ඔබේ දෛනික චර්යාව ඉංග්‍රීසි වාක්‍ය 10 කින්. ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් "මගේ දෛනික චර්යාව" කතන්දරයක් ලියන ආකාරය

"දින චර්යාව ඉංග්‍රීසියෙන්" යනු වඩාත් ජනප්‍රිය මාතෘකා වලින් එකකි. සමහර විට පාසැලේදී ඉගෙන ගත් සහ විශ්ව විද්‍යාලයේදී නැවත නැවත කළ පළමු අයගෙන් කෙනෙක් විය හැකිය. සතියේ දින හෝ සති අන්ත, නිවාඩු හෝ වැඩ කරන වේලාවන් - පහත ඉදිරිපත් කර ඇති වචන මාලාව අධ්‍යයනය කිරීමෙන් ඔබට මේ සියල්ල ගැන කතා කළ හැකිය.

දෛනික චර්යාව: මාතෘකාව පිළිබඳ පරාවර්තන

මුලින්ම අපි කතාවේ දළ සටහනක් ගෙන බලමු. ඕනෑම කථාවක් මෙන්, ශිෂ්‍යයෙකුගේ, ශිෂ්‍යයෙකුගේ හෝ, උදාහරණයක් ලෙස, ඉංග්‍රීසියෙන් කාර්යාල සේවකයෙකුගේ වැඩ කරන දිනය පිළිබඳ රචනයක පහත කරුණු අඩංගු විය යුතුය.

1. කෙටි හැඳින්වීමක් (1-2 වාක්‍ය).
2. ප්රධාන කොටස (දින චර්යාව පිළිබඳ සැබෑ තොරතුරු).
3. නිගමනය හෝ නිගමනය. (ඔබ වැඩ කරන දින ගැන ලියන්නේ නම් හෝ අනෙක් අතට සති අන්ත ගැන මෙහි එකතු කළ හැක).

එහෙනම් අපි පටන් ගනිමු.

ආරම්භක අදහස්: ප්‍රයෝජනවත් වාක්‍ය ඛණ්ඩ

මගේ දෛනික චර්යාව ගැන ඔබට වචන කිහිපයක් කියන්නට මම කැමතියි. - මම මගේ දෛනික චර්යාව ගැන වචන කිහිපයක් කියන්න කැමතියි.

ජීවිතය ගතික සහ සංතෘප්ත වීම, මගේ සාමාන්‍ය වැඩ කරන දිනය ක්‍රියාකාරකම් වලින් පිරී ඇත. - ජීවිතය ගතික සහ කාර්යබහුල බැවින්, මගේ සුපුරුදු වැඩ කරන දිනය සිදුවීම් (ක්‍රියා) වලින් පිරී ඇත.

එය ඉතා ප්රයෝජනවත් වන බැවින් සෑම කෙනෙකුම ඔහුගේ පොදු දිනය සැලසුම් කිරීමට නිර්දේශ කරනු ලැබේ. - එය ඉතා ප්රයෝජනවත් වන බැවින්, සෑම කෙනෙකුම නිතිපතා දිනයක් සැලසුම් කිරීමට නිර්දේශ කරනු ලැබේ.

අපගේ දෛනික චර්යාව ආසන්න වශයෙන්, අවම වශයෙන් සැලසුම් කර ඇති විට අපට කාලය සහ මුදල් පවා ඉතිරි කර ගත හැක. - අපගේ දෛනික චර්යාව අවම වශයෙන් දළ වශයෙන් ලක්ෂ්‍යයෙන් දක්වා ඇති විට අපට කාලය සහ මුදල් පවා ඉතිරි කර ගත හැකිය.

“My Working Day” යන රචනය මේ ආකාරයෙන් ඉංග්‍රීසියෙන් ආරම්භ කිරීමෙන් ඔබට පාඨකයන්ගේ හෝ ශ්‍රාවකයන්ගේ අවධානය දිනා ගත හැකිය. වාක්‍ය 1-2 කට පසු, ප්‍රධාන ආඛ්‍යානය සඳහා කාලයයි.

මෙම බළලා දෛනික චර්යාව භුක්ති විඳියි. සහ ඔබ ගැන කුමක් කිව හැකිද?

ප්රධාන පෙළ

මෙන්න කතාවේ ආසන්න අනුවාදයක්:

වේලාසනින් නැඟිටින්නේ නැති නිසා මම නිතරම 7.30 ට නැගිටිමි. ඊට පස්සේ මම නාන කාමරයට යනවා, මගේ දත් පිරිසිදු කරන්න. 8 ට මම උදේ ආහාරය ගන්නවා. එය සාමාන්යයෙන් සැන්ඩ්විච් දෙකක්, බිත්තරයක් සහ තේ හෝ කෝපි කෝප්පයකින් සමන්විත වේ. ඊට පස්සේ මම ඇඳුම් ඇඳගෙන විශ්ව විද්‍යාලයට (පාසල, කාර්යාලයට) ගෙදරින් පිටත් වෙනවා. රීතියක් ලෙස, එහි යාමට මට පැය භාගයක් ගත වේ. මගේ අධ්‍යයනය (වැඩ) උදෑසන 9 ට ආරම්භ වේ. සහ සවස 4 හෝ 5 ට අවසන් වේ. මම දවල්ට විතර දවල්ට කන්නේ. ගෙදර යන ගමන් මම කෑම ටිකක් ගන්න අසල්වැසි කඩයකට යනවා. මම ගෙදර එනකොට රෑ කෑම උයනවා. එහෙනම් මට කෑමක් තියෙනවා. සවස් වරුවේ මම සාමාන්යයෙන් විවේකයක්, රූපවාහිනිය නැරඹීම හෝ පොත් කියවීම. සමහර වෙලාවට මම පරිගණක ක්‍රීඩා කරනවා නැත්නම් නෙට් එකේ සැරිසරනවා. 10 ට මම නින්දට සූදානම් වෙමි. මම නිදාගන්නේ 10 හමාරට හෝ රාත්‍රී 11ට.

මම උදේ කෙනෙක් නෙවෙයි හැමදාම නැගිටින්නේ 7.30 ට. ඊට පස්සේ මම නාන කාමරයට ගිහින් දත් මදින්න. 8 ට මම උදේ ආහාරය ගන්නවා. එය සාමාන්යයෙන් සැන්ඩ්විච් 2 ක්, බිත්තරයක් සහ තේ හෝ කෝපි කෝප්පයකින් සමන්විත වේ. ඊට පස්සේ, මම ඇඳගෙන විශ්ව විද්යාලයට (පාසල, රැකියාව) යනවා. රීතියක් ලෙස, එහි යාමට මට පැය භාගයක් ගත වේ. මගේ පාසල/වැඩ පෙරවරු 9ට ආරම්භ වී සවස 4ට හෝ 5ට අවසන් වේ. මම දවල්ට කෑම ගන්නවා. ගෙදර යන ගමන් මම කෑම ගන්න ළඟ තියෙන කඩේක නතර වෙනවා. ගෙදර ආවම රෑට කෑම උයනවා. එතකොට මම කනවා. සවස් වරුවේ මම සාමාන්යයෙන් විවේක ගන්නෙමි: රූපවාහිනිය නැරඹීම හෝ පොත් කියවීම. සමහර වෙලාවට මම සෙල්ලම් කරනවා පරිගණක ක්රීඩානැතිනම් අන්තර්ජාලයේ සැරිසරන්න. 10ට මම නිදාගන්න ලෑස්ති ​​වෙනවා. මම නින්දට යන්නේ රාත්‍රී දහයට හෝ එකොළහට පමණය.

