Kuchora sanamu za volumetric. Picha za wanyama kutoka kwa maumbo ya kijiometri Jinsi ya kuteka wanyama kutoka kwa pembetatu

Vitu vyote na takwimu zimewekwa kwenye nafasi. Hata katika mchoro rahisi, ni muhimu kuelewa vitu visivyoweza kuharibika, na kila kitu kilicho juu yake, na kila kitu tunachotaka kuonyesha. Inapaswa kutazamwa kama mkondo mmoja wa maumbo na mistari, nyeupe na nyeusi, nyepesi na kivuli.

Mchoro unapaswa kuonekana kama nafasi kwenye karatasi, ambapo kuna ndege na uwiano wa vitu vyote, mwanga na kivuli, ambayo inaongozwa kulingana na sura ya kitu.

Maumbo ya msingi ya kijiometri:

Maumbo ya ndege ya 2D

Maumbo ya pande tatu ambayo yana kiasi

Kwa kweli vitu vyote vinatokana na takwimu hizi.

Mchemraba ni kielelezo kulingana na picha ya pande tatu katika uwiano wa anga wa laha. Mchemraba una vigezo vyote vya kijiometri kama vile: wima, usawa na kina... Mchemraba yenyewe ina dhana ya picha kwa ujumla.

Kuanza kuelewa picha, tutafanya kazi nayo. Kwa msaada wa ujenzi wa kielelezo na wa kimantiki, tuko pamoja nawe tutakuza fikra kupitia uchanganuzi wa fomu... Kuna mazoezi kadhaa ya kuelewa vizuri na uchambuzi wa kuchora.

Mazoezi

Tunakaa kwenye easel, kuchukua karatasi kubwa, inaweza kuwa ya bei nafuu, au hata kipande cha Ukuta. (karatasi haijalishi kabisa katika zoezi hili)... Tunachora mraba, kwa kawaida tunajaribu kufanya pande zake hata, na mistari sawa.

Kwa hivyo, - tunaona mraba wa kawaida, usiovutia kabisa na sio wa kuvutia, lakini hii ni kwa sasa tu ...

Tunatengeneza mchemraba kutoka kwa mraba na penseli: chora mistari kutoka kwa nyuso na pembe ya digrii 45... Tunamaliza kuchora sehemu ya nyuma na ... tunapata mchemraba. Lakini tena hatuoni nafasi yoyote kwenye karatasi yetu. Unaweza kuchanganya kwa uhuru kingo za karibu na za mbali zaidi. Sasa ni mistari michache tu kwenye karatasi.

Ili sisi kujisikia nafasi, tunahitaji kutoa kuchora laini.... Hiyo ni, kutufafanulia wazi sehemu ya mbele ya picha iko wapi, na nyuma iko wapi.

Upande wa mchemraba, ulio karibu na sisi, unahitaji kuchaguliwa, kuimarishwa na kupitishwa kwa bidii zaidi. Chukua penseli yetu na uchora kingo za mbele kwa sauti ya ujasiri. Sasa tunaweza tayari kuona ambapo upande wa karibu ni, na ambapo upande ni mbali zaidi kutoka kwetu.

Hivi ndivyo tulivyohamisha nafasi ili kufikia matokeo yaliyohitajika. Lakini si hivyo tu. Sasa ni muhimu kufikisha laini kwa usahihi ili kupata kiasi katika kuchora.

Tunawasilisha kwa mawazo yako mafunzo mafupi ya video juu ya mada ya udanganyifu wa macho.

Kusoma na kuchora miili ya kijiometri katika mchoro wa kielimu wa kielimu ndio msingi wa kusimamia kanuni na njia za kuonyesha fomu ngumu zaidi.

Kufundisha sanaa ya kuona kunahitaji ufuasi mkali wa mlolongo wa kazi ngumu za kielimu na marudio mengi ili kufahamu mbinu hiyo. Fomu inayofaa zaidi ya kusimamia kanuni za ujenzi wa kuchora ni miili ya kijiometri kwa kuzingatia miundo ya wazi ya miundo. Juu ya rahisi miili ya kijiometri njia rahisi zaidi ya kuelewa na kujua misingi ya ujenzi wa volumetric-spatial, uhamisho wa fomu katika kupunguza mtazamo, mifumo ya mwanga na kivuli na mahusiano ya uwiano.

