Muhtasari wa somo la tiba ya hotuba kwenye mada "Baridi. Somo la tiba ya hotuba "Baridi - msimu wa baridi" katika kikundi cha wakubwa
Taasisi ya elimu ya shule ya mapema inayojitegemea ya Manispaa
"Kindergarten No. 418", Perm
(MADO "Kindergarten No. 418", Perm)
"Msimu wa baridi katika asili"
Mada ya kileksika "WINTER IN NATURE"
Watoto wanapaswa kujifunza: mabadiliko ya misimu, ishara kuu za majira ya baridi, furaha ya baridi; kuandaa watu na wanyama kwa majira ya baridi.
Msamiati mpya: majira ya baridi, msimu, baridi, drifts, furaha majira ya baridi, skis, sleds, snowballs, Desemba, Januari, Februari, theluji, snowflakes, blizzard, blizzard, barafu, icicles, majira ya baridi ndege, bullfinch, tit, shomoro, goldfinch, baridi; kufungia, spin; fluffy, barafu, theluji, baridi, squeaky, baridi.
Jua ikiwa mtoto wako anajua ni wakati gani wa mwaka. Muulize mtoto wako maswali kuhusu majira ya baridi na ueleze kwamba unahitaji kujibu kwa sentensi kamili. Kwa mfano: - Ni wakati gani wa mwaka sasa? - Ni msimu wa baridi sasa. - Kwa nini unafikiri hivyo? Jaribu kuorodhesha ishara zote za msimu wa baridi:
Ardhi imefunikwa na theluji, na mito na maziwa yamefunikwa na barafu. Kulikuwa na baridi, kulikuwa na baridi nje.
Upepo mkali huvuma, mara nyingi kuna dhoruba za theluji na theluji.
Usiku ni mrefu na siku ni fupi.
Watu huvaa nguo za joto za msimu wa baridi.
Watoto wa sled, ski, skate, tengeneza theluji, jenga ngome za theluji, na kucheza mipira ya theluji.
Jua ikiwa mtoto anajua majina ya miezi ya baridi. Quatrain ifuatayo itakusaidia kuwakumbuka.
Desemba Januari Februari
Wanapita mfululizo
Na barafu, na theluji,
Furaha ya Krismasi nyota.
Alika mtoto wako afanye zoezi la "Kabla - Kati - Baada". Mwezi gani kabla ya Januari? Ni mwezi gani baada ya Januari? Ni mwezi gani kati ya Februari na Desemba?
Muulize mtoto wako maana ya maneno " barafu", maporomoko ya theluji", "blizzard", dhoruba ya theluji"
Msaidie mtoto wako kuchagua vivumishi vingi kwa kila nomino iwezekanavyo.
Majira ya baridi (nini?) ni baridi, barafu, theluji, ndefu, ya muda mrefu...
Theluji (nini?) - nyeupe, laini, safi, nyepesi, laini, baridi.
Snowflakes (nini?) - nyeupe, mwanga, muundo, nzuri, baridi, tete.
Icicle (nini?) - ngumu, laini, baridi, kali, inayong'aa.
Barafu (aina gani?) - laini, shiny, baridi, ngumu.
Hali ya hewa (nini?) ...
Eleza mtoto wako kwamba ndege wanaotumia majira ya baridi na sisi huitwa ndege wa baridi. Angalia picha pamoja naye kunguru, majungu, shomoro, njiwa, fahali,tits, goldfinches. Hebu mtoto aonyeshe na ataje ndege. Mwalike aandike hadithi fupi kuhusu kila ndege kulingana na modeli. Kwa mfano. Huyu ni magpie. Ni kubwa, nyeusi na nyeupe. Ana kichwa cheusi cha duara, mwili wa mviringo mweupe na mweusi, mkia mrefu mweusi, na mbawa kubwa nyeusi na nyeupe. Nyoka ana macho meusi na mdomo wenye nguvu.
Mwalike mtoto wako acheze mchezo "Lipe jina kwa fadhili"
Theluji - mpira wa theluji.
Kuganda -…
Blizzard - ...
Jua -…
Mchezo "Nini kutoka kwa nini?" itasaidia kufundisha mtoto wako katika uundaji wa sifa za ubora.
Slide ya theluji (aina gani?) - theluji.
Njia ya barafu (nini?) -...
Hali ya hewa ya baridi (nini?) -...
Mzoeze mtoto wako kuchagua vinyume kwa kumwalika kucheza mchezo wa “Sema kinyume chake.”
Katika majira ya joto siku ni moto na wakati wa baridi siku ni baridi.
Katika majira ya joto anga ni mkali, na wakati wa baridi - ...
Katika majira ya joto siku ni ndefu, na wakati wa baridi - ...
Katika majira ya joto jua huangaza sana, na wakati wa baridi ...
Katika chemchemi, barafu kwenye mto ni nyembamba, na wakati wa baridi - ...
