குறுகிய மற்றும் முழு செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் விதி. செயலற்ற கடந்த பங்கேற்பு எவ்வாறு உருவாகிறது?

இந்த பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு வினைச்சொல்லின் முடிவிலியிலிருந்து ஒரு உயிரெழுத்திலிருந்து உருவாகின்றன. பொதுவாக இவை 1 மற்றும் 3 வகுப்புகளின் வினைச்சொற்கள். பின்னொட்டு -nn- கடந்த கால தண்டுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது, இது -a அல்லது -ya, சில நேரங்களில் -e இல் முடிவடைகிறது.

உதாரணமாக, "saw - seen-nn-y"; "விதைக்கப்பட்ட - விதைக்கப்பட்ட-nn-y"; "இழந்தது - இழப்பு-nn-வது."

குறிப்பு: குறுகிய செயலிழப்பில் ஒன்று -n- உள்ளது, எடுத்துக்காட்டாக: "எண்ணங்கள் புத்தகத்தின் ஆசிரியரால் சிந்திக்கப்பட்டன."

வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாக்கப்பட்ட முழு பங்கேற்புகளில் சரியான வடிவம், இரண்டு -nn- எழுதப்பட்டுள்ளது, எடுத்துக்காட்டாக: ("என்ன செய்வது?") "டை - டைட்."

–ova- உடன் வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாகும் பங்கேற்புகளில்; -eva-, இரண்டு –nn- எழுதப்பட்டுள்ளது, எடுத்துக்காட்டாக: “சைஃபர்-ஓவா-நி”; "marinated".

-என்-என்ற பின்னொட்டைப் பயன்படுத்துதல்

இந்த பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு மெய் அல்லது உயிர் -i- உடன் வினைச்சொல்லின் முடிவிலியிலிருந்து உருவாகின்றன, இது கைவிடப்பட்டது. இந்த வழக்கில், அடித்தளத்தின் இறுதி மெய்யெழுத்துக்களின் மாற்று உள்ளது, அவை முதல் நபரின் தற்போதைய அல்லது எதிர்கால எளிய உருவத்தின் மாற்றத்திற்கு ஒத்தவை.
எடுத்துக்காட்டாக, “வெளியேற்றப்பட்டது + -enn- = எடுக்கப்பட்டது”; "கொண்டுவந்தது + -என்- = கொண்டு-என்-ஒய்"; “bought-l + -enn- = buy-enn-y”; "கேட்டேன் + -என்- = கேட்டேன்."

வினைச்சொல்லில் இருந்து –ch, –sti, -it

அத்தகைய வினைச்சொற்களின் செயலற்ற கடந்த கால பங்கேற்புகள் நிகழ்காலம் அல்லது எதிர்கால காலத்தின் தண்டுகளிலிருந்து உருவாகின்றன.

உதாரணமாக, "ஈயம் - கொண்டு வரப்பட்டது"; "பெறுவதற்கு - வாங்கியது"; "சுழல் - சுழல்"; "திருட - திருடப்பட்ட"

.
குறிப்பு: அழுத்தத்தின் கீழ் உயிரெழுத்துக்கள் எழுதப்பட்டுள்ளன –е-, எடுத்துக்காட்டாக: “முடிவு - முடிவு”; "எரி - எரிந்தது."

பரிபூரண வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாக்கப்பட்ட பங்கேற்புகளில், இரண்டு –nn- எப்போதும் எழுதப்படும்: “-பதிலீடு”; "கவர் - மூடப்பட்டது."

not- என்பதைத் தவிர வேறு முன்னொட்டைக் கொண்ட முழு பங்கேற்புகளில், இரண்டு -nn- எப்போதும் எழுதப்படும்: "சமையல் - சமைத்த"; "பெயிண்ட் - வர்ணம் பூசப்பட்டது."

சார்பு சொல்லைக் கொண்ட முழுப் பங்கேற்பிலும், இரண்டு –nn- எழுதப்பட்டிருக்கும்: “வர்ணம் பூசப்பட்ட வேலி” (சார்ந்த சொல்லைக் கொண்ட ஒரு பங்கேற்பு இரண்டு –nn- உடன் எழுதப்பட்டுள்ளது), ஆனால் “வர்ணம் பூசப்பட்ட வேலி” (பெயரடை).

-t- பின்னொட்டைப் பயன்படுத்துதல்

முடிவடையும் வினைச்சொல்லின் தண்டில் -t- பின்னொட்டு சேர்க்கப்படுகிறது காலவரையற்ற வடிவம் on -from–, -nut, -here. இந்த பின்னொட்டு ஒற்றையெழுத்து தண்டுகளிலும் பயன்படுத்தப்படலாம், ஆனால் முன்னொட்டு இல்லாமல்.
உதாரணமாக: "வெளியே எடு - வெளியே எடு"; "முள் - முள்"; "- துடைக்கப்பட்டது"; "பீட் - பை-டி-ஒய்."

குறிப்பு: செயலில் உள்ள குரல் வடிவத்துடன் postfix -sya ஐ இணைப்பதன் மூலமும் கடந்த காலத்தை உருவாக்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக: “sold - sold-sya”.

பங்கேற்பு என்பது ஒரு செயலையும் அதன் அடையாளத்தையும் ஒரே நேரத்தில் வெளிப்படுத்தும் திறன். இது பெரும்பாலும் ஒரு வாக்கியத்தை "இளக்க" மற்றும் ஒரு சிக்கலான கட்டமைப்பிலிருந்து மிகவும் சுருக்கப்பட்ட பதிப்பிற்கு மாற்ற பயன்படுகிறது. உதாரணத்திற்கு:

ஒரு விசித்திரக் கதை என்பது ஒரு குழந்தையின் கற்பனையை வளர்க்க உதவும் ஒரு இலக்கிய ஆதாரமாகும்.

ஒரு விசித்திரக் கதை என்பது ஒரு குழந்தையின் கற்பனையை வளர்க்க உதவும் ஒரு இலக்கிய ஆதாரமாகும்.

வினைச்சொற்களிலிருந்து, நிகழ்காலம் மற்றும் கடந்த காலங்களின் செயலற்ற பங்கேற்புகளும், செயலில் உள்ளவைகளும் உருவாகின்றன.

பங்கேற்பு வரையறை

ரஷ்ய மொழியில், ஒரு பங்கேற்பு என்பது செயலின் மூலம் ஒரு பொருளின் சிறப்புக் குறிக்கும் பண்பு ஆகும். பங்கேற்பாளர்கள் ஒரே நேரத்தில் இரண்டு உருவவியல் பண்புகளைக் கொண்டுள்ளனர்:

1. அவை வினைச்சொற்களின் சிறப்பியல்பு அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளன.
2. அவை உரிச்சொற்களின் பண்புகளைக் கொண்டுள்ளன.

வினைச்சொற்களைப் போலவே, பங்கேற்புகளும் உள்ளன:

• வகை - சரியானது ("என்ன செய்தார்" என்ற கேள்விக்கு அவர்கள் பதிலளிக்கிறார்கள் - ஒரு புத்தகத்தைப் படித்த ஒரு பையன்) மற்றும் அபூரண ("அவன் என்ன செய்கிறான்", "செய்தான்" - ஒரு பையன் ஒரு புத்தகத்தைப் படிக்கிறான்);
• மறுநிகழ்வு (பின்னொட்டு - ஸ்யா, - ஸ்யா, எடுத்துக்காட்டாக, வாசனை திரவியம்) மற்றும் மீளமுடியாது (விளையாடுதல்);
• கடந்த கால வடிவங்கள் (வேலை கிடைத்தது - வேலை கிடைத்தது) மற்றும் நிகழ்காலம் (நாடகங்கள் - விளையாடுவது);
• இடைநிலை மற்றும் மாறாத வினைச்சொற்களிலிருந்து வரலாம் மற்றும் செயலில் அல்லது செயலற்றதாக இருக்கலாம்.

உரிச்சொற்களைப் போலவே, பங்கேற்பாளர்களும் உள்ளனர்:

• two - nn - passive participles இல் வினைச்சொல் -at, -yat, -et: read - read, do - done என முடிவடையும் போது இது பயன்படுத்தப்படுகிறது;
• -என் என்ற பின்னொட்டு -i அல்லது -it இல் முடிவடையும் வினைச்சொற்களின் அடிப்பகுதியில் வைக்கப்படுகிறது: கொண்டு - கொண்டு, உறுதி - சரியான;
• -nut, -ot, -eret என முடிவடையும் வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாகும் போது - t என்ற பின்னொட்டு வைக்கப்படுகிறது, எடுத்துக்காட்டாக, மூட - மூடிய, அரை - தரை, பூட்டு - பூட்டப்பட்டது.

மோனோசில்லாபிக் வினைச்சொற்களிலிருந்து செயலற்ற பங்கேற்புகளை உருவாக்கும் போது பின்னொட்டு - t பயன்படுத்தப்படுகிறது, எடுத்துக்காட்டாக, கழுவுதல் - கழுவுதல், அடித்தல் - அடித்தல் மற்றும் பிற.

சில வினைச்சொற்கள், எடுத்துக்காட்டாக, எடுத்து, தேடுதல், அன்பு, செயலற்ற பங்கேற்புகளை உருவாக்காது, ஆனால் -sti, -st இல் முடிவடையும் வினைச்சொற்கள், கடந்த காலத்தில் அவை நிகழ்காலத்திலிருந்து அல்லது எதிர்கால காலத்திலிருந்து உருவாகின்றன:

• வீட்டிற்கு கொண்டு - வீட்டிற்கு கொண்டு;
• நம்பிக்கை பெற - நம்பிக்கை பெற்றது;
• ஒரு கடிகாரத்தை திருட - திருடப்பட்ட கடிகாரம்.

இந்த எடுத்துக்காட்டுகளில், வினைச்சொற்கள் எதிர்கால காலத்திலும், பங்கேற்பாளர்கள் கடந்த காலத்திலும் உள்ளன.

பங்கேற்பு வடிவங்கள்

செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் கடந்த காலத்திலும் நிகழ்காலத்திலும் 2 வடிவங்களில் வருகிறார்கள் - முழு மற்றும் குறுகிய. அதே நேரத்தில், இல் குறுகிய வடிவம்அவை எண்களாலும், ஒருமையில் பாலினத்தாலும், கீழே உள்ள வாக்கியத்திலிருந்து பார்க்க முடியும்:

• தற்போதைய செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள்: நகரம் தரையில் எரிந்தது (ஆண்பால், ஒருமை) - நகரம் தரையில் எரிக்கப்பட்டது; நகரங்கள் தரையில் எரிந்தன (பன்மை) - நகரங்கள் தரையில் எரிந்தன;
• கடந்த காலத்தில் குறுகிய வடிவங்கள்: ஒரு புத்தகம் விரைவாக வாசிக்கப்பட்டது - புத்தகம் விரைவாக வாசிக்கப்பட்டது;

முழு வடிவங்கள் இரண்டு -n உடன் பின்னொட்டுகளைக் கொண்டுள்ளன: -nn, -enn, அதே நேரத்தில் ஒன்று - n - குறுகிய செயலற்ற பங்கேற்புகளில். உதாரணமாக, மேம்படுத்தப்பட்ட விருப்பம் - விருப்பம் மேம்படுத்தப்பட்டுள்ளது, மறைக்கப்பட்ட எண்ணங்கள் - எண்ணங்கள் மறைக்கப்படுகின்றன. இந்த வகையின் அனைத்து பங்கேற்பாளர்களும் குறுகிய வடிவத்தைக் கொண்டிருக்கவில்லை, எடுத்துக்காட்டாக, லெட், ரீட், ஸ்போன் மற்றும் பிற.

ஒரு வாக்கியத்தின் பகுதிகளாக, குறுகிய மற்றும் முழு செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் மாற்றிகளாக இருக்கலாம், ஆனால் பெரும்பாலும் அவை முன்னறிவிப்புகளாக இருக்கும்:

குறுகிய பங்கேற்பாளர்கள் பயன்படுத்துகின்றனர் துணைஅல்லது சுயாதீனமாக இருக்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக: கடை திறந்திருக்கும் - கடை திறந்திருந்தது.

பங்கேற்புகளின் சரிவு

செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் உரிச்சொற்களைப் போன்ற பண்புகளைக் கொண்டிருப்பதால், அவை வழக்குகள் (ஒருமை), எண் மற்றும் பாலினம் ஆகியவற்றின் படி ஊடுருவலாம். உரிச்சொற்களின் ஒத்த வடிவங்கள், அதாவது வழக்குகள், பாலினம் மற்றும் எண்ணின் படி, முழு செயலற்ற பங்கேற்புகள் நிராகரிக்கப்படுகின்றன. குறுகிய பங்கேற்புகளை எண் மற்றும் பாலினத்தால் மட்டுமே மாற்ற முடியும்.

• மற்றும் - நேர்காணல் (நபர்), நேர்காணல் (பெண்), நேர்காணல் (மக்கள் தொகை), நேர்காணல் (குழந்தைகள்);
• பி - நேர்காணல் (நபர்), நேர்காணல் (பெண்கள்), நேர்காணல் (மக்கள் தொகை), நேர்காணல் (குழந்தைகள்);
• டி - நேர்காணல் (நபர்), நேர்காணல் (பெண்), நேர்காணல் (மக்கள் தொகை), நேர்காணல் (குழந்தைகள்);
• பி - நேர்காணல் (நபர்), நேர்காணல் (பெண்கள்), நேர்காணல் (மக்கள் தொகை), நேர்காணல் (குழந்தைகள்);
• டி - நேர்காணல் (நபர்), நேர்காணல் (பெண்), நேர்காணல் (மக்கள் தொகை), நேர்காணல் (குழந்தைகள்);
• பி - (பற்றி) நேர்காணல் செய்யப்பட்ட (நபர்), நேர்காணல் செய்யப்பட்ட (பெண்), நேர்காணல் செய்யப்பட்ட (மக்கள் தொகை), நேர்காணல் செய்யப்பட்ட (குழந்தைகள்).

குறுகிய வடிவத்தில், பாலினம் மற்றும் எண்ணை பங்கேற்புடன் தொடர்புடைய பெயர்ச்சொல் அல்லது பிரதிபெயரால் வேறுபடுத்தலாம்: ஒரு ஆண் நேர்காணல் செய்யப்படுகிறார், ஒரு பெண் நேர்காணல் செய்யப்படுகிறார், மக்கள்தொகை நேர்காணல் செய்யப்படுகிறது, குழந்தைகள் நேர்காணல் செய்யப்படுகிறார்கள்.

செயலற்ற பங்கேற்புகளை பெயரடைகளாக மாற்றுதல்

வாக்கியங்களில், தற்போதைய செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் (கீழே உள்ள எடுத்துக்காட்டுகள்) பெரும்பாலும் உரிச்சொற்களின் பாத்திரத்தை வகிக்க முடியும், அதே நேரத்தில் அவை பதட்டமான வகையை இழந்து ஒரு பொருளின் நிலையான பண்புக்கூறின் பொருளைப் பெறுகின்றன. உதாரணமாக, ஒரு ஏற்றப்பட்ட படகு, ஒரு சுட்ட பை.

இந்த வடிவங்களில் விளக்கமளிக்கும் சொற்கள் இருப்பது வழக்கத்திற்கு மாறானது, மேலும் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு - n உடன் எழுதப்பட்டுள்ளனர். கூடுதல் சொற்கள் இருந்தால், இரண்டு - nn பின்னொட்டில் வைக்கப்படும், எடுத்துக்காட்டாக:

• காயப்பட்ட விலங்கு என்பது கத்தியால் காயப்பட்ட விலங்கு;
• ஏற்றப்பட்ட படகு - மீன் ஏற்றப்பட்ட படகு;
• சுட்ட பை - அடுப்பில் சுடப்பட்ட ஒரு பை.

முன்னொட்டு கொண்ட செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் எப்போதும் பின்னொட்டில் இரண்டு - n ஐக் கொண்டுள்ளனர். எடுத்துக்காட்டாக, defrosted, மேம்படுத்தப்பட்ட, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட, ரெட்-ஹாட் மற்றும் பிற.

பின்னொட்டு -ovannyy two - n எப்பொழுதும் எழுதப்படும், பங்கேற்பு ஒரு பெயரடையாக மாறும் போது கூட - ஒரு ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட சுற்றுலா, ஒரு தகுதி வாய்ந்த நிபுணர்.

செயலற்ற பங்கேற்புகளில் "இல்லை" துகள்

விளக்கமளிக்கும் பெயர்ச்சொல் அல்லது பிரதிபெயர் கொண்ட பங்கேற்பாளர்களுக்கு, "இல்லை" என்ற துகள் எப்போதும் தனித்தனியாக எழுதப்படும். உதாரணத்திற்கு:

• ஒரு தெளிவற்ற பாதை கேரேஜுக்கு இட்டுச் சென்றது - பனி அகற்றப்படாத பாதை கேரேஜுக்கு இட்டுச் சென்றது;
• முடிக்கப்படாத தேநீர் மேசையில் இருந்தது - அம்மாவின் முடிக்கப்படாத தேநீர் மேஜையில் இருந்தது.

குறுகிய செயலற்ற பங்கேற்புடன், "இல்லை" என்ற துகள் தனித்தனியாக எழுதப்பட்டுள்ளது: விஷயம் முடிக்கப்படவில்லை, பணி தீர்க்கப்படவில்லை, பாதை முடிக்கப்படவில்லை.

பங்கேற்புகளை எழுதும் போது நிறுத்தற்குறிகள்

சார்பு சொற்களைக் கொண்ட பங்கேற்பாளர்கள் வாக்கியங்களில் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்பட்ட சொற்றொடர்களை உருவாக்குகிறார்கள். பங்கேற்பை மாற்றியமைக்கும் சொல் மாற்றியமைப்பாளர் என்று அழைக்கப்படுகிறது. இந்த வார்த்தைக்கு முன் பங்கேற்பு வந்தால், கமா வைக்கப்படாது: நடைபாதை பாதை பூங்காவிற்கு இட்டுச் சென்றது. விதிவிலக்கு என்பது பிரதிபெயரைக் குறிக்கும் முறை: குரல்களால் விழித்தெழுந்த அவள் விரைவாக எழுந்தாள்.

வரையறுக்கப்பட்ட வார்த்தைக்குப் பிறகு உள்ள பங்கேற்பு காற்புள்ளியால் பிரிக்கப்படுகிறது: ஒரு கார் கடந்து சென்றது, சேற்றில் தெறித்தது. ஒரு வாக்கியத்தின் நடுவில் சார்பு சொற்களைக் கொண்ட ஒரு பங்கேற்பாளர் இருந்தால், அது இருபுறமும் நிறுத்தற்குறிகளால் வேறுபடுகிறது: ஒரு கார், சேற்றில் தெறித்து, ஓட்டியது.

கற்க மிகவும் கடினமான மொழிகளில் ஒன்றாக ரஷ்ய மொழி கருதப்படுகிறது. இந்த உண்மையை அதில் உள்ள பேச்சின் பகுதிகளின் எண்ணிக்கையால் மட்டுமே விளக்குவது மிகவும் எளிதானது, அவற்றின் சிறப்பு வடிவங்களைக் குறிப்பிட தேவையில்லை. ரஷ்ய மொழியின் பள்ளி பாடத்திட்டத்தில், குழந்தைகள் ஒரு சிறப்பு வாய்மொழி வடிவமாக பங்கேற்பாளருக்கு அறிமுகப்படுத்தப்படுகிறார்கள், ஆனால் பல மொழியியலாளர்கள் இது என்று வாதிடுகின்றனர். சுதந்திரமான பகுதிஅதன் சொந்த இலக்கண அம்சங்களைக் கொண்ட பேச்சு.

ரஷ்ய மொழியில் ஒற்றுமை

தரம் 7 க்கான பாடப்புத்தகத்தில் உள்ள வரையறை இதுபோல் ஒலிக்கிறது: ஒரு பங்கேற்பு என்பது கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கும் பெயரடையின் தெளிவாக வெளிப்படுத்தப்பட்ட அறிகுறிகளுடன் ஒரு செயலைக் குறிக்கும் சொற்களின் ஒரு சிறப்பு வடிவம். எந்த? அவன் என்ன செய்கிறான்? மற்றும் அவர் என்ன செய்தார்?அடிப்படையில், இவை ஒரு பொருளின் செயலை விவரிக்கும் வினைச்சொற்கள் மற்றும் அதே நேரத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட காலப்பகுதியில் அதன் பண்புகளை வரையறுக்கின்றன. பேச்சின் இந்த பகுதியின் துல்லியமாக இந்த அம்சம் அதன் சுதந்திரத்தை நிர்ணயிப்பதில் ஒரு முட்டுக்கட்டை மட்டுமல்ல, அதனுடன் தொடர்புடைய ஒரு வாக்கியத்தில் சொற்களின் செயல்பாட்டைக் குறிப்பதில் அடிக்கடி தவறும். பெரும்பாலும், பள்ளி குழந்தைகள் பங்கேற்பாளர்களை வினைச்சொற்கள் அல்லது பெயரடைகளுடன் குழப்புகிறார்கள். இத்தகைய பிழைகள் சொற்களின் தவறான எழுத்துப்பிழை மற்றும் வாக்கியங்களில் தவறான நிறுத்தற்குறிக்கு வழிவகுக்கும். ஒரு வினைச்சொல் அல்லது பெயரடையிலிருந்து ஒரு பங்கேற்பை எவ்வாறு வேறுபடுத்துவது, அது முழு அல்லது குறுகிய பங்கேற்பா என்பதை எவ்வாறு புரிந்துகொள்வது? வெவ்வேறு இணைப்பில் உள்ள வினைச்சொற்களிலிருந்து பங்கேற்பாளர்கள் எவ்வாறு உருவாகிறார்கள் என்பதைத் தெளிவாகக் காட்டும் எடுத்துக்காட்டுகளை இந்தக் கட்டுரையில் காணலாம். செயலில், செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் வாய்மொழி உரிச்சொற்களின் விளக்கத்தையும் இங்கே காணலாம்.

வினைச்சொல் மற்றும் பெயரடையுடன் பங்கேற்பாளர்களின் ஒற்றுமைகள்

பங்கேற்பில் பேச்சின் இரண்டு பகுதிகளின் இலக்கண அம்சங்கள் உள்ளன: ஒரு வினைச்சொல் மற்றும் பெயரடை. ஒரு வினைச்சொல்லைப் போலவே, அது சரியானதாகவோ அல்லது அபூரணமாகவோ இருக்கலாம் அல்லது வேறுவிதமாகக் கூறினால், இது ஒரு முழுமையான அல்லது முடிக்கப்படாத செயலைக் குறிக்கும். ஒரு பிரதிபலிப்பு வடிவம் இருக்கலாம் மற்றும் செயலில் அல்லது செயலற்றதாக இருக்கலாம். உரிச்சொற்களைப் போலவே, முழு மற்றும் குறுகிய பங்கேற்பாளர்கள் உள்ளன. கூடுதலாக, வினைச்சொல்லின் இந்த வடிவம் பாலினம், வழக்கு மற்றும் எண்ணில் மாறுகிறது, இது அதன் சுதந்திரத்தைக் குறிக்கலாம். பங்கேற்பாளர்கள் நிகழ்கால மற்றும் கடந்த காலங்களை மட்டுமே கொண்டிருக்க முடியும் என்பதையும் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். இதற்கு எதிர்கால கால வடிவம் இல்லை. உதாரணமாக: குதித்தல் - அபூரண இனங்கள்தற்போதைய காலத்தில் மற்றும் குதித்து - கடந்த காலத்தில் சரியான வடிவம்.

பங்கேற்பாளர்களின் அம்சங்கள்

அனைத்து பங்கேற்பாளர்களும், அவை குறிப்பிடும் பண்புகளைப் பொறுத்து, இரண்டு வகைகளாகப் பிரிக்கப்படுகின்றன: செயலற்ற (செயல் இயக்கப்பட்ட பொருளின் பண்புக்கூறு) மற்றும் செயலில் (செயல்களைச் செய்த பொருளின் பண்புக்கூறுகளைக் குறிக்கிறது). உதாரணத்திற்கு: வழிகாட்டி - வழிகாட்டி, திறக்கக்கூடிய - திறப்பு. எந்த வினைச்சொல்லின் பங்கேற்பை உருவாக்குகிறது என்பதைப் பொறுத்து, வெவ்வேறு கால வடிவம் வெளிவரும். உதாரணத்திற்கு: பார் - பார்த்து, பார்த்து, பார்த்து; பார்க்க - பார்த்த, பார்த்த. செயல் முடிவடையும் என்பதற்கான எந்த அறிகுறியும் இல்லாத அபூரண வடிவத்தின் வினைச்சொல்லில் இருந்து, கடந்த மற்றும் நிகழ்கால பங்கேற்பாளர்கள் உருவாகின்றன, மேலும் சரியான வடிவத்திலிருந்து கடந்த காலம் மட்டுமே உருவாகின்றன என்பதை எடுத்துக்காட்டு காட்டுகிறது. இங்கிருந்து ஒரு பங்கேற்பின் உருவாக்கம் வினைச்சொல்லின் வகை மற்றும் மாற்றத்துடன் நேரடியாக தொடர்புடையது என்று முடிவு செய்யலாம், அது பிரதிபலிக்கும் வடிவம். இதையொட்டி, செயலற்ற பங்கேற்புகளும் இரண்டு வகைகளாகப் பிரிக்கப்படுகின்றன: குறுகிய பங்கேற்பு மற்றும் முழு பங்கேற்பு. பங்கேற்பின் மற்றொரு அம்சம் என்னவென்றால், அதைச் சார்ந்த சொற்களுடன் சேர்ந்து, அடிக்கடி ஒரு சொற்றொடரை உருவாக்குகிறது, இது காற்புள்ளிகளுடன் எழுத்தில் சிறப்பிக்கப்படுகிறது.

செயலில் பங்கேற்பாளர்கள்

நிகழ்காலத்தில் செயலில் உள்ள பங்கேற்புகளை உருவாக்க, வினைச்சொல்லின் ஆரம்ப வடிவம் ஒரு அடிப்படையாக எடுத்துக் கொள்ளப்பட்டு, முதல் இணைப்பில் ஒரு பின்னொட்டு சேர்க்கப்படுகிறது. -உஷ்-, -யுஷ்-, மற்றும் இரண்டாவது -ash-, -box-. உதாரணத்திற்கு: galloping - galloping, சிகிச்சை - குணப்படுத்துதல். கடந்த காலத்தில் செயலில் உள்ள பங்கேற்பை உருவாக்க, பின்னொட்டுகள் -t- மற்றும் -t-மூலம் மாற்றப்பட்டது -sh- மற்றும் -vsh-. உதாரணத்திற்கு: செல்ல - பயணம், சுமந்து - சுமந்து.

செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள்

பின்னொட்டுகளை மாற்றுவதன் மூலம் செயலற்ற பங்கேற்புகளும் உருவாகின்றன. நிகழ்காலத்தை உருவாக்க, வினைச்சொற்களின் முதல் இணைப்பிற்கு பின்னொட்டுகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன -சாப்பிடு-, மற்றும் இரண்டாவது -அவர்களுக்கு-. உதாரணத்திற்கு: அன்பு - அன்பே, வைத்திரு - சேமித்து. செயலற்ற கடந்த பங்கேற்பைப் பெற, முடிவோடு முடிவிலி அடிப்படையாக எடுத்துக் கொள்ளப்படுகிறது. -at அல்லது -etமற்றும் வினைச்சொல்லுக்கு பின்னொட்டை சேர்க்கிறது -nn-. உதாரணத்திற்கு: வரைதல் - வரையப்பட்டது, குச்சி - ஒட்டப்பட்டது. முடிவடையும் வினைச்சொற்களுக்கு -அது,பங்கேற்புகளை உருவாக்கும் போது பின்னொட்டைப் பயன்படுத்தவும் -என்-. உதாரணத்திற்கு: பெயிண்ட் - வர்ணம் பூசப்பட்ட, வெண்மை - வெளுத்து. வினையின் முடிவு என்றால் -ot, -ut அல்லது -yt, பின்னர் ஒரு பங்கேற்பைப் பெற பின்னொட்டு பயன்படுத்தப்படுகிறது -டி-. உதாரணத்திற்கு: ஊதி - ஊதப்பட்ட, கசை - கசையடி.

குறுகிய மற்றும் முழு ஒற்றுமை

செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் இரண்டு வடிவங்களைக் கொண்டுள்ளனர்: குறுகிய மற்றும் முழு. குறுகிய பங்கேற்பு இலக்கண அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளது குறுகிய பெயர்பெயரடை. அவை பங்கேற்பின் முழு வடிவத்திலிருந்து உருவாகின்றன மற்றும் எண்ணிக்கையிலும் பாலினத்திலும் வேறுபடலாம், ஆனால் வழக்கில் நிராகரிக்கப்படாது. ஒரு வாக்கியத்தில், ஒரு குறுகிய பங்கேற்பு பெரும்பாலும் ஒரு கூட்டு முன்கணிப்பின் பெயரளவு பகுதியாக செயல்படுகிறது. உதாரணத்திற்கு: நான் யாராலும் நேசிக்கப்படவில்லை. இருப்பினும், பாடத்துடன் தொடர்புடைய ஒரு தனி வரையறையாக குறுகிய பங்கேற்பு பயன்படுத்தப்படும் விதிவிலக்குகள் உள்ளன. உதாரணத்திற்கு: டோட்ஸ்டூல் போல் வெளிர். முழு பங்கேற்பாளர்கள் பெயரடை மற்றும் வினைச்சொல் இரண்டின் இலக்கண அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளனர், மேலும் ஒரு வாக்கியத்தில் அவை எப்போதும் மாற்றியமைப்பதாக இருக்கும்.

பங்கேற்பு மற்றும் வாய்மொழி உரிச்சொற்கள்

பங்கேற்பாளர்கள் வினைச்சொல்லின் உருவவியல் அம்சங்கள் இருப்பதன் மூலம் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன, ஆனால் வாக்கியத்தில் அவற்றின் பொருள் குறிப்பாக முக்கியமானது. அவர்கள் ஏற்கனவே குறிப்பிட்டுள்ள சொற்றொடர்களை உருவாக்கும் வார்த்தைகளை அடிபணியச் செய்யும் திறனைக் கொண்டுள்ளனர். இருப்பினும், செயலைத் தங்களுக்குள் பிணைக்கும் தற்காலிக அறிகுறிகள் இழக்கப்பட்டால், பொருளின் அடையாளம் நிரந்தரமாகிறது. பங்கேற்பு அதன் அனைத்து வாய்மொழி பண்புகளையும் இழந்து பெயர்ச்சொல்லைச் சார்ந்திருக்கும் பெயரடையாக மாறிவிட்டது என்று மட்டுமே இது குறிக்கும். உதாரணத்திற்கு: ஒதுக்கப்பட்ட பாத்திரம் நீட்டப்பட்ட சரங்கள், ஒரு நல்ல மனநிலை.ஒரு பங்கேற்பு ஒரு பெயரடையாக மாறுவதற்கான இந்த வாய்ப்பைக் கருத்தில் கொண்டு, இந்த இரண்டு ஒத்த, ஆனால் அதே நேரத்தில் பேச்சின் வெவ்வேறு பகுதிகளை குழப்பாமல் இருக்க, ஒருவர் வார்த்தையை மிகவும் கவனமாக பகுப்பாய்வு செய்ய வேண்டும்.

பங்கேற்பின் உருவவியல் பகுப்பாய்வு திட்டம்

பங்கேற்பாளர் பேச்சின் தனி சுயாதீன பகுதியாக தனிமைப்படுத்தப்படவில்லை, ஆனால் ஒரு பெயரடையின் கூறுகளைக் கொண்ட ஒரு சிறப்பு வாய்மொழி வடிவம் என்று மட்டுமே கூறப்பட்டாலும், பேச்சின் சுயாதீனமான பகுதிகளின் பகுப்பாய்வு போன்ற அதே திட்டத்தின் படி உருவவியல் பகுப்பாய்வு இன்னும் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. முதலில், பெயர் தீர்மானிக்கப்படுகிறது, இந்த விஷயத்தில் அது பங்கேற்பு. அடுத்து, அதன் உருவவியல் பண்புகள் விவரிக்கப்பட்டுள்ளன: அவை தீர்மானிக்கின்றன ஆரம்ப வடிவம். அதாவது, அவர்கள் இந்த வார்த்தையை நாமினேட்டிவ் கேஸில் வைக்கிறார்கள் ஆண்பால்மற்றும் ஒருமை; பின்வரும் குறிகாட்டிகளை உள்ளடக்கிய நிரந்தர அறிகுறிகளை விவரிக்கவும்: செயலில் பங்கேற்புஅல்லது செயலற்றது, ஒரு வாக்கியத்தில் வார்த்தை பயன்படுத்தப்படும் நேரத்தையும் பங்கேற்பு வகையையும் குறிக்கவும்; அடுத்த பத்தியானது நிலையான அம்சங்களின் விளக்கமாகும்: எண், பாலினம் மற்றும் வழக்கு (க்கு முழு பங்கேற்பாளர்கள்) பகுப்பாய்வின் முடிவில், ஒரு வாக்கியத்தில் உள்ள பங்கேற்பின் தொடரியல் செயல்பாடு விவரிக்கப்படுகிறது (அது ஒரு வரையறையாக இருந்தாலும் சரி அல்லது முன்னறிவிப்பின் பெயரளவு பகுதியாக இருந்தாலும் சரி).

ஒரு பங்கேற்பு என்பது வினைச்சொல் மற்றும் பெயரடையின் பண்புகளைக் கொண்ட பேச்சின் ஒரு பகுதியாகும். எடுத்துக்காட்டாக: ஓடும் நதி, ஒரு அணி உருவாக்கப்பட்டது, கைவிடப்பட்ட வயல். வினைச்சொல்லில் இருந்து பங்கேற்பாளரால் பெறப்பட்ட பண்புகள்:

• நேரம், மற்றும் நிகழ்காலம் மற்றும் கடந்த காலம் (எதிர்காலம் இல்லாமல்). உதாரணமாக: பேசும் நட்சத்திரம் (நிகழ்காலம்), பேசும் மனிதன் (கடந்த காலம்), பாடும் கலைஞர் (நிகழ்காலம்), பாடும் நைட்டிங்கேல் (கடந்த காலம்).
• திரும்பப்பெறுதல் மற்றும் திரும்பப்பெற முடியாத தன்மை ( பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்கள்ஒரு துகள் மூலம் முடிகிறது - சியாஅல்லது - ஸ்யா) உதாரணமாக: ஒரு ஆத்திரமூட்டலின் தலைவர் (திரும்பவும்), ஒரு கச்சேரியை வழங்குபவர் (திரும்ப வராதவர்).
• டிரான்சிட்டிவிட்டி மற்றும் இன்ட்ரான்சிட்டிவிட்டி (வினைச்சொல்லுக்குப் பிறகு ஒரு முன்மொழிவு இல்லாமல் பெயர்ச்சொல் வடிவம் தேவைப்பட்டால் அல்லது ஒரு முன்மொழிவுடன் ஒரு கட்டுமானம் கருதப்பட்டால்). எடுத்துக்காட்டாக: குழந்தைகளை வளர்ப்பது (இடைமாற்றம்), வேலை பெறுதல் (இன்ட்ரான்சிட்டிவ்).

எங்கள் கட்டுரையில், பேச்சின் இந்த பகுதியின் வகைகளைப் பார்ப்போம், குறிப்பாக செயலற்ற பங்கேற்பு என்ன.

மேலும் சில பயனுள்ள தகவல்கள்...

பெயரடையிலிருந்து, பங்கேற்பு ஒரு பொருள் அல்லது நிகழ்வின் பண்புக்கூறின் பொருளைப் பெறுகிறது (கேள்வி எந்த? மற்றும் அதன் வடிவங்கள்), அத்துடன் பேச்சின் இந்த பகுதியின் சிறப்பியல்பு மாற்றங்கள் (வழக்கு, எண், பாலினம் - பிரத்தியேகமாக ஒருமையில்). உதாரணமாக: வளர்ந்த வயல் முழுவதும், குழந்தைகள் ஓடுகிறார்கள், ஒரு பூக்கும் புதர், ஒரு பூச்செடி. பங்கேற்பாளர்கள் செயலில் மற்றும் செயலற்றதாக பிரிக்கப்படுகின்றன. உண்மையானவற்றைப் போலல்லாமல், அவை சொற்பொருள் அர்த்தத்தைக் கொண்டுள்ளன சொந்த உற்பத்திசெயல்கள், செயலற்ற பங்கேற்பு, அல்லது மாறாக, அதன் வடிவங்கள், அவை செல்வாக்கின் பொருளாக மாறிவிட்டன என்பதைக் குறிக்கிறது. எடுத்துக்காட்டாக: ஓய்வெடுக்கும் விளையாட்டு வீரர் (செயல்.), கட்டப்பட்ட வீடு (பாதிப்பவர்), வரும் பேருந்து (செயல்.), நிறைவேற்றப்பட்ட தண்டனை (பாதிக்கப்பட்டவர்). கேள்விகளை சரியாகக் கேட்பது மற்றும் விவரிக்கப்பட்ட இலக்கண வடிவங்களை ஒருவருக்கொருவர் எவ்வாறு வேறுபடுத்துவது என்பதைக் கற்றுக்கொள்வது முக்கியம்.

செயலற்ற பங்கேற்பு: எழுத்து விதிகள்

• வடிவம் நிகழ்காலத்தில் இருந்தால், அது பின்னொட்டுகளின் பங்கேற்புடன் உருவாகிறது - சாப்பிட -மற்றும் - அவர்களுக்கு-(1வது அல்லது 2வது இணைப்பின் அவற்றின் தொடர்புடைய வினைச்சொற்களைப் போல). உதாரணமாக: விவரிக்கப்பட்ட, சிதறிய, மிகவும் மரியாதைக்குரிய, இணக்கமான.
• வடிவம் கடந்த காலத்தில் இருந்தால், பின்னொட்டுகள் அதன் உருவாக்கத்தில் ஈடுபட்டுள்ளன - nn-, என்னே-,-டி- (பின்னொட்டு - எல்- வெளியே விழுகிறது), கருத்தில்: விதைக்கப்பட்ட - விதைக்கப்பட்ட, தடை - தடை, தரையில் - தரையில்.
• பின்னொட்டுக்கு முன் - nn- முன்பு கடந்த காலத்தில் வந்த உயிரெழுத்தை எழுதுவது அவசியம் - எல்- (மற்றும் நான்அல்லது இ) உதாரணமாக: கலப்பு - கலப்பு, வின்னோவ்ட் - வின்னோவ்ட், ஓவர்ரைப் - ஓவர்ரைப்.

பின்னொட்டு கொண்ட வார்த்தைகளில் - என்னே- மெய் மாற்று அடிக்கடி ஏற்படும். உதாரணமாக: தூக்கி - கைவிடப்பட்ட, குளிர் - குளிர்ந்த. செயலற்ற பங்கேற்பு முழு மற்றும் குறுகிய வடிவத்தில் பயன்படுத்தப்படலாம், ஆனால் இது கடந்த காலத்தில் மட்டுமே தோன்றும், மேலும் இது பாலினம் மற்றும் பன்மையில் மாற்றப்படலாம். எடுத்துக்காட்டாக, சொற்களின் எழுத்துப்பிழையைப் பாருங்கள்: குறுகலான - குறுகலான, குறுகலான - குறுகலான, குறுகலான - குறுகலான, குறுகலான - குறுகலான.

நினைவில் கொள்ள வேண்டிய விதிகள்

குறுகிய செயலற்ற பங்கேற்பு குறுகிய உரிச்சொற்களிலிருந்து வேறுபடுத்தப்பட வேண்டும், இது வினைச்சொற்களிலிருந்தும் உருவாகிறது. முதல் வடிவங்களில் ஒரே ஒரு விஷயம் உள்ளது - n-, மற்றும் குறுகிய உரிச்சொற்கள் பலவற்றுடன் எழுதப்பட்டுள்ளன - n- எத்தனை பேர் உள்ளனர் முழு வடிவம். பேச்சின் பகுதியை தீர்மானிக்க, சொற்பொருள் நுணுக்கங்கள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகின்றன. உதாரணமாக: வகுப்புகள் நேரம் குறைவாகவே உள்ளன (cr. பாதிக்கப்பட்டவர்); அவரது பார்வைகள் மிகவும் குறைவாகவே இருந்தன (cr. பெயரடை, சொத்தை குறிக்கிறது). குறுகிய செயலற்ற கடந்த பங்கேற்பு, பெயரிடப்பட்ட வழக்கு வடிவத்தை மட்டுமே எடுக்க முடியும் என்பதை நினைவில் கொள்ளவும். அவை முழுப் பங்கேற்பிலிருந்து வேறுபடுகின்றன, அவற்றில் ஒரே ஒரு பின்னொட்டு மட்டுமே உள்ளது - n-. உதாரணமாக: கதை முடிந்தது, பணி முடிந்தது, உடற்பயிற்சி செய்யப்படுகிறது.

மிகவும் சிக்கலான இலக்கண தலைப்பைப் புரிந்துகொள்ள எங்கள் கட்டுரை உங்களுக்கு உதவியது என்று நாங்கள் நம்புகிறோம், மேலும் எழுத்தில் செயலற்ற பங்கேற்புகளை எவ்வாறு சரியாகப் பயன்படுத்துவது என்பதில் உங்களுக்கு இனி சந்தேகம் இருக்காது.

செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் முழு மற்றும் குறுகிய வடிவத்தைக் கொண்டுள்ளனர். குறுகிய வடிவத்தில் அவை எண்ணால் மாறுகின்றன, மேலும் ஒருமையில் - பாலினத்தால்:

முழு செயலற்ற பங்கேற்புகளின் –nn- மற்றும் -enn- (-yonn-) பின்னொட்டுகள் குறுகியவற்றின் -n- மற்றும் -en- (-yon-) பின்னொட்டுகளுக்கு ஒத்திருக்கும்:

மீதமுள்ள குறுகிய செயலற்ற பங்கேற்புகள் முழுவற்றின் அதே பின்னொட்டுகளைக் கொண்டுள்ளன:

ஒரு வாக்கியத்தில், குறுகிய செயலற்ற பங்கேற்பு முன்னறிவிப்பு:

முழு மற்றும் குறுகிய செயலற்ற பங்கேற்பாளர்களின் மாற்றங்களுக்கு இடையிலான ஒற்றுமைகள் மற்றும் வேறுபாடுகள் என்ன? குறுகிய செயலற்ற பங்கேற்புகளுக்கும் குறுகிய தரமான பெயரடைகளுக்கும் இடையிலான ஒற்றுமைகள் என்ன?

1. மாதிரிகளில் சுட்டிக்காட்டப்பட்ட குறுகிய செயலற்ற பங்கேற்புகளின் படிவங்களை உருவாக்கி எழுதவும். முக்கியத்துவம் கொடுக்கவும். இந்த வடிவங்களில் மன அழுத்தத்தின் இடத்திற்கு கவனம் செலுத்துங்கள்.

1. தொடங்கியது - தொடங்கியது, தொடங்கியது, தொடங்கியது; எடுக்கப்பட்டது, ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது, ஆக்கிரமிக்கப்பட்டது. 2. கொடுக்கப்பட்ட - கொடுக்கப்பட்ட, கொடுக்கப்பட்ட, கொடுக்கப்பட்ட; ஈர்த்தது, மாற்றப்பட்டது, குவித்தது, வைக்கப்பட்டது.

முதல் மற்றும் இரண்டாவது குழுக்களின் பெண்பால் செயலற்ற பங்கேற்புடன் தலா ஒரு வாக்கியத்தை உருவாக்கவும்.

2. விடுபட்ட காற்புள்ளிகளை நகலெடுத்து நிரப்பவும். வாக்கியத்தின் பகுதிகளாக பங்கேற்புகளை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுங்கள். பங்கேற்புகளின் முடிவுகளை முன்னிலைப்படுத்தவும்.

1. எனக்கு முன்னால் ஒரு உயரமான மனிதர், வெறும் காலில் ஷூவில், பழைய சிவப்பு நிறத்தில்... ஜாக்கெட்டில்... அணிந்திருந்த... காலரில் ஒரு சட்டையில்... சட்டையில்... ஒரு பட்டன் கிழிக்கப்பட்டுள்ளது. அவரது கால்சட்டை சுருக்கப்பட்டுள்ளது, அவரது நீண்ட (n, nn) ​​முடி முழங்கால்களில் கிழிந்துள்ளது. (ஏ. எம். கார்க்கி.) 2. அட்டைகளிலிருந்து.. சற்று அகலமாகவும், மெல்லியதாகவும், கன்னத்து எலும்புகள் மற்றும் தாடைகளில் வலுவாகவும், பெரியதாகவும்.. நேரான, கனிவான தோற்றம் கொண்ட இளமை முகத்தின் நெற்றி. சட்டையின் திறந்த காலர் ... கழுத்து மற்றும் காலர்போன்களைப் பார்க்க அனுமதித்தது, இவன் முழுவதுமாக எவ்வளவு நன்றாக வடிவமைக்கப்பட்டு இறுக்கமாக தைக்கப்பட்டுள்ளது என்பதை கற்பனை செய்ய இது போதுமானதாக இருந்தது. (யு. நாகிபின்.)

நீங்கள் என்ன எழுத்துப்பிழைகளில் வேலை செய்தீர்கள்?