Kuchora mazoezi rahisi miili ya kijiometri usiruhusu kupotoshwa na maelezo yanayopatikana katika fomu ngumu zaidi, kama vile vitu vya usanifu na mwili wa mwanadamu, na uzingatia kabisa jambo kuu - ujuzi wa kuona.

Miundo inayoeleweka na kujifunza kwa usahihi katika kuonyesha maumbo rahisi inapaswa kuchangia katika mbinu makini zaidi ya kuchora maumbo changamano katika siku zijazo.

Ili kujifunza jinsi ya kuonyesha kwa usahihi na kwa usahihi sura ya kitu, ni muhimu kutambua muundo wa ndani wa kitu kilichofichwa kutoka kwa macho - ujenzi. Neno "ujenzi" linamaanisha "muundo", "muundo", "mpango", yaani, mpangilio wa pande zote wa sehemu za kitu na uhusiano wao. Hii ni muhimu kujua na kuelewa wakati wa kuonyesha sura yoyote. Fomu ngumu zaidi, zaidi na kwa umakini zaidi utalazimika kusoma muundo wa ndani wa mfano wa kiwango kamili. Kwa hiyo, kwa mfano, wakati wa kuchora asili hai - kichwa au takwimu ya kibinadamu, pamoja na kujua vipengele vya kubuni, mtu anapaswa kujua anatomy ya plastiki. Kwa hiyo, bila ufahamu wazi wa muundo wa fomu na asili ya kitu, haiwezekani kusimamia kwa ufanisi kuchora.

Wakati wa kuonyesha fomu za anga, pamoja na kujua mifumo ya muundo wa muundo, ujuzi wa sheria za mtazamo, uwiano, mwanga na kivuli ni muhimu. Kwa taswira sahihi ya mfano wa kiwango kamili, lazima ujizoeze kuchambua asili kila wakati, fikiria wazi muundo wake wa nje na wa ndani. Njia ya kufanya kazi inapaswa kuwa kwa uangalifu, kutoka kwa mtazamo wa kisayansi. Mchoro kama huo tu utachangia utekelezaji mzuri wa kazi kwenye picha ya maumbo rahisi na ngumu.

Kuchora maumbo ya kijiometri kwa watunzi wasio na uzoefu inaonekana kwa mtazamo wa kwanza kuwa rahisi sana. Lakini hii ni mbali na kesi. Kwa ujuzi wa kujiamini wa kuchora, kwanza kabisa, ni muhimu kujua mbinu za kuchambua fomu na kanuni za kujenga miili rahisi. Umbo lolote lina maumbo ya gorofa: mistatili, pembetatu, rhombuses, trapezoids na polygons nyingine ambazo huitenganisha kutoka kwa nafasi inayozunguka. Changamoto ni kuelewa kwa usahihi jinsi nyuso hizi zinavyolingana ili kuunda umbo. Kwa picha yake sahihi, ni muhimu kujifunza jinsi ya kuteka takwimu hizo kwa mtazamo, ili iwe rahisi kuchagua miili ya volumetric kwenye ndege, imefungwa na takwimu hizi za gorofa. Takwimu za kijiometri za gorofa hutumika kama msingi wa kuelewa ujenzi wa miili ya volumetric. Kwa hivyo, kwa mfano, mraba inatoa wazo la ujenzi wa mchemraba, mstatili - juu ya ujenzi wa prism ya parallelepiped, pembetatu - piramidi, trapezium - koni iliyokatwa, duara inawakilishwa na mpira. , silinda na koni, na takwimu za ellipsoidal ni maumbo ya spherical (yai-umbo).

Vitu vyote vina sifa tatu-dimensional: urefu, urefu na upana. Ili kuzifafanua na kuzionyesha kwenye ndege, tumia pointi na mistari. Pointi huamua nodi za tabia za muundo wa vitu, huanzisha mpangilio wa anga wa nodi, ambayo ni sifa ya muundo wa fomu kwa ujumla.

Mstari ni mojawapo ya njia kuu za kuona. Mistari inaonyesha mtaro wa vitu vinavyounda sura zao. Wanataja urefu, urefu, upana, shoka za ujenzi, mistari ya usaidizi, ya kufafanua nafasi, mistari ya ujenzi na mengi zaidi.

