dunia 2014));

Kelab Pawagam;

Koir pelajar.

Projek antara wilayah dilaksanakan:

Pertandingan vokal "Marathon Lagu pada Hari Tatiana"

Seminar kem pelajar "Tenaga"

Sekolah "Sukarelawan Rusia"

Festival filem dan muzik seluruh Rusia "Existencia"

Pertandingan sastera semua-Rusia "Ayat bebas"

Festival Bahasa dan Budaya Antarabangsa

Projek persekutuan telah dilaksanakan berdasarkan UlSPU:

Peringkat daerah (VFD) pertandingan All-Russian "Pemimpin Pelajar",

Seminar seluruh Rusia-mesyuarat pemimpin kerajaan pelajar dan naib rektor mengenai kerja pendidikan organisasi pendidikan pendidikan tinggi

Sekolah All-Russian Student Spring Daerah Persekutuan Volga.

UlSPU mempunyai asas bahan dan teknikal yang baik: perpustakaan saintifik (800 ribu jilid), asrama yang selesa untuk 1200 orang, dewan konsert, arena olahraga dan dewan sukan, pusat media moden, kompleks sukan dan rekreasi dengan renang Burevestnik kolam renang, kantin pelajar di setiap bangunan , stesen agrobiologi, sukan musim panas dan kem rekreasi "Belia".

Beberapa muzium telah diwujudkan di universiti: Muzium Sejarah Universiti Pedagogi Negeri Ulyanovsk (dibuka pada tahun 1982), Muzium I.N. Ulyanov (dibuka pada tahun 1971), dan Muzium Zoologi.

Sejak 1937, universiti itu telah menerbitkan akhbarnya sendiri (pada 1937-1941 - "The Proletarian Way", 1958-1966 - "For Pedagogical Personnel", dari 1966 hingga sekarang - "Calling"). Pusat perhubungan awam universiti itu adalah pemenang pertandingan All-Russian "University Press Service-2015" dalam kategori "Pro"

Struktur universiti

Rektorat

Rektor Tamara Vladimirovna Devyatkina
Presiden Anatoly Alexandrovich Bakaev
Naib rektor untuk aktiviti kewangan dan undang-undang dan pengurusan kakitangan Irina Vladimirovna Astrakhantseva
Naib Rektor Hal Ehwal Saintifik Natalya Anatolyevna Ilyina
Naib rektor untuk kerja pendidikan dan metodologi Igor Olegovich Petrishchev
Dan kira-kira. Naib Rektor Pembangunan Sosial dan Kerja Pendidikan Denis Viktorovich Edyshev

Pengerusi Lembaga Pemegang Amanah Universiti Pedagogi Negeri Ulyanovsk - Gabenor-Pengerusi Kerajaan Wilayah Ulyanovsk Morozov, Sergei Ivanovich

Fakulti:

Natural-geografi
Pendidikan fizik, matematik dan teknologi
Pedagogi dan psikologi
Sejarah dan filologi
Bahasa asing
Budaya fizikal dan sukan
Undang-undang, ekonomi dan pengurusan
Pendidikan tambahan dan latihan semula kakitangan