அகாடெம் வடிவியல் வடிவங்களை வரைதல். உருவப்படம் வரைவதற்கான அடிப்படைகள்

நண்பர்களே, இன்று என்னிடம் 2 செய்திகள் உள்ளன. நான் பாரம்பரியமாக, மிகவும் இனிமையான ஒன்றிலிருந்து தொடங்குவேன். சரி, அனைவருக்கும் அல்ல, ஆனால் வாட்டர்கலர் பாடத்திற்காக காத்திருப்பவர்களுக்கு இருக்கலாம். பயிற்சி சிறிது தள்ளிப் போகும்.

என்ன காரணம் என்று தெரியவில்லை. சில காரணங்களால், இந்த நேரத்தில் நிச்சயமாக, அவர்கள் சொல்வது போல், "போகாது". இப்போது காட்சிகள் சேமிக்கப்படவில்லை, பின்னர் முடிக்கப்பட்ட வீடியோவில் ஒரு தடயமும் இல்லாமல் ஒலி மறைந்துவிடும், பின்னர் கேமரா உடைகிறது ...

பொதுவாக, வேலையை சிறிது நேரம் இடைநிறுத்துவது பயனுள்ளது என்று எனக்குத் தோன்றியது ...

இதற்கிடையில், வாட்டர்கலர் பாடநெறி அமைக்கப்பட்டுள்ளது, குறைவான சுவாரஸ்யமானவற்றுக்கு மாற முடிவு செய்தேன். சரியாக என்ன? உதாரணமாக, நான் மிகவும் ஆர்வமாக உள்ளேன் கல்வி வரைதல்.

உங்களுக்கு நினைவிருக்கலாம், அதில் நான் சமீபத்தில் செல்ல முன்மொழிந்தேன், நீங்கள் விரும்பும் படிப்புகள் அல்லது பயிற்சிகளின் தலைப்புகள் பற்றி ஒரு கேள்வி இருந்தது. மற்றவற்றுடன், பதில் விருப்பமும் இருந்தது "கல்வி வரைதல்"... உண்மையைச் சொல்வதென்றால், யாரும் இந்த விருப்பத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பார்கள் என்று நான் நினைக்கவில்லை, ஆர்வத்திற்காக அதை இயக்கினேன்.

மற்றும் - எனக்கு முற்றிலும் எதிர்பாராதது! - 121 பேரில் 53 பேர் கல்வி வரைவதில் ஆர்வமாக இருப்பதாக பதிலளித்தனர்.

ஏன் இது ஆச்சரியம். நான் தளத்தில் பணிபுரிந்த காலத்தில், இணையத்தில் வரைதல் பாடங்களைத் தேடும் பெரும்பாலான மக்கள் தீவிரமாக, அர்த்தத்தில், தொழில் ரீதியாகப் படிக்க விரும்புவதில்லை என்ற எண்ணம் எனக்கு ஏற்பட்டது. மேலும் அவர்களுக்கு என்ன வேண்டும்? எனக்குத் தெரியாது... உங்களை பிஸியாக வைத்துக் கொள்வதற்காகவா அல்லது நேரத்தைக் கொல்வதற்காகவா? (நான் கோபத்தின் புயலை எதிர்பார்க்கிறேன் .. இல்லை, நான் உங்களை தனிப்பட்ட முறையில் சொல்லவில்லை, எனது நீண்டகால வாசகர்கள் மிகவும் தீவிரமாக படிப்பதை நான் அறிவேன்).

கல்வி வரைதல்இது ஒரு தொழில்முறை பயிற்சி அமைப்பு. மேலும் இதில் ஆர்வமுள்ள எனது வாசகர்கள் பலர் இருப்பதில் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன்.

ஆனால் இன்னும், இந்த வார்த்தையின் மூலம் சற்றே வித்தியாசமான விஷயங்களைப் புரிந்து கொண்டால் என்ன செய்வது?

சில கல்வி வரைதல் தவறான கருத்துக்கள் அல்லது கட்டுக்கதைகள் பற்றி பேசுகிறேன். பின்னர் கல்வி வரைபடத்தின் அடிப்படைக் கொள்கைகள் பற்றி.

கட்டுக்கதை 1. கல்வி வரைதல்- ஒரு நிறுவனம் அல்லது கலைப் பள்ளியில் பணியில் வேலை. இலவச கருப்பொருளில் வரைவதைப் போலல்லாமல்.

உண்மையில், கல்வி வரைதல்அவற்றின் வடிவமைப்பு அம்சங்களின் அடிப்படையில் பொருட்களின் யதார்த்தமான படங்களின் அமைப்பு.

மேலும், கொள்கையளவில், நீங்கள் எதை, எங்கு வரைகிறீர்கள் என்பது முக்கியமல்ல. ஒரு வரைபடத்திலிருந்து, அதன் ஆசிரியர் கல்வியியல் வரைபடத்தைப் படித்தாரா என்பதை நீங்கள் எப்போதும் யூகிக்க முடியும். புகைப்படத்தில் இருந்து சமீபத்தில் பிரபலமான உருவப்படங்களில் இது குறிப்பாக கவனிக்கப்படுகிறது. ஏனெனில் அத்தகைய திறமை இல்லாமல், ஒரு நபர் வெறுமனே டோனல் புள்ளிகளை நகலெடுக்கிறார், மேலும் வடிவம் "மிதக்க" முடியும். கலைஞர் தொழில் ரீதியாக ஓவியம் வரைவதற்குக் கற்றுக்கொண்டால், அவர் முதலில், ஒரு உருவப்படத்தை உருவாக்கத் தொடங்குகிறார், மேலும் கட்டுமானத்திற்கு ஏற்ப புள்ளிகளை வைக்கிறார். ஒருவேளை அவர் அசல் புகைப்படத்தில் இருந்ததை விட சற்று வித்தியாசமாக இருப்பார், ஆனால் வடிவம் சரியாகவும் நம்பத்தகுந்ததாகவும் இருக்கும்.

கட்டுக்கதை 2. கல்வி வரைதல்கற்றுக்கொள்வது மிகவும் கடினம்.

கொள்கையளவில், அத்தகைய எண்ணம் ஏன் உருவாகிறது என்பது தெளிவாகிறது. கலைப் பல்கலைக் கழகங்களில் படிப்பதற்குப் பரிந்துரைக்கப்பட்ட ஓவியம் குறித்த பெரிய பாடப்புத்தகங்களையும் பார்த்தேன். ஆனால் நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள், வரைதல் என்பது இயக்கம். மிக எளிதாகக் காட்டக்கூடியது வார்த்தைகளில் விளக்குவது மிகவும் கடினம். உதாரணமாக, "சிறிய வாத்து குஞ்சுகளின் நடனம்" என்பதை விவரிக்க முயற்சிக்கவும், இதன் மூலம் அதைப் பார்க்காத ஒருவர் உங்கள் விளக்கத்தின்படி நடனமாட முடியும். பதின்வயதினர் சொல்வது போல் நீங்கள் "mnogabukaf" ஐப் பயன்படுத்த வேண்டும் என்று நினைக்கிறேன்)

சோவியத் யூனியனில் கல்வி உண்மையில் பரவலாகவும் அனைவருக்கும் அணுகக்கூடியதாகவும் இருந்தது. மேலும் வரைவதில் கல்விப் பயிற்சி முறையானது, எந்தவொரு நபருக்கும் வரையக் கற்றுக்கொடுக்கும் வகையில் கட்டப்பட்டது. நெரிசல் தேவைப்படும் சிக்கலான கோட்பாடு எதுவும் இல்லை. ஒரு நிலையான வாழ்க்கையை உருவாக்க தேவையான முழு கோட்பாடு, எடுத்துக்காட்டாக, இணையான கோடுகள் அடிவானத்தில் வெட்டுகின்றன, மற்றும் முன்னோக்கில் உள்ள வட்டங்கள் நீள்வட்டங்களைப் போல தோற்றமளிக்கின்றன. இன்னும் சில விதிகள் உள்ளன, ஆனால் அவை எளிமையானவை மற்றும் புரிந்துகொள்ள எளிதானவை.

கட்டுக்கதை 3. கல்வி வரைதல்நீங்கள் பல ஆண்டுகள் படிக்க வேண்டும்.

மீண்டும், இது ஒரு நடைமுறை ஒழுக்கம். நடனமாடுவது அல்லது கார் ஓட்டுவது போன்றது. ஒரு சில அமர்வுகளில் அடிப்படைக் கொள்கைகள் மற்றும் இயக்கங்களை நீங்கள் மாஸ்டர் செய்யலாம். மற்றும் பல வருட பயிற்சி திறமையை மேம்படுத்துகிறது. 10 வருடங்களாக ஓட்டி வருபவர் தான் லைசென்ஸ் எடுத்தவரை விட ஓரளவு சிறப்பாகச் செய்கிறார் என்பது தெளிவாகிறது. எனவே - ஆம், உங்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் நீங்கள் படிக்கலாம்.

கட்டுக்கதை 4. கல்வி வரைதல்மிகவும் சலிப்பான தொழில்.

இங்கே வாதிடுவது கடினம். முதலில், அது நன்றாக வேலை செய்யவில்லை என்றாலும், அது உண்மையில் வேடிக்கையாக இல்லை. அவர்கள் பழமையானவற்றைக் கொண்டு கற்கத் தொடங்குவதால் - அவர்கள் ஒரு கன சதுரம், ஒரு பந்து, ப்ரிஸம் ஆகியவற்றை வரைகிறார்கள். உதாரணமாக, எனக்கு ஒரு உருவப்படம் வேண்டும்.

ஆனால், அது இசையில் அளவுகோல் போன்றது. "ஃப்ளைட் ஆஃப் தி பம்பல்பீ" விளையாடுவது மிகவும் சுவாரஸ்யமானது, ஆனால் "போரிங்" செதில்களை விளையாடுவதன் விளைவாக உங்கள் விரல்கள் சரளமாக இருக்கவில்லை என்றால், "ஃப்ளைட் ஆஃப் தி பம்பல்பீ" வேகமாக இருக்காது.

கல்வி வரைபடத்தின் அடிப்படைக் கொள்கைகள்.

1. பொருளின் வடிவமைப்பு முக்கிய முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது. அதே நேரத்தில், ஆக்கபூர்வமான கட்டுமானம் கட்-ஆஃப் மாடலிங்கில் இருந்து பிரிக்க முடியாதது. அதாவது, சியாரோஸ்குரோ அதன் அமைப்பு மற்றும் வடிவத்துடன் கண்டிப்பாக இணங்க பொருளின் மீது விநியோகிக்கப்படுகிறது.
2. ஒவ்வொரு பொருளையும் அடிப்படை வடிவியல் வடிவங்களின் தொகுப்பாகக் குறிப்பிடலாம்: ஒரு பந்து, ஒரு இணையான குழாய், ஒரு உருளை. இந்த எளிய வடிவங்களின் மேற்பரப்பில் ஒளி எவ்வாறு விநியோகிக்கப்படுகிறது என்பது உங்களுக்குத் தெரிந்தால், எந்தவொரு சிக்கலான வடிவத்தையும் நீங்கள் வரையலாம். உண்மையில், அதனால்தான் மாணவர்கள் பிளாஸ்டர் பழமையானவற்றை வரைகிறார்கள்.
3. கலைஞர் விமானங்களைக் கொண்டு வண்ணம் தீட்டுகிறார். அதாவது, அனைத்து செமிடோன்களும் விமானத்தின் சொந்த பகுதியை ஆக்கிரமித்துள்ளன. இந்த விமானங்களின் எல்லைகள் எங்கே, பொருளின் வடிவமைப்பின் அடிப்படையில் நீங்கள் காணலாம். இதை எப்படி இன்னும் தெளிவாக விளக்குவது என்று எனக்குத் தெரியவில்லை, சொல்வதை விட காட்டுவது மிகவும் எளிதாக இருக்கும் போது இதுதான் ...
4. சியாரோஸ்குரோ மற்றும் வடிவமைப்பு தாளின் முழு விமானத்திலும் ஒரே நேரத்தில் வேலை செய்யப்படுகின்றன. அதாவது, "வெள்ளை புள்ளிகள்" எதுவும் இல்லை, நீங்கள் முதலில் ஒரு பகுதியை வரையும்போது மற்றொன்றையும் வரையும்போது. எந்த நிலையிலும் வரைதல் முழுமையானதாகக் கருதலாம்.
5. வேலை பொதுவானது முதல் குறிப்பிட்டது வரை மேற்கொள்ளப்படுகிறது. முதலில், பெரிய வடிவங்கள் மற்றும் விமானங்கள், பின்னர் விவரங்கள். அதாவது, நீங்கள் ஒரு உருவப்படத்தை வரைகிறீர்கள் என்றால், உதாரணமாக, நீங்கள் ஒரு பீஃபோல் மூலம் அல்ல, ஆனால் தலையின் பொதுவான வடிவத்துடன் தொடங்குகிறீர்கள். வரைதல் தயாரானதும், சிலியா அல்லது மச்சங்கள் போன்ற சிறிய விஷயங்களைக் கோடிட்டுக் காட்டுகிறீர்கள்.

சரி, இங்கே, ஒருவேளை, "கல்வி வரைதல்" வரையறைக்கு பின்னால் என்ன மறைக்கப்பட்டுள்ளது என்பதைப் புரிந்துகொள்ள தேவையான அனைத்து தகவல்களும் உள்ளன.

ஒரு நல்ல வரைவு கலைஞரின் கைவினைப்பொருளின் இதயத்தில் 2 அடிப்படை விஷயங்கள் உள்ளன: உங்கள் கையை கட்டுப்படுத்தும் திறன் மற்றும் பார்வையை சரிசெய்வது. நீங்கள் தளங்களை உருவாக்க அல்லது வடிவமைக்க விரும்பினால், சிறப்பு பயிற்சி இல்லாமல் நீங்கள் செய்ய முடியாது.

கட்டுரையின் அடுத்த 6 பிரிவுகள், உண்மையில், இந்த திசையில் முதல் படி - எப்படி வரைய வேண்டும் மற்றும் எங்கு தொடங்குவது என்பதை நீங்கள் கற்றுக் கொள்வீர்கள். இதற்குப் பிறகு, தலைப்பின் இரண்டாம் பகுதிக்குச் சென்று மேலும் பலவற்றைச் செல்லவும்.

இது Ralph Ammer இன் மீடியத்தில் இருந்து ஒரு குறிப்பின் மொழிபெயர்ப்பாகும் (எல்லா கிராபிக்ஸும் அவருடையது).

அறிவுரை. அடுத்த 6 பணிகளுக்கு, ஒரு வகை பேனா மற்றும் ஒரு வகை காகிதத்தைப் பயன்படுத்தவும் (உதாரணமாக, A5).

கையின் சாந்தம் - இரண்டு பயிற்சிகள்

முதல் இரண்டு தந்திரங்கள் உங்கள் கையை கட்டுப்படுத்துவது. நீங்கள் உங்கள் கையை நிரப்ப வேண்டும், மேலும் கண்ணின் விழிப்புணர்வையும் கையின் இயக்கத்தையும் ஒருங்கிணைக்க கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். இயந்திர நடைமுறைகள் ஆரம்பநிலைக்கு சிறந்தவை. பின்னர் நீங்கள் புதிய கருவிகளை முயற்சிக்க அவற்றைப் பயன்படுத்தலாம். மன அல்லது உடல் வேலையிலிருந்து ஓய்வெடுக்கவும் ஓய்வெடுக்கவும் அவை உங்களை அனுமதிக்கின்றன. எனவே, சரியாக வரைவதை எவ்வாறு தொடங்குவது.

1. பல, பல வட்டங்கள்

வெவ்வேறு அளவிலான வட்டங்களுடன் ஒரு துண்டு காகிதத்தில் நிரப்பவும். வட்டங்களை ஒன்றுடன் ஒன்று சேர்க்காமல் இருக்க முயற்சிக்கவும்.

வட்டங்களை வரையக் கற்றுக்கொள்வது நீங்கள் நினைப்பது போல் எளிதானது அல்ல. தாளில் அதிக வட்டங்கள் இருந்தால், அடுத்ததைச் சேர்ப்பது கடினம் என்பதைக் கவனியுங்கள். இரண்டு திசைகளிலும் முடிந்தவரை பலவற்றையும் வரையவும்.

அறிவுரை. பிடிப்புகள் வலிக்கத் தொடங்கும் போது உங்கள் கையை அசைக்கவும், ஒவ்வொரு அணுகுமுறைக்குப் பிறகும் இதைச் செய்யுங்கள்.

2. குஞ்சு பொரித்தல் - ஒரு கட்டமைப்பை உருவாக்குதல்

இணையான கோடுகளுடன் ஒரு துண்டு காகிதத்தில் நிரப்பவும்.

மூலைவிட்ட கோடுகள் நமக்கு எளிதானவை, ஏனெனில் அவை நம் மணிக்கட்டின் இயக்கத்திற்கு ஒத்திருக்கும். வலது கையை விட இடது கை பக்கவாதத்தின் எதிர் திசையை விரும்புகிறது என்பதை நினைவில் கொள்க. உங்களுக்குப் பிடித்த கலைஞரைப் பாருங்கள் (என் விஷயத்தில், அது லியோனார்டோ டா வின்சி) மற்றும் அவர் எந்தக் கையால் எழுதினார் என்று யூகிக்க முயற்சிக்கவும்?

பக்கவாதத்தின் பிற திசைகளை முயற்சிக்கவும். நிழல் செயல்முறையுடன் மகிழுங்கள். வெவ்வேறு ஸ்ட்ரோக்குகளை இணைத்து, காகிதத்தில் வெவ்வேறு நிழல் இடங்களை அனுபவிக்கவும்.

அறிவுரை. காகிதத்தைத் திருப்ப வேண்டாம். உங்கள் கையை வெவ்வேறு திசைகளில் பயிற்றுவிப்பது மிகவும் முக்கியம்.

எனவே, நாம் கையை பயிற்சி செய்த பிறகு, நாம் கண் பயிற்சி செய்ய வேண்டும்!

உணர்தல் - பார்க்க கற்றல்

வரைதல் என்பது முதன்மையாக நீங்கள் பார்ப்பதைப் பார்த்து புரிந்துகொள்வதாகும். எல்லோரும் ஒரே விஷயத்தைப் பார்க்கிறார்கள் என்று மக்கள் அடிக்கடி கருதுகிறார்கள், ஆனால் உண்மையில் அவர்கள் அப்படி இல்லை. நீங்கள் எப்போதும் பார்வையின் தரத்தை மேம்படுத்தலாம் மற்றும் மேம்படுத்தலாம். நீங்கள் எவ்வளவு அதிகமாக வர்ணம் பூசுகிறீர்களோ, அவ்வளவு அதிகமாக நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள். பின்வரும் நான்கு நுட்பங்கள் பழக்கமான பொருட்களைப் பற்றிய உங்கள் பார்வையை விரிவாக்க உங்களை கட்டாயப்படுத்தும். இதுவே வெவ்வேறு படிப்புகளில் வரைய கற்றுக்கொள்ளத் தொடங்குகிறது.

3. விளிம்பு - உங்கள் கைகளை எனக்குக் காட்டுங்கள்!

உங்கள் கையின் இந்த வித்தியாசமான கவர்ச்சிகரமான வரையறைகளை நீங்கள் பார்க்கிறீர்களா? ஒரு துண்டு காகிதத்தில் அவற்றை வரையவும். எல்லாவற்றையும் மீண்டும் உருவாக்க முயற்சிக்காதீர்கள், மிகவும் சுவாரஸ்யமான சிலவற்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

நீங்கள் ஒரு நபரை, தாவரத்தை அல்லது உங்களுக்குப் பிடித்த விலங்கை வரைகிறீர்களா என்பது முக்கியமல்ல - நீங்கள் பார்ப்பதற்கு ஒரு வெளிப்புறத்தை உருவாக்குகிறீர்கள். அவுட்லைன்கள் ஒரு உடல் அல்லது பொருளை வரையறுத்து, வரைபடத்தை அடையாளம் காணக்கூடியதாக ஆக்குகிறது. தற்போதுள்ள அனைத்து தனித்துவமான அம்சங்களையும் உடனடியாகக் காண்பிப்பது அல்ல, ஆனால் அவற்றைப் பார்க்கக் கற்றுக்கொள்வதுதான் சவால்!

பொருளின் வடிவம் உங்களுக்குத் தெரிந்தாலும், அதைக் கூர்ந்து கவனித்து மறுபரிசீலனை செய்வது மதிப்பு.

4. சியாரோஸ்குரோ - ஒளி மற்றும் நிழலைப் பயன்படுத்துதல்

ஒரு துண்டு துணியை வரையவும். அவுட்லைன்களுடன் தொடங்கவும், பின்னர் குஞ்சு பொரிக்கும் திறன்களைப் பயன்படுத்தவும் - ஒளி மற்றும் நிழலின் மாற்றங்களைக் கண்டறியவும்.

காகிதத்தில் ஒளி மற்றும் நிழலை எவ்வாறு வழங்குவது என்பதை அறிய இந்த பயிற்சி உதவும். ஆரம்பநிலைக்கு இது எளிதான வழி அல்ல என்பதை நான் ஒப்புக் கொள்ள வேண்டும். நீங்கள் சரியான சியாரோஸ்குரோ மாற்றங்களைச் செய்ய வேண்டியதில்லை என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். துணி என்பது முந்தைய பாடங்களில் கற்றுக்கொண்ட திறன்களைப் பயிற்சி செய்வதற்கான ஒரு விளையாட்டு மைதானமாகும். கூடுதலாக, உங்கள் கையை மட்டும் பயன்படுத்தி சியாரோஸ்குரோவை எப்படி வரைவது என்பதை நீங்கள் கற்றுக் கொள்வீர்கள்.

அறிவுரை. வடிவத்தை உருவாக்க நீங்கள் வளைந்த குஞ்சுகளை செய்யலாம் மற்றும் துணியின் அமைப்பை ஒத்த ஆழமான நிழல்களை அடைய குறுக்கு குஞ்சுகள் செய்யலாம்.

அறிவுரை. துணியைப் பார்க்கும்போது உங்கள் கண்களை சிறிது மறைக்கவும். துணியின் மங்கலான படத்தையும், சியாரோஸ்குரோவிற்கு இடையே அதிகரித்த மாறுபாட்டையும் நீங்கள் காண்பீர்கள்.

5. முன்னோக்கு - முப்பரிமாண இடத்தில் க்யூப்ஸ்

க்யூப்ஸ் வரைவோம்! எளிய வழிமுறைகளைப் பின்பற்றவும்.

ஒரு முன்னோக்கு வரைதல் என்பது ஒரு 3D பொருளின் 2D விண்வெளியில் (உங்கள் தாள்) ஒரு திட்டமாகும்.

முன்னோக்கு கட்டிடம் என்பது ஒரு தனி விஞ்ஞானமாகும், இது ஒரு கட்டுரையின் கட்டமைப்பிற்குள் முழுமையாக பரிசீலிக்க நம்பத்தகாதது. இருப்பினும், முன்னோக்கில் ஒரு வரைபடத்தை உருவாக்கும் மந்திரத்தின் உள்ளுணர்வு உணர்வைத் தரும் எளிய நுட்பத்தில் நாம் கொஞ்சம் வேடிக்கையாக இருக்க முடியும்.

படி 1. ஒரு கிடைமட்ட கோட்டை வரையவும். இது அடிவானமாக இருக்கும்.

படி 2. கோட்டின் விளிம்புகளில் இரண்டு புள்ளிகளை வைக்கவும் - இரண்டு கண்ணுக்கு தெரியாத மறைந்து போகும் புள்ளிகள்.

படி 3. எங்கும் ஒரு செங்குத்து கோட்டை வரையவும்.

படி 4. செங்குத்து கோட்டின் முனைகளை மறைந்து போகும் புள்ளிகளுடன் இணைக்கவும்.

படி 5. கீழே காட்டப்பட்டுள்ளபடி மேலும் இரண்டு செங்குத்து கோடுகளைச் சேர்க்கவும்.

படி 6. மறைந்து போகும் புள்ளிகளுடன் அவற்றை இணைக்கவும்.

படி 7. இப்போது கனசதுரத்தைக் கண்டுபிடிக்க ஒரு கருப்பு பென்சில் அல்லது பேனாவைப் பயன்படுத்தவும்.

நீங்கள் விரும்பும் படி 3 முதல் 7 வரை மீண்டும் செய்யவும். கட்டி மகிழுங்கள்! வரைந்து மகிழுங்கள், நீங்கள் வெற்றி பெறுவீர்கள். நீங்கள் கனசதுரத்தின் பக்கங்களை நிழலிடலாம்.

அறிவுரை. நீங்கள் குறுக்குக் கோடுகளை வரையும்போது, ​​ஒரு கோடு ஒன்றின் மேல் மற்றொன்றின் மேல் சிறிது சிறிதாக ஒன்றுடன் ஒன்று சேர்ப்பது நல்லது, இதனால் வடிவம் அதிகமாக தெரியும்.

மாஸ்டரிங் முன்னோக்கு வரைபடங்கள் ஆழத்தின் மாயையை உருவாக்க உதவும். மிக முக்கியமாக, முப்பரிமாண இடத்தைப் பார்க்கவும் அடையாளம் காணவும் உங்கள் மூளைக்கு நீங்கள் கற்பிப்பீர்கள். எந்தத் திறமையும் இல்லாமல் புதிதாக ஓவியம் வரையத் தொடங்குவது ஒரு சிறந்த நடைமுறை.

முன்னோக்கு விதிகளை புறக்கணித்து, "தட்டையான வரைபடங்களை" உருவாக்க நீங்கள் முடிவு செய்தாலும், இந்த அறிவு ஒருபோதும் மிதமிஞ்சியதாக இருக்காது, மாறாக, இது உங்கள் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துவதற்கும் காட்சி ஏற்பியைக் கூர்மைப்படுத்துவதற்கும் பங்களிக்கும்.

6. ஒரு கலவையை உருவாக்குதல் - ஏன் சரியாக இங்கே?

ஒரே பொருளின் 5 வெவ்வேறு வரைபடங்களை உருவாக்கவும். ஒவ்வொரு முறையும் உருப்படியை வித்தியாசமாக வைக்கவும்.

காகிதத்தில் உங்கள் பொருளின் இருப்பிடத்திற்கான வெவ்வேறு விருப்பங்களை நீங்கள் உருவாக்கும்போது, ​​இது அதன் அர்த்தத்தை - அர்த்தத்தை எவ்வாறு மாற்றுகிறது என்பதைக் கண்டறிய முயற்சிக்கவும்.

ரால்ப் அம்மரின் ஆசிரியருக்கு இன்னும் பல சுவாரஸ்யமான கட்டுரைகள் உள்ளன, ஆனால் பென்சிலுடன் வரைவதை எங்கு தொடங்குவது என்பதைப் புரிந்துகொள்வதற்கு இதை முதலில் பார்க்க வேண்டும். கருத்துகளில், வழங்கப்பட்ட நுட்பத்தின் நன்மை தீமைகள் குறித்த உங்கள் கருத்தை நான் பார்க்க விரும்புகிறேன். என்ன பயிற்சிகளை நீங்கள் மிகவும் ரசித்தீர்கள், எவற்றை நீங்கள் செய்யவில்லை? தலைப்பில் நீங்கள் வேறு என்ன தெரிந்து கொள்ள விரும்புகிறீர்கள், அல்லது புதிதாக வரைய கற்றுக்கொள்வது எப்படி என்பதை உங்கள் சொந்த சிறந்த நடைமுறைகள் வைத்திருக்கலாம் - அனைத்தையும் கீழே எழுதுங்கள்.

பி.எஸ். இணையதளப் பக்கத்தின் இலவச மற்றும் முழுமையான எஸ்சிஓ பகுப்பாய்வு - sitechecker.pro. விளம்பரத்தில், வெளிப்புற காரணிகள் மட்டும் முக்கியம், ஆனால் வலை திட்டம் நன்றாக இருக்க வேண்டும்.

நேரம் மற்றும் இடம்

10, 11, 13, 17, 18 ஆகஸ்ட் 19:00 முதல் 22:30 வரை. இவை இரண்டு வெள்ளி, இரண்டு சனிக்கிழமைகள் மற்றும் ஒரு திங்கள்.

முகவரி: ஸ்டம்ப். குஸ்நெட்ஸ்கி பெரும்பாலான, 12, பட்டறைகள் 337-338, எளிய பள்ளி.

ஆர்கேட் அருங்காட்சியகத்தின் இடதுபுறத்தில் உள்ள நுழைவாயிலில், 3வது மாடியில், வலதுபுறம் இருமுறை நுழையவும்.

முதல் மூன்று பணிகளின் மதிப்புரைகள்:
வடிவியல் திடப்பொருட்களின் இன்னும் வாழ்க்கை
மனித முகத்தின் பாகங்கள் (மைக்கேலேஞ்சலோவின் டேவிட்)
மனித மண்டை ஓடு

• கருத்து தெரிவிக்கவும்

முதல் இரண்டு பணிகளின் மதிப்புரைகள்:

அரங்கேற்றம்: மனித முகத்தின் பாகங்கள் (மைக்கேலேஞ்சலோவின் டேவிட்): கண், மூக்கு, வாய் மற்றும் காது

மைக்கேலேஞ்சலோவின் டேவிட் முகத்தின் பகுதிகள் பல நூற்றாண்டுகளாக கல்வி வரைதல் பாடத்தில் கற்பித்தல் உதவிகளாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. ஒரு மனித தலையின் வடிவத்தைப் படிக்கவும் வரையவும் தொடங்குவதற்கு, அதன் தனிப்பட்ட பாகங்களைப் பற்றி அறிந்து கொள்வது அவசியம் என்ற பாரம்பரிய கருத்துடன் உடன்படுகிறது, அதாவது. எதிர்காலத்தில் முழுவதுமாக உருவாகும் சிறிய வடிவங்கள், பங்கேற்பாளர்களுக்கு பொருத்தமான பணியைக் கொடுத்தேன்

வடிவம் மற்றும் பொருட்கள்: வாட்மேன் காகித A2 தாள், பல்வேறு கடினத்தன்மை கொண்ட கிராஃபைட் பென்சில், அழிப்பான்.

பணிகள்:
1. கலவை.
தாளின் விமானத்தில் வடிவத்தை உருவாக்கவும்
2. படிவத்தை சமர்ப்பித்தல்.
வடிவியல் ரீதியாக சிக்கலான எந்தவொரு இயற்கை வடிவத்தையும் எளிமையான "முதன்மைகளாக" சிதைப்பது பற்றி பேசுங்கள்.
3. இடமாற்றம்.
ஒரு சிக்கலான வடிவத்தில் இடம் மற்றும் திட்டமிடல்.

முடிவுகள்:
மூக்கு:

அன்யா
()
கண்:


மெரினா
()
வாய்:


ஜென்யா
()
ஒரு காது:

ஜார்ஜ்
()

• கருத்து தெரிவிக்கவும்

அரங்கேற்றம்: வடிவியல் உடல்களின் நிலையான வாழ்க்கை.
பல ஆசிரியர்கள், பல்வேறு பல்கலைக்கழகங்கள், பள்ளிகள் மற்றும் ஸ்டுடியோக்களின் திட்டங்களில் இதுவே முதல் பணியாகும். என்னுடைய திட்டத்திலும் இதுவே முதல். இதைப் பற்றி, முதல் பார்வையில் எளிமையாகத் தோன்றலாம், அமைத்தல், மாணவர்கள் பரிசீலித்து, முடிந்தால், பாடநெறி முழுவதும் அவர்களை எதிர்கொள்ளும் பகுப்பாய்வு வரைபடத்தின் முக்கிய பணிகளைத் தீர்க்கிறார்கள். இது ஒரு வகையான சிறப்பு அறிமுகம்.

பணிகள்:
1.கலவை
மாணவர்கள் விண்வெளியில் அமைந்துள்ள பொருட்களை A2 வடிவத்தின் விமானத் தாளில் ஏற்பாடு செய்ய வேண்டும். பொருள்களின் எண்ணிக்கை - வடிவம் - மற்றும் மீதமுள்ள இடம் - எதிர் வடிவம் ஆகியவற்றைத் தேடுவது இருந்தது - காகித இடத்தில்... விண்வெளியில் அல்ல, புறநிலை உலகில் அதிக ஆர்வத்தைக் காட்ட நான் வலியுறுத்தினேன், படிவங்களை முடிந்தவரை பெரியதாக ஆக்கினேன், அதன்படி, தாள் முடிந்தவரை "அடர்த்தியாக" உள்ளது.

2 படிவத்தை சமர்ப்பித்தல்
ஒரு விமானத்தில் உள்ள பொருட்களின் கட்டுமானம், எளிய வடிவியல் உடல்களின் "மூலம்" வரைதல் என்று அழைக்கப்படுகிறது. மறைந்து போகும் புள்ளி, கண்ணோட்டத்தில் செல்லும் கோடுகள், அவற்றின் நீள்வட்டங்களுடன் கூடிய புரட்சியின் உடல்கள் மற்றும் பிற தொடர்புடைய கேள்விகள். இந்த பணியை முடிப்பதற்கான படிகள் இங்கே:
- பொருள்கள் ஒழுங்கமைக்கப்பட்டுள்ளன, ஒருவருக்கொருவர் அவற்றின் விகிதாசார உறவு தெளிவுபடுத்தப்பட்டுள்ளது
- ஒவ்வொரு பொருளின் கட்டுமானத்திலும் பணிபுரிதல், முழுமைக்கும் நிலையான கவனம்

படிவத்தை தெரிவிப்பதற்கான கூடுதல் ஊடகமாக தொனி. படிவத்தை முதலில் புரிந்து கொள்ள வேண்டும், "பெயரிடப்பட்டது" (துல்லியமாக கட்டப்பட்டது), அதன் பிறகு அது குஞ்சு பொரிக்க வேண்டும்

வடிவத்தில் பக்கவாதம் - ஒரு குறிப்பிட்ட கண்ணோட்டத்தில் ஒரு பொருளின் வடிவத்தை வெளிப்படுத்தும் ஒரு வழிமுறையாகும்

3.விண்வெளி பரிமாற்றம்
தொனியில் உள்ள வேறுபாட்டின் (கான்ட்ராஸ்ட்) உதவியுடன் திட்டமிடலை வெளிப்படுத்தும் முயற்சி.

சில வரைதல் நபர்களுக்கான பகுப்பாய்வு வரைபடத்தின் முதல் படிகள் இப்படித்தான் செய்யப்பட்டன.

முடிவுகள்:


ஜென்யா
()

• கருத்து தெரிவிக்கவும்

2015-2016 பருவத்தில், குழு பின்வரும் திட்டத்தின் படி வேலை செய்தது:

பங்கேற்பாளர்கள் எந்த நேரத்திலும் ஒரு குழுவில் பயிற்சியை முடிக்க முடியும், பின்னர் வெளியேறிய எவரும் இடத்தைப் பிடிக்க அழைக்கப்படுவார்கள்.
குழுவில் சேர விரும்புவோர் அலெக்சாண்டருக்கு எழுத வேண்டும்: [மின்னஞ்சல் பாதுகாக்கப்பட்டது]"நான் வரைதல் குழுவில் சேர விரும்புகிறேன்" என்ற தலைப்பில் ஒரு கடிதம். கடிதத்தில், நீங்கள் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க வேண்டும்:

நீங்கள் யார்?
- நீங்கள் ஏன் இந்த குழுவில் படிக்க விரும்புகிறீர்கள்?
- உங்கள் இலக்கு என்ன?

தலைப்பில் உங்கள் சிறந்த படைப்புகளில் சிலவற்றை உங்கள் கடிதத்துடன் இணைக்கவும்.

திங்கள் மற்றும் வியாழன்களில் 19.00 முதல் 22.00 வரை தொடர்ந்து குழு வேலைகள்.

பாடம் செலவு - 2000 ரூபிள்

• கருத்து தெரிவிக்கவும்

அலெக்சாண்டர் கொரோடேவின் கல்வி வரைபடத்தில் ஒரு புதிய குழுவிற்கு சேர்க்கை அறிவிக்கப்பட்டது. அலெக்ஸ்கோ85 செப்டம்பர் 15, 2015

அன்புள்ள நண்பர்களே, ஒரு புதிய ஆய்வுக் குழுவின் ஆட்சேர்ப்பை அறிவிப்பதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன். படிவம் மற்றும் அதன் பிளாஸ்டிக் வெளிப்பாடு பற்றிய ஆய்வுக்கு வழியில் கடினமாக உழைக்கத் திறமையான, அலட்சியமற்ற மற்றும் தயாராக உள்ள அனைவரையும் நான் அழைக்கிறேன்.
எங்கள் பணி ஆரம்பத்திலிருந்தே தொடங்கும் - வடிவியல் உடல்களின் நிலையான வாழ்க்கையுடன், இயற்கையிலிருந்து வரைவதன் மூலம் முடிவடையும்.

எனக்கு கடிதங்களை எழுதி, குழுவில் பங்கேற்பதற்கான உங்கள் விண்ணப்பங்களை எனது மின்னஞ்சலுக்கு அனுப்பவும்: [மின்னஞ்சல் பாதுகாக்கப்பட்டது]
எந்த காட்சி வகையிலும் கடிதங்களுடன் உங்கள் வேலையை இணைக்கவும்: அது வரைபடங்கள், ஓவியங்கள், ஓவியம், சிற்பம், முதலியன. தேர்வு கண்டிப்பாக இருக்கும்.

ஒரு ஆய்வுக் குழுவில் வேலை பற்றி இங்கே பார்க்கலாம்: அல்லது பக்கத்திற்கு கீழே

• 5

தேர்ச்சி உண்மையான படைப்பு சுதந்திரத்தை அளிக்கிறது. மற்றும் ஒரு நபர் வரைய கற்று கொள்ள முடிவு எவ்வளவு வயதான விஷயம் இல்லை: 20, 40, 50. கல்வி வரைதல் சரியான கவனம் செலுத்தும், அவர் விரைவில் ஒரு தாளில் அல்லது ஒரு கேன்வாஸ் அவர் விரும்பும் என்ன சித்தரிக்க முடியும். ஒரு புதிய வரைவாளர்க்கு நீங்கள் என்ன குறிப்புகள் கொடுக்க முடியும்?

1. அகாடமிக் வரைதல் போக்கை சலிப்பாகக் கருதாமல் இருக்க முயற்சிக்கவும் "பள்ளி". காகிதத்தில் துல்லியமாக தெரிவிக்க நீங்கள் கற்றுக் கொள்ளும்போது க்யூப்ஸ், கூம்புகள், பந்துகள் - நீங்கள் எந்த சதியையும் சமாளிக்க முடியும். சுற்றியுள்ள பொருட்களை உற்றுப் பாருங்கள்: அவை சாதாரண வடிவியல் வடிவங்களை அடிப்படையாகக் கொண்டவை.

ஆரம்பநிலைக்கு சமாளிப்பதற்கான எளிய விஷயம் உருவங்களின் எலும்புக்கூடுகள் கம்பியில் இருந்து தயாரிக்கப்பட்டது. அவற்றை சித்தரிக்கும் முயற்சியில், எளிதான வழி, பொருளின் வடிவத்தைப் பார்ப்பது, முன்னோக்கு விதிகளைப் புரிந்துகொள்வது. கையில் அத்தகைய பிரேம்கள் இல்லாமல் இருக்கலாம், ஆனால் அவை நிச்சயமாக ஒரு கலைப் பள்ளி அல்லது கலை ஸ்டுடியோவில் உள்ளன.

2. தளவமைப்புகள்.வரைதல் கலையில் தேர்ச்சி பெற்றவர்களுக்கு ஒரு சிறந்த உதவியாக காகிதம் அல்லது அட்டைப் பெட்டியால் செய்யப்பட்ட அதே வடிவியல் வடிவங்களின் மாதிரிகள் வழங்கப்படும். கலைஞருக்கு சியாரோஸ்குரோவை நன்றாகப் பார்க்க அவை ஒளியாக இருக்க வேண்டும். மாதிரிக்கு அடுத்ததாக ஒரு விளக்கு வைப்பது நல்லது. பின்னர் நிழல்கள் மிகவும் பிரகாசமாகவும் தனித்துவமாகவும் இருக்கும். நீங்கள் ஒரு அம்புக்குறியைக் குறிக்கலாம் - ஒளி எங்கிருந்து வருகிறது.

3. இலக்கியம்.நீங்கள் ஒரு கலைப் பள்ளி அல்லது ஸ்டுடியோவில் படித்தாலும் கூட, கல்வி வரைதல் குறித்த சிறப்பு இலக்கியங்களை வீட்டில் வைத்திருப்பது பயனுள்ளதாக இருக்கும். ஒரு கலைஞன் அவர்கள் சொல்வது போல் தொடர்ந்து பணியாற்ற வேண்டும், "கோடு இல்லாத ஒரு நாள் அல்ல." மேலும் வழிகாட்டி எப்போதும் இருக்க மாட்டார். இந்த விஷயத்தில், புத்தகங்கள் பெரும் உதவியாக இருக்கும். ஒரு விதியாக, அவை அனைத்தும் விளக்கப்பட்டுள்ளன. நிழல்கள், தொனி விகிதங்கள், முன்னோக்கு மற்றும் பலவற்றைப் பற்றி நீங்கள் படிப்பீர்கள், பரிந்துரைக்கப்பட்ட பயிற்சிகளைப் பின்பற்றவும்.

சிறந்த தேர்வாக இருக்கும்:

• நூல் நிக்கோலஸ் லீ"கல்வி வரைபடத்தின் அடிப்படைகள்"
• வேலை பெர்தா டாட்சன் "வரைதல் கலைக்கான திறவுகோல்கள்"
• பெட்டி எட்வர்ட்ஸ் "உங்களில் உள்ள கலைஞரைக் கண்டுபிடி."

4. டேபிள்வேர்.கம்பி பிரேம்கள் மற்றும் காகித மாதிரிகளை எப்படி வரைய வேண்டும் என்பதைக் கற்றுக்கொண்ட பிறகு, நீங்கள் மிகவும் கடினமான பணிக்கு செல்லலாம் - பீங்கான் அல்லது மண் பாத்திரங்களை சித்தரிப்பது. வெள்ளை அல்லது வெளிர் நிறங்கள், ஆபரணங்கள் மற்றும் பிற அலங்காரங்கள் இல்லாமல் எளிமையான ஒன்றை எடுத்துக்கொள்வது நல்லது. இந்த கட்டத்தில் உங்கள் குறிக்கோள் பொருளின் வடிவத்தை துல்லியமாக தெரிவிப்பதாகும்.

5. கருவிகள்.உயர்தர வேலை கருவிகள் உங்களுக்கு உண்மையான உதவியாளர்களாக மாறும். இந்த வழக்கில், இது ஒரு எளிய பென்சில் மற்றும் அழிப்பான். பென்சில்கள் மென்மையின் மாறுபட்ட அளவுகளைக் கொண்டிருக்க வேண்டும். ஈயத்தை ஒரு நல்ல ஷார்பனர் மூலம் கூர்மைப்படுத்தலாம், ஆனால் ஸ்கால்பெல் இன்னும் சிறந்தது.

அழிப்பான்கலைஞர்கள் பொதுவாக குறைக்கப்படுகிறார்கள் மூலைவிட்டங்கள்... கூர்மையான மூலைகள் பெறப்படுகின்றன, இதன் மூலம் நீங்கள் தோல்வியுற்ற சிறிய பகுதிகளை அகற்றலாம். மேலும், ஒவ்வொரு நிபுணரும் உண்டு நாக்... நீங்கள் அதை சிறப்பு கடைகளில் வாங்கலாம். ஒரு மென்மையான வெகுஜன உதவியுடன், பல டோன்களால் நிழலை பலவீனப்படுத்துவது எளிது, தேவையற்ற வரிகளை அகற்றவும்.

6. நுட்பங்கள்.பக்கவாதத்தை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பதைக் கற்றுக்கொள்வது மிக முக்கியமான பணிகளில் ஒன்றாகும். நிலையான பயிற்சி மற்றும் சிறப்பு பயிற்சிகள் தேவையான திறன்களை விரைவாக மாஸ்டர் செய்ய உதவும். எந்த வெற்று தாளிலும், விரைவாக நீளமாக வரைய முயற்சிக்கவும் நேர் கோடுகள்... ரகசியம் என்னவென்றால், நீங்கள் இழுக்கும் ஒவ்வொரு அங்குலத்தையும் நீங்கள் கண்காணிக்க வேண்டியதில்லை. குறிக்கப்பட்ட இரண்டு புள்ளிகளை இணைக்கவும்.

அத்தகைய கோடுகள் நிறைய ஒரு தாளில் பொருந்தும். காகிதம் கருப்பு நிறமாக இருக்கும் வரை உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள். தாளை சரிசெய்ய முடிந்தால் இன்னும் சிறந்தது ஈசல்... இந்த வழக்கில், நீங்கள் நிழலை மட்டுமல்ல, கையின் சரியான நிலையையும் பயிற்றுவிப்பீர்கள்.

7. வழிகாட்டி.ஒரு வழிகாட்டி கல்வி வரைபடத்தில் மாஸ்டரிங் ஆரம்பநிலைக்கு பெரும் உதவியாக இருக்கும். கலைப் பள்ளியின் பெரிய பெயரையோ அல்லது கௌரவத்தையோ மட்டுமே மையமாக வைத்து நீங்கள் அதைத் தேர்வு செய்யக்கூடாது. நினைவில் கொள்ளுங்கள் - ஆசிரியருக்கு அடுத்ததாக நீங்கள் வசதியாக இருக்க வேண்டும். ஆசிரியர்உங்கள் எல்லா கேள்விகளுக்கும் பதில்களை வழங்க முடியும், உங்களுக்கான கடினமான தருணங்களைப் புரிந்துகொள்ள அவர் பொறுமையாக உங்களுக்கு உதவுவார். வீடியோ பாடங்கள் மற்றும் சிறப்பு இலக்கியங்களிலிருந்து நிறைய பயனுள்ள தகவல்களைப் பெறலாம்.

8. ஆரம்ப கட்டத்தில், மோசமாக வரைய பயப்பட வேண்டாம்)). விட்டுவிடாதீர்கள் - அரிதாக ஏதாவது உடனடியாக கொடுக்கப்படுகிறது. தொடர்ந்து உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள் - நடனக் கலைஞர்கள் ஒத்திகையில் எவ்வளவு நேரம் செலவிடுகிறார்கள், இசைக்கலைஞர்கள் தங்கள் கருவிகளில் எத்தனை மணிநேரம் செலவிடுகிறார்கள் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். உங்கள் முதல் படைப்புகளை வெளியிட யாரும் உங்களை வற்புறுத்த மாட்டார்கள். அவற்றை நீங்களே காப்பாற்றுங்கள். மாதங்கள் கழித்து, படங்களுடன் ஒரு கோப்புறையைத் திறக்கும்போது, ​​​​நீங்கள் எவ்வளவு நேரம் வந்தீர்கள், எவ்வளவு கற்றுக்கொண்டீர்கள் என்று பார்ப்பீர்கள்.

9. எளிமையானது முதல் சிக்கலானது வரை.உங்களுக்கு இன்னும் கடினமாக இருக்கும் விஷயங்களை எடுக்க அவசரப்பட வேண்டாம். நீங்கள் படிக்கத் தொடங்கினால், ஒரு நண்பரின் உருவப்படத்தை வரைவதற்கு உட்கார்ந்தால் அல்லது நகரத்தின் நிலப்பரப்பை சித்தரிக்க முடிவு செய்தால், இதன் விளைவாக ஏமாற்றமளிக்கும் மற்றும் கல்வி வரைதல் பாடங்களில் கலந்துகொள்வதிலிருந்து உங்களை ஊக்கப்படுத்தலாம். இதற்கிடையில், அது திறன் பயிற்சி உனக்கு இப்போது தேவை.

மீண்டும், நான் உங்களுக்கு நினைவூட்ட விரும்புகிறேன் - தேவையான திறனைப் பெறுவதன் மூலம் மட்டுமே, உங்கள் படைப்புத் திட்டங்களை முழுமையாக உணர முடியும். ஒரு கலைப் பள்ளியில் எங்கள் கல்வி வரைதல் ஆசிரியர்கள் இந்த உதவிக்குறிப்புகளை உணர உதவுவார்கள். உத்வேகம் அன்று முகவரி: மாஸ்கோ, ஷ்லுசோவயா அணைக்கட்டு, 2/1, ப. 4.

ஆக்கபூர்வமான வரைதல் - இது கல்வி வரைதல் ஒழுக்கத்தின் ஒரு பகுதி - கட்டுமானக் கோடுகளைப் பயன்படுத்தி செய்யப்பட்ட, புலப்படும் மற்றும் கண்ணுக்கு தெரியாத பொருட்களின் வெளிப்புற வரையறைகளை வரைதல். நீங்கள் வரையவிருக்கும் பொருளின் "வயர்ஃப்ரேமை" உருவாக்குகிறீர்கள். அத்தகைய சட்டத்தை உருவாக்க, நீங்கள் சித்தரிக்கப்பட்ட பொருளை பகுப்பாய்வு செய்ய வேண்டும். ஆக்கபூர்வமான வரைதல் பகுப்பாய்வுடன் தொடங்குகிறது.

உற்றுப் பாருங்கள், பொருள் எதைக் கொண்டுள்ளது என்று சிந்தியுங்கள்? என்ன வடிவியல் உடல்கள்? மற்றும் எளிமையான வடிவியல் உடல்கள் யாவை? இது ஒரு கன சதுரம், பந்து, உருளை, கூம்பு, ப்ரிசம் போன்றவை. உங்களைச் சுற்றியுள்ள பொருட்களில் வடிவியல் உடல்களைக் காண நீங்கள் கற்றுக்கொண்டால், நீங்கள் எளிதாக ஒரு சட்டத்தை உருவாக்கலாம், அல்லது, இன்னும் துல்லியமாக, ஒரு ஆக்கபூர்வமான வரைபடத்தை உருவாக்கலாம்.

உதாரணமாக ஒரு சாதாரண பாட்டிலை எடுத்துக் கொள்வோம். இது ஒரு சிலிண்டர், ஒருவேளை ஒரு கூம்பு (துண்டிக்கப்பட்ட) மற்றும் ஒரு துண்டிக்கப்பட்ட பந்து அல்லது டோரஸ் ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளது. அல்லது, எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு அலமாரி அல்லது ஒரு அட்டவணை - இது நான்கு பக்க ப்ரிஸம் அல்லது, ஒருவேளை, க்யூப்ஸ் மற்றும் பாரலெல்பிபெட்களைக் கொண்டுள்ளது.

எனவே, நம்மைச் சுற்றியுள்ள எல்லாவற்றிலும் வடிவியல் உடல்களைக் கண்டுபிடிக்க கற்றுக்கொள்வது முதல் படி. இது அளவீட்டு சிந்தனையை வளர்க்க உதவும்.

இரண்டாவது படி "வயர்ஃப்ரேம்" படம். விண்வெளியில் சித்தரிக்கப்பட்ட பொருளை உருவாக்கும் வடிவியல் உடல்களை எவ்வாறு சரியாக வைப்பது என்பதை நீங்கள் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும். இதற்கு நேரியல் முன்னோக்கு பற்றிய அறிவு தேவை.

அதாவது, அடிவானக் கோடு, மறைந்து போகும் புள்ளிகள் மற்றும் இந்த அறிவை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பதை நீங்கள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும். உதாரணமாக, நாம் ஒரு சாதாரண கனசதுரத்தை வரையும்போது, ​​​​கனசதுரத்தின் இணையான முகங்களின் கோடுகளை வரைகிறோம், இதனால் அவை அடிவானத்தில் ஒரு புள்ளியில் அல்லது இரண்டு புள்ளிகளில் ஒன்றிணைகின்றன.

இரண்டாவது புள்ளி மையக் கோடு.

இது வடிவமைப்பை சரியாக உருவாக்க உதவுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, வெவ்வேறு தடிமன் கொண்ட இரண்டு சிலிண்டர்களை வரைய வேண்டும், அதாவது வெவ்வேறு விட்டம். மேலும் ஒரு சிலிண்டர் மற்றொன்றுக்கு மேலே அமைந்துள்ளது. உதாரணமாக, ஒரு பாட்டில் வடிவமைப்பை நாங்கள் செய்கிறோம். இதற்கு ஒரு மையக் கோடு தேவை. பாட்டில் நின்று இருந்தால், இந்த வரி செங்குத்தாக இருக்கும்.

ஒரு செங்குத்து கோட்டை வரையவும். ஒரு செவ்வகத்தை (பாட்டிலின் முக்கிய பகுதி) வரையவும், இதனால் இந்த கோடு நடுவில் செல்கிறது. நடுவில் மையக் கோட்டுடன் மற்றொரு சிறிய செவ்வகத்தை (கழுத்து) வரையவும். இப்போது நீங்கள் 4 நீள்வட்டங்களை (சதி) வரைய வேண்டும் - ஒவ்வொரு செவ்வகத்திற்கும் கீழே மற்றும் மேலே.

இது ஏற்கனவே ஒரு பாட்டில் போல் மாறி வருகிறது. அல்லது ஆக்கபூர்வமான வரைபடத்தின் மற்றொரு பதிப்பு இங்கே உள்ளது. நீங்கள் ஒரு பாட்டிலை முன்னோக்கில் வரைந்தால், பக்கத்திலிருந்து சற்று மேலே இருந்து பார்ப்பது போல. இந்த வழக்கில் ஒரு ஆக்கபூர்வமான வரைபடத்தை எவ்வாறு உருவாக்குவது? முதலில், நாம் இனி இரண்டு செவ்வகங்களை வரையவில்லை, ஆனால் இரண்டு டெட்ராஹெட்ரல் ப்ரிஸம், அதிலிருந்து இரண்டு சிலிண்டர்களைப் பெறுகிறோம்.

வெளிப்படையாக, முதல் ஒரு ப்ரிஸம் முக்கியமானது. மேலும், இந்த ப்ரிஸத்தின் கீழ் மற்றும் மேல் விமானங்களில், மூலைவிட்டங்களை வரைகிறோம், இரண்டு புள்ளிகளைப் பெறுகிறோம். இந்த புள்ளிகளை இணைக்கிறோம் - நடுத்தர அச்சைப் பெறுகிறோம். இந்த அச்சு மற்றொரு ப்ரிஸத்தை சரியாக உருவாக்க உதவும், அதில் இருந்து ஒரு பாட்டில் கழுத்து சிலிண்டரை உருவாக்குவோம்.

ஒரு ப்ரிஸத்தை மற்றொன்றுக்கு மேல் வைத்து, இரண்டு சிலிண்டர்களை உருவாக்குகிறோம். அதன் பிறகு, இந்த வடிவமைப்பை பாட்டிலின் நம்பகத்தன்மையைக் கொடுக்க மூலைகளைச் சுற்றிக் கொள்ளுங்கள். உணவுகள், தளபாடங்கள், ஆனால் விலங்குகள் மற்றும் மனிதர்கள் போன்ற எளிய பொருட்களின் வடிவமைப்புகளை மட்டும் நீங்கள் உருவாக்கலாம்.

ஒரு நபர் அல்லது ஒரு விலங்கின் கட்டமைப்பின் சிக்கலான போதிலும், அவற்றில் எளிமையான வடிவியல் உடல்களை நாம் காணலாம் - சிலிண்டர்கள், ப்ரிஸ்கள், க்யூப்ஸ், பந்துகள் போன்றவை. ஒரு ஆக்கபூர்வமான வரைபடத்தில் தேர்ச்சி பெற, நீங்கள் பார்க்க வேண்டும். மூலம் மற்றும் மூலம், நாம் என்ன செய்யப்பட்டுள்ளது.

ஒரு சாதாரண கனசதுரத்துடன் அளவீட்டு சிந்தனையை உருவாக்கத் தொடங்குங்கள். அதை ஒரு காகிதத்தில் வரையவும், இதுவே, ஒருவர் என்ன சொன்னாலும், அடிப்படை. ஆக்கபூர்வமான வரைதல் இங்கே தொடங்குகிறது. கனசதுரமானது விண்வெளியின் மூன்று பரிமாணங்களைக் குறிக்கிறது - அகலம், உயரம் மற்றும் ஆழம்.

பிந்தையது, அதாவது ஆழம் என்பது ஒரு மாயை, ஏனென்றால் தாளின் விமானத்தில் ஆழம் இருக்க முடியாது. ஆக்கபூர்வமான கட்டுமானத்தின் சில எடுத்துக்காட்டுகள் இங்கே.

எதிர்கால பொருளுக்கு ஒரு சட்டகம் அல்லது மடக்கு மேற்பரப்பு எவ்வாறு உருவாக்கப்படுகிறது. இது ஆக்கபூர்வமான கட்டுமானம்.

இப்போது எளிய வடிவியல் வடிவங்களிலிருந்து மனித உருவத்திற்கு ஆக்கபூர்வமான படிப்படியான வரைபடத்தின் எடுத்துக்காட்டுகளைப் பார்ப்போம்:

படிப்படியான வரைதல் முறை...

வீட்டுப் பொருட்களின் வடிவத்தின் ஆக்கபூர்வமான பகுப்பாய்வு.

வெவ்வேறு அளவுகளில் உள்ள கனசதுரங்களின் உதாரணத்தின் முன்னோக்கை ஆராய்தல்.

வடிவியல் உடல்களின் இன்னும் வாழ்க்கை.

வடிவமைக்கும் கட்டத்தில் பொருள் நிலையான வாழ்க்கை.

முடிக்கப்பட்ட பொருள் இன்னும் வாழ்க்கை.

எளிய அட்டவணை இன்னும் வாழ்க்கை.

ஒரு சிக்கலான பொருளின் வரைதல்.

ஜிப்சம் தட்டு வரைதல்.

அயோனியன் வரிசையின் நெடுவரிசை மூலதனத்தின் வரைதல்.

திரைச்சீலை வரைதல்.

உட்புறத்தின் முன்னோக்கு வரைதல்.

நிழலுடன் மண்டை ஓட்டின் வடிவத்தின் ஆக்கபூர்வமான பகுப்பாய்வு.

ஒரு மனித தலையை வெட்டுவது வரைதல்.

ஒரு மனித தலையின் எகோர்ச்சின் வரைதல்.

தாவீதின் கண்ணை வரைவது மனித தலையின் பாகங்களின் வடிவத்தைப் புரிந்துகொள்வதற்கான ஒரு பயிற்சியாகும்.

மனித தலையின் ஆக்கபூர்வமான கட்டுமானம் (முன் பகுதி).

பலவீனமான நிழலுடன் மனித தலையின் ஆக்கபூர்வமான பகுப்பாய்வு.

மிட்டாய் தயாரிப்பாளர் கட்டமெலடாவின் பிளாஸ்டர் தலையின் வரைதல்.

அப்பல்லோ பெல்வெடெரின் பிளாஸ்டர் தலையின் வடிவத்தை பல கோணங்களில் பகுப்பாய்வு செய்தல்.

ஜீயஸின் தலையை இரண்டு கோணங்களில் வரைதல்.

பேரரசர் ஹட்ரியனின் விருப்பமான தலையின் வரைதல் - ஆன்டினஸ்.

ஹெர்குலஸின் பிளாஸ்டர் தலையை அமைப்புடன் வரைதல்.