மழலையர் பள்ளியில் குழந்தைகள் நடனங்கள். குழந்தைகளுக்கான நடன அமைப்பு, குழந்தைகள் நடனங்கள்

பெரும்பாலான பெரியவர்கள் அதை நம்புகிறார்கள் நடனம் பாடங்கள் ஒரு வெற்று பொழுது போக்கு. குறிப்பாக அவர்களின் குழந்தை மழலையர் பள்ளியில் நடனமாடுவார், கூடுதல் கணிதத்தை செய்யக்கூடாது. அவர்கள் சொல்வது சரிதானா? பதில் தெளிவற்றது - இல்லை.

நடனம் மிகவும் சுவாரஸ்யமான மற்றும் சுவாரஸ்யமான செயலாகும். முழுவதும் மழலையர் பள்ளியில் சிறந்த மற்றும் மொத்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி, இசைக்கான காது, நெகிழ்வுத்தன்மை மற்றும் இயக்கங்களின் மென்மையானது, ஜோடிகளாக வேலை செய்யும் திறன், குழுப்பணி, ஒழுக்கம், படைப்பாற்றல், நுண்ணறிவு மற்றும் நினைவகம் தொடர்பான ஏராளமான பணிகள் தீர்க்கப்படுகின்றன. மற்றும் மிக முக்கியமாக, நடனம் குழந்தைக்கு ஒரு நல்ல நேரத்தை பெறுவதற்கான வாய்ப்பை வழங்குகிறது.

மழலையர் பள்ளியில் இதயத்தில் சரியான சுமையை கொடுங்கள், அனைத்து தசைக் குழுக்கள், மூட்டுகள், வெஸ்டிபுலர் கருவி ஆகியவற்றைப் பயிற்றுவித்து, சரியான தோரணையை உருவாக்குங்கள்.

ஆனால் மூன்று வயதிலிருந்தே நடனம் பயிற்சி செய்ய பரிந்துரைக்கப்படுகிறது என்பதை நினைவில் கொள்வது மதிப்பு. பாலர் வயதில், தனிப்பட்ட, மன மற்றும் உடல் வளர்ச்சியின் அஸ்திவாரங்கள் உருவாக ஆரம்பிக்கின்றன என்பதை புரிந்து கொள்ள வேண்டும். இந்த வகை செயல்பாட்டில், குழந்தைகள் நடன அமைப்புகளை மனப்பாடம் செய்கிறார்கள், ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு கொள்ள கற்றுக்கொள்கிறார்கள், மேம்படுத்தவும், விண்வெளியில் சரியாக செல்லவும்.

நடத்தும் கல்வியாளர் மழலையர் பள்ளியில் நடனம், நாட்டுப்புற நடனங்கள் மூலம் குழந்தைகளை தங்கள் நாட்டின் கலாச்சார பாரம்பரியத்திற்கு அறிமுகப்படுத்துகிறது. கூடுதலாக, குழந்தைகள் தாள இயக்கங்களையும் நவீன இசையையும் செய்ய விரும்புகிறார்கள், திசைகளில் ஒன்று. குழந்தை சரியாக நகர்கிறதா இல்லையா என்பது ஒரு பொருட்டல்ல, மிக முக்கியமான விஷயம், இசைக்கு இயக்கங்களைச் செய்வதன் மூலம் உங்களை வெளிப்படுத்துவது.

வகுப்புகளை ஒழுங்கமைக்கும்போது, \u200b\u200bஅவர் குழந்தையை சில வரம்புகளுக்குள் வைத்திருக்கக்கூடாது, அவர் தனது செயல்களைப் பற்றி நேர்மறையான மதிப்பீட்டை மட்டுமே கொடுக்க கடமைப்பட்டிருக்கிறார்.

4-5 வயதில், குழந்தைகள் எளிய இயக்கங்களையும் எளிய நடன அமைப்புகளையும் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். 6-7 வயதில், அவர்கள் முட்டுக்கட்டைகளின் ஈடுபாட்டுடன் மிகவும் சிக்கலான இயக்கங்களை மாஸ்டர் செய்கிறார்கள். குழந்தைகள் விடுமுறை மற்றும் பொழுதுபோக்கு நிகழ்வுகளில் தங்கள் திறமையை வெளிப்படுத்துகிறார்கள். சிறிய நடனக் கலைஞர்களின் நடிப்பை பெற்றோர்கள் பாராட்டுகிறார்கள். ஒரு பெரிய பார்வையாளர்களுக்கு முன்னால் உங்கள் திறமையையும் திறமையையும் காண்பிப்பது, விறைப்பு, பயத்தின் உணர்வு ஆகியவற்றிலிருந்து விடுபட உங்களை அனுமதிக்கிறது, இது எதிர்காலத்தில் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி கைக்கு வரும்.

சதித்திட்டத்தின் திறந்த மற்றும் தெளிவான வளர்ச்சிக்கு நாடக தயாரிப்பில் நடனத்தின் கூறுகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

இந்த வகையான செயல்பாட்டில் ஈடுபடும் குழந்தைகள் வளர்ச்சியில் தங்கள் சகாக்களை விட முன்னால் இருக்கிறார்கள், அவர்களின் ஆய்வுகள், கணித மற்றும் தர்க்கரீதியான பிரதிநிதித்துவங்கள், பேச்சு மற்றும் விண்வெளியில் விரைவாக செல்லக்கூடிய திறன் ஆகியவை சிறப்பாக உருவாகின்றன என்பதை உளவியலாளர்கள் நீண்ட காலமாக நிரூபித்துள்ளனர்.

ஆளுமை பண்புகளின் வளர்ச்சிக்கு உதவுகிறது: கடின உழைப்பு, அர்ப்பணிப்பு, அமைப்பு. தங்களுக்குள் மூடியிருக்கும் குழந்தைகள் நேசமானவர்களாகவும் விடுவிக்கப்பட்டவர்களாகவும் மாறுகிறார்கள். இந்த வகை செயல்பாடு சில உளவியல் சிக்கல்களைத் தீர்க்கவும் உதவும், எனவே, பெரும்பாலும் மனநலம் குன்றிய குழந்தைகள் சிறப்பு நடன வட்டங்களில் சேர்க்கப்படுகிறார்கள்.

ஒரு பாலர் பாடசாலையின் பன்முகப்படுத்தப்பட்ட வளர்ச்சியின் முக்கியமான கூறுகளில் ஒன்று மழலையர் பள்ளியில் நடனம். இந்த வகையான செயல்பாட்டை குழந்தைகள் மிகவும் விரும்புகிறார்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர்கள் இசையை மிகவும் விரும்பும் பெரிய ஃபிட்ஜெட்டுகள்.

இந்த வகை செயல்பாடு உங்கள் செயல்பாட்டைக் காட்டவும், இசைக்கு இயக்கம் மூலம் உங்களை வெளிப்படுத்தவும் உங்களை அனுமதிக்கிறது.

மழலையர் பள்ளியில் நடனக் கழகம்

இது ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு அற்புதமான ஓய்வு நேரம், இது பல நன்மைகளைத் தரும். முதலாவதாக, நடன வகுப்புகள் நெகிழ்வுத்தன்மை, பிளாஸ்டிசிட்டி ஆகியவற்றின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கின்றன மற்றும் ஒரு அழகான தோரணையை உருவாக்குகின்றன. மேலும், குழந்தை தாள உணர்வைக் கற்றுக் கொள்கிறது மற்றும் அடிப்படை இசைக் கருத்துக்களை ஒருங்கிணைக்கிறது.

அதே நேரத்தில், குழந்தைகளின் வயது மற்றும் அவர்களின் திறன்களைப் பொறுத்து நிரல் வேறுபடுகிறது.

மழலையர் பள்ளியின் இளைய குழுவினருக்கு எளிதான நடனம். ஒலியின் வலிமை மற்றும் ஒரு இசையின் டெம்போவைப் பொறுத்து, இசை மற்றும் தாள இயக்கங்களுக்கு செல்ல அவர் குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுக்கிறார்.

மழலையர் பள்ளியின் நடுத்தர குழுவின் குழந்தைகளுக்கான நடனங்கள் ஏற்கனவே பலவிதமான கூறுகளையும் இயக்கங்களையும் உள்ளடக்கியது. குழந்தைகள் மிகவும் சிக்கலான இசை மற்றும் சில சொற்றொடர்களுக்காக தங்கள் இயக்கங்களை மாற்றலாம்.

மழலையர் பள்ளியின் பழைய குழுவினருக்கான நடனம் மிகவும் ஆற்றல் வாய்ந்தது மற்றும் எளிமையானது அல்ல. ஒரு குறிப்பிட்ட இசை யோசனைக்கு ஏற்ப குழந்தைகள் நகரும். படிப்படியாக, அவர்களின் சுதந்திரம் அதிகரிக்கிறது, மேலும் அவர்கள் ஏற்கனவே மேம்படுத்த கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.

மழலையர் பள்ளியில் நடன சூடான நுட்பம் குழந்தைகளுக்கு இசையைக் கேட்பதற்கும் அதன் வேகத்திற்கும் வலிமைக்கும் செல்ல கற்றுக்கொடுக்கிறது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, கல்வியாளரின் பணி என்னவென்றால், செயல்களின் வரிசையையும், இசையுடனான கடிதத்தையும் நினைவில் வைத்துக் கொள்ள குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பதாகும். ஆசிரியர் எவ்வாறு நகர்த்துவது என்பதைக் காண்பிப்பார் மற்றும் பாடத்தின் போது குழந்தைகளின் இயக்கங்களை சரிசெய்கிறார். குழந்தைகளின் சாதனைகளை புகழ்வதும் மதிப்பீடு செய்வதும் மிக முக்கியம். அவர்கள் நடனத்தை ரசிப்பது முக்கியம்.

மழலையர் பள்ளியில் நடன எண்கள் குழந்தைகளின் சாதனைகளைப் பார்க்க ஒரு வாய்ப்பை வழங்குகின்றன. எண்களில் ஒரு இசை விளையாட்டின் கூறுகள், ஒரு சுற்று நடனம் மற்றும் பிடித்த விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் பிரபலமான கதாபாத்திரங்களின் சதித்திட்டத்துடன் நடனங்கள் அடங்கும்.

மேலும், குழந்தைகள் பல்வேறு விசித்திரக் கதாபாத்திரங்களின் பிரகாசமான மற்றும் அசாதாரண ஆடைகளை வணங்குகிறார்கள். பார்வையாளர்களுக்கு முன்னால் நிகழ்த்தும் செயல்பாட்டில், அவர்கள் தங்கள் கூச்சத்தையும் சங்கடத்தையும் சமாளிக்க கற்றுக்கொள்வார்கள். இது உங்கள் எதிர்கால பள்ளி வாழ்க்கைக்கு ஒரு நல்ல அனுபவமாக இருக்கும்.

மழலையர் பள்ளியில் நடனம் ஆடுவது உங்கள் குழந்தையின் இத்தகைய திறன்களை வளர்க்க உதவும், அத்துடன் இயக்க சுதந்திரம், இட உணர்வு மற்றும் ஒரு அணியில் பணிபுரியும் திறன் ஆகியவற்றை வளர்க்க உதவும். ஒரு சிறிய பயிற்சி மற்றும் பொறுமையுடன், உங்கள் குடும்பத்தில் ஒரு சிறிய நட்சத்திரம் தோன்றும், அழகான இசைக்கு அழகாக நகர முடியும்.

அசல் நடனங்கள் இல்லாமல் சாத்தியமற்றது. அவற்றை அமைக்க, தலைவருக்கு கற்பனை தேவைப்படும். மற்றும், நிச்சயமாக, மழலையர் பள்ளியில் நடனங்களைத் தயாரிப்பது அவசியம் - இவை ஒரு வகையான மினி-நிகழ்ச்சிகள். எனவே, நீங்கள் அவர்களின் சதித்திட்டத்தை கவனமாக சிந்திக்க வேண்டும், இயக்கங்களை மட்டுமல்ல, நடனக் கலைஞர்களின் முகபாவனைகளையும் செய்யுங்கள். மழலையர் பள்ளியில் குழந்தைகளின் நடனங்களை எவ்வாறு அரங்கேற்றுவது என்பதை இந்த கட்டுரை உங்களுக்குக் கூறும்.

நடனம் "மெட்ரியோஷ்கா"

ஆடைகளைத் தவிர, இந்த பாடலை நடத்துவதற்கு, உங்களுக்கு முட்டுகள் தேவைப்படும் - அட்டைப் பெட்டியில் குழந்தையின் உயரத்தில் செய்யப்பட்ட ஒரு மெட்ரியோஷ்காவின் மாதிரி. ரஷ்ய நாட்டுப்புற சண்டிரெஸ்ஸில் உள்ள அனைத்து சிறுமிகளும், கெர்ச்சீஃப்களிலும், வர்ணம் பூசப்பட்ட கன்னங்களுடனும் அவருக்குப் பின்னால் ஒளிந்துகொண்டு, ஒருவருக்கொருவர் தலையின் பின்புறத்தில் இரண்டு அணிகளில் நிற்கிறார்கள். ஃபோனோகிராம் ஒலிக்கத் தொடங்குகிறது, மேலும் "நாங்கள் குட்டீஸ், டம்ளர் பொம்மைகள்" பாடலின் இசையில் ஒன்றன் பின் ஒன்றாக பெண்கள் மெட்ரியோஷ்காவின் பின்னால் இருந்து "மிதக்கிறார்கள்", கெர்ச்சீப்புகளின் மூலைகளைப் பிடித்துக் கொண்டு பக்கத்திலிருந்து பக்கமாக சற்றுத் திரிகிறார்கள் . மழலையர் பள்ளியில் குழந்தைகளின் நடனங்கள் குழந்தைகளில் வைத்திருக்கும் திறன்களை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டவை அல்ல, ஆனால் குழந்தைகள் ஆர்வமாக இருப்பதால், அவர்கள் கூச்சத்தையும் இறுக்கத்தையும் சமாளிக்க முடியும். ஆகையால், இயக்கங்கள் தங்களால் முடிந்தவரை எளிமையாக இருக்க வேண்டும்: "குதிகால்-கால்", கைகளை மார்பில் மடித்து "படகு" போல, 360 டிகிரி ஒரு கைக்குட்டையால் உயர்த்தப்பட்ட கையால் திருப்புகிறது.

மழலையர் பள்ளியில் குழந்தைகள்

குவாட்ரில் மழலையர் பள்ளியில் நீங்கள் இதை மிக நேர்த்தியாக வைக்கலாம். மழலையர் பள்ளியில் உள்ள குழந்தைகளுக்கான ரஷ்ய நாட்டுப்புற நடனங்கள் உண்மையான நிகழ்ச்சியாக மாறும்! வி. டெம்னோவ் "குவாட்ரில்" இன் சொற்களுக்கும் இசைக்கும் பாடல் அனைவருக்கும் தெரியும், இது ஒரு வேடிக்கையான நாடகமாக்கலாக மாறும். முதல் வசனம் தொடக்க வசனம். ஓரங்கட்டப்பட்ட பெண்கள் “விதைகளை பிடுங்குகிறார்கள்” மற்றும் அவ்வப்போது சிறுவர்களை நோக்கி திரும்பி, தொற்றுநோயாக சிரிக்கிறார்கள். கயிறுகள் மற்றும் தொப்பிகளால் கட்டப்பட்ட சட்டைகளில் உள்ள சிறுவர்கள், பார்வைக்கு மேலே பெரிய பூக்களைக் கொண்டு ஒரு பெஞ்சில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள். இரண்டாவது வசனத்தின் தொடக்கத்தில், ஒருவர் எழுந்து, கையை அசைத்து, “ஆ! இருக்கட்டும்! " - மற்றும் பெண்கள் செல்கிறது. மீதமுள்ள சிறுவர்கள் ஒருவரை ஒருவர் பார்த்து, அவரைப் பார்த்து சிரிக்கிறார்கள், ஒரு விரலால் சுட்டிக்காட்டுகிறார்கள். ஆனால் துணிச்சலான மனிதன் சிறுமிகளை அணுகி அவர்களில் ஒருவரை சடங்குடன் அழைக்கிறான். அவள், முதன்மையாக, அழைப்பை ஏற்றுக்கொள்கிறாள், அவர்கள் கைகோர்த்து, தங்கள் "காலர்களை" கொண்டு உயர்த்தி, மெதுவாக ஒரு வட்டத்தில் இசைக்கு செல்கிறார்கள். அந்தப் பெண் ஆடையின் விளிம்பை இன்னொரு கையால் பிடித்துக் கொண்டாள், பையன் தன் கையை அவன் முதுகுக்குப் பின்னால் வளைக்கிறான். மீதமுள்ள சிறுவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் பார்த்து, எழுந்து, சட்டைகளை கழற்றி, தொப்பிகளை நேராக்கி, ஒன்றன் பின் ஒன்றாக பெண்கள் பக்கம் செல்கிறார்கள். சதுர நடனத்திற்கான அவர்களின் அழைப்பை ஏற்றுக்கொண்ட பிறகு, நடனமே தொடங்குகிறது. நாற்புற இயக்கங்கள் எளிமையானவை. தம்பதிகள் சுழல்கிறார்கள், முழங்கைகள் பூட்டப்படுகின்றன, சிறுவர்கள் ஒரு முழங்காலில் ஏறுகிறார்கள், மற்றும் பெண்கள் தங்கள் காதலனின் கையைப் பிடித்துக் கொண்டு அவர்களைச் சுற்றி சுழல்கிறார்கள். நீங்கள் "தந்திரம்" இயக்கத்தை இயக்கலாம் - அதே பெயரில் விளையாட்டில் அது எவ்வாறு நிகழ்கிறது என்பதைப் போன்றது. கைகள் "படகு", ஒன்றாக வரைதல் மற்றும் ஒரு ஜோடியில் திசை திருப்புதல், இரு கைகளையும் பிடித்து, "கிளாப்பர்போர்டுகள்" விளையாடுவது - இந்த இயக்கங்கள் அனைத்தும் எளிதானவை மற்றும் தோழர்களே மிகவும் விரும்புகிறார்கள்.

மழலையர் பள்ளி பட்டம்

இந்த விடுமுறைக்கான நடனம் பள்ளியுடன் தொடர்புடையதாக இருக்க வேண்டும். எனவே, பள்ளியைப் பற்றிய இசைக்கருவிகள் பாடல்களாக நீங்கள் தேர்வு செய்யலாம்: "முதல் வகுப்பில் முதல் முறையாக" அண்ணா அகஃபோனோவா மற்றும் கமிலா இஸ்மாயிலோவா ஆகியோரின் இசைக்கு அல்லது பிரபலமான "பள்ளி ஆண்டுகள் அருமை". குழந்தைகள் பள்ளி சீருடை அல்லது ஆடைகளை அணியலாம். நீங்கள் ஏற்கனவே விவரிக்கப்பட்டுள்ள "குவாட்ரில்" ஐப் பயன்படுத்தலாம், ஆனால் மாற்றப்பட்ட பதிப்பில். “ஒருமுறை ரஷ்யர்கள், வாலியுஷா, அல்லா, தான்யா, ஆர்காஷா, சாஷா, வான்யா ஆகியோர் மழலையர் பள்ளிக்குள் நுழைந்ததைப் பற்றி பாடலின் வார்த்தைகள் சொல்லட்டும் ... அவர்கள் தங்கள் அம்மாவையும் அப்பாவையும் கேட்டு அழுதார்கள், சில சமயங்களில், விளையாடிய பிறகு அவர்கள் செல்லவில்லை மீண்டும்! " இதுபோன்ற "சதுர நடனம்" இல், குழந்தைகள் பொம்மைகளை எவ்வாறு பகிர்ந்து கொண்டனர், சண்டைகள் வைத்திருந்தார்கள், இசை பாடங்களில் "இடைவெளி" மற்றும் "ஹிப்-ஹாப்" உடன் மினியேச்சர் டிஸ்கோக்களை எவ்வாறு ஏற்பாடு செய்தார்கள் என்பது பற்றிய வசனங்களை நீங்கள் சேர்க்கலாம். ஆனால் இப்போது அவர்கள் வளர்ந்து, தீவிரமாகிவிட்டார்கள், மிக விரைவில் அவர்கள் கைகளைப் பிடித்துக்கொண்டு பள்ளிக்குச் செல்வார்கள்.

மழலையர் பள்ளி மாணவர்கள் எப்படி உற்சாகமாக நடனமாடுகிறார்கள் என்பதைப் பார்த்து அனைவரும் மகிழ்வார்கள். எனவே, அத்தகைய வீடியோ சில பெரியவர்களின் ஆவிகளை உயர்த்தும், இது ஒரு நிமிடம் முன்பு "பூஜ்ஜியத்தில்" இருந்தது! ஆனால் அத்தகைய அழகைப் பார்க்கும் ஆசை வேறு காரணங்களுக்காகவும் எழக்கூடும். உதாரணமாக, பெற்றோருக்கு அமைதியற்ற குறுநடை போடும் குழந்தை உள்ளது. செயல்பாடு விளிம்பில் தெறிக்கிறது என்று தெரிகிறது, மற்றும் நொறுக்குத் தீனிகள் ஒரு உள்ளார்ந்த தாள உணர்வைக் கொண்டுள்ளன, மேலும் அதிக எடை கட்டுப்பாடு மற்றும் விரும்பத்தகாத உடல் உணர்வுகள் இல்லாமல் நகர்த்துவதில் தலையிடாது.

ஆனால் ... எல்லா நேரங்களிலும் அவர் சேட்டைகள், விளையாட்டுகள் மற்றும் கவலையற்ற பொழுது போக்குகளைப் பற்றி மட்டுமே நினைப்பார். மழலையர் பள்ளியில் இருக்கும்போது மீண்டும் ஏதாவது செய்ததாக ஆசிரியர் தொடர்ந்து புகார் கூறுகிறார்! என்ன நடனங்கள் உள்ளன? அவர் வேண்டுமென்றே அல்லது நகைச்சுவையாக தனது குழுவிலிருந்து வரும் சிறுமிகளின் கால்களில் காலடி எடுத்து வைக்கிறார், இது வெறுமனே நடனமாட இயலாமை என்பதிலிருந்து ஒருபோதும் குறிக்கவில்லை. ஒரு முற்றத்தை "ராஜா" போல நடத்துகிறது!

வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், அவர் இன்னும் ஒரு தவறான டம்பாய். பின்னர், அவர் தனது தாயார் ஒரு குறிப்பிட்ட வீடியோவை எப்போதுமே பார்த்துக்கொண்டு சத்தமாக சிரிக்கிறார், பத்தாவது முறையாக ஒன்றாக பார்க்க அவரை அழைக்கவில்லை. தனது முப்பது இராச்சியத்தில், இதுதான் உண்மை என்பதை உண்மையான "ராஜா" ஒப்புக்கொள்வார். பின்னர், எந்தவொரு வயதினருக்கும் மிக முக்கியமான ஒரு நிதானமான முறையில், மழலையர் பள்ளியில் தனது சகாக்களின் நடனங்களின் வீடியோக்களைப் பார்ப்பதற்கு குழந்தை அடிமையாகிவிடும். அதிர்ஷ்டவசமாக, இது அவரது தோட்டம் அல்ல! அவர் அவர்களின் சிறிய காலில் காலடி வைத்த பெண்கள் அல்ல. விரும்பாமல், இந்த வீடியோவை பல முறை பார்ப்பதன் மூலம் பெற்ற அனைத்து அறிவையும் மகன் உள்வாங்குவான். ஒரு வேடிக்கையான நடன பயிற்சிக்காக உட்கார்ந்து கொள்ளும் எண்ணத்துடன் அவரே தீப்பிடித்ததாக அவர் நினைப்பார்.

டிஸ்கோ பாணியில் மழலையர் பள்ளியில் நடனம்!

வீடியோ: மழலையர் பள்ளியில் நடனம் (2013)!

மழலையர் பள்ளியில் நடனமாடும் வீடியோக்களின் தேர்வு:

நீங்கள் நிச்சயமாக ரசிக்கும் மழலையர் பள்ளி நடன வீடியோக்களின் தேர்வு கீழே. வீடியோ சதுரங்கள் சிறியவை, "முழுத்திரை" என்பதைக் கிளிக் செய்க அல்லது எளிதாகக் காண வீடியோவில் இரட்டை சொடுக்கவும்.

எப்படி போடுவது மழலையர் பள்ளியில் நடனம்.

இந்த கட்டுரை பெற்றோரை விட இசை இயக்குனர்களுக்காகவே அதிகம் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது, மேலும் இது நடனம் அல்லது மேடையில் அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது மழலையர் பள்ளியில் நடனம், அல்லது சிறு வயதினரின் குழந்தைகள் அணியில். எனவே, ஆர்வமுள்ளவர்களுக்கு நடனம் இல்லை, இந்த கட்டுரையைப் படிக்க முடியாது, ஆனால் இதுபோன்ற அழகான கலை வடிவத்தை தங்கள் குழந்தைகளுடன் புரிந்து கொள்ளத் துணிந்தவர்களுக்கு, அரங்கத்தின் கொள்கையை விவரிக்கிறேன் நடனம், அதன் வேலைகளின் முக்கிய கட்டங்கள், நிச்சயமாக இந்த வகை செயல்பாட்டின் நன்மைகள்.

நான் ஒரு இசை இயக்குனராக பணியாற்றத் தொடங்கியபோது, \u200b\u200bகுரல் மற்றும் பாடல் திறன்கள், கேட்கும் பிரிவு ஆகியவற்றின் ஒரு நல்ல கட்டளை எனக்கு இருந்தது, மேலும் இசையை ஒரு சூடான (ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்) கூட என்னால் செய்ய முடிந்தது. ஆனால் சம்பந்தப்பட்டவுடன் நடனம், குழந்தைகளின் கவனம் உடனடியாக மறைந்துவிட்டது, அவர்கள் அனைவரும் வெவ்வேறு திசைகளில் வலம் வந்து பொதுவாக ஏதாவது செய்வதை நிறுத்தினர். நிச்சயமாக, நான் கவலைப்பட்டேன், பதட்டமாக இருந்தேன், ஆனால் மியூசிக் பிளாக் ஏன் மிகவும் சீராக செல்கிறது மற்றும் குழந்தைகள் ஒரு மந்திரக்கோலை அலைகளால் எல்லாவற்றையும் செய்கிறார்கள், மற்றும் மோட்டார் பிளாக்கில் ஒரு முழுமையான முட்டாள் இருந்தது, என்னை தீவிரமாக படிக்க வைத்தது இந்த வகை செயல்பாடு, மற்றும் மிகவும் வெற்றிகரமான நுட்பங்களைத் தேடுங்கள்.

பேசும்போது நான் கவனிக்க விரும்பும் முதல் விஷயம் நடனம், இது இளைய வயதிலும், வயதான வயதிலும், மிக மூத்த (வயதுவந்த) வயதிலும் கூட அதன் நன்மை. உண்மை என்னவென்றால், நாம் நடனமாடும்போது நாம் நகர்கிறோம், அது தானே நல்லது. ஆனால் நாம் அப்படியே அல்ல, ஆனால் இசையை நோக்கி நகர்கிறோம், அதாவது இசையின் தாளத்துடன் எங்கள் இயக்கங்களை ஒருங்கிணைக்கிறோம், இதன் மூலம் மொத்த மோட்டார் திறன்கள், ஒருங்கிணைப்பு, தசை நினைவகம், தாள உணர்வு மற்றும் விண்வெளியில் நோக்குநிலை ஆகியவை உருவாகின்றன. இயக்கம் நினைவகம், பேச்சு, கற்றல், உணர்ச்சிகளுடன் நெருக்கமாக தொடர்புகொண்டு மூளையைத் தூண்டுகிறது என்பதை உடலியல் வல்லுநர்கள் நீண்ட காலமாக நிரூபித்துள்ளனர்.

1 அது வரும்போது மழலையர் பள்ளியில் நடனம், முதலில், என்ன நடனம் செய்வது என்ற கேள்வி எழுகிறது, தயாரிப்பில் உங்களுக்கு இன்னும் போதுமான அனுபவம் இல்லையென்றால், விளக்கத்தை எடுத்துக்கொள்வது மிகவும் சரியான வழி நடனம் ஒரு அனுபவமிக்க ஆசிரியரிடமிருந்து மற்றும் அவருக்கு ஏற்ப வேலை செய்யுங்கள். இருப்பினும், நன்கு அறியப்பட்ட சட்டம் இங்கே நன்றாக வேலை செய்கிறது: "நீங்கள் கற்றுக்கொள்ளும் வரை எஜமானரை நகலெடுக்கவும்."

2 குழந்தைகளுக்கு மிகவும் சாதகமாகத் தெரிகிறது நடனம் நல்ல, வேகமான மற்றும் தீக்குளிக்கும் இசையுடன். குழந்தைகள் மகிழ்ச்சியான இசையை மிக எளிதாக உணர்கிறார்கள், மேலும் அதிலும், விடுமுறை நாட்களிலும் ( நடனம் முக்கியமாக மேட்டின்களுக்குத் தயாரித்தல்) ஒரு உயிரோட்டமான மற்றும் கண்கவர் எண் ஒரு பிரகாசமான இடமாகக் கருதப்படும். இசை நன்கு அடையாளம் காணப்பட்டால், பார்வையாளர்களுக்கு தானாகவே ஒரு சிறிய உணர்ச்சி மகிழ்ச்சி கிடைக்கும். நான் மென்மையான மற்றும் மெதுவான பற்றி பேசவில்லை நடனம் மாறாக, மென்மையான இசைக்கு நடனமாட நீங்கள் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும், ஆனால், அடிப்படையில், இது பழைய பாலர் வயது மற்றும் நன்கு அறியப்பட்ட இசையைத் தேர்ந்தெடுப்பது நல்லது.

3. கற்பிப்பதற்கு முன் நடனம், குழந்தைகளைத் தாங்களே இந்த இசைக்கு நகர்த்த அனுமதிக்க நான் மிகவும் பரிந்துரைக்கிறேன். முதலாவதாக, இது படைப்பாற்றலை உருவாக்குகிறது, இரண்டாவதாக, இந்த தருணத்தில் குழந்தைகளில் ஒரு சில வெற்றிகரமான இயக்கங்களை நீங்கள் எட்டிப் பார்த்து அவற்றை உங்கள் எண்ணில் செருகலாம்.

4. வழக்கமாக, நடனம் இயக்கங்கள், வரைதல், தசைநார்கள்: 3 பகுதிகளாக பிரிக்கலாம். குழந்தைகளுடன் இணைந்து செயல்படும் முதல் விஷயம் இயக்கங்கள், ஆனால் இந்த கட்டத்தில் உடனடியாக உங்களை வலுவாக புதைக்க வேண்டாம். உங்கள் பணி கற்றுக்கொள்ளும் பொருட்டு குழந்தைகளை இயக்கங்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துவதாகும் நடனம் முற்றிலும்.

5. அடிப்படை இயக்கங்களை அறிந்து கொண்ட பிறகு நடனம், வரைபடத்தைக் கற்க தொடரவும். மார்க்அப் பற்றி உடனே சொல்கிறேன். நீங்கள் புள்ளிகள், ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ், இலைகள், எதுவாக இருந்தாலும் தரையைக் குறிக்கலாம். இரண்டு எதிர் கருத்துக்கள் உள்ளன, ஆனால் நான் மார்க்அப்பிற்கு வலுவாக இருக்கிறேன், அதற்கான காரணத்தை நான் விளக்குகிறேன். குழந்தைகள் (நான் என்ன சொல்ல முடியும், சில சமயங்களில் பெரியவர்களும் கூட) விண்வெளியில் மிகவும் மோசமாக இருக்கிறார்கள். எந்த திசையில் செல்ல வேண்டும், எங்கு நிற்க வேண்டும், எங்கு திரும்ப வேண்டும் என்பதை அவர்கள் நினைவில் வைத்துக் கொள்வது மட்டுமல்லாமல், இது தவிர, அவர்கள் சில இயக்கங்களையும் செய்ய வேண்டும். ஆகையால், அண்டை வீட்டிற்கான தூரத்தோடு நான் அவர்களை ஒரே நேரத்தில் துன்புறுத்துவதில்லை, ஆனால் நீங்கள் குதிக்க, ஓட, டிப்டோக்களில் நடக்க வேண்டிய புள்ளியை தெளிவாகக் காட்டுங்கள். பின்னர், வரைதல் கற்றுக் கொள்ளப்படும்போது, \u200b\u200bதூரத்தின் உள் உணர்வுகளால் வழிநடத்தப்படும் நடனமாடுவார்கள். இது அவர்கள் கற்றுக்கொள்ள வேண்டிய ஒரே விஷயம், இங்கே மார்க்அப் நிச்சயமாக குழந்தைகள் மற்றும் ஆசிரியர் இருவருக்கும் உதவும். எனது நடைமுறையில், எனது பெற்றோரும் நானும் போட்டிக்கு அழைத்துச் சென்ற 4 வயது குழந்தைகளுடன் சோதனைகள் இருந்தன, அவர்கள் எந்தவிதமான குறிப்பும் இல்லாமல் முற்றிலும் மாறுபட்ட மேடையில் நடனமாடினார்கள், இருப்பினும் நான் அவர்களுக்கு மார்க்அப் கற்றுக் கொடுத்தேன்.

6. படத்திற்கு நடனம் இயக்கங்கள் மற்றும் தசைநார்கள் சேர்க்கவும், என்னவென்று குழந்தைகளுக்குத் தெரியும் வரை இந்த வரைவை மீண்டும் மீண்டும் இயக்கவும். பின்னர் நீங்கள் அதையே செய்கிறீர்கள் மற்றும் தனித்தனி துண்டுகளில் இணையாக வேலை செய்கிறீர்கள், ஒவ்வொரு பாடத்தின் முடிவிலும் நீங்கள் நடனத்தை முழுமையாக இயக்குகிறீர்கள்.

7. என் கருத்தில் இன்னும் ஒரு முக்கியமான விஷயம். ஒவ்வொரு இயக்கத்திற்கும் சொற்களிலும் கைகளிலும் அதன் சொந்த பெயர் இருக்க வேண்டும். கற்றலின் ஆரம்ப கட்டத்தில் பரிந்துரைக்க சொற்களைக் கொண்ட பெயர் உங்களுக்கு உதவும், மேலும் உங்கள் கைகளால் உள்ள பெயர் அடுத்தடுத்த கட்டங்களிலும், விடுமுறை நாட்களிலும் கூட பரிந்துரைக்க உதவும். குழந்தைகள் நோய்வாய்ப்பட்டிருந்தனர், போகவில்லை, மற்றும் நடனம் அடிப்படையில் பச்சையாக இருக்கும், மற்றும் மேட்டினியை நடத்த வேண்டும் மற்றும் குழந்தைகளுடன் நடனமாடாமல் இருக்க, உங்கள் கைகளால் குறிப்பைப் பயன்படுத்துவது நல்லது (வெறும் சுத்தமாக அல்ல, ஆனால் நேர்த்தியாக, அதனால் குழந்தைகள் மட்டுமே அதைக் கவனிக்க முடியும்).

நீங்கள் கற்றுக்கொள்ளப் போகிறீர்கள் என்றால் கவனம் செலுத்த வேண்டிய முக்கிய புள்ளிகள் இவை மழலையர் பள்ளியில் நடனம், ஆனால் இயக்கங்களின் எளிமை என்று தோன்றினாலும், அவை சிரமத்துடன் குழந்தைகளுக்கு வழங்கப்படுகின்றன என்பதையும் நினைவில் கொள்வது அவசியம், ஏனென்றால் அவர்களின் மூளை இன்னும் வளர்ந்து கொண்டிருக்கிறது, மேலும் தகவல்களைக் குவிக்கத் தொடங்குகிறது.

இந்த விஷயத்தில் உங்கள் கருத்து இருந்தால், அல்லது கட்டுரை பிடித்திருந்தால், உங்கள் கருத்தை கீழே கொடுக்க மறக்காதீர்கள்