தொடக்கப் பள்ளி மாணவர் போர்ட்ஃபோலியோ கோப்புறை. உங்களைப் பற்றி என்ன சொல்ல வேண்டும்

அடக்கம் ஒரு நபரை அலங்கரிக்கிறது என்று அவர்கள் கூறுகிறார்கள், ஆனால் உங்கள் தொழில்முறை திறன்கள் மற்றும் உங்களிடம் உள்ள தனித்துவமான திறன்களைப் பற்றி யாருக்கு நன்றாகத் தெரியும்? நவீன உலகில் தேவையாக இருக்க, உங்களைப் பற்றியோ அல்லது உங்கள் நிறுவனத்தைப் பற்றியோ மற்றவர்களுக்கு தரமாகவும் திறமையாகவும் சொல்ல முடியும். அத்தகைய சிக்கலை வெற்றிகரமாக தீர்க்க, ஒரு போர்ட்ஃபோலியோவை எவ்வாறு ஏற்பாடு செய்வது, அத்தகைய ஆவணத்தின் வகைகள் என்ன, அதை நிரப்புவதற்கான விதிகள் என்ன என்பது பற்றிய விரிவான தகவல்களைப் படிக்கவும். அத்தகைய படைப்புகளின் வடிவமைப்பின் எடுத்துக்காட்டுகளை மதிப்பாய்வு செய்த பிறகு, நீங்கள் விரும்பும் டெம்ப்ளேட்டைத் தேர்வுசெய்து, உங்கள் சாதனைகளின் சிறந்த விளக்கக்காட்சியை உருவாக்கலாம்.

போர்ட்ஃபோலியோ என்றால் என்ன

ஒரு குறிப்பிட்ட நபர் அல்லது அமைப்பின் முடிக்கப்பட்ட வேலையின் முறைப்படுத்தப்பட்ட சேகரிப்பு போர்ட்ஃபோலியோ என்று அழைக்கப்படுகிறது. பொதுவாக, அத்தகைய ஆவணம் ஒரு கோப்புறை மற்றும் / அல்லது மின்னணு கோப்பு வடிவத்தில் செயல்படுத்தப்படுகிறது. உள்ளடக்கத்தை மதிப்பாய்வு செய்த பிறகு, ஒரு நபருக்கு என்ன சாதனைகள் உள்ளன என்பதைப் பார்க்க முடியும், மேலும் இந்த ஆவணத்தை வழங்குபவர் மற்றும் எந்த மட்டத்தில் என்ன சேவைகளைச் செய்ய முடியும் என்ற யோசனையைச் சேர்க்கலாம். ஒரு நபரின் தொழில்முறை திறன்களைப் பற்றிய தகவல்களின் கிடைக்கும் தன்மை, ஆக்கப்பூர்வமான தொழில்களில் உள்ளவர்களுடன் தொடர்புடையது - வடிவமைப்பாளர்கள், கலைஞர்கள், தனிப்பட்டோர்.

இன்று, தரவுகளை கட்டமைக்கும் வெளிப்படையான வசதியின் காரணமாக, இத்தகைய புத்தகங்கள் பல்வேறு தொழில்களில் உள்ளவர்களால் பயன்படுத்தத் தொடங்கியுள்ளன - மருத்துவர்கள், ஆசிரியர்கள், கல்வியாளர்கள். பெரும்பாலும், ஒரு நபரின் முடிவுகளின் பட்டியலின் சுருக்கமான பதிப்பு ரெஸ்யூமில் காட்டப்படும், உண்மையில், ஒரு விரிவான நெடுவரிசை "சாதனைகள்". பட்டப்படிப்புக்குப் பிறகு, தொழில்முறை அனுபவம் இல்லாத, ஆனால் பயிற்சி கருத்தரங்குகள் அல்லது இன்டர்ன்ஷிப்பின் போது வெற்றியைக் குறிக்கும் ஒரு மாணவருக்கு, வேலைவாய்ப்புக்கான வாய்ப்புகள் மிக அதிகம். முடிக்கப்பட்ட பணிகளின் அழகாக, தர்க்கரீதியாக வடிவமைக்கப்பட்ட பகுப்பாய்வு ஒரு மாணவருக்கு கூட பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

பள்ளி போர்ட்ஃபோலியோ

பள்ளி என்பது இரண்டு உலகங்கள் சந்திக்கும் இடம்: ஒரு அறிவுள்ள ஆசிரியர், அறிவுத் தளம் மற்றும் ஆர்வமுள்ள குழந்தையின் மனம், அதன் கற்றல் பாதையைத் தொடங்கியது. ஆனால் ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்கள் இருவருக்கும், அவர்களின் முன்னேற்றத்தைக் காண்பிக்கும் கோப்புறைகள் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். ஒவ்வொரு பள்ளியும் சில டெம்ப்ளேட்களை உருவாக்கியுள்ளன, ஒரு மாணவருக்கான சாதனைகளின் கோப்புறையை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதை விளக்கும் பரிந்துரைகளின் பட்டியல்கள், எந்தெந்த பிரிவுகள் இங்கே சேர்க்கப்பட வேண்டும். மேலும், தொகுப்பின் அம்சங்களை நீங்கள் அறிந்து கொள்ளலாம் மற்றும் ஆசிரியர், முதல் வகுப்பு மாணவர், உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர் அல்லது முழு வகுப்பின் ஆயத்த போர்ட்ஃபோலியோவின் எடுத்துக்காட்டுகளைப் பார்க்கலாம்.

ஆசிரியர்

அத்தகைய கோப்புறை ஆசிரியரின் வெற்றியைப் பற்றி பேச வேண்டும், அவரது தகுதிகளை மேம்படுத்துதல், கல்விச் செயல்பாட்டில் மட்டுமல்ல, பள்ளியில் பாடநெறி நடவடிக்கைகளிலும் செயலில் பங்கேற்பதற்கான சான்றுகள். சான்றிதழின் நேர்மறையான தேர்ச்சிக்கு மட்டுமல்லாமல், புறநிலை உள்நோக்கம் மற்றும் தொழில்முறை திறன்களை மேம்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்ட குறிப்பிட்ட செயல்களைத் திட்டமிடுவதற்கும் இது போன்ற ஒரு ஆவணத்தை உருவாக்குவது மதிப்பு.

ஆவணத்தின் முக்கிய பகுதிகளைக் காட்டும் உதாரணத்தைக் கவனியுங்கள்.

• பொதுவான தகவல் - தனிப்பட்ட தரவு, கல்வி, பணி அனுபவம், தொழில்முறை மேம்பாடு, விருதுகள், சான்றிதழ்கள்.
• கற்பித்தல் செயல்பாட்டில் சாதனைகளின் போர்ட்ஃபோலியோ - மாணவர்களால் திட்டத்தில் தேர்ச்சி பெற்றதன் முடிவுகள், ஒலிம்பியாட்களில் பங்கேற்பது, பதக்கம் வென்றவர்கள்.
• அறிவியல் மற்றும் முறையான செயல்பாடு - தொழில்முறை போட்டிகளில் பங்கேற்பது, பதிப்புரிமை திட்டங்களின் வளர்ச்சி, அறிவியல் வேலை, கட்டுரைகளின் வெளியீடு.
• சாராத செயல்பாடுகள் - நிகழ்வுகளின் காட்சிகள், வட்டங்களில் வேலை.
• கல்வி மற்றும் பொருள் அடிப்படை.

வர்க்கம்

அத்தகைய ஆவணம் ஆசிரியர் மற்றும் மாணவர்களின் கூட்டு படைப்பு செயல்பாட்டின் விளைவாகும். வகுப்பின் பொதுவான புகைப்படம், தொடர்புத் தகவலுடன் குழந்தைகளின் பட்டியல், பள்ளியில் அவர்கள் செய்யும் பொறுப்புகள் ஆகியவற்றுடன் தொடங்குவது மதிப்பு. அடுத்து, ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் அவரது தனிப்பட்ட தகவல்கள், குடும்பத்தைப் பற்றிய தகவல்கள், கல்வி சாதனைகள், அவர் வட்டங்களில் ஈடுபட்டுள்ளாரா என்பதைக் குறிக்கும் தனித் தாள்களை வரையவும்.

வகுப்பு போர்ட்ஃபோலியோ உதாரணத்தைப் பார்க்கவும். அதில் பின்வரும் பிரிவுகள் இருக்க வேண்டும்.

• மாணவர்களுக்கான வேலை மற்றும் ஓய்வுத் திட்டங்கள்;
• சிறப்பு கல்வி சாதனைகள் (ஒலிம்பியாட்களில் பங்கேற்பு);
• விளையாட்டு சாதனைகள்;
• ஆக்கபூர்வமான வெற்றிகள் (மாணவர்களுக்கு என்ன பொழுதுபோக்குகள் உள்ளன, கண்காட்சிகளில் பங்கேற்பது போன்றவை);
• சமூக நடவடிக்கைகள் (உதாரணமாக, subbotniks);
• கூட்டு பொழுதுபோக்கு (புகைப்படங்களுடன் தகவல்).

ஆரம்ப பள்ளி மாணவர்

ஆரம்ப தரங்களைச் சேர்ந்த ஒரு குழந்தை தனது சொந்த வணிக அட்டையை உருவாக்குவதை சமாளிக்க முடியாது. பெற்றோருக்கு உதவி தேவை, ஆனால் எல்லாவற்றையும் நாமே செய்யக்கூடாது, ஏனென்றால் முதல் வகுப்பு மாணவர் கூட பள்ளியில் முதல் வெற்றிகளை நினைவில் கொள்ள முடியும். தரம் 1 இல் உள்ள குழந்தையின் போர்ட்ஃபோலியோ வண்ணமயமாகத் தெரிகிறது. குழந்தையின் ஆர்வங்கள் மற்றும் விருப்பங்களைப் பொறுத்து இந்த கோப்புறை தோற்றத்தில் வேறுபடுகிறது. உதாரணமாக, வடிவமைப்பில் உள்ள பெண்கள் இளவரசிகளை சித்தரிக்க விரும்புகிறார்கள், சிறுவர்கள் கார்களில் அதிக ஆர்வம் காட்டுகிறார்கள். இலவச ஆன்லைன் ஆதாரங்களில் இருந்து தயாராக தயாரிக்கப்பட்ட டெம்ப்ளேட்களைப் பதிவிறக்கவும்.

உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்

இந்த வயதில், டீனேஜர் ஏற்கனவே பலவிதமான ஆர்வங்களை உருவாக்கியுள்ளார், தொழில்முறை விருப்பங்கள் வெளிப்படுகின்றன. ஒரு மாணவர் அல்லது மாணவர் ஒரு பல்கலைக்கழகத்தில் சேரத் தயாராகி வருகிறார், மேலும் பட்டதாரியின் வணிக அட்டை என்பது பள்ளி ஆண்டுகளின் முக்கிய சாதனைகளை ஒன்றிணைக்கவும், அபிலாஷைகளைக் காட்டவும், ஒரு தொழிலைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது செல்லவும் ஒரு வழியாகும். அத்தகைய தனிப்பட்ட கோப்புறை தெளிவாக கட்டமைக்கப்பட்ட, கண்டிப்பான மற்றும் சுருக்கமான முறையில் வரையப்பட வேண்டும்.

உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவரின் சிறந்த நடைமுறைகளைக் கொண்ட போர்ட்ஃபோலியோவை வடிவமைப்பதற்கான உதாரணத்தைக் கவனியுங்கள். நீங்கள் செய்த வேலையை புறநிலையாக பிரதிநிதித்துவப்படுத்துவதே குறிக்கோள் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், இதற்காக இங்குள்ள பிரிவுகளைச் சேர்ப்பது மதிப்பு:

• எனது உருவப்படம் ஒரு சுயசரிதை.
• சாதனைகள் - சான்றிதழ்கள், சான்றிதழ்கள், டிப்ளோமாக்கள், பள்ளி நிர்வாகத்தால் சான்றளிக்கப்பட்ட நகல்கள்.
• தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட படிப்புகள் - வெளிநாட்டு மொழி போன்ற தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பாடங்கள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பாடங்கள்.
• ஒலிம்பியாட்ஸ், போட்டிகள்.
• ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகள்.
• எனது பொழுதுபோக்குகள் - எந்தெந்த பிரிவுகளில், மாணவர் பங்கேற்கும் வட்டங்கள், வரைபடங்கள், கவிதைகள், கட்டுரைகள் போன்றவற்றின் எடுத்துக்காட்டுகள்.

மழலையர் பள்ளிக்கு

மழலையர் பள்ளியில் ஒரு போர்ட்ஃபோலியோவை எவ்வாறு சரியாக தயாரிப்பது என்பது பற்றி நாம் பேசினால், மழலையர் பள்ளி ஆசிரியர் மற்றும் அவர் வழிநடத்தும் குழுவின் செயல்பாடுகள் மிகவும் கட்டுப்படுத்தப்படும் என்பதைக் குறிப்பிடுவது மதிப்பு. அத்தகைய கோப்புறைகள் ஆசிரியரின் தொழில்முறை நிலைக்கு சாட்சியமளிக்க வேண்டும். பாலர் பாடசாலையின் திறன்களின் விளக்கத்தைப் பொறுத்தவரை, இது குழந்தை மற்றும் பெற்றோருக்கு ஒரு ஆக்கபூர்வமான செயல்முறையாகும். அதே நேரத்தில், குழந்தை தனது திறன்களின் வளர்ச்சியைக் கண்காணிக்க கற்றுக்கொள்கிறது. மழலையர் பள்ளிக்கான போர்ட்ஃபோலியோ வடிவமைப்பின் எடுத்துக்காட்டுகள் பின்வருமாறு.

கல்வியாளர்

ஒரு புதிய பதவிக்கும் சான்றிதழுக்கும் விண்ணப்பிக்கும் போது ஆசிரியருக்கான அத்தகைய கோப்புறை ஒரு முக்கியமான பண்பு ஆகும். அதன் தயாரிப்பிற்கு தெளிவான விதிகள் எதுவும் இல்லை, மேலும் பணியின் வெவ்வேறு வகை மற்றும் பிரத்தியேகங்கள் காரணமாக மூத்த கல்வியாளர் அல்லது பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் முறையியலாளர் ஆவணம் தங்களுக்குள் வேறுபடும். ஒரு எடுத்துக்காட்டு கல்வியாளர் போர்ட்ஃபோலியோவைப் பார்க்கும் முன், நீங்கள் சேர்க்கக்கூடிய பிரிவுகளைப் பார்க்கவும்:

• ஆசிரியரின் குறிக்கோள், செயல்பாட்டின் குறிக்கோள்கள்;
• குறுகிய வேலை சுயசரிதை;
• பயிற்சி;
• சுய கல்வி;
• திறந்த வகுப்புகளின் நடத்தை பற்றிய தரவு;
• மழலையர் பள்ளியில் மேற்கொள்ளப்படும் நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்பு.

குழுக்கள்

குழுக்களுக்கான கோப்புறை ஒட்டுமொத்தமாக இருக்க வேண்டும், எனவே தோழர்களே ஒவ்வொரு சில மாதங்களுக்கும் அவர்கள் பயணித்த பாதையை மதிப்பீடு செய்ய முடியும். சில மாதிரி உள்ளடக்கம் இங்கே:

• குழுவுடன் அறிமுகம் - பொன்மொழியைக் குறிக்கவும், குழுவின் பொதுவான புகைப்படத்தை இடுகையிடவும், அனைத்து மாணவர்களைப் பற்றியும் சுருக்கமாக எழுதவும்;
• நிறுவப்பட்ட தினசரி வழக்கம்;
• குழு பயணம் - அறையின் உட்புறத்தின் புகைப்படங்கள், குழந்தைகளின் வரைபடங்கள் மற்றும் கதைகளுடன் விளக்கப்பட்டுள்ளன;
• குழந்தைகளின் படைப்பு கண்காட்சிகள்;
• நடைபெற்ற நிகழ்வுகள் பற்றிய புகைப்பட அறிக்கைகள்;
• குழு வெற்றிகள்;
• பெற்றோர் கருத்து பக்கம்.

முன்பள்ளி

ஒரு குழந்தையின் வளர்ச்சியின் இயக்கவியலைக் கண்காணிப்பதற்கு ஒரு போர்ட்ஃபோலியோ ஒரு நல்ல கருவியாகும், ஆனால் பாலர் குழந்தைகளுக்கு இது குறுநடை போடும் குழந்தையின் திறன்கள் மற்றும் திறன்களைப் பிடிக்கும் ஒரு சுவாரஸ்யமான ஆக்கப்பூர்வமான செயலாகவும் இருக்க வேண்டும். கல்வியாளர் மற்றும் பெற்றோரால் தரவு சேகரிக்கப்படுகிறது, ஆனால் குழந்தை இந்த பக்கங்களை சொந்தமாக நிரப்புவது ஏன் முக்கியம் என்பதை விளக்குகிறது. எதிர்காலத்தில், பக்கங்களைப் பார்ப்பது பாலர் பாடசாலையின் ஒப்புதலுடன் மட்டுமே சாத்தியமாகும்.

• குழந்தையின் ஆளுமை மற்றும் சூழல் பற்றி - குடும்பம், நண்பர்கள், சொந்த ஊர்;
• தினசரி ஆட்சி;
• அவர் என்ன விளையாட்டுகளை விளையாட விரும்புகிறார், என்ன செய்ய விரும்புகிறார்;
• குழந்தைக்கு என்ன கனவுகள் உள்ளன, அவர் எதை அடைய விரும்புகிறார்;
• உடல் வளர்ச்சி தரவு;
• என்ன அறிவாற்றல் மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமான திறன்கள் பெறப்பட்டன - உதாரணமாக, கற்ற கடிதங்கள், நடனமாடக் கற்றுக்கொண்டன;
• குழந்தையின் சாதனைகள் - சான்றிதழ்கள், நன்றியுணர்வு, போட்டிகளில் பங்கேற்பதன் புகைப்படங்கள், போட்டிகளில்;
• குழந்தையின் பதிவுகள் - பயணங்கள், சினிமாவிற்கு வருகைகள் போன்றவை.
• பெற்றோரின் மதிப்புரைகள் மற்றும் விருப்பங்கள்.

ஒரு மாணவர் போர்ட்ஃபோலியோவை எவ்வாறு உருவாக்குவது

பல்கலைக்கழகங்களில் நுழைந்த இளைஞர்கள் தங்கள் சாதனைகள் மற்றும் பெற்ற திறன்களின் முறையான தொகுப்பை உருவாக்குவதற்கு மிகவும் தீவிரமான அணுகுமுறையை எடுக்க வேண்டும். நன்கு வடிவமைக்கப்பட்ட போர்ட்ஃபோலியோ உங்கள் முதல் வேலையைக் கண்டறிய உதவும், மேலும் சில தொழில்களுக்கு, எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு கட்டிடக் கலைஞருக்கு, அத்தகைய படைப்புகளின் தொகுப்பு இல்லாமல் ஒரு நிபுணத்துவத்தில் வேலை செய்வது கிட்டத்தட்ட சாத்தியமற்றது.

ஒரு மாணவருக்கு இந்த ஆவணத்தை எவ்வாறு சரியாக வரைவது? ஒரு வணிக பாணியில், லெட்டர்ஹெட்ஸ் வடிவத்தில் இது சிறந்தது. மாணவர் குறிப்பிட வேண்டும்:

• தலைப்பு பக்கத்தில் - உங்கள் தனிப்பட்ட தரவு, கல்வி நிறுவனத்தின் பெயர்;
• என்ன பாடநெறி, ஆராய்ச்சி பணிகள் மேற்கொள்ளப்பட்டன;
• உங்கள் படிப்பின் போது பெற்ற சாதனைகளின் பட்டியல், அவற்றை உறுதிப்படுத்தும் ஆவணங்களின் சான்றளிக்கப்பட்ட நகல்களை இணைக்க வேண்டும்;
• அறிவு நிலை;
• அவர் தனது தொழில்முறை திறன்கள் மற்றும் திறன்களை எவ்வாறு காட்டினார், உதாரணமாக, கருத்தரங்குகளின் போது, ​​கட்டுரைகள் எழுதும் போது, ​​முதலியன;
• பல்கலைக்கழகத்தின் சாராத செயற்பாடுகளில் அவர் எவ்வாறு பங்குகொண்டார்;
• ஆசிரியர்களின் மதிப்புரைகள் மற்றும் மதிப்புரைகள்.

வேலைகளின் தொழில்முறை போர்ட்ஃபோலியோ

முன்னேற்றங்களை முறைப்படுத்துவதற்கான இந்த முறை பெரும்பாலும் படைப்புத் தொழில்களின் பிரதிநிதிகளால் பயன்படுத்தப்படுகிறது, ஏனெனில் அவர்களின் செயல்பாடு புதிய தீர்வுகளைத் தேடுவதைக் குறிக்கிறது, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட செயல்பாட்டுத் துறையில் புதிய திசைகளை உருவாக்குகிறது. சிந்தனையின் ஆக்கபூர்வமான விமானத்தை குறுக்கிடாமல் இருக்க, அத்தகைய வல்லுநர்கள் தங்கள் போர்ட்ஃபோலியோவை நிபுணத்துவம் மூலம் தயாரிப்பதற்கு கடுமையான கட்டமைப்பை அமைக்க விரும்புவதில்லை, ஆனால் ஆக்கப்பூர்வமான வேலைகளின் முடிவுகளை முறைப்படுத்தும் போது சில பரிந்துரைகளை கடைபிடிக்க வேண்டும்.

வடிவமைப்பு, நிரலாக்கம், புகைப்படம் எடுத்தல் மற்றும் பிற படைப்புத் தொழில்களின் பிரதிநிதிகளுக்குப் பயனுள்ளதாக இருக்கும் எடுத்துக்காட்டுகள் மற்றும் பொதுவான விதிகள் கீழே உள்ளன. இந்த வகை போர்ட்ஃபோலியோவின் மாதிரி பிரிவுகள்:

• சிந்தனையுடன் வடிவமைக்கப்பட்ட தலைப்புப் பக்கம்;
• தொழில்முறை சாதனைகளைக் குறிக்கும் ஒரு குறுகிய சுயசரிதை;
• மிகவும் வெற்றிகரமான படைப்புகளின் எடுத்துக்காட்டுகள்;
• வாடிக்கையாளர் விமர்சனங்கள்.

நகல் எழுதுபவர்

உங்கள் சேவைகளை விளம்பரப்படுத்துவதற்கும் விளம்பரப்படுத்துவதற்கும் முன்பு பிற வாடிக்கையாளர்களுக்காகச் செய்யப்பட்ட இத்தகைய வேலைகளின் தொகுப்பு ஒரு சிறந்த வழியாகும். நகல் எழுத்தாளரின் போர்ட்ஃபோலியோவை எவ்வாறு வடிவமைப்பது? பணி அனுபவம், எழுதப்பட்ட கட்டுரைகளின் எண்ணிக்கை பற்றி சொல்ல வேண்டியது அவசியம். உங்கள் மிக வெற்றிகரமான கட்டுரைகள் வெளியிடப்பட்ட தளங்களிலிருந்து ஸ்கிரீன்ஷாட்களை எடுக்கவும். புதிய படைப்புகளை இடுகையிடுவதன் மூலம் உங்கள் ஆவணத்தை தொடர்ந்து புதுப்பித்துக்கொள்ளுங்கள், இதனால் வாடிக்கையாளருக்கு உங்கள் தொழில்முறை நிலை பற்றிய யோசனை இருக்கும். மற்ற நகல் எழுத்தாளர்களால் ஒத்த கோப்புறைகளின் வடிவமைப்பின் உதாரணத்தைக் கவனியுங்கள்.

