Pata matukio ya programu za mchezo za ushindani za watoto. Programu za michezo kwa watoto wa shule

Nambari ya wimbo 1.
Utangulizi wa muziki (fonogram) sauti.
Mtoa mada anatoka.

KUONGOZA.
Mwale wa jua hutufanya kucheka na kucheka
Tunaburudika asubuhi.
Majira ya joto hutupa likizo mkali
Na mgeni mkuu juu yake ni mchezo!

Yeye ni rafiki yetu - mkubwa na mwenye busara,
Sitakuruhusu kuchoka na kukata tamaa:
Mzozo wa furaha na kelele utaanza
Itakusaidia kujifunza mambo mapya!

KIONGOZI.

Habari za mchana kwenu! Wote wasichana na wavulana! Ninaona kuwa tabasamu limefunguliwa, macho ni ya kupendeza, mhemko ni bora, ambayo inamaanisha kuwa likizo itakuwa leo !!! Leo tunakualika ninyi nyote kwenye nchi ya kushangaza - Igraia, kwenye gwaride la sherehe la mafumbo, maswali, charades!

KUONGOZA:
Lakini kwanza, hebu tukujue vizuri zaidi. Na tutafanya kwa msaada wa mchezo. Ninakuomba uwe makini, usikilize shairi, na utimize maombi yote ambayo yametajwa ndani yake. Dili? Kwa hivyo hapa naenda!

HEBU TUJUE?
Mchezo wa kujuana

Sasha, Seryozha, Alyosha -
Tulipiga makofi pamoja!
Masha, Natasha na Lenochka -
Walipiga magoti kila mtu!
Johns wadogo, wanyanyasaji na pranksters -
Nyuso zinakunjamana kwenye likizo.
Je, tuna Oles kiasi gani?
Sema kwa sauti kubwa: "Tuko hapa!"
Vasya, Dima, Romochki - wavulana wa kuchekesha,
Onyesha masikio yako kana kwamba wewe ni sungura!
Arina, Marina, Irina -
Imeinama kama ballerinas!
Vanya, Grisha, Misha -
Kimya kama panya!
Kolya, Kostya na Antoshka -
Walionyesha kila mtu viganja vyao!
Nina, Dashi, Gali -
Walipanda farasi.
Kiryushechki na Lyovushki -
Kubwa kama bundi!
Hatukutaja majina yote,
Wewe, marafiki, hautakuwa sahihi
Kwa amani, kwa sauti kubwa katika chumba hiki
Piga kelele jina lako!

Umefanya vizuri! Kwa hivyo kwa amani, kila mtu alikutana mara moja sasa. Naam, sasa ni zamu yetu kujitambulisha. Jina langu ni _____________________

MWENYEJI:
Vipi kuhusu mimi ______________________________. Guys, niambie, unataka kuwa nadhifu na mbunifu zaidi, jifunze mambo ya kupendeza, suluhisha mambo magumu? Je! ungependa kutumia wakati wako wa burudani kwa njia ya kufurahisha na muhimu? Tunakualika ... kucheza.

KUONGOZA.
- Hebu fikiria, ujinga! Nitafanya kwa kucheza! - mara nyingi huzungumza juu ya jambo rahisi, dogo. Mchezo haufikiriki bila wepesi, urahisi. Lakini hii inamaanisha kuwa mchezo ni jambo dogo, lisilo na adabu?

KIONGOZI.
Hapana, kucheza ni biashara kubwa. Na wakati huo huo, mchezo daima ni msisimko, riba. Tafuta, uvumbuzi usiotarajiwa na uvumbuzi. Kucheza ni njia ya kujua ulimwengu unaokuzunguka. Kwa kucheza, tunajifunza kushinda kushindwa, kukutana na kushindwa kwa heshima. Katika mchezo tunakua na kukomaa.

KUONGOZA.
Na utajionea mwenyewe katika hili leo. Kwa sababu leo kwako - "Gride la sherehe la vitendawili, maswali, charades"!
Ili kushiriki katika michezo ya kiakili ya gwaride letu, tunahitaji timu mbili.
(Kuna mgawanyiko wa washiriki wa likizo katika timu mbili).
Gwaride letu lina ziara kadhaa tofauti. Kwa majibu sahihi, pointi zitatolewa kwa alama za kila timu, jumla ambayo katika fainali ya programu itasaidia kuamua mshindi. Utahitaji kujibu maswali yaliyotolewa kwa kuinua kadi ya ishara. Timu moja - ni njano, timu nyingine - nyekundu. Tunataka kutoa onyo mara moja - timu zitatozwa faini kwa kupiga jibu kutoka kwa viti vyao - yaani, pointi za penalti zitakatwa kwenye akaunti ya pointi zilizopatikana. Je, kazi iko wazi? Kisha ... Tunaanza!

Wimbo nambari 2. Wimbo wa mbwembwe za dhati.

KIONGOZI.
Kuna siri katika ardhi yetu
gumu sana...
Nani atakisia kitendawili -
Itaingia kwa wanasayansi!

Ziara yetu ya kwanza inaitwa "Mysterious Assortment".
Hii ina maana kwamba timu zitalazimika kujibu swali lililoulizwa la kitendawili. Pointi kwa kila jibu sahihi itatolewa kwa timu hiyo. Nani atakuwa wa kwanza kuinua kadi ya ishara.
Je, timu ziko tayari? Makini! Kusikiliza mafumbo - kutafuta majibu!

1. Imechanganywa, iliyochacha, kavu, weka mezani (MKATE)

2. Mmoja anaendesha, mwingine uongo, pinde ya tatu. (MTO, JIWE, NYASI)

4. Unaweza kuinua kwa urahisi, lakini huwezi kuitupa juu ya jumba la kifahari. (FATHER)

5. Laini, si fluff, kijani, si nyasi. (MOSS)

6. Ni aina gani ya mti inasimama - hakuna upepo, lakini jani linatetemeka. (ASPEN)

7. Kwa maziwa, si ng'ombe, nzi, si bundi. (DANDELION)

8. Yenyewe ni baridi, lakini watu huwaka. (NETTLE)

9. Mbaazi nyeupe kwenye shina la kijani. (LILY OF BONDE)

10. Anakaa na macho yaliyotoka, hasemi Kirusi,
Alizaliwa majini na anaishi duniani. (CHURA)

11. Huweka nyavu kama mvuvi anavyopika;
Na kamwe havui samaki. (BUIBU)

12. Hukaa kwenye tawi, sio ndege.
Kuna mkia mwekundu, sio mbweha. (SQUIRREL)

KUONGOZA.
Kwa hivyo, kulingana na matokeo ya raundi ya kwanza, timu ________________________ inaongoza.

KIONGOZI.
Tangu utoto, sote tunapenda hadithi ya hadithi,
Baada ya yote, hadithi ya hadithi ni nzuri sana
Kwamba kuna mwisho mwema
Mioyo tayari ina maonyesho.

Na tunaendelea na raundi ya 2 ya gwaride letu, ambalo linaitwa "MAELEZO YA KUZURI"
Sasa nitakuwa nikiuliza maswali kuhusu wahusika wa hadithi za hadithi. Ili iwe rahisi kutatua tatizo, utapewa vidokezo vitatu kwa kila swali. Na sasa, TAZAMA!

Sheria za TOUR:
Ikiwa ulidhani jibu
- kutoka kwa maelezo ya kwanza - pointi 3
- kutoka kwa maelezo ya pili - pointi 2
- kutoka kwa maelezo ya tatu - 1 uhakika

1. Yeye huwa na huzuni sana
2. Alikuwa na siku ya kuzaliwa
3. Bundi alimpa mkia (DONLIK IA)
4. Aliishi msituni
5. Alifundisha mbwa mwitu sheria za msituni.
6. Mowgli pia alikuwa mwanafunzi wake (BEAR BALU)
7. Alianguka mara kwa mara.
8. Mwanzoni, yeye mwenyewe hakujua jina lake.
9. Rafiki yake mamba (CHEBURASHKA)
10. Alikuwa na milango nyembamba sana
11. Alikuwa na tabia nzuri sana.
12. Winnie the Pooh alikula pipi zake zote (SUNGURA)
13. Alisafiri hadi Afrika
14. Alipenda wanyama wote
15. Hata alimponya Barmaley (DAKTARI AIBOLIT)
16. Alikuwa mkarimu sana na mchapakazi.
17. Alitengeneza gauni tatu za mpira kwa usiku mmoja.
18. Mama yake wa kike alikuwa mtu wa hadithi (CINDERELLA)
19. Anakimbia - dunia inatetemeka
20. Angeweza kuruka kwenye dirisha la binti mfalme
21. Jina lake lilikuwa Prophetic Kaurka (SIVKA BURKA)
22. Ni msichana jasiri na mwerevu
23. Aliishi na Dubu
24. Alioka mikate na kupeleka kwa babu (MASHENKA)
25. Alitoa hoja kwamba wavulana wanapaswa pia kuachwa.
26. Alikuwa akipenda sana kuwa mtukutu
27. Alitaka keki 8 na mshumaa mmoja mdogo (CARLSON)
28. Alidhurika kila mara na panya
29. Hakujua jinsi ya kukasirika
30. Alitaka kuishi pamoja (CAT LEOPOLD)

MWENYEJI:
Ujuzi wako wa ulimwengu wa hadithi ni wa kuvutia na unastahili kupigiwa makofi.
Pigianeni makofi! Sasa makofi yanapaswa kuwa makubwa maradufu, kwa sababu yanaelekezwa kwa timu ya ______________________________, ambayo inaongoza kwenye ziara HII!

Na jumla ya alama za raundi mbili ni kama ifuatavyo.
Timu ina ________ kwenye akaunti __________ pointi,
na timu ina ________ kwenye akaunti pointi ________!

KUONGOZA:
Haiwezekani kwamba kutakuwa na watu katika nchi yetu ambao hawajawahi kusikia kuhusu Kitabu cha Kumbukumbu cha Guinness. Ina ukweli kuhusu wale sana, sana, wanaostahili kuzingatiwa na kupongezwa! Pia tuko tayari kuzungumza nawe kuhusu hili sasa. Hiyo ni, kuhusu ya kuvutia zaidi na ya kuvutia.
Na tutafanya hivyo kwa msaada wa duru inayofuata, ya tatu ya gwaride letu - jaribio "ZAIDI, ZAIDI, ZAIDI"
Masharti ya ushindani huu ni rahisi: unaposikia swali na kuamua kujibu, unainua pia kadi ya ishara. Timu iliyoinua kadi kwanza na kutoa jibu sahihi inapokea pointi 1 kwenye akaunti yake ya mashindano. Je, uko tayari kwa changamoto inayofuata? Kisha tahadhari, maswali ya jaribio "ZAIDI, ZAIDI, ZAIDI!"

 Dubu mkubwa zaidi?
(Dubu wa polar.)
 Kisu chenye meno mengi zaidi?
(Uma.)
 Je, ni mfuko gani wa kupanda mlima zaidi?
(Mkoba.)

 Viatu vya kuogelea zaidi?
(Flippers)
 Rangi ya mbinguni zaidi?
(Bluu)
 Jumba la maonyesho la watoto zaidi?
(Onyesho la vikaragosi.)
 Jengo la kuogelea la kitoto zaidi?
(Mduara wa inflatable.)
 Kitabu cha kiada cha kwanza kabisa cha shule?
(Wa kwanza.)

 Mawimbi makubwa zaidi?
(Tsunami.)
 Polisi wa kifalme mrefu zaidi?
(Mjomba Styopa.)
 Je!
(Dk. Aibolit.)
 Mnyama mwaminifu zaidi kwa mwanadamu?
(Mbwa.)