දෛනික චර්යාව ඉංග්‍රීසියෙන් අඛණ්ඩව ඉදිරිපත් කිරීමට, පහත ප්‍රකාශන ඔබට ප්‍රයෝජනවත් වනු ඇත:

ඒකපුද්ගල කථා සහ දෙබස් රචනා කිරීම සඳහා සුදුසු ප්‍රයෝජනවත් වාක්‍ය ඛණ්ඩ කිහිපයක්:

ඉංග්‍රීසියෙන් රචනයක් වන “My Day” ලිවීමට අවශ්‍ය අවම වචන මාලාව පහත දැක්වේ. ඉගෙනීමේ ආරම්භක අදියරේදී භාවිතා කිරීම සඳහා මෙවැනි නිදර්ශන නිර්දේශ කෙරේ. ඉඟි පෝස්ටරවල විශේෂත්වය වන්නේ ප්‍රකාශනවල පරිවර්තනයක් නොමැති වීමයි. වයස අනුව තෝරාගත්, ඔවුන් මාතෘකාව හඳුන්වා දීමට නිසැකවම උපකාර කරනු ඇත.

පින්තූරවල ඉංග්‍රීසියෙන් දෛනික චර්යාව

නිගමනය

කතාව අවසානයේ, නිවාඩුව හෝ නිවාඩුව ගැන වචන කිහිපයක් එකතු කරන්න. ඔබේ කතාව සති අන්තය විස්තර කිරීමට කැප වූවා නම්, එදිනෙදා ජීවිතය ගැන කියන්න. ඔබේ දෛනික චර්යාව ආදියෙහි ඔබ වෙනස් කිරීමට කැමති දේ පිළිබඳව ඔබේ අදහස ප්‍රකාශ කළ හැක.

ඉතින්, මගේ සතියේ දිනවල ටිකක් කම්මැලි බවක් පෙනේ, නමුත් නිවාඩු දිනවල මට සම්පූර්ණ යාර නවයම ලැබේ. - ඉතින්, සතියේ දිනවල ටිකක් කම්මැලි බවක් පෙනේ, නමුත් නිවාඩු දිනවල මට පිපිරීමක් ඇත.

අවංකවම කිවහොත්, සතියේ දිනවල විනෝදාංශය සඳහා මට ප්‍රමාණවත් කාලයක් නොමැත, එබැවින් මගේ සති අන්තය ගෙතුම් හෝ හරස් මැහුම් සඳහා කැප කර ඇත. - අවංකව කිවහොත්, වැඩ කරන සතිය තුළ මට විනෝදාංශ සඳහා ප්‍රමාණවත් කාලයක් නොමැත, එබැවින් මම මගේ සති අන්තය ගෙතුම් හෝ හරස් මැහුම් සඳහා කැප කරමි.

එළඹෙන දිනකට පෙර හොඳ නින්දක් ලබා ගැනීම ඉතා වැදගත් වේ, මන්ද එය සිදුවීම් / නව රැස්වීම් වලින් පිරී යනු ඇත. සිදුවීම්/නව හමුවීම් වලින් පිරී ඉතිරී යන බැවින් එළඹෙන දිනයට පෙර සුව නින්දක් ලබා ගැනීම ඉතා වැදගත් වේ.

ඉංග්‍රීසියෙන් මගේ දවස: ප්‍රයෝජනවත් අභ්‍යාස

ඔබට ඔබේ දෛනික චර්යාව ගැන එක් වරකට වඩා කතාවක් ලිවීමට හෝ මෙම මාතෘකාව කණ්ඩායමක් තුළ සාකච්ඡා කිරීමට සිදු විය හැකිය, එබැවින් තේමාත්මක වාක්‍ය ඛණ්ඩ ඉගෙන ගන්න - දෛනික ක්‍රියාවන් පිළිබඳ විස්තර, සම්මත සූදානම කිහිපයක් ඉදිරිපත් කරන්න, උදාහරණයක් ලෙස, ඔබේ දෛනික කාලසටහන ගැන, චර්යාව ගැන ඔබේ දෙමාපියන්ගේ හෝ සහෝදරයාගේ/සහෝදරියගේ ඉංග්‍රීසි භාෂාවෙන්. විවිධ මාතෘකා වලින් වචන සහ ප්‍රකාශන භාවිතා කිරීමට පුරුදු වන්න, ඒවා තනි තනි කථාවකට ඒකාබද්ධ කරන්න, එවිට ඔබ සාර්ථක වනු ඇත. අපි, අනෙක් අතට, ඔබ භාෂාව ඉගෙනීමෙන් සතුටක් ලබන පරිදි රසවත් හා ආකර්ෂණීය තොරතුරු සොයනු ඇත. වාසනාව!

දෛනික චර්යාව පිළිබඳ විනෝදජනක ඉංග්‍රීසි මාලාව:

ඉංග්‍රීසියෙන් දෛනික චර්යාව යනු පාසැලේදී පමණක් නොව, ඕනෑම භාෂා ඉගෙනීමේ පා course මාලාවක් තුළ රචනා සහ රචනා සඳහා වඩාත් ජනප්‍රිය මාතෘකා වලින් එකකි. වැඩ දින චර්යාව, සති අන්ත, නිවාඩු සහ නිවාඩු පිළිබඳ සංවාද ඉංග්‍රීසි භාෂා ඉගෙන ගන්නෙකුගේ වචන මාලාව සහ ස්ථාවර ඉදිකිරීම් පිළිබඳ දැනුම නැවත පුරවයි.

ඔබේ දෛනික චර්යාව ගැන කතා කරන්නේ කෙසේද?

ඔබගේ ඕනෑම දිනක චර්යාව ගැන කතා කිරීම සඳහා, ඔබට විශේෂ සැලැස්මක් පිළිපැදිය හැකිය. සති අන්තයක්, සතියේ දිනයක් හෝ නිවාඩුවක් පිළිබඳ ඕනෑම රචනයක අනිවාර්ය කරුණු කිහිපයක් අඩංගු විය යුතුය. අපි ඔබ වෙනුවෙන් එවැනි අයිතම 3 ක ලැයිස්තුවක් සූදානම් කර ඇත.

1. හැඳින්වීම 1-2 වාක්‍ය දිග;
2. ප්රධාන කොටස (දෛනික කාලසටහන පිළිබඳ තොරතුරු);
3. නිගමනය.

දෛනික චර්යාව පිළිබඳ සම්පූර්ණ විස්තරය වර්තමාන සරල කාලය තුළ සිදු කෙරේ.