வடிவமைப்பாளர்

"வடிவமைப்பாளரின் போர்ட்ஃபோலியோ" என்ற கருத்து மிகவும் விரிவானது, ஏனென்றால் அத்தகைய கோப்புறை அல்லது மின்னணு ஆவணம் வீடுகளின் உள்துறை அலங்காரம் மற்றும் தளங்களின் இடைமுகத்தை வடிவமைக்கும் வலை வடிவமைப்பாளர் ஆகிய இரண்டிற்கும் கிடைக்கிறது. ஒரு கிராஃபிக் டிசைனர், அதன் செயல்பாட்டுத் துறையானது காட்சி மற்றும் தகவல்தொடர்பு படங்களை உருவாக்குகிறது, மேலும் அவரது முன்னேற்றங்களை முறைப்படுத்துகிறது. நன்கு அறியப்பட்ட ஒரு பழமொழியை விளக்குவதற்கு, வடிவமைப்பாளரின் பணியின் புத்தகம் ஊட்டமளிக்கிறது என்று நாம் கூறலாம், எனவே, நன்கு வடிவமைக்கப்பட்ட அச்சிடப்பட்ட பதிப்பிற்கு கூடுதலாக, ஆவணம் பல்வேறு கருப்பொருள் வலை வளங்கள் அல்லது தனிப்பட்ட இணையதளத்தில் வெளியிடப்பட வேண்டும்.

நீங்கள் பல போர்ட்ஃபோலியோக்களை உருவாக்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக, வாடிக்கையாளர்களின் எண்ணிக்கையை அதிகரிப்பதற்காக பலதரப்பு வேலைகளை வைக்க, மற்றொன்று ஒரு குறிப்பிட்ட வாடிக்கையாளருக்கு சுவாரஸ்யமான பணிகளைச் சேகரிக்க, நான் தொடர்ந்து ஒத்துழைக்க விரும்புகிறேன். . பொது மதிப்பாய்விற்கு சிறந்த திட்டங்களை மட்டும் தேர்ந்தெடுக்கவும், வாடிக்கையாளரால் ஏற்றுக்கொள்ளப்படாத படைப்புகளையும் நீங்கள் சேர்க்கலாம், ஆனால் அவை அர்த்தமுள்ளதாக இருக்கும் மற்றும் அவை உங்களை ஒரு தனித்துவமான நிபுணராக வகைப்படுத்துகின்றன.

கட்டட வடிவமைப்பாளர்

கட்டிடக்கலை போர்ட்ஃபோலியோவை எவ்வாறு வடிவமைப்பது? அத்தகைய துல்லியமான தொழிலின் பிரதிநிதிகளுக்கு, கட்டுப்படுத்தப்பட்ட வணிக பாணியில் சிறந்த நடைமுறைகளின் அச்சிடப்பட்ட தொகுப்பை ஏற்பாடு செய்வது நல்லது, மேலும் டிஜிட்டல் ஆவணத்தை உருவாக்க, e மூலம் அனுப்ப வசதியாக இருக்கும் கோப்பு வடிவம் மற்றும் அளவைத் தேர்ந்தெடுப்பது நல்லது. -அஞ்சல். பின்வரும் பிரிவுகளில் வளர்ச்சிகளை கட்டமைக்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது:

• மாணவர் வேலை;
• வேலையில் செய்யப்படும் தொழில்முறை திட்டங்கள்;
• பொருட்களைப் பற்றிய உங்கள் பார்வையை வகைப்படுத்தும் தனிப்பட்ட திட்டங்கள்.

கட்டிடக் கலைஞர் கிராபிக்ஸ், படங்கள், சொற்கள் அல்ல பேச வேண்டும், எனவே போர்ட்ஃபோலியோ கட்டமைப்பில் உரையை முடிந்தவரை குறைவாகச் சேர்க்கவும், தேவையான விளக்கங்களுக்கு மட்டுமே அதைப் பயன்படுத்தவும். உங்கள் ஆளுமையை மேம்படுத்த கையால் வரையப்பட்ட ஓவியங்களைச் சேர்க்கவும். திறமையாக முறைப்படுத்தப்பட்ட மற்றும் சரியாக, தொடர்ந்து கூறப்பட்டால், கட்டிடக் கலைஞரின் சாதனைகள் சாதனைகள் மற்றும் ஆக்கபூர்வமான திட்டங்களைப் பற்றிய ஒரு வகையான கிராஃபிக் கதையாகும்.

மாதிரிகள்

மாடலின் ஆயத்த பீச் அவரது வணிக அட்டை மற்றும் ஒரு முன்நிபந்தனை; திட்டங்கள், நிகழ்ச்சிகள் அல்லது படப்பிடிப்பில் அவர் பங்கேற்பது பற்றிய பேச்சுவார்த்தைகள் அதனுடன் தொடங்குகின்றன. அத்தகைய ஆவணம் ஒரே ஷாட்டில் உருவாக்கப்படவில்லை, இது தொழில்முறை புகைப்படக் கலைஞர்களிடமிருந்து சிறப்பாக ஆர்டர் செய்யப்பட்ட புகைப்படங்களின் தொகுப்பைக் கொண்டுள்ளது. படங்கள் பெண்ணின் கண்ணியம், மாற்றும் திறன் ஆகியவற்றை பிரதிபலிக்க வேண்டும். ஆண் மாடல் பீச் குறைவாகவே காணப்படுகிறது.

அத்தகைய நன்கு தயாரிக்கப்பட்ட ஆவணத்தில் பின்வருவன அடங்கும்:

• ஒரு பெண்ணின் வெளிப்புறத் தரவை மதிப்பிடுவதற்கான மிகச்சிறிய புகைப்படங்கள் (அத்தகைய படங்கள் நடுநிலை பின்னணி, உருவப்படம் மற்றும் முழு நீள உள்ளாடை அல்லது நீச்சலுடைக்கு எதிராக எடுக்கப்படுகின்றன);
• ஒரு அசாதாரண சிகை அலங்காரம், அலங்காரம் கொண்ட ஒரு உருவப்படம்;
• சாதகமான உடல் கோணங்களுக்கு முக்கியத்துவம் கொடுத்து, மாடல் எவ்வாறு போஸ் கொடுக்க முடியும் என்பதைக் காட்டும் காட்சிகள்;
• விளம்பர சுவரொட்டிகளின் புகைப்படங்கள், பத்திரிகை புகைப்படங்கள் மற்றும் பட்டியல்க்கான புகைப்படங்கள், தயாரிப்புகளை விளம்பரப்படுத்தும் திறனைக் காட்டுகிறது.

கலைஞர்

இந்த படைப்புத் தொழிலின் பிரதிநிதிக்கு படைப்புகளின் புத்தகத்தை எவ்வாறு ஏற்பாடு செய்வது? கலைஞரின் சேகரிப்பு மிகவும் வித்தியாசமாக இருக்கும், ஏனென்றால் இந்த தொழில்முறை கோளத்தின் பிரதிநிதிகள் ஒவ்வொருவருக்கும் அவரவர் பார்வை உள்ளது, மேலும் வாடிக்கையாளர்களுக்கு பலவிதமான படங்களை உருவாக்க வேண்டும். சிறந்த விருப்பம் ஒரு போர்ட்ஃபோலியோவாக இருக்கும், இது உங்கள் பார்வையாளர்களின் அடிப்படையில் மாற்ற எளிதானது. ஒரு பொதுவான திட்டமாக, கலைஞரின் ஆவணத்தின் அத்தகைய தோராயமான திட்டத்தை நீங்கள் பயன்படுத்தலாம், இது குறிக்கிறது:

• சுயசரிதையுடன் மறுதொடக்கம்;
• தொகுப்பாளர் எந்த ஆக்கபூர்வமான கருத்தை கடைபிடிக்கிறார்;
• நிகழ்த்தப்பட்ட வேலையின் மாதிரிகள்.

சந்தைப்படுத்துபவர்

இந்தத் துறையில் உள்ள வல்லுநர்கள் தங்கள் தொழில்முறை அறிவை வழங்குவதில் மிக முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், ஒரு போர்ட்ஃபோலியோவிற்கு ஒரு நல்ல ஒன்றை எடுத்து, குறிப்பாக அதனுடன் ஒத்துழைப்பதன் நன்மைகளை தெளிவாக விளக்குவது. கீழே உள்ள வரைபடங்கள் மற்றும் வரைபடங்கள் வழங்கப்பட்ட தகவல்களுக்கு துணைபுரிய வேண்டும். உங்கள் போர்ட்ஃபோலியோ மெட்டீரியலில் ஒரே மாதிரியான தயாரிப்புகளை விளம்பரப்படுத்த மார்க்கெட்டிங் உத்திகளை உருவாக்குவதற்கான உங்கள் திறனை வெளிப்படுத்தும். ஒரு குறிப்பிட்ட பதவிக்கு விண்ணப்பிக்கும் போது, ​​நீங்கள் பங்கேற்ற திட்டங்களை, அவற்றை செயல்படுத்துவதில் உங்கள் பங்கை குறிப்பிட்ட குறிப்புடன் குறிப்பிட வேண்டும்.

புரோகிராமர்

அத்தகைய நிபுணரின் திறமைக்கான சான்றுகளின் சேகரிப்பில் பல ஸ்கிரீன் ஷாட்கள் இருக்க வேண்டும் - செய்யப்பட்ட வேலையின் எடுத்துக்காட்டுகள். உரைகளை எளிதாகப் படிக்கும் வகையில் சிறப்புச் சொற்களை விளக்கவும் நினைவில் கொள்ள வேண்டும். பயன்படுத்தப்படும் தொழில்நுட்பங்களைப் பற்றி நாம் பேச வேண்டும். நீங்கள் பங்கேற்ற தளங்களுக்கான இணைப்புகளை விட்டுவிட்டு, நீங்கள் செய்த வேலையின் எந்தப் பகுதியைக் குறிப்பிட வேண்டும். இந்தத் தொழிலில் உங்களுக்கு ஏற்கனவே சில அனுபவம் இருந்தால், வணிக அட்டை இணையதளத்தை உருவாக்கவும், அங்கு உங்கள் தொழில்முறை தரவை சாதகமான வெளிச்சத்தில் காண்பிக்க முடியும்.

புகைப்படக்காரர்

ஒரு புகைப்படக் கலைஞர் தனது பணியின் போர்ட்ஃபோலியோவை எவ்வாறு ஏற்பாடு செய்யலாம்? இந்த வல்லுநர்கள் பெரும்பாலும் மற்றவர்களுக்காக இதுபோன்ற ஆவணங்களை உருவாக்குவதில் பங்கேற்கிறார்கள் என்றாலும், அவர்களின் வேலையை வெற்றிகரமாக வழங்குவதற்கான சில நுணுக்கங்களைக் கற்றுக்கொள்வது அவர்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும். அவர் எடுத்த புகைப்படங்கள் புகைப்படக் கலைஞரின் திறமையைப் பற்றி பேசும், ஆனால் முதலில் செய்ய வேண்டியது உகந்த எண்ணைத் தேர்ந்தெடுப்பது, இதனால் வாடிக்கையாளருக்கு மாஸ்டரின் வேலையைப் பற்றிய ஒரு தோற்றத்தை உருவாக்க வாய்ப்பு உள்ளது, ஆனால் சலிப்படையாது. ஒரே மாதிரியான படங்களின் மிகப்பெரிய ஆல்பத்தை புரட்டுகிறது.