 Hadithi ya mboga zaidi.
(Matukio ya Cipollino, Gianni Rodari.)
 Ndege mrembo zaidi duniani?
(Tausi.)

 Ala ya muziki inayosafiri zaidi?
(Gita.)
 Chombo cha muziki cha Kirusi zaidi?
(Balaika.)
 Mamba bora zaidi duniani?
(Gena, rafiki wa Cheburashka.)

KUONGOZA:
Wakati umefika wa kufanya muhtasari wa duru iliyopita. Timu ya ___________________________________ ilitushinda kwa ujuzi wao, na kupata pointi _______ katika shindano hili, na kuwa kiongozi! Umefanya vizuri! Endelea!

MWENYEJI:
Muda unasonga mbele, na unatuambia kuwa ni wakati wa kuendelea hadi duru inayofuata ya gwaride letu - la nne, linaloitwa "SHARADS".
Kwa njia, ni nani anayeweza kunipa jibu wazi, charades ni nini? (Majibu)
Ili kujua ufafanuzi wazi wa neno hili, napendekeza usikilize msaada mdogo:
"Sehemu za msingi za charade ni maneno madogo ambayo huongeza hadi neno kubwa. Kwa kitendawili-charade, maelezo ya kila sehemu yake hupewa, na kisha - maana ya neno zima. Sasa kwa kuwa unajua uainishaji wa neno hili lisilo la kawaida, nadhani unaweza kuendelea na mashindano yenyewe. Masharti yake, kama katika raundi zilizopita, ni rahisi - kwa kila neno lililokadiriwa kwa usahihi, timu inapokea nukta moja, ikiwa imeinua kwanza kadi ya ishara na kutoa jibu.
Kwa hivyo, ninatangaza raundi ya nne - "SHARADS"

SHARADS KWA ALFABETI

Nilicheza majukumu kwenye jukwaa
Nilifanya maonyesho kwenye uwanja
Barua, inaonekana, zilicheza mzaha -
Walichukua na kuvigeuza kuwa vyombo,
Na sasa jikoni ni wajanja
Ninasugua karoti.
( ACTOR - GRATER )

Na D nimezoea vinywaji,
Kutoka kwa W ni fahali mkubwa mwitu.
(BIDON - BISON)

Nina uchungu na B,
Ninakula nguo na M,
Muigizaji ananihitaji
Kutoka C - muhimu kwa mpishi.
(MAUMIVU - MOLE - NAFASI - CHUMVI)

Mimi ni kina na kina
Na nchi nzima inajivunia mimi.
Na mbele yako Na utaongeza -
Nami nitakuwa ndege wa mwituni.
(VOLGA - IVOLGA)

Na herufi H kwa ajili yako I
Rafiki, rafiki.
Na inafaa kubadilisha H hadi G,
Jinsi adui atasimama mbele yako.
(DAKTARI - ADUI)

Na herufi L katika mchezo wa soka
Mara nyingi tunasikia neno. ... ... ...
Na D, maana sio sawa katika neno -
Kipimo kimekuwa - rahisi. ... ... ...
(GOLI - MWAKA)

Kwanza, niite nyumba nje ya mji.
Ambayo tunaishi tu katika msimu wa joto na familia yetu,
Ongeza herufi mbili kwa jina kwa wakati mmoja,
Itageuka kuwa imepangwa kuamua.
(KUTOA - KAZI)

Soma kushoto kwangu,
Nami nitakuwa mbwa mwenye dharau.
Lakini baada ya muda nitahesabu,
Unapoisoma kinyume chake.
(MBWA - MWAKA)

Sisi sote - watu wazima na watoto -
Tunaburudisha wakati wa burudani
Lakini ikiwa tutaongeza T,
Tutawatisha sana.
(MICHEZO - TIGERS)

Nikiwa na K niko ukutani shuleni,
Milima, mito iko juu yangu.
Sitakuficha -
Mimi pia husimama shuleni.
(RAMANI - SEHEMU)

BARUA L
Kwa nadhani, kuwa na subira:
Mimi ni sehemu ya uso
na B - mmea.
(LOB - BOB)

Kwa L natoa machozi,
Ninaruka angani.
(Upinde - BEETLE)

BARUA M
Mimi ni mzuri kwako kwa chakula,
Na ninaweza kuwa maua
Nikiwa na R mtoni watanipata,
Na C nitakuwa mfuko ghafla.
(MAK - CANCER - SAK)

Unaweza kutatua shida kwa uhuru:
Mimi ni sehemu ndogo ya uso.
Lakini nisome kutoka mwisho -
Utaona chochote ndani yangu.
(PUA - NDOTO)

Siwezi kwenda kwenye msitu wenye matawi -
Pembe zangu zimekwama kwenye matawi
Lakini nifanye biashara L kwa S -
Na majani yote ya msitu yatanyauka.
(KUNDU - AUTUMN)

Ninajivunia kwa uzuri kwenye kitanda cha maua kwenye bustani,
Ikiwa unataka, niweke kwenye vase.
Lakini kwa herufi K nitaenda kwenye bustani,
Na ikiwa nitapata kabichi kwenye bustani,
Kabichi itapata mara moja.
(ROSE - MBUZI)

Sina kitamu na sauti C,
Lakini kila mtu anahitaji chakula,
CM muwe makini na mimi, sio hivyo
Nitakula mavazi na koti.
(CHUMVI - MOL)

Na Y - wadudu, na F - prickly.
(TAYARI - HEDGEHOG)

Sahani ninaijua
Unapoongeza M,
Nitaruka, buzz, nikiudhi kila mtu.
(SIKIO - ruka)

HERUFI X
Kwa herufi X wananibeba wenyewe,
Wanauliza kwa herufi C kwenye chumba cha kulia chakula.
(BAFU - SALAD)

Ili kuweka nyumba ya ndege
Au antenna, niko sawa,
Kwa ishara laini, mimi, kwa kweli,
Mara moja kugeuka kuwa takwimu.
( SITA - SITA)

BARUA I
Mwanzoni mwa neno - genge, bonde,
Kisha - ishara ya posta kwenye bahasha.
Kwa ujumla, mahali ambapo katika Urusi
Wafanyabiashara walileta bidhaa zao!
(FAIR)

KUONGOZA:
M akaenda kunyoosha nyumbani. Lakini ili kutangaza raundi inayofuata, ya mwisho ya gwaride letu, tunahitaji kujua ni timu gani ikawa "decoder" bora zaidi ya waandamanaji.
Kwa hivyo, ______ majibu sahihi yalitolewa na timu ya __________________, baada ya kupata pointi ____________, mtawalia, na ________ majibu sahihi na timu ya __________________, ambayo ina maana kwamba pointi _______ zinawekwa kwenye benki yake ya nguruwe.
Sasa kila kitu kimewekwa na ni wakati wa kutangaza duru ya tano ya gwaride letu - "AUDIOVOPROS".
Wapendwa, unahitaji kuamua kwa sauti ni mhusika gani wa katuni anayeimba wimbo au kutamka kifungu. Majibu pia yatakubaliwa tu baada ya kuinua kadi ya mawimbi. Kwa kila jibu sahihi, visanduku vyako vya pesa vya shindano vitajazwa tena.
Tayari? Tahadhari, tunasikiliza kipande cha kwanza cha muziki.

Utaratibu wa wimbo:

1. "Mtoto na Carlson"
2. Wimbo "Ikiwa wewe ni mkarimu" (Paka Leopold)
3. "Kurudi kwa Kasuku Mpotevu"
4. Wimbo wa Kipanya
5. Wimbo wa Shapoklyak
6. Maneno kutoka kwa katuni "Masha na Dubu"
7. Wimbo "Ninalala kwenye jua" (Simba0k na Turtle)
8. Maneno kutoka kwenye katuni "Sawa, subiri!"
9. Wimbo wa Kufurahisha (Kutoka kwa katuni "meli inayoruka")
10. Maneno kutoka kwa katuni "Mowgli"
11. Wimbo wa Chifu na wanyang'anyi ("Wanamuziki wa Mji wa Bremen").
12. Wimbo wa Paka Matroskin
13. Wimbo wa marafiki "Hakuna kitu bora zaidi duniani" ("Wanamuziki wa Mji wa Bremen").

MWENYEJI:
Kwa hivyo gwaride letu la kustaajabisha la mafumbo, chemsha bongo, mbwembwe linafikia kikomo. Inapendeza sana kwamba roho ya ushindani na mapambano ya ushindani ilitawala katika ukumbi.
Baada ya muda mfupi, tutajua ni timu gani kati ya hizo ilishinda. Lakini inaonekana kwangu kwamba leo itakuwa sahihi kabisa kukumbuka kanuni ya harakati ya Olimpiki: "Jambo kuu sio ushindi, jambo kuu ni ushiriki!"

(Matokeo ya mchezo uliopita yanatangazwa. Kukabidhi zawadi za zawadi.)

KUONGOZA:
Mashindano yameisha, mkutano umekwisha,
Saa ya kuagana imefika...
Lakini usiwe na huzuni, njoo kwetu,
Tutakutana nawe zaidi ya mara moja!

(Wimbo wa mwisho.)

Kuna likizo nyingi tofauti, lakini zote zinachukuliwa kuwa watu wazima na huleta furaha kidogo kwa kizazi kipya cha baadaye. Hata hivyo, Siku ya Watoto ni ubaguzi. Inaadhimishwa duniani kote. Siku hii, watu wazima wengi hujaribu kutumia muda mwingi iwezekanavyo na mtoto wao, kumpa zawadi na kuandaa aina fulani ya burudani ya burudani. Tunazungumza juu ya programu gani za kucheza kwa watoto zinaweza kupangwa kwenye likizo hii.

Nini cha kuzingatia wakati wa kupanga likizo yako?

Ikiwa unaamua kupanga au kuandaa karamu ya watoto, fikiria juu ya hali hiyo mapema. Uchaguzi wa mahali pa tukio utakuwa na jukumu muhimu. Kwa mfano, inaweza kuwa jumba la utamaduni au eneo la wazi katika bustani ya pumbao. Hali kuu ya kuchagua nafasi hiyo ni upatikanaji wa nafasi ya bure, ambayo ni muhimu sana kwa michezo na mashindano ya watoto.

Jambo la pili muhimu ni programu ya kucheza yenyewe kwa watoto. Haipaswi kuvutia tu, bali pia inahusiana na jamii fulani ya umri wa watoto. Ikiwa wakati wa tukio hilo limepangwa kualika watoto wa umri tofauti, hii inapaswa kuzingatiwa wakati wa kupanga mashindano, michezo na burudani nyingine.

Jambo la tatu ni, kwa kweli, hali ya tukio hilo, kwa kuzingatia wahusika, mavazi na, ikiwa ni lazima, mazingira.

Karibu na "Smeholand"

Moja ya matukio ya burudani zaidi ni safari ya fairyland. Programu kama hiyo ya mchezo kwa watoto itakuwa ya kuvutia kwa watoto na watu wazima. Kwa mfano, washiriki wote wa tukio hilo, ambao wako kwenye uwanja mkubwa wa michezo, wanaweza kwenda moja kwa moja kwenye nchi ya ajabu inayoitwa "Smeholand". Kwa hiyo, hatua hufanyika kwenye eneo la wasaa. Mchezaji mwenye filimbi na puto angavu hutoka kwa watoto wanaoshangaa.

Clown: "Halo, watoto! Jina langu ni Bim. Ninakupongeza kwa likizo hii mkali - Siku ya Watoto! Unataka kujifurahisha na kucheza? Kisha kwenda mbele. Nitakupeleka kwenye nchi yangu ya ajabu -" Smeholand ". Je! unajua nchi hii ni nini? Viumbe wa kuchekesha zaidi na wa kuchekesha zaidi wanaishi ndani yake. Hakuna mahali pa watu wenye huzuni na huzuni. Huko unaweza kusikia vicheko vikali vya watoto, kuna michezo na burudani nyingi. Unataka kufika huko?" Kusubiri jibu la watoto.

