Mwongozo lugha ya Kiingereza ya njiwa 4 toleo. Maagizo ya Kimetholojia ya kitabu cha kiingereza, ed.

Kuu / Talaka

Kitabu chenye lengo la kukuza ustadi wa wanafunzi katika kuongea na kuandika Kiingereza kisasa, kulingana na mpango wa kozi hiyo, ina sehemu tano, ambayo kila moja ina maandishi yaliyoteuliwa kwa mada, mazungumzo yenye mwelekeo wa hali, maelezo ya kitamaduni, nyenzo za kumbukumbu za sarufi, mazoezi; Kamusi fupi ya Kiingereza-Kirusi hutolewa mwishoni mwa kitabu.
Kwa wanafunzi wa shule za sekondari za ufundi. Inaweza pia kuwa muhimu kwa watoto wa shule na waalimu.

Kodi ya mauzo.
Miji na majimbo nchini USA yana haki ya kutoza asilimia ya ziada ya gharama ya bidhaa zingine.
Katika maeneo mengi, ushuru wa mauzo ni kutoka asilimia 5 hadi 10 ya bei ya bidhaa unayonunua. Unapaswa kulipa ushuru wa mauzo kwa vitu vingi visivyo vya chakula, kama vifaa vya kiufundi, vitabu, rekodi, bidhaa za nyumbani, vifaa, kamera na filamu. Utalipa ushuru wa mauzo kwa chakula kilichoandaliwa, kwa mfano, unapokuwa kwenye mkahawa. Lazima ukumbuke kuwa bei zilizoorodheshwa kwenye vitu kwenye maduka hazijumuishi ushuru wa mauzo - keshia ataiongeza kwenye bili yako.

Pakua bure e-kitabu kwa muundo unaofaa, angalia na usome:
Pakua kitabu Kiingereza, Golubev A.P., 2009 - fileskachat.com, upakuaji wa haraka na wa bure.

Lugha ya Kiingereza, Golubev A.P., 2013 - Kitabu kinaweza kutumiwa katika utafiti wa nidhamu ya mzunguko wa jumla wa kibinadamu na kijamii na kiuchumi OGSE.04 lugha ya kigeni kulingana na Kiwango cha Elimu cha Jimbo la Shirikisho S ... Vitabu vya Kiingereza
Maagizo ya kimetholojia ya kitabu cha kiingereza kwa Kiingereza, Golubev A.P., Balyuk N.V., Smirnova I.B., 2010 - Mafunzo haya yamekusudiwa waalimu na wanafunzi wanaofanya kazi kulingana na kitabu cha waandishi waandishi wa lugha ya Kiingereza: Golubev Anatoly Pavlovich, Balyuk Natalia Vladimirovna, ... Vitabu vya Kiingereza
Kiingereza cha utaalam wa kiufundi, A.P.Golubev, 2014 Vitabu vya Kiingereza
Kiingereza cha utaalam wa kiufundi, Golubev A.P., Korzhavyy A.P., Smirnova I.B., 2016 - Kitabu hicho kiliundwa kulingana na Viwango vya Elimu vya Jimbo la Shirikisho la Elimu ya Sekondari katika Utaalam wa Ufundi, OGSE.03 Lugha ya Kigeni. KATIKA… Vitabu vya Kiingereza

Mafunzo na vitabu vifuatavyo:

Kiingereza cha Wanasheria, Sheveleva S.A., 1999 Vitabu vya Kiingereza
Kiingereza cha Wanasheria, Sheveleva S.A., 2005 - Kitabu hicho kiliandaliwa kwa wanafunzi wa utaalam wa sheria, vitivo na vyuo vikuu. Inajumuisha habari ya kimsingi juu ya fonetiki na sarufi kwenye ... Vitabu vya Kiingereza
Kitabu cha kujifundisha cha Kiingereza, Toleo la Amerika, mwongozo wa masomo, L. Sokolova, 2004 - Kitabu kina kiwango cha chini kabisa cha sheria na sheria za kisarufi na karibu maneno 1000 ya kawaida; hutumia nakala ya Kirusi ya kutosha kuonyesha ... Vitabu vya Kiingereza
Sarufi maarufu ya lugha ya Kiingereza, Nekrasova E.V., 1999 - Mifano ya kimsingi ya sentensi rahisi ya Kiingereza. Sentensi ya Kiingereza inaweza kuwa na vitu viwili: Mbwa huuma. Msichana scree med. Mbwa huuma. ... Vitabu vya Kiingereza

Nakala zilizotangulia:

Kiingereza kwa vyuo vikuu vya matibabu na shule, L.G Kozyreva, T.V. Shanskaya, 2007 - Kitabu hicho kiliandaliwa kulingana na Kiwango cha Elimu cha Serikali kwa taasisi za sekondari za matibabu. Mwongozo haizingatii tu lexical .. Vitabu vya Kiingereza
Kiingereza kwa shule za matibabu na vyuo vikuu, Markovina I. Yu, 2008 - Lengo kuu la kitabu hicho ni kukuza ustadi wa awali wa kusoma na kutafsiri maandishi ya kisayansi ya Kiingereza kulingana na ufahamu wa nyenzo zingine za kisarufi na kisarufi. ... Vitabu vya Kiingereza
Kiingereza kwa Wasimamizi, Kolesnikova N.N., 2007 - Kitabu hiki kimeundwa kufundisha wanafunzi kusoma na kutafsiri maandishi katika utaalam wao, kuelewa hotuba ya Kiingereza kwa sikio, kutoa ujumbe mfupi juu ya mapendekezo ... Vitabu vya Kiingereza
Kiingereza kwa Wasimamizi wa PR na Matangazo, Zakharova E.V., 2011 - Mwongozo hufunika kwa kina maelezo ya lugha ya Kiingereza katika uwanja wa PR na matangazo. Kitabu hiki kina sehemu tatu na kiambatisho (CD ya sauti ... Vitabu vya Kiingereza

CHUO CHA GOU SPO CHA TEKNOLOJIA ZA ATHARI NA HABARI №20

Maagizo ya kimethodisti

KWA LUGHA YA KIINGEREZA

BONYEZA. A.P.GOLUBEVA, N.V. BALYUK, I.B.SMIRNOVA
KWA WANAFUNZI TAASISI ZA ELIMU

ELIMU YA SEKONDARI YA TAALUMA

Imekusanywa na: mwalimu wa GOU SPO KAIT -20 L.V. Belova

Moscow, 2010

Mafunzo haya yamekusudiwa waalimu na wanafunzi wanaofanya kazi kwenye kitabu cha kiingereza "Kiingereza" na waandishi: Golubev Anatoly Pavlovich, Balyuk Natalia Vladimirovna, Smirnova Irina Borisovna kwa wanafunzi wa shule za sekondari za ufundi, kituo cha uchapishaji "Academy", 2011.

Mada 1 - "Siku yangu ya kufanya kazi" ……… .. ukurasa wa 3

Mada ya 2 - "Kuzungumza juu ya marafiki" ……… uk.10

Mada ya 3 - “Kuchagua zawadi. Hobby "... ... p. 17

Mada ya 4 - "Kujiandaa kwa sherehe"… .p.25

Mada ya 5 - "Mezani" ………………… ..p. 33

Mada ya 6 - "Nyumba yangu ni kasri langu"… .p. 40

Mada ya 7 - "Kusafiri" ……………… .ukurasa wa 48

Mada ya 8 - "Ziara kwa daktari" ……………… p.55

Mada 9 - "Mazungumzo ya simu" …… ..p. 62

Mada ya 10 - "Kutuma barua" ……… p.70

Mada ya 11 - "Mchezo" ……………………… p.79

Mada ya 12 - "Chuo changu" …………… uk. 87

Katika kila mada, unaweza kupata tafsiri ya maandishi kwa Kirusi, mazoezi kuu yanayoonyesha idadi yao, ukurasa ambao uko kwenye kitabu cha maandishi, kazi kwa Kiingereza na Kirusi, na vile vile maneno na maneno ambayo wanafunzi wanahitaji kujua juu ya hii mada. Mwongozo unajumuisha kazi zingine za ziada ambazo mwalimu anaweza kuwapa wanafunzi wenye nguvu katika somo.

MADA 1

NakalaSiku Yangu ya Kufanya Kazi (p75)

Halo. Naitwa Vlad Volkov na mimi ni mwanafunzi wa chuo kikuu. Niko katika mwaka wangu wa kwanza sasa.

Ninataka kukuambia juu ya siku yangu ya kawaida ya kufanya kazi.

Ni saa 6.30 asubuhi na mdogo wangu Alexei anagonga mlango wa chumba changu cha kulala. "Je! Utakwenda na mimi leo?" Anauliza. Hii ndio njia kila asubuhi inanianzia. Nilienda mbio jog mwaka jana lakini basi nimekuwa "lazier na Alexei hutumia kila nafasi kunidhihaki. Anaenda kukimbia mara kwa mara na yeye ni "mwanariadha mzuri kwa njia - kwa hivyo kocha wake anasema. Alexei anaingia kwenye tenisi na amekuwa akicheza mpira wa miguu tangu alipoenda shule ya msingi. Yeye ndiye fowadi bora katika timu yake.

Alexei huenda na mimi hukaa kitandani kwa muda kidogo. Lakini hata hivyo ni wakati wa kuamka. Ninaenda bafuni na kuoga na kusafisha meno yangu, kisha nirudi chumbani kwangu na kuwasha televisheni kutazama habari wakati ninasugua nywele zangu, kunyoa na kuvaa nguo zangu.

Sasa ni wakati wa kifungua kinywa. Familia yangu yote iko mezani- mama yangu, baba yangu, Alexei na mimi mwenyewe. Tumeganga mayai na bacon, kikombe cha chai na sandwichi. Tunazungumza na kujadili habari. Nadhani ni wakati muafaka wa kuwatambulisha wanafamilia kwako. Jina la mama yangu ni Mary. Yeye ni daktari wa watoto. Jina la baba yangu ni Alexander na yeye ni mhandisi. Alexei bado ni mtoto wa shule. Ana miaka minne mdogo wangu. Oh, bado sijakuambia juu ya dada yangu mkubwa. Anaitwa Nina. Ameolewa. Mumewe na yeye hukodisha gorofa karibu na mahali petu.

Baada ya kiamsha kinywa naangalia maandishi yangu- ikiwa tu nimeacha kitu nyuma, vaa kanzu yangu, kisha mwage mama yangu na uondoke nyumbani. Baba yangu ananipa lifti kwenda chuoni kwa gari lake. Anaanza kufanya kazi baadaye kuliko darasa langu linapoanza.

Ninafika katika chuo kikuu kwa wakati tu wa kuwasalimu wanafunzi wenzangu kabla kengele haijaenda. Kama sheria, tuna vipindi vitatu au vinne kila siku. Tunakwenda chuo kikuu siku tano kwa wiki. Jumamosi na Jumapili ni siku zetu za kupumzika. Tunayo mihadhara na semina. Wakati mwingine tunafanya kazi katika semina.Kwa mawazo yangu, haya ni masomo ya kufurahisha zaidi. Rafiki zangu wanasema kwamba tutakuwa tukifanya mtihani kwa Kiingereza leo. Nadhani majaribio ya kuandika kwa sarufi ni ngumu zaidi kuliko kuzungumza Kiingereza. Natumai sitashindwa.

Wakati wa mapumziko tunakwenda kwenye mazoezi na kucheza raundi ya mpira wa magongo au mbili au mpira wa wavu. Rafiki yangu John na mimi tunapenda kusoma fantasy na tunajadili kitabu cha hivi karibuni cha Nick Perumov. Ananiuliza ikiwa nimependa kitabu alichonipa. Ninamwambia kuwa nitakuwa nimekisoma kitabu hicho mwishoni mwa juma.

Saa 1 jioni tuna mapumziko marefu. Tunakwenda kwenye kantini na tuna roll na kikombe cha juisi. Halafu kuna kipindi kimoja zaidi, ambacho ni Hisabati. Ni somo ninalopenda zaidi. Madarasa yamekwisha saa 2.40 jioni. Wakati mwingine mimi huenda kwenye maktaba kusoma huko, lakini leo sioni.

Nikiwa njiani kurudi nyumbani namuona mpenzi wangu Lena. Ananitabasamu na tunatembea pamoja kwa muda. Nakumbuka ghafla kuwa tutakuwa tukichumbiana kwa mwaka juma lijalo. 1 ataenda kumtafutia zawadi kesho. Tulipokutana kwa mara ya kwanza kwenye sherehe, nilimwambia kwamba alikuwa msichana mrembo zaidi ulimwenguni na nilikuwa nikimtafuta maisha yangu yote. Sasa nadhani yeye sio msichana mzuri tu, bali pia ni rafiki bora. Nampenda sana. Yeye bado ni msichana wa shule; anaacha shule mwaka huu. Ndoto ya Lena ni kuingia Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow.

Ninakuja mahali pangu karibu saa 4 jioni. Mama tayari yuko nyumbani. Anapika jikoni. Hivi karibuni baba yangu na kaka yangu wanafika na tunakula chakula cha jioni pamoja. Baada ya chakula cha jioni mimi hufanya masomo yangu ya kesho, angalia runinga na usome. Sitoki kwa sababu hali ya hewa imekuwa mbaya. Ninaenda kulala saa 11.30 jioni.

TAFSIRI YA MAANDISHI Siku yangu ya kufanya kazi (uk. 75)

Halo. Naitwa Vlad Volkov, niko chuo kikuu. Sasa niko katika mwaka wangu wa kwanza. Nataka kukuambia juu ya siku yangu ya kawaida ya kufanya kazi.

Ni saa sita na nusu asubuhi na mdogo wangu Alexei anagonga mlango wa chumba changu. "Je! Utakimbia na mimi leo?" Anauliza. Hivi ndivyo ninavyoanza kila asubuhi. Nilianza kukimbia mwaka jana, lakini basi nikawa wavivu, na Alexey hakosi kamwe nafasi ya kunibana. Anaendesha kila wakati na kwa njia, yeye ni mwanariadha mzuri, kama mkufunzi wake anasema. Alexey amekuwa akicheza tenisi na kucheza mpira wa miguu tangu alipoanza shule ya msingi. Yeye ndiye mshambuliaji bora kwenye timu yake.

Alexei anaondoka, na mimi hulala kitandani kwa muda mrefu kidogo. Lakini hata hivyo, ni wakati wa kuamka. Ninaenda bafuni, kuoga, kupiga mswaki, kisha nirudi chumbani kwangu na kuwasha Runinga kutazama habari wakati ninachana, kunyoa, na kuvaa.

Sasa ni wakati wa kiamsha kinywa. Familia yangu yote iko mezani - mama, baba, Alexey na mimi. Tunakula ham na mayai na chai na sandwichi. Tunazungumza na kujadili habari. Nadhani sasa ni wakati muafaka wa kuwatambulisha wanafamilia kwako. Jina la mama yangu ni Maria, yeye ni daktari wa watoto. Jina la baba ni Alexander, yeye ni mhandisi. Alexey bado yuko shuleni. Yeye ni mdogo kwa miaka 4 kuliko mimi. Ndio, sijakuambia juu ya dada yangu mkubwa bado. Anaitwa Nina na ameolewa. Yeye na mumewe wanakodisha nyumba mbali na nyumba yetu.

Baada ya kiamsha kinywa, napitia noti zangu, ikiwa nitasahau kitu, vaa koti langu, niage mama yangu na niondoke nyumbani. Baba ananipa safari hadi chuoni kwa gari lake. Anaanza kufanya kazi baadaye kuliko masomo yangu yanaanza.

Ninafika chuoni kwa wakati tu wa kuwasalimu marafiki zangu kabla kengele haijalia. Kama sheria, tuna jozi 3 - 4 kwa siku. Tunakwenda chuo kikuu siku 5 kwa wiki. Jumamosi na Jumapili ni siku zetu za kupumzika. Tunayo mihadhara na semina. Wakati mwingine tunafanya kazi katika semina. Kwa maoni yangu, haya ndio masomo ya kufurahisha zaidi. Marafiki zangu wanasema kwamba leo tutakuwa na mtihani wa Kiingereza. Ninaona kuwa kuandika mitihani ya sarufi ni ngumu zaidi kuliko kuzungumza Kiingereza. Natumai sitashindwa.

Wakati wa mapumziko, tunakwenda kwenye mazoezi na kucheza mpira wa kikapu au mpira wa wavu. Rafiki yangu Zhenya na mimi tunapenda kusoma hadithi za sayansi na kujadili kitabu cha hivi karibuni cha Nick Perumov. Anauliza ikiwa nimependa kitabu alichotoa. Nasema nitaimaliza mwisho wa wiki.

Tuna mapumziko makubwa saa 1 jioni. Tunakwenda kwenye chumba cha kulia, kula kifungu na juisi. Halafu jozi nyingine - hisabati. Hili ndilo somo ninalopenda zaidi. Masomo huisha saa 14:40. Wakati mwingine mimi huenda kwenye maktaba kusoma, lakini leo sitaenda.

Nikiwa njiani kurudi nyumbani, nakutana na mpenzi wangu Lena. Ananitabasamu, na tunatembea pamoja. Ghafla kunanijia kuwa wiki ijayo utakuwa mwaka tunakutana. Kesho nitaenda kumtafutia zawadi. Tulipokutana kwa mara ya kwanza kwenye sherehe, nilimwambia kwamba ndiye msichana mrembo zaidi ulimwenguni, na nimekuwa nikimtafuta maisha yangu yote. Sasa nadhani yeye sio mzuri tu, bali pia ni rafiki bora. Ninampenda kwa kweli. Yeye bado ni msichana wa shule. Inamaliza mwaka huu. Lena ana ndoto ya kwenda Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow.

Ninarudi nyumbani karibu saa nne. Mama tayari yuko nyumbani. Anapika jikoni. Baba na kaka watakuja hivi karibuni, tutakula chakula cha mchana pamoja. Baada ya chakula cha mchana, mimi hufanya kazi yangu ya nyumbani siku inayofuata, angalia TV, soma. Sitoki nje kwa sababu hali ya hewa imekuwa mbaya. Ninakwenda kulala karibu saa kumi na moja na nusu.
Maneno na misemo ambayo unahitaji kujua juu ya mada hii:

Kuvunja- badilika

Penda kupendezwa na kitu

Piga nywele nywele za mtu

Kantini - kantini ya upishi

Ongea - soga

Mkufunzi-mkufunzi

Chuo- chuo

Siku ya mbali - siku ya mapumziko

Fanya mapambo

Jadili- jadili

Ndoto - ndoto

Kushindwa - kufeli mtihani

Amka - simama kitandani

Toa lifti- toa safari kwa gari

Nenda kwenye michezo ya kucheza-michezo

Gym - mazoezi

Nywele - nywele

Kuwa na kiamsha kinywa (chakula cha mchana, chakula cha jioni) - kula kifungua kinywa, chakula cha mchana

Tambulisha- sasa

Jog-jogging

Kubisha-kubisha

Acha kitu nyuma- sahau, ondoka

Hotuba

Angalia maoni

Mkejeli mtu- kumdhihaki mtu

Jozi za vipindi (somo, somo)

Shule ya msingi

Vaa- vaa

Semina- semina

Kunyoa-kunyoa

Kufanikiwa- Kufanikiwa

Washa / zima- wezesha / afya

Kuoga- kuoga

Tazama TV- angalia TV

Warsha- semina
Ukurasa wa 77 Na

Andika nomino nyingi

jino - meno mwanamke - wanawake

mguu - miguu postman - postmen

mtu - wanaume mtoto - watoto
Ukurasa wa 77 Na

Ingiza nakala pale inapobidi

Baba yangu ni mhandisi. Yeye ni mhandisi mzuri.
Dunia inazunguka Jua.
Ninaenda chuo kikuu. Mimi ni mwanafunzi wa mwaka wa pili.
Mary ndiye mwanafunzi bora katika kikundi.
Kutana na familia ya Kiingereza, the Browns.
Kuna vitabu vingi vya kupendeza kwenye maktaba yetu.
Amazon ni mto mrefu zaidi ulimwenguni. Everest ni mlima mrefu zaidi.
Wakati wa mapumziko mimi kawaida huenda kwenye kantini na kuwa na kikombe cha juisi na roll.
Mama yangu anapika kiamsha kinywa jikoni.
Alexei anafika shuleni kabla kengele haijaenda.

Ukurasa wa 77 Na

Tafsiri misemo kwa Kirusi

Jarida la mwalimu wa mkoba wa mama

Pete ya Yulino inabainisha wavulana

Kitabu cha rafiki yangu cha vitu vya kuchezea vya watoto

Jedwali ukurasa wa kitabu cha mguu

Ukurasa wa 77 Na

Tafsiri misemo kwa Kiingereza

rejista ya mwalimu
vitabu vya walimu
mlango wa chumba changu cha kulala
mifuko ya watumwa
gari la baba
majina ya watoto
maneno ya wimbo
Kitabu cha mazoezi cha Sam
jibu la mwanafunzi
kocha wa kaka yangu

P. 77 Na. 6

Kamilisha sentensi kwa kutumia mti wa familia

Ann ni mke wa John. Anna ni mke wa John.
Stephen ni mtoto wa David na Kate. Stephen ni mtoto wa David na Kate.
Ann ni shangazi ya Stephen. Anna ni shangazi ya Stefano.
Sam ni mume wa Mariamu. Sam ni mume wa Mariamu.
Mary ni bibi wa Carrie, Jessica na Stephen. Mary ni bibi wa Carrie, Jessica na Stephen.
Carrie na Jessica ni binamu wa Stefano, Carrie na Jessica ni binamu za Stephen.
David ni mjomba wa Carrie na Jessica. David ni mjomba wa Carrie na Jessica.
Jessica ni mjukuu wa Mary na Sam. Jessica ni mjukuu wa Mary na Sam.
Carrie ni mpwa wa David na Kate. Carrie ni mpwa wa David na Kate.
Jessica ni binti ya Ann na John. Jessica ni binti ya Anna na John.