ஒரு நாளுக்கு மேல் ஒரு போர்ட்ஃபோலியோவை உருவாக்கவும்: சிறந்த காட்சிகளைத் தேர்ந்தெடுத்த பிறகு, அவற்றை சில நாட்களுக்கு ஒதுக்கி வைக்கவும், பின்னர் அதே போன்ற புகைப்படங்களை மீண்டும் வடிகட்டவும். புகைப்படங்களின் உயர்தர அச்சிட்டுகளை உருவாக்கவும், அவற்றை ஒரு ஆல்பத்தில் ஏற்பாடு செய்யவும், அதே நேரத்தில் உங்கள் வேலையின் மின்னணு விளக்கக்காட்சியை உருவாக்கவும், எடுத்துக்காட்டாக, ஸ்லைடுஷோவாக. நீங்கள் பல பலதரப்பு போர்ட்ஃபோலியோக்களை உருவாக்கலாம், உதாரணமாக, ஒரு குழந்தை புகைப்படம், ஒரு திருமண புகைப்படம். புதிய, ஸ்டைலான, வெற்றிகரமான படங்களைச் சேர்ப்பதன் மூலம் உங்கள் ஆவணத்தை மாற்றவும் புதுப்பிக்கவும் மறக்காதீர்கள்.

நல்ல மதியம், எங்கள் தளத்தின் அன்பான பார்வையாளர். உங்கள் குழந்தை தொடக்கப் பள்ளி மாணவராக இருந்தால் - இந்தக் கட்டுரை உங்களுக்கு ஆர்வமாக இருக்கலாம். எங்கள் குழந்தைகள் மின்ஸ்கில் உள்ள ஜிம்னாசியம் ஒன்றில் கலந்து கொள்கிறார்கள். ஏற்கனவே முதல் வகுப்பில், மாணவருக்கு ஒரு போர்ட்ஃபோலியோ தேவை என்று மாறிவிடும் என்ற உண்மையை நாங்கள் எதிர்கொண்டோம். மாணவர் அல்ல, பெற்றோர்கள் அதைச் செய்வார்கள் என்பது பள்ளிக்கு சுவாரஸ்யமானது அல்ல. ஒரு வழி அல்லது வேறு, இரண்டு விருப்பங்கள் இருந்தன: முதல் மற்றும் எளிமையான விருப்பம், அத்தகைய சேவைகளை வழங்கும் பல தளங்களில் ஒன்றில் ஆயத்த மாணவர் போர்ட்ஃபோலியோவைப் பதிவிறக்குவது. இருப்பினும், இந்த விஷயத்தில், டெஸ்க்மேட்டின் போர்ட்ஃபோலியோ உங்கள் அன்பான குழந்தையின் போர்ட்ஃபோலியோவின் இரட்டையாக மாறக்கூடும், அதை எங்கள் பெற்றோரால் அனுமதிக்க முடியவில்லை. இரண்டாவது விருப்பம் உங்கள் கற்பனையைக் காட்டவும், உங்கள் குழந்தைக்கு ஒரு சிறிய உதவியை வழங்கவும், அதே நேரத்தில் புதிய திறன்களைப் பெறவும். நிச்சயமாக, மூன்றாவது விருப்பம் உள்ளது - நிபுணர்களிடம் திரும்புவது, ஆனால் ஒரு தொடக்கப் பள்ளி மாணவரின் போர்ட்ஃபோலியோவை உருவாக்குவதற்கான கூட்டுப் பணி குழந்தைகளுடனான உறவுகளின் வளர்ச்சிக்கு கூடுதல் உத்வேகத்தை அளிக்கும் மற்றும் அவர்கள் சுதந்திரமாக உணர அனுமதிக்கும் என்று நாங்கள் முடிவு செய்தோம்.

ஒரு மாணவரின் போர்ட்ஃபோலியோவை நீங்களே உருவாக்குவதற்கு என்ன தேவை

வண்ண அச்சுப்பொறி

ஃபோட்டோஷாப், பெயிண்ட் திறன்கள்

கொஞ்சம் கற்பனையும் பொறுமையும்

உங்கள் குழந்தையுடன் தொடர்பு

தொடக்கப்பள்ளி போர்ட்ஃபோலியோ குறிப்புகள்

உங்கள் மாணவரின் போர்ட்ஃபோலியோக்களில் குழந்தையின் புகைப்படங்கள், அவர் இழுபெட்டியில் இருக்கும் இடம், அமைதிப்படுத்தும் கருவி போன்றவற்றைக் கொண்டு வர வேண்டாம். அவர்கள் உங்களுக்கு பிரியமானவர்கள் என்பது தெளிவாகிறது, ஆனால் இது ஒரு சிறிய பள்ளி குழந்தையின் போர்ட்ஃபோலியோ என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், ஆனால் ஏற்கனவே வயது வந்தவர். வீட்டுக் காப்பகங்களுக்கு மிகவும் குழந்தைப் பருவ புகைப்படங்களை விடுங்கள்.

உங்கள் பிள்ளை எளிமையான செயல்பாடுகளில் சிலவற்றைச் செய்யட்டும், நட்சத்திரங்கள், இலைகள், ஆர்வங்களை கீழே வைக்கவும், போர்ட்ஃபோலியோவின் பக்கங்களில் பின்னணியை மாற்றவும், நீங்கள் அவருக்குக் காட்டக்கூடிய அனைத்தையும், அவரால் செய்ய முடியும்.

புகைப்படங்களுக்கு உரை எழுதும் போது, ​​உங்கள் குழந்தை என்ன எழுத வேண்டும் என்று கேளுங்கள். ஒரு முதல் வகுப்பு மாணவர் தனது போர்ட்ஃபோலியோவில் எதைப் பார்க்க விரும்புகிறார் என்பதை வெளிப்படுத்தலாம். அதே நேரத்தில், போர்ட்ஃபோலியோ இன்னும் வயது வந்தவரின் வேலை அல்ல, ஆனால் ஒரு குழந்தையின் வேலை போல் இருக்கும்.

உங்கள் போர்ட்ஃபோலியோவில் எனது இலக்குகள், எனது கனவுகள் பகுதியைச் சேர்க்க மறக்காதீர்கள் அல்லது எடுத்துக்காட்டாக, எனது இலக்குகள் மற்றும் கனவுகளை இணைக்கவும். உங்கள் முதல் வகுப்பு மாணவரிடம் அவர் என்ன கனவு காண்கிறார், அவர் என்ன ஆக விரும்புகிறார் என்று கேளுங்கள், இந்த தலைப்புகளில் புகைப்படங்களைக் கண்டறியவும், போர்ட்ஃபோலியோவில் செருகவும், உரையில் கையொப்பமிடவும். இலக்குகள் மூலம் கனவுகள் நனவாகும் என்று உங்கள் குழந்தையின் கவனத்தை ஈர்க்க உங்களுக்கு மற்றொரு காரணம் இருக்கும். ஒரு இலக்கை நிர்ணயித்து அதை உணர்ந்துகொள்வது உங்கள் கனவை நெருங்குவதற்கான ஒரு வழியாகும். உங்கள் சிறு மாணவனின் ஆரம்ப இலக்கு, எடுத்துக்காட்டாக, தொடக்கப் பள்ளியை நன்றாக முடித்து, உடற்பயிற்சி கூடத்தில் சேருவதற்கான தேர்வில் தேர்ச்சி பெறுவது என்று சொல்லுங்கள், ஏனெனில், எடுத்துக்காட்டாக, உயர் மருத்துவக் கல்வியைப் பெற்ற பின்னரே நீங்கள் "விண்வெளி மருத்துவர்" ஆக முடியும், ஆனால் உயர் மருத்துவக் கல்வி பெற வேண்டும் ... மற்றும் பல. ஆரம்பப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு மட்டுமல்ல, அவர்கள் ஏன் பள்ளிக்குச் செல்கிறார்கள் என்பது பற்றிய புரிதல் இல்லாதது குழந்தை வளர்ப்பில் மிக முக்கியமான பிரச்சினைகளில் ஒன்றாகும்.

போர்ட்ஃபோலியோ உள்ளடக்கம்

எங்கள் முதல் வகுப்பு மாணவர்களின் போர்ட்ஃபோலியோவை உருவாக்கும் உள்ளடக்கம் இங்கே உள்ளது

1. ஒருவரையொருவர் தெரிந்து கொள்வோம்

2. என் குடும்பம்

3 பள்ளிக்குத் தயாராகிறது - எனது மழலையர் பள்ளி

4 எனது முதல் வகுப்பு

5.என் சகாக்கள் மற்றும் கோலேஜாங்கி

6 எனது இலக்குகள் மற்றும் கனவுகள்

7 எனது பொழுதுபோக்குகள்

8.எங்கள் வகுப்பு நடவடிக்கைகள்

9. எனது முடிவுகள்

10. நான் கலந்து கொள்ளும் கிளப் பற்றிய தகவல்

போர்ட்ஃபோலியோவின் ஒவ்வொரு பகுதியையும் பற்றி சுருக்கமாக

பழகுவோம்: போர்ட்ஃபோலியோவின் இந்த பிரிவில், குழந்தையின் நெருக்கமான புகைப்படத்தை வைப்பது அவசியம், முன்னுரிமை ஒரு வணிக உடையில், அவரது கடைசி பெயர் மற்றும் முதல் பெயர், பிறந்த நாள், வசிக்கும் இடம், அவரது பெயரின் வரலாறு (விரும்பினால்) எழுதவும்.

பள்ளிக்கான தயாரிப்பு- எனது மழலையர் பள்ளி: மாணவர்களின் போர்ட்ஃபோலியோவின் இந்த பிரிவில், உங்கள் குழந்தை பாலர் கல்வியைப் பெற்ற மழலையர் பள்ளி ஆசிரியர்களை நினைவில் கொள்வது மதிப்பு. அவர்கள் நிச்சயமாக உங்கள் பிள்ளைகளுக்கு பெரும் பங்களிப்பைச் செய்திருக்கிறார்கள். நன்றி உணர்வை குழந்தைப் பருவத்திலிருந்தே ஏற்படுத்த வேண்டும்.

என்னுடைய முதல் வகுப்பு: அனைத்து பெற்றோர்களும் முதல் வகுப்பு மாணவர்களின் புகைப்படங்களை முதல் வரியில், முதல் அழைப்பில் வைத்திருக்கிறார்கள். போர்ட்ஃபோலியோவின் இந்த பிரிவில், இந்த நிகழ்வின் புகைப்படத்தையும், அவசியமாக, முதல் ஆசிரியரின் புகைப்படங்களையும் நீங்கள் இடுகையிடலாம். இயற்கையாகவே, அனைத்து புகைப்படங்களும் கையொப்பமிடப்பட வேண்டும். சில உரையை வைக்கவும், உங்கள் குழந்தையுடன் கலந்தாலோசிக்கவும். உங்கள் குழந்தை தனது வகுப்புத் தோழர்களை பெயரால் அறியும் நேரத்தில் நீங்கள் ஒரு போர்ட்ஃபோலியோவை உருவாக்குவீர்கள், மேலும் புகைப்படங்களில் கையொப்பமிட உங்களுக்கு உதவ முடியும், அவருக்கு மிகவும் முக்கியமான அனைத்தையும் தேர்வு செய்யவும். போர்ட்ஃபோலியோ பக்கங்களில் புகைப்படங்களை இடுகையிடுவதற்கான சாத்தியம் குறித்து உங்கள் பிள்ளையின் வகுப்புத் தோழர்களின் பெற்றோரிடம் அனுமதி கேட்க வேண்டியிருக்கலாம். நாம் அனைவரும் வித்தியாசமாக இருக்கிறோம், மேலும் பலர் தனிப்பட்ட இடத்தை மிகவும் தீவிரமாக எடுத்துக்கொள்கிறோம்.

என் சகாக்கள் மற்றும் கல்லூரி பெண்கள்: இந்தப் பிரிவை எனது நண்பர்கள் அல்லது எனது தோழர்கள் என்று அழைக்கலாம். தலைப்பு குறிப்பிடுவது போல, உங்கள் பிள்ளையின் வகுப்பு தோழர்கள் அல்லது பள்ளிக்கு வெளியே உள்ள நண்பர்களைப் பற்றி அந்தப் பிரிவு பேச வேண்டும்.

எனது இலக்குகள் மற்றும் கனவுகள்: ஒருவேளை உங்கள் குழந்தை தன்னை ஒரு நபராக உணர்ந்த காலத்திலிருந்தே, தான் யாராக மாற விரும்புகிறாள் என்று அவன் திரும்பத் திரும்பச் சொல்லியிருக்கிறான். ஒவ்வொரு ஆண்டும், சில நேரங்களில் ஒவ்வொரு மாதமும், அவரது கனவுகள் மாறின. ஆனால் பள்ளிக்கு அருகில், உங்கள் குழந்தை தனது போதை பழக்கத்தை அவ்வளவு சீக்கிரம் மாற்றிக்கொள்ளாது. பேசுங்கள், குழந்தை யாராக மாற வேண்டும் என்று கனவு காண்கிறது என்பதைக் கண்டறியவும், அதே நேரத்தில் ஆரம்பப் பள்ளியை நன்றாக முடிப்பதே அவரது உடனடி குறிக்கோள் என்பதை அவருக்கு நினைவூட்டுங்கள், இது நிச்சயமாக உங்கள் குழந்தையை அவரது கனவுகளை நிறைவேற்றுவதற்கு நெருக்கமாகக் கொண்டுவரும். பொதுவாக, இது மிகவும் சுவாரஸ்யமான பகுதி. இலக்குகள் மற்றும் கனவுகளில் உங்கள் பங்கில் நிலையான கவனம், எல்லாவற்றையும் வாய்ப்பாக விட்டுவிட முடியாது என்று சிந்திக்க குழந்தைக்கு கற்றுக்கொடுக்கும், நாம் நம் சொந்த வாழ்க்கையை உருவாக்குகிறோம், மேலும் இலக்குகள் சரியான திசையில் செல்ல எங்களுக்கு உதவும்.

என் பொழுதுபோக்கு: நிரப்புவதற்கு போர்ட்ஃபோலியோவின் மிகவும் சுவாரஸ்யமான பிரிவுகளில் இதுவும் ஒன்றாகும். இங்கே நீங்கள் வட்டங்கள், விளையாட்டுக் கழகங்கள், உங்கள் குழந்தையின் பொழுதுபோக்குகள், அவர் எப்படி ஓய்வெடுக்க விரும்புகிறார் என்பதைப் பற்றி இடுகையிடலாம் மற்றும் பேசலாம். அவரிடம் கேளுங்கள், நீங்கள் நிறைய கற்றுக்கொள்ளலாம். நிலையான வேலை, பிரச்சனைகள் நாம் விரும்பும் அளவிற்கு குழந்தையுடன் தொடர்பு கொள்வதை தடுக்கிறது. எனவே, தருணத்தைத் தவறவிடாதீர்கள் - ஒரு போர்ட்ஃபோலியோ உங்கள் பொதுவான வணிகமாக மாறும்.

எங்கள் வகுப்பு நடவடிக்கைகள்: இந்த பகுதி அடுத்த இரண்டைப் போல வரிசையாக இருக்க வேண்டும். உங்கள் வகுப்பில் உங்கள் குழந்தை என்ன செயல்பாடுகளில் பங்கேற்றார், வகுப்பில் அவர் என்ன முடிவுகளை அடைந்தார் என்பதை இங்கே நீங்கள் எழுதலாம்: கழிவு காகித சேகரிப்பு, பல்வேறு விளையாட்டு நிகழ்வுகள், நாடக நிகழ்ச்சிகள் - பள்ளி இதுபோன்ற நிகழ்வுகள் ஏராளமாக நிரம்பியுள்ளது.

எனது முடிவுகள்: இந்தப் பிரிவில், உங்கள் ஆசிரியர் உங்கள் பிள்ளையின் முடிவுகளைக் குறிக்கலாம், பல்வேறு சோதனைச் சிக்கல்கள், உங்கள் மாணவரின் வரைபடங்களும் அதில் உட்பொதிக்கப்பட்டுள்ளன.

எங்களுக்கு கிடைத்தது கீழே. பிரேம்களில் புகைப்படங்கள் இருந்தன, ஆனால் சுற்றியுள்ள மக்களின் தனிப்பட்ட இடத்தைப் பாதுகாப்பதற்காக அவை வெட்டப்பட்டன.

ஆர்டர் செய்ய விளக்கக்காட்சிகள் மற்றும் போர்ட்ஃபோலியோக்களை நாங்கள் செய்கிறோம். உங்கள் குழந்தை தனிப்பயனாக்கப்பட்ட போர்ட்ஃபோலியோ அல்லது விளக்கக்காட்சியைப் பெறுவார், வகுப்பில் பாதி பேர் வைத்திருக்கும் டெம்ப்ளேட்டை அல்ல. சேவையின் விலை பேச்சுவார்த்தை நடத்தப்படுகிறது (50 பெலாரஷ்ய ரூபிள்களில் இருந்து) +375296610054 ஐ அழைக்கவும், மின்னஞ்சல் மூலம் எழுதவும் இந்த மின்னஞ்சல் முகவரி ஸ்பேம்போட்களிலிருந்து பாதுகாக்கப்படுகிறது. அதைப் பார்க்க ஜாவாஸ்கிரிப்ட் இயக்கப்பட்டிருக்க வேண்டும்.

ஒரு பையனுக்கான எடுத்துக்காட்டு போர்ட்ஃபோலியோ:

ஒரு பெண்ணுக்கான போர்ட்ஃபோலியோவின் எடுத்துக்காட்டு:

பள்ளி மாணவர்களின் பெற்றோர், தங்கள் குழந்தை தங்கள் போர்ட்ஃபோலியோவைத் தொகுக்க பள்ளியில் ஒரு வேலையைப் பெற்றிருப்பதை அறிந்ததும், பெரும்பாலும் மயக்கத்தில் விழுவார்கள். மேலும் இது ஆச்சரியமல்ல. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, போர்ட்ஃபோலியோவின் வடிவமைப்பு ஒப்பீட்டளவில் சமீபத்தில் தோன்றியது, கிட்டத்தட்ட அனைத்து பள்ளிகளும் 2011 முதல் மட்டுமே அதன் இருப்பை கட்டாயமாக்கியது.

முதல் வகுப்பிலிருந்து ஏற்கனவே ஒரு போர்ட்ஃபோலியோவைத் தொகுக்கத் தொடங்குவது அவசியம், நிச்சயமாக, இந்த வயதில் குழந்தை தானே அத்தகைய பணியைச் சமாளிக்க முடியாது, எனவே முக்கிய வேலை பெற்றோருக்கு செல்கிறது. ஆனால் இந்த ஆவணத்தை எவ்வாறு சரியாக வரைவது என்று அவர்களால் எப்போதும் கற்பனை செய்ய முடியாது.

ஒரு மாணவரின் போர்ட்ஃபோலியோ எப்படி இருக்கும்?

பல்வேறு ஆவணங்கள், புகைப்படங்கள், எந்தவொரு நபருக்கும் தெரிந்த மற்றும் செய்யக்கூடிய அனைத்தையும் பிரதிபலிக்கும் படைப்புகள் - இவை அனைத்தும் ஒரு போர்ட்ஃபோலியோ ஆகும். குழந்தையின் போர்ட்ஃபோலியோ அவரைப் பற்றிய அனைத்து தகவல்களையும் உள்ளடக்கியது, அவரது தரங்கள் மற்றும் பள்ளி செயல்திறன்.

ஒரு மாணவர் ஏதேனும் விளையாட்டு போட்டியில் பங்கேற்றால், வட்டங்களில் ஈடுபட்டிருந்தால், சாராத செயல்களில் சுறுசுறுப்பாக இருந்தால், சுவாரஸ்யமான பொழுதுபோக்குகள் இருந்தால், இதுவும் ஆவணங்களில் பதிவு செய்யப்பட்டுள்ளது.

போர்ட்ஃபோலியோ உருவாக்கப்பட்டது, இதனால் மாணவர் படிப்படியாக தனது சாதனைகள், வெற்றிகள், விருதுகள் ஆகியவற்றைப் புரிந்துகொண்டு உணரத் தொடங்குகிறார், இதன் விளைவாக குழந்தை தனது திறன்களையும் திறன்களையும் வளர்த்துக் கொள்ள ஊக்கமளிக்கிறது.

சில காரணங்களால் அவர் வேறொரு பள்ளிக்குச் சென்றால், ஆவணங்கள் அவரைப் பற்றி புதிய ஆசிரியர்கள் மற்றும் வகுப்பு தோழர்களுக்குச் சொல்லும். மேலும் திறமையான பள்ளி மாணவர்களின் போர்ட்ஃபோலியோக்கள் நிறுவனத்தில் நுழையும்போது குறிப்பிடத்தக்க பங்கை வகிக்க முடியும்.

ஒரு மாணவரின் போர்ட்ஃபோலியோ மூன்று வகைகளாக இருக்கலாம்:

1. ஆவணங்களின் போர்ட்ஃபோலியோ. குழந்தையின் சாதனைகளை ஆவணப்படுத்தும் சான்றிதழ்கள், விருதுகள், சான்றிதழ்கள் மற்றும் பிற பொருட்கள் இதில் அடங்கும்
2. படைப்புகளின் போர்ட்ஃபோலியோ. இது பல்வேறு ஆக்கப்பூர்வமான மற்றும் கல்விப் பணிகள், ஆராய்ச்சித் திட்டங்கள் போன்றவைகளைக் கொண்டுள்ளது.
3. மதிப்புரைகளின் போர்ட்ஃபோலியோ. பல்வேறு வகையான செயல்பாடுகளுக்கு (கல்வி, விளையாட்டு, முதலியன) மாணவர்களின் அணுகுமுறை பற்றி ஆசிரியர்கள், பெற்றோர்கள், வகுப்பு தோழர்கள் கொடுக்கும் பண்புகளை இது கொண்டுள்ளது.

நிச்சயமாக, போர்ட்ஃபோலியோ சிக்கலானது, மற்றும் அனைத்து வகையான ஆவணங்களும் கிடைக்கவில்லை என்றால் அது சிறந்தது.

ஒரு மாணவரின் போர்ட்ஃபோலியோவை எவ்வாறு உருவாக்குவது?

நீங்கள் ஒரு ஆக்கப்பூர்வமான அணுகுமுறை மற்றும் கற்பனையுடன் வந்தால், போர்ட்ஃபோலியோவின் வடிவமைப்பு கடினமாக இருக்காது, முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், இந்த சுவாரஸ்யமான வியாபாரத்தில் குழந்தை மற்றும் பெற்றோர் இருவரும் சமமான பங்கைக் கொண்டுள்ளனர்.

எந்தவொரு போர்ட்ஃபோலியோவும் திட்டத்தின் படி வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது: தலைப்புப் பக்கம், பல்வேறு பிரிவுகள், இணைப்புகள். அனைத்து தாள்களையும் ஒரு கணினியில் கிராஃபிக் அல்லது உரை நிரல்களில் நாமே உருவாக்கி அச்சிடலாம் அல்லது கடையில் தாள்கள் மற்றும் ஆயத்த படிவங்களை வாங்கலாம்.

தலைப்புப் பக்கத்தில் குழந்தையின் புகைப்படம் இருக்க வேண்டும், அவருடைய பெயர் மற்றும் குடும்பப்பெயர், வயது, வகுப்பு மற்றும் பள்ளி எண்கள் ஆகியவற்றை எழுத வேண்டும்.

"எனது உருவப்படம்" ("எனது உலகம்") பகுதி பின்வருமாறு நிரப்பப்பட்டுள்ளது. இதில் குழந்தையின் வாழ்க்கை வரலாறு, அவரது பெற்றோர், நண்பர்கள் பற்றிய தகவல்கள் உள்ளன. குழந்தையின் பொழுதுபோக்குகள், அவரது சொந்த ஊர் மற்றும் பள்ளி பற்றிய சிறுகதை போன்றவற்றையும் இங்கே எழுதலாம். இதை சிறு குறிப்புகள் (கட்டுரைகள்) வடிவில் மற்றும் புகைப்படங்களுடன் காப்புப் பிரதி எடுப்பது சிறந்தது.

"எனது படிப்புகள்" என்ற பிரிவு மாணவரின் தரம் மற்றும் முன்னேற்றத்தைக் குறிக்கிறது. உங்களுக்குப் பிடித்த பாடங்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களைப் பற்றிய தகவல்களை இங்கே நீங்கள் வைக்கலாம், உங்கள் முன்னேற்றத்தின் உதாரணங்களைச் சேர்க்கலாம் (கட்டுரைகள், சோதனைகள் போன்றவை).

"எனது சாதனைகள்" பிரிவு அனைத்து வகையான சான்றிதழ்கள், பதக்கங்கள், விருதுகள், டிப்ளோமாக்கள் பற்றி உங்களுக்குச் சொல்லும். நீங்கள் உண்மையான ஆவணங்களை இணைக்கலாம் அல்லது அவற்றின் நகல்களை உருவாக்கலாம். இந்த பிரிவில், நிகழ்வின் தேதி மற்றும் பெற்ற விருதைக் குறிக்கும் நிகழ்வுகளில் (விளையாட்டு, அறிவுசார், போட்டிகள், ஒலிம்பியாட்கள்) பங்கேற்பது பற்றிய சிறுகதைகளை நீங்கள் எழுதலாம். புகைப்படம் பொருளை உயிர்ப்பிக்கும்.

கவிதை, வரைபடங்கள், கைவினைப்பொருட்கள் போன்ற அனைத்து குழந்தைகளின் பொழுதுபோக்குகளையும் "எனது வேலை" என்ற பிரிவில் வைக்கலாம். "எனது பதிவுகள்" என்ற பிரிவில், இயற்கையின் பயணங்கள், உல்லாசப் பயணம், திரையரங்குகள் போன்றவற்றிலிருந்து உணர்ச்சிகளை விவரிக்கலாம்.

"மதிப்புரைகள் மற்றும் விருப்பங்கள்" என்ற பகுதியை உருவாக்குவது மதிப்புக்குரியது. அதில், ஆசிரியர்கள் மற்றும் வகுப்பு தோழர்கள் மாணவர் மற்றும் விருப்பங்களைப் பற்றி தங்கள் கருத்தை எழுத முடியும். ஒவ்வொரு பிரிவிற்கும் பக்க எண்களுடன் உள்ளடக்க அட்டவணையைச் சேர்க்க மறக்காதீர்கள்.

குழந்தையின் போர்ட்ஃபோலியோ தொடர்ந்து புதிய பக்கங்களுடன் புதுப்பிக்கப்படும், எனவே அவர்களுக்கு இடத்தை விட்டுவிட மறக்காதீர்கள்.

போர்ட்ஃபோலியோவை உருவாக்குவது போன்ற பொறுப்பான மற்றும் உற்சாகமான செயலில் நீங்களும் உங்கள் குழந்தையும் ஈடுபடும்போது, ​​தொடக்கப் பள்ளி மாணவரின் போர்ட்ஃபோலியோவுக்கான மாதிரியை எங்கு இலவசமாகப் பதிவிறக்குவது என்பதை முதலில் தேடுவீர்கள். இது ஆச்சரியமல்ல, ஏனென்றால் ஒரு காலத்தில் கல்விச் செயல்முறையின் அத்தகைய தேவையை நீங்கள் சந்திக்கவில்லை. இந்தக் கட்டுரையானது உங்கள் குழப்பத்தைப் போக்குவதையும், உங்கள் முதல் வகுப்பின் விளக்கக்காட்சியை நம்பிக்கையுடன் செய்யத் தொடங்குவதையும் நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது.

இந்த கட்டுரையில் ஒரு தொடக்கப் பள்ளி மாணவரின் போர்ட்ஃபோலியோவின் உள்ளடக்கத்திற்கு என்ன விருப்பங்கள் உள்ளன மற்றும் உங்கள் குழந்தையின் தனித்துவத்தை பிரதிபலிக்கும் ஒரு போர்ட்ஃபோலியோவை எவ்வாறு சரியாக உருவாக்குவது என்பது பற்றி பேசுவோம். உண்மையில், ஒரு முதல் வகுப்பு மாணவருக்கு, இது ஒரு புதிய மாணவரை அவரது சூழலுக்கு அறிமுகப்படுத்தும் முதல் "விசிட்டிங் கார்டு" ஆகும்.
முதலாவதாக, ஒரு தொடக்கப் பள்ளி மாணவருக்கான போர்ட்ஃபோலியோ டெம்ப்ளேட்டுகளுக்கு இன்று தெளிவான அரசு பரிந்துரைக்கப்பட்ட தேவைகள் இல்லை என்று சொல்ல வேண்டும். பெரியவர்களின் போர்ட்ஃபோலியோவைப் போலல்லாமல், குழந்தைகளின் விளக்கக்காட்சியை உருவாக்கும் போது, ​​முக்கிய முக்கியத்துவம் உரிமையாளரின் முறையான சாதனைகள் அல்ல, ஆனால் அவரது பொழுதுபோக்குகள், படைப்பாற்றல் மற்றும் தனிப்பட்ட குணங்கள் ஆகியவற்றில் உள்ளது என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். மற்றும், நிச்சயமாக, ஒரு குழந்தையின் போர்ட்ஃபோலியோ ஒரு வேடிக்கையான, வண்ணமயமான வடிவமைப்பைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்!
உங்கள் பிள்ளைக்கு ஆசிரியரின் டெம்ப்ளேட்களில் ஒன்றைப் பெறுங்கள் (ரஷ்ய மற்றும் உக்ரேனிய மொழிகளில் கிடைக்கும்).

ஆரம்ப பள்ளி மாணவர் போர்ட்ஃபோலியோ அமைப்பு

ஒரு குழந்தை முதல் வகுப்பில் நுழையும் போது, ​​அவருக்காக ஒரு போர்ட்ஃபோலியோ உருவாக்கப்படுகிறது, அது அவரது முழு தொடக்கப் பள்ளிக் காலத்திலும் கூடுதலாக வழங்கப்படும். எனவே, இது தர்க்கரீதியாக இரண்டு பகுதிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. முதல் பகுதி, அதை அழைப்போம் நிலையான, மாறாமல் இருக்கும் பொதுவான தகவல்களைக் கொண்டுள்ளது:

• மாணவரின் குடும்பப்பெயர் மற்றும் முதல் பெயர்;
• பள்ளி எண் அல்லது பெயர்;
• குடும்பம், பள்ளி மற்றும் வசிக்கும் இடம் பற்றிய சுருக்கமான தகவல்கள்

• குழந்தையின் பெயர் மற்றும் குடும்பப்பெயர் என்ன அர்த்தம்;
• அவரது பிறந்த நாள்;
• அவருக்கு என்ன பொழுதுபோக்குகள் உள்ளன;
• எந்த பிரிவுகள் மற்றும் வட்டங்கள் கலந்து கொள்கின்றன.

அதோடு, ஒன்றாம் வகுப்பு படிக்கும் நண்பர்களைப் பற்றி சிறுகதையாக உருவாக்கி அவர்களின் புகைப்படங்களை இணைத்தால் நல்லது. ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு கனவு அல்லது எதிர்காலத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட தொழிலைப் பெற விருப்பம் இருந்தால், இதைப் பற்றியும் எழுதலாம்.
இரண்டாவது பகுதி, அதை நிபந்தனையுடன் அழைப்போம் மாறும், முக்கியமாக மாணவர்களின் படிப்பு, படைப்பாற்றல் மற்றும் சமூக செயல்பாடுகளைப் பற்றியது, மேலும் முதன்மை வகுப்புகளில் படிப்பின் போது படிப்படியாக நிரப்பப்படுகிறது. இந்த பகுதியில் நீங்கள் வைப்பீர்கள்

• குழந்தையின் முதல் மருந்து;
• நன்கு செயல்படுத்தப்பட்ட அப்ளிக் அல்லது வரைதல்;
• வெற்றிகரமாக எழுதப்பட்ட தேர்வுத் தாள்.

பள்ளியிலும் அதற்கு வெளியேயும் - பல்வேறு போட்டிகளில் பங்கேற்றதற்காக பெறப்பட்ட பாடநெறி நடவடிக்கைகள், சான்றிதழ்கள் மற்றும் டிப்ளோமாக்களின் புகைப்படங்கள் மற்றும் விளக்கங்களை இங்கே வைப்பது நல்லது.
இந்த இரண்டு தர்க்கரீதியான பகுதிகளை எவ்வாறு பூர்த்தி செய்வது என்பது நீங்களும் உங்கள் மாணவரும் தேர்வு செய்ய வேண்டும். நீங்கள் முதல் பகுதியை முடிக்கலாம் மற்றும் காலப்போக்கில் இரண்டாவது பகுதியை சேர்க்கலாம். மாற்றாக, உங்கள் போர்ட்ஃபோலியோவின் அனைத்துப் பிரிவுகளிலும் தகவலைப் படிப்படியாகச் சேர்க்கலாம். இந்த வழக்கில், நீங்கள் ஒவ்வொரு பிரிவிற்கும் ஒரு அட்டைப் பக்கத்தை உருவாக்குகிறீர்கள், அதன் பிறகு ஆரம்பத் தகவலுடன் ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட பூர்த்தி செய்யப்பட்ட தாள்களை இணைக்கவும், பின்னர் எதிர்காலச் சேர்க்கைகளுக்கு சில வெற்று கோப்புகளை விட்டுவிடவும்.

முடிவில், நீங்கள் பிரிவை முன்னிலைப்படுத்தலாம் "விமர்சனங்களும் விருப்பங்களும்", இதில் குழந்தையின் ஆசிரியர்கள் மற்றும் வகுப்பு தோழர்களிடமிருந்து தொடர்புடைய உள்ளீடுகளை வைக்க வேண்டும்.

கீழே நான் தருகிறேன் பிரிவுகள் மற்றும் துணைப்பிரிவுகளின் சாத்தியமான தலைப்புகளின் பட்டியல்ஒரு ஆரம்ப பள்ளி மாணவரின் போர்ட்ஃபோலியோ. உங்கள் குழந்தையுடன் அவற்றை மதிப்பாய்வு செய்து, அவருடைய விளக்கக்காட்சியில் அவர் எதைப் பார்க்க விரும்புகிறார் என்பதைத் தேர்ந்தெடுக்கும்படி அவரிடம் கேளுங்கள். இது உங்கள் பிள்ளையை நன்றாகப் புரிந்துகொள்ளவும், அவருடைய வாழ்க்கையின் எந்தப் பகுதிகளைப் பற்றி பேசுவதில் அவர் மிகவும் ஆர்வமாக இருக்கிறார், அவர் தன்னை எப்படிப் பார்க்கிறார், எதைப் பார்க்க விரும்புகிறார் என்பதைப் பார்க்கவும் உதவும். எடுத்துக்காட்டாக, எங்கள் மகன், தனது போர்ட்ஃபோலியோவை நிரப்பி, முதலில் அவரது பெயர் மற்றும் குடும்பப்பெயரின் தோற்றத்தைக் கண்டுபிடித்தார், இது நிச்சயமாக ஒரு சுவாரஸ்யமான கண்டுபிடிப்பு, அதன் பிறகு அவர் உறவினர்கள் மற்றும் நண்பர்களின் பெயர்களின் அர்த்தத்தைப் பற்றி அறிய விரும்பினார்.

முதல் வகுப்பு போர்ட்ஃபோலியோவின் சாத்தியமான பிரிவுகள் மற்றும் துணைப்பிரிவுகள்

1. தலைப்பு பக்கம்
2. அத்தியாயம் "என்னை பற்றி"

- என் புகைப்படம்

- என் பெயர் (அதாவது, இந்த பெயரை யார் அழைத்தார்கள், ஏன் என்று நீங்கள் சொல்லலாம்; குழந்தையை யார், எப்படி அழைக்கிறார்கள் மற்றும் அவர் தனது வகுப்பு தோழர்கள் மற்றும் ஆசிரியரை எப்படி அழைக்க விரும்புகிறார் என்பதையும் நீங்கள் சொல்லலாம்)

- என் குடும்பப்பெயர்

- என் பிறந்த நாள்

- என் முகவரி

- எனது குடும்பம் (புகைப்படம், குடும்ப அமைப்பு, குடும்ப மரம், மரபுகள்)

எனது குணாதிசயங்கள் (முதல் வகுப்பு மாணவரின் கையை வட்டமிட்டு ஒவ்வொரு விரலிலும் அவர் தன்னைப் பற்றி விரும்பும் தரத்திற்கு ஏற்ப எழுதலாம்)

- எனது கனவு

- நான் வளரும்போது நான் யாராக இருப்பேன்

என் தினசரி

1. அத்தியாயம் "என் உலகம்"

- எனது நகரம் (மக்கள் தொகை, முக்கிய உண்மைகள், ஈர்ப்புகள்)

- எனது பள்ளி (புகைப்படம், சின்னம், சுருக்கமான தகவல், பள்ளிக்கு செல்லும் பாதை)

- எனது வகுப்பு (பொது புகைப்படம், குழந்தைகளின் பட்டியல்)

- எனது ஆசிரியர்கள்

- எனது நண்பர்கள் (பெயர்கள், புகைப்படங்கள், குழந்தை அவர்களுடன் விளையாட விரும்புவது)

- எனக்கு பிடித்த புத்தகங்கள்

- எனக்குப் பிடித்த கார்ட்டூன்கள் (எந்தப் பிடித்த கதாபாத்திரங்கள் மற்றும் ஏன் என்பதை நீங்கள் குறிப்பிடலாம்)

எனது செல்ல பிராணிகள்

- என் பொழுதுபோக்கு

- எனது பதிவுகள் (குழந்தை பார்வையிட்ட மற்றும் அவர் விரும்பிய நிகழ்வுகள் மற்றும் இடங்கள்)

- எனது சமூக நடவடிக்கைகள் (பாடசாலைக்கு அப்பாற்பட்ட சமூக நடவடிக்கைகள்)

1. அத்தியாயம் "என் படிப்பு"

பள்ளி அறிவியலின் முதல் படிகளின் நல்ல நினைவகமாக இருக்கும் அனைத்தையும் இங்கே நீங்கள் வைக்கலாம் - முடிக்கப்பட்ட சமையல் குறிப்புகள் மற்றும் குறிப்பேடுகள், வெற்றிகரமாக எழுதப்பட்ட தேர்வுத் தாள்கள், வரைபடங்கள் போன்றவை. இரண்டாம் வகுப்பிலிருந்து, ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் அறிக்கை அட்டை போன்ற ஒரு டெம்ப்ளேட்டை அச்சிடலாம், அதில் மாணவர்களின் தற்போதைய மதிப்பெண்களை உள்வாங்கிக் கொள்ளலாம்.

1. அத்தியாயம் "என் கலை"

விளக்கங்களுடன் குழந்தையின் படைப்புப் பணியின் மாதிரிகள் அல்லது புகைப்படங்களை இங்கே காணலாம்.

1. அத்தியாயம் "எனது சாதனைகள்"

இந்தப் பிரிவில், நீங்களும் உங்கள் குழந்தையும் பல்வேறு போட்டிகள் மற்றும் போட்டிகளில் அவர் வென்ற சான்றிதழ்கள், விருதுகள், டிப்ளோமாக்கள் மற்றும் பிற "கோப்பைகளை" இடுகையிடுவீர்கள். மேலும், மாணவர் பங்கேற்ற நிகழ்வு ஊடகங்களில் வெளியானால், செய்தித்தாள் துணுக்குகள் அல்லது இணையப் பக்கத்தின் அச்சுப்பொறியை இங்கே சேர்க்க மறக்காதீர்கள்.

இன்னும் பலருக்குப் புரியாத வார்த்தை "போர்ட்ஃபோலியோ", நம் வாழ்வில் உறுதியாகப் பதிந்துள்ளது. இப்போது அது சிறுவயதிலிருந்தே ஒரு நபருடன் செல்கிறது. அது என்ன, ஒரு மாணவருக்கு அது ஏன் தேவை என்பதை நாங்கள் உங்களுக்குச் சொல்ல முயற்சிப்போம். "போர்ட்ஃபோலியோ" என்ற சொல் இத்தாலிய மொழியிலிருந்து எங்களுக்கு வந்தது: மொழிபெயர்ப்பில் போர்ட்ஃபோலியோ என்றால் "ஆவணங்களுடன் கூடிய கோப்புறை", "சிறப்பு கோப்புறை".

ஒரு போர்ட்ஃபோலியோவை உருவாக்கத் தொடங்குவது எப்போது?

சமீபத்திய ஆண்டுகளில், மாணவர்களின் போர்ட்ஃபோலியோவை வரைதல் நடைமுறை பரவலாகிவிட்டது. இன்று, பல கல்வி நிறுவனங்களில், இது கட்டாயமாக உள்ளது. பாலர் கல்வி நிறுவனங்கள் கூட குழந்தையின் வெற்றிகளை சேகரிக்க தங்கள் பணி நடவடிக்கைகளில் அறிமுகப்படுத்துகின்றன. முதல் வகுப்பு மாணவர் ஏற்கனவே தனது சாதனை கோப்புறையை வடிவமைக்கத் தொடங்க வேண்டும். நிச்சயமாக, தொடக்கப் பள்ளியில் படிக்கும் ஒரு குழந்தைக்கு இதைச் செய்வது மிகவும் கடினம், எனவே, இந்த கோப்புறையைத் தயாரிப்பது பெரும்பாலும் பெற்றோரால் செய்யப்படுகிறது. பெற்றோரின் கேள்விகள் மற்றும் ஆச்சரியங்கள் மிகவும் இயல்பானவை, ஏனென்றால் ஒரு காலத்தில் அவர்கள் அத்தகைய தேவையை எதிர்கொள்ளவில்லை. எங்கள் கட்டுரையில் ஒரு மாணவருக்கு ஒரு போர்ட்ஃபோலியோவை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்ற கேள்விக்கு பதிலளிக்க முயற்சிப்போம்.

ஒரு மாணவருக்கு ஏன் "ஆவணங்களுடன் கூடிய கோப்புறை" தேவை, அதில் என்ன இருக்க வேண்டும்?

எந்தவொரு குழந்தையின் செயல்பாடுகளின் வெற்றிகள் மற்றும் முடிவுகளை கண்காணிப்பது ஒரு நல்ல நடைமுறையாகும், ஏனெனில் இது குழந்தையின் ஆளுமையின் பல்துறைத்திறனை வெளிப்படுத்த பெரியவர்களுக்கு உதவுகிறது. மேலும் வளர்ச்சியடைய ஒரு சிறிய நபர் தனது முதல் சாதனைகளை உணர்ந்து கொள்வது முக்கியம். குழந்தை, அவரது குடும்பம், சுற்றுச்சூழல், பள்ளி வெற்றி, சான்றிதழ்கள் மற்றும் பல்வேறு பள்ளி மற்றும் சாராத செயல்பாடுகளில் பங்கேற்றதற்காக பெற்ற டிப்ளோமாக்கள், புகைப்படங்கள், குழந்தையின் அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்களைக் காட்டும் ஆக்கப்பூர்வமான படைப்புகள் - இவை அனைத்தும் ஒரு வகையான விளக்கக்காட்சி. குழந்தையின் திறன்கள், ஆர்வங்கள், பொழுதுபோக்குகள் மற்றும் திறன்கள். வேறொரு பள்ளிக்குச் செல்லும்போது அல்லது சிறப்பு வகுப்புகளைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது மற்றும் உயர் கல்வி நிறுவனத்தில் நுழையும்போது சேகரிக்கப்பட்ட தகவல்கள் பயனுள்ளதாக இருக்கும். ஒரு ஆரம்பப் பள்ளி மாணவரின் போர்ட்ஃபோலியோவின் முக்கிய குறிக்கோள், ஒரு குழந்தையின் அனைத்து நன்மைகளையும் அடையாளம் கண்டு, அவரது படைப்புகள், மதிப்பீடுகள் மற்றும் சாதனைகளின் கட்டமைப்பு சேகரிப்பு மூலம் அவரது உள் திறனை வெளிப்படுத்துவதாகும். இது குழந்தையின் செயல்பாட்டிற்கான உந்துதலை உருவாக்க உதவுகிறது, இலக்குகளை அமைக்கவும் வெற்றியை அடையவும் அவருக்கு கற்பிக்கவும்.

போர்ட்ஃபோலியோ ஒரு படைப்பு தயாரிப்பு

தரம் 1 மாணவரின் போர்ட்ஃபோலியோவை வடிவமைக்கத் தொடங்க முடிவு செய்த பிறகு, நீங்கள் முதலில் அதன் கூறுகளைப் பற்றி சிந்திக்க வேண்டும், அதில் எந்த பிரிவுகள் அல்லது அத்தியாயங்கள் சேர்க்கப்படும், அவை என்ன அழைக்கப்படும் என்பதை தீர்மானிக்க வேண்டும். மிக பெரும்பாலும், ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியர்கள் அனைத்து மாணவர்களுக்கும் ஒரே மாதிரியான கட்டமைப்பை விரும்புகிறார்கள், எனவே, நீங்கள் ஒரு போர்ட்ஃபோலியோவை ஏற்பாடு செய்ய வேண்டும் என்று உங்களுக்குத் தெரிவிக்கிறார்கள், அதே நேரத்தில் அவர்கள் அதன் தோராயமான திட்டத்தையும் வழங்குவார்கள். இந்த வழக்கில், பெற்றோர்கள் தாங்களாகவே கூறுகளைப் பற்றி புதிர் செய்ய வேண்டியதில்லை. மொத்தத்தில், ஒரு மாணவரின் போர்ட்ஃபோலியோ ஒரு ஆக்கப்பூர்வமான ஆவணம், மேலும் ஒரு நெறிமுறைச் சட்டத்தில் மாநிலத்தால் பரிந்துரைக்கப்பட்ட தெளிவான தேவைகள் இல்லை.

முதல் வகுப்பு என்பது குழந்தையின் வாழ்க்கையில் ஒரு முக்கியமான காலம் என்பதை ஒவ்வொரு பெற்றோரும் புரிந்துகொள்கிறார்கள்: ஆசிரியர்கள் மற்றும் வகுப்பு தோழர்களைப் பற்றி தெரிந்துகொள்வது, படிப்படியாக வளர்ந்து சுதந்திரத்தை அதிகரிப்பது. மழலையர் பள்ளியின் நிலைமைகளிலிருந்து பள்ளிக்குச் செல்வது, எல்லாம் புதியது மற்றும் அசாதாரணமானது, குழந்தை ஒரு சிறிய மன அழுத்தத்தை அனுபவிக்கிறது, மாணவர்களின் போர்ட்ஃபோலியோ ஒரு புதிய இடத்திற்கு விரைவாகப் பழக உதவுகிறது. அதன் தயாரிப்பின் மாதிரி வகுப்பு மற்றும் பள்ளியைப் பொறுத்து மாறுபடலாம், ஆனால் அதில் குழந்தை மற்றும் அவரது பெற்றோர் (சட்ட பிரதிநிதிகள்), அவரது பொழுதுபோக்குகள் மற்றும் பொழுதுபோக்குகள் பற்றிய தகவல்கள் இருக்க வேண்டும். இந்தத் தரவுகள் அனைத்தும் குழந்தைகளுக்கு புதிய நண்பர்களையும் வகுப்பு தோழர்களுடன் பொதுவான ஆர்வங்களையும் விரைவாகக் கண்டறிய உதவும், மேலும் ஆசிரியர் கல்வி செயல்முறை மற்றும் குழந்தைகளுடன் உரையாடல்களை ஒழுங்கமைப்பதை எளிதாக்குவார்.

பொது வடிவம் - தனிப்பட்ட நிரப்புதல்

ஒவ்வொரு பள்ளியும் அல்லது ஒவ்வொரு வகுப்பும் கூட அதன் சொந்த மாணவர் போர்ட்ஃபோலியோவை உருவாக்கலாம், அதன் மாதிரியை ஆசிரியர்கள் குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோருக்கு வழங்குவார்கள், ஆனால் இன்னும் இந்த கோப்புறை குழந்தையின் "வணிக அட்டை" போன்றது, எனவே அது அவருடையதை பிரதிபலிக்க வேண்டும். தனித்துவம்.

ஒரு டெம்ப்ளேட்டைத் தேர்ந்தெடுப்பது

குழந்தைகள் எளிய தாள்கள், குறிப்புகள், புகைப்படங்கள் ஆகியவற்றில் ஆர்வம் காட்ட மாட்டார்கள்; அவர்கள் மகிழ்ச்சியான வண்ணமயமான வடிவமைப்பால் மிகவும் ஈர்க்கப்படுவார்கள். எனவே, தொடங்குவதற்கு, இன்று எளிதாகக் காணக்கூடிய மாணவர்களின் போர்ட்ஃபோலியோவிற்கான டெம்ப்ளேட்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். பின்னர், குழந்தையுடன் சேர்ந்து, சரியானதைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். உங்களுக்குத் தேவையான எதையும் உங்களால் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை எனில், நீங்கள் மனதில் வைத்திருப்பதற்கு அதிகபட்சமாக பதிலளிக்கக்கூடிய ஒரு டெம்ப்ளேட்டை நீங்களே உருவாக்கலாம். ஒவ்வொரு பெற்றோரும் சொந்தமாக ஒரு டெம்ப்ளேட்டை உருவாக்க முடியாது, மேலும் இந்த பணியைச் சமாளிக்க முடிந்தாலும், அவர்கள் நிறைய நேரம் செலவிட வேண்டியிருக்கும். அதனால்தான் மாணவர்களின் போர்ட்ஃபோலியோவிற்கான ஆயத்த வார்ப்புருக்கள் மிகவும் பிரபலமாக உள்ளன, அவை விரைவாகவும் எளிதாகவும் திருத்தப்படலாம்.

குழந்தைகளால் விரும்பப்படும் பாத்திரங்களை வடிவமைப்பில் பயன்படுத்தலாம். உதாரணமாக, சிறுவர்கள் கார்களை விரும்புகிறார்கள். பந்தய மற்றும் வேகத்தை விரும்புவோருக்கு ரேசிங் கார் போர்ட்ஃபோலியோ சரியானது. பெண்கள் இளவரசிகள் அல்லது தேவதைகளை அலங்கார உறுப்புகளாக விரும்புகிறார்கள். உங்களுக்கு பிடித்த எழுத்துக்களைக் கொண்ட படங்கள் உள்ளடக்கத்திலிருந்து திசைதிருப்பக்கூடாது என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும், ஒரு கோப்புறையைத் திறக்கும் போது நேர்மறையான வழியில் டியூன் செய்வதே அவற்றின் பங்கு.

உங்களைப் பற்றி என்ன சொல்ல வேண்டும்

தொடக்கப் பள்ளி மாணவர்களின் போர்ட்ஃபோலியோவின் முதல் பிரிவில் பொதுவாக தனிப்பட்ட தரவு இருக்கும். இது தலைப்புப் பக்கம், அங்கு பெயர் மற்றும் குடும்பப்பெயர் குறிக்கப்படுகிறது, அத்துடன் குழந்தையின் புகைப்படம், அவர் தன்னைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும். மேலும், இந்தப் பிரிவில் சுயசரிதை, உங்களைப் பற்றிய கதை, நீண்ட கால மற்றும் குறுகிய கால ஆய்வுத் திட்டங்களின் பட்டியல் ஆகியவை இருக்கலாம். குழந்தை தனது முன்முயற்சியை ஊக்குவித்தல், பூர்த்தி செய்வதில் ஈடுபட வேண்டும். அவர் தன்னிடம் உள்ள குணநலன்களைப் பற்றி எழுதட்டும், அவரது பொழுதுபோக்குகள் மற்றும் பொழுதுபோக்குகள் பற்றி, அவர் வசிக்கும் நகரம் பற்றி, உறவினர்கள் மற்றும் நண்பர்களைப் பற்றி, அவர் நண்பர்களாக இருப்பவர்களைப் பற்றி, அவரது பெயர் அல்லது குடும்பப்பெயர், பள்ளி மற்றும் பற்றி பேசலாம். வகுப்பு ... மாணவர் வளரும்போது யாராக மாற விரும்புகிறார் என்பது பற்றிய கனவையும் நீங்கள் எழுதலாம். மாணவர் தான் பின்பற்றும் தினசரி வழக்கத்திற்கு இடமளிக்க முடியும். அவருக்கு விருப்பமான மற்றும் அவர் முக்கியமானதாக கருதும் அனைத்தையும் அவர் விவரிக்க வேண்டும்.

ஒரு குழந்தை, ஒரு கோப்புறையை நிரப்பி, சிறிய கண்டுபிடிப்புகளை செய்யலாம் - எடுத்துக்காட்டாக, முதல் முறையாக பெயர் மற்றும் குடும்பப்பெயரின் தோற்றம் பற்றி படிக்க.

உங்கள் உலகத்தை விவரிப்பது எளிதானது அல்ல

முதல் பகுதி அதன் சொந்த துணைப்பிரிவுகளைக் கொண்டிருக்கலாம். குழந்தையின் தனித்துவத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, நீங்களே உருவாக்கும் ஆயத்த மாணவர் போர்ட்ஃபோலியோவில் அவர்கள் சேர்க்கப்படலாம். உங்கள் பிள்ளை படிப்பதில் ஆர்வமாக இருந்தால், "எனக்கு பிடித்த புத்தகங்கள்" என்ற பகுதியை உருவாக்கவும். "என் செல்லப்பிராணிகள்" என்ற பிரிவில் இயற்கையின் ஆர்வத்தை பிரதிபலிக்க முடியும்.

போர்ட்ஃபோலியோ நிரந்தரமாக நிரப்பப்படவில்லை, அது காலப்போக்கில் நிரப்பப்பட்டு மாறும். "என்னால் என்ன செய்ய முடியும் மற்றும் செய்ய விரும்புகிறேன்" என்ற கேள்விக்கு ஒரு குழந்தை பதில்களை எழுதினால், நான்காம் வகுப்பிற்குள் முதல் வகுப்பு மாணவர் உள்ளிடப்பட்ட தகவல் நிச்சயமாக அதன் பொருத்தத்தை இழக்கும். எனவே, வருடத்திற்கு சில முறையாவது வழக்கமான நிரப்புதல் வேலை மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

வெற்றிகள் மற்றும் சாதனைகளின் பிரிவு

குழந்தை ஏற்கனவே பல்வேறு பள்ளி போட்டிகளில் பங்கேற்றதற்காக பெற்ற சான்றிதழ்கள் மற்றும் டிப்ளோமாக்களை குவித்திருந்தால், பெற்றோருக்கு மாணவருக்கு ஒரு போர்ட்ஃபோலியோவை உருவாக்குவதைத் தவிர வேறு வழியில்லை. நீங்கள் அவற்றை காலவரிசைப்படி ஒழுங்கமைக்கலாம் அல்லது பிரிவுகளாகப் பிரிக்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக, "கல்வி வெற்றி" மற்றும் "விளையாட்டுகளில் சாதனை", இருப்பினும் அவரது சாதனைகள் அனைத்தும் இளைய மாணவருக்கு முக்கியமானவை. இந்த பகுதியில் முக்கியமாக படிப்பு மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமான செயல்பாடு தொடர்பான தகவல்கள் இருக்கும். பள்ளிப் படிப்பின் ஆண்டுகளில் இந்தத் தரவு படிப்படியாக புதுப்பிக்கப்படும்.

முதல் வகுப்பின் சாதனைகளில், நீங்கள் முதல் நகல், வெற்றிகரமான வரைதல் அல்லது அப்ளிக் ஆகியவற்றை இணைக்கலாம்.

குழந்தை கலந்து கொண்ட நிகழ்வு ஊடகங்களில் ஒளிபரப்பப்பட்டால், மாணவர்களின் போர்ட்ஃபோலியோவிற்கு செய்தித்தாள் துணுக்குகளை உருவாக்கலாம் அல்லது ஒரு செய்தியுடன் ஒரு வலைப்பக்கத்தை அச்சிடலாம்.

குழந்தைகள் தங்கள் சொந்த வகுப்புகளைத் தேர்ந்தெடுத்து வட்டங்கள், பிரிவுகள் மற்றும் கிளப்களில் வகுப்புகளில் கலந்து கொள்கிறார்கள். அவர்களைப் பற்றிய தகவல்களும் ஒரு சிறப்புப் பிரிவில் வைக்கப்படலாம். மாணவர் பார்வையிடும் நிறுவனம் பற்றிய தகவல் இருக்கலாம்.

நான் எப்படி படிப்பேன்?

கல்வி நடவடிக்கை, ஆரம்ப பள்ளி வயது குழந்தையின் வாழ்க்கையில் முக்கியமானது, ஒரு தனி பிரிவு ஒதுக்கப்பட வேண்டும். பள்ளி அறிக்கை அட்டை போன்ற ஒரு அட்டவணை மட்டும் இருக்கலாம், ஆனால் வெற்றிகரமாக முடிக்கப்பட்ட சோதனைகள், முதல் குறிப்பேடுகள், முதல் ஐந்து கொண்ட ஒரு தாள். வாசிப்பு நுட்ப அளவீடுகளும் சேர்க்கப்படலாம்.