Theluji ni laini na barafu ... -...
Baadhi ya barafu ni ndefu, na nyingine ni...
Mwambie mtoto wako asimulie tena hadithi "Baridi"
Jua linawaka, lakini halina joto. Theluji. Dhoruba za theluji zinavuma. Usiku ukawa mrefu na mchana ukawa mfupi. Miti ni wazi, tu pine na spruce hubakia kijani. Mito ilifunikwa na barafu. Watu huvaa nguo za manyoya, kofia za manyoya, buti za joto, na mittens. Baridi ya baridi na kali imefika.
“Vipi jana?”(matumizi ya vitenzi katika wakati uliopita)
Leo theluji inang'aa, lakini jana...(inameta)
Leo kuna theluji, lakini jana ...
Leo theluji inang'aa, lakini jana ...
Leo theluji inayeyuka, lakini jana ...
Leo theluji inanyesha, lakini jana ...
Kuna theluji leo, lakini jana ...
Leo kuna theluji, lakini jana ...
Leo theluji inazunguka, lakini jana ...
Gymnastics ya vidole "Baridi"
Moja mbili tatu nne tano, Pindisha vidole vyako kimoja baada ya kingine.
Tulikwenda kwa matembezi uani. Wanatembea kando ya meza na kuelekeza. na vidole vya kati
Walichonga mwanamke wa theluji, "Fanya" uvimbe na mitende miwili.
Ndege walilishwa makombo, "Kubomoa" mkate na vidole vyako vyote.
Kisha tukapanda kilima, Wanatoa amri. kidole kwenye kiganja.
Na pia walikuwa wamelala kwenye theluji. Mitende imewekwa kwenye meza ya moja na nyingine
upande.
Kila mtu alikuja nyumbani kufunikwa na theluji. Wanakung'uta viganja vyao.
Tulikula supu na kwenda kulala. "Kula supu na kijiko"
Malengo:
- Marekebisho na elimu: kutofautisha sauti kwa sikio na matamshi katika silabi, maneno na sentensi; kuunganisha ujuzi wa uchambuzi wa sauti na awali, kuunganisha mawazo kuhusu majira ya baridi na ishara zake, kufafanua na kuboresha muundo wa kisarufi wa hotuba.
- Marekebisho na maendeleo: maendeleo ya mtazamo wa phonemic, maendeleo ya tahadhari ya kuona na ya kusikia, kufikiri; hotuba thabiti; ustadi wa kuelezea, mzuri na wa jumla wa gari, uratibu wa hotuba na harakati, ukuzaji wa kupumua kwa hotuba, ukuzaji wa msamiati wa lexical juu ya mada "Baridi".
- Marekebisho na elimu: malezi ya ujuzi wa ushirikiano, uelewa wa pamoja, nia njema, uhuru. Kukuza upendo na heshima kwa asili.
Vifaa: Wasilisho, kurekodi muziki wa Tchaikovsky, mpira, pamba ya pamba, vioo, kalamu, daftari, vipande vya kuchora michoro za sentensi.
Maendeleo ya somo
I. Wakati wa shirika
Gymnastics ya kisaikolojia. Kuimarisha mawasiliano ya kihisia.
Mtaalamu wa hotuba:
Moja mbili tatu nne tano
Simama kwenye duara ili kucheza.
(Watoto husimama kwenye mduara na mtaalamu wa hotuba, sauti za utulivu, za utulivu wa muziki).
Siku mpya imefika.
Nitatabasamu kwako, na utatabasamu kila mmoja. Sisi ni watulivu na wenye fadhili, sisi ni wa kirafiki na wenye upendo. Tuna afya njema. Pumua kwa kina kupitia pua yako na pumua kwa uzuri, fadhili, uzuri. Na kupitia kinywa chako, pumua malalamiko na tamaa zote. (Watoto wanapumua ndani na nje)
Sasa, hebu tutakiane asubuhi njema, na puto itatusaidia kufanya hili. (Watoto hupitisha mpira, wakihutubia kwa majina na kutakiana asubuhi njema)
Watoto: Habari za asubuhi, Dima! Habari za asubuhi, Alina!
II. Ripoti juu ya mada ya somo.
Siri.
Mtaalamu wa hotuba: Jamani, nadhani kitendawili:
Inakuwa baridi
Maji yakageuka kuwa barafu
Sungura wa kijivu mwenye masikio marefu
Iligeuka kuwa bunny nyeupe
Dubu aliacha kunguruma
Dubu alijificha msituni
Nani wa kusema, nani anajua
Hii inatokea lini?
Watoto: katika majira ya baridi
Slide 1. Baridi.
Mtaalamu wa hotuba: Niambie, ni sauti gani inasikika mwanzoni mwa neno baridi?
Sauti [z].
Eleza sauti [z]. Niambie jinsi ya kutamka sauti [z]?