Kwa uchunguzi wa kina, maumbo ya kijiometri yanatazamwa vyema kama waya za uwazi. Hii inakuwezesha kufuatilia vyema, kuelewa na kusimamia misingi ya ujenzi wa anga wa miundo na kupunguza mtazamo wa maumbo ya miili ya kijiometri: mchemraba, piramidi, silinda, mpira, koni na prism. Wakati huo huo, mbinu hiyo inawezesha sana ujenzi wa kuchora, ambayo pembe zote za anga, kando, kando ya mwili hufuatiliwa wazi, bila kujali mzunguko wao katika nafasi na kupunguzwa kwa mtazamo. Mifano ya Wireframe inaruhusu msanii anayeanza kuendeleza mawazo ya tatu-dimensional, na hivyo kuchangia picha sahihi ya sura ya kijiometri kwenye ndege ya karatasi.

Kwa ujumuishaji thabiti katika akili ya msanii wa novice wa wazo la anga la anga la muundo wa fomu hizi, itakuwa nzuri zaidi kuzifanya kwa mikono yao wenyewe. Mifano zinaweza kufanywa bila ugumu sana kutoka kwa vifaa vya chakavu: alumini ya kawaida ya kubadilika, shaba au waya nyingine yoyote, reli za mbao au plastiki. Baadaye, ili kuiga sheria za mwanga na kivuli, itawezekana kutengeneza mifano kutoka kwa karatasi au kadibodi nyembamba. Ili kufanya hivyo, unahitaji kufanya nafasi zilizo wazi - reamers zinazolingana au kukata ndege kando kwa gluing. Mchakato wa modeli yenyewe sio muhimu sana, ambayo itakuwa muhimu zaidi kwa uelewa wa wanafunzi juu ya kiini cha muundo wa fomu moja au nyingine kuliko kutumia mfano uliotengenezwa tayari. Itachukua muda mwingi kufanya mifano ya sura na karatasi, kwa hiyo, ili kuihifadhi, haipaswi kufanya mifano kubwa - ni ya kutosha ikiwa vipimo vyao havizidi sentimita tatu hadi tano.

Kwa kugeuza mfano wa karatasi uliofanywa kwa pembe tofauti kwa chanzo cha mwanga, unaweza kufuata mifumo ya mwanga na kivuli. Wakati huo huo, tahadhari inapaswa kulipwa kwa mabadiliko katika mahusiano ya uwiano wa sehemu za kitu, pamoja na kupunguzwa kwa fomu zinazotarajiwa. Kwa kusonga mfano karibu na mbali na chanzo cha mwanga, unaweza kuona jinsi tofauti ya taa kwenye somo inabadilika. Kwa hiyo, kwa mfano, wakati unakaribia chanzo cha mwanga, mwanga na kivuli kwenye fomu hupata tofauti kubwa zaidi, na kwa umbali wao huwa chini ya tofauti. Kwa kuongezea, pembe na kingo za karibu zitakuwa tofauti zaidi, na pembe na kingo ziko kwa kina cha anga zitakuwa tofauti kidogo. Lakini jambo muhimu zaidi katika hatua ya awali ya kuchora ni uwezo wa kuonyesha kwa usahihi ujenzi wa anga-anga ya fomu kwa kutumia pointi na mistari kwenye ndege. Hii ndiyo kanuni ya msingi katika kusimamia mchoro wa maumbo rahisi ya kijiometri, na pia katika utafiti uliofuata wa maumbo magumu zaidi na kuyaonyesha kwa uangalifu.

Je! unajua jinsi ya kutengeneza wanyama kutoka kwa maumbo ya kijiometri?

Hujawahi kuijaribu?

Kisha unapaswa kuangalia picha kwenye tovuti, ambapo wanyama mbalimbali hufanywa kwa maumbo ya kijiometri. Toa michoro hii kwa watoto wako: hakika watathamini uhalisi wao.

Ulimwengu wa kijiometri

Katika kila kitu kinachotuzunguka, unaweza kupata vipengele vya jiometri.

Jedwali inaweza kuwa pande zote au mraba, nyumba zetu ni parallelepipeds, nk. Hujatazama wasanii wakichora? Wao huelezea kwanza mtaro wa kitu na msingi wa maumbo ya kijiometri, na kisha tu kuchora mistari laini karibu nao. Wanaona ulimwengu kama kijiometri, na mistari laini au laini huficha tu kiini halisi cha vitu.