P. 77 Na. 6

Andika vivumishi vya kulinganisha na vya hali ya juu

Nzuri - bora - bora

Baridi - baridi - baridi zaidi

Mbaya - mbaya - mbaya zaidi

Nzito - nzito - nzito zaidi

Kidogo - kidogo - kidogo

Ghali - ghali zaidi - ghali zaidi
P. 77 Na. 9

Weka vivumishi vilivyotolewa kwenye mabano katika fomu inayotakiwa

Vichwa viwili ni bora kuliko mmoja.
Hii ni ya kuvutia zaidi kitabu ambacho nimewahi kusoma.
Concord ni haraka zaidindege duniani.
Mike ni mrefu zaidi kuliko Nick.
Harrods ni ghali zaididuka London.
Hii ni ya bei rahisi hoteli katika mji wetu.
Tunajadili karibuni habari.
Yangu mzee kaka ana miaka 5 mwandamizi wangu.
Zoezi la kwanza ni ngumu kidogo kuliko ya pili.
Hali ya hewa imekuwa mbaya zaidi... Inaonekana kunyesha.

P. 77 Na. 10

Tafsiri kwa Kirusi.

Yeye ni mzuri kama waridi.
Yeye ni mwerevu kama bundi.
Ndugu yangu hana nguvu kama baba yangu.
Yeye si mwenye shughuli kama mimi.
Msichana huyu anapendeza zaidi ya hapo.
Mwanafunzi huyu ni mwerevu kama mwalimu wake.
Gari langu sio mpya kama yako.

P. 77 Na. 15

Andika sentensi katika wakati uliopita na ujao. Ongeza vielezi vinavyohitajika.

Vlad huenda chuoni. Vlad alienda shule mwaka jana.

Vlad ataenda chuo kikuu mwaka ujao.

Anaogelea vizuri sana. Aliogelea vizuri sana mwaka jana.

Ataogelea mtoni wakati wa kiangazi.

3. Wanazungumza Kiingereza wakati wa somo. Walizungumza Kiingereza jana. Watazungumza Kiingereza wakati wa somo kesho.

4. Ananiuliza swali gumu. Aliniuliza swali gumu kwenye somo. Ataniuliza swali gumu kesho.

5. Tunafanya jog asubuhi. Tulienda jogged mwaka jana. Tutafanya jog asubuhi wakati wa kiangazi.

6. Lena anaangalia maandishi kabla ya semina. Lena alitazama maandishi hayo jana. Lena ataangalia maandishi hayo kabla ya semina inayofuata. 7. Baba humpa lifti kwenda chuoni kila siku. Baba alimpa lifti kwenda chuo kikuu mwezi uliopita. Baba atampa lifti kwenda chuoni wiki ijayo.
P. 77 Na. 17

Andika sentensi zilizotolewa kwa wakati kamili katika wakati rahisi uliopita kutumia vielezi muhimu.

Rafiki yangu tayari ameandika mtihani. Aliiandika jana.
Boris amefanya kazi yake ya nyumbani jioni hii. Alifanya kazi yake ya nyumbani masaa mawili yaliyopita.
Tayari nimeangalia filamu hii. Niliiona mwezi uliopita.
Hatujawahi kumuona mtu. Hatukumwona karibu na nyumba yetu jana.
Wamerudi tu nyumbani. Walikuja dakika 5 zilizopita.
Nimeacha kitabu changu nyumbani asubuhi ya leo. Niliiacha mezani.

P. 77 Na. 18

Weka vitenzi kwenye mabano kwa sasa

wakati rahisi au halisi uliopanuliwa

Wanazungumza Kiingereza vizuri sana.
Anazungumza na mwalimu wake sasa.
Kawaida huwa na juisi ya machungwa kwa kiamsha kinywa.
Anaoga sasa.
Tunatembea kila siku.
Anajongea nje sasa.
Mama yuko jikoni. Anapika kiamsha kinywa.

wakati rahisi au uliopanuliwa

1. Alisoma kitabu cha kupendeza mwezi uliopita.

2. Sam alisoma kitabu cha kupendeza asubuhi.

3. Tulikuwa tukijadili filamu hii wakati ulipofika.

4. Alibisha hodi na kuingia.

5. Waliangalia TV na kwenda kutembea.

6. Mvulana alikuwa akiangalia TV saa sita.

7. Rafiki yangu alinitambulisha kwa mama yake.
Weka vitenzi vilivyotolewa kwenye mabano hapo zamani

wakati rahisi au kamili

Tumeanza tu somo letu.
Amekwisha kututambulisha.
Niliacha kitabu changu nyumbani jana.
Alipata alama mbaya wiki iliyopita.
Mike alisoma zoezi hili kabla ya somo.
Sam na mimi tulikutana wiki moja iliyopita.

P. 77 Na. 19

Weka vitenzi kwenye mabano katika fomu ya kisarufi inayotakiwa.

Nilimwambia kuwa nilikuwa sijasoma kitabu hicho bado.
Hali ya hewa ilikuwa mbaya jana, kwa hivyo hatukuenda nje.
Mariamu amesimama ubaoni sasa. Anajibu swali la mwalimu.
Nitakuwa nimemaliza kazi hii saa 5 jioni kesho.
Saa 5 jioni kesho nitakuwa bado nikifanya zoezi hili.
Ikiwa filamu haifurahishi, sitaiangalia.
Wakati huo jana alikuwa akiandikia mama yake barua.
Ananiuliza ikiwa tulikuwa na mtihani siku iliyopita.
Walikuwa wakicheza mpira wa miguu wakati mama yao aliporudi nyumbani.
Anaenda chuo kikuu siku 5 kwa wiki.

P. 77 Na. 20

Tafsiri maandishi kwa Kiingereza.

Tony ni Mtaliano. Yeye ni mwanafunzi wa chuo kikuu cha Kiingereza anayesoma hisabati.

Sasa yuko katika mwaka wake wa 2. Tony anaishi na familia ya Kiingereza. Jina lao ni Thomson. Kuna watano kati yao: Bwana na Bibi Thomson, mtoto Andrew, binti mkubwa Jane na mdogo wa Maggie. Nyumba yao iko Oxford.

Tony huenda mbio asubuhi, kisha hula kiamsha kinywa. Kwa kiamsha kinywa, hunywa glasi ya juisi ya machungwa na hula nyama na mayai. Kisha huenda chuo kikuu. Kama sheria, ana mihadhara 3 au 4 au semina. Halafu anasoma kwenye maktaba na marafiki zake.

Anarudi nyumbani saa 5 na hula chakula cha jioni na akina Thomsons. Wakati wa jioni, huenda kwenye mazoezi na hucheza mpira wa magongo au mpira wa wavu.

Baada ya chakula cha jioni, huandaa masomo siku inayofuata au huenda kutembea ikiwa hali ya hewa ni nzuri. Kawaida huenda kulala saa 11 jioni.

Tony ni Mtaliano. Yeye ni mwanafunzi katika chuo cha Kiingereza na anasoma hisabati. Yuko mwaka wa pili. Tony anaishi katika familia ya Kiingereza. Jina lao ni Tomson. Kuna watano kati yao: Bwana na Bibi Tomson, mtoto wao Andrew, binti mkubwa Jane na Maggy mdogo. Nyumba yao iko Oxford.

Asubuhi Tony anaendesha, basi ana kiamsha kinywa. Kwa kiamsha kinywa hunywa glasi ya juisi ya machungwa na hula bakoni na mayai. Kisha huenda chuo kikuu. Kama sheria, ana mihadhara 3 au 4 au semina. Halafu anasoma kwenye maktaba na marafiki zake.

Anarudi nyumbani saa tano na hula chakula cha jioni na akina Tomsons. Wakati wa jioni huenda kwenye ukumbi wa michezo na hucheza mpira wa volley au mpira wa kikapu.

Baada ya chakula cha jioni huandaa kazi yake ya nyumbani kwa siku inayofuata au huenda kutembea, ikiwa hali ya hewa ni nzuri. Kawaida huenda kulala saa kumi na moja jioni.

CHUO CHA GOU SPO CHA TEKNOLOJIA ZA ATHARI NA HABARI №20

Maagizo ya kimethodisti

KWA LUGHA YA KIINGEREZA

BONYEZA. A. P. GOLUBEVA, N. V. BALYUK, I. B. SMIRNOVA

KWA WANAFUNZI TAASISI ZA ELIMU

ELIMU YA SEKONDARI YA TAALUMA

Imekusanywa na: mwalimu wa GOU SPO KAIT Na. 20

Moscow, 2010

jino - meno mwanamke - wanawake

mguu - miguu postman - postmen

mtu - wanaume mtoto - watoto

Ukurasa wa 77 Na.3

1. Nilimwambia kuwa nilikuwa sijasoma kitabu hicho bado.

2. Hali ya hewa ilikuwa mbaya jana, kwa hivyo hatukuenda nje.

3. Mariamu amesimama ubaoni sasa. Anajibu swali la mwalimu.

4. Nitakuwa nimemaliza kazi hii saa 5 jioni kesho.

5. Saa 5 jioni kesho nitakuwa bado nikifanya zoezi hili.

6. Ikiwa filamu haifurahishi, sitaiangalia.

7. Wakati huo jana alikuwa akiandikia mama yake barua.

8. Ananiuliza ikiwa tulikuwa na mtihani siku iliyopita.

9. Walikuwa wakicheza mpira wa miguu wakati mama yao aliporudi nyumbani.

10. Anaenda chuo kikuu siku 5 kwa wiki.

P. 77 Na. 20

Tafsiri maandishi kwa Kiingereza.

Tony ni Mtaliano. Yeye ni mwanafunzi wa chuo kikuu cha Kiingereza anayesoma hisabati.

Anarudi nyumbani saa 5 na hula chakula cha jioni na akina Thomsons. Wakati wa jioni, huenda kwenye mazoezi na hucheza mpira wa magongo au mpira wa wavu.

Baada ya chakula cha jioni, huandaa masomo siku inayofuata au huenda kutembea ikiwa hali ya hewa ni nzuri. Kawaida huenda kulala saa 11 jioni.

Anarudi nyumbani saa tano na hula chakula cha jioni na akina Tomsons. Wakati wa jioni huenda kwenye ukumbi wa michezo na hucheza mpira wa volley au mpira wa kikapu.

Baada ya chakula cha jioni huandaa kazi yake ya nyumbani kwa siku inayofuata au huenda kutembea, ikiwa hali ya hewa ni nzuri. Kawaida huenda kulala saa kumi na moja jioni.

Akiongea Kuhusu Marafiki

Vlad: Habari za asubuhi, mama. Habari yako?

Mama: Nzuri, asante. Ulilala vizuri?

Vlad: Ndio, asante. Na Baba yuko wapi?

Mama: Alitoka nusu saa iliyopita na Alexei. Walienda kununua. Kweli, Vlad, ni siku yako ya kuzaliwa hivi karibuni. Je! Utafanya sherehe ya kuzaliwa mwaka huu?

Vlad: Naam, ningependa. Unajua, mama, sasa wakati niko chuo kikuu nina marafiki wengi wapya. Itakuwa nzuri ikiwa ningeweza kuwaalika mahali pangu.

Mama: Wazo bora! Wacha tuhesabu marafiki wangapi ambao utawaita ili niweze kufikiria juu ya menyu na vitu vyote.

Vlad: Nataka kuuliza marafiki wangu bora. Wao ni Ilya, Stepan na Igor.

Mama: Je! Ninajua yeyote kati yao?

Vlad Ylad: Nadhani umemwona Ilya. Labda unakumbuka yule jamaa mpana mwenye mabega na nywele nzuri na macho meusi. Tulimkuta barabarani siku nyingine.

Mama: Ah, sasa najua unayemzungumzia. Anapenda muziki na anacheza gitaa vizuri sana, kama uliniambia. Sawa, vipi kuhusu zingine?

Vlad: Stepan ni mtu mdogo mdogo wa kuchekesha aliye na nywele za hudhurungi na pua ya pua. Anapenda kusoma fantasy na T alichukua vitabu kadhaa kutoka kwake kusoma. Yeye ni mwenzake anayeenda kwa urahisi. Ninapenda kuzungumza naye. Alikuja kwetu Oktoba. Lakini haukuwamo wakati huo. Baba alimwona, naamini. Na Igor ni rafiki yangu mpya. Yeye ni mjanja sana. Yeye ni mtaalam wa kompyuta. Walimu wanasema. Lakini yeye sio mtaalam wa vitabu. Anacheza mpira wa wavu na anaogelea vizuri.

Mama: Je! Unataka kumwita yeyote wa wenzako wa zamani wa shule?

Vlad: Kwa kweli, itakuwa nzuri kumwalika Misha. Sijamuona kwa miaka mingi.

Mama: Mzuri! Na utamwuliza Lena aje?

Vlad: Oh, ndio, hakika!

Mama: Basi utawaalika marafiki wako na marafiki wao wa kike pia.

Vlad: Umesema kweli mama! Kweli, rafiki wa kike wa Igor yuko chuoni na sisi, na Ilya alichukua Masha kupanda matembezi msimu huu wa joto, unajua, wakati kikundi chetu kilikwenda kwa siku tatu ". Ana tabia nzuri na rafiki. Na wiki moja tu iliyopita nilimwona Stepan na msichana mzuri wa miguu mirefu na nywele za blond. Ninashuku ni mwenzi wake mpya.

Mama: Vipi kuhusu Misha?

Vlad: Hadi sasa kama ninajua, hana rafiki wa kike kwa sasa.

Mama: Labda utamwalika mmoja wa wanafunzi wenzako wa zamani ambaye anashirikiana naye kwa urafiki.

Vlad: Kwa nini? Nadhani nitakaribisha Veronica. Yeye ni rafiki sana. Nitafurahi kumwona, pia.

Mama: Kwa hivyo, tuna watu wangapi, wote kwa jumla?

Vlad: Wacha nione ... Igor na Olga, Stepan na mpenzi wake, Ilya, Masha, Misha na Veronica. Ah, na Lena na mimi, kwa kweli. Inafanya watu kumi pamoja. Kweli, itakuwa sherehe nzuri, Mama

Mama: Nina hakika na hilo.

MAANDIKO Kuzungumza juu ya Marafiki (uk. 89)

Vlad: Habari za asubuhi, Mama. Ka kwa biashara?

Mama:Asante, mzuri. Ulilala vizuri?

Vlad:Ndio Asante. Baba yuko wapi?

Mama:Yeye na Alexei waliondoka nusu saa iliyopita. Twende dukani. Vlad, ni siku yako ya kuzaliwa hivi karibuni. Je! Utafanya sherehe mwaka huu?

Vlad: Naam, ningependa. Unajua, Mama, kwa kuwa sasa niko chuo kikuu, nina marafiki wengi wapya. Itakuwa nzuri ikiwa ningewaalika nyumbani kwangu.

Mama:Wazo zuri! Wacha tuhesabu ni watu wangapi ambao utawaalika ili niweze kuunda menyu na kila kitu kingine.

Vlad: Ninataka kualika marafiki wangu bora. Hizi ni Ilya, Stepan na Igor.

Mama: Je! Ninajua yeyote kati yao?

Vlad: Nadhani ulimwona Ilya. Labda unakumbuka yule kijana mwenye mabega mapana - yule mweusi na macho ya kahawia? Tulimkimbilia siku nyingine barabarani.

Mama: Na sasa ninaelewa unayesema juu ya nani. Anapenda muziki na anacheza gitaa vizuri. Sawa, vipi kuhusu zingine?

Vlad: Stepan ni mtu mchangamfu, mwembamba, mfupi na nywele za kahawia na pua ya kunuka. Yeye ni wa uwongo wa sayansi, na nilikopa vitabu kadhaa kutoka kwake kusoma. Yeye ni mzuri sana kuzungumza naye. Ninapenda kuzungumza naye. Alikuja nyumbani kwetu mnamo Oktoba. Lakini wakati huo haukuwa nyumbani. Baba alimwona, nadhani. Na Igor ni rafiki yangu mpya. Yeye ni mwerevu sana. Walimu wanasema yeye ni fundi wa kompyuta. Lakini yeye sio mjinga. Anacheza mpira wa wavu na anaogelea vizuri.

Mama:Je! Unataka kualika wenzako wenzako wa zamani?

Vlad:Kwa kweli, itakuwa nzuri kumwalika Misha. Sijamuona kwa miaka mingi.

Mama: Sawa, utamkaribisha Lena?

Vlad:Ndio kwa kweli!

Mama:Basi wewe na marafiki wako unahitaji kuwaalika wasichana.

Vlad:Umesema kweli mama! Kweli, msichana wa Igor huenda chuoni na sisi, na Ilya alichukua Masha naye msimu huu wa joto, unajua, wakati kikundi chetu kilipiga kambi kwa siku tatu. Ana tabia nzuri na rafiki. Na karibu wiki moja iliyopita, nilimwona Stepan na blonde nzuri ya miguu mirefu. Ninashuku huyu ndiye mpenzi wake mpya.

Mama:Je! Kuhusu Misha?

Vlad: Ninavyojua, hana mtu sasa.

Mama: Labda unaweza kumwalika mtu kutoka darasa ambaye ni rafiki naye?

Vlad: Kwa nini isiwe hivyo. Nitamkaribisha Veronica. Yeye ni rafiki sana. Nami nitafurahi kumuona pia.

Mama: Kwa hivyo tuliishia na watu wangapi?

Mama: Nina uhakika.

Maneno na misemo ambayo unahitaji kujua juu ya mada hii:

Kuvutia ……………… .. kuvutia

Kuwa na uhusiano wa kirafiki na mtu ... ……………… .be kwa masharti ya urafiki na mtu

Mzuri ……………………… .. mzuri

Mtaalam wa mimea, kitabu cha vitabu …………

Rafiki (bora, karibu) …………… rafiki (bora, karibu)

Mabega mapana …………………… ..ya mabega mapana

Macho meusi, ya samawati, ya hazel ... ... ... macho meusi / bluu / macho

Rangi ya rangi ya hudhurungi, nyeusi, na blonde ... ... nywele nzuri / nyeusi / blond

Mara kwa mara ……………………………

Kirafiki …………………………… ya kirafiki

Mpenzi ……………………………… .mpenzi wa kike

Mzuri ……………………… .. mzuri-mzuri

Kukata nywele ………………………………… kukata nywele

Mtindo wa nywele …………………………… .. hairdo

Mrembo (kuhusu mwanamume) ………………

Miguu mirefu …………………………………

Angalia kama ……………………… .. angalia

Pata marafiki ………………………… ya marafiki

Ugomvi ………………………… ..ufanye maadui

Tambarare ……………………………… wazi wazi

Sifa sahihi za uso ……………

Kufanana, kukumbusha ……………… ..kusanyika

Uso wa mviringo (mviringo)… .. uso wa mviringo / mviringo

Mwembamba ……………………………… mwembamba / mwembamba

Kutembea ……………………………

Snub / pua iliyonyooka …………………… ..nub / pua iliyonyooka

Kuchangamana ……………………… ..

Ya kushangaza ……………………… ..kali

Mwaminifu ………………………………… .kweli

Ukurasa wa 91 Na

Tafsiri kwa Kirusi

Rafiki yangu, baba yake, mtoto wao, mpenzi wake, mwalimu wetu, kitabu chako, mwanafunzi mwenzake wa zamani, kompyuta yangu.

Kitabu hiki ni cha nani? Hiki ndicho kitabu chake.

Nani anajua wanapoishi? Rafiki yangu.

Ni nani aliyemwalika kwa siku yake ya kuzaliwa? Alitualika sote.

Kipi kati ya vitabu hivi ni chako, hicho ni changu.

Umesoma kitabu gani? Nimesoma vitabu hivi vyote. Nataka kitabu kingine.

Ukurasa 91 # 3

Badilisha upya sentensi kulingana na mtindo huu.

1. Huyu ni rafiki yake. Rafiki huyu ni wake.

2. Hao ndio walimu wetu. Walimu hao ni wetu.

3. Huyo ndiye paka wake. Paka huyo ni wake.

4. Hizi ni mifuko yao. Mifuko hii ni yao.

5. Huyo ndiye paka wako? Paka huyo ni wako?

6. Je hizi ni kompyuta zao? Je! Hizi kompyuta ni zao?

Ukurasa92 №4

Jaza mapungufu inayoweza kurudishwa viwakilishi

Jaza nafasi zilizoachwa wazi na viwakilishi vinavyolingana

1. Asubuhi naenda bafuni na kunawa.

2. Anaweza kufanya kazi yake ya nyumbani peke yake.

3. Anaijua mwenyewe.

4. Ndugu zangu wadogo hawawezi kuvaa wenyewe. Mama yangu huwavisha kawaida.

5. Utatusaidia? Hatujui jinsi ya kufanya zoezi hili sisi wenyewe.

6. Usiniombe nikusaidie. Fikiria mwenyewe!

Ukurasa wa 92 Na

Jaza nafasi zilizoachwa wazi na viwakilishi na visababishi vyake

1. Tuna marafiki wapya chuoni.

2. Je! Unamfahamu yeyote kati ya wanafunzi hawa? Sijui mtu yeyote hapa.

3. Je! Kuna mtu yeyote anajua jina lake? Nadhani hakuna anayefanya.

4. Kuna kitu kimebadilika katika muonekano wako, lakini siwezi kuona ni nini.

5. Je! Una chochote cha kuniambia? Hakuna habari.

6. Kuna mtu katika chumba hicho.

Ukurasa wa 92 Na

Jaza mapungufu viwakilishi

1. Jim anasema kuwa Sam ni rafiki yake mpya.

2. Huyu ni rafiki yangu wa zamani Jack. Sijamuona kwa miaka mingi.

3. Nataka kuwaalika marafiki wangu ambao unawajua vizuri.

4. Ninaamka, nenda bafuni na kusafisha meno yangu, nivae mwenyewe, niage mama yangu na uondoke nyumbani.

5. Kutana na Ted na baba yake, Bw. Johnson.

Ukurasa wa 92 Na

Tumia vielezi vilivyotolewa kwenye mabano.

1. Nilimwona jana.

2. Tulikutana hapo awali.

3. Mara nyingi humtembelea binamu yake.

4. Hujawahi kuniambia juu ya wazo hili.

5. Nilimwona karibu kila siku.

6. Wakati mwingine huja kwa wakati.

7. Tayari nimesoma kitabu hiki.

8. Tutakuja kwenye chama chetu kesho.

9. Anajua Kiingereza vizuri.

Ukurasa 93 № 10

Jaza mapungufu visingizio.

1. Walishuka kwenye gari.

2. Alisimama nyuma ya baba yake.

3. Walikuwa na kahawa na kifungu cha kiamsha kinywa.

4. Waliamua kukutana saa tano kwenye kituo.

5. Alichukua kitabu kutoka mezani, akakiangalia kisha akarudisha.

6. Walitazamana.

7. Ninaenda chuo kikuu.

8. Hayupo nyumbani sasa. Yuko shuleni.

9. Kitabu hiki kiliandikwa na Perumov.

10. Mwaka wa shule huanza mnamo Septemba na umekwisha Mei.

12. Hadithi hii inamuhusu mchoraji maarufu.

13. Yeye ni mtu mdogo wa kuchekesha na nywele za kahawia.

14. Anapenda wanyama.

15. Anapenda kusoma kusisimua.

16. Jumapili ni siku pekee ya shule yetu.

17. Kitabu kiko mezani.

18. Sitaki kwenda kwenye sherehe. Nitaenda kufanya kazi Jumapili.

20. Alisimama mlangoni na hakuniruhusu nitoke nje.

21. Anafanya kazi hospitalini. Anaangalia watoto walio wagonjwa.

22. Wakati rafiki yangu alikuja kwenye chumba hakukuwa na mtu yeyote.

Ukurasa 93, № 11.

Eleza marafiki Vlada.

Eleza marafiki wa Vlad.

Ilya ni mtu mabega mapana aliye na nywele nzuri na macho meusi. Anapenda muziki na anacheza gitaa vizuri sana. Rafiki yake wa kike ni Masha. Ana tabia nzuri na rafiki.

Stepan ni mvulana mwembamba fanny mwenye nywele za kahawia na pua ya pua. Anapenda kusoma fantasy na Vlad alichukua vitabu kadhaa kutoka kwake kusoma. Yeye ni mtu anayeenda kwa urahisi na ni vizuri kuzungumza naye. Mwenzi wake mpya ni msichana mzuri wa miguu mirefu aliye na nywele nyekundu.

Igor ni rafiki mpya wa Vlad. Yeye ni mjanja sana. Yeye ni mtaalam wa kompyuta, waalimu wanasema. Lakini yeye sio mtaalam wa vitabu. Anacheza mpira wa volley na anaogelea vizuri. Rafiki yake wa kike ni Olga.

Ukurasa 93, № 12.

Tafsiri kwa Kiingereza.

Rafiki yangu ni msichana mzuri sana. Yeye ni mwembamba na anavutia. Ana sifa sahihi. Anavaa nywele fupi; nywele zake zimepindika na blond, pua yake ni sawa. Tulikuwa marafiki shuleni. Anajua kucheza gita na anapenda kusoma. Yeye ni rafiki mzuri.

Rafiki yangu ni msichana mzuri sana. Yeye ni mwembamba na anavutia. Ana huduma za kawaida. Ana nywele fupi, nywele zake ni nzuri na za wavy, pua yake ni sawa. Tulifanya urafiki naye chuoni. Anaweza kucheza gita na anapenda kusoma sana. Yeye ni rafiki mzuri.

MASWALI YA KUONGEZA JUU YA MADA

1. Je! Ni sifa gani kati ya hizi ungependa kuona kwa rafiki yako na ambayo ungeepuka?

Angalia sifa hapa chini. Je! Unatafuta yupi kwa rafiki? Je! Unajaribu kuepuka ipi?

1. Mwaminifu - thabiti katika msaada wao kwa mtu

2. Ubinafsi - kujali wao wenyewe tu

3. Mkali - mkali na mkali

4. Mgonjwa - mtulivu, asiyekasirika kwa urahisi

5. Kuheshimiwa - kupendezwa na kuchukuliwa kuwa muhimu

6. Kujitolea - kujitolea na shauku

7. Maana - kutokuwa na fadhili kwa mtu mwingine

8. Kujali - kupenda, kusaidia na kuhurumia

9. Wivu - hasira au uchungu juu ya jambo fulani

10. Mbunifu - anayeweza kubuni na kukuza maoni asilia

11. Kuamini - mkweli na mkweli

12. Uaminifu - sio ukweli, hauwezi kuaminika

13. Inasaidia - fadhili na inasaidia wakati wa wakati mgumu au usio na furaha

14. Moody - hasira au huzuni bila onyo lolote

15. Kusudi nzuri - hakufanikiwa wakati wa kujaribu kusaidia au fadhili

3. mkali

4. subira

5.kuheshimu

6. mpiga kura

7. wasio rafiki

8. kujali

9. wivu

10. wenye vipawa vya ubunifu

11. Inaweza kudhibitiwa

12. wasio waaminifu

13. waaminifu, wa kuunga mkono

14. isiyo na usawa, yenye mhemko

15. bila kufanikiwa kujaribu kutenda kwa nia nzuri

2. Jaza: neva, mgongo, jicho, bega, shingo, kichwa katika nahau

1. Hawakubaliani kamwe. Hawaoni macho kwa….

2. Kuna nini na Sam? Yeye ni kama dubu mwenye kidonda….

3. Walinipa baridi…. Nilipoingia kwenye chumba /

4. Ananitia wazimu. Yeye ni maumivu katika….

5. Ondoka kwangu…. Nina hali mbaya leo.

6. Nimechoshwa naye. Yeye hujiunga na yangu….

Tazama macho kwa macho - kuungana na mtu

Kama dubu mwenye kichwa chenye maumivu - hasira, hasira

Ondoka nyuma ya mtu - kurudi nyuma, acha peke yake

Pata mishipa ya mtu - pata mishipa ya mtu

Mpe mtu bega baridi - mpe bega baridi

Maumivu shingoni - aliyechoka, mtu asiyevumilika

3. Chagua neno sahihi na tengeneza sentensi na neno lingine

1. Amy anaunga mkono sana / kuunga mkono... Unaweza kumtegemea akusaidie ikiwa anaweza.

2. Josh ni mwangalifu / kujali mtu - yuko tayari kusikiliza shida zangu kila wakati.

3. Mwalimu hakuwa kuheshimiwa/ mwenye heshima na wanafunzi wake.

4. Angela siku zote anajaribu kufanya jambo linalofaa - ana dhulma / wenye nia nzuri.

ANDIKO Chagua Sasa. Mapenzi (uk. 99)

Stepan: Halo, kijana wa zamani. Mambo vipi?

Ilya: Sio mbaya, asante. Angalia, Stepan, Vlad amekualika kwenye sherehe ya siku yake ya kuzaliwa?

Stepan: Ndio, anao. Na kwanini unauliza?

Ilya: Jambo ni kwamba amenialika pia, "na sasa ninafikiria juu ya zawadi kwake. Daima ni suala gumu, sivyo?

Stepan: Sidhani kuwa ni shida kubwa sana.

Ilya: Kweli, kwa kweli, utampa kitabu katika fantasy. Wote wawili mnajua kila kitu juu ya aina hii ya kitu.

Stepan: Kwa kweli sivyo. Unaona, hakuna kitabu katika hadithi za hadithi ambazo hakusoma. Ninachofikiria sana ni albamu ya picha. Kwa kadri ninavyojua, anapenda kupiga picha na ana kamera nzuri zaidi. zawadi mbaya, sivyo?

Ilya: Unaona, mwezi mmoja tu uliopita tulienda kununua pamoja na alinunua albamu kubwa.

Stepan: Asante kwa kuniambia jambo hili. Sikujua hilo.

Ilya: Isitoshe, nadhani sio zawadi nzuri kwa rafiki wa karibu. Imean unaweza kutoa kitu kama hicho kwa mtu ambaye haumjui! Ninajua vizuri. Ninajua wazimu vizuri kumpa kitu ambacho atapenda sana. Tumekuwa marafiki na Vlad kwa muda mrefu sana kujifunza kitu au mbili juu ya ladha yake, sio sisi?

Stepan: Labda umesema kweli. Je! Ni nini kingine unaweza kupendekeza, basi?

Ilya: Katika wakati wake wa bure anapenda kufanya kazi na PC yake. Je! Inawezekana kumpa michezo kadhaa nzuri kwenye CD?

Stepan: Lo, hapana. Anasema haelewi watu wanaocheza michezo ya kompyuta. Ni kupoteza muda, kwa kuweka kwake ni kwa kazi, sio kwa burudani - haya ni maneno yake mwenyewe.

Ilya: Yeye ni mtu mbaya sana, najua. Lakini shida inabaki. Utasema nini juu ya CD ya kikundi anachokipenda? Je! Unataka kumpa bango au fulana?

Kitabu hicho kiliundwa kwa mujibu wa Viwango vya Elimu vya Jimbo la Shirikisho la Elimu ya Sekondari ya Utaalam katika Utaalam wa Ufundi, OGSE.03 "Lugha ya Kigeni"
Inatoa mada kuu za mazungumzo, mazungumzo na majukumu kwao. Uwasilishaji unaoweza kupatikana wa misingi ya fonetiki na sarufi katika Kirusi, uwepo wa mazoezi ya mafunzo hukuruhusu kutumia kitabu cha maandishi kwa Kompyuta. Sehemu tofauti - "Shughuli ya kitaalam ya mtaalamu" - ina mada zinazohusiana moja kwa moja na kazi ya baadaye ya wahitimu wa taasisi ya elimu.
Kwa wanafunzi wa taasisi za elimu ya sekondari ya ufundi.

Dhiki.
Kwa Kiingereza, na pia kwa Kirusi, mkazo katika neno unaweza kuanguka kwenye silabi tofauti. Lafudhi katika unukuu imeonyeshwa na ikoni ("), ambayo imewekwa kabla ya mwanzo wa silabi: inawezekana, haiwezekani.

Kwa maneno ya Kiingereza ya polysyllabic, kunaweza kuwa na mafadhaiko mawili ya nguvu tofauti: kuu na sekondari. Ikoni kuu ya mafadhaiko imewekwa juu, na ya pili - chini: uwezekano.

Mkazo katika Kiingereza, na pia kwa Kirusi, hufanya kazi tofauti, kwa mfano, kati ya vitenzi na nomino:
wasiliana - kuwasiliana; kuingiliana
mawasiliano - mawasiliano; mwingiliano.

Pakua bure e-kitabu kwa muundo unaofaa, angalia na usome:
Pakua kitabu Kiingereza kwa utaalam wa kiufundi, Golubev A.P., Korzhavyy A.P., Smirnova I.B., 2016 - fileskachat.com, upakuaji wa haraka na wa bure.

Maagizo ya kimetholojia ya kitabu cha kiingereza kwa Kiingereza, Golubev A.P., Balyuk N.V., Smirnova I.B., 2010 - Mafunzo haya yamekusudiwa waalimu na wanafunzi wanaofanya kazi kulingana na kitabu cha waandishi waandishi wa lugha ya Kiingereza: Golubev Anatoly Pavlovich, Balyuk Natalia Vladimirovna, ... Vitabu vya Kiingereza
Kiingereza kwa utaalam wa kiufundi \u003d Kiingereza kwa Vyuo Vya Ufundi, kitabu cha masomo kwa wanafunzi. taasisi za mazingira. prof. Elimu, Golubev A.P., Korzhavyy A.P., Smirnova I.B., 2014 - Kiingereza kwa utaalam wa kiufundi Kiingereza kwa Vyuo vya Ufundi, Golubev A.P., Korzhavyy A.P., Smirnova I.B., 2014. Kitabu hicho kiliundwa kulingana na ... Vitabu vya Kiingereza
Kiingereza kwa watoto, Smirnova E.V., 2018 - Wasomaji wapendwa! Tunakupa mfululizo wa vitabu vya kufurahisha vya Kiingereza kwa watoto wachanga. Toleo hili liliundwa na ushiriki hai wa binti mchanga zaidi ... Vitabu vya Kiingereza
Kiingereza, Kozi ya Ukalimani, Dmitrieva LF, Kuntsevich SE, Martinkevich E.A., Smirnova N.F., 2005 - Kozi inayopendekezwa ya tafsiri ina sehemu tatu: I - tafsiri kutoka Kiingereza kwenda Kirusi, II - tafsiri kutoka Kirusi kwenda ... Vitabu vya Kiingereza

Mafunzo na vitabu vifuatavyo:

Alfabeti ya Kiingereza na maandishi ya kifonetiki, Golovina T.A., 2016 - Mwongozo wa PDF una habari juu ya alfabeti ya Kiingereza na maelezo yaliyoonyeshwa ya alama za kifonetiki ambazo hutumiwa kuelezea matamshi katika ... Vitabu vya Kiingereza
Kiingereza kwa Wanauchumi, Bedritskaya L.V., 2004 - Kwa wanafunzi wa utaalam wa uchumi, na vile vile wale ambao wana ujuzi wa sarufi ya kawaida ya lugha ya Kiingereza na wana msamiati wa 2000 ... Vitabu vya Kiingereza
Masomo 16 ya Kiingereza, Kozi ya awali, Petrov D.Yu., 2014 - Chapisho hili ni kozi ya kwanza ya Kiingereza, iliyoandaliwa na Dmitry Petrov. Toleo lililochapishwa la kozi hiyo lina mazoezi, sheria za kimsingi za matamshi .. Vitabu vya Kiingereza
Kiingereza, Daraja la 2, Jinsi ya kumsaidia mtoto wako kujifunza Kiingereza shuleni, Vereshchagina I.N., Uvarova N.V., 2016 - Kifaa hiki cha elimu na mbinu (TMC) imeundwa kufanya kazi na wanafunzi wa darasa la 2 la shule za sekondari ambao wanaanza kujifunza Kiingereza (1 ... Vitabu vya Kiingereza

Moscow, 2010

Moscow, 2010

Chaguo la Mhariri