Midomo inyoosha, ulimi nyuma ya meno ya chini.
Kwa hiyo yukoje?
Konsonanti.
Sasa tuzibe masikio yetu na kubaini kama ana sauti au kiziwi?
Sasa hebu tuamue jinsi sauti inavyosikika [z] katika neno baridi - ngumu au laini? Laini.
Ni nyumba gani ya msimu wa baridi inasikika kuishi? [z]?
III. Maendeleo ya usikivu wa fonimu. Matamshi ya sauti katika maneno.
Slaidi 2.
Katika kijani.
Mtaalamu wa hotuba: Sasa tamka silabi jinsi ninavyotamka.
Kwa-kwa-kwa
Zo-zo-Zo
zu-zu-zu
ZY-ZY-ZY
Mtaalamu wa hotuba: Sasa hebu tucheze mchezo "Echo". Nitatamka silabi kwa sauti ngumu, na wewe kwa sauti nyororo.
Zy - ... zy
Kwa - ... kwa
Zo - ... ze
Zu - ... zu
Leo mimi na wewe tutatamka maneno yenye sauti [z] na kwenda kutembea katika hadithi ya majira ya baridi.
IV. Uchaguzi wa kulinganisha.
Muziki wa Tchaikovsky "The Seasons" unasikika. Novemba".
Mtaalamu wa hotuba: Angalia nje ya dirisha, kwa kweli ni msimu wa baridi hapa. Ninapotazama kwenye dirisha la msimu wa baridi kwenye kimbunga cha theluji, vimbunga vya theluji vinavyozunguka, dansi yao ya kupendeza, nafikiria ukumbi wa michezo na kuona ballerina inayocheza. Wacha tuje na ulinganisho mzuri kama huu pamoja: Nitakutajia hatua fulani, na utataja kitendo kama hicho ambacho hufanyika katika maumbile wakati wa msimu wa baridi: kwa mfano: ballerina inazunguka - theluji inazunguka.
Slaidi ya 3.
Ndege huruka - nzi... theluji
Slaidi ya 4.
Mtu hupiga - upepo unavuma
Slaidi ya 5.
Ballerina inazunguka - theluji za theluji zinazunguka
Slaidi 6.
Mbwa mwitu hulia - blizzard hulia
Slaidi ya 7.
Mwovu ana hasira - hasira ... baridi
Slaidi ya 8.
Sema maneno mazuri juu ya msimu wa baridi (baridi, msimu wa baridi, msimu wa baridi). Zimushka-baridi inatualika kuchukua matembezi katika msitu wa msimu wa baridi. Tutaenda msitu gani?
Slaidi 9.
Katika majira ya baridi.
Tutavaa nguo gani?
Tutavaa buti gani?
Tutavaa kofia gani?
Tutachukua barabara gani?
Slaidi ya 10.
Katika majira ya baridi.
Mtaalamu wa hotuba: Kutembea kupitia msitu wa baridi, unaweza kupata mgonjwa kwa urahisi. Lakini hatuogopi baridi. Kwa nini? (Tunafanya mazoezi ya kupumua, kuchukua vitamini, kula vitunguu, vitunguu, kumwaga maji baridi kwenye mikono yetu). Pia tunafanya massage ya Neboleyka.
V.Massage ya pointi ur kazi "Neboleyka".
Muziki wa Tchaikovsky "The Seasons" unasikika. Novemba".
Ili kuzuia koo lako kuumiza, tutaipiga kwa ujasiri(kupiga shingo kutoka juu hadi chini na viganja)
Ili kuepuka kukohoa au kupiga chafya, unahitaji kusugua pua yako(Sugua mabawa ya pua na kidole chako cha shahada)
Pia tutasugua paji la uso wetu, tushike mitende yetu na visor(weka viganja vyako kwenye paji la uso wako na kusugua)
Fanya "uma" kwa vidole vyako, fanya masikio yako na shingo(Sugua pointi mbele na nyuma ya masikio na shingo)
Tunajua, tunajua, ndiyo, ndiyo, ndiyo, hatuna baridi inatisha (kusugua viganja vyote viwili).
VI.Matamshi ya sauti [з], [з] katika maneno na vishazi.
Hatimaye, tuko msituni. Angalia jinsi alivyo mzuri. Katika msimu wa baridi, msitu unaonekana mzuri. Tupo msitu gani?
Slaidi ya 11.
Je, unaweza kuhisi jinsi baridi ilivyo? Hebu fikiria kwamba mikono yetu ni baridi sana na tunahitaji kuwasha moto.
VII. Zoezi la kupumua.
Hebu tuwashe mikono yetu, tupumue hewa ya joto kwenye mikono yetu: "H-h-h" na kusugua mitende yetu.
Tunapumua hewa ya aina gani wakati wa baridi?
Majira ya baridi, hewa yenye baridi.
Sasa hebu tufanye gymnastics ya kidole "Kijana - kidole".
VIII. Gymnastics ya vidole "Kijana wa kidole".
Kijana-kidole, ulikuwa wapi (tunakunja vidole moja baada ya nyingine, kuanzia na kidole gumba)
Ulienda wapi na ndugu zako?
Kwa hili nilikuwa nimelala kwenye theluji
Nilipanda kuteremka na hii
Nilitembea msituni na hii
Nilicheza mipira ya theluji na hii
Sisi sote ni marafiki wa vidole
Walipo, nipo!
IX. Uteuzi wa vitenzi, vivumishi na viambishi vya nomino.
Slaidi ya 12.
Mtaalamu wa hotuba: "Oh, majira ya baridi-baridi! Nilifunika barabara zote!” majira ya baridi yamefanya nini kwenye barabara?
Niliifagia, nikaitupa, nikaitupa. Majira ya baridi yalifanya nini msituni?
Aliroga na kujipaka unga.
Msitu umekuwa nini?
Enchanted, fairytale, theluji
Na sasa tutafanya mazoezi ya "Snowflakes Are Flying" na pamba ya pamba.
X. Somo la elimu ya kimwili "Winter".
Muziki wa Tchaikovsky "The Seasons" unasikika. Novemba".
Mtaalamu wa hotuba: Tumekuwa tukitembea kwa muda mrefu na tumechoka. Hebu tupumzike kidogo .
Baridi imefika hatimaye, simama, mikono kwa pande
Nyumba ziligeuka nyeupe mikono juu ya kichwa, mitende pamoja
Kuna theluji nje, simama, songa mikono yako kutoka juu hadi chini
Janitor anafagia barabara taswira
Tunateleza taswira
Tunaandika miduara kwenye rink ya skating, mikono nyuma ya mgongo wako, inageuka
Sisi ni wazuri katika skiing, taswira
Na sisi sote tunacheza mipira ya theluji! Tilt, kukaa chini, kusimama, kujifanya kutupa kwa mbali
XI. Uchambuzi wa herufi ya sauti ya neno "Baridi".
Mtaalamu wa hotuba: Kwa hiyo, wavulana, tulitembelea msitu wa baridi na kuona mambo mengi ya kuvutia. Sasa, angalia herufi hizi zilizotawanyika na ujaribu kuunda neno.
Slaidi ya 13.
A Z I M
Nini kimetokea?
WINTER
Niambie ni sauti ngapi katika neno moja WINTER, barua ngapi?
Piga neno WINTER kwa silabi, silabi ngapi?
Silabi mbili.
Ni sauti gani inayosisitizwa katika neno? WINTER?
Washa [A].
Sasa fanya sentensi juu ya mada WINTER.
Majibu ya watoto.
XII. Uchambuzi na usanisi wa mapendekezo.
Slaidi ya 14.
Tulitembea kupitia msitu wa msimu wa baridi.
/____________________.
/_ _____ _ _____ ____ .
/_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
XIII. Muhtasari wa somo.
Mtaalamu wa hotuba: Kwa hivyo, watu, tulizungumza nini katika somo la leo?
Nini cha kufanya ili kuepuka ugonjwa wakati wa baridi?
Ni nini hufanyika katika asili wakati wa baridi?
Umefanya vizuri, umejibu vizuri. Hii inahitimisha somo.
Vitabu vilivyotumika:
- Volkova L.S. Tiba ya hotuba. - Moscow, Elimu, 1989.
- Lalaeva R.I. Tiba ya hotuba hufanya kazi katika madarasa ya urekebishaji. - Moscow, Kituo cha Uchapishaji cha Kibinadamu VLADOS, 2004.
- Tkachenko T.A. Hotuba na ujuzi wa magari. - Moscow, EKSMO, 2007.
- Pozhilenko E.A. Ulimwengu wa kichawi wa sauti. - Moscow, VLADOS, 2002.
TAASISI YA ELIMU YA SHULE YA AWALI YA MANISPAA
"Nursery - GARDEN No. 2 YA AINA YA PAMOJA KATIKA JIJI LA MAKEEVKA"
Muhtasari wa masomo ya kileksika na kisarufi
Mada: "Baridi"
Imetayarishwa na:
Mtaalamu wa hotuba ya mwalimu Kulikova S.V.
Mada: "Baridi"
Malengo : kusasisha uwezo wa usemi wa watoto walio na shida ya kuona na maendeleo duni ya hotuba wakati wa kusoma mada za lexical:"WINTER"
Kazi:
Marekebisho na elimu:
Kuunganisha maoni juu ya msimu wa baridi na ishara zake. Kufafanua na kuamsha msamiati juu ya mada"Baridi": baridi, theluji, theluji, Snow Maiden, Snowman, snowfall, bullfinch; kumeta, kumeta, crispy, kunata, baridi, fluffy, theluji; tembea,chimba, viringisha, chonga, viringisha.
Boresha muundo wa kisarufi wa hotuba: unganisha uwezo wa kuunda maneno na mzizi sawa (theluji, theluji, theluji, Bullfinch).
Jizoeze kutumia nomino za umoja na wingi.
Imarisha uwezo wa kuratibu nomino na vivumishi, viambishi, na nambari.
Kuboresha uwezo wa kuandika hadithi ya maelezo kulingana na picha ya njama.
Thibitisha maana ya jumla ya neno"baridi". Jifunze kutambua ishara za majira ya baridi.
Marekebisho na maendeleo:
Kuendeleza mtazamo wa kuona, kusikia na mtazamo.
Kuendeleza uhamaji wa misuli ya uso-matamshi;
Kuendeleza uwazi wa nafasi za kutamka za midomo na ulimi;
Kuboresha uratibu wa harakati za vidole;
Kuendeleza kupumua sahihi kwa hotuba;
Kukuza udhihirisho wa kiimbo wa sauti; uwezo wa kuelezea hisia na hisia zako; kuboresha plastiki ya harakati.
Kurekebisha-elimu:
Kuendeleza ujuzi wa ushirikiano, uelewa wa pamoja, na mpango.
Kukuza upendo na heshima kwa asili.
Vifaa: vioo vya mtu binafsi, kadi zilizo na picha za mtu wa theluji mwenye furaha na huzuni, "vipande vya theluji" kwa ajili ya maendeleo ya kupumua kwa hotuba, mada na picha za somo.
Maendeleo ya somo:
Wakati wa kuandaa.
Mtaalamu wa hotuba: Wakati wa somo tutazungumzia kuhusu majira ya baridi, na shujaa wa hadithi atatusaidia. Nadhani ni nani?
Ni mtu wa aina gani aliyeingia katika karne ya ishirini na moja?
Pua ni karoti, mkononi ni ufagio unaoogopa jua na joto? (Mtu wa theluji)
Maendeleo ya somo
1.Maendeleo ya ujuzi mzuri wa magari
Fanya harakati kwa vidole na mikono kwa mujibu wa maudhui ya shairi.
Tulikwenda kwa matembezi uani
Moja mbili tatu nne tano,(Kunja vidole vyako kimoja baada ya kingine.)
Tulikuja kwenye uwanja kwa matembezi.
Walichonga mwanamke wa theluji.(Iga kutengeneza mipira ya theluji.)
Ndege walilishwa makombo,(Ponda mkate kwa vidole vyako vyote.)
Kisha tukapanda chini ya kilima.(Ongoza kwa kidole cha shahada cha mkono wako wa kulia
kwenye kiganja cha mkono wa kushoto.)
Na pia walikuwa wamelala kwenye theluji.(Weka mikono yako juu ya meza peke yako,
kisha upande mwingine.)
Kila mtu alikuja nyumbani kufunikwa na theluji,(Vuta mikono yako.)
Tulikula supu na kwenda kulala.(Fanya harakati ziwe za kufikiria
kijiko, weka mikono yako chini ya shavu lako.) N. Nishcheva
2. Mazoezi ya uso
Eleza hali na matendo ya Majira ya baridi kwa sura za uso, ishara na miondoko. Kwa hivyo Mchawi wa Majira ya baridi alivalisha miti na vichaka nguo nyeupe na kutawanya ardhi kwa kung'aa na fedha. Lakini majira ya baridi ya hasira mwanamke mzee aligandisha ndege, watu na wanyama, na kufunga mito kwa barafu. Sambaza sauti ya hasira ya Santa Claus.
Santa Claus alilala kitandani,
Alisimama, akipiga kelele zake: -
Uko wapi, dhoruba za theluji na theluji?
Kwa nini usiniamshe?
Maendeleo ya tahadhari ya kuona. Uanzishaji wa kamusi. Maendeleo ya hotuba thabiti.
Mchezo "Msanii alichanganya nini?" (Watoto hawapanda baiskeli wakati wa baridi. Dubu hulala kwenye shimo. Ndege hawajengi viota wakati wa baridi. Majani hayachanui kwenye miti. Watoto hawaoti jua ufukweni.
4. Zoezi la kukuza misuli ya ulimi.
"Icicle" : Weka ulimi wako "mkali" nje ya kinywa chako iwezekanavyo na ushikilie katika nafasi hii (kuhesabu hadi "sita hadi nane").Sled ya barafu. Fanya ulimi "kikombe".
"Slaidi kwa kushuka" : Fungua mdomo wako, punguza ulimi wako nyuma ya meno yako ya chini, upinde nyuma ya ulimi wako kwenye "kilima".
"Sleigh" : Mdomo wazi, midomo iko kwenye tabasamu. Bonyeza kingo za nyuma za ulimi kwa nguvu dhidi ya molari ya juu, piga mgongo chini, ncha ni bure. Sogeza mbele na nyuma, kingo za pembeni za ulimi zinapaswa kuteleza juu ya molari. Hakikisha kwamba taya ya chini haina kusonga na kwamba midomo haigusa meno.
"Upepo wa Kimbunga" : Mdomo ni wazi. Ulimi unaning'inia nje ya kinywa. Kuinua na kupunguza ncha ya ulimi.
5.Maendeleo ya kupumua kwa hotuba na sauti "Dhoruba ya theluji"
Dhoruba ya theluji . Mzee, mwenye mvi, na fimbo ya barafu, Vyuga anatetemeka kama Baba Yaga. Kimbunga cha theluji kinalia: "Z-z-z-z-z." (Kwa sauti iliyoongezeka.) Msitu uliugua kutokana na dhoruba ya theluji: “M-mm-mm-mm-mm.” (Kwa utulivu, kwa sauti ya juu.) Miti ya mialoni inaugua sana: “M-mm-mm-mm-mm-mm.” (Kwa sauti kubwa, kwa sauti ya chini.) Miti ya birch inaomboleza: “M-mm-mm-mm-mm-mm.” (Kwa utulivu, kwa sauti ya juu.) Miti ya misonobari hufanya kelele: “Sh-sh-sh-sh-sh-sh.” Theluji ya theluji inapungua: "S-s-s-s-s."
6. Uwezeshaji wa kamusi
Sunguraanaandika barua kwa marafiki wanaoishi kusini. Hawajui msimu wa baridi ni nini. MsaadaSungurachagua maneno sahihi.
Ile iliyosubiriwa kwa muda mrefu (nini?) ... baridi imefika.
Baridi (nini?) ... upepo unavuma.
Theluji inazidi kuwa na nguvu (nini?)...
Siku zimekuwa fupi sana (nini?)...
Usiku umekuwa mrefu.
Nzuri, nyepesi (nini?) ... vifuniko vya theluji vinazunguka.
Baridi ilichora (nini?) ...miundo kwenye glasi.
Kuna theluji (nini?)…inateleza ardhini.
Kuna nene (nini?) ... barafu kwenye mito na madimbwi.
7. Ukuzaji wa stadi za uundaji wa maneno.
Mtaalamu wa hotuba: Mtu wa theluji anatualika kuwa washairi. Unajua washairi ni akina nani. Tutajaribu kutunga shairi. Nitaanza, na wewe endelea.
Kimya kimya, kimya, kana kwamba katika ndoto, huanguka chini ... (theluji). Fluffy fluffs (snowflakes) huendelea kuteleza kutoka angani. Kila kitu kinaanguka kuelekea kijiji, kuelekea meadow (mpira wa theluji).
Aliifunika dunia kwa kitanda cheupe, safi, laini... (theluji).
Hii ni furaha kwa wavulana - kila kitu kinazidi kuwa na nguvu ... (theluji).
Ni kama…(mtu wa theluji) aliyevalia koti jeupe chini.
Karibu ni takwimu ya theluji: huyu ni msichana ... (Snow Maiden).
Katika theluji, angalia - na matiti nyekundu ... (bullfinches).
Kama katika hadithi ya hadithi, kama katika ndoto, dunia nzima ilipambwa kwa ... (theluji).
Mtaalamu wa hotuba: Umefanya vizuri, ulikuja na wazo zuri na umepata majibu sahihi. (Taja maneno tena.) Sasa niambie, ni nini kinachounganisha maneno haya pamoja, yanafananaje? (Kutoka kwa nenotheluji.)
8. Ukuzaji wa msamiati.
Chagua maneno na ufafanuzi mwingi iwezekanavyo:
Majira ya baridi (nini?) ... (baridi, theluji, hasira, dhoruba ya theluji)
Theluji (nini?) ...
Barafu (aina gani?)…
9. Maendeleo ya kupumua kwa hotuba.
Zoezi la kupumua"Dhoruba ya theluji".
Na wakati wa msimu wa baridi, upepo mkali unavuma na dhoruba ya theluji inazunguka. Sasa tutapiga vifuniko vya theluji ili waweze kuzunguka hewani.(Piga mkondo mwembamba kwenye vipande vya theluji.)
10.Kujifunza shairi kwa kutumia jedwali la kumbukumbu.
11. Maendeleo ya hotuba thabiti. Kutunga sentensi changamano.
Watu huvaa nguo za joto wakati wa baridi kwa sababu ... (baridi, baridi).
Wasichana walinyunyiza mittens yao kwa sababu ... (walikuwa wakifanya Snowman).
Bunny alibadilisha kanzu yake ya kijivu kuwa nyeupe kwa sababu ... (haionekani kwenye theluji).
Watoto walitengeneza malisho kwa sababu ... (ndege hawana chochote cha kula).
12. Maendeleo ya hotuba thabiti. Kufikiri kimantiki. Kutunga sentensi kulingana na picha: Nani anakula nini?
13. Maendeleo ya tahadhari ya kuona. Ukuzaji wa kategoria za kisarufi: makubaliano ya nomino na nambari.
Je, Nikita aliona ndege ngapi karibu na malisho?