Clown: "Kisha programu yetu ya mchezo wa mashindano kwa watoto inatangazwa kuwa wazi. Karibu Smeholand. - Anaashiria kwa mkono wake mbele. Kisha anawaita washiriki wote kwake." kama ndege.

Clown hunyoosha mikono yake na, pamoja na watoto wengine, husogea kando ya uwanja wa michezo kwa safu. "Kisha tutaenda kama treni na magari." Anakuwa kichwa cha watoto na anaonyesha treni, na watoto hurudia baada yake, kushikilia kiuno cha jirani yao na pia kuhamia kwenye mstari.

"Sasa tutaruka kama chura." Inaonyesha mfano na watoto wanaruka. "Na mwisho tutaenda kana kwamba kwa gari." Inaonyesha usukani usio wa kawaida na tena inaongoza kila mtu mbali.

Programu ya mchezo wa kuvutia kwa Siku ya Watoto inaendelea na kuonekana kwa mhusika wa pili kwenye eneo - clown Bohm.

Habari, fadhili Bohm!

Kwa wakati huu, clown mpya inaonekana. Anabeba mipira midogo midogo ya tenisi mikononi mwake.

Clown wa Kwanza: "Habari, Bohm."

Clown wa Pili: "Halo, Bim."

Wanakutana na kufanya salamu ya kuchekesha kwa kushikana mikono, kupiga pua, nk Zaidi ya hayo, programu ya mchezo wa Siku ya Watoto inaambatana na muziki wa kuchekesha, kwa mfano, inaweza kuwa wimbo "Ducklings". Na clowns zote mbili huwaalika washiriki wote, ikiwa ni pamoja na watu wazima, kurudia salamu zao za kuchekesha.

Kazi ya kwanza na mipira na uchaguzi wa wakuu

Clown wa Kwanza: "Sasa wacha tucheze kidogo. Lakini kwa hili tutasimama kwenye duara kubwa na kuchagua manahodha."

Clown ya pili inawaambia watoto kiini: mmoja wa washiriki anapewa mpira; kazi yake ni kumwondoa haraka iwezekanavyo wakati muziki unapigwa; nahodha anakuwa mtoto ambaye mpira utabaki mikononi mwake baada ya kumalizika kwa upotezaji wa wimbo. Kwa hili, programu ya burudani na kucheza kwa watoto inaambatana na muziki wa moto na wa furaha, kwa mfano, kutoka "Barbariks".

Kisha wakuu huwekwa kwenye kofia za rangi au pua za clown juu ya vichwa vyao. Baada ya hapo, kila mmoja wao huchagua washiriki wa timu yao - na mchezo huanza.

Mchezo wa kurudiana "Leta mpira ndani ya nyumba"

Clown wa Kwanza: "Marafiki! Katika nchi yetu kuna mipira ya kucheka ya kuchekesha ambayo husaidia kufurahisha kila mtu karibu. Lakini, kwa bahati mbaya, wamepoteza nyumba yao na wanauliza kwa machozi kuwarudisha mahali pao. Naam? Hebu tusaidie mipira?"

Clown ya pili inaweka sehemu ndogo za arched ambazo mtoto yeyote anaweza kutambaa kwa urahisi, pamoja na pini na vikwazo mbalimbali. Kisha anaelezea maana ya mashindano yaliyoandaliwa kwenye Siku ya Watoto mkali na ya sherehe. Mpango wa mchezo katika kesi hii ni kama ifuatavyo: mshiriki anapewa raketi; juu ya amri "kuanza", lazima aweke mpira juu yake na kuanza kusonga; wakati wa safari yake, mtoto atashinda vikwazo na, ikiwa amefanikiwa, atafikia mwisho wa barabara bila kuacha mpira chini. Mwishoni mwa mashindano, timu ya kushinda inatangazwa, na kwa kila ushindi, kwa mfano, puto moja yenye uso wa kuchekesha itatolewa.

Shindano "Topsy-turvy"

Zaidi ya hayo, programu ya kucheza ya ushindani kwa watoto inakamilishwa na shindano jipya. Maana yake hupungua kwa zifuatazo: mmoja wa washiriki huchaguliwa, anasimama kwenye mduara ambapo watoto wengine wamesimama, na huanza kuonyesha harakati yoyote, na washiriki wengine wanapaswa kumtazama na kufanya kinyume chake.

Kwa mfano, anainua mkono wake wa kulia, na washiriki wanapaswa kuinua kushoto; hufanya mikono yako juu, na wewe chini, nk Yote hii pia inafanywa na muziki wa kuchekesha. Na yule "mwenye shida" na kupotea atalazimika kuchukua nafasi ya kiongozi na kuanza kuonyesha mienendo yake.

Mashindano "Nishike mkia"

Shindano linalofuata la kuvutia na la kuburudisha ni "Nishike mkia". Hakikisha umeijumuisha katika hati za Siku ya Watoto. Programu ya mchezo katika kesi hii itakuwa mkali, taarifa na ya kuvutia kwa watoto na watu wazima.

Clown wa Kwanza: "Panya wanaocheka wanaishi katika jiji letu. Wanakimbia haraka sana, wanapenda kucheza na kucheza mizaha. Na sasa wamecheza na kula hisa zote za jamu yetu ya kicheko. Tunahitaji kufundisha na kukamata panya."

Clown wa pili anakabidhi kwa kila mshiriki mkanda wa mapema na mkia wa panya nyuma na husaidia kuivaa. Kisha wachezaji wamegawanywa katika timu mbili, mstari katika mistari miwili na, kwa amri, jaribu kunyakua mkia wa jirani yao, ambaye naye anajaribu kukwepa. Kutoka nje, programu kama hizi za mchezo kwa watoto zinaonekana kuwa za kuchekesha. Timu inayoshika vicheko vyote kwa mkia inashinda.

Matukio ya Siku ya Watoto (mpango wa mchezo): mashindano ya umakini

Clown wa Kwanza: "Guys, mnapenda kufanya kazi za nyumbani, kusoma na kuhesabu? Je, unasikiliza kwa makini wazazi wako, waelimishaji na walimu?"

Clown wa Pili: "Sasa tutaiangalia."

Mchezo huu umeundwa kwa tahadhari ya washiriki na kasi ya majibu. Inajumuisha zifuatazo: kiongozi anasimama kwenye mduara na anatangaza harakati moja iliyokatazwa, ambayo haipaswi kurudiwa; anaonyesha mazoezi mbalimbali na watazamaji lazima wayarudie. Na, bila shaka, mtangazaji atawachanganya watoto, mara kwa mara akionyesha harakati iliyokatazwa. Mpotezaji huondolewa. Mchezaji ambaye anabaki peke yake na hufanya harakati zote kwa usahihi anashinda. Katika muendelezo wa tukio, tunatoa programu nyingine za kucheza kwa watoto. Lakini zaidi juu ya hilo baadaye.

Kwaheri na zawadi

Clown wa Kwanza: "Nyinyi nyote ni wazuri. Tulifurahi kukutana nanyi na tulifurahiya sana. Kweli, nyie?"

Clown wa Pili: "Lakini, kwa bahati mbaya, ni wakati wa kusema kwaheri. Ni wakati wa sisi kurudi kwenye jiji letu tukufu. Kwa mara nyingine tena, tunawapongeza ninyi nyote kwenye likizo. Tunatamani usikate tamaa, cheka zaidi na ufurahi. Tazama. hivi karibuni."

Mwishoni, programu za kucheza kwa watoto kawaida huisha na tangazo na tuzo. Kwa hiyo, wakati wa kupanga tukio hili, unapaswa kuandaa mapema zawadi ndogo za motisha - mifuko ndogo ya pipi, toys au vifaa vya shule (penseli, kalamu, albamu).

Mchezo "Paka na Nguruwe"

Mwanzoni mwa likizo, Malvina, Buratino na Pierrot huonekana.

Malvina: "Halo watu!"

Pinocchio: "Tunafurahi kukuona!"

Pierrot: "Hongera kwa Siku ya Watoto!"

Malvina: "Leo tutacheza, tutaimba na kucheza nawe."

Pinocchio: "Je, uko tayari?"

Malvina: "Mchezo wetu wa kwanza ni" Paka na Nguruwe. "Wacha tugawane katika timu mbili. Baadhi yenu mtakuwa paka, na wengine watakuwa nguruwe. Twendeni."

Kisha washiriki wote wamefunikwa macho kwa uangalifu kwa usaidizi wa wahusika wakuu wa hadithi, na kisha watoto "huchanganywa". Watoto huenda kwa njia tofauti na kuanza kunung'unika au meow.

Mtangazaji anakaribia mmoja wa washiriki wa timu, anamchukua kwa mikono na kumpeleka kwa upole kuelekea watoto wengine. Kazi yake ni kupata wachezaji wote kutoka kwa timu ya "paka" au "nguruwe". Washindi ni wale washiriki ambao ni wa kwanza kabisa kukusanya timu yao. Hii ni mojawapo ya chaguo ambazo zinaweza kujumuishwa katika hali ya programu ya kucheza ya ushindani kwa watoto.

Pinocchio: "Nyie ni watu gani wakuu. Nimepata wachezaji wote. Sasa fanyeni ushindi wa pamoja" kunung'unika "(au meow)."

Shanga za Bagel

Zaidi ya hayo, katika hali ya mpango wa mchezo kwa watoto, hakikisha kujumuisha mashindano ya kuchekesha kama "Shanga kutoka kwa usukani". Kiini chake kinapungua kwa zifuatazo: washiriki wa mchezo wamegawanywa katika timu mbili, wakuu wawili huchaguliwa, kila mmoja wao amewekwa kwenye kamba ya bagel karibu na shingo yake. Wanaondoka na kujitenga na wengine. Kisha kila mchezaji kutoka kwa timu zote mbili lazima amkimbilie nahodha wao na awe na wakati wa kuuma usukani kutoka kwake. Mshindi ni timu ambayo inasimamia haraka "kula" nahodha wake.

Tafuta rangi unayotaka

Pinocchio: "Jamani, nyote mnajua ni rangi ngapi za upinde wa mvua zipo?"

Malvina: "Wacha tuwakumbuke pamoja (rangi huitwa chorus)."

Pierrot: "Sasa hebu tucheze mchezo wa ajabu. Tutakuambia rangi, na utakuwa na kuangalia karibu na wewe na kutaja vitu vya rangi hii. Kwa mfano, nasema - njano. Unajibu - slide ya njano. Mtu yeyote asiyefanya kujua jinsi ya kujibu kwa wakati huondolewa."

Mchezo unaanza. Tofauti, kuna wachezaji ambao wamebaki kwenye mchezo na wale ambao tayari wameondolewa.

"Tunavuta-vuta, hatuwezi kujiondoa"

Malvina: "Jamani, kuna wanaume wenye nguvu kati yenu?"

Pinocchio: "Na tutaiangalia sasa."

Pierrot anawaambia watoto kuhusu sheria za mchezo. Kisha wahusika wa hadithi-hadithi waliojumuishwa katika hali ya programu ya kucheza ya ushindani kwa watoto huwasaidia washiriki kupanga katika timu mbili. Baada ya hayo, kila mmoja anasimama kinyume na mwingine, na kisha (kwa amri ya kiongozi) huanza kumvuta mpinzani wake upande wake. Mshindi ni timu ambayo wachezaji wake wanaweza kukokota watoto zaidi upande wao.

Malvina: "Ninyi nyote mna nguvu na jasiri."