Kuna hata eneo zima katika ufundishaji kwa watoto wa shule ya mapema, ambapo watoto hufundishwa kuona maumbo safi ya kijiometri katika kila kitu. Huu ni ufundishaji wa Maria. Aliamini kuwa maumbo safi ya kijiometri yanachangia ukuaji bora wa watoto na mwelekeo wao ulimwenguni. Hii haimaanishi kuwa mfumo huu ni bora, lakini ulipata wafuasi wake.

Sasa hebu tukumbuke kazi za wasanii wa enzi ya usasa na postmodernism. Uchoraji uliojaa mraba, pembetatu, duru, trapezoids na kila aina ya maumbo yaliyopigwa kwa rangi tofauti hupanda mbele ya macho yangu. Hivi ndivyo wachoraji wa enzi mpya waliona ulimwengu, na kunapaswa kuwa na msingi wa hii. Walijaribu kufikisha ulimwengu huu bila kuguswa na mikono ya wanadamu. Tamaa yao ilikuwa kuonyesha kwamba sisi sote na vitu vyote vinavyotuzunguka vinajumuisha maumbo ya kijiometri. Ulimwengu wetu wote, ukiangalia kwa karibu, ni jiometri thabiti.

Jinsi ya kutumia picha katika kufanya kazi na watoto

Inaeleweka kabisa kwamba swali linatokea: ni jambo moja wasanii, lakini kwa nini watoto wanahitaji maono hayo ya dunia?

Bila shaka, picha na wanyama kutoka kwa maumbo ya kijiometri hazikusudiwa kulazimisha maono ya ajabu ya ulimwengu kwa mtoto. Hata hivyo, kwa nini usionyeshe kwamba tafsiri hiyo ya kila kitu kinachotuzunguka inawezekana.

Kutoka kwa picha, unaweza kujifunza kwa kuvutia na kusisimua majina ya maumbo ya kijiometri. Kutoka kwa maonyesho rahisi na kurudia, mtoto haraka huchoka na huanza kukataa madarasa, hata kama mama huwatumia nyumbani. Ni jambo lingine ikiwa takwimu zinapatikana kwa wanyama. Hapa udadisi wa kweli huamsha.

Unapochunguza kikamilifu majina ya takwimu na kuonekana kwao na mtoto wako, mwambie mtoto aonyeshe maono yake ya ulimwengu. Wacha tuchukue mnyama au kitu chochote kama mfano.

Uliza: inaonekana jinsi sura ya kijiometri.

Mazoezi kama haya:

1. - kuendeleza ujuzi wa uchunguzi;
2. - kuboresha mawazo ya kimantiki na anga;
3. - kuchangia maono ya kitu kilichofichwa nyuma ya shell ya nje.

Mtoto hujifunza kuona na kutazama kile ambacho wengine hawawezi kuona au hawawezi kuona... Je, hii si elimu ya msanii na mtu mbunifu?

Au unaweza kucheza mchezo wa nyuma. Fikiria kuwa wewe ni wasanii wa kufikirika. Acha mmoja wenu achore kitu kinachojumuisha maumbo ya kijiometri, na mwingine atajaribu kukisia kile kinachochorwa. Wachoraji wa kisasa mara nyingi walificha michoro zao kwenye turubai iliyojaa mraba, mistatili, trapezoids ... puzzles sawa zilitolewa hapo awali na magazeti ya watoto.

Wewe mwenyewe unaweza kuunda fumbo kama hilo: unahitaji tu mawazo kidogo na mtazamo wa ulimwengu kupitia prism ya jiometri.

Maombi ni njia ya zamani kwa ajili ya maendeleo ya watoto wa umri wote, ambayo inajumuisha idadi kubwa ya aina: kutoka kwa maumbo ya kijiometri, kutoka kitambaa, kutoka kwa vifaa vya asili, somo, somo, mapambo, na kadhalika.

Faida za kufanya mazoezi ya maombi kwa watoto wa rika zote

Madarasa ya applique yataleta mchango mzuri wa kipekee katika ukuaji wa mtoto:

Maandalizi ya mahali pa kazi na vifaa

Iwe ni utumizi rahisi wa maumbo ya kijiometri au kubandika hadithi ndefu kwa kutumia data iliyotolewa, Uangalifu unaostahili lazima ulipwe, kwanza kabisa, kwa shirika la mahali pa kazi la mtoto:

• mkasi (nyepesi, ndogo, vizuri kwa mkono wa mtoto, daima na ncha butu);
• msingi, ambayo itakuwa msingi wa applique (kwa mfano, karatasi nyeupe, kadibodi, block ya mbao);
• gundi (ikiwezekana gundi - penseli ambayo haitaenea, kumwagika au uchafu, tofauti na fomu ya kawaida ya kioevu);
• nyenzo za kazi (nini applique itafanywa: karatasi ya rangi, kitambaa, nafaka, foil, maua, na kadhalika).