12. Maendeleo ya hotuba thabiti. Kukusanya hadithi kulingana na picha ya njama "Baridi katika jiji"
Majira ya baridi yalikuja. Theluji nyeupe nyeupe ilianguka. Nyumba, miti, barabara zimefunikwa na blanketi la theluji. Watoto walikuwa na furaha. Walivaa jaketi za joto, kofia, mittens na kukimbia kwenye nyuso zao. Vijana hao walikuwa wakitengeneza mtu wa theluji. Watoto waliteleza na kuteleza. Furaha wakati wa baridi!
(Hadithi inaweza kukusanywa kwa kutumia vidokezo vya picha na maswali ya kuongoza).
Mstari wa chini.
Mtu wa theluji alifurahia sana hadithi na matukio ya majira ya baridi. Aliamua kuwapa watoto picha za kuchorea.
Sehemu: Tiba ya hotuba
- Jumuisha na ujumuishe maarifa juu ya mada "Baridi" (ishara za msimu wa baridi, wanyama wa porini wakati wa msimu wa baridi, furaha ya watoto wakati wa msimu wa baridi), endelea kukuza uwezo wa kusonga kwenye karatasi.
- Washirikishe wazazi katika mchakato wa elimu na upanue uelewa wao wa mbinu za mchezo za kufanya matamshi, mazoezi ya kupumua na mazoezi ya viungo vya kuona.
- Unda mawasiliano ya kihisia darasani kati ya wazazi na watoto, hisia ya kuwa wa kikundi.
Washiriki wa somo: mwalimu - mtaalamu wa hotuba, mwalimu - mwanasaikolojia, watoto, wazazi.
Vifaa:
- multimedia;
- vitu: bullfinch, kumeza, kofia, kofia ya Panama, sweta, sundress, mpira, sled, viatu vya kujisikia, viatu, hare nyeupe, hare ya kijivu, skis, kumwagilia, sled ya barafu, skates;
- picha: majira ya baridi, majira ya joto;
- vioo vya mtu binafsi, pipi, "snowflake ya uchawi", seti za maumbo ya kijiometri, karatasi za kadibodi.
Maendeleo ya somo
Wakati wa kuandaa.
Sehemu ya mwisho (muhtasari)
Mtaalamu wa hotuba. Ni wakati wa sisi kurudi nyumbani kutoka msitu wa baridi (Slaidi). Tumekamilisha kazi zote za theluji ya uchawi kwa usahihi, ambayo ina maana kwamba kila kitu ambacho tumepanga kitatimia. Hebu tufanye hivi: (Slaidi), (sauti za muziki za utulivu).
Toka darasani (mwanasaikolojia) Zoezi la utambuzi "Kombe la Fadhili" (makuzi ya kihisia)
Mwanasaikolojia. Kaa vizuri, funga macho yako. Fikiria kikombe chako uipendacho mbele yako. Ijaze kiakili hadi ukingoni kwa wema wako. Fikiria mwingine, kikombe cha mtu mwingine karibu na wewe, ni tupu. Mimina ndani yake kutoka kwa kikombe chako cha fadhili Bado kuna vikombe tupu karibu. Mimina fadhili kutoka kwa kikombe chako hadi tupu. Usijutie! Sasa angalia kwenye kikombe chako. Je, ni tupu, imejaa? Ongeza wema wako kwake. Unaweza kushiriki wema wako na wengine, lakini kikombe chako kitabaki kimejaa. Fungua macho yako. Sema kwa utulivu na ujasiri: “Ni mimi! Nina kikombe cha fadhili kama hicho!
Org. sasa: sasa yule anayeweza kutaja ishara 2 za msimu wa baridi atakaa chini.
Sehemu kuu: Nadhani ni nani aliyekuja kututembelea leo.
Donge laini
Mkia mdogo mweupe,
Kuketi chini ya mti
Anatikisa masikio yake. Tunaangalia mkia wake, masikio yake marefu, jinsi alivyo mwepesi.
Gymnastics ya vidole
Ninachimba, nachimba mpira wa theluji na koleo,
(tunaiga kuchimba kwa koleo) Nitajenga nyumba ndogo kutoka kwa theluji.
(mikono juu ya kichwa chako kwa umbo la paa) nitakata madirisha na milango ndani yake;
(mikono ya kwanza kwa usawa kinyume na kila mmoja, kisha kwa wima) Nitasafisha njia na kuinyunyiza kwa mchanga.
(tunapiga meza kwa mikono yetu, kunyunyiza Bana) Na nitamwambia bunny: "Njoo uishi nami!"
(index na vidole vya kati ni kama masikio ya sungura, akiashiria mkono wako) Tutakuwa marafiki na wewe, bunny mdogo!
(kwa kila neno, mitende inasalimiana) Fluff the Bunny alizaliwa hivi karibuni na hajawahi kuona majira ya baridi. Wacha tumwambie juu ya msimu wa baridi (tunarudia ishara za msimu wa baridi, zilizofanywa hapo awali kwenye kikundi). Na hizi fluffs nyeupe zinazoanguka kutoka angani ni nini? (matete ya theluji)
Mazoezi ya kupumua "Snowflakes":
Vipande vya theluji vinazunguka, theluji za theluji zinaruka,
Matambara ya theluji yanataka kushuka chini.
Tuligandisha ulimi wetu kabisa na upepo wa baridi kali. Hebu tumpatie joto kidogo.
Gymnastics ya kuelezea
"Kusafisha theluji": "kuchana" ulimi na meno ya juu.
"Kulainisha njia": piga meno yako ya juu kwenye ulimi wako kwa silabi NDIYO.
"Slide": ncha ya ulimi iko kwenye meno ya chini, mgongo umepigwa kama slaidi.
"Sled inateleza chini ya kilima": katika nafasi ya "Kilima", "tunachanganya" nyuma ya ulimi na meno yetu ya juu.
"Kunywa chai": ushikilie ulimi kwa sura ya kikombe wakati wa kuhesabu, uweke kinywa chako na pigo (sauti Ш).
"Asali ya kupendeza": lick mdomo wako wa juu na ulimi wako mpana kutoka juu hadi chini.
Maneno yanayohusiana. Mazungumzo kuhusu jina la sungura "Fluff" (taarifa ya shida): kwa nini sungura wa mama alimtaja sungura huyo? Mwalimu anaelezea ni maneno gani yanayohusiana na kuchagua wengine kwa neno "fluff": fluffy, chini ya koti, chini ya koti, nk.
Ninajiuliza ikiwa neno "theluji" lina maneno yanayohusiana? Watoto huchagua kwa uhuru maneno yanayohusiana na neno la theluji (mpira wa theluji, theluji ya theluji, mtu wa theluji, Maiden wa theluji, theluji, theluji, Malkia wa theluji, Snezhana ...).
Nyumba inapewa kazi ya kutafuta maneno yanayohusiana na neno "baridi".
Fizminutka:
Fluffy yetu imeganda kabisa kutokana na mazungumzo kama haya ya theluji, wacha tupate joto kidogo pamoja. Tuna likizo gani nzuri wakati wa baridi? (Mwaka Mpya) Na ni nani anakuja kwetu basi? (Baba Frost):
Usitufungie, Santa Claus!
Njoo, kila mtu ashike pua yako!
Hakuna haja ya sisi kupiga vichwa vyetu.
Naam, kila mtu alishika masikio yake.
Imepinda na kugeuka
Kwa hivyo masikio yako yametiwa joto.
Walipiga magoti yangu,
Walitikisa vichwa vyao,
Imepigwa kwenye mabega
Na walizama kidogo.
Uchambuzi wa sauti ( na mifano ya kuona ya vokali kutoka kwa povu ya mapambo kulingana na njia ya Tkachenko, watoto bonyeza juu yao na kuimba):
Sungura anapiga kelele: "Eee." "Oooh," mbwa mwitu anaomboleza.
Mchezo "Nadhani ni nani anayeimba."
Mbwa mwitu na sungura wanawezaje kuimba pamoja? (badilisha sauti).
"Pata sauti mwanzoni mwa maneno" - onyesha ikoni. Maneno ya mfano: bata, barabara, kona, makaa ya mawe, fimbo ya uvuvi, chakula cha jioni, fundo, mzinga wa nyuki, Ira, Igor, Willow, jina, iris, baridi, cheche.
Mchezo wa nje "Theluji" (ustadi wa vitendo wa prepositions rahisi, ukuzaji wa umakini):
Theluji kwenye mti wa Krismasi (unga mkono juu ya kichwa)
Theluji chini ya mti (Kaa chini).
Theluji kwenye kilima (unga mkono juu ya kichwa).
Theluji chini ya kilima (Kaa chini).
Na dubu hulala kwenye tundu (mitende chini ya shavu).
Kimya, kimya, usifanye kelele! (watoto wanakimbia, na dubu huwakamata).
Kwa muhtasari: Nani alikuja kwetu? Ni wakati gani wa mwaka tulimwambia Fluffy kuhusu? Kuna maneno gani? Hebu tumuage Pushok na kumwalika atutembelee tena.
Uteuzi: Chekechea, Maelezo ya Somo, GCD, madarasa ya mtaalamu wa hotuba
Kichwa: Muhtasari wa somo la tiba ya hotuba ya kikundi kidogo juu ya mada "Baridi"
Nafasi: mwalimu wa tiba ya hotuba
Mahali pa kazi: MADOU No. 39, Tomsk
Mahali: Jiji la Tomsk
