Jaribio katika kikundi cha maandalizi "Kutembelea hadithi ya hadithi". Uchapishaji wa mwalimu juu ya mada "Maswali kulingana na hadithi za hadithi" kwa kikundi cha maandalizi Muhtasari wa maswali ya fasihi katika kikundi cha maandalizi ya jahazi.
Maswali kwa watoto wa vikundi vya maandalizi ya shule.
"Safari katika hadithi ya hadithi"
Malengo:
- Kuchangia katika kuundwa kwa nafasi ya elimu ya umoja.
- Kufunua jukumu la hadithi ya hadithi katika ukuaji wa kijamii, maadili, ubunifu na hotuba ya mtoto.
- Kuongeza maarifa ya watoto juu ya hadithi za hadithi, kukuza nia njema, uwezo wa kufanya kazi katika timu, kuboresha kazi za mawasiliano ya hotuba, kuamsha uwezo wa ubunifu wa watoto na watu wazima.
- Onyesha ustadi wa watoto, fomu na njia za kufanya kazi na hadithi ya hadithi.
- Unda mtazamo mzuri wa kihisia kwa washiriki wote.
- Maendeleo zaidi ya riba katika hadithi za hadithi na kusoma.
- Ukuzaji wa hotuba madhubuti, kusikia kwa hotuba, ustadi wa hotuba ya jumla, upande wa hotuba ya prosodic, ubunifu, uwazi wa harakati, ishara, sura ya usoni.
- Kukuza ujuzi wa mwingiliano na ushirikiano, shughuli na uhuru, upendo wa kusoma.
Kazi ya awali :
Uchambuzi na usanisi wa fasihi juu ya mada, ushauri wa wazazi, maonyesho ya vitabu na michoro kwenye mada, kusoma hadithi za hadithi kwa watoto, kutazama katuni pamoja na kuzungumza juu yao, kuandaa maswali kwa jaribio, kukariri manukuu kutoka kwa hadithi za hadithi.
Watoto huingia kwenye muziki "Smile" na kukaa kwenye viti.
Jamani, tabasamu kwa kila mmoja, ona jinsi tabasamu zetu zilivyokuwa
nyepesi.
Ndugu Wapendwa! Sasa umekua. Itakuwa wakati wa kwenda shule hivi karibuni.
Leo tuna mchezo wa kuvutia na usio wa kawaida wa jaribio ambapo ujuzi na ujuzi wako utakuwa na manufaa kwako.
Sasa tutacheza mchezo wa kuvutia "KVN"!
Tutajua ni timu gani iliyo rafiki zaidi, mbunifu zaidi, na werevu zaidi.
Wacha tuwakaribishe jury yetu, ambayo itatathmini mashindano.
Salamu kutoka kwa timu za kila mmoja.
Timu ya 1 Timu "Mwanasayansi wa paka »
Kauli mbiu: "Marafiki wasioweza kutenganishwa, watu wazima na watoto
Walikuja kukufurahisha na majibu sahihi!
Timu ya 2 "Bundi mwerevu" Kauli mbiu: "Fikiria haraka - na mbele,
Kisha ushindi unatungojea!
Na kwa hivyo, wacha tuanze!
Utangulizi wa mada
Hadithi ni uwongo, lakini kuna dokezo ndani yake ... Msemo maarufu. Hakika, baada ya yote, hadithi ya hadithi inaweza kuitwa salama kazi ya busara na ya kale zaidi ya sanaa ya watu wa mdomo. Anasisitiza kwa watoto heshima kwa wazee, fadhili, wasia kuwa jasiri na kustahili, hutufundisha halisi kutoka kwa utoto. Hekima zote na mapenzi ya watu yameingizwa katika hadithi za hadithi, zina maana kubwa.
Mchezo wa KVN
Muziki "Kutembelea Hadithi ya Fairy" unachezwa.
Jitayarishe " Nani mkubwa?" ( pointi 1).
- (Swali kwa timu ya kwanza)
Taja hadithi za watu wa Kirusi.
-(Swali kwa timu ya pili)
- (Swali kwa timu ya kwanza)
Je! hadithi za hadithi hutofautianaje? (Waandishi na watu)
- (Swali kwa timu ya pili)
Kuna aina gani za hadithi za hadithi?
(uchawi, kaya, kuhusu wanyama ...).
- (Swali kwa timu ya kwanza)
Je! hadithi za hadithi huanza na maneno gani?
- (Swali kwa timu ya pili)
Hadithi za hadithi huishaje?
(Majibu ya watoto).
- 1 Ushindani
Ni aina gani ya hadithi ya hadithi tunayozungumzia?
Timu "Clever Owl"
1.Wamiliki waliingia ndani ya nyumba - walipata fujo huko.
2. Panya alikuja kuwasaidia, kwa pamoja walichota mboga.
3. Huponya watoto tofauti, huponya ndege na wanyama.
4. Mti wa apple ulitusaidia, jiko lilitusaidia ...
5. Hatuogopi mbwa mwitu wa kijivu.
6. Kaa kwenye kisiki cha mti, kula pie.
7. Kupigwa, kupigwa kwenye sahani na pua yake.
8. Kukamata, samaki, kubwa na ndogo.
9. Angalia dirishani, nitakupa pea.
10. Na soksi na viatu vilikimbia kutoka kwa uchafu.
Timu "Mwanasayansi wa paka »
1. Njoo, mende, nitakutendea kwa chai.
2.Asali ni ya nini? Ili nipate kula.
3. Nuru yangu, kioo, niambie ...
4. Usinywe kwato, utakuwa mbuzi.
5. Yule mzee mwovu ana hasira zaidi ...
6. Nilimuacha babu yangu, nilimuacha bibi yangu ...
7. Alipiga beseni la shaba na kupiga kelele: "Karabaras!"
8.Vuta kamba, mlango utafunguliwa.
9. Utulivu, utulivu tu.
10. Usiende, watoto huenda matembezi barani Afrika.
2 Shindano "Picha za moja kwa moja"
Onyesha na nadhani hadithi.
Timu huchukua zamu kuonyesha hadithi ya hadithi bila maneno, kwa kutumia ishara za uso,
harakati na ishara. ("Turnip", "Nguruwe Watatu Wadogo", "Bukini-Swans", "The Wolf na Watoto Saba").
3 mashindano (Kopitanov)
Manahodha wetu sasa watasimulia wasifu wa Zabs maarufu. Waandishi.
- 1. Mwanasayansi wa paka
- 2. Bundi mwerevu
4 Mashindano "Fairy Chest" (BURATINO anatoka)
- Hadithi za hadithi zimehifadhiwa kifuani kwa miaka mingi, lakini mara kwa mara majina ya baadhi ya hadithi yamekuwa vigumu kusoma. Nirekebishe ikiwa nimekosea.
- 1. "Binti mfalme ni Uturuki."
- 2. "Kama mbwa."
- 3. "Sivka-banda".
- 4. "Ivan Tsarevich na Nyoka ya Kijani".
- 5. "Dada Alyonushka na kaka Nikitushka."
- 6. "Jogoo ndiye mchungaji wa dhahabu."
- 7. "Kicheko kina macho makubwa."
- 8. "Noodles za shoka."
Pause ya muziki
- Sasa tunakaribisha kila mtu kuchukua mapumziko.
Wimbo kutoka kwa sinema "Buratino" unasikika
Vikundi vinatoka, vinasimama kwenye duara na kufanya miondoko ya densi isiyotarajiwa.
(Malvina anatoka nje)
Habari watoto, habari Buratino
5 Mashindano "Nadhani na utaje hadithi ya hadithi" ( pointi 1).
Hadithi za hadithi zinauliza: ". Na sasa, ninyi marafiki, tujueni!
(Sanduku lenye vitendawili na vielelezo vya hadithi za hadithi).
1. Gobbling up rolls
Mwanamume huyo alikuwa akiendesha gari kwenye jiko.
Akavingirisha katika kijiji
Na alimwoa binti mfalme.
(Hadithi ya watu wa Kirusi "Kwa Amri ya Pike").
2. Walikuwa wakimsubiri mama na maziwa
Na wakamruhusu mbwa mwitu ndani ya nyumba,
Hawa walikuwa akina nani
Watoto wadogo?
(Hadithi ya watu wa Kirusi "Wolf na Watoto Saba").
3. Mtoto wa kike huyu
Alilala katika lily nyeupe.
Katika usiku wake chura mbaya
Alimpelekea kwenye kinamasi.
(G.-H. Andersen "Thumbelina").
4. Mwambie shangazi yetu
Sisi ni yatima
Kibanda chetu hakina paa,
Na sakafu ilitafunwa na panya.
(S. Ya. Marshak "Nyumba ya Paka").
5. Nilikwenda kumtembelea bibi yangu,
Alileta mikate yake.
Mbwa mwitu wa kijivu alikuwa akimwangalia,
Kudanganywa na kumezwa.
(Ch. Perrault "Little Red Riding Hood").
6. Tutajijengea nyumba
Hebu tuishi kwa utukufu ndani yake!
Hatuogopi mbwa mwitu
Sisi ni watatu na tuna nguvu!
(Hadithi ya watu wa Kiingereza "Nguruwe Watatu Wadogo").
7. Na mfumaji pamoja na mpishi,
Nikiwa na shemeji Baba Babarikha,
Wanataka kumnyanyasa
Wanamwambia amchukue mjumbe.
(A.S. Pushkin "Hadithi ya Tsar Saltan").
8. Lakini siku moja mboga ya mizizi
Kila mtu alikuwa akivuta - mvua ya mawe ya jasho.
Panya ni ndogo, lakini bado
Nilisaidia kuvuta mboga.
(Hadithi ya watu wa Kirusi "Turnip").
6 kuteka shindano la Pinocchio
Watu 5 kutoka kwa kila timu (chora Pinocchio na penseli rahisi)
Watu 5 kutoka kwa kila timu (rangi Pinocchio)
7 Mashindano "Taja shujaa wa hadithi" (Pointi 3).
- Fikiria, kuwa mwangalifu, jibu swali haraka!
Ni yupi kati ya mashujaa wa hadithi ya hadithi alikuwa bidhaa ya mkate? ( Kolobok).
Jina la shujaa wa hadithi ambaye alikulia kwenye bustani? ( Turnip).
Ni shujaa gani alipenda viatu sana na aliitwa jina la utani kwa hilo? ( Puss katika buti).
Ni shujaa gani wa hadithi alipata jina lake kutoka kwa vazi la kichwa?
(Hood Nyekundu kidogo).
Ni mnyama gani wa kijivu amechukiza idadi isiyo ya kawaida ya watoto wadogo?
(Mbwa Mwitu).
Jina la msichana mwenye bidii ambaye alisaidiwa na godmother wa hadithi ni nani?
(Cinderella).
Ni nani msichana mdogo ambaye mbayuwayu alimwokoa kutoka kwa shida?
(Thumbelina).
Ni shujaa gani wa hadithi huponya watoto, huponya ndege na wanyama?
(Aibolit).
Msichana aliyemdanganya dubu ambebe nyumbani kutoka msituni anaitwa nani? ( Masha).
Sahani zote zilikimbia kutoka kwa nani kwenye hadithi ya hadithi? ( kutoka Fedora).
Nani alizaliwa nchini Italia? Yeye si tu mvulana wa upinde, lakini rafiki wa kuaminika, mwaminifu
(Cipollino).
Ambaye alifanya mvulana mwenye pua ndefu kutoka kwa logi ? (baba Carlo).
Je! mbwa mwitu wa kijivu alimtumikia nani? ( Ivan Tsarevich).
Jina la rafiki wa Mtoto anayeishi juu ya paa ni nani ? (Carlson).
8 Mashindano"Cubes za uchawi" (Watoto hufanya hivyo).
Ongeza na usome majina ya wahusika wa hadithi kutoka kwa silabi zilizoandikwa kwenye cubes.
(Sal-tan, Gwi-don, Mal-vi-na, Nez-nay-ka, Va-si-li-sa, Bu-ra-ti-no).
Kuna watu 8 kutoka kwa kila timu.
- 1. Timu ya Pinocchio
- 2. Kikosi cha Malvina
(kukusanya maneno ya mashujaa)
Muhtasari wa matokeo ya mashindano.
Wakati jury letu linajadiliana, wacha tukumbuke ni methali na misemo gani unayojua ...
Mashindano"Mithali na maneno"
Kuna nguruwe ya dhahabu ya bristle, lakini katika hadithi za hadithi.
Hadithi ya hadithi haitaendelea.
Fairy sio hadithi ya hadithi: huwezi kufuta neno kutoka kwake.
Kila utani katika hadithi ya hadithi ni nzuri.
Kila hadithi ya hadithi inakuja mwisho.
Ndoto za wasichana na hadithi za hadithi za wanawake.
Wakati mmoja kulikuwa na mfalme Tofuta - na hadithi nzima ni mulberry.
Wakati mmoja kulikuwa na tsar, tsar ilikuwa na mwindaji, lakini hapakuwa na mbwa - na hadithi nzima.
Chochote ni, lakini anataka kula. Kaa kwenye kisiki cha mti na kula mkate (kutoka hadithi ya hadithi).
Kula uji, na usikilize hadithi ya hadithi: kuwa na akili na akili yako.
Hadithi ni nyekundu kwenye ghala, na wimbo unaendana.
Nani alikula mkate? - Sio mimi. - Nani mwingine wa kutoa? - Mimi (kutoka hadithi ya hadithi).
Ama kufanya biashara, au kusimulia hadithi za hadithi.
Mal alikuwa - alisikiliza hadithi za hadithi; alikua mkubwa - alianza kuongea, lakini usisikilize.
Juu ya hadithi za hadithi kwenye sled.
Sio kila maji yanafaa kwa kunywa, sio kila hadithi ya hadithi ni pointer kwa watu.
Bila kumaliza kusoma hadithi za hadithi, usitupe viashiria!
Nafsi imetoka mkono hadi mkono - shetani atafanya (kutoka kwa msemo).
Simulia hadithi! Nena, nitasikiliza!
Hadithi ni uwongo, na wimbo ni kweli.
Hadithi za hadithi sio skids: hautakaa chini na hautaenda.
Hadithi sio hadithi ya hadithi, lakini ni msemo.
Hadithi ni mkunjo, na wimbo ni ukweli.
Hadithi: tamu kusikiliza.
Hadithi ya hadithi katika ghala, wimbo una rangi nyekundu.
Sikiliza hadithi ya hadithi, lakini sikiliza msemo.
Hivi karibuni hadithi ya hadithi inachukua sura, lakini sio hivi karibuni jambo hilo linafanyika.
Silala na sijalala, lakini nadhani ninafikiri (kutoka hadithi ya hadithi).
Hadithi nzuri, lakini ya mwisho.
Ni vizuri kusema hadithi kuhusu tango ya Kirumi (kutoka Krylov).
Huu ni msemo, na hadithi itakuwa mbele.
Neno la jury.
Inazawadia.
Jaribio la fasihi kwa watoto wa kikundi cha maandalizi "Kulingana na hadithi za hadithi za A.S. Pushkin "Kusudi la jaribio - Kuunda hali ya kihemko - chanya kwa watoto; kuamsha kumbukumbu ya fasihi ya watoto wa shule ya mapema; Kuboresha maoni juu ya maisha na kazi ya A. Pushkin. Kazi: 1. Kuunganisha ujuzi wa hadithi za hadithi za AS Pushkin. 2. Panua upeo wa wanafunzi. 3. Kukuza umakini, kumbukumbu, hotuba na kufikiria. 4. Onyesha thamani ya kazi ya pamoja kati ya vikundi. 5. Jenga ujuzi wa kufanya kazi pamoja. Kazi ya awali: 1. Mwambie kuhusu mshairi A. Pushkin. 2. Kusoma hadithi za hadithi za Pushkin: "Tale ya Mvuvi na Samaki"; "Tale ya Tsar Saltan"; "Hadithi ya Binti Aliyekufa na Mashujaa Saba"; epilogue ya hadithi ya hadithi "Ruslan na Lyudmila"; "Tale ya Cockerel ya Dhahabu"; "Hadithi ya Kuhani na Mfanyakazi wake Balda". 3. Kuangalia katuni 4. Kuzingatia vielelezo vya hadithi za hadithi. 5. Kusikiliza muziki na mfanyakazi wa muziki. 6. Shughuli za Iso kulingana na hadithi za hadithi. Vifaa. Picha za waandishi na washairi, 2. Easel, vielelezo vya hadithi za A. Pushkin (puzzle), "mfuko wa ajabu" na vitu: kioo, apple, samaki, kamba, squirrel, cockerel, samaki 10 ya plastiki + 4 hoops, scarves 2. , kicheza rekodi. Kuongoza. Hii ni Pushkin. Huu ni muujiza. Ni haiba isiyo na mwisho. Watakuwa daima katika maisha yetu. Hadithi hizi za hadithi ni sauti. Mshairi ana hadithi ngapi za hadithi? Hakuna wengi na sio wachache wao, lakini wale wote wa Pushkin ni. Mwanzo wetu wa milele! Hadithi ya hadithi mara nyingi hujazwa na miujiza mbalimbali: ama kifalme mdogo hulala usingizi wa milele, akimeza kipande cha apple yenye sumu, kisha samaki wa dhahabu hutimiza matakwa, kisha kifalme hugeuka kuwa swan - yote haya yanavutia sana. Leo tutakumbuka hadithi za kupendwa za A.S. Pushkin. Kwa hivyo tunaanza jaribio letu. Wacha tugawanye katika timu 2: jogoo wa dhahabu na samaki wa dhahabu. Kwa kila jibu sahihi, timu hupokea chips. Mwishoni mwa mashindano, tutahesabu chips zilizopokelewa na kuamua washindi. Kwa hivyo, wacha tuanze…. 1 ushindani "Tafuta picha ya mshairi" Miongoni mwa picha za waandishi na washairi, pata picha ya Pushkin. Mashindano ya 2 "Ni hadithi gani iliyotolewa kutoka? »1. Wasichana watatu chini ya dirisha Wanazunguka jioni sana. ("Hadithi ya Tsar Saltan, mwana wake mtukufu Gvidon na binti wa kifalme mzuri wa swan.) 2." Oh, wewe kioo cha kuchukiza, Unasema uwongo kwa kunichukia. "(" Hadithi ya binti wa mfalme aliyekufa na mashujaa saba. ) 3. “Mwaka, mwingine hupita kwa amani; Jogoo hukaa kimya kabisa.” (“Hadithi ya Jogoo wa Dhahabu.” Na Balda angesema kwa dharau: “Wewe, kuhani, usingefuata nafuu”. ("Hadithi ya Kuhani na Balda Mfanyakazi wake") 6. "Anaenda kulia - anaanza wimbo, upande wa kushoto - anasema hadithi ya hadithi." ("Shairi" Ruslan na Lyudmila ".) 3 ushindani" Maliza mistari "1. Upepo ni kelele ya kupendeza, meli inafurahi ... (inaendesha) 2. Kisiwa cha Buyan Katika ufalme wa utukufu ... (Saltan) 3. Mzee mmoja aliishi na kikongwe chake Karibu na bluu (bahari) sana 4. Usiku malkia alizaa ama mwana au binti; Sio panya, sio chura, lakini haijulikani ... (seremala) 8. Oh, wewe kioo cha kuchukiza! Unanidanganya (bila kujali) 9. Hapa mtu mwenye busara alisimama mbele ya Dadoni na kuchukua (Cockerel ya Dhahabu) nje ya mfuko 10. Mwezi, mwezi rafiki yangu, alijipamba ... (pembe) Pause ya muziki. Wakati wimbo unachezwa, lazima ukumbuke na kuonyesha shujaa kutoka kwa hadithi yoyote ya hadithi, wimbo utaisha, lazima ufungie, na nitajaribu kukisia ni mhusika gani uliyeonyesha. Mashindano ya 4 "Kusanya picha" Masharti ya mchezo: kila timu lazima ikusanye picha iliyokatwa na kielelezo kutoka kwa hadithi ya hadithi ya Alexander Pushkin (kama mosaic). Mshindi ni timu inayofanya haraka na kuita jina lake. 5 Mashindano "Swali-Jibu" 1. Mzee aliishi miaka mingapi na bibi yake mzee karibu na bahari ya bluu sana? (umri wa miaka 30 na miaka 3). 2. Ni nani aliyempa Mfalme Dadoni jogoo wa dhahabu? (Mnajimu.) 3. Katika hadithi hii, dada mmoja alikua malkia, mwingine mfumaji, na wa tatu ambaye (mpishi.) 4. Mzee aliitupa mara ngapi? (3) 5. Mpishi alikimbia na nani kuzunguka bahari? (Pamoja na bunny) 6. Tsarevich Elisha alimgeukia nani kwa msaada na ombi la kusaidia kupata binti mfalme. Na ni nani aliyemsaidia (Jua, mwezi, upepo, upepo ulisaidia) 7. Katika hadithi ya hadithi, Prince Guidon aligeuka kuwa wadudu mara 3. Wataje? (Ndani ya mbu, nzi, bumblebee. "Tale of Tsar Saltan"). 8. Malkia mwenye kiburi, mpotovu, mwenye wivu alipokea kitu gani kama mahari yake? (Kioo cha kuongea.) Mchezo "Seine" Wachezaji wawili kutoka kwa timu watahitaji kuhamisha samaki na leso kutoka kwa hifadhi moja hadi nyingine, kisha kupitisha leso kwa wachezaji wengine wawili. Ni timu ya nani itawasaidia samaki kujikuta kwenye hifadhi safi kwa haraka zaidi. Mashindano 6 "Sanduku la Uchawi" Vitu (walnut, squirrel, apple, samaki, mwezi, kioo) viko kwenye sanduku. (Watoto walio na macho yaliyofungwa huchagua kitu kutoka kwenye sanduku, toa na kutaja hadithi ya hadithi). 7 mashindano "Pantomime" Watoto moja kwa moja wanaonyesha pantomime kwa mistari kutoka kwa hadithi za hadithi, wengine nadhani. 1. Mzee avuta mshikaki nje ya bahari. 2. Squirrel anatafuna karanga. 3. Guidon hupiga upinde. 4. Jogoo hupiga mbawa zake. - Kweli, kwa hivyo tulitembelea ardhi ya A. S. Pushkin. Ni nini kinachounganisha hadithi zote za A.S. Pushkin? (Mabadiliko ya uchawi, miujiza, kifalme nzuri, ushindi mzuri juu ya uovu ... Kwa muhtasari. Maonyesho ya michoro katika kikundi kulingana na hadithi za Pushkin.
Fungua Mazingira ya Somo
Bajeti ya elimu ya shule ya mapema ya manispaa
taasisi "Chekechea aina ya pamoja No. 3" Jua ""
Norilsk
Fungua Mazingira ya Somo
"Maswali kulingana na hadithi za hadithi" kwa kikundi cha maandalizi
Imeandaliwa na: Khomich Lyudmila Gennadievna
Norilsk
2016
Scenario ya Burudani ya Chekechea
"Maswali kulingana na hadithi za hadithi"
Malengo: Kuunganisha na watoto ubunifu wa mshairi A. Pushkin, mwandishi K. Chukovsky. Panua upeo wa ujuzi wa watoto kuhusu hadithi za hadithi na kuhusu mashujaa wa hadithi hizi za hadithi. Kuendeleza mawazo na kumbukumbu. Vifaa: easel, picha inayoonyesha Pushkin A. S., Chukovsky K., vitabu vya hadithi za hadithi, mpira, kamba ya kuruka, picha 4 zilizokatwa (zinazoonyesha sehemu ya hadithi ya hadithi, mioyo ya karatasi kama zawadi kwa watoto. Kozi ya burudani. Fairy hadithi ina roho safi, Kama mkondo wa msitu Huja polepole Saa ya baridi ya usiku. Wenyeji wake ni muumba, Watu ni wajanja, watu ni waumbaji, Wanaweka ndoto yao ndani yake, Kama dhahabu katika dhahabu. - Hadithi, wavulana, ilizaliwa zamani kabla ya mtu kujifunza kusoma na kuandika. hadithi? (ndio) - Je! unajua hadithi za hadithi? (ndio) - Sasa tuko tutaiangalia.
Tunafichua easel.
- Angalia easel, tafadhali. Ni nani anayeonyeshwa kwenye picha? (Pushkin) - Hiyo ni kweli, huyu ndiye mshairi mkuu wa Kirusi A.S. Pushkin. Aliandika mashairi mengi juu ya maumbile, juu ya nchi yake, na pia alipenda kuandika hadithi za hadithi. - Jaribu kukisia mistari hii inatoka wapi? 1. Hapa mzee alikwenda kwenye bahari ya bluu, Anaona, - bahari ilicheza kidogo. Alianza kubofya samaki wa dhahabu, Samaki aliogelea kwake, akamuuliza, “Unataka nini, mzee? "(Tale of the Goldfish) 2. Wasichana watatu kwenye dirisha Kuzunguka jioni jioni ... "Ikiwa ningekuwa malkia, - wa tatu alisema dada. Pushkin anaongea mengi kuhusu bahari. Na sasa sisi, pia, tutayumba juu ya mawimbi.
Phys. dakika.
Watoto hushikana mikono na kuyumba kutoka upande mmoja hadi mwingine mwanzoni polepole kisha (upepo ulivuma na mawimbi yakawa juu zaidi) wakibembea, wakiwashika kwa nguvu zaidi, mikono juu ya vichwa vyao na tena (upepo ulipungua) swing kimya kimya. Umefanya vizuri! Mtangazaji huweka fumbo la maneno katika umbo la jua kwenye easeli. - Guys, angalia jua lisilo la kawaida limeangalia ndani ya ukumbi wetu. Maneno yamefichwa kwenye miale yake. Hebu tujaribu kuwakisia. 1. Kumbuka jina la hadithi: "Finist ni wazi ... (falcon) 2. Mdudu mdogo aliyeokoa wakazi wa bwawa kutoka kwa dubu (mbu) 3. Kijana maskini ambaye alikuwa na taa ya uchawi (Aladin) 4 Jina la msichana ambaye Fairy amevaa princess na kupelekwa kwa mpira (Cinderella) 5. Jina la tabia mbaya ya Mwenyezi katika hadithi za watu wa Kirusi (Koschey) 6. Jina la msichana ambaye alikwenda kwenye nchi ya ajabu ( Alice) Umefanya vizuri! Kwa hivyo tulitatua fumbo la maneno, na jua letu likaangaza kwa miale ya ajabu. - Angalia easel, tafadhali. Ni nani anayeonyeshwa kwenye picha? (K. Chukovsky) - Hiyo ni kweli, umefanya vizuri. Wacha tucheze?
Mchezo "Nadhani ni hadithi gani" (watoto wamegawanywa katika timu tatu)
1. "Moidodyr" (sabuni, kitambaa, mswaki, dawa ya meno) 2. "Simu" (simu, glavu, chokoleti) 3. "Aibolit" (thermometer, pamba ya pamba, sindano, phonendoscope). Umefanya vizuri. Haki. - Sasa watu, jaribu kusahihisha makosa kwa majina ya hadithi za hadithi. Nitakuambia jina lisilo sahihi la hadithi, na wewe ndiye sahihi. "Ryaba jogoo" "Dasha na dubu" "Mbwa mwitu na wana-kondoo saba" "Bata - swans" "Chanterelle na sufuria" "Nyumba ya Zayushkin" "Binti - Uturuki" "Mvulana na ngumi" Umefanya vizuri wavulana!
Mchezo wa mpira.
- Wacha tucheze wavulana. Nitatupa mpira kwako, taja shujaa wa hadithi, na utanirudishia mpira na mwendelezo wa jina lake. Watoto husimama kwenye duara. Panya - burrow Chura - chura Bunny - mtoro Fox - dada mdogo Dada - Alyonushka Ndugu - Ivanushka Grey - mbwa mwitu Princess - chura Kofia - asiyeonekana Carpet - Golden ndege - muhimu Joto - ndege Vasilisa - busara
Farasi mdogo - mwenye humpbacked Sivka - burka Koschey - nyoka isiyoweza kufa - Gorynych Cockerel - scallop ya dhahabu Nyekundu - kofia Tatu - nguruwe ndogo Bremenki - wanamuziki Frost - pua nyekundu Goby - mapipa ya lami Vizuri! Keti kwenye viti vyako! -
Naam, sasa ni wakati wa mafumbo. Je, uko tayari kubahatisha? Anza.
1. Mchanganyiko kwenye cream ya sour, Mwanafunzi kwenye dirisha. Upande wa pande zote, upande mwekundu. Imeviringishwa (kolobok) 2. Bibi alimpenda msichana huyo sana. Nilimpa kofia nyekundu. Msichana alisahau jina lake, niambie jinsi alivyo. (Little Red Riding Hood) 3. Huponya watoto wadogo, Huponya ndege na wanyama.Daktari Mwema hutazama kupitia miwani yake ... (Aibolit) 4. Mtu mnene anaishi juu ya paa Anaruka juu zaidi kuliko mtu mwingine yeyote. (Carlson) 5. Yeye ni mzuri na mtamu Na jina lake linatokana na neno "ash" (Cinderella) 6. Pamoja na Carlson, Shalunishka wetu aliruka kutoka paa ... (Kid) 7. Baba yangu alikuwa na mvulana wa ajabu, Kawaida - mbao. Ni mtu wa aina gani wa ajabu anayetafuta Ufunguo wa Dhahabu duniani na chini ya maji? (Pinocchio) Wewe ni watu wazuri gani, umekisia mafumbo yote. - Guys, angalia meza. Hapa kuna picha kutoka kwa hadithi tofauti za hadithi. Lakini ili kujua ni aina gani ya hadithi za hadithi, unahitaji kukusanya picha.
Mchezo "Kusanya picha"
Umefanya vizuri! Kwa hivyo tulijifunza kutoka kwa hadithi gani za picha hizi. - Sasa watoto wanajaribu kukisia maneno haya ni ya nani. Kutambaa kwenye moja ya masikio yangu ... (ng'ombe, Sivka - Burka) Usinywe, ndugu, utakuwa mtoto ... (Alyonushka) Usiketi kwenye kisiki cha mti, usila pie. (Mashenka) Je, ni joto kwako msichana, ni joto kwako nyekundu ... (Frost) Aliyepigwa hapigwa bahati ... (mbweha) Tunasikia, hatusikii sauti ya mama, mama yetu anaimba kwa nyembamba. sauti ... (watoto)
- Kweli, wavulana! Tukio letu limefikia tamati. Umejionyesha kuwa wataalam wa hadithi za hadithi. Na ninataka kukupa mioyo hii (iliyotengenezwa kwa karatasi). Kama ishara ya mioyo yetu, ambayo hadithi za hadithi zitaishi kila wakati. Penda hadithi za hadithi na kisha kila kitu kitakuwa sawa na wewe, jaribio letu limekwisha.
Vitabu vilivyotumika
1. Mpango mkuu wa elimu ya jumla ya elimu ya shule ya mapema "Kutoka kuzaliwa hadi shule" Mosaic ya Moscow - Synthesis 2010 2. Hadithi za watu wa Kirusi Moscow Mosaic - Synthesis 2012 3. Hadithi za hadithi za A.S. Pushkin 4. Hadithi za K. Chukovsky
Jaribio la fasihi kwa watoto wa kikundi cha maandalizi
Lengo: kwa muhtasari wa maarifa ya watoto juu ya hadithi za hadithi.
Kazi: kujumuisha na kupanua maarifa ya watoto juu ya hadithi za hadithi, uwezo wa kujibu maswali haraka. Kukuza upendo wa vitabu na kusoma.
Maendeleo ya maswali:
1.Maswali:
1. Jina la nguruwe mwenye akili zaidi kutoka kwa hadithi ya Sergei Mikhalkov lilikuwa nini? (Naf-Naf)
2. Ni maneno gani yanayorudia paka Leopold, akitaka kufanya amani na panya? (Jamani tuwe marafiki)
3.Ni wafanyikazi wangapi walichomoa turnip nje? (6)
4. Ni nani aliyemeza kitu kilichofanya giza mara moja? (Mamba mwenye tamaa alimeza jua)
5. Ni shujaa gani wa hadithi alitofautishwa na ukuaji usio na kifani, alihudumu katika jeshi la wanamaji na kufanya kazi kama polisi? (Mjomba Styopa)
6. Moidodyr alikuwa nani? (Mkuu wa beseni na kamanda wa vitambaa)
7. Katika hadithi gani msichana huenda msitu kwa maua wakati wa baridi? (miezi kumi na mbili)
8. Mashenka alifikaje nyumbani kwa babu yake? (Katika sanduku)
9. Mbuzi aliyeishi msituni alikuwa na watoto wangapi? (Saba)
2. Ni yupi kati ya mashujaa wa hadithi:
1.Alimfundisha mkurugenzi wa jumba la maonyesho la vikaragosi Karabas Barabas? (Pinocchio)
2.Ulimfundisha tena postman Pechkin? (Mjomba Fedor, paka Matroskin, mbwa Sharik)
3. Inamhusu nani katika mistari ifuatayo:
1. “… akageuka kuwa simba mkubwa. Paka aliogopa sana alipomwona simba mbele yake kwamba mara moja akakimbilia kwenye paa "(Kuhusu Lybeater mbaya. Ch. Perrault" Puss katika buti ")
2. “Kai alimtazama. Jinsi alivyokuwa mzuri! Nyuso nadhifu na haiba zaidi hakuweza kufikiria. Sasa hakuonekana kuwa baridi kwake ... "(Kuhusu Malkia wa theluji. G.H. Andersen." Malkia wa theluji ")
4. Neno gani linapaswa kuwekwa badala ya ellipsis:
1. Hadithi ya watu wa Kirusi "Binti ... (chura)
2. Hadithi ya C. Perrault "Bluu ... (ndevu)
3. Hadithi ya watu wa Kirusi "Bukini ... (swans)
4. Hadithi ya watu wa Kirusi "Hen ... (Ryaba)
5. Hadithi ya D.Mamin - Sibiryak "Grey ... (shingo)
6. Hadithi ya Ch. Perrault "Nyekundu ... (kofia)
7. Hadithi ya watu wa Kirusi "Sivka ... (burka)
5.Kinyume chake
Kutaja hadithi za hadithi, kuja na maana tofauti kwa majina yao.
1. "Green Beret" ("Hood Nyekundu ndogo")
2. "Panya bila viatu" ("Puss katika buti")
3. "Jogoo asiye na rangi" ("Kuku wa Ryaba")
4. "Msichana mwenye kiganja" ("Mvulana mwenye kidole")
6. Kumbuka
1. Ni yupi kati ya wanyama wa ajabu alikuwa na kofia? (Puss katika buti)
2. Mwanamke mzee mdogo anajaribu kucheza hila chafu kwa kila mtu, hakikisha kufanya kitu kibaya. Na yeye huburuta kwa kamba kiumbe yule yule mbaya, asiyependeza. (Mwanamke mzee Shapoklyak na panya Lariska)
3. Mvulana wa mbao ambaye hakutaka kwenda shule? (Pinocchio)
4. Mrembo huyu wa ajabu, lakini mjanja sana na mjanja alifanya uhalifu mkubwa: aliwaua ndugu wawili wachanga kwenye uwanja wa vita, kisha akamfikia baba yake. (Msichana wa Shamakhan)
5. Paka ambaye alijua kudarizi, kukamua ng'ombe, kucheza gitaa? (Paka Matroskin)
6. Mkaazi mwembamba, mwenye mifupa mingi. (Koschei asiye na kifo)
7. Mkaaji mpweke wa kinamasi ambaye aliota kuruka. (Maji)
8. Walaghai mahiri. Kijana mwekundu, mtu wa kubembeleza sana na mwenzake mnene mwenye masharubu. Wanampumbaza kila mtu anayekuja kwa njia yao. (Fox Alice na Basilio paka)
9. Msichana mdogo kabisa aliyeishi kwenye ua? (Thumbelina)
10. Wahalifu watatu, walipokuwa katika utumishi wa mfalme, walibadilisha barua, kwa sababu hiyo kulikuwa na matokeo ya kusikitisha. Lakini mwishowe, ukweli ulishinda, uovu uliadhibiwa. (Weaver, Cook, Babarikha)
11. Msichana mzuri mwenye nywele za bluu. (Malvina)
12. Ni nani aliyepoteza slipper ya kioo? (Cinderella)
13. Maua ya kichawi yenye petals za rangi nyingi. (Maua - saba-maua)
14. Mwovu ni mdudu ambaye alitaka kuharibu inzi mzuri. (Buibui)
15. Ni nani aliyeokoa jogoo wa curious kutoka kwa ujanja nyekundu wa kudanganya? (Paka)
16. Msichana mtamu ambaye alimpenda bibi yake na kumletea zawadi? (Hood Nyekundu ndogo)
17. Mhusika wa mkate ambaye alianza safari kupitia msitu. (Mtu wa mkate wa tangawizi)
18. Mboga kubwa zaidi ambayo ilisaidia kufanya marafiki wa kampuni kubwa. (Zamu)
19. Ni mtu gani wa hadithi alikuwa na mguu wa mfupa, pua iliyopigwa na chokaa? (Kwa Baba Yaga)
20. Ni yupi kati ya mashujaa wa hadithi aliponda nyumba ya uchawi na kuwatawanya wenyeji wake wote? (Dubu. Tale "Teremok")
Mwalimu: Nyinyi, wenzangu wakuu, mmejibu maswali yote, wajuzi wa hadithi za hadithi!
Jaribio la fasihi "Safari kupitia hadithi za hadithi"
(kwa watoto wa kikundi cha maandalizi na wazazi)
Mipangilio ya lengo
Kuunganisha na kupanua maarifa ya watoto juu ya hadithi za watu wa Kirusi; kuunda hisa ya hisia za kisanii, nafasi ya kibinafsi katika mtazamo wa hadithi za hadithi na katika mchakato wa ubunifu;
kukuza aina kama hizi za fikira, ambazo ni msingi wa tafsiri ya picha ya fasihi; kukuza upendeleo wa mtu binafsi wa fasihi, weka mtazamo usio rasmi wa hadithi za hadithi, kukuza hali ya ucheshi;
kuamsha shauku ya watoto katika mchezo wa maonyesho, kukuza usemi wa kitaifa, kuunda uwezo wa kujenga mazungumzo kati ya wahusika wa hadithi za hadithi, kukuza msamiati wa watoto;
kukuza sifa kama vile usaidizi wa pande zote, urafiki, urafiki, uaminifu katika mchezo, usawa; kukuza uanzishwaji wa uhusiano wa kibinafsi kati ya watoto wa kikundi, wazazi wao na waalimu;
kuibua mwitikio chanya wa kihemko, hamu ya kushiriki katika michezo ya ushindani ya timu ya asili inayoendelea.
Nyenzo
Ishara, uwanja wa michezo, doll ya Dunno, sanduku, scarf, mpira, kukata picha na viwanja vya hadithi za watu wa Kirusi, kadi zilizo na kazi, skrini;
mavazi na sifa za michezo ya maonyesho: mbweha (2), sungura, jogoo, nguo za jua (2), kitambaa (5), aproni, vazi la Zhikharka, dubu, scythe, mambo ya ndani ya kibanda, kichaka, mto, jiko, mti wa apple, pie. , kikapu , sahani za kutumikia, kijiko cha Khokhloma, pies, chai.
Kazi ya awali
Kusoma na kusikiliza rekodi za sauti za hadithi za watu wa Kirusi na mazungumzo juu ya yaliyomo;
muundo wa maonyesho ya kitabu cha mada;
kujifunza michezo "Kuzovok na hadithi za hadithi", "Jifunze hadithi ya hadithi", "Ni nani asiyefaa?", "Tafuta kosa", "Teremok", "Fanta"; vitendawili kulingana na hadithi za hadithi; jukumu la dubu; maonyesho kulingana na hadithi za hadithi "kibanda cha Zayushkina", "Bukini-swans", "Zhikharka";
michezo ya pamoja na ya kujitegemea na sinema za meza;
utengenezaji wa kadi za mwaliko, uwanja wa michezo, sifa (scythe, kifalme cha chura kwenye bwawa, mti wa apple, ishara, picha zilizokatwa, kadi zilizo na kazi) kwa mkutano wa wazazi;
maandalizi ya kunywa chai (wazazi huoka mikate, kuandaa chai).
Kuhamasisha
Watoto hutazama maonyesho ya vitabu na vielelezo vya hadithi za watu wa Kirusi. Dunno anakuja kwenye kikundi na anasema kwamba alikuja chai na mikate, na kwamba dubu kutoka kwa hadithi ya hadithi "Mashenka na Bear" alimwalika kutembelea. Lakini anaogopa kutembea peke yake kupitia msitu wa Fairy. Anauliza wavulana kumsaidia kutafuta njia yake na kwenda pamoja kutembelea dubu.
Wakati wa shirika (mgawanyiko katika timu)
Sijui:
Jamani, nina ramani ya msitu wa hadithi, kuna njia nyingi tu huko. Tutagawanywa katika timu tatu: ya kwanza itaenda kwenye njia ya bluu, ya pili kwenye njia nyekundu, ya tatu kwenye njia ya njano. Kwa hivyo tutaona ni njia ya nani itatuongoza kumtembelea dubu haraka.
Maendeleo ya maswali
Watoto wamegawanywa katika timu kwa kutumia ishara za rangi
na ukae kwenye meza zilizo na rangi inayolingana. Dunno anawaalika wazazi kujiunga na watoto wao,
kwa sababu huwezi kwenda bila watu wazima.
Mwalimu:
Guys, unakumbuka vizuri hadithi za watu wa Kirusi? Unadhani kwanini wanaitwa hivyo? (Majibu ya watoto).
Barabara itakuwa ngumu. Uko tayari kukabiliana na miujiza na vitendawili, kujibu maswali yote ya msitu wa fairy, kushinda vikwazo vyote? - Basi twende! Niambie kwanza ni vitu gani vya kichawi au viumbe vinavyosaidia mashujaa wa hadithi kusafiri. (Majibu ya watoto: buti za kukimbia, carpet ya kuruka, meli ya kuruka, mpira, broom, chokaa, jiko, kibanda kwenye miguu ya kuku, mbwa mwitu kijivu, Sivka-burka).
Sijui:
Na pia nina mpira wa kichawi. Labda atatusaidia kusafiri.
Mwalimu anachukua mpira kutoka kwa Dunno, anarusha juu mara kadhaa na kusema: "Angalia, mpira uko hai! Naye atatuonyesha njia.”
Sheria za mchezo wa kusafiri
kila wakati kazi inachaguliwa kwa usaidizi wa mpira (mtu mzima hupiga mpira mahali palipopangwa);
baada ya kupokea na kukamilisha kazi kwa usahihi, timu inapata haki ya kusonga hatua moja kwenye uwanja wa kucheza (kiongozi anasogeza kipande cha mtu mbele mduara 1);
ikiwa kazi haijakamilika au imekamilika kwa usahihi, timu inaruka hatua, na mchezaji ambaye alitoa jibu lisilofaa anatoa baadhi ya mambo yake (fantasies) kwa kiongozi; ikiwa washiriki wa timu zingine wanajua jibu sahihi, basi wanaweza kujibu na kupata hoja ya ziada;
mwisho wa mchezo, mchoro wa waliopoteza unafanyika, ambayo husaidia timu zilizobaki nyuma kufikia mstari wa kumalizia: timu iliyoshinda nyuma ya kupoteza inapata haki ya kuzunguka uwanja hadi kufikia mstari wa kumalizia.
Kazi ya kwanza "Mwili wenye hadithi za hadithi"
Mwalimu anampa kila mtu kucheza sanduku na maneno haya:
Hapa kuna sanduku kwako, weka hadithi ndani yake, rafiki,
Sema neno, toa dhamana!
Jibu la mchezaji:
Nitaweka hadithi ya hadithi kwenye sanduku ... (jina).
Kazi ya pili "Kuchanganyikiwa"
Kila timu inapewa kadi yenye hadithi iliyochanganyikiwa. Baada ya kukisia hadithi ya hadithi, watoto lazima waseme kile kilichochanganywa ndani yake.
Hadithi ya hadithi "Mpira, mwanzi na kiatu".
Hapo zamani za kale kulikuwa na mpira, mwanzi na kiatu. Waliingia msituni kukata kuni. Tulifika mtoni na hatukujua jinsi ya kuvuka mto.
Kiatu kinasema kwa mpira:
Mpira, wacha tuogelee juu yako!
Hapana, buti! - mpira unajibu. - Afadhali kuruhusu mwanzi kuvutwa kutoka ufukweni hadi ufukweni, tutavuka juu yake.
Mwanzi ulivutwa kutoka ufukweni hadi ufukweni. Boot ilitembea kando ya mwanzi, na ikavunjika. Boot ilianguka ndani ya maji. Na mpira ulicheka, ukacheka, na kupasuka!
Hadithi "Gnome na Simba"
Simba alifanya urafiki na mbilikimo, na waliamua kupanda mbaazi pamoja. Kibete alisema: "Nina mgongo, na wewe, Lyova, juu."
Karoti ya utukufu imeongezeka; mbilikimo alichukua mizizi kwa ajili yake mwenyewe, na kumpa Leva vilele. Lyova alinung'unika, lakini hakukuwa na la kufanya.
Mwaka ujao kibeti anamwambia simba:
Hebu tupande pamoja tena.
Hebu! Ni sasa tu unajichukulia vilele, na unipe mizizi, - Lyova anashawishi.
Sawa, basi iwe njia yako, - alisema kibete na kupanda mbaazi.
Mbaazi nzuri zilizaliwa. Mbilikimo alipata vilele, na Lyova akapata mizizi. Tangu wakati huo, simba na mbilikimo wamekuwa na urafiki tofauti.
Hadithi "Lena na Tiger"
Hapo zamani za kale kulikuwa na mama na baba. Na walikuwa na binti, Helen. Helen alikwenda msituni kutafuta karanga na akapotea. Nilikutana na kibanda, na simbamarara mkubwa aliishi ndani ya kibanda hicho. Alianza kuishi naye, kupika uji. Lena aliamua kukimbia, akaoka pancakes na kumwambia tiger kuwapeleka kwa mama na baba, na akajificha kwenye mkoba wake. Tiger alikuja jijini, na hapo paka wakaanza kumtazama! Tiger aliogopa, akatupa mkoba na kukimbia. Na Lena akarudi kwa mama na baba salama na salama.
Kazi ya tatu "Taja hadithi ya hadithi kwa usahihi"
Sijui:
Na pia ninajua hadithi za hadithi! Naweza kukuambia?
Wacheza wanahitaji kukumbuka na kutoa majina sahihi ya hadithi za hadithi.
"Dada Alyonushka na kaka Nikitushka"
"Ivan Tsarevich na Green Wolf"
"Dada mdogo wa mbweha na panya wa kijivu"
"Nyoya ya Finista - bundi yasna"
"Kwa amri ya mbwa"
"Kibanda cha Daryushkina"
"Sivka-banda"
"Meli inayoelea"
"The Wolf na 7 Tiger Cubs"
"Mashenka na Dubu"
"Kunguru-bukini"
"Binti wa Uturuki"
Kazi ya nne "Badilisha mwisho wa hadithi ya hadithi"
Washiriki wa mchezo wanaalikwa kubadilisha mwisho wa hadithi ya hadithi "Kolobok". Unawezaje kusaidia kolobok ili mbweha asila?
Kazi ya tano "Nadhani jina la hadithi"
(kwa wazazi)
Wazazi wanahitaji nadhani majina ya hadithi za hadithi, manukuu ambayo watoto watafanya: "kibanda cha Zayushkina", "Bukini-swans", "Zhikharka".
Wakati watendaji, chini ya uongozi wa mtangazaji, wanajiandaa kwa ajili ya utendaji nyuma ya skrini, wazazi na watoto waliobaki kwenye ukumbi wanajifunza mchezo wa nje "Teremok" kulingana na hadithi ya hadithi ya jina moja. Juu ya jukumu la mashujaa wa hadithi ya hadithi, unaweza kuchagua watoto na wazazi.
Kazi ya sita "Kusanya hadithi ya hadithi"
Watoto hupokea seti moja ya picha zilizokatwa kwa njama ya hadithi ya watu wa Kirusi. Watoto wanahitaji kukusanya kielelezo kwa hadithi ya hadithi na kuamua jina lake.
Kazi ya saba "Maonyesho ya Vitabu"
Watoto wanapewa seti ya vitabu (5-6): vyote, isipokuwa kimoja, vyenye hadithi za watu wa Kirusi. Unahitaji kupata kitabu cha ziada na ueleze chaguo lako.
Kazi ya nane "Nyimbo za mashujaa wa hadithi"
Washiriki katika mchezo wanahitaji kubainisha ni wahusika gani nyimbo au maneno kutoka katika hadithi za hadithi ni za wahusika.
Sina masharubu, lakini masharubu,
Sio miguu, lakini miguu,
Sio meno, lakini meno -
siogopi mtu!
Usikae kwenye kisiki cha mti
Usile mkate!
Mletee bibi yako
Mletee babu!
Wauguzi, wauguzi, jitayarishe, jitayarishe!
Unipikie mkate mweupe laini asubuhi
Nilikula nini kwa baba yangu mpendwa.
Safi, safisha nyota angani,
Kufungia, kufungia, mkia wa mbwa mwitu!
Alyonushka, dada yangu!
Ogelea nje kwenye ufuo.
Mioto ya moto inawaka sana
Boilers za chuma,
Wananoa visu vya damaski,
Wanataka kunichoma kisu!
Mbweha ananibeba
Kwa misitu ya giza
Kwa mito ya haraka
Kwa milima mirefu ...
Kitty kaka
Niokoe!
Sehemu ya mwisho
Sijui:
Na ni vitu ngapi vimekusanya kwenye sanduku letu? Tutafanya nini nao?
Mwalimu:
Tutacheza mambo haya. Mchezo unaitwa "Fanta". Nitapata kitu kimoja kwa wakati mmoja na kuuliza: "Kitu hiki kidogo kinaweza kufanya nini?"
Na wavulana watatoa kazi mbalimbali kwa wamiliki wa vitu hivi. Ikiwa mtoto atakabiliana na kazi hiyo, basi tutarudisha kipengee, na timu itaweza kusonga mbele kwenye uwanja wa kucheza.
Chaguzi za kazi za kucheza "Fanta"
Imba wimbo wa shujaa fulani wa hadithi;
sema maneno ya uchawi wito kwa Sivka-burka;
kujivunia kama hare kutoka kwa hadithi ya hadithi "Hare-jivunia";
kugeuza kibanda cha Baba Yaga;
kumbuka ambapo kifo cha Koshchei kimefichwa, nk.
Kwa muhtasari wa matokeo ya jaribio la kusafiri (lililofanywa na mwenyeji): timu zote, zimeshinda shida, zilifikia mstari wa kumalizia, urafiki ulishinda!
Mwalimu:
Tazama, mpira umeviringishwa kwenye eneo la uwazi, ukituita tucheze.
Mchezo "Jifunze hadithi ya hadithi" unafanyika. Wakati watoto wanacheza, wazazi waliweka meza kwa ajili ya chai.
Mwalimu:
Moja mbili tatu nne tano! Nitacheza na wewe!
Inuka kwenye mduara haraka iwezekanavyo, nadhani hadithi zetu za hadithi!
Watoto husimama kwenye duara, nenda kwenye densi ya pande zote na sema maneno:
Hadithi za hadithi zinauliza: "Sasa, marafiki, tujue sisi!"
Ngoma ya pande zote inacha, mtoto aliyeandaliwa maalum hutoka katikati na hufanya kitendawili. Mchezo unarudiwa mara kadhaa.
Wakati wa mchezo, mwalimu huvaa mtoto nyuma ya skrini, akicheza nafasi ya dubu, ambayo yeye ndiye wa mwisho kuuliza kitendawili chake.
Lahaja za mafumbo
Katika hadithi ya hadithi, anga ni bluu
Katika hadithi ya hadithi, ndege wanatisha.
Mti wa tufaha, nifunike!
Rechenka, niokoe!
"Swan bukini"
Katika ukingo wa msitu
Kulikuwa na vibanda viwili.
Mmoja wao aliyeyuka
Mtu anasimama kama hapo awali.
"Kibanda cha Zayushkina"
Mwizi aliiba ngano,
Na Ivan akamshika.
Mwizi aligeuka kuwa uchawi,
Na Ivan akapanda.
"Sivka-burka"
Ah wewe, Petya-unyenyekevu,
Imeharibika kidogo:
Sikumtii paka,
Akatazama nje ya dirisha.
"Paka, Jogoo na Fox"
Hakuna mto wala bwawa.
Wapi kunywa maji?
Maji ya kitamu
Katika fossa ya kwato.
"Dada Alyonushka
na kaka Ivanushka"
Nilitamka neno -
Jiko lilizunguka
Moja kwa moja kutoka kijijini
Kwa mfalme na binti mfalme.
Na kwanini, sijui,
Bahati kwa bummer?
"Kwa uchawi"
Wa mwisho kuingia kwenye duara ni dubu (mmoja wa wazazi), akiuliza kitendawili:
Na barabara ni mbali, na kikapu si rahisi.
Ningekaa kwenye kisiki cha mti na kula mkate.
"Masha na Dubu"
Dubu (kuwakaribisha wageni):
Habari! Ninafurahi kama nini kwamba ulikuja kunitembelea! Ulikuwa jasiri na wa kirafiki, ulishinda shida zote, ukapata njia. Kwa hili nimekuandalia kutibu ladha: chai na pies. Ninawaalika kila mtu kwenye meza. Jisaidie, wageni wapendwa!
Dubu hutembea kando ya meza na kutibu kila mtu kwa mikate. Baada ya kunywa chai, mwalimu anasema:
Ni wakati wa sisi kurudi kutoka msitu wa Fairy hadi chekechea. Tutachukua treni ya uchawi. Mishenka, utakuja na kututembelea? Chukua viti vyako haraka iwezekanavyo, treni inaondoka, kituo kinachofuata ni "Kindergarten".
Watoto, pamoja na mwalimu, hujengwa na "treni" na kwa wimbo "Blue Carriage" huenda kwenye chumba cha locker, kuvaa na kwenda kwa kutembea.