Kufanya kazi na templates

Kwa shirika sahihi la madarasa ya applique na watoto, ni muhimu kufanya kazi kila kitu kidogo, hasa templates. Maombi ya mdogo (umri wa miaka 3-5), kwa mfano, kutoka kwa maumbo ya kijiometri, bila kuacha maswali kuhusu kuunda templates kwao. Katika kesi hii, unahitaji kuunda mchoro, ukionyesha juu yake mahali ambapo mtoto anapaswa gundi vipengele vya kukata kabla.

Katika hali ya kuandaa maombi kwa watoto wakubwa, shida fulani zinaweza kutokea ikiwa mratibu hana ujuzi mzuri wa kuchora. Hali iliyoelezwa ni kutokana na haja ya kuunda michoro ngumu zaidi, kufuatilia na kukata peke yao, ambayo watoto wataweza kupata vipengele muhimu vya ufundi wa baadaye.

Algorithm ya kufanya kazi na violezo ni sawa kwa kila aina ya programu:

• kuunda mchoro kwa rangi;
• nakala mchoro wa asili;
• kata (kwa watoto wa miaka 3-5) au ugawanye na mistari mkali (kwa watoto kutoka umri wa miaka 5) picha iliyonakiliwa kwa rangi katika sehemu za kazi za baadaye;
• gundi vipengele kwenye msingi ulioandaliwa.

Violezo vya sura kwa kikundi kidogo cha chekechea

Vifaa vya kijiometri - vinavyofaa zaidi njia ya kukuza ustadi mzuri wa gari na fikra za ubunifu kwa watoto wa kikundi kidogo cha chekechea:

Violezo vya Kielelezo kwa Shule ya Chekechea ya Wakubwa

Utumiaji wa maumbo ya kijiometri, inayosaidia njama ya picha, "kutunga" picha za wanyama, ndege, kwa kuziunganisha macho, paws, mbawa, na kadhalika - aina kuu za shughuli za maombi na watoto wa miaka 4-5:

Violezo vya Umbo la Chekechea

Kazi kwa watoto zaidi ya miaka 5, kama sheria, haimaanishi tu kukata na gluing, lakini pia kuandaa kiolezo cha maombi kwa kujitegemea:

Violezo vya umbo kwa darasa la 1

Kifaa cha maumbo ya kijiometri hakika kitajitolea kwa watoto wa shule ambao wanajua jinsi ya kushughulikia kwa makini mkasi.

Wanafunzi hupewa kazi ngumu na idadi kubwa ya mifumo - miduara, poligoni kwa kukata ambayo itahitaji nguvu, uvumilivu, usahihi.

Maombi:

Violezo vya umbo kwa darasa la 2

Sogeza:

Violezo vya umbo kwa daraja la 3

Sogeza:

Violezo vya umbo kwa daraja la 4

Sogeza:

Maombi kwenye mada "Majira ya joto"

Maombi ya msitu, jua, uyoga, miti, nyasi, kutoka maumbo ya kijiometri ya vifaa mbalimbali, itafunua kikamilifu mada ya majira ya joto katika kazi ya mtoto:

Kutokana na kazi hiyo, mtoto hupokea picha ya siku ya jua na vipengele vyote vya kipindi cha majira ya joto.

Maombi kwenye mada "Autumn"

Wakati wa kufanya kazi kwenye programu za "vuli", unaweza, kama chaguo, kutumia nyenzo asili:

Kama matokeo ya udanganyifu rahisi zaidi, mtoto atapokea maombi ambayo yanaonyesha maelezo ya msimu wa vuli.

Maombi kwenye mada "Baridi"

Kazi ya majira ya baridi inaweza kufanywa kutoka kwa vifaa mbalimbali: pamba ya pamba, karatasi, kitambaa, na kadhalika. Muhimu zaidi kutoka kwa mtazamo wa maendeleo ya ujuzi mzuri wa magari kwa watoto ni maombi yenye vipande vidogo vya karatasi. Mtoto haipaswi kukata vipengele hivi, lakini vunja karatasi iwe ndogo iwezekanavyo. Ni bora kutumia karatasi ya bluu giza ya kadibodi ya rangi kama msingi.

Utendaji:

1. Kuanza na, watoto wanahitaji kuandaa templates kwa nyumba, miti, yenye maumbo ya kijiometri. (rectangles - nyumba; mraba - madirisha ya nyumba; rectangles vidogo - vigogo vya miti; pembetatu - paa za nyumba).
2. Baada ya kuunganisha maelezo yaliyopokelewa ya applique mahali, unaweza kuanza mchakato wa kubomoa karatasi.
3. Vipande vidogo vya karatasi nyeupe, vilivyopatikana kutokana na kazi iliyofanywa, vinaunganishwa kwa nasibu kwenye paa, matawi, ardhi, inayoonyesha maporomoko ya theluji au drifts.

Kama matokeo ya ubunifu, picha ya jiji la msimu wa baridi hupatikana kwenye karatasi.

Maombi kwenye mada "Nafasi"

Wakati wa kufanya kazi kwenye programu ya "nafasi", unaweza kumwalika mtoto "kutunga" makundi ya nyota:

Kama matokeo ya ubunifu, aina ya nyota za anga ya usiku zinapaswa kupatikana: Ursa Meja / Ursa Ndogo, Gemini, Mbwa Mkuu, na kadhalika.

Kuchora mifumo kutoka kwa maumbo ya kijiometri

Kuchora muundo kutoka kwa maumbo ya kijiometri husaidia kujua au kuunganisha maarifa ya majina yao kwa watoto, kukuza ustadi mzuri wa gari, fikra za ubunifu na mawazo. Aina hii ya shughuli inajumuisha kuunganisha maumbo rahisi zaidi kwa njia ya machafuko ili kupata muundo au kuainisha vipengele kwa ukubwa, umbo, rangi, na kadhalika.

Ili kuzalisha maslahi kwa mtoto kwa aina hii ya maombi, mtu mzima anamwalika kupamba kitambaa.

Baada ya kumpa mwanafunzi templates, ni muhimu kumwonyesha sampuli, nakala ambayo inapaswa kuwa matokeo ya kazi. Njia mbadala ya muundo inaweza kuwa ushirikiano na mwalimu, ambapo, kusikia jina (rangi, ukubwa) wa takwimu ya kijiometri iliyokatwa hapo awali kulingana na template, mtoto lazima achague moja na gundi kwenye mahali maalum.

Ni muhimu kwa mratibu wa madarasa ya maombi kukumbuka hitaji la:

• kuandaa kwa ustadi mahali pa kazi ya "mwanafunzi": ondoa isiyo ya lazima, jitayarisha muhimu;
• darasani, tumia mbinu za kucheza ili kuweka maslahi ya mtoto;
• tumia vifaa mbalimbali kwa ajili ya maombi ili kuendeleza vyema hisia za tactile za watoto;
• chagua mada inayolingana na masilahi ya kikundi fulani cha umri;
• kumwomba mtoto atoe maoni yake binafsi baada ya kazi iliyofanywa kwa uchambuzi zaidi wa makosa katika shirika la mchakato;
• usipunguze mawazo ya mtoto na umruhusu kukamilisha mpango wa somo na maombi wakati wa kazi.

Maombi yaliyofanywa kwa mtindo wa gluing rahisi zaidi ya picha ya maumbo ya kijiometri, pamoja na chaguo ngumu zaidi, lazima, kwanza kabisa, kuleta furaha kwa watoto.

Bila shaka, "mwalimu" anapaswa kuwavutia watoto kabla ya kuunda mgawo, kuwasifu katika mchakato huo, na kutathmini sifa za kazi ambayo tayari imekamilika. Kuchukua radhi katika madarasa, mtoto hatakua tu, bali pia kuwa na wakati mzuri katika kampuni ya wenzao au wazazi, ambayo ina maana kwamba madarasa ya applique yatachukua mizizi katika maisha yake kwa muda mrefu.

Video: applique kutoka maumbo ya kijiometri

Maombi kutoka kwa maumbo ya kijiometri kwenye video:

Jifunze jinsi ya kuunda applique na wanyama kwenye video: