Jukumu la vitenzi msaidizi kwa Kiingereza. Vitenzi vya msaidizi kwa Kiingereza

Kitenzi ni sehemu ya hotuba ambayo huonyesha hatua, ilivyoelezwa katika pendekezo. Muundo huu wa sheria hii ni muhimu kwa, lakini sio kwa Kiingereza. Katika lugha ya kimataifa, kitenzi kinaweza kuwa semantic na msaidizi. Shukrani kwa mbinu hii, sarufi inakuwa rahisi, na sentensi hujengwa kwa kasi zaidi. Je! Ni vitenzi vipi vya Kiingereza, jinsi ya kuzipanga na kuzirekebisha kwa usahihi?

Kuwasiliana na

Utangulizi

Ugumu wote wa lugha ya Kiingereza uko katika idadi kubwa ya fomu za muda mfupi kwa msingi wa ambayo imejengwa.

Nyakati kwa zamu iliyoundwa na vitenzi visaidizi, ambazo zina fomu isiyojulikana, na zimebadilishwa kulingana na kiwakilishi ambacho kinasimama mbele yao.

Kwa maneno mengine, ni pointer ambayo inatuonyesha ni nani anayefanya kitu na lini. Kwa usahihi wa uelewa, hapa chini kuna meza ya wasaidizi kwa Kiingereza, na baada yake uamuzi wa wazi wa nuances zote umetolewa.

Iliyoangaziwa kwenye meza vikundi vitatu, katika kila moja ambayo kuna ya sasa, ya zamani na ya baadaye (ya sasa, ya zamani, ya baadaye). Kwa kila kikundi cha kibinafsi, unahitaji kutumia kitenzi maalum cha msaidizi, ambacho hubadilika kulingana na wakati ambao tunatumia.

Sasa, Zamani, Baadaye Isiyo na Ukomo

Kikundi cha nyakati ambacho kinaturuhusu kuelezea matukio ya kila siku ambayo hufanyika mara kwa mara au mara kwa mara. Mfano ni huu ufuatao: Ninafanya kazi katika kiwanda, tunatembea kwenye bustani jioni, nk. Katika siku za kikundi kisichojulikana, zaidi taarifa rahisi na fupi Kiingereza, ambazo zinaweza kupatikana na kueleweka kwa mtu anayezungumza Kirusi. Kweli, wacha tuangalie ni nini kitenzi msaidizi kiko katika kitengo hiki na jinsi kinapaswa kutumiwa.

Kufanya halisi hutafsiri kama "kufanya", lakini katika kikundi cha nyakati, Indefinite hufanya kama kiashiria cha wakati na kiwakilishi kinachohusika. Katika sentensi za hali ya uthibitisho wa wakati huu wa sasa, hajawekwa, lakini ikiwa unahitaji kuuliza swali au kukana kitu, basi ushiriki wake ni wa lazima. Kwa wakati wa sasa maumbo ya maneno Fanya na Je, hutumiwa, kulingana na kiwakilishi:

• Do inatumika kwa mimi, wewe, sisi, wao (mimi, wewe, sisi, wao);
• Je! - kwa Yeye, Yeye, Yeye (yeye, yeye, au hiyo).

Unaweza kuzingatia chaguzi zote mbili kwa kutumia mifano katika sentensi za kuhoji na Do: “Je! Unacheza piano? "Unacheza piano?" Au "Je! Anaishi Chicago? "Je! Anaishi Chicago?"

Mifano kama hiyo inaweza kuonekana katika ubaya: "Hatuchezi mpira wa miguu. "Hatuchezi mpira wa miguu", "Yeye hapendi viazi. "Hapendi viazi."

Hii ndio sheria ya msingi ya Do and Do, ambayo hukuruhusu kujenga sentensi za kawaida kwa Kiingereza kwa usahihi na wazi. Aina hizi za kitenzi msaidizi zinaonyesha kwetu kiwakilishi kinachohusika, na pia wakati ambao hatua kuu hufanyika.

Fomu ya kitenzi cha Zamani isiyo na kipimo ni Je! Katika kesi hii, yeye sawa kwa viwakilishi vyote, lakini hutumiwa tu katika sentensi za kuhoji na hasi. Inaonekana kama hii: “Je! Ulienda shule jana? - Je! Ulienda shule jana? ", Ambayo inaweza kufuatiwa na jibu hasi" Sikuenda shule jana - sikuenda shule jana. " Inatokea kwamba katika visa hivyo wakati kitenzi Je, kimewekwa katika sentensi, tunaweza kuisadikisha kiwakati cha zamani. Kwa kuongezea, mara moja inakuwa wazi kuwa tunazungumza juu ya swali au jibu hasi kwake.

Kwa wakati wa siku zijazo, hapa kwa viwakilishi vyote, na kwa aina zote, iwe ya kukubali, kuhoji au hasi, tunatumia neno Je! Haibadilika kulingana na kiwakilishi, kwa hivyo itakuwa rahisi sana kujifunza sheria hii. Wacha tuangalie matumizi na mfano wa kuonyesha:

• Atakwenda mbugani kesho - Atakwenda mbugani kesho.
• Je! Ataenda mbugani kesho? - Je! Atakwenda mbugani kesho?
• Hatakwenda mbugani kesho - Hatakwenda mbugani kesho.

Tahadhari! Kitenzi kisaidizi kitatokea pia katika wakati dhahiri wa siku zijazo. Inatumika tu kwa kushirikiana na kiwakilishi "mimi" katika aina zote za sentensi. Hivi karibuni, hata hivyo, imekuwa ikitumiwa sana, na hivyo kurahisisha mpango kwa wakati huu. Unaweza kusikia tu maneno "nita" kutoka kwa mkazi wa Uingereza, lakini nchi zingine zote zinazozungumza Kiingereza zinasema "nitafanya".

Sasa, Zamani, Baadaye Zinazoendelea

Nyakati za kategoria inayoendelea, ambayo hutafsiri kama "endelevu", onyesha hatua ambayo haijakamilika.

Inaweza kutokea kwa sasa, inaweza kuwa haijakamilika zamani au katika siku zijazo. Katika toleo la Kirusi, taarifa kama hizo zinasikika kama: "Nilisoma jana," "Anaogelea kwenye dimbwi," "Tutacheza cheki kesho," n.k.

Kama ilivyo kwa Do, kwa kikundi cha zamani cha wakati, kuna fomu ya kitenzi msaidizi hapa, inayoonyesha muda na kutokamilika kwa kitendo.

Kwa kuwa- kitenzi, tafsiri halisi ambayo inasikika kama "kuwa". Kulingana na mzigo wake wa semantic, inafuata kwamba ni ya nyakati zisizo na maana kamili. Ili kuelewa jinsi inavyofanya kazi, ni vya kutosha kutafsiri sentensi rahisi na ushiriki wake: "Kusoma - kusoma". Kama aina za kitenzi Fanya, aina za Kuwa Zinatofautiana na viwakilishi na nyakati.

• Mimi (i) - am.
• Wewe, Sisi, Wao (wewe, sisi, wao) - ndio.
• Yeye, Yeye, Yeye (yeye, yeye ndiye) - ndiye.

Mpango huu unatumika kwa wakati wa sasa usiojulikana. Kwa mfano, unaweza kuzingatia taarifa fupi na matumizi yake: "Ninacheza - ninacheza", "Wanachora - wanachora", "Anaangalia TV - anaangalia TV." Kitenzi cha kuwa katika fomu zilizo hapo juu kinatumika katika sentensi nzuri, za kuhoji na hasi na ni "kadi ya biashara" hatua isiyokamilika.

Kwa wakati uliopita wa kitengo hiki, sheria imerahisishwa kidogo. Sentensi zinazopaswa kugawanywa zinaweza kugawanywa katika vikundi viwili, ambayo ya kwanza ni ya umoja, ya pili ni ya uwingi:

• Mimi, Yeye, Yeye, ndiye (mimi, yeye, yeye, ni) - alikuwa.
• Sisi, Wewe, Wao (sisi, wewe, wao) - tulikuwa.

Sasa mifano na maneno kama haya: "Alikuwa anapika", "Tulikuwa tunaogelea".

Linapokuja suala la wakati ambao haujakamilika wa baadaye, mchoro unakuwa rahisi zaidi. Kwa viwakilishi vyote tunavyotumia uwe na kiambishi awali, na tunapata yafuatayo: "Mimi (Yeye) nitakuwa nikikimbia - mimi (yeye) nitakimbia."

Ushauri! Katika nyakati za kikundi kinachoendelea, kila aina ya vitenzi vya semantiki ina mwisho -ing. Imetajwa kwao bila kujali kiwakilishi, na vile vile katika wakati uliopita, sasa na baadaye.

Sasa, Zamani, Baadaye Kamili

Jamii hii ya kisarufi hutumiwa kuelezea kesi iliyokamilishwa wazi... Kwa wakati wa sasa, kitendo kilichopita ambacho kina matokeo kwa wakati huu kinaonyeshwa kwa njia ile ile.

Kama ya zamani na ya baadaye, aina kama hizo hutumiwa mara chache sana. Zinaonyesha hatua iliyokamilishwa kabisa ambayo ilitangulia nyingine, haijakamilika, zamani au baadaye. Tunapendekeza kuzingatia jinsi muundo kama huo wa kisarufi huundwa.

Msaidizi Anayo ni sehemu muhimu ya sehemu nzima kamili. Pia ina aina zake, kulingana na wakati na matamshi, na ni shukrani kwao kwamba tunatambua kile kinachotokea. Wacha tuanze, kama kawaida, na sasa na mchoro mfupi wa kutumia Kuwa na:

• Mimi, Wewe, Sisi, Wao (mimi, wewe, sisi, wao) - tunayo.
• Yeye, Yeye, Yeye (yeye, yeye, ni) - ana.

Hapa kuna mifano ambayo kifungu hiki cha kisarufi kinapatikana: "Ameenda - ameenda", "Tumefanya hivyo - tumefanya hivyo." Sasa Kamili- tukio la mara kwa mara katika hotuba ya kila siku ya Kiingereza, kwani ni muundo huu wa kisarufi ambao unaonyesha kabisa hafla za kila siku.

Katika wakati uliopita wa kitengo hiki, watu mara chache huzungumza na kuandika. Muundo wa sentensi yenyewe ni rahisi na ya moja kwa moja, ni msingi wa muundo wa kitenzi Had, ambayo ni sawa kwa viwakilishi vyote: "Treni ilikuwa imeondoka - treni iliondoka." Unyenyekevu kama huo ni kawaida kwa fomu ya baadaye, ambapo kitenzi msaidizi kinaonekana kama kitakuwa na, kwa mfano: "Atapokea barua - atapokea barua."

Muhimu! Katika nyakati za kikundi Kikamilifu, vitenzi vyote vya semantiki, hata katika siku zijazo, vimewekwa katika fomu ya zamani. Katika jedwali la vitenzi visivyo kawaida, hii ni safu ya tatu, na kwa wengine wote, mwisho -ed hutumiwa. Hata katika hali ambazo fomu Had au Will Have inatumiwa, kana kwamba inaonyesha wakati, kitenzi cha semantiki lazima kiwe katika wakati uliopita.

Aina za vitenzi vya msaidizi kwa Kiingereza

Kujifunza Kiingereza - Vitenzi vya Msaidizi

Pato

Tulichunguza kwa ufupi aina kuu za sarufi za lugha ya Kiingereza, kwa msingi wa ambayo hotuba imejengwa. Kwa wengi mapema ilikuwa siri kwa nini kuna vitenzi viwili tofauti katika sentensi, jinsi ya kutafsiri na kuelewa hili. Kujifunza wakati wa kutumia Do na Do, Have and Has, pamoja na maneno mengine kadhaa ya kusaidia, inarahisisha kuelewa raia yeyote anayezungumza Kiingereza.

Kitenzi ni sehemu ya kitendo cha hotuba. Kuna aina mbili za vitenzi kwa Kiingereza: semantic na msaidizi... Semantiki hubeba maana fulani, ambayo ni, inaashiria kitendo au hali. Kwa mfano: subiri, penda, kosa, kimbia.

Na vitenzi msaidizi ni nini? Wao ni kina nani? Wakati waozinatumika na zinasaidia nani? Nitakuambia sasa.

Je! Vitenzi vya msaidizi ni nini?

Tanzu vitenzi havina maana yoyote na havitafsiriwi kwa njia yoyote. Wao hufanya kama vidokezo vinavyotusaidia kuamua:

• Wakati wa kile kinachotokea (sasa, baadaye, zamani),
• Idadi ya watendaji (wengi au mmoja).

Vitenzi visaidizi vifuatavyo vipo kwa Kiingereza: kuwa, kufanya, kuwa... Tutakaa juu ya kila mmoja wao kwa undani zaidi baadaye, lakini kwa sasa wacha tujue ni nini "kitenzi msaidizi".

Kama ilivyo kwa Kirusi?

Ni ngumu sana kwa watu wa Urusi kuelewa "kitenzi msaidizi" ni nini na kwanini ilibuniwa kabisa. Kwa kweli, kila kitu ni rahisi sana. Kwa Kirusi, ili kuelewa ni wakati gani hatua inafanywa na ni nani anayeifanya, tunabadilisha miisho.

... ghoul la- anatuambia kwamba kulikuwa na mtu mmoja (mwanamke) na zamani (jana au wakati uliopita) alitoka nje na kupumua hewa kwa muda.

... ghoul Hapana- anatuambia kuwa mtu mmoja kwa sasa alitoka kwenda barabarani na kupumua hewa kwa muda (sasa).

... ghoul kula- inatuambia kuwa watu wengi kwa sasa wametoka na kupumua hewa kwa muda (sasa).

Kama unavyoona, kwa Kirusi tunabadilisha neno lenyewe (kuishia) na kwa sababu ya hii tunaelewa ni nani na ni lini alifanya kitendo hicho.

Imekuwaje kwa Kiingereza?

Waingereza (kwa bahati nzuri kwetu) ni wavivu sana kubadilisha maneno, kwa sababu basi lugha yao ingekuwa ngumu sana. Kwa hivyo waliamua wangeweka maneno machache zaidi mbele Vitendo. Maneno haya madogo yataonyesha wakati na idadi ya watu wanaofanya kitendo hicho.

Tahadhari: Je! Unataka kushinda kizuizi cha lugha na kuzungumza Kiingereza? Tafuta huko Moscow jinsi wanafunzi wetu wanaanza kuzungumza kwa mwezi 1!

Katika kesi hii, tunabadilisha tu maneno madogo (vitenzi vya msaidizi) kabla ya vitendo, na sio vitenzi vyenyewe. Wacha tuangalie jinsi hii hufanyika.

Wacha tuchukue kitenzi cha semantiki kuogelea(haswa, fomu yake ya kuogelea).

Kuogelea kwenye dimbwi.
___ ______ kuogelea (-y / -yu / -em / -y / -yut) kwenye bwawa

Tunaelewa kile mtu / watu hufanya - hukaga maji kwa mikono yake ili akae juu yake na asizame. Lakini tunaweza kuelewa WAKATI mtu / watu wanafanya hivi? Jana? Leo sasa? Kesho? Na tunaweza kuelewa ni watu wangapi wanafanya hatua hii? Moja? Au zaidi ya moja? Hapana.

Sasa wacha tuongeze kitenzi kisaidizi kuwa:

mimi kuogelea
kuelea Ayu

ni kuogelea
kuelea ayut

walikuwa kuogelea
kuelea ali

mapenzi kuwa kuogelea
mapenzi kuelea kuwa

Sasa tunaona kuwa:

• Katika kesi ya kwanza, mtu huzungumza juu yake mwenyewe, na hatua hufanyika wakati wa sasa, sasa ( mimi kuogelea)
• katika pili, tunazungumza juu ya watu kadhaa (zaidi ya mmoja) na kwa wakati uliopo ( ni kuogelea)
• katika kesi ya tatu, tuna wakati uliopita, ambayo ni kwamba, hatua ilikuwa jana au tayari ilifanyika, na watu wengi ( walikuwa kuogelea)
• katika nne, tunazungumza juu ya wakati ujao ( mapenzi kuwa kuogelea)

Hatutafsiri kitenzi msaidizi, lakini hutusaidia kwa wakati sahihi na nambari kutafsiri kitenzi cha semantiki, kilichooanishwa nacho.

Kwa njia, kwa Kirusi bado kuna kitenzi kimoja cha msaidizi. Ninyi nyote mnamjua - hii ndio neno "mapenzi." Tunapozungumza juu ya siku zijazo, tunasema "Nitafanya, itakuwa, tutakuwa." Hii ndio inatuelekeza kwa siku zijazo.

MIMI mapenzi cheza usiku kucha.
Sisi tutafanya kuogelea.

Je! Kuna vitenzi vipi vya msaada katika Kiingereza?

Kama nilivyosema, hakuna vitenzi visaidizi vingi kwa Kiingereza: fanya, uwe, vijenzi hivi pia vinaweza kuwa semantiki na kuwa na maana:

• fanya - fanya,
• kuwa na - kuwa,
• kuwa - kuwa.

Muhimu: Nitasema tena kwamba tunazingatia vitenzi hivi kama msaidizi. Kwa hivyo, hazitafsiriwa. Wacha tulinganishe sentensi kwa mifano.

Yeye ni daktari.
Yeye ni daktari. (Hapa kuna kitenzi cha kisemantiki. Inabeba maana "kuwa, kuwa".)

Yeye ni kwenda kwa daktari.
Anaenda kwa daktari. (Hapa kuna kitenzi msaidizi - inasaidia kuelewa kwamba kitendo (kitenzi cha semantiki "nenda") kinafanyika sasa)

Wao kuwa na paka.
Wao kuwa na paka. (Hapa kuna kitenzi cha kisemantiki. Inabeba maana "kuwa, kumiliki".)

Wao kuwa na kulishwa paka tayari.
Wamelisha paka tayari. (Hapa kuna kitenzi msaidizi. Inasaidia kuelewa kuwa kitendo (kulisha) tayari kimekamilika hivi karibuni.)

Mimi fanya kazi yangu ya nyumbani.
MIMI kufanya kazi yangu ya nyumbani. (Hapa kuna kitenzi cha semantiki. Inabeba maana ya "kufanya".)

Fanya unajifunza Kiingereza?
Je! Unajifunza Kiingereza? (Hapa kuna kitenzi msaidizi. Inasaidia kuelewa kwamba kitendo (kujifunza) kwa sasa kinafanyika.)

Kitenzi msaidizi kuwa

Sasa tutaangalia aina zote za vitenzi vya msaidizi kwa nyakati tofauti: Sasa, Zamani na Baadaye.

Yeye ni kulala.
Amelala.

Wao ni kucheza sasa.
Wanacheza sasa.

Sisi walikuwa kuangalia TV, alipokuja.
Tulikuwa tunaangalia TV alipokuja.

Dada yangu mapenzi nenda nje ya nchi.
Dada yangu atakwenda nje ya nchi.

Tulichunguza kitenzi hiki kwa fomu ya semantic kwa undani sana katika nakala hizi:

Kitenzi cha msaidizi fanya

Mimi don’ t ujue.
Sijui hii.

Yeye haina "t kama kuimba.
Hapendi kuimba.

Yeye haikufanya hivyo tazama filamu hii.
Hajaona sinema hii.

Wao mapenzi acha kuvuta sigara.
Wataacha kuvuta sigara.

Kitenzi kisaidizi kina

Mimi kuwa na aliishi hapa kwa miaka mitano.
Nimeishi hapa kwa miaka mitano.

Yeye ina alifanya kazi kama daktari tangu 2007.
Amekuwa akifanya kazi kama daktari tangu 2007.

Wao alikuwa na soma maandishi haya.
Wamemaliza kusoma maandishi haya.

Sisi itakuwa na iliiandaa, kabla ya kuja.
Tutatayarisha hii kabla ya kuja.

Kama unavyoona, vitenzi visaidizi ni muhimu sana, kwani tunavitumia kuamua ni wakati gani unatumika na ni watu wangapi wanashiriki. Kwa hivyo usisahau juu yao, ingawa hatuitafsiri.

Natumai sasa unaelewa ni nini vitenzi visaidizi na jinsi na wakati wa kuvitumia. Sasa wacha tujizoeze!

Kazi ya kazi

Na sasa, kuimarisha, kutafsiri sentensi zifuatazo kwa Kirusi, zingatia viashiria vyetu - vitenzi vya wasaidizi:

1. Atakwenda kwenye sinema.
2. Dada yangu anacheza tenisi sasa.
3. Wamevunja dirisha.
4. Sizungumzi Kihispania.
5. Tutacheza usiku kucha.
6. Hakuchukua kalamu hii.
7. Hautanunua nguo hii.

Kama kawaida, andika majibu yako kwenye maoni.

Mbalimbali (vitenzi vya msaidizi) huchukua jukumu muhimu. Kwa msaada wa maneno haya, nyakati za kitenzi huundwa, pamoja na aina rahisi zaidi za uthibitisho Rahisi sasa na Zamani. Ujenzi wa lugha zingine, ngumu zaidi, zinahitaji uwepo wao wa lazima. Zoezi zuri kwa wanafunzi wa kigeni ni kujenga upya maneno ya ziada yanayopotea.

Vitenzi vya msaidizi kwa Kiingereza hufanya kazi mara mbili. Wakati mwingine hutumiwa kama vitengo vya msingi vya msamiati: "kuwa", "kufanya", "kuwa na". Watu wanaozungumza Kiingereza huzitumia mara nyingi zaidi na jina la jumla la vitendo na majimbo kuliko wale wanaozungumza Kirusi.

Je! Ni vitenzi vipi kwa Kiingereza?

Mara moja tunaona kuwa vitenzi visaidizi kwa Kiingereza- vibaya. Mwisho wenye viwango vya kawaida haujaongezwa kwao. Ukweli huu unaonyesha utumiaji mpana na wa kibinafsi. Zinazotumiwa mara kwa mara huwa huenda kutoka kwa sahihi kwenda kwa sahihisho, ambayo hurekebishwa kwa wakati na kamusi na sheria rasmi.

Kuwa (am, are, is, was, were, been)

Kwa Kirusi hutafsiri kama "kuwa", ingawa haitumiwi sana katika maana yake kuu. Lakini kama ilivyo kawaida kuliko wengine. Pia hutofautiana katika aina anuwai ya maneno. Sasa umoja: am - mtu wa 1, ni - mtu wa 3. Kwa mtu wa kwanza na wa tatu zamani - alikuwa. Pia kutumika:

• ni - wingi wa wakati uliopo;
• walikuwa - idadi kubwa ya wakati uliopita;
• kuwa - gerund;
• imekuwa - Mshiriki wa Zamani, au fomu ya msamiati ya tatu katika meza za vitenzi.

Kutumika ni kutumika katika kesi zifuatazo:

• kwa elimu ya kuendelea:
• kwa elimu ya aina anuwai ya Passive.

Kwa kuendelea, inabadilishwa kabla ya hatua kuu, iliyoonyeshwa na gerund. Mifano:

• Nazungumza;
• Anasoma;
• Tunaandika;
• Nilikuwa nikisikiliza;
• Alikuwa amekaa;
• Ulikuwa ukicheza;
• Walikuwa wakisoma.

Katika watazamaji, kuwa pia hufanyika kila wakati. Itakusaidia kuelewa vizuri jinsi hutumiwa vitenzi visaidizi katika meza ya kiingereza declensions tu:

Kufanya (fanya, fanya, fanya)

Kitenzi hiki cha msaidizi hutumiwa kwa angalau hisia 6 tofauti kwa Kiingereza.

1. Sentensi za kuhoji au hasi c.

Je! Unatembelea wazazi wako? - unatembelea wazazi wako?

Je! Anacheza gitaa? - anacheza gitaa?

Walisoma chuo kikuu? - walienda chuo kikuu?

Hatujui.

Sikunywa bia.

Katika hotuba ya mazungumzo, vifupisho hutumiwa sana:

• d'you - kutoka kwako;
• usifanye - kutoka usifanye;
• haifanyi - kutoka haina;
• hakufanya - kutoka hakufanya.

“Je! "Je!" - katika Uliopita usio na kipimo, kwa mtu yeyote na nambari. Hizi zimewekwa mbele ya viini msingi, bila chembe.

1. Muhimu hasi.

Usiseme, tafadhali! - tafadhali acha kuongea!

1. Hutoa kifungu maana zaidi, huonyesha hisia kali, mwaliko wa kusisitiza au ombi la kihemko.

Tunakuamini - tunakuamini.

Nilisikia - mimi (hata hivyo) nilisikia.

Tusaidie! - tusaidie!

Mkazo huu unaweza kubadilishwa na maneno hakika, hakika, hakika, kabisa na tafadhali. Ili kuimarisha maana ya taarifa hiyo, pia hutumia gerund "kufanya" kwa vitendo vinavyoendelea. Alikuwa akicheza - yeye (sawa) alicheza.

1. Kwa sentensi fupi zinazoonyesha uthibitisho, ukanushaji au nyongeza. Kawaida kama jibu la swali kamili zaidi wakati muktadha tayari umejulikana kwa mzungumzaji.

- Ndio alifanya.

- Hapana, yeye hana.

- Wanapenda mpira wa miguu na sisi pia.

- Unakaa London lakini hatufanyi hivyo.

1. Katika kugawanya maswala (Rahisi sasa na ya Zamani).

- Anasoma russian, sivyo?

- Hakufanya kazi, sivyo?

Hapa sehemu moja (kabla ya koma au baada) ni hasi, nyingine ni ya kukubali.

1. Inaonyesha kuridhika, utoshelevu, au kufaa. Ili kuelewa nini kifungu kifupi kinamaanisha, unahitaji kujua muktadha uliopita.

- Je! Hii itafanya?

- Hiyo itafanya.

Kuwa na (have, has, had)

Mbali na maana kuu "kuwa na" na misemo fulani thabiti, kuwa nayo hutumiwa kuunda wakati mzuri. Ujenzi wote kamili una, una (sasa au ya baadaye) au ulikuwa (uliopita au kama Mshiriki wa Zamani).

Chini ni kwa uwazi, jinsi hutumiwa vitenzi visaidizi kwa Kiingereza, jedwali na mifano (Kamili kila mahali):

Hapa mhusika hufanya vitendo.

Kwa ukamilifu unaoendelea, muundo wa sentensi hubadilika:

Mifano ya upunguzaji wa vitenzi visivyo kamili ilitolewa hapo juu, katika sehemu ya "kuwa".

"Has" hutumiwa tu katika hali ya sasa ya mtu wa 3. "Alikuwa" ama ni ya zamani isiyo na kipimo kwa nambari zote na watu, au Mshiriki wa Zamani.

Lazima (lazima)

Kwa elimu ya wakati ujao itakuwa haijatumiwa hata Uingereza tena ... Huko Amerika, matumizi haya yalimalizika mapema zaidi. Sasa hii kitenzi kisaidizi kwa Kiingereza kushoto nyuma kazi chache.

1. Wakati wa kuomba ushauri au kutoa ofa.

- Tutanunua wapi vinywaji?

- Je! Utatutembelea kesho?

1. Katika kugawanya maswali (bila wacha).

- nitakuita, je!

1. Dalili, agizo, ruhusa au marufuku.

- Wanafunzi wote watachukua nafasi.

1. Dhana au Nia.

Watakuwa wamefanya - tofauti na msemo wowote "Watakuwa wamefanya" kwa jukumu la kuchukua hatua.

Inapaswa kuomba katika hali zingine kadhaa.

1. Wakati wanatoa ushauri.

- Unapaswa kuja shuleni.

1. Mawaidha ya wajibu na uwajibikaji.

- Tunapaswa kutuma barua kwa rafiki yetu.

1. Matarajio na matumaini.

- Ningepaswa kuja baadaye.

1. Katika sentensi isiyowezekana ya masharti.

- Ikiwa unapaswa kutembelea London ...

Je!

Kwa mapenzi, wakati ujao wa upunguzaji wote wa kitenzi huundwa. Je! Inatumika katika "siku za usoni katika siku za nyuma" na katika hali ya kujishughulisha.

Pia hizi vitenzi visaidizi kwa Kiingereza eleza:

• nia au idhini;
• agizo - Utasema rafiki yako ...;
• ombi la heshima au swali - Je! utawapa ...

Kwa kuongezea, mapenzi yanaweza kuonyesha uvumilivu (na kukanusha).

- Penseli haitaandika - penseli (kwa njia yoyote) haiandiki.

Kwa upande mwingine, ingetumika kuelezea hafla zilizozoeleka zamani: - Angetusalimu kila wakati. Pia kwa kukataa kwa ukaidi: - Hangeweza kusikiliza ushauri wetu.

Vifupisho vya kawaida:

• haita - iliyofupishwa haitakuwa;
• bila - kifupi bila.

Matokeo

Hapo juu yamezingatiwa vitenzi visaidizi kwa Kiingereza... Kujifunza nadharia kidogo ni muhimu kwa matumizi yao bora na sahihi. Kwa ufahamu mzuri wa hotuba ya kigeni, ujenzi wa lugha nao tayari hugunduliwa moja kwa moja, na mtu hafikirii juu ya jinsi anavyosema.

» Vitenzi vya msaidizi kwa Kiingereza

Vitenzi visaidizi kwa Kiingereza husababisha shida kwa wanafunzi wote bila ubaguzi. Hii haswa ni kwa sababu ya ukweli kwamba miundo inayojulikana ya lugha yetu ya asili haifanyi kazi, na mfumo uliowekwa ni mgeni na haueleweki. Walakini, kama watafsiri waliofanikiwa zaidi wanasema, ili ujifunze kuzungumza lugha ya kigeni vizuri, ni muhimu kuelewa jinsi wasemaji wa asili wanavyofikiria. Tutagundua.

Je! Zinahitajika kwa nini

Vitenzi vya msaidizi, kama jina lao linamaanisha wazi, msaada na muundo wa sarufi ya usemi. Hawa ni "wasaidizi" ambao wanaonyesha kategoria - kama vile wakati, nambari, mtu, sauti, nk. Ni muhimu kuelewa kwamba katika kazi hii hawaonyeshi kitendo, ambacho, kwa mfano, kwa Kirusi ndio tabia kuu ya kitenzi.

Wacha tuchukue swali, "Je! Unapenda machungwa?" Kama mfano. Tafadhali kumbuka kuwa kwa Kirusi katika hotuba, ni sauti tu inayoonyesha kuwa sentensi hii ni swali. Hiyo ni, ikiwa utatamka sawasawa, muingiliano ataamua kuwa hii ni taarifa. Je! Ni nini kingine tunaweza kusema juu ya sarufi ya mfano? Kiwakilishi "wewe" na muundo wa kitenzi "upendo" hutuambia kuwa tunamrejelea mtu mmoja maalum kwa wakati uliopo. Aina ya kitenzi ni muhimu kwetu: hatutumii ile ya msingi - "kupenda", lakini chagua moja sahihi ya kisarufi.

Swali hili limetafsiriwa kwa Kiingereza kama: "Je! Unapenda machungwa?" Na kwa neno la kwanza - kitenzi msaidizi - tunaweza kuamua kuwa:

• hili ni swali (kwa Kiingereza maswali tu huanza na kitenzi);
• tuna nia ya kuchukua hatua katika wakati uliopo;
• kwa kweli hatuzungumzii "yeye" au "yeye", kwani kwa hali hiyo kitenzi kingechukua fomu hiyo.

Maneno yote yafuatayo hayana mzigo wa kisarufi, tu semantic. Angalia jinsi sarufi "imepakwa" juu ya sentensi ya Kirusi na imejikita katika neno moja la Kiingereza, ambalo hata hatutaji katika tafsiri. Hiyo ni, uelewa halisi wa hotuba yetu moja kwa moja inategemea ni vitenzi vipi vya msaidizi vinavyotumika katika sentensi.

Kitenzi cha kufanya

Vitenzi vya wasaidizi hufanya na hufanya mara nyingi hutumiwa kujenga maswali na upungufu kwa wakati rahisi wa sasa. Umbo hutegemea mada ya sentensi - ikiwa ni "yeye", "yeye" au "ni" (kwa kusema kisayansi, mtu wa 3, umoja), basi fomu hiyo inatumiwa (na kitenzi kikuu cha kitendo kinanyimwa kuishia -s / -es), katika hali zote, fomu kuu hutumiwa.

Alitengeneza maswali na hasi katika wakati rahisi uliopita. Umbo lake halibadiliki kulingana na mada.

Katika sentensi za ubashiri, aina tofauti za kazi pia wakati mwingine hutumiwa kama vitenzi vya msaidizi - ili kusisitiza kitu, kusisitiza kitendo, lazima au kielezi, n.k. Kwa mfano, ukidhibitisha upendo wako kwa uji, unaweza kusema: " kama uji, ni jambo lisiloaminika? "

Kitenzi kuwa

Na aina zake zingine - ina na alikuwa nayo - hutumiwa mara nyingi kama msaidizi kwa kuelezea hatua katika vikundi maalum vya wakati wa Kiingereza: Perfect and Perfect Continuous, ikionyesha "ukamilifu" wa kitendo. Kwa hivyo, kuwa na umeelezea sasa, na pamoja na mapenzi - ya baadaye; had imetumika ikiwa kitendo kilifanyika zamani.

Kwa kuongezea, kuwa na fomu zake ikifuatiwa na chembe isiyo na mwisho kuelezea hitaji la kufanya kitendo na kuwa na maana sawa na ile ya lazima na ya msaidizi.

Kitenzi 'kuwa

Kuwa ni moja ya nyakati za kawaida za lugha ya Kiingereza. Ina anuwai anuwai sana.

Kwa hivyo, kuelezea wakati rahisi wa sasa (Sasa Rahisi) kwa maswali na makosa, kulingana na mada ya sentensi, mimi (kwa mtu wa kwanza kwa umoja - "I"), ni (kwa mtu wa tatu kwa umoja - "yeye" "yeye", "ni") au "ni" (mtu wa pili na watu wote kwa wingi). Usisahau kwamba katika sentensi kama "mimi ni daktari" - kitenzi kuwa (katika hali ya am) ni semantic, sio msaidizi; katika kesi hii, inaweza kutumika kwa hiari kujenga maswali na kukataa.

Ikiwa kitendo kinafanyika kwa wakati huu, ambayo ni, wakati wa Kuendelea wa sasa unatumiwa, am / ni / ni fomu (katika aina zote za sentensi) pia hutumiwa, na kitenzi cha semantic hupata mwisho -ing.

Maswali na hasi katika wakati uliopita rahisi (Zamani Rahisi) zimejengwa kwa kutumia fomu zilikuwa (kwa umoja) na zilikuwa (kwa wingi, pamoja na wewe), na kuelezea hatua katika siku zijazo, kila aina ya sentensi hutumia mapenzi.

Aina nyingine ya kitenzi kinachohusika - imekuwa - ni sehemu ya ujenzi msaidizi wa kikundi cha kinachoitwa Perfect Continuous Tense na, pamoja na kitenzi kikuu na mwisho -ing, huonyesha muda huu tu. Kikundi hiki cha nyakati kijadi husababisha shida kubwa kwa wanafunzi wa Kiingereza, lakini maelezo ya nadharia ya sarufi yanasikika kuwa ngumu zaidi kuliko ilivyo kweli: "Nimekuwa nikijifunza Kiingereza maisha yangu yote na bado sina kidokezo juu ya jinsi ya kukabiliana na Mfumo wa Tense!" "Nimekuwa nikisoma Kiingereza maisha yangu yote, lakini bado sielewi kabisa mfumo wa wakati."

Aina zote za kitenzi kuwa pia husaidia kuelezea sauti ya kupita - chaguo hutegemea wakati ambapo hii au kitendo hicho hufanyika.

Vitenzi vingine vya msaidizi

Vitenzi lazima, lazima, vinaweza, vinaweza, vinaweza, vinaweza, na vingine vinajulikana pia kama wasaidizi wa kawaida na hutumiwa kuelezea hitaji, uwezekano au idhini ya kitendo. Wengi wao hawabadiliki ama kwa wakati au kulingana na mada ya hadithi.

Vidokezo vya wanaisimu wanaotamani

Wanaisimu wote mashuhuri mara moja walianza kujifunza lugha ya kigeni. Mafanikio yanategemea mambo mengi, pamoja na ufahamu wa nuances nyembamba ambayo mara nyingi hufanya iwe rahisi kuelewa mfumo wa kigeni. Tunaona ni muhimu kutaja sababu zifuatazo:

• Ikiwa swali linaanza na neno msaidizi (na sio na neno la kuhoji, kama "Je! ..." au "Wakati ..."), jibu linaweza kuwa monosyllabic "ndiyo" au "hapana", na kwa kusoma na kuandika kwa mtindo unaitwa Kiingereza Mkamilifu, unaweza kuongeza kiwakilishi kinacholingana na kitenzi kile kile kilichoonekana mwanzoni. "Je! Anna anapenda uji?" - "Ndio (yeye hufanya)". Zingatia fomu - inaweza kuhitaji kuwa mbaya ikiwa hutumii jibu lako.
• Ili kuzuia kutokuelewana, ni lazima ikumbukwe kwamba vitenzi vyote vya msaidizi kwa Kiingereza (isipokuwa vile vya kawaida) pia vinaweza kuwa semantiki. Wakati huo huo, haupaswi kutishwa au kushtushwa na uwakilishi mara mbili wa neno lolote katika sentensi, kama, kwa mfano, katika swali: "Je! Unasafisha kila siku?" - "Je! Unasafisha kila siku?" - katika kesi ya kwanza, kitenzi hufanya ni msaidizi, na kwa pili, ni semantic.

Ikumbukwe kwamba mfumo wa vitenzi msaidizi kwa Kiingereza ni ngumu sana hivi kwamba hata wasemaji wa asili wakati mwingine hufanya makosa wakati wa kutumia. Walakini, wanafunzi wanapaswa kuwa na bidii na kusoma kwa undani mada hii ili kuweza kufikisha kwa usahihi habari muhimu na kuelewa kwa usahihi mwingiliano.