Pierrot: "Basi, ni wakati wa sisi kusema kwaheri."

Pinocchio: "Tulifurahi kucheza nawe. Mwaka ujao tutakuja kwako tena."

Kitendo kinaweza kumalizika kwa muziki wa kufurahisha na kucheza bila malipo. Ni mantiki kumpa kila mshiriki puto au zawadi ndogo ya motisha.

Umeamua kupanga sherehe kwa ajili ya mtoto wako. Na, bila shaka, nataka kufanya hivyo bila kukumbukwa, kamili ya mshangao, kuleta kitu kipya. Ninatoa burudani ya kufurahisha na rahisi kupanga kwa ushiriki wa wahusika wako uwapendao wa hadithi za hadithi: Baba Yaga na Nightingale the Robber, Little Red Riding Hood na Cinderella.

Maandishi yanaweza kutumika katika familia na shuleni. Anga ya uchawi itasaidia kuunda wakati wa jioni wa siku, pamoja na mapambo ya ukumbi. Ukumbi unaweza kupambwa kwa tochi - umeme na kufanywa na mikono ya watoto. Nyota zinaweza kushikamana na dari - zile za kawaida, zilizokatwa kwa karatasi na watoto au kuangaza gizani. Fikiria juu ya mpangilio wa muziki, kwa sababu daima husaidia kikamilifu likizo. Bahati nzuri katika juhudi zako nzuri na nzuri!

Utahitaji:

ndoo 2, mops 2 au vijiti;

Mfuko wenye zawadi;

Vikapu 3;

hoops 2;

Vijiti vya kawaida au vya gymnastic kulingana na idadi ya watoto;

2 masanduku au vifuani;

Nguo mbalimbali: blauzi 2, kofia 2, mittens 2, suruali 2

(nguo inaweza kuwa tofauti na si lazima paired);

Binoculars (toy inaweza kutumika);

Shawls au scarves;

Kadi yenye mafumbo;

cubes ndogo na mipira kulingana na idadi ya watoto;

Wajibu kwa watu wazima: Baba Yaga, mtangazaji, Little Red Riding Hood (mtoto mzima au mzee), Dubu, Mchawi.

Majukumu kwa watoto: Dubu, Dubu, Cinderella, Nightingale - mwizi.

Phonogram ya wimbo "Where Wizards are Found" kutoka kwa filamu "Dunno from Our Yard" (lyrics by Yu. Entin, music by M. Minkov) sauti:

Kwaya:

Wachawi wanapatikana wapi?

Katika fantasia zako!

Wachawi huwa na nani?

Na pamoja na wale wanaoziamini!

Mtoa mada anaingia.

Anayeongoza: Habari za jioni, wapenzi. Sikiliza jinsi kulivyo kimya leo, unaweza hata kusikia saa inayoashiria. Katika jioni kama hizo za utulivu, hadithi za hadithi huja kutembelea. Unapenda hadithi za hadithi? Je, zipi unazipenda zaidi? (Majibu ya watoto.) Je, ungependa kujipata katika ulimwengu wa hadithi za hadithi hivi sasa? Basi tusisite, tuseme maneno ya uchawi na tuende kukutana na wahusika wetu tuwapendao wa hadithi za hadithi. Ili kufanya hivyo, tunahitaji kusema maneno ya uchawi:

Wacha tupige makofi, moja, mbili, tatu! (Pigeni makofi.)

Hadithi ya hadithi, tufungulie mlango!

Sehemu kutoka kwa kazi ya E. Grieg inasikika: "Peer Gynt" - "Katika pango la mfalme wa mlima." Baba Yaga "huruka" kwenye fimbo ya ufagio. Mduara "huruka", huacha katikati ya ukumbi.

Baba Yaga:

Habari watoto,

Maksimki na Marishki,

Vanyushki na Irishki,

Watoto wote tofauti!

Umesikia, unajitayarisha kwenda?

Ndiyo, katika maeneo ya ajabu?

Ninaweza kukuambia mwongozo mzuri zaidi.

Nani atakuongoza kupitia hadithi za hadithi?

Nani atakuambia nini na jinsi gani?

Hadithi za hadithi, nitakuambia watoto

Hili si jambo dogo hata kidogo!

Hapa na akili na kichwa

Tunahitaji kupata chini kwa biashara.

Vinginevyo, unaweza salama

Katika shida tafadhali.

Anayeongoza: Naam, nyie mnasemaje? Hebu tumchukue Babu Yaga atuongoze kupitia hadithi za hadithi? Tu, zingatia, fanya mwenyewe! Na hivyo hakuna tricks babyezhkin!

Baba Yaga: Bila shaka! Unazungumzia nini?! Kuna ujanja gani?

Anayeongoza: Kisha sasa hivi, bila kuchelewa, tukaingia barabarani.

Baba Yaga: Subiri! Angalia, wana haraka! Baada ya yote, mtu yeyote haruhusiwi katika hadithi za hadithi. Kwanza unahitaji kuangalia ikiwa unajua hadithi za hadithi? Ikiwa unajua, unaweza kupiga barabara kwa ujasiri, lakini ikiwa sio, hakuna kitu cha kufanya huko.

Anayeongoza: Vijana na mimi tulisoma sana, tunajua hadithi nyingi tofauti za hadithi.

Baba Yaga: Na hapa tutaona jinsi unavyoweza kukabiliana na mafumbo yangu kuhusu hadithi za hadithi.

VItendawili KUHUSU HADITHI TU

Kuchafuliwa na majivu

Kutoka kichwa hadi vidole

Lakini yeye ni mkarimu rohoni

Na nzuri kama maua.

Mchana na usiku katika wasiwasi wa kazi:

Kushona, kupika, kufikia ...

Msichana ni marafiki na kazi,

Niambie, jina lake ni nani? (Cinderella)

Mtoto wa kike huyu

Iliibuka kutoka kwa maua

Ana ganda kutoka kwa nati

Sawa kabisa, mkuu. (Thumbelina)

Anaishi katika msitu wa ajabu

Anapenda asali tamu.

Anavuta kila kitu: "Uh" ndio "Uh",

Fat Dubu ... (Winnie the Pooh)

Baba Yaga: Kweli, naona nyinyi ni marafiki wa hadithi za hadithi. Mashujaa wote wa hadithi walidhaniwa kuwa sawa. Kwa hili nitakuonyesha njia fupi zaidi.

Anayeongoza: Tunaenda wapi? Labda pia una njia ya usafiri?

Baba Yaga: Nina njia moja ya usafiri - stupa na broom. Tutaenda kwao.

Anayeongoza: Je, kuna kutosha kwa kila mtu?

Baba Yaga: Inatosha, usiogope!

Ufagio Flying Relay

Utahitaji Ndoo 2, vijiti 2 au mops, cubes 4 au koni.

Wagawe washiriki wote katika timu mbili, wape manahodha wa timu ndoo moja na moshi moja. Weka kete mwanzoni na mwisho wa relay.

Sheria za mchezo: simama na mguu mmoja kwenye ndoo, ukiegemea mop, tembea hadi alama na kurudi. Timu ya kwanza kumaliza mechi ya kupokezana vijiti imeshinda.

Mara tu relay inapomalizika na watoto wameketi, zima taa.

Anayeongoza: Nini kimetokea? Kwa nini ni giza sana?

Baba Yaga: Na tulifika kwenye hadithi ya hadithi ya Chukovsky "Jua lililoibiwa". Rafiki yangu mamba, ukikumbuka, jua lilimeza jekundu. Uzuri ulioje! Sasa kuna giza kila mahali!

Anayeongoza: Ulituahidi kufanya bila hila zako na mbinu chafu.

Baba Yaga: Niliahidi, na nikabadili mawazo yangu.

Anayeongoza: Haitafanya kazi. Najua la kufanya jamani. Sasa tutafanya jua letu wenyewe. Ndio, sio moja, lakini mbili, ili iwe mkali kabisa.

Baba Yaga: Je, wewe conjure? Mtangazaji: Kwa nini kutunga? Cheza!

Relay "Jua"

Utahitaji: Hoops 2, vijiti vya kawaida au vya gymnastic kulingana na idadi ya watoto.

Wakati wa mchezo, chumba kinapaswa kuwa jioni.

Wagawanye washiriki wote katika timu mbili, mwanzoni mwa relay, weka vijiti vya mazoezi kwenye ndoo, mwisho wa relay, weka hoop kinyume na kila timu.

Sheria za mchezo: unahitaji kuchukua fimbo, kukimbia nayo kwa kitanzi, kuweka fimbo kama ray karibu na "jua" (perpendicular kwa hoop), kurudi nyuma. Timu ya kwanza kumaliza mechi ya kupokezana vijiti imeshinda.

Makini! Mshiriki anayefuata huanza kusonga tu baada ya yule aliyetangulia kumpiga kwenye kiganja, na hivyo kupitisha baton.

Mara tu "jua" zote mbili zinakusanywa, washa taa kamili.

Baba Yaga(ananung'unika): Lo, ulifanya hivyo. Kweli, hebu tuone unachosema kuhusu dubu wangu.

Anayeongoza: Wewe ni nini, Baba Yaga, unanung'unika?

Baba Yaga: Ndio, nasema, ni watu gani wazuri - ulirudi jua.

Anayeongoza: Na mimi na wavulana tutakabiliana na ugumu wowote. Unajua kwanini?

Baba Yaga: Kwa nini?

Kuongoza: Kwa sababu sisi ni wa kirafiki na jasiri. Kwa hiyo, fikiria, katika hadithi ya hadithi "Jua Iliyoibiwa" tuliyotembelea. Ongoza zaidi. Bila hekima tu!

Baba Yaga: Hekima gani. Mimi ni mwanamke mzee, dhaifu, sina wakati wa hekima. Bora tuende kwenye hadithi inayofuata. (Ananong'ona pembeni)

Njoo, dubu, toka nje,

Weka hofu kwa watoto!

Sauti za muziki za kutisha. Dubu hutoka nje.

Dubu: Nani alikuja msituni kwangu? Nani aliinua kelele na fujo, aliamsha familia yangu?

Baba Yaga: Ndio wote, Mishenka. Walinguruma, wakaruka, wakaruka. Kwa hivyo walikuamsha.

Dubu: Kwa hivyo nitakula wewe kwa hii sasa.

Kuongoza: Subiri, subiri, Dubu, usikasirike. Tulikuja kukutembelea, na utatula? Si nzuri. Afadhali uniambie, unatoka hadithi gani?

Dubu: Unakisia. Nadhani nitacheza na wewe, lakini hapana, nitakula. Tayari kulikuwa na msichana mmoja katika hadithi yangu ya hadithi. Yeye pia alikuja kutembelea. Alikula nje ya kikombe changu, akakunja kitanda, akavunja kiti kwa dubu. Tulitaka kumshika, lakini akaruka dirishani.

Kuongoza: Kitu ambacho hadithi ya hadithi inajulikana kwa uchungu. Kweli jamani? Inaitwaje? Watoto: Dubu watatu.

Dubu: Haki. Kwa kubahatisha sawa, wacha tucheze mchezo wetu wa dubu unaopenda - "Zhmurki". Halo, Dubu Mdogo na Mishutka Mdogo, mlijificha wapi hapo? Njoo nje. Wacha tucheze mchezo.

Dubu na Mishutka hutoka. Toa shali 3 au mitandio.

Mchezo "Zhmupki na dubu tatu"

"Bears" wamefunikwa macho. Hesabu hadi tatu. Watoto wanashikwa na muziki wa furaha. Wale waliokamatwa na dubu huondolewa kwenye mchezo. Anayebaki wa mwisho ndiye mshindi.

Dubu huaga na kuondoka.

Kuongoza: Pia tulitembelea hadithi kuhusu dubu watatu. Na niambie, Baba Yaga, je, njia yako fupi inafuata hadithi za kutisha tu? Sisi, kwa kweli, na wavulana hatuogopi dubu na mamba, lakini pia tungependa kukutana na mashujaa wazuri.

Baba Yaga: Angalia, wape mashujaa wazuri. Hata hivyo. Labda nitakupeleka kumtembelea msichana.

Kuongoza: Gani?

Baba Yaga: Na unasikiliza wimbo, labda utakisia.

Phonogram ya wimbo wa Little Red Riding Hood kutoka kwa filamu "About Little Red Riding Hood" (muziki wa A. Rybnikov, lyrics na Y. Kim) inachezwa.

Baba Yaga: Nini? Umegundua ni hadithi gani tulikuwa nayo? (Majibu ya watoto.) Mbona, yeye mwenyewe ana haraka ya kukuona, kwa haraka.

Red Riding Hood inaingia kwenye wimbo wa sauti.

Hood Nyekundu ndogo: Habari zenu! Nimefurahi kukuona katika hadithi yangu ya hadithi. Nadhani nina nini kwenye kikapu changu?

Watoto: Pies kwa bibi.

Hood Nyekundu ndogo: Haki. Umekutana na mbwa mwitu mbaya msituni? Hapana? Na nilikutana. Alinionyesha njia ya kwenda kwenye kibanda cha bibi yangu, lakini hakunipeleka kwa njia fupi, lakini kwa njia ndefu. Na njia inapita kwenye miti. Ninaogopa naweza kupotea na kupoteza mikate njiani. Unaweza kunisaidia? Inafurahisha zaidi pamoja barabarani. Mtangazaji: Bila shaka, tutasaidia.

Hood Nyekundu ndogo: Hiyo ni nzuri. Kisha tupige barabara sasa hivi.

Relay "Lete mikate"

Unahitaji: 10-12 cubes au mbegu, vikapu viwili. Unaweza kujaza vikapu na cubes au mipira.

Wagawe washiriki wote katika timu mbili. Weka cubes 5-6 au mbegu mbele ya kila timu (katika mwelekeo wa kusafiri). Wape kila manahodha wa timu kikapu.

Sheria za mchezo: kukimbia baton, kuinama kwenye cubes na "nyoka", kurudi nyuma, kupitisha kikapu kwa mshiriki mwingine. Ikiwa kikapu kimejaa, lazima usipoteze mchemraba mmoja. Timu ya kwanza kumaliza mechi ya kupokezana vijiti imeshinda.

Hood Kidogo Nyekundu: Ah, wewe ni mtu mzuri kama nini! Hivyo kirafiki, lakini haraka. Sasa niko umbali wa kutupa tu kutoka kwa kibanda cha bibi yangu. Kweli, wacha tuimbe wimbo wa kwaheri pamoja nami.

Watoto hucheza pamoja. shujaa wa hadithi ya hadithi na wimbo unaoongoza wa Little Red Riding Hood kutoka kwa sinema "About Little Red Riding Hood" (muziki wa A. Rybnikov, lyrics na Y. Kim):

Aya:

Ikiwa kwa muda mrefu, mrefu, mrefu, ikiwa kwa muda mrefu njiani,

Ikiwa unakanyaga njiani kwa muda mrefu, nenda na kukimbia,

Sasa, labda, basi, bila shaka, basi labda-kweli-kweli,

Hiyo, labda, inawezekana, inawezekana, inawezekana kuja Afrika!

Kwaya:

Lo! Katika Afrika, mito ni mipana sana!

Lo! Katika Afrika, milima ni mirefu sana!

Ah, mamba, viboko!

Ah, nyani, nyangumi wa manii!

Ah, na parrot ya kijani!

Ndogo Nyekundu inaaga kwaheri kwa wavulana na kuondoka.

Baba Yaga: Fadhili zangu zilinifanya nijisikie vibaya. Usumbufu. Nilipaswa kuwa na Hood Nyekundu kwa chakula cha mchana, na nikamwacha aende. Ningekutisha, na ningekuonyesha njia. Lo, najisikia vibaya! Lo, ni mbaya! Ni muhimu kumwita msaidizi wangu, Nightingale mwizi, badala yake.

Huvuta filimbi, filimbi. Nightingale Mnyang'anyi hutoka, compress kwenye shingo yake.

Baba Yaga: Na huyu hapa, ninayempenda zaidi, Mwambazi wangu Nightingale. Piga kelele, mpenzi wangu, ngumu zaidi. Piga filimbi, kijana, na filimbi yako ya kasi.

Nightingale mwizi(anaonyesha koo lake baridi, minong'ono): Siwezi, Yagusenka, kupiga filimbi na kupiga kelele. Nilipiga kelele kwenye baridi, koo langu linauma.

Baba Yaga: Lo, shida, shida! Nifanye nini? Kwa hiyo nitakuwa nimechoka. Msaada, wavulana, bibi.

Anayeongoza: Unawezaje kusaidia, Baba Yaga?

Baba Yaga: Nifurahishe, panga shindano la mpiga filimbi bora. Yeyote anayepiga filimbi ya kuvutia zaidi alishinda. Unaangalia, na itanifanya kujisikia vizuri.

Mashindano ya wanyang'anyi wa Solovyov

Piga wavulana kwa mashindano, unaweza kuwaalika baba. Washiriki wanapeana zamu kuonyesha ufundi wa kupiga miluzi. Mwishoni mwa mashindano ya makofi ya wasichana na mama, amua mshindi - msaidizi wa Nightingale ya Robber.

Anayeongoza: Naam, nini, Baba Yaga? Je, ulijisikia vizuri zaidi?

Baba Yaga: Ah, ninajisikia vizuri, watoto.

Baba Yaga: Inawezekana, bila shaka, inawezekana. Lakini nilisahau njia.

Kuongoza: Jinsi gani?

Baba Yaga: Itabidi tupate darubini za kichawi. Watakuonyesha njia.

Relay "Binoculars za uchawi za Baba Yaga"

Unahitaji: cubes 10 au mbegu, binoculars mbili (toy inaweza kutumika).

Wagawe washiriki wote katika timu mbili. Timu hujipanga nyuma ya nahodha, huweka mikono yao kwenye mabega ya wale walio mbele. Weka cubes 5 au mbegu mbele ya kila timu (katika mwelekeo wa kusafiri). Wape manahodha wa timu jozi ya darubini.

Sheria za mchezo: wakuu lazima waongoze timu kwenye njia ya vilima haraka iwezekanavyo, wakipita cubes na "nyoka" na kurudi nyuma. Ugumu wa mchezo ni kwamba lazima uangalie kupitia darubini kutoka upande wa nyuma.

Timu ya kwanza kumaliza mechi ya kupokezana vijiti imeshinda.

Baba Yaga: Umeondoka? Je, uliweza? Nilikuchanganya, nilikuchanganya, lakini haujali. Naam, kwa kuwa wewe ni mkuu sana, labda unaweza kukabiliana na kifua cha pirate cha uchawi?

Anayeongoza: Ni kifua cha aina gani hiki?

Baba Yaga: Na vile. Maharamia kutoka kwa hadithi "Kisiwa cha Hazina" huweka kila aina ya mavazi ndani yake. Mavazi - sitaki. Ndio, sio kila mtu anayeweza kuvaa mavazi.

Kuongoza: Kwa nini hivyo?

Baba Yaga: Kama ninavyosema, kifua ni kichawi. Sio kila mtu anayeweza kukabiliana naye. Na ikiwa unaweza kukabiliana naye, basi, kama vile nisingependa, lakini nitakupa thawabu.

Mashindano "Pirate kifua"

Utahitaji: Vifua 2 au masanduku, viti 2, mitandio 2, nguo mbalimbali - suruali, sweta, kofia, mitandio.

Washiriki wawili kutoka kwa kila timu wanaitwa kucheza.

Kanuni za mchezo: mshiriki mmoja amefunikwa macho, mwingine anakaa kwenye kiti. Mshiriki ambaye amefunikwa macho huchukua nguo kutoka kifua na kuziweka kwa mshiriki wa pili. Mshindi ndiye aliyevaa haraka na kwa usahihi mtu aliyeketi kwenye kiti.

Kuongoza: Kweli, Baba Yaga, watu walishughulikia kazi yako. Ni wakati wa kutimiza ahadi.

Baba Yaga: Ahadi kama hiyo ni nini? sikumbuki chochote. Sclerosis ilishinda. sikumbuki chochote.

Kuongoza: Kweli, wewe ni mjanja, Baba Yaga.

Baba Yaga: Ndio, sio ujanja. Nitakuwa na kuchoka bila wewe. Sasa, ikiwa bado ulinifurahisha, lakini ulienda kutembelea hadithi yangu ninayopenda zaidi kuhusu Cinderella.

Anayeongoza: Je! ni nani unayempenda zaidi katika hadithi hii ya hadithi? Je, ni kweli Cinderella mchapakazi?

Baba Yaga: Nini wewe! (Anaipungia mkono.) Ni lini nilipenda wazuri? Hapana. Katika hadithi hii ya hadithi, msichana mwenye akili kama huyo anaishi, mvumbuzi kama huyo kwa kila aina ya kazi za Cinderella. Mama wa kambo ni.

Kuongoza: Ana akili gani? Alimtesa msichana maskini.

Baba Yaga: Hiyo ni kweli, nimefurahi.

Sauti za muziki. Cinderella mwenye huzuni anaingia.

Cinderella: Habari zenu.

Watoto na mtangazaji wanasema hello.

Kuongoza: Je, tulisikia kwamba mama yako wa kambo alikuja na kazi mpya kwa ajili yako?

Cinderella: Hakuna kinachoweza kufanywa, itabidi utimize pia. Nataka sana kufika kwenye mpira wa kifalme. Usijali, naweza kuishughulikia kwa muda mfupi.

Baba Yaga: Vyovyote iwavyo! Mama wa kambo alifanya bidii yake, alikuja na kazi ambayo hakuna mtu anayeweza kuishughulikia - alichanganya lenti, mbaazi na kumfanya Cinderella aisuluhishe. Kwa hivyo sasa hatagundua mbaazi hizi katika maisha yake yote. Mtangazaji: Itabidi tumsaidie Cinderella. Kweli jamani?

Baba Yaga(kando, akisugua mkono kwa mkono): Mkuu! Hiki ndicho ninachohitaji! Sasa utabaki milele katika hadithi za hadithi, na zawadi zangu zitakuwa zangu.

Relay "Msaada Cinderella"

Utahitaji: 2 cubes au mbegu, vikapu 3, moja ambayo ina mipira ndogo na cubes.

Wagawe washiriki wote katika timu mbili. Weka kikapu tupu kwa kila timu mwanzoni mwa relay, na kikapu chenye kete na mipira mwishoni mwa relay.

Sheria za mchezo: timu moja lazima ichague mipira kutoka kwa lundo la jumla, nyingine - cubes. Kimbia kwenye kikapu kilichojaa, chukua mpira / mchemraba, rudi nyuma na uweke kwenye kikapu chako tupu. Timu ya kwanza kumaliza mechi ya kupokezana vijiti imeshinda.

Cinderella: Oh, nyie ni nini! Walinisaidia kwa kazi hiyo haraka sana. Kwa hili, hakika nitakushukuru. Njoo, Baba Yaga, toa zawadi hapa. Sisi na mashujaa wazuri kutoka chini ya mioyo yetu tuliwatayarisha kwa wavulana.

Baba Yaga: Si kurudisha! Hizi ni zawadi zangu. Nitaziweka kwa ajili yangu!

Cinderella: Itabidi tuite usaidizi kutoka kwa marafiki zetu - Thumbelina, Chipollino, Daktari Aibolit na mashujaa wengine wa hadithi za hadithi.

Baba Yaga: Loo, sihitaji Daktari Aibolit. Ataniponya na hasira. Na natakiwa kuwa mwovu na mjanja. Nitaruka kutoka hapa, mbali na nzuri.

Anakaa juu ya ufagio, huruka.

Anayeongoza: Akaruka. Aliwaacha watu bila zawadi. Cinderella: Usijali. Katika hadithi za hadithi, wema daima hushinda uovu. Na leo, wema utashinda. Shangazi yangu ni mchawi mzuri, hakika atakuja na kitu.

Mchawi Mwema anaingia na fimbo ya uchawi mikononi mwake. Mchawi: Habari, Cinderella. Habari zenu. Nilifuata matukio yako na ninataka kusema kwamba nyinyi ni watu wenye ujasiri na wa kirafiki. Umeshughulikia magumu yote. Baada ya yote, urafiki daima husaidia katika shida na furaha. Sasa ni wakati wa uchawi. Kweli, wand ya uchawi, hebu tujaribu kwa wavulana na tuwafurahishe na zawadi.

Mchawi hutikisa wand yake ya uchawi, begi "inaingia".

Mchawi: Na hapa zawadi zenyewe zilitujia. Mchawi na Cinderella wanatoa zawadi kwa watoto.

Anayeongoza: Asante, Mchawi mpendwa, na asante, Cinderella. Ni wakati wa sisi kurudi. Wakati wa kuagana, mimi na wavulana tungependa kukuletea wimbo.

Watoto huimba wimbo "Wapi Wachawi Wanapatikana."

Kwaya:

Wachawi wanapatikana wapi?

Katika fantasia zako!

Wachawi huwa na nani?

Na pamoja na wale wanaoziamini!

Aya:

Nini katika dunia haina kutokea

Nini hakifanyiki duniani?!

Na watu wenye mbawa hukutana

Na watu wanaruka angani!

Juu ya mbawa za imani katika yasiyowezekana

Wanaruka kwenye nchi ya ndoto.

Wacha waangalifu watabasamu -

Nitaruka huko, nitaruka huko,

Nitaruka huko! Na wewe?

Hadithi za hadithi daima ni miujiza na mkutano na mema na mabaya. Ulicheza majukumu yote kikamilifu. Sasa unaweza kufanya yoyote kati yao. Na jioni iligeuka kuwa ya kuvutia na kali isiyo ya kawaida, sivyo?>

3. Kituo cha muziki, kaseti yenye rekodi za vipande vya muziki.

Anayeongoza: Habari wapendwa! Leo tuko pamoja nawe, tutafanya mashindano ya kuvutia sana na ya kuchekesha - programu ya mchezo na jina la kuchekesha "Kwa siri kwa ulimwengu wote." Mpango huu wa kusisimua utafanya si watoto tu bali hata watu wazima kufurahiya na kucheza. Tutajaribu kufanya kila mtu ashiriki katika programu yetu, tufurahie kutoka chini ya mioyo yetu, ili watoto wote wakumbuke mashindano yetu na kwamba kila mmoja wa washiriki atapewa tuzo tamu.

(Baada ya salamu ya jumla, mtangazaji anaendesha mchezo wa joto)

Anayeongoza: Ili wewe na mimi, wavulana, tujitayarishe kwa programu yetu, hebu tushike Mchezo mdogo - joto-up inayoitwa "Labda - hapana, labda - ndiyo".

(Kila mtu anashiriki katika mchezo huu. Maana ya mchezo: mwasilishaji anataja kauli, ikiwa washiriki wa mchezo wanakubaliana na kauli, wote katika kwaya wanasema "NDIYO", ikiwa hawakubaliani, wanasema "HAPANA"). .

Labda sio, lakini labda ndio.

Kidokezo ni mchezo.

Nina mchezo kwa ajili yako:

"Labda si, labda ndiyo."

Niambie jibu:

Labda ndio, labda hapana".

Samaki hulala chini ya bwawa

Ni kweli watoto? (Ndiyo.)

Nipe jibu haraka,

Je, kuna theluji wakati wa baridi? (Ndiyo.)

Jumatatu na Jumatano -

Je, hizi ni siku za wiki? (Ndiyo.)

Je, jua huwapa watu nuru?

Tunajibu pamoja! (Ndiyo.)

"Whiskas" - chakula cha paka,

Nini, niambie? (Ndiyo.)

Naona jibu lako:

Je, panya anaogopa paka? (Ndiyo.)

Mamba anaishi kwa miaka mia moja -

Ni kweli watoto? (Hapana.)

Labda mtu mwenye umri wa miaka 5

Kuwa babu mzee? (Hapana.)

Na paka na swan-

Hizi ni mboga, sivyo? (Hapana.)

Kila mtu atasema bila shida:

Zaidi ya majira ya baridi - majira ya joto? (Hapana.)

Nuru ya mwezi na mwanga wa jua

Je, inaonekana kwa watu? (Ndiyo.)

Niambie jibu:

Je, vyura hulala wakati wa baridi? (Ndiyo.)

Ngamia ana uwezo, toa jibu

Kukosa chakula kwa siku tatu? (Ndiyo.)

Unaweza kunipa jibu:

Je, mbwa mwitu hubadilisha kanzu ya manyoya? (Hapana.)

Jibu, watoto:

Ulipenda mchezo? (Ndiyo.)

Anayeongoza: Shindano letu linalofuata linaitwa "Kasino ya Muziki". Sasa ninakualika kucheza shindano hili. Vipande vya nyimbo za kasi na polepole hurekodiwa kwenye kaseti yangu ya sauti. Unahitaji watu 10-12 kucheza. Ninawaalika wachezaji kuweka dau zao: nadhani ni wimbo gani utasikika - haraka au polepole. Wachezaji wanaoweka kamari kwenye wimbo wa kasi husimama upande wa kulia wa mtangazaji, wale wanaoweka kamari kwenye wimbo wa polepole kuelekea kushoto. Wale ambao hawajakisia huondolewa. Mchezo unaendelea hadi kuna mtu mmoja tu aliyebaki - mshindi wa kasino ya muziki, ambaye atapata tuzo tamu.

Vipande vya muziki vinasikika:

1. "Wimbo wa Wanamuziki wa Mji wa Bremen" (wimbo wa Y. Entin; muziki wa G. Gladkov.)

2. "Plantain-grass" (wimbo wa M. Tanich; muziki na S. Muravyov.)

3. "Kila kitu kitapita" (wimbo wa L. Derbenev; muziki wa M. Dunaevsky.)

4. "Malaika wa Mlezi" (wimbo wa I. Nikolaev; muziki na I. Krutoy)

5. "Antoshka" (wimbo wa Yu. Entin; muziki na V. Shainsky)

6. "Farasi Watatu Weupe" (wimbo wa L. Derbenev; muziki na E. Krylatov.)

7. "Steppe na nyika pande zote" (muziki na maneno.)

8. "Treni ya Mwisho" (wimbo wa M. Nozhkin; muziki na D. Tukhmanov.)

Anayeongoza: Kweli, sasa, watu, wacha tushindane kwa kasi na wepesi. Ninapendekeza kucheza katika shindano linalofuata la "Clothespin". Kwa mchezo huu, ninahitaji jozi 2, ambayo kila mmoja ni mvulana na msichana. (Maana ya mchezo: pini za nguo nyingi iwezekanavyo zinashikamana na mmoja wa washirika, na mwingine anaalikwa kuzikusanya akiwa amefunikwa macho, na haraka iwezekanavyo, angalau kabla ya wapinzani. Ili kucheza, unahitaji pini 20 na Skafu 2. Mwishoni mwa mchezo, jozi itakayoshinda itapokea zawadi tamu.)

Anayeongoza: Sasa nawaalika nyinyi watu kukumbuka hadithi maarufu za hadithi, vitendawili, hadithi, ili kujua mashujaa wa hadithi. Na itakusaidia kwa jaribio hili. Baada ya kujibu maswali ya jaribio, tutakumbuka hadithi za hadithi zinazojulikana. Mtu yeyote anaweza kushiriki katika chemsha bongo. (Mwezeshaji anasoma maswali, kwa kila swali kuna majibu kadhaa yanayowezekana, ambayo unahitaji kuchagua jibu sahihi.)

Maswali:

1. Ni shujaa gani wa hadithi alitoboa shimo kwenye sufuria na pua yake?

A. Tin Woodman. V. Buratino. S. Baba Yaga. D. Thumbelina.

2. Neno gani humaliza kitendawili: "Ncha mbili, pete mbili, na katikati ..."

A. Carnation. V. Boltik. S. Parafujo. D. Mkia.

3. Je, ni rangi gani sawa katika majira ya baridi na majira ya joto?

A. Negro. V. mti wa Krismasi. C. Pesa. D. Santa Claus pua.

4. Ni nani ambaye hakuburuta mkokoteni katika hadithi maarufu?

A. Pike. V. Swan. C. Saratani. D. Vol.

5. Ulizungumza na nani katika shairi lako la “Simu”?

A. Bibi. B. Mke. C. Tembo. D. Snow Maiden.

6. Ni nini kilichosalia cha mbuzi wa kijivu baada ya kutembea msituni?

A. Pembe na miguu. V. Pasua sufu. C. Masikio na mkia. D. Blokhi.

7. Kolobok hakukutana na nani akiwa njiani?

A. Dubu. V. Fox. S. Law. D. Wolf.

8. Ni nani anayeweza kula watoto wadogo barani Afrika ikiwa watatembea huko?

A. Mamba. V. Barmaley. S. Shark. D. Gorilla.

9. Je! ni sahani gani inayopenda ya Magpie ya Mwizi?

A. Kashka. B. kukausha. S. Galushka. D. Bukashka.

10. Peari gani haipaswi kuliwa?

A. Kijani. V. Boxerskaya. C. Balbu ya mwanga. D. Shangazi Grusha.

Anayeongoza: Sasa tumehakikisha kwamba kila mtu, wewe, unajua vizuri na unapenda hadithi za hadithi, vitendawili, mashairi. Lakini, na sasa, tutaangalia jinsi haraka na kwa ustadi utaweza kukabiliana na kazi inayofuata. Ushindani wetu unaofuata unaitwa "Puto". Ili kucheza, ninahitaji timu 2 za watu 5 kila moja. Kazi ni kama ifuatavyo: Jaribu kukimbia puto kwenye vijiko kwenye chumba. Mshindi ni timu ambayo wachezaji wake hawajawahi kuangusha mpira kutoka kwenye kijiko. (Kwa mchezo utahitaji: Mipira 2 iliyochangiwa, vijiko 2, ushindani unafanywa kwa muziki.)

(Wavulana hukamilisha kazi, muziki unasikika, timu inayoshinda inapata tuzo tamu).

Anayeongoza: Lakini, na sasa ni wakati wa kuonyesha uwezo wako wa muziki, sasa, tutaangalia jinsi unavyojua vizuri, kupenda na kukumbuka nyimbo za watoto. Sasa, tutafanya jaribio la muziki kuhusu nyimbo za watoto. Hali kuu kwa washiriki wa jaribio sio tu kukumbuka jibu sahihi, lakini pia kuimba mistari kutoka kwa wimbo.

Maswali ya muziki kulingana na nyimbo za watoto:

1. Ni maneno gani ambayo mvulana "aliandika kwenye kona" katika mchoro wake? (Kuwe na jua kila wakati, anga kuweko kila wakati, kuwe na mama kila wakati, na niwepo kila wakati.)

2. Bukini walikuwa wakifanya nini kwenye dimbwi karibu na shimo? (Tuliosha miguu ya bukini kwenye dimbwi kando ya shimo.)

3. Panzi alikuwa rafiki na nani? (Sikugusa booger na nilikuwa marafiki na nzi.)

4. Je, kuna nini katika kichwa cha Winnie the Pooh? (Sawdust kichwani mwangu, ndio, ndio, ndio!)

5. Urafiki unaanzia wapi? (Kweli, urafiki huanza na tabasamu.)

6. Kuning'inia kwenye uzio, kipande cha karatasi kinachoyumba kwenye upepo. Imeandikwa nini juu yake? (Mbwa anayeitwa Druzhok alitoweka.)

7. Ni nini kinachofanya mbwa kuumwa? (Kutoka kwa maisha ya mbwa tu ni kuuma kwa mbwa.)

Na kwenye ukanda kuna ukanda ... (Makofi)

Pia amevaa blauzi ... (Makofi)

Mwavuli-miwa mkononi ... (Makofi)

Jellyfish inaning'inia kwenye bega langu ... (Stomp)

Na mkoba kwenye kamba ... (Stomp)

Kuna pete kwenye kidole ... (Makofi)

Na kwenye shingo kofia ya bakuli ... (Stomp)

Na pia pendant ya moyo ... (Makofi)

Na shawl ya cambric ... (Makofi)

Ukikutana na huyo binti

Kumbuka hadithi hii

Lakini nataka kukutakia

Hauwezi kukutana na wanawake kama hao wa mitindo.

Anayeongoza: Ili kumaliza mashindano yetu - mpango wa mchezo, ninapendekeza mchezo "Wacha tucheze, nadhani!", Katika mchezo huu, nina mafumbo sio tu kwa nyinyi, lakini pia mafumbo kwa watu wazima. Kwa hivyo, wapendwa watu wazima, tunakualika kushiriki katika mchezo huu na kuunga mkono wavulana. (Mtangazaji anasoma maandishi ya vitendawili, na watu wazima na watoto hujibu.)

Maandishi ya kitendawili:

nyie mnajua nini

Kuhusu mashairi yangu ya mafumbo?

Ambapo kuna jibu, kuna mwisho

Nani atakuambia - umefanya vizuri!

1. Ni muhimu kutembea karibu na yadi

Mamba mwenye mdomo mkali,

Nilikuwa nikitingisha kichwa siku nzima

Aliongea kitu kwa sauti kubwa.

Hii tu, ni kweli, ilikuwa

Sio mamba

Na bata mzinga ni rafiki wa kweli ...

Nadhani nani…( Uturuki).

Ndiyo, Uturuki, kukiri ndugu

Ilikuwa ngumu kukisia?

Muujiza ulifanyika kwa Uturuki

Akaanza kulia na kulia,

Piga mkia wako chini.

Ah, hata hivyo, kuchanganyikiwa,

Yeye ni ngamia ... au ... (mbwa).

2. Na sasa nitaangalia watu wazima,

Nani ana mshiko fulani

Je, kitendawili kinaweza kubashiriwa?

Adui alinishika mkia

Nini cha kufanya?

Njia ya kutoka ni rahisi,

Nitawapa adui mkia wangu

Nami nitakimbilia uhuru!

Mimi si kulia, sina huzuni!

Ninakua mkia mpya! (mjusi).

(Ay, ndiyo, watu wazima, vizuri!)

3. Usimwite mbwa Shavka.

Na yeye halala chini ya benchi,

Na yeye anaangalia nje ya dirisha

Na meows ... nani? (paka).

Haki! Sawa! - nadhani,

Kana kwamba alikuwa ameonekana wapi?

4. Njooni, watu wazima, niambieni,

Mkaaji wa mbinguni wa aina gani?

Njia nzima imejaa mbaazi (Njia ya Milky).

5. Hivi ndivyo mlinzi

Kwa kichwa nyekundu nyekundu

Lazima kulia kwenye chapisho

Kufukuza giza? (mshumaa).

6. Ni mtu wa ujinga gani

Imeingia katika karne ya 21?

Pua ya karoti, ufagio mkononi

Hofu ya jua na joto (mtu wa theluji).

7. Na hapa, watu wazima, nadhani?

Nani anatembea katika nafasi nyeupe wazi?

Na juu ya nafasi nyeupe, mistari miwili iliyonyooka,

Na kuna koma na nukta karibu (skis).

8. Sasa twende nawe

Hebu tuende msitu kwa uyoga.

Angalia, marafiki:

Kuna chanterelles, kuna uyoga,

Naam, na hii ni katika kusafisha-

Sumu ... nini? (kinyesi).

Nini? Toadstools? Kweli?

Lakini toadstools walitaka

Kuwa uyoga muhimu,

Na walikuja jikoni wenyewe

Na wakasema:- upendavyo.

Angalau kaanga, angalau kupika.

Tunapenda wapishi,

Tunachukia ... nani (madaktari).

Nilichokuambia ni siri!

Ulikisia kwa bahati

Ilikuwa siri kubwa...

Lakini hakuna siri kutoka kwako!

Anayeongoza: Kwa hivyo mpango wetu umefikia mwisho. Umecheza vizuri leo, ulijibu maswali, ulifurahiya, ulisaidiana. Hadi wakati ujao, nyie!

(Muhtasari, yenye thawabu.)

Bibliografia:

1. Maisha yetu yote ni mchezo! Cheza mwenyewe, cheza na watoto // Jinsi ya kuburudisha wageni. - 2002. - Nambari 5. - P. 4-6

2. Jaribio la Osipova kulingana na nyimbo za watoto // Jinsi ya kuwakaribisha wageni. - 2002. - Nambari 6. - P. 8-9

3. Swali la Reponin: "Nani anataka kuwa mwanafunzi bora?" // Jinsi ya kuwakaribisha wageni. - 2003. - Nambari 3. - P. 8-9

4. Mwanamitindo bora // Jinsi ya kuburudisha wageni. - 2004. - Nambari 6. - P. 4

5. "Labda si, lakini labda ndiyo." // Jinsi ya kuwakaribisha wageni. - 2004. - No. 3.- P. 6

"Kwa siri kwa ulimwengu wote ...":

Hali ya mpango wa mchezo wa ushindani kwa watoto wa miaka 7-14.

"Kwa siri kwa ulimwengu wote ..."

Programu ya kucheza ya ushindani kwa watoto wa miaka 7-14.

Mapambo ya ukumbi:

Bango lenye jina la tukio: "Kwa siri kwa ulimwengu wote"

Puto za rangi nyingi.

Kituo cha muziki, kaseti iliyo na rekodi za vipande vya muziki.

(Baada ya salamu ya jumla, mtangazaji anaendesha mchezo wa joto)

Anayeongoza: Ili wewe na mimi, watu, tujitayarishe kwa programu yetu, wacha tushikilie Mchezo mfupi wa Kuongeza joto unaoitwa "Labda hapana, labda ndio."

Labda sio, lakini labda ndio.

Kidokezo ni mchezo.

Nina mchezo kwa ajili yako:

"Labda si, labda ndiyo."

Niambie jibu:

Labda ndio, labda hapana".

Samaki hulala chini ya bwawa

Ni kweli watoto? (Ndiyo.)

Nipe jibu haraka,

Je, kuna theluji wakati wa baridi? (Ndiyo.)

Jumatatu na Jumatano -

Je, hizi ni siku za wiki? (Ndiyo.)

Je, jua huwapa watu nuru?

Tunajibu pamoja! (Ndiyo.)

"Whiskas" - chakula cha paka,

Nini, niambie? (Ndiyo.)

Naona jibu lako:

Je, panya anaogopa paka? (Ndiyo.)

Mamba anaishi kwa miaka mia moja

Ni kweli watoto? (Hapana.)

Labda mtu mwenye umri wa miaka 5

Kuwa babu mzee? (Hapana.)

Na paka na swan-

Hizi ni mboga, sivyo? (Hapana.)

Kila mtu atasema bila shida:

Zaidi ya majira ya baridi - majira ya joto? (Hapana.)

Nuru ya mwezi na mwanga wa jua

Je, inaonekana kwa watu? (Ndiyo.)

Niambie jibu:

Je, vyura hulala wakati wa baridi? (Ndiyo.)

Ngamia ana uwezo, toa jibu

Kukosa chakula kwa siku tatu? (Ndiyo.)

Unaweza kunipa jibu:

Je, mbwa mwitu hubadilisha kanzu ya manyoya? (Hapana.)

Jibu, watoto:

Ulipenda mchezo? (Ndiyo.)

Vipande vya muziki vinasikika:

"Wimbo wa Wanamuziki wa Mji wa Bremen" (wimbo wa Y. Entin; muziki na G. Gladkov.)

"Plantain-grass" (wimbo wa M. Tanich; muziki na S. Muravyov.)

"Kila kitu kitapita" (wimbo wa L. Derbenev; muziki wa M. Dunaevsky.)

"Malaika wa Mlezi" (wimbo wa I. Nikolaev; muziki na I. Krutoy)

"Antoshka" (wimbo wa Y. Entin; muziki na V. Shainsky)

"Farasi Watatu Weupe" (wimbo wa L. Derbenev; muziki na E. Krylatov.)

"Steppe na nyika pande zote" (muziki na maandishi.)

"Treni ya Mwisho" (wimbo wa M. Nozhkin; muziki na D. Tukhmanov.)

Maswali:

Ni shujaa gani wa hadithi alitoboa shimo kwenye sufuria na pua yake?

A. Tin Woodman. V. Buratino. S. Baba Yaga. D. Thumbelina.

Neno gani humaliza kitendawili: "Ncha mbili, pete mbili, na katikati ..."

A. Carnation. V. Boltik. S. Parafujo. D. Mkia.

Je, ni rangi gani sawa katika majira ya baridi na majira ya joto?

A. Negro. V. mti wa Krismasi. C. Pesa. D. Santa Claus pua.

Ni nani ambaye hakuburuta mkokoteni katika hadithi maarufu ya I.A.Krylov?

A. Pike. V. Swan. C. Saratani. D. Vol.

KI Chukovsky alizungumza na nani katika shairi lake "Simu"?

A. Bibi. B. Mke. C. Tembo. D. Snow Maiden.

Ni nini kilichosalia cha mbuzi wa kijivu baada ya kutembea msituni?

A. Pembe na miguu. V. Pasua sufu. C. Masikio na mkia. D. Blokhi.

Je, Kolobok hakukutana na nani akiwa njiani?

A. Dubu. V. Fox. S. Law. D. Wolf.

Nani anaweza kula watoto wadogo barani Afrika ikiwa watatembea huko?

A. Mamba. V. Barmaley. S. Shark. D. Gorilla.

Je! ni mwizi gani Magpie unayempenda zaidi?

A. Kashka. B. kukausha. S. Galushka. D. Bukashka.

Ni peari gani haipaswi kuliwa?

A. Kijani. V. Boxerskaya. C. Balbu ya mwanga. D. Shangazi Grusha.

(Wavulana hukamilisha kazi, muziki unasikika, timu inayoshinda inapata tuzo tamu).

Maswali ya muziki kulingana na nyimbo za watoto:

Mvulana aliandika maneno gani kwenye kona katika mchoro wake? (Kuwe na jua kila wakati, anga kuweko kila wakati, kuwe na mama kila wakati, na niwepo kila wakati.)

Bukini walikuwa wakifanya nini kwenye dimbwi karibu na shimo? (Tuliosha miguu ya bukini kwenye dimbwi kando ya shimo.)

Panzi alikuwa marafiki na nani? (Sikugusa booger na nilikuwa marafiki na nzi.)

Je, kuna nini katika kichwa cha Winnie the Pooh? (Sawdust kichwani mwangu, ndio, ndio, ndio!)

Urafiki unaanzia wapi? (Kweli, urafiki huanza na tabasamu.)

Kuning'inia kwenye uzio, kipande cha karatasi kikipeperushwa na upepo. Imeandikwa nini juu yake? (Mbwa anayeitwa Druzhok alitoweka.)

Ni nini hufanya mbwa kuumwa? (Kutoka kwa maisha ya mbwa tu ni kuuma kwa mbwa.)

Wanamuziki wa Bremen Town wanaamini kuwa hakuna kitu bora zaidi ulimwenguni kuliko ...? (Kuliko marafiki wanaotangatanga duniani kote.)

Sindano moja, sindano mbili - nini kitatokea? (Kutakuwa na mti wa Krismasi.)

Ni wimbo gani ambao nahodha shujaa aliuimba akiwa katika shida na vitani? (Kapteni, nahodha, tabasamu, kwa sababu tabasamu ni bendera ya meli ...)

(Kwa kushiriki katika jaribio la muziki, watoto hupokea zawadi tamu.)

Anayeongoza: Ushindani wetu wa 7 unaitwa "Rvachi". Kuna watu 2 wanaoshindana katika shindano hili. (Wachezaji hukabidhiwa karatasi ya gazeti na wanaombwa kuichana vipande vingi iwezekanavyo katika sekunde 10. Baada ya kumaliza kazi hiyo, inatangazwa kuwa mshindi ndiye atakayeunganisha karatasi yake haraka na mkanda wa scotch.) . Ili kucheza lazima uwe na: karatasi 2 za gazeti, safu 2 za mkanda wa scotch.

Anayeongoza: Lakini "Mchezo wa Neno" umeundwa kwa wale wanaotaka kuonyesha mawazo yao ya kimantiki, kufichua uwezo wao wa kiakili. (Timu 2 za watu 3 zinahusika. Kila timu imepewa neno sawa "Utawala", kila timu lazima itengeneze maneno mengi iwezekanavyo. Timu yenye maneno mengi ndiyo itashinda.)

Lahaja za maneno:

Waziri huyo

Walkie-talkie

Dynamite

Kituo

Ukurasa

Astra na kadhalika.

Mwisho wa mchezo, mtangazaji muhtasari wa matokeo, huangalia maneno na kuleta timu iliyoshinda, na zawadi tamu.

Anayeongoza: Kwa shindano linalofuata, ninahitaji watu wastadi sana, wenye bidii na wenye urafiki. Ushindani huo unaitwa "Brigade". (Timu 2 zinashiriki katika mchezo, kila timu ina watu 3, timu zinapokea kazi: kupamba ukumbi. Ili kufanya hivyo, mchezaji wa kwanza anaongeza mpira, wa pili anaufunga, na wa tatu anaweka gundi iliyochangiwa. mpira kwa mkanda wa scotch.)

(Mtangazaji hutenga muda wa dakika 7-10. Mwishoni mwa muda, mtangazaji anauliza timu zionyeshe mkanda wao, timu iliyonyanyua mkanda wa scotch na idadi kubwa ya mipira juu ya vichwa vyao inashinda. mchezo utakaohitaji: puto - vipande 7-10 kwa kila timu, nyuzi, mkasi, mkanda wa scotch.) Baada ya kujumlisha matokeo, timu hupokea zawadi tamu.

Anayeongoza: Kwa mchezo unaofuata, ninawaalika wachezaji 2 wenye nguvu zaidi. Mchezo unaitwa Wasomaji. Maana ya mchezo: mbele ya kila mchezaji kuna kitabu kwenye meza, fungua kwenye ukurasa na nambari sawa. Kwa amri ya mtangazaji, wachezaji huanza kupiga, wakijaribu kugeuza kurasa nyingi iwezekanavyo kwa wakati fulani. Mchezaji ambaye yuko kwenye ukurasa na nambari ya juu zaidi atashinda. Mwisho wa mchezo, wavulana hupokea zawadi tamu.

Anayeongoza: Mpango wetu wa kucheza wenye ushindani unaendelea. Nyinyi nyote mnajua na kukumbuka methali na misemo vizuri sana na tumia na kuitumia mara kwa mara maishani mwako. Sasa, ninakualika kukumbuka baadhi yao. Tutaendesha shindano dogo la "Mini - Methali". (Kiini cha shindano ni kwamba mtangazaji anataja maana za methali, na wavulana lazima wataje methali yenyewe.)

Lahaja za maana za methali:

Hawajadili zawadi, wanakubali kile wanachotoa? (Hawaangalii meno ya farasi aliyepewa.)

Unahitaji kujifunza katika maisha yako yote, kila siku huleta maarifa mapya. (Ishi na ujifunze.)

Kama wewe mwenyewe unavyomtendea mwingine, ndivyo watakavyokutendea. (Inapokuja, ndivyo itakavyojibu.)

Usifanye biashara usiyoijua. (Kwa kutojua kivuko, usiingize kichwa chako ndani ya maji.)

Shida, shida kawaida hufanyika mahali ambapo kitu kisichoaminika, dhaifu. (Ambapo ni nyembamba, hapo huvunjika.)

Anayeongoza: Na sasa, watu, napendekeza kuangalia jinsi unavyojua kwa uangalifu jinsi ya kusikiliza watu wengine. Shindano letu linalofuata ni la usikivu na mwitikio. Ninakupa wimbo wa kucheza na ukumbi wa "Super Fashionista". Kusudi la wimbo: Nyinyi watu mnapaswa kupiga makofi ikiwa vitu ninavyovitaja vinaweza kuvaliwa, na kukanyaga kama hamwezi.

Maandishi ya wimbo:

Nilikutana mara moja

Super fashionista peke yake.

Hutaona hili

Na kamwe kukutana.

Niliona sketi juu yake ... (Makofi)

Sio moja, lakini mbili mara moja ... (Stomp)

Kanzu ya manyoya kwenye mabega ya samaki ... (Stomp)

Na sufuria juu ya kichwa changu ... (Stomp)

Kwenye miguu yake kuna buti ... (Makofi)

Viatu virefu ... (Makofi)

Na kuna pete kwenye masikio yangu ... (Makofi)

Na tights juu ya mkono wangu ... (Stomp)

Skafu inaning'inia shingoni ... (Makofi)

Miwani kwenye pua, kama kivuli ... (Makofi)

Shabiki imening'inia kwenye nywele zangu ... (Stomp)

Na kwenye ukanda kuna ukanda ... (Makofi)

Pia amevaa blauzi ... (Makofi)

Mwavuli-miwa mkononi ... (Makofi)

Jellyfish inaning'inia kwenye bega langu ... (Stomp)

Na mkoba kwenye kamba ... (Stomp)

Kuna pete kwenye kidole ... (Makofi)

Na kwenye shingo kofia ya bakuli ... (Stomp)

Na pia pendant ya moyo ... (Makofi)

Na shawl ya cambric ... (Makofi)

Ukikutana na huyo binti

Kumbuka hadithi hii

Lakini nataka kukutakia

Hauwezi kukutana na wanawake kama hao wa mitindo.

Maandishi ya kitendawili:

nyie mnajua nini

Kuhusu mashairi yangu ya mafumbo?

Ambapo kuna jibu, kuna mwisho

Nani atakuambia - umefanya vizuri!

Ilikuwa muhimu kutembea kuzunguka yadi

Mamba mwenye mdomo mkali,

Nilikuwa nikitingisha kichwa siku nzima

Aliongea kitu kwa sauti kubwa.

Hii tu, ni kweli, ilikuwa

Sio mamba

Na bata mzinga ni rafiki wa kweli ...

Nadhani nani…( Uturuki).

Ndiyo, Uturuki, kukiri ndugu

Ilikuwa ngumu kukisia?

Muujiza ulifanyika kwa Uturuki

Akageuka ngamia!

Akaanza kulia na kulia,

Piga mkia wako chini.

Ah, hata hivyo, kuchanganyikiwa,

Yeye ni ngamia ... au ... (mbwa).

Sasa nitaangalia watu wazima

Nani ana mshiko fulani

Je, kitendawili kinaweza kubashiriwa?

Adui alinishika mkia

Nini cha kufanya?

Njia ya kutoka ni rahisi,

Nitawapa adui mkia wangu

Nami nitakimbilia uhuru!

Mimi si kulia, sina huzuni!

Ninakua mkia mpya! (mjusi).

(Ay, ndiyo, watu wazima, vizuri!)

Usimwite mbwa Shavka.

Na yeye halala chini ya benchi,

Na yeye anaangalia nje ya dirisha

Na meows ... nani? (paka).

Haki! Sawa! - nadhani,

Kana kwamba alikuwa ameonekana wapi?

Njooni, watu wazima, niambieni

Mkaaji wa mbinguni wa aina gani?

Njia nzima imejaa mbaazi (Njia ya Milky).

Hivi ndivyo mlinzi

Kwa kichwa nyekundu nyekundu

Lazima kulia kwenye chapisho

Kufukuza giza? (mshumaa).

Mjinga gani

Imeingia katika karne ya 21?

Pua ya karoti, ufagio mkononi

Hofu ya jua na joto (mtu wa theluji).

Lakini, watu wazima, nadhani?

Nani anatembea katika nafasi nyeupe wazi?

Na juu ya nafasi nyeupe, mistari miwili iliyonyooka,

Na kuna koma na nukta karibu (skis).

Sasa twende nawe

Hebu tuende msitu kwa uyoga.

Angalia, marafiki:

Kuna chanterelles, kuna uyoga,

Naam, na hii ni katika kusafisha-

Sumu ... nini? (kinyesi).

Nini? Toadstools? Kweli?

Lakini toadstools walitaka

Kuwa uyoga muhimu,

Na walikuja jikoni wenyewe

Na wakasema:- upendavyo.

Angalau kaanga, angalau kupika.

Tunapenda wapishi,

Tunachukia ... nani (madaktari).

Nilichokuambia ni siri!

Ulikisia kwa bahati

Ilikuwa siri kubwa...

Lakini hakuna siri kutoka kwako!

Kila kitu!

Anayeongoza: Kwa hivyo mpango wetu umefikia mwisho. Umecheza vizuri leo, ulijibu maswali, ulifurahiya, ulisaidiana. Hadi wakati ujao, nyie!

(Muhtasari, yenye thawabu.)

Bibliografia:

Maisha yetu yote ni mchezo! Cheza mwenyewe, cheza na watoto // Jinsi ya kuburudisha wageni. - 2002. - No. 5. - C. 4-6

Jaribio la Muziki la Osipova T.A. kulingana na nyimbo za watoto // Jinsi ya kuburudisha wageni. - 2002. - No. 6. - C. 8-9

Reponina T. G. Swali zuri: "Nani anataka kuwa mwanafunzi bora?" // Jinsi ya kuburudisha wageni. - 2003. - No. 3. -C. 8-9

Mwanamitindo bora // Jinsi ya kuburudisha wageni. - 2004. - Nambari 6. - P. 4

Shatskikh L. V. "Labda sio, lakini labda ndio." // Jinsi ya kuburudisha wageni. - 2004. - No. 3.- P. 6

Nini cha kuzingatia wakati wa kupanga likizo yako?

Karibu na "Smeholand"

Habari, fadhili Bohm!

Kazi ya kwanza na mipira na uchaguzi wa wakuu

Mchezo wa kurudiana "Leta mpira ndani ya nyumba"

Shindano "Topsy-turvy"

Mashindano "Nishike mkia"

Matukio ya Siku ya Watoto (mpango wa mchezo): mashindano ya umakini

Kwaheri na zawadi

Mchezo "Paka na Nguruwe"

Shanga za Bagel

Tafuta rangi unayotaka

"Tunavuta-vuta, hatuwezi kujiondoa"

Chaguo la Mhariri