පරිවර්තනය සමඟ පළමු කොටස සඳහා ප්රයෝජනවත් වාක්ය ඛණ්ඩ

ඔබේ දෛනික චර්යාව සහ ඔබේ කාලසටහන පිළිබඳ කතාවක් ආරම්භ කිරීම සඳහා, ඔබට පෙර සූදානම් කළ වාක්‍ය ඛණ්ඩ භාවිතා කළ හැකිය. අපි ඔබට ප්‍රයෝජනවත් 5ක් තෝරාගෙන ඇත ඉංග්රීසි වාක්ය ඛණ්ඩපරිවර්තනය සමඟ හැඳින්වීම සඳහා.

පරිවර්තනය සමඟ ප්රධාන කොටස සඳහා ප්රයෝජනවත් වාක්ය ඛණ්ඩ

දෛනික චර්යාව පිළිබඳ කතාවේ සමස්ත සාරය එහි ප්‍රධාන කොටසෙහි අන්තර්ගතය තුළ අඩංගු වේ. පරිවර්තනය සමඟ ප්‍රධාන කොටස සඳහා භාවිතා කළ හැකි ප්‍රයෝජනවත් වාක්‍ය ඛණ්ඩ 10 ක ලැයිස්තුවක් අපි ඔබ වෙනුවෙන් සූදානම් කර ඇත්තෙමු.

මාතෘකාව පිළිබඳ නොමිලේ පාඩම:

අක්‍රමවත් ඉංග්‍රීසි ක්‍රියාපද: වගුව, රීති සහ උදාහරණ

Skyeng පාසලේ නොමිලේ මාර්ගගත පාඩමකදී පුද්ගලික ගුරුවරයෙකු සමඟ මෙම මාතෘකාව සාකච්ඡා කරන්න

ඔබගේ සම්බන්ධතා තොරතුරු තබන්න, පාඩමක් සඳහා ලියාපදිංචි වීමට අපි ඔබව සම්බන්ධ කර ගන්නෙමු

පරිවර්තනය සමඟ නිගමන සඳහා ප්රයෝජනවත් වාක්ය ඛණ්ඩ

ඕනෑම කථාවක් නිවැරදිව අවසන් කිරීමට ඔබට හැකි විය යුතුය. දෛනික චර්යාව පිළිබඳ කථාව සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා, බොහෝ ප්රයෝජනවත් වාක්ය ඛණ්ඩ නිර්මාණය කර ඇත. පරිවර්තනය සමඟ අවසන් කිරීම සඳහා වාක්‍ය ඛණ්ඩ 5 ක ලැයිස්තුවක් අපි ඔබ වෙනුවෙන් සූදානම් කර ඇත්තෙමු.

පරිවර්තනය සමඟ ඉංග්‍රීසියෙන් ඔබ ගැන කතාවක උදාහරණයක්

පාඩම් කරන අතරතුර ඕනෑම අලුත් මාතෘකාවක් විදේශීය භාෂාවඋදාහරණ ආධාරයෙන් මතක තබා ගැනීම වඩාත් පහසු වේ. රුසියානු භාෂාවට පරිවර්තනය සමඟ දෛනික චර්යාව පිළිබඳ කෙටි උදාහරණ පෙළක් අපි ඔබ වෙනුවෙන් සූදානම් කර ඇත්තෙමු.

මගේ දෛනික චර්යාව

මගේ නම ඩොරති. මට වයස අවුරුදු නවයයි. සති අන්තයේ හැර සෑම දිනකම මම උදේ 8 ට අවදි වෙමි. මම නැඟිට අඳින්නෙමි. මම මගේ මුහුණ සෝදා දත් පිරිසිදු කරමි. ඊට පස්සේ මම පෝෂ්‍යදායී උදෑසන ආහාරය ගන්නවා. උදේට මම බිත්තර, චීස් සැන්ඩ්විච් සහ තේ කන්න කැමතියි. මගේ පාසල් පාඩම් පටන් ගන්නේ 9:30 ට. මට ට්‍රෑම් රථයෙන් නැවතුම් හයක් පාසලට යා යුතු අතර ප්‍රමාද නොවී මම 8:45 ට නිවසින් පිටත් වෙමි. 3ට පාඩම් ඉවරයි. ඊට පස්සේ මම රෑ කෑම ගන්නවා. ඊට පස්සේ, මම වීඩියෝ ක්රීඩා කිරීමට කැමතියි. මම සතියකට තුන් වතාවක් сapoeira සඳහා යනවා. මගේ පුහුණුව 4 ට ආරම්භ වන අතර පැය 2 ක් පවතී. ඊට පස්සේ මම මගේ ගෙදර වැඩ කරනවා. මගේ අම්මයි තාත්තයි හයහමාරට වැඩ ඉවර වෙලා ගෙදර යනවා, අපි රෑ හතට විතර රෑ කෑම ගන්නවා. මම සවස් වරුවේ මගේ කුඩා බල්ලා සමඟ ඇවිදින්න යනවා. අපි උද්යානයට යනවා. මම 11 ට නින්දට යනවා.

මගේ දින චර්යාව

මගේ නම ඩොරති. මට වයස අවුරුදු නවයයි. මම සති අන්තයේ හැර සෑම දිනකම උදේ 8 ට අවදි වෙමි. මම නැඟිට අඳින්නෙමි. මම මගේ මුහුණ සෝදා දත් මදින්නෙමි. ඊට පස්සේ මම පෝෂ්‍යදායී උදෑසන ආහාරය ගන්නවා. උදේට මම බිත්තර, චීස් සැන්ඩ්විච් සහ තේ කන්න කැමතියි. මගේ පාඩම් 9:30 ට ආරම්භ වේ. මට ට්‍රෑම් රථයෙන් නැවතුම් හයක් පාසලට යා යුතු අතර, ප්‍රමාද නොවීමට මම 8:45 ට නිවසින් පිටත් වෙමි. හවස 3ට පන්ති ඉවරයි. මම දිවා ආහාරය ගන්නවා. දිවා ආහාරයෙන් පසු මම වීඩියෝ ක්‍රීඩා කරනවා. සතියකට තුන් වතාවක් මම කපොයිරා වෙත යනවා. මගේ පුහුණුව 4 ට ආරම්භ වන අතර පැය 2 ක් පවතී. ඊට පස්සේ මම මගේ ගෙදර වැඩ කරනවා. මගේ අම්මයි තාත්තයි හය හමාරට වැඩ ඇරිලා ගෙදර එනවා, අපි රෑ හතට කෑම ගන්නවා. සවස් වරුවේ මම මගේ කුඩා බල්ලා සමඟ ඇවිදින්නෙමි. අපි උද්යානයට යනවා. මම 11 ට නිදාගන්නවා.

ඉංග්‍රීසියෙන් දෛනික චර්යාව පිළිබඳ වීඩියෝව:

ඉංග්‍රීසි භාෂාවෙන් දෛනික චර්යාව යන මාතෘකාව සලකා බැලීමට සහ ඔබ ඔබේ දවස ගත කරන ආකාරය පිළිබඳ කථාවක් නිවැරදිව රචනා කරන්නේ කෙසේද යන්න ලක්ෂ්‍යයෙන් විශ්ලේෂණය කිරීමට අපි යෝජනා කරමු.

හැඳින්වීම

ඔබ දැනගත යුතු පළමු දෙය නම් ඔබේ දෛනික චර්යාව පිළිබඳ ඔබේ කතාව ආරම්භ කරන්නේ කෙසේද යන්නයි. මෙය සාමාන්‍ය, හැඳින්වීමක් විය යුතුය. උදාහරණයක් ලෙස, ඔබට පහත සඳහන් වාක්‍ය ඛණ්ඩවලින් එකක් භාවිතා කළ හැකිය:

මගේ වැඩ කරන දිනය ගැන කතා කරන විට මට කළ හැකි හොඳම දෙය නම් මම දිනපතා අඩු වැඩි වශයෙන් අනුගමනය කරන දින චර්යාව විස්තර කිරීමයි. මගේ වැඩ කරන දිනය ගැන කතා කරන විට මට කළ හැකි හොඳම දෙය නම් මම දිනපතා අඩු වැඩි වශයෙන් අනුගමනය කරන දෛනික චර්යාව විස්තර කිරීමයි.

මා සාමාන්‍ය ලෙස හැඳින්විය හැකි වැඩ කරන දිනයක් විස්තර කිරීම පහසු බව මම පැවසිය යුතුය. සාමාන්‍ය ලෙස හැඳින්විය හැකි මගේ වැඩ දිනය විස්තර කිරීම තරමක් පහසු බව මම පැවසිය යුතුය.

සෑම සති එකක්ම එක හා සමානයි. හැමදාම එකයි.

මගේ දෛනික චර්යාව ගැන මම ඔබට කියන්නට කැමැත්තෙමි. දෛනික චර්යාව ගැන මම ඔබට කියන්නට කැමතියි.

මගේ දෛනික චර්යාව ගැන ඔබට වචන කිහිපයක් කියන්නට මම කැමතියි. මම මගේ දෛනික චර්යාව ගැන වචන කිහිපයක් කියන්න කැමතියි.

ජීවිතය ගතික සහ සංතෘප්ත වීම, මගේ සාමාන්‍ය වැඩ කරන දිනය ක්‍රියාකාරකම් වලින් පිරී ඇත. ජීවිතය ගතික සහ කාර්යබහුල බැවින්, මගේ සාමාන්‍ය වැඩ කරන දිනය සිදුවීම් (ක්‍රියා) වලින් පිරී ඇත.

එය ඉතා ප්රයෝජනවත් වන බැවින් සෑම කෙනෙකුම ඔහුගේ පොදු දිනය සැලසුම් කිරීමට නිර්දේශ කරනු ලැබේ. එය ඉතා ප්රයෝජනවත් වන බැවින් සෑම කෙනෙකුම නිතිපතා දිනයක් සැලසුම් කිරීම රෙකමදාරු කරනු ලැබේ.

අපගේ දෛනික චර්යාව ආසන්න වශයෙන්, අවම වශයෙන් සැලසුම් කර ඇති විට අපට කාලය සහ මුදල් පවා ඉතිරි කර ගත හැක. අපගේ දෛනික චර්යාව අවම වශයෙන් දළ වශයෙන් ලක්ෂ්‍යයෙන් දක්වා ඇති විට අපට කාලය සහ මුදල් පවා ඉතිරි කර ගත හැකිය.

“My Working Day” යන රචනය මේ ආකාරයෙන් ඉංග්‍රීසියෙන් ආරම්භ කිරීමෙන් ඔබට පාඨකයන්ගේ හෝ ශ්‍රාවකයන්ගේ අවධානය දිනා ගත හැකිය. වාක්‍ය 1-2 කට පසු, ප්‍රධාන ආඛ්‍යානය සඳහා කාලයයි.

ආඛ්‍යානය

ඊළඟ කරුණ ඉතා වැදගත් ය. ඔබ පාසලේ, විද්‍යාලයේ හෝ ආයතනයේ ඉගෙනුම ලැබුවද, රැකියාවට ගියද, නිවසේ වාඩි වී සිටියද, ඔබ තවමත් සෞඛ්‍ය සම්පන්න උදෑසන ක්‍රියා පටිපාටි අනුගමනය කරයි. සම්මත වාක්‍ය ඛණ්ඩ කිහිපයක්:

මම වේලාසනින් අවදි වෙමි. මම වේලාසනින් අවදි වෙමි.

සතියේ දිනවල මම... සතියේ දිනවලමම…

මම මගේ ඇඳ හදන්නේ නැහැ, මට වෙලාවක් නැති නිසා. මට වෙලාවක් නැති නිසා මම මගේ ඇඳ හදන්නේ නැහැ.

මම උදේ ව්‍යායාම කරන්න කැමතියි. මම උදේට ව්‍යායාම කරන්න කැමතියි.

උදෑසන ව්‍යායාමයෙන් පසු මම නාන කාමරයට යනවා. උදෑසන ව්‍යායාම කිරීමෙන් පසු මම නාන කාමරයට යනවා.

ඊට පස්සේ මම මේකප් දාලා, මගේ ඇඳුම් ඇඳගත්තා. ඊට පස්සේ මම මේකප් දාලා ඇඳුම් අඳිනවා.

ඊට පස්සේ මම මගේ කොණ්ඩය පීරනවා. ඊට පස්සේ මම මගේ කොණ්ඩය පීරනවා.

උදෑසන වඩාත් ප්රසන්න කොටස වන්නේ උදෑසන ආහාරයයි. උදෑසන වඩාත් විනෝදජනක කොටස උදෑසන ආහාරය වේ.

මම උදේ ආහාරය සඳහා උණුසුම් කෝපි බොන්න කැමතියි. මම උදේ ආහාරය සඳහා උණුසුම් කෝපි බොන්න කැමතියි.

ප්රකාශන භාවිතා කරන්න:පසු (පසු), පෙර (පෙර), පසුව (එවිට), පසුව (ඊට පසු).

අනුභව කර සෝදාගත් පසු, ව්‍යාපාරයට යාමට කාලයයි. සමහරු රැකියාවට, සමහරු ඉගෙනීමට, සමහරු පයින්, තවත් සමහරු ප්‍රවාහනයෙන්. ඔබට අවශ්‍ය නම්, ඔබට රැකියා දීමනා කිහිපයක් එකතු කළ හැකිය.

මම මගේ යතුරු රැගෙන මගේ නිවසින් පිටතට යමි. මම යතුරු රැගෙන නිවසින් පිටවෙමි.

මම පාසැලට / රැකියාවට පයින් යනවා. මම ඉස්කෝලේ/වැඩේට යනවා.

මම මගේ රැකියාවෙන් බොහෝ දුරින් ජීවත් වෙමි. / මම ජීවත් වෙන්නේ මගේ පාසලට නුදුරින්. මම මගේ රැකියාවෙන් බොහෝ දුරින් ජීවත් වෙමි. / මම මගේ පාසල අසල ජීවත් වෙමි.

මම ප්‍රමාද වීමට කැමති නැත. / මම හැමදාම පරක්කුයි. මම පරක්කු වෙනවට කැමති නෑ. / මම හැමදාම පරක්කුයි.

රැකියාවෙන් සහ ඉගෙනීමෙන් පසු, සෑම කෙනෙකුම තමන්ගේම ව්‍යාපාර සමඟ කාර්යබහුලයි. මෙය විනෝදාංශයක් විය හැකිය, උද්යානය හෝ සාප්පු වල ඇවිදීම, මිතුරන් සහ ඥාතීන් සමඟ රැස්වීම්, හෝ යහන මත වැතිරී රූපවාහිනිය නැරඹීම. මෙහිදී ඔබ සාමාන්‍යයෙන් නින්දට යන්නේ කීයටද සහ නින්දට පෙර වහාම කරන දේ පැවසීමෙන් ඔබේ දින චර්යාව සම්පූර්ණ කළ හැක.

රැකියාවෙන් / පාසලෙන් පසු මම සාමාන්‍යයෙන් ... රැකියාවෙන් / පාසලෙන් පසු මම සාමාන්‍යයෙන් ...

ගෙදර යන්න / ආපසු එන්න / සාප්පු සවාරි කරන්න / රාත්‍රී ආහාරය උයන්න / රූපවාහිනිය බලන්න / දුරකථන ඇමතුම් කිහිපයක් ගන්න /
මගේ ගෙදර වැඩ කරන්න / පරිගණකයක වාඩි වෙන්න / පිළිවෙලට / ඇවිදින්න යන්න / මගේ මිතුරන් හමුවීමට ගෙදර යාම / ආපසු ගෙදර යාම / සාප්පු යාම / රාත්‍රී ආහාරය පිසීම / රූපවාහිනිය නැරඹීම / ඇමතීම /
මම මගේ ගෙදර වැඩ කරනවා / පරිගණකයේ ඉඳගෙන / පිරිසිදු කරනවා / ඇවිදින්න යනවා / මිතුරන් හමුවීමට.

මම නිදාගන්න යනවා... මම නිදාගන්න යනවා...

නින්දට යාමට පෙර... ඔබ නින්දට යාමට පෙර ...

නිගමනය

මම සාමාන්‍යයෙන් සති අන්තය එනකම් බලාගෙන ඉන්නවා. මම සාමාන්‍යයෙන් සති අන්තය එනකම් බලාගෙන ඉන්නවා.

මම හොඳ නින්දක් ලබා ගැනීමට උත්සාහ කරමි, මන්ද හෙට මට අලුත් දවසක් ලැබෙනු ඇත. හෙට මට අලුත් දවසක් නිසා මම හොඳ නින්දක් ලබා ගැනීමට උත්සාහ කරමි.

ඉංග්‍රීසියෙන් දෛනික චර්යාව විස්තරාත්මකව, එක් එක් මොහොත කෙරෙහි අවධානය යොමු කරමින් හෝ කෙටියෙන් විස්තර කළ හැක. ඔබෙන් අවශ්‍ය වන ප්‍රධානම දෙය නම් ඔබේ සිතුවිලි සංක්ෂිප්තව සහ ස්ථාවරව ඉදිරිපත් කිරීමයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඉංග්‍රීසියෙන් ලබා දී ඇති දෛනික චර්යාව සාමාන්‍යකරණය කර ඇත, නමුත් ඔබ සෑම කෙනෙකුටම ඔබේම කෑල්ලක් හෝ එයට වෙනස් කළ හැකිය.

ඉංග්‍රීසියෙන් දෛනික චර්යාව පිළිබඳ කතාවක්

මම වේලාසන කුරුල්ලෙක් නොවේ, මම සෑම විටම 7.30 ට නැඟිටිමි. පසුව මම නාන කාමරයට ගොස් දත් පිරිසිදු කරමි. 8 ට මම උදේ ආහාරය ගන්නවා. එය සාමාන්‍යයෙන් සැන්ඩ්විච් දෙකකින්, බිත්තරයකින් සහ බිත්තරයකින් සමන්විත වේ. මම තේ හෝ කෝපි කෝප්පයක් ඇඳගෙන විශ්ව විද්‍යාලයට යන විට, මට දහවල් 4 ට හෝ 5 ට පමණ එහි යාමට පැය භාගයක් ගත වේ මම ගෙදර එන ගමන් මම රෑ කෑම උයනවා මම නින්දට සූදානම් වන්නේ 10.00ට හෝ රාත්‍රී 11ට.

මම උදේ කෙනෙක් නෙවෙයි හැමදාම නැගිටින්නේ 7.30 ට. ඊට පස්සේ මම නාන කාමරයට ගිහින් දත් මදින්න. 8 ට මම උදේ ආහාරය ගන්නවා. එය සාමාන්යයෙන් සැන්ඩ්විච් 2 ක්, බිත්තරයක් සහ තේ හෝ කෝපි කෝප්පයකින් සමන්විත වේ. ඊට පස්සේ, මම ඇඳගෙන විශ්ව විද්යාලයට (පාසල, රැකියාව) යනවා. රීතියක් ලෙස, එහි යාමට මට පැය භාගයක් ගත වේ. මගේ පාසල/වැඩ පෙරවරු 9ට ආරම්භ වී සවස 4ට හෝ 5ට අවසන් වේ. මම දවල්ට කෑම ගන්නවා. ගෙදර යන ගමන් මම කෑම ගන්න ළඟ තියෙන කඩේක නතර වෙනවා. ගෙදර ආවම රෑට කෑම උයනවා. එතකොට මම කනවා. සවස් වරුවේ මම සාමාන්යයෙන් විවේක ගන්නෙමි: රූපවාහිනිය නැරඹීම හෝ පොත් කියවීම. සමහර වෙලාවට මම පරිගණක ක්‍රීඩා කරනවා හෝ අන්තර්ජාලයේ සැරිසරනවා. 10ට මම නිදාගන්න ලෑස්ති ​​වෙනවා. මම නින්දට යන්නේ රාත්‍රී දහයට හෝ එකොළහට පමණය.

මගේ දෛනික වැඩසටහන

1) මගේ එදිනෙදා කටයුතු සාමාන්‍ය දෙයක්. 2) සතියේ දිනවල අනතුරු ඇඟවීමේ ඔරලෝසුව මා අවදි කරන අතර මගේ වැඩ කරන දිනය ආරම්භ වේ. 3) මම සාමාන්‍යයෙන් නැගිටින්නේ 7 ට. 4. වසන්තය හෝ ගිම්හානය නම් මම ඇඳෙන් පැන, ජනේලය වෙත දිව ගොස් නැවුම් උදෑසන වාතය ඇතුළු වීමට එය පුළුල් ලෙස විවෘත කරමි. 5) මම මගේ ශාරීරික වෙහෙසකරයි, මගේ දත් සෝදා පිරිසිදු කර මගේ හිසකෙස් පීරන්න.

9) මට පාසලට යාමට විනාඩි 10 ක් ගතවේ. 10) පාසල හරියටම 8 ට ආරම්භ වන අතර මට 12. 11 දක්වා පාඩම් ඇත. මට සාමාන්‍යයෙන් දිනකට පාඩම් හයක් හෝ හතක් තිබේ. 12) මම 2 ට නිවසට පැමිණ කෙටි විවේකයක් ගන්නා අතර මම 3 ට දිවා ආහාරය ගන්නෙමි.

13) ගෙදර වැඩ කරලා මම යාළුවොත් එක්ක ඇවිදින්න යනවා. 14) මම නිතරම ඔවුන් සමඟ චෙස් ක්‍රීඩා කරනවා. 15) මම චෙස් ක්ලබ් එකක සාමාජිකයෙක්. 16)

සමහර විට අපි පින්තූර හෝ රඟහල වෙත ගිය නමුත් බොහෝ විට නොවේ. 17) ගිම්හානයේදී මම වැඩිපුර එළියට යාමට කැමතියි, එබැවින් සවස් වරුවේ මම ටෙනිස් කට්ටල කිහිපයක් සඳහා ටෙනිස් පිටියට යමි, නැතහොත් රට තුළ ධාවනය සඳහා මගේ බයිසිකලය එළියට ගන්නෙමි.

18) මගේ දෙමව්පියෝ සාමාන්‍යයෙන් ගෙදර එන්නේ 19ට. 19ට.අපි රාත්‍රී ආහාරය ගන්නේ 19.30. 20ට.සාමාන්‍ය ලෙස රාත්‍රී ආහාරය සුප්, මාළු හෝ රෝස්ට් කුකුල් මස්, අර්තාපල්, එළවළු සහ අතුරුපස වලින් සමන්විත වේ. 21) රාත්‍රී ආහාරයෙන් පසු අපි යන්නෙමු. වාඩි වී සිටින කාමරය 22).

23) සඳුදා, බදාදා සහ සිකුරාදා මම විශ්ව විද්‍යාලයේ සූදානම් වීමේ පාඨමාලා වලට සහභාගී වෙමි. 24) මම හවස 4.30ට ගෙදරින් පිටත් වෙලා 8.30ට එනවා.

25) 10 ට මම නාලා දත් මදිලා නිදාගන්නවා. 26) මම ඉක්මනින් නිදාගන්නවා, සිහින දකින්නේ නැහැ.

මගේ දින චර්යාව

1) මගේ දින චර්යාව සාමාන්‍යයි.

2) සතියේ දිනවල, මම අනතුරු ඇඟවීමට අවදි වන අතර මගේ වැඩ දිනය ආරම්භ වේ. 3) මම සාමාන්‍යයෙන් නැගිටින්නේ 7ට. 4)

18) මගේ දෙමාපියන් සාමාන්යයෙන් 19:00 ට ගෙදර එනවා. 19) 19.30 ට අපි හැමෝම එකට රාත්‍රී ආහාරය ගන්නවා. 20)

අපි සාමාන්යයෙන් රාත්රී ආහාරය සඳහා සුප්, මාළු හෝ ෆ්රයිඩ් චිකන්, අර්තාපල්, එළවළු සහ අතුරුපසක් ඇත. 21) රාත්‍රී ආහාරයෙන් පසු අපි විසිත්ත කාමරයට රැස් වෙමු. 22)

අපි පොත්, පුවත්පත්, සඟරා, රූපවාහිනිය නැරඹීම, මිතුරන් සමඟ දුරකථනයෙන් කතා කරනවා.

23) සඳුදා, බදාදා සහ සිකුරාදා දිනවල මම විශ්ව විද්‍යාලයේ සූදානම් වීමේ පාඨමාලා වලට සහභාගී වෙමි. 24) මම හවස 4.30ට ගෙදරින් පිටත් වෙලා 8.30ට එනවා.
25) රෑ 10ට මම නාලා දත් මදිලා නිදාගන්නවා. 26) මම ඉක්මනින් නින්දට වැටෙන අතර සිහින දකින්නේ නැත.
ප්රශ්න:
1. ඔබට වේලාසනින් නැගිටීම අපහසුද?
2. ඔබේ මව ඔබට වඩා කලින් නැගිටිනවාද? ඇයි?
3. ඔබ නැඟිටින විට ඔබ කරන්නේ කුමක්ද?
4. ඔබට පාසලට යාමට කොපමණ කාලයක් ගතවේද?
5. ඔබේ පාසල ආරම්භ වන්නේ කවදාද?

6. එය කොපමණ කාලයක් පවතින්නේද?
7. ඔබ සාමාන්යයෙන් සවස් කාලයේ කරන්නේ කුමක්ද?
ප්රශ්න:
1. ඔබට උදේ පාන්දරින්ම නැඟිටීමට අපහසුද?
2. ඔයාගේ අම්මා අනිත් හැමෝටම වඩා කලින් නැගිටිනවා. ඇයි?
3. ඔබ ඇඳෙන් නැගිටින විට ඔබ කරන්නේ කුමක්ද?
4. ඔබට පාසලට යාමට කොපමණ කාලයක් ගතවේද?
5. පාසල ආරම්භ වන්නේ කවදාද?

6. පාඩම් කොපමණ කාලයක් පවතින්නේද?

7. ඔබ සාමාන්යයෙන් සවස් වරුවේ කරන්නේ කුමක්ද?

මාතෘකාව: මගේ දෛනික චර්යාව මාතෘකාව: මගේ දෛනික චර්යාවඅපේ ජීවිතය හැමදාම වෙනස් වෙනවා. ලබන වසරේ මම පාසල අවසන් කරන අතර අනාගතයේදී මම කාලය ගත කරන්නේ කෙසේදැයි මම නොදනිමි.

ඒ තියෙන්නේ භාවිතා කිරීමට බොහෝ අවස්ථාවන්, අධ්‍යයනය කිරීමට විද්‍යාවේ බොහෝ ක්ෂේත්‍ර, මිනිසුන් දැන හඳුනා ගැනීමට, සංචාරය කිරීමට ස්ථාන. මම රසවත් හා ප්‍රීතිමත් අනාගතයක්. නමුත් මේ මොහොතේ මම පාසල් සිසුවියක් පමණයි. දැන් මම ඔබට කියන්නම්.අපේ ජීවිතය හැමදාම වෙනස් වෙනවා. මම ලබන වසරේ පාසලෙන් උපාධිය ලබා ගන්නා අතර අනාගතයේදී මම මගේ දින ගත කරන්නේ කෙසේදැයි මට සිතාගත නොහැක. ඔබට ගවේෂණය කළ හැකි බොහෝ අවස්ථා, ඔබට ගවේෂණය කළ හැකි බොහෝ විද්‍යා ක්ෂේත්‍ර, ඔබට හමුවිය හැකි බොහෝ පුද්ගලයින්, ඔබට නැරඹිය හැකි බොහෝ ස්ථාන තිබේ. මම රසවත් හා ප්‍රීතිමත් අනාගතයක් බලා සිටිමි. නමුත් තුළ

වර්තමාන මොහොත මම පාසල් සිසුවියක් පමණයි. මගේ දෛනික ජීවිතය මොන වගේද කියා මම ඔබට කියන්නම්.. සමහර විට කොට්ටයෙන් කැඩීමට අපහසු වේ, විශේෂයෙන් ශීත ඍතුවේ දී, දින ඉතා කෙටි වන අතර එය සම්පූර්ණයෙන්ම වේ. සතියකට තුන් වතාවක් මම මගේ දවස ආරම්භ කරන්නේ ශාරීරික ව්‍යායාම වලින් - ධාවනය සමඟ. මම මගේ සපත්තු සහ ක්‍රීඩා ඇඳුම ඇඳගෙන, මගේ කනට හෙඩ්ෆෝන් එල්ලා උද්‍යානයට දිව ගියෙමි. එහිදී මම පොකුණ සාදා ආපසු ගෙදර හැරෙමි. එතකොට මම උදේ ආහාරය ගන්නවා. මම තනිවම උදේ ආහාරය හදනවා. එය සෑම විටම ටෝස්ට්, බිත්තර සහ කෝපි වලින් සමන්විත වන අතර, මගේ අම්මා ගෙදර සිටින විට මම කැඳ කනවා. උදේ කෑමෙන් පස්සේ contrast shower එකක් දාලා ඉස්කෝලේ නිල ඇඳුම ඇඳගෙන, කොණ්ඩේ පීරා, දත් මදිනවා, ඉස්කෝලේ යනවා.

මම සාමාන්‍යයෙන් අවදි වන්නේ රාත්‍රී හතටය. දවසට හොඳ ආරම්භයක් සඳහා මම මගේ ප්‍රියතම ගීතය වාදනය කරන එලාම් ඔරලෝසු භාවිතා කරමි. සමහර විට කොට්ටයෙන් ඔබ ඉරා දැමීම පහසු නැත, විශේෂයෙන් ශීත ඍතුවේ දී, දින ඉතා කෙටි වන විට සහ එය කවුළුවෙන් පිටත සම්පූර්ණයෙන්ම අඳුරු වේ. සතියකට තුන් වතාවක් මම මගේ දවස ආරම්භ කරන්නේ ශාරීරික ව්‍යායාම - ධාවනය කිරීමෙනි. මම මගේ සපත්තු සහ ට්‍රැක් සූට් පැළඳ, මගේ හෙඩ්ෆෝන් මගේ කනට ඔබාගෙන උද්‍යානයට දිව ගියෙමි. එතනදී මම පොකුණ වටේ රවුම් තුනක් හදාගෙන ගෙදර හැරෙනවා. එතකොට මම උදේ ආහාරය ගන්නවා. උදේ ආහාරය මමම උයනවා. එය සෑම විටම ටෝස්ට්, බිත්තර සහ කෝපි වලින් සමන්විත වේ, මගේ අම්මා ගෙදර සිටින විට මම කැඳ කනවා. උදේ කෑමෙන් පස්සේ නාගෙන ඉස්කෝලේ නිල ඇඳුම ඇඳගෙන කොණ්ඩේ පීරලා දත් මදිලා ඉස්කෝලේ යනවා.

8 ට මට අසල්වැසි නිවසේ ජීවත් වන මගේ මිතුරා මුණගැසෙන අතර අපි අපගේ ගමන දිගටම කරගෙන යන්නෙමු. යන අතරමගදී අපි වර්තමාන සිදුවීම් ගැන කතා කරමු, සිනාසෙමු, එකිනෙකාට කතන්දර කියමු. උදෑසන මගේ මිතුරා හමුවීම මට සතුටක් ගෙන දෙන අතර මගේ පාසල් දින චර්යාව යහපත් කරයි. අපේ ඉස්කෝලෙට යන පාර දිග නෑ ඒත් අපි උදේට කැමතියි.

8 ට මට අසල්වැසි නිවසක ජීවත් වන මගේ මිතුරා මුණගැසෙන අතර අපි අපගේ ගමන දිගටම කරගෙන යමු. යන අතරමගදී අපි වර්තමාන සිදුවීම් සාකච්ඡා කරමු, සිනාසෙමින් එකිනෙකාට කතන්දර කියමු. උදේ මගේ මිතුරා හමුවීම මගේ මනෝභාවය ඉහළ නංවන අතර මගේ පාසල් දින චර්යාව යහපත් කරයි. අපේ පාසලට යන මාර්ගය ඉතා දිගු නොවේ, නමුත් අපි අපේ කාලය ගත කර උදෑසන විනෝද වීමට කැමතියි.

ඉස්කෝලේ මගේ පන්ති පටන් ගන්නේ අටහමාරට. රීතියක් ලෙස, මගේ පන්තියේ පාඩම් හයක් හෝ හතක් ඇත. සෑම පාඩමක්ම හතරවෙනි පාඩමෙන් පස්සේ ලොකු විවේකයක් තියෙනවා අපිට ගිහින් ඉක්මනට කෑමක් ගන්න පුළුවන් වුණාම. මම ඉගෙන ගන්නා නිසා මට ජීව විද්‍යාව සහ රසායන විද්‍යා පාඩම් විශාල ප්‍රමාණයක් ඇත. මට මගේ මොළය වෙහෙසට පත් කළ යුතු අතර, පාසල් දිනය අවසානයේ මට දැඩි වෙහෙසක් දැනේ. මම තුනහමාරට ගෙදර යනවා. එහිදී මම රාත්‍රී ආහාරය ගන්නවා. මම සාමාන්‍යයෙන් කලින් දවසේ මට කෑම කනවා. මම එළවළු සමග සුප් සහ මස් කනවා. රාත්‍රී ආහාරයෙන් පසු මට නැවතත් ජවසම්පන්න බවක් දැනේ. මම හැකි ඉක්මනින් මගේ ගෙදර වැඩ කරන අතර අවසානයේ මම නිදහස් වෙමි. දවසේ වඩාත්ම උද්යෝගිමත් කොටස ආරම්භ වේ.

මගේ පාසල පටන් ගන්නේ අටහමාරට. රීතියක් ලෙස, මට පාඩම් හයක් හෝ හතක් තිබේ. සෑම පාඩමක්ම ​​විනාඩි හතළිස් පහක් පවතී. හතරවෙනි පීරියඩ් ​​එකෙන් පස්සේ අපේ ඉස්කෝලේ කැන්ටිමට ගිහින් පොඩි කෑමක් කන්න පුළුවන් ලොකු විවේකයක් තියෙනවා. මම ඉන්නේ වෛද්‍ය පන්තියක ඒ නිසා මට ජීව විද්‍යාව සහ රසායන විද්‍යා පාඩම් ගොඩක් තියෙනවා. පාඩම් කරනකොට මගේ මොලේ අමාරුයි, ඉතින් ඉස්කෝලේ ඉවර වෙනකොට මට හොඳටම මහන්සියි. මම රෑ දෙකට ගෙදර යනවා. මම එහි දිවා ආහාරය ගන්නවා. මම සාමාන්‍යයෙන් කන්නේ කලින් දවසේ හවස අම්මා හදලා දෙන කෑම. සාමාන්යයෙන් මගේ දිවා ආහාරය එළවළු සමග සුප් සහ මස් වලින් සමන්විත වේ. දිවා ආහාරයෙන් පසු මට නැවතත් ජවසම්පන්න බවක් දැනේ. මම හැකි ඉක්මනින් මගේ ගෙදර වැඩ කරන අතර අවසානයේ මම නිදහස් වෙමි. දවසේ වඩාත්ම සිත්ගන්නා සුළු කොටස ආරම්භ වේ.

මගේ ඉදිරි දින ක්‍රියාකාරකම් සඳහා විකල්ප කිහිපයක් තිබේ. කිසිදා වෙනස් නොවන දෙය නම් මම කරන සෑම දෙයක්ම මම මගේ මිතුරන් සමඟ කිරීමයි. එය උණුසුම් වන විට අපි බයිසිකල් පදින්න හෝ උද්යානයට යාමට කැමතියි. වළාකුළු පිරි හෝ වැසි ඇති විට අපි සිනමා ශාලාවට හෝ විනෝදාස්වාද මධ්‍යස්ථානයට යමු, එහිදී අපි පන්දු යැවීම සහ තටාකය ක්‍රීඩා කරමු. සමහර වෙලාවට අපි එකිනෙකාගේ ගෙවල්වලට යනවා. ශීත ඍතුවේ දී අපිත්. අපේ බ්ලොක් එකේ සංගීතය සහ විදුලි පහන් සහිත විශාල ලිස්සා යාමේ වළල්ලක් තිබේ. අපි ස්කේටිං වලට කැමතියි, පිරිමි ළමයින් හොකී ක්‍රීඩා කිරීමට කැමතියි. උද්‍යානය අසල කඳුකරයේ අපි හිම මත ලිස්සා යාම සහ ස්කී පදින්නෙමු. ඒ වගේම අපි හිමබෝල සෙල්ලම් කරන්න කැමතියි.

කාලය ගත කිරීම සඳහා මගේ අනාගත ක්‍රියාකාරකම් සඳහා විකල්ප කිහිපයක් තිබේ. කවදාවත් වෙනස් නොවන එකම දෙය මම කරන සෑම දෙයක්ම, මම මගේ මිතුරන් සමඟ කරන බවයි. උණුසුම් කාලගුණය තුළ, අපි බයිසිකල් පැදීමට හෝ උද්යානයට යාමට කැමතියි. වැස්සක් වැටෙන විට, අපි සිනමා ශාලාවට හෝ විනෝදාස්වාද මධ්‍යස්ථානයට යමු, එහිදී අපි පන්දු යැවීම සහ සංචිතය ක්‍රීඩා කරමු. සමහර වෙලාවට අපි එකිනෙකා බලන්න එනවා. ශීත ඍතුවේ දී අපට බොහෝ රසවත් ක්රියාකාරකම් ද ඇත. අපේ බ්ලොක් එකේ සංගීතය සහ ආලෝකය සහිත විශාල ලිස්සා යාමේ වළල්ලක් ඇත. අපි ස්කේටිං වලට කැමතියි, පිරිමි ළමයින් හොකී ක්‍රීඩා කිරීමට කැමතියි. උද්යානය අසල කඳු මත අපි හිම මත හිම මත ලිස්සා යාම සහ ස්කීං යන්නෙමු. එසේම, අපි හිමබෝල සෙල්ලම් කිරීමට කැමතියි.

5 ට මම නැටුම් පාසලට යනවා. මම කුඩා කල සිටම නැටුම් වලට සහභාගී වන අතර මම එය ඉතා හොඳින් කරමි. මට මෝස්තර කිහිපයක් භාවිතා කර නටන්න පුළුවන්, මගේ පුහුණුකරු සමහර විට කුඩා දරුවන්. මෙම ක්‍රියාකාරකමට මට පැය එකහමාරකට වඩා ගත නොවේ.

5ට මම නැටුම් පාසලට යනවා. මම පොඩි කාලේ ඉඳන් නැටුම්වලට යනවා, මම ඒක හොඳට කරනවා. මට නර්තන ශෛලීන් කිහිපයක් කළ හැකි අතර මගේ පුහුණුකරු සමහර විට කුඩා දරුවන්ට ඉගැන්වීමට මට ඉඩ සලසයි. මෙම ක්‍රියාකාරකම පැය එකහමාරකට වඩා ගත නොවේ.

සතියකට වරක් මම මගේ පෞද්ගලික ගුරුවරයා සමඟ. ඇය මා ඇතුළු වීමට යන විශ්ව විද්‍යාලයේ සේවය කරයි, නමුත් මම ඇයව ඇගේ මහල් නිවාසයේදී හමුවෙමි. ඇය ජීවත් වන්නේ මගෙන් බොහෝ දුරින්, එබැවින් මම ට්‍රොලිබස් හෝ බස් රථයකින් එහි යමි. මගේ ගුරු නිවසට යාමට මට විනාඩි විස්සක් පමණ ගත වේ. පාඩම අතරතුර ඇය මට විවිධ පරීක්ෂණ ලබා දෙයි, මම වැරදි කරන විට, එය මගේ දුර්වල කරුණයි.

සතියකට වරක් මම මගේ පෞද්ගලික ගුරුවරයා සමඟ රසායන විද්‍යා පාඩමක් පවත්වමි. ඇය සේවය කරන්නේ මා යන විශ්ව විද්‍යාලයේ, නමුත් මට ඇයව මුණගැසෙන්නේ ඇගේ මහල් නිවාසයේදීය. ඇය ජීවත් වන්නේ මගෙන් බොහෝ දුරින්, එබැවින් මම බස් රථයෙන් එහි යමි. මට මගේ ගුරු ගෙදරට එන්න විනාඩි විස්සක් විතර යනවා. පංතිය අතරතුර ඇය මට විවිධ පරීක්ෂණ ලබා දෙන අතර මම වැරැද්දක් කළ විට අපි මා වැරදි වූ මාතෘකාව හරහා යමු.

සිකුරාදා, මට ගෙදර වැඩ නැති විට, මම මගේ ආච්චි බැලීමට කැමතියි. ඇය නිතරම මට රසවත් දෙයක් දෙනවා. අපි තේ බොනවා, පෑන්කේක් හෝ ඩෝනට්ස් කනවා. මට මගේ ආච්චිගේ නිවසේ බොහෝ කාලයක් ගත කළ හැකිය. ඇයට බල්ලෙක් සිටී, එබැවින් තේ පානයෙන් පසු අපි එය සමඟ ඇවිදින්නෙමු. බල්ලාගේ නම Grey. එය ඉතා දක්ෂ වන අතර විවිධ විධානයන් ක්රියාත්මක කරයි.

මම නැති සිකුරාදා ගෙදර වැඩ, මම මගේ ආච්චි බලන්න කැමතියි. ඇය නිතරම මට රසවත් දෙයක් දෙනවා. අපි තේ බොනවා, පෑන්කේක් හෝ ඩෝනට්ස් කනවා. මට මගේ ආච්චි සමඟ බොහෝ කාලයක් ගත කළ හැකිය. ඇයට බල්ලෙක් සිටී, එබැවින් තේ පානයෙන් පසු අපි ඇය සමඟ ඇවිදින්නෙමු. බල්ලාගේ නම අළු. ඔහු ඉතා බුද්ධිමත් වන අතර විවිධ විධානයන් අනුගමනය